作业2客房预订

作业2客房预订（精选12篇）

1.作业2客房预订 篇一

客房复习题-2

如何理解A guest’sname is music to his ears ？

客房房间及卫生间清扫的“十字诀”各是什么？

创建绿色饭店有哪几点基本要求？

客房“十无和六净”

现代化客房设备设施有哪些发展趋势？

计划卫生

绿色饭店5R原则

客房部行之有效的培训方法有哪些?

客房用品配备有几项基本原则？

卫生间五大件都有些什么？

住店客人突然得急病该如何处理？

目标激励就是通过确立工作目标来激励员工。合理的目标能激发员工的工作动机，规定其行为方向；能够激发员工奋发向上、勇往直前的斗志。作为客房管理者应合理设定对员工有尽可能大的激励作用的目标。以下方面能使目标有激励作用。

在客房管理中，运用奖惩激励方法，必须注意以下哪几点？

客房商品的特性有哪些？

优质服务由那几部分的组成？

污渍的种类

1．水基污渍

2．油脂类污渍

3．油基色素渍

4.果酸色素渍

5．蛋白质类污渍

客衣纠纷的处理

对于客衣纠纷，要在查清原因、掌握事实的基础上区别不同情况进行处理。凡属客衣洗涤过程中由饭店方面的原因引起的客衣丢失、洗坏、染色及熨烫质量差等客衣纠纷，应主动承担责任，该赔偿的赔偿，该修补的修补，该回收的回收，该回烫的回烫。若需赔偿，赔偿费最高不超过洗衣费的10倍，具体数量可由双方根据具体情况协商解决。凡属客人或客人衣物本身原因引起的洗坏、口袋物品丢失、污迹洗不掉等客衣纠纷，饭店不负责赔偿。整个处理过程应做到友好协商，事实清楚，原因明确，处理得当，让客人满意。

2.作业2客房预订 篇二

1 2BZ-2型综合农田作业机简介

1.1 工作原理

拖拉机带动2BZ-2型综合农田作业机进地后, 一次可完成灭茬、旋耕、施肥、播种、镇压、覆土等多项作业。

作业时, 拖拉机的动力输出轴经过变速箱把动力传给灭茬、旋耕部分的刀轴, 使灭茬刀轴以400～500 r/min、旋耕刀轴以200～300 r/min的速度带动刀片旋转, 从而完成灭茬、旋耕作业。与此同时, 拖拉机动力输出轴的另一部分动力经过传动系统三级增速后, 使播种部分的风机叶轮以4 500～6 500 r/min的高速把种子牢牢地吸附在排种盘上。当拖拉机前进时, 排种盘在地轮的带动下向前转动。排种盘上吸附的种子脱离了吸气室的吸力, 自由地落在由播种开沟器开出的沟中, 随后镇压轮对种子镇压, 覆土器进行覆土。

另外, 拖拉机在前进过程中, 由单设的另一地轮为动力, 通过与之相连的链轮, 带动施肥部分的排肥槽轮转动, 使肥料落在由施肥开沟器开出的沟中。

1.2 结构特点

2BZ-2型综合农田作业机主要由灭茬旋耕、施肥播种、镇压覆土三部分组成, 以21 k W以上的中型拖拉机为动力。大功率拖拉机经济性差, 不宜选用。该机具具有以下特点:播种部分采用目前比较先进的垂直圆盘气吸式播种方式。要想保证播种机的播种质量及其稳定的工作状态, 必须首先保证风机叶轮转速在4 500～6 500 r/min之间。另外, 拖拉机的动力输出轴已经与灭茬旋耕部分的机构相联接, 所以风机叶轮无现成的动力来源。为此, 特在旋耕部分的动力输出轴端部设计了一个皮带轮, 通过三级增速, 使风机叶轮达到所需要的转速。根据传动比公式, 可计算出风机叶轮转速为6 375 r/min。

为了使灭茬旋耕后的地表平坦, 利于施肥播种作业, 在灭茬旋耕与施肥播种部分之间设置了一个距地高度可调的挡土板, 一方面起到刮平土壤的作用, 另一方面可防止土壤过量向后抛洒而影响播种质量。试验表明:挡土板下端距地表高度一般以80～120 mm为宜, 高了影响播种质量, 低了可造成拖堆现象, 从而加大拖拉机的前进阻力, 甚至造成拖拉机拉不动以至熄火。在实际作业中, 可根据土壤含水率、土壤松散程度及田间杂物多少, 适时调节挡土板距地高度。

