冲刺高考主题班会

冲刺高考主题班会（精选13篇）

1.冲刺高考主题班会 篇一

高考百日冲刺主题班会

一、班会目的：

1、提高师生备战高考意识；

2、激发学生学习，备战高考斗志；

3、激发29班教师在高考来临前的工作热情；

4、缓解学生在高三高考备战中的紧张情绪；

5、鼓励师生。

二、主题班会筹划与设计：

高三29班班主任李永刚

三、主持人：

丁凡磊李雅楠

四、主题班会过程：

一、班主任开场（音乐——天空之城）

今天，是一个不同寻常的日子。再过100天，你们就要结束难忘的高中时代，再过100天，就要告别求学三年的母校，再过100天，你们即将离开朝夕相处的老师和同学，再过100天，你们就要迎接人生的第一大挑战——高考！

此时此刻，作为和同学们朝夕相处近将近三年的我，心里已经感慨万千。我们共同经历的件件往事，如在眼前。可弹指一挥间，百日会战的号角已经吹响。最后的一百天里，我和全体老师也许对你们有更严格的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评，但请相信我始终如一，如同一个麦田守望者一样，守望着你们的一步又一步成长！我愿意竭尽全力用我单薄的肩膀托起你们明天的辉煌。

三年的时间，在人生的长河中，只不过是短暂的一瞬，我们在高中所学的文化知识，在崇尚终生学习的未来社会，也不过是沧海一粟。但是，经过近三年的艰苦磨炼、耳濡目染，艰苦奋斗的精神必将深深扎根在29班每个同学的心中，这将使我们每个同学受益终身。

在求学的道路上没有平坦的大道，只有沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点，学海无崖，只有思得寂寞，耐得清贫，不畏劳苦的勤奋者才能有所建树，取得成就。高中三年的大好时光，只剩下宝贵的100天了，我们每一个同学都要精打细算。合现、充分地利用现有的时间，不让一分光阴虚度，当我们高考结束后，回首这一百天时，一定不要因虚度岁月而悔恨。相反，我希望，每个同学得到高考成绩时，都会自豪地说：人生能有几回搏？我竭尽全力了，十八岁，我没留下遗憾！

决战的号角声已经吹响，同学们：爱拼才会赢！我相信，只要我们竭尽全力，奋力拼搏，29班一定能取得胜利。在今后的日子里，我们每个同学都要放下包袱，轻装上阵，安下心来，发扬奋力拼搏、用永不言败的精神，不犹豫、不彷徨，我们共同努力，全身心地奋战高考，向家长、老师、学校和社会交出一份满意的答卷，铸无悔青春，创29班的神话！

相信你们一定能够成为我们的骄傲，成为家长的骄傲，成为澜沧一中的骄傲！（丁凡磊李雅楠）

（丁凡磊）一百天，我们唱出心中无悔

（李雅楠）一百天，我们笑吟多年等待

（丁凡磊）一百天，我们跳出平庸的牢笼

（李雅楠）一百天，我们让命运的裙角飞扬

（丁凡磊）我们珍惜一百天，让腾飞的梦想在六月里张开翅膀

（李雅楠）我们奋斗一百天，让激扬的心声在六月里尽情回荡

（丁凡磊）我们拼搏一百天，让十二年的付出在六月里绽放金色光芒！（丁凡磊李雅楠）高考百日宣誓活动现在开始！

二、奏乐国歌（音乐——国歌）

（丁凡磊）请家长和老师坐下，全体同学立正，接受班主任的宣誓。

三、班主任向学生宣誓

（要求：班主任面向学生举起右拳做出宣誓）

现在，我——班主任付开慧向高29的全体同学作出郑重宣誓：

未来的一百天中我一定会：

忠于职守，以身作则；

竭尽全力，甘于奉献，与同学们风雨同舟、同甘共苦，为同学们保驾护航，共度难关。

让我们一起满怀激情，决战高考！

最后，请同学们跟我一起喊——相信自己，百炼成钢！

三、学生向家长作宣誓：

（丁凡磊）我们曾经彷徨，我们曾经懦弱，我们曾经憧憬未来，我们曾经抱卷痛哭，我们也曾经让父母失望的泪水一度蔓延……我们也知道前路的战场上有太多的劲敌等着我们，然而，尽管我们已经跋涉千里，尽管我们已经尘土满面，尽管我们面容枯槁，但，我们毫不畏惧！

(李雅楠）10年寒窗仅在此一搏，久经沙场必凯旋而归！我们志在必得！（丁凡磊）请全体家长起立，向后转，接受孩子们的宣誓。全体学生面向家长，举起右拳做出宣誓）

（李雅楠领誓）亲爱的爸爸妈妈，高考冲刺的号角已经吹响，在距离高考一百天的日子里，我们与青春的名义庄严地许下我们的诺言：

主动复习，争分夺秒！

持之以恒，追求卓越！

全力以赴，决胜高考！

燃烧激情，坚持到底！

爸爸妈妈相信我们，一定能行！

四、个别学生向家长、老师做出承诺（音乐——壮志在我胸）

五、学生向作老师宣誓（音乐——豪勇七蛟龙）

（丁凡磊）登山者从不害怕山有多高，旅行者从不担心路有多长，126班的同学们，有多少风风雨雨，我们一起走过；有多少艰难险阻我们携手克服，还有100天，难道我们会在最后的时刻放弃吗？不会！高考不过是一次挑战，面对挑战，多一份准备，就多一个机会，不要哀叹100天太短，只争朝夕，永不止步，在有限的时间里追求最大的成效；不要害怕平时的失败，积极的心态会指引你穿

越一切障碍。

同学们，努力吧！用百分之两百的努力去追求百分之百的成功；同学们，坚持吧！世界从来都会给坚持不懈的人让路！

现在，让我们站起来，用我们最嘹亮的声音，喊出我们的口号：

蟾宫折桂，志赌明天！

蟾宫折桂，舍我其谁！

（丁凡磊）：请全体老师起立，面向学生，接受学生的宣誓。全体学生举起右拳做出宣誓）

（李雅楠领誓）

尊敬的老师，在高考战鼓雷动的今天，我们谨以青春的名义在此向你们宣誓：从今天起，我们发誓做一个上进的人，瞄准目标，誓死达到。

从今天起，我们发誓做一个认真的人，聚精会神，精益求精。

从今天起，我们发誓做一个大气的人，激情飞扬，胸怀坦荡。

从今天起，我们发誓做一个坚强的人，完善修养，百炼成钢。

从今天起，我们发誓做一个执著的人，坚持到底，永不放弃！

请大家连呼三遍：

坚持到底，永不放弃！

坚持到底，永不放弃！

坚持到底，永不放弃！！

七、宣布主题班会结束

2.高考数学冲刺方略 篇二

一、回归基础知识，突出主干知识，加强薄弱环节

对高中数学的重点内容：函数、不等式、数列、几何体中的线面关系、直线与圆锥曲线、向量与三角、概率统计、导数进行强化复习。每一单元选一些典型的问题进行反思与点评。排查出前面复习中出现的易忘、易错点，加以矫正和补充。适当的时候，还可以以表格的形式列出，做到经常看，时常想，直至不错。每周都要浏览自己以前做过的习题，试卷，做好再纠错工作。

二、把握数学学科特点，强化数学思想方法

要结合具体问题，不失时机地运用和渗透各种数学思想方法，对其进行多次再现、不断深化，逐步转化为自己能力的组成部分，实现由“知识型”向“能力型”的转化。

常用的数学思想方法可分为三类：

1、基本方法：配方法、消元法、换元法、待定系数法、割补法、迭代法、裂项相消法、错位相减法等；

2、逻辑推理方法：综合法、分析法、反证法、类比法、探索法、解析法、归纳法、比较法、抽象与概括等；

3、基本数学思想：函数与方程思想、数形结合思想、分类讨论思想、化归与转化思想、有限与无限思想及应用思想等。

三、全面查漏补缺，做好改错和反思工作

坚定不移地多做选择题与填空题，至少20套，力争在这部分能拿70分以上。经常将多套试卷集中在一起进行分析，查找自己错误的原因，并作好错误统计与分析工作，使查漏补缺工作落到实处，把问题解决在高考之前。

四、注意选择问题，提高思维能力

要选择反映数学学科特点的题目，如存在性、唯一性、变量、参数问题、恒成立问题等，要针对自己的薄弱环节，不做偏题、怪题，要重思想、重方法，务必做到每道题弄懂弄透。抓思维易错点，注重典型题型，

有针对性地对习惯性错误、出错原因、心理因素等诸多方面进行分析、评述，积累经验，彻底解决“会而不对,对而不全,全而不美”的问题。

五、有针对性地做解答题，提高运算能力

坚持训练，要能够根据题设条件，合理运用概念、公式、定理、法则，拓宽运算途径，适当注意近似计算、估算、心算，提高运算速度。建议高考目标在530分左右的同学，多做三角、向量、概率、立体几何题；目标在550左右的同学多做数列、导数、解析几何题；目标在600分以上的同学，多做解析几何、函数与导数、数列与不等式综合题。要特别关注常见放缩法的应用技巧，常见的分类讨论方式及解题的规范性、严谨性等。

六、重视应试策略和解题速度

高考比的是整卷得分，容易题的得分和难题的得分在高考中价值是相同的，所以复习是“以难题为主攻目标，兼顾中档题”还是“以中档题为主攻目标，兼顾难题”,要因班而异，因人而异。另外，解题速度和解题时间分配的合理性也是影响高考得分的重要因素，在最后阶段的复习中，更要注意解题速度的培养，及时调整各类题型答题时间的分配，直至科学合理。

七、了解高考，了解高考评卷规则

多做最新高考模拟题，解题要有文字语言表述，注意书写规范，重要步骤不能丢。记住：丢步骤就等于丢分！

祝大家考试成功！

【作者单位：湖北省嘉鱼一中】

3.冲刺期中主题班会 篇三

期中考试即将来临，整个学校都已行动起来了。我们班级不能示弱，我决定利用晚上时间开一个冲刺期中考试的主题班会。

但我决定不自己开，高中生的组织能力是非常强，发挥她们的主观能动性，让她们自己开，这可能会起到显著的效果。

主题班会由班长赵曼丽主持。我事先与班长交流了一下，简单地提了一下要求，同时要每一个学习小组的组员提前请每组的帮带教师来参加我们冲刺期中的主题班会。

晚上自习课的时间到了，因为教师有事，有的小组帮带教师没能来，真是遗憾。但我们的数学老师——施主任来了。数学是我们文科生的一大问题，在本学期的月考中，我们的数学考得不太理想，我非常紧张，但在施主任的平静的语言中，我安定了许多。

