个人开展深入学习实践科学发展观总结

个人开展深入学习实践科学发展观总结（精选8篇）

1.个人开展深入学习实践科学发展观总结 篇一

实践科学发展观 建设城郊新农村

——深入开展学习实践科学发展观活动情况总结材料

中共....镇....村支部委员会

一、....村的基本情况

....村位于连通....县城与....政府的两旁，距市区 公里。全村面积平方公里，有 个村民小组 户,总人口 人。村“两委”班子成员 人,全村共有党员 名，设 个党小组，35岁及以下党员 名，36至59岁党员 名，60岁及以上党员 名。近年来，我村始终把推动农村经济发展、增加农民收入和全面提高农民生活质量作为重点，不断完善我村基础设施，加快我村经济和社会各项事业发展，先后引进 等6家企业，村集体经济也得到了快速发展。2009年，全村人均纯收入 元，村集体纯收入过 万元。我村的被征收土地较少，依托大河西先导建设和....融城强县战略，借势全镇项目开发热潮，....村经济社会发展的潜力将会非常巨大。

二、学习实践活动的特色与经验——八注重八基础 作为省级学习实践活动试点村，....村立足村情，服务镇域建设大局，围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，带领全村党员、干部、群众积极大胆的进 行了学习实践活动的试点探索工作。我村认真做好前期筹备工作，精心拟定实施方案，科学推论活动主题，扎实推进科学发展。在学习实践过程中，我村坚持以人为本、着眼发展、与时俱进的原则，积极探索“三阶段四环节”的学习实践模式，严格认真做好规定动作，集思广益谋划自选动作，通过学习讨论促提高、民主生活查问题、分析检查明方向、整改落实出成效三个阶段四个环节的学习实践，充分调动支部党员和群众学习实践科学发展观的热情和民主议事的积极性，极大地促进了我村经济社会的发展，学习实践活动有序推进，试点工作实现了预期目标，取得了探索成效，积累了一定经验，具体总体为“八注重八基础”。

（一）注重解放思想、提高认识，奠定有序推进学习实践活动的思想基础

思想是行动的指南，通过参加镇党委组织的学习动员等途径，我村党支部深刻认识到开展深入学习实践科学发展观活动是党的十七大作出的重大战略部署，是当前全党政治生活的一件大事，是对大到国家、小至家庭个人都有积极意义的大事，我们要把活动的开展当作政治任务来完成。作为省级试点村，领导的信任与期望激发了我们学习讨论与参与实践的热情，我们迅速开展行动，在全村范围显目位臵设臵了宣传专栏、悬挂了多条宣传横幅、张贴了多幅宣传标语。4月3日下午，我村组织召开了《....村深入学习实践科学发展观活动动员会》，村支部书记 作了重要讲话，明确了开展深入学习实践活动的意义，提出了学习实 践活动要求。同时，提出要把发挥党员干部的表率带头作用作为搞好学习实践活动的关键，推动学习实践活动的深入开展，以实际行动认真贯彻落实上级的决定部署，进一步做好村级工作，为....在新的起点上实现新跨越做出新的贡献。县委党校领导、镇党委书、镇人大主席、镇专职指导员到会讲话。我们还组织彩旗队、腰鼓队、宣讲队、出动流动宣传车，在全村极力营造学习实践活动氛围，着力引导全村党员、群众了解并正确认识学习实践科学发展观活动，注重解放党员、群众思想，引导党员、干部、群众自觉自愿积极参加学习、投身实践。通过宣传发动，全村党员干部群众进一步统一了思想，提高了认识，奠定在全村开展学习实践活动的坚实思想基础。这一点很重要，没有认识的高度就不会有重视的高度，就不会有学习提高和活动成效。

（二）注重强化领导、加强指导，夯实顺利推动学习实践活动的组织基础

没有领导，学习实践活动就会松散没有方向；没有指导，就会走弯路。学习实践活动在我村的试点工作一开始，我村就成立了以镇党委书记、镇人大主席为顾问，村支部书记为组长、村支两委为成员的学习实践活动领导小组，领导小组下设办公室，负责日常工作。实行了支部书记负总责、分管村干部具体抓，党小组共同抓，层层抓落实的工作机制，统筹学习实践活动与其他部门工作的关系。建立了情况通报制度，领导小组办公室多次召开专题会议，了解各党小组学习实践活动进行情况，对村学习实践 活动提出具体要求。几个月来，....村得到了上级多层次的指导，主要体现为以下几个层面：一是我们村领导小组对各个党小组和党员个人的指导。二是镇党委、镇学习实践办对我们的指导。三是县委组织部、县学习实践办对我们的指导。四是市委指导检查组的指导。五是省指导检查组的指导。六是我镇设立了专职指导员，专门指导村级的工作，指导员常驻我村指导。4月8日上午，县委常委、组织部长来村调研，就试点工作提出了“抓好学习是基础、找准问题是关键、推进工作是目的、注重结合是方法”四点指导意见，寄托了一个希望：那就是用自身特色的实践回答“学什么，怎么学”、“如何组织”、“怎么做”三个问题，为下批活动的开展积累经验。部长的讲话为我们指明了试点探索的方向。5月13号上午，市委组织部领导、来我村调研试点工作情况，帮助我们明确了下一阶段的工作重点：要加强对党员干部的问题，强化党员干部队伍素质，促进项目建设；要在实质上下功夫，创新方式载体，服务项目建设。5月18日上午，市委学习实践科学发展观活动指导检查组第一组组长来我村调研指导。5月22日下午，省委指导检查组第五组副组长一行深入我村调研和指导学习实践活动。组长勉励我村活动试点工作要大胆探索、大胆创新、追求实效，在学习实践活动中要善于挖掘典型、总结经验，确保学习实践活动出特色、出亮点，推动学习实践科学发展观活动深入开展，促进全镇经济社会健康协调发展，为其他单位的学习实践活动提供经验和理论支撑。组长的指导激发了我们试点探 索的信心和豪情。在领导的指导下，我村探索三个阶段四个环节模式，确立“实践科学发展观，建设城郊新农村”的活动主题，积极大胆地开展了学习实践活动，取得了成绩，少走了弯路。我村的学习实践活动表明：加强领导指导是活动取得成效的组织基础与保证。

（三）注重围绕目标、确立主题，确保科学统筹理论实践结合的背景基础

学习实践活动的总体要求和最终目的是“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”。要实现这个目标，要求我们必须注重立足村情民情，确立主题，解决民计民生突出问题，实现经济社会科学发展，确保以人为本总体目标的实现。对于我村而言，如何联系实际找准影响村级科学发展的突出问题，解决普通党员在党性党风党纪方面存在的突出问题，做到查找问题和解决问题贯穿活动始终，以各项工作的实际成果来衡量和检验学习实践活动的成效，是我们着力的重点。我村按照将学习实践活动与保增长、保民生、保稳定紧密结合的“三保三结合要求，突出重点与针对性，突出村情与可行性，突出方法与实效性，开展深入调研，科学确定主题，切实做好结合文章。我村是一个待开发村，属于城郊结合部，如何利用区位优势，抓好农业生产、促进农民增收；如何保持企业活力、壮大集体经济；如何应对开发热潮、推进创业富民；如何保护生态环境、建设秀美....等，我们反复斟酌，多次征求党员群众意见，在深入调研基础上，我们 结合实际制定了《....镇....村党支部深入开展学习实践科学发展观活动试点工作实施方案》，确定了“实践科学发展观，建设城郊新农村”的活动主题，明确了实践重点，那就是做好利村利民的六件实事：一是硬化一条村级道路，改善群众生产生活基础条件。二是重点整治…，有效利用….发展养殖业和休闲农业。三是做好征拆新政宣传，配合上级完成....大道北延线的拆迁。四是积极引导群众开办“农家乐”，自主创业。五是积极开展“文明家庭”等创建活动，大力倡导文明村风。六是积极扶持现有村级集体经济发展，不断壮大村域经济实力。目前，六项实事深得群众支持，正有序组织推进。比如积极引导创业富民已经初见成效。以人为本，科学确立主题，落实“人民群众得实惠”要求，争取人民群众支持，打好学习实践活动取得成效的背景基础。

