管理小故事——美丽是一种坚持

2024-12-03

管理小故事——美丽是一种坚持(10篇)

1.管理小故事——美丽是一种坚持 篇一

因为有了坚持,小草才能破土而出,以见天日;因为有了坚持,雏鹰才能学会飞翔,搏击长空;因为有了坚持,人们才能挑战极限,创造奇迹……坚持,也是一种美丽。

记得去年科技节比赛前夕,我兴致勃勃地拿出了扑克牌在家练习搭塔。我思考了一下方法及步骤,先取出纸牌开始精心布局,对折奠基,慢慢地,轻轻地,把纸牌一层一层地放上。我两眼直直地紧盯着牌,瞄了又瞄,将角度调来调去的,生怕纸牌轰然倒地前功尽弃。纸牌越来越高,晃动的幅度也越来越大,似乎正预示着什么……最终也无力回天,只听见“啪”的一声,轰然倒地。我沮丧地感到心灰意冷:唉,才搭了六层就倒了。

一旁的爸爸坐不住了,赶紧上前来语重心长地鼓励我:“孩子,‘滴水能把石穿透,万事功到自然成’,不能随便放弃,坚持再来一次,相信自己行的!要找出问题的根源,不断地吸取教训一定能做得更好!”望着爸爸鼓励的眼神,我坚定地点了点头。我仔细地打量着倒下的扑克牌,思忖着,终于找到了问题的根源——奠定更加厚实的底基。我深吸了一口气,小心翼翼地把牌对准了角度,屏住呼吸,一层一层地加,手心不停地出汗,纸牌不停地颤动,嘴里不停地念叨着:慢点,轻点,保持平衡不能倒!不能倒!不能倒……八层,九层,十层……终于在我这位“小小建筑师”的精心坚持呵护下,“金字塔宝宝”越长越高。看着差不多了,我还做了一个封顶。看着我的“杰作”,对参加比赛更加胸有成竹了。

搭纸牌需要智慧,足够的耐心,心平气和,小心翼翼才能搭得高。坚持就是美,坚持就是胜利!岁月匆匆,爸爸鼓励的爱永留在我的心中;时间沉淀,那留在心底的坚持经历必是我人生中最美的风景……

2.爱是一种坚持范文 篇二

“她仿佛是天上慈爱的天使,把一切事物都附上生命的灵气与活力。起初是羞羞怯怯、畏畏缩缩地,好像胆子小,做了不该做的事似的,有那么一点得意。冬天的寒锋稍钝,雪刚融,还有好多次要下,青草就长出来了,不耐烦地等候春风。”呵,诗人笔下的春草,有多少对生的渴望哪!那真挚的情感,如同瞬间爆发的火山,什么阻挡也毫无用处,冷土的僵硬盖不住,牛马的蹬蹄踩不死,载着春天的幸福与微笑,自豪地跟那退隐的冬水接了班,在暖洋洋的春光照耀下,兴奋地吐露芬芳,喷发明艳,静静听,几乎能听得出喧闹与哗笑。偶然想起前阵子看过一段鲁迅先生的话:“草,根本不深,花叶不美,然而吸取露,吸取水,吸取陈死人的血与肉,各各夺取它的隆命……”突感不公,真就如此?我诧异着,这与大自然依存而生的伙伴,不论是枯藤上的嫩叶,不毛之地里的小小百合,或者,是黑土地里茁壮成长的草儿,它们一刻都没停止——活动,成长,改变……不失激情地迸发着生命,相比起人类栖栖皇皇的度日方式,会更显零乱吗?答案很显然,在这浑浑噩噩、匆匆忙忙的世界里,有时候,我们是需要静静地坐在池边,为的只是听听那源于自然界的声音。

