我们城市的冬天作文

我们城市的冬天作文（12篇）

1.我们城市的冬天作文 篇一

与重庆市所辖县城房价每平方米只有千元不同,大中城市和沿海地区的房价一般都在数千元乃至上万元。大中城市和沿海地区正是农民务工的目的地,数千元的房价远远超过了农民的实际购房能力,农民几乎没有可能在这些地区购买房子。因此,秦晖建议,深圳应该划出一块土地,让农民自搭自建,发展出全国第一个贫民区,农民因此可以在这里家庭团聚,落地生根。贫民区并非政府之耻,恰恰体现了政府对农民工的关怀。

无论是鼓励农民进城购房还是允许建城市贫民区,都是要应对农民工进城的需要。农民工有强烈的进城需要,国家也可以借此提高城市化水平。城市化率提高了,农村人口自然减少,农业规模经营也就有了可能。因此,农民进城购房并城市化是大大的好事。若农民无力购房,建城市贫民区也是不错的选择。重庆市的作法和秦晖的建议,异曲同工,很有合理性。

其实,即使没有政府的鼓励,农民也开始进城买房了。进城买房的农民,首先是那些在外面发财了的包工头;再就是在外面务工攒了点钱的农民工;还有就是刚踏入社会还没有能力赚钱买房但要求父母帮忙买房的小青年,这些小青年尤其善于利用自己的婚姻要挟父母,称若男方父母不在城里买房,就别想将媳妇娶回家。男方父母不得不借钱到城里买房。

最近十几年,农民从农业和外出务工中获得的收入有了增加,手头有了积蓄,农村开始修建越来越多、也越来越好的楼房。一栋比较象样的楼房要花10万元甚至更多,10万元拿到沿海大中城市买房是远远不够的,到县城买房子则是够的,到镇上做房子也够。重庆市因为农民大规模进县城买房,导致县城房价上涨,也不过才涨到1200元,10万元可以购买80平方米。与其将房子建在村里,不如到县城买房,农民进城一步到了位。

在城里买了房子,农民一家子就可以到城里生活了。他们再在城市务工经商,也可以免受离妻别子之痛。农民有了房子,也就不用交房租了。当然,最高兴的还是房地产商,因为市场上的需求增加了。政府也高兴,不仅城市化率上去了,而且房地产市场繁荣,财政收入有了保证。

所有这些,使得一些学者有极高的通过土地制度、按揭贷款制度、户籍制度改革来加快农民进城步伐的鼓动热情,使得政府有很高的推进积极城市化战略的积极性。

但是,站在农民角度和站在中国长期现代化可能遇到困难的角度,鼓励农民进城的积极城市化战略却可能产生严重后果。

从农民角度看,农民无疑是有着进城积极性的。一方面大量农民脱离农业进城务工经商,一方面只要条件许可,农民更是渴望到城里享受真正的城市生活。这正是当前已有大量农民不在村里建房而到城市买房的原因。不过,农民在做决策时总会有些犹豫,就是进城容易生活难。他们即使进城买了房子,他们能在城市住得下来吗?住下来能生活好吗?

现在进城的绝大多数农民工都没有在城里买房子,但农民工数量已极其庞大,约在1.5亿左右。这一部分进城农民工已经被国家统计局计算进城市人口之中,因此2007年我国城市化率就已经达到47%。但问题在于,这1.5亿左右进城农民工的大多数还未在城里买房,也就难以在城里完成劳动力的再生产。他们必须依托农村来完成劳动力的再生产。因此难以算作真正的城市人口。也因此,国家统计局公布的我国城市化率数据有点虚。若农民进城买了房子,或至少有了秦晖所呼吁的在城市建一些贫民区,让农民工将妻儿老小接到城里,则我国的城市化率就会又增加数个百分点,城市人口也就会扎扎实实的超过农村人口。

假设农民在城里买了房子,或至少有贫民区可住,从而全家老少都进城享受城市生活来了,他们的处境将会如何?我们来看看。

进城农民的一家老少,其在城里的支出肯定要比在农村大,因为城市生活比农村昂贵,农村很多东西是免费的,城里的任何东西都得花钱买。

再来看收入。进城农民能够买得起的商品房,只可能是内地小城市的房子,他们不可能买得起沿海大中城市的商品房。这些内地小城市的务工经商机会不多,且尤其是务工收入较少。相对来讲,沿海大中城市务工机会多,收入相对高。若进城家庭满足于在小城市务工,他们的收入就会比之前在沿海所得更少。其结果可能是进城后务工收入更少了。收入少而支出多,他们的生活就会更加困难。

进城后,一家老少可以全家出动赚取收入,可以让老人帮人看门,让小孩去捡破烂。城里的破烂的确是比农村多。若只有几户农民全家搬进县城,县城看门、捡破烂的机会就会有。若农民进城买房已经成为潮流,则城里显然就没有那么多的看门和捡破烂的机会,因此农民进城后想通过全家老少出动增加收入的机会并不多。

相反,在未进城时,农村老人和小孩在家种田还是可以赚些收入。在农村,老年人是不存在退休一说的,只要还能动,他们总要做些事情。小孩子至少可以做些喂猪养鸡的家务。当前农村人均耕地很少,农业劳动强度不高,几个不能外出的老人和妇女就可以勉强对付。不要小看了这些老头老太太对付的小农经营,他们不仅可以养活自己,而且往往还可以解决全家的肉禽蛋奶问题,解决全家的粮食供给问题,可以应付家中一般性的开支。也因此,外出务工的年轻人所赚回来的打工钱,就成了一家一年来净赚的收入。当前中国农村,农民收入结构中,外出务工与在家务农收入各占一半。正是务农的收入,使农民可以将外出务工收入作为一年的净收入积攒下来,或者在村里修建楼房,或者到县城购买商品房。

一旦全家老少进城了,则务农的那一半收入就没有了。进城务工收入维持一家老少的城市生活,就越来越捉襟见肘。进城一家老少终于明白,仅仅靠务工收入不足于支撑一家老少的城市生活。城里生活反而不如农村生活舒适。

若农民在县城买了商品房,又到沿海务工,则农民进城就显得滑稽。因为他们将一家老少搬到生活费用昂贵的城里,自己却到沿海务工以勉强维持一家人在城里的糊口生活。一年又一年,一分钱都无法积攒下来。而之前在农村,外出务工是可以攒钱的,也就是可以攒下一些未来的希望和宏大的志向。

若一家老少都搬到沿海大中城市,就只能到贫民区去。这时候一家人倒是可以生活在一起了,但是代价也大。不说贫民区本身的环境好坏,仅仅因为失去了务农收入的那一半,在沿海贫民区生活的一家子人的生活质量就会大幅度下降。他们即使可以糊口,却很难有积攒下收入以改变命运的希望。他们进城只是为了糊口。——其实,农民今日在家务农也是可以糊口的,他们之所以外出务工,是为了有更多收入积攒下来,以为未来积攒希望。

质言之,进城务工的农民,他们收入是有两个部分构成的,一是农村小农经营的部分,二是进城务工的部分。离开其中任何一块,农民的日子都不好过。若大量农民进城买房或者搬到贫民区去,他们收入的两个部分就变成了一个部分,他们生活的贫困就会增加。这是农民进城的问题之一。

农民进城的问题之二是,若农民已经全家搬到城市,他们事实上就彻底脱离了农村,就再也没有可能返回农村了。若如此,事情就会变得麻烦。众所周之,中国外向型经济的外贸依存度极高,且中国经济结构主要集中在劳动密集型的加工制造业,利润低,容易受到世界经济波动的影响。一旦发生世界性的经济危机,出口减少,沿海加工企业的倒闭是必然的。这样,在沿海和大中城市的就业机会就会大幅度减少。现在农村进城务工的劳动力可以自由流动,即使他们失去城市的就业,他们也可以回到村庄,过至少可以保障温饱的生活。其实,这正是中国目前能够在经济外向程度如此之高的情况下,仍然可以有效应对经济波动的根本原因,甚至是中国目前社会收入差距如此之大的情况下仍然可以保持社会稳定的一个秘密。而若农民的进城不再可逆,农民不再能够从农业中获取他们的另一半收入。他们势必更加依赖城市的就业机会。城市就业机会减少就势必会引起连锁反应,中国经济中因为存在城乡二元结构而具备的特有的安全机制也就不再能够发挥作用,中国事实上也就失去了应对大的危机的能力。最终,就可能严重影响中国现代化事业的进行。

