感恩的心师恩难忘作文

感恩的心师恩难忘作文（10篇）

1.感恩的心师恩难忘作文 篇一

“这是心的呼唤，这是爱的奉献……”每当我听到这首耳熟能详的时，眼前总会浮现出张老师那清秀的脸庞，慈祥的笑容。大家都说，一位好老师的恩情一辈子感激不尽。是呀！我是您栽种的千万棵桃李中的一棵。我的萌芽，生长无不沐浴着您的雨露。

7岁那年，妈妈拉着我的小手进了学校，报了到。妈妈送我到教室，第一个接待我的是您张老师。您那亲切的微笑，把我那颗小小的心融化了。从此以后，我爱上了语文课，因为您总是有办法让拼音字母排成音节，也总有办法让那陌生的方块字排成队让我们念动听的儿歌。您在我短小的日记中这一指，那一点，日记中长出了小草，开出了小花，我与大地做伴，在蓝天飞翔。

时间飞快地流走，转眼间，我上了二年级，您对我们的要求更严了。我记得有一回，我去学校时，头晕脑涨的。上第一节课时，我坚持坐不住了，同学将我带到办公室，您摸摸我的额头，让我坐下，看到您神态焦急万分，帮我马上联系我的家长。妈妈把我接走了，第二天，我去上学您又焦急地问：“好些了吗？”“难受吗？”听着听着我的眼眶湿润了……

有一回，我上课与同学交头接耳说悄悄话。您看了我一眼，啊！您的眼睛好像会说悄悄话。告诉了我，“张怡晨，上课要专心听讲，不能说话了。”我不敢直视您的目光，您的目光射得我心里火辣辣的。

老师，这一切也许您已经忘了，您为学生做得太多太多，而我永远也忘不了。在几十年的漫长的岁月里，谁也说不清您培养了多少人才。

花儿以它馥郁的花香，作为对哺育它大自然的回报。我就以我学习上的进步对您表示感谢吧！

2.关于感恩教师的作文：师恩难忘 篇二

记得我上二年级那次，我来的很早，便准备大扫除，我拿着扫把开始扫地。我从前面扫到后面，一张废纸也没有。接着我把垃圾全部扫到垃圾桶里。然后，又拿了块抹布擦窗户和瓷砖，擦了一遍又一遍，终于擦干净了。我看了，不禁就开始自夸。最后，我又把地拖了两遍，桌子摆整齐。教室里干干净静的，我也热得满头大汗。上课了，老师看见我把教室打扫得十分干净，便向我竖起大拇指，说：“黄李文，你真棒!”我听了，心里乐得开了花。

蒋老师，谢谢您给我的鼓励，我永远也不会忘记您这位好老师的。

优爸点评：小作者的这篇文章虽然不长，但是很有生活味道，将自己和老师之间的故事凝结在一个小小的瞬间——大扫除后的鼓励中，很值得称赞!小作者先用排比和比喻的手法，恰到好处，情绪到位，表达了对师恩的感谢和对老师的崇敬，为文章定下了情感基调。随后，详写自己努力打扫卫生，各种动词的运用，让读者看到了这样一位努力的小朋友。小作者自然地将文章转入老师对自己的夸奖中。不过，有点遗憾的是，文章将大量的笔墨放在自己打扫卫生中，而忽视了自己和老师之间互动的描写，优爸希望小作者能将这一部分补齐，这样文章就更完整了!

作者：黄李文

3.“感恩老师”征文：师恩难忘 篇三

感恩的心，是人类心田中最真实、最动人、最美好的一颗种子，一旦它萌了芽，便会开出爱之花，结出仁之果。届时，你我的一生也将就此改变。

回首过往，我需要感恩的人真的很多，家人、同学、朋友„„不过，我第一个想到的是他们----我的老师们，我难忘那眷眷师恩。

人们总喜欢用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容老师、赞美老师、歌颂老师。他们也确实是如此，燃烧了自己，照亮了我们。但他们却从不在意，依旧在那平凡的岗位上默默地奉献着自己的聪明才智与青春年华。

他们与我们非亲非故，却待我们如儿女，有时还胜过自己的亲生子女。犹记得初三时，我的班主任——一位已为人母的教师，她有一个刚上幼儿园的女儿。初三的程已然紧张，她也就须每天起早到学校督促学生上自习，这在她早已是平常事。可她的丈夫比她上班还要早，于是她只好将自己的孩子送到还有半个钟头才开门的校门口，然后一步三回头地望回走。

