班主任在6班动员会上的讲话稿

班主任在6班动员会上的讲话稿（共13篇）

1.班主任在6班动员会上的讲话稿 篇一

通海路中学“三生教育”课题研究活动资料

在2016年6.26禁毒宣传活动动员大会上的讲话

通海路中学德育副校长 徐小雨

各位老师、同学们：

今天是6月26日，是国际禁毒宣传日，我们在此隆重集会，举行“禁绝毒品、铸造平安、阳光关爱、构建和谐”禁毒宣传活动动员大会，这是我校德育工作中的一件大事，也是促进家庭幸福、社会和谐的大事！

“毒患猛如虎。”毒品问题直接威胁人民群众的身体健康和家庭幸福，直接影响社会稳定和经济发展，因为吸毒损害身体、伤害他人、危害社会，甚至家破人亡的事例屡见不鲜。一直以来，区工委、管委会高度重视禁毒工作，加大缉毒破案力度，强化禁毒宣传，狠抓禁吸戒毒、禁毒管理，推动禁毒人民战争深入开展，毒品问题得到有效遏制。但是，客观来看，禁毒工作仍然面临巨大压力，禁毒形势依然严峻。开展“禁绝毒品、铸造平安、阳光关爱、构建和谐”禁毒宣传活动，旨在进一步加强禁毒宣传教育，号召广大师生、社会各届及积极参与禁毒行动，通过学生宣传、进村入户宣传等多种形式，让禁毒工作深入学校、深入农村、深入千家万户，整合方方面面的力量，共同构筑全社会群防群控的禁毒工作格局。这是关爱生命、呵护家庭的具体行动，具有十分重要的意义。

禁毒工作是一项复杂的社会系统工程，是全社会的共同责任。我们学校以青少年的健康成长为已任，认真按照禁毒工作“九个一”的要求，积极开展中小学生毒品预防教育，帮助学生远离毒品，拒绝毒品；希望广大学生清楚认识毒品的危害，牢固树立“珍爱生命、远离毒品”的观念，树立正确的通海路中学“三生教育”课题研究活动资料

人生观、价值观，养成良好的生活、行为习惯，努力学习，积极进取，不涉足青少年不宜进入的场所，正确把握自己的言行，谨慎交友，以免走上歧途、误入毒海，并以你们的实际行动，带动家庭和周围的人抵制毒品；希望全体教师积极投身禁毒事业，用你们的爱心，劝告家人及他人珍爱生命，拒绝毒品，开展以单亲家庭、留守儿童、流动人口家庭为重点的禁毒宣传，积极对涉毒家庭进行帮扶，当好禁毒工作的宣传员、监督员、战斗员和爱心使者。

加强青少年禁毒预防教育是一项长期而艰巨的任务，我们将在区工委、管委会的关心支持下，在区禁毒委的指导下，从培养和践行社会主义核心价值观的高度，切实增强政治责任感和工作紧迫感，把中小学生禁毒教育宣传工作作为教育教学工作的一项重要内容，抓紧抓好，以推动全区教育系统禁毒预防教育工作迈上新台阶。

谢谢！

2.班主任在6班动员会上的讲话稿 篇二

交通运输部关于贯彻落实国务院《城市优先发展公共交通指导意见》 (国发[2012]64号) 的368号文件于2013年初发布。在国家战略强有力的推动下, 三年多来, 全国各地的城市公共交通发展发生了显著的变化, 公益性进一步彰显, 人民生活的品质进一步提升, 城市环保和控制污染排放有所进步, 城市交通的发展方式在发生了深刻的变化。

随着国家加快城镇化建设战略的不断推进, 中小城市优先发展公共交通的工作将越来越重要。在本次交流会上, 代表们的发言都经过了认真准备, 质量很高;各企业报送的交流材料内容充实, 亮点频现。广大公交从业者服务人民、为政府分忧、造福一方, 长期以来坚守岗位, 为人民群众生活水平的提升付出了艰辛的努力。

“公交优先, 公交优秀”是2005年在郑州召开的“郑州宣言发布会”上首次被提出的。公交优先, 主要决策权在政府层面。政府如何给予资源及合理配置资源举足轻重。

广大公交从业者要坚定公交优先的信心。公交优先不会以任何人的意志为转移, 它是一个历史的规律, 是一个城市建设和发展必须走的路。当前, 我国城市交通拥堵的问题已由大城市向中小城市蔓延。我国的城市化率已达52.67%, 城市化向前迈进必然会带来交通问题, 所以对于国家公交优先战略, 广大从业者要坚定信心。

公交优先是前提, 公交优秀是必然结果;公交优先必然要求公交优秀, 公交优秀促进公交优先。各地方公交企业要立足本职工作, 为百姓提供便捷的出行服务, 为城市增光添彩, 努力把公交事业做优秀。这样能够促进地方政府给予更好的政策支持和更多的资源投入, 公交优先才能够体现的更充分。

各地方公交企业要充分利用公交优先来做好公交优秀, 企业的主观努力非常重要。通过主观努力来促进企业发展才是正确的发展道路。公交企业重点关注优化环境, 包括经营环境、舆论环境、政策环境等。优化环境是一门智慧, 要学习借鉴、要动脑筋、要靠企业自己的努力, 要摆正公交优秀、公交优先和企业的关系, 形成企业和政府间的良性互动。

3.班主任在6班动员会上的讲话稿 篇三

大家上午好！

刚才，全国出版专业学位研究生教指委秘书处介绍了2011年工作情况，南京大学、北京印刷学院、四川大学等就出版学科建设做了交流发言。大家的发言认真梳理了招生、教学工作，总结和交流了办学经验，对2012年出版专业学位研究生教育工作谈了具体思路，有的单位还对学科建设提出了建设性意见，大家讲得都很好。教指委秘书处要认真听取大家的意见和建议，吸纳到2012年工作计划中。

近一年来，全国出版专业学位研究生教指委秘书处积极创造条件，服务行业，服务教学，为我国出版专业学位研究生教育的起步和推广，做了大量细致的组织协调工作。各培养单位按照《出版硕士专业学位指导性培养方案》的要求，积极发挥教育资源优势，结合行业人才实际需要，遵循专业学位教育的办学规律，为出版专业学位研究生教育做了大量具体实施工作。在大家共同努力下，我国出版专业学位研究生教育已扬帆起航。在此，我代表全国出版专业研究生教育指导委员会，对各位委员、专家长期以来为我国出版高层次人才培养工作和出版专业学位研究生教育所付出的辛勤劳动表示衷心的感谢！

借此机会，我谈三点意见，供大家参考。

一、 以科学发展观为指导，充分认识出版专业学位研究生教育的重要意义

大家知道，党的十七届六中全会通过的《决定》，专门用一个独立的部分，对建设宏大的文化人才队伍进行了系统论述。这是党中央在深入总结了党的十六大以来我国文化体制改革发展的新经验新情况基础上，站在实施人才强国的战略高度，对文化人才队伍建设工作做出的全面部署。构建宏大的文化人才队伍是建设社会主义文化强国的基础和保障，是我们继续解放思想、加快科学发展、深化体制改革、促进社会和谐的迫切要求，对于我们推动社会主义文化大发展大繁荣具有重要意义。党中央对文化建设工作的高度重视，为新闻出版改革发展提供了难得的历史机遇和广阔的发展空间，也对出版专业高层次人才队伍建设提出了更高、更新、更紧迫的要求。

近年来，新闻出版人才工作，特别是高层次高素质人才培养工作紧密围绕新闻出版改革、发展、管理的中心任务，坚持在继承中发展、改革中推进，取得显著成效。这主要体现在：一是行业人才规划体系基本建立，实施人才兴业战略向纵深推进。二是全面实施包括文化名家工程、“四个一批”人才工程、领军人才工程在内的重大人才工程，大力造就高层次、高素质人才队伍。三是服务发展，大力培养新媒体人才、经营管理人才、外向型人才、少数民族地区骨干人才等行业急需紧缺人才，有效地促进了行业人才结构进一步优化。四是深化改革，创新人才工作体制机制，进一步完善、有力实施出版职业资格制度；积极与高等院校、大型出版传媒企业建立人才培养合作机制，建设行业人才培养基地。五是夯实基础，促进行业人才工作可持续发展，积极促进并扶持专业学科层次的提升，开展专业教材建设，组织出版了数十种面向大、中专院校的涉及出版、印刷、包装类专业统编教材。这些工作的顺利开展，为行业发展奠定了良好的基础。

但大家也要认识到，当前，我国新闻出版工作正处于改革发展的关键时期，任务更加艰巨繁重。随着世情国情党情的深刻变化，出版战线面临一系列新情况、新问题、新挑战，意识形态领域的斗争日趋尖锐复杂、社会思潮日趋活跃，在人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性不断增强的背景下，迫切需要一支高素质、高层次，能够有效引导舆论的出版人才队伍；迫切需要一支继承优良传统、具有强烈社会责任感，让党放心、让人民满意的出版人才队伍；迫切需要一支了解掌握现代出版企业发展规律，懂经营、善管理的出版人才队伍。出版专业硕士培养是选拔造就高层次出版人才的一条重要途径，能够为我国出版业改革发展和实现出版强国提供强大的智力支持和人才保障。

总署经过长期努力及与教育部密切沟通，2010年出版硕士专业学位经国务院学位委员会批准设置，2011年开始招生，这是新闻出版人才队伍建设工作中的一件大事、好事，也是出版学科建设的一大突破，这为出版学科迈向一级学科创造了条件，提供了可能。出版专业硕士的建立，标志着我国出版专业学位研究生教育实现了战略性转变：即从以培养研究型人才为主转向以培养研究型人才与应用型人才兼顾的方向转变。从出版专业的学科特点来看，专业学位教育对于实现学科建设目标、体现出版专业的实用价值具有重要作用。出版是一门应用性很强的专业，其核心知识体系，如编辑策划、外观设计、分销发行等等，是操作性和实践性很强的应用知识。专业学位研究生教育既在理论知识上高于一般职业教育，又在实践应用上优于学术研究生教育，在出版教育体系中非常必要、非常适用。特别是今后五到十年，是我国出版业优化产业结构、转变发展方式、实现科学发展的攻坚时期，出版业规模和内涵将不断扩大，迫切需要更多的高素质的复合型、应用型现代出版人才。开设出版专业学位研究生教育，走出一条适应现代出版业发展的人才培养和学科建设之路，对于全面提升我国出版从业人员素质、提高我国出版竞争力具有重要的现实意义。

二、 以科学人才观为指导，努力培养新时期高层次出版人才队伍

出版专业学位研究生教育是一项系统工程，需要面向未来、统筹规划、夯实基础、稳步推进，以不断提高出版专业学位研究生教育的质量和水平，为我国高层次出版人才队伍建设工作作出贡献。出版硕士专业学位的培养目标是：培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握出版专业知识技能，具有较宽知识面，能够综合运用多学科专业知识解决出版业实际问题，适应社会主义市场经济发展和出版业需要的高层次、复合型、应用型专门人才。实现这一目标，必须以科学人才观为指导，进一步树立“人才是科学发展第一资源”“人人皆可成才”“德才兼备、以德为先”等重要人才培养理念，准确把握人才培养和教育工作的基本规律，进一步提高出版专业硕士教育工作的科学化水平。当前和今后一段时期，结合新闻出版行业发展规律和实际需要，出版专业学位研究生教育要重点培养以下几个层面的人才。

第一，要致力于培养牢固树立马克思主义新闻出版观的出版人才。新闻出版业既有产业属性，也有意识形态属性，是核心精神文化产品的生产服务部门，在建设社会主义核心价值体系、推动社会主义文化大发展大繁荣中承担着重要职责和任务。这就要求我们培养的高层次人才，要有坚定的政治立场，要牢牢把握正确出版导向，要始终把社会效益放在首位，要有崇高的新闻出版职业道德，这是出版研究生理论教育的首要任务。各院校要在公共课和必修课中加强社会主义核心价值体系、马克思主义新闻出版观教育，要在实践中探索提升理论素质教育新途径，使出版专业研究生真正能够做到自觉传承先进文化，传播科学知识，具有为党服务、为人民立言、为时代放歌的理想信念和良好素质。

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第二，要致力于培养高层次出版科研人才。出版专业学位研究生教育属于高等教育体系的范畴，其目标是不仅要培养学生的职业技能，还要提升学生的理论积淀、知识素养和科研能力，有较高的起点与标准。在课程教学中，要重视出版概论、出版营销、出版政策法规、出版企业经营管理等专业基础课程的教学；在课题研究中，要注重指导学生开展出版工作普遍规律的研究，开展出版产业政策、重大理论与实践课题的研究，开展数字出版、数字印刷等前瞻性问题的研究，注重和强化专业理论功底的培养，为实践中开展出版科研工作打下牢固基础。

第三，要致力于培养复合型、应用型专业人才。专业学位教育与学术学位教育的不同之处，就是表现为明显的职业性特征，出版研究生教育要着力于培养应用型人才，着眼于实践能力的培育与训练。因此，无论是从培养方案、课程设置，还是从师资体系、评价标准上，都必须紧密与实际应用相结合，与出版的职业需求相结合，大力培养懂经营善管理的复合型人才，大力培养能解决出版业实际问题的应用型人才。