爱德华兹说过,为别人的顺境欢欣是令自己满足的。的确,爱的力量造就了种种不朽。朦脆夜晚紫丁香羞涩的情愫;黄昏时刻天边血光充天的神圣;雨夜里凄冷中的流泪;开晴世界里激奋的乞求……一切一切可爱的与不可爱的,不都源于这人类唯一的理性情感吗?春天怜爱小草,因而造就了那令人心旷神怡的绿色天地;夏夜钟爱蝉儿,因而成全了那朴实短暂的丝丝缠绵;秋风痴爱落叶,因而终结了那从容淡漠的不悔精神;冬雪则恋爱孤雁,也因而留下了那无法追忆的似水年华……正如诗所绘的:

“不是所有的事都能到永远

有一些人有一些故事有一些经历有一些情境

只是无法再觅的绝版……”

爱呢?也是绝版吗?或许多那么点坚持,会得到永恒的!

3.坚持是一种境界作文 篇三

如果放弃是黑暗,成功是光明,那么坚持就是为你点灯的火柴;如果放弃是跌落谷底,成功是登上山顶,那么坚持就是拉住你的绳索。

“右侧半月板磨损”,这是我体检后医院给出的结论。半月板磨损意味着我不能继续训练跨栏项目了。一年前,学校选了几位同学学习跨栏,我有幸被选中。从小听说刘翔在跨栏项目上创下的种种记录,这让我对这项运动产生了非同一般的情感,我决定坚持下去。

虽然父母对我这次继续训练的.决定感到十分担忧,但还是表示支持。再次回到自己熟悉的训练场,心里的担忧被暂时放在了一边。一切准备就绪,我双脚蹬在起跑器上等待着老师发令。“跑!”一声令下,我强有力的双腿立刻发力,蹬地向前冲去,心中默念着:“很好,保持状态!”来了,第一个栏就在眼前。我左腿伸直上栏,右腿发力起跳,当双脚离地越过横栏,左脚稳稳当当落在地上时,我松了口气。两个、三个……前五个栏都十分顺利。但当我第六次起跳,右腿膝盖处剧烈的摩擦感夹带着疼痛飞速传向大脑,失去平衡的那一瞬间我便从跑道上重重地摔了出去。

我抱着再试一次的心情,小心翼翼地蹬住起跑器,结果却令人失望,我只能跨过一个栏便不得不停下。训练结束后,我不禁问怀疑自己到底能不能坚持,但抬头就是成功的彼岸,为何又犹豫不决?坚持,既然选择了,就一定要走下去。训练结束后,我去了药店,询问医生,上网查资料,使用各种办法缓解疼痛。尽管之后每次发力时疼痛依旧,但我坚持如初,丝毫不懈怠。

比赛结束,我以0.2秒的差距位列第二。虽然不是冠军,但我仍为自己感到骄傲。因为坚持就是最大的胜利。

4.坚持是一种智慧作文 篇四

上个世纪五十年代,我国正全面投入原子弹的研发工程。在这艰难的过程中,我们的研发人员遇到了多少瓶颈,遭受到了多少国外报刊杂志的口诛笔伐。试想,若无坚持,那些伟大的科研人员如何在最短的时间内让美丽的蘑菇云在我国盛开?他们又如何用漂亮的成绩单应对外界的冷嘲热讽?由此看来,坚持不愧为一种智慧。坚持是在困境中激励人向上的不竭动力,也唯有坚持,才能将人的.极限发挥到极致。

坚持不仅能激发人的潜力,还能使人的能力得到较大的提高。三国时期,一介武夫吕蒙坚持读书,最终“非复吴下阿蒙”。明初文学家宋濂,家境贫寒,却仍不放弃读书,坚持求学,最后终成一番大事业。若宋濂屈服于家庭的贫寒,放弃读书,那恐怕名垂青史的又要少一人了。合而观之,坚持可以使人的能力得到提高。英雄不问出处,决定高度的不是我们的出身,而是后天坚持不懈的努力。