春夏秋冬，天天如此。然而，她却只是笑着说：“总不能为了我女儿耽误你们的学业啊。”

她的职位不高，工资亦不丰厚；可她却不曾有一丝一毫的懈怠。

正是因为有了他们的默默奉献，我们在茫茫黑暗中才不会迷失方向；也正是因为有了他们的默默奉献，我们在遇到人生的挫折时，才不会被打倒。

老师，是你们给了我们重拾信心的勇气。

故而，我们就应该心怀感恩。更何况感恩还是一个人不可磨灭的良知。居里夫人作为第一个曾两次拿过诺贝尔奖的科学家，在会上看见自己的小学老师，会用一束鲜花表达自己的感激之情；伟人毛泽东也同样为老师的寿辰献上深深的祝福。

自古以来，没有一个名人不有着一颗感恩的心。感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，只需要你的一句问候，一抹微笑，一声呼唤。

师恩难忘！老师啊，你为了我们付出了太多太多，纵使再多华丽的辞藻，也道不出我们对您的一片敬佩之情，说不尽我们对您的虔诚之爱。那就让我们用具体的行动来感谢老师的培育吧：

堂上，一个挺直的身影，一个轻轻的点头，证明了你是全身心地投入听。这，便是对老师的感恩。

下后，在走廊里看见老师，一声礼貌的问候，一抹真诚的微笑。这，便是对老师的感恩；

放学后，偶遇老师，向他们招招手说声再见。这，依然是对老师的感恩。

„„

虽然，这只是一些小事，但在这些点滴小事的背后，包含的却是对老师的尊重与爱戴。

4.感恩的心师恩难忘作文 篇四

乙：你还记得那片我们洒满汗水的操场吗？

乙：小树苗总要长成到大树，鸟儿总要飞向蓝天。

甲：为了达到新的彼岸，我们要重新扬起前进的风帆。

甲：六年了，我们成长在母校，这里的一花一草，一沙一石都是那么熟悉，我们在这里学习做人，增长知识，锻炼身体„„这里有我们无数的欢笑和泪水，希望与艰辛，这一切，你记得吗？

乙：母校，你就像一颗苍茂葱郁的常青树，结满了我们的累累硕果；你就像一本尘封的厚日记，记载了我们无数喜怒哀乐，悲欢离合；你就像一片蔚蓝的天空，让我们这一只只幼小地青鸟看到了飞翔蓝天的希望。这一切，你记得么？

合：六年级“感恩母校 珍惜友谊 难忘师恩”主题班会现在开始！

乙：小树苗总要长成到大树，鸟儿总要飞向蓝天。

甲：为了达到新的彼岸，我们要重新扬起前进的风帆。

甲：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，在上课时，黑板像被魔法棒点了一下，呈现出无数个授学与我们的粉笔字，下学时，我们辛勤的老师还在批改作业，即是脖劲酸痛也要把作业判完，这一切，你记得吗？让我们对我们最最尊敬的老师说一声：“老师，您辛苦了，谢谢您！”（全班一起说）

乙：世上最难忘的是友谊，在母校，我我们结识了许多与你一起同甘共苦，朝夕相处的伙伴，平日里，我们一起玩耍，可分开时，却都泪水连连，惺惺相惜，这一切，你记得吗？ 甲：６年的小学生活在今天即将画上了圆满的句号，我们即将告别亲爱的母校。乙：兴奋、憧憬„„难掩心中留恋。