班会在热烈的掌声中开始了。班长总结：

一：总结本次自测成绩

赵曼丽：在上次的月考中，我们经历了惨痛的失败，授受到了深刻的教训。于是，我们反思自己，总结教训。本次自测，我们取得了明显了进步，其中，来慧、傅仕昆、阮潇、韩月、李长

一、段秀丽等成绩优异。我一直坚信，付出就有收获。我希望在座的29位同学，能够坚定信念，持之以恒，只有这样，我们才能赶上这些成绩优异的同学。金鑫、周晓宇、冯茹等同学在数学方面表现突出，我们很敬佩她们的勇毅，不畏数学的勇毅。我们要学习她们不怕苦、不怕难的精神，把学习数学当作一场革命，（在多媒体上投影：把数学当成一场革命）这场革命的成功与否直接决定着高考这场战争能否胜利。因此，我们要抱着不成功便成仁的坚定信念，来接受数学的挑战，要漂亮地完成这项革命任务。同学们，你们有没有信心？（下面的全体同学情绪激昂：有）

进步催人奋进，在本次自测中，韩月、王霞、何羽素等同学取得了很大的进步。我们要学习她们无畏挫折、不气馁、不放弃的品格，并且学习她们奋力前行的行为，这样才能慢慢进步，也就越来越靠近成功的彼岸。虽然，本次周测，我们取得了显著的进步，但不代表我们可能松一口气，可以稍作休息，相反，我们要投入更多的精力，更多的付出。我们需要的不是尽力，而是全力以赴。我们要从本次自测中找出自己存在的不足和问题，弥补不足。我们要不给自己留余地，奋力前行！（在多媒体上又出现了：我们不给自己留有余地）

（同学们认真听着，班长讲得很激动，学生们都被她的铿锵有力的话感染了。我想，她们的内心深处定会下定决心：努力向前，绝不后退！）

二、小组发言：

赵曼丽：期中考试即将来临，这是一次证明我们实力的绝佳机会。我们要拿出我们的实力，用成绩说话，告诉全体师生，我们并非浪得虚名，而是真的行！还有20天的时间，供我们努力，让我们奋起，我们要充分利用好这20天，抓住机遇，促使成绩质的转变。作为个人，我们应当制定详尽的迎考计划、学习方案，提出期中目标，作为小组，应当充分发挥小组的作用，利用好小组这个资源，小组组长也应该制定关于如何发挥小组作用，进行小组活动，引导组员学习，帮带组员进步的具体方案，下面我们来听王妍组的方略。

（王妍小组：这是一个优秀的小组，在组长的带领下，每一个组员都非常优秀，这是一个团结的小组，更是一个上进的小组。）

王妍：转眼之间，开学已有一个多月了，大考小考也经历了不少场。有时我们会跌倒，但我们便会马上站起来，理清思路，整理行囊，再次奋勇向前，在上一个周的月考中，我组成员不好，数学失误太多，我回去总结了许多：主要还是基础没有夯实，填空题70分的试题，我们组平均分只能拿30—40分，30—40分的丢失，就造成了月考我组的惨败。

因此，我在国庆八天中，用电话与她们联系，分析了月考失利的原因，于是我便制定了抓住小题的一些计划：

1、课本概念深入理解，要理清应用范围。

2、课后题，全为根本的东西，认真完成，教对答案。

3、利用好自己手中的资料。

4、由于数学模块的题目有些难，但我们选一些能做的题目，写好与同桌较对，如遇答案不同，自己再次思考，然后进行讨论。我们小组每天都在活动，自己与同桌每天都会讨论一些练习，用零碎时间弥补自身不足。因此，我们在本次周测中有所进步，进步来源于我组成员的不懈努力和永不放弃的精神。当遇到难题时，独立思考，当仍然无法解决时，拿到小组中讨论，如果小组中有人会，我们只会要求讲解题目的方法与思想，步骤由自己完善，引导她们独立思考，自己寻求正确答案。

总之，我们相信只要我们努力，就一定会在期中考试中取得优异的成绩。班长总结到：言出行，行必果！我相信王妍小组定能严格执行计划，充分利用好这20天时间。我们各小组要在这20天奋起直追，才能在期中考试中一展一班风采！

三、个人挑应战

赵曼丽：有竞争，才能有动力，有动力才能加快我们前进的步伐。在这个若肉强食的社会，竞争无处不在，在班级竞争中，我们或多或少会有压力，我们不能扩大压力，被压力压趴下，相反，我们要把这种压力转化为前进的动力，奋起的力量，下面我们欢迎周晓宇同学向傅仕昆同学发出挑战：

周晓宇的挑战书：

傅仕昆同学，是一位优秀的男生，说再多的话不落实行动，都是空谈，我想用行动来表明自己有信心战胜傅仕昆同学。（语言简单而富有力量，下面一阵热烈的掌声）

赵曼丽：傅仕昆同学，对于周晓宇同学的挑战，你的回应呢？ 傅仕昆的应战书：

很高兴我能来到一班这个光荣的集体，在这里，我感受到了家的温暖，老师的关切，同学的热情与乐于助人的品质，不过即使是最好的伙伴，在学习中，也应该互相竞争，互相学习，在竞争中提高，在竞争中认识自己的不足。因此，我十分高兴而又充满期待的接受周晓宇同学的挑战。周晓宇同学是一位实力雄厚的优秀同学，我不能有任何的松懈，我要在竞争中学习她的长处并弥补自己的不足。在以后的学习中我将全力以赴，与周晓宇竞争。

亲爱的同学们，蓝色的天空下，我们共同成长，头顶的骄阳为我们见证，与时间赛跑，我们全力以赴，战胜九班不难，难的是战胜我们自己。我相信我们一定能够在竞争中互相学习，共同进步，披荆斩棘，一班辉煌！

（全体同学又是一阵热烈的掌声，对这么优秀的男生给予鼓励）

四、小组挑战

我们的个人挑战正在如火如荼进行，我们小组也不甘落后，展开了小组间的挑应战。下面，我们来听张妍组对韩月组发出的挑战，用热烈的掌声欢迎张妍同学宣读挑战宣言：

亲爱的韩月小组的每一位成员：

你们好！为了在期中考试和你们一较高下，在此，我代表我们小组郑重地向你们发出挑战。无论是班级活动，还是学习成绩，你们小组的优秀，我们都看在了眼里，因此，挑战你们让我们小组的每一个成员的心里都格外地多了一份压力。但是，我们不会因此而退缩，我们会把这份压力化为动力，让自己奋勇向前。同时，我们也希望这份挑战会带给你们向前的动力，希望在剩下的时间里，我们可以相互监督，相互竞争，比谁到班早，比谁效率高，比谁耐得住寂寞。

最后，希望你们敢于接受我们小组的挑战。我相信，我们小组人员会定潜力无限，奋勇向前，超越你们！

只见韩月气势昂扬地走向讲台： 亲爱的张妍小组：

面对你们的挑战，我代表我们小组对你们说：我们小组是人数最多的小组，无论与哪个小组比，我们都占人数优势，俗话说的好，众人拾柴火焰高，团结力量大。我们小组不会害怕你们的挑战。我们深深懂得，学习中，竞争必不可少的。我们和你们既是朋友，但在学习上也是对手，所以我会郑重宣布我们们接受你们的挑战。

这是一场没有硝烟的战争，但是，既然选择了远方，便只顾风雨兼程，如果说梦想是一颗种子，我们将去用汗水滋润它用勤劳养育它，用努力呵护它。我们会让它开出最美丽的成功之花，心灵之花，有梦想荡漾，有希望飞翔，我们会用自己的双手去创造属于自己的天堂，即使有多伤，也会微笑遗忘。

成功可以让我们喜悦常常，相信我们，见证我们期中考试赛场上创造辉煌！赵曼丽：面对张妍的挑战，韩月组的成员信心百倍。希望大家都能全力以赴，以达到共同进步的目标。为了我们学习小组更好，我们还确立了任课教师帮带小组计划。施主任帮带张妍组，满主任帮带李长一组，陈老师帮带潘瑞组，莫老师帮带段秀丽组，嵇老师帮带韩月组。我们用掌声感谢老师对我们学习小组的支持与帮助。

五、与9班的挑战

赵曼丽：与9班的挑战，我们每个人都有很大的压力，但我们相信，我们每个人都能够调节好自己的心态，把压力化为动力，奋战前行，在这场挑战中，我们要充分发扬不怕输、不服输的精神；不怕输，于是我们敢于与9班竞争；不服输，我们才能在挑战过程中不断进步，不断缩小我们与9班的差距。成绩才是硬道理！唯有考出成绩，他人才会对我们刮目相看，唯有成绩才能证明我们的实力！所以，我们要全情投入，期中考试，我们用成绩说话，用成绩证明我们的能力。战争的号角已经吹响，我们无路可退，唯有奋血浴战，披荆斩棘，我相信通过我们29位同学的努力，高二（1）班定能在期中考试中绽放风采，光芒闪耀，你们说，能不能？（同学们一起高声答：能！）

六：施主任讲话：情绪激昂，有鼓动性，学生的冲刺期中的信心更足。（很感激施主任，做班主任时，许多的管理、教育出现了难题时，总是伸出缓助之手，真诚地帮助我。）

4.高三最后冲刺主题班会 篇四

首先请让我向步入18岁的同学们表示热烈的祝贺!祝贺你们长大成人了，我想我们每一个人心中除了激动、兴奋、自信、豪迈以外，还应当涌现这样一些词汇，它包括:成熟、独立、责任、奉献、奋斗、理性、坚强、诚信、包容，等等。这些，都是“成人”这两个字应有的内涵，这些，都需要同学们从今天开始，去认真思考，去努力践行的过程和目标。

人到十八岁即进入成年，将履行宪法和法律赋予公民的神圣权利和义务，将承担起对国家和社会的责任。

作为你们的班主任，在这里我送给你们三句话，和大家共勉。

第一句话:感恩是生活中的智慧。

常怀感恩，生活就会更加美好;知恩图报，你的成长就不会偏离父母、师长指引的正确方向。

第二句话:“天下兴亡，我的责任”。

这句话是台湾忠信高级工商学校校长高震东，唯有这个思想，我们的国家才有希望。所以我希望从今天开始，你们能够独立理性的思考，诚信包容的面对，成长为对家庭、对学校、对社会、对国家，特别是对你自己的言行和人生负责任的人。

第三句话:“优秀是一种习惯”。

这是古希腊哲学家亚里士多德说过的一句话。我们的很多行为，包括勤奋与懒惰、优秀与平庸，都是日积月累养成的习惯，所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。当你的优秀成为习惯时，成功也就离你不远了。

最后，再次向你们表示热烈的祝贺!真诚地期望你们这些新成人们能遵守你们的誓言，实践你们的诺言，实现你们的理想，最终拥有幸福辉煌的人生!

