各种音乐活动总结

各种音乐活动总结（精选10篇）

1.各种音乐活动总结 篇一

学 生 参 加 各 种 课 外 科 技、文 化 及 社 会 实 践 活 动 情 况 总 结

学生参加各种课外科技、文化及社会实践活动

情况总结 长期以来，我学部坚持“让学生真正学到东西”的九字目标,坚持以育人为中心,以学生为主体,以素质培养为重点,每年举办开展一系列课外科技、文化及社会实践活动,并取得了显著成绩.现将总结汇报如下：

一、高度重视、认真组织

我学部依据学院要求,认真指定每学期的活动开展计划,团总支学生会积极响应、认真落实，根据自身专业特点，确定实践方向，作好动员工作。广大同学都以认真的姿态对待这次大学生社会实践活动，热情的参加了社会实践活动，从而锻炼了广大同学的社会交往能力，培养了广大同学的综合能力。

二、紧密结合实际，多形式开展课外科技、文化及社会实践活动

1.每学期定期开展演讲比赛,锻炼和培养同学们的口才;

2.每学期定期开展导游大赛,为旅游管理专业的同学提供一个很好的展示自我的舞台;

3.每学年积极准备和参加校运动会;

4.每学年积极组织同学参加新苗杯英语演讲比赛;

5.每学年积极组织同学参加寝室文化艺术节,供喜欢设计的同学充分展示自我,也不断激发着同学们的创新意识;

6.每学年积极组织同学参加青春杯篮球赛和女生节排球赛,为热爱球类运动的同学提供了一个很好的舞台;

7.每学年定期举办迎新晚会、换届晚会、元旦晚会,同学们积极

参与节目的排演和晚会的设计;

8.每学期认真组织同学们观看讲座及励志影片,提高同学们的知识水平;

9.每学期组织同学们参加党校学习,提高同学们的认识水平和思想境界

10.每学期组织同学们参加义务鲜血及义务劳动,培养同学们的奉献精神;

11.每学年定期举办十佳歌手比赛,为热爱唱歌的同学提供一个展示自我的空间;

12.每学期定期组织学生去敬老院，聋哑学校进行参观及慰问，培养同学们的关爱之心；

13.每学期进行总结表彰，表彰在各类活动表现突出者。

三、获奖情况小结：

总共有106位同学获得各“社会工作奖”；

总共有37位同学获得各“优秀学生干部”称号； 总共有56位同学获得各“学习优秀奖”；

总共有61位同学在各寝室文化艺术节中获奖； 总共有54位同学获得各“优秀士兵” 称号；

总共有28位同学获得各党校“优秀学员”称号； 总共有20位同学在校运动会中获奖；

总共有11位同学在新苗杯英文演讲比赛中获奖；

总共有18位同学在中文演讲比赛中获奖；

总共有10位同学在导游大赛中获奖；

总共有5位同学在女生节排球赛中获奖；

总共有2位同学在第二届全国语言文字基本功大赛中获奖； 总共有6位同学在十佳歌手大赛中获奖；

总共有63位同学在英语竞赛中获奖；

总共有50位同学在数学竞赛中获奖；

总共有6位同学在楼栋征文比赛中获奖；

总共有6位同学获得各“创新奖”；

总共有1位同学获得2006-2007“涉外杰出青年”荣誉称号。

四、活动中存在的问题和缺点

1.部分学生对各类活动没有全面的认识,积极性不高;

2.开展活动缺乏整体性和连续性.有些活动的组织工作不能完全到位,以至于出现直到工作开展过程当中,才发现还缺这缺那现象,前期准备不很充分.3.由于组织活动的主要是学生,部分学生由于协调不好活动与学习的关系,导致耽误了学习;

4.活动文件资料的收集和管理工作仍然存在较大的漏洞,部分活动的方案,照片和总结没有及时进行整理；

3.偏重对活动的开展,忽视了对日常工作的监督和管理.五、今后的基本任务和工作重点

我们要继续深入学习贯彻三个代表的精神,牢记至善至美、自立自强.以促进同学们的成长和成材为目的,以加强思想政治学习和科技文化知识学习为中心,开展丰富多彩的文化活动,不断提高同学们的综合素质和能力.进一步提高同学们的工作积极性,主动性和创造性,不断提高同学们的综合素质和组织协调能力.修订和完善各项规章制度.提高工作效率和质量,使学生们有强烈的集体荣誉感.深入实际调查研究,研究新情况,思考新问题,探讨新思路,有针对性地开展工作.同时,加强与外界(高校、社区等)交流与协作,取长补短,共同进步.回顾过去的时光，是团结而促进步的时光,是求实创新的时

光,更是我们开拓进取,积累经验的时光,我们为自己的逐步成长感到自豪!展望未来,我们也清醒地认识到新形势下各种课外科技、文化及社会实践活动开展的复杂性和艰巨性,这就需要我们用极大的勇气和万分的热忱,锐意改革,认真实践,开拓进取.

