五二班家长材料

五二班家长材料（10篇）

1.五二班家长材料 篇一

尊敬的各位家长好！

我是五（2）班的英语老师，首先欢迎各位家长的到来。今天下午的家长会我没能参加，很抱歉。借此机会，我请班主任为我给各位家长谈一下孩子们在这半学期学习英语的情况。

开学初，本班学生在英语学习中缺乏积极性，自觉性差，凡事都要不停地反复的督促。

布置的任务不能及时的完成。而五年级的英语教材相较三、四年级，比较难，大家可以翻书

比较一下，所以我们在座有些家长就反映孩子的英语成绩较之前有所下降。

在英语课堂上，大部分学生都能很活跃的回答老师提出的问题，积极跟着老师读单词，读课文。其实这也制造了一种假象，学生认为自己常常被老师提问，认为自己能够回答老师的问题，于是认为自己的英语学得很不错。于是下课后在英语上花的时间就少了。其实要学

好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。大部分学生

都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。

那么在课后学生到底该怎么做才能把其余的60%补回来呢？学好英语，不外乎就是在听、说、读、写这些方面下功夫。

首先说一下听，每个学生都有和书相配套的磁带，可是请各位家长检查一下自己的子女的英语磁带，有多少学生的磁带还是和刚发的时候一样的，根本就没有听过。

接下来是读。请你一定要督促他，刚开始也许会比较难，时间久了，就会习惯成自然。

就像早上起来要刷牙洗脸一样，要让他们把读英语当作每天必做的一件事。

最后是写。五年级英语已经对学生有一定的书写要求。背单词是学英语的必经之路。单

词往往背过就容易会忘记，所以要不断的背，不断的翻新，这是没有办法的。嘴上十遍不如

手上一遍。

总而言之，请各位家长多关注孩子们的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯。与

其在期末时看到大家都不愿看到的不理想的分数，还不如在平时就多关心孩子学习的过程。

还希望家校携手共同提高孩子们的英语学习水平。我要讲的就是这些，谢谢！

2.五二班工作计划 篇二

班工作计划

杜土完全小学五年级（2）班

本班人数51人，其中男生25人，女生26人。由于本班人数较多，比较难管理，目前本班学生集体意识基本形成，但仍有个别的学生需时常督促，严格管理促使其取得更大进步。总体来说两级分化情况比较严重，基础差的同学比较多。

一、工作重点：

1．确立班集体的奋斗目标。本班学生问题多，力争本学期能形成良好的班风和学风，同学都遵守纪律，互帮互助，形成强大的班级凝聚力。充分发挥集体每个成员的积极性，让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。本期我将在学校的领导下，在各科任老师的协助下，通过自己的努力，使学生学有所得，在文化基础知识上有所收获，基本养成良好的学习习惯；能自觉遵守学校的规章制度，行为习惯逐渐养成；法制、安全、环保意识等得到增强，能正确对待生活中出现的各种问题；积极参加各种活动并力争取得一定的成绩，树立集体主义观念和集体荣誉感。

2.选拔培养班干部.班干部是班主任的得力助手。优秀的班干在班级里能起到示范榜样的作用，经过家访和资料调查，并根据学生的自愿要求成立班干部，并在实际中考察锻炼他们的能力。

3.关键抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键字教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重

要。

4.面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，对个别学生重点教育。力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。表扬积极进取的同学，成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。

二、具体措施：

1.利用校班会时间进行思想教育。

2.坚持让学生与学生做好思想交流，随时掌握他们的思想动态，做好思想稳定工作及教育转化工作，做学生的知心朋友。

3.以帮助学生学会做人、学会生存为方向，以培养学生善良、文明、自主、友爱、理想为目标，教育学生从认识自我做起，认识自我。同时，利用主题班会、班级生活和黑板报，心理健康知识的宣讲以增强学生的心理综合素质，提高学生应对困难的能力。

4.结合班级的特点和实际情况，根据学校的各种安排，组织本班学生积极参加体育运动会等各种活动，开展班级内部以及班级间的一些活动，丰富学生的课余文化生活。同时让他们在活动中充分展示自己的风采，增强自身的综合素质和各方面的能力。

5．充分利用时间和学生谈心，同时利用时间进行安全教育，加强学生的安全意识；利用有效时机对学生进行文明礼貌的教育培养，加强学生环保意识的培养和形成，使学生养成懂礼守礼的良好习惯。

