小学二年级我的家乡英语作文

小学二年级我的家乡英语作文（共6篇）

1.小学二年级我的家乡英语作文 篇一

陈家沟在我们温县城东，它是太极拳的发源地。

首先，我们来到太极拳的祖祠。祖祠门口有两只石老虎，传说，是因为以前人在走镖的路上，用太极拳杀了一只恶虎，所以就用老虎代替狮子来保护家园。一走进祖祠，会见到一位陈王廷的石像，而他就是太极拳的创始人。他用手抚摸着胡子，非常和蔼可亲。石像后面是拳谱堂，里面记载着各种各样的拳谱。

接下来我们来到杨露禅的练拳处，据说杨露禅家幼贫穷，十岁到陈德瑚家为僮。陈长兴每天晚上到陈德瑚家中去教授族内弟子太极拳。杨露禅在一旁偷偷的学习，后被陈长兴收为弟子，功力大增。

这里练拳这里就是太极拳的发源地陈家沟，欢迎你们到这里游玩!

2.小学二年级优秀作文：我的家乡 篇二

【例文一：我的家乡--深圳】

我的家乡深圳，是一座美丽的城市，是一座现代化的城市，是一座四季鸟语花香的城市。

深圳有十分多的景点。有大梅沙、小梅沙、深圳湾公园 ……但是最让人流连忘返的就是红树林了。红树林有“鸟的天堂”之名，那里有一大片红树林，树林里有各种各样的鸟类，还有几种十分稀有的海鸟。此外，那里还有各种各样的鱼，有的长着黑色的斑点，有的周身像插上了十分多的银片，有的长得像一块银色的板子，还有的长得像一条长蛇……各种各样的鱼多得数不完。

海滩上有数不完的贝壳，有的像一个勺子，有的像一把小刀，还有的像一把小锤子……形状千奇百怪，大小不一。

每当夜幕降临，深圳就变成了灯的海洋，光的世界。海滩上闪耀的灯光，像五彩缤纷的焰火，洒落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同明亮的银河，奔流不息。路边的 霓虹灯光彩夺目，热情地欢迎五湖四海的游客。

深圳，真是南海之滨一颗明亮的钻石!

【例文二：我的家乡】

我的家乡在洪湖，是一个老革命根据地，那里有一条老街，里面有战争时用的机关枪、手枪、砍刀、电台……我和哥哥经常去参观，我们一边看，一边说：“我们这里以前还打过仗的.，我们现在的幸福生活都是他们用鲜血换来的。”

我的家乡是个水乡，那里有很多湖泊，我们经常去那里划船。我们把船划到了河中间，看见了一条很大的鱼，我就很快伸出去，一下子就把鱼抓到了。

小街有许多小巷，是我们孩子们的乐园。有时候，我和哥哥同街上的小朋友一起捉迷藏，我们用石头、剪刀、布的方法决定谁捉，谁藏。我赢了，他输了，就让他们捉我。他们总没有捉到我，因为我运用了革命前辈打游击战的办法哦!游戏结束了，可是他还是没有捉到我，他们认输了，我就只好出来了。

我的家乡真美!

【例文三：我的家乡——奉化】

奉化的弥勒佛名扬四方，金光灿灿，大肚圆圆，笑口常开，耳朵像一把大勺子，很多游客拥挤在弥勒佛的四周观看着。

我们的特产可丰富了，有芋艿头、草莓、水蜜桃······

芋艿头又大又圆，捧在手里沉甸甸，吃在嘴里香喷喷的。草莓在帐篷里，一串一串的，像一盏盏小灯笼。水蜜桃肉质柔软，水分多，颜色白里透红，可口极了!

3.小学二年级我的家乡英语作文 篇三

教学设计

情。

2、学会本课的确良2个生字，能读准多音字“朝”和“倒”的字音，了解字义；理解“家乡、月牙、倒映、河岸、火红、朝霞、绿油油、农田”等词之意。

3、学会看图用“许多”写一句话。

4、能有感情地朗读课文，背诵课文。

第一课时

课时目标：

1、初读课文，了解课文大意。

2、学习生字、新词，理解有关的词义；学习课文第一段。

教学过程：

一、导入新课。

1、出示“家乡”，读准字音，理解意思。（家乡就是自己的家庭世世代代居住的地方。）

2、老师的家乡在杭州，谁来说说你的家乡在哪里？

3、揭题，提出问题。

出示：7 我的家乡（齐读）教学目标：

1、了解课文中家乡的美丽景色，初步培养爱家乡的思想感

“我的家乡在什么地方？家乡又怎么样呢？

二、听课文录音，初步了解课文内容。

1、哪一段告诉我们”我”的家乡在哪里，是个怎样的地方？指名读第一段。

2、哪风段是具体写家乡的美丽？指名读2、3、4段。

3、齐读全文。

三、初读课文，自学字词。

1、自由读课文，遇到带有拼音的生字多读几遍。读准字音。

2、认清字形，怎么记住这些字，再想想词义。

3、一边读课文，一边看看课文上的插图，想想叶一段告诉我们“我”的家乡在哪里，是个怎样的地方？哪几段具体介绍家乡的美丽？

四、检查字词。

1、指导学生读准字音：乡、苹、映（后鼻音）栽（平舌音）、绕、朝（翘舌音）；多音字：朝、倒

2、字形分析。

绕：左右结构，注意右上不要加点，右下是“兀”，不是“几”。

霞：上下结构，上扁下大。

3、词义理解。

理解词义的方法。

看图理解：绕（围），河岸、（河边的陆地）；用近义词理解词语：许多（很多）、缓缓地（慢慢地）；分析词素来理解：朝霞——朝，早晨；霞，云霞；朝霞就是早上日出时东方火红的云霞。倒映可放在讲读时理解。