第四，要致力于培养新媒体、数字出版高端人才。近年来，在总署的高度重视与全行业的共同努力下，我国数字出版产业发展迅速，规模不断壮大。我国广义的数字出版产业营销收入增长迅速，从2006年的213亿元，增长到2011年1349亿元，增长速度已连续三年保持50%以上，在全行业中名列前茅，数字出版的优势已经凸显。与数字出版产业快速发展不相适应的是，数字出版的开发、应用、管理和研究型人才的匮乏已经越来越成为制约产业发展的瓶颈之一。教指委和出版研究生培养相关高校要积极建立和完善数字出版人才培养模式，注重理论与实践的有效互动，注重技术与出版的有机结合，培养一批既熟悉专业出版知识，又掌握现代数字出版技术和善于把握数字出版产业发展趋势的数字出版、新媒体领军人才。

第五，要致力于培养成为出版名家、大家的人才。出版名家大家和数以千万计的出版工作者是社会主义文化建设的中坚力量，出版名家大家和优秀出版工作者必然是中坚力量中的核心，他们的数量质量能否适应出版业繁荣发展的现实需要特别是具有国际影响，将关系着中华文化软实力的持续提升，关系着新闻出版强国奋斗目标的实现。出版专业学位研究生招生培养单位，都是在出版教育中具有很强实力的学校，希望你们要致力于成为培养出版名家大家的摇篮，下工夫培养有潜质的人才，坚定他们成为出版名家大家的信念和追求，在培养过程中使他们具有深厚的文化底蕴，全面的知识结构，精准的文化选择能力和自觉的创新能力，为今后在出版实践和工作岗位上建功立业，成为出版名家大家打下坚实的基础。

三、 把握专业学位教育规律，走出一条科学培养高层次出版人才之路

出版专业学位研究生教育要遵循专业学位教育规律，建立科学有效的人才培养路径，努力提高高层次出版人才培养的质量与水平。各院校在学科建设中要把握以下几点。

一是要坚持高标准办学原则。出版专业学位研究生教育从一开始就要把质量作为生命线来抓。确保出版专业学位研究生教育质量，需要把好“三关”，即“入学关”、“教学关”和“出口关”。“入学关”，要严格选拔标准，规范入学考试程序，做到宁缺毋滥。“教学关”，要在教学目的、教学内容、教学方法、教学要求、教学手段等方面，学校、教师都要花精力研究，做到科学合理，优质高效。“出口关”，要制定并实施严格的毕业实习制度和论文答辩制度，要保证毕业生实习和论文的质量。坚持高质量办学是出版专业学位研究生教育可持续发展的根本保证，是不断提升学科建设影响力的基本条件。要将编写教学大纲与统编教材作为重点举措，密切结合产业实际，对接行业职业标准，编写好教学大纲与统编教材。编写教学大纲和统编教材是一项综合性、系统化的工作，要注重遵循行业发展进程和教材建设规律，需要多个领域的专家参与，科学设置编写环节和流程。对这项工作的难度，教指委要有充分的估计，要尽早开展，加强组织，力争尽早编写出内涵丰富、科学系统、具有较高教学起点的大纲与教材，为学生掌握相关专业知识和技能、教师开展教学和学术研究提供理论支持。

二是要推动出版专业学位与出版职业资格紧密衔接。出版专业学位与出版职业资格的有效衔接主要包括：出版专业学位设置与出版相关职业需求的有效衔接，出版专业学位培养内容与出版职业人才评价标准的有效衔接，出版专业学位培养内容与出版职业人才工作实际的有效衔接。我们要积极创造条件，统筹规划，创新模式，把握住出版专业学位与职业资格的衔接的落脚点。管理部门在《出版专业技术人员职业资格考试暂行规定》中已规定，取得硕士学位、从事出版专业工作满1年的同志，可以按有关规定报考出版专业中级资格考试。取得出版专业硕士将比照同等对待。教指委要积极宣传这一导向并指导相关院校在人才培养方案制定、核心课程开发等方面与出版职业资格的要求实现有机结合。

三是要密切加强与行业的沟通合作。出版专业学位研究生教育要把实际的操作能力和职业技能的培养放到重要位置。这就需要出版专业学位研究生培养院校加强与出版行业密切合作，共同建设出版专业硕士的校外实习基地，共同打造产学研互动的交流合作平台，共同构建出版专业硕士毕业生定向式就业的快速通道。专业学位教育具有明显的职业性特征，着力于培养应用型人才，着眼于服务行业发展的实际需要。各院校要通过理论与实践的有效互动，通过高校师资和行业界师资的有机结合，通过对行业发展需求的密切跟踪，动态调整师资结构与课程设置，形成面向实践、服务行业、学以致用、动态创新的教学模式。

四是要形成多样化的办学特色。各院校应当根据各自的学科特长，在统一的指导思想和规范要求下，立足于学科优势，在出版专业学位研究生教育上办出特色。比如，以人文学科为优势的高校，可以着力于在培养编辑策划、文稿编校等人才方面形成优势；以理工科为优势的高校，可以着力于在培养新媒体、数字出版等人才方面形成培养优势；以经济、管理为学科优势的高校，可以着力于在培养经营管理、出版物营销、物流配送、财务核算等人才方面下工夫，塑造核心竞争力。要注重吸收国内外办学经验。从欧美等发达国家的教育模式看，以应用为主导的出版专业学位研究生教育，在培养高素质专业人才方面发挥了重要作用，也形成了一系列成功的办学经验。国内一些专业学位研究生教育，包括工商管理硕士、法律硕士、公共管理硕士等，经过多年实践，已经形成了较为成熟的办学思想、教育机制和培养模式。大家要以教育观念更新为先导，通过学习和交流，逐步形成较为完善、更加科学的人才培养和教学体系。

同志们，虽然我国出版专业学位研究生教育起步晚，经验少，但是新闻出版行业是一个正在蓬勃发展的朝阳产业，与行业发展紧密相关的出版专业学位研究生教育具有广阔的发展空间。我们要以改革创新的精神、求真务实的作风，认真做好出版专业学位研究生教育的各项工作，为我国出版高层次人才队伍建设作出新的贡献。

谢谢大家！

4.班主任在6班动员会上的讲话稿 篇四

各位老师、亲爱的九年级的各位同学： 大家好！

今天能和教务处一起参加我们九年级学生动员大会，我倍感荣幸，下面和大家说一说我自己的心里话

亲爱的同学们，在不久的将来,我们在座的每一位同学都将走进中考的考场,你们将用三年的汗水、三年的勤奋、三年的付出，去拼搏属于你们自己的蓝天。中考对于每一位莘莘学子而言，就像鲤鱼跳龙门，是人生的一个重大转折，在很大程度上将影响了我们今后的人生轨迹。正因为中考对我们如此重要，所以，我们的学习生活就显得更为重要。为了保证大家有一个良好的学习环境，我希望同学们做到以下几个方面：

1、要珍惜时间。

同学们，时间过得太快了，未觉池塘春草梦，阶前梧叶也秋声。时间正和我们赛跑，留给我们的时间已经不是很多了，在今后的学习过程中，每一天都显得格外珍贵，每一天都冲撞着我们成功的机遇。在人生关键的道路上，我们没有经历在去想其他的任何一件事情，我们的时间也部允许我们分散精力了。大家要珍惜每一分钟，要有“天生我材必有用”的豪情。各位同学，无论你是积极进取，还是停滞不前，但时钟永远不会停止。同学们必须认清形势，提高认识，端正态度，严于律己，树立良好的班风学风意识，强化自我，抓住时机，力争把失去的时间夺回来。

2、要有顽强的毅力。

坚定的意志和顽强的毅力，可以征服世界上任何一座高峰。古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚忍不拔之志。同学们现在比以往任何时候都辛苦，但学习是一件十分辛苦的事，学问是苦根结出来的甜果。没有不知疲倦、刻苦钻研的吃苦精神和坚忍不拔的毅力是不行的，“一份耕耘才能换来一分收获”，爱拼才会赢。最近，我看到个别九年级班的同学身上表现出来的自轻自贱、毫无斗志、不求上进、甚至违规违纪等现象，我十分痛心，这些同学是自己给自己戴上枷锁。同学们哪，你们不能自己毁了自己的前程，不能自己成为自己的奴隶啊。去年我在今年的九四班教室贴了这样一幅对联，现在我把它送给你们：上联“再不努力，对不起爹娘，还不奋斗，会伤害老师”，同学们，可怜天下父母心，父母送我们读书太不容易了，我们应该要千方百计的交给父母一份满意的答卷，更不能做让他们伤心难过的事情了。

3、要增强安全防范意识。

安全重于泰山。没有生命，谈何学习？谈何理想追求？越是到初三这个关键的时刻，同学们越要增强自我保护意识，安全问题存在于学习生活的各个环节当中，同学们在课余时间，在交通过程中，在饮食卫生方面，力求做到互相提醒、互相保护，不要追赶、不要打闹，不要和同学闹矛盾，要保持舒畅的心情和完整的身心健康迎接今年的中考。

4、要加强纪律性。

希望同学们要在此刻发扬高度良好的精神风貌，要比平时更加遵规守纪，更加约束自己，遵守一切校纪校规，包括课堂纪律、课间纪律，特别是就寝纪律，平时做不到的，现在要做到；平时做到的，现在要做的更好。希望同学们保持良好的生活习惯，按时作息，不要造成任何不好的消极后果。

5.班主任在6班动员会上的讲话稿 篇五

一、要成为行家理手 就是要会写、会讲、会干、会协调。做到拿得起、放得下；不怕困难、不怕吃苦、不怕吃亏、不怕批评；不讲价钱、不图虚名、不惧闲言、不谋私利。

二、操守职业品德 要树立三大作风、培养八种精神、务求六大功效。三大作风就是助人为乐、知足常乐、自得其乐(永荷快乐)。八种精神就是：慈爱心一片、好肚肠二寸、正气三分、宽容四钱、孝顺常想、老实适量、奉献不拘、回报不求。树立了三大作风和培养了八种精神，必然会达到诚意做人、认真做事、奉献社会、团结同志、身心健康、消灾祛祸的六大功效。

三、学习是真正的看家本领 要加强学习、自我更新、与时俱进。怎样学习？一要亲自学。不能让别人代替学、代替写，知识是自身的，必须亲自学。二要有选择地学。现在是信息爆炸时代，出版的书太多了，而人的精力十分有限，必须有所选择，要多吃“细粮”，少吃“粗粮”。谁能在有限的时间学到更精华的东西，谁就进步得更快。三要博学。既要学专业，也要学思想理论。理论并不枯燥，是实践经验的结晶，真正学进去了，工作方法和精神面貌会焕然一新。四要在实践中学。这是毛主席倡导的，大量的学问来源于实践，而不是书本。五要不断地学。周总理提倡“活到老，学到老”，不学就跟不上形势，内行也会转化为“新外行”，知识的折旧率就会提高。最后，就是要守纪律、讲团结。以上所讲归纳为一句话：为人民服务。总之，办公室的事，就是全县、全局的事，说到底就是人民群众的事。要带着感情干，要肯干、会干、不断学着干，还要和大家一块干。人的能力有大小，但要多办好事、少办错事、不办坏事。用五句话与大家共勉：品德是深孚众望的灵魂，才干是令人信服的资本，公道正派是赢得人心的关键，团结是同存共荣的法宝，学习是一个人的真正看家本领。祝同志们不断进步！

6.班主任在6班动员会上的讲话稿 篇六

开幕上的讲话

（2011年3月8日）

各位委员、同志们：

在我们喜获‚十一〃五‛骄人业绩，全面开启‚十二〃五‛发展新征程的重要时刻，县政协第七届委员会第六次会议今天隆重开幕了。首先，我代表中共XX县委，以及县人大、县政府，向大会的召开表示热烈的祝贺！向出席这次会议的各位政协委员和同志们致以亲切的问候！

2010年是我县发展进程中又一个极不寻常的一年，也是实现‚十一〃五‛顺利收官、承上启下的一年。面对国际金融危机和重大自然灾害的严重影响，面对改革发展稳定的繁重任务，全县人民在县委、县政府的坚强领导下，以科学发展观为指导，全面贯彻落实中央、省、市的一系列重大决策部署，团结拼搏、奋发进取，创新实干、狠抓落实，改革发展稳定各项工作取得新的成绩，基础设施建设、产业发展、民生改善、生态环境保护、改革开放、文化党的建设多个领域工作取得了突破性进展。2010年实现生产总值62.32亿元，年均增长15.4%，是2005年的2.06倍；实现财政总收入10.36亿元，年均增长19.3%，是2005年的2.4倍；实现地方财政收入5.01亿元，年均增长21.5%，是2005年的2.21倍；固定资产投资完成73.08亿元，年均增长26.8%，是2005年的3.28倍；城镇居民可支配收入达16278

必须团结一切可以团结的力量，调动一切可以调动的因素，发挥全县上上下下、方方面面的主动性、积极性、创造性，全身心投入到加速发展、加快转型、推动跨越的实践中来，做大做好分好XX人民的‚蛋糕‛。下面，我代表县委对政协工作提几点建议供大家参考。