环节五:特邀佳宾(刚刚光荣入伍的上海政法学院大一学生-邱老师的届学生潘霞):谈成年公民对国家的责任:保家卫国最光荣!

环节六:庄严宣誓。十八岁，是一个人最宝贵的金色年华，不仅是一个生命个体成熟的标志，更意味着要对自己的一切负责，要对自己、对家庭、对社会和国家负责。十八岁，意味着我们迈向了一个新的起点。今天，我们的同学们站在这里庄严宣誓，告诉世界也告诉自己，我们已经长大，已经站在人生这一个新的起点上。(团支书张媛婷同学领誓)

《十八岁成人宣誓誓词》

请来宾代表(年级组长吴均老师)发言。

主持人:我们要做一个有责任感、有担当的华三人，严格遵守四不规范，努力践行今天的承诺，在高考中实现我们青春的誓言，不断走向成功，让我们带着爱与责任在十八岁的天空中自由飞翔吧!

5.冲刺高考班会开场白 篇五

同学们!从我们跨入××中的那天起，我们每个人的心中都孕育着自己的理想，为了这个理想，我们披星戴月、寒暑不停、风雨无阻。

三年来，我们的老师和学生同心同德，齐心合力，确定了共同的奋斗目标，着力营造良好的环境，相互激励，凭着我们老实、踏实、扎实的态度为实现我们的目标拼搏着、奋进着。

6.高考病句冲刺复习说明 篇六

《考试说明》对病句能力点的要求是：“能够辨析并修改病句”。 所谓病句，是指那些语言表达有毛病的句子，即不符合现代汉语表达规则，或违反客观事理的句子，前者是就语言方面而言的，后者是就逻辑方面而言的。

本考点主要立足于辨析与修改。多以判断式的题型出现在选择题中，有时也让考生动手修改。 病句种类繁多，《考试说明》对病句的类型明确界定为6种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。为此我们应把握考查要点并切实领会实质，有针对性地进行考点复习。

二、考查类型

高考在这一考点上，题型一般只是两种：

1. 辨析语病

例：（江苏省苏北四市2010~2011学年度高三年级第二次调研测试）下列句子中，没有语病的一句是（D）

A．我国在2010年里再次出台促进农业发展的一系列激励政策、调控政策和财政政策，极大地激发和调动了广大农民的积极性。

B．印度尼西亚默拉皮火山再次大规模喷发，冲上数千英尺的高空，景象极其恐怖，死亡人数不断增加。

C．成千上万的亚州冬运会志愿者都在紧张地忙碌着，他们希望通过共同努力，完成举办一次令亚洲乃至世界瞩目的文明亚冬会的理想。

D．倍受社会关注的罗彩霞诉8名被告侵害其姓名权、受教育权一案，由天津市西青区人民法院在长沙异地开庭审理，最终双方以调解结案。

【解析】：A语序不当，将“一系列”提至“促进”前。B项为搭配不当，“火山”不能“冲上数千英尺的高空”，应在“冲上数千英尺的高空”前加上“火山灰”；C“完成”与“理想”搭配不当，改为“完成任务”或“实现理想”。

首先要明确语病的类别，主要是考纲中规定的六种类型。其次要掌握判别病句的常规方法：（1）找出主干，先找出句子的主、谓、宾，看是否残缺，是否搭配得当。如果句子主干没问题 ，就应当检查修饰语（定、状、补）是否能恰当地修饰或说明中心语；（2）体会语意。如果结构没问题，可体味句子的意思，情趣和表达习惯（看逻辑方面是否有问题，否定是否太多，指代是否明确，是否有歧义，用词是否妥贴，是否重复，词序是否正确，修辞是否得当等等） ；（3）看关联词语是否用得恰当。

2. 修改病句

例：（2005年重庆高考试题） 下面两段话中各有两处错误，请将修改后的两段话写在横线上。

（1） 重庆工艺美术的真正兴盛是明末清初。明末清初，重庆的挑花刺绣迅速崛起，与成都一道成为蜀绣的重要产地。

改正：重庆工艺美术的真正兴盛时期是明末清初。明末清初，挑花刺绣迅速崛起，重庆与成都一道成为蜀秀的重要产地。

（2） “科技下乡”的热潮，受到了广大农民的热烈欢迎。县“科技下乡”小分队来到桃花乡，大约半个小时左右，近千份科技信息资料就被老乡们索要一空。

改正：“科技下乡” 活动，受到了广大农民的热烈欢迎。县“科技下乡”小分队来到桃花乡，半个小时左右，近千份科技信息资料就被老乡们索要一空。

【解析】：以往作为客观题的病句题变成了主观题，一定程度上增加了容量，但难度不大，都属于常见类型。（1）都属搭配不当。“兴盛是明末清初”不搭配，应为“兴盛时期是明末清初”，或“兴盛是在明末清初”。“刺绣……成为……产地”也不搭配，应为“重庆……成为……产地”。（2）“热潮……受到了……欢迎”也不搭配，应为“活动……受到了……欢迎”。“大约”与“左右”重复，删去其中一个即可。

修改病句，要在判定语病种类的基础上，明确语句的表达目的，抓住关键，不伤原意，尽量“多保留少改动”。修改语病时，要注意：（1）明确语言简明的主要内容；（2）要注意汉语表达的灵活性；（3）要注意考题的要求。即修改时既要改正句子的错误， 又要充分体现句子的原意而且还要尽量保留原句的基本结构和词语。修改时可采用增、删、 调、换等方法，根据不同的语病，采取恰当的方法。

三、全国高考试题部分病句解析

1. 语序不当

例：一旦确定了某个特定节日的纪念物，商家、企业就可以设计、生产、经营相关的物品，电视、报纸、杂志等媒体就有了重点宣传的目标。（湖北卷）

【解析】：并列词语顺序不当，“商家、企业”和后面的“设计、生产、经营”对应顺序不当，应改为“企业、商家”。

2. 搭配不当

例：该厂狠抓生产质量，重视企业文化，十几年来凝聚了一批技术骨干，所生产的内衣产量成为全国同行业销售额率先突破十亿大关的一个著名品牌。（全国卷2）

【解析】：动词和宾语搭配不当，“凝聚”和“骨干”不搭配；主语和宾语搭配不当，“产量成为品牌”搭配不当，可改为“十几年来凝集了一批技术骨干，所生产的内衣在全国同行业销售额率先突破十亿大关，成为一个著名品牌”。

3.  成分残缺或赘余

例1：近期发热患儿增多，我院已进入门诊超负荷状态，为使就诊更有序，决定采取分时段挂号，如果由此给您带来不便，敬请谅解。（全国卷1）

【解析】：宾语残缺，应改为“决定采取分时段挂号的办法”。

例2：10月份以来，江东村家家户户房前屋后银杏树叶飘舞，满地金黄，吸引了来自全国各地慕名而至的游客。（江西卷）

【解析】：“来自”与“慕名而至”有重复，可删去其一。

4. 结构混乱

例：大师的这段经历非常重要，但流传的说法不一，而所有的当事人、知情人都已去世，我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准。（全国卷1）

【解析】：“拟采用”和“为准”杂糅，可改为“我们斟酌以后拟采用大师儿子的说法”或者“我们斟酌以后以大师儿子所讲的为准”。

5. 表意不明

例：对于那些指责这些学说缺乏理论支持、说她不以实验而以先验方式作一般性推理的人，这表明他们对这一学说缺乏深入认识，还没有掌握其精髓。（全国卷2）

【解析】：“这”指代不清，应将前半句改为“一些人指责这些学说缺乏理论支持、说她不以实验而以先验方式作一般性推理”。

6. 不合逻辑

例：那个年代的手抄本很难得，书中的故事对我产生了潜移默化的影响，爱国心、人生观、事业心、爱情观以及手抄本那漂亮的字迹也让我非常喜欢。（全国卷2）

【解析】：并列不当，“爱国心、人生观、事业心、爱情观”不能是“喜欢”的范畴，可改为“书中的故事反映出的爱国心、人生观、事业心、爱情观对我产生了潜移默化的影响，手抄本那漂亮的字迹也让我非常喜欢”。

四、高考命题预测

对“病句”这一考点的考查将体现以下特点：

1. 题型稳定：此考点将继续以选择题为主要题型，题干设计以辨析“没有语病的一句”为主。

2. 重点突出：2011年全国高考试题中，六种病句类型的考查频率依次为成分残缺或赘余、搭配不当、语序不当、结构混乱、不合逻辑和表意不明，而在2012年高考将会继续突出“残缺或赘余、搭配不当、语序不当等类型。

3. 紧扣热点：此考点在语境设计上，将会突出时代性，不回避社会热点。上海世博会、玉树地震、第六次全国人口普查等社会热点都可能会在选项中出现。

4. 注重辨析：此考点2012年高考将可能会继续注重“辨析病句”而不是“修改病句”，突出语文的工具体和生活性、运用性的特质。

【作者简介】

季丽明，中学高级教师，一直担任高三语文教学工作，阜宁县优秀语文教师，曾获省市教育学会论文一二等奖多篇，在《语文教学研究》等刊物发表文章多篇，曾多次荣获省市县作文竞赛优秀指导老师奖，系阜宁县百佳教学标兵。

7.初三六班百日冲刺中考主题班会 篇七

女：敬爱的领导、老师、同学们：大家下午好！

初中三年的学习生活转瞬即逝，今天距离中考仅乘下不到一百天了。中考不仅是对我们初中阶段学习生活的总结，也是我们人生奋斗转折点和新起点，同学们，咱们寒窗苦读九年，检验我们学习成果的时刻就要来到了。