甲：６年的小学生活，还在我们眼前闪耀。

合：那一幕幕的情景，我们永远也不会忘掉。

乙：这个学期我们学校发生了许多变化，请同学们来谈一谈。

甲：大家讲的也都是我们的变化中的一点一滴。

乙：下面欢迎两位同学为我们带来一段诗朗诵《告别母校》。

甲：母校是沃土，给了我们丰富的滋养

乙：老师是园丁，给了我们爱心的阳光。

甲：我们取得的每一点成绩与进步，都凝聚着老师的心血。

乙：我们懂得的知识和道理，都离不开老师的教育和培养。

甲：千言万语说不完我们对母校的感恩，对同学的感谢，对老师的敬爱。

乙：就让我们把千言万语汇成一句话，表达每个人我们的感激之情。

甲：现在请大家把卡片交给小组长，有小组长将卡片贴到黑板上的感恩树上。（期间播放照片）

乙：六年前，我们满载着父母的期望走进校园。

甲：六年后，我们满载着老师的希望踏出校门。

合：这六年，我们在这校园里留下了最最美好的回忆。

乙：同学们，转眼之间，我们在母校已经呆了六年了。

甲：这六年里，我们几乎踏遍校园的每一个角落。同学们，你们对校园的哪一处留有最最深刻的印象呢？（大家举手回答）

乙：这校园的每一个角落都充满了我们的回忆。

甲：同学们，让我们来说一说对母校、对老师、对同学的留恋之情与怀念之情。乙：大家说的都非常的好。

合：今天，我以母校为荣；明天，母校以我为傲！

甲：六年的相伴相守有泪水也有欢笑。

乙：六年的跋涉成长有成功也有失败。

5.难忘师恩-难忘作文700字 篇五

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。很多人用这句诗来形容教师的无私奉献，培育他人。但在我看来，老师更像是可亲可敬的园丁，在他们的培育下，才有我们这些茁壮美丽的花朵

岁月无痕，由远至近，人生有寄，点滴相连。从童年到青春，从青春到暮年，人的一生之所以绚丽温暖，是因为许多人，许多事给了我们底蕴，给了我们光泽，给了我们色彩，给了我们力量，给了我们勇敢……是父母给了我们生命，是家人给了我们亲情，是朋友给了我们友谊;是不幸给了我们成熟，是挫折给了我们坚定，是苦难给了我们刚毅，是逆境给了我们成功。但在这一切当中，有一种色彩是底色，有一种力量是支持，这就是老师的传道、授业，是老师的教诲、叮咛，是老师的呵护、引航!

让我印象最深刻的还要属我的语文老师，她有着乌黑的头发，大大的.亮亮的眼睛。

上课时，白老师是一本“百科全书”。一天，她抱着我们的听写本进了教室，开口就是：“这次听写错最多的是同学们把幸福的幸和辛苦的辛弄混了，我教你们一个方法区分下，有土地很幸福，所以幸上面是土，立着站着很辛苦，所以辛上面是立。”白老师的方法真让我心服口服，一下子就记住了这几个容易写错的字。

生活中老师是一本“战国策”，同学们之间的矛盾在她的短短几句话间立刻就和解了，真不知道她是不是有魔法。班里脾气最暴躁的人，也都乖乖地听她话。

白老师更像一本“思想品德”书。有一次运动会，白老师看其他的班水喝光了，马上叫几个同学送过去，教会了我们一个道理：予人玫瑰，手有余香。

大爱无言，真爱无怨。是老师的白发，告诉了我们，爱是雪中送炭，爱是沙漠绿洲，爱是生命之源;是老师蹒跚憔悴的背影，告诉了我们爱是一种给予，爱是一种奉献。老师默默无言，不求回报，任凭粉尘染白发，任凭讲台留青春，育人如故，一年又一年，一代又一代。

6.师恩永难忘作文 篇六

“教师是人类灵魂的.工程师。”一读到这句名言，我就想起我四年级的班主任――丁老师。

丁老师个子不算很高，身材挺苗条的。丁老师的性格有些内向，不太与别人交流，但我们遇到困难时，丁老师总会出面帮我们解决。丁老师读起课文来声音抑扬顿挫，十分有感情。每当丁老师读起课文来，我常常会听得入了迷，恍如身临其境。

记得有一次，丁老师正在讲一种修辞手法，而我在下面玩铅笔、玩橡皮，丁老师讲的内容，我居然连半个字都没有听到。这时，丁老师的脸色突然变得严肃起来，说：“有个同学正在开小差，请他起来说一遍我说了什么。”丁老师的眼睛一眨不眨地看着我，我满脸通红地站了起来，摇了摇头，希望有个同学可以告诉我，可没人敢这么做，我不知道该说什么了。

丁老师走到我跟前，对我说：“你下课后来我这儿，我有话要跟你说。”

过了十几分钟，下课了，我怀着忐忑不安的心情来到丁老师跟前。丁老师对我说：“你下次可不能开小差了!”我听了这话，脸又“刷”的一下羞红了，我感到无地自容，心里暗暗发誓：下次我绝不开小差了!接着，丁老师把我课上没听到的知识一一告诉了我。

7.师恩难忘小学作文 篇七

给予我最大恩情的，是我的数学老师程老师。

在程老师50岁时，她开始执教她的最后一届学生。当第二堂课的上课铃打响时，我看到了她——这是我见过的惟一一位在学生到齐之前就来的老师。只见她个子高挑，神态端庄，与我心中的老师的样子完全符合。一会儿，小学的第一堂数学课开始。年幼的我在第一次就被这位中年老师的教学所吸引住了。绘声绘色，生动有趣，这就是评价。