正是因此,笔者反对通过鼓励农民进城买房或者建贫民区来推进积极的城市化战略,而主张一种农民即可以进城又可以返乡的稳健的城市化战略。稳健的城市化战略的核心不是人为地阻制农民进城,而是认为切切不要人为地制造农民进城的积极条件。在中国经济发展的目前阶段,保持一种农民即可以进城又可以返乡的一体化的城乡制度设置,有助于农民更加理性地安排自己的生活,有利于提高中国现代化的安全系数。中国的城市化进程必须综合考虑中国经济发展的阶段、经济结构、农业发展条件、农民生计和农民意愿等等因素。城市化战略是一项需要全面考虑多种条件的复杂的系统工程,切忌拍脑袋行事。

2.冬天　我们去“春天”泡温泉 篇二

资讯：滇池春天浴资118/位（含净桑拿、温泉洗浴、游泳健身、自助餐），1.4米以下儿童48元/位。泡温泉还要另外交费的项目有土耳其鱼疗，成人28元/位；中药足疗，60元/位；搓背沐推，30元/位。住宿分为抚泉小舍套房，480元/间/晚(含二人温泉门票)；原木风情温泉套房，660元/间(含二人温泉门票)；琉球复式木屋风情套房，860元/间(含二人温泉门票)；原木风情II温泉套房，860元/间(含二人温泉门票)；原石风情温泉套房，1260元/间(含四人温泉门票)。

地址：滇池路1290号。

联系电话：0871-8066777。

用餐：这里的特色餐饮有过桥米线等云南名小吃、自助餐和豪华宴会餐饮。

进入了初冬，天气有些冷，呵一口气就能在玻璃上画出一个圆圈来。打开窗户，凉风拂面而来，几次想去山青水秀的地方泡一泡温泉，远离喧嚣的市区，却没有机会。于一个周五的早晨，来到滇池春天温泉会馆。很是惊奇，很难想象在这座钢筋水泥的都市可以看到这么一片浓密的绿荫。

换好泳衣，披着浴巾走出门就豁然开朗，只见一个很大的庭院，四周被树林所包围。几栋别致的楼房点缀其中，呈现出一种台湾或日本的格调风情。站在露天的温泉区时，寒气袭袭逼人，可地面和池面却都是热气腾腾的。人们都穿着五颜六色的泳装，身上裹着浴巾，在池子间走来走去，一派闲情逸致的模样。微微的清风吹来淡淡的木香，还有拥抱在水杉间的温馨小屋，更是绝妙的搭配，真是值得分享。

顾不得挑选什么汤池了，我找了个就近的就赶忙下了水，池水不深，坐在池子里让38度的温泉水直淹到脖子。我感到浑身舒服，暖暖的感觉从脚尖直冲脑门，真的是很爽！没泡多久，身上就热透了，额头上也冒出细细的汗珠。整个区域内，星罗棋布着二十多口温泉，游客可以根据自己的喜好选择不同的汤池泡个够。

座落在林水之间的汤池温泉内有多款加料的养生汤，让我们在药香中不知归处。“春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂”。昔日杨贵妃出浴，云鬓花颜，玉骨生香，泉水温润，氤氲缭绕，也就是这个场景吧。一直以来都渴望能在露天的温泉池里感受一下，当泡在温暖的温泉水中，遥望着阳光下的蓝天白云、青山綠草，感受着与天地相连的空旷与清逸。如果这时还下着雪，那就更美妙了！

每个池子岸边上都有饮水机，提供纯净水、茶水给客人免费喝。到了下午1点，我才恋恋不舍地走出温泉池，在更衣室冲过澡之后走出来，感觉精神格外的好。

温暖轻柔的泉水冲洗了我疲惫的身体，补充了因生活带来的紧张压力而失去的能量。泡在温泉中，我忘记了烦恼，忘记了忧伤，忘记了劳累。

3.冬天,我们于此相聚作文 篇三

是否记得，冬天，那次的相见。虽不是在杏花烟雨的江南，可柳絮飞过，寒梅未香的时候。遥远的地方能够传来一声绝响——将你我带到那个山谷。让我们共听山谷的悲鸣。走进空洞的山谷，我们与此相聚，听那层积已久的历史音韵，回旋于谷中。想那历史的强音可是在歌颂那位千古帝王;优柔的音律缭绕在那对才子佳人的耳畔;还是将人生的壮歌带给远方征战的戍人?只是随着落叶飘下，凋零的树干孤立，一阵风吹来，便在这谷中打着转了。

颓然的树枝呵，枝头的那一声悲鸣，是不是乌黑的绒毛下那有着哀怨的眼神所发出的，也不知道那衰老的皱脚能否站立黑溜的高枝日日夜夜唱着凄苦的歌。

凸显的苔痕是浓浓的稠密，看那乌旧的石阶下是否埋葬着有刀光剑影的古战场，也许还能找到一把锈迹斑斑的铁剑，可那银光戚人的越王之剑又该何处去寻找呢?

茫然的步履步于石阶，萧然的山谷便留下一串印记。朝着这段刚刚走过的古道，陷入了深深的沉思。聊无人烟或许早已在这儿定居，但一毛驴踏空定打破了这山谷的.寂静。拨动历史的琴弦，我便站在了他的身旁。伏着毛驴，倾着葫芦挂下——串串玉露琼浆。道旁山丛中，墨绿墨绿的老竹紧伫，那摆动身躯的仍然不肯倒下。也许长安宫城的繁华，昔日君主膝下的填词在他踏出长安城门之际已经消散。但大道如青天，我独不得出的禁锢定已消失散尽了。久在樊笼里，复得返自然的田野情趣则充斥在他的脑中，在也挥散不去了。

“走吧，归人，那才是你的天地。”

余音未绝，又响耳畔。山中的小泉拍打，枫叶又落，像帆一样的它带着一颗漂泊着的心来到这里——那丢弃在北宋王朝的蛮荒。

一位衣着褴褛的老者来到这里，手柱长杖，似松非松的头发下面是一张铁青的脸，瘦弱的身躯却能支起宽大的衣袍。

人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。面对滚滚东去的流水，他能诵出“大江东去”。面对江南的美景，他也能“一曲满庭芳”。面对朝廷的排挤，他感慨。初贬黄州，却能有“一蓑烟雨任平生”的阔达。

“捡尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”的月下惆怅，也会是“几时归去，作个闲人，对一长琴，一壶酒，一溪云。”

“苏子，那黄州将会是你的另一片天地。”我与风共语。

离开了，那会是铺满酒香的石阶。再回头看时，却才发觉自己走过的路竟是如此的远，那有着沧桑历史的岁月。

4.我们的城市初一英语作文 篇四

我们的城市初一英语作文

Our city is a new and developing city, and was built at the beginning of 1980s. The infrastructure for water, gas, electricity and other energy in this area is complete and sufficient. From here one can travel to any place by sea, by air or by land. And there is a highway leading to the capital, Beijing. Besides there are many other advantages for the investors to work here. For example, the areas around this city are rich in natural resources.

The public order is very nice and so on. The most impor ant. thing is that the government of this city supports foreign investors in many respects. In a sentence, this city is filled with enthusiasm and vigor. It is a good place for investors.

