年暑期三下乡总结

年暑期三下乡总结（11篇）

1.年暑期三下乡总结 篇一

2010年暑期“三下乡”社会实践活动总结

暑期“三下乡”社会实践活动是促进高校人才培养目标的有效途径，是推进“素质拓展计划”的重要措施。为了响应贵州团省委关于在暑期积极开展“三下乡”的号召，学院社科部积极与校团委合作，到务川县茅天镇开展了为期一个周的暑期“三下乡”社会实践活动，积极投身“三农”建设，关注务川县茅天镇的发展。

一、活动开展的基本情况

1、高度重视，充分准备。

领导重视，认真组织，充分准备是本次“三下乡”活动顺利开展的可靠保证。本次活动得到学院、茅天镇党委等各级领导部门的大力支持。社科部主任何江红教授多次强调要把“三下乡”活动开展好，并提出了很多宝贵的建议；学院团委书记王德彭召开了“三下乡”动员会议，指导如何开展活动，并对队员们提出具体要求；学院中职部书记姚书记亲自安排该项工作的开展，社科部梅恩老师亲自带队，使本次活动得到了顺利开展。

2、认真开展活动，热心周到服务。

在这短短的一个星期中，我们通过深入务川县茅天镇开展慰问活动、捐书活动及法律宣传活动。共慰问了6位空巢老人，为他们送去了一袋大米、一盒酥饼、一盒牛奶，并与每位空巢老人拉家常。当天，我们还向茅天镇红心村书屋捐赠了300余册书，书籍涉及到党建工作、农村建设工作、“三关”工程工作等内容。同时，还组织学生在茅天镇街上宣传民法、刑法等相关法律知识，并当场运用法律知识帮助农民

调解了相关矛盾，达到了预期的效果。

3、及时总结，换位思考。

在社会实践过程中，带队老师及时组织学生召开个人感想交流会，让每个队员都畅谈自己的感想，思考着农村经济落后的原因，思考如何关心空巢老人，思考如何普及农民的法律知识等问题，提高学生对关注农村发展的意识。我们还通过与当地的农民及乡镇的各级领导的交流，深深地感到农村的发展还存在很多困难，新农村建设的许多措施还没有惠及到边缘的农村，农民的经济来源单一，收入较底，农村经济的发展缺少引领人，更缺少知识和文化。通过“三下乡”社会实践活动，使学生们认识到了理论与实践的关系，同学们一致认为自己学的东西还不够用，能够帮助农村的发展也太少。学生们感到自己的责任重大，应该努力学习，不断成才，主动担负起历史赋予我们的使命。

二、主要收获

通过“三下乡”社会实践活动，提高了学生的综合素质，增强了学生的实践能力，提高了学生服务社会的知识才干，陶冶了学生高尚的思想道德情操。

1、“三下乡”社会实践活动得到了农民群众的好评。队员们深入农村、深入基层，坚持送理论、送法律进农家，为人民群众生产生活办实事、办好事。得到务川县人民政府的充分肯定和群众的广泛赞誉。特别是去看望空巢老人时，为空巢老人送去了爱心，得到了老人们的好评，在为农民宣传法律时，得到了农民们的认可。同时，此次下乡既检验了团组织的战斗力，磨练了大家的意志品质，树立了当代大学生在人民群众心中积极向上的精神面貌。

2、“三下乡”社会实践活动增进了学生对社会主义新农村建设和科学发展观的理解。

让学生深入农村、农户传播法律知识，生活常识，传播新观念、新思想，在接触社会生产实际的实践活动中加深了对科学发展观的理解，增强了学生建设社会主义和谐社会和社会主义新农村的主动性和责任感。同学们都表示要牢固树立科学发展观，作为大学生，更应该去主动承担建设社会主义新农村的重任，要找准自己的位置，激发对生活的热情，要把学习和成才当作头等大事，在学习和实践中不断成长，要用所学的理论知识和拼搏精神，为新农村建设贡献自己的青春和力量。

3、“三下乡”社会实践活动增强了学生的社会责任感，巩固了专业思想和服务理念。

同学们在开展三下乡实践活动中，不怕苦、不怕累，战酷暑、抗高温，在茅天镇街上为农民普及法律知识，将法律知识无私的奉献给了农民。在磨练了意志的同时，通过交谈，同学们切身感受到广大农民对科技知识的渴求、对脱贫致富的向往。同学们纷纷表示，在今后的学习中一定要坚定自己的专业思想，提高了学习专业知识的积极性，将来踏入社会后，多为农村服务。

三、存在的不足

1、学生的吃苦精神有待加强。农村的基础设施很差，特别是路不好走，饭不好吃，个别学生在实践活动中，认为饭不好吃，农村的条件较差，没有吃苦耐劳的精神。

2、准备不够充分。本次活动原计划是一周，但是到务川县后，活动时间发生了变化，到茅天镇后，按照茅天镇党

委的安排，原计划一周的活动在一天内开展完，导致一些活动没有开展仔细，如在为红心村书屋捐书时，没有来得及向村委会讲解相关书籍的用处等。

3、在应对突发事情时经验不够丰富。如活动的头一天晚上，车子在半路坏了，在修理轮胎的过程中，没有经验，仅仅扭螺丝就将近花费半个小时的时间，直到晚上3点钟才到达务川县。

社科部

二0一0年九月二十五日

2.年暑期三下乡总结 篇二

关键词高校教师 社会实践 活动机制

一、高校教师暑期“三下乡”社会实践的意义

社会实践是高校教师思想政治教育的重要环节,是高校教师了解社会、明晰责任,增长才干、进一步教书育人奉献社会的重要渠道。高校教师暑期社会实践是高等学校教育活动的重要环节,它与自我学习相辅相成,共同完成提高教师实践经验的目标,实现高校教师全面发展的目的。新世纪的高校教师肩负着培育更多更好的优秀人才,我们必须根据新时代的要求和特点,采取多种形式、多种渠道,多种有效的教育方式,加强对高校教师的全面综合教育,使广大高校教师可以成为对国家和社会的完美园丁。

二、 “三下乡”社会实践面临的问题

(一)学校、社会支持力度欠缺。

暑期社会实践是一项走向社会的活动,靠学校单方面的力量很难实现,需要政府部门,企事业单位的关注与支持。然而,在高校与社会的接触中,很多单位疲于对本单位工作的处理,无暇顾及高校教师暑期社会实践这一于己无关的事,很多学校产生了“多一事不如少一事”的错误观念。很多暑期社会实践基地的建立依靠老师人际关系,使社会实践成为老师的一种负担。

当前,一些走在前沿的高校虽然已经把暑期社会实践纳入学校的整体规划中,但是还是存在着个别高校不重视暑期社会实践,把暑期社会实践作为一项高校教师第二课堂活动来抓。很多高校对于暑期社会实践的配套经费不及时,资金无法满足社会实践开支,致使暑期社会实践活动大大缩水,搞起形式主义。

(二)活动形式单一,缺乏科技性、趣味性。

虽然团中央每年根据社会热点,突出重点确定一些主题,但是各高校在社会实践开展中,很难完全与自身结合,大多数高校依然认为暑期社会实践是高校青年教师个别行为,因而很难控制高校青年教师所开展的暑期社会实践所涉及的方向,除高校团委组织的暑期社会实践团队可以贯彻实施团中央精神,个人暑期社会实践很难联系社会热点,且形式大都局限在参观、调查、访谈等。从而造成暑期社会实践效果不理想,缺乏创新性。

