第八届戏剧小品大赛举办流程

第八届戏剧小品大赛举办流程（共2篇）（共2篇）

1.第八届戏剧小品大赛举办流程 篇一

第八届“文心雕龙杯”写作大赛成功举办

提高学生文学素养

打造文学教育平台

第八届“文心雕龙杯”全国校园文学写作大赛成功举办

■《科技导报》现代教育周刊7月24日报道

记者：李恒灵

7月21日至7月24日，第八届“文心雕龙杯”全国校园文学写作大赛现场决赛、颁奖典礼暨2015全国校园文学新星采风营在北京中国人民解放军陆军航空兵学院举行。曹文轩、金波、张之路、庄之明等著名作家参加了大赛活动并做了文学写作指导讲座。来自山东省实验中学、湖南省长沙一中、福建省漳州一中、山东省日照一中、河北省唐山一中、河北省张家口一中等数十所学校的750余位教师及决赛选手参加。

“文心雕龙杯”全国校园文学写作大赛，原为中央教育科学研究所（现为中国教育科学研究院）艺术教育研究中心和《小学生生活》杂志社、《教育文摘周报》发起主办的中小学赛事，主题为“新课标写作才艺大赛”，在成功举办五届后，由中国当代文学研究会校园文学委员会联合其他单位主办，第六届主题改为“全国中小学校园文学写作大赛”，第八届改为“全国中小学校园文学艺术大赛”。在写作方面，鼓励学生自主写作，心灵写作，写“人之常情”“缘情而发”“言之有物”，立足生活去写实实在在的作文，不是假话、大话作文，不是伪装、矫情作文，要做到语言艺术、表现艺术和内容的有机统一；在书画才艺方面，提倡继承弘扬中华民族优秀传统文化，写中国字，画中国画，并学会创新。大赛以中国文学经典名著《文心雕龙》命名，体现了大赛组委会要继承与弘扬优秀的母语写作传统及其独特的艺术表现规律。几年来，大赛以新课程改革的文学教育、艺术教育理念和严谨规范的评比程序，为学校开展校园文学艺术教育教学活动提供交流学习的平台。同时，把大赛活动作为一项综合性的校园文学及其艺术教育研究课题，探索语文教学、艺术教育有效途径，示范引领全国各类校园竞赛活动健康有序地开展，赢得了广大师生的信赖，得到了文学界著名诗人作家、评论家和教育界专家的支持，如金波、吴思敬、毛志成、张之路、曹文轩、庄之明、林莽、洪烛、李东华、蓝野、孙智昌、夏辉映等，对大赛给予了热情指导与高度评价，《人民日报》《光明日报》《中国教育报》《文艺报》等各大媒体与网站进行了报道，产生了广泛的影响，成为具有权威性和影响力的全国校园文学艺术赛事。

作为大赛的主要组织者，中国当代文学研究会校园文学委员会是受中国社会科学院中国当代文学研究会领导的全国性学术团体，其宗旨与任务是：积极开展校园文学研究活动，促进校园文学研究成果的交流，探讨校园文学在素质教育中的重要作用；丰富与开发语文教学课程资源，构建校园文学课程；建立科学的校园文学理论体系和评价机制，为校园文学提供专业化的创作指导与研究交流的平台，倡导教师文学写作，培养与推举文学新苗，繁荣校园文化，为推动当代文学发展和素质教育发展贡献力量。研究会下设“全国文学校园校长联盟”、“全国校园文学社团联盟”“全国小作家创作中心”“全国教师文学创作研究中心”“全国校园文学培训中心”“全国校园文学图书编辑出版中心”“中国校园文学艺术资料馆”“中国教育文学网站”等机构，会刊有《文学校园》《校园文学研究通讯》杂志。

本次大赛在传承历届大赛优良传统的基础上，不断创新，积极为学校师生文学写作交流提供服务。从去年9月启动大赛方案，开始征稿组织，到近日举办现场决赛历时一年。今年的第八届大赛全国各地有千余所学校和培训机构组织推荐稿件参评，实收参赛稿件小学组24000余件，中学组36000余件。