三、工作安排：

三月份：

1、做好开学的各项工作。

2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议。

3、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。四月份：

1、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。

3、做好期中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育。

4、培养学生的集体主义观念。

五月份：

1、组织学生筹备六一节文艺活动。

2、做好本学期综合实践活动的交流展示工作。

3、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

六月份：

1、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试和总结工作。

2、做好学生评语及成绩入册等工作。

3、制定复习计划，鼓励学生努力学习。

七月份：

1、学期工作总结。

3.五二班数学期中测试小结 篇三

这学期，我执教五年级二班班的数学，五(2)班的总参考人数是44人，总分2744分，平均分62.36分。

于这次期中考核成绩，可以说是相当不理想，现本次期中测试情况情况，作以下分析：

期中考试试卷，总的来说，其考核内容是比较全面、综合的，题型也比较全面，不会超出所学范围，能全方位考核学生对上半学期所学知识的掌握程度。在题目的安排上，由易到难，题量适中，分数的分配较合理。所以说，整张试卷，对于本学期上半学期知识的考核是全面而详尽的，在难易度上是适中。但学生考出来的成绩却并不理想，究其原因在于：

学生中存在相当一部分的同学基础知识不扎实，不过关。这次考试中40分以下的学生占了相当大的比例。在这部分学生中，很多是由于基础差，基础知识薄弱，有个别几个学生甚至连加、减、乘、除四则运算都不过关。而这些二、三、四年级的知识不过关，到了五年级就跟不上了。中层生40-69分的学生也占了相当大的比例，这部分的学生主要是因为对所学知识掌握不扎实、不牢固，做起题来丢三落四的，容易出错。高层生80-99分的学生占的比例小。优秀生极少。原因在于这部分学生中存在着思维不够灵活，在运用所学知识方面不够灵活，题目略微“转了个弯”，就解答不出来；另外，由于做题不够小心慎重，也容易失分。而失分的原因多在于做题马虎，不细心，把数字看错或漏写。

另外，学生的成绩提不高，还在于很多学生对于数学的学习兴趣不够，不能自觉、自主地学习。在遇到不懂得问题，也不闻不问，得过且过。甚至有些学生，根本就不知道自己哪些知识不懂，整天迷迷糊糊的。学生的学习兴趣非常重要，很多学生对于学习没兴趣，上课也不能专心听讲，课后又没自主学习，成绩就无法提高了。再者，根据家访所了解到的情况，很多学生在家里的学习不自觉，相当一部分的学生回到家里只是完成当天的作业而已，谈不上预习、复习。当然，学生考出这样的成绩，作为科任的我，也有不可推卸的责任。由于事情太多。未能及时跟踪追进，查漏补缺，没有及时了解学生的掌握情况，这是我的不足。另外，由于上半学期的授课时间较紧迫，在教学中讲的比较快，巩固练习不够，复习时间不够，这也是导致本次考试成绩差的原因之一。

4.五二班家长材料 篇四

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是观紫小学五年级二班的。今天，我讲故事的题目是《共同努力·一起追梦》。

有人说梦想是一块石头，能敲出星星之火；也有人说梦想是一支火苗，能点燃熄灭的灯；还有人说梦想是一盏灯，能照亮夜行的路；而我要说，梦想就是一条人生路，指引着我们走向黎明。从呀呀学语到青春少年，父母、老师给我们讲了许许多多中国人追梦的故事，激励着我不断成长。同学们，你们想听吗？

众所周知，邓亚萍从小就酷爱打乒乓球，她梦想着有朝一日能够在世界赛场上大显身手。却因为身材矮小，手腿粗短而被拒于国家队的大门之外。但她并没有气馁，而是把失败转化为动力，苦练球技，持之以恒的努力终于催开了梦想的花蕾——她如愿以偿站上了世界冠军的领奖台。在她的运动生涯中，她总共夺得了18枚世界冠军奖牌。邓亚萍的出色成就，不仅为她自己带来了巨大的荣耀，也改变了世界乒乒坛只在高个子中选拔运动员的传统观念。

乒乓球奥运冠军邓亚萍阿姨的梦想，就是拿世界冠军为国争光；大家知道科学家袁隆平为什么被称为杂交水稻之父呢？因为袁隆平爷爷的梦想，就是让杂交水稻的稻谷像葡萄一样长得一串串的；大家还知道“千手观音”邰丽华姐姐的梦想吗？她就是要让聋人可以“听”、盲人可以“看”、肢残朋友可以“走”。