2.音乐活动总结 篇二

我们周三班同学对本次活动总结和建议。

1、节目活动最好安排在下午进行。上午化妆准备时间才充分，避免该上台表演了，化装还未完成。

2、注意话筒声调控，现场出现歌声朗读声过大，压制了古筝声。

3、现场应按班排坐，节目开始后不能任意走动，安静观赏节目，是对表演者的尊重。

4、主持人在表演前应该一起面对面串下词，主持效果会更好。

5、同一个人两个节目之间间隙时间长一点。

6、每个节目按排一个组长负责，每个组发一份节目流程图。

7、弹古筝以外的才艺表演，在筝友们自愿的情况下也可以自由组合。

8、筝友们可以带些糖果糕点，在节目结束后大家可以自由交流，增加气氛活跃度。

9、总之，在开展雅集活动提前一个月，筹备组人员应面对面聚在一起讨论节目流程。像安排现场管控、次序维护、节目间衔接、活动地事宜衔接、现场调音、化妆等等具体事项都分配清楚，各行其责。

3.音乐节活动总结 篇三

举办文体类活动，发掘学院乃至学校的文体人才，为学校营造文艺氛围，一直是学生工作中重要的一部分，10月26日由我们材料工程学院学生委员会主办的潮人音乐节正是基于这一目的，经过较为充足的准备，较为成功地举办。（外联部负责场地申请和赞助事宜，文艺部负责音乐节的整体构思，办公室、主席团、财务中心统筹安排物资、资金、人员的调度）

一、举办活动的背景

音乐节由材料工程学院学生委员会主办，百事（福州）有限公司赞助，于10月26号在拓荒广场举办。活动之前与百事（福州）有限公司达成协议，百事赞助我院十佳歌手大赛，提供场地费、奖品、条幅、节目单、门票等宣传物资。同时和我院一起合作举办材料工程学院潮人音乐节。我院在条幅等宣传物资上为赞助商进行宣传并负责申请活动场地。

二、音乐节活动的目的和内容

此次音乐节活动旨在丰富学生课余文艺活动，为大家提供一个展现自我，提升自我的机会。此次活动分为两个阶段。初赛于10月26号下午2点至5点，决赛于10月26号晚上6点30分至8点30分。比赛期间同学们都进行了精彩的表演。在每位同学表演结束，由百事公司请来的评委对同学们进行了点评，指出了不足。最后活动圆满落幕。

三、音乐节活动中的部门分工

本次活动外联部主要负责申请场地，联系商家为十佳以及本次活动提供赞助。财管中心负责管理此次活动的资金。办公室、主席团负责调度会场需要的桌椅，管理一些物资，并调度人员在活动当天进行合理的轮班工作。

四、音乐节活动得到的效果

本次音乐节活动在先进行本学院学生报名的基础上，提供了一定名额给外院同学，在全校范围内较好地宣传了本次活动，同时本院和外院同学的优秀表现也引来人群围观，现场气氛良好。此外，来自电台的三位评委的精准的指导使得本次活动得到了专业的指导，得到大多数人的肯定。本次音乐节的奖品丰富、选手优秀、宣传到位，在一定程度上增加了材料工程学院在校园内的知名度。

五、活动尚存的一些不足 本次活动存在了一些不足。比如活动前没有充分考虑到在活动期间给予商家的宣传力度，导致商家宣传力度过大，但是在及时调整幕布上的信息以及减少活动的商业性后，活动较为成功地进行了。另外由于是文艺类比赛，比赛期间现场秩序有些混乱，在这一方面应当加强管理。在今后部门拉赞助的过程中，我们外联部将会总结经验教训，避免商家的宣传力度过大、活动商业性太强，在活动之前充分考虑活动期间可能发生的各种意外，加强活动现场秩序的维护，加强与老师之间的沟通，以免意外的发生。

总的来说本次活动还是成功的，活动不仅为学生们提供了一个展现自己的平台，还提高了我院在学生中的影响力，并为十佳歌手大赛争取到了场地费以及大量奖品。在今后的工作工程中外联部将继续不断努力学习，在弥补工作不足的同时，寻求新的突破，做出外联部的特色和风格！

材料工程学院学生会外联部

4.音乐兴趣小组活动总结 篇四

音乐兴趣小组的成员主要由三年级和四年级的学生组成，他们大部分对音乐有兴趣或者由班主任老师推荐，在音乐方面表现突出。兴趣小组全部是女生。通过这个学期老师和同学们的共同努力，取得了一定的成绩。

一、小组活动原则。随着社会的发展和生活的改善，人们普遍的认识到，让孩子从小就在音乐、舞蹈的熏陶中受到美的教育，对开发儿童智力，培养孩子的高尚情操具有十分重要的意义。中华民族五千年的文明史，舞蹈文化占有重要的位置。舞蹈教育自古以来就被先人所重视。本着对学生负责，培养学生的音乐兴趣和音乐素养为目的，活动设计强调舞蹈训练的同时，对学生进行初步的音乐知识教育，以培养学生的音乐感和对音乐的兴趣。