5.送走冬天我们就种花-散文 篇五

201x年6月27日的“网络诗选”诗歌平台，推出了一组雁无伤的短诗。那组短诗，用推荐人温经天的评价来说：“轻盈，隽永，淡雅，从容，令人沉浸。”那组短诗总共有20首，我最喜欢这首《另一种耳鬓厮磨》。

这是一首爱情诗。诗者用“亲爱的”这个富有外来现代气息的语汇起笔，以“我们”的口吻，用诗歌的时代琴键，以汉字为阵型，给阅读者演绎了一曲爱与忧伤之歌。

从诗中“阁楼”、“旧书信”、“脱落的油漆”、“破吉他”、“灰尘”、“鸟窝”、“候鸟”、“风”、“光线与树影”、“冬天”、“花”等诗素来看，诗者，应该是一个留恋于旧时光的歌者。这些充满着传统意蕴的母语语汇，很容易将阅读者带入回忆的思维节奏。阁楼上的油漆脱落了，其实“那些快要脱落的油漆”的碎片，应该不仅仅是昔日亮丽漆色的褶皱或斑驳，而应该是某一段人世过往细节的幻灭或存证。“我们”小心地剥那些“一块一块”“快要脱落的油漆”，不仅仅是“打扫阁楼”的举证或映衬，而是对往日人世幸福或灾难的一种眷念或体味，或者说是对已往生活的一种的依存和不忍遗弃。

这个剥油漆脱落碎片的诗性场景，让我想起了被后人誉之为千古词帝的末代皇帝李煜，他有一首《虞美人》，据说是他的.绝命词，他是因这首词才招致杀身之祸的。词中有一句就和油漆有关：“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”李煜表面上哀叹的是那些雕栏玉砌上的颜色因改朝换代而被替换，实际上萌动的是他失去古国家园的彻骨遗恨。

雁无伤在这首短诗中不忍现在就整理旧书信，而是想等老了的时候再重阅，不是不想重温那些旧书信中点点滴滴的幸福的晶莹剔透，而是想把那些旧书信像烧酒一样珍藏，让年月做酵母，催生其中世味的醇香。“破吉他还是先试试音，调调弦”，即使“真要是不行了，就把它扣在一角当摆设。”就连“阁楼”上的“灰土”，诗者都觉得是“那么绵密而热烈，先不急于熄灭它们。”诗者的这种对往日生活痕迹执着而深挚的爱，有谁能比得过啊!这种彻骨入髓的浓浓的爱意，恐怕只有善于将爱熔铸在一切生活细节中的雁无伤，才能将它纺成丝线，穿梭成徽布，并绣出诗的旋律来。

然而，这首诗呈现在我们阅读者眼前的，不仅仅只是对已往生活痕迹的从容而隽永的爱，还有对现今生活走向的淡雅的忧伤。

其实，在人口大爆炸、计划生育和各种资源日益紧缺的当下时代，“阁楼”已经成了一种想象生活中的浪漫，我们都不仅在蜗居，还集体被折叠，装进了一种分层构建的集装箱。其实，在微时代，在手机大众化的当下时代，谁还在写信，谁又能读到谁的信?至于吉他、风琴、二胡等传统乐器，在当今商品经济和快节奏的风暴里，谁还有时间去拨弄，并把它们当成是真正生活的一部分?还有，那些绵密而热烈的绵绵土，谁还拿它止血?拿它洗浴诞生的嫩婴?谁还能感受到它们绵密中的滑腻，热烈中的淳厚和微香呢?哪家窗口的老地方还有鸟窝?哪家窗口的阳台还能看到候鸟?又有多少家的窗口还能让风把光线和树影带进来?

一切似乎都改变了，一切都似乎没有改变。一切似乎都进步了，一切又似乎都不如从前。

行走在日新月异的新时代，我们大家似乎都喜欢怀旧。在这一片怀旧的新时光里，让我们所有忧伤地爱着生活和生活中一切的人们，都像雁无伤一样，尽快送走生命和灵魂中的冬天。送走冬天，我们就种花。

祝福雁无伤这样的诗者，期待诗者更多的佳作!祝福现代汉语母语诗歌，祝福中国!

附：

《另一种耳鬓厮磨》

亲爱的，我们来打扫阁楼。

旧书信放一边，等老了再慢慢整理。

快要脱落的油漆，要小心点，一块一块剥下来。

破吉他还是先试试音，调调弦。

真要是不行了，就把它扣在一角当摆设。

灰尘那么绵密而热烈，先不急于熄灭它们。

鸟窝还在窗口的老地方空着，候鸟很少有耐心等候。

6.我们城市的冬天作文 篇六

因为只穿了一件毛衣和内搭衬衫，没有穿挡风外套，冷得鼻塞头痛，故而整整一天都恹恹欲睡。想起不久前去ICICLE上海办公室，和才华及筱漪聊起“职业女性”的穿衣经，我们一致认为：职业女性大部分时间活跃在狭小而又相对封闭的办公室格子间，穿衣搭配对职场心情有很大影响。有人喜欢化韩式浓眉和耀眼红唇，穿紧身小黑裙和九寸高跟鞋，面对职场血雨腥风时就有了希拉里式的自信和淡定。有人喜欢素颜穿棉麻布衫和宽松牛仔裤蹬平跟鞋，是为了在电脑前埋首工作时不被紧绷绷的感觉束缚。有人几十年如一日穿白色衬衫黑色工装裤，只为建构职场生涯中的仪式感——可见，每个职场女性都在寻找给予自己舒适和自信的穿衣方式。

卡其色开什米尔毛衣袖口不经意露出的浅粉色甲油，藏在衬衫领子里的一抹艳色丝巾，黑框眼镜下带着丝绒质感的种植睫毛，雅痞白衬衫解开的第一颗扣子？？都是令枯燥的职场生活更有趣味的小心机。但美丽也常常伴随着代价：聚拢文胸的坚硬钢圈可能导致一整天呼吸不畅；貂毛毛衣可能刺激后背长出小疙瘩；漂亮瘦腿袜可能导致小腿浮肿；优雅船鞋也可能把脚后跟磨得鲜血淋漓。在职场穿衣打扮这件事上，想要金刚不坏又仪态万方，实在是需要漫长而又艰苦的修炼啊。

冬天是最考验穿衣修炼术的时节，仅仅“打底衫”这一件小事就让人纠结不已。高领毛衣虽保暖却可能让脖颈有束缚感，衬衫+V领毛衣保暖性好却略显臃肿，宽松的大毛衣很慵懒、文艺但不太贴身，纯棉卫衣又太像学生、没有职场范儿？？畅想了职场女性可能面对的各种穿衣情境之后，我们一致认为：拥有一件保暖、贴身、有范儿又略感正式的打底衫，对于每个职场女性都非常重要。

在试穿了ICICLE这一季推出的提花针织面料内搭系列之后，我觉得，它几乎满足了职业女性对“打底衫”的所有想象。衣服套上身的瞬间，立刻能感受到它的“不一样”：面料似纯棉却又比纯棉更爽滑。摸起来很薄，穿上身却有像薄羊绒衫一般的保暖质感，又比羊绒更透气。

我向才华和筱漪请教面料成分，才知道它包含了棉、桑蚕丝和羊毛，难怪兼具三种面料的优点。纯棉舒适但容易皱，羊毛保暖却有毛刺感，桑蚕丝爽滑但太脆弱，所以有智慧的面料师们选择把三种面料复合在一起——于是有了“面料细洁紧密而不失弹性，布面平挺结实又不失滑爽，花形瑰丽多彩而不失典雅，纹样精工细巧又不失大气”的提花针织面料内搭。

ICICLE的衣服有一个共通性：衣服叠放或者挂在衣架上很不起眼，穿上身却有意想不到的惊喜。像冬季打底系列里的蓝底白点小立领衬衫，由于腰身的剪裁和面料的视觉效果，有着神奇的减龄+显瘦功效。上身效果熨帖，肢体活动自如，但它分明看起来还是一件很正式的衬衫啊！这样的衣服，可谓是打底界的万金油，搭配西裤就是端庄的职场OL，搭配呢子长裙则变身欧式古典名媛，若是搭上阔脚裤又有日式温润风范——想来，无论是上班、通勤还是旅行穿着，都绝不违和。

每个人生活在世间，需要承担各种社会任务，扮演各种社会角色。服装，毫无疑问，是我们建构社会角色和取得身份认同的一种“工具”，换言之，它就是我们在各种情境里的“戏服”。有时候人们需要穿得“正式”而不那么“舒服”，只是因为“剧情”需要。而ICICLE服装的高明之处就在于，它在“剧情需要”和“自我需要”之间找到了一个友好的界面，让我们既能体面地应对世界，也能舒适地面对自己，从心所欲，不逾界限。

这样的衣服属于成熟、优雅的人，穿上它，与世界交手的姿态更会从容许多吧。所以，我们和服装之间的关系，归根结底是和自己的关系——打底衫这件“小事”，其实一点也不小呀。

·提花针织内搭面料的细节关键词·

纯天然高品位面料，融合多重优势打造复合感受

ICICLE提花针织内搭面料原料纯正，全部采用纯天然的高品位长绒棉、桑蚕丝、羊毛，将棉花所特有的柔和、松软功能，桑蚕丝固有的十八种氨基酸组成的天然蛋白纤维的亲肤、保健功能，以及羊毛纤维所具备的保暖、吸湿功能有机结合，保证了穿着的舒适、柔软、滑爽和温润兼备。