男：因为时间紧迫，同学们就会感到有非常大的学习压力。成绩一直是我们心情的风向标，成绩好，心花怒放，成绩差心灰意冷。面临中考，我希望大家要调整好心态，我们无需拿自己的成绩跟别人的比，我们最强的对手不是别人，就是我们自己，在超越别人之前，先要超越自己，困难并不可怕，可怕的是不敢迎接困难。不要怕路途遥远，只要你有腿，路途就是近的；不要怕高山耸峙；只要你有毅力，峰顶就在眼前；不要怕困难重重，只要你能坚持，辉煌光明的人生大道离你并不远！

女：面临中考，绝不轻言放弃，我们要发扬只争朝夕的精神，合理安排作息时间，认真制定复习计划，在月考和模拟考试中查漏补缺，及时弥补不足，争取以最佳的精神状态和最优异的成绩迎接中考。

合：我相信，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。我们六班的口号是：奋战百天，六月梦圆，中考必胜，辉煌六班！

男：面对即将到来的中考，制定合理的目标是必不可少的。我相信每个同学现在都有了自己的目标。让我们来听听同学们都有哪些目标。杨媛说说你的目标吧！

杨媛：我的目标在吴忠中学，我认为每个人都应当从自信的姿态去迎接中考，心态决定命运，在不到100天的时间里，我加倍努力，以优异的成绩去迎接我人生中的第一道坎儿，实现我的理想。当然，在座的每一位同学都有自己的目标，加油、同学们，爱拼才会赢，即使最后实现不了自己的理想，但只要努力过、拼搏过，每个人都是好样的，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。同学们，让我们一起为自己的理想而奋斗吧！

吴阳：马珊，你的目标是什么呢？

马珊：初三的上半年转眼间就过去了。然而，第二学期的学习任务也变得更加艰巨。所以为此我制定了一个学习目标。上课认真听讲，做好笔记，按时完成作业，并且还要做好预复习工作，平时在家也多做一些习题，达到熟能生巧，使各科成绩，都往上提。除此之外，每天还要坚持一定的体育锻炼。

吴阳：薛逸轩，你的目标呢？

薛逸轩：同学们，在今天这个特殊的班会课上，我要说出我的目标，那就是考上吴忠中学。目标是为制定而制定，而为达到目的而制定。所以我建议大家在这九十多天里，上课认真听讲，在每次考试后整理出一个错题库，争取在下次考试后超越这次的。还有就是不懂就要问，老师、同学要多交流方法、心得。还有就是体育锻炼，我们正值年少，但体力却低下，在恰同学少年之际，让我们将我们的青春热血洒向绿菌场吧，同学们，坚持住，拼了才会有机会赢。

吴阳：王超：说说你说的目标吧！

王超：同学们，时间过的很快，离中考的时间不远，每个同学都有心中的目标，我也一样，我的目标是考入吴忠中学。虽然我知道我距离这个目标有一些距离，但人生中拼搏一番，不经历风雨怎么能见彩虹，不拼搏怎么知道结果。

我觉得我应该去配合老师，做好复习工作，科学地利用每一天每一放慢，自己应该准备复习本，把不懂的或者比较重要的记在上面，遇到不懂不明白的则要去问老师搞明白，每天都要认真梳理每一个单元的知识，做到课课清，天天清，每天认真去复习老师所教过的知识，做到心中有数，在学习中每个人既要与他人竞争，也要与他人合作，在合作中竞争，共同面对即将到来的中考。

我相信，每个人只有拼搏，才会不让人生留下遗憾。

同学们，理想的大门已经向我们招手了，让我们实现人生最精炼的一刻吧。

苏：听了他们的目标，后，我感觉到了他们冲刺中考的信心，但有一个正确的目标只是成功的一半，合理的学习方法也是很重要的。接下来，让我们请一些同学来说说他们的学习经验吧！

苏丽：王梦婷，给我们提几条学习建议吧。

王梦婷：当我们还徘徊在花季的童稚中时，中考已经悄然而至，这是我们人生中的第一次转折。在此我向大家提几点关于学习的建议。

1、要学会自主学习，作为一个初三的学生，应该摆脱对父母与老师的依赖，成为一个自主的学习者，独自的承担学习的责任。

2、要提高学习效率。学习的过程包括很多环节，学习效率就蕴函在各个学习环节之中。只有把握好每个环节的质量，如果课前认真预习，上课专心听讲，课后及时复习，才能从整体上提高学习效率。

3、科学安排时间，随着初三课程的不断加深，复习阶段任务的繁重，科学地安排时间就显得十分重要，要对自己的学习时间有一个合理的规划，有计划的学习，做到心中有数，从容不迫。比如说：应合理安排午休时间，缓解精力，晚上的学习时间不益过长，也不能太短。适时保障作业的完成，不拖拖拉拉。

4、要有坚强的毅力。古语云：只要功夫深，铁杵磨成针。它告诉我们恒心、毅力是成功的保障。山再高，只要坚持不懈，一步一步地向上走，总有一天会登上顶峰；书再难，只要一页一页去读，总有一天会完全读懂。马克思的《资本论》写了40年，法布尔的《昆虫记》写了20年。做为一个中学生，我们要有锲而不舍的斗志和毅力。

同学们，在当代，科学技术日新月异，信息爆炸、知识激增。要生存、要发展、要满足时代的需求，必须要勤于学习，更新知识，提升能力，学会学习。社会在发展，学习无止尽！让们吹响中考冲刺的号角，以百倍的勇气、百倍的信心，向中考进发。我坚信，成功的大门会毫不吝啬的向每一个人开放的！

苏丽：金婷，说一下你的学习计划吧。金婷：年华时光飞逝，光阴如梭。

不知不觉，我们已经度过了十几个春夏秋冬。然而，前方的路途还很遥远，作为准初三毕业生，摆在我们面前的，便是人生的第一个十字路口——中考，但是——

我坚信，信心是一个人走向成功的基石；坚持，则是为之添砖加瓦的动力。然而，要是再加上一个好的方法，那么成功就近在咫尺了。因此，面对中考最后的冲刺，我们应该怎样做呢？ 首先当然是制定详细、周密的复习计划；基次再是树立坚定、必胜的决心；接着便是运用适当、高效的学习方法；最后则是注重复习技巧，提高学习效率。然而最后

这一点也尤为关键。因为往往掌握了一些技巧，学习的效果也常常会事半功倍。所以在这儿就技巧而言，我要向大家提以下几点建议。

①加强落实：千法、万法，落实才是好方法。只有将知识落实好，在中考中收获才会更大。②独立思考：要养成独立思考的习惯，不要依赖同学与老师，因为越往后复习，同学们自身的作用就越大。③讲究质量。不要一味用“题海”战术，而要追求做题的质量。糊糊涂涂地做了3套，不如明明白白的做1套。④建备忘录：对疑难问题和错误随时记录，不可轻易放过。经常性地反思自己的错误，才能使弱势变强项，劣势变优势。⑤劳逸结合：记住8－1 > 8，一天学习7小时，休息1小时，其效果要优于8小时全用于复习，但切记不能选择上网来放松，因为电脑容易上瘾，会在大脑里形成兴奋状，抑制知识的发挥。

除此之外，针对各科的复习方法也有所不同。语文要求巩固基础、增加阅读、注重知识积累；而数学则分为三步：①知识梳理；②专题复习；③综合训练。英语可以进行一些词汇、听力、单项选择、完形填空、阅读理解、书面表达等专项训练。物理必须抓住课题、激活思维、严

谨态度。化学则要记住“三二一”：即“从3个角度认识物质、学会2种化学用语，掌握一类基本运算。”而政史便要求：①抓教材，扫障碍；②大单元，小综合；③多巩固，多精练。以上所有的这些便是为中考准备的关键。要知道：一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定；不要说不可能，因为这个词只在愚人的字典中找得到。所以——人生能几回搏？现在不搏更待何时？珍惜机遇吧，让金色碰撞出更灿烂的火花！

吴阳：听完他们的学习经验后，大家一定受益匪浅。在接下来不到一百天的时间里，我们要更加努力了，我们都要相信，只有拼搏过的人生才是完整的，拼搏过，梦想就一定会实现。现在有请杨博宇、赵上同学为我们带来诗朗诵《拼搏成就梦想》。

男领：我的青春，在这神圣的时刻，剧烈燃烧。火红的烈焰，亮彻了每一个角落。女领：我的理想，在这庄严的殿堂盘旋升腾。青春的脚步敲响了出征的战鼓。

男女合：我们用青春的名我宣誓，我们将用汗水铺就辉煌。

男领：我们不做过客般的流星，因为我们曾用智慧培育理想。

女领：我们不摘青色的苹果，因为我们曾用汗水浇灌希望。

男女合：我们不做飘泊扁舟，因为我们曾迎风破浪，渡过学海茫茫。我们不做退缩的懦夫，因为我们曾披荆斩棘，踏过书山坎坷。

男领：我们无悔，我们无畏，我们一步步走来。

女领：我们勇敢，我们乐观，我们已学会用自信承载未来。我们将带着从容的微笑，去赢得志在必得的辉煌。

男领：百日拼搏，一朝圆梦。

女领：捷报飞传，名题金榜。

女领：捷报飞传，名题金榜。

男女合：奋斗一百天。

男领：让飞翔的梦在六月张开翅膀。

男女合：奋斗一百天。

女领：让雄心与智慧在六月闪光。

（举起右手，宣誓人起誓）

男女合：让我们高呼——奋斗一百天！（全体起立，举起右拳）

男女合：在这里让我们庄严宣誓——

领：不负父母的期盼！

全体：不负父母的期盼！

领：不负恩师的厚望！

全体：不负恩师的厚望！

领：不负天赐的智慧！

（全体）：不负天赐的智慧！

领：不负青春的理想！

（全体）：不负青春的理想！

领：信心百倍！

全体）：信心百倍！

领：斗志昂扬！

（全体）：斗志昂扬！

领：全力以赴！

（全体）：全力以赴！

领：铸我辉煌！

（全体）：铸我辉煌！

苏丽：谢谢这两位同学精彩的朗诵。下面，请允许我用班长的身份跟大家说几句心里话。初中三年我们一路走过，这座校园里有我们的泪水，有我们的欢笑。这里承载了我们太多太多的美好回忆。在剩下的一百天里，我希望我们的心会聚在一起，我们的力量会拧成一股绳。让我们大家一起为了自己理想的高中而奋斗吧！无论结局如何，我们每个人都是好样的。苏丽，下面请班主任为我们提一些建议并作总结。

