贺新年对联幼儿园

贺新年对联幼儿园（精选4篇）

1.贺新年对联幼儿园 篇一

上联：天开新岁月

下联：人改旧乾坤

上联：元旦人同乐

下联：神州地共春

上联：四化宏图展

下联：九州春意添

上联：四海皆淑气

下联：九州尽春晖

上联：风正民心顺

下联：人和国自安

上联：节日人共乐

下联：神州地皆春

上联：旧岁已呈彩

下联：新年始到门

上联：江山千秋永固

下联：大业百世其昌

上联：祖国与天齐寿

下联：人民同地永宁

上联：国强家富人寿

下联：花好月圆年丰

上联：去岁欣欣收硕果

下联：今年跃跃绘宏图

上联：腊梅朵朵迎新岁

下联：瑞雪飘飘兆丰年

上联：神州伟业歌不尽

下联：祖国春光画难赢

上联：国历欣逢元旦节

下联：新春合唱吉祥歌

上联：国运兴隆如旭日

下联：事业发达胜阳春

上联：祖国长天皆丽日

下联：神州大地总春风

上联：登高望九州春色

下联：著力绘四化蓝图

上联：载舞载歌辞旧岁

下联：同心同德贺新年

上联：为人师表诲而不倦

下联：替国树才教必有方

上联：穷而有志思壮举

下联：学不自满求创新

上联：校园沸腾春来早

下联：师生团结佳话多

上联：尊师爱生风尚美

下联：勤学苦练气象新

上联：学海无涯勤可渡

下联：书山万仞志能攀

上联：术业宜从勤学始

下联：韶华不为少年留

上联：风纪书元，人间改岁

下联：鸡声告旦，天下皆春

2.幼儿园学前班贺新年音乐教案 篇二

1.会正确使用各种乐器，有节奏的演奏新年乐曲。

2.能运用不同表演形式表现新年喜洋洋的热闹场景。

3.通过游戏体验过新年的快乐。

4.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

5.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

材料投放

1.表演所需的道具，如披风、纱巾、麦克风、多种乐器等。

2.幼儿曾经学过的歌曲、舞蹈、打击乐等音乐mp3。

玩法及指导建议

1.引导幼儿根据乐曲的节奏、旋律，运用不同乐器与同伴合作演奏新年歌曲，体现乐曲的节奏，体验过新年的快乐。

2.幼儿自主选择喜欢的音乐，并选择合适的服装打扮自己，大方地和同伴一起演唱、表演。

3.幼儿园中班新年对联 篇三

且重一条微鲤，可化蟒龙!

春到人间祖国花朵开大地

喜临新岁幸福儿童进乐园

上联：东路西路四方路路路爱儿路

下联：小班大班学前班班班亲子班

横批：真情实意

上联：金针度人奏点石之效

下联：星火燎原燃希望之光

横批：从这里出发

上联：一代英雄从小看

下联：满园花朵向阳开

上联：朝朝暮暮，进进出出

下联：大大小小，忙忙碌碌

上联：朝气蓬勃，与时俱进

下联：霞光天使，茁壮成材

上联：新园新风新气象

下联：老师孩子个个棒

上联：新蕾移栽苗愈壮

下联：旧园乔迁地更广

横批：越办越好

快快乐乐诸幼儿似新燕抟翼新蕾绽蕊新星丽天

4.贺新居落成对联 篇四

杰构地偏幽，水如碧玉山如黛

达人居不俗，凤有高梧鹤有松

上联赞美新屋及其环境。杰构，指高大华美的房屋。幽，僻静幽雅.杜甫《有客》诗有“幽栖地僻经过少”句。清水池塘有如明净的碧玉，空濛山色好像黛施墨染，新屋坐落其间，环境是何等的幽雅!毋须再加任何赞词，赞美已孕含其中。下联颂扬新屋主人的品格。达人，指通达事理的人。《左传·昭公七年》：“圣人有明德者，若不当世，其后必有达人。”新屋主人既是达人，自然不同于庸俗之辈，接着引出一连串不俗的形象比喻。凤，指凤凰，古代传说为鸟中之王，非梧桐不栖。鹤被视为高雅之鸟.松则为节操的象征。而凤凰之止梧桐、仙鹤之栖松树正好比喻达人之居不俗。联语以“幽”和“不俗”既赞美了新屋，又深化了对新屋主人品格的赞颂。当然，鹤是生长于湖泽地带的鸟类，《诗·小雅》有“鹤鸣于九皋”之句可证，并不栖于松树，但艺术创作是容许驰骋想像的。