梦想的故事千千万，三天三夜也讲不完，成功的人生是脚踏实地一步一步走出来的。如果我们每个人，都能够为了自己的梦想而努力的话，那么，我们千千万万个梦想，就会凝聚成一个共同的梦想。那，就是早日实现百年小康的美丽中国梦想！我们每个人的梦想，都深深地植根于“中国梦”的土壤中。尽管实现未必尽如人意，比如说爸爸妈妈的收入还不是很高，现在住的房子空间还很窄小，近段时间学习成绩还不够理想，等等。但是我要说，至少每个人梦想的帆船已经起航。每个人梦想的成长，都有“中国梦”的成长相伴。在党的十八大上，总书记深情阐述新时期的“中国梦”时，引用了“雄关漫道真如铁”、“人间正道是沧桑”、“长风破浪会有时”这三句诗，将中华民族的昨天、今天和明天紧紧地熔铸在一起，令人感慨、催人奋进。它告诉我们，有梦想的人，是充满幸福和希望的！

同学们，中华民族，沧桑百年。而今历史的接力棒，即将交到我们在座的每一位的手中。我相信大家，从现在开始，都能够为了自己的美好梦想，不懈地努力学习、天天进步；我更相信大家，一定会大声地回答我：让我们一起为实现中国梦而努力好不好？

老师们，同学们，让我们携起手来，共同努力，为早日实现中华民族的小康目标而一起追梦吧！

5.五二班培优扶差计划 篇五

本班的语文总体来说比较好，大部分同学基础较好，学习兴趣浓，但有少部分同学基础比较差，学习动力不足，存在厌学情绪。这部分同学需要及时转化。基于此，我制定了以下培优补差计划。

指导思想：提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础和较强阅读、写作能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。

制定目标：在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力，成绩稳定在90分左右，并协助老师实施辅差工作，帮助差生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高。特别是语文考试这一基本的能力。（阅读和写作）。

定内容：培优主要是继续提高学生的阅读能力和写作能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是散文化倾向方面，多给他们一定的指导，以期在写作中能灵活运用，提高写作层次，同时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。

辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，作文至少能写得出。逐步提高差生的写作水平，可先布置他们摘抄。仿写，后独立完成，保证每个差生有话可说，有文可写。训练差生的口头表达能力，堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。

主要措施：

l．课外辅导，利用课余时间，组织学生加以辅导训练。

2．采用一优生带一差生的一帮一行动。

3．请优生介绍学习经验，差生加以学习。

4．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。

5．对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。

6．采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。

7．充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。

8．重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。

6.五二班写人作文指导教案 篇六

习作目标：

1、通过读写联系，使学生初步掌握抓人物特点和具体事例写人的方法。

2、培养学生独立构思的习作习惯。

学习时间：一课时

学习重点：学习用具体事例表现人物性格特点。

学习难点：事例怎样才能写具体。

学习过程：

一、1.导入：孩子们，从三年级初学写作的时候，大家就经常见到写人的作文，那么，你都是运用什么样的方法来写的呢？（学生浅谈，遇到回答到点上的孩子给予鼓励）

2、是啊！世界上没有完全相同的两片树叶，当然，也没有完全相同的两个人。今天，我们仍然要练习写人的作文。板书：写人作文。

二、出示本节课习作目标：

1、通过读写联系，使学生初步掌握抓人物特点和具体事

例写人的方法。

2、培养学生独立构思的习作习惯。

三、出示本次习作要求：一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象，即使偶然见上一面，他（她）的音容笑貌、举手投足，也会留在心中挥之不去。这次习作，我们就来写这样一个人，可以是身

边熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人。写的时候，试着运用一些写人的方法，用

一、两件具体的事例写出他某一方面的特点。写完以后，同学之间互相评一评，改一改，让人物特点更加突出。

1、学生读习作要求，明确写作目标：学生说，教师相机板书选准人物（一个特点鲜明的人物）

选准事例（选取

一、两件具体事例表现人物特点）

选准方法（通过对人物外貌、动作、语言等方面的描写来突出人物性格特征）

（以上内容要求学生自己总结出来，逐步明确，强调读）

（特点鲜明是什么？与众不同的特别之处。）

（怎样将人物写具体？用一定的写作方法：外貌、动作、语言

等的描写，来烘托人物形象）

2、出示一篇精品范文，让学生带着问题（能够体现习作目标的问题）读：范文写的人是谁？写了这个人的什么事例？作者为了写这个人用了什么样的写人方法？作者是怎样把这个事例写具体的？作者是怎样谋篇布局的？）

