五比三争

五比三争（共5篇）（共5篇）

1.五比三争 篇一

关于在“两学一做”学习教育中开展 党员亮身份树形象“三比三争”活动的通知

各党员：

为扎实推进‚两学一做‛学习教育，开展以‚比党性争先进、比作为争贡献、比业绩争一流‛为主题的党员亮身份树形象‚三比三争‛活动，引导党员立足岗位作贡献，具体通知如下：

1、深入学习讨论，认真对标找差。各党员学习讨论，组织广大党员立足岗位职责和自身实际，对照‚三比三争‛目标要求，围绕‚‘三比三争’比什么、缺在哪、怎么争‛开展讨论，进一步增强参加学习教育的思想自觉和行动自觉。紧密结合自身实际，深入查找存在的问题和不足，反思剖析原因，进一步明确努力方向，增强学习针对性和有效性。

2、立足岗位实际，突出争先创优。把转变作风、爱岗敬业作为重点，落实党员挂牌上岗、亮明身份制度，邀请群众监督评判，不断增强服务意识、改进服务作风、提高服务水平。

3、坚持边查边改，认真开展评议。对照‚三比三争‛要求，紧扣党员‚五查五改五强化‛、处级以上党员领导干部‚七查七改七强化‛，各党员制定问题清单、整改清单，做到边学边改、即知即改，通过改好具体问题，做好具体实事，让群众感受到变化。12月底前，组织开展民主评议党员，把参加‚三比三争‛活动情况和问题整改情况作为重要内容，采取个人自评、党员互评、民主测评和组织评定等方式，确保评议‚真、准、实‛，评议结果及时反馈，肯定成绩、点出不足，点中关键、评出干劲。

请各支部各党员认真执行。

铁心桥街道机关党总支第三支部

2016年6月10日

2.三比三争活动总结 篇二

为进一步夯实公安基层基础工作，从7月下旬开始，淮阴警方按照上级公安机关统一部署，以“一村一警”兼职社区民警走访活动为载体，组织开展为期5个月的以“比作为争贡献、比绩效争先进、比创新争一流”为主题的基础工作“三比三争”入户走访攻坚活动，扎实推进“基础强警”战略行动，着力打牢公安工作根基，全面提升动态掌控能力，实现基层基础工作提档增效。

按照机关部门与派出所挂钩，机关民警、派出所非社区民警和社区民警“一对一”、“多对一”结对方式，淮阴警方将全区217名机关民警、83名派出所非社区民警与社区民警捆绑结对，划分走访村居、组别、区域，以摸清全区实有人口底数，提升社区民警知晓率、群众安全感满意度和安全防范意识为目标，全警投入攻坚会战活动。全体走访民警在做好信息采集登记、治安隐患排查、安防常识宣讲的同时深入贴近群众，紧紧抓住影响社会治安的突出问题和人民群众急需急盼的事情，及时把群众对公安工作的意见和建议反馈给有关部门和警种，不断加强和改进公安工作，促使公安工作更加顺应民意、惠及民生、保障民安。

3.三比三争活动的具体措施 篇三

项目在哪里，党组织就建在哪里，“三比三争”就延伸到哪里。下面聘才小编为大家收集整理的相关资料。欢迎大家阅读！三比三争活动的具体措施

根据市直机关工委《关于在市直机关继续深入开展“三带三比三争”主题实践活动的通知》精神，结合我办实际，现就我办开展“三带三比三争”主题实践活动制定如下实施方案。

一、目的和意义

深入开展“三带三比三争”主题实践活动，是深入贯彻党的十八大精神，深化“为民服务零距离”活动的重要举措，也“庸懒散”专项整治活动的有效补充，更是转变机关和干部作风、密切党群干群关系，推动各项工作落到的迫切需要。通过活动的开展，在机关营造争创的浓厚氛围，进一步激发党员干部干事创业的热情和积极性。

二、活动内容

1.带头加强学习，比思想。以“读经典学党章”活动为抓手，自觉学习党的十八大精神、马列经典、新党章、党史、扶贫和农业综合开发等知识。继续坚持周一学习制度，并抓好一月一次的党组中心学习组学习，认真组织好干部职工的政治理论和业务知识集中学习，并注意学习效果。党员领导干部要带头加强学习。坚持集中学习和个人自学相结合。领导班子成员每年至少给党员干部开展一次讲党课或一次业务学习辅导，党员干部每周集中学习时间不少于3学时，个人自学不少于10学时。要认真做好学习笔记，积极撰写心得体会，并通过形式多样的学习交流活动，促进交流，比出学习效果，比出思想境界，比出大局意识，实现党员干部个人能力素质的升华，增强党组织的凝聚力和战斗力。

