余秋雨：废墟

余秋雨：废墟（共10篇）

1.余秋雨：废墟 篇一

提到废墟，喜欢旅游观光的人们都能从记忆中找到它模糊而又清晰的印象。或一条古巷;或一截城墙;或一处石窟。新疆古楼兰、交河故城遗址;北京圆明园、八达岭、故宫;西安秦始皇兵马俑、法门寺;还有黄鹤楼、岳阳楼、滕王阁，等等。它们或显赫于繁华都市之里，或散落在荒草乱冢之间，或孤立于戈壁荒漠之中，或招摇在青山绿水之围，或矗立于万倾碧波之央。对许多人来说，观光即便是观光而已，而对废墟有深邃见解并上升到文化哲学层面上，却只有余秋雨一人。短短不到三千字的散文，令人由废墟而顿悟，由此而又生发对人生、文化和历史的深沉思索。

“我诅咒废墟，我又寄情废墟”散文头两句开宗明义，阐明作者对废墟的矛盾心理。诅咒是因为它“吞没了我的企望，我的记忆”。昔日的金戈铁马已烟消云散;雕栏画栋已人去楼空;烟柳断桥已芳草凄凄。“书中的记载，童年的幻想，全在废墟中毁灭。昔日的光荣成了嘲弄，创业的祖辈在寒风中声声咆哮”。一堆废墟把昔日所有的是非成败、辉煌灿烂一股脑地打成包，尘封在逝去的岁月中，感怀伤时，悲今悼古。作者寄情废墟，因为“废墟是毁灭，是葬送，是诀别，是选择”。“废墟是资本，让我们把地理读成历史;废墟是过程，人生就是从旧的废墟出发，走向新的废墟。”“营造之初就想到它的凋零，因此废墟是归宿;更新的营造以废墟为基地，因此废墟是起点，废墟是进化的长链”。废墟是人生的起点，它装着真善美，也藏着假丑恶。不同的人们从废墟中读到不同的答案;废墟是文化的起点，从没有文字记载开始，我们的祖先就留下了一座又一座废墟。甲骨文化、父系文化、母系文化、河套文化、仰韶文化，等等，得以汇成熠熠生辉的五千年文明长河。废墟更是历史的起点，如果没有发现埋藏在漫漫黄沙和厚厚尘土之下的废墟，我们从哪去解读历史。人生不能没有废墟;文化不能没有废墟;历史更不能没有废墟。没有废墟的人生是苍白的;没有废墟的文化是肤浅的;没有废墟的历史民族是幼稚的。废墟是历史长链中的一节节锁扣。

“废墟有一种形式美，把拨离大地的美转化为皈依大地的美”。任何美的表现形态，无论是优美、崇高，还是喜剧、悲剧，它只是一时一会地存在于人们的视野、感官和心理之中。随着岁月的流逝，任何美的都会失去其瑰丽的色彩而化作废墟，成为一道凝固单调的风景，被大地拥入怀中，默默地向后来者诉说着过去的一切。

然而，我们该以怎样的心态去认识废墟，以怎样的角度去发掘废墟，却是一个现实而严肃的问题。“不能设想，远年的古铜器需要抛光，出土的断戟需要镀镍，宋版图书需要上塑，马王堆出土的汉代老太需要植皮丰胸，重施浓妆”。“还历史以真实，还生命以过程”，真实的废墟，才有真实的文化，真实的历史。保存废墟而不假饰废墟，开发废墟而不是重建废墟。因为那样是对历史的戏弄，对文化的糟践。然而，现实中的许多事实却是如此荒唐而愚昧。开着推土机上废墟，用今天的金碧辉煌来替代昔日的残壁断垣，刀削斧砍般的历史痕迹被现代装饰材料抹得平平展展、干干净净。“抹去了昨夜的故事去收拾前夜的梦，但是收拾来的又不是前夜的梦，只是今日的游戏”。这样的废墟只是一堆堆实实在在的现代垃圾而已。

“中国历来缺少废墟文化”。作者以犀利的眼光逼视中国文化断层。是的，我们这个民族历来喜欢在两个极端徘徊，要么厚今薄古，要么厚古薄今，在无休止的争斗中，历史伤痕累累，文化支离破碎。“一个诺大的民族，前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而泪下”。