（四）注重拓展内容、创新方式，筑实以人为本学习实践活动的成效基础

我村积极探索丰富载体，切实创新学习实践活动的内容与形式，确保学习实践活动取得成效。一是注重立足需要拓展学习内容。重点是突出学习的针对性，将理论变近、变简单、变通俗，内容更贴近基层，符合现实需要。我村每个党员都发放了规定读本，同时根据党员要求邀请县委党校讲师授课。在授课内容中加入了征拆新政、农村法律法规常识、党章知识、生产生活常识及其他实用技术等，同时注重通过县委组织部远程教育网组织学习村级民主管理知识和农业科技知识等。二是注重贴近实际创新学习形式。我们坚持活动形式有利于工作开展的原则，以人为本，贴近实际组织好学习，做好“四个坚持”：坚持个人自学与集中学习相结合。认真组织支村两委班子成员深入学习党的十七大精神，学习相关读本，深刻理解和正确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质；坚持专题辅导与研讨交流相结合。组织全村党员听取了县委党校教师所作的专题辅导报告，开展了解放思想大讨论，召开了学习交流会，探讨如何抓住突出问题推动村级工作的途径；坚持学习理论与思考问题相结合。思考如何进一步推动村级工作科学发展，如何增强监督实效，如何提升代表工作水平，如何科学谋划....工作思路；坚持分组学习分类指导制度。以党小组为单位设立学习实践活动室，由党小组长定期或不定期开展学习讨论活动。对于少数党员春耕生产忙或工作任务重的情况、对于流动党员和年老体衰的党员，我们送课上门，实行“一帮一”的制度，即一名支部成员联系一个党小组，定期参加党小组活动，定期了解党小组学习情况，定期传达上级精神，定期送知识服务上门。我们还实行党支部成员与党小组长、与党员深入交心交流制度。要求每名支部成员至少要与党小组长、所联点组党员交心交流两次。通过拓展内容、创新形式、注重交心三个层面，筑实以人为本的活动成效根基。

（五）注重扩大层面、引导参与，确保能动促进学习实践活动的群众基础

学习实践的载体与群众紧密相连，活动的最终目标是让人民 群众得实惠，群众是活动的又一主体，因此我村注重扩大层面，引导群众参与学习实践活动。我们探索通过下列几种途径来扩大群众参与层面，壮大学习实践活动的主体力量：一是实行“一带十”办法，发出“一传十”倡议。即以一名党员负责对10名群众宣讲科学发展观和实用知识，倡议一名群众带动十名邻居，以此带动广大村民了解并参与学习实践活动，掀起学习实践的高潮。二是利用民主议事、献计献策发挥群众主人翁精神，比如在“民主议事环节”中，各党小组分别组织的片区民主议事会须有部分村民群众参加，支部组织的集中民主议事会须有群众代表参加。通过发放问计表、走访谈心、的等形式共征集到意见和建议60余条，群众积极性空前高涨。三是有序推进六项为民实事。从目前情况看，收到了良好效果，群众学习热情高涨，参与实践活动积极，参与村级事务献计献策主动负责，确保了学习实践活动取得成效的群众基础。

（六）注重民主议事、组织生活，构筑分析检查学习实践活动的沟通基础

在分析检查阶段，我村党支部紧密联系工作实际，围绕....村发展的潜力、热点、难点问题，借助“民主议事查问题，组织生活修党性”两个环节加强了与党员、干部、群众的沟通，进一步增强了用理论武装头脑和有效落实科学发展观的能力。“民主议事查问题”活动分两步组织：第一是各党小组分别组织召开党员与部分村民群众联席的片区民主议事会，第二是组织村民代 表、党员代表、支部成员联席的集中民主议事会。“组织生活修党性”活动分为三个层面：第一是召开村支部班子民主生活会，第二是以党小组为单位分片召开组织生活会，第三是召开支部成员、党小组长、党员代表集中组织生活会。在班子民主生活会召开前，我村充分发扬民主，坚持走群众路线，紧紧围绕影响我村科学发展的突出问题，群众反映强烈的突出问题，如何促进科学发展等方面，拓宽渠道民主议事，广泛征求意见建议，共征集到意见和建议60余条。5月29日，我村利用晚上时间开诚布公，认识组织召开了村支两委班子民主生活会，村支部书记王兴龙主持会议并带头开展批评与自我批评，查找个人工作能力等五个方面的不足。其他班子成员在他的带动下都认真查找自身的问题，对村级班子和班子成员坦诚建言。民主生活会后，支委成员联点到各党小组组织召开党员组织生活会。绝大多数党员坦诚相见、畅所欲言，深刻分析了个人在思想作风、学习作风、工作态度、能力素质中存在的差距和不足，明确了今后的努力方向，并将书面发言提纲写些学习笔记本上。通过活动提高了想认识，加强了党性修养，班子进一步解放了思想，理清了发展思路，党群、干群进一步增进了团结，形成了合力。

（七）注重整改落实、规章建制，构建务实推进学习实践活动的长效基础

在分析检查基础上，根据村民代表大会集体研究决定的我村近年要完成的“六件实事”形成《....村三年发展规划》和《....村需要解决的重点问题及措施》可行性实施方案，报镇党委和镇学习实践办审批后即付诸实施。按县委组织部《关于在全县农村推行“一制三化”建设的通知》等村级管理规范化建设文件精神，重点健全完善我村科学民主决策、目标责任管理、改善保障民生、考核激励监督、加强村级党建等方面的规章制度，如《....村民主评议党员细则》、《....村和谐文明家庭评选细则》等。在整改落实过程中突出“三化”：一是整改落实目标化。二是整改落实具体化。三是整改落实责任化。为了突出整改落实成效，我村探索逐个问题“挂号”整改，逐项内容“销号”落实。对重要事项作出公开承诺，接受党员、干部和群众监督。开展群众满意度测评，根据测评情况。对涉及长远、一时难以解决的，要在一定范围内说明情况；对多数群众不满意的要及时补火，重新整改，限定整改落实的时间。通过整改落实、健全制度，构建务实推进学习实践活动的长效基础。

（八）注重党员带头、调动力量，强化稳健推进学习实践活动的动力基础

开展深入学习实践科学发展观活动以来，村支部一方面注重抓好党员干部的学习教育，以加强全村党员同志的党性修养，发挥党员的率先垂范作用，出台了《....村党员管理评议细则》，取消了以往的党员会议费，强调党员的奉献精神和先锋模范作用，党员活动向常态化、制度化、规范化发展。另一方面积极开展主题实践活动。结合村上征拆、项目推进等工作，围绕创业富 民目标，我村开展了以“服务项目建设，展现党员风采”为主题的党员系列实践活动。针对部缺信息、少技术、致富能力弱的现状，推行党员帮带制度。我村组织党员技术带头人和创业能手，根据各自的技能特长，选择一户贫困农户开展致富帮带活动，通过在政策上解读，在思路上点拨，在技术上辅导，在信息上交流，带动他们创家业、办实事、闯新业。目前成效明显，全村在种养、餐饮、农家休闲、工程机械等方面新增创业家庭几十户，推进了就业与创业富民，村级经济多了新的经济增长支撑点。第三方面是调动退休老干部的力量。村上成立了“....村老干协会”，协会由曾经多年任职村干部以及在其他正式工作岗位上离退休在家的老同志组成。这些同志热心公务、经验丰富、办事公正，在群众中有一定的威望和影响力。通过他们宣讲政策法规，调节群众纠纷，协调村级事务，帮带困难群众，献计科学发展。几个月来，收效明显。村上原有一块面积不小的土地，因情况复杂，土地权属一直不明而闲臵没有开发利用，造成土地资源严重浪费，村上依靠老干协会的同志反复耐心细致的做工作，争议多年的土地权属纠纷得到圆满解决，土地得到利用产生价值，同时解决了组与组、村民与村民之间的争端，消除了安全维稳隐患，为村域稳定和谐发展奠定了基础。党员同志的率先垂范与党员老干的模范榜样作用，重塑了党和党员自身的形象，为吸引群众广泛参与、为学习实践活动的稳健推进提供了强劲的动力基础。

三、学习实践活动开展以来所取得的成效 我村活动试点工作历经“三阶段四环节”四个半月，即将结束，在上级领导的指导下，我们依靠全村党员、群众的参与和努力，围绕总体要求保质保量完成了规定动作，围绕村情主题有创造性的开展了特色动作，取得了明显成效。

（一）党员干部提升了认识和党性。全村绝大多数党员都保质保量地参加了学习实践活动，撰写了笔记、体会，敞开了心扉坦诚交流，对科学发展观有了正确的认识。通过学习讨论和实践，党员同志提高了认识，加强了修养，提升了党性。比如我们第四党小组有一位老同志，快70岁了，每次学习都积极主动参加并带头发言，很不错。他原来是一位养殖专业户，家庭条件不错，因为年龄的原因，加上儿女们反对他再从事这样的辛苦活，他也就准备放弃这个事业算了，但是学习实践活动开展后，他决定继续兴办养殖场并扩大规模。他说我过去在那么困难的时期都还办起来了，还解决了四名周边群众的就业啊，现在作为一名党员，我还能做些事嘛，把规模扩大点，可以多解决几个返乡农民或失地农民的就业啊。他认为科学发展观确实好，即算自己不能亲自践行，还可以教育孩子们，管中窥豹，可见一斑。在学习实践活动中，全村党员同志支持取消党员会议费，支持出台《....村党员民主评议细则》等党员管理制度；党员参加会议积极性高，每次会议党员基本到齐；积极参与学习实践活动各个阶段环节，积极推进创业富民工作，党员的先进性和模范作用体现日益明显。