第一，紧紧围绕发展这个中心，在服务大局上做出新贡献。县政协要把推进经济社会又好又快、更好更快发展作为履行职能的第一要务，紧紧围绕县委、县政府决策部署谋划工作，扎实有效地开展政治协商、民主监督、参政议政职能，切实发挥好协调关系、汇聚力量、建言献策、服务大局的重要作用，始终做到同县委、县政府保持方向一致、目标一致、工作一致。一是要积极谏言献策。充分发挥人民政协人才荟萃、智力密集的优势，重点围绕进一步纵深‚四大转型‛和‚就业增收、扶贫济困、普教优教、健康服务、养老敬老、城乡安居、平安建设、文体共享、整脏治乱、美德弘扬‛等‚十大民生工程‛，深入开展调研和协商议政活动，提出建设性意见和建议，为促进县委、县政府决策的科学化、民主化建诤言、献良策。二是要主动发挥优势。要充分发挥联系广泛的优势，大力宣传县委、县政府的决策部署，宣传县委、县政府‚十二〃五‛时期的发展思想、发展目标和工作措施，把社会各界、各条战线上的建设者和全县人民的智慧和力量聚集起来，为‚十二〃五‛时期XX加速发展、加快转型、推动跨越做出新的更大贡献。三是要切实履行民主监督职能。要敢于坚持原则，敢于触及矛盾，促进问题解决，增强监督实效。重点加强县委、县政府各项重点工作的监督，加强对有关政策和重要措施落实情况的监督，加

勤于谏言、乐于献策，融洽和谐、生动活泼的民主政治局面。要广泛团结各人民团体和社会各界人士，积极引导各界人士关注家乡、支持家乡，形成助推XX经济社会又好又快、更好更快发展的良好社会氛围。

第三，紧紧围绕提高履职能力，着力加强自身建设。县政协要着眼于发挥各人民团体作用、发挥政协委员主体作用，不断推进政协工作制度和机制建设，探索政协促进全县经济社会又好又快、更好更快发展和自身实现科学发展的有效途径和工作方式，提高政协履行职能的水平。一是要加强学习。要组织政协委员和无党派人士认真学习党和国家的重大方针政策，学习统一战线理论、多党合作理论和人民政协理论，学习履行职责必需的各方面知识，进一步深刻领会自身所肩负的历史使命，继承和发扬人民政协优良传统和宝贵经验，不断提高综合素质，努力使政协成为学习型组织。二是要加强政协机关建设。要按照栗战书书记在省委常委民主生活会上提出的‚要落实胡锦涛总书记的重要指示，常委带头，创造和优化良好的政治生态环境，建设‘团结、务实、勤奋、廉洁’班子‛的要求，加强政协班子和政协队伍建设，为政协有效履行职能、顺利开展工作提供有力保障。三是要树立形象。要加强政协组织之间的联系、指导和协作，促进政协工作整体效能的提高，更好地发挥政协组织在全县工作大局中的重要作用，树立政协机关的良好形象。广大政协委员承担着与普通群众不一样的责任，要将荣誉和责任感有机结合，坦诚建言，勇于监督，努力工作，大胆创新，树立政协委员的良好形象。

7.班主任在6班动员会上的讲话稿 篇七

其次, 我要申明的是, 中小企业健康发展的路径, 真正能讲清楚的人应该是你们在座的人, 而不是我, 因为你们从创业到今天经历了很多的酸甜苦辣。企业发展到今天纵向比较发展是迅速的, 甚至包括我们的行业。昨天国强五金的老李对我说, 2001年门窗配套件委员会第一次会议也是在这里开的, 当时只有十几个人参加会议, 今天在座的企业比那时多多了。和2001年比较, 每个企业有了重大的发展, 这是大家努力的结果, 也使我们有了探讨中小企业发展路径的发言权。通过和你们打交道, 对在你们身上看到的、学到的进行归纳和总结, 今天我讲的都是你们做的, 所以一开始我要申明这两点。

中小微企业是我国国民经济和社会发展的重要力量。促进中小微企业发展是保持国民经济平稳较快发展的重要基础, 是关系民主和社会稳定的重大战略任务, 是实现强国之梦的重大力量。协会致力于探寻中小微企业健康发展路径, 组织行业专家开展中小微企业经营管理和科技研发的各种咨询活动。同时组织中小微企业进行国内、国际交流考察活动, 开展对中小微企业的培训和创新研讨以及创造商机的各种活动, 共筑中小微企业健康发展的路径。

协会专门印发了国务院、中央各部门关于发展中小微企业的文件、政策, 转发给你们了。中央国务院有政策, 到了各个地方还有细化的政策, 你们还应留意一下本省、本市关于落实中央关于扶持中小微企业发展政策的地方政策, 这对于企业来说是有好处的。下面就发展路径谈几点:

一、人力资源开发之路

企业是人办的, 企业要做大、做强、发展, 人是至关重要的。第一个讲的是企业家, 企业家是最奇缺、最宝贵的资源, 是国家最重要的财富, 是当今经济社会建设时代最可爱的人。作为一个社会, 要发展、强国, 要创造更多的财富, 财富是靠企业创造的, 企业是由企业家来运营的, 一个不重视企业家的民族, 是没有希望的民族, 民族要强盛要高度重视企业家。今天的中国, 应该说在重视企业家的问题上, 有了很大的改进, 但是还没有重视到应该重视的程度。没有创业者哪有就业, 高度重视就业必须要高度重视创业者, 一个民营企业家能解决几百人上千人的就业岗位。

我讲企业家是讲企业家队伍, 队伍就不是一个人, 不只是一个老板、一个总裁, 任何一个企业的高层管理人员、决定企业重大命运的人员都归为企业家队伍。一个人会管理, 是管理专家, 但不一定是企业家;一个人有资本成为董事长, 掌握资本, 应该是资本家;又有资本又会管理那才是真正的企业家, 既拥有资本又能善于管理才能成为企业家。要重视企业家队伍的建设, 这是一个重大的人力资源。当今是资源节约型社会, 强调节水、节材、节电、节约各种资源, 我认为不只是这类资源存在着大量浪费的现象, 一个更大的浪费是人力资源的浪费, 在企业有些人的能力没有得到充分的开发, 这就是最大的浪费, 所以人力资源开发至关重要。第二个是技术专家队伍, 重视技术专家是非常关键的。前几天我看到参加我国两弹一星发明的专家钱学森从美国回来的影片, 受到了美国的各种阻挠、历经艰难, 最后冒着生命危险回到了国内, 从而为我国原子弹、氢弹, 到人造卫星包括核试验带来了专家领衔, 这个专家是至关重要的。但是也不要把专家神秘化, 作为企业的工程技术人员, 大学毕业分到企业工作, 应该说干几年应该成为本企业的技术专家, 再过若干年应该成为本地区的技术专家, 再干若干年应该成为中国的、乃至世界某一个专业的专家, 这是人生的价值。是专家的力量、知识的力量, 才使企业得以发展。我们协会有十五个专业委员会, 相当于有十五个分会, 每个分会最大的资本是专家, 没有专家协会什么也不是, 协会是依靠专家来组织行业的活动。我很高兴今天看到配套件行业也有一个门窗配套件的专家组, 作为一个企业来讲, 技术专家队伍至关重要。第三个是管理专家。企业是要管理的, 管理好坏直接关系着企业的经营成败, 而管理也不是任何人都能去管理的, 管理要有专家, 要研究管理学、心理学、美学、以及各种社会科学, 管理是一门学问。什么叫管理?让别人劳动就是管理, 自己劳动不算管理、是操作。干活是有多种多样的, 有消极的劳动, 有积极的劳动, 有创造性的劳动。我经常讲很佩服北京市原副市长张百发, 他的管理就是很有成效的, 他骂了犯了错误的部下, 部下回家还会美滋滋的说今天领导把我骂了一顿, 但是如果换一个别人骂的话, 试试看!那是人家会管理, 骂你让你很高兴, 让你乐意听, 是管理的最高水平。你们可以回到工厂去骂骂工人试试看, 看骂了以后当面不说, 背后会不会骂你?松下的老总说过一句话, 什么叫老板, 老板就是给员工端茶倒水的人, 我们什么叫老板?我们有些民营企业的老板对员工是吆五喝六的人, 今天训这个明天训那个, 好像很了不得, 那不行的。也有些发展的相当不错的民营企业, 甚至上亿万资产的民营企业老板, 被自己的员工杀死的, 激化了矛盾, 那就是不会管理。管理专家很关键。第四个, 工人技师队伍。现在在中国仍然是技工荒, 技工少了, 能工巧匠少了, 专业技术工人少了, 当然现在的人工涨了, 已不是太廉价的了。工人技师至关重要, 我经常宣传北京的一个工人叫赵正义, 他是一个建筑工人, 发明了赵氏塔机, 成为了工人中的典型, 全国宣传的榜样。不同技术水平的人干活的结果、效果是不一样的, 你干出来很漂亮、他干出来很粗糙, 工人技师队伍是重要的工人阶级力量所在。我觉得人力资源开发就要在这四大队伍中去开发。当然作为企业的老板, 你第一个责任是人力资源开发的总经理, 你既要开发自己, 通过不断学习将自己的聪明才智开发出来, 同时更要开发你的部下, 把各类人员的才智充分开发出来。这是我们中小企业发展的必经之路, 如果没有人力资源的开发, 这个企业永远做不大。

二、创新驱动之路

我们今天办企业, 是在知识经济时代办企业, 什么是知识经济时代?就是科技迅速发展的时代。有些人对这个感觉不深, 我感觉到当今的科技水平是以幂次方增长, 知识增长速度相当之快, 昨天你在大学学的, 今天在工厂里面可能就不适用了, 有的显的陈旧了, 不管你是什么名牌大学毕业的你都需要重新学习。1994年、1995年的时候我到日本考察, 当时他们介绍给我一个照相机, 不要胶卷就会照相, 就是现在的数码相机。我当时看到很新鲜, 他说这个下个月就上市了, 日本上市之后大概三个月后中国就有了, 开始的时候是5万像素, 以后十万像素, 再后来百万像素, 现在已经有一千万像素, 速度发展相当迅速。再看现在的手机, 新产品刚出来的要二千元一台, 明天最多就一千块钱了, 到后天500块钱都不值了。我当年出国到免税商店买了一些录像带, 想回家的时候把中央电视台的春节晚会录下来, 现在呢, 一个小小的U盘就可以了。科技发展相当之快, 我们的门窗, 很多都不是传统意义上的门窗了, 已经是工艺品了, 这种发展速度也相当之快。所以在知识经济时代必须要搞创新驱动, 国家也好, 企业也好, 都是如此, 都要在科技方面创新, 创新分三大类:原始创新, 集成创新, 引进消化吸收再创新。应该说我们这个行业在引进消化吸收再创新上是做的不错的, 相当一部份企业是德国的, 意大利和我们合资办起来的。门窗五金是中国的最老的行业, 清朝就有。现在很多外国的企业和中国的企业合资、合作, 我们通过引进消化吸收再创新创造了新的中国门窗配套件产品。集成创新也不少、原始创新就是专利, 会上统计了建筑门窗配套件部分企业的专利, 共计是792项专利, 最多的应该还是国强。国强有349项专利, 坚朗有119项专利。专利是受保护的, 从中央到地方都设立了专利局, 专门从事专利的保护问题。没有专利的要开展专利分析, 实行科技创新。还有就是加工设备的更新, 任何一个工厂都要建立一个观念, 过去中国的人工费便宜, 有廉价的劳动力, 现在劳动力越来越不廉价, 无论是从提高效率出发, 还是从保障质量出发, 都要提出多用机器少用人。配套件行业组织了欧洲的考察学习, 看到了人家的机械化程度、生产流程化、标准化程度, 感到非常震惊, 中国企业能不能做到?应该能做到, 但是我们现在还没有做到, 这就是差距。所以设备的更新非常关键, 这几年我们也有不少企业建新厂房、买新设备, 自动化程度较高的企业有广东坚朗、合和、江阴海达、国强五金、新安东等。再就是企业管理创新。最早的动作管理是美国人研究的, 把人做一个零件要多长时间用秒表记下来, 然后编制成定额并规定完成定额怎么样, 不完成定额又怎么样, 也叫劳动定额管理;以后发现光动作管理这几点不行, 就研究了行为管理, 人有思想、有需求, 人最基本的需要是吃饱穿暖, 再高的要求是安全, 更高需求就是被尊重了, 最高的需求是自我实现。第三是全面管理, 即管理是全员的、全过程的、全方位的。一个企业产品质量的好坏, 与扫地的员工都有关系。还有比较管理 (横向比较、纵向比较, 实质性进行比较的管理) , 我要求大家和亚萨比较, 和丝吉利比较, 和海达比较, 再和自己的不同成长阶段进行比较。什么是中国国情?那就要横向比较, 去和外国比较不一样的地方, 中国国情与国外相比可以用九个字形容“差不多, 差很多, 差太多”。大家可以看到济南、全国的超市和外国差不多, 我们的人造卫星上天, 穿的用的和国外差不多。第二个是差很多, 中国是世界第二经济大国, 如果按人均收入, 人均资源, 人均耗能, 和世界人均水平差很多。还有贫苦地区、穷苦地区, 发展水平则和国外差得太多。现在的管理已经发展到知识管理、信息管理、文化管理, 管理科学在发展, 管理要创新。

三、拓展市场之路

企业想要健康发展没有项目不行, 一个企业像一个人一样, 有成长期、旺盛期、衰败期、死亡期。当产品处在旺销、供不应求的时候, 市场很大, 处于旺盛期。当产品处于滞销, 大家不需要的时候, 就是步向衰败期。到完全不需要的时候就走向了死亡。产品的研发要形成销售一代、研发一代、储备一代的良性模式, 当产品处在市场销路不好的时候, 储备着的新产品就出来了, 始终保持着一种旺盛的精力。

