事业单位答题技巧

事业单位答题技巧（精选8篇）

1.事业单位答题技巧 篇一

有不少考生觉得“数量关系”就是很复杂的运算，很难以理解的题目，部分考生甚至对于数量关系模块就是放弃的态度。下面我们就来带大家对“数量关系”进行一个深刻的认识。

数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。

不少考生害怕数学运算，是觉得算起来很麻烦很耗时间，但如果你熟练掌握解题的技巧，那么要做好数学运算就会变得易如反掌了。

数量关系备考技巧

1、熟练掌握数学运算的各种题型及其相应解法。

2、灵活运用各种解题方法和速解技巧。

3、勤加练习，在做题中注意总结方法技巧，提高答题速度，争取在10分钟内答完10道题或15分钟内答完15道题。

例题：小李的弟弟比小李小2岁，小王的哥哥比小王大2岁、比小李大5岁。1994年，小李的`弟弟和小王的年龄之和为15。问小李与小王的年龄分别为多少岁( )

A.25，32 B.27，30

C.30，27 D.32，25

答案：B

考生在做数量关系类题目时要注意以下几点：

1.考场上应该优先选做那些题干较短、思路明确、有速解技巧的题目，再根据时间情况选做其他题目。

2.答题时应该优先考虑是否有速解技巧，如果没有，再定位题型，套用该题型的相关解法求解。

3.读完题后，如果一时找不到解题思路，感觉计算量很大或是一分半钟内解不出来，应该果断放弃。

2.事业单位答题技巧 篇二

学生在答卷解题过程中有相当一部分的分值是由于以下的因素而丢失的:简答题的表述不是不够科学、准确、规范、严谨, 而是思路混乱、言不及题、词不达意等;计算题存在最终结果的准确性、有效数字的问题;有机物结构简式的书写没有符合关键理论;审题时急于求成、马虎草率, 还没理解题意就答题, 没有注意题目中关键的字、词、句等;没有根据要求回答。因此, 在整个复习过程中, 自始至终要注意良好的学习习惯和严谨科学态度的养成。在考试答题过程中注意以下环节:

一、审题

“出题人是精明人”。高考试题中往往有多个信息点 (包括卷首的相对原子质量数据, 大题指导语, 题中明显条件和隐蔽的弱信息如正确、不正确等相关要求类;无色、酸性等限制条件类等) 。如果遗漏或看错, 则使一切努力变为徒劳, 造成无谓的失分。审题是最大的障碍:应学会抠题眼, 看清关键字词和符号, 防止思维定势曲解题意, 然后仔细琢磨, 体会命题意图, 降低过失性失分。具体做到“四要”:

(一) 要理解关键字、词、句, 一个逗号一个逗号地读题。

如正确、错误, 元素符号、元素名称, 化学方程式、离子方程式, 结构式、电子式等等, 特别注意括号中给的信息。如果没有用的话出题者是不会给大家的。

(二) 要边分析边写出题中的所有反应或信息。

(三) 要明确题中所给的现象和数据。

(四) 要挖掘题中的隐含条件。

为此对Ⅰ卷的信息点可用笔打点或横线加以强化, 也为以后的检查速度奠定基础, Ⅱ卷虽不能做明显的记号, 但可通过反复读记达到强化信息点的目的。

二、规范用语, 提高答题的准确性

“阅卷人是挑剔人”。这是同学们在考试中失分较多的地方, 但又是学生高分不可轻视之处。高考不是比谁难题做得好, 而是比谁做得准。而今的高考难度已经有一定程度的降低, 所以我们在平时做到认真、认真、再认真, 考试才能简答完整, 要点准确, 语言简练。

三、解题速度的控制

慢工出细活, 虽准但综合效率差, 快可节省时间, 但过快会使审题匆忙、看漏、算错、写错等势必增多, 得不偿失。因此平时训练应根据具体情况, 结合自己实际, 在保证审题仔细全面、分析透彻、计算准确无误的前提下, 尽量提高解题速度, 如书写尽量简明扼要, 不拖泥带水, 简答题写好“得分点” (要点) , 总之尽量做到审题要慢, 答题要快。