二、活动情况。学生通过舞蹈训练进步很快，肩、腿、腰的软度和韧带的柔韧度在不同程度的提高。学生通过舞蹈兴趣班的学习，从不会跳舞到展示成品舞蹈进步非常明显。学生和家长都认为参加舞蹈兴趣班对他们受益非浅，对学生的气质、审美能力、身心健康、培养音乐、舞蹈的兴趣有不同程度的提高。

三、活动内容。我特别注重培养学生对舞蹈的兴趣和学生的模仿力和想象力以及他们的创造力。对舞蹈的方位、手型、手臂位置、脚的位置等等这些基本的舞蹈知识，我都用趣味性的练习让学生在玩乐中学到。有时我给一段音乐要学生自己创编舞蹈动作，提高学生对学习舞蹈的积极性。

5.音乐课外活动总结 篇五

在这学期的音乐课外活动中，我校结合实际出发慎密考虑活动内容形式，开展了以下课外活动：

（一）、组织兴趣小组

就现如今的音乐教育开展情况来看，组建合唱团，成立校舞蹈队，组织热爱器乐演奏的学生成立乐器演奏小组等，是非常常见的而且行之有效的办法。

1、合唱团。合唱团是最便于学校开展的集体活动，对于学生而言，也是最容易接受的一种音乐形式，它对于学生自身的音乐素养要求不是很高，正确合理的训练方式，可以使合唱团的技术水平在短时间里得到显著的提高。合唱以60—80人为宜，所以大部分学生都可以参加，在表演的同时，培养了同学的协作精神和集体荣誉感。再有就是能使学生接受正规的音乐知识的学习。

2、舞蹈队。舞蹈作为一种雅俗共赏的视觉艺术，一直受到人们的喜爱，它是通过肢体语言来表达人物内心情感的艺术，在音乐专业的基础上，与其它的同门类科目相比，没有那么高的要求。在挑选舞蹈学生时，最为注重的是肢体的协调能力及对于节奏的感知能力。从整体来看，它更能起到活跃校园文化增加艺术氛围的作用。就个人而言，对于艺术修养的提高，以及体型的塑造都能起到很好的作用，同样在活动的过程中，可培养学生的协作精神和集体荣誉感。

3、器乐演奏小组。目前大中小城市特别热衷于学习西洋乐器，而我们农村小学，我觉得更多的应重视民族乐器的学习，以达到传承中华民族音乐文化知识和艺术的目的。就课程安排来说，应当以趣味性娱乐性为主，而对于技术水平及演奏能力不作太高的要求，通过演奏活动，使学生深入了解我国的民族风情、民族音乐的博大精深和丰富多彩，进一步激发学生学习音乐的兴趣，更加热爱祖国，增强学生的民族自豪感，也为学生日后能在乐器演奏方面继续发展打下基础。

（二）、歌咏比赛。歌唱是抒发人类情感的最佳表现方式，就连最不会唱歌的人也会偷偷地喊上几句。所以唱歌同样受到学生的喜欢。面对繁重的学习压力，歌唱能够起到减轻压力的作用。在大力开展素质教育的今天，活跃校园文化，挖掘学生的潜质都是学校教学当中的重点。组织歌咏比赛，能够给学生一个展示自我的平台，增强他们的自信心和表现能力，也给他们一个相互学习和比较的机会。歌咏比赛组织形式和规模灵活多样，在班级、年级组、学校中均可举行。为了迎接国庆60周年，开展优秀红色经典歌曲传唱活动，积极向上的、健康的内容，生动活泼的节奏，优美动听的曲调，陶冶了学生的情操，爱党、爱国、爱人民的情绪高涨。

6.少年宫音乐活动总结 篇六

自开展乡村学校少年宫音乐兴趣班培训以来，为实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习兴趣，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高孩子的艺术素养，减少城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高农村未成年人的整体素质做出了我们应有的贡献。

一、本期活动内容:

音乐（声乐）类、器乐类等。活动总体负责：周红宾；声乐辅导教师：马琳杰负责；器乐辅导：由蔡金峰负责。

二、工作开展情况：

1、在学校乡村少年宫领导的带领下，由音乐活动室负责人周红宾制定出了本学期少年宫音乐活动计划，并按时按计划开展了工作，期末作出了总结。

2、其余辅导教师按计划开展工作，原则上一周一次，但是因内容衔接等问题有时达到了一周多次，本期音乐活动室还承担了学校合唱比赛以及选拔学生参加县班班有歌声合唱比赛选手的组织培训。

3、活动面向全体少年儿童，让每一个孩子都学有所长，学有所用。

4、根据学校师资、音乐设施、学生状况等情况选择了适合本校的特色项目，真正做到了一校一品牌。

5、少年宫音乐活动室制定了适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。

6、把少年宫音乐活动纳入了音乐教学计划，从而实现少年宫活动经常化和制度化。

三、各兴趣小组成就：

1、声乐类

做到了弘扬民族文化，提高学生声乐演唱水平以及音乐鉴赏能力，为广大学生提供展示自我的舞台，激发对音乐艺术的热情和灵感，陶冶情操，提升艺术修养，营造文明和谐的校园文化氛围。