经济建设时期要收集经济建设的情报, 信息情报对企业的发展至关重要。信息, 包括市场信息, 包括技术发展前沿信息。收集全球的信息包括技术进步、管理模式、发展进程, 包括外国值得我们学习的企业的信息。学习国外的目的是为了超过国外, 在这方面坚朗、海达、新安东、海宁力佳隆、之江、澳利坚、联和强、深圳天贸, 浙江坚铭、兴三星等等, 他们重视到国外参观、考察, 收集信息。

要把每个订单看作是企业拓展市场的根据地, 市场是人做的, 要研究营销学, 建立营销队伍、经纪人队伍。尤其在海外, 我多次说过要建立华商经纪人队伍, 华侨经纪人队伍, 每个企业在国外有了自己的华侨经纪人, 国外的市场就逐步拓展起来了。坚朗、国强、合和、白云、集泰, 他们很重视营销队伍的建设, 他们每年利用开展览会的机会, 利用元旦春节的机会进行答谢客户, 和客户共同进行研讨。坚朗的国际高尔夫球比赛, 就是把国内的、国际的坚朗的上帝都请来。还有像合和、之江、坚铭对代理商进行培训。要发挥营销人员的能力、能量, 把他周围的人, 朋友的朋友都发动起来为本企业服务。

四、合作壮大自己之路

当今社会是经济社会, 强调合作, 市场经济有竞争, 有人说竞争是你死我活的, 是大鱼吃小鱼、小鱼吃虾米, 竞争是残酷的, 竞争是无情的, 不完全对, 当今的竞争合作是更高层次的竞争, 会合作才会竞争, 所以要有竞合理念, 不会合作的企业永远不会竞争。当今的社会, 战略伙伴关系, 如亚太合作集团、上海合作组织, 这些都是国与国之间的合作, 包括“金砖四国”现在增加到“金砖五国”, 都是在合作, 合作是更高层次的竞争。应该这样说作为一个企业开展合作宗旨有两条:一是通过合作使本企业增强能力, 我没有的、我的合作伙伴有, 我不能的、我的合作伙伴能, 要什么我都可以, 要国外的产品, 我有合作的国外企业, 你要钱, 我有合作的银行;二是拓展市场, 就像旅游住连锁店, 我到台湾去, 台湾都有中国的连锁店, 连锁店就起到拓展市场的作用。重要的合作有三个方面:一是银企合作, 即企业和银行的合作。二是产学研的合作, 产学研就是产业、高等院校、研究机构的合作, 创新需要技术专家, 但是企业的技术专家、实验室毕竟是有限的, 善于产学研合作的企业, 才能使自己有更大的科研力量。像龙口的玉龙和鲁东大学合作, 广东澳利坚和广东工业大学合作, 江阴海达和北京化工大学合作, 杭州之江和中科院、化学所、浙江大学、南京理工大学合作, 坚朗和哈工大学、清华大学合作, 安泰和华南理工大学、复旦大学、河北大学、广东工业大学合作, 这样可以增强企业的研究力量, 使更多的硕士生、博士生, 从事我们的行业。三是产业链合作, 任何一个产业都有上游企业和下游企业, 我们是上游企业的上帝, 下游企业是我们的上帝, 所有的买卖要看成是一种战略合作关系。像广州的安泰和德国的瓦特进行合作, 就是产业链和产业群的合作, 这样才能使企业做大做强, 健康发展。

五、文化制胜之路

企业和人一样, 都要有文化, 不同的企业有不同的文化, 文化将决定企业的成败、决定企业的发展, 是企业发展的隐形资本或者说是企业发展、企业强盛的无形资本。在这里我想提出来:第一要用好协会, 大家要视协会为自己的协会, 要想办法利用协会, 让协会为你服务。通过协会组织的展会等活动为企业宣传、客户沟通、产品推销进行服务, 通过承办协会的活动提高企业的知名度, 壮大企业的力量和声誉。第二推销自己开展活动, 要不断的去推销自己, 提高自己, 让全社会了解自己。第三是文化支撑、弘扬企业精神, 增强企业发展的凝聚力。企业精神要鼓舞人心、深入人心, 要员工自觉的、创造性的去做。今天的企业不光生产产品, 还要造就一代本企业新人, 要形成大家共同为企业的发展着想。我们行业、企业要开展群众化合理化建议活动, 这是一种文化, 是一种凝聚力。

8.在高考动员会上的讲话稿模版 篇八

作者：校长频道编辑部 发布日期：2009-07-15

（开篇）：

各位领导、老师、同学们：

大家好！

今天我们在这里隆重集会，召开0X年高考动员大会。相信此刻同学们与我一样心情激动，既然风帆已经挂起，航向已经标明，那就让我们一起扬起希望之帆，去创造人生的辉煌，去实现人生的理想！

一、高考是登顶前的痛苦煎熬，但是拼搏就会迎来成功。

二、……

三、美好的大学生活在召唤，美好的前途即将展开。

四、……

五、应该拥有理想，并为之拼搏、奋斗。

六、……

（结语）：同学们，拼吧！为了一中的荣誉，拼吧！为了心里最美丽的梦，拼吧！为了人生的灿烂。去掉那份忧郁和怯懦，鼓足勇气。同学们，请大声对自己说：我能行！一中加油，高考必胜！

谢谢大家！

200X年X月

附例文：

在高考动员会上的讲话稿

各位领导、老师、同学们：大家好！

今天我们在这里隆重集会，召开09年高考动员大会。相信此刻同学们与我一样心情激动，既然风帆已经挂起，航向已经标明，那就让我们一起扬起希望之帆，去创造人生的辉煌，去实现人生的理想！

高三是冲刺前的咬牙坚持，是登顶前的痛苦煎熬。但没有汗水的浇灌，哪来花的芬芳，果的飘香；没有执著的追求，哪来人生光彩的华章。请同学们从现在起坚定信念，因为除了自己放弃，没有什么可以阻挡我们走向成功！

也许你没有过人的天资、没有良好的基础，但自尊自信、拼搏流汗、对成功的强烈渴望我们不比任何人少一分，让我们记住今天，记住此刻激动的心情，从现在开始，厉兵秣马、开始迎接人生的第一次真正的挑战与拼搏。

大学虽然说不是人生的全部，但我要说没有经过大学的青春肯定缺少了人生最绚丽的色彩！请珍惜69天宝贵时光，请珍惜起启锚远航的今天。请相信自己的实力，请相信天道酬勤，相信没有白流的汗水，从现在起认真对待高三这一年，认真对待每一天，认真对待自己的人生。我们要严格遵守学校各项制度，认真对待复习，端正态度，顽强拼搏！让高三无悔，让人生无憾！

在土地里埋下什么种子，你就会收获什么样的成果；在心田播下什么希望，你就会收获什么样的成功。我们坚信成功，我们不会失败！

在这里我代表全体高三老师向同学们郑重承诺：关爱学生、认真教学、与同学同甘共苦，为高考拼搏加油！

同学们，既然我们生在一个辉煌的时代，就该有一个辉煌的人生！既然有不负此生的理想，就该有英雄豪杰的气宇轩昂！既然选择了飞翔，你就应磨砺一双坚强的翅膀!既然选择了高考，你就应力争实现人生的辉煌!高考复习，路途坎坷，但它终会被毅力、自信化为生活的芬芳！拼搏的汗水，开拓的足迹，也终将被坚韧刚强奏出人生的昂扬！让我们高高升起远航的风帆，继续展开飞翔的翅膀。坚信残冰之后定有春天，黑夜过后必是曙光！！同学们，胜利不会向我们走来，我们必须自己走向胜利！虽说拼搏未必成功，但放弃注定失败。丰硕的果实，甜蜜的收获一定属于孜孜不倦、勇于进取的人们！

同学们，拼吧！为了一中的荣誉，拼吧！为了心里最美丽的梦，拼吧！为了人生的灿烂。去掉那份忧郁和怯懦，鼓足勇气。同学们，请大声对自己说：我能行！一中加油，高考必胜！谢谢大家！

9.班主任在6班动员会上的讲话稿 篇九

根据省党委的安排部署，省党委第三巡视组对xx区开展巡视。今天，我们在这里召开巡视工作动员会，主要目的是进一步统一思想，动员广大干部群众积极支持配合巡视组工作，保证完成省党委交给的巡视任务。下面，根据中央和省党委有关精神，结合xx区实际，我先讲三点意见。

一、提高政治站位，深入学习贯彻中央和省党委的新部署新要求巡视是党章规定的重要制度，是加强党的建设的重要举措，是党要管党、从严治党的重要手段，是加强党内监督的重要形式。党的十九大站在新时代党的建设全局高度，对巡视工作提出了明确要求，指明了前进方向，提供了根本遵循。稿子铺公众号整理，中央纪委三次全会强调，要持续深化政治巡视，高质量推进巡视巡察全覆盖。最近召开的中央政治局会议，又要求准确把握形势任务，深化监督规律认识，加强政治监督。我们要深入学习领会，把握精神实质，统一思想认识，把党中央精神和全面从严治党战略部署不折不扣落实到位。第一，深刻把握反腐败斗争面临的形势，持之以恒深化政治巡视。在中央纪委三次全会上，总书记充分肯定党的十九大以来全面从严治党取得新的重大成果，强调党风廉政建设和反腐败斗争取得压倒性胜利，但形势依然严峻复杂。从我区情况看，各方面存在许多不容忽视的问题。在党的建设方面，有的党组织党建工作虚化、弱化，“三会一课”等党内组织生活流于形式，支部活动记录造假等问题比较突出。在落实“两个责任”方面，压力传导仍然不到位，有的党组织对干部违纪问题不处置、不亮剑，甚至姑息纵容、遮丑护短。在脱贫攻坚方面，有的党组织政治站位不高，考虑问题、谋划工作存在严重偏差、偏向。在纠正“四风”方面，享乐主义和奢靡之风禁而不绝，形式主义和官僚主义积习难改，需要进一步大力整治。我们要坚决把思想和认识统一到中央对形势的判断上来，保持政治定力，坚持发现问题不动摇，落实政治巡视要求不走样，履行党内监督职责不懈怠，做到力度不减、节奏不变、尺度不松，推动巡视巡察工作向纵深发展。第二，深刻把握政治巡视定位，切实履行“两个维护”政治责任。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把巡视作为加强党内监督的战略性制度安排，纳入全面从严治党总体部署，深入推进巡视工作理论创新、实践创新、制度创新，不断赋予巡视制度新的活力，为坚持党的领导、加强党的建设、全面从严治党提供了有力支撑。党的十九大进一步深化对管党治党规律的认识，稿子铺公众号整理，强调巡视要以“四个意识”为政治标杆，以党章党规党纪为政治尺子，把维护党中央权威和集中统一领导作为根本政治任务，把统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局作为基本政治要求，坚定“四个自信”，盯住“关键少数”，查找政治偏差，着力发现党的领导弱化、党的建设缺失、全面从严治党不力，党的观念淡漠、组织涣散、纪律松弛，管党治党宽松软等突出问题，严肃党内政治生活，净化党内政治生态。我们一定要全面系统理解政治巡视内涵，科学准确把握政治巡视定位，不折不扣落实政治巡视要求，发挥好巡视震慑、遏制和治本作用。第三，深刻把握巡视的目标任务，确保巡视监督全覆盖、无死角。党章明确规定在一届任期内实现巡视全覆盖，中央巡视工作规划也对中央巡视、省区市巡视和市县巡察全覆盖分别提出具体要求。为了保证完成巡视全覆盖任务，省党委专门研究制定了《巡视工作规划(2018-2022年)》，明确了工作责任，提出了具体的工作措施。省机构改革以后，又及时研究调整了巡视对象，分解细化了巡视任务。在本轮巡视动员部署会上，省党委常委、纪委书记、监委主任、巡视工作领导小组组长许传智同志要求以党委换届为时间节点，进一步细化规划、倒排工期、统筹安排，加快全覆盖步伐。本轮巡视就是按照省党委巡视工作规划和工作安排开展的，是完成巡视全覆盖任务的具体行动。无论是巡视机构和巡视干部，还是xx区委，都要充分提高思想认识，加强协作，密切配合，共同完成好巡视任务。