我们的民族也总喜欢团圆，以求得心理的满足和精神的安慰。害怕真正的悲剧，对废墟总是遮遮掩掩。在尽美尽善的大网里过滤后，就只剩下一部流传五千年的儒家文化。然而，屈原、杜甫、曹雪芹、孔尚任、鲁迅、白先勇却是时代的批判者，“他们保存了废墟，净化了悲剧，于是，也出现了一种真正深沉的文学”。

民族的魅力来源民族的文化。只有民族的才会是世界的。一个深沉的民族要敢于面对一切成功和失败。“中国人若要变得大气，不能把所有的废墟驱逐。”

废墟是文化的使节，是连接古代和现代的桥梁，废墟中有历史最强劲的韧带，废墟不是一种炫耀和摆设，它需要我们去破解，找到一把开启未来之门的钥匙。

废墟让民族充满自信，让文明更加厚重，让我们把废墟变成寓言，让我们挟带废墟走向现代。

《废墟》就像一首融注着诗情与哲理的散文诗,作者的视角独特,澎湃的激情从字里行间喷涌而出,文采彪炳,令读者的心灵受到强烈的震撼。“我诅咒废墟,我又寄情废墟”。文章开篇的这句话,浸透了作者复杂而丰沛的思想感情。这篇文章在不长的篇幅中包孕了作者对历史、对文化的深沉思。

所以现在诸葛诺也在思考，面对水泥四图墙面该如何突破。生活总在继续，风雨总是在飘扬，那些尘埃落定只是时间的流逝，那些情感最终归属与谁?那些勇敢的记忆是否会上扬?诸葛诺不知道，生活在这个大杂烩的时间下难免会惹人怜惜。

2.废墟如何造句 篇二

废墟造句：

1、这座塔倒塌了，成为一堆废墟。

2、在猛烈轰炸以后城镇成了一片废墟。

3、但我断定没有一个废墟与另外的是相像的。

4、他一直都在担忧他们的生活会变成怎样，他们一家人将在何处生活，他们如何清理家中的废墟。

5、接下来，我们又冒险回到外面一处被炸弹炸得支离破碎的泥砖房废墟中，我发现一些炮弹壳，和一顶祈祷帽。

6、关于“废墟”，什么会使你你觉得很有诱惑力？

7、但是他表示，因为道路被废墟和其它障碍阻拦，从机场到城市的交通受到限制。

8、1993年年底冲突结束之时，该市的重要路段已经废弃，从那时起这里就只留下一堆令人毛骨悚然的废墟。

9、他们在废墟下找到了那个还有呼吸的服务员。

10、她的兄弟告诉我们她是这家三口人最终最后一个废墟从中挖出的人。

11、这张照片是恐怖袭击之后名声大噪，据称它是在从大楼废墟发掘出的一部照相机中被发现的。

12、这场风暴摧毁了危地马拉城附近几个社区，救援小组在泥浆和废墟中挖掘，搜索风暴后仍然失踪的数十人。

13、和这些雕塑一样，在这几年后，展览馆从战争的废墟中被发掘了出来。

14、他蹒跚地走过阴暗的废墟，火光和灰烬在他的身旁萦绕。

15、在绵阳这个受灾最惨重的城市，人们认为大约有19,000至今仍埋在废墟底下。

16、他是否期望在联邦的废墟之中，为我们的百万人群找到比他们现在更幸福的住所？

17、在2008年地震中，一头猪在废墟中生存了一个月，被视作英雄；据报纸报道，现在中国科学家克隆了这头猪。

18、救援队仍不断在废墟下发现幸存者，这是极少的令人安慰和高兴的时刻。

19、什么样的政策，能为索马里这个显示出抵制外界任何形式的干预，慈善和毁谤的废墟，提供有用的选择呢？

20、与飞机库相似，这座建筑的墙在其两端。这两面墙会帮助隔离废墟。

21、那些废墟里奄奄一息的生命，正在急切地等待救助。

22、他和他的妻子开车绕过被风卷倒在地的大树，穿过一片片废墟，前往凯丽家。

23、卡车把我们在靠近中学废墟的地方放下。

24、“我们只能救三个，”他说，声音疲惫不堪，三天来，他一直看着救援人员在这幢三层楼的废墟里探找。

3.废墟阴魂 篇三

小城西的一处拆扒现场，残砖碎瓦横七竖八的到处都是。废墟中，赫然矗立一所红砖青瓦小楼，一道黑漆门紧紧地关着。门上贴着两张青苗獠牙的门神像，很是威严。

小柳整理了一下胳膊上的黄布条，布条上敞亮的印着一个拆字。他走到门前，顿了顿，然后伸手敲了敲门。

“谁呀?”一个苍老的声音从里面传了出来。小柳大声回答：“拆迁办的，大娘开开门。”

