自我与自我成长

自我与自我成长（精选12篇）

1.自我与自我成长 篇一

认识自我与超越自我班会总结

自我是人生的开端，而认识自我则构成人生的逻辑起点。如何认识自我与超越自我，是人一生中不容回避且必须认真回答的重大问题。人类总是在认识自我和洞察自我之后，才可能去认识和改造外部世界。人类也正是在自我认识中，发现自我的潜能，从而实现自我，超越自我。为了提高我班同学认识自我能力从而做到超越自我。我班10安全工程本科一班于2012年5月3日开展了名为“认识自我，超越自我”的主题班会。班会全班同学都参与进来，积极展开讨论！

班会由心理委员主持，讲解了由网上下载的一些关于从不同角度认识自我问题，提升自我的方法。通过对新知识的学习，进而引出全班同学们的积极讨论。全体同学积极参与讨论，各抒己见。

班上同学从““知人者智，自知者明。”要在这个竞争激烈的社会中生存和壮大，首先要能清醒地认识自我。”等内容开始讨论，进而到“认识自我，并不是让我们安于现状，而是让我们在此基础上超越自我完善自我” 有同学更是拓展思维说到“人生一世，草木一秋。在短暂的人生旅途中，我们只有学会如何面对残缺，面对失败，面对自我，才能真正地实现自我的超越。”讨论过程中同学们各抒己见，也各自采纳学习别人的想法。最后我班又由班长和团支书对所有同学的意见想法进行总结，只有清楚地认识到自己的优势与不足，并在不断的工作与生活中改进自己的人，才能真正地超越自我。一场生活的班会就此画上句号。

通过这次班会，班上同学都清楚的认识了人的一生最大的敌人不是敌人,而是我们自己,只有清楚的认识自我，超越了自我，才懂得怎样去衡量别人的价值,只有清楚的认识自我，超越自我,才明白如何接纳自己以外的一切,只有超越自我,才能使自己一生更加丰富多彩,只有超越自我,才能到生命的全貌。0安全工程

2.论自我与职业 篇二

【关键词】自我分析 职业环境分析 职业决策分析 学习计划

面对竞争激烈的当今社会，大学生的就业压力越来越大，身上的责任也越来越重，因此，认真地进行自我分析，对学业生涯和职业生涯的讨论和规划显得更加迫切和重要。我要在梦想的指引下，合理地规划我的人生，我的未来，我始终坚定地相信：我的未来不是梦！

一、自我分析

1.我的个性

我是典型的射手座女孩，性格开朗，思想活跃，注重文化修养，同时又不忘放眼世界。有时候我人在现实生活，但思想常常飞向遥远的过去和美好的未来。热情洋溢，对生活充满火热的激情，喜欢同时投身到许许多多的事情当中去。不论是在思想上还是在行动上，我随时都准备去经历风险，并且有信心战胜各种困难和挫折，到达胜利的彼岸！

乐观，直爽，自信是我的优点，我有一个很明显的特征，就是我喜欢笑，我觉得笑是世界上最美好的语言，笑有着很强的吸引力和感染力，时常面带笑容，使我的内心充满阳光，我的生活充满快乐！我一直相信，笑有着一种魔力，它可以化渺小为伟大，化腐朽为神奇！

当然，我也有很多缺点。我很任性，喜欢按照自己的方式去说话，做事。值得庆幸的是，我有很多朋友，我的朋友们都很了解我的个性，也不会和我计较，和他们的相处一直都很愉快，他们是我成长道路上最珍贵的财富！

我的爱好比较广泛。我喜欢外出旅游，游乐场是我的最爱，我很想去体验蹦极，可是一直没有机会去尝试。我还喜欢爬山，平时在家或学校，我喜欢看看书，听听音乐，书的范围很广，尤其喜欢一些优秀作家的随笔，小说。球类也是我的最爱，篮球，排球，网球，羽毛球我都很喜欢。

这就是我，一个随性而快乐的女孩！

2.我的理想

理想就是发自内心想要去从事的事业或想过的生活。那么，我就从事业和生活两个方面来阐述我的理想。

从升入初中开始我就对一个职业充满憧憬，并且从来不曾改变过——白领。可能是受家庭的影响，由于爷爷和爸爸都是商人，我从小在商业氛围浓厚的环境下长大，所以对商业有着一种与生俱来的兴趣。而与商业有关的职业中，我对白领情有独钟，白领身上那种自信，独立，雷厉风行的气质深深地吸引着我，感染着我，让我充满力量，充满斗志地去追求我的未来。

所以在填报大学志愿的时候，我果断地选择了“国际经济与贸易”这个专业，我决定忠于自己的理想，成为一个白领。我会好好地学习专业知识，当然还要锻炼自己的工作能力，很荣幸，我当上了班里的团支书，这对我工作能力的提高有很大的帮助。我会好好珍惜大学里的每个机会，努力锻炼自己，完善自己，为梦想奠基，为梦想插上腾飞的翅膀！

二、职业环境分析

1.含义介绍

所谓职业环境分析，就是要认清所选职业在社会大环境中的发展状况、技术含量、社会地位、未来发展趋势等。进行职业环境分析的要求是，通过职业环境分析弄清职业环境对职业发展的要求、影响及作用，对各种影响因素加以衡量、评估并做出反应。总的来说，职业环境分析包括两大方面的内容：社会环境分析和组织（企业）环境分析。

2.社会环境分析

据我国权威部门预测表明，随着我国经济与社会的发展，科学技术的进步，今后几年对专门人才的需求将有较大的变化。急需的人才和有前途的职业主要有以下10大种类。（1）高新技术人才(2)信息技术人才（3）机电一体化专业人才(4)农业科技人才(5)环境保护技术人才(6)生物工程研究与开发人才(7)国际经贸人才(8)律师人才(9)保险业精算师(10)物流专业管理人才

三、职业决策分析

1.决策的符合性(从自我而言)

从事一项自己擅长的、并喜欢的工作，工作会很愉快，也容易脱颖而出。这正是成功的职业规划核心所在。从自我分析中可知，我性格外向，思想活跃，敢于接受挑战，直面压力，这些性格特征是适合白领这一竞争激烈的职业的，再加上我从小受家庭的影响，对商业兴趣浓厚，白领这一职业又是商场职业中的首选之一，因此，我个人认为，我的这一职业决策是非常符合自己的！

2.决策的科学性(从社会而言）

当今社会，经济飞速发展，企业在社会中的作用日益增大，其社会地位也日益提高。企业是市场经济活动的主要参加者。企业的生产和经营活动直接关系着整个市场经济的发展。企业是社会生产和流通的直接承担者。从社会环境分析中可知，国际经贸人才将是今后急需的十大人才之一，白领自然也成为最有前途的职业之一。因此，从整个社会发展趋势而言，我的这一职业决策是科学的！

四、学习计划

1.大一摸索期

由于刚进入大学学习，對大学的环境和学习安排都不是很熟悉，因此先对大学学习生活进行摸索。首先，严格按照教学安排，认真学习专业知识，多和师哥师姐们进行交流，尤其是大四的毕业生，询问就业情况，基本了解自己的专业和相关内容。其次，积极参加各类比赛，接触各种部门，培养自己的兴趣，锻炼自己的能力。