3、学生读范文。

4、小组交流，解决所提出的问题。

5、班级交流，教师及时作总结。

6、同学们，通过我们刚才对范文的分析，知道了：写人，离

不开写事，就是要用一定的写人的方法（外貌、动作、语言等）,将事情写具体，丰满人物形象。

四、启发谈话，作铺垫。

1、同学们，相信在你们的心中也有这样一个人，请你们静

思一分钟：你脑海中的这个人是谁？你打算用什么样的事例表现这个人什么样的品质？你打算采用什么样的方法？请你用概括性的语言说一说吧！

2、班级简单交流，及时给予评价。

3、教师小结.五、习作：

1、请你根据你的构思，用

一、两件具体事例来丰满你心中的人物形象吧！

2、学生自由习作。

3、组内修改。

4、评、议。

教学后记：

此次习作教学，虽然我非常重视，也下了不少功夫：查阅资料、听观摩课等等，但是结果却不尽人意。因此，我总结出了以下几点：

一、教学习作课时，教师本身应做到思路清晰。如：在让学生分析范文写法时，教师问题如果不够明确，泛泛而谈，就很难达到指导好习作的目的。

二、习作课上，教师应有条不紊的指导，循序渐进的引导，不应走马观花，以便达到预期想要达到的效果。

三、习作课上，教师也应激情导入，入情入境，只有这样，才能充分调动学生在习作课上的积极性。

四、习作课教学中，制作课件很重要，但应充分发挥课件的引领作用，不应被课件牵着鼻子走。

总之，这次习作教学观摩活动的开展，为我日后的习作教学引领了方向。相信：在不断的摸索与学习过程中，在学校领导的大力支持下，我的习作教学一定会有所提高的。

五二班朱素红

7.我心中的北斗星 五二班 冯艺帆 篇七

每次夜幕降临，我抬头仰望星空，就会情不自禁地想起心中的那颗北斗星——张老师。张老师有着乌黑亮丽的头发，在她的弯弯的眉毛下，眼神如柔美的月光一样欢乐。鼻子上还架着一副黑白相间的眼镜，知性中又透露出一丝严肃。

从三年级开始，她一直教我们语文并担任班主任。她用丰富的教学方法传授我们知识，让我们在轻松中学习，在快乐中成长。她就像一位慈母挽着我们的手登上一级级知识的台阶，又像一颗北斗星指引我们如何学习怎样做人，让我们从无知的小孩变成聪明的少年。

张老师不仅用心传授我们知识，她还时时处处注意着我的心理变化，悉心地呵护着我们的成长。

记得那次作文比赛征文，我充满自信地投稿了，因为我非常喜欢写文章，写得也不错，经常被老师范读，心里很是飘飘然。在交上去的那一刻，我觉得自己一定能被选上。结果出来后，我却意外的落选了。当时我心里难受极了，觉得同学们看我的眼神好像在嘲笑我一样，我恨不得钻到地底下去。老师看出了我的失落，下课把我叫到办公室，抚摸着我的头温柔地说：“不要有压力，一次的失败不能代表什么，你是最棒的！”她搂着我详细地分析了这次失败的原因。当时我觉得自己像被温暖的海水包围着，像在妈妈温暖的怀抱中。我又重新树立了自信，并且不会再被轻易打倒。

这么好的老师，我一定要好好珍惜，因为是你教会了我做一个品德高尚的人，是你教会了我做一个心灵纯洁的人，是你教会了我做一个乐于助人的人，而你就是净化一切的使者。我想用这篇文章表达对您的崇敬，感谢张老师和每一位教师的教诲。谢谢！

指导老师：张阳

五一班

8.五二班家长材料 篇八

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！我今天国旗下讲话的主题为：“珍爱健康，远离三无食品” 每当我背着书包来到学校门口时，我总能看见一些同学围在小卖部的门口，有些同学津津有味地边走边吃着糖果、巧克力、有滋有味地在校门口吃烤香肠、袋装的零食，他们吃完零食后随手将塑料袋扔在了地上，可是我们的门卫李爷爷每次都要花很长时间弯着腰清扫着垃圾，同学们，这是一种非常不卫生、不文明的行为呀。这时我真想大声地对这些同学说： 请珍爱健康、远离三无食品！同学们，你们知道吗，吃零食有很多危害：