门吱呀一声开看，一股阴风扑面而来，小柳忍不住打了个冷战，抻头走了进去。

院子黑咕隆咚的，没人，门不知道谁给他开的，有些诡异，让人有种说不出的不舒服。他推开门走进屋，屋子里更暗，像是没有窗户，借着外面的阳光，可以看见屋里的床上躺着一位老太太，简直就像一具活僵尸。顿在门口，小柳没敢走进去。

“大娘!搬吧!附近都般完了，就差你一户了。”小柳的语气有些哀求。

“小伙子，我不能搬，这里不适合住人……”老太太的话让人莫名其妙。

“大娘，您这不是难为我们嘛!”

“我是为了你们好，这房子不能扒，不能用了盖楼房，会死人的。”老太太的话冰冰冷冷。

“大娘，你说吧!要什么条件我们都满足你……”

“小伙子，这里属极阴之地。不易盖房，你回去和你的领导说，不要在这里盖房了。”

小柳真恨不得上去掐死这个死老太婆。不易盖房，你现在住的是什么?真是不识抬举。没办法他可不能真去杀人，对于这种钉子户再说也无用。

小柳只好垂头丧气的走了，门外他拿起电话给市委吴秘书打了个电话，接通后他卑微的说：“吴哥，没办法，这老太太说啥不搬，你看?”

电话里传出吴秘书不阴不阳的声音道：“你回来吧!一点小事都办不了，真没用。”小柳刚想解释，电话那头已经挂了。

一阵冷风吹过，头顶的乌云越压越低，几滴大雨点啪啪地打在他的脸上，他急忙紧裹着衣服往外跑，废墟瓦砾中极难走，咔嚓一道闪电劈头而来，吓得小柳一缩脖子。不由自主的往后瞧了一眼，这一眼不要紧，他瞧见身后的房子不见了，瓦砾中只孤零零的矗立一座孤坟，小柳浑身一阵哆嗦，撒腿就跑，一路磕磕绊绊冒雨跑回了住处，到屋的时候浑身滴滴答答淌着雨水，他顾不得擦一把，蒙头钻进了被窝。

夜，静悄悄的。

小柳不知道怎么又来到了废墟中，他发现有人正在强拆废墟里的最后一幢房子，他惊叫着：“不要，里面有人……”

可是晚了，他眼睁睁看着老太太被压死在房子里。满脸是血，他跑过去，去扒老太太身上的瓦砾，老太太突然冲他睁开了眼睛说道：“阻止……盖房……”说着喷了一口鲜血死了。

恐惧一下子把小柳包围住，老太太的尸体突然不见了，房子的瓦砾变成了坟墓，墓碑上赫然刻着他的名字。

小柳一下子坐了起来，大口大口地喘气，一脸冷汗，竟是一个恶梦。

第二天，小柳来到工地，他发现工地上聚集着许多的人，还有拿着相机的记者。小柳拉住一位工人问：“咋了?”

“柳主任，那栋老房子塌了，可能和昨晚的大雨有关。”

小柳急忙问：“那里面的人哪?”

“砸死了!”

小柳听完身体冰冷，像是掉进冰窖一样。

“柳主任您没事吧?”工人见他脸色苍白忍不住问。

小柳愣了几秒，才回过神来说：“没事你去干活吧!”

工人走了，小柳步伐蹒跚地走出人群，心里七上八下，什么和下雨有关，明眼人一看就是人为的，太恐怖了，怎么也是一条人命。

回到工棚，工头二伟说：“小柳，这下好了钉子户除去，工期能够顺利完成了。”

小柳笑了笑没有说话。他坐了下来，打开瓶水咕咚咕咚喝了下去，就在一瓶水眼看要喝尽的时候，在瓶底小柳看见了一双眼睛，一双苍老带着皱纹的眼睛。他一惊仍了酒瓶剧烈地咳嗽起来，差点把肺咳出来。

“小柳，你……你鼻子流血了。”