2.大二磨砺期

经过大一一年的摸索，已适应大学生活，对大学生的学习，工作，生活节奏已有了进一步的了解，并能较好的把握。同时具备能力对自己的时间做合理的安排和自由调控。在协调好学习工作之余，从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力，磨砺自己，增加社会经验，提高自己的社交能力，增强英语口语能力，增强计算机应用能力，通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己。

3.大三冲刺期

因为临近毕业，所以目标锁定在提高求职技能、搜集公司信息上，参加和专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信，了解搜集工作信息的渠道，并积极尝试。准备各类考级考证，并力求通过。

4.大四实践期

先对前三年的准备做一个总结：首先检验自己已确立的职业目标是否明确，前三年的准备是否已充分。然后，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，争取到各公司进行实习，在实践中检验自己的积累和准备，对自身不足的地方进行改进和完善，为自己正式走上工作岗位打下坚实的基础。

参考文献：

［1］招就处《职业环境分析之社会环境分析》 2010-2-28

3.拯救自我与拯救天下 篇三

——中国近代爱国诗词选评听后感 何谓大学？

大学二字最早出现在《礼记》里“大学之道，在明明德”。朱熹说“民之俊秀，皆入大学”。何谓“大学”，他解释为“大人之学”。所以今天的大学校园只是形式，大人之学才是真正的内容，这个解释也许是万世通行的。

那什么是真正的大学生呢？李开复先生给了我们四点参考：

第一、大专

“术业有专攻”，所有的大学无不以此为根本，当然所有的学生也就必须以此为根本。先专后大，才无愧于大学生的身份。

第二、大德

专业只解决了你做事的问题，品质才能决定你做人的问题。正直、诚实、善良、耐心、博爱、开朗、精炼„„只有拥有真正大的心胸、大的格局，才是真正的大学生。

第三、大识

就是你的见识与众不同，这不是偶尔的，而是一种思维模式。大识首先是大思，即训练自己的辩证思维，并用它指导自己的行动；大识其次表现在信念上，是坚定的价值观。

第四、大为

所谓大为就是指能自己主导自己的行为。一个真正的大学生就是开始用行动描绘自己人生的人。要热情就在行动上热情，要发泄就在行动上发泄，要爱就在行动上爱，要致富就在行动上致富„„

大专、大德、大识、大为，有多少大学生达到李开复先生对真正大学生的要求呢？少之又少。下面让我们看看这篇网上热传的《中国当代大学生的九宗罪》。

罪名一:生活腐化

追求档次,崇尚名牌;经常光顾高消费文体娱乐场所;配备高档通讯设备;外出上街,常坐出租车;聚会交友,大讲排场等.其所占比例虽然不大,但其绝对数不小,而对他人的负面影响非常大.在一些学生中,盲目浪费,赶潮消费,媚俗性消费,“面子”消费,超前消费等高消费甚至浪费现象非常普遍.罪名二:堕落傍款

“傍大款”在今天的中国女大学生嘴里,说起来不再那么时尚了.时下全国高校的美女群就是傍款族,越是名牌大学越是公开,越是校花美女越有可能.“傍大款”也不再是社会女青年的特许,随着商品狂潮的冲击,女大学生也毫不逊色地投入这一新兴的“第三产业”,她们以自己年轻的肉体作为资本,参与傍大款的行业.罪名三:玩物丧志

“一起床变开始玩传奇,半夜了还在激烈地打CS....”日前,大学生玩游戏的大有“人才”,一些大学生甚至沉溺于网络游戏中,荒废了学业.罪名四:寄生依赖

大学生基本上没有什么自己的收入,维持高消费无疑要依赖父母,有钱就花,花完就要,花得心安理得,全不顾父母的窘迫.在糟粕父母的辛苦钱,加重父母的经济负担时,从未想过脱离寄生后的日子只能靠自己.罪名五:理性的侏儒

当今中国大学生缺乏基本的三大能力:辨别真假,是非的判断能力,辨别善恶,好坏的道德能力,以及辨别美丑的审美能力.大学生不敢怀疑现实,尤其是权威,无条件相信报纸,电视,教科书,用所谓的“唯物辩证法”来对待现实中的经济混乱,政治腐败,以及一切污浊的社会现象.罪名六:政治的冷漠和投机

一方面,大学生们表示自己厌恶现行政治,但同时,他们又不可避免,不顾廉耻地投靠现行政治.他们既不理解又不相信共产主义,但同时,为了各种实际利益,他们又踊跃参加党课学习,主动申请入党.面对中国的腐败潮流,大学生们并不痛心疾首,而一旦他们有机会,则决不放弃腐败的机会.罪名七:学术精神的失落

他们睡懒觉,逃课,上网打游戏......但就是不肯认真读书.临到考试,他们便毫无羞耻地作弊,其作弊手段完全可以上吉尼斯纪录.至于学术论文,他们便四处剽窃,任意拼凑.他们根本没有,也不可能有学术意识,一切为了混一个烫金毕业证,为了找一个出力不多,但报酬丰厚的工作,满足自己的高级物质生活享受.罪名八:道德素质低下

当今中国大学生中鲜有雅皮士,而更多的是嬉皮,泼皮.他们行为放荡,毫无基本的道德感.不尊重老师,不尊重同学,不尊重自身.教师上课,他们自顾聊天,吃巧克力,听MP4,化妆,呼呼大睡,半搂半抱谈情说爱,玩手机,旁若无人.罪名九:生理与心理缺陷.某校一们女生刚爬上八楼,变犯了心脏病,死在楼梯边,另一男生则死在800米的跑道上.大学生的心理素质也差,缺乏信仰,缺乏毅力,缺乏进取精神和承受力.稍有成绩,他们便趾高气扬,得意忘形;遭遇挫折,他们便斗志全无,灰心丧气.即便是失恋这类的生活小事,也无法承受,或凶残报复,或痛不欲生.颓唐,堕落,自杀的事件,时有发生.面对条条罪状，当代大学生当如何自处呢？特别是在这个大学学历不值钱的今天。我认为这不是大学生到处都是的原因，而是我们自己做的不是太好。

《论语·卫灵公》有云“君子求诸己，小人求诸人。”《文子·上德》则说“怨人不如自怨，求诸人不如求之己。”

在这个混浊不清的世界里，在目前大学只是用来印刷学历的背景下，唯有自我拯救才能开启通往成功的大门。我没有什么很大的本事，有没有真正拯救世界的梦想。现实太残酷，众人皆醉。唯有保持自己一颗清醒的头脑，能苟活于然后不断适应这个世界，逐渐提升自我修养，从内心强大起来。这，就是我理解的拯救世界，拯救自己的心灵世界。

为什么一定要自助呢？

大学扩招对学校的影响，我们改变不了；社会整体经济水平不高对岗位不足的影响，我们改变不了；社会经济结构不合理对岗位不足的影响到，我们改变不了；中国人口众多对岗位不足的影响，我们改变不了；企业不给新人机会，我们改变不了；企业太多关系生进入，我们改变不了，唯一能改变的是自己有能力介绍自己的关系或自己做好后让自己的子女有关系。面对残酷的现实，留给学生的的选择是： 第一，改变自己，唯一的可能是自己的努力；