自古以来,许多美好的事物都是在坚持中酝酿成型的。人们描述春日美景总爱说“满园春色关不住,一枝红杏出墙来”,却不知在那满园的春色之中蕴藏着冬日的肃杀。没有坚持,那些脆弱的花朵早便在严寒中懊悔地低下了头,坠入泥土中,沾染一身尘土;没有那冬日中的坚持,何来那满园的春色的美丽绽放,何来后人的满满褒奖?都说“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,看起来像是在赞扬困境,赞扬磨难,但是你们都忘了,若无那磨砺中的坚持,何来那削铁如泥的宝剑;若无那冬日里的严寒肃杀,何来满园梅香扑鼻,何来春日满庭芳?坚持是一种智慧,因为坚持过后所见的一定不再是那白雪纷飞的寒冬,而是那莺歌燕舞的暖春。

5.坚持也是一种力量作文 篇五

力量是什么,它可以使你成功,坚持便是这样。几年前,在运动会场上,我曾见过,一个人在跑道上均匀而厚实地踏下他沉重的脚印,他还有几千米要跑,但他早已累得精疲力竭,但他不放弃,依然坚持着,他坚持的向前跑去,对手疲劳的身影正往后倒去。终于,终点在即,他似发疯一样冲向终点,终于,他成功了,他夺得了冠军。看到他满头大汗的样子,当时年幼无知的我不禁好奇,他是怎么从后面一直追到第一的。直到今天,我才知道,那是坚持,那是种强大力量,更是种实实在在的力量。

相比许多人听说过“滴水石穿”吧!一滴滴水从高处落下,滴在石头上。石头不屑的说:“就你们这些小水滴,就算是波涛如怒的大海也奈何不了我,你们太天真了”水滴没有回答,仍然坚持的一滴滴的向下流淌,一分钟,一小时,一天,一年……无数个世纪后,石头不再不屑一顾了,因为让他自以为傲的坚硬外壳,被弱小的水滴钻了一个大洞。水滴们因为坚持而奋斗,经历无数世纪后,终于达到了成功的境界,取得了成功。那种强大到足以人恐惧的力量便是坚持。

如果说,成功是把一座小岛打成碎片,那么坚持必定是那汪洋大海中的汹涌大浪。减持的幅度好似一场马拉松,你永远也看不见终点,因为天边无尽头,我们却一直跑着,至死不渝。坚持好似愚公手中的锄头,他挪移着巨山,日复一日,年复一年,终于成功,巨山消失了,那边是一片美好的世界在等着我们。这便是坚持,这便是一种力量。

6.励志语录 坚持是一种品格 篇六

2. 再好的种子,不播种下去,也结不出丰硕的果实。

3. 如果可恨的挫折使你尝到苦果,朋友,奋起必将让你尝到人生的欢乐。

4. 瀑布---为了奔向江河湖海,即使面临百丈深渊,仍然呼啸前行,决不退缩

5. 对于勇士来说,贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽......,一切压迫都是前进的动力。

6. 不从泥泞不堪的小道上迈步,就踏不上铺满鲜花的大路。

7. 幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人,他的终点在下游。只有敢于扬起风帆,顶恶浪的勇士,才能争到上游。