独特工艺和进口设备，大大提升面料的关键参数

ICICLE提花针织内搭面料将三种原料充分混合，并采用独特的纺纱、纱线染色和纱线前处理工艺生产出的高支、超细色纱，织布过程中又采用日本、德国产世界最先进的高针距、细针级大圆机设备，精密设计、精细织造，解决了长期困扰纬编面料产品极易产生的包花、色差、纬斜、卷曲等问题，使面料的平整度、挺括度、垂感度等大大提高，使成衣更显精工与尊贵。

严格的品控标准，满足高端客户对高档产品的高品质需求

ICICLE提花针织内搭面料运用现代最先进的坯布后处理、后整理工艺，对色牢度、光洁度、柔软度、滑爽度等进行严格控制，并采用与常规纬编面料不同的漂洗、定型、丝光、抛光、缩绒、磨毛、剪毛、缩水等综合技术，使面料的各项外在、内在理化指标全部符合或超过国家检测标准，满足了高端客户对高档产品的高品质需求。

7.我们城市的冬天作文 篇七

我们这座城市里的声音作文600字

我在深夜里，戴着耳机，在各个频率间搜索着能令我动容的一首歌。然后，写着这段文字。

好吧，我承认，边做作业边听广播是不好的。而我，着实耐不住寂寞，可以陪伴我的人都已然睡去，我只能一边做着作业一边想入非非。偶尔抬头，看着那窗，看到的不是夜景，而是玻璃窗上倒映出清晰的自己的模样，背后是寂静延伸的夜色。哦，多么孤独，我，我的作业，以及我的孤独。孤独促使我戴上了耳机，打开了广播，声音带我进入了一个截然不同的世界。

我总是不明白，为什么耳机中的声音能够比我的.双眼更能令我清晰地意识到我所处的城市之灯火阑珊。夜之宁静，万家灯火，星光灿烂。而那声音中的人呢，总不如我之寂寞。夜之静寂，而总有一些人，在我看不到的地方，唱着自己的歌，打破这静寂，让这静寂沸腾，让我的神经为之跳动。那声音，或温柔，或缠绵，或平淡，或干净，或者充斥着炫耀与挑逗。它们唱着歌，念着一段段你在书本上找不到的如诗的文字，讲述着自己的，或者别人的故事。我喜欢它那种能让我听清嘴唇开合的贴切，似乎是自顾自的私语，自对自的呢喃。何尝不是呢，相似的彷徨，相似的忧伤，相似的惴惴不安，是相似，更是共同，每个人都一样。即使那是他或她的故事，他或她的人生，而我却感同身受。

有时候会感叹，声音，真是一种奇妙的东西，一次又一次，总是在冥冥之中与能打动我的东西不期而遇。通常那是一些未知的、神秘的声音。不知来历，无处可寻。而如所见般清晰，如触摸般具体。也许只是一串音符，一句诗，一个如戒指般精巧的句子，在某个不经意的时刻，敲打你的心弦，但或许又在某个不经意的时刻忘记，只记得它曾让你心悸。如同与一个陌生人随机错失于茫茫人海的美好相遇，如此美丽，如此奇异。此时的我，高度疲劳，无论肢体还是头脑都已麻木。而这麻木的情绪，如冰，干净无色，硬却易破碎，一碎，即支离破碎，一经动容，即化成水。在某一刻，我的心被某个声音触碰，继而潸然泪下，泪流满面。只因我感到那些音符，它们相互陪伴，它们相亲相爱，它们不会孤单。只因一个类似“邂逅，在迷失时才倍加美好。”般浪漫的句子撩拨了我的心绪。如我所言，那是他或她的歌，那是他或她的诗，而我在其中找到了自己。

8.我们城市的冬天作文 篇八

推门进去，一个巨大的书柜便进入眼帘了。这个书柜里有着上百本书，简直就是一个大储物柜。爷爷之所以有那么多书，是因为我的爷爷爱书如命吧!每逢周六晚上，他都会把这些宝贵的书本拿出来，用布小心翼翼的擦拭一遍。之后，又会小心翼翼的把它们放回去，生怕弄坏了它们。

继续向前走去，便会有一个书桌和一把椅子“登场”。在书桌上，一套齐全的书法工具和一个台灯便“亮相”了。我的爷爷不仅喜爱读书，也喜爱写毛笔字呢!墙上、书桌旁、书柜里随处可见他那苍劲有力的字。

将书法工具拿下去，下面就是许多书本和一些学习用品。我的爷爷很爱学习。不论酷暑严寒，不论风吹雨打，不论电闪雷鸣，他每天都会照例坐在书桌前，认认真真的学习一个小时。就这样日复一日，年复一年。“活到老，学到老”这句话一直伴随着他。最终，他成为了一个学富五车的人。

最值得一提的就是角落里的大肚子小电视了。我曾经多次请他把小电视收起来，但是都没有成功。后来我知道了其中的原委：它就是爷爷的回忆。很久很久以前，电视还不普及，爷爷便买了一台14英寸的黑白电视。夏日里，每到晚上，大家就会自带凳子，来看《霍元甲》《排球女将》等电视剧。冬日里，大家则会生起火炉，一边看电视一边谈论最近发生的事。现在，家家都有大彩电了，再也聚不到一起看电视了，这一点爷爷觉得十分可惜。

9.当冬天与我们擦肩而过散文 篇九

所以我认识的很多的东北人开始向南方移动。以山海关为界，直到海南，一路上星罗棋布着逃避冬天的东北人。在选择上，一些人以只要比东北暖和就行的原则，择地而居；一些人以把冬天变成夏季的魄力，直接到海南居住。现在只要出门离开黑龙江，就会在外地遇见老乡。他们已经在所居住地过上了安稳的生活，成为当地一分子。我就常常接到海南朋友的电话，他们在那边穿着背心裤衩沐浴着海风给我讲他们的幸福，我在这边棉袄棉裤冰天雪地里咝咝哈哈的回应着对方的提问。天南海北，一冬一夏，成为两个世界。

冬天最痛苦的不是居住而是旅行。如果我们到南方去，我们就要开始穿着棉衣，半路换上单衣，然后把棉衣放进旅行箱里，光朗朗的拖着箱子行走在火车站或者飞机场。如果在南方住的时间长，我们就这么永远的拖着箱子，箱子里装着一个季节，和冬天的影子一起跟随在我们的身后。所以我冬天不喜欢出门。我宁可在冬天的包围里面喂养着痛苦的心情，也不麻烦的背着冬天在身上去寻找亚热带的阳光。

心态的变化是两极的。我们关在冬天的笼子里想出去，南方人却想钻进北方冬天的笼子里。这几年黑龙江对冬天的冰雪宣传的很猛，南方的人就羡慕着。我曾经遇到一伙从深圳来的旅游团队，他们刚上飞机就兴奋异常。他们细数着冰雪上玩乐的项目，冰灯，雪雕，马爬犁，我一听心里就冻得呲牙咧嘴的冻天冻地，他们却高兴的以为正走进一个美丽的童话世界。人不是动物而是怪物，一半生活在现实里，一半生活在想象里。

冬天就要过去的时候，才发现真正的冬天并不长久。从进入冬天到走出冬天，就好像越过时间的隧道，睁开眼睛已经是春暖花开了。比起人生的长度，季节就是擦肩而过。冬天在人的肩膀上停留的长一些，春天短一些。美好总是一瞬间的，幸福总是稍纵即逝的，只有追求的过程才是漫长的。我喜欢季节的变化，因为只要追求，无论风雨还是冰雪，都挡不住季节的到来，但是要是追求人生的快乐和美好，即使一路坦途，达到的也不一定是自己需要和满意的。

10.主题小结：我们的城市 篇十

主题“我们的城市”

（2013学年第一学期）

大（3）班 冯婷婷 2013年12月25日

一、主题思路

随着朱家角不断的建设和发展，越来越多的新建筑出现在了古镇的街头，孩子们置身其中却也难得有机会去关注这些变化。“我们的城市”主题开展过程给我们提供一个走进自己居住和成长的城市的好机会，让孩子们走进、走近这片美丽的土地。