（二）村级发展思路进一步理清。开拓创新，科学把脉....村的现状与潜力，立足现实村情，着眼区位优势，融合县、镇发展战略，提出新的发展思路、明确新的发展目标、制定新的具体措施，促进全面、协调、可持续的和谐发展。鉴于村级集体经济在全镇来说处于较弱的地位，村支部和村民群众致富心切，大家开始有着一种急功近利的思想，准备上马10个村级项目，面面俱到。学习科学发展观后，支村两委认识到其中的弊端，于是加强了与党员、干部和群众的沟通，并结合村里的实际情况加强了对他们的教育引导，全村党员、干部统一了思想，形成了共识，下马了其中不在急上，不符合科学发展或长远发展的四个项目，最终确定在近三年集中财力、人力、物力有序完成六件实事，形成了《....村三年发展规划》，进一步理清了....村经济社会全面有序发展的工作思路。

（三）群众大局观念和集体意识增强。我们采取多种方式，广泛发动和引领群众参与学习讨论、分析检查，参与建言献策、制定整改落实方案。既保证了活动主体的扩大，又让群众主体在活动中得到教育提高。通过四个多月的学习实践活动的开展，全村人民群众的大局观念和集体意识明显增强。一是支持解决村级集体土地权属。我村有一处集体地产，群众在土地的权属和开发方式上一直存在尖锐的争议，由于部分村民狭隘的地域观和利益观，使这块地的权属一直未能得到妥善解决，土地未能得到有效利用，造成了资源浪费，通过深入开展学习实践活动和细致的思想工作，村民思想认识提高了，集体利益观念增强了，都表示同 意并支持由村集体统筹经营。日前，该块地已在公平、公正、公开的原则下正式以村支两委和村民代表委员会名义对外发包，年增收入10万余万元。二是理解支持村级发展规划。村民认可《....村三年发展规划》，支持《....村重点问题及整改措施》，配合以六件实事为主要载体的“实践科学发展观，建设城郊新农村”的主题实践活动，积极助推....村的科学稳健发展。三是主动投身于“和谐村庄”和“文明家庭”创建活动。广大农民群众积极主动参与，配合支村两委利用标语、横幅、宣传栏、会议等方式进行深入宣传，大造声势，使该项创建活动家喻户晓，为形成全民参与的创建活动的良好氛围做出了积极努力。四是参与村级事务积极性显著提高。在学习实践活动中，绝大多数村民积极参与了学习提高、解放思想大讨论、评议分析检查报告、献计献策等活动，促进了分析检查报告的形成，为《....村三年发展规划》、《....村重点问题及整改措施》、《....村党员民主评议细则》等系列制度的出台做出了贡献。

（四）主题目标“城郊新村”逐步成形。服务民本民生，改善生活和生产条件，随着学习实践活动的推进，“城郊新村”主题建设逐渐成形。一是投资改善民生条件。我们修建了两条村级水泥路，改变了过去村民出入“雨天一身泥，晴天一身灰”的交通状况；配臵了远程教育资源网络，兴办了农民培训学校；其他便民利村的实事稳健推进。二是创业富民工作初见成效。以科学发展观为指导，统筹区位与资源优势，借助党员帮带推动，在....大道....村沿线，以创业富民为主题的农家餐饮店达6、7家，休闲垂钓等农家娱乐点达6家，家家生意兴隆，个个腰包日渐鼓胀，第三产业初具规模；三是境内项目推进顺利，投资环境逐日优化。原有项目的推进和扫尾工作进展顺利，重建地的规划与重建居民区的管理日益完善；新增项目....大道北延线的新政征拆开局良好，实施顺利，生活居住和投资创业环境逐日优化。四是新型农业产业化正在优化整合。我村正在向资源优势整合、产业机构调整、产品品质优化的方向发展，向农业规模化、集约化、品质化、效益化发展。五是村级集体经济呈现快速发展势头。村级集体企业如沙场、砖厂、渔场等继续产生良好效益；村级集体储备土地也对外发包，正在形成新的经济增长点；今年我们又争取到了县农副产品批发大市场落户....，正在争取全镇重建地的卫生管理、垃圾转运等任务；正在顺利启动....大道工程，也必将拉动刺激....的经济增长。交通便利、环境优化、潜力巨大的....城郊乡村正在逐步形成。

四、存在的问题

在几个月的学习实践过程中，....围绕总体要求，务实开展工作，取得了明显成效，但也存在一些不足和问题，比如个别党员同志的思想不能同步跟进、少数同志的思想解放还不能跟上发展的趋势、村级集体经济的增长点有待运用科学发展的眼光去拓展、就业引导与指导还有待加强、农业产业化过程有待优化、第三产业的发展偏于单

一、支部战斗力还需加强等，这些问题我们 会在上级领导的指导下，在学习实践科学发展观活动的“回头看”环节和以后的工作中中逐步加以解决。

五、体会与建议——五个“需要”

在学习实践科学发展观的过程中，我们积累了一定的认识和体会：那就是五个“需要”。

（一）需要切实重视，精心组织学习，创新学习形式与载体，确保学习提高。没有对科学发展观有足够深刻的认识，就不会把学习实践落在实处，就会走过场。只有正确认识，我们的支部、党员才会重视和正视，我们的组织领导才会有力，才会切实引导带动广大群众参与活动。需要切实重视，精心谋划，创新学习形式与载体，同时要加强指导，确保学在实处、深处。让广大党员、干部在思想里牢固树立科学发展的观念，在实践中强化科学指导的能力。活动开展以来，省、市、县、镇领导的调研指导帮助我们加深了认识，少走了弯路，成效更加明显。

(二)需要立足实际，务实开展调研，确立实践主题和重点，做好结合文章。离开实际的理论，那是空想主义；离开实际的实践，那是纸上谈兵。学习实践活动要取得实效，就要把科学发展观的理论、原则与我们各自的村情民情挂钩。因此搞好学习实践活动，一定要立足实际，做好调研工作，科学确立发展主题和着力重点，做好结合这篇文章。经验可以借鉴，但是不能照搬。要切实在做好结合文章上下功夫，不能停在表层，流于形式。

(三)需要以人为本，宏观统筹大局，明确发展思路与方向，切实解决问题。人民群众是学习实践活动的主体，也是最终的受益者，此我建议后来的学习实践单位一定要精心谋划，拨开村级发展障碍与迷雾，科学宏观统筹经济社会发展大局，以人为本着眼民生与长远，明确发展思路与方向，同时切实解决群众关心的、反响强烈的问题。解决问题是学习实践活动的落脚点，也是落实群众实惠的关键。问题解决得好，群众实惠看得见，学习实践活动就会得到广大人民群众的支持和积极参与而真正落在实处，取得更大成效。

(四)需要扩大层面，主动引导群众，提升活动深度和广度，落实群众实惠。人民群众才是学习实践活动的真正主体，我认为活动能否真正成功落在实处，就看人民群众过是否真正正确认识和接受科学发展观，并主观能动积极参与学习实践活动。因此在我村的活动开展中，始终以人为本，始终注重发动和引导群众参加学习提高、解放思想讨论、分析检查、民主评议、献计献策等活动，他们的积极参与为活动的顺利开展、务实开展、全面开展奠定了基础，为....村出台科学的发展规划，可行的系列制度提供了保证。

(五)需要依据实际，活化活动模式，灵活安排时间和程序，务求活动实效。虽然有一定的学习实践模式，我们可以遵照模式 有序开展学习实践活动。但是我在这里要补充的是：我们不能拘泥于模式，而应根据具体情况具体分析，确保活动实效，时间可以缩短的就缩短，有些环节需要延长时间的就要延长，确保动作 到位，确保实效落实，不能搞走马观花、匆匆忙忙走过程的一阵风形式。我建议可以在总体要求的指导下，灵活安排学习实践的时间和模式，真正把学习实践活动落在实处。

2.个人开展深入学习实践科学发展观总结 篇二

一、从经济生活角度来看体现了以下知识点

1. 实现全面建设小康社会的目标, 必须深入贯彻落实科学发展观。

科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针, 是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

科学发展观的第一要义是发展。必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务, 着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题, 提高发展质量和效益, 实现又好又快发展, 为发展中国特色社会主义打下坚实基础。科学发展观的核心是以人为本。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点, 做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。科学发展观的基本要求是全面协调可持续。要按照中国特色社会主义事业总体布局, 全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设, 促进现代化建设各个环节、各个方面相协调, 促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路, 实现经济社会永续发展。科学发展观的根本方法是统筹兼顾。要统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放, 统筹中央和地方的关系, 统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益, 统筹国内国际两个大局, 树立世界眼光, 加强战略思维, 营造良好国际环境。只有贯彻落实科学发展观才能促进国民经济又好又快发展。

2.“学习实践科学发展观活动要使党的工作和党的

建设更加符合科学发展观的要求, 把全社会的发展积极性进一步引导到科学发展上来, 把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面”体现了: (1) 社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的, 市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。社会主义市场经济既具有市场经济的共性, 又具有自己鲜明的特征;既可以发挥市场经济的长处, 又可以发挥社会主义制度的优越性。 (2) 提高开放型经济水平, 在新世纪新阶段, 我们必须拓展对外开放的广度和深度, 提高开放型经济水平。要把“引进来”和“走出去”更好结合起来, 扩大开放领域, 优化开放结构, 提高开放质量, 完善内外联动、互利共赢、安全高效的开放型经济体系, 形成经济全球化条件下参与国际经济合作和竞争的新优势。