第二，改变社会，让自己成为推动社会不公平的社会推动者，如专家、学者、批评家、执不同政见者，但前提是让自己先生存下去。

除以上两种选择外，作为大学生的你还有什么选择呢？所以，我们改变自己改变命运的唯一方式就是自助了！

自救，主要缘于个人的自省。如果你自己不想改变，不要自强，那谁都帮不了你！自助才能天助，自为才能有为，自救才能得救！要想达到自救，我觉得要从一下几方面入手：

第一，在时间上具备等距意识。在以就业-职业为圆心的这个圆上，大一与大四是一样

近的！好工作不仅仅是因为大四的努力才找到的，而是整个大学都是有所准备的。

第二，在准备上具备量变积累意识。改变源于积累，而且积累达不到程度也不会引起质变。不要指望一个月、一个学期、一年的努力就会取得你所期望的效果，毕竟每个事物的质变都要达到一定常数的量的积累，而且你那段时间的积累是否有效、是否对头还都是问题。

第三，在执行上具备谁收益谁付出的意识。大学生如果能完美就业，能找到一个好工作，最大的受益者是自己！那根据经济学的谁受益谁买单谁负责的原理，也就明确了责任，大学生自己要为就业付最大而且是全部的责任。那现在要为自己做些什么？什么时候做？做到什么程度？这些问题就不需要别人的督促了吧！

第四，在决策上具备独立自主的意识。想要自主，首先要自立。如果你自己不能或没有解决自身生存的问题与能力时，你是无法自主的，所以培养养活自己的能力对于大学生是十分紧迫的。

以上从实际行动的层次解释了如何拯救自己，拯救心灵的天下。但是，无论自己取得了多大的成功，要自己的心灵获得拯救，我们还必须在心态上改变自己。

佛教有一种说法，即：

用四种心态喝一杯禅茶

感恩，用感恩的心态喝这杯茶，这杯茶就不仅仅是一碗茶汤，而在其中充满人文精神，充满了天地万物和谐相处、相互成就、共融共济、同体不二的精神，化解戾气，发扬正气，成就和气。

包容，用分享的心态来喝这杯茶，人间的恩恩怨怨都会像片片茶叶一样，把芳香甘美溶化到洁净的淡水中，变成有益于优化彼此身心气质的醍醐甘露，人间的正气和气就会在把盏相敬中得到落实。

分享，用分享的心态来喝这杯茶，培养我们推己及人的仁爱胸怀，想到人间还有诸多苦痛，想到社会还有种种缺陷，每个人都有责任把爱奉献给对方，少一点私欲，多一分公心；少一点冷漠，多一份爱。

结缘，用结缘的心态来喝这杯茶，以茶汤的至味，同所有人结茶缘，结善缘，结法缘，结佛缘，让法的智慧，佛的慈悲，茶的香洁，善的和谐，净化人生，祥和社会。

禅茶文化的精神“正、清、和、雅”；禅茶文化的功能“感恩、包容、分享、结缘”。将正气溶入感恩中，将清气溶入包容中，将和气溶入分享中，将雅气溶入结缘中。

4.自我与自我成长 篇四

浙江宁波谢辉根

[文题设计] 阅读下面的文字，根据要求作文。

很久很久以前，人类都还赤着双脚走路。有一位国王到某个偏远的乡间旅行，因为路面崎岖不平，有很多碎石头，刺得他的脚又痛又麻。回到王宫后，他下了一道命令，要将国内的所有道路都铺上一层牛皮。他认为这样做，不只是为自己，还可造福他的人民，让大家走路时不再受刺痛之苦。但即使杀尽国内所有的牛，也筹措不到足够的皮革，而所花费的金钱、动用的人力，更不知凡几。虽然根本做不到，甚至还相当愚蠢，但因为是国王的命令，大家也只能摇头叹息。一位聪明的仆人大胆向国王提出建言：“陛下啊！为什么您要劳师动众，牺牲那么多头牛，花费那么多金钱呢？您何不只用两小片牛皮包住您的脚呢？”国王听了很惊讶，但也当下领悟，于是立刻收回成命，采纳了这个建议。据说，这就是“皮鞋”的由来。

请以“改变自我与改变世界”为话题写一篇文章。[写作导引] 话题是一个关系型的话题，旨在说明改变世界与改变自己的关系。自己是主观，世界是客观。不管是改变世界还是改变自己，改变的主体必须是自己，即自己主动地去改变，而不能写成被动的改变。如果只写周围的世界怎样影响或改变了自己，应视为跑题。如果只写怎样改变世界，或只写怎样改变自己，不写二者之间的关系，也视为跑题。一般说来，立意应是“要改变世界，须先改变自我；在改变世界的过程中，不断完善自我”。因为话题本身未作定论，“空间”很大，你可以顺着这样写，也可以不这样认为，而写出你的“另类”见解。至于写作的角度和文体，你可以根据自己的实际情况，自由选择 [借鉴例文]

懂得改变，学会成长

宋德慧

向日葵每天都围着太阳转，因为它知道只有这样才能获得更多的阳光；大雁每年秋天都往南方飞，因为它知道只有这样才能度过寒冷的冬季；干旱地区的植物叶子大多是又细又长，因为它知道只有这样才能减少水分散失，抗御炎热的天气。是的，我们无法要求环境为自己改变什么，唯一可以做的就是改变自己。

在改变自己中寻找成功。

加拿大有位少年叫琼尼·马汶，他由于在学习上没有成功，于是退学了，但回家无法面对父母那种失望的眼神，他外出找工作，帮人修剪花木，以此来弥补自己在学习上的不足。一位心理学家对他说：“每个人都有自己的特长，只看你怎么去发现了。”马汶带着这句话，每天都辛勤地修剪，久而久之，人们便发现经他修剪过的花草出奇的美，大家都称他为“绿拇指”。25年后，马汶成了一名出色的园艺家，使年迈的父母倍感骄傲。在平凡中改变自己，发掘自己的潜能，你会发现原来改变自己便是一种成功。

在改变自己中寻找商机。

有两位鞋商同时到一座岛上去找生意，一位商人到岛上后，发现岛上的人不穿鞋，在这里不会有生意的，于是他走了，而另一位商人却留下来研究，他为这里的人不穿鞋而感到奇怪，但不久他便发现，原来这岛上的人脚形与其他人不同，根本没有合穿的鞋。于是他开始设计适合这种脚形的鞋，不久以后，他便赚大钱了。其实，机遇无处不在，看你能否改变现状发现而已。善于改变，你会发现遥不可及的东西，便近在咫尺。

在改变自己中寻找新生。

拨开天动的乌云，你可以发现原来还有晴空，擦亮眼睛，你会发现世界原来还是很美。改变自己对外界的看法，你便可以发现多姿多彩的人生。改变自己的忧愁，你会获得快乐；改变自己的胆怯，你会变得勇敢；改变自己的无知，你会变得聪锐。

5.自我与自我成长 篇五

学习胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”的社会主义荣辱观，对于现时期社会主义精神文明建设具有及其重要的意义，它为我们现时期的社会主义精神文明建设指明了前进方向，确立了明确而具体的目标，提倡什么，反对什么，对比是何等的鲜明，意义是多么的深刻。改革开放以来，中国同世界的交往日益频繁