二、主题的展开

（一）老房子、新建筑

在主题活动“我们的城市”开展过程中，老师下发了“老房子、新房子”的调查表，根据孩子填写的情况发现调更多的孩子喜欢美丽的新房子，甚少有人喜欢老房子。

身为在古镇长大的孩子们却更多的是喜欢漂亮时尚的新建筑，而古镇的老房子却无法吸引孩子们的注意，带着这样的疑问我们带孩子外出参观了老房子和古建筑

当孩子们带着问题和目标再次走近朱家角这个熟悉的地方后他们有了不一样的感受，渐渐的孩子们开始对古老的建筑产生了兴趣，这栋老建筑以前的主人会是什么样子的呢？带着孩子们的疑问和好奇我们一起重新认识了朱家角和朱家角的老房子。

（二）畅通的路

“通畅的路”是作为“我们的城市”的大背景下的活动部分，主要引导幼儿从一个比较宽阔的角度去了解道路和城市之间的联系，在这个感知过程中，让孩子逐渐的了解自己生活的城市的发展状态，并且在孩子参与和完成主题一系列活动过程中萌发他们对自己生活的环境的感情，愿意投入自己美好的希望。

朱家角幼儿园主题总结

“桥”作为通畅道路中不可缺少的特殊部分，成为了幼儿进一步了解和探究的挖掘点。

同时通过调查初步认识各种各样的桥，并进行了集体活动《各种各样的桥》。孩子们对各种桥有自己不同的经验点，通过提升让他们认识各种各样的桥梁，初步感知桥梁的建筑结构、材料，知道桥的作用，感知桥的形状及组成。

我们就还借助园址所处的有利位置，让孩子们走出园舍、投身社区，来观察比较感受一下家乡的桥，特别是我们家乡的宝贝——放生桥。在整个活动中，我发现教师向幼儿提出有质量的问题能吸引幼儿的注意，会直接影响幼儿的思维操作方式，从而更好的引导幼儿感受、理解、学习。

三、主题自主学习

（一）音乐区：《跳房子》

音乐游戏：《跳房子》这是一首很有趣的歌曲，歌曲既简单又加入了一定的游戏形式。因此通过这样的活动想让幼儿喜欢音乐，愿意唱歌。同时，学习了我们民间游戏——跳房子。通过学习游戏方法，尝试游戏，体验和朋友合作游戏的快乐。

（二）语言区：《交通标志我知道》

认知配对：在语言区中和同伴讨论不同的交通标志，在看看说说中巩固对这些标志的认识，同时对身边的不同标志产生兴趣和学习的欲望。

（三）科探区：《哪种桥最能承载？》

科探实验：提供了用卡纸做的三种桥面：一是把卡纸弯成半圆形，二是把卡纸直接放在上面，三是把卡纸上下上下折好再放上去。通过雪花片的增减，并记录实验方法和结果，探索、感受这三种桥面哪个最能承重。

朱家角幼儿园主题总结

（四）建构区：《各式各样的桥》

建构游戏：通过各种建构材料，如：百变积木，木质彩色、原色积木，废旧纸盒等来建构各种各样的桥。

四、主题的反思、总结 总结经验：

1．家园资源的利用有推波助澜的作用。下发的亲子准备调查表，不仅让家长对我们进行的主题活动有所了解，而且让幼儿和家长一起实地调查统计、搜集资料，孩子到幼儿园来介绍和交流时就会很自信，学习的状态也会很积极。既有家长和幼儿之间的互动、教师和幼儿之间的互动，也有幼儿与幼儿之间的互动。

2.利用社区资源亲身参观体验、丰富区角游戏和材料，在认知和感受的同时，给主题活动的开展也注入了勃勃生机，幼儿也在不知不觉中丰富了经验，开拓了视野，得到了提高。

反思和调整：

1.在活动中，在亲子准备中有家长和幼儿的很好互动，但在后续的活动中如何更好的反馈是值得思考的。

11.我们的城市 学习活动教案 篇十一

2.联系实际生活体验，关注环境的改善，为周围环境越来越好而高兴 活动准备: 1.师生共同收集上海的现代建筑，如东方明珠、国际会议中心、上海科技馆、环球金融中心等，以及古老建筑，如外滩、城隍庙、大世界等 2.幼儿家门前的房屋照片。3.图画书《小房子》部分画面。4.纸和画笔。活动过程:

一、交流谈论

1.观察各种幼儿熟悉的上海代表性房子的照片，说说它们的名称和特征。

2.将收集到的房屋照片按新老房屋作界定，分别放在两块展示板上。参加展示的幼儿分别介绍。

3.幼儿将家门前的房屋照片按新房子或老房子贴在展示板上它的特点，或介绍它的功用。4.谈论各自喜欢哪种房屋，思考为什么我们周边会保留很像。

二、倾听故事:《小房子》

1倾听故事前半部分——了解原来小房子生活的田园风光。

2.倾听故事后半部分——了解城市化为小房子的周围带来的变化，如宽阔的道路、便捷的交通、方便的生活、热闹的居住环境„„

3根据故事结尾思考:小房子为什么不习惯城市的生活，(高楼遮档了阳光，灯光使星星黯淡、周围缺少绿化、人来车往十分吵闹等。)怎样才能使小房子保留下来。

三、思考表现

1每人一张纸，画一画各自想出保留小房子的好办法

2教师引导幼儿联系生活经验进行思考，例如:重新修缮、周边绿化、将车站搬离、与高楼保持距离、禁止车辆鸣笛等

四、对照体验

1将相同的方法进行归并。

2介绍各自的办法，讨论哪些办法最好。

3对照各自的想法，观看上海环境改善的图片。

4了解上海已成为世界十大旅游城市之一，上海市民共同努力，会让我们的城市更美好。

活动二：造房子 活动目标: 1.用5以内的组成玩“造房子”的游戏，感知“数越大组合的方法越多”。2.关心周围建造的房屋，体会城市面貌的变化。活动准备: 1.4块分别贴有2, 3,4,5数字的三角形积木，有1, 2, 3, 4数字的长方形积术若干 2.幼儿园附近新房子的照片。活动过程:

一、观察照片

1.说说幼儿园有哪些新的建筑，介绍它们不同的功用。2.谈论自己所知道的房屋有几层楼。

二、开展“造房子”的游戏

1.观察不同的积木和积木上贴的数字。

2.了解玩法:三角形为屋顶，长方形为墙，两块长方形的积木拼成一个楼面，每个楼面两块长方形积木上的数字组合起来必须与屋顶的数字相同。3.规则:(1)按照屋顶上的数字寻找可以组合的积木。(2)每次组合的方法不能重复。

(3)如果重复或组合错误，必须拆掉重建。4.游戏:(1)第一次游戏:由4位幼儿任意选取一块三角形积木，按规则同时造房子。造好房子后共同检查，每一层楼面的组合是否与屋顶数字相对应，哪几幢房子造得对。

(2)第二次游戏:再由4位幼儿任意选取一块三角形积木，按规则同时造房子。比一比谁造得最快(或最慢)，造好房子后共同检查。讨论:数字2的屋顶为什么每次造得很快?原因是什么?得出数字小组合的方法少，楼层低就造得快，反之造得慢。(可以重复游戏加以验证。)

三、观察所造房屋的高低变化，并展开讨论

1.将房屋由低到高进行排列，发现房屋越来越高(一层楼到4层楼)。2.说一说屋顶上不同的数字，讨论:数字越大房屋就会越高的理由。发现数字越大房屋楼层越多。

3.思考:现在工人叔叔想造一幢5层楼的房屋，要找数字几的屋顶。活动延伸: 幼儿在区域活动中继续搭建房屋，证实自己的推断是否正确。

活动三：平改坡 活动目标: 1.了解平改坡给居民生活带来的美观和舒适。

2.关注周围环境变化，能够大胆地表达自己对事物的想法。活动准备: 有关平改坡的图片、照片；平改坡前的房子与平改坡后的房子的小模型。活动过程:

一、小区的变化

1这段时期，我们周围的小区有什么变化? 2什么叫平改坡?(出示小模型)3.在平改坡前，很多小区房屋的屋顶是怎样的? 4出示照片:比较尖顶的房子与平顶的房子。

(1)脚手架:脚手架是用什么材料搭建的?为什么要搭建脚手架?(为自己的工作带来方便、粉刷外墙需要。)(2)标志:这些是什么意思?为什么要有这些标志，(提醒大家注意安全)(3)竹子天桥。

(4)脚手架上的升降电梯。

5.既然平改坡给我们的小区带来了一些不安全，还把小区弄得乱乱的、脏脏的，那么为什么小区里的居民还那么欢迎平改坡呢?