8. 望远镜---可以望见远的目标,却不能代替你走半步。

9. 不要嘲笑铁树。为了开一次花,它付出了比别的树种更长久的努力。

10. 生命力顽强的种子,从不对瘠土唱诅咒的歌。

11. 只要不放弃努力和追求,小草也有点缀春天的价值。

12. 松软的沙滩上最容易留下脚印。钽也最容易被潮水抹去。

13. 惊叹号是勇士滴在攀登路上的血,也是懦夫失望时流淌的泪。

14. 一帆风顺,并不等于行驶的是一条平坦的航线。

15. 在茫茫沙漠,唯有前时进的脚步才是希望的象征。

16. 攀登山顶的脚力,生于“欲穷千里目”的壮心和“不到长城非好汉”的意志。

17. 忍辛负重的耕牛,留下的脚印最清晰。

18. 帆的自豪,是能在风浪中挺起胸膛。

19. 愚蠢的人总是为昨天悔恨,为明天祈祷,可惜的是少了今天的努力。

20. 跑昨越快,遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。

21. 天赋是埋藏在矿里的黄金,才能是挖掘矿藏的矿工。

22. 翘首盼来的春天属于大自然,用手织出的春天才属于自己。

23. 战士的意志要象礁石一样坚定,战士的性格要象和风一样温柔。

24. 谁把安逸当成幸福的花朵,那么等到结果时节,他只能望着空枝叹息。

25. 太阳虽有黑点,却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。

26. 努力就是光,成功就是影。没有光哪儿来影?

27. 岸边的奇花异草,是拘留不住奔腾向前的江水的。

28. 没有斗狼的胆量,就不要牧羊。

29. 路灯经过一夜的努力,才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。

30. 不安于现状,不甘于平庸,就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。

31. 涓涓细流一旦停止了喧哗,浩浩大海也就终止了呼吸。

32. 只要是辛勤的蜜蜂,在生活的广阔原野里,到处都可以找到蜜源。

33. 勤奋的含义是今天的热血,而不是明天的决心,后天的保证。

34. 鞋底磨穿了,不等于路走到了头。

35. 事业的大厦如缺乏毅力的支柱,只能是空中楼阁。

36. 只有收获,才能检验耕耘的意义;只有贡献,方可衡量人生的价值。

37. 幻想者头脑里只有空中楼阁,实干家胸中才有摩天大厦。

38. 长蔓植物依附着支物向上爬,当它爬到比支撑它的支物不高时,它又窥伺着另一株支物。

39. 望洋兴叹的人,永远达不到成功的彼岸。

40. 只有登上山顶,才能看到那边的风光。

41. 骏马是跑出来的,强兵是打出来的。

42. 驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。

43. 如果惧怕前面跌宕的山岩,生命就永远只能是死水一潭。

44. 懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。

45. 我们这个世界,从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

46. 梯子的梯阶从来不是用来搁脚的,它只是让人们的脚放上一段时间,以便让别一只脚能够再往上登。

47.平时没有跑发卫千米,占时就难以进行一百米的冲刺。

48. 没有激流就称不上勇进,没有山峰则谈不上攀登。

49. 山路曲折盘旋,但毕竟朝着顶峰延伸。

7.坚持不懈是一种品质作文 篇七

我是学生,是公民,是社会的接班人,但我更是一个中国人,作为中国人我应该写好中国字,做好中国人,还应该了解国家大事,也就是新闻,今天来给大家分享分享我收集到的新闻。

在四月我在学习强国中看到了一篇这样的新闻:高三学生因为身在农村没有好的健身器材,在疫情期间,也坚持锻炼身体。

文章中这样报道:在疫情期间这位高三小伙身在农村,他是走体育方面考大学的,但是身在农村没有好的健身器材,身边的乱七八糟就成了他的体育器材,他用轮胎当做跑步使用的铁球,将轮胎用绳子绑好,然后将绳子套在自己的脖子上进行跑步。

8.坚持梦想是一种享受初二作文 篇八

梦想,梦想是什么?梦想就是自己非常想做的事情,让自己为这个梦想去努力,奋斗,尽自己最大的努力去实现这个梦想。其实我的梦想就是学好钢琴。

我知道学习一门手艺是不容易的,但是我在电视上看到别人在演奏着自己喜欢的曲子,是多么美好,所以我坚定要学习钢琴,而且还要去学好它。

在上年暑假的时候,我报了一个钢琴暑假班。第一天我去上钢琴课的时候,我十分激动,我坐在教室的一边,坐在钢琴的前面,专心的听着老师讲给我的内容,慢慢地老师开始给我学习一首曲子了,刚开始学习曲子的开头时,我觉得挺简单的,夸自己很厉害,还说这么简单没什么可学的。但是在学习后面的时候,十分的难,我怎么也学不会,我很烦躁,我就坐在钢琴面前,很不高兴。老师看见了,来到我身边问我怎么了。然后我就给老师说太难了,我不想学了。老师说:“没事,不要烦躁,既然自己有了梦想,就要努力,坚持,不管在艰难,我们也要去实现。”