第一、经常吃零食，胃肠就要随时分泌消化液，这样到吃正餐的时候，消化液就分泌不充足，容易造成营养不良。

第二、学校门口的零食一般都是“三无产品”，这些“垃圾零食”为了吸引同学们的眼球，都穿着花花绿绿的衣服，其实里面常含有大量的色素、防腐剂，吃了会伤害身体。并且由于零食中酸、甜、咸各种味道的强烈刺激，常可导致我们的味觉迟钝，以至于一般的饮食根本不足以引起食欲，会影响我们的生长发育。所以经常吃零食的同学们容易偏食、厌食。

第三、在学校吃零食，食品和手都来不及进行必要的卫生保护，特别是边走路边吃零食，更不卫生，容易得肠道传染病，严重时会损害身体健康。所以我们可以看到，经常吃零食的同学往往面色蜡黄，身体消瘦，发育不良。

第四、吃零食还影响环境卫生，不利于校园文化建设。我们的校园多么美丽，可是你知道吗，这么整洁美丽的校园是靠我们全校的师生共同创建的，可是在校园里、校门口吃零食往往会严重地影响校园环境以及校园周边的环境卫生，所以，让我们一起约定：

1、不把零食带到学校。（如：方便面、虾条等小食品一概不准带入学校。）

2、在校园内不吃零食。彻底远离油炸食品及小摊小贩上的烧烤等不卫生的食品

3、不允许将在校门口吃早点产生的垃圾随便乱扔，要丢到垃圾箱里。

4、提倡喝矿泉水或白开水，不去购买昂贵又没有营养的饮料。

5、全校施行“见了废纸、垃圾弯弯腰”活动。地上的脏东西你捡一个，我捡一个，都扔进垃圾箱里，学校的垃圾就会越来越少，校园环境也会越来越好。

6、勤俭节约，提倡省下每一分零花钱，为父母或同学在必要时奉献一颗爱心。

7、每位同学注意保持个人卫生，不乱丢垃圾，不随意制造垃圾。

同学们，让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，和零食说再见吧！这样，我们的校园会更加清洁美丽，我们的身体也将更加健康强壮！

谢谢！

9.五二班国旗下的讲话与每周一言 篇九

中秋节的意义

五二班中队 虎瑞琪

中秋节到了！月亮圆圆的！家家的灯光都很亮，周围的环境非常的暗，但到处都有人．欢笑声早已打破了寂寞的环境！

中秋节是农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。也称仲秋节、团圆节、八月节等，是我国汉族和大部分少数民族的传统节日，也流行于朝鲜、日本和越南等邻国。因为秋季的七、八、九三个月（指农历），八月居中，而八月的三十天中，又是十五居中，所以称之为中秋节。又因此夜浩月当空，民间多于此夜合家团聚，故又称团圆节．中秋节起源于我国古代秋祀、拜月之俗。《礼记》中载有“天子春朝日，秋夕月。朝日以朝，夕月以夕。”这里的“夕月”就是拜月的意思。两汉时已具雏形，唐时，中秋赏月之俗始盛行，并定为中秋节。欧阳詹于《长安玩月诗序》云：“八月于秋。季始孟终；十五于夜，又月云中。稽于天道，则寒暑均，取于月数，则蟾魂圆，故曰中秋。”

在这古老传统的影响下我国一直有这样的习俗每到中秋家家户户都吃团圆饭，让许多亲朋好友在于今日又聚集在了一起，这是一件多么令人激动的事情．这让许多在外地的人们又回到了温暖的家，享受到了家的温馨自古至今有多少客居他乡的游子常年在外这使得人们常用月圆月缺来形容人们的”悲欢离合”这又让多少人痛心！唐代诗人李白的“举头望明月，低头思故乡”，杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”，宋代王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”等诗句，这都是千古绝唱！许多游子不都是用月来表达对家乡的深深的感情、对亲人的关怀与思念吗！我国各地至今遗存着许多“拜月坛”苏东坡有诗写道：“小饼如嚼月，中有酥和饴”，清朝杨光辅写道：“月饼饱装桃肉馅，雪糕甜砌蔗糖霜”。“拜月亭”苏东坡有诗写道：“小饼如嚼月，中有酥和饴”，清朝杨光辅写道：“月饼饱装桃肉馅，雪糕甜砌蔗糖霜”。“望月楼”的古迹。北京的“月坛”就是明嘉靖年间为皇家祭月修造的。现在不也是有大多数部分的人围坐在桌前”吃饼赏月”吗！