高校团委组建的暑期社会实践团虽然可以紧密围绕团中央文件精神开展活动,但是基本上以团委青年老师为主,缺乏专业技术支持,形成了送知识下乡高校教师自己并不精通的现象。没有真正的把文化科技卫生送下乡,且活动每年形式基本相同,参与者存在厌倦情绪。

(三)高校教师缺乏意识教育,对社会实践必要性认识不足。

如今大部分高校注重高校教师的文化课教育,忽视对高校教师实践创新能力的培养,把知识停留在纯理论上,对高校教师的社会实践能力缺乏一个测评标准,或者根本没有意识到社会实践的必要性,对高校教师社会实践工作采取放任不管的方式予以对待。大部分高校教师也没有意识到社会实践的重要性,他们把大部分精力投入在书本知识的学习上,却忽视了社会实践这堂必修课,由此引发了诸多问题,如高校教师处理事情的能力匮乏,人际关系处理不够妥当。

三、对暑期社会实践存在问题的几点建议

(一)切实加强对高校暑期社会实践工作的重视程度。

暑期社会实践是走向社会的活动,仅仅依靠学校的力量无法完成。政府领导必须重视起来,将高校教师暑期社会实践工作放入地区发展规划中,积极配合高校开展活动,为暑期社会实践创造良好的社会环境,加大宣传力度,让高校教师暑期社会实践活动切实有效的在社会上开展,形成良好的社会效应。各高校更应该将暑期社会实践纳入学校发展纲要,主要领导亲自负责,在人力物力上予以支持,抓好关系高校教师综合素质的社会实践能力。

(二)通过暑期社会实践提升高校教师就业、创业能力,加大对科技的重视。

鼓励高校教师选准项目,根据地方需求,将创业项目带出校门、带进企业、带向市场,促进科技成果转化。结合地方政府、企事业单位的需求,借助暑期实践平台,拓展高校教师就业创业见习基地,组织高校教师深入见习基地,展开见习实习、挂职锻炼等活动,引导高校教师进一步了解就业形势,把握就业方向,树立正确的择业观与就业观。同时,要结合自身的专业特色和课程设置,了解社会对高校人才培养的现实要求,找出差距,认清不足,以此进一步推动教育教学改革,切实提高高校人才培养质量和毕业生就业竞争力。

鼓励将社会实践与高校教师的专业学习、科研立项和科技创新项目等相结合,支持高校教师带科研课题到农村、下基层、入企业、进社区,开展实地社会调查研究,增加实践的学术、科研含量,提升高校教师科技创新能力。要鼓励高校教师参与专业教师的科研课题,支持专业教师吸收并带领高校教师进行科研课题建设。

(三)因地制宜、因材施教,加强高校教师意识教育,提高高校教师主观能动性。

坚持一体化分层次教育思路,有的放矢地安排不同年级高校教师参加不同项目活动。对于没有接触到专业课的低年级高校教师可以组织一些社会考察,志愿服务活动,高年级高校教师可以开展社会调查,科技文化服务活动。如此安排更具人性化,更具合理性。

完善教师社会实践考评体系,纳入教师综合素质测评,通过创新学分等形式激励高校教师参与到暑期社会实践中来,对于出色完成暑期社会实践任务的高校教师采取认定创新学分的策略予以肯定。大力倡导高校教师组织开展暑期社会实践活动,加大表彰力度,对优秀调研报告、成果编印成集,树立先进集体、先进个人典型,隐射全体高校教师。

参考文献:

3.年暑期三下乡总结 篇三

一、精心部署，全面策划

我们成立了三下乡服务队筹备小组，活动负责人在学习和参照学院往年社会实践工作的基础上，拓展新形式，增加新内容，实施新方法，确定下乡内容，邀请指导老师，制定周密、详细、可行的计划;并在全校选拔一批优秀的人员作为本次的活动成员，邀请了一些有经验的师兄师姐和指导老师作出发前一系列的培训和指导。从队长到队员，做好分工规划，层层落实，确保本次三下乡活动深入顺利地开展打下坚实的基础。

二、严格要求，保证质量

从今年的三月份开始，在学院党委的指示下，学院团委开始了对此次活动的各项工作进行了安排。我们分成文艺队、文化队、维修队、敬老队、慰问队、农科队、宣传队和医疗队八大服务队，负责“三下乡”活动各种方案的制订和实施。具体有“三下乡”社会实践基地与当地新闻媒体的联系，此次活动的服装、证件以及器材物品的准备，“三下乡”支教、医疗、维修、文艺汇演的节目设计和编排等与之相关工作。

为了保证高质量和精确的教学、科学的社会实践调查，在活动之前学院对下乡的队员进行严格的培训，包括支教、农科和宣传等方面，学院团委特别重视对队员的招聘和培训，除了进行常规性的面试，还进行一定的培训。为此次“三下乡”的教学工作的顺利开展提供了保障。

三、创新的思维，丰富的活动

学院制定了《建设生态文明城市宣讲提纲》，并结合各方面知识，在实践活动期间我们还进行了多种形式的教育宣讲活动，得到广大群众和学生的支持和配合。

四、实践出真知，收获成果累累，效果喜人

一周的社会实践，有汗水也有欢笑。我们自始至终围绕“建设生态文明城市,建设和谐新农村”这一主题为活动的指导思想，开展我们的活动，通过全体队员的共同努力我们达到了预期的计划。

(一)建设生态文明城市宣讲

针对生态文明城市的建设，我们从各个方面入手，将生态文明城市建设的思想、内容与宗旨传达到老百姓的生活中。主要方式有:

1.走乡串寨进行调研

我们将本次调研分为农村基础设施的建设、现代生态农业的发展和生态社会的建设三个大内容，在调研中将其好的实施方案和存在的问题均详细记录下来，并写了《贵阳学院暑期三下乡生态文明城市建设调研报告》，结束后我们将此报告交到乡政府一份，希望政府可以通过我们的调研进一步加强新农村建设，及时解决存在的问题。

2.以讲座的方式宣讲生态文明城市的建设。

在为期一周的下乡活动中，我队共举办了三次讲座来宣传生态文明城市的建设。一是针对中小学生，达到环保、节能从小做起的目的；二是针对普通村民，让其对生态文明城市建设有新的认识，从而重视身边的环境；三是面向村干部，将调研中发现的问题和亟待解决的问题传达到位，起到让干部做工作找好方向的作用。

3.与乡镇干部的座谈会

7月16日下午的座谈会主要围绕我队下乡调研中发现的问题和目前洒坪乡的发展展开。洒坪乡乡长文清武就洒坪的“三种三养”等特色农业进行了详细的讲解，并对我们的调研活动持以肯定态度，希望我院可以经常到洒坪举行类似的活动。

4.板报宣传

板报是一种直接、稳定、长期的宣传方式，我们到达洒坪后就对街头过期的板报清洗干净，将生态文明城市建设的相关内容书写出来，让过往的百姓都可以了解、熟悉生态文明。

(二)支教

支教是每年三下乡必不可少的内容之一。由于农村缺乏对中小学生艺术性课程的培养，我们针对这一现象，先后开设了美术课、音乐课、手工课、健美操课等；同时，对于中学的同学我们还进行了特别辅导，主要课程是数学和英语。由于活动多，时间短，仅支教4天，但效果很好。