四、科学地分配时间

理综时间是150分钟, 平均每一学科分配50分钟, 化学试题是7+3+1, 即7道选择, 3道必做题, 1道选做题。个人情况不同, 解答各类试题所需时间就有差异, 合理分配时间就会提高单位时间内的得分率。Ⅰ卷的化学选择题, 一道题平均分配时间1.5~2分钟, 主观题每题平均是8~10分钟。平时训练自己就要把握住时间, 1~2分钟, 8~10分钟大约多长时间, 如果还有拿不下来的大题时, 可实施分段得分策略, 会多少, 写多少, 能得几分算几分。因为就今年阅卷情况来看, 评分细节还是比较人性化的。

五、临场考试的灵活处理

高考中, 总会或多或少地设置一些既可巧解巧算甚至不算就可推知的题, 又可用常规方法解答的题。显然, 巧解巧答节省时间, 常规解答浪费时间。因此做题时, 切不可拿题就算, 应先审视之后再动笔。

六、草纸的规划

高考中每科都发一定数量的草纸, 如何科学地安排和使用草纸也是有学问的, 东写一式、西画一笔, 哪里有空往哪里挤是不可取的, 一是不利于检查, 二是为检查 (重新验算等) 增加了时间, 从而造成时间的浪费, 因此草纸的使用应当规划好, 开考前大致分好区, 按题号整洁地列式计算, 保留好原始算式、分析过程等。这样在逐题检查时才有原始依据, 又快又准, 可以说这是历年优秀考生的成功经验和考试技巧之一。平时我们在使用草纸时就应做到整齐有序, 不杂不乱。

七、压轴题的分解处理

对中等程度的考生, 对难题或压轴题即使不能做出全题, 也力争把能解出的部分搞定, 得到相应的分数, 哪怕写几个有关的化学方程式, 根据题给出的条件列几个有关的方程也好, 这些都将有助于提高总成绩。

总之, “态度决定一切, 细节决定成败”, 积极端正的态度, 是决战高考的保障。十年寒窗, 就此一搏, 我们一定要深信“爱拼才会赢”。

摘要：化学作为高考科目之一, 其成绩的高低直接影响着高考的总分数, 本文拟对高考化学的答题技巧作以阐释, 以期能对同学们有所帮助。

3.听力测试答题技巧 篇三

我针对英语听力的各种题型，具体分析它们的命题形式，教给学生各种题型的答题技巧，并针对性地进行跟踪强化训练，从而巩固所学知识，拓宽解题思路。

一、 句子理解题

句子理解题是在听完一个句子录音后，从书面的若干备选项中，找出所听到的句子或与原文意思相近的句子，或找出原句子的相应答语或与原句子意思相符的图画。

【例1】听句子，选出句子中所包含的信息。

A. Jim is younger.

B. Tony is younger.

C. They are the same age.

【解析】听录音记下关键词语，通过分析A、B两个选项不同之处在谁更小，C项表达一样大，听的重点为“是不是一样大，谁大”。

二、 听音辨音题

听音辨音题是先给出一个或一句语音信号，要求在听懂其意思的基础上迅速对所提供的语音信号作出积极的反应，从题目所给出的几个备选项中找出所听到的音。

【例2】听句子，选出句子中包含的信息。

A. talking on the phone

B. waiting for a phone

C. shouting at a phone

【解析】本题关键在听音前辨析这几个短语，分析出听音重点在现在分词上，重点注意它开头辅音就能选出答案。

三、 对话理解题

对话理解题是先听一组简短对话，在听完对话后，接着再提供一个或几个问题，要求在领会对话要旨的基础上，从书面的几个备选项中选出能回答所听到问句的正确答案。

【例3】听短对话，回答问题。

What color is this pair of shorts?