二、从政治生活角度来看体现了以下知识点

1.“在全党开展深入学习实践科学发展观活动, 这是

用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措, 是推动经济社会又好又快发展的迫切需要, 是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求”体现了: (1) 坚持中国特色社会主义理论体系。中国特色社会主义理论体系, 就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。 (2) 科学发展观, 是立足社会主义初级阶段的基本国情, 总结我国发展实践, 借鉴国外发展经验, 适应新的发展要求提出来的。它科学地回答了实现什么样的发展、怎样发展的重大理论问题和实际问题。科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”思想既一脉相承又与时俱进的科学理论, 是我国经济社会发展的重要指导方针, 是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。 (3) 中国共产党的性质:中国共产党是中国工人阶级的先锋队, 同时是中国人民和中华民族的先锋队。中国共产党的宗旨:全心全意为人民服务。 (4) 中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心。只有坚持中国共产党领导, 才能始终坚持中国特色社会主义道路;才能维护国家的统一、民族的团结, 为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社会环境;才能最广泛、最充分地调动一切积极因素, 实现全面建设小康社会的奋斗目标。

2.“在全党开展深入学习实践科学发展观活动, 这是

用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措, 是推动经济社会又好又快发展的迫切需要, 是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求”体现了:中国共产党科学执政、民主执政、依法执政。中国共产党不仅具有历史和法律赋予的执政资格, 也具有与时俱进的执政能力。中国共产党坚持科学执政、民主执政、依法执政, 不断完善党的领导方式和执政方式。科学执政, 就是遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律, 以科学的思想、制度和方法领导中国特色社会主义事业。依法执政是中国共产党执政的基本方式, 科学执政、民主执政要通过依法执政体现出来, 又要靠依法执政来保证实现。依法执政有利于保证党始终发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。

3.“深入学习实践科学发展观活动要让人民群众得实惠”体现了:

中国共产党坚持以人为本。党的一切工作都是为了造福人民, 党始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点, 尊重人民主体地位, 发挥人民首创精神、保障人民各项权益, 走共同富裕道路, 促进人的全面发展, 做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

三、从生活与哲学角度来看体现了以下知识点

1.“中央政治局召开会议研究部署在全党分批开展

学习实践科学发展观活动”体现了意识的作用, 意识活动具有目的性和计划性, 意识活动具有主动创造性和自觉选择性。意识对改造客观世界具有指导作用。学习实践科学发展观活动体现正确意识的巨大作用。

2.“学习实践科学发展观要进一步解放思想、实事求是、改革创新”体现了:

一切从实际出发, 实事求是, 发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。必须坚持一切从实际出发, 实事求是, 我们做事情要尊重物质运动的客观规律, 从客观存在的事物出发, 经过调查研究, 找出事物本身固有的而不是臆造的规律性, 以此作为我们行动的依据。一切从实际出发, 实事求是, 要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来, 把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义, 又要反对片面强调客观条件, 安于现状、因循守旧、无所作为的思想。

3.“学习实践科学发展观要突出实践特色”体现了:

(1) 实践是人们改造客观世界的一切物质性活动, 实践具有客观物质性、主观能动性、社会历史性。中央政治局召开会议研究部署在全党分批开展学习实践科学发展观活动属于变革社会的实践。 (2) 实践是认识的来源, 实践是认识发展的动力, 实践是检验认识真理性的唯一标准, 实践是认识的目的和归宿。“学习实践科学发展观活动要使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求, 把全社会的发展积极性进一步引导到科学发展上来, 把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面”体现了实践是认识的目的和归宿。 (3) 追求真理是一个过程, 认识具有反复性, 认识具有无限性, 认识具有上升性, 要求我们与时俱进, 开拓创新, 在实践中认识和发现真理, 在实践中检验和发展真理。“学习实践科学发展观活动鼓励探索创新, 搞好舆论引导, 坚持统筹兼顾, 努力达到提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展的目标, 确保活动取得实效”主要体现了追求真理是一个过程。

4.“中央搞学习实践科学发展观试点”体现了矛盾普遍性与矛盾特殊性的辩证关系。

“学习实践科学发展观活动要着重把握坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主的原则, 落实领导责任, 加强分类指导”体现了两点论和重点论的统一, 具体问题具体分析。

5. 唯物辩证法的联系、发展、全面的观点和对立统一

规律, 要求我们把握科学发展观的科学内涵和精神实质, 把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的各个方面。

6. 学习实践科学发展观活动, 要全面贯彻党的十七

大精神, 高举中国特色社会主义伟大旗帜, 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导体现了价值观的导向作用, 价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用, 学习实践科学发展观活动体现了正确价值观的导向作用。

7.“学习实践科学发展观要贯彻群众路线, 让人民群众得实惠”体现了:

3.个人开展深入学习实践科学发展观总结 篇三

【关键词】教育实践活动 老区 高校 科学发展

【中图分类号】 G 【文献标识码】 A

【文章编号】0450-9889（2014）11C-0037-02

党的十八大以来，习近平总书记发表了一系列重要讲话，其中多次对教育工作做出重要论述。习近平总书记的系列教育论述思想内容深刻、战略思维恢弘、群众观点鲜明，体现时代性，把握规律性，富于创新性，为坚持和发展中国特色社会主义注入了新内涵，为坚持“立德树人”、努力办好人民满意的大学树立了新航标。认真学习和深刻领会习近平总书记的系列重要讲话，深入开展党的群众路线教育实践活动，对于促进百色学院科学发展具有重要意义。

一、学习习近平总书记的战略思想，把握高等教育战略格局，明确百色学院办学定位和发展路径

习近平总书记指出，中国共产党作为中国特色社会主义事业的领导核心，应该具有战略思维能力，即具有高瞻远瞩、统揽全局，善于把握事物发展总体趋势和方向的能力。这种能力的获得和运用必须走群众路线，即一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。人民群众是建设和发展中国特色社会主义事业“真正的英雄”，中国特色社会主义事业归根到底是人民群众的事业。

教育兴则国家旺。以“国家富强、民族振兴、人民幸福”为核心内容的“中国梦”是中国共产党总结过去、立足现实、着眼未来提出的一项重大战略思想，具有深厚的历史感和人文性。实现“中国梦”，高等教育要在立德树人、办好人民满意的大学方面做出应有的贡献。当前，我国高等教育发展的战略格局有了调整，已由量的增加转向质的提升，高校的层次和类型呈现多样化、多元化趋势。随着社会分工向精细化方向发展和国际社会向制造业回归，我国高等教育的办学类型和人才培养规格又面临新的发展契机。百色学院作为一所非中心区域的地方性新建本科院校，要在全国高等教育这篇“大文章”下做好地方高等教育这篇“小文章”，以更好地适应广西壮族自治区、百色市的经济社会文化发展需求，必须“向上找导向”，即必须敏锐把握大势，以更加开放的姿态和勇气，在时代潮流中把握高校发展的趋势，扬长避短，走应用型高校发展之路，服务地方经济社会发展需求，如中国—东盟合作需求、北部湾经济发展需求、百色市经济发展需求，尤其是为百色市的支柱产业提供充分的人才支撑。

培养服务地方经济社会文化发展的人才，这是老区高校办学的主要目的，也是更切合现实的目标。习近平总书记强调，必须从纷繁复杂的事物表象中把准改革脉搏，把握全面深化改革的内在规律。就百色学院而言，学校的定位和战略规划，要紧跟地方的定位和长远规划，学校的招生办学、毕业就业、志愿服务要“向下找需求”，即植根老区及其周边地区，学校的学科调整、专业建设、科学研究主要依据地方的产业发展、资源开发、社区民生、文化传承乃至政府决策与咨询。目前，百色学院的专业建设与百色市地方产业的关联度已达到80%，百色学院每年招收的外来学生中，有40.3%留在百色市本地就业，百色学院有70%的毕业生在百色市的乡镇基层和教育部门工作。经过70余年的发展，百色学院已与百色市周边地区经济社会文化的发展有机融合在一起。

二、学习习近平总书记的辩证思维与改革思想，协调学校发展的各种关系，理清百色学院科学发展的体制和机制

习近平总书记强调，辩证唯物主义和历史唯物主义是指导中国特色社会主义建设的世界观和方法论。因此，作为一名领导干部，要具有辩证思维的能力，深入实际、深入基层、深入群众，坚持调查研究，进行科学决策。所谓辩证思维能力，就是承认矛盾、分析矛盾、解决矛盾，善于抓住关键、找准重点、洞察事物发展规律的能力。领导干部要提高辩证思维能力，必须用联系的观点和发展的观点来分析问题和解决问题；必须一切从实际出发，实事求是；必须走群众路线，增强群众工作的原则性、系统性、预见性、创造性。

改革是社会发展的强大动力，是破除机制体制弊病的有力武器。关于改革，习近平总书记强调，当前我们的改革已进入攻坚期与深水期，深化改革必须有敢于“啃硬骨头”、敢于“涉险滩”的政治勇气与“壮士断腕”的政治决心，还要有“摸着石头过河”与“加强顶层设计”相结合的正确方法。