2、器乐类

通过开展少年宫活动更好地推进了素质教育，丰富了学生的校园文化生活，促进了学生个性特长的发展，达到了“人人懂音乐”，“个个会乐器”的目的，进而提高了学生的整体素质。

城关中心学校乡村学校少年宫音乐活动室

2015年12月2日

城关中心学校乡村少年宫材料

音 乐 活 动 总 结

7.音乐教研组活动总结 篇七

一、组织学习，制订计划

根据学校的和各自的教材内容要求，制订出个人的教学计划，科研课题计划，及本教研组的，并在日常教学中严格执行。全组教师积极参与学校课题组的课题研究工作，认真完成各自所承担的工作。每位教师都注意加强自身基本功的训练。

二、认真备课，优化课堂

本学期，每位音乐教师都做到认真分析教材，分课时备课，突出重`难点及解决方法。在课堂教学中，根据各年级段的特点，认真上好每一堂课。

低年级的音乐课应是内容丰富、充满情趣的，教师要做到语言优美，让学生展开丰富的想象，会用自己的肢体语言表达歌曲的内容，让他们充分活跃起来。

中高年级在注重歌唱教学的同时，突出欣赏教学。教学时做到循序渐进、层层深入，让学生对音乐有一个感悟的过程，体会思想情感，从音乐中悟出道理，从而提高学生音乐欣赏的能力、兴趣，并能够渗透德育教育，提高学生对真善美与假丑恶的辨别能力。在整个课堂音乐教学中，还充分利用现代化教学手段辅助教学，引发学生的学习兴趣，突破教学难点。

本学期4月份，邱宇岚老师积极参加学校的“一课三磨”活动，执教了二年级的《钟》，全体音乐教师积极参加并提出了自己的看法和意见。

三、积极开展兴趣活动

在这一学期中，教研组始终以培养艺术修养，发展学生的创造思维为目标，开展课外兴趣活动，积极组织并上好每一堂兴趣课。例如黄春娟老师的合唱兴趣小组。

四、认真对待学校、区级的各项活动

(1)5月参加了“中华经典诵读”的活动，经过大家的努力，获得展演活动优秀学校。我们会继续努力，认真对待，争取有更大的进步。

(2)6月有一些音乐特长生参加学校的“寻找校园最特别的你”活动中，获得好成绩。如五(2)班的王静雯表演爵士舞;四(1)班梁静怡和五(2)班的吴佳琪的拉丁组合;六(1)班的吴爱信的独唱。

在忙碌而充实中，一学期转眼而过。本学期的工作主要围绕三项活动展开艺术节比赛、童话剧比赛、六一演出。

本学期我们把重点放在了艺术节上。本次艺术节比赛也取得了好成绩，声乐、器乐、舞蹈共获得四项一等，两项二等。其中本次的舞蹈创编节目《放飞课堂》还在“全国小荷风采”舞蹈比赛浙江赛区决赛中获得金奖，在今年九月下旬还将参加全国决赛。一分耕耘一分收获，本次比赛能取得好成绩，跟大家的努力是分不开的。在开学初不久我们就定制了严密的计划，反复仔细商讨比赛节目，落实任务。在艺术节比赛之前，每位指导老师除了特长课外，还安排在每周一三五中午及其空闲的时间认真排练。每位组员更是不分你我，团结协作。如声乐节目，我们的组长朱旭娟老师虽然大着肚子行动不便，本该好好休息，但她却放弃了午睡的时间，每一三五必到为学生辅导，杜丹萍老师则配合得十分默契。如器乐古筝节目，每一三五中午必能听到周晓秋老师古筝教室里传来的铮铮乐声，从生疏到流畅，从混杂到谐和。再如舞蹈节目，陈思诗老师可谓为这个节目废寝忘食，费煞苦心，为了这个节目，她找遍了资料，跑酸了脚。创编的难度曾一度让她苦恼。在这种情况下每位组员为她排忧解难，祝伟娟老师为了给节目命题绞尽脑汁冥思苦想了好长时间，周晓秋、杜丹萍老师则是为了找一双合适的舞鞋跑遍了大街小巷，杨朝明、张斌老师则是一直尽心尽职协助整理道具，就连我们的朱组长还在挺着肚子的情况下跑服装店。更别提我们的蒋麒老师了，在她自己还要辅导合唱队学生的同时，从头到尾一直协助陈思诗老师排练节目。虽然各个节目都有各自的指导老师，但大家都把它看作是自己的事情。不管是晚上的节目录制还是双休的比赛演出，每次活动都是倾巢而出，除非特殊原因，必是人人到场，人人有任务有工作。

因为我们的团结协作，不仅在艺术节中取得了好成绩，也圆满完成了童话剧比赛及六一会演这两项任务。

虽然活动比较多，我们也不忘教学活动的进行，本学期我们延续了朱组长给组里定下的教研方式，事先制定计划，一周理论学习，一周上课研讨，每位组员轮流进行。每位组员都有展示的机会，也督促大家不懈努力。虽然我们的朱组长请假了，但大家依然是互帮互助的教学伙伴、学习朋友。我们的祝伟娟老师更是忙里偷闲常常给我们指点迷津。经过一学期的互相学习，每位组员都大有收获。