该机采用的是箭铲式施肥开沟器, 其入土角为50°, 既可保障具有良好的入土性能, 又具备足够的强度。铲胸与地面呈70°夹角, 可对秸秆式杂物产生向上的滑移分力, 防止其聚集堵塞。在结构上, 采用铲尖与铲柱分体式, 铆接固联, 便于磨损后更换。为了满足作物生长期的生长需要, 提高机具的通过性能, 节省中耕追肥这一生产环节, 本机采用种肥分施的侧位方式, 肥与种间有5 cm以上的土壤隔层。

为了结构简单、造价低廉, 选择地轮驱动——链轮传动整体传动方式, 右侧地轮 (沿机车前进方向) 驱动两行排种器。采用移动式外槽轮排肥器, 这种排肥器具有结构简单、工作可靠等优点。改变槽轮工作长度, 可以调整施肥量。

覆土器为八字型结构。为了保证覆土厚度均匀一致, 在覆土器上设有弹簧压紧装置, 改变弹簧的压紧力, 就可改变种子的覆土厚度。

该机采用的是垂直圆盘气吸式排种和外槽轮式条施化肥装置, 可播玉米、大豆、高粱等多种农作物。只要种子发芽率能满足要求, 还可进行精量播种作业。

2 主要技术参数

主要技术参数见表1。

3 拖拉机液压悬挂系统的承受能力

机具研制后, 进行了拖拉机液压悬挂系统提升机具能力的测试。以宁波21 kW拖拉机为例, 液压悬挂系统的提升能力是500 kg, 而该机具作业时的整机质量为490 kg。其中, 灭茬旋耕部分215 kg, 施肥播种部分150 kg, 其他部分255 kg, 种子箱和化肥箱加满后质量约100 kg。机器总质量没有超过液压悬挂部分的提升质量, 但是很接近设定的数值。

为了确保悬挂系统安全可靠的工作, 特进行简单易行的试验, 即在拖拉机静止的状态下, 两箱加满种子和化肥, 然后一个人站在机具上, 观察拖拉机液压悬挂系统是否能正常提升。经反复实验, 液压系统升降正常, 无异常现象发生, 这说明拖拉机的液压悬挂系统是能够可靠工作的。

4 性能试验及分析

该机具研制后, 进行播种试验和性能测定。试验地块未经任何耕整处理, 前茬作物为玉米, 试验地土壤质地为壤土, 在其宜耕范围, 即土壤含水率为14%～21%。播种作物为玉米, 配套动力为21 k W拖拉机, 作业速度为3.91～6.17 km/h。测定结果表明:各项性能指标均达到了设计要求, 杂物排堵能力良好, 无堆土堵塞现象, 开沟器开沟深度一致。无漏播现象且株行距准确, 覆土镇压效果符合农艺要求。

灭茬旋耕部分工作可靠, 残茬破碎率大于95%以上, 残茬完全被打碎覆盖还田。旋耕后土壤松软、湿润、平坦。

由于灭茬旋耕同时播种, 这时土壤比较湿润, 墒情好, 播后有利于早出苗。

5 结论

3.作业2客房预订 篇三

关键词：农业机械；玉米收获机；性能；作业质量；试验

中图分类号：S225.5+1 文献标识码：A 文章编号：1674-1161（2016）02-0025-02

玉米收获机械化是玉米生产全程机械化的“瓶颈”问题。根据辽宁地区玉米种植农艺要求，结合先进的农机技术，研制出4YD-2型玉米收获机。4YD-2型玉米收获机是与17.5 kW以上轮式拖拉机配套使用的前置式悬挂玉米收获机。该机具一次收获两行，可同时完成摘穗、茎秆切段还田、果穗剥皮、集箱等作业。试制样机并进行田间试验，考察该机具性能及作业质量，以发现并解决设计制造中存在的部分问题，使其更好地投入玉米机械化收获作业。

1 材料与方法

1.1 试验地点及条件

试验地点选择在阜新地区一处玉米田。试验区地形为平原，地表平坦，土壤类型为黄粘土。玉米种植方法为清种，品种为奔马19/5，成熟期为完熟。垄高为10 cm，垄距为50 cm。无杂草。

1.2 收获时玉米作物条件

在玉米达到完熟时使用4YD-2型玉米收获机进行收获作业。测定收获时玉米作物的自然特征和自然条件，结果见表1。

1.3 机具作业性能测定

作业前进行运转磨合调试，使玉米收获机机组达到正常作业状态。选取2个区进行机具性能测定，各区长为50 m和300 m，每区内取点3或5个，测定作业过程中割茬高度、喂入量和机器前进速度。