二、平改坡的作用 出示3张图片，幼儿自由表达自己的看法。

(1)第一幅图片:平改坡前，冬天屋顶上积满了雪花，人们在屋子里很冷;平改坡后的冬天、人们不再感觉那么冷了。

(2)第二幅图片:平改坡前，夏天的太阳照射在屋顶上，人们热得汗流浃背;平改坡后，太阳光照在斜斜的屋顶上，热气被档在了外面，屋子里的人们不再觉得那么热了。(2)第三幅图片:平改坡前，下雨天屋顶会漏雨;平改坡后屋顶不再漏雨了。现在我们的小区更漂亮了，我们的生活也更舒适了。

三、上海的平改坡

1.上海市有许多地方都在进行平改坡。想想是谁把上海建设得这么美丽。(建筑工人)2.我们也要感谢这些辛苦的建筑工人，是他们的辛勤劳动把我们的上海打扮得这么美丽。

活动一：逛逛新上海 活动目标: 1.了解上海的主要景点，能够用说唱的形式表现上海的新面貌 2.创编《上海城真正美》歌词，加深对上海的热爱之情。活动准备: 1.歌曲《上海城真正美》。

2.有关上海著名景点的图片(见挂图“上海景观”)。3.见操作材料包“上海一日游”。活动过程:

一、复习歌曲了上海城真正美》

1.说说这首歌与一般歌曲的不同(有唱有说)。2.共同商议夹用不同的说唱方式唱这首歌。

二、观察图片，创编歌词 1.观察图片，说说上海新面貌

2.摘句改词:尝试选择一个内容，调换“你看那东方明珠电视塔，高耸入云多雄伟”，并试唱。3.用新词说唱歌曲。

三、选图轮唱

1.3-4人一组，任选一张图片进行改词，并试唱。2.采取集体齐唱，改词处轮唱的方式演唱。

3.在“上海上海天天变”的说词处加入按节奏击掌，增加说唱的气氛。

活动二：自制纪念邮票 活动目标: 1.了解邮票的基本特征和用途。

2.尝试按自己确定的类别，自己制作模拟纪念邮票。活动准备: 1.活动前，引导幼儿共同收集邮票，在低结构中创设区域、投放材料，让幼儿自由探索:如看看邮票上图案的特点，为邮票编编故事，做做有关邮票的游戏等。

2.展示邮票的课件(见挂图“邮票”)和集邮册，裁成邮票形状的白纸，蜡笔，涂染材料等。活动过程:

一、欣赏各种各样的邮票(播放PPT课件)1.幻灯片一:你在哪里看到过邮票?它们有什么用? 小结:邮票是寄信的时候用的，有的还有纪念意义。

2.幻灯片二:画有动物、人物、体育、建筑、艺术特色等的邮票。(1)邮票上有什么图案?(2)找一找:哪些邮票是一套的，试着给每套邮票起一个名字。(3)除了图案，邮票上还有什么?它们有什么用处? 总结:邮票的图案是各种各样的。除图案外，每张邮票上都必须标明面值、发行国家、发行日期。每张邮票的边缘都是齿轮型的，方便人们在没有剪刀时，用手也能撕整齐。

二、自制纪念邮票

1.讨论制作的内容:有没有想记住的人和事，如我的好朋友、喜欢的动物朋友、玩具等。2.讨论制作的方法:你想把什么设计在你的邮票上?哪些东西必须有?(如图案、面值等。)3.同一名称可以做成几张邮票，成为一套。活动延伸: 开一个“小小邮票展”，相互介绍自己制作的纪念邮票，内容包括:邮票的名称、内容、制作的想法以及遇到的问题等。

活动三：贴邮票 活动目标: 1.能够根据已有的加法口算经验，计算出邮资。

2.知道寄往同一地点的信件，使用邮票的张数和面值可以不同，但是邮资总价是相同的。活动准备: 1.面值分别为1元、2元、4元、6元、8元、10元的邮票若干。

2.地球仪一个(上面贴有企鹅、斑马、非洲象、黑吼猴、袋鼠、鸸鹋、熊猫、北极熊等动的图片。)3.印有动物图片的信封人手一个。

4.邮资表格(上面有为各种动物寄信所需要的邮资数额)。5.背景音乐。活动过程:

一、导入

1.在标有企鹅、斑马、非洲象、黑吼猴、袋鼠、鸸鹋、熊猫、北极熊等动物的地球仪上找找动物的家乡。

2.了解寄信要贴邮票，并知道寄得越远，邮资越高，寄得越近，邮资越低。

二、了解邮资和邮票面值

1.出示为各种动物寄信所需的邮资表格。

2.认识面值分别为10元、8元、6元、4元、2元、1元的邮票。

三、选贴邮票

1.个别尝试:选择信封，观察是寄给什么动物的信，算算要贴多少钱的邮票。

2.交流验证:寄到同一个小动物家所贴邮票的张数可以不同，但总价必须是相同的。3.互相检查:与朋友交换信算一算，贴的邮票张数和邮资的总价是否正确。

四、寄信

听音乐，将信投进“邮筒”。活动延伸: 在区域活动中玩“寄信”、“送信”的游戏。

活动四：逛超市 活动目标: 1.了解超市里人们在做些什么，体验在超市中购物的便利。2.尝试独立购物，能解决购物中遇到的问题。活动准备: 1.进行参观超市前的安全教育。

2.幼儿每人带2-5元钱、记录表与笔。活动过程:

一、参观超市

1.看看超市与商场有什么不同，说说超市给我们生活带来的方便。2.观察了解超市中都有哪些商品，它们是如何摆放的。3.观察超市里有哪些工作人员，他们是如何工作的。

4.知道人们进入超市后，先自选商品，然后到收银台付款。

二、自主选购

1.学习看商品标签，知:1元、1.5元、2元、3元„„

2.思考如何合理地使用自己的钱款，尝试在没有成人的帮助下，独立选择和购买商品。3.幼儿将自己购买的商品与价格记录下来。

4.当幼儿碰到问题时，教师引导他们想办法解决。

三、交流经历

1.你购买了哪些商品?为什么要购买这些商品?你是如何使用钱款的? 2.介绍自己购物的经过，以及在购物时遇到的问题和解决的方法。

活动一：咕隆—咚 活动目标: 1.了解几种常见的自动投币设施，体会它给我们的生活带来了方便。2.交流使用投币设施的经验。活动准备: 1.各种自动售货机的照片。

2.关于一些不常见的投币设施的录像。3.《咕隆一咚》图画书人手一本。活动过程:

一、故事中的“咕隆一咚” 听故事《咕隆一咚》(P.175)。

了解:只要把钱投进去，就可以卖东西的机器，叫做自动售货机。

二、我们知道的“咕隆一咚”

1，说一说:你在哪里看到过这种机器? 讨论:为什么这些地方要放自动售货机? 知道:自动售货机给我们的生活带来了很多方便。

2.出示自动售货机的各种照片，幼儿从中选择自己用过的自动售货机，向同伴介绍自己的使用感受，也可以向同伴和教师提出自己的疑问。3.讨论自动售货机和售货店的不同，知道自动售货机的服务不受时间的限制，更方便快 捷，还能节省人力。

三、我们不了解的“咕隆一咚”

看录像，了解生活中不太常见的投币机，如:自动投币厕所。活动延伸: 除了投币机器，还有什么更方便、更先进的售货方法?(如网上购物等。)教师引导幼儿寻找生活中带给我们方便的新事物。

活动二：上海说唱 活动目标: 1.感受上海话的韵味和特点，试着用上海小吃名称创编上海说唱。2.感受上海小吃的丰富，为上海小吃的多样而高兴。活动准备: 1.已经进行过上海说唱《小菜场》的教学活动，幼儿对上海说唱有一定了解。2.幼儿了解了一些上海的小吃、房子、车辆、马路等情况。活动过程:

一、情境导入

1复习以前学过的上海说唱的儿歌，感受上海说唱的独特韵味。2.用上海话说说上海特色小吃的名称。

二、创编新的上海说唱

1.幼儿自由分组，尝试将上海的特色小吃，编进上海说唱《小吃店》中，并选用各种合适 的乐器表现出来。

2.表演上海说唱《小吃店》。

幼儿自己扮演小吃店老板进行表演，并评选出创编得最好的一组。活动延伸: 际了环说唱《小吃店》外，幼儿还可以创编关于上海的车辆、马路、房子等内容的说唱。

活动三：广告 活动目标: 1.了解广告的作用和艺术特点，尝试设计广告。

2.片周围的广告有所了解，体会广告对人们生活的影响。活动准备: 1.录制几段有代表性的公益广告。2.收集各种平面广告等。活动过程:

一、认识广告 1.看广告录像:(1)讨论:广告告诉我们什么?(2)知道广告的作用(通过广告可以获取一些信息)。2.欣赏平面广告。观察平面广告上的内容，交流:你在广告中看见了什么，知道广告上有好看的图案和文字。

二、说广告

1.说说自己喜欢的广告，讲述喜欢的理由。归纳:好看的画面、有趣的语言、好听的音乐都是喜欢的理由。

2.游戏“广告接龙”: 教师说广告语的上句，幼儿接下句；或幼儿两两游戏。

三、设计广告

1.幼儿独立或结伴，自由选择内容，如为区角活动制作的玩具等设计广告。2.确定广告形式(绘画形式或表演形式)，设计广告词。3.制作广告。

四、广告大赛

1.展示创编好的广告。2一起评选“最佳广告”，并说出此广告最佳的地方，相互欣赏。活动延伸: 幼儿在自主游戏中，设计各种广告。

活动四：奥运雕刻 活动目标: 了解我国举办奥运会的运动项目，为我国运动员勇夺金牌而自豪。活动准备: 1.收集奥运会比赛项目的相关资料(如图片、照片等)。2.教师剪好的平面纸人若干，废纸盒，卡纸，剪刀。3.雕塑彩图。活动过程:

一、激发兴趣，导入主题

1.观察谈论2008年北京奥运会的各种体育运动项目，谈谈在奥运会上勇夺金牌的运动员。2.观察运动员的动作特点和他们所参加的运动项目。

二、欣赏雕塑彩图

1.分辫雕塑彩图上的运动项目。

2.共同尝试用教师剪好的平面纸人对插，使纸人站立。

三、自制平面雕塑

1.幼儿按自己的意愿选两张卡纸，在纸上各画一位运动员，并沿轮廓线剪下: 2.3-4位幼儿合作，试着给纸人“开口”，将纸人互相对插，使之站立。3.不断调整纸人的对插部位，使之站立稳固，形成纸雕塑。

四、展示交流

1.比一比谁的雕塑中的运动员人数多，站得稳。2.谈论使纸人站立稳固的好办法。

活动五：在科技馆里 活动目标: 1.尝试运用乐器表现科技馆内不同展馆的内容，表现回旋曲的曲式(1-2-1-3-1-4)。2.了解科技新产品，有继续收集科技信息的愿望 活动准备: 1.幼儿熟悉的各种乐器 2.科技馆的场景照片。活动过程:

一、回忆交流

1.上海有个非常神奇的地方，里面展出了许多科技产品，在那里我们能学到许多科学知识，这是什么地方? 2观看科技馆的场景照片，谈论:我们在科枝馆里玩了些什么?知道了哪些科学技术?

二、复习歌曲《在科技馆里》 1思考:这首歌曲有几段。

2.比较发现:第一、三段好像穿梭在科技馆的长廊里，第二段好像进入了某个展馆。

三、探索节奏乐表现

1.将第二段更改为节奏乐，共同确定模拟参观项目。例如:人体漫游、激光飞机、建筑工地、声控喷泉、水力发电等。

2.幼儿分成数组，每组选择一种乐器。用不同的节奏表现不同的情景。3.将创意写成8个小节的节奏图谱。

四、回旋曲表演

1.选择参观项目的照片，并编排前后参观的顺序，将对应的节奏图谱一并呈现在展示板上。2.按照齐唱(第一段歌曲)——打击乐表现第一展馆——齐唱——打击乐表现第二展馆——齐唱的方式进行表演。

3.歌曲与打击乐表演之间可由教师提示“x x馆到了”，并逐渐取消提示。参观项目也可逐步增加。

4.一组幼儿表演打击乐时，其他幼儿可用拍手的方式共同打出节奏。活动延伸: 继续尝试调换或增加参观项目，并进行回旋曲表演。

活动一：浦东浦西手拉手 活动目标: 1.了解城市的变化，体会通畅的路给我们带来的方便。2.学习看旅游地图，尝试制作简易的浦东浦西旅游路线图。活动准备: 1.上海旅游地图。

2.浦东浦西标志景点图片。

3.黄浦江上的大桥的图片，如南浦大桥、杨浦大桥、徐浦大桥等；江中摆渡船、隧道的图片，如大连路、复兴路、延安路隧道等。活动过程:

一、浦东浦西我认识

1.在上海地图上找找黄浦江，知道江的两边分别是浦东和浦西。

2.交流自己知道的上海好玩的地方，并说明这些好玩的地方是在浦东还是浦西。

二、浦东浦西手拉手

1.在标明幼儿园位置的地图上，找寻并了解幼儿园在上海的位置，如浦东或浦西。2.介绍自己去浦东(浦西)的经历，尝试说明自己使用的交通工具和路线，了解来往于浦东浦西的不同路径和方法。

3.对照从前沟通浦东浦西的摆渡船的图片，讨论黄浦江上桥梁和隧道的用处，体会桥梁和隧道使浦东浦西的来拄交通更方便了。

三、浦东浦西旅游图

1确定旅游景点和路线，如，从幼儿园出发到东方明珠或人民广场游玩。2和朋友结伴一起为旅游作计划

3在地图上寻找旅游路线，选择确定自己认为最方便的交通工具。

4在白纸上，使用景点图片、图画，制作浦东浦西旅游路线图。并交流讨论哪一组路线最省时、最方便?哪一组旅游图设计得最清楚? 活动延伸: 根据幼儿设计的最省时、最方便的旅游路线，外出游玩。

活动二：造桥 活动目标: 1.了解各类桥的名称和功用，体会桥为人们生活带来的方便。2.模拟造桥，探索增强桥面承重的方法。活动准备: 1.收集各种桥的图片(见挂图“桥”)。2.卡纸、积木若千，每人数枚硬币。3.记录用的纸和笔。活动过程:

一、我们知道的桥

1.说说桥的名称，介绍自己知道的桥的名字和特点。

2.思考:桥都是建在水上的吗?为什么要在马路上建造高架桥? 3.出示各种桥的图片。

4.观察桥的共有结构，如桥墩、桥面、斜拉索等。二造纸桥

1.幼儿每3人一组，用积木当桥墩、用卡纸当桥面造桥。将硬币放置桥面上，观察比较不同桥面的不同承重，并记录下来。

2实验:每组要根据图示造出3座不同的桥

(1)取两块积木，平行摆放，中间间隔约10厘米、(2)第一座桥:取一张卡纸，平放在积木上，如同平面桥。(3)第二座桥:取一张卡纸，以拱形桥方式架在两块积木之间。(4)第三座桥:将一张卡纸折成三折，平放在积木上。

(5)拉三座桥上放硬币，记录三座桥各可以承受多少硬币。3.交流:怎样的桥面承载的重量大。

三、更多的桥

了解一些世界著名的桥，知道影响桥牢固的原因有许多 活动延伸: 在教室里建立桥的探索角。

活动三：我家门前的一条路 活动目标: 1.了解同伴来幼儿园的不同方法，初步具有比较距离远近的意识。2.知道简单的测量距离的方法，尝试用不同的自然物测量。活动准备: 1.人手一份路线图。

2.测量工具:相同长度的塑料棒、小木棍、绳子、纸条等 3.记录表格、笔。活动过程:

一、交流自己来幼儿园的方法，引发测量的兴趣

1.在地图上，找出自己家的位置、幼儿园附近的马路名称，指认幼儿园的位置，并在地图上作出标记。

2.说说自己上幼儿园的方法，是使用什么交通工具

3.讨论:还有什么办法可以比较谁家离幼儿园近，谁家离幼儿园远?