4.废墟的作文 篇四

日军把火车南站轰炸后，火车南站一片狼藉，残垣断壁，周围横七竖八堆满了尸体。地面上血流成河，衣服的不遂也染红了。在这时，一个男婴正在炸毁后的站台板上呜呜地号啕大哭，它周围没有家人，他的衣服也只是一块破破烂烂的碎步而已，她哭的是那么的可怜，无助。

他大喊道：“妈妈，爸爸，你们在哪儿，我需要你们!呜……呜……”他大喊着，抗诉着，抗诉日军对她父母的危害，抗诉上天给他带来的伤害。他望着眼前的一片废墟，哭得更加大声了，他那乌黑的小手，抹着眼睛里掉下来的眼泪，他想起了他的父母，想起日军，想起过去快了幸福的生活。

5.四月的废墟 篇五

城市在扩展，废墟也在不断地延伸，四月的废墟一片生机，蛙，是这里的主角。

去年，在我的楼下出现了一大片的废墟，从窗口向东望去，似乎显得有点空荡，除了一条水沟，一棵树，和另一条水沟，其它全是一堆又一堆的瓦砾和泥土，空荡之余显得无比颓败。有时临窗而立，看着这片空地会隐隐有些担心，不知为什么要拆了这房子，也不知以后要作什么样的用处。只是这些，并不是我这等平头百姓能了解的。很多时候一个城市的发展带来的就是无限的扩张，而我们在看过第一片废墟后变得越来越熟视无睹，。今天，第一声蛙声从这个废墟中传到了我的耳中时，我才记得，脚下出现一片废墟有多么的好，东风徐徐，空气湿润，一声声的蛙声听得真切，仿佛把春天叫醒，并且把春天从眼睛传到耳中，然后，顺着经络通到身体的每一个角落，让人回味，令人舒畅。

来到城区以后，很久没有听到过这样的声音，也许，是对蛙的一点残存记忆，勾起了一些曾经过去的事。

这样湿润温暖的天气，真适合这个小东西的出现，若给它一点生活的空间，它一定会在某一个地方突然冒出来的，就像我的记忆，只要少许给我一点阳光，我就会从缝隙中穿梭，只要少许留给我一些呼吸的空气，我就需要出现，像今天的蛙们一样，在某一个角落，哇哇地叫出自己的声音。

入晚，我的耳边又传来真真切切的蛙声，好几天我不觉得是真的，但又觉得不是假的。身在城区的楼房中，要有蛙声实在是太难的事了，蛙难道是一种什么样的兆头?如果有这样的兆头，也不一定是坏的兆头，因为蛙的历史很是清白，而蛙又没有一点让人讨厌和害怕的地方。

万物都在复苏，蛙自然也应该在这样的春天里做一些自己应该做的事，即使是环境让它们变得生存有点困难，但还是在一个小小的水洼中，一些青草地里，或许它们还是刚从下水道中冒出了头，做一些对得起子孙后代的事。

此时，我的耳边还是传来蛙声，真的，顺着蛙的声音，从朝东的窗口往下看，一片废墟中，残留着一条或者另一条水沟，蛙们从泥土中醒来，仿佛到了原始的世界，这已经不是它们所能想象得到的事，因为去年也是这样的一个季节曾经在为生儿育女而烦恼，今年，几乎得到了上天的按排，给了它们一个乐园。这是否是它们最后的乐园?我不知道，从年前传来的消息说，这里将建造一个公园，要是这样的话，蛙之幸，我之幸。若相反，忽然林立起一幢幢的高楼，那么，蛙，只能去投胎到下一个世界里。而我，如果是还有上帝照顾的话，毫无疑问还将在这里生活若干年，直到把我自己变成废墟。

蛙，到底是你的命苦，还是我不合时宜?多少次，你曾经在我的.手中翻来覆去地逃走，然后又被我抓住，有时，你的命运就纂在我的手中，但我也发过慈悲，想救你一命。

“三根青草救救命，三根青草救救命!”一群人围着一只蛙，脚步在移动，嘴里默默地不断地念着这句话，然而三根青草能救它们的命吗?说来也是惭愧，它们本来好好地生活着，是我们把它捉来，并且弄了个半死，又用三根青草救它，此时，对蛙来说我就是一个制造灾难也拯救它们的一个上帝，结果并非像我想象当中的一样乐观，我们围着它，三根青草交叉放在它背上，然而，三根青草没有挽救回这个很是脆弱的生命。这个过程有时很长，有时很短，有时每天在发生着这样残酷的事情，但，不是我们有恶意，我们在制造自己的快乐，我们在做一个仪式，在完成一个试验，而牺牲的却是青蛙，三根青草到底没有什么魔力与能力能让这个小小的生命去死回生?答案是否定的，偶尔，有一二只蛙带着伤，一蹦一蹦地跳回水中，就会引来我们一阵欢呼，以为我们终究是拯救了它。