通过党的群众路线教育实践活动推动百色学院科学发展，要求从百色学院的实际出发，善于发现和正确处理影响学校发展的各种关系，如校际关系、学校与家长关系、学校与用人单位关系、校地校企关系、党群干群关系、教师与管理人员关系、师生关系、新老教工关系、在职人员与离退人员关系、教学与科研关系，等等。

上述关系，突出表现为个人发展问题、学校发展问题、民生问题。个人发展即教职工的发展包括学历、职称的发展和提升等。学校发展包括发展定位、应用型人才培养、新校区建设、校际校地校企关系等。民生问题包括住房、绩效工资、生活待遇等。这些问题看似盘根错杂，毫无头绪，但运用辩证方法先抓好主要矛盾，解决好主要矛盾，“快刀斩乱麻”，其他问题也就能迎刃而解。为此，结合本次党的群众路线教育实践活动，要以解决学校领导干部“四风”当中存在的突出问题为着力点，统筹兼顾，发扬民主，多接地气，经常性与各有关部门、人员、单位沟通和协调，深刻查摆问题，及时进行情况通报和征求意见。当务之急，就是加快学校的民生事业建设和发展，切实解决师生员工生活、工作中现实而紧迫的问题。而同时，要以改革的精神加强学校顶层设计，不断深化学校的组织、人事、科研、教务、绩效改革，理顺理活办学体制和机制，勇于破除旧体制机制的弊病，努力提升学校管理的制度化、规范化、科学化水平。endprint

三、学习习近平总书记的群众观点，强化群众路线工作方法，凝聚百色学院和谐发展正能量

人民群众是历史的创造者和社会变革的决定性力量。我们党成立以来，之所以能够战胜前进道路上的种种困难和挑战，取得革命、建设、改革的一个又一个胜利，最根本的就是始终坚持人民利益高于一切，紧紧依靠人民，全心全意为人民服务，尊重人民首创精神，最广泛地动员和组织人民投身到党领导的伟大事业中，凝聚了无坚不摧的强大力量。习近平总书记指出，始终站在人民大众立场上，一切为了人民、一切相信人民、一切依靠人民，诚心诚意为人民谋利益，是中国共产党人坚持马克思主义立场的根本要求。群众路线是中国共产党基本的领导方法和工作方法，各级领导干部要始终牢记党的根本宗旨，从思想和感情深处真正把人民群众当主人、当先生，虚心向他们求教问策，把政治智慧的增长、执政本领的增强、领导艺术的提高深深扎根于人民群众的实践沃土中，不断从人民群众中汲取营养和力量。

在高校，走群众路线，主要就是依靠广大师生员工，服务广大师生员工。百色学院自2006年升本至今所取得的成绩有赖于百色学院师生员工的共同努力。升本八年来，百色学院有着一支勤奋守纪、爱岗敬业、爱校如家的党员干部队伍，从学校领导到普通师生员工，人人解放思想、实事求是、与时俱进，以务实的态度、求真的决心、清廉的作风服务学校发展，极大地提升了学校的社会关注度和美誉度，增强了学校的社会影响力。师生员工既是推动百色学院发展的内在动力，也是百色学院发展的目标。因此，学校领导、中层干部乃至管理人员，要自觉增强服务意识，始终站在师生员工的立场上，深入工作第一线，把服务师生员工、造福师生员工作为最大责任，不断改进领导艺术，增强领导能力，提高领导水平，真正做到立身不忘做人之本、管理不移服务之心、用权不谋一己之私，切实维护师生员工的主人翁地位，凝聚学校和谐发展的正能量。

四、学习习近平总书记的党建理论，加强高校党的领导地位，夯实百色学院全面发展的基石

习近平总书记指出，中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，推进中国特色社会主义建设事业，必须加强和改进党的领导，充分发挥党委的领导核心作用、基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。习近平总书记还强调党要管党，才能管好党，从严治党，才能治好党，还告诫全党要努力克服“四种危险”，不断提高自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。

因此，学校要以深入开展党的群众路线教育实践活动为契机，以科学发展观为基础，不断推进理论武装工作；围绕学校发展选准干部、配强班子、聚集人才、建设队伍，从干部和人才上为百色学院的发展提供有力保证；要切实加强和改进新形势下学校党的基层组织建设和党员干部队伍建设，不断增强基层党组织的覆盖面和影响力，从夯实组织基础上为百色学院的发展提供有力保证；要以求真务实、狠抓落实为切入点加强党的作风建设，对照“四风”问题进行监督、检查和落实，从营造为民务实清廉的发展环境上为百色学院的发展提供有力保证。

学习是高校最鲜明的特色，要以科学的理论武装人，首要的问题是抓好理论学习。学校党委领导班子要以更加务实的态度强化理论中心组的学习活动，一是学习马克思主义理论、党的知识、上级文件精神，在政治上与党中央保持高度一致；二是学习高等教育理论和方法，积极探索高等教育发展规律，勇于推进高等教育教学管理模式的创新，在业务上打牢办人民满意大学的基础；三是学习专业基础知识，在专业发展和学科建设上增强自身的发展能力。

政治路线决定之后，干部就是决定的因素。搞好干部队伍建设，一是要求选配思想政治素质好、业务能力强的优秀党员干部担任学校领导职务。二是要继续加大组织、纪检、监察等部门的工作力度，确保干部队伍风清气正，能干事、敢干事、干成事。三是加大对党员干部的廉政教育力度，提高党员干部反腐倡廉的自觉性，培育党员干部风清气正的优良工作作风。四是努力做好高校党员的发展工作。高校基层党组织建设和党员队伍建设的主体是系（部、院、所）基层党支部、青年教师和学生，高校党员发展工作事关培养社会主义事业接班人的重大问题。学校党委要以系（部、院、所）青年教师和学生为重点，高标准、严要求建设基层党组织，发挥党组织的基层堡垒战斗作用，有组织、有步骤地在青年教师和优秀学生当中发展党员，为党组织输入新鲜血液，巩固中国共产党的执政基础。

【作者简介】卞成林，百色学院党委书记，博士，教授，硕士生导师。

4.开展深入学习实践科学发展观活动 篇四

一、要处理好“大发展”和“小发展”的关系，进一步强化科学发展的理念。

胡锦涛总书记强调：树立和落实科学发展观，必须始终坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。科学发展观是用来指导发展的，不能离开发展这个主题，离开发展这个主题就没有意义了。发展是解决一切问题的“总钥匙”，消防部队讲的发展其实是在一个发展观指导下的“两个发展”：一个是国家宏观的发展，一个是我们消防部队的自身的发展。这一个“大发展”、一个“小发展”，是公安现役部队和政府职能部门必须面对和破解的问题。消防部队学习实践科学发展观，首先要服从服务于党和国家的“大发展”。总书记指出：“我们党执政，首要任务就是带领人民推动经济社会发展，不断满足人民日益增长的物质文化需要。提高党的执政能力，首先要提高党领导发展的能力”。消防部队是党领导下的公安武装力量，职能的发挥与经济社会的发展息息相关，只有切实承担起“三大政治责任”，才不辜负人民的养育和党的重托。所以，把维护好“大发展”放在首位，是一个简单、朴素和科学的道理。有了“大发展”，才有“小发展”；“大发展”提速，“小发展”同样增速。发展是解决一切问题的关键，而物质财富的增长，始终是发展最核心、最基本的内容。就消防部队而言，没有经费指数的提升，没有装备器材和基础设施的增强，其他各方面协调发展的目标就很难实现。这几年，**市委、市政府提出经济“总量翻番、领先发展”战略，**支队紧密结合“三基”工程建设，采取超前的思维方式，树立了“经济发展我发展、经济发展我先行”的理念，有效解决了制约消防工作为地方经济建设和社会发展服务的观念性问题。在这种情况下，消防部队也得到了地方党委政府的认可，经费指标和基础建设都有了突破性进展，在党委政府和老百姓心目中的位次也得到了提升。

二、处理好“大服务”和“小服务”的关系，进一步明确以人为本的科学内涵。

以人为本的根本含义，就是坚持全心全意为人民服务，立党为公，执政为民。深刻理解以人为本，才能全面把握科学发展观的精神实质和科学内涵，切实做到以科学发展观统领发展全局，把科学发展观落到实处。作为支队级党委坚持以人为本，要以科学发展观为指导，处理好“大服务”和“小服务”的关系，把握好服务人民和服务官兵两个方向。首先，要按照立党为公、执政为民的根本要求，为人民群众提供优质的服务。党除了最广大人民的根本利益，没有自己的特殊利益，党的全部利益和责任，就是为了人民的利益而奋斗；党的全部工作的出发点和落脚点，就是不断实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。“忠诚可靠、赴汤蹈火、服务人民”是新时期公安消防部队的精神，消防部队在开展消防监督执法和灭火救援工作时，就是为党委政府当好参谋助手，就是向人民群众传递党和政府的温暖，就是要为群众诚心诚意办实事、尽心竭力解难事、坚持不懈做好事。要坚持把人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切决策和工作的标准，把发展的目的真正落实到满足人民需要、实现人民利益、提高人民生活水平上。在搞好“大服务”的同时，应该把“以人为本”的理念渗透到部队建设和发展中，把服务人民的主体建设得更有凝聚力和战斗力，更富有朝气和活力。要紧紧围绕官兵最现实、最关心、最直接的利益，尽力解除官兵的后顾之忧、尽力让官兵体会到公平和正义、尽力调动官兵的工作积极性。要坚持做好多方向从优待警措施，尊重和满足大部分官兵正当、合理的利益诉求，避免“个性化”，最终实现官兵关系融洽，队伍管理和谐稳定。