1.4 机具作业质量测定

收获结束后，考察作业质量。测定果穗升运器接取物情况、籽粒总损失率、苞叶未剥净率及籽粒破碎率等指标。

2 结果与分析

2.1 机具性能

玉米收获机作业过程中割茬高度、喂入量和机器前进速度的测定结果见表2。

在实际作业中发现：该机具采用前置式悬挂割台，具有对行性好、不用开趟、地头转弯灵活等特点；割茬高度一致性好，机组作业速度合理，喂入量适中，可以满足农艺要求。

2.2 机具作业质量

玉米收获机作业质量情况见表3。

由表3可以看出：使用该机具收获玉米，果穗箱可升降、自动装车，减轻了工作量和运输时间；机组总损失率较小，为2.0%；剥皮效果好，收获后期剥净率达到90%以上。

3 结论

通过田间作业，考察4YD-2型玉米收获机的性能及作业质量。结果表明，该机具具有如下优点：1） 结构简单、紧凑，质量轻，可靠性高，能满足连续作业要求，故障少，使用与维护方便；2） 采用前置式悬挂、后固定悬挂，机组转弯灵活，对行性好，不用开趟，操控性能好，动力消耗低，适于辽宁省农村生产实际情况；3） 将玉米秸秆切段还田，茎秆切碎效果好、抛撒均匀，可增加土壤肥力，提高土地效益；4） 适时收获时损失小，割茬高度一致且便于调整。

总体来说，4YD-2型玉米收获机整体工艺方案先进，总体布置合理简洁，机组稳定性好，动力消耗少，操控性能优良，易于田间作业和移动。该机具各项性能指标达到了设计要求，具有很大的推广应用价值。

参考文献

[1] 刘声春，张道林，张继磊，等.我国玉米收获机研制现状及发展展望[J].农机化研究，2009（11）：241-242.

[2] 杨维宇.我国玉米收获机发展现状及建议[J].农业科技与装备，2011（2）：132-134.

[3] 杨富营，余泳昌，高献坤，等.4YW-2型玉米收获机的性能改进与试验分析[J].农业工程学报，2007（12）：114-118.

[4] 郝金魁，刘焕新，籍俊杰，等.我国玉米收获机的研制与开发[J].新疆农机化，2005（1）：28-29.

[5] 张玉秋，李立新.玉米收获机在辽宁的应用与发展[J].农业科技与装备，2008（2）：119-120.

[6] 季若庸.玉米收获机与玉米行距的关系[J].农业机械，2007（8B）：97-98.

4.港口作业技术 书面作业2 篇四

班级

姓名

学号

书 面 作 业 二

根据本堂课学习内容，对以下关于保税区实例做简单点评。1.某公司在宝安、东莞均设有工厂，国外的原材料到香港码头后，转由盐田物流园保税仓库/堆场存放。待国内工厂需要用料时，通知报关部直接报关进口或转关至东莞海关报关。点评：

1)可节省可观的仓租和拖车费用

2)报关员无须出境而确保报关数据准确无误

2.某厂家出口一批产品到美国后因包装/质量问题退港，国内厂家一时无法向海关申请到质量不符退运的批文，他们将货品由上海外高桥码头转入外高桥保税仓库，派工人到仓库改换包装或维修，完毕后装箱直接交给国外客户。

点评：复杂问题简单化，节约大量费用

3.某公司在国内有遍布各地的数十个原材料供应商，选择了盐田物流园保税仓库作为东南亚地区的配送中心。每天由车队将各地供应商的货物转关或直接出口交货至盐田保税仓库存放，而海外供应商的货品则直接转入。所有的货品在这里根据全球各地工厂的需要整理、重新包装后，装上集装箱交香港码头或深圳港上船送达全球各地。

5.骨干教师作业2 篇五

莱西市日庄镇院里小学

李绍萍

2011年9月29日，我有幸参加了市教体局组织的《陶行知教育思想随行团报告会》。.使我对我国伟大的人民教育家陶行知先生有了更深刻地认识。通过听报告，我收获了许多，也懂得了许多。

生活教育理论是陶行知教育思想的核心。包括三个基本观点：生活即教育，社会即学校，教学做合一。

一、生活即教育。是陶行知教育理论的核心观点。生活教育是生活原有的，生活自营的，生活所必须的教育。教育的根本意义是生活的变化，生活无时不变，及生活无时不含有教育的意义。生活教育与生俱来，与死同去。出世便是破蒙，进棺材才算毕业。生活及教育的理论包括四个内涵：教育与人类相伴而生；生活与教育密不可分；教育具有终身性；教育具有全面性。

二、社会即学校。学校与社会相统一，把社会办成一个大学校，要求学校与社会建立密切的联系，打破学校在时间与空间与社会的隔绝状况。这样大大增进教育的素材、教育的方针、教育的工具、教育的环境和教育的场所，学生可以获得更多的知识。