2.带头实干创新，比工作。提速发展需要实干，转型发展需要创新。实干出成绩，创新出路子。全体党员干部要认真履职带头实干，提高效能，出实绩。通过带头实干创新、比工作，推动全市扶贫和农业综合开发工作再上新台阶，为全市农村经济发展和农民增收做出应有的贡献。

3.带头转变作风，比服务。根据全市“为民服务零距离”活动的要求，结合“庸懒散”专项整治活动的开展，全体党员干部要带头深入基层，深入项目区，深入贫困村，带头“三问三解”，带头“三进三服务”，带头履职尽责，转变庸懒散不良作风，积极为农村、企业办实事好事，认真结对帮扶，做好帮扶对象的生产发展和困难问题的解决。通过扎实的深入基层、结对帮扶，凸显机关党员干部的作风形象，在实践中锻炼提升为民服务的能力

三、领导机构

经办党组研究决定，成立市扶贫办“三带三比三争”活动领导小组，由副主任、党支部书记杨建宁同志任组长，行政科、扶贫科、农业综合开发科、综合科科长为成员。

领导小组下设办公室，办公室设在行政科，办公室主任由陈林川同志担任，具体负责“三带三比三争”活动的组织实施工作。

四、几点要求

一是全体党员干部要从思想和行动上高度重视“三带三比三争”活动，带头加强学习提高，带头实干创新，带头转变作风，以优良的党风带政风促民风。

二是加强舆论宣传，要充分运用专栏、网络、报纸等载体，广泛宣传“三带三比三争”活动，努力营造“为民服务、创先争优”的浓厚氛围。

三是各科室和全体党员干部要把“三带三比三争”活动作为推动全市扶贫和农业综合开发的重要机遇和强大动力，以活动促进各项工作开展，用各项工作的新成果来衡量和检验活动成效。要自觉以科学发展观统领工作，把开展“三带三比三争”活动与业务工作紧密结合起来，切实做到两手抓、两不误、两促进。

三比三争活动的具体措施

为了深入学习、领会、贯彻党的十八大精神，根据桃源县教育局“三比三争”主题党建活动实施方案的要求，为了积极开展创先争优活动，切实提升教职工队伍的整体素质，提升教育教学能力，创办人民满意四中。桃源四中党支部决定在全体教职工中认真开展 “三比三争”主题党建活动，为使活动顺利开展，特制定此活动方案。

一、指导思想

坚决贯彻党的十八大精神，以党中央发出的“三严三实”要求为指导，在全体教职工中广泛开展“三比三争”活动。从自我做起，从现在做起，着力提升广大教师的能力素质，全面提升教学质量，为创建人民满意四中奠定基础。

二、组织机构

领导小组组长：党支部书记、陈立新校长，全面负责学校“三比三争”主题党建活动的开展，副组长：邢晔副支书，具体负责学校“三比三争”主题党建活动的开展，成员邓季周副校长，全面负责高二年级组“三比三争”主题党建活动的开展，杨先海副校长全面负责高二年级组“三比三争”主题党建活动的开展，朱善敏副校长全面负责高一年级组“三比三争”主题党建活动的开展，龚俊滔副校长、胡立明主席全面负责处室组“三比三争”主题党建活动的开展。

三、主要内容

围绕教育改革，加强教师队伍建设，全校党员教职员工中大力开展以“党员立足岗位比奉献，争当教师榜样;支部开展活动比创新，争创教师之家;书记聚焦主责比履职，争做教师之友”为主要内容的“三比三争”活动。

一是积极开展科学业务知识学习及文体活动，通过组织各类政治学习，撰写政治学习笔记和心得体会，开展丰富多彩的文体活动，通过多种形式的趣味运动会等形式多样的各种活动，树立每天锻炼一小时，健康生活一辈子的生活理念，提高教师的自身素质;

二是落实教学常规，规范教学秩序，狠抓教育教学质量。特别是狠抓骨干教师与年轻教师的 “传、帮、带”活动。实施“蓝青工程”和“读书活动”促使年轻教师尽快成长，举办教学比武大赛，不断提升教师业务素质。

三是通过评选优秀班主任、教改尖兵、教学能手、表彰优秀党员教师等手段，弘扬身边先进事迹，推进师德群体创优，做到上课不迟到、不接听手机、不体罚和变相体罚学生、不上无准备的课等。积极引导广大教师争当师德标兵、师德先进，从而加强教师队伍建设，提升桃源四中的办学档次。