A. Red. B. Blue.

C. White.

【解析】此题对话的内容是谈论购物，询问物品的颜色，考查根据信息推断对话的能力。听音前先看选项，区分颜色的不同。

四、 短文理解题

短文理解题是通过简短的独白，考查在语篇中获取信息、分析综合、正确判断的能力，要求根据所听内容，在理解大意的基础上，捕捉主要信息，并做出合理的判断和推理。

【例4】听短文，选择正确答案，本题读两遍。

（ ）1. Who is speaking now?

A. A visitor.

B. A policeman.

C. A tourist guide.

（ ）2. Where are the tourists now?

A. They are on their way to London.

B. They are visiting Lon-

don Museum.

C. They are in a hotel in London.

（ ）3. What does the speaker think of the people living in London?

A. They are friendly.

B. They are rude.

C. They are helpless.

（ ）4. What should the tourists visit in London?

A. Office.

B. Companies.

C. London Museum.

（ ）5. Which of the follow-

ing is NOT men-

tioned?

A. Big Ben.

B. Buckingham Palace.

C. The River Thames.

【解析】本题根据所提供的信息，可以推测出短文所涉及的是到伦敦旅游的内容。同时分析出每小题重点听的关键词。然后带着这些听前分析的问题开始听录音。听第一遍时，要集中注意力，把握短文的大意，解决一些比较容易的问题；听第二遍时，把关键单词或短语听清楚，同时核实第一遍听录音后所了解的信息是否正确，还要把第一遍没听懂的地方作为重点，做到有的放矢，最后再核对答案。

五、 信息转换题

信息转换题是指通过听短文，考查对听力材料中事实性、具体性信息的获取与处理能力，进而运用这些材料中的关键信息填写表格或完成句子。

【例5】听短文，完成下列内容，每空限填一词。

1. It’s a ________ book for children. Its home is in the library.

2. The book stayed in a factory for ________ weeks before it went to a new place.

3. The book went to the library and others were ________ away to bookshops.

4. Some people take good care of the book and turn its pages ________.

【解析】本题听音前先阅读5个句子，大体猜测短文的意思，估计所缺单词。在听音过程中只要能听懂短文中句子的意思，又能听清所缺单词的音，通过对音、形、义的联想，就能很快填出所缺单词。填完后，再通读各句，认真复查，核对答案。

4.事业单位答题技巧 篇四

2018昆明事业单位考试判断推理解题技巧：如何通过调整答题顺序提高常识判断答题准确率

昆明中公事业单位为帮助各位考生顺利通过事业单位招聘考试!今天为大家带来判断推理解题技巧之如何通过调整答题顺序提高常识判断答题准确率?。可以帮助各位考生顺利备考!

有些地方事业单位的常识考试比较灵活，很多同学在答题时云里雾里，不知答题技巧，感觉选项表述的都和题目有关，最后凭感觉选择，实际效果却比较差，错误率往往达到一半以上。非法部分是否有答题技巧?怎样提高非法知识做题的准确率呢，做题顺序非常重要。常识判断答题，切忌先看题干，不但会使考生做题思路不清晰，还花费大量时间。下面为大家介绍常识判断的正确做题顺序：

一、第一步：看提问内容——排除主体错误选项

1、从准大学生徐玉玉被骗身亡到数名大学生被骗学费，从大学生陷“校园贷”巨债跳楼到网络借贷平台的“裸条放款”，件件触目惊心。对此，政府应：

A.规范市场秩序，加大监管和处罚力度

B.引导电信运营商以承担社会责任为宗旨

C.提高信息安全意识，增强防范能力

D.规范权力运行，提供良好的公共服务

本题从提问来看，问的是政府应该，对于选项中主体不是政府的可以首先排除。据此排除C，提高信息安全意识，应当属于大学生的行为。

二、第二步：看选项——排除错误表述

有的非法题目中选项本身表述有问题，不准确，这就需要考生平时注重积累和背诵一些固定表述，对于表述错误的，能够准确排除。

我们来看一下下面这道真题：

2、“一带一路”源自中国，但属于世界。在“一带一路”建设国际合作框架内，各方秉持共商、共建、共享原则，携手应对世界经济面临的挑战，开创发展新机遇，谋求发展新动力，扩展发展新空间，实现优势互补、互利共赢，不断朝着人类命运共同体方向迈进。这表明中国：