而紧密，我们打开的国门不仅让世界先进的科技浪潮涌了进来，同时也把一些腐朽没落的残渣和糟粕挟了进来，对我们的社会主义精神文明建设带来了极大的危害。尤其现在我国正处于社会的转型期，由于经济体制改革和政治体制改革还需要不断的完善，在改革过程中有时可能要牺牲一些局部利益，会暂时造成一部分人民群众生活产生困难，其中国有企业的改革使一些工人下了岗、失了业，生活处于较为贫困状态，教育体制改革中的某些不完善造成许多学校或明或暗的乱收费，教育成本增长过快使得有些贫困家庭的孩子失去了求学的机会，或者出现了供出一个大学生全家从“吃肉到吃糠”的现象，医疗制度改革的措施不到位，使得城市和农村的很多人民群众看不起病、住不起院，社会分配制度改革的迟缓使得社会贫富两极分化已经到了比较危险的地步，以上种种社会矛盾的激化表现在社会生活中就出现了各种各样、形形色色的思潮。面对这改革前进中出现的曲折有的人坚定地相信中国共产党的领导，相信人民政府，相信共产主义必将取得胜利，热爱祖国，热爱人民，团结奋进；有好范文版权所有的人则信神、信鬼，信异端邪说，拜金主义至上，崇洋媚外，为一己之私而出卖祖国的利益，出卖民族的利益，损公肥私、损人利己、自私自利，一切行为和动机皆物质化。面对这一切都需要我们下大力气来进行拨乱反正，社会急需要一个正确的理论来指导我们的思想和行动，胡锦涛总书记的这个讲话就像指航的明灯一样，使我们有了正确的工作方向和行动指南，使我们对社会生活中的是是非非有了更加明确的分辨能力，为我们对社会丑恶现象的斗争提供了有力的思想武器。

以热爱祖国为荣，以背叛祖国为耻。这是每一个中国人的最低道德底线，与人交往，看一个人是否可交是否对人真诚，看什么，应该看他对待自己的父母、亲人如何、孝顺与否，如果一个人连自己的父母、亲人都不爱，他又能爱谁呢？同样如此，如果一个人连自己如母亲般的祖国都不热爱，他又会热爱这世界上的什么呢，又有什么东西值得他热爱呢。中国是一个古老而又年轻的国家，说她古老是因为她有着悠久的历史，灿烂的文化，说她年轻是因为中国只是现今世界上的一个发展中国家，百业待兴，万事待举。中国这样一个13亿人口的大国，治理起来应该是这个世界上最难的一件事吧，要使得13亿人口都有饭吃，有衣穿，有房住，有车行，有医疗，有教育，国富民强，这对任何一个政府和执政党来说都是件世界之最的挑战，而这个世界上能战胜这挑战使13亿人民安居乐业的只有伟大的中国共产党和伟大的社会主义新中国。从远古到如今，中国经历了多少朝代兴衰变幻，可给百姓带来的是“兴也百姓苦，亡也百姓苦”的生活，就是封建王朝的盛世之年也不过是让百姓稍微过上温饱之日，减轻拉一些战争和劳役之苦；而中国的近现代则饱受了帝国主义列强的掠夺与蹂躏，割地赔款给列强，遭受侵略与奴役，给中华民族带来了深重的灾难，直到中国共产党领导的中国革命推翻了压在人民大众头上的“三座大山”，广大民众才得到了彻底的翻身与解放。新中国成立以来，中国共产党领导我们战胜了一个又一个困难，从“一穷二白”到现在逐步走向富强，从“东亚病夫”到“负责任的大国”，中国正在步入世界强国之列。过去，我们吃着粗粮淡饭，缺鱼少肉，缺油少盐，今天，我们吃着新鲜的蔬菜，餐餐白面大米，顿顿有鱼有肉；过去，我们衣衫蓝缕，今天，我们穿着时尚，衣着光鲜；过去我们住着潮湿低矮的土房，漏雨透风，今天我们住着宽敞明亮的楼房，冬暖夏凉；过去我们只能听听广播，今天我们看着彩色电视，通过各种媒体来了解世界；过去我们大多数只能接受中等教育，今天我们有很多机会读大学，考研究生，读博士。今天，党和政府正在千方百计地安排好人民的生活，解决矛盾，建设和谐社会。我们生活在这温暖的祖国怀抱中，我们感受着祖国日新月异的变化，怎能不从心底发出由衷的热爱之情。好范文版权所有

祖国的命运也就是每一个中国人的命运，祖国的发展与富强要靠我们每一个中华儿女的贡献与奋斗。我们应该时时想想我为祖国做些什么，而不是从祖**亲那里索取些什么，热爱祖国决不能只靠一句空话。作为一名国有企业的普通员工，一名年轻的共产党员，我一定要把爱祖国的满腔热情落实到自己的日常实际工作中，爱岗敬业，求实奉献，为企业的发展为企业的兴旺添砖加瓦，为企业取得好的经济效益尽心尽力、兢兢业业地工作，这就是爱国的具体表现。没有企业的发展，就不能保证企业员工的收入，就会使得群众的生活没有保障，就无法让群众深刻感受到党和政府的好

政策带来的实际好处，就不能激发广大群众的爱国热情。经济是基础，只有企业发展壮大，为国家多上缴利税，我们的国家才能够富强。个人的命运与企业的命运和国家的命运密不可分，企业是个人才华施展的天地，是个人理想实现的平台，人人努力工作，企业才能兴旺发达，企业发展的好，个人才能有发展的空间，有强大的祖国做坚强后盾，企业和个人的发展才能有保障。

6.自我与角色的融汇贯通 篇六

演员塑造人物，是用自身来创作的。即人（演员）创造人的艺术过程。在表演艺术的创作中，创作者、创作工具及材料、还有创作的产品（即人物形象），这三位一体是演员要共同遵循的表演规律。在自我与角色间搭建一座桥梁，使你中有我，我中有你，这样创作出来的人物立体而丰满。如果抛开自我，直接表演形象，表演结果，难以创造出活生生的人物，会导致虚假过火的表演；如仅停留在演员自我，又谈不上是艺术创作，这两种倾向都不足取。

人们常说：“原来你是这样的性格？和初次见面时不一样。”这就表明，每个人都有表面的性格和潜在的、隐性的性格。第一印象基本只表现出性格的一个侧面，而其他不同侧面会在熟悉后或发生事件时才会表现出来。

先来谈谈我的性格。如前所述，我给人的初次印象和熟识后有所不同。第一印象我是温柔贤惠型的女人。我一般状态下，说话语气语调柔和缓慢，形体状态是慵懒的。其他的性格侧面都是在遇到事件后自然产生。

一部影视剧的成功，剧中人物性格鲜明有立体感，至关重要。可有时也会遇到性格单一，但是极其鲜明的角色。接到这样的角色，我会先看这个人物的性格和我是否反差很大，是否可以互补。因为演员是用自身来创作的，所以也会把自我的特质带到角色中，使之融合统一起来，让人物性格更加丰满立体。

电视剧《兄弟车行》中的玉莲，就是这样一个鲜明的单一性格的人物。她是工厂仓库保管员，没什么文化。居住在北京四合院。爱着同院长大的为民。个性火爆，属“麻雷子”一点就着。在剧中经历着从恋爱、结婚、生子到闹离婚，最后丈夫回归的大团圆的心路历程。

我和玉莲的性格反差很大，我们需要完美的结合，才会呈现出一个可爱的、鲜活的、立体的“新玉莲”。表演大师斯坦尼有个著名公式“扮演好人，要找他们坏的地方；扮演坏人，要找他们好的地方”。这个公式试图表现丰满真实的人性。从这点出发来理解这个公式，也应理解为从生活出发，是指演员在扮演角色过程中要性格化，不要脸谱化；要丰富性不要简单化。