四是认真抓好支部建设和书记工程。严格按照上级要求把学校的支部建设成规范的支部，成为党员之家;认真发挥书记工程作用，积极领导支部成员以身作则，率先垂范努力按照三严三实的要求开展各项工作。

四、方法与步骤

活动从201X年7月12月，共分三个阶段实施。

(一)动员阶段(201X年7月2日8月18日)

组织发动。各党小组、工会小组要召开动员会，并充分利用校园网、教师QQ群、党员教师QQ群等阵地大力宣传“三比三争”活动的重要意义、总体要求和主要内容，营造浓厚的活动氛围。

(二)实施阶段(201X年8月19日12月31日)

1、开展学习讨论。各党小组、工会小组要组织学xxx省委、省政府和市委、市政府领导有关教育工作的一系列重要讲话精神，学习《中小学教师职业道德规范》。在认真学习的基础上，对照自身实际情况，发现不足，及时进行查缺补漏。

2、开展丰富多彩的各类活动。在教师队伍中开展教学评比、中青年教师的“传、帮、带”宣传、先进教职工的评比、气排球比赛、太极拳、广场舞等活动，来加强和提高教师队伍的整体素质。

3、形成活动报告。在各项活动开展的基础上，根据实际情况形成活动报告，及时发现活动中存在的不足，为整个活动的圆满完成打下基础。

(三)总结阶段(XX年1月)

“三比三争”活动基本结束时，各党小组和工会小组要对活动开展情况进行认真总结。通过活动查找到什么问题、找出了什么差距、理清了什么思路、采取了什么措施、制定了什么计划、建立了什么制度、解决了什么问题、取得了什么成效等，并形成书面总结报告上报。对照上交的总结报告内容，学校党支部和工会将按四个层次(达标、先进、优秀、示范)对基层工会依次进行考核、评比、表彰。

五、工作要求

(一)加强领导，精心组织

要建立责任明确、领导有力、运转有序、保障到位的工作机制，把各项任务落到实处，落实到人。

(二)广泛宣传，营造氛围

要充分运用各种宣传阵地开设“三比三争”活动专栏，及时报道““三比三争三满意”活动情况，反映活动取得的成效，特别要集中组织宣传活动中的先进典型和新鲜经验，提高广大教师参与活动的积极性和主动性。

(三)加强督查，力求实效

要加大督促检查力度，采取综合检查与专项检查、全面检查与重点检查、定期检查与不定期检查相结合的方法，开展督促检查，全面了解和掌握真实情况，确保各项工作落到实处，以取得实实在在的成效。

项目在哪里，党组织就建在哪里，“三比三争”就延伸到哪里。以下是一篇中学三比三争主题党建活动方案，欢迎阅读参考!三比三争活动的具体措施

为了深入学习、领会、贯彻党的十八大精神，根据桃源县教育局“三比三争”主题党建活动实施方案的要求，为了积极开展创先争优活动，切实提升教职工队伍的整体素质，提升教育教学能力，创办人民满意四中。桃源四中党支部决定在全体教职工中认真开展 “三比三争”主题党建活动，为使活动顺利开展，特制定此活动方案。

一、指导思想

坚决贯彻党的十八大精神，以党中央发出的“三严三实”要求为指导，在全体教职工中广泛开展“三比三争”活动。从自我做起，从现在做起，着力提升广大教师的能力素质，全面提升教学质量，为创建人民满意四中奠定基础。

二、组织机构

领导小组组长：党支部书记、陈立新校长，全面负责学校“三比三争”主题党建活动的开展，副组长：邢晔副支书，具体负责学校“三比三争”主题党建活动的开展，成员邓季周副校长，全面负责高二年级组“三比三争”主题党建活动的开展，杨先海副校长全面负责高二年级组“三比三争”主题党建活动的开展，朱善敏副校长全面负责高一年级组“三比三争”主题党建活动的开展，龚俊滔副校长、胡立明主席全面负责处室组“三比三争”主题党建活动的开展。

三、主要内容

围绕教育改革，加强教师队伍建设，全校党员教职员工中大力开展以“党员立足岗位比奉献，争当教师榜样;支部开展活动比创新，争创教师之家;书记聚焦主责比履职，争做教师之友”为主要内容的“三比三争”活动。