A.在全球性问题的解决中发挥着关键性作用

B.在谋求本国发展的同时促进各国共同发展

C.以维护发展中国家利益为外交活动的出发点

D.以建立国际政治新秩序为外交政策的宗旨

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本题看提问方式和选项可以直接排除CD，中国外交活动的出发点为我国的国家利益，宗旨是维护世界和平，促进共同发展。AB表述本身没有问题。接下来我们到第三步。

三、第三步：联系表述正确的选项看题干进行阅读理解——排除无关项

仍然以第二题为例，AB表述均正确。那么最后一种排除错误选项的方式即为排除无关项。题干说的是中国在提出“一带一路”之后，为国际各国的经济发展带来的利益。但并未体现中国发挥“关键性作用”，故A选项属于题干未涉及的无关项。据此可以得出最终答案B。

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5.事业单位答题技巧 篇五

事业编行测答题技巧：解决“空瓶换水”类问题

在事业单位行测中，考生常常会遇到空瓶换水类题目，有些考生总是会因为这类题型而停滞不前。其实这类题型只要找对方法，就会特别容易解决。

空瓶换水的考法无外乎两种题型，分别有两种问法，一种是“最多可以免费喝到的水”，另一种是“用钱最少买了多少瓶水”。

例如：某商店规定每4个空啤酒瓶可以免费换1瓶啤酒，小明家买了24瓶啤酒，他家前后最多能喝到多少瓶啤酒? 我们可以这样来解这道题，为了尽量避免浪费，可以先借一个空瓶，4个空瓶就可以再喝到一瓶水，喝完之后得到的空瓶换回去，此时就能够保证喝到的水最多。24÷3=8，换了八次水，每次换到一瓶水，所以最多可以喝到24+8=32瓶水。空瓶换水的另外一个问题是比较容易混淆的，与第一种问法唯一的区别在于换水的方向性发生了改变，依据第一种问法解决的思路，可以调换整个题目的方向性，转化成原来的题目。可以调转方向性的方法有两种：一个是方程法，设最少买X瓶水,另一个是代入法，将选项中的数字带入验证。

6.政治大题答题技巧_政治答题技巧 篇六

(2)在保证答题大方向正确的前提下，努力提高答题的准确性、科学性、完整性和简洁性，通过完美的回答来展现自己的能力。答题技巧有：

①缩小包围圈，提高答题的准确性。如果题目涉及哲学知识，首先要确定题目考查的是哪个知识板块，然后再考虑它属于该知识板块内的哪一方面的内容、哪个知识点。

②正确选用高中政治专业术语答题，提高用词的科学性、规范性，尽量使用教材上的基本概念、原理作答。由于经济问题、政治问题的规律既具有普遍性又具有多样性和特殊性，因此，对这些现象进行概括分析时，常用“一般情况下”、“多数是”和“绝大多数”等词语来描述，而不能一言概之。

③多角度思考问题，确保答案的完整性。审题时要注意设问的关键词。如要求对中美关系现状进行评价，其中“现状”就是一个关键词，暗示既要做正面的评价，又要指出其存在的问题。

政治答题注意什么

主观题丢分的主要原因在于：一是没有先审设问的解题习惯，导致没有弄清解题方向，盲目动笔，思维出现严重偏差;二是不会抓设问的主体、活动以及结果等信息，导致答题思路不清、要点不全;三是审材料时不能抓住关键的信息点，并与所学的知识点及时对应起来，导致知识点不全;四是答案组织分层不合理，不会从政治、经济、文化、社会的角度，或者微观、中观、宏观的角度组织答案;五是分析不深入，浅尝辄止。

为提高主观题得分率：

一是尽量选作各地高考模拟卷，注意提高思维的全面性、严谨性、深刻性和辩证性;

二是对近三年高考题或者所做的试题进行分类，整理出不同题型的解题规律和答案组织的要求;