玉莲是个火爆泼辣的人。鉴于此，我在塑造时就要找到她身上贤淑温柔的地方。而这贤淑温柔恰好是我主导性格。那么，我便要掌握好“角色中的自我与自我中的角色”的双重人格，过好双重生活。

首先我向玉莲靠拢，改变语言节奏，增强了语气语调的强弱，加快了语速，使之鲜明干脆。说出的台词让人听起来有噼里啪啦的感觉。形体状态不再慵懒，变得利索、干练、风风火火。

其次是把自我的温柔贤淑的性格融入玉莲的生活。仔细分析玉莲的经历后，我确定她应该在恋爱阶段是最温柔的时候，即便是发脾气也是嗔怒，属于撒娇性质的，可以刚柔并济。婚后的玉莲相夫教子，孝敬老人；与丈夫冷战时依然照顾公婆；及最后接纳回归的丈夫。这些桥段我认为都可以表现她贤惠善良的一面。

如此这般，玉莲就丰满立体了。婚前时而小鸟依人时而俏丽贫嘴；时而为朋友仗义的抱打不平冲在前面。婚后养孩子带孩子督促孩子学习赡养父母照顾公婆，为家庭尽心尽力的履行一个妻子应尽的责任与义务。挺着大肚子找回离家出走的兄弟并教训他。知道丈夫有外遇时又大打出手；后丈夫落魄又毅然接回原谅他。可见玉莲的火爆与温柔是可以并存的。于是我和玉莲就从1+1=2，融合统一为1+1=大1了。

下面列举几场戏：

玉莲和为民在规划未来的家该怎样布置还应买些什么东西并规定婚后不许晚回家这场戏中，我说台词的语气语调非常柔和又不失俏皮；规划未来时像个领导指指点点；拉着为民的手头靠在他肩上，撒着娇说出不许晚回家，又突然拉起他的手在手腕上咬了一口，并画成表盘，标明十点钟，然后妩媚的说“不许十点后回家”。这一切都是我在表现玉莲女人温存的一面。

当“我”得知为民没有当上组长而指定组长的人就是他父亲，“我”麻雷子的个性突发了。这场戏我是这样演的：公公在屋里喝茶，为民回家找父亲理论，没说几句就被父亲抢白的没词了。这时我冲进屋来，冲着公公一通指责，嗓门很大语速飞快，像机关枪扫射般说的振振有词。中间为民还来拉我，我一甩胳膊把他甩开，继续对公公的“怒吼”，公公傻眼的瞪视着我无语。后来我被拉出屋时仍挣扎着继续着得理不饶人的冲劲。这场戏玉莲的火爆尽显无余。

还有一场新婚之夜夫妻畅想未来的戏。我先用娇羞的语气倒打一耙说出“以后我就是你的人了可不许欺负我”为民笑说不定谁欺负谁呢。而后我掀开他的被子，拉起他的手放在我的脖子后面，依偎着他靠在床上。娇羞的表情与掀被子拉他手的莽撞的行为，都是人物个性的体现。继而在畅想未来时说到孩子，我设计了让玉莲自己先笑起来，显得羞涩而不好意思说出口，其实特别想说。扭捏了会儿，矜持了会儿，最后下定决心一甩身子，自豪的说出“你妈说我这样的肯定生儿子！”然后又豪爽的大笑起来。这场戏中的心理动作、语言动作、形体动作同时体现出玉莲性格的不同侧面。其他场次就不列举了。

现在电视剧中展现出的“玉莲”这个人物形象，就是我将自我与角色完美结合后，呈现出的一个立体丰满、鲜明可爱、多彩多姿的典型例子。在播出后也得到了业内人士的一致好评。

当一个角色完美呈现出来时，演员的身心是愉悦的。因为已把自我和角色融合。完成创作后杀青时，又有从角色中抽离自我的痛楚，与角色再见的伤感。这也是不同自我呈现出的感受。

演员在艺术创作中，必须熟悉和驾驭矛盾的双方——自我与角色。一方面了解自我创作的优势，弱点和特点，探索自我的创作路子；另一方面熟悉角色，寻找到自我与角色的桥梁。桥梁搭建好了，无论遇到什么样的角色，都会在这座风景独特的桥梁上，走出个性鲜明丰富多彩的绚烂人生。

7.我与母校共成长 篇七

学院：经济与管理学院 班级：工管092班 姓名：姜喜伟 职务：组织委员

现代社会，一所大学，往往就是一道价值的标杆，一种精神的象征。一所拥有六十年历史的学府，更是因熔铸了无数青春的记忆，经历了无数沧桑巨变而愈显珍贵。

创建于1952年的齐齐哈尔大学，即将走过六十年的历程。2007年荣获教育部“高等学校本科教学工作水平评估优秀学校”称号，2008年荣获全省“十佳和谐校园”称号，2009年荣获“全国精神文明建设工作先进单位”称号，是黑龙江省重点建设高校。齐齐哈尔大学具有60年的办学历史，是黑龙江省西部地区唯一的省属综合性重点建设大学，是教育部本科教学工作水平评估优秀学校。她坐落在嫩江之滨闻名遐迩的丹顶鹤故乡－－黑龙江省齐齐哈尔市劳动湖畔，占地面积135.9万平方米，建筑面积78万平方米，享有“环湖大学”的美誉，被省委、省政府授予“花园式学校，2009年荣获“全国精神文明建设工作先进单位”称号，2011年荣获“全国文明单位”和黑龙江省“五一劳动奖状”称号，是黑龙江10所重点建设大学之一。所有曾把美好的青春岁月记记载于齐齐哈尔大学的人，对校训“养正毓德，精存自生”这八个字一定不会陌生。因为在他们心里，早已把齐大的校训精神沉淀在生命中，作为不可更改、不可或缺的部分。

养正毓德”源于《易经》。《易经-蒙卦-彖辞》曰：“蒙以养正，圣功也。”《易经-蒙卦-象辞》曰：“蒙，君子以果行育德。”毓，即育。《易经-蒙卦》提出的“养正”教育理念，即希望教育者注重培养学生端正的心性及行为，作为最古老的教育思想而影响着中国。清高宗乾隆就曾手书“养正毓德”以为上书房的匾额，清世宗雍正又题写了楹联曰：“立身以至诚为本，读书以明理为先”，教育皇胄加强修身，以承继大统。作为大学，它不仅产生思想和学问，更重要的是承担着为社会培养具有道德良知的公民这一神圣责任。英国的教育家约翰•亨利•纽曼在其《大学的理想》中指出：“大学乃是一切知识和科学、事实和原理、探索和发现、实验和思索的高级保护力量„„在那里对任何一边既不侵犯也不屈服。”《礼记—大学》开篇也讲：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”即大学教育的目的在于彰显人人本有、自身所具的德性，再推己及人，使人人都能去垢纳新，从而趋于善的至高境界。因此，大学的首要职能就是涵养人的德性，使人成其为“人”；而培德育人，养正至关重要。“正”，代表真善美价值取向的矛盾主要方面的控制力。唯其正，才能决定事物的真善美品质，才能使事物稳定、和谐。正，是正道，是千古人间光明之途，代表着人类恒久向往和追求的真善美和谐的至高理想。大学培养学生纯正的品质，引导他们坚守正道，这是神圣而伟大的功业。正，是正气，是天地间的浩然之气。人心善恶，品格高下，皆为胸中正邪两气相搏的结果。《孟子—公孙丑上》曰：“我善养吾浩然之气。„„其为气也，至大至刚，以直养而无害，则塞于天地之间。其为气也，配义与道；无是，馁也。”大学惟涵养正道、正气，方能培育师生壁立千仞的正义人格，无愧矗立于天地间的人。