7月21日上午，在第八届“文心雕龙杯”全国校园文学新星采风营开营仪式上，中国当代文学研究会校园文学委员会副会长王世龙在致词中表示，“文心雕龙杯”大赛的组织方式，实际上就是为孩子们开辟了一种有效的校园文学大课堂模式，同时又是良好的社会实践活动。大赛通过校园文学活动推动写作教学，积极配合学校教学工作，把组稿活动办成了一个写作教学模式，学校老师按大赛要求组织学生写作文，推荐佳作到大赛组委会评选，然后组织决赛，历时一个学年，为配合决赛举办校园文学新星采风营，为同学们提供了一个学习、交流、走向成功的平台。开营仪式结束后，著名作家、原中国少年儿童新闻出版总社副总编辑庄之明、语文特级教师、诗人何郁等为参赛学生作了现场写作指导。当日下午，大会相继举办了“全国十佳校园小作家”决赛演讲、现场作文决赛和全国校园文学写作交流座谈会。7月22日，大赛组委会组织决赛选手先后到人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂、人民大会堂、国家博物馆、国家大剧院、天安门、北京大学、奥林匹克公园、中国科技馆等地进行了一天的游览和采风活动。

7月23日上午，陆航官兵为决赛选手真情献上了队列训练、军体拳、航模等精彩表演，决赛选手们还参观了陆航学院的直升机装备。当日下午，整个活动步入高潮。在陆航学院陆鹰礼堂，第八届“文心雕龙杯”全国校园文学写作大赛颁奖典礼隆重开幕。首都师范大学教授金波，中国作协儿童文学委员会副主任张之路，北大中文系教授博导曹文轩，中国教育报刊社人民教育家研究院常务副院长徐启建分别作了重要讲话。与往届不同的是，今年大赛面向学生设立了特等奖、一、二、三等奖等奖次，新增了“全国十佳校园小作家”的评选；面向老师设立了写作指导奖、写作论文奖；面向学校设立了“校园文学写作教学示范单位奖”“团体奖”。经过决赛产生了“全国十佳校园小作家”“指导教师奖”“全国校园文学写作教学名师”“写作教学论文奖”“全国校园文学写作示范单位”“全国校园文学写作示范单位模范校长”“全国校园文学写作示范单位模范教师”“全国校园文学写作优秀团体奖”等奖项，与会领导和专家为获奖个人和单位分别颁发了奖牌或证书。颁奖结束后，大会还举行了文艺会演和闭营仪式。

据悉，第九届“文心雕龙杯”全国校园文学写作大赛将有新的单位加盟合作，于2015年9月启动。

决赛采风营开营场景

校园文学采风营开营仪式

著名作家金波

著名作家张之路

著名作家曹文轩

著名作家庄之明

语文特级教师、诗人何郁

校园文学专家、诗人王世龙

十佳校园小作家决赛演讲场景

现场决赛作文赛场情景

指导教师校园文学活动教学经验交流

2.第八届戏剧小品大赛举办流程 篇二

经济管理学院

组织实施计划

为进一步贯彻十七大精神，响应党和国家的号召，深化青年创业行动，以创业带动就业，培养青年学生的创新意识、创业精神和实践能力，鼓励学生将理论付诸实践、将智慧转化为财富，引导广大青年学生适应时代要求，勤奋学习，勇于创新，投身实践，努力成为新世纪复合型人才，同时为选拔优秀作品参加2012年第八届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛，学校将于2011年11月到2012年3月举行南京理工大学第六届大学生创业计划大赛，我院也积极响应学校号召，开展了我们学院的创业计划大赛启动仪式，现将组织实施计划通知如下：

一、参赛要求

（一）凡我校全日制在读研究生、本科生均可报名参赛；

（二）我院在对各个团队认真选拔后，将推荐3-7个创业团队（注意：申报学院是第一作者所在学院）参加学校初赛；

（三）每个团队一般可由3-7人组成，但团队成员必须来自两个以上（包括两个）的不同学院，比赛进行期间不允许成员变动。鼓励我院学生跨院（系）、跨学科组队。

二、参赛流程

（一）组队。自由组成优势互补的竞赛团队，人数3-7人。为了完成一份完整、具体、深入的《创业计划书》，一般要求竞赛团队中需有工程技术、市场、营销、管理、财务、法律、电脑技术等方面的人才。