7.高中政治主观题答题技巧 篇七

一、高中政治主观题答题技巧

1. 必须过好基础关。

要熟练掌握政治学科的基础知识, 对课本中的知识做到细、熟、通。基础知识始终是做题的依据, 政治主观题的特点是材料的时代性强, 选材多是国内外发生的最新事件, 但是答案始终来源于教材, 因此熟练地掌握教材显得尤为重要。那么怎样才算是真正掌握了教材呢?这里有两个要求, 第一, 具体知识的记忆全面准确, 不能丢三落四, 缺字少字。第二, 教材体系要清楚, 每一部分包括哪些知识要了然于胸。例如:哲学中, 辩证法包括哪些部分, 认识论包括哪些部分, 角度要全面。

2. 答题中应注意的环节。

认真读材料, 要舍得在读材料审题时用时间。很多学生认为审题时间长会浪费时间, 还不如多写上两条答案。实际上恰恰相反。俗话说, 磨刀不误砍柴工, 做题更是这样, 在做题时下笔千言离题万里的现象经常出现, 很多同学答案写得非常多, 结果多是无效的。因此, 审题环节可以说是关键环节, 那么审题是审哪些内容, 如何审呢?一般来说, 要从以下几个方面入手, 第一, 知识限定, 即试题设问所规定的课本知识范围。就考试说明所要求的课本知识而言, 包括经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学四大部分, 而每一部分又有具体的划分。例如, 用生产与消费的关系回答问题, 或者体现了政府的哪些知识, 等等。在规定的范围内回答问题, 设计答案。关键是基础知识要熟练。第二, 审清题型。政治主观题归纳为五种题型, 而每一种题型都有其基本的答题模式, 常见的有反映现象类、体现类、原因 (意义) 类、措施类、认识 (辨析) 类等, 不同的题型有不同的答题要求, 即使材料相同, 答案也会差别很大。第三, 审清材料。政治主观题总是以情景材料为载体的, 而且近几年高考政治主观题的情景材料在文字数量上逐年增大。因此, 能否审清材料, 提取出材料有效信息, 就成为能否梳理出答题要点, 解答好主观题的重要一环。要做好这一环节, 应从三个方面着手: (1) 归纳中心, 明主题。尽量用最简短的语句归纳出材料的中心, 明确材料围绕的主题。 (2) 划分层次, 找联系。对材料进行层次划分, 归纳出层意, 并弄清层与层之间的关系。 (3) 抓住关键, 理要点。挖掘出材料中的关键词句, 联系设问中所限定的课本知识进行推理, 梳理出答题要点。

3. 组织答案。

组织出的答案, 是学生在分析基础上进行综合的结果, 也是判定学生试卷得分多少的唯一依据。因此, 必须注意以下几个方面, 做到规范作答。 (1) 按试题题型的基本模式组织答案, 做到观点与分析有机结合;也就是理论联系实际, 避免只有理论, 不结合材料, 更不能只有材料而没有理论。 (2) 观点要表达准确, 分析要全面到位, 做到逻辑合理、思维严密、层次清晰;角度要分析得全面准确, 既不能要点太少, 又不能漫天撒网。 (3) 答案应要点化、序号化、段落化。 (4) 书写要工整、文字要精练, 不能出现错别字。虽然不是语文题, 但是错别字会影响得分。 (5) 在书写过程中, 尽可能把明显体现出来的观点写在前面, 把可能体现的观点写在后面。还要根据分值进行考虑, 一般情况下, 分值大的问题相对来说, 答案内容较多。

二、例题分析

(2009山东文综) 环渤海地区包括辽宁、北京、天津、河北、山东等五省市。在近代, 该地区是列强侵略的重点, 也是中国人民抗争最激烈的地区之一。新中国成立以后, 尤其是改革开放以来, 这一地区发生了历史性的巨变。

山东省将建设黄河三角洲高效生态经济区作为融入环渤海一体化发展的重要举措。中国共产党山东省第九次代表大会的决议和山东省十届人大四次会议审议通过的省十一五规划纲要, 均提出要加强该经济区的规划建设, 山东省人民政府组织相关学科领域的专家进行了大量研究论证, 并于2008年制订出台了《黄河三角洲高效生态经济区发展规划》。

依据材料回答, 该规划的确立过程体现了政治生活的哪些道理?