“精存自生”语出《管子—内业》。管仲（前725－645年）任齐国宰相，助齐桓公成为春秋第一位霸主，他的思想集中反映在《管子》一书。《管子—内业》曰：“精存自生，其外安荣，内藏以为泉原，浩然和平，以为气渊。渊之不涸，四体乃固；泉之不竭，九窍遂通。乃能穷天地，被四海。”《管子》认为，在物为精，在天为气，在人为德。凡世界上万事万物，都不可缺少精气神；就人事而言，既为人性道德的本原，亦是事业昌茂的渊泉。人生活于世间，不仅是血肉之躯的生理存在，也是精神生产的文化存在，这就更需要这样一种气：志气、骨气、正气、锐气；事业发展亦有赖于这样一种气：豪气、人气、士气、大气！有了这种精气神，生命之树自可生生不息，事业之花亦会精彩纷呈。假若没有“十年磨一剑”的坚强意志，没有“十载寒窗积雪余”的坚韧求索，没有“面壁十年图破壁”的坚定执著，我们这所地处北国边陲的大学不可能创造出今天的辉煌；正是凭借这种争气的精神，我校方得以克服种种困难，取得了令人瞩目的业绩。六十载的办学实践昭示：有此精气神，个人自可安身立命，事业也会兴旺昌盛。

“养正毓德”是为了培养人，教育人，发展人。我们基于此种教育理念，通过此教育过程，来实现学生未来“精存自生”于天地之间的目标。经历了六十年的风雨艰程，积淀下沉稳履步；沉浸了六十年的朗朗书声，抒写出精彩华章；六十年的拓荒播种，如今已成为一片沃土；六十年的锲而不舍，如今已成为人才的摇篮；六十年的上下求索，如今已成为嫩江流域一方富有生机的土地，劳动湖畔的一道别样的风景。

美丽的齐大校园到处渗透着浓厚的文化气息。富有异域风情的英语俱乐部，活力四射的白帆艺术团，唇枪舌剑的演辩协会等社团活动烹调出我们校园生活丰富的文化大餐。各种文艺演出，校园十佳歌手比赛，课外科技竞赛等活动更是为同学们提供了展示自己才华的机会。每年的寒暑假，学校还组织社会实践团队，奔赴各地，获取丰富的社会实践经验。

在齐大，我已渡过了三年的大学生活。齐大，犹如家一般，给了我春天般的温暖。老师，犹如慈母一般，给了我支持与鼓励，在他们辛勤的培育与谆谆教导下，我们渐渐学会了如何做人，做事，做学问。同学，犹如朋友一般，学习上，互帮互助，一起进步；赛场上，积极踊跃，奋勇拼搏；生活上，相互关爱，相互体谅。

总喜欢图书馆那种满是知识的感觉，喜欢那种汲取知识营养的感觉。在图书馆里，宽敞明亮安静自由的空间，浩如烟海井然有序的图书，热情亲切满面春风的工作人员，当然还有求知若渴流连于书海的读者，这一切构成一幅和谐的画面。你可以尽情的读书，没有人会约束你做些什么；图书馆是我们充电的好地方，在书海中，随手翻出一两本自己感兴趣的书，细细品味，更能体会到读书的快乐。成长本身就是获得成绩的历程。从刚开始踏进大学校园那懵懂的心情，到现在的坦然释怀。从对大学产生种种幻想到慢慢地学会思考现实，把握现在。如今我也不再是“fresh man”，而是徘徊在考研，工作的十字路口。

大学里我学到的不仅仅是专业知识，更重要的是我确立了自己的人生观，价值观。在大学里接受的知识，感受的生活，纠正了我原本一些很极端的想法。

有人说，大学时期是一生最快乐的时间，无忧无虑，任凭自我驾驭青春。大学时代不只只是单纯的玩乐，还可以丰富个人阅历，为将来走进大世界装备自己„„

我们为梦想而来。虽然有些梦想在这还不能完全实现。但在大学里学到的东西已经慢慢地积累成为一种能量，升华成一种精神，不可言喻。

恰似那蝉要经历四年地下的蛰伏期才能成就一夏的激情鸣唱，大学提供了我们起航的风帆，而我们将在这里度过人生中可贵的四年，学会用蝉一样虔诚的心去走过自己的大学旅程，驾驭自己的人生航船

大学是一开启智慧、追求真理、传播知识、弘扬文化的重要场所，担负着引领社会发展的神圣使命。它不仅仅培养了我们独立思考的能力，也锻炼了我们的人际交往能力，使我们更加适应这个纷繁复杂的社会。在这里，我们珍藏过收获的喜悦，也体会过失败的泪水。每一次的喜忧，每一次的感动，都会让我们终身受益。

8.我与孩子共成长 篇八

每年的开学初，是儿子最兴奋的时光，因为，开学的前两周，会竞选班干部，今年也不例外。从1年级到5年级，儿子都在班级担任班长或副班长的职务，是老师的小助手，但对于今年，坦白地讲，我并不希望他再去竞选这个位置了，原因有2：

第一、随着年龄的增长，儿子经常回来给我倾诉管理的难 度，时常感觉他很无奈，尤其是女生方面，认为女同学都太厉害了，个子比男生高，脾气比男生坏。经常与他探讨一些管理的方法：要讲道理，不能粗暴，长年做军队管理的老公时常会忠告儿子“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，但观其后效，效果不佳，管理方面的苦恼经常与他如影相随。

第二、儿子已经5年级下半学期了，他的成绩在班上只是中上等，我更希望他能在学习上努力一些，成绩赶上来，将来考上理想初中。

思前想后，与其这般难为他，学习成绩又受影响，干脆多一事不如少一事，管好自己就行，竞选前我试探着问儿子：“你感觉今年会选上吗？”，“估计不会，也可能什么都选不上”，“那还竞选什么，算了吧”，可他却不同意，兴致依然，竞选班长的前几天，他主动上网，查找各方面竞选的演讲稿，自已修改完，打印出来，站在家中对着镜子反复的大声朗读，我心里偷偷地在想，何苦呢。结果出来了，儿子什么也没有选上，接他回家的路上，他一改往日的活泼，很是沉默，我却不以为然。几天后，在与他的同学通电话时，才知道儿子在竞选结果出来时，转过身流泪了，后来我又看了他同学博客中提及当时竞选的情形，描述了一句“侯宗良低着头，已经不敢面对这样的结果”，原来他是这样的难过。

“儿子，为这件事你很难过是吗”“是的”“你这么在乎班干部的竞选吗？”“是，因为我想当”“可是你也预感到这次竞选不上啊，干嘛还去碰壁啊，再说女生你不是很难管吗？”“可是，妈妈，你不是经常说，凡事重在过程，不在结果吗？你不是说凡事要有积极向上的心，做最坏的打算，做最好的努力；你不是说，不想当将军的士兵就不是好士兵吗；你不是说，遇到挫折，不怕失败的人就能成功吗？这次失败了，我想我找找原因，下次我还去竞选！”一时间我无语。