4、练一练：（口头）

湾：共有（）笔，第12笔是（）

绕：共有（）笔，第7笔是（）

缓：共有（）笔，第8笔是（）

霞：共有（）笔，第14笔是（）

五、学习课文第1段。

1、指名读第一段。

2、说说“我”家乡在（）。月亮湾是（）的村子。

3、齐读第一段，注意读出美的语气。分页标题#e#

六、书写指导。

范写：湾、绕、栽、霞

七、课堂作业。

第二课时

课时目标：

1、复习字词及第一段。

2、学习课文2——5段，结合看图了解课文是怎样按方位顺序有条理地具体描写月亮湾的美丽景色的。

教学过程：

一、复习巩固。

1、认读生字，说说偏旁是什么，完成课堂作业2。

2、]出示卡片读一读，并想想它的意思。

家乡、月牙、许多、倒映、河岸、朝霞、村子、缓缓地

3、有感情地齐读第一段。

4、试背第一段。

二、读读课文，看看图，初步了解2——4段。

1、月亮湾美在哪里，自由读2——4段，对照书上的插图，找一找课文在介绍月亮湾的美丽景色时写了哪些景物，用”。”圈出来；这些景物分别在村子的什么地方，用“——”划出表示方位的词。

2、看投影片。指名按方位顺序有条理地说说村子的位置。

3、口头填空。

月亮湾是个（）的村子。村子的后面是（），前面是（）。河上有（）。河岸上栽着（）。过了石桥是（）。

三、抓关键句，比较分析，加深对课文的理解。

1、出示句子，读一读，比一比哪句写得好？好在哪里？

（1）村子前面有河。

（2）村子前面有一条月牙一样的小河。

出示课文插图，通过朗读知道第二句写出河的形状，更觉得美丽。

2、理解句子”河水绕着村子缓缓地流着。”

“缓缓地”是什么意思？是怎么样缓缓地流？（结合看图，指导朗读，理解这句话写出了河水流动路线及动态美。）

3、比较句子。

A河里有鱼。

B一群群鱼在河里游来游去。

读一读，说说哪句写行好，为什么样？（第二句写鱼多，活泼可爱。）

4、理解”倒映”

读句子”清清的河水里倒映着青山……”什么“倒映”在水里？看图理解说明小河的水很清很清。结合生活中捍到的说说，加深理解“倒映”一词的意思。

5、理解比喻句。

你们看到过朝霞吗？是什么样的？这时把什么比作朝霞？（教师演示：一朵桃花——一大片桃花（清晰）——一大片桃花（朦胧），通过”许多、开满、远远”等词来理解比喻句，并从多少及色彩几个方面来说说桃花的美。

6、有感情地齐读2——4段。说说为什么月亮湾是个美丽的村子。（看板书说）

四、学习第五段。分页标题#e#

1、这一段是全文的总结，同时也是第一段的照应，我的家乡月亮湾有青山、绿水、果树、农田，多美丽啊！你体会到小作者对自己的家乡有怎样的感情？（爱）

2、齐读第5段。

这一段是作者发自内心的对家乡的赞美，读时要读出对家乡无限的热爱和赞美之情。

4.我的家乡二年级作文 篇四

那里景色迷人，有一个东湖，风景不比杭州的西湖差，她依山傍水，四季景色异，春天百花齐放点缀水面，夏天浓荫遮盖水面，秋天树叶野果为水添色，冬天树枝倒挂水边。东湖的水清澈透明，一条条乌蓬船在水上游来游去，船上的游客很多很多，远远望去，像一幅美丽的风景画。

绍兴的特产很多，有大家熟悉的臭豆腐，闻起来很臭很臭，但吃起来美味可口。绍兴的黄酒历史悠久，喝一口就回味无穷。

绍兴更是一个藏龙卧虎的地方，名人数不胜数，有伟大的文学家鲁迅，还有中华人民共和国第一任总理周恩来等。

5.我爱我的家乡作文二年级 篇五

我的家乡是鸡西市的一个小村子，那里没有高楼大厦、也没有公园和广场，但是我还是很喜欢这个地方。

每当放假，我和爸爸、妈妈一起看望我的姥姥姥爷，这个村子是建在山脚下的，沿着马路两侧好几公里。夏天时，我一到姥姥家，就会去房前的小院的地里摘西红柿和黄瓜吃，这里的蔬菜是绿色无污染的，用的是农家肥，所以吃到嘴里特别可口。

在村子的西南面有一座不是很高，但是非常秀丽的小山，它的外形就像是一个倒扣着的锅，所以人们叫它锅盔山。山上长满了各种各样的.树木，还有非常好吃的榛子和各种野果。山脚下有一口泉，姥姥说：“这眼泉冬天也不会结冰。”回去的时候，我们在哪里打了一壶水，用它做出的米饭又白又亮，吃到嘴里回味无穷。

6.我的家乡二年级作文 篇六

在我长大的大姚，有一个神奇的地方，那就是白塔。

这座白塔非常高。当你走到白塔前，你抬头看。这座白塔又厚又薄。它看起来像一个萝卜。看起来它要倒了。当你从远处看时，它又像一把宝刀。它非常漂亮！仔细观察，它看起来像一只拳头。我特别喜欢那里的风景。白塔的侧面是一个两边都有灯的梯子。晚上，它像蜡烛一样照亮梯子。梯子有1000多层，就像一个层层堆积的蛋糕。它非常漂亮！梯子是棕红色的，像一块巧克力，我真想咬一口！从梯子中间往下看，广场上的人就像小蚂蚁。他们还可以看到月亮湖的一部分。月亮湖像字母D，两边有许多树。它看起来是绿色的，像它的头发。多美啊！

今天，虽然我很累，但我很开心。