月饼也是团圆的象征．苏东坡有诗写道：“小饼如嚼月，中有酥和饴”，清朝杨光辅写道：“月饼饱装桃肉馅，雪糕甜砌蔗糖霜”。可见当时的月饼已经是具有一定意义的“饼”和“月”了。

中秋节的来历也有人说是当时老百姓们为推翻元朝的暴虐统治把“杀靴子，灭元朝；八月十五家家齐动手”的纸条放进月饼里互相传递！到了八月十五元朝被老百姓们推翻了．也许我们现在吃月饼是为了庆祝胜利的喜悦吧！也有人说中秋节是丰收的季节，是农民们体验享受丰收的喜悦与高兴吧！

中秋节是快乐的，是团圆的象征，是充满喜悦的象征，让我们共同欢过这个有“意义”的“中秋节！”吧！

第六周：

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。意思是：如果做事情不懂得坚持，那么腐朽的木头你都不能轻易折断的。如果做事情能持之以恒，那么即使是金石那么坚硬的物体都能雕出美丽的花纹。

五二班中队 魏顺军

第十五周：

五二班中队 孔维婷

每当我看到一幕幕触目惊心的车祸时，我总在想：为什么一场场本可以避免的悲剧总是无情地发生了呢？

随着人类文明的进步，整个世界经济进入了空前的发展，交通的条件日趋完善，在整个世界中扮演了举足轻重的角色。可我们在享受这种便利的同时，有些同学也无不在破坏它的秩序：擅自闯红灯、横穿马路、逆向行驶、在马路上互相嬉戏。这些给我们带来了什么呢？是伤残，是死亡，是痛苦和悲剧！人的生命是宝贵的。据统计，我国因交通事故每3分钟就有1人受伤，每10分钟就有1人丧身，在这短暂的时间里，多少人妻离子散，家破人亡啊！汽车已经行驶了过来，可他瞧也不瞧，低头跨步往前走。汽车来了个急刹车，可是车子有惯性，无法在短距离内停下来，于是，悲剧在瞬间发生了……还有那些急于赶时间的行人，他们视红灯而不见，视生命而玩笑。而我们小学生，在大马路声追逐、打闹，但你是否曾想过，当你在欢乐的同时，也许对面的一辆汽车会向你无情地驶来。同学们，我们的生活是美好的，也是复杂多变的，我们要想生活更加幸福，就得学会保护自己，因为拥有生命的人是幸福的，珍爱自己的生命，遵守交通法规，还社会一个顺畅、稳定的交通秩序。生命比金钱、地位更重要啊！

经济繁荣正在不断地发展，交通事业迅猛发达，车辆川流不息地在马路上行驶。为了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸妈妈放心工作，我们每个小学生都要熟记基本的交通法规，做到人人愉快上学，平安回家。

第十五周：

知之者不如好之者，好之者不如乐之者。意思是：对于学习，知道怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐趣的人。

五二班中队

柳嘉璇 第六周：

珍爱生命 安全第一

五二班中队

陈严玲 尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我今天演讲的题目是《珍爱生命，安全第一》

同学们，我们知道：生命如歌，灿烂如花，生命属于我们只有一次；我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出耀眼的光彩。正是因为生命如此美丽、宝贵，我们才要学会珍惜，才要时刻关注安全.每天我们都高高兴兴地背着书包走进这美丽的校园，然而，当我们在光滑的走廊上和满是桌椅板凳的教室内追逐打闹的时候;当我们在楼梯上匆匆忙忙跑来跑去、恶作剧般推来推去的时候;当学校举办大型集体活动、同学们搬着凳子挤来挤去的时候;当我们拿着零用钱，兴冲冲地买来“三无食品”与大家分享的时候;当我们在教室内擦玻璃、登高大扫除的时候;当我们用湿手触摸电源开关的时候、、、、、、你是否已经注意到了我们面对的校园生活、学习中存在的安全隐患和潜在的意外？你是否已经具备了安全意识？你是否做好准备加以防范？

我们每天生活在校园内，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要树立高度的安全意识，必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。这样生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力！