青蛙，我们叫它田鸡，不知为何叫田鸡我们却不知道，从田里抓住它们就去喂家中的鸡，以为这样就叫田鸡，但喂家中的鸭子就不很解释的很通，也罢，不管它叫什么，反正大家知道这个意思就可以了。皮花青色的个头较大的一种，我们叫它青蛙田鸡，皮灰色的，个头也较小的一种，我们叫它狗乌田鸡。还有二种，一种是癞蛤蟆，它虽然是田鸡们的堂兄弟，但待遇几乎与青蛙有天尝之别，因为连鸡鸭也不欢迎的，自然不能引起我们的兴致。另一种只生在深山水坑中的蛙，我们叫它“着尚”或“石尚”，到底是何种写法，我并不知道，我只取了其音，但，这个音也不可能正确地表达，各地又有各地的声调，或高或低或平，总之大概是一种石蛙，因为生在山中，以为金贵，把它们叫得也五化八名的，图个价高。

浅浅的水洼里，一球一球的田鸡子，随着蛙的声音而来到，这样的情况尤其是在刚犁完的水田中出现，无数个小球连在一起，滑滑的，腻腻的，糯糯的，看着看着甚至以为是甜甜的。在水中，无论你的双手用什么方法，它们都将从你的指头的缝隙机灵地滑去，晶莹的一个小球里面藏着一个小黑点，这个小黑点就是一个小蝌蚪，它们滑腻而脆弱，稍一用力，连成一群的小球就散成几份，这样的举动不知是否对它们的生存带来影响，但我觉得对它们造成主要影响的除了天敌与家鸭，我们不是主要的敌人，太多的时候我们玩腻了，可以玩别的游戏，当然天敌与家鸭也不会对它们成千成百成万数量造成威胁，它们的威胁来自干旱，水田干了，它们的小球也失去了依靠的温床，无可奈何地干瘪下去，直至死亡。

6.废墟教学设计 篇六

教学目标：

知识目标：初步理解废墟的特殊内涵。

能力目标：通过文章关键句段的分析和内容的讨论，训练学生的逻辑思维和发散思维能力，体会作者对民族文化的热爱之情思想感情。

情感目标：培养学生保护文化遗产的积极性，增强学生的历史使命感。

重点难点：

弄清楚废墟的含义，体会作者的思想感情。初步理解废墟的特殊内涵。

教学用具：

多媒体

教学设想：

本文是课外文章，拟采用讨论法、分析法、启发法为主要教学方法，引导学生了解废墟，理解内涵，体会作者的思想感情。

教学过程：

一、导入新课

问题（一）：请同学们用几个形容词来形容自己心目中的废墟。

问题（二）：到底什么样的古老的（年代久远的）、破损的东西才是废墟呢？

【设计目的】：文章中的废墟与日常生活中的废墟迥然不同，让学生带着问题、带着好奇进

入课文，可以激发学生的学习兴趣。

二、感知课文

1．带着上面的问题请同学们齐读课文第一部分。

2．齐读之前，介绍作者。

余秋雨：当代文艺理论家，散文作家。毕业于上海戏剧学院戏剧文学系，曾担任该院院长。1987年获国家科委、文化部授予的国家级“有突出贡献的中青年专家”称号。90年代后开始“

文化大散文”的创作。作品集有《山居笔记》、《文化苦旅》、《霜冷长河》等。

三、解难答疑

1、针对一中的问题（二），继续提问：现在同学们认为作者眼中的废墟是什么样子的？

2、出示雷锋塔新旧两张图纸，讲述旧雷锋塔所蕴含的历史学、建筑学等方面的知识，使学生对废墟的初步内涵有一定的认识。

（小结：废墟是包蕴着一定文化内涵的古代遗迹。）

【设计目的】：通过具体形象的对比，可以让学生对废墟有进一步的理解。

四、分析课文

1、找出文中寄予作者对废墟感情的句子。

我诅咒废墟，我又寄情废墟。

2、作者为什么诅咒废墟？

吞没了我的企盼，我的记忆。

书中的记载、童年的幻想，全在废墟中殒灭。

（附：怎样理解“什么没有见过的明月苦笑一下，躲进云层，投给废墟一片阴影。”