三、要处理好“大的基本要求”和“小的基本要求”的关系，推动部队建设和业务工作又好又快发展。

5.个人开展深入学习实践科学发展观总结 篇五

活动汇报材料

亳州市地税局

全市开展第二批“深入学习实践科学发展观”活动以来，市地税局严格按照市委的工作部署，在市委学习实践活动第二指导组的具体指导下，立足地税工作实际，紧紧围绕“推进科学发展、发挥地税职能、建立和谐社会、服务亳州崛起”实践主题，坚持高标准定位、高起点启动、高效能推进、高效率落实，收到了武装头脑、指导实践、推动工作的实效。主要情况如下：

一、规定动作不走样，自选动作有创新

（一）加强组织领导，高效有序推进。制定了《亳州市地税局开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》，对整个活动进行安排，对各阶段工作进行细化，对各单位任务进行分解。成立了学习实践活动领导小组及其办公室，设立了综合协调组、督查指导组、秘书宣传组、网络管理组，切实加强对学习实践活动的领导、指导、协调和督查。先后召开领导小组会议3次，办公室会议7次，下基层检查督导5次，使得学习实践活动重点突出、环环相扣、扎实推进。

（二）创新学习形式，增强学习效果。一是规范学习制度，确保学习落到实处。按照规定的学习内容，制定了学习计划，确定周四下午为集中学习时间，每次不少于2小时。党员干部使用统一的专用笔记本，严格执行学习考勤制度，建立统一的学习档案。截止目前，全局党员集中学习12次，时间共达到24学时，组织中心组学习2次，各支部组织学习达33次。二是创新学习形式，确保学习取得实效。以通读形式，对《毛泽东邓小平江泽民论科学发展观》、《科学发展观重要论述摘编》、《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》等重要文献以及中央和省、市领导关于科学发展观的重要讲话精神进行系统性学习。同时，采取精读、解读和导读等形式，探讨提升学习成效的新路子。以党课形式，组织支部书记对学习重点内容和群众反映的热点，在单位学习会上解读。每次学习的导读中，都安排了中心发言和重点发言。学习过程中，不仅强调笔记和心得体会的字数，更注重笔记和心得体会的质量，而是要求党员干部联系自己的思想和工作，写出心得和切实体会，切实巩固和提高学习效果。要求干部职工读书笔记达到15000字，现均已达到10000字，每人撰写心得体会1篇。市局还举办了三次专题报告会：局党组书记、局长刘岩作了《科学发展观视角下的地税工作》的专题报告会；邀请市委党校教员王宏伟作了《坚持以人为本树立全面协调可持续发展的科学观，促进经济社会的协调发展》专题报告会；收看了中央党校周天勇教授《学习科学发展观的几个重大问题》的报告录像片。开展了2次学习实践科学发展观知识测试，编发《工作简报》21期，在新闻媒体上发表文章和信息11篇，编发《信息专报》12期。

进一步改进工作作风，优化税收服务质量”等问题，进行了深入探讨。在大讨论活动中，我局按照求策基层、问计群众的要求，认真倾听基层声音，注重“开门纳谏”。一是4月28日，召开了全系统深入学习实践科学发展观活动征求意见和建议座谈会，征求干部职工对改进地税工作的意见和建议。围绕完善征管体系、规范行政管理、强化队伍建设、改进职工福利等方面整理了五类36条意见建议；二是开展“我为科学发展献一计”活动。目前共征求计策45条，为下一步工作提供了重要参考。三是组织全市地税干部以网上送税法、接受咨询、实地辅导、上门服务等方式，将税收政策送到纳税人手中，为纳税人解疑释惑。四是开展送税法进校园活动。4月16日，市局派出业务骨干在地方税教育基地风华中学，举办了税收知识讲座。五是4月23日，市局利用“市民论坛”举行了在线访谈，访谈期间市民发贴65条，提出问题76个，针对问题进行现场解答。

二、突出特色求实效，工作学习两不误

我局始终坚持“突出特色求实效”，紧密联系地税工作实际，将学习调研与当前各项地税工作有机结合，实现了学习中实践、实践中提升，收到了武装头脑、促进工作、推动发展的良好效果。

（一）与组织收入相结合，确保税费收入持续稳定增长。前4个月，全市地税部门共组织各项收入53193万元，同比增收2830万元，增长5.6%。其中，地方税收入完成33931万元，同比增收4082万元，增长13.7%，为“保增长、保民生、保稳定”提供了坚实财力支撑。

出文化的引领作用，通过开展群众喜闻乐见、形式多样的文化活动，建设诚信征管和优化服务相结合的执法文化，积极进取、开拓创新的发展文化，爱岗敬业、争先创优的道德文化。大力倡导和谐理念，引导党员干部职工保持平和健康的心态，建立礼让宽容的人际关系，创造相互关爱的温馨环境。继续统筹抓好争创“文明单位”、“文明行业”、“青年文明号”和“人民满意的基层分局”等不同层次的创建活动，拓宽文明创建内容，提升文明创建水平，扩大文明创建成果。

6.个人开展深入学习实践科学发展观总结 篇六

一、统一思想，深刻认识开展学习实践活动的重大意义科学发展观是以胡同志为总书记的党中央立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求，把马克思主义关于发展的世界观和方法论与建设中国特色社会主义伟大实践相结合的产物，是同马克思列宁主义、毛思想、邓理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。深入学习实践科学发展观活动，是深入推进改革开放、推进经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求，是顺应人民新期待、进一步密切党同人民群众血肉联系的重要步骤。

（一）开展学习实践活动，是全面贯彻落实党的十七大精神的重大举措。以胡同志为总书记的党中央提出的科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。实践证明，科学发展观对于我国经济社会和各项事业的发展起到了巨大的推动作用，越来越显示出强大的真理力量，越来越得到全党全国各族人民的衷心拥护。

（二）开展学习实践活动，是农商行业务发展的客观需要。在科学发展观的指引下，我行自改革改制以来，顺利实现了由农村信用社向农村商业银行的转变，初步实现了改革改制的阶段性目标。过去三年，我行的整体实力不断增强，社会影响力进一步提高，业务规模基本实现了三年翻一番的目标，监管指标大为改善，各项工作都有了长足发展。但我们工作中还存在一定问题，这些问题是运行中的问题，是发展中的问题，需要在发展中解决，需要按照科学发展观的要求，充分考虑我行的发展历史和内外部环境统筹研究、协调解决。开展学习实践活动，对于系统梳理问题、解决问题，夯实发展基础，确立中长期发展规划，促进我行良性健康发展，具有重大而深远的意义。各级党组织和广大党员，特别是党员领导干部一定要深刻认识开展学习实践活动的必要性、紧迫性，把思想统一到市委和市国资委党委的部署上来，积极自觉地投入到学习实践活动中来。

（三）开展学习实践活动，是员工队伍提升素质、增强合力的重要契机。开展学习实践科学发展观活动，一项重要任务就是引导广大干部职工增强服务科学发展的意识和本领，提高实践科学发展观的自觉性和坚定性。我们某某银行是一家新成立的支行，目前工作面临着许多新情况、新问题，例如区域网点设置少、客户对农商行的认知度偏低、金融品种相对较少等。能否真正以科学发展观为指导，解放思想，创新手段，破解工作中面临的难题，关键在于员工干部队伍。全行党员干部要以本次学习实践活动为契机，进一步用科学发展观武装头脑、指导实践。支行中层干部要认真落实民主集中制，不断改进领导作风和工作作风，努力提高科学决策、民主决策、依法决策的能力和水平。把队伍建设摆上银行工作的突出位置，紧紧围绕着力提升队伍整体素质，在提高应对复杂形势能力、提高开拓创新能力上狠下功夫，努力打造一支政治强、业务精、作风硬的金融队伍，为进一步开创农商行新局面奠定坚实基础。

二、正确把握学习实践活动的指导思想、主要原则和目标要求

（一）指导思想全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓理论和“三个代表”重要思想为指导，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，结合建设“人文北京、科技北京、绿色北京”、开展加强领导干部作风建设年活动，紧紧围绕“严控风险，规范管理，促进全行健康和谐、又好又快发展”这一主题，按照解放思想找差距，突出重点解难题，全面统筹促发展，狠抓落实见实效的要求，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约全行又好又快发展的突出问题以及职工群众反映强烈的问题，找准市场定位，着力构建有利于科学发展的体制机制，努力提高管理水平，不断开创北京农商行改革发展的新局面。