(三)文艺汇演

7月16日上午，我们在洒坪小学的操场上举行了“贵阳学院生态文明城市宣讲文艺汇演”。演出节目丰富多彩，有搞笑t台秀，有我们将调研时的见闻编成的话剧，有集体合唱的《爽爽的贵阳》，还有洒坪小朋友表演的动感十足的街舞。在这次下乡活动中，我们对农村有了较为深入的了解，深切地感受到农村文艺也应丰富多彩。

(四)科技兴农

1.基地共建

7月14日，我们来到洒坪乡小坝村的农家书屋，将此次带来的农业书籍和光碟捐献出来，并对书屋的图书进行分类整理。小坝村的农家书屋是示范点，里面的图书种类齐全，并且全天对外开放，不但解决了一些农业生产中的困难，还丰富了中小学生的课余生活。

2、播放教育影片

影片是最能吸引人的宣传方式，我们每晚都播放一部教育影片，并在中间穿插一些生活常识，实现寓教于乐的目的。

此次“三下乡”实践活动的策划阶段，在院团委统一的部署和唐书记的指导和各领导的关心下，对我们三下乡服务队活动做了精心部署，并就如何把活动开展的有特色、有新意作了明确的指示。同时，实践活动自始至终都得到了学校领导的高度重视，这为此次“三下乡”实践活动的顺利举行奠定了坚实的基石。

4.年暑期三下乡总结 篇四

——信息工程学院2010年暑期“三下乡”社会实践活动总结在2010年暑期“三下乡”社会实践活动中，信息工程学院认真按

照河南科技学院大学生社会实践活动领导小组关于开展2010年暑期大学生社会实践活动的通知，深入贯彻我校第十三次团代会的有关精神，强化学习实践科学发展观，以“科技普及，智力支乡，实践自我，服务社会”为主题，引领广大团员青年学生在推动科学发展、促进社会和谐、建设文明新村的伟大实践中奋发成才、建功立业，充分发挥社会实践活动对大学生了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格的重要作用。

实践表明：“三下乡”社会实践活动已经成为当代青年学生受教

育、长才干、做贡献的有效载体，成为推动农村经济社会发展的积极力量，成为加强和改进大学生思想政治工作的重要途径。

现将本次活动的基本情况总结如下：

一、精心筹划——用爱心作铺垫

1、认真组团：社会实践活动是我校开展大学生思想政治教育的品

牌活动，学院积极的为这次暑期“三下乡”做准备，在六月初对这次活动通过学院通知、制作宣传栏、在各班团组织生活活动中宣传等方式召集学生积极响应学院有关组织的号召，有100多名学生申请参加2010暑期“三下乡”活动。经过严格的筛选，层层选拔，我院团委组

织了一支由政治素质过硬、专业素质强的两名教师和13名各专业精英及优秀青年志愿者构成的暑期“三下乡”社会实践服务队。团队由我院团委副书记栗宁带队，学生团委副书记王子林为团队队长。为了便于管理与安排，服务队共分为了4个小组开展工作，分别为“现场摄影PS照片制作服务组”、“农村计算机使用普及情况调查组”、“计算机基础知识资料宣传组”与“计算机简单故障免费维修组”。我们明确了这次下乡的目的和任务，根据活动计划和各人专业技能与所学知识，合理安排人员，对各个小组的各项工作都做出了明确分工。各项活动都有具体人员负责，并做好检查督促，确保活动质量，责任到人。所有参与此次活动的人以及关心此次活动的人都付出了许多努力。

2、做好联系工作。在6月26日前，我院社会实践服务队负责人通过电话多次与卫辉县刘全庄有关村领导商谈了“三下乡”的各项活动事宜，确定了服务项目和服务时间。通过联系工作，做到在服务队到达服务所在地之前，同学们对当地的情况都能有一定的了解，以便于以后的活动能及时有效地开展。

3、组织服务队的同学整理、印制我院暑期社会实践活动宣传资料。资料的内容尽量全面、完整、有效。主要包括照片PS处理的简单技巧介绍、农村计算机使用普及情况调查表、计算机实用基础知识宣传页、计算机常见故障的解决方法等方面。

4、由于学校对此次活动的高度重视，学院为下乡服务队划拨了“三下乡”活动专款，在经费上给予了保障。除基本活动宣传服务物料和人身保险以外，更以现场摄影PS照片制作为亮点，让同学们能有条件

在踏实工作的基础上积极创新，作出新的成果，让村民亲身感受计算机科技给生活带来的便利与美好。

5、活动前我们院团委还专门针对参与活动人员召开了准备会议，对同学进行了相关的培训与指导，提高了同学们的服务技能。“培训”是“三下乡”之前一个必不可少的环节。从人员选定的那一刻起，形形色色的培训就接踵而来，为让“三下乡”活动能真正达到预期效果，队员们大量学习关于新农村建设的各种文件、政策和相关专家的见解，而如何入户调研，如何发现和思考农村的问题，也成了队员们嘴边冷不丁边冒出的话题。在热心的专业老师讲解和社团有下乡经验的同学的指导帮助下，到出发之前大家对于农村当前的各种情况和农村调研方法和技巧都有了很深刻的了解。除此之外，为了增强团队精神，出去之后树立团队形象，队员们还得常常集中在一起学习一些“支农”的歌曲，为避免意外情况的发生，还组织了人员进行医疗急救方面的培训，甚至到出发的前一天，院领导还给大家进行了一次关于安全的培训。

6、最后，我们根据学校和院领导的要求，经过认真细致的准备，制定了详细的工作计划和活动方案，认真做好了有关工作的各项准备。

二、高效配合开展活动——发挥专业优势，开展科技服务

2010年7月4日上午7：30，在一切准备就绪之后，信息工程学院暑期“三下乡”社会实践计算机信息支农团踏上了征程。主要进行四个方面的活动：

1、现场摄影PS照片制作服务组。由我院教育技术专业和计算机

科学与技术专业的学生组成的现场摄影PS照片制作服务组深受当地村民欢迎，志愿者用相机采集电子数码照片，现场根据村民喜好，用PS软件制作出各种各样的主题背景或相框，并当即打印出高质量的彩色照片。当一位老人看到自己站在海边的英姿时，热泪盈眶地说：我想我这一辈子也到不了海边了，今天终于到了，还留了影呢，谢谢乖们。此情此景，让同学们备受欢心和鼓舞。摄影小组不仅给村民带来了计算机科技的亲身体验，而且在实践中锻炼了自己的专业技能，更重要的是他们受到了群众的肯定和赞誉，对树立正确的人生观和价值观奠定了坚实基础。

2、农村计算机使用普及情况调查组。该小组选拔的是我院信息工程专业的在院团委学生会宣传部的主要学生干部，不仅具有较高的专业素养，而且在宣传沟通、与人交流方面有特长。本次他们的主要任务是对农村计算机使用普及情况进行现场或上门抽样调查，调查标准尽量做到每户一人，使调查结果科学有效。调查内容包括是否有家庭电脑、若无电脑您打算什么时间买什么价位的电脑、家庭电脑的日常用途、家庭电脑的常见故障、若出现故障自己维修还是找专业人员维修等内容，由学生口述询问并笔录。除此之外，该小组还发放有关改革开放以来农村经济水平的显著提升和新农村建设的卓越成绩的相关信息材料，帮助村民回忆总结近些年来在党的领导和人民群众的勤劳奋进中生活水平稳步提高的过程，使村民倍感欣慰和希望。