说明废墟留给人们更多的苦涩与无奈。）

3、为何寄情废墟？

（抓住“但是”这个转折词进行讲解）

废墟是课本……废墟是过程……废墟是起点……废墟是归宿……废墟是进化的长链。

（由起点、归宿、过程的讲解整理出废墟是课本，即包蕴着深厚文化的宝藏。举出象形文字、

佛教文化空前繁荣与河南殷墟、龙门石窟的关系的例子让学生深入了解作者的观点。）

4、正因为废墟带给人们复杂的感情，作者的朋友在见到一处著名的废墟的时候才会满目眼泪，作者说“这眼泪的成分十分复杂，是憎恨，是失落，又不完全是。”结合课文的第四自然段说说这眼泪的成分还有什么？

对废墟的热爱、惋惜，对民族文化的赞叹、欣赏等等。

5、小结

由以上的教学引出：作者表面上诅咒废墟实际上是在寄情废墟！

【设计目的】：分析文章的重点句段，使学生对作者的观点有一个深入的理解，有助于

学生体会作者的感情和掌握废墟的深刻内涵。激发学生的环保热情。

五、发散课文

请学生模仿“废墟是课本，让我们把一门地理读成历史”的暗喻句式，说说自己对废墟的感受和认识。

【设计目的】：本过程主要训练学生的发散思维、遣词造句能力和表达能力，检测学生对废墟特殊内涵的理解程度。言之成理即可

六、课后想象（作业）

假如你是废墟，你希望人类怎样对待你？是重建还是毁灭，是留存还是破坏？把你的感想形成文字写在作业本上。

【设计目的】：由课内到课外，以至到自己这样延伸，让学生对知识进行发散、想象，最终培养学生的语文水平和环保意识。

七、板书设计

多媒体

7.废墟中的孩子 篇七

轰炸正在白热化阶段。我焦急地跑进火车站，寻找那无助的哭声。可是火车站的狼藉吓了我一跳：刚刚进站的列车被炸成了碎片，车站的屋顶散架了，火车站马上成了废墟。无数的老百姓惨死在日军的炮弹下，方圆百里没有一点生机，连一只鸟也没有飞过。

我顺着哭声看去：孩子马上就要与炮弹“亲密”接触了，这时孩子的爸爸妈妈扑向了孩子保护着他，“轰隆”一声巨响孩子吓呆了。妈妈笑着说：“乖!别哭，妈妈想睡一会儿”

那个孩子穿着破烂的衣服爬了出来，穿的衣服染上了鲜血，他哭着使劲拍爸爸、妈妈的脸：“爸爸!妈妈!你醒醒!你醒醒呀!”这声音现在除了有无助的感觉外，还增加了一种叫惊讶的感觉。

8.废墟里的小孩 篇八

他们走在路上，有时候海海弯腰去见小石头给爸爸妈妈看，有时候爸爸妈妈给海海疆几个笑话。可是，谁也没有料到，灾难正在悄悄的来临……

正当他们要去上左边的火车时，几颗罪恶的子弹正偷偷地朝人们飞过来。“砰!砰!”几声巨响，导弹降落到车轨右边的地面上。一霎那，人们死的死，伤的伤，叫的叫，跑得跑，眼前立刻变成了尸横遍野、血流成河的废墟。

海海害怕地躲在爸爸妈妈的怀里，大声哭泣。爸爸妈妈忍住自己的泪水不流下来，安慰海海不要害怕。正当他们觉得安全的时候，突然，又有几颗导弹眼看就要飞向他们。妈妈好像预料到了什么，来不及多想，拼命地把海海扔到自己认为稍微安全的地方，就在这时，只听“砰!”的一声巨响，妈妈就不见了……

海海坐在另一头哭啊，叫啊，可是没有一个人回应他。

“海海，海海……”一个男人在微弱地叫着。海海听见是爸爸在叫，就一点一点地爬了过去。海海的衣服被划了一个个口子，身上被划了一道道伤口，血一滴一滴地从伤口里流出，可是他依然不管，因为在他心中只有一个信念：一定要爬到爸爸那里去!