（二）选择项目。选择具有市场前景的服务项目或产品。鼓励选择学生自己的专利或创意，所提出的服务项目或产品可以是参赛者的新发明创造或经授权的发明创造，也可以是一项可能研发实现的概念或服务。同时主办单位将与校内外的有关科研、专利机构联系，争取向同学们推荐一部分授权项目。

（三）调研。就所提出的服务项目或产品开展广泛的市场调查和深入研究。确保项目的可行性。

（四）成文。完成创业计划书，完整的创业计划书应该包括概要、公司描述、产品与服务、市场分析、竞争分析、营销策略及销售、财务分析、附录等部分。

（五）作品提交。

三、竞赛日程安排

整个大赛分初赛、复赛、决赛和总结表彰四个阶段进行。

（一）初赛阶段（2011年10月下旬至2012年12月31日）本阶段主要进行大赛的策划、准备和宣传，启动系列培训，进行项目推介，并完成初赛选手组队报名工作，组织专家进行初赛预审，确定复赛队伍。

作品上交以学院（系）为单位，我院相关负责人将负责填写《南京理工大学第六届大学生创业计划大赛作品汇总表》，并于12月20日前报至校团委。

团队的负责人填写《南京理工大学第六届大学生创业计划大赛作品申报书》和《南京理工大学第六届大学生创业计划大赛指导教师推荐表》，2011年12月25日前提交项目申报书（含指导教师推荐表）及《创业计划书》（各1式5份），《创业计划书》附在申报书后，不要进行任何装裱。

（二）复赛阶段（2012年1月）

本阶段主要进行大赛的深入培训、各参赛团队交流探讨、信息跟踪，相关支持等工作，供各参赛队完善计划。于1月底组织复赛答辩评审，最后确定决赛团队。

（三）决赛阶段（2012年2月至2012年3月10日）

本阶段主要进行大赛的后期培训，各参赛团队的信息跟踪，落实风险投资，进行决赛答辩和评审。选拔推荐优秀作品参加全省竞赛，进行作品完善和文本制作。

（四）总结表彰（2012年3月15日）

表彰奖励获奖团队、指导教师和优秀组织单位。

四、表彰奖励

（一）团队奖

进入复赛而未进入决赛的团队获校级优胜奖。

决赛评出特等奖1名、一等奖3名、二等奖5名，三等奖若干及最佳创意奖、最佳团队奖等单项奖，并予以奖励。

（二）优秀指导教师

设“优秀指导教师”奖若干名，授予获特等奖和一等奖作品的指导教师。

五、注意事项

（一）本届大赛鼓励学生以高新技术产品项目为基础设计商业计划书参加比赛，尤其鼓励学生自行开发或参与开发、具有自主知识产权的项目参赛。服务类项目则要有明显的创新性和广阔的市场前景。上报的作品中产品类所占比例不低于60%，服务类项目所占比例不高于40%。

（二）每项作品指导教师1名，注意区分指导老师（不一定有知识产权）和技术持有人（持有知识产权）的身份。指

导老师需了解创业计划竞赛的有关规则，熟悉创业计划的各项内容，具有全面指导创业计划书创作的能力，而技术持有人一般作为创业团队的一员，技术入股。若技术持有人具有指导创业计划的条件，亦可兼任指导教师。指导教师须填写《指导教师推荐表》。

（三）如果团队项目是建立在非自主知识产权技术成果的基础之上，参赛团队必须在大赛初期解决知识产权问题。团队必须及早与技术持有人签署一项开始的时候是虚拟，但在成功之后必须实施的协议，划定技术持有人在公司中占有的股权或者作为技术转让而应当作价的金额。

六、竞赛的组织机构

主办单位：共青团南京理工大学委员会

承办单位：南京理工大学经济管理学院大学生科学与技术协会