二、各自选择工具，尝试测量，并互相比较路的远近。

1.在路线图上，以测量、比较幼儿园到幼儿教师家和到xx家的距离远近为例，引发幼儿 对测量的兴趣。

2.幼儿独自或结伴使用绳子测量，并记录测量结果。

3.介绍测量的结果。讨论：为什么用同一种工具量出的结果也会不同? 4.尝试使用其他的工具测量距离远近。

三、小组合作测量，比较远近

幼儿分组，合作测量小组成员的家到幼儿园的距离，并作记录，得出谁家离幼儿田最近?谁家离幼儿园最远？ 活动延伸: 在区角内，设置幼儿居住点到幼儿园的路线图，幼儿可以选择某一线路进行距离测量和比较，帮助其巩固测量方法。

活动四：小汽车和小笛子 活动目标: 1.在理解故事的基础上，尝试续编故事。

2.关心城市交通的变化，体会通畅的道路给我们带来的方便。活动准备: 1.人手一本图画书《小汽车和小笛子》。

2.交通拥堵照片，各种交通工具、道路设施的图片。3.记录用的纸和笔。活动过程:

一、交流讨论“堵车的麻烦”

1.谈论自己或同伴上幼儿园迟到的原因，关注道路的拥堵。

2.说说自己经历的堵车情况，归纳造成堵车的原因，如车辆太多、突发交通事故等，体会堵车给人们带来的麻烦。

二、理解故事《小汽车和小笛子》

1.完整听故事《小汽车和小笛子》(见P.187)。2.幼儿讨论，帮市长想出好办法，让马路通畅起来。3.交流设想出的好办法，并归类、梳理:(1)先进的交通工具——轻轨、地铁、磁悬浮列车等。

(2)通畅的道路设施——高架桥、隧道、大桥、拓宽的马路等。

三、想象未来的交通

1看图片了解正在修建中的交通设施，感受其新的变化。

2想象未来的交通工具、道路设施，将为道路的通畅和出行的方便带来更大变化。3续编故事。

活动五：交通标志 活动目标: 1.了解常见交通标志的含义，体会交通标志与人们生活的关系。2.尝试根据交通标志的不同功用进行分类。活动准备: 1.模拟道路情景的PPT课件。2.收集各种常见的交通标志图片。3.幼儿自己收集的各种标志图片。4.见操作材料包“生活中的标志”。活动过程:

一、展示交流

1.展示幼儿自己收集的各种标志图片。

2.介绍其发现的位置及含义，感受在生活中标志无处不在。3.在各种标志中，把属于交通标志的找出来。

二、认识交通标志

1，将交通标志按其不同功用进行分类，如按照“可以做的”和“不可以做的’；“对行人的”和“对司机的”等分类，并说明理由。

2.讨论几种常见的交通标志的意义，并归纳出:交通标志有“警告”、“禁令、“指示”、“指路”等意义。

三、模拟交通情景

1.运用PPT课件模拟道路情景。

2选择对应不同的交通情景，对应不同的交通情景。活动延伸

鼓励幼儿在区域游戏时，为幼儿园设计各种标志。

活动一：不一样的车牌 活动目标: 1.有观察各种车辆特点的兴趣，知道车牌的用途。

2.对一组数字出现不同的排列组合感兴趣，探索不同的排列组合的方法。活动准备: 1.各种各样新车的照片或图片。2.数字“1、2、3、4”若干套。3.汉字“沪”、“京”、“济”等。4.大写字母“D”、“Q”各2个。5.记录用的纸和笔。

6.制作两个数字完全相同的“车牌”:如“沪DQ4349"，蓝黑各一张(只粘好数字，字母和汉字不粘)。活动过程:

一、欣赏各式各样的新车

出示新车的照片或图片。说一说:你喜欢哪款新车，为什么。

二、车牌

1.讨论:尽管新车种类很多，但还是有越来越多的人买了同一款车。当马路上出现许多同一款式的车时，你有什么办法区分它们呢?(通过车牌号码。)是不是相同的数字排出的号码就一定相同呢? 2.操作:幼儿两人一组，请每组幼儿都为“1”、“2”、“3”三个数字排顺序，看看可以排列出哪些车牌号码，将结果记录下来。生.3.交流总结:3个数字可以排出6种不同的顺序。4.再给每组幼儿加上一个数字“4”，4个数字可以排列出几种顺序?幼儿操作记录。5.交流:“1”为首时，共有几种排序方法? 小结:仅“1”打头，我们就可以排列出6种不同的车牌号码，再算上当“2”、“3”、“4”打头时，就会有更多的号牌。

三、马路上的车牌

1.讨论:车牌上除了数字之外，还有什么?(汉字和字母。)2.出示自制的两个车牌，数字为4 3 4 9。想想:在马路上发现了两辆车的车牌数字顺序完全一样，怎么回事? 3.出示字母，粘贴在“车牌”上:两辆车的字母也是一样的，怎么回事? 4.出示汉字“沪”，粘贴在“车牌”上。讨论:除了“沪”字，你还能想出哪些汉字? 小结:车牌由汉字、字母和数字组成，不会出现两个完全一样的车牌号码。通过车牌我们可以把车子区别开来。

活动二：新车上路 活动目标: 1.观察各种车辆的外形，知道它们的不同功能。2.能够大胆想象、设计各种造型及功用的汽车。活动准备: 1.记录本和笔。

2.各种废旧盒子、罐子、吸管、胶水、剪刀等。3.“马路上的车”观察记录表。活动过程:

一、外出参观

1.观察马路上各种各样的车。

2.记录自己看到的车，想一想:这些车有什么不一样二 3.参观中要注意安全，遵守交通规则。

二、马路上的车 1.你发现马路上有些什么车? 2.它们有什么不一样?你能叫出它们的名字吗? 小结:马路上有各种各样的车。有的是用来运货的，叫货车;有的是用来载客的，叫客车;还有一些是有特殊用途的，如救护车、消防车、警车、清障车和工程车等，它们保障了我们的落 全，也给我们的生活带来了很多方便。

三、设计新型汽车

1.在我们生活中，你还希望马路上的车给我们带来哪些方便呢? 2.我们来举行一个汽车设计大赛，设计的汽车不仅要造型新颖，还能给人们带来更多的方便。3.幼儿设计新型汽车。

教师引导幼儿画出造型新颖、功能独特的汽车;或用各种废旧材料制作有创意的汽车。

四、交流分享

1.分组交流设计的车，并介绍各自设计的汽车的名称及功用。2.将设计好的新型汽车布置在活动角中。

活动三：赛车 活动目标: 1.观看遥控汽车表演，激起幼儿探究遥控操作的兴趣。

2.了解遥控技术给我们生活带来的方便，大胆想象未来的生活。活动准备: 1.玩具遥控车若干辆、电动汽车一辆。2.幼儿自带遥控玩具。活动过程:

一、比较遥控车与电动汽车

1操作:开动遥控车和电动汽车。

2.观察:遥控车和电动汽车开动起来有什么不一样。3.思考:是什么东西在控制这辆遥控车。

4.讨论:遥控器发出的信号是如何到达车子的?(没有电线，而是运用科学家发明的遥控技术。)5.你还看到或用过哪些遥控器?(例:电视、电风扇、车门等。)它们给我们的生活带来哪些方便?

二、遥控车比赛

1.幼儿围成一个圈，将自带的遥控玩具放在圈内。2.幼儿操作各自的遥控玩具，进行表演。3.设置障碍，逐步增加通过障碍的难度。4.讨论:为什么遥控玩具不听话了? 5.自己寻找同伴，进行玩具赛车比赛。

三、展开想象

12.我们这座城市里的声音的初中作文 篇十二

我想大家还不太了解噪音吧!那就让我来告诉你。噪音分为三种，第一种是建筑噪音，建筑噪音是阶段性的，因为只在白天开工。第二种是交通噪音，持续的时间会比较长。第三种是生活噪音，一般是有太大的电视、音乐声音等等。

音量的单位就是分贝，英文就是DB。下面就让我来告诉你生活中的声音的音量是多少：1分贝是我们刚刚能听得到的`声音;20分贝以下可以算是安静;20-40是人与人之间的轻声细语;40-60是正常交谈;70分贝以上就算是很吵了，这时的声音就会损害听力了。90分贝以上听力受损。如果你在100-120分贝的空间中待上一分钟人就会暂时失聪。有时会需要很长时间才能恢复。

在噪声的环境里，会影响我们的正常生活和工作。长期的噪声环境会使人患多种疾病，使人烦躁不安，内分泌失调等等。