二、把握政治要求，突出“六个围绕、一个加强”和“四个落实”发现问题根据省党委的要求，巡视组将坚决落实政治巡视要求，把维护党中央权威和集中统一领导作为根本政治任务，突出“六个围绕、一个加强”开展监督检查，督促各级党组织深化管党治党政治责任，发挥政治“显微镜”和政治“探照灯”作用。一要围绕党的政治建设，重点检查维护党中央权威和集中统一领导情况。重点看xx区委是否认真学习贯彻中央政治局《关于加强和维护党中央集中统一领导的若干规定》，切实履行“两个维护”政治责任;是否坚持和加强党的全面领导，紧密结合实际贯彻党的十九大精神和党中央重大决策部署;是否认真贯彻党章和新形势下党内政治生活若干准则，坚定理想信念宗旨，严明政治纪律和政治规矩;是否完善和落实民主集中制各项制度，做到“四个服从”，自觉维护党的团结统一;是否存在违反“五个必须”要求、搞“七个有之”的问题;是否存在个人主义、分散主义、自由主义、本位主义、好人主义，宗派主义、圈子文化、码头文化，搞两面派、做两面人，以及破坏党内政治生态的问题。今年年初，总书记在省部级主要领导干部坚持底线思维着力化解防范重大风险专题研讨班上，科学分析当前和今后一个时期我国面临的安全形势，对各级党委、政府和领导干部负起防范化解重大风险的政治责任提出明确要求。巡视组将紧盯就业、教育、医药卫生、食品安全、安全生产、社会治安、住房市场调控等，重点发现和推动解决好群众切身利益问题，不断增加人民群众的获得感、幸福感和安全感。二要围绕党的思想建设，重点检查学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想情况。重点看xx区委是否深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神;是否扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，稿子铺公众号整理，认真开展“不忘初心、牢记使命”主题教育;是否严格落实意识形态工作责任制，牢牢掌握党对意识形态工作的领导权，旗帜鲜明反对和抵制各种错误观点。省党委十二届四次全会通过的《关于牢固树立马克思主义民族观宗教观加强新时代民族宗教工作的决定》，全面总结我区民族宗教工作的成功经验，分析了民族宗教工作面临的形势，明确了做好新时代宁夏民族宗教工作的总体要求、目标任务和工作举措。巡视组将加强对贯彻落实情况的监督检查，推动各项工作任务落实到位。三要围绕党的组织建设，重点检查选人用人和基层党组织建设情况。重点看xx区委是否坚持党管干部原则，突出政治标准，树立正确的选人用人导向，匡正选人用人风气;是否严格按党的干部工作原则、程序、纪律办事;是否存在任人唯亲、封官许愿、搞亲亲疏疏等问题;是否存在“带病提拔”、跑官要官、买官卖官、拉票贿选等问题;是否存在一些基层党组织弱化、虚化、边缘化问题。前不久召开的全区组织部长会议，对今年的组织工作任务作了全面安排部署，巡视组将紧紧围绕基层党组织建设、党员教育管理、干部选拔任用、执行机构改革工作纪律等方面开展监督，督促xx区委真正把党建工作摆在更加突出的位置，切实抓紧抓好，抓出成效。四要围绕党的作风建设，重点检查整治“四风”情况。重点看xx区委是否认真执行中央八项规定和省若干规定精神，结合实际制定具体落实措施;是否坚持不懈改作风转作风，紧盯享乐主义和奢靡之风，坚决防止反弹回潮;是否存在落实上级决策部署表态多调门高、行动少落实差等问题;是否存在懒政怠政、不担当、不作为、乱作为等脱离群众的问题;是否存在特权思想和特权现象。在十九届中央纪委三次全会上，总书记明确将整治形式主义、官僚主义作为党的政治建设的重要任务。巡视组将认真贯彻落实中央纪委和省纪委通知要求，紧盯对党中央重大决策部署不敬畏、不在乎、喊口号、装样子等问题加强监督检查，确保中央政令畅通、步调一致、令行禁止。五要围绕党的纪律建设，重点检查党规党纪执行情况。重点看xx区委是否坚持标准、严守底线，严格落实廉洁自律准则、党内监督条例、纪律处分条例、问责条例;是否加强纪律建设，强化纪律执行，以政治纪律和组织纪律为重点，带动廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律严起来。党的十九大把监督执纪稿子铺公众号整理，“四种形态”写入党章，是全面从严治党的重要实践、理论和制度创新成果。巡视要看xx区委是否坚持惩前毖后、治病救人方针，把纪律挺在前面，坚持纪严于法、纪在法前，抓早抓小、防微杜渐;是否精准把握运用“四种形态”，科学分类处置，做到宽严相济、精准得当;是否存在适用不当、尺度不准、畸轻畸重等问题。六要围绕夺取反腐败斗争压倒性胜利，重点检查领导干部廉洁自律和整治群众身边腐败问题情况。重点看xx区委是否认真落实全面从严治党主体责任和监督责任，深入推进本地区党风廉政建设和反腐败斗争;是否紧盯重点人、重点事、重点问题，着力发现和推动查处党的十八大以来不收敛、不收手，问题线索集中、群众反映强烈，现在重要领导岗位、可能还要提拔使用的领导干部，特别是政治问题和经济问题相互交织形成利益集团的问题;是否坚持以人民为中心的价值导向，着力发现和推动查处群众身边的“雁过拔毛”“小官巨贪”等不正之风和腐败问题，督促xx区委把惩治基层腐败问题牢牢抓在手上，推动全面从严治党在基层见到实效。七要立足巩固巡视成果，加强对上届省党委巡视反馈问题整改情况的监督检查。重点看上届巡视发现的问题是否整改到位，有没有报假账、做表面文章;巡视移交的问题线索是否认真处置、核查;上届巡视反映强烈的领导干部是否依然有反映或者有新的反映。对这样的问题，巡视组发现一起，就要推动查处一起。结合省重点工作任务安排，这次还将重点突出脱贫攻坚方面内容，紧紧围绕落实党中央脱贫攻坚方针政策、落实党委脱贫攻坚主体责任、落实纪委监督责任和有关职能部门监管责任、落实各类监督检查发现问题，重点做好“八看”。即，从“两个维护”的政治高度，看xx区委贯彻落实总书记重要讲话精神和党中央脱贫攻坚方针政策情况;从管党治党责任担当的政治高度，看xx区委履行脱贫攻坚主体责任情况;从推动全面从严治党向纵深发展的政治高度，看xx区纪检监察机关履行脱贫攻坚监督责任情况;从加强党的建设的政治高度，看xx区委抓党建促脱贫攻坚和基层党组织建设情况;从贯彻新时代党的组织路线的政治高度，看xx区委扶贫领域干部队伍建设情况;从逐步实现共同富裕的政治高度，看xx区委抓东西部扶贫协作和中央单位定点扶贫工作开展情况;从增强群众获得感的政治高度，看xx区委各类监督检查发现问题整改落实情况;从全力以赴完成脱贫攻坚任务的政治高度，看xx区委对省确定的对口帮扶工作开展情况。巡视结束后，巡视组将就这个问题形成专题报告，向省党委和巡视工作领导小组汇报。

10.班主任在6班动员会上的讲话稿 篇十

(一) 强化认识, 明确义务教育是教育改革与发展的“重中之重”的战略定位

义务教育阶段是一个人生理与心理、基本素质和知识技能形成、发展的基础阶段和关键时期, 在这一阶段受到什么样的教育, 对学生能力的提高具有决定性意义。义务教育作为整个教育事业的根基, 其水平直接影响着高中阶段教育和高等教育的质量乃至学生终身的发展。与其他教育阶段相比, 义务教育涉及面最广, 社会最关注, 群众最关心, 是唯一一个依法对所有适龄儿童少年统一实施的具有普及性、强制性、免费性的学校教育阶段。毫无疑问, 义务教育在各级各类教育中占有极其特殊的重要地位, 是整个教育事业发展的重中之重。

长期以来, 按照国家部署, 省委、省政府高度重视做好义务教育工作。2002年, 我省作为全国第十二个通过“两基”评估验收的省份, 在全国较早地基本普及了九年义务教育;2005年, 我省又率先对义务教育阶段中小学生实行了“两免一补”政策, 比全国提前一年实现了免费义务教育, 较好地解决了普通百姓子女“上学难”的问题;在全国率先统一城乡教师工资标准, 全面实施中小学教师绩效工资, 一步拉平全省中小学教师与公务员的收入差距;率先在中西部地区消除中小学D级危房, 较好地改善了中小学办学条件;创造性地分批实施“教育扶贫移民工程”, 将偏远贫困地区的中小学生, 整体迁移至乡镇中心学校或县城学校就读, 与城区学生同享优质教育资源;2010年, 我省义务教育生均公用经费标准又进一步提高到小学400元和初中600元, 高于国家的基本标准。应该说, 对于海南这样财政总量较小的欠发达省份, 我们在义务教育阶段所取得的成绩十分不易。在总结回顾成绩的基础上, 在这里, 我想特别强调和提醒大家一定要警惕一种错误的思想倾向, 就是有的地方、有些同志认为义务教育已经实现了适龄儿童少年“有学上”、“想上就上”, 不需要再重点关注了, 不需要再加大投入了, 甚至认为可以腾出手来干别的了, 这种倾向是千万要不得的。大家一定要时刻牢记, 义务教育是教育改革发展的“重中之重”, 是地方政府特别是县级政府最主要的教育阵地。事实上, 如果不能保证义务教育的普及和质量, 不能做强、做精义务教育, 各级各类教育的协调发展就失去了根基, 无论是普通高中教育、中等职业教育还是高等教育、成人教育都不可能在低水平的义务教育基础上办得好。大家一定要清醒地认识到, 与全国其他地区相比, 与我省建设国际旅游岛和实施科教兴琼战略、人才强省战略的要求相比, 我省义务教育的发展水平仍然不高。从整体而言, 仍处在较低水平普及的阶段。要切实落实义务教育是教育改革发展的“重中之重”地位, 我们在工作当中要时刻谨记:

第一, 义务教育控辍保学、巩固普及成果的任务仍然十分艰巨。我省通过国家“两基”评估验收距今已经八年多时间。八年多来, 特别是近几年来, 义务教育辍学率到底是在下降还是在反弹甚至上升, 我希望这次会后各市县教育局的领导带着这个问题下到学校认真进行分析研究。虽然我们年年都统计、逐级上报义务教育巩固率、辍学率等数据, 而且大家上报的数据都符合国家规定标准, 但是, 根据我们从多方实地了解的情况看, 不少地方、不少学校对控辍保学、巩固普及的工作存在日益松懈现象。目前我省不少市县初中阶段的实际辍学率已经出现了波动。辍学的主要原因早已不是因贫辍学, 而是教育教学质量不保证, 导致部分学生缺乏可持续学习的能力而厌学辍学, 当然也有受新的读书无用论影响急于外出打工而辍学的。控辍保学是《义务教育法》的法定要求, 请大家高度警惕辍学率的反弹上升, 真正将巩固提高普及成果、消除辍学现象作为一项常抓不懈的重要工作。

第二, 提高教学有效性、提升义务教育质量的任务仍然十分艰巨。教学有效性和教育质量整体偏低是我省义务教育长期存在的突出问题, 是我们必须时刻关注、持续改进的关键问题。我们每年都印发关于各地小学毕业生学业水平考试和全省初中毕业生学业水平考试的结果通报, 大家也都看到了这几年的情况。以2010年为例, 全省初中毕业生学业水平考试的及格率只有44.5%, 低分率达到了31.6%, 在语文、数学、英语、政治、历史、物理、化学等七科成绩中只有语文和政治的平均分能达到61分, 其他都在60分以下, 英语的平均分甚至仅48.7分。如果将我省的义务教育学业水平与全国其他省市相比, 其结果更令人担忧。根据教育部基础教育质量监测中心2008年对全国八省共50个县 (区) 四年级、八年级学生数学学习质量抽样监测结果, 我省学生数学学习总体质量远低于全国平均水平。特别可怕的是, 我们的学生不仅是学习成绩差, 而且课业负担还相当重。尤其是学生的补课比例相当高, 四年级和八年级学生周一到周五补课的比例高。为什么我们的学生睡眠不足、补课最多还成绩差?我希望我所说的这些数据能够引起大家的高度关注, 共同反思如何提高我省义务教育学校办学水平、教育质量, 特别是提高课堂教学的有效性。

(二) 深化认识, 明确均衡发展是义务教育的“重中之重”的战略任务

推进义务教育均衡发展, 把均衡发展作为义务教育工作的“重中之重”, 是党和国家在新时期对义务教育发展提出的方向性和制度性要求, 完成好这一战略任务对我省义务教育事业发展具有重大现实意义。

第一, 推进均衡发展、促进教育公平是义务教育的法定责任。教育公平的主要责任在政府。推进义务教育均衡发展就是均衡配置资源、全面提高教育质量的过程, 就是从根本上解决“上好学”的问题, 义务教育均衡发展的全面推进将为全面实施素质教育, 为真正办好每一所学校、关注每一个学生的发展提供坚实的保障。

第二, 推进均衡发展是促进我省义务教育可持续健康发展的迫切需要。近年来, 我省在推进义务教育均衡发展上应该说已经取得了一些成绩, 同时也积累了一些宝贵经验, 探索了一条适合省情的义务教育均衡发展路子。但是, 我们也要清醒地认识到, 我们的工作距离人民群众对高质量义务教育的期盼, 距离均衡发展的目标还有较大的差距, 义务教育阶段的不均衡现象仍然普遍存在, 不均衡的程度仍然相当严重。主要表现在:

一是城乡发展不均衡。农村学校“弱”而“空”、城市学校相对“强”而“挤”, 农村学校“弱”就弱在办学硬件上、弱在质量上、弱在师资上;农村学校“空”就空在生源上、空在高水平的校长教师队伍上。这种现状的直接结果就是城镇学校越来越挤, 学位满足不了就读的需要, 生均教学资源严重不足, 大班额问题日益突出, 2010年我省初中大班和超大班占总班数的比例达49.26%, 70、80人甚至更大的班额在部分学校仍然存在。而一些农村学校学生数锐减甚至“空校”, 教育资源严重闲置浪费, 办学失去基本的规模效益, 难以维持正常的教育教学。