班主任：亲爱的同学们：

三年了，一千多个日日夜夜，作为你们的老师，我们朝夕相伴，我们有幸陪大家一同走过了你们生命中最亮丽的青春季节，我清晰地记住每一张灿烂如花的笑脸和每一个阳光遍地、书声朗朗的早晨，我见证着你们的成长的足迹，你们点点滴滴的进步。弹指一挥间，你们即将亮剑考场，中考已经到了一决高下的关键时刻。我不愿你们辜负亲人的期冀。学校领导、老师和家长为你们付出了很多心血，寄予了很多期待，现在是你们交出满意答卷的时候了。这是你们的荣耀，更是你们的责任。

中考取得优异成绩，进入理想高中，理当是我们四中学子、老师的坚定信念和神圣使命。同学们，为了大家的学习，我们的教师也很敬业，夜以继日，早出晚归，视你们取得成绩为他们最大的荣誉，面对今年的中考我们的老师充满着信心，充满着希望。你们没有理由不努力，不拼搏。93天就是93次的冲锋，93天就是93次的搏击！93天很短暂，但是我们可以让它富有意义；93天很短暂，但是我们可以让它变得更加充实和完美。在剩余的93天时间里，一定要抓紧分分秒秒，不让光阴虚度，要有永不言弃的精神！课堂上要聚精会神，全身贯注；要善思多问，有针对性弥补自己的不足。希望同学们，立足今天、把握明天，使自己做到初三无悔，青春无悔！

同学们，在这有限的时间里，我们无法给予你们更多的东西，只能倾其所有，助你们扬帆远航。一百天的时间内，也许对你们有更苛刻的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评，也许会令你们难以接受，但我们相信大家能够理解，这一切，都是为了大家能够出类拔萃，为了大家能够有所作为。你们要明确升学这个目标，张扬理想，把握自己，掌好命运之舵。今天，我们迎来了一年一度的中考百日冲刺。决战的号角声已经吹响，俗话说，三分天注定，七分靠打拼。爱拼才会赢，不拼你就输！我相信，只要我们努力拼搏，就能取得胜利。同学们，老师知道你们很累，但寒窗苦读是为了你以后生活的不累，老师知道你们很苦，但披星戴月为的就是拥有美好的明天。同学们，900多天我们都从风雨中走过来了，在这最后100天里，为了我们的理想，头悬梁，锥刺股有何不可？为了我们的人生，三更睡、五更起又有何惧。

同学们，中考的战鼓已经擂响，我们别无选择。“狭路相逢勇者胜”，此时不搏何时搏！我们要以高昂的斗志，百倍的信心，坚定的毅志，扎实的基础，高超的技能，全身心地奋战中考，以优异的成绩，向学校、家长、社会交出一份满意的答卷，我们全体教师将时刻与你们同在，以最优秀的教学质量、最先进的教育理念、最无私的投入、最真挚的情感与你们风雨与共、与你们同舟共济！共创朱杨中学中考辉煌！

吴阳：接下来有请陈主任为这次班会做点评。

合；让我们在歌曲明天会更好的旋律中，为这次班会画上圆满的句号，最后预祝同学们考入理想的高中！

8.冲刺高考主题班会 篇八

尊敬的家长、敬爱的老师和亲爱的同学们：

大家下午好!首先感谢各位家长在百忙之中抽空来参加家长会。

XX年的钟声早已敲响，在此，我代表高三(25)班的全体教师向各位家长和同学们拜个晚年，祝新年快乐!万事如意!身体健康!家庭幸福!事业有成!

我班参加XX年深圳市高三年级第一次调研考试的同学一共49人，其中进入重点的有以下同学：吴祖鹏、吴海峰、杨依青、梁宏学、王军星、孙静怡、夏思远、曾家明、林佳铭、刘雨晴、朱娅楠、彭奕霖、黄若雨、陈冬羽、庄之亮、利嘉伦、汪明禹、刘金生、陈志恒、赵振宇、林浩鹏、李浩源、谢明月、陈瀚中、胡凯钘、赵娟敏、余群芳、梁惠琳等28位同学，占参考人数的57.2%，在此特向以上同学表示祝贺!

今天，学校为同学们举行了成人宣誓仪式暨XX年高考百日冲刺誓师大会，鼓舞同学们的士气和斗志。十二年寒窗苦读，三年幸福的高中生活，正是你们从未成年人向成年人转变的关键时期，它标志着你们开始步入成年人的行列，并将一步步走向成熟。作为你们的任科老师兼班主任，作为所有珠海一中教师代表之一，我祝贺你们长大成人。

十八岁，青春洋溢的年龄，公民，神圣庄严的名字，十八岁的你们，将要担负对社会、对国家和对家庭的责任。梁启超说：“少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”同学们，你们是国家的栋梁，珠海一中的骄傲，家庭的希望，将为祖国的繁荣富强贡献力量。

“十二年寒窗只在今朝”，亲爱的同学们，XX年的高考既是对你们步入成年的第一次人生大挑战，也是机遇的垂青，理想与奋斗齐飞，一分耕耘一分收获。高考是一次对中学知识掌握、运用程度的综合大检阅，内容多，范围广，时间跨度长，用知识浩如烟海来形容，一点也不为过，时间的有限和知识的无限，是一对永远矛盾的伴侣，其中的坚辛更是不言而喻。此时此刻，你们的心情家长和老师最能理解，你们面临来自社会、学校和家庭的`殷切期望和关注，有形和无形当中，给了你们莫大的压力，但希望你们一定要承受这种压力，并将压力转变为动力，放下包袱，轻装上阵，没有任何阻力可以阻碍你们大步前行的青春脚步。

拿破伦曾说过：“在我的字典里没有‘不可能’这三个字。”这是强者的风范。真正的强者不在于称雄一时，而在于他有积极进取的精神和积极向上的心态，敢于竞争，积极奋进，面对前进道路上的矛盾与挫折要保持乐观无畏的精神，能自强不息，对设定的目标锲而不舍，孜孜以求。

草枯了，有再春的时候;花谢了，有再开的时候;但时光流走了，却再也没有回来的时候。我们能够把握和支配的时间只有现在，要对自己的人生负责就必须从现在做起。亲爱的同学们!光阴似箭，三年即将过去，斗转星移，高考在际，大家要树立只争朝夕的紧迫感，莎士比亚说过：“在时间的大钟上，只有两个字——现在。”“梅花香自苦寒来”，从现在开始，一切都不晚，若你还指望明天，那将会让你后悔莫及。“人生能有几回搏”，高考就是人生关键的一搏，搏就是争取时间，搏就是为自己加油，搏就是付出坚辛，搏就是拼，人生能有几回搏，只有搏过，才能无怨无悔。风雨十几年，在距离高考的最后100天里，我希望同学们去除浮躁，拿出成年人的勇气、坚韧和执着，全力以赴，珍惜每一分一秒，抓住每一次训练的机会，为即将到来的人生大考验——高考，圆青春梦想，扬人生志气，在高考的战场上一展雄风，过关斩将勇夺桂冠，金榜题名，以优异的成绩给你们自己交出成年后人生的第一份满意的答卷。

高考梦，是人生梦的起点，它不是一场普通的考试，而是人生命运的一次抉择，是决定人生道路即将何去何从的分水岭，没有经历过高考的人生是有缺憾的人生。高考，这是一场知识、能力、效率、心理和体能的竞争，也是实力、智力和毅力的检验，还是精、严、细、实的比拼。只有经历过高考的人，十八岁的阅历才会更丰富，十八岁的色彩才会变得更绚烂，整个人生才会变得更富内涵，未来人生之路上的风浪才会变得渺小。不管我们现在的水平如何，请您记住“狭路相逢，勇者胜!”要有亮剑精神，生命不息，奋斗不止，敢于进取，超越梦想，剑锋所指，所向披靡。为了明天美好的未来做准备的最好方法就是集中你所有的智慧、热忱，把今天的学习做得尽善尽美，我坚信，亲爱的同学们，你们今日的汗水必将摧开明朝的娇艳之花。

亲爱的同学们，现在我们需要的不仅是中流击水、浪遏飞舟的勇气，还需要力挫群雄、蟾宫折桂的锐气，决战决胜、金榜题名的豪气，独占鳌头、舍我其谁的霸气!为了打好高考这一战，我们也要保持一种纯净的心境，有条不紊，把生活尽量简单化，摒弃杂念，耐住寂寞，控制心态。不要遇到一点困难就惊惶失措，也不要因一些小事而分散精力，把所有能提分的精力全部投入到学习中去，不骄不躁地去轻松上阵。只要大家心中充满阳光，充满希望，充满激情，充满信念，抓住寸时寸金的关键时刻，合理利用每一分每一秒，挖掘一切潜能，充分发挥你的智慧，请记住：每个人都有巨大的潜能，奇迹一定会出现，你们的人生梦想一定会实现。

回首过去的三年高中时光，春寒料峭中有我们执着的追求;雷雨滂沱中有我们跋涉的脚步;木叶萧瑟中有我们朗朗的书声;寒风凛冽里有我们奋勇前行的背影。我们一起见证朝阳、沐浴风雨，我们的老师勤勤恳恳，任劳任怨，精益求精，强力争先;我们的同学自强不息，分秒必争，勤学上进，笃学深思;我们的家长为了孩子无私奉献，深如大海的关爱孩子的成长，陪伴孩子，细心呵护，风雨无阻。

珠海一中在“用美的教育造就美的新人”的核心办学理念指导下，全校师生协力奋进，立志炼精湛教育技能，铸新型教育精神，办特区精品学校，育未来精英人才，全校师生团结一致，和衷共济，再创新的辉煌。

作为科任老师和班主任，我将继续与你们风雨同行，相信有你们的地方，有你们的时刻，就会有我们老师的身影，也许我们会对你们要求更严格一些，言语更唠叨一些，但我们相信，大家会理解，也一定能理解，或者将来会理解。我们将更加忠于职守，以校为家;我们将精诚团结，通力合作;我们将笑对全体同学的提问和质疑;我们将刻苦钻研，潜心备课，不断更新新的教育理念，努力完善教学方法;我们将随时关注高考动态，采集高考信息……，总之，我们全体老师将携手并肩，奋力耕耘。

我坚信，接下来的100天，是激情燃烧的100天，是顽强拼搏的100天，更是梦想成真的100天，如今，冲锋的号角已经吹响，攻关的战鼓已经擂响，让我们拿出迎难而上的勇气，策马扬鞭，勇往直前，用勤奋铺平通往成功的道路，用拼搏增强金榜题名的实力!一举实现“十年砺剑百日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉传佳音”的完美结局!我相信，XX年的六月是最迷人的，XX年的六月有最灿烂的笑脸，XX年的六月是最明媚的。努力吧!拼搏吧!冲锋吧!曙光在前，祝愿同学们笑傲高考，奔向美好的未来!祝同学们前程似锦!