本学期，朱旭娟老师的《小学低段儿童声音美感培养的策略研究》已圆满结题;周晓秋老师被评为“校教研之星”;蒋麒老师的论文《谈低段合唱的渗透教学》获温州市教学论文评比二等奖。除艺术节外，杨朝明老师辅导的尤艺露同学在第六届中国少年儿童歌曲卡拉ok电视大赛温州赛区比赛中获三等奖。寒假期间，蒋麒老师、杜丹萍老师在温州市中小学音乐教师基本功比赛中分别获小学组一等奖、二等奖。七月中旬，蒋麒老师还将代表温州市参加浙江省中小学音乐教师基本功比赛。

8.各种音乐活动总结 篇八

在歌唱母爱，感恩母亲班级音乐课通过音乐，学生体会母爱是伟大的、无私的.受到了熏陶

一.感恩教育上的作用

各班老师积极配合参与，在选歌.排练包括在想关的思想教育上度作很充足的准备。有的班级海结合语文可，品德课的内容融合在音乐会上。不少孩子心灵受到洗涤。原本留守孩偏多的乡下，很多孩子是埋怨母亲的，根父母是有隔阂的。通过这次活动很多孩子理解母亲，回去主动打电话母亲。

二.各班发挥特色，运用器材。

各班音乐会老师准备充分，借用学校音乐器材，如一年级在音乐教室，钢琴。三年级借了电子琴.....。给本此音乐会增添了色彩。活动氛围热烈。

节目形式也是多样的，有合唱，独唱，还有手语.朗诵等等。老师花心思。节目有特色

红星小学

2018年5月13日

9.音乐学院创新创业活动内容总结 篇九

“创新创业实践周”活动内容总结

按照学校要求和学院工作部署，2016年7月，音乐学院组织学生开展了创新创业实践周活动。

一、学院28名同学积极参与学校组织的活动

由校教务处、招生就业处、团委、大学科技园、教育发展管理办公室等部门以及学院组织的创新创业知识与政策讲座、路演、沙龙、创业训练夏令营等活动

二、学院蓝韵合唱团在三亚国际合唱艺术周夺得金奖

经过了整个暑期的高强度排练，我校蓝韵合唱团在三亚国际合唱艺术周凭借精彩的表演，夺得金奖。8月28日，颁奖典礼在三亚学院书山馆隆重举行。

8月26日，随着我校蓝韵合唱团一首展现黎族青年男女欢聚、载歌载舞的轻快合奏曲《敬酒歌》的上演，三亚国际合唱艺术周黎族合唱专场演出正式拉开序幕。演员们身着传统黎族服饰，美丽浪漫，活力十足。现场演出精彩纷呈：旋律优美的《久久不见久久见》，表现了爱情的缠绵和深切的思念；节奏欢快、铿锵有力、富有激情的《舂米谣》展现了黎族妇女的生活场景，表达了丰收的喜悦之情；优美抒情的民歌《挂念》曲调平缓悠长，将人们带入梦一般的场景中，真实细腻地表达了姑娘对心上人浓浓的爱意；节奏轻快、曲风雄劲的《打柴舞》将现场观众带入欢乐的海洋……一首首精彩的曲目轮番上演，乐声时而悠扬婉转，时而激情澎湃，回荡在偌大的报告厅里。演奏者 1 的精彩表现给观众留下了深刻的印象，赢得了阵阵掌声，观众既赞叹演奏者的专业精神，更敬佩他们的民族情怀。

8月27日，蓝韵合唱团队员们赴三亚中廖村参观美丽乡村的优美风光，送歌进乡村。在鸟语花香之中，队员们置身于此，情不自禁地唱了起来。整个参观过程都洋溢着欢声笑语，村民们也热情地参与其中，与合唱队员纵情欢歌，携手共舞，欢迎远道而来的客人。合唱团为中廖村的父老乡亲们献唱了自己拿手的合唱曲目《久久不见久久见》，《打柴舞》。村民们为在家门口欣赏到高雅的合唱艺术拍手叫好。

8月27日下午，蓝韵合唱团的同学们赴三亚海裳区林旺镇青田村武警三大队和全体官兵一起联欢，学生和战士们欢聚一堂，学生用歌声表达了对最可爱的人心中的敬仰，战士们集体表演了格斗、武术，现场气氛非常热烈，掌声不断。

蓝韵合唱团由资深合唱老师赵玉生担任指挥。该合唱团建团14年，曾获全国、全省奖项40多项，参加专业演出80多场，被称为“和谐的天使”。合唱团曾受邀出访泰国、俄罗斯、印尼、爱沙尼亚等国家，所到之处都受到热烈欢迎和赞赏。