（二）主要原则1.坚持解放思想。坚持用科学发展观指导思想解放，适应新形势新要求，紧紧围绕更新发展观念、破解发展难题、完善体制机制，进一步开动脑筋、开阔思路，力求使思想和行动更加符合实事求是的思想路线，更加符合支行经营管理工作的特点和规律，更加符合市委、市国资委党委的工作要求，使某某银行党的建设和经营管理工作更加符合科学发展观的要求。下一页2.突出实践特色。把开展学习实践活动与贯彻落实市委、市国资委党委、银行业监管部门和总行党委对某某银行工作的一系列指示和最新要求结合起来，与总结我行发展的经验教训结合起来，与解决经营管理工作、队伍建设、党性党风党纪等方面不符合科学发展工作思路的突出问题结合起来，与严控风险、规范管理结合起来。以学习推动实践，以实践深化学习，把实践特色贯穿于学习实践活动的整个过程。3.贯彻群众路线。在学习实践活动的每个阶段、每个环节，都要吸收群众参与，认真听取群众的意见和建议，并及时把学习实践活动进展情况和取得成效通过多种途径向总行和支行职工通报，真诚接受群众监督。要让职工直接参与调研课题的研究，尊重群众的话语权，发挥群众的民主监督权利，要把职工群众的满意度作为评价此次活动成效的重要依据，从自觉维护职工群众的切身利益出发，努力解决群众反映强烈的突出问题。4.正面教育为主。在学习实践活动中，要充分调动党员干部主观能动性，激发党员干部积极向上的内在动力，实现党员干部自我教育、自我提高。始终坚持按规矩办事，引导广大党员干部按照科学发展观的要求，联系思想和工作实际，实事求是查找存在的问题，深刻分析产生问题的原因，全面总结经验教训，认真开展批评与自我批评，进一步明确努力方向。既要严格要求，又要防止纠缠历史旧账，努力形成民主团结、务实创新的良好氛围。

（三）目标要求1.提高思想认识。进一步加深广大党员特别是领导干部对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的理解，进一步认清严控风险、规范管理对银行稳健发展的重要作用，进一步增强以科学发展观为指导，推动全行健康和谐、又好又快发展的自觉性和坚定性；按照科学发展观要求，解放思想、转变观念，使支行领导班子和支行中层干部在科学发展怎么定位、依靠什么来发展、发展又是为了什么等事关全局的重大问题上形成共识，切实把思想和行动统一到科学发展观的要求上来。2.解决突出问题。要采取切实有效的措施，努力解决影响和制约支行科学发展的深层次矛盾和薄弱环节，解决党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，解决职工群众最关心、最直接、最现实的问题；进一步明确与科学发展相适应的工作思路，进一步发挥党委政治核心作用，进一步加强各级领导班子思想政治建设，推动广大党员特别是党员领导干部讲党性、重品行、作表率。3.创新体制机制。要建立健全有利于严控风险，规范管理，推动全行健康和谐、又好又快发展的各项措施和体制机制，要着重建立健全覆盖信用风险、市场风险、操作风险、运行风险、产品风险和政策风险的风险管理体系，切实提高我行风险管控能力；要树立系统运行理念，建立覆盖“准入、运行、退出”全过程的系统运行体系；坚持做到按规矩办事，按规章制度组织运行，按规定程序进行决策，按规定动作进行操作；要努力构建加强党的思想建设、组织建设、队伍建设、作风建设、反腐倡廉建设的长效机制，进一步推动各项工作。4.促进科学发展。要通过学习实践活动，把科学发展观的要求转化为谋划长远发展、确立符合我行实际的工作思路和具体措施，转化为认真履职到位的实际能力，转化为增强党性修养、提高思想觉悟的自觉行动，出实招、办实事，解决实际问题，为推动我行又好又快发展提供坚强有力的保障。

（四）方法步骤

1、参加范围：支行中心组成员、支行全体党员、部门经理。

2、时间安排：我行学习实践活动从2009年*月上旬开始，到2009年*月底结束。

3、方法步骤：主要分三个阶段进行，即学习调研阶段、分析检查阶段和整改落实阶段。重点抓9个环节的工作，即学习培训、深入调研、组织解放思想大讨论、召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告、组织群众评议、制定整改落实方案、切实解决突出问题、完善体制机制。学习实践活动结束后，党委要及时做好总结工作，撰写总结报告，并以简报或橱窗的形式向党员、群众通报。在一定范围内对学习实践活动开展群众满意度测评，主要就学习实践活动实际效果的满意度和开展学习实践活动情况的满意度进行测评，测评结果要以简报或橱窗的形式向群众公布。根据测评情况，进一步完善整改落实措施，确保在学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决。上一页下一页

三、加强组织领导，务求学习实践活动取得实效

（一）支行目前存在的主要问题：我们某某银行是新成立的支行，整体上大家都能够积极主动、遵章守纪、团结一心为某某银行发展做出贡献。但由于某某银行所处区域的复杂性、员工经历的不一致，有的是来自农商行系统内、有的来自其他金融机构和企事业单位，原来工作的经历不同、工作环境也不同，组成一个单位暂时存在一些问题，也影响了支行业务健康发展，主要表现在以下几个方面：

1、思想观念守旧，营销意识差。部分干部职工中存在思想守旧、不思进取、混天度日、无所作为现象，缺乏主动营销意识。

2、学习浮浅，理论素质与承担的工作任务不相适应。存在不读书、不看报、不琢磨工作，按部就班，机械办事，开拓意识弱，工作没有思路，没有逻辑，缺乏主动性，处理新问题和复杂情况能力差，满足于完成领导安排的工作等问题。

3、责任意识不强。存在饱食终日、无所事事，不思事、不想事、不干事、也干不成事甚至还坏事的现象，把本来应该出彩的工作办成棘手的事情。

4、服务意识不强。存在本位至上，不顾大局，把分管工作凌驾于支行中心工作之上，缺乏做好工作的新办法、新举措。

（二）解放思想，干事创业。在这次深入学习实践科学发展观活动中，我们要认真查找存在问题，扎扎实实进行整改，从而进一步强化实践科学发展观活动。针对刚才列举的六种现象，我提出在实践活动中开展六个“树立”，即：树立加快发展的信心和决心，加快思维方式、工作方式、领导方式的转变，以新思维、新理念、新视野谋划和推动工作。树立突破常规、超前主动、敢为人先的创新精神。树立自信自强的精神风貌和务实苦干、按规矩办事的工作作风。树立奋发图强干大事、瞄准发展创大业的进取观念。树立部门之间相互合作、相互配合的一盘棋观念。树立服务意识，营销意识，营造崇尚敬业，服务奉献的服务环境。

7.个人开展深入学习实践科学发展观总结 篇七

自治区深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室在96期《简报》中以《解放思想, 开拓创新, 广西建设厅着力打造城乡建设管理新模式》为题, 总结了建设厅第一阶段的工作做法。对建设厅在工作中开拓视野打破陈规, 形成科学发展的共识、引导党员干部开展“四对照四增强”、“五个共识”以及如何突出实践特色、怎样着力破解发展难题, 努力实现城乡建设管理的新突破等作为典型介绍。

在中央学习实践活动领导小组办公室编印的第105期《简报》中提到, 在学习实践活动中, 广西始终把解决民生问题放在重要位置, 努力解决人民群众最关心、最直接、最现实的民生问题, 尤其对广西建设系统推进实施的兴边富民工程、廉租房保障工程、桂西北少数民族聚居村寨火灾整治和桂西边远山区基础设施建设工程和节能减排、城镇污水处理设施等项目给予了充分肯定。

8.个人开展深入学习实践科学发展观总结 篇八

关键词:科学发展观;转化;规律

中图分类号:B0-0文献标识码:A文章编号:1672-1101(2009)04-0011-03

Concentrating efforts on the "transforming" in thoroughly

studying and practicing scientific thought of development

WU Jia-hua

(Department of Politics, Anhui University, Hefei, 230039, China)

Abstract:Studying and practicing scientific thought of development can achieve the effectiveness is the key torealize the transformation of scientific thought of development. It is a must to translate scientific thought of development into theadvancement of the knowledge of scientific development, strong conviction, practical capacity, and policy measures. To do so,various hindrances affecting transformation are to be got rid of and the general rules of transforming should be followed.