9.高考化学冲刺及临场攻略 篇九

高考前半个月，总复习进入最后阶段，这时候最容易出现两个极端：有的同学认为准备工作已经很充分了，因此无所事事；而有的同学则过于紧张、焦虑，脑子一片空白以至于什么都学不下去。

那么，此时此刻，成绩较好的同学，如何才能保持强劲的上升势头，甚至锦上添花？而成绩一般的同学，又如何进一步挖掘自己最可能的增分点，来一个小小的突破呢？

策略一：选看试卷，熟悉解题方法技巧

翻阅试卷是这个阶段的重要工作之一。同学们可以收集3～5份有价值的试卷，进行浏览温习，反思再悟，认真体会各种类型题的解法，帮助自己对基础知识、基本技能技巧迅速熟悉和回忆，进行再认识和升华，特别注意思考和总结经常出错和失误的题目，这样可以达到事半功倍的效果。当然，用不着逐题看解答，只需要找到解题的感觉就达到目的了。

策略二：小试牛刀，保持解题良好状态

就像重大体育比赛前的热身赛一样，尽管时间非常紧张，考前仍旧需要做适当的模拟训练。不过，要注意题目的难度和训练的密度，如果题目太难则容易引起恐慌，对自信心造成消极影响；训练次数太多，必然影响复习其他学科内容。这个时候，做题已经不是主要目的，而是为了发现在知识上可能的“盲点”，以便及时补救，同时也是为了保持良好的临战状态。

策略三：回归课本，选择阅读查漏补缺

课本是复习的依据，也是高考命题的依据。最后两周，同学们有目的地、选择性地翻阅课本，对课本上的重点知识，可以边阅读、边勾画、边记忆、边思考，再次熟悉一下自己觉得比较生疏、容易混淆和遗忘的知识，以及自己觉得比较重要的概念、化学方程式和实验等。翻阅课本应主要注意以下五个方面的问题：

①化学基本概念、基础理论的内容及其适用条件。

②物质的俗名、物理性质、化学性质、制法和用途。

③化学方程式，特别是容易出错的化学方程式的书写。

④重要化学实验的目的、原理、仪器、过程、现象、结论及注意事项。

⑤重要的化学史知识。

从历年的高考情况看，每年都有不少题目是将教材内容直接或适当加以改造而衍变来的，而所谓的“难题”，也只是在知识的组合、串联上丰富一些，在学科的内涵上挖掘得深刻一些，在思维能力的要求上高级一些，在题目的设计上有所创新而已。

■ 下列说法不正确的是（ ）

A. 化学反应有新物质生成，并遵循质量守恒定律和能量守恒定律

B. 原子吸收光谱仪可用于测定物质中的金属元素，红外光谱仪可用于测定化合物的官能团

C. 分子间作用力比化学键弱得多，但它对物质熔点、沸点有较大影响，而对溶解度无影响

D. 酶催化反应具有高效、专一、条件温和等特点，化学模拟生物酶对绿色化学、环境保护及节能减排具有重要意义

解析 本题考查的相关知识都取自高中课本，考试的导向作用非常明确，就是引导考生要学好课本知识，重视基础知识的掌握。同时也引导考生注重理论联系实际的能力培养，认识到化学是一门与生活、生产密切联系的学科，要注意学科最新发展动向，要善于联系、学以致用，运用化学知识解决和解释实际问题。

答案 C

策略一：先易后难不慌乱

拿到试卷后，首先应迅速填涂答题卷上密封线内的有关内容，然后快速浏览试卷，对试卷长度、题量大小、题型特点、分值设置、学科分布等基本情况做到心中有数。

如果开考前时间稍微充裕一些，能够比较全面地浏览Ⅱ卷主观题，最好还留意一下题目类型、知识范围、问题设置等，这样可在大脑中留下初步印象，在解答前面的选择题时，可促使大脑进行潜意识的思考，缩短解答主观题时的审题时间。

先易后难指的是做题时从各自的实际出发，把题分为几个层次，熟悉的、有把握的可放在前面优先考虑，陌生的、没有把握的放在最后解决，这样可以保持心理平衡和秩序感，还能避免不必要的疏漏。

先易后难要审时度势，随机应变。要根据自己在考场上的感觉和思维的灵敏点的变化来调整答题顺序。要随时抓住自己的顿悟（灵感），或可能从某一个题目中得到的对另一个题目的启示（暗示），及时解决个别棘手问题。还要注意的是，当拿到试卷后，若发现试卷靠后的某个题目很熟悉或似曾相识，这时候最好不予理会，因为一旦发现题目出现误差甚至与自己平时熟悉的类型根本不符，也许仅仅是一种错觉，非常容易引起过分紧张和慌乱，扰乱和破坏了自己的答题节奏和感觉。

策略二：审题严密，避免过失性失分

审题严密就是要求搞清楚答题要求，从具体题目出发，看清楚题目类型（选择、填空、推断、实验），弄清楚题目条件，及时敏锐地捕捉题目中的暗示信息，寻找恰当的思路，仔细找出已知、可知和未知，把条件与结果有机地联系起来，从而使陌生的题目熟悉化。

另外，为了提高审题质量，可在题目中的关键字词上划上醒目的记号，如正确与错误、强与弱、大与小、能与否、可能与只有或肯定、由强到弱与由弱到强、无色与有色、名称与符号、化学式与结构式（结构简式）、化学方程式与离子方程式等，如果不注意这些关键字词，就可能导致所答非所问，丢掉不该丢的分数。

实际上，审题不细致，没看清题目的具体要求而导致答非所问的现象比较普遍。这需要引起每一位同学注意。

■ 利尿酸在奥运会上被禁用，其结构简式如下图1所示。下列叙述正确的是（ ）

A. 利尿酸衍生物利尿酸甲酯的分子式是C14H14Cl2O4

B. 利尿酸分子内处于同一平面的原子不超过10个

C. 1 mol利尿酸能与7 mol H2 发生加成反应

D. 利尿酸能与FeCl3溶液发生显色反应

解析 本题考查有机官能团的性质及有机分子结构，是典型的将信息隐藏在选项中的题目。有不少考生受定式思维的影响而没有注意到隐蔽信息，而是直接根据平时的解题经验将利尿酸的分子式写出来——C13H12Cl2O4，首先便将选项A这个正确答案给排除了，于是使自己陷入了困境，企图在后面的三个错误选项中去寻找一个正确答案，可以想象那是多么令人困惑的事情。选项A，利尿酸的分子式是C13H12Cl2O4，它与甲醇发生酯化反应生成的利尿酸甲酯的分子式是C14H14Cl2O4，A正确；选项B，根据苯分子C6H6的结构特点可知，利尿酸分子内处于同一平面的原子至少有12个，B错；选项C，1 mol利尿酸只能与5 mol H2发生加成反应，C错；选项D，利尿酸分子中不含酚羟基，不能与FeCl3溶液发生显色反应，D错。从解答这个题目中可以得到启发：认真读题，培养良好的解题习惯，提高审题能力是非常重要的。

nlc202309030344

答案 A

策略三：书写规范，防止硬伤性失分

根据阅卷场上反馈的信息，许多同学高考成绩不理想，并不在于没有掌握知识、能力不强或没有解出难题，而是没有保证自己会做的题目全对，其中一个重要原因就是表达不规范，造成过失性失分。这种情况一点都不令人同情，属于硬伤性失分。

表达不规范主要表现在：

①专用名词、术语等出现错别字。如：

氨与铵、苯与笨、催与崔、褪与退、戊与戍、容与溶或熔、坩与甘；将“浓硫酸”写成“浓流酸”；把 “木炭”写成“木碳”；要求填“酸性”“碱性”却写成“酸”“碱”；将“加成反应”写成“加层反应”“加乘反应”“加沉反应”；把酯化反应写成“脂化反应”；将“取代”或者“水解”写成了“取化”“水化”“卤代”“卤化”“水角”“小解”；还有卒（萃）取、溶（容）量瓶，等。

②语言表述不准确。如：

将分液漏斗的“活塞”说成“开关”，气体“逸出”写成“跑掉”；将“焰色反应”写成“颜色反应”或者“陷色反应”；将“除去HCl气体”说成“除盐酸”；在用到饱和碳酸氢钠溶液时，要么将“饱和”写成“饱合”或“保和”，要么省去“饱和”二字，等。

③化学用语书写不规范。如：

将HOCH2CH3写成OHCH2CH3或CH2CH3OH、-CHO写成-COH、-SO3H写成-HSO3或SO3，CO（一氧化碳）写成Co（钴）；温度漏写℃；方程式不配平、不写状态符号、不写或乱写条件、多写了反应条件；写化学方程式的时，漏掉了反应物或者生成物；将化学反应速率的单位写成mol·L·min-1或者mol/L·min（少括号）或 mol/（min·L）（将min、L颠倒）；化学式的角标数字写得过大；有机物结构简式中的原子个数“2”和“3”的书写潦草难以区分，涂改后扫描不清晰，等。