晚上，躺在床上，孩子的话句句说在我的心里，是啊，孩子的眼睛是明亮的，它就像照像机一样记录着父母的一言一行，在我们成年人的心中，孩子的成长，最重要的慢慢就是分数，不经意间忽略了其他，就像这次竞选一样，他明明预感到了结果，却仍然去努力，不是难能的可贵吗？人生的过程，孩子都知道，即使有挫折了，也要去争取，机会可能就在争取的那一瞬间，他都知道不要放弃任何一个机会，而家长却按自己的想法，给他打退堂鼓。

9.我与学校共成长 篇九

时光荏苒，光阴似箭，我来到农业园区实验小学已有一年光景。仍记得我初次踏入校园的情境，这里的一草一木那么美，这里的教室那么明亮。它让我快乐，让我自豪，让我向往。

我是一位从农村学校调入的老师，为了离家近，为了有好的发展。我选择了调入农业园区实验小学。在这个温暖的大家庭里，让我感受到了幸福，收获了理想。当我沮丧、泄气时，有领导的鼓励；当我成功时，有同事的真诚祝福。我们的新学校在逐渐成长，而我也在逐渐的成熟，我时时与学校共成长。

历经寒暑，风雨变迁，学校的风景日新月异。学校的设备日渐齐全。学校的校园文化日渐丰富。在这样的学校学习难道不感觉快乐吗？这里时刻蕴涵着学校的未来和希望。更加昭示着学校的将来会更加兴旺！作为一名本校的教师，我深知我是学校的主人，我会用我的青春和智慧，谱写人生最美好的诗章，时刻与学校共成长。

常常问自己，我应该为学校做点什么呢？答案就是在这默默无闻的三尺讲台上干出事业，那就是一种回报。仍记得第一次踏上三尺讲台前，我的心里充满了渴望与担心，渴望的是我上的课能够得到学生的认同，担心的是自己的课不被学生所接受。然而在老教师的指导与鼓励下，我顺利地完成了第一次课的授课任务。为尽快提高自己的教学业务水平，我努力培养自己的敬业精神，虚心地向老教师们学习，钻研教材、教法，使自己的教学水平不断提高。现在，我已在教学岗位上奋斗了五个春秋，五年的教学生涯告诉我：乐于奉献、勤于探索、勇于创新是新世纪优秀教师的必备品性，三者缺一不可。我会使自己的教育生涯在不断地追求、奉献与收获的快乐中变得更加厚重和坚

实。为学校的发展贡献出我微薄的力量。

我们的学校才刚刚起步，我们的事业才刚刚开始，前方的道路依然漫长，就像成长要历经坎坷，我们也会有很多艰辛、很多险阻……但我们不会惧怕！我们有优秀的教师队伍，有科学的管理和完备的教学设施，还有无数的学子渴望在这片土地上放飞希望。为了校园，为了祖国，为了明天，为了未来……

10.我与祖国一起成长 篇十

一、清点人数、报告人数。

中队长：“报告辅导员，本中队原有79人，实到79人。‘我与祖国共成长’ 中队主题会一切准备就绪，请您允许我们开展活动。”

辅导员：“接受你的报告，预祝你们活动圆满成功。”

二、全体立正。

三、出旗，敬礼——礼毕

四、齐唱队歌——全体坐

下。

五、主持人讲

话。甲：队号声声飞越长空，火炬熊熊把山河映红。

乙：少先队，我们成长的摇篮；

丙：少先队，我们远行的航灯。

丁：《我与祖国共成长》中队主题会现在开始！

六、进行活动。

甲：有一首歌，中国的少年儿童唱了几十年，这就是气势磅礴的《中国少年先锋队队歌》。

乙：有一面旗，中国的少年儿童举了几十年，这就是星星火炬组成的少先队队旗。合：我们唱着队歌，行着队礼，胸前飘荡着鲜艳的红领巾，我们拥有一个欢乐的童年。

甲：你知道队歌为什么这样嘹亮？

乙：让我告诉你：这是一代又一代少先队员在一起歌唱。

丙：你知道队礼为什么这样庄严？

丁：让我告诉你：这是革命先烈生命与热血的铸造！

合：我们中国少年先锋队具有光荣的革命传统。

丙：在共产党的领导下，丁：在共青团的直接带领下，合：中国少年先锋队创造了60年的辉煌，与祖国共同成长！

甲：让我们一起来翻开鲜红的历史，翻开那些灿烂的篇章！

第一篇章：少先队，我们永远的骄傲

乙：当第一面五星红旗飘扬在天安门上空，英雄的中华少年也有了骄傲的名称。

丙：镰刀斧头开创了共和国崭新的黎明，星星火炬照亮了少先队前进的征程。丁：让我们一起来回顾光荣的队史。

丁：请各小队上台表演队史。

1、请看一小队的节目：《劳动童子团活动》——请听一小队的介绍。

（小队长领）第一次国内战争时期（举牌），（合）我们的名字叫劳动童子 团，（男）贫穷儿童从此有了最早的家园。

2、请看二小队的节目：《斗地主》（《红星歌》伴奏）—请听二小队的介绍。

（小队长领）土地革命战争时期（举牌），（合）我们的名字叫共产儿童团，（女）红星闪闪放光彩，小小战士奔前方。

3、请看三小队的节目：《王二小》（《歌唱二小放牛郎》伴奏）——请听二小队的介绍。

（小队长领）抗日战争时期（举牌），（合）我们的名字叫抗日儿童团。（男）埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英名无人不晓。

4、请看四小队的节目：《卖报》（《卖报歌》伴奏）——请听二小队的介绍。（小队长领）解放战争时期（举牌），（合）我们的名字叫少先队和儿童团。（女）小小报童再也不必唱忧伤的歌，因为我们推翻了三座大山。

5、全体队员：（中队长领）1949年新中国成立了，10月13日中国少年先锋队成立了，（合）我们的名字叫中国少年先锋队（举牌）。（男）星星火炬是我们的队旗，引导我们为共产主义事业做好准备。（女）我们是建设社会主义的新一辈，跟着共产党，跟着共青团，（合）学习本领，磨练翅膀，向着太阳勇敢飞翔！

甲：刚才听了各小队的介绍，让我们了解了中国少年先锋队发展的历史。

6、请听《少先队知识朗诵》。

第二篇章：我们在队旗下茁壮成长

1、回忆入队仪式。

甲：在长辈的期望中，我们戴上了红领巾。

乙：在鲜艳的队旗下，我们庄严宣誓。

丙：从那天起，我懂得了什么是责任。

丁：从那天起，我明白了什么是使命。

2、请听：《少先队员拍手歌》（全体队员）

3、新队章知识竞赛

甲：全国“少先队知识竞赛”已经开始了，让我们也积极参加进去，一起学队章，用队章。

（1）什么是少先队的队旗？

（一小队）中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。（二小队）少先队的队旗是少先队组织的标志。（三小队）队旗为红色，象征革命胜利，（四小队）队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，（男）火炬象征光明。（女）队旗的意思是：（合）在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。