本次活动由三亚市人民政府支持，省文学艺术界联合会、三亚市委宣传部指导，三亚市文化广电出版体育局监管，世界华人合唱艺术联合总会（香港）主办。在8月24日起至29日为期6天的时间内，蓝韵合唱团的师生们不仅与来自马来西亚、新加坡、台湾等国家和地区的近40支合唱团交流技艺、展演合唱、竞赛评比，同时也参加了合唱指挥培训班、高峰论坛、学术讲座等活动。

三、学院青年舞团18名学生参演的大型原创歌舞诗《黎族家园》在北京天桥剧场上演 “快睡吧，小帕曼，快快长高快长大。好好睡吧，我的宝贝，快快长高快长大，长成黎家小帕曼……”随着黎族民歌《摇篮曲》响起，男主人公帕曼抱着孩子，与女人公拜扣跑了起来。随之，深情的曲调逐渐演变成激荡人心的交响曲，越来越多的人加入到奔跑的行列，汇成一股庞大的洪流……9月2日，我校音乐学院18名学生参演大型原创歌舞诗《黎族家园》在北京天桥剧场上演。《黎族家园》代表海南参加全国少数民族文艺会演，精彩的演出不时赢得现场观众阵阵热烈的掌声。

由序幕《啊！袍隆扣》、上篇《苍穹》、中篇《大地》、下篇《家园》以及尾声《啊！小帕曼》组成的歌舞诗剧《黎族家园》，是2012年以来海南省少数民族题材文艺创作的优秀成果。该剧通过环环相扣、步步推进的大力神与黎家儿女的跨时空对话和心灵交流，表达了感恩和爱的主题。通过一对青年男女在生活劳作中相遇、相知和相爱，黎族人民在与大自然的和谐相处中生生不息，在建设家园的辛勤劳作中幸福生活，在平常而永恒的情与爱中走向未来的故事，表达了黎族人民世世代代传承民族的根脉和源泉、世世代代守护民族精神家园的坚定信念。

“这是一幅守护民族精神家园、传承民族美丽梦想的音舞长卷。”音乐学院18名学生在学院舞蹈系主任赵玺昌老师的带领下，利用暑假时间排练，与海口市艺术团优秀的创作表演团队联合创作演出，用肢体展现出黎族同胞的民族精神和气质。

四、暑期社会实践

组织学生赴白沙开展“守望白沙”艺术实践活动（文艺演出、文化调研、艺术支教活动），并带领学生参观白沙绿茶等企业，了解企业发展，培养学生的创新创业意识和思维。

2016年“青春爱唱响”海南师范大学音乐学院“守望白沙”艺术实

践专项行动

7月11日上午8点，2016年“青春爱唱响”海南师范大学“守望白沙”艺术实践专项行动正式启动。音乐学院45名志愿者在学院党委副书记柴俊阳的带领下，乘坐大巴车，前往白沙黎族自治县。

在接下来的一周实践内，实践团队将深入农村乡镇、城市社区、学校企业和部队军营，采取“1+1+1”——即“文艺演出＋艺术支教+文化调研”的活动模式，结合白沙黎族自治县的实际需求和发展现状，创新性地开展艺术类社会实践。实践队将分别在白沙县邦溪镇和白沙消防大队开展文艺慰问演出；在白沙县青少年活动中心开展艺术支教活动，以音乐为切入点，为偏远地区的孩子架起通往外面世界的桥梁；在白沙对黎族文化的数字化传承现状进行调研；参观学习白沙县“美丽乡村”的建设成果，并对白沙黎苗族文化的数字化传承现状进行调研，为繁荣少数民族文化、构建和谐社会建言献策。

本次活动由远洋之帆公益基金会和远洋集团联袂打造、联合团中央共同主办的“爱唱响•第三季”品牌公益活动——青春爱唱响。“爱唱响”品牌公益活动已连续举办两年，以关注教育为核心，旨在延续远洋对精神品质一贯追求的同时，以音乐为切入点为边区孩子架起通往外面世界的桥梁，通过与大学生群体、艺术家、明星等社会各界人 4 士的爱心联动，表达专注于改变基础教育发展不均衡的持续态度和行动。

（一）文化调研活动——参观“美丽乡村”芭蕉村

7月11日下午3点，音乐学院“守望白沙”艺术实践队来到白沙黎族自治县邦溪镇芭蕉村，参观这里的“美丽乡村”建设成果。

同学们在集党员活动室及乡村旅游接待室为一体的服务综合楼，通过宣传栏的画面了解了芭蕉村在“美丽乡村”建设前后的变化。旧貌中，村庄基本都是茅草房或低矮的瓦房，垃圾成堆，卫生状况非常差，生活很贫苦，村里的光棍也非常多。而今的新颜，洋房似的新居成排，村庄的道路、绿化都精心规划，村里娶进来的漂亮媳妇儿也越来越多，村民的生活发生了很大的变化。

在2012年初，芭蕉村被白沙列入全县“美丽乡村”计划之列后，政府采取“农户出一点、政府出一点、银行贷一点、集体补一点”模式，为每户人家修建143平方米的二层具有黎族风格的楼房。而今，芭蕉村更是启动了休闲农庄建设，总投资1460万元，打造集住宿、特色餐饮、自驾游、自行车绿道、休闲度假、垂钓等为一体的综合型休闲农业园区。