二是区域发展不均衡。由于经济社会发展和教育基础的差异, 我省地区之间、县域之间义务教育的发展水平严重不平衡。教育部基础教育质量监测中心2008年的监测结果表明, 无论在四年级还是八年级的学生数学成绩上, 我省省内区县之间的差距值都远高于全国平均水平, 特别是在八年级学生的数学成绩上, 海南是八个参加监测的省份中, 同一省内区县差距最大的省份。

三是校际发展不均衡。由于历史原因, 各地形成了一批相对较好的小学和初中, 这些学校无论是办学条件、校长教师队伍素质, 还是办学水平, 都明显好于普通学校, 导致“择校热”愈演愈烈, 人民群众对此的不满情绪也越来越强烈, 成为社会普遍关注的热点问题。而一些薄弱学校长期以来投入少、条件差、师资弱, 受关注程度低, 学校发展恶性循环, 教育质量和学生学业水平提升慢甚至持续下滑。如不加以高度关注并采取有效措施, 同一区域内学校之间的差距很可能还会出现持续拉大的趋势。

(三) 统一认识, 明确全面推进县域内均衡发展是落实两个“重中之重”、发展我省义务教育的中长期战略目标

落实好义务教育两个“重中之重”的要求, 首先从认识上要统一。落实两个“重中之重”最根本、最关键的举措就是要以全面推进义务教育均衡发展为抓手, 真正将义务教育工作的重心调整到缩小“三大差距”, 即切实缩小校际差距、加快缩小城乡差距、努力缩小区域差距上来。推进均衡发展的任务比起实现普及的任务来说, 更艰巨、更复杂, 用的时间会更长, 大家对此要有充分的认识。

需要强调说明的是, 在当前和今后一个时期, 我国、我省要重点推进、率先实现的义务教育均衡发展的范围是“县域内”, 程度是“基本均衡”, 如何理解“县域内义务教育基本均衡发展”?首先, 从范围上看, 我国义务教育实行的是“以县为主”的管理体制, 县域内均衡是实现区域均衡发展的基础, 推进县域义务教育均衡发展, 就是要下大力气解决县域内城乡之间、学校之间发展差距较大的问题;其次, 从均衡发展的程度上看, 要把基本均衡作为均衡发展程度的要求。目前国家三部委正在研究制定《关于重点推进县域义务教育均衡发展的意见》, 其中对县域义务教育基本均衡发展提出了五个方面的要求:第一是普及水平, 基本要求是义务教育阶段适龄儿童按时入学率、巩固率达到规定标准;第二是办学条件, 基本要求是大部分完全小学、初级中学和特殊教育学校的校园、校舍、体育运动和艺术场馆、安全设施、卫生设施、寄宿制学校的寄宿设施、教学仪器设备、信息技术设备、图书等基本达到规定标准, 学校之间无明显差异;第三是师资队伍。基本要求是所有教师具备教师资格和达到学历要求, 学校之间教师学历水平、高级职务教师比例无明显差异;第四是教育教学质量。基本要求是学校能够按照国家课程标准规定开齐课程并达到教学基本要求, 校际之间教学质量差距不明显;第五是办学行为。国家教育部将我省列为首批签署义务教育均衡发展备忘录的十五个省 (区、市) 之一, 今年3月9日, 我省人民政府已经和教育部签署了义务教育均衡发展备忘录, 省政府从七大方面, 向国家和全社会作出庄严承诺, 这份备忘录既是国家对我省的重托, 也是我们下一步工作的“军令状”, 使命光荣、任务艰巨。其中明确规定了我省实现县域义务教育基本均衡发展的时间表和路线图:全省22个县 (市、区, 含洋浦) , 到2012年底要有4个县 (市、区) 实现县域义务教育基本均衡发展, 2015年底累计要有11个县 (市、区) 实现县域义务教育基本均衡发展, 2020年底全省所有县 (市、区) 要全部实现县域义务教育基本均衡发展。

二、抓准关键环节, 确保实现义务教育均衡发展目标

(一) 合理调整、均衡配置教育资源, 努力办好每一所学校

一是根据城镇化趋势, 合理调整、科学规划学校布局。布局调整应坚持“先立后破”, 避免简单撤点并校。

二是确保每一所学校基本硬件达标。

(二) 加强管理, 规范办学行为

各地教育行政部门和各中小学校要切实贯彻落实省政府办公厅《关于规范中小学办学行为的意见》, 依法纠正各种违规办学行为。重点解决城镇中小学校超大规模和大班额的突出问题。要切实加强教学管理, 严格执行课程计划, 均衡编班。要加强招生管理, 严格执行义务教育阶段学生免试就近入学规定, 实行“阳光招生”。要坚持正确的评价导向, 规范考试次数和评价模式, 不炒作中考成绩, 不向学校下达升学指标。要努力加强师德建设, 采取有力措施遏制有偿家教, 把节假日和周末还给学生, 让他们真正成为快乐的学习者。

(三) 加强教师队伍建设, 提高教师素质

教师队伍素质是教育质量的决定性因素。各地要以《省人民政府关于加强农村中小学教师队伍建设的意见》为指导, 千方百计加强教师队伍建设。一要广泛开展形式多样的师德教育活动, 督促中小学教师自觉规范职业行为, 立足岗位, 奋发进取, 教书育人, 为人师表。二要全面推行全省统筹教师公开招聘制度, 开展教师资格定期注册制度, 严把教师入口关。继续推进实施“农村学校教师特设岗位计划”, “师范生顶岗实习支教工作”等, 引导和鼓励高校毕业生到农村学校任教。三要进一步完善教师培养培训机制, 大力实施农村中小学教师和校长素质提升工程。四要扎实推进城镇学校与农村学校对口支援工作, 探索义务教育阶段中小学校长、教师区域内定期轮换交流办法, 促进城乡师资配置均衡。

(四) 实施义务教育课程改革, 提高教育教学质量

实施义务教育课程改革是提高教育质量的重要途径。指导学校建立健全教学常规管理制度, 定期对学校教学常规落实情况进行专项督查。各中小学校要实行教师集体备课制度, 加强校本教研, 着力提高教师驾驭教材和课堂教学的能力, 努力提高课堂教学的有效性, 面向全体学生, 全面提升教育教学质量。二要进一步加强教研工作。切实落实省编办、省人社厅、省财政厅和省教育厅联合印发的《关于加强我省教研队伍建设的意见》, 大力加强教研队伍建设和教研工作机制建设, 配齐配强教研人员, 把教研队伍作为推进课程改革的专业骨干力量, 发挥好其在教学研究和指导中的应有作用, 形成直接服务学校的专业支持网络。三要加强教学质量监测。教育部已将我省中小学教育质量监测评估机制的建立列入国家教育体制改革试点项目。我们将借助项目的实施, 以探索建立科学的基础教育质量监测体系和方法为目的, 形成促进中小学教育质量提高的长效机制。

(五) 创新体制机制, 形成均衡发展制度保障

一是拓展城乡共同发展机制。要通过整合重组、校长教师定期交流等多种途径, 打破校际和城乡之间的分割, 促进区域内优质学校与薄弱学校之间形成稳定的共建机制。

二是创新教育管理运行机制。通过结对帮扶、委托管理和跟班学习培训等形式, 支持名校带动薄弱学校, 使先进教育理念和优质教学方法影响更多学校、惠及更多孩子。

三是完善考试和评价机制。继续实行重点普通高中学校招生录取“指标到校”的做法, 将部分招生指标分配至每一所薄弱初中学校, 并从中留出一定的比例奖励办学进步显著的初中学校。

三、加强领导, 明确责任, 确保各项工作落到实处

(一) 明确县级政府是推进义务教育均衡发展的主体

各县 (市、区) 人民政府要切实落实主体责任, 由县级教育行政部门具体负责, 统筹协调同级财政、发展和改革、建设、国土、人社、社会保险、公安、物价、文化、卫生、司法行政、民政、工商等有关部门及乡镇人民政府、街道办事处、居民委员会、村民委员会, 落实法律责任, 在各自职责范围内共同推进义务教育均衡发展各项政策的落实。省教育厅将继续为省政府当好参谋, 并主动会同省有关部门在经费保障、教师队伍建设等方面为县 (市、区) 推进县域义务教育均衡发展提供支持。

(二) 加强督导评估

1、建立县域义务教育均衡发展长期监测制度。

2、建立县域义务教育均衡发展督导评估和奖惩制度。对按时获得国家认定的基本实现义务教育均衡发展的县 (市、区) 省里给予奖励。对推进县域义务教育均衡发展不力或未按规定均衡安排义务教育经费和资源的将启动问责, 严肃追究有关市县及其相关责任人员的责任。

(三) 营造良好的社会舆论氛围

11.在家访动员会上的讲话 篇十一

一、思想上重视

一个家庭，有一个二十来岁的孩子，突然间，身体虚弱，作为父母，作为家庭成员，肯定是想尽一些方法，哪怕是倾家荡产，遍访名医，要医好孩子的病。我们二初中，就好比是这样的一个孩子，我们都是这个大家庭中的一员，我们该怎么做呢？我认为就两个方面（校内和校外），校内指在学校里努力地、创新地工作，这一方面大家都做到了，都做得很好，今天表彰的三十多位代表就是我们这个杰出的团队中的杰出代表，他们为二初中的发展不计报酬、呕心沥血地工作；校外指我们在社会上的不同场合要宣传好二初中。社会对学校的了解，有一个重要的途径就是我们对他们的介绍（不经意的透露）。家访的目的除了是为了更好的做好家校联系，让学生健康成长，还有一个目的是为了让家长、让社会更好的了解学校的办学思想，了解学校所取得的成绩，了解学校是怎样在不断更新教学条件、教学方法，为提高教学质量、为学生的终身发展奠基而不懈努力的。家访不仅仅是班主任的事、是学校领导的事，是我们全体教职员工的事，我们平时与社会的接触，就是家访，都是在和家长在谈学校，所以我们要谨不甚微，做好学校的正面宣传。下去后，我们所有教职员工要协助班主任做好家访工作，宣传好学校。

二、家访内容

以“爱心家访助成长、家校沟通促发展”教师家访活动为突破口，走进学生家庭、走进学生心灵。

1、了解学生的家庭状况，成长环境，在家表现、学习习惯及生活习惯。了解特殊家庭学生（贫困生、单亲学生、农民工子女、留守子女等）和行为偏差生（学困生、有不良行为习惯的学生）情况，有针对性的采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进，健康成长。

2、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长用科学的方法教育孩子，与家长共同探讨促进学生发展的教育方法，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观。

3、宣传教育法律、法规和教育政策，介绍学校的办学理念、办学特色和办学模式，对家长关注的热点问题做好宣传、解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持。

4、主动征求家长对学校在管理上、教育教学方法上以及教师队伍建设等方面的意见。以年级组为单位将情况汇总上报学校政教处，学校将采取有效整改措施与解决办法，进一步促进办学水平的提高。

三、家访要求

1、加强组织领导，明确工作职责。要充分认识家访工作的重要性。学校政教处牵头，年级组落实，班主任负责。做到分工明确，责任明确、目标明确、任务明确，使家访活动有计划、有步骤地有序推进。

2、牢固树立“五个”意识：树立服务意识，上门为家庭教育提供科学的思想和方法，帮助家长分析子女的优势与不足，激发学生的学习兴趣；树立主动意识，让家长感受到教师的热情与真诚，细致与认真，建立学校与家庭紧密结合的感情基础；树立研究意识，了解学生家庭的组成结构、经济状况、周边环境、教育情况等第一手资料，为学校教育提供依据；树立沟通意识，与学生家庭不断加强联系，使教师与家长统一认识，形成教育合力；树立平等意识，注意谈话方式，把握谈话分寸，努力创设和谐的交流氛围，在家访中要避免家访目的的功利性、家访内容的空洞性、家访对象的单一性和家访措施的随意性。

具体的说：在家访前，班主任要与其他科任教师进行协商沟通，确定好家访对象，做好充分的准备工作，对被家访的学生要有很深的了解，准备两个资料：⑴班主任工作手册。班主任工作手册记录了学生一学期以来在学校的突出表现、学生的家庭地址、联系电话，以便在家访时随时联系。⑵期末考试成绩表。让家长了解到班级整体成绩，让学生知道自己此次考试成绩在班级的位置，是进步了还是退步了。以免在家访的过程中手足无措，使家长产生教师对自己的孩子关心太少，家访只是形式而已的想法。另外还要有充分的思想准备，谈什么，怎样谈，如何针对心态层次不同的家长进行交谈。在确定家访对象时，被家访的学生要有代表性，有一定的覆盖面，可以是学困生、单亲家庭的学生和外来务工家庭的子女，也可以是特长生、优等生、临界生等。上门家访的人数每班不得少于5人，电话家访的学生人数不得少于15人。