也许是先天发育所致吧，在诸多课程中，我格外钟情数学，成绩也名列前茅。程老师也格外喜欢这个同学，总是给予我更多的关照。有一天放学了，别人都被家长接走了，可我的妈妈却一直没来。这时程老师走来了，对我说“来我办公室写作业吧，顺便等一下。”于是，我来到了她的办公室，写了起来。写着写着，一阵暖流传遍全身。

转眼间，几年过去了。四年级的一次考试，由于考前复习不认真，我只考了89分。那一次，我挨了两棍子。那是程老师打的。“你怎么只考了这么点分?”我清楚的记得那时程老师的失望。我当时有点恨。但过了两年，回想往事，我想到了老师这不仅是一种责怪，更是一种恨铁不成钢的情感。我现在不仅不恨了，还很感激这两棍子。是它都会了我不能骄傲，骄兵必败的道理。

8.小学作文师恩难忘 篇八

小学作文师恩难忘

1.感受师爱

有一种职业最美丽，那就是教师;有一道风景最隽永，那就是师魂;有一种情感最动人，那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒着希望……

――题记

她，有着一双明亮的眼睛，双眸不时的放射出天真与活泼，三十多岁的她还有着一颗与我们一样年轻的心。她有着优雅的气质，是一位让人一见就很难忘掉的老师。而深厚的文学底蕴，又将她渲染的更加出色。无论遇见谁，她都会对他甜甜的一笑，笑得人心里有一种说不出的舒服。她的声音很好听，柔美、清爽，一串串的语言从她嘴里滑出来，宛如美味的果冻滑过喉咙时那么轻盈、润泽。 一句句看似平凡的话，经她那巧嘴一修饰，就变得优美动听起来。听她讲课，真是一种享受，很惬意。

她做任何事情都追求完美，“要么就不做，要做就做最好”，这是我对她的评价。她总能用一颗平常心去面对繁忙的工作，去把握每一个机会，在展示自己的大舞台上充分的张扬自己的个性。

其实她的生活中也不仅仅只有鲜花和掌声，有时她也会遇到困难。无论遇到什么困难，在我们面前她一直都表现的.那么坚强，蜡黄的脸上笑容依旧。也许岁月的风雨会洗掉她的记忆，历史的车轮会碾掉许多她与我们在一起的往事。但有一种温情，却永远不会被岁月的流水冲淡――那就是师生情!

认真、踏实，美丽、真诚得像个小孩子，这就是我的班主任――***

23亲爱的李老师：

您，似我的母亲，温柔和蔼，却 比母亲多了一份“严厉”; 您，似我的父亲，教育我为人之道，却 比父亲多了一份“可亲”。

一年前，您接手我们班，成了我们的语文老师。自打第一节课起，我就知道您是一位老教师，具有丰富的教学经验和知识内涵。那一张犀利的 巧嘴，风趣幽默，一字一句饱含深意。上您的课是舒心、愉快的，与您的相处是和-谐、轻松的。

第一次见面时，您穿一裘暗色长裙，显得朴素、温柔、慈祥、可亲。嘴角淡淡的微笑，使人印象深刻，而 眼角的细纹，刚是岁月的见证、知识的积累。那炯炯有神的眼睛，闪烁着智慧的光芒。

微风里，阳光下，飘逸的发丝、淡然的微笑、朴素的衣裙……您使那个金色的秋天变得格外美好。

日子一天天过去，我们与您朝夕相处，彼此了解，彼此信赖，习惯地看着您在班门口进进出出，在讲台上侃侃而谈、指点江山。我们最喜欢上的是您的作文课。初来乍到时，班上不少同学的作文都写得苍白、枯燥，可您却像个神奇的魔术师，这儿一指，那儿一点，寥寥数语，就让大家的文章奏出了动听的旋律，写出了丰富的内容。春去秋来，您为我们上了几十节作文课，好似春雨入地，滋润了同学们干涩的词句，又如阳光点点，融入了同学们冰冷的语段，化作春水淙淙，嘤嘤有韵，声声入耳。

然而，我知道，您既没有什么魔力，也不会什么法术，有多少次，你是在月光的陪伴下，不遗余力地看完了堆成小山的作文;有多少次，您是 在 成篇的佳作朗读后，留下一串长长的咳嗽声……但，您的付出并没有白费，一年来，同学们的写作水平突飞猛进，每当您眉飞色舞地朗读着一篇篇佳作时，我看到的，是您欣慰的笑容，是您用心血和汗水播下的种子正在萌芽、结果……