海海终于爬到了爸爸那里。爸爸在废墟里，脸上，身上，都布满了鲜红的血，他快步能呼吸了!

爸爸使出最后一口气说：“海海，你以后一定要保护和平，你是一个坚强的孩子，要勇敢!一定要和平、和平、和平……”说完，爸爸就勇于合上了眼睛。

这件事一定在海海的心中留下了阴影，让海海永远不会忘记。

海海还会发生什么事?他以后的名誉如何?是被好心人收养?还是被接下来的导弹给炸死?

我们痛恨战争，是战争破坏了人类的家园;我们痛恨战争，是战争让无辜的人类对生活产生了绝望。

让战争停止吧!为战争敲响丧钟吧!让娇嫩的“和平之花”便生美丽、坚强的“和平之花”吧!让世界和平起来吧!

9.废墟中的孩子作文 篇九

这一天，火车南站站台上人来人往。突然，天空中飞来了好几架日本战斗机，向人群中投下了无数枚炸弹。

人们顿时乱成一团。有人喊：“快跑!”有人吓得不知所措。一对夫妻带着一个4岁的孩子躲进了天桥的角落，可是很快，炸弹炸毁了天桥，连铁轨也炸弯了。倒在血泊中的夫妇用尽最后的力气把孩子藏进了一个安全的缝隙，用身体紧紧地挡在孩子的面前。

日本轰炸机走后，孩子从缝隙中爬出来，大声地哭喊着：“爸爸，你在哪儿。妈妈，你在哪儿”一旁的废墟中，妈妈已经奄奄一息，临终前，妈妈对他说：“一定要活下去!”说完就永远地闭上了眼睛。孩子伤心地哭泣着，一位记者闻声赶来，拍下了这一人间惨剧。

10.废墟的诗歌 篇十

海水驮起来的建筑

是广场。蔚蓝的居所盛满失火的花穗

昏暗的午后鸽子把纯白的心脏交出

在斑斓的画布升起。我的太阳誓言和家

祖国!玫瑰的祖国!埋着铜浆的祖国

一个人裹着宽大的龙卷风

旋转式地舞蹈。盲眼的仓库

收入欲望饱胀的蝗虫暴碎的船帆

广场中央是头颅煅制的爱神

胸腔残破，高耸着塔

五朵葵花喷射黑暗的漆

细碎的水珠这是人类不可揭示的秘密

最后一只乌鸦守着教堂深夜的尖顶

惟一的知情者窥见背诵诗篇的人坐在地上

满脸的纸屑。他们饥饿却不哭泣

圆柱和红墙构建的风暴

一只爱饮血的老鹰是我们的峰巅

拒绝喊

但不能拒绝死亡对他的歌唱

步入天堂的人

放弃铁和光

从间隙到另一个间隙

一次亮丽的旅行时寻找怎样的.星座

掠过峰巅松开光明的爪

撒下荒芜和遍地黑暗

嘶鸣，啊!深夜的啜泣嘶鸣!

让谁动容

一片透明。像云

举着飞翔送入比苍穹更高旷的心房

一朵葵花喷射万束火焰

血的飞升!

无限的速度照见遥远的银羊

风啊!揉碎我!

爱人展开羽毛群山电梯一样下降

金钟里高悬摇晃的马灯

风声敲着瓦砾只有失眠者倾听

干渴的喉咙冒着歌唱的流火

腐烂从骨头开始

只有我舔过的伤口才能愈合

云层的深处飞翔只投下巨大的背影

祖国，矿藏的祖国。我的心向北!

所遥望的玫瑰是被眼睛磨亮的泪水!

一只炸干汁液的月亮西去

一只翎羽燃烧的鸟儿远离

我们拥抱在一棵古树下

一片唇接近另一片

硕大的树冠仿佛大地的囚笼

弥眼砂石遍地植物的残骸

这棵树从心烂出

谁能救治

只有砍伐

一滴泪融和另一滴

从来爱是轻奔驰的骑手向盲人送去

百合的灯。爱人忍着泪：图纸错了

一切失去秩序

秋天的建筑剩下凌乱这个时代

心灵啊这棵古树下的废材料

黑暗更加弥合在海水里我的舌尖等你

翅膀刀锋一样横过天空

谁攥紧闪电

碎步驱入婚姻的牢房

绚烂的光怎样把颤瑟的心安放原处?

脸庞苍白被泪水淹渍