同学们，校园是我们的家！为了创建安全文明的校园，为了大家都能健康快乐地成长，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，严格要求自己，改正不良的行为，让“珍爱生命，安全第一”这八个大字在我们的脑海里深深扎下根吧，让它时时刻刻提醒我们：注意安全，关爱生命！

谢谢大家！

第六周：

惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚。意思是：只有诚实可以破除天底下的虚伪，也只有实在可以破除天底下的虚幻！

五二班中队

柳嘉璇

第十五周：

我爱读书

五二班中队

孔维婷

记得冰心奶奶说过“读书好，读好书，好读书。”这句话让我收益匪浅，终身难忘。因为有了这句话，我才酷爱读书，将读书当成我的好朋友，我整天漫步在书的王国里，时时刻刻我都感到乐趣。

我在痛苦的时候，看一本笑话书，让我顿时开怀大笑。当我在寂寞时，看一本关于友谊的书，会让我感到身边有很多朋友，当我在伤心的时候，看一本关于妈妈爱抚的书，这会让我感的有亲人的亲情„„总而言之，言而总之，书是我最好的朋友。不管在甚么事件，带上一本书，会让我感到，家人间的亲情，朋友间的亲情。

读书已经成为我的一种习惯，四年级时最爱做的事情，就是看各种各样的“闲书”，从爸爸妈妈给订阅的儿童杂志，到一些文学名着，我都照单全收。即使是上五年级以后，也是依然爱读书，也要在繁忙间隙让自己的心灵得到些许的休憩。拿起一本喜爱的书籍，就好像随手推开一扇窗户，欣赏窗外美丽的风景。这风景或粗犷豪放，或细腻委婉，或雄伟磅礴，或感人肺腑，令我浑然忘却了学习中的烦恼与不快，仿佛排徊在青山绿水之间，呼吸着新鲜的空气，挥着思想的翅膀，感受着生命的美好。

我爱读书，因为读书让我增长了许多知识，读《告诉我为什么》让我知道了为什么夏天的中午不能给花浇水，为什么驼鸟要假装受伤，为什么花生在地上开花而在地下结果„„读《中国通史》让我了解到春秋战国时期的百家争鸣，唐朝的贞观之治，清朝的腐败落后„„

我爱读书，因为读书让我开阔了视野，知道了中国四大海是渤海、黄海、东海和南海，知道了世界最高的高原是巴西高原，知道了世界上最长的运河是京杭大运河，知道了中国在南极的两个考察站是中山站和长城站„„

我从小就爱读书，我对书总有一种依依不舍的感觉。读书可以结交朋友、增长知识、开阔视野、陶冶情操。所以我爱读书。

第十五周：

凡出言 信为先 诈与妄 奚可焉。意思是：口说话，诚信为先，答应他人的事情，一定要遵守承诺，没有能力做到的事不能随便答应，至于欺骗或花言巧语，更不能使用！

10.五二班国旗下演讲稿 篇十

大家好！今天我的演讲题目是：“珍惜时间”。

我们出生时，世界送给我们最好的礼物就是时间，无论是穷人还是富人，这礼物是如此公平：一天24个小时。作为小学生的我们用它来学习，用它投资经营自己的生命。时间是最平凡的，也是最珍贵的。金钱买不到它，地位留不住它。时间最是宝贵的，虽然它限制了人们的生命，但人们在有限的生命里可充分地利用它。有人很会经营，一分钟变成两分钟，一小时变成两小时,一天变成两天„„因为他的做事效率很高。他用上天赐给的时间做了很多有意义的事，最终换来了成功。

鲁迅先生说过，时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤劳的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。由此，成功的人，善用时间，庸碌的人，消磨时间。

是啊，对于我们小学生来说，没有什么比时间更重要，看书需要时间，写字需要时间，完成作业需要时间，留给我们的时间并不多，但是一些同学并未意识到时间对自己的重要。还在得过且过，浪费时间，让美好的时间白白的从我们的身边溜走。同学们，希望你们能知道，在我们有限的共同学习时间中，它是最宝贵的资源，同时，它也最容易溜走，是最容易被浪费的。

在这里我有几句话与大家共勉：只争朝夕，在你茫然的时候；只争朝夕，在你沮丧的时候；只争朝夕，在你懒散的时候，只争朝夕，在你还拥有梦想的时候；太阳每天都是新的，生活永远充满希望，现在就开始吧，把握每个瞬间，把握每一分每一秒，去实现自己远大的理想。