在家访过程中，要讲究家访的方法，要尊重学生。教师态度要谦虚、诚恳、和蔼，介绍全面客观，记录详尽认真，对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现。特别是那些有多种缺点且学习成绩差的学生，要从爱心出发，不要以偏概全，一差皆差。应该从表扬其优点开始，打开家访局面，使家长体会到严是爱、松是害，不管不教要变坏；向家长汇报时要挖掘他们在学校的点滴的进步，不要当面告状，不能把家访当作告状的机会，决不允许粗暴地向家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访。特别不能当着学生的面向家长数落学生，要告诉学生犯了错误并不可怕，可怕的是不改正，改正了就是好学生。家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。家访中的语气要亲切，不要语调生硬。在我工作过的学校里，就有个别教师无论对谁讲话都用教育人的口气，对家长也不例外。经常居高临下的训斥、埋怨家长。学生犯了错误，打个电话把家长传到学校，气全撒到大人身上，家长把火气带回家中又撒在学生身上，学生根本没得到正面教育。家长十分反感这种做法。小的方面家长会说这位教师的素质差，影响学校和家长对学生的教育效果；大的方面会影响学校的形象，激化学校与家长之间、与学生之间的矛盾。家访中偶尔会遇到极个别素质较低的家长。他们娇惯子女，放任自流，甚至对老师蛮不讲理。教师去家访，首先是客人的身份，不可针尖对锋芒，发生口角，使自己陷入进退两难的境地。谈话要言简意赅，话不投机就适时告辞。

家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学模式、办学理念和办学特色，赢得家长对学校工作的理解和支持。认真听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。

教师要做好家访记录，在家访中发现的经验要及时整理和总结，发现的问题要及时解决，解决不了的要及时汇报给学校领导。在征得家长同意后，可以采取拍照的方式作为家访记录材料,记载和积累第一手丰富的教育资料和案例。

教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给以相应教育。

12.在中考考前动员会上的讲话 篇十二

亲爱的同学们：

下午好！今天下午，我们在此隆重集会，举行初三中考动员会。再过几天，2012年中考战役就要打响。

同学们，紧张而又充实的三年初中生活就要结束了。还记得，你们三年前带着纯真的笑脸，带着求知的激情，带着成长的渴望，投入到我校的怀抱。多少个日日夜夜，多少个阴晴圆缺，多少个寒暑易节，我们师生相伴的时光远远超过了你的父母、家人和朋友。三年里，你们或许有过欢畅的笑，或许有过痛快的哭。但让老师难忘的是你们课堂上默契的配合。我们相信，深夜的孤灯奋战，父母的声声叮咛，师友的殷殷期盼，都将化作无穷动力，催你前行，励你成功。

为此借这次机会我给大家提出以下三点建议：

第一：态度决定结果。记得有一句歌词：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”没有压力就没有动力，没有动力就发挥不出一个人蕴藏的潜力!考试要有压力，在一定的压力下，我们必须强化如下态度：进取的态度。说得直白一点，就是每分必争！

第二：目标决定结果。大家都知道，成功的道路是目标标示出来的。我要说的是：目标有多远，我们就能走多远。我们的目标和追求不是为了谁，也不是为了证明什么，而是要对得起我们的付出，无愧、无悔于我们青春的纪念!我想，作为九年级的同学，面对中考，我们的目标就是一个：考更高的分数，考入更好的学校，为自己九年的学习交一份对得起自己的答卷!

与此相反，有的同学，考试时态度不端正。反正考不好了，或者，一场没考好，便灰心丧气，考试时得过且过。

有一句话，想送给大家：年轻怎能承认失败？不到最后一刻，决不轻言放弃！

我认为，正确的心态是，尽可能考，一分必争，不为自己留下一点遗憾。

我想提我以前的两个成绩都不太好的女生，中考后发生的小故事……

第三：方法决定结果。

中考要取得好成绩，尽管需要有扎实的基础知识、熟练的基本技能和在长年累月的刻苦钻研中培养起来的能力，但同时，也取决于临场的发挥。发挥得好与发挥失常，得分的差距往往是很大的。

下面，结合数学科的特点，谈几条考试的建议，以便使同学们临场不慌，并能在紧张的考试中超水平发挥。

其一、精神要放松，情绪要自控

最易导致心理紧张、焦虑和恐惧的是入场后与答卷前的“临战”阶段，此间保持心态平衡的方法有三种：①转移注意法：避开监考者的目光，把注意力转移到对往日有趣、滑稽事情的回忆中等。②自我安慰法：如“我经过的考试多了，没什么了不起”，“考试，老师监督下的独立作业，无非是换一换环境”等。③抑制思维法：四肢放松，深呼吸，慢吐气，如此进行到发卷时。

其二、提前进入“角色”

考前一个晚上睡足八个小时，早晨吃好清淡早餐，按清单带齐一切用具，提前半小时到达考区，一方面可以消除新异刺激，稳定情绪，从容进场。

其三、迅速摸透“题情”

刚拿到试卷，一般心情比较紧张，不忙匆匆作答，可先从头到尾、正面反面通览全卷，尽量从卷面上获取最多的信息，为实施正确的解题策略作全面调查，一般可在十分钟之内做完两件事。

1.顺利解答那些一眼看得出结论的简单选择或填空题(一旦解出，情绪立即稳定)。

2.对不能立即作答的题目，可一面通览，一面粗略分为A、B两类：A类指题型比较熟悉、估计上手比较容易的题目，B类是题型比较陌生、自我感觉比较困难的题目。

通览全卷是克服“前面难题做不出，后面易题没时间做”的有效措施，也从根本上防止了“漏做题”。

其四、三先三后

1.先易后难。就是说，先做简单题，再做复杂题；先做A类题，再做B类题。当进行第二遍解答时(通览并顺手解答算第一遍)，就无需拘泥于从前到后的顺序，应根据自己的实际，跳过啃不动的题目，从易到难。

2.先高(分)后低(分)。这里主要是指在考试的后半段时要特别注重时间效益，如两道题都会做，先做高分题，后做低分题，以使时间不足时少失分；到了最后十分钟，也应对那些拿不下来的题目就高分题“分段得分”，以增加在时间不足前提下的得分。

3.先同后异。就是说，可考虑先做同学科同类型的题目。这样思考比较集中，知识或方法的沟通比较容易，有利于提高单位时间的效益。一般说来，考试解题必须进行“兴奋灶”的转移，思考必须进行代数学科与几何学科的相互换位，必须进行从这一章节到那一章节的跳跃，但“先同后异”可以避免“兴奋灶”过急、过频和过陡的跳跃。

三先三后，要结合实际，要因人而异，谨防“高分题久攻不下，低分题无暇顾及”。

其五、信心要充足，暗示靠自己

答卷中，见到简单题，要细心，莫忘乎所以，谨防“大意失荆州”。面对偏难的题，要耐心，不能急。考试全程都要确定“人家会的我也会，人家不会的我也会”的必胜信念，使自己始终处于最佳竞技状态。

其六、一慢一快

就是说，审题要慢，做题要快。

其六、其他小技巧：

（１）选择题、证明题一定要写，哪怕乱写都行，不能空白。

（２）填空选择中遇到角度计算的，不会可以用量角器量出，选择题中方程解的选择可以把答案代入。有的选择题或填空题可以用画图度量的方法或动手操作的方法求得。

（３）遇到尺规作图时：①一定要像；②一定要用圆规，即有圆弧；③要有结论。

（４）分式方程要检验。应用题一定要写答（结论），如统计、概率的应用、解直角三角形的应用、方程的应用等。

（５）结论判断一定要先做判断，“是否成立（存在）”型题成立的占多数。

（６）考试结束前15分钟一定要检查，力争会做的题不失分。

（７）要做好心理缓解，遇到实在不会做的不要紧张，你不会的别人也不会。有句话送给大家：“我难人亦难，不畏难；我易人亦易，不轻易。”

其七、考后要求

1、不准对答案

2、调整好心态准备好下一场考试。

科学有效的方法，可以让我们应考事半功倍。同学们更要熟练掌握老师教给的应考技巧，工整作答，最大限度地向卷面要分数！

同学们，缺乏竞争和考试的人生是不完整的，人生不拼不精彩！考场就是战场，也是你展示才华的舞台。中考在即，英雄弯弓，箭在弦上。作为初三的你们，才情满怀，斗志昂扬。请拿出你们的智慧，拿出你们的勇气，用你们那颗永不服输的年轻的心，向着生命中的第一座山峰攀登。请收拾好行装，带上最睿智的头脑，怀着最细致的心灵，握紧最有力的拳头，让我们一起挑战2012年的中考。

我坚信：今天，你们以学校为荣，明天，学校的老师们将以你们为傲！

13.班主任在6班动员会上的讲话稿 篇十三

省委十分关心协会的教育实践活动, 专门派出督导组到协会开展指导检查工作。督导组组长是省委正厅级巡视专员龚立东同志, 副组长是省政协人口资源环境委副主任龙贵祥同志, 还有申时江同志、刘玉良同志、王涛同志、马黔春同志, 让我们以热烈的掌声向他们表示欢迎。下面, 我代表协会党组就全系统开展教育实践活动讲三点意见。

1 坚决把思想和行动统一到中央和省委的部署要求上来, 深刻认识教育实践活动的重大意义和现实紧迫性

在全党开展党的群众路线教育实践活动, 是贯彻党的十八大精神, 坚持党要管党、从严治党, 顺应群众期盼、加强党的自身建设的一项重大举措。根据《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》和习近平、刘云山等中央领导同志的重要讲话精神, 省委结合云南实际制定下发了《关于在全省深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》, 秦光荣书记作了重要讲话, 从贯彻党的十八大精神、推动云南科学发展和谐发展跨越发展的高度, 深刻论述了开展群众路线教育实践活动的重要意义, 明确提出了开展教育实践活动的指导思想、目标要求和重点任务, 是我省深入开展教育实践活动的指导性文件。全系统各级党组织和广大党员干部要认真学习、深刻领会中央和省委关于开展群众路线教育实践活动的精神和要求, 迅速把思想和行动统一到中央和省委的决策部署上来, 并着力从加强党的建设、促进云南经济社会跨越发展、推动全省建材行业科学发展的大局出发, 充分认识开展党的群众路线教育实践活动的重要意义, 进一步增强贯彻落实的政治责任感、使命感和紧迫感。

第一, 开展党的群众路线教育实践活动, 是党始终保持先进性和纯洁性的高度自觉。中国共产党是在群众中诞生、成长和发展起来的马克思主义政党, 始终保持党的先进性和纯洁性, 是党领导全国各族人民不断取得胜利的重要保证。历史昭示我们, 党坚强有力, 党同人民保持血肉联系, 国家就繁荣稳定, 人民就幸福安康。面对世情、国情、党情的深刻变化, 党面临的“四大考验”是长期的、复杂的、严峻的, “四大危险”更加尖锐地摆在全党面前。党要经受各种考验、抵御各种危险, 就必须始终把保持先进性和纯洁性作为党的建设的重大问题来抓, 不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。开展教育实践活动, 就是坚持党要管党、从严治党, 以作风建设促进党的各方面建设, 始终保持党的先进性和纯洁性的重大决策。全系统各级党组织和广大党员干部一定要充分认识这次教育实践活动的全局性、战略性、必要性、紧迫性的意义, 以严肃的态度、坚定的决心, 扎实有效地开展好教育实践活动。

第二, 开展党的群众路线教育实践活动, 是实现富民强滇“云南梦”的现实需要。在全省开展教育实践活动, 就是要充分发挥党密切联系群众的独特优势, 汇聚起推动云南经济社会发展的强大动力。当前, 云南正处于推进科学发展、和谐发展、跨越发展与建设绿色经济强省、民族文化强省和我国面向西南开放重要桥头堡战略, 努力与全国同步实现全面建成小康社会目标的关键时期。在国内外形势发生深刻变化的背景下, 影响全省改革发展稳定的因素日渐增多。只有树牢群众观点, 站稳群众立场, 坚持群众路线, 做好群众工作, 改革才不会失去支撑, 发展才不会失去动力, 稳定才不会失去基础。全系统各级党组织和广大党员干部, 要深刻理解教育实践活动的现实意义, 大力提振“攻坚、提速、冲刺”的精气神, 充分发挥党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用, 努力为促进云南加快建成全面小康社会贡献智慧和力量。

第三, 开展党的群众路线教育实践活动, 是推动云南建材行业实现科学发展新跨越的必然要求。近年来, 通过开展“四群”教育和深入推进党风廉政建设, 协会系统广大党员干部素质进一步提高, 能力进一步增强, 作风进一步转变, 形象进一步改善, 为推进云南建材行业健康平稳较快发展作出了积极贡献。但我们也清醒地认识到, 习近平总书记所讲的“四风”问题在建材系统仍然不同程度存在, 主要表现为:一些干部缺乏干事创业的责任感、紧迫感, 学习不刻苦、干事不卖力、工作不落实、爱岗不敬业;一些干部精神懈怠, 意志消沉, 没有朝气, 有畏难情绪, 工作拈轻怕重, 得过且过;一些干部宗旨意识不强, 服务意识淡薄, 对基层企业、职工反映的问题淡然处之、不放在心上, 缺乏为职工群众办实事、办好事的钉子精神;一些干部深入基层调查研究走马观花, 蜻蜓点水, 只做表面文章, 华而不实, 缺乏扎根基层了解实情、解决问题的狠劲;还有些干部缺乏大局观念, 解决问题不顾整体, 没有执行力, 工作敷衍了事, 流于形式;会风、文风有待进一步规范改进;一些干部不严格执行公务消费相关规定和要求, 奢侈浪费;由于职能所限, 服务、指导基层企业的力度与企业的要求相比还有一定差距等。我们要更好地履行管理、指导、服务行业发展的工作职能, 更好地推动全省建材行业转型升级、实现跨越发展, 更好地维护全行业和谐、稳定、安全发展的良好局面, 就必须把作风建设放在突出位置, 下大力气反对“四风”, 切实解决群众反映强烈的突出问题, 在进一步密切党群干群关系的过程中更好地凝聚起推动云南建材行业实现科学发展新跨越的强大力量。