④未按要求作答，漏写有关物理量或化学量的单位。如：

把元素名称写成符号、离子方程式写成化学方程式、电子式写成化学式或原子结构示意图、结构式写成结构简式、摩尔质量不带单位等。

■ 香豆素是一种天然香料，存在于黑香豆、兰花等植物中。工业上常用水杨醛与乙酸酐在催化剂存在下加热反应制得（见图2）：

以下是由甲苯为原料生产香豆素的一种合成路线（部分反应条件及副产物已略去）：

已知以下信息：

①A中有五种不同化学环境的氢；

②B可与FeCl3溶液发生显色反应；

③同一个碳原子上连有两个羟基通常不稳定，易脱水形成羰基。

请回答下列问题：

（1）香豆素的分子式为______。

（2）由甲苯生成A的反应类型为___________，A的化学名称为__________。

（3）由B生成C的化学反应方程式为___________。

（4）B的同分异构体中含有苯环的还有_____种，其中在核磁共振氢谱中只出现四组峰的有_____种。

（5）D的同分异构体中含有苯环的还有______种，其中：

①既能发生银镜反应，又能发生水解反应的是________（写结构简式）。

②能够与饱和碳酸氢钠溶液反应放出CO2的是_________（写结构简式）。

解析 （1）推断香豆素的分子式时，对碳原子的“四价”原则不够熟练，导致H原子数目不准确。

（2）在对有机物A进行命名时，由于漏看信息“A中有五种不同化学环境的氢”或对该信息理解错误，将A命名为3-氯甲苯即间氯甲苯或4-氯甲苯、对氯甲苯；或者将A的名称写成2氯甲苯，没有将表示取代基“-Cl”在苯环上的位置的位次数“2”与取代基的名称“氯”之间用半字线“-”隔开。

（3）在书写由B生成C的化学反应方程式时，没有注明反应条件，因为条件不同，产物是不一样的；或者将箭号“→”写成了等号“=”、忘记写生成物“HCl”，或只有1分子“Cl■”参加取代反应等。

（4）在判断含有苯环的B的同分异构体中还有多少种时，把“还”字看掉了，说成是5种，或者是漏掉1种；在判断其同分异构体中，在核磁共振氢谱中只出现四组峰的数目时，出现多判或少判。

（5）在判断D的同分异构体中还有多少种时，把“还”字看掉了，把D本身算进去了；或者是把“含有苯环”这个限制条件看掉了，写出含有多个碳碳双键或碳碳三键的异构体，导致多判。

答案 （1）C9H6O2

（2）取代反应，2－氯甲苯（或邻氯甲苯）

（3）

（4）4 2

（5）4 ①■

②■ ■

10.高三迎高考主题班会 篇十

2、合理安排休息时间。

(1)每天进行必要的午休(一小时足矣)和夜休(23:15~23:30入睡)，养成习惯，将学习的兴奋点逐步调到与高考时间一致

(2)保证每天6~8小时的睡眠时间，以第二天是否有充沛的精力来学习来判断。

(3)不要错过入眠时间，一般理想的入睡时间是23:30左右，超过00:00就很难再入睡，所以要按时作息。

(4)营造良好的睡眠环境，晚上睡觉时不要大声喧哗，放mp3，搞体育活动，搞娱乐活动，搞生日庆典等比较使人兴奋的活动，要互相督促抓紧时间休息。

(5)做好睡前准备工作。比如洗脚、洗袜子、打水等，防止第二天慌里慌张。

(6)选择好起床时间(6:30与学校一直即可)，保证起床后有好的精神，起床后抓紧时间整理内务、洗漱、吃饭等。

(7)提高睡眠质量，预防失眠。不要因为睡不着儿焦虑，也不用强迫自己入睡，也不用通过数数入睡，而要全身心放松，任凭大脑随意思考或回忆什么事情，也可躺下仰卧，做一次舒畅的深吸气，然后徐缓地往外呼气，重复3~6遍，若感到心情改变不大，则重复上述意念运动数次。

3、合理安排学习时间。

要在合适的时间做对的事，将需要大量阅读、理解、思考、计算的东西，安排在时间比较长，精力比较充沛、不容易受干扰的安静的时间段来做，将整理笔记，做单选题、小题放在精力不太旺盛、外界环境比较吵闹的时候来做，利用闲散的时间背诵一些闲散的知识。浙江理科状元陆文说过这样一句话“不仅要抓紧每一分钟学习，更要抓紧学习的每一分钟”

4、增强自信。

“两军对垒，勇者胜”，这里的勇，不是鲁莽，而是自信、勇敢。士气在打仗的时候是非常重要的，学习就是人与知识的对垒，你怕了，败下阵来，知识就会向你称臣。高考，与其说是和其他考生对垒，不如说是和知识对垒、和自己对垒，在对垒中，完胜的首要条件就是自信。然后需要端正学习态度，培养良好的习惯。假如你的学习态度非常被动，对生活悲观失望，那等待你的将是什么呢?将是一个非常恐怖黑暗的世界，所以现在从改变态度开始，明确自己的学习动机和目标，变被动为主动。不断调整自己的心态，提高自控能力，让自己保持在一种愉悦、积极、稳定的良好情绪中。记住：高考中最美的弧线不是优秀生画出来的，而是你们自己!相信自己，你是最棒的!

在最后的30天内，最忌讳的两种学生：自暴自弃型，丧失信心型。

5、复习策略。

(1)坚持定时做完整的一套试卷，数学、理综至少还可以做十套卷。一天数学，一天理综，绝对不能放松自己，绝对不能自由无目的的复习。

(2)保持模考状态，测时间做题，每次算分。看哪一部分失分多，再回头看相应的知识与资料，查漏补缺。

(3)正确对待错题，要对失分部分“斤斤计较”，不留一点疑点。

(4)利用7~10天时间，将以前所做的试卷、资料，重新整理一遍，重视错题本、笔记本。

(5)数学复习策略：一、选择题。只判结果，不要过程的单选题，要“快速、准确、巧妙”的判断出正确答案，一道题解答时间为三分钟左右，千万不要小题大做。二、填空题。只要结果，不要过程，答案要求“完整、严密”。比如反函数要注明定义域，单调区间写成区间，区间之间用“和”或“，”解集写成集合或区间等。

三、解答题。

(6)英语复习策略：扩大词汇量(单词背5~10遍，3、4天一遍)，突破单项选择。

一、单选题。不外乎平常考查词汇和语法。二、完形填空。多做练习，“熟能生巧，巧能生精”。三、阅读理解。平时多阅读，限时阅读，做题时先粗看全文，再看问题，再带着问题看文。四、短文改错。多做几遍改错题后，有意识地总结一些考点。五、作文。①书写工整②开头结尾写好③要点写全，不要过分发挥④看图作文，要看懂图。

11.高考主题班会演讲稿 篇十一

面对压力，我们又要要有信心,”信心比黄金还贵”!信息来自于历史和榜样,13届11班4个择校生上二本,共有31个上2本，理科6班39个上二本，大多尖子班都有30多个上二本，我们也是尖子班，有着同样的智商，为什么我们就不能?有优秀的老师，有优秀的团队，我们完全有信心上本科!再加上16届高考二、三本合并，对我们来说是上本科的最好机会。

200天，奋斗着，珍惜着。200天，三年级备考的关键时间，是一轮复习的中途，好比马拉松比赛的中途跑，这种时刻，最重要的是坚持，这时容易出现高原期、身心疲惫。所以今天天这个誓师大会，意义重大。从同学的发言中，从老师的讲话中，我们体会到时间的紧迫，感受到了高考的脚步声离我们越来越近了。

在仅有的200天里，我们应该如何应对?如何提高复习效率?如何利用这200天完成华丽转身?实现自己的青春梦想?我谈三点。

一是明确目标，精准定位。总分定位、本科定位;学科分数定位;复习做题定位;定位的目的是有效，把有限的时间有在关键之处。目标要适合自己，清华北大不要，要的是一本、二本，甚至只需要500分、480分、甚至只要460分，就可以上二本了。分解到各个学科，有效分就在65%左右!数学就是100—110分就够了，可以有40分、50分的题目不会做或不做。所以平时的复习，要做中等难度题目就行，偏题、难题让奥赛班、实验班学生做(他们在高考中其实也不一定能做出来)。只要我们把基础题做好了，把能拿的分拿到了，我们甚至会取得更好的成绩。15届理科最高分出在尖子班，老师是田合成成;13届文科最高分137，也是出现在尖子班。这就是最好的说明——精准定位，有效训练!

二是科学规划，高效学习。规划好作息时间，什么时候做什么事，充足的睡眠是旺盛精力学习的的保证;学科规划，注意平衡，不偏科，不拐脚，分配好时间，各学科要兼顾;要细化每天的时间，包括零碎时间;三读要细化。

三是落实好学习常规，把常规做到极致。如何预习?如何听课?如何笔记?如何测试?如何订正?为什么每分必得?如何争取多拿分?不懂的问题如何解决?

12.高考语文冲刺及临场答题策略 篇十二

一、梳理学科知识

1.坚持“四个原则”

(1)“绝不丢分原则”——指课内题，包括名句名篇、古代作家作品常识，这是只要你愿意就能到手的。平时复习中遇到的字音、成语、语病，文科附加题的名著中的人物、情节，古代文化常识等内容一定要安排时间过一遍，消灭盲点，保证只要试卷中一露脸，就手到擒来，收入囊中。

(2)“绝不再错”原则——做过、考过、老师讲过的题绝不再错。若备有“错题集”，此时就能做到“省时高效”了；若以前懒惰，也只好翻出我们平时的各种试题、练习逐一过关了。

(3)“一题一类”原则——即把每一道题都当作某一类题来做、来分析，举一反三，总结出一些能帮助你快捷而准确地解答这类题的规律。

(4)“即时查漏补缺”原则——可以采取以下方法来找到自己知识的缺漏之处：将历次模拟考试的试卷找出来，统计总结自己的得、失分情况，从中找出自己的强、弱项考点。对于较弱的、多次失误的考点，一定要用醒目的文字注明，以提醒自己。注意，对每张试卷都要做这样一张“考点得分情况统计表”，然后将这些表格综合到一张总表上，最后根据这张总表将强、弱项考点列举出来，作为自己后期复习的参考目标。当然，除了对历次考卷进行这样填表分析外，对以后的各次模拟考试也要进行这样的分析统计，以便找出自己的强、弱项的变化情况，随时将失误考点补充到复习目标表格中去，使复习更有针对性。

2.紧扣“三个点”

(1)突出常考点——高考最爱考的那些知识点，今年最可能考的知识点及其考查形态，是临考复习的重点。

(2)强化得分点——平时测试中自己最有把握得分的那些题及其关涉到的知识板块，要通过典型题例梳理强化，并能举一反三。

(3)弱化丢分点——平时测试中自己常做错的或因各种原因(或因看错题干，或因误解题干，或因不懂综合分析遗漏要点等)而失分的，在练习中使之弱化，尽量避免。

3.做好“两件事”

(1)做好考前老师编印的精选习题，结合题目重温相应的考点知识。不要大量做题，沉溺题海心急；不碰难题，难题不解心灰；不做新题，新题不懂心慌。

(2)坚持课外阅读，关注时事要闻，关注现实生活，直到6月7日考前。每年都有学生在考场作文中使用了考试前夕获取的新鲜素材而取得成功，比如2011年江苏卷满分作文《拒绝平庸》，阜宁考生孙儒所写的“五只粽子”“一只鸽子”“一棵树”，完全取材于考前的真实生活和感受，宜兴考生王希的“风沙渡”甚至取材于赴考路上的见闻，令人叫绝!