“坚持梦想,再多的苦难都不能阻挡我们前进的步伐。追梦的路上会是一次一帆风顺的旅行,追梦的路上会有很多的挑战,只有坚持下去,不抛弃,不放弃,付出的.努力才会得到应有的回报。”这个是老师告诉我的一个道理。

我为了梦想去努力,去学习钢琴,去奋斗,遇到艰难的时候,我坚持了下来。通过老师给我讲了那个道理,我便勇敢了起来,不怕困难,最后在回报钢琴演出比赛的时候,我取得了最佳优秀奖品,我十分开心。我没有辜负爸爸妈妈对我的期望,更没有辜负老师对我的信任。最后我成功的学好了钢琴,我的梦想也已经实现了,而且还学到了为梦想去坚持奋斗的道理。

坚持梦想需要一棵为梦想执着追求的心,坚持梦想需要我们有吃苦耐劳的精神,更重要的是,再坚持梦想的过程中,我们要学习以苦为乐,把一切磨难当做一种享受,乐观的去看待生活,化梦想为动力,这样,你所想实现的梦想,就理你更进一步了。

9.管理小故事——美丽是一种坚持 篇九

大年初十早晨,我躺在床上睡觉。一阵急促的电话铃声把我从梦中惊醒,我打开手机一看,原来是二叔给我打来的,我拿起手机,放在耳边,眯着眼说:“喂,二叔怎么了?”二叔笑着说:“今天咱们去同州湖的鬼屋玩吧!”我兴奋地说:“好,我在舅舅家等你。”我飞快地从床上起来,穿好衣服,大概收拾了一下被子。洗完脸,刷完牙,等着二叔来接我。

十五分钟过去了,门铃响了起来,我连忙跑到门前,把门打开,二叔在门口笑着,我迫不及待地说:“我们快走吧!”我一把拉起二叔向同州湖出发。打上出租车,汽车开动了,我像一只活蹦乱跳的小兔子,一刻也坐不住。路边的花儿向我微笑,天上的太阳眯着眼,仿佛在对我说:“你这是要干什么呀?”

到了同州湖,一眼望去,人山人海,根本看不到鬼屋呀!我有些着急了,这么多人怎么进去呀?我的眉头拧成了一团。我们在寻找着,前面的人非常多,我着急得像热锅上的蚂蚁不知所措,我不停地向前挤,但人太多了,根本挤不过去,我急得头上的汗直往下流。

过了差不多十分钟,我们终于到了鬼屋门口,买到票后,我悬着的心又放回肚子里了。走进去时,眼前一片漆黑,里面传来一阵阵怪叫声,使我感到毛骨悚然,汗毛都竖起来了。我往前一直走,看不见什么东西?“扑通”一声,我撞到了墙上,一阵剧痛袭来,但一想起到鬼屋的神秘,我觉得没有那么疼了。

在转弯时,“呜呜呜”的声音传入耳朵,“哇!”我吓了一跳,心“怦怦”直跳,好像都快跳出来了。今天的主角“鬼”出现了。我吓得声音抖着,双腿不停地晃动着对二叔说:“二叔,这儿太害怕了,我不进去了。”说完我往后退着。

二叔板着脸说:“那好吧!你在门口等我,我进去看。”我两腿继续抖动着说:“好”。坐在门口,看看天,不知什么时候,已经灰蒙蒙的,好像都快下雨似的,大树仿佛在嘲笑我,云朵仿佛在批评我。我失落地踢着路边的石子,心想:我可不可以再进去一次,如果不进去,那十五元钱,岂不是白花了?可我又不敢说,唉,我真胆小。