（2）少先队员的标志是什么？

红领巾是少先队员的标志。它是红旗的一角，是用烈士的鲜血染成的！

（3）少先队员的作风是什么？

诚实、勇敢、活泼、团结、助人为乐。

（4）入队的年龄是几岁到几岁？

凡是6周岁到14周岁的少年儿童，都可以加入少先队组织。

4、、队旗下我们的风采。

乙：少先队员是今天的预备队，明天的接班人。

丙：准备好腾飞的翅膀，燃烧起向上的激情。

丁：我们在鲜艳的队旗下愉快地生活，健康地成长。

展示之一：请听表演唱《让我们荡起双桨》

甲：老师教过的本领，会变成我们的羽毛；

乙：父母眼中闪过的的期望，会变成我们的行动；

丙：红领巾发出的召唤，把我们引向新的历程；

丁：从我做起，从小事做起，我能行！

合：祖国的明天，一定是属于我们的！展示之二：

1、请听小提琴独奏《中国少年先锋队队歌》。

2、请听葫芦丝独奏《月光下的凤尾竹》（有一个学生伴舞）。

3、学生的手工制作、作文、美术作品、手抄报展示。

甲：少先队员的风采体现着时代的面貌。

乙：少先队员的时尚体现着时代的精彩。

丙：全面发展，突出特长，是我们不变的追求。

丁：让我们的理想在蓝天中翱翔，用我们的双手去创造美好的未来。

第三篇章：我们的未来无限美好

甲：今天我们满怀希望，明天我们将精神焕发。

乙：是啊，未来多么灿烂，我们的理想多么美好。

1、请队员代表畅谈自己的理想。

丙：我们不再等待，我们不会仿惶，丁：从现在起，我们要学做主人，准备着，把中华民族伟大而复兴的重担挑起！

2、请听快板：《少先队员礼仪》

合：我们热爱中国产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！

七、请辅导员讲话。

同学们，今天你们的中队主题会：《我与祖国共成长》开展得很成功，你们对少先队知识了解得十分透彻，希望你们更加努力地学习！为闪亮的星星火炬增光添彩！好吗？

八、请辅导员带领我们呼号。

辅导员令：“全体起立，举起右拳，面向队旗，跟我呼号。”

辅导员：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”

全体队员：“时刻准备着！”

九、退旗，敬礼——礼毕，全体坐下。

十、结束队会。

11.我与邮储共成长 篇十一

他们说，在水中，放进一块小小的明矾，就能沉淀出所有的渣滓；那么，如果，如果在我们的心中放进一首诗，是不是也可以，沉淀出所有的昨日？

————题记

2011年8月，带着青春的激情和对未来的美好憧憬，我告别美丽的大学校园，来到信阳市邮储银行，开始了实习生活；从进入邮储银行的那一刻起，我就让自己树立一种积极向上的人生态度，立志做一个坚守岗位，乐于奉献的人，让自己的人生与邮储银行一同成长，一同进步。

在这里，经过一年的磨练，我实现了由一个懵懂学生到职场人士的转变，逐渐成长成为一个干练的邮储银行工作者。记得刚来邮储银行的时候，我还是个稚气未脱的大学生，对银行柜员的业务知识一无所知，技能知识更是一窍不通，看到前台柜员办业务时那么专业，那么娴熟，我由衷的钦佩，不由的暗下决心要像她们学习，苦练专业技能。

于是，很多琐碎时间都被我涌来不断练习加打凭条，练习上机操作；与此同时，同事也会毫无保留的传授一些业务技能的小技巧；功夫不负有心人，在领导的督促下，在我自己的努力和前辈同事们的帮助指导下，我终于能独立上台办业务了；看到客户满意的笑容和领导会心的微笑，我心里洋溢着幸福和喜悦。我深深体会到了追求的价值和奉献的快乐，也深深感受到了来自同事的关怀和鼓励，信任与支持，感受到邮储银行这个大家庭给的温暖，是他们的关爱让我更快的成长起来，更让我坚定了在邮储银行平凡的岗位上做出不平凡的贡献的信念，同时也更加热爱和珍惜我们的邮储事业。

在这样一个大家庭里，我们不仅能不断提高我们的业务素质和职业技能，还能提升我们的精神境界，使我们真正懂得工作的意义，奉献的快乐，我们更加体会到作为一名金融工作者，我们在这个特殊的岗位上所肩负的特殊使命，不仅要坚守岗位，还要服务客户，奉献社会。

作为一名邮储员工我是幸运的，因为不仅有着为我发展提供平台的企业，还有着帮助我成长的同事们。感谢这个大家庭为我提供了成长的空间可动力，使我不断成熟和进步。我明白以后的道路还很长，而我要学习的东西还很多很，这样一个温暖和奋进的集体已经为我插上了理想的翅膀，我一定可以一路前进一路进取，成长成一个更加合格和完善的邮储人。我相信，我可以，我相信我能做得更好。一个人的力量也许是渺小的，但是只要我们能像水珠一样把自己融入邮储银行这个汪洋大海，不断汲取知识，不断进取，一定能在这个汪洋大海中实现自己的人生价值，一定能和这条汪洋大海一样波澜壮阔，奔腾向前。

天空任鸟飞，海阔凭鱼跃。我们在邮储这个平台上要敏而好学，不耻下问，不断进取不断进步。身为邮储人，我感到无限自豪，作为一名邮储员工，能在自己平凡的岗位上努力工作，为企业的发展壮大贡献自己的青春，是我的荣幸；尽管岗位是平凡的，但我坚信，只要肯努力，只要有恒信，一定可以在平凡的岗位上干出不平凡的事业。

一年的成长历程让我学会了很多，明白了很多，领导和同事们兢兢业业在自己的岗位上拼搏着奉献着，他们用自己的一言一行感染着我。我深深懂得，虽然我的岗位是平凡的，但我会尽自己的努力干好每一项工作，不求轰轰烈烈但求平凡美丽，不求闻达于世，但求无愧于心，也许做不到最好，但是一定尽力做到更好，我要用自己点滴的行动为邮储银行的发展壮大添砖加瓦。

邮储银行虽然成立时间不长，但我们的前途是光明的。作为邮储银行的新生力量，我们任重而道远；为了邮储银行又好又快的发展，为了邮储银行美好的明天，我们唯有不断学习，不断进取，精益求精，和所有员工同心协力，艰苦奋斗，开拓创新。

12.我与经典共成长 篇十二

麻城实验二小四

（六）班周珺

早读的时候，教室里常常会传出朗朗的读书声，那是同学们在认认真真地吟诵经典。

从入学起，我就一直坚持背经典诵读，从《唐诗三百首》到《三字经》，从宋词到《论语》。渐渐地，我才发现背诵经典诗文的好处。起初，我需要读十多遍才能把一首诗背下来，慢慢地，我发现了背诵经典诵读的技巧，读说明，读赏析大致了解意思，想象诗中描写的画面。我竟然只用读几遍就可以背下呢!《三字经》里的“子不学，非所宜。幼不学，老何为。”让我知道了“为人子女如果不用心学习是不对的;年纪小的时候，不肯用心学习，等到年纪大了，能有什么作为呢？”这个道理。在写作文时引用一两句，就使文章变得更有韵味。读诗文，用诗文，使我大脑灵活，让我变得更聪明。

小时候，我在长辈们的教导下读“春眠不觉晓，”吟宋词“千里共婵娟。”听他们讲四大名著，教会我什么是做人的道理，生活的真知。可我却总是令他们费脑筋——尽管反复解释，还是不能完全听懂。不过小时后囫囵吞枣，浮光掠影的学习也是很有用处的。小时读过的，现在记起来就快。