3、计算机基础知识资料宣传组。该小组由我院团委学生会实践部计算机科学与技术专业的主要学生干部组成，发放有关计算机日常维

护与常见故障的排查和检修的宣传页，耐心认真、深入浅出的讲解使村民对计算机的使用和维护有了进一步的认识，尤其是对电脑防网络病毒及杀毒软件的正确使用做了深入讲解。村民们说，这张材料确实实用，好用，谢谢喽。看着村民们感激的笑容，同学们突然感觉前些天的培训和付出都是值得的。讲解过程中如果遇到有村民家庭电脑出现故障，他们会及时联系计算机维修小组，对村民进行免费检修。

4、计算机简单故障免费维修组。小组队员由我院选拔的实践能力很强的计算机科学与技术专业学生组成，配备维修电脑的常用设备。一般电脑硬件出现不可挽回损坏的可能性很小，所以只要经过细致检修和精心调试，一般村民的电脑都能修好。若遇到硬件损伤，维修组成员就建议村民该如何选配适合自己机型的物美价廉的硬件。本次计算机维修组共维修电脑6台，受到村民一致好评。

四个小组通力合作，密切配合，虽然本次参与社会实践的志愿者并不是很多，但有了前期严格的培训和紧密的沟通，并没有出现人手不够用的情况。同学们虽然辛苦，但当看到村民的感激之情，大家都表示还是很值得的。

三、尾声——关注农村，我们的路还很长

我们的社会实践活动受到社会各界众多关注，既展现了我校学子的风采，也让更多的人了解农村关注农村。

在2010年信工学院“三下乡”活动中，我们拿出了我们的热情，拿出了我们对农村的眷念，关切和深爱，把我们掌握的一些计算机知识和我们的精神风貌带到了农村。通过一次次的活动以不同的方式把

它们送给农家，送给农民。我们不敢说我们的努力能让农村大变样，但至少我们尽力了，我们正在一点一点的改变着农村的面貌。在2010年的夏日里我们实实在在的在“支农”的路上走过，我们没有为自己留下遗憾……

“三农问题”是一个长期积累的问题，在农村的改革与发展中必将会碰到种种困难，改革触及到的深层次的各个方面的内容和问题，触及到的经济体制改革与政治体制改革相结合的问题，难度都是空前的，需要我们全体人民来献策献力，从而保证社会的稳定与科学迅速发展。

大学生是未来社会的主力军，拥有社会知识和文化的最前沿者的优势，我们有责任也有义务肩负起中华民族繁荣复兴的伟大历史使命，由于条件的限制，可能我们做得很有限，但是我们必须去尽自己的力量去做，因为我们只有在实践中才能真正的完善自己，因为我们是时代的先锋，因为我们的呼吁将会有更多的人来关注中国的农村、中国的农业、中国的农民！

“三下乡”活动结束了，但是我们广大的大学生们，我们的大学生计算机信息支农团成员们将一如既往的关注“三农”，它的路会是漫长而深刻的……

5.年暑期三下乡总结 篇五

都江堰“三下乡”暑期社会实践活动个人总结

××××学院×××

今年暑假，为增强大学生服务国家服务人民的社会责任感，培养勇于探索的创新精神，提高解决实际问题的能力，更好地服务新农村建设，按照教育部关于深入开展大中专学生志愿者暑期科技、文化、卫生“三下乡”社会实践活动精神要求，××××学院曙光实践团队在总结历年社会实践经验的基础上，结合学院学生专业特点，紧紧抓住建团90周年、“5.12”汶川大地震四周年契机，坚持专业理论学习与社会实践相结合，组织开展了“三下乡”活动。我作为活动中的一员，参与并见证了这次丰富多彩、卓有成效的社会实践活动。

一、及早落实，认真准备

为组织好2012年暑期社会实践，做到统筹规划，周密布置，精心实施，学院成立了以×××同学为组长的筹备小组，认真落实了有关社会实践的各项准备工作。我通过积极争取，主动要求，光荣的成为了宣传组组长，承担了宣传组的组织工作。在活动前召开的工作会议上，我认真听取相关政策、要求。会后，我努力克服期末考试任务繁重等困难，抓住一切机会，积极联系人员、落实工作。实践证明，前期的筹备工作是后续工作开展坚实的基础。宣传组主要完成了宣传策划方案的起草和修订、海报展板主题拟定和绘图设计等相关材料准备。我们组内还就一些针对性强、工作难度大的实践工作提前出谋划策，做到有备而来。

二、内容丰富，注重实效

2012暑期社会实践的内容丰富多彩、形式多样。曙光团队除完成规定的实践科目外，还努力抓住各种机会，多角度投身社会、服务社会、锻炼自己。我组圆满完成内容主要有：学校发放的新农村建设调查问卷和统计，学校发放的乡镇信息公开调查问卷和统计，电影放映，村干部采访，留守儿童走访，计生宣传，活动影像材料采集和制作，志愿者服务等。我组同学通过深入群众、走访家庭，进行活动宣传，现场服务。

1．加强组内领导、统一行动、提高效率

作为这次实践队宣传组的组长，这项活动使我感受到了更多的责任与挑战，也获得了更多的能力与知识。从招募组员、建好团队再到队员一起为活动奔赴往返，到最终顺利完成各项计划，一步步一天天，我与小组成员同甘共苦、共同成长。我明白了要带领大家去做成一件事，首先自己要周密筹划，有比较成型完整的想法，并且要有一定的自信，这样队员们才有可能信服我，与我一起完成任务。同时，我创造

平等的交流机会，鼓励队员之间相互交流彼此的看法。我们要的是一个开放自由的合作氛围，来自不同年级的同学各抒己见，动态改进我们的工作方法，使我们的行动向着更有效的方向发展。我通过合理分工，充分发挥男生、女生各自的优势。另外，我还努力协调好组外与组内的关系，帮助其他队伍统一宣传，带领队员适应不同的宣传主体、宣传对象。

2.走访调查、深入群众、了解群众

一周的调查，我们从室内到室外，从群众到村干部，走了很多路，吃了很多苦，但更多的是收获。我们此行，既进入了村委会与相关领导交谈，又深入了农村与平常百姓畅谈。我们掌握了在不同的地点与不同的人沟通的技巧。无论与谁，我们放平心态，以我们的真诚与笑容去和他们交流。同时，我们克服方言障碍、提出清晰的目标与要求，尽最大努力让别人理解我们的意图，协助我们完成调查。在推进村内走访时，我们理解了国家要大力推进新农村建设的必要性，更加深刻地感受到“人民”这一词的分量。百姓心中有杆秤，每一件好事、实事，都一一记在了百姓心里。只有把群众的利益摆在首要位置，老百姓才会信任党，跟党走。

3.活动成果丰富、激发群众热情、增长个人才干

此次社会实践活动，内容丰富多彩，形式多种多样，群众热情高，宣传效果达到预期目标。我们在活动中展示了青年学生朝气蓬勃的形象，发扬了学院严谨治学的作风，体现

了学以致用的专业特色。

在这样一个学习社会知识和展示自我才华的舞台上，我组在服务群众中锻炼了才干。我们在学校发放的调查问卷形式、内容、版式、策略均不甚合理的不利情况下，听取辅导员、队长意见，采取了有奖调查手段，仅用四天时间就完成了学校安排的任务。我们抓住世界人口日的契机进行了一次计生宣传，发放了宣传材料。虽然我们放电影首战失利，但我们仍旧不气馁。我们分析观众心里，改变电影题材，放置桌椅板凳，我们在接下来的日子里获得重大突破，在银幕下收看电影的人数逐日增加。最后一日，群众在放完后还要求加放一段，后由于时间已晚，不再加放。而这足以说明我们的工作得到了百姓的认可。我们的组员一起做问卷调查，一起上街进行宣传，一起表演节目……在合作中锻炼了我组分工协作的能力，交际能力等等，让大家在实践中学到了很多宝贵的、在书本中无法学到的社会经验。