2015年10月，白沙黎族自治县的芭蕉村与琼海市的北仍村、鱼良村、文昌市的葫芦村一并正式入选了当年的120个“中国最美休闲乡村”。

实践队员在参观的过程中，不断感慨，“美丽乡村”的建设思路为老百姓的生活环境、思想观念带来了根本的转变。这里的改革模式和未来的发展规划，也拓宽了大学生的创业思路。

（二）文艺演出活动——走进邦溪镇 7月11日晚8点，邦溪镇文化广场挤满了父老乡亲。音乐学院“守望白沙”暑期艺术实践队来到白沙县邦溪镇，为这里的父老乡亲带来一场精彩的文艺演出。邦溪镇党委书记李之雄、邦溪镇镇长符伯志、白沙县团委书记黄国宇、白沙县文化旅游商务局副局长李文、海南师范大学音乐学院党委副书记柴俊阳与父老乡亲们共同观看了这场演出。

晚会在啦啦操《青春的律动》中拉开帷幕。实践队员准备了丰富多彩的文艺节目。一首由高秀姬演唱的《板蓝花儿开》唤起了现场很多人对往事的回忆。由胡文静、王过分共同演唱的海南话歌曲《阿强的故事》，让现场观众产生了强烈的共鸣，熟悉的语言和旋律让乡亲们倍感亲切。孙金晶演唱的《儿行千里》，表达了父母对子女深沉的爱，现场观众为之感动，眼泪泛着泪花。器乐连奏节目，更是吸引了现场的孩子们。手风琴独奏《西班牙斗牛士》，长号、黑管合奏《我心永恒》，萨克斯独奏《卡萨布兰卡》…演员走下舞台后，孩子们跑上去围绕着乐器，不停抚摸乐器，表现出极大的好奇心。

现场的安保人员不停地为节目点赞。安保人员小陈说，“虽然是晚上加班来做安保，但是心里很开心。平时很少有这样精彩的节目和晚会在我们这里举行，要是以后能经常来，就更好了。”

邦溪镇的领导也对节目给予高度的评价，“这样形式的晚会，不仅丰富了邦溪镇百姓的精神文化生活，同时，也促进了邦溪镇的精神文明建设水平。邦溪镇也有很多原生态的黎族歌曲和黎族舞蹈，希望以后能有更多的交流机会。

（三）艺术实践进警营 ——走进白沙消防

7月12日上午9点30分，经过了一个半小时的盘山公路，“青春爱唱响”海南师范大学 “守望白沙”艺术实践队终于抵达白沙消防大队。实践队员为常年奋战在抗险救灾一线的白沙消防大队、白沙消防中队带来精彩的文艺节目。

白沙消防大队田永明大队长致欢迎词，对音乐学院大学生的不辞舟车劳顿表示感谢，这样的节目对于处于偏远地区的消防官兵来说恰是“久旱逢甘霖”。慰问演出在一首《妻子》中拉开帷幕。“世上有那样多的人，离不开你，我骄傲，我是军人的妻…”道出了作为军人妻子的骄傲和不容易。现场消防官兵更是两眼泛泪。一首由高宇教导员和大学生王君然合唱的《为了谁》，表达了消防官兵为了保家卫国，奉献青春、无怨无悔。一首以 “中国梦”为主题的歌曲《共筑中国梦》唱出饱满的爱国热情和满满的正能量。

文艺演出结束后，消防官兵为同学们表演了精彩的训练项目。实践队员跃跃欲试，勇敢体验。竖井救援、攀岩、攀爬横渡、救生气垫训练…精彩刺激，同学们体验的热情非常高，消防队员在酷热的高温下，满足了实践队员的所有体验愿望，实践队员韩保定的表现赢得了消防官兵的一致认可。

艺术实践进警营，共话警民鱼水情。本次艺术实践活动，大学生将欢声和笑语送进了军营，把当代大学生的风貌带进了军营，深受官兵的欢迎；消防体验活动不仅增强了大学生对消防知识的认知，提高了同学们的逃生技能，更是一场有着深刻意义的爱国主义教育和国防教育活动。实践队员听消防官兵讲述了曾在抗灾抢险中经历的危险和细节，大学生在一个个感人的故事中，更增强了对消防官兵的崇敬之 7 情。休息间余，消防官兵与实践队员互相交流吉他弹奏技巧，感受非洲鼓，在互动中加深了友谊。

（四）艺术支教活动

黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随，虫儿飞，虫儿飞，你在思念谁…”7月13日上午，白沙青少年活动中心传出甜美的歌声。海南师范大学音乐学院10名志愿者在这里开展艺术支教活动。

“来，你从这个小框框里看，就是镜头，告诉我，你看到了什么？“”来，你弹我唱… ”摄影、吉他、钢琴、声乐…快乐的音符在这里跳跃，孩子们的脸上荡漾着快乐的笑容。以音乐为切入点，志愿者和这里的孩子们热情地互动、交流，这样有针对性的艺术支教活动，第一次来到白沙县，孩子们非常欣喜。