一是积极开展科学业务知识学习及文体活动，通过组织各类政治学习，撰写政治学习笔记和心得体会，开展丰富多彩的文体活动，通过多种形式的趣味运动会等形式多样的各种活动，树立每天锻炼一小时，健康生活一辈子的生活理念，提高教师的自身素质;

二是落实教学常规，规范教学秩序，狠抓教育教学质量。特别是狠抓骨干教师与年轻教师的 “传、帮、带”活动。实施“蓝青工程”和“读书活动”促使年轻教师尽快成长，举办教学比武大赛，不断提升教师业务素质。

三是通过评选优秀班主任、教改尖兵、教学能手、表彰优秀党员教师等手段，弘扬身边先进事迹，推进师德群体创优，做到上课不迟到、不接听手机、不体罚和变相体罚学生、不上无准备的课等。积极引导广大教师争当师德标兵、师德先进，从而加强教师队伍建设，提升桃源四中的办学档次。

四是认真抓好支部建设和书记工程。严格按照上级要求把学校的支部建设成规范的支部，成为党员之家;认真发挥书记工程作用，积极领导支部成员以身作则，率先垂范努力按照三严三实的要求开展各项工作。

四、方法与步骤

活动从201X年7月12月，共分三个阶段实施。

(一)动员阶段(201X年7月2日8月18日)

组织发动。各党小组、工会小组要召开动员会，并充分利用校园网、教师QQ群、党员教师QQ群等阵地大力宣传“三比三争”活动的重要意义、总体要求和主要内容，营造浓厚的活动氛围。

(二)实施阶段(201X年8月19日12月31日)

1、开展学习讨论。各党小组、工会小组要组织学xxx省委、省政府和市委、市政府领导有关教育工作的一系列重要讲话精神，学习《中小学教师职业道德规范》。在认真学习的基础上，对照自身实际情况，发现不足，及时进行查缺补漏。

2、开展丰富多彩的各类活动。在教师队伍中开展教学评比、中青年教师的“传、帮、带”宣传、先进教职工的评比、气排球比赛、太极拳、广场舞等活动，来加强和提高教师队伍的整体素质。

3、形成活动报告。在各项活动开展的基础上，根据实际情况形成活动报告，及时发现活动中存在的不足，为整个活动的圆满完成打下基础。

(三)总结阶段(XX年1月)

“三比三争”活动基本结束时，各党小组和工会小组要对活动开展情况进行认真总结。通过活动查找到什么问题、找出了什么差距、理清了什么思路、采取了什么措施、制定了什么计划、建立了什么制度、解决了什么问题、取得了什么成效等，并形成书面总结报告上报。对照上交的总结报告内容，学校党支部和工会将按四个层次(达标、先进、优秀、示范)对基层工会依次进行考核、评比、表彰。

五、工作要求

(一)加强领导，精心组织

要建立责任明确、领导有力、运转有序、保障到位的工作机制，把各项任务落到实处，落实到人。

(二)广泛宣传，营造氛围

要充分运用各种宣传阵地开设“三比三争”活动专栏，及时报道““三比三争三满意”活动情况，反映活动取得的成效，特别要集中组织宣传活动中的先进典型和新鲜经验，提高广大教师参与活动的积极性和主动性。

(三)加强督查，力求实效

4.“三亮三比三争”活动实施方案 篇四

为进一步提升学校的服务水平和服务质量，切实改进师德师风、提升服务效率、优化服务环境，根据县领导及教育局有关会议精神，明确新学期全校各项工作任务和目标，落实工作措施和要求，结合我校教育实际，深入开展“三亮三比三争”主题实践活动制定实施方案如下：

一、活动指导思想

紧紧围绕以十八届五中全会在“十三五”时期我国发展指导思想中明确提出“以提高发展质量和效益为中心”，具体到教育，特别强调要“提高教育质量”的要求，以办人民满意的教育为总体目标，结合贯彻国家、省、市、县有关精神，切实增强我校广大党员教师的责任感和使命感，着力改进工作作风、优化服务，树立良好形象，让人民群众切实感受到创先争优活动带来的新变化，使全体师生从中得到更多实惠。

二、活动载体及要求

“三亮、三比、三争”是指亮标准、亮身份、亮承诺；比技能、比作风、比业绩；争当学习先锋、争当师德先锋、争当教学先锋。通过此次活动激发党员教师争先锋，形成比学赶超，争创一流的良好氛围。

（一）大力推行“三亮”，激发党员教师内动力

1.亮标准 在工作中保持高度敬业精神，要保持一贯的踏踏实实、兢兢业业的做事精神，勤恳认真，严谨负责，尽心尽职，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展;加强师德修养，做到“学高为师，身正为范”。通过宣传栏，广播等载体，对我校党员的岗位职责、工作业绩等进行公示，增强党员意识，强化自我约束，激发创先争优的自觉性和主动性。