三、再接再厉，谱写人生新篇章

在此次社会实践活动中，我能够充分发挥积极性、主动性、自觉性，通过社会实践了解社会、提高自我、服务社会。社会实践是短暂的，人生的实践则是一辈子的。这次“三下乡”活动虽然早已结束，但它给我们留下了许多思考。它时时刻刻提醒我们，在生活着九亿多农民的广大农村中，还存在着许许多多这样或那样问题，那里的经济还不够发达，那

里的政治体制还不够健全，非常需要我们这些大学生为祖国的繁荣昌盛，为人民生活水平的整体提高，为农村经济的快速发展，尽自己应尽的一份力，作出自己应做的一份贡献！

6.年暑期三下乡总结 篇六

各地级以上市团委、学联，各高等学校，省直机关团工委： 2011年，由省委宣传部、省文明办、团省委、省教育厅、省学联联合开展的以“青春辉映党旗，实践创造幸福”为主题的广东大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动各项工作已经基本结束。在各级团组织的共同努力下，近十万大中专学生深入基层、走近群众开展了形式多样、内容新颖的实践活动。为统计活动开展情况，总结活动经验，树立社会实践典型，现将有关工作和要求通知如下：

一、全面梳理基本情况

各地市团委和高校团委要认真总结本地、本校2011年“三下乡”社会实践活动开展的总体情况，重点包括工作部署及推进措施、组织动员方式、活动参与情况、重点活动内容以及活动成效和创新情况等。其中，基层需求数量和类型、省级（校级）重点团队数量、参与活动学生人数、媒体宣传报道情况等要有比较准确的统计数据。

二、树立典型激励先进

各地市团委和高校团委要注意挖掘在“三下乡”社会实践活动中表现优秀、取得突出成绩的单位、团队和个人，及时进行总结并以适当方式予以激励。特别是要充分发挥先进典型的示范和引导作用。

三、认真总结活动经验

各地市团委和高校团委要认真总结“三下乡”社会实践工作经验，特别是就高校如何做到把“三下乡”社会实践作为学校育人的重要环节和途径、如何调动广大教师积极参与指导、如何充分利用社会资源形成“互惠双赢”、如何发挥新媒体的组织动员和传播作用以及如何与大学生创业就业密切结合等做法，提炼值得推广的经验和工作规律，以及深入总结活动组织实施过程中遇到的实际困难和制约因素，提出进一步深化和创新的工作思考和建议。

四、相关材料的报送要求

（一）2011年“三下乡”社会实践工作总结。包括本地、本校的活动开展总体情况、特色活动、相关统计数据、工作思考和建议等,字数在 5000字以内的工作总结，活动开展具体数据填在《2011年“三下乡”社会实践活动开展情况统计表》（见附件）。请于2011年9月15日前将以上资料以电子版形式（邮件标题请注明：学校名称+团队名称+“三下乡”工作总结）发送到我部指定邮箱。

（二）2011年社会实践活动工作案例。为了更好地对今年大中专学生社会实践活动进行理论梳理和系统提炼，为我部编写大中专社会实践活动工作案例提供素材，请各地市团委上报大中专学生社会实践活动工作案例3个，其中，中职及技工学校“三下乡”工作案例不少于1个；各高校团委上报大学生社会实践活动工作案例3个。工作案例要求2000字以内，包括活动背景简介、活动内容与流程、活动总结、特色创新项目、活动成效和注意事项，须有翔实数据和具体事例，每个工作案例

附相关图片（JPG格式）3张。请各地市、高校团委认真总结大中专学生社会实践活动，提炼具代表性、创新性和有实效的工作案例，做好案例的上报工作，我部将择优汇编成册。以上资料请于2010年9月15日前以电子版形式（邮件标题请注明：学校名称+ 工作案例）发送到指定邮箱。

（三）相关调研材料。围绕“人民群众对建设幸福广东的期望”、“人民群众对珠三角一体化内涵的理解和认识，建议与期望”、“大中专学生服务建设幸福广东和加快转型升级的路径与方法”等3个主题，请各高校上报3份调研报告（每个主题1份）。要求如下：1.字数在6000字到12000字之间；2.调研照片3张（JPG格式，要求反映调研过程）；3.至少有一名副高以上职称指导老师；4.附简评一篇，由所在领域的权威专家（正高以上）对调研报告的学术价值及社会意义作简评，500字以内。请各高校团委于2011年9月25日前将以上资料以电子版形式（邮件标题请注明：学校名称+ 调研报告）发送到指定邮箱。

（四）省级重点团队材料。为做好全国优秀重点团队评选，我部将从省级重点团队（含国家）中进行择优推选，现请各高校上报本校省级重点团队活动总结。要求如下：1.字数在5000字以内；2.活动照片5张（JPG格式，要求反映活动过程）；

3、视频（avi格式，大小不超过600M）；

4、宣传报道（可以为截图、链接地址等）。请各高校团委于2011年9月15日前将以上资料以电子版形式（邮件标题请注明：学校名称+ 重点团队）发送到指定邮箱。

五、全省总结工作安排

团省委学校部将根据各地市、各高校报送的有关材料，适时对2011年广东大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动召开成果分享和经验交流会。

请各地各校将活动开展的相关情况和材料及时报送团省委学校部，作为活动后总结表彰的依据。

联 系 人：王汝干、马志芳联系电话：传真：电子邮箱：联系地址：广州市寺贝通津邮政编码：

2010

020－87185614、87195615－87195615

jianxinggangyao@163.com1号大院 510080团省委学校部

年9月7日

020

附件：

2011年各校暑期社会实践活动情况统计表

7.暑期三下乡总结 篇七

2011年7月10日，西南政法大学管理学院在重庆市双桥区的暑期三下乡社会实践活动圆满结束了。作为三下乡队伍的一名成员，我感慨万千，短短的几天里我学到了很多，可谓受益匪浅。这些都是平日在校园中感受不到的，因此，这短短的经历显得特别珍贵。

此次三下乡社会实践为期5天，活动内容十分丰富。7月6日，我们的队伍经过两个小时的旅程，到达双桥区双路镇，这里空气清新，环境怡人，深深的吸引了我们每一位队员。尽管天气炎热，我们马不停蹄地前往双桥区环保局进行调研。环保局的工作人员热情接待我们，向我们介绍了双桥区环保局的基本情况，包括其职责，机构及人员编制。我们了解到环保局除了日常的对水体，空气质量监测，还有一些重点工作对象，如污水处理厂，环保局每月对其进行监测，确保环境安全。工作人员向我们展示了2011年的工作成果，并介绍了2011年的工作计划，做好日常监测的同时加强应急监测，一个工作重点是总量减排。

另外，环保局下属机构环境监察支队的胡队长和我们进行了一个简单的座谈会，胡队长将监察支队的工作概括为“三查两调一收费”三查即平常检查、污染运转设施检查、企业是否依法运作检查；两调即调解污染事故和调解污染纠纷；收费即对排污者收费。胡队长随后就环保局处理的真实案例给大家详细讲解了工作流程，队员们也纷纷提问，胡队长都一一作答。