胡文静，音乐学院2013级音乐学专业学生。“每年的暑期社会实践我都会参加。这里的孩子对艺术有着强烈的渴望。能陪伴他们，我也很开心。边和他们唱歌，还可以和他们讲一些音乐故事，拓宽他们的视野，让他们对音乐能有更持久的兴趣。”

支教结束后，实践队开展了作品展演活动，为孩子们提供一个展示的舞台，让他们对艺术的学习更有自信心。

（五）艺术支教作品展演活动

7月15日下午3点，2016年“青春爱唱响”海南师范大学“守望白沙”艺术支教作品展演在白沙县青少年校外活动中心顺利举行。来自海师大音乐学院的8名志愿者，与青少年校外活动中心的孩子们共同举办了支教作品展演活动。

经过了几天的支教活动，志愿者不仅和孩子们在摄影、葫芦丝、钢琴、声乐、吉他等方面进行了沟通和学习，更是与这里的孩子结下 8 了深厚的友谊。孩子们展示了自己的书法作品、葫芦丝合奏《山楂树》、王湘宁独唱的《虫儿飞》、刘阳芝的钢琴独奏《献给爱丽丝》，赢得了现场观众的阵阵掌声。由志愿者王国奋和活动中心刘永杰同学表演的吉他合奏《孤独》，让现场的观众深深感染。小组合唱《大海啊，故乡》、钢琴伴奏《荷塘月色》等节目在形式上非常多样，内容也积极向上、丰富多彩。一曲由志愿者和孩子们共同表演的小合唱《送别》，唱出了大家的依依不舍和留恋。

“小孩子拉着我的手，不停地问我，姐姐你们什么时候还会再来能呢？我可以和你经常联系吗？孩子说的时候，我满眼泪水。”支教志愿者杨阳说。

支教作品展演活动取得圆满成功。而也就此，青春爱唱响“守望白沙”艺术实践专项活动圆满落下帷幕。

青春是永恒的生命力、青春是永不凋零的话题。爱唱响以青春为主题，通过与大学生社会实践的结合，用大学生自有的青春活力，温暖贫困地区的孩子，在送去物资帮助的同时，更是将青春与梦想、活力与希望、爱心及帮扶进行心手传递，让爱心成为行动。

五、社会实践服务

我院学生在假期中，利用自己所学的专业知识，积极参加各培训中心的实习，增加自己的专业知识，提高教学经验，为将来毕业能够快速进入社会，适应社会，找到自身价值，奠定基础。

以及鼓励大学生利用自己所学的专业知识，帮助自己所在区域及周边农村、社区的人员及群体创业致富，在帮助和引导身边人员及群体创业致富的过中不断程提升自己的创新创业能力。有创业志向的同 9 学可形成自己的创业构思，为今后创办自己的企业、开拓自己的事业打下良好基础。

六、自主训练

已立项大学生创新创业训练计划项目的学生团队，坚持“兴趣驱动、自主训练、重在过程”原则，利用“创新创业实践周”及暑假时间结合项目研究内容开展调研和实践活动，进行自主训练，在实践过程中增强创新能力和在创新基础上的创业能力。拟申报“大学生创新创业训练计划”等项目的学生团队，做好项目申报的前期准备工作。

10.音乐兴趣小组活动总结 篇十

一、开展了丰富多彩的科学教育活动。

潜力的培养多在活动中取得。课堂教学只把生动活泼献给学生是不够的，还应当把时间还给学生，解放学生的感官，让学生获得自由之手。教师带领学生在校内校外、课内课外开展多种有好处的活动，其中手工制作活动和实验操作活动是学生探求知识、提高技能素质的最佳形式，手的运用促进脑的开发，从而使未知世界转成已知世界，这就是发明和创造。本学期共开展10次活动，每次活动都有记录，优秀的作品保留下来，供同学学习。

二、注重动手潜力，培养创造精神。

在兴趣小组活动中，我们经常利用实验室的器材给学生做一些教材外的实验，开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，善于从自然界、从生活中发现问题，并找到解决问题的独特办法，这些办法如果能做成实物就是发明创造。不要以为发明创造是科学家的事情，小学生也能成为发明家。尤其是让学生组装了8台体重计，1台仪器车，培养了孩子们的动手操作潜力。“纸桥”的制作，既培养了孩子们的合作精神，又培养了他们的创新潜力。气象组能坚持不懈观测气象，这既需要恒心更需要意志力。

三、注重活动的拓展，争取家长的支持。

很多家长认为科学兴趣占用了孩子的时间，可能会造成孩子学习成绩的下降，针对这一点，我们注意和家长之间的沟通了解，让家长明白科技兴趣活动不仅仅不会影响学习，而且还会促进学习。因为科技创新大赛这样的项目需要花费孩子们很多时间和精力，所以个性需要家长的支持和关心。科技竞赛中的成功，也促进了学生对科学学科的热爱，进而促进了对学习的热爱，是有百益而无一害的。