很快，一年，短短的一年，白驹过隙般溜过了您的眼角，溜过了我的身旁。转眼间，我即将经历人生的第一次毕业。可只要一想到我将离开您，离开您的课堂，离开您的视线，我的心底就会涌起一股苦涩。

天下没有不散的筵席。

不管有多少不舍，多少心酸，多少隐痛，我们，就要分开了。

但您，将是我终生敬重的老师，一辈子的知心朋友，您的身影将永远在我脑海里闪烁，您的声音将永远在我耳畔回响……您对我的恩情，我将毕身难忘!

小学生活里最美好的回忆、最真挚的友谊、最深切的关怀，都来自您――我最敬爱的――李老师。(指导老师：李秀云)

祝您

9.师恩难忘作文 篇九

我还记得那堂语文课，我觉得有点累，有点无聊。然后，听啊听啊，思想开了一个“开小差”。突然想到书包里的新水彩笔。于是，我的手不由自主地伸进了书包。老师偶然发现了我，知道我在搞小动作。然后，我看了一眼座位，好像看到书包里的水彩笔。你又看了我一眼，我就意识到了。我看到你眼神中的严厉，让我的心突然颤抖。它好像在批评我，说：“王紫逸，该上课了，不要搞什么小动作!仔细听着，你知道吗?”脸一下子就热了，我尴尬地缩回了手，心想：哎呀!王紫逸!王紫逸!下次上课不能分心!

老师!你用你的一只眼睛给了我一个及时的提醒，让我改正错误。老师!你很棒，你那双带着提醒和鼓励的眼睛更让人印象深刻!

还记得那次吗?这是一次充满泪水和汗水的运动会。这是我第一次参加沙坑跳远。我极度紧张，使劲拉着裙子，手和头上都是汗。就在这时，老师，你走到我面前，用慈爱的眼神看着我，盯着我。那双眼睛里充满了你对我的期待，仿佛你在对我说：“加油!你能行!”我看着老师走。我吁了口气，闭上眼睛，休息了几秒钟，准备出发。“准备――开始!”我盯着跳板，跑过去跳了下去!唉!真遗憾，如果你失败了，就踩一点线。我心情不好，沮丧地回到座位上。这时，老师又走过来，用手拍着我的肩膀说：“加油!”老师深情地看着我，仿佛在安慰我，说：“不要气馁，抓住机会，尽力而为。”老师走了，却给我留下了鼓励和祝福。我的信心突然增强了。第三次，我成功完成了一个完美的跳跃，获得了一个好名次。老师高兴地跑过来，用充满爱意的眼神盯着我，用充满喜悦和祝福的眼神看着我。我哭了。那是感动的泪水，喜悦的泪水和成功的泪水。

10.高中优秀师恩作文：师恩难忘 篇十

读了五年小学，我庆幸我遇到了许多好老师，他们当中有德高望重的李素云老师、陈凤春老师、林国安老师，有才华横溢的唐剑能老师、韦以俊老师、覃壮莲老师。而最让我难忘的还是我的启蒙老师--邓莉凡老师。

邓老师她年轻漂亮又充满活力。在我刚读一年级时，邓老师就从a、o、e开始，认真的教我读，当时因为刚接触拼音，很多字母我都混淆不清，邓老师就不厌其烦的一次次，一遍遍的教我读，并帮助我纠正口型以及发音，慢慢地我分得清声母、韵母的读和写了。

后来，邓老师用她那敏锐的眼光发现了我，不断地给我机会，教我唱歌、教我讲故事、教我美文诵读，鼓励我参加各种各样的比赛，使我的综合能力有了明显的提高。

邓老师不但是一位爱岗敬业的好老师，还更象我们的亲姐姐，在生活上对我们也是关怀倍至。记得有一次学校搞板报比赛，邓老师让我和几个同学利用星期六到学校协助她做板报，我们把板报做好了，突然间天上下起了瓢泼大雨，谁也回不了家。这时，邓老师就一一地给每位同学的家长打电话，并且很快地买来了美味可口的饭菜，我们看见邓老师被雨水淋湿了，谁也不知道说什么好，只知道眼里含着泪水。邓老师却笑着说:“吃吧，小妹妹们，你们正在长身体，千万别饿着。”等我们吃完饭，雨也停了，邓老师又一一地把我们送回了家。老师的恩情我们永生不忘!