上面这种题型就是“体现类”主观题, 体现类设问往往以体现、反映、蕴含等词语为题眼, 要求学生分析材料中所体现的有关经济、哲学、政治、文化道理, 其设问的基本模式有两种, 一是材料是如何体现某些原理的, 二是材料体现了哪些原理。第一种设问模式的指向比较单一, 在设问中明确了所要体现的知识, 要分层展开、具体化;第二种设问模式指向相对开放, 应指出观点, 往往两个以上。体现类设问实现了背景材料和基础知识的有机结合, 既能考查学生的知识掌握情况, 又能考查学生阅读材料、提取有效信息的能力, 而且要求学生能把两者有机结合起来。

解答此类问题, 关键有三点。一是明确知识。明确设问中所体现的知识到底有哪些, 做到微观上准确到位, 宏观上整体把握。可先将相关知识在草稿纸上做出简要罗列, 也可打腹稿。

二是研究材料。要详细分析材料, 研究材料的每一层意思, 甚至每一句话。

三是比较分析。对先前所罗列的知识与材料的具体内容进行比较分析, 弄清材料体现了哪些知识, 或哪些知识在材料中得到了体现, 找到一一对应关系。在以上三点的基础上, 再把有对应关系的知识点和材料的相关内容联系起来, 组织成答案。

例题答案: (1) 中国共产党山东省第九次代表大会的决议, 体现了党是中国特色社会主义事业的领导核心 (或体现了党的政治领导) 。

(2) 山东省十届人大四次会议审议通过省十一五规划纲要, 体现了人民代表大会制度是我国的根本政治制度, 人大行使了决定权。

(3) 省政府制订出台发展规划体现了政府组织经济建设的职能。

(4) 政府组织相关学科专家进行了大量研究论证, 体现了公民通过专家咨询制度参与民主决策, 有利于提高政府决策的科学性。

8.浅谈英语答题技巧 篇八

【关键词】英语学习 考试 答题技巧

1.高职高专院校学生英语学习现状

高职高专院校学生的来源和英语教学的对象有经过正式高考录取的普通高中毕业生,这类学生虽有一定的英语基础知识,但并不能完全适应当前的高职高专院校的英语教学要求;另有参加高职升学考试,从中专技校、职中入学的学生,这类学生英语基础差,对英语学习很是吃力,且不感兴趣。因此,如何解决提高高职高专院校学生英语成绩的问题迫在眉睫。作为一名高职院校老师,迫切希望通过自己的努力帮助学生提高其英语水平,下面就英语考试的题型分类做简单答题技巧分析,希望以此对学生有些帮助。

2. 题型及答题技巧分析

2.1. 听力

短文听力的答题过程是听---看---答,还是看---听---答呢?考生在考试时都会选择前一种,根据答题要求也是如此,即先听录音再看题干然后找答案。但事实证明看---听---答这一模式更行之有效。

在做题时,考卷一到手就要先浏览各题, 即预读。看题干问什么,然后再去看选项找出关键词。其实听力题中一般情景对话模式较为常见,如选项为同一类型的题 A .He’s is sixtyB. He is fiftyC. He is fortyD. He is thirty. 其实答案就在对话之中,听到的数字一般就是答案,只是需要注意看有没有容易混淆的,出现转折词之类啊两者比较啊即可。还有一类题干中出现"not"的选项时,就找出选项中的不同部分排除即可。

听力对话有几点小口诀可供参考:对话出题不重复,but之后是考点,建议词语要采纳,否定词语义相反。同样短文听写也有几处需要注意的:题文同序,转折之处,因果关系,并列关系,数字词语等,这些都是做听力题时需要注意的地方。