不一会儿,二叔出来了,把拍的视频给我看,我觉得一点儿也不可怕,我的肠子都快悔青了。再加上二叔对我的讲解,我更加后悔了。

去鬼屋的经历,使我得到了一个启示:胆小是做不成事的,要敢于挑战自我,才能看到精彩的瞬间,有时,放弃了,就是一种错。

10.自强---坚持是一种力量教案 篇十

教学目标:

1.借助创设的情境,感受做任何事情都需要付出坚持不懈的努力,这样才会获得成功。在面对困难时,只有坚持不断地努力才能获得成功。

2.结合自身经历,反思自我成长过程中,面对困难时所选择的不同态度,明确为实现目的就要从现在做起,具有坚持不懈的的品质。

3.努力成为一个积极面对困难,乐观自信,坚持不懈的人。

教学重点:反思自我成长过程,明确为实现目的就要从现在做起,具有坚持不懈的的品质。

教学难点:努力成为一个积极面对困难,乐观自信,坚持不懈的人。教学准备:课件。教学流程:

一. 创设情境,引入主题 1.出示绚丽多彩的灯光图片

同学们,你们觉得这些灯光漂亮吗?那你知道点亮这些灯光的灯泡是谁发明的吗?(爱迪生)

介绍爱迪生:“发明大王”爱迪生一生有2000多个的发明。为了发明灯泡,爱迪生试用了6000多种材料,试验了7000多次。最终发明了电灯。当我们看到那些华美的灯饰时,请不要忘记,这一切都是由于坚持,只有坚持才会获得成功,!今天这节心理活动课的主题就是“坚持的力量”(板书课题)2.观看《坚持的蜗牛》动画小故事 学生交流看懂了什么?有什么感受?

【设计意图:借助学生比较熟悉的小故事和小动画,引入主题,初步感受坚持的力量。】

二.观看视频,感受坚持的重要 1.观看视频片段:李小鹏超级演说家 坚持才会获得精彩

(1)同学们,观看这段视频后,结合自己的事例,你有什么感受想和同学一起分享的吗?请同学们在小组里交流一下。(2)学生小组交流(3)学生汇报

(4)教师结合学生发言进行小结

同学们,每个人在自己的一生中会遇到大大小小的事情,有时这些事会很困难,但是我们在这时更需要坚持,坚持才会获得精彩!接下来我们一起来参与一个体验活动,看看活动后,你又会有什么感受?

【设计意图:名人故事的引入,让学生在听故事的同时,反思自我的学习生活,进一步体会坚持的重要性,坚持会让我们更精彩,在学习生活中,遇到困难时,不要退缩,要坚持不懈的努力,勇敢地面对困难,这样才会获得成功。】

三、体验活动,深化概念

1、体验活动——团圆坐 介绍活动规则:

(1)小组内所有人紧密围成一个向心圆,半面向右转,每人左脚脚尖紧挨前人脚后跟,所有人左脚形成一个封闭的圆。

(2)双脚适当靠拢,双手放前人肩膀上,听指令后坐在后人腿上。(3)听到教师喊:“大鹏展翅”口令时,每人伸出右臂展平。

(4)按要求坚2分钟为成功,出现任何失误活不遵守规则情况,就要淘汰出局。

2、学生进行活动

3、小组内分析成功或者失败的原因

4、学生汇报,教师在过程中适时追问 预设问题:

小组失败或者成功的原因? 其他同学是否有体力不支的时候,为什么能够坚持下来了? 5.适时小结提问:

看来他人的鼓励,能够帮助我们在遇到困难时,产生力量,坚持下来,取得成功。掌握正确的方法,会让我们坚持得更久。如果再进行一次活动,你打算怎样做? 6进行第二次体验活动。时间延长到3分钟。这一次,你有什么感受想要和同学交流的?

【设计意图:通过体验活动,让学生亲身体会坚持的力量,在做一件事情时,仅仅靠坚持也是不够的,要掌握正确的方法,来自他人的鼓励,也会帮助我们获得坚持的力量。】

四、总结提升

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