4.达成“一个目标”

紧张而不忙乱，从容沉着自信，以最佳的精神状态步入考场，以达成自己的目标。

二、考场答题须知

1.保持良好的心态

语文是高考的第一科，考生应调整心态，以宁静的心态积极准备、坦然面对，以舍我其谁的霸气迎接挑战。牢记一句话——“人易我易，我不大意；人难我难，我不畏难”!

2.树立时间意识

语文考试时间一般偏紧，近年来，主观题量的增加实质上意味着考生必须花更多的时间用于思考，这是后期做题中不少同学觉得时间似乎更不够用的原因。为此，我们必须通提高阅读速度来争取时间，保证有充分的思考与答题时间，保证在规定时间顺利完成答卷。通过浏览全卷，大致了解试题的类型、数量、分值和试题的难易，进而确定题目相应的作答时间。分配时间要服从于考试成功的目的。在具体操作上，要求考生做到“量菜吃饭”，按“分数时间比”实用原则，分值大的题目多花些时间，分值小的题目少花一些时间；一看就会做的题目先花时间，需要考虑一下才能解答的题目放在第二批次完成；难度最大的或从来没有见到过的题目，放在最后攻关。记住：考场上的时间是“一寸光阴一寸金”，你必须精打细算，其核心是让时间为你高考得分达到最大值这一目的服务。

3.摒弃不良习惯

(1)书写潦草。此陋习不改，作文休想得高分。

(2)熟视无睹。要一字一句读懂题干，明确要求，答对所问，以免抱憾终生。

(3)斤斤计较。遭遇记忆“短路”，一时记不起，就要“学会放弃”，别因“芝麻”丢了“西瓜”。

(4)杂乱无章。主观题答案胡拼乱凑，密密麻麻，不分层次，不讲要点，殊不知“言多必失”。

(5)欲速则不达。①文章写到一半，见异思迁，情不自己，推倒重来——下笔前构思不周；②题答到一半，甚或答完，方觉关键要点未写上，答案空间却已满——懒打草稿，以为费时；③答案已写到答题卡上，方觉(甚或不觉)写错了位置——写答案时最好在心中默念题号。

三、考场作文应急措施

1.时间不够怎么办?

(1)一字未写时——采取轮廓作文法，把文章的大致雏形写出来，尽量写一个好的起始段，点明题旨，中间段落来不及说尽述详，只要写出大略的意思即可，但要尽量写好段首概括句，最后应有几句篇末点题的结束语，并使之与开头照应。切忌手忙脚乱，匆匆下笔，写到哪里算哪里，成为结构残缺、中心不明的“半拉子”文章。

(2)文章写了一半多时——赶快收拢思想的缰绳，停止引申发挥，急转直下，将文章迅速过渡到结尾，来一个简短结束，前后照应。这无疑可比“半拉子”作文会多得几分。

2.字数未到而无话可说怎么办?

(1)用排比式抒情文句，以单独列段的形式来“增加”文章内容。

(2)调用大脑内存，引用合适的古今诗文名句。

(3)复述所给材料，联系现实，提出号召，拔高主题。

3，写了一大部分(或已写完)发现离题怎么办?

修补是完全有必要的，不可“破罐子破摔”一“离”到底；大动“手术”是不允许的，另起炉灶既影响文面，又恐时间、“格数”不够。补救之法是改写一个较为简短(两三句话)的开头，使之紧扣题旨切入，删去个别离题较远的材料(要使用修改符号来标示，尽量不要“涂”画原文，以免影响“观感”)，结尾补足文意，并要有画龙点睛的话语与开篇相互呼应。

相信有了平时扎实复习的基础，注意到上述的方法策略，学生的高考一定能首战告捷，夺取“开门红”!

13.100天高考主题班会演讲稿教案 篇十三

1.明白生命不止，奋斗不息，“高考白日冲刺”时间是保障，效率是根本。

2.建立自信，成功掌握在自己手中，丑小鸭终能改写命运。

3.严格要求自己，认真对待每一场考试，掌握好方法。

二、活动重点：

着重建立学生面对高考永不退缩的信念，培养学生自己查漏补缺的能力，树立平稳心态。

三、活动形式：

小品剧、讨论发言、优生谈感受、演讲。

四、活动准备：

（一）确定一名口才好，思维敏捷的学生作为主持人，认真做好整个程序的衔接准备工作。

（二）组织部分积极同学（优、差生兼顾）编排小品剧，并以自愿方式选取演员，认真提前排练。

（三）请班上有考前好感想的同学提前写好演讲稿、材料，讲述自己的感受等。

五、活动过程：

主持人：“如果骄傲没被现实大海冷冷拍下，又怎会懂得要多努力才走得到远方。如果梦想不曾坠落悬崖千钧一发，又怎会晓得执着的人拥有隐形翅膀。把眼泪种在心上会开出勇敢的花，可以在疲惫的时光闭上双眼闻到一种芬芳。”同学们，高考的脚步正一步步临近，我们在这里既有期待又有惶恐，但既然我们选择了远方便只顾风雨兼程，最初的梦想终将实现，我们阔步前行。“‘高考百日倒计时，追梦·向前’之励志班级文化建设”主题班会正式开始。

（一）历届优秀学生寄语

主持人：首先我们来看下前面的师兄师姐是怎样迎战高考的，让我们一起向那些曾经创造过辉煌的学生学习。

ppt投影寄语：

丑小鸭能否变成白天鹅，就看你是否把握这说长却短的100。

——__

我知道自己走的路，100天后我一定能够飞翔！

——__

再烦，也别忘记微笑；再急，也要注意语气；再苦，也别忘记努力；再累，也要爱惜自己。

——__

主持人：我想听下大家看完师兄师姐的寄语后有什么样的感悟？

【请同学自愿举手回答，三到五名同学。】

主持人：看来大家看完了都深有体会。是啊，高考是我们学生时代的一个重要的转折点，抑或是一个重要的跳板，但是这100天却又那样的尤为重要。每个人都有自己不一样的感悟，不一样的理解，但是有一点大家都是一样的，那就是，让我们飞翔吧！！！

（二）小品剧表演：

主持词：下面让我们一起来感受下大家这些天来的真实生活。

1.“课堂上”

主要剧情：数学老师正刷刷的在黑板上写着公式与推理，粉笔换了一支又一支，又是一堂让大家头大的解析几何课。但是似乎没有一个同学显示出厌烦，大家瞪大了眼睛，深怕有人以为他在睡觉，看着黑板，写着笔记……

2.“课间”

主要剧情：下课铃响了，老师本应该离开教室，但以下就被同学们围了个水泄不通，他拿着试卷，你拿着笔记本，她围上去听下，他还是一直盯着老师……下面有一群学生不一会儿就围了一团，大家再这剩余的10分钟左右里将其了笑话和最近发生的新闻事件，尽量的轻松着……

3.“在家里”

主要剧情：这名同学是班里少有的走读生，放学回家后，放下了书包，又是试卷、作业、复习课本……大约十几分钟后他妈妈悄悄地进来了，端来了一碗鸡汤，小心的来到书桌前，拍了下他的肩膀……

4.“晚自习间”

主要剧情：上课前半小时仍然是英语听力时间，大家老早就提前进了教室。晚自习异常的安静，只有刷刷的写字声和翻书的声音，几乎没有抬起头的学生，大家埋头、伏案、写作业，似乎这已经成了定势……

（三）讨论分析：

主持人：同学们，看完了这几个下品后，是否发现这就是我们的生活了呢？那请大家思考并讨论下面几个问题：

1.小品剧“1”中，数学老师的背影是否一直在你的脑海浮现？我们怎样的学习方式最有效率？

2.小品剧“2”中，一群学生下课后聚在一起有说有笑大家是否赞同？这样会不会影响到想学习或休息的学生？

3.小品剧“3”中，妈妈的举动又一次让我们感受到了母爱的无私，大家在学习的闲暇时间是否会感恩父母？

4.小品剧“4”中，晚自习时候的你，你知道在讲台上看下去是怎样的吗？

【全班分成4个小组，各族针对不同的剧情，分析其中的现象，并派代表谈收获】

（四）班主任谈感言，并鼓励班上同学的学习劲头。

（五）演讲：

主持人：我们刚刚一起以观众的角色感受了大家“三点一线”的高考冲刺生活，想必大家各有不同的想法，让我们一起来听听他们的声音。

同学A：内容提要：今天，进入高考倒计时100天。100提醒我曙光就在前方，我要衔枚疾进；告诫我依然要一心一意，走得踏踏实实。于是我心态平和，步履沉着，歌声嘹亮……因为我知道，6月22日晚上的笑容最美丽。

同学B：内容提要：100天，改变命运的100天，创造奇迹的100天，我将用这100天书写一个不一样的历程。高考100天，我还可以干嘛？难道只是浑浑噩噩的过吗？不，我拒绝。我相信，100天，足够绽放光彩，笑看未来。我将用这最后的100天编织成一只巨大的茧，在最后一刻冲破束缚，令世人惊艳。

（六）优生谈感受

主持人：所谓“他山之石，可以攻玉”，古语有：听君一席话，胜读十年书，接下来让我们一起来听听我们班的小博士们的箴言。

1.同学甲：梦想与前方同在

2.同学乙：细节决定成败

3.同学丙：我爱你，妈妈

主持人：同学们，路在脚下，目标便在前方。无论处境是多么的不容客观，我们都要坚信哪怕只剩一秒种，我们都能创造奇迹。成功，在你我手中。让我们一起记住这三位同学的话语，我们一同前行。

【由几名同学谈谈自己在这100天里回去怎样改变自己，创造属于自己的奇迹】

（七）班主任总结：