2.亮身份 公开校领导班子成员姓名、职务、业务分工。评选党员业务能手和师德标兵，激励党员发挥模范带头作用，宣传党员在创先争优活动中取得的优秀成绩，通过党员亮身份，增强党员意识，强化自我约束，提高教育质量。

3.亮承诺 我校要围绕抓好创先争优活动，提高教育质量，致力于教学工作做出承诺，并形成承诺书，激励、警示自己。

（二）积极开展“三比”，促进活动见成效

1.比技能 在党员教师中开展“教学技能”活动，引导党员争先进，当表率，在本职岗位上创一流业绩，彰显先锋模范作用。

2.比作风 在党员教师中开展批评与自我批评，提高自身修养，争当师德标兵。

3.比业绩 积极开展“党员标兵”评比活动，比业绩，看实效。

（三）认真组织“三争”活动，提升我校教师政治业务素质 1.争当学习先锋 按照学校党组织的要求，开展学习教育活动，加强教职工的业务知识、政策法规和教育教学能力培训，提高党员教师职业道德水平和业务服务能力。

2.争当师德先锋 积极组织开展政治、业务学习，教师做好政治业务相关的学习笔记。热心帮助身边的困难群体，积极参加社会慈善活动。帮扶身边有困难的同事；在能力范围内，做不少于此类事件2件。以良好的师德师风推动为民服务、创先争优取得实效。

3.争当教学先锋 大力开展教育教学研究，切实实施质量工程，组织开展党员示范课、模范班主任活动、开展课堂教学竞赛、课件评比活动。

积极组织公开课、示范课、观摩课等，展示党员风采，要带头落实好教育工作会上王局长关于的学习教育的要求，强化对“有字书”的学习，强化对“无字书”的学习，强化对业务知识的学习做到“三常一挤”，既：常坚持、常记录、常总结，挤时间，为大家学习先进、争当先进、提高素质搭建平台。

三、强化组织措施

（一）加强组织领导。我校要成立相应的管理组织队伍，精心组织，科学安排。主管领导要亲自抓，负总责，防止活动流于形式，走过场。要加强常态化的督导检查，切实抓好落实，促进创先争优活动深入开展，确保活动取得显著成果。

（二）加强宣传引导。对评选出的师德标兵，进行广泛宣传，充分发挥典型的示范、导向和辐射作用，激发活动开展的内生动力。

（三）建立长效机制。我校在开展活动的同时，注重探索方法，总结经验，形成制度。不断巩固扩大成果，推动创先争优活动向深度、广度发展。

（四）立足于科学发展，立足于服务群众，立足于加强基层组织建设，认真总结活动中的好做法，形成科学有效的制度，推动创先争优活动向深度和广度发展。

5.五比三争 篇五

活动

九集镇石门中心小学党支部以“三争、三创、三满意”和“五比五看”做“五件小事”为载体，深入开展 “三评三创三培养”活动。党员教师“三争、三创、三满意”的内容为：①争当爱生标兵，创模范班级，让学生满意；②争当教学标兵，创一流的质量，让家长满意；③争当敬业先锋，创师德标兵，让社会满意。“五比五看”是：①比政治思想，看工作业绩；②比职业道德，看行为举止；③比遵章守纪，看工作秩序；④比服务水平，看工作质量；⑤比团结协作，看精神面貌。“五件小事”是：上一节示范课，带头推进课堂教学改革；提一条建设性意见，促进学校长远发展；帮带一名青年教师，发挥传帮带的作用；联系一名学困生，做好转化工作；包扶一名困难寄宿生，帮助解决其生活上的问题。校党支部还要求全体党员干部练好“十八字内功”：①勤记录——记下实践体会，记录思考偶得，为实践描绘一条清晰的轨迹；②善反思———思考工作得失，总结成功经验，为大脑留下一串思考的印记；③乐重温——回顾成长经历，回眸昨日精彩，为生活留下一抹温暖的记忆；④多沟通——工作中及时处理矛盾，与老师多谈心，为和谐搭建一座连心桥；错误！未找到引用源。强调研：深入教学第一线，听课、评课，及时掌握第一手资料，分析、反馈、总结。为教研注入一支推进剂；错误！未找到引用源。敢超越，树立高远目标，勇于挑战自我，为发展开辟一片广阔的天。