三下乡第二天的活动内容是参观重庆嘉丰机械制造责任有限公司。我们早就知道双桥区是一个工业区，主要是一些制造类的工厂，能够去

实地参观我感到十分荣幸，十分期待。重庆嘉丰机械制造责任有限公司是一个规模较小的公司，主要生产汽车零部件。人力资源部的负责人带领我们的队伍进入生产车间参观，有大型的生产设备，和一些产成品，负责人向我们介绍该公司年产值5000多万。根据客户下的订单来确定生产计划，产品的销售主要是在市内销售。在人员招聘方面，以本土招聘为主。随后，公司总经理与队员们亲切交谈，不仅回答了大家的提问，还勉励大家，鼓励大家珍惜美好的大学时光，在学习之余，多参加社会实践，多去走一走看一看，就会有意想不到的收获。结束了参观，队员们去当地时代广场对过往行人进行了环境保护问卷调查，居民们十分配合，调查工作顺利开展。

7月8日，我们三下乡的队伍早早的集合，前往双桥区敬老院看望孤寡老人。到达敬老院时，阳光已经洒满了院子，一进门便看见许多老人们已在屋檐下摆好椅子悠闲地坐着，一片安详。院长带着我们去参观了老人们的宿舍楼和餐厅以及活动场所，环境十分卫生，处处绿树成荫，适合老人们生活。参观完，我们到院子里和爷爷奶奶们聊天，老人们都很开心，笑的合不拢嘴。今年是中国共产党建党九十周年，我们特意准备了一个图片展，展现了中国共产党九十年的发展历程，有的老人亲身经历过中国共产党九十年的风风雨雨，看到图片很感慨，队员们搀扶着腿脚不便的老人，亲切的进行讲解。为了让老人们开心，我们准备了小节目，为老人们演唱他们熟悉的歌曲，像《东方红》《没有共产党就没有新中国》，以为爱好唱歌的老人还为大家演唱了几首革命歌曲，气氛非常好。时间总是过得很快，两小时一晃就过去了，我们不得不离开，看着

老人们慈祥的脸，心中十分不舍，多想陪他们再聊一会儿天，多想为他们再唱几首歌。

此次三下乡社会实践活动的一个重要内容是“三进三同”，同样是炎热的天气，火红的太阳当空，我们的队伍顶着烈日在绵延的小路上前行。终于到了农户家中，一位年近七旬的爷爷带着四个孙子，大的16岁，在区里面上高中，小的才三岁。爷爷说孩子的父母都在外打工十多年了，很少回家。我们的队员跟孩子们玩游戏，询问了学习和生活情况，留守儿童确实应该得到关注，他们得不到别的孩子那么多的父母的关怀。男同学们帮爷爷打水，女同学们帮着打扫院子，爷爷笑得合不拢嘴。心中想起自己小时候的经历，也是留守儿童，切身的体会过没有父母在身边的滋味，不免有一些伤感。自己也参与了与留守儿童结对子的活动，以后一定要多和结对子的孩子沟通，给她一些帮助。

除了上面的一些活动，我们还有小型的文艺汇演，看望留守儿童。五天的时间让我了解了机关单位的工作流程，让我看到了生产车间的运行，感受到了弱势群体的生活状态，这些都给了我深深的震撼。从中我也从自己的角度发现了一些问题。

第一，在双桥区时代广场做环境保护问卷调查时，虽然过往的居民朋友都很配合，但是在填写问卷的时候，我发现他们很多都不明白这是干什么，会有什么样的作用，这就反映出当地居民的环保意识还不够，他们不够关注身边的环境。

第二，环保局调研过程中，胡队长在案例中反映出，在对一些工厂监管的时候可能出现多个部门同时监管的情况，由于多个部门之间的沟

通以及信息的传递不够，造成同样的情况一个部门允许，另一个部门不允许，这样就带来很多麻烦。

第三，在对重庆嘉丰机械制造责任有限公司进行参观时，人力资源部主管人员介绍说人员招聘主要在本土，曾经尝试过面向更多的人招聘，尤其是大学生，但是结果很不理想，许多大学生嫌弃这个地方小，公司规模小，不愿意到这里来工作。

对于上述的几个问题，都是从我自己的角度去发现的，每天的活动结束后，我都认真的考虑，希望能够借助自己的能力提出的一些解决方法，现一一整理如下：

第一，居民环保意识不够的问题，究其原因，不外乎两方面：一是部分居民文化水平不高；一是环境保护的宣传做的不够深入人心。如何提高居民的环保意识，让环保深入人心是个艰巨的任务，不仅仅是相关部门默默的做自己的工作，也不仅仅是在环境保护日做几个小小的宣传，必须做合适的宣传。方式有很多，去公共场合为大家讲解，去学校给孩子们上一堂课，用一些有创意吸引注意的环保标语，这些都能从生活的点点滴滴去提升居民的环保意识。

第二，不仅是对于工厂的监管容易出现多部门不一致的情况，这给人们一些不解，同样也增加了部门的工作量，那么建立一个联合的机制，加强信息沟通很重要，据说，双桥区的环保局和工商局已经做到了这一点，那么其他的部门的，我们可以知道，老百姓对各部门不了解，办事不方便，如果能够集中的一下子就让老百姓把事儿办好，对于官民双方都是一件好事。

第三，偏远小公司招聘难，大学生就业也难，目前正是十二五规划的初期，很多规划都为大学生就业提供了机会，但大学生的就业观念很重要，并不是说大学生毕业就只有考公务员，考各种证，去大公司，各个工作岗位都同样能磨炼人，刚刚踏足社会，或许我们需要的并不是一步登天，而是脚踏实地的经历。大学生就业机遇与挑战并存，一切都得看大学生自己把握。

以上都是自己的一些拙劣的想法，自己对社会的感知不够，考虑事情未免有很多不周到的地方，我希望自己能在未来的日子里多去接近社会，了解社会，从而更好的去考虑问题。

这五天的三下乡社会实践给我上了一堂生动的课。那些在工作岗位上忙碌的身影，那些孤寡老人们脸上的灿烂笑容，那些孩子们眼睛里渴望关怀的光芒，无一不大懂我的心灵。离开双桥区，踏上回程的大巴时，我觉得自己是满载而归的，满是乡亲们的祝福，满是沉甸甸的收获，满是对未来的希望。

8.暑期三下乡活动总结 篇八

本次下乡我们调研组的工作应该说还是顺利完成了。而之所以能够取得成功，我认为有以下几个原因：

一，有一个出色的前期踩点工作（前期的踩点工作很到位），为我们确定调研主题提供了依据和众多材料。

二，前一年出色的下乡工作为我们今年的调研做好了铺垫，今年入户时没碰到什么困难。

三，调研组与公宣组的合理协调，顺利解决了，我们这两个组人力资源少，还有翻译不够的问题。

四，当地村民特别是村委的大力支持，李书记帮我们解决了不少问题。

当然，本次活动还有许多不足，以下是本人的一些看法:

（一）前期：

一，主题一度无法确定，浪费了不少时间与精力。而且最后在培训时又临时改了主题。

建议：先明确团委的要求，然后尽快确定出一个主题，主题最好只有一个，且细。不能太广。

二，组长及人员变动太大，本组一度有八九个人，最后只有4个人，组长也是换了3个。导致工作分配，资料分享，及组长与组员的沟通上都出现了问题。

建议：前期最好组长能与每个组员分享资料与想法，做到每个人随时可以当组长。还有最好明确自己的责任不要随便退出。

三，参观造纸厂被拒。对方首先要求要有许多的文件证明，发过去了还说没收到，要不就说领导不在，再三推迟。

建议：以后如有类似的参观活动，应先在一个月前，既放假前联系好，准备好对方索要的证明文件。并为对方提供一定的利益诱惑，如会投稿报导等。并尽力做到。

（二）调研期间：

一，晚上有时没开小组会议或时间太短。原因：组长较懒散，对晚上时间紧迫认识不足。

建议：定下一个时间每晚开小组会议。组内相互敦促，尽快洗完澡上去开会。

二，开会小组会议时，各位成员反映出来的东西不多。

建议：组长尽量调动组员的积极性，明确今天的问题，确定明天的目的，带着目的去工作，这样一天下来，开会时才能有东西可总结。

三，行程安排。行程安排最好紧凑点，因为调研工作常常会顺带把后面的也完成了，所以如果尽量把工作安排在前面，后面就可以做更灵活的处理。

四，访谈过程中，由于语言不通，只能由当地学生做翻译。导致我们不能完全掌控整个访谈的形势。

建议：尽量从会普通话的入手，尽可能组内有个会当地方言的。

五，问卷设计得不够好，一些想要的资料得不到。

建议：最好有专业人士进行培训，并先做几次模拟调研，发现其中不足，及时修改。

六，后期工作不系统。

9.暑期三下乡总结报告 篇九

这次我们进行了为期四天的实习,其中两天到厂房里进行参观,另外两天听讲座。这次的实习收获很大，对于从来没有进入厂房的我来说是一次很重要的经验。我们分别去淮南周边的PE管厂和合成材料厂。PE管厂全名为宏阳工贸有限责任公司。主要生产PE管，也生产一些电线和高压胶管。PE管即聚乙烯管，该厂的PE管主要用于矿上输送瓦斯。在地下输送，叫潮湿，对材料得要求与在地面的要求有所不同，需要质量轻，耐腐蚀，还需要具有一定的韧性，因为在井下时有些地方存在一定的挤压或有转弯，不同的情况对材料的要求也有所不同。该厂规模很小，但是麻雀虽小五脏俱全，一进入的时候便能看见很过的成品在库堆放，在生产的车间有很多的半成品，但是并不在生产加工，厂长告诉我们他们正在等待原料。虽然很遗憾的没有看见那完全的生产过程，但在实习的期间，厂长还是热情的给我们讲解了这些产品的生产过程，他主要给我们介绍了PE管的生产流程。从材料进厂检验开始，依次是对材料进行干燥—升温洗涤—真空定型，厚壁检验—管体冷却—牵引—管体切割—外形尺寸检验—半成品检验—管材如库。虽然工艺并不复杂但是看见那些设备机器，以及操作事项时深切的感受到在生产过程中一定要注意安全，有些东西看着不起眼但却有可能给我们带来和严重的伤害。

接下来我们又去了合成材料长。合成材料厂，主要生产NF高效减水剂，也生产一些锚固剂，抗冻剂等。其NF高效减水剂主要用于水泥，混凝土行业。NF高效减水剂能够减少混凝土中拌合用水的含 量，使水灰比增大，混凝土的强度大大提高。为了适应市场需要，该厂也生产缓凝型减水剂。减水剂的出现使得高层建设成为可能。高效减水剂和保塌剂一起使用能使混凝土的强度在零度时基本不变，解决了在冬季施工的困难，加快了建筑的进程。当然为保持在零度或以下正常使用时也会加入些抗冻剂，这些抗冻剂在慢慢的释放过程中也会产生一些有害气体，如何既能满足人们的需要又不危害人的身体健康的材料是值得我们深思的。另外我们还参观了锚固剂的生产车间。锚固剂的主要成分为树脂和填料，利用所含的双组分物质引发固化。进而将不连接的物体锚固在一起。锚固剂根据树脂和填料的不同的比例对锚固所需要的时间也很不同。该厂生产的主要由三种，分别是中速黄色包装的，高速红色包装的和慢速蓝色包装的。最快的凝固时间只需要8秒，而慢的需要180秒以上，中型一般需要9到180秒。锚固剂的作用很俨然就是锚固，可以将锚杆锚固在岩石中，在进行拉力试验时，能够将锚固的钢筋拉断，锚固剂也不会破碎。

10.暑期“三下乡”活动总结 篇十

暑期“三下乡”活动总结

为响应团中央、团省委号召，学习贯彻落实“科学发展观”重要思想，我们黔南民族高等专科学校结合自己的实际情况，将大学生社会实践与素质教育和实践教学相融合，于本年度7月份组织开展了大学生志愿者暑期文化、卫生、科技“三下乡”的社会实践活动。

XX年7月11日，我们青年志愿者服务队一行6人，开始离开学校，出发前往德江，开展大学生暑期“三下乡”社会实践活动。在为期3天的实践活动中，我感受到了乡亲们的朴实和热情。在赴德江县、煎茶镇和泉口乡的道路上，满目都是四面环绕的大山，一片片碧绿的林荫带深深吸引着我。我们还深入农民之中调查研究、为当地老百姓义诊及健康咨询等等结合我校优势特色所进行的送文化、卫生、科技的一系列活动。

11日，我们来到了德江，根据计划来到德江县团委，由县团委开介绍信到县卫生局,卫生局根据近期的工作情况，给我们做出相应工作安排。

12日，我们来到德江县、煎茶镇，在乡卫生院开了一个简短的会议，会后我们就在乡卫生院领导的帮忙下开始搭建我们义诊的平台，并开始为当地人民群众送医，送药。当天在煎茶镇发放卫生宣传资料3000余份（包

括：）测量血压：400余人。

13日至17日在泉口乡卫生院，在院领导的支持下和他们相依为命的干了四天，我们发放宣传资料15000余份（包括：）测量血压：1400余人。协助医院建业居民健康档案300余户，居民健康档案1200余份。

短短37天的“三下乡”社会实践活动已经圆满结束，这是一次有组织的大学生暑期社会实践活动。我作为这次青年志愿者服务队中的一份子，对能够参加这次活动并在活动中尽自己所学而感到了一份特别的骄傲和自豪。我们在农村里，学到了好多书本上学不到的东西，同时也看到了一些问题。这是我们这些大学生第一次如此热衷于农村问题，并且如此深入地思索农村问题。通过走

访一些乡镇医院，在街头义诊，一些来自基层老百姓的直接的社会调查活动。让我们感触良多：

一、卫生事业的发展需要经济发展的大力扶持。

这一点在泉口乡显得尤为突出。在我们所走访的许多乡镇卫生院的情况来看，在妇女保健落后，卫生条件差，建设规模简陋，医疗设备简单等问题都直接影响到了老百姓的求医要求。目前在各级政府领导班子的带领下，经济发展十分迅速：从兴修道路交通设施开始，促进对外交流与沟通；开发自己的特色产业和旅游资源；重视乡镇学校基础教育，加强各级领导干部队伍的思想政治教育；提高农民自主创业的积极性和主动性等等。现今，由于经济发展了，许多疾病控制中心及县以下乡镇级卫生院的条件得到了很大改善，老百姓的求医愿望容易得到满足，人民的生活水平当然会越来越好。