2 紧紧抓住重点和关键, 确保教育实践活动扎实开展

为开展好这次教育实践活动, 根据省委精神, 结合协会实际, 协会党组制发了关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案。全系统各级党组织一定要牢牢把握中央和省委的要求, 按照协会党组的安排部署, 结合年度中心工作, 扎扎实实开展好教育实践活动, 有效解决“四风”方面和职工群众反映强烈的突出问题, 实现转作风、强组织、促发展, 为推动云南建材行业实现科学发展新跨越提供坚强保证。

(1) 要深入贯彻“四句话”的总要求, 确保教育实践活动沿着正确方向健康发展。

群众路线教育实践活动全过程, 要贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。这4句话12个字, 概括起来就是要自我净化、自我完善、自我革新、自我提高, 简洁明了, 内涵丰富。这“四句话”不是一个简单的流程, 而是一个有机整体, 各有侧重、相互关联, 是开展活动必须把握好的重要遵循。总要求强调的是直面问题的勇气, 是求实务实的态度, 是真转真改的决心, 是对各级党组织和全体党员干部的具体要求, 必须贯穿到开展教育实践活动的全过程、各环节。

要着力把握好总要求的精神实质:“照镜子”, 主要是对照党章, 对照廉政准则, 对照改进作风要求, 对照群众期盼, 对照先进典型, 查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距;“正衣冠”, 主要是按照为民务实清廉的要求, 勇于正视缺点和不足, 严明党的纪律特别是政治纪律, 敢于触及思想, 正视矛盾和问题, 从自己做起, 从现在改起, 端正行为, 维护良好形象;“洗洗澡”, 主要是以整风精神开展批评和自我批评, 深入分析存在的问题和原因, 清洗思想和行为上的灰尘, 既要解决实际问题, 更要解决思想问题;“治治病”, 主要是坚持惩前毖后、治病救人的方针, 区别情况、对症下药, 对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒, 对问题严重的进行查处, 对与民争利、损害群众利益的不正之风和突出问题进行专项治理。

(2) 要牢牢把握反对“四风”的主要任务, 树立为民务实清廉的良好形象。

中央和省委把这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上, 集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题, 态度鲜明、决心很大。我们要以深入贯彻落实中央八项规定和省委实施办法为切入点, 深化拓展已开展的“四群”教育实行干部直接联系群众制度取得的成果, 强化正风肃纪, 着力解决党员干部作风方面存在的突出问题。

在反对形式主义方面, 要着重解决工作不实的问题, 教育引导党员、干部端正学风, 改进文风会风;要对各单位、各部门的各类会议、文件、简报进行认真清理, 坚决取消一切没有实质内容、没有实际作用的会议、活动和文件;要增强工作责任感, 在大是大非面前敢于担当, 敢于坚持原则, 真正把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上。在反对官僚主义方面, 要教育引导党员、干部深入实际、深入基层、深入群众, 接地气、通下情, 虚心向群众学习、诚心接受群众监督、真心对群众负责、热心为群众服务;要坚持领导为职工群众服务、上级为下级服务, 不断提高机关办事效率, 不当“二传手”, 发挥出“在状态、有作为、敢担当”的作用。在反对享乐主义方面, 要振奋精神状态, 增强忧患意识、进取精神, 提升干部职工敢于竞争、敢于作为的主动意识, 牢固树立过“紧日子”的思想, 厉行勤俭节约、反对铺张浪费;重点是要进一步规范和落实公务接待有关规定, 认真落实公务用车配备使用相关规定。在反对奢靡之风方面, 要发扬艰苦奋斗的优良作风, 深化巩固清理检查“小金库”工作成果, 严格控制“三公”经费支出, 坚决制止铺张浪费行为, 着力整治党员干部“慵、懒、散、奢”等作风方面存在的突出问题。

(3) 要严格落实“三个环节”的方法步骤, 切实把开展教育实践活动的各项要求落到实处。

协会系统群众路线教育实践活动从今年7月开始, 到今年12月基本完成。全体党员要普遍受到一次马克思主义群众观点和党的群众路线教育。具体到各单位, 集中教育时间一般不少于3个月。这次教育实践活动在方法步骤上要落实好学习教育、听取意见, 查摆问题、开展批评, 整改落实、建章立制3个环节。其中, 学习教育、听取意见是基础。重点是要搞好学习宣传和思想教育, 深入开展调查研究, 广泛听取干部群众意见, 教育引导党员、干部牢固树立宗旨意识、强化群众观点。查摆问题、开展批评是关键。重点是围绕为民务实清廉要求, 认真查摆“四风”方面的问题, 进行党性分析和自我剖析, 开展批评和自我批评。整改落实、建章立制是根本。重点是针对作风建设方面存在的问题, 提出解决对策, 制定和落实整改方案。

这3个环节不是“三个阶段”, 没有“转段”的要求, 要把每个环节的要求贯通起来、衔接起来, 做到在学习教育、听取意见中查摆问题, 做到边学边查;在查摆问题、开展批评中深入学习、研究整改, 做到边查边学边改;在整改落实、建章立制中提升认识、巩固成果, 做到边改边固化提升, 以每个环节的高质量保证整个活动的高质量。

(4) 要紧紧抓住活动重点, 确保教育实践活动取得实实在在效果。

第一, 要“补补钙、提提神”, 重点抓好学习宣传和思想教育。一要明确学习内容。要认真学习中国特色社会主义理论体系、党章和党的十八报告, 学习党的十八大以来习近平总书记的一系列重要讲话和提出的新思想、新观点、新论断, 学习《论群众路线?———重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等专题学习资料, 学习党的十八大以来中央和省委关于作风建设的一系列制度规定。二要原原本本的学习, 认认真真的研读。在个人自学的基础上, 各单位领导班子集中学习时间不少于3天, 要做好读书笔记, 写好心得体会, 谈好思想认识。三要开展交流讨论。协会党组理论学习中心组将开展专题学习交流。各单位均要组织学习交流, 并积极推荐学习心得体会、民情日记、调研文章在协会电子政务网站党建专栏进行交流。四要深入基层随机调研, 听取意见, 推动学习。有时可以搞一些随机调研, 自带行李、轻车简从、不事先安排, 自己动手、了解真实, 自付伙食、不添负担。要开展民情恳谈, 虚心听取干部群众对解决“四风”问题的意见建议, 努力寻找职工群众反映最强烈、最不满意、最期望解决的问题。处级以上领导班子和领导干部要带头, 认真落实“三深入、四联户”制度。五要采取灵活多样的方式, 确保学习教育全覆盖。各单位要采取符合实际、丰富多彩的学习方式, 推动群众观点、群众路线入心入脑, 并注重抓好离退休党员、流动党员的学习教育活动。

第二, 要“红红脸、出出汗”, 召开一次高质量的专题民主生活会。一要广泛征求意见、查摆问题。要通过群众提、自己找、上级点、互相帮, 认真查摆作风方面的问题。群众提, 就是采取多种形式, 听取群众意见;自己找, 就是对照党章、党规、制度、先进, 找出差距、找出问题、找出根源;上级点, 就是上级党组织特别是主要领导、分管领导、督导组对其下属进行指点、提醒;互相帮, 就是相互之间开展谈心交心、互相沟通、提出意见。二要深入分析问题。在广泛征求意见的基础上, 突出作风建设, 聚焦“四风”方面存在的问题, 认真梳理分析、去粗取精、去伪存真, 把个人、本单位本部门存在的问题一一查摆出来, 分析问题存在的原因。三要认真撰写对照检查材料。班子和个人的对照检查材料, 应包括作风建设基本情况、存在问题、原因分析、努力方向、整改措施等内容;要紧扣反对“四风”主题, 开门见山, 突出重点, 既联系工作实际, 又触及思想灵魂, 正视矛盾和问题, 讲真话、讲实话、讲心里话;要正面回应干部群众所提意见建议, 提出具体实在、便于操作的整改措施。各单位党委主要负责同志的对照检查材料需报协会督导组审阅把关, 班子成员的对照检查材料由本单位党委主要负责同志审阅把关, 普通党员的对照检查材料由党支部负责人审阅把关。四要扎实开展谈心交心活动。专题民主生活会前, 各单位党委主要负责同志要与班子成员逐一谈心交心, 班子成员之间要互相谈心交心。谈心交心要敞开心扉、坦诚相见、沟通思想、交流意见、取得共识、增进团结, 做到真谈、实谈、谈出效果。个人要对谈心的情况做好整理, 如果认为必要, 可以交主要负责同志和督导组。五是认真组织召开专题民主生活会。各单位党委要切实负起责任, 主要领导带头查摆问题, 带头开展批评和自我批评。民主生活生活会要开展积极健康的思想斗争, 既要进行深刻的自我批评, 又要进行诚恳的相互批评, 敢于揭短亮丑, 真正达到团结—批评—团结的目的。每个班子民主生活会时间不少于2天, 并在规定的范围内通报民主生活会情况。党员领导干部要以普通党员身份参加党支部或党小组的组织生活会。

第三, 要“减减肥、健健身”, 以良好的活动成效推动云南建材行业科学发展和谐发展跨越发展。一要在坚持领导带头上下功夫、见成效。协会党组要按照中央和省委的统一部署, 高度重视, 精心组织, 在思想上领先一步, 在认识上深化一层, 自觉以高度的政治责任感、饱满的精神状态、严肃认真的态度, 带头参与到教育实践活动中来, 在学习教育、调查研究、开展批评、解决问题等方面为全系统党员干部做出行动示范。协会系统各级领导干部特别是各单位各部门主要负责同志要从自身做起, 带头学习, 放下架子, 虚心听取下级、基层和党员群众的意见, 以树立标杆、向我看齐的态度检查自己, 带头查摆作风方面的突出问题, 带头剖析问题和原因, 把整改的方向和具体措施明确亮出来, 充分发挥示范带动作用, 用实际行动密切党群干群关系。二要在开门接受监督上下功夫、见成效。要以座谈会、个别访谈、走访调研、上门征求意见等多种形式, 开诚布公, 广泛听取意见建议, 及时公示反馈情况, 真正使教育实践活动成为群众支持、群众检验、群众满意的民心工程。三要在解决突出问题上下功夫、见成效。要把整风精神贯穿始终, 积极开展批评与自我批评, 真正触及问题, 挖到思想深处, 切实解决突出问题。四要在提高群众工作能力上下功夫、见成效。要把推动单位发展作为实现、维护、发展职工群众根本利益之所在, 解决职工群众的所思所想所盼, 凝聚广大职工群众为实现工作目标任务而奋斗的力量, 不断促进为民务实清廉单位建设。五要在建立长效机制上下功夫、见成效。要有“为民”之举, 关心职工群众疾苦, 为民解难、为民办事;有“务实”之功, 加强和改进机关作风的相关规定;有“清廉”之效, 全面推进惩治和预防腐败体系建设, 用好的体制机制管人、管事、管权, 从源头上防止不正之风, 及时总结经验做法, 上升为制度规范, 建立健全促进党员、干部坚持为民务实清廉的长效机制。

3 加强领导, 精心组织, 确保教育实践活动取得实效

这次教育实践活动时间紧、任务重、要求高。各单位党委要切实增强责任感和紧迫感, 认真安排筹划、精心组织实施, 把开展好教育实践活动作为一项重大政治任务抓紧、抓好、抓实, 确保教育实践活动扎实有序推进。

一要加强组织领导。协会成立了教育实践活动领导小组, 各单位也要成立相应的领导机构和工作机构, 具体负责本单位教育实践活动的组织实施。各单位党委要高度重视, 党委主要负责人要切实承担起第一责任人的责任, 亲自研究安排, 特别是要深入基层一线, 吃透政策原则, 把握进度节奏, 解决关键问题。

二要坚持统筹兼顾。要把开展群众路线教育实践活动与全面贯彻落实省第九次党代会、省委九届四次全会提出的各项任务要求结合起来, 与强化领导班子和干部队伍建设结合起来, 与建设服务型党组织结合起来, 与开展“四群”教育和实行干部直接联系群众制度结合起来, 与各单位各部门的年度工作任务结合起来, 做到统筹兼顾、合理安排, 以作风建设的新成效凝聚起推动其他各项工作有效落实的强大动力, 做到两不误、两促进。

三要强化督查指导。在自觉接受省委督导组检查指导的同时, 协会党组将派出督导组, 全程督导直属各单位党委的教育实践活动, 加强指导和服务, 既把“规定动作”做到位, 又使“自选动作”有特色, 提高活动的针对性和有效性, 确保活动不走过场、不出偏差。

四要坚持营造良好氛围。要通过电子政务网站、报刊、宣传栏、简报、网络文明传播QQ群等载体加强宣传引导, 既宣传正面典型、发挥示范作用, 又注意剖析反面典型、开展警示教育, 为协会系统深入开展群众路线教育实践活动营造良好氛围。

各单位、各部门要及时召开会议, 认真学习传达今天的会议精神, 特别是龚立东组长的重要讲话精神, 把思想统一到省委和协会党组的部署要求上来, 并将学习贯彻情况及时报协会党组教育实践活动领导小组办公室;要尽快研究制定实施方案, 及时召开会议进行动员安排。协会党组督导组要及时与各单位进行沟通, 扎实开展指导检查工作。各单位要高度重视, 积极支持、密切配合好督导组的工作。