2.2. 单选

单选题无外乎辩词性,词汇理解,固定搭配,时态分析几种。辩词性就是靠日常积累,如形容词修饰名词,系动词接动名词,不定式接动词原形,等等。词汇记忆就没有技巧可言,只能多记,多留心,多总结。比如trip和journey 都表示旅行,但是也有区别,trip 表示的的是短途旅行,而journey表示的是长途旅行,trip 比journey 写法上要短,所以就可以这样区分记忆,短的为短途,长的为长途。在我的教学当中发现总结了很多这样的单词短语,都是用这个方法帮学生们去区分的,效果非常不错。很多学生在做到关于时态方面的问题时往往束手无策。其实英语中最为基本的就有7种时态。所谓时态,就落在这个“时”上,“时”即时间。分析句子时先看动作发生的时间,语言都是相通的,先用中文翻译一下看看事情发生的先后顺序及说话者要表达的先后。初中老师往往对学生的语法抓的比较紧,研究的比较透彻。当然为了分析的更简单明了,很多老师会采用数轴分析法before----now-----after之类的图形,使学生的记忆更加深刻。还有一些题分析之后仍然没有头绪的,那就用排除法,从答案中去分析,划掉写法上完全不一样的,逐一排除。

2.3. 完形填空

完形填空题考察的是学生的综合能力,既要辩词义,分析语法又要瞻前顾后。在做完形填空时,不要急于做题,先把全文通读一遍,看看有没有前后呼应的,看看时态前后一致与否。其实很多答案就在后面的句子之中。

2.4.阅读理解

俗话说“得阅读者得天下”意思就是阅读理解得分高的话,那么全篇的总分将会有一个很大的提高空间。较为通用的一种方法就是先把各题的题干看一遍,把认为关键的词划出来,那么读完题后,全文的大概意思就能掌握的差不多,尤其是题干中涉及的各类数字或最高(低)级之类的绝对词汇,这类题比较好做,题目就摆在文章当中,需要的是认真分析即可。阅读理解遵循的也是题文同序的原则。需要提到的是有时候问题部分会要求学生根据第几段来回答,这时候需要注意的是前一段和后一段与题干所设计的有无关联了。还有就是倘若问题中出现了"both a & b""above of all" "none of the above"之类先去分析这个选项,通过排除法即可。另外学习英语掌握一些国外的人文地理,风俗习惯对做题也是有帮助的。

2.5. 翻译

翻译题分英译汉和汉译英两种。英译汉是相对比较好做的,需要把各个单词翻译出来,然后连词成句即可。汉译英就是考察语法和对基本词汇的运用。需要提及的是,除非题后要求提示了用哪个短语,否则的话,尽量用同样意思的简单常用短语表示即可,避免出现“画虎不成反类犬”的错误。

2.6. 写作

作文题其实与翻译中的汉译英差不多,考察的是语言组织方面的问题。学生们需要在日常学习中积累一些常用或通用的短语词汇。通常一篇短文里能出现几个漂亮的句子,尤其是运用到位的从句,会让老师眼前一亮的。此外一手漂亮的英文书法也是非常有必要的。

最后,祝所有学习英語的人都能找到适合自己的学习方法,把英语学习当成一种乐趣,同时也祝大家考试顺利,学业有成!

参考文献:

1. 张雯静;阅读与翻译[A];外语语言教学研究——黑龙江省外国语学会第十次学术年会论文集[C];1996年

2. 张大均;余林;文章结构分析训练对初一学生阅读理解水平影响的实验研究[A];第八届全国心理学学术会议文摘选集[C];1997年

3. 邓小玲;大学生基础英语写作能力现状调查及对策研究[D];西南师范大学;2000年

4. 宗立新;徐波;英语阅读能力与理解水平[A];外语语言教学研究——黑龙江省外国语学会第十一次学术年会论文集[C];1997年

5. 余大山;在大学英语阅读教学中培养学生的综合技能[D];西南师范大学;2000年

6. 李晓华:浅谈高职高专英语教学的现状及对策;教育学论文