Key words:scientific thought of development; transformation; rules

胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会的讲话中提出:“进一步把科学发展观转化为推动科学发展的坚强意志、谋划科 学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施”。这指明了科学发展观转化的科学内涵和重要意义。认真学习、 深刻领会胡锦涛同志的讲话精神,研究并推进科学发展观的转化,对推动学习实践科学发展观活动走向“深入”、取得“实效”,具有重要意义 。

一

进一步推进科学发展观的转化是深入学习实践科学发展观活动的目标要求。中央提出,深入学习实践科学发展观活动有四个方面的重要目 标,这就是:提高思想认识,解决突出问题,创新体制机制,促进科学发展。第一个目标属于认识领域,后三个目标属于实践领域,它们 都蕴含着推进科学发展观转化的客观要求。提高思想认识,就是用科学发展观武装党员干部头脑,亦即将科学发展观转化为党员干部的世 界观和方法论,转化为谋求科学发展的共识、推动科学发展的意志、领导科学发展的本领,这是深入学习实践科学发展观取得实效的前提 。解决突出问题,就是以科学发展观为指导,努力将科学发展观的要求转化为解决影响科学发展和党员干部党性党风党纪方面存在的突出 问题的思路和办法,这是深入学习实践科学发展观活动重实践、重实效的直接体现。创新体制机制,就是将科学发展观的要求转变为推进 科学发展的政策措施和制度环境,为经济社会的又好又快发展提供长效机制,这是深入学习实践科学发展观活动取得实效的根本保证。促 进科学发展,就是将学习实践科学发展观的成效转变为科学发展上水平、人民群众得实惠的具体成果,这是深入学习实践科学发展观活动 取得实效的证明和检验。

进一步推进科学发展观的转化凸显了深入学习实践科学发展观重在实践、重在实效的本质特点。中央明确强调,深入学习实践科学发展观 活动要“突出实践特色”, 坚持把“务求实效”作为出发点和落脚点。深入学习实践科学发展观,学习是基础,实践是目的,深入是要求。只 有进一步推进科学发展观向人们的思想和行动转化,才能用科学发展观武装党员干部的头脑,才能发挥科学发展观指导实践、推进发展的 作用,从而把学习实践科学发展观活动引向“深入”。

进一步推进科学发展观的转化是实现科学发展上水平、上台阶的迫切要求。改革开放以来,我国经济快速发展,目前的经济总量已经排名 世界第三。然而,在相当长的时间里,我国的经济增长主要依赖投资和出口,并且是以资源的过多消耗和环境的破坏为代价,难以持续, 离科学发展的要求相距甚远。只有将科学发展观转化为人们的世界观和方法论,转化为科学发展的能力和成果,才能保证经济的可持续发 展,从而实现经济社会又好又快发展的目标。

总之,深入学习实践科学发展观活动要取得实实在在的效果,关键是要解决好科学发展观的转化问题。进一步推进科学发展观转化的广 度、深度和成效,既是学习实践科学发展观活动是否“深入”的标志,也是决定学习实践科学发展观活动成效大小的关键。

二

进一步推进科学发展观的转化,必须明确转化的内容。

根据胡锦涛同志的讲话精神,结合目前我国发展的实际,我以为,科学发展观的转化主要包括以下方面:

第一,把科学发展观转化为关于科学发展的思想认识。深入学习科学发展观的过程,就是正确理解和全面把握科学发展观的科学内涵和精 神实质的过程,就是将科学发展观从外在的理论转化为党员干部的思想认识的过程。这是科学发展观转化的第一个层次,主要解决“真懂”的 问题。

第二,把科学发展观转化为推动科学发展的坚定信念。科学发展观是理论,也是规范,因而深入学习科学发展观不仅有“真懂”的要求,更有 “真信”的要求。只有将科学发展观内化为人们的世界观、发展观、政绩观、权力观,转化为推动科学发展的坚定信念和坚强意志,对科学发 展观的认识才深刻、巩固,推进科学发展的行动才自觉、坚决。

第三,把科学发展观转化为领导科学发展的实际能力。科学发展观不仅创造性地回答了“什么是发展”的问题,也创造性地回答了“怎样发展” 的问题。深入学习科学发展观不仅要解决“真懂”、“真信”的问题,还要解决推动科学发展的“真能”问题。要将科学发展观关于推动科学发展 的战略思想、原则要求和科学方法转化为领导科学发展的实际能力,这是推动从学习科学发展观到实践科学发展观、从改造主观世界到改 造客观世界转变的关键环节。第四,把科学发展观转化为促进科学发展的政策措施。学习科学发展观的最终目的是指导实践。实践性是深入学习实践科学发展观活动的 突出特点。学习实践科学发展观不仅要解决“真懂”、“真信”、“真能”的问题,更要解决“真用”的问题。要贯彻邓小平同志学马列“要管用”的 要求,坚持学以致用,将科学发展观的要求转化为规划科学发展战略、选择科学发展路径、解决科学发展难题、增强科学发展动力、完善 科学发展保障的政策和体制机制,这是进一步推进科学发展观转化的最重要、最复杂的工作,直接关系到深入学习实践科学发展观活动的 成效。

三

进一步推进科学发展观的转化,需要破除影响转化的各种障碍。当前需要在以下方面下功夫:一是强化学习,消除对科学发展观的理解不 全面、不深入、不准确的认识误区。例如:认为学习实践科学发展观是领导机关的事,与一般党员干部关系不大;好就快不了,快就好不了 ,又好又快实现不了;好是虚,快是实,发展就要避虚就实;好是对东部沿海发达地区的要求,中西部欠发达地区的发展应当快字当头; GDP增长是现实指标,科学发展是未来目标;发展是硬道理就是追求高速度;以人为本就是以本单位员工的利益为本,等等。二是抓紧培养 ,全面提升党员干部的领导能力,解决推进科学发展观转化的能力不强问题。这些问题主要有:缺少全面准确把握科学发展观的理解力, 缺少全面准确把握经济社会发展的新形势新任务新问题和人民群众所思、所想、所需的洞察力,缺少将科学发展观转化为广大党员干部的 思想认识和政治信念的宣传力,缺少将科学发展观转化为指导发展的政策和体制的执行力,缺少团结凝聚各方面力量、推进经济社会又好 又快发展的领导力,等等。三是解放思想,勇于实践,坚定信念,解决推进科学发展观转化的信心不足、意志不坚问题。例如:封闭保守 ,胆小怕事;口头上重视,实际上不太重视;上级抓时很重视,平时工作中被忽视;出了问题就重视,不出问题就忘记;不牺牲本单位、 本部门利益时重视,否则就敷衍了事,等等。四是加强作风建设,解决推进科学发展观转化的作风不实问题。例如:口头上说的头头是道 ,行动上做的全不得道;决策时不深入实际,不调查研究,根据发展指标发指示、派任务;喜好联系领导,害怕联系群众,等等。五是健 全体制机制,解决推进科学发展观转化的制度缺失问题。例如:科学发展的指标体系有待建立,重显绩、轻隐绩的政绩评价机制还未根本 改变,重人治、轻法治的决策机制还有很大市场,促进科学发展的监督机制还不完善,领导科学发展的干部选聘机制尚需强化,等等。

进一步推进科学发展观的转化,需要遵循客观规律。科学发展观是十六大以来我们党的理论创新成果,是中国特色社会主义理论体系的重 要组成部分,是发展中国特色社会主义必须长期坚持和贯彻的重大战略思想。将科学发展观转化为人们的思想认识、政治信念、思想方法 和意志行动,既要遵循人类认识形成和发展的一般规律,又要遵循意识形态宣传工作的客观规律,还要关照到广大党员干部学习认同理论 的心理规律。

实践,认识,再实践,再认识,这是人类认识发展的一般规律,也是将科学发展观转化为党员干部关于发展的立场、观点和方法必须遵循 的客观规律。科学发展观根植于改革开放以来中国特色社会主义特别是党的十六大以来全面建设小康社会的伟大实践,同时又是统领新世 纪新阶段中国改革开放和现代化建设的的根本指针。科学发展观与实践的密切关系决定了进一步推进科学发展观的转化,不能单纯依靠理 论学习,更不能寄希望于闭门造车的玄思。只有立足于当代中国的发展实践,在理论指导实践与实践检验、丰富理论的双向作用中,在从 实践到认识、从认识到实践的不断循环与反复中,科学发展观的转化才能实现。

利用党和国家的各种传播手段和媒介,将马克思主义理论和社会主义核心价值体系“灌输”到党员干部和人民群众的头脑,争取社会广泛的理 论认同和政治认同,这是社会主义意识形态宣传的基本任务,也是进一步推进科学发展观的转化需要遵循的“灌输”规律。科学发展观来源于 实践,但人民群众在实践不可能自发确立科学发展的自觉意识,也不可能有推动科学发展的持久的自觉行动。只有通过有组织的宣传教育 ,科学发展观才能掌握群众,进而变为人民群众认识世界、改造世界的理论武器。就是说,只有掌握意识形态主导权,坚持理论“灌输”原则 ,才能解决科学发展观的转化问题。

从根本上说,广大党员干部接受并运用科学发展观是实现科学发展观转化的标志。因而,进一步推进科学发展观的转化,还要遵循受众的 心理接受规律。科学发展观的理论博大精深、意义深远,但科学发展观的宣传教育必须大众化、通俗化、生活化。就是说,在内容上要简 洁明了,要同党员干部、人民群众的工作实际和思想实际密切结合,使人们愿意学习;在语言上要通俗易懂,形式上要生动活泼多样,让 人们易于理解和接受。只有这样,科学发展观的转化才能取得实效。

参考文献:

[1] 毛泽东.毛泽东选集(第三卷)[M].北京:人民出版社,1991:121.

[2] 毛泽东.毛泽东选集(第一卷)[M].北京:人民出版社,1991:297.

[3] 马克思,恩格斯.马克思恩格斯全集(第1卷)[M].北京:人民出版社,1956:462.

[4] 列宁.列宁选集(第1卷)[M].北京:人民出版社,1995:317.