二、当地卫生事业发展的不足之处。

高素质医药卫生人员的缺乏。集中表现在县以及县级以下的医疗人员，包括本科以及本科以上的学历的医务人员在整个医务人员的比例较少，硕士，博士研究生就更为缺乏，尤其是县级以下的卫生院几乎没有本科及本科以上的医疗人员，我们所去的煎茶镇、泉口乡卫生院连医生的编制都不够，全院很少见有一个本科毕业生，还有的科室没有专业人，甚至还有几个科室瘫痪，比如：检验科、影像科。这样直接造成的后果是容易发生一些医疗事故，使该地近年的医疗纠纷事件时有发生。

三、医学生应积极转变观念，投身基层医疗建设，实现自身价值。

通过对德江县的几日之行，我们在为其医疗硬件设施逐步建设感到欣慰的同时也对其存在的现实问题进行了深刻的思考，在义诊的两天中，从老百姓们期盼的眼神中，从拥挤的场面里，让我们深感发展医疗卫生事业任重而道远，真正想发展卫生事业并非只是一句口号、一句空话。摆在我们当代医学大学生面前的是：要切实转变就业观念，扎根于基层，真正面对广大的百姓，本着为人民服务的精神，去为人民做一个医学生所能做也应该做的事情，以解除人民的病痛为己任，以人民的健康为幸福，只有这样才不负医学生的神圣使命“健康所系、性命相托！”

总之，这次大学生暑期“三下乡”社会实践活动，不仅巩固了所学的专业知识，锻炼了实践能力，更重要的是进一步认识到“科学发展观”重要思想的重要性，为人民群众服务的意义深远，认识到“三下乡”社会实践活动在为促进全民健康，推动全面实现小康社会，促进贵州在西部地区崛起等各项工作中都是一个不可忽视的巨大推动力。

11.年暑期三下乡总结 篇十一

——在2010年大学生暑期“三下乡”社会实践总结

表彰大会上的讲话

梁英

（2010年10月17日）

老师们、同学们：

大家晚上好！

今晚，我们在这里召开2010年暑期社会实践活动总结表彰大会，汇报成果、总结经验、评先奖优。在此，我谨代表学校全体教职工向受表彰的先进单位、团队和个人表示热烈的祝贺，向积极投身社会实践活动的同学们表示亲切的问候，向精心组织、悉心指导的各位老师表示崇高的敬意！

从今年4月开始，学校相关部门和各二级学院就开始着手准备、提前策划，经过队员招募、课题招标、团队评审、岗前培训等环节，全校共组建了由6000多名学生组成的180多支实践队，难能可贵的是有200多名包括各二级学院和思想政治理论课教学部的教授、副教授、博士以及政工干部也参与其中并全程指导。广大学子发挥专业特色和知识优势，立足本省，兼顾省外，广泛开展了以“实践助成长、服务迎亚运、扶贫促和谐”为主题，以理论宣讲、社会调研、创建书屋、文化支教、扶贫开发、信息兴农、寻访校友、文艺汇演等为内容的实践活动，用科学理论和文明宣讲传递着党对农村的密切关注，用热情参与和忘我服务表现了当代青年的青春活力，用专业知识和自身特长展示了湛师学子的出色技能。

从刚才的视频材料和经验发言中，我们可以看出，今年的社会实践活动得到了全校教师的普遍认同，吸引了广大同学的热情参与，也深受人民群众的广泛好评。近几年来，我校的大学生暑期社会实践活动一步一个脚印、一年一个台阶，活动内容由单一性走向多样化、活动形式由零散组合走向系统规划、活动层次由初级走向深层、活动阵地由游击式走向基地化、活动水平由普通型走向特色化，我校已连续五年被评为“全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动先进单位”。同时，我们也要清醒地看到，随着高等教育改革的进一步深化，以及学校提出的建设特色鲜明的高水平师范院校的发展目标和创新人才培养模式的总的要求，对大学生社会实践活动提出了新的更高的要求。我们要通过精心策划、周密安排、认真组织、不断总结，把大学生社会实践活动作为提高人才培养质量的重要环节，尊重人才成长规律，突出实践性，努力打造我校大学生社会实践工作的新局面。在此，我提几点希望：

一、深化内容，拓展领域，丰富大学生的文化知识面

大学生素质拓展计划要求以培养大学生的思想政治素质为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，普遍提高大学生的人文素养和科学素质，全面丰富大学生的文化知识面。作为大学生亲自动手、切身体会的社会实践活动具有内在特有的品性，它既是大学生完成自我教育、自我管理、自我发展的一种特殊的教育手段，也是促进大学生综合素质提高并可以独立存在的教育环节，对大学生的德育熏陶、技能培训、创新激发等具有其他活动无法替代的作用。我们要把大学生的素质拓展和社会实践有机结合起来，进一步精心设计活动内容，大胆拓宽活动领域，提倡专家在线、教师在场的指导方式，形成“教师—学生—社群”三点互动，设法为大学生创造更大的锻炼机会，在短短的实践活动时间里使学生获得更多在书本里没有学到的知识和经验。

二、深入基层，扩大影响，提高大学生的社会责任感

多年来的实践证明，大学生在社会实践活动中发挥自身特长，对活跃农村文化生活、提高群众文化素质、推动农村文化事业发展等发挥了积极的作用。同时，他们身赴农村，感受社会千姿百态，也培养了建设社会的公民意识和责任意识。当前，党中央提出了“加强农村文化建设，是全面建设小康社会的内在要求，是树立和落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要内容”。大力加强农村文化建设,成为全国各族人民共同奔向小康社会的重要使命。因此，我们要着眼于推动农村文化事业发展，进一步壮大社会实践活动的阵容和影响，通过加强联系基层政府和村委会，争取地方更大的支持，组建更多的社会实践队伍，辐射更多的村庄和人群；通过加强联系社会媒体，进行专项的跟踪报道，营造活动声势，扩大社会影响；通过服务对象的真切欢迎和社会环境的舆论好评，进一步提高大学生服务社会的成就感，进而强化参与社会建设的责任感。

三、创造平台，积极参与，提升大学生的核心竞争力

在竞争激烈的当今社会，不光是一个国家、一个企业、一个团体要有自己的核心竞争力，每个人要在优胜劣汰的社会上立足，也必须有个人核心竞争力。个人核心竞争力就是不易被对手模仿的、具有竞争优势的独有的本领和独特的技能。学校提出了培养“负责任、有能力、能创新”的高素质人才，我们每位同学必须站在新的人才培养目标的高度上，认真思考“你

想做什么”、“你能做什么”、“你拥有什么”、“你如何应对”等问题。而社会实践活动恰恰为大家创造了自我检验、自我择汰、自我定位的很好机会，广大学生应从“自愿参与”转为“必须参与”，把社会实践作为大学时光的必经阶段和自我发展的平台。我们要不断丰富活动内容，提升活动层次，扩大活动规模，使社会实践活动长盛不衰，具有较强的吸引力，使全体学生自觉主动地向往和参与，并能利用社会实践这个平台更好地提高自己的技能和本领，不断增强个人竞争力。

老师们、同学们，大学生社会实践活动作为一种学习性、成长性和社会化的课外活动，是丰富人生阅历和文化知识的重要载体，也是培养大学生社会责任感的重要手段，提升大学生竞争力的重要途径。当前，学校被确定为省新增硕士学位授权立项建设单位，学校正面临着良好发展的机遇。要实现学校在新时期的发展目标，需要继续发扬广大湛师学子在社会实践中所表现出来的那种团结互助、不畏困难、勇往直前、开拓创新的精神，不断营造百年师范、薪火相传的优良校风。希望大家扬鞭奋进，开拓创新，不断推进我校大学生社会实践活动迈上新的高度！