三、教学做合一。是陶行知教育理论的教学论。生活中对事说是做，对己说是学，对人说是教。做是教和学的中心。三者密不可分，相互关联，但都统一在做上。这里的做并不是单纯的蛮干，而是包含复杂的思想活动。

通过听报告，我认识到：实施爱的教育，保护和培养学生积极向上的精神，是为创新能力的形成奠定心理基础；实施生活教育，引导学生关注社会生活，是为学生打开创新思维的源泉；尊重学生主体，指导学生学会学习，是培养创新能力的学习操练；实行“六大解放”，焕发学生活力，是培养创新能力的操作要求。

一、实施爱的教育，保护培养学生积极向上的精神。

爱的教育是少年、儿童教育的基本原则和方法。陶行知先生的“爱满天下”更把爱的教育发扬光大。教师对学生的爱在教育中具有重要的作用。师爱（以及家长的爱）犹如心理发展的精神乳汁，哺育儿童的心灵发展。师爱能营造出和谐、温馨、亲切的师生关系。在这种师生关系中，学生不仅乐学，而且个性会得到充分发展，形成积极向上的精神状态。这是创造能力形成的心理基础。不仅学习陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”献身教育的品格，更要有“爱满天下”的高尚情怀，发扬“因为差，更要抓”“因为差，更要爱”的敬业精神。教师对后进生应有要有一颗爱心，它不埋在胸膛里，而应擎在手上，高高举起，让学生看得见，摸得着，时时感觉到。老师对后进生更要倾注真诚的爱心，使学生感到老师的亲切、集体的温暖，从而树起生活的信心，提高学习的积极性。多给学生关照和温暖。对学习好的学生热心引导，对学习差的学生及调皮的学生也是从爱开始，进行指导帮助，不歧视、不训斥、不讽刺挖苦。学生们感受到老师的爱，有了良好的情绪，学习的积极性也就提高了。使学生们感受时代的脉搏，培育爱他人、爱祖国的情感。情感是理智的基础，善良的心和爱他人、爱祖国的情操也是创新智慧的心理基础。

二、实施生活教育，引导学生关注社会生活。陶行知的“生活教育”理论是全新的教育思想，他指出：生活教育是生活所原有，生活所自营，生活所必须的教育。教育的根本意义是生活的变化。教育是为了生活，离开了生活的改进，教育就失去了意义。这就要求教育要从课堂和书本走出来，去关注社会生活，即关注生活重于关注书本。以生活为中心的教育，不仅使书本知识变活，而且使学生开阔视野，从社会生活中吸取综合的多方面的知识，从而获得思想和精神力量。把日常的教育和教学都要和社会生活结合起来，在课堂教学中，书本知识要联系社会实际，引导学生关心家乡的建设、国家的发展、科学技术的成就和丰富多彩的社会文化生活。这样，不仅使学生开阔了眼界，书本上的知识活了起来，而且引发了学生的学习兴趣和学习积极性。组织学生社会实践活动，让学生在文明宣传、公益劳动、社会调查及社会服务中去观察、去感受、去锻炼、去分辨，以吸取有益的思想和知识。

三、尊重学生主体，指导学生学会学习。会学习才能创造。学习的欲望和能力，即自己主动获取知识、解决问题的能力，是创新精神和创造能力的重要基础之一。学习是人主观的精神活动，要获取知识，人必须积极地使用并协调自己的感官，发动自己的大脑，并做出主观的意志努力。可是在我们的传统教学中，学生只是知识的容器和被塑造的材料，完全处于被动的地位。教师灌输花时多，效果差，学生听、记、背学得苦，求知欲没有了，创造力抑制了。这样的教学状况怎能培养学生的创新精神和能力呢？因此，在教学操作上，必须改变“老师讲，学生听”的教学模式，把学生放在主体的地位。陶行知的教学思想，“教师的责任不在教，而在教学，教学生学。”“先生教的法子必须根据学生学的法子。”把学生放在主体的地位，探索“引导学生学”的方法，把教学过程变成“教学做合一”的过程。，教学固然要发挥教师积极指导的作用，但决定教学效果的主要还在于学生的学习效果，只有学生愿意学、认真学、乐意学，才算是教学效果好。

6.创新管理作业2 篇六

课后作业：

1、技术创新的分类(课本 P42，3.2 创新的类型）

①按创新的性质分类：

1.产品创新

产品创新具体表现在一个企业的产出中——产品或服务，是指在产品技术变化的基础上进行的技术创新。产品创新包括在技术发生较大变化的基础上退出新产品，也包括对现有产品进行局部改进而推出改进型产品。广义的产品包括服务（无形产品），因此，产品创新也包括服务创新。

2.工艺创新

工艺创新常常是以提高生产效率和生产能力为导向的，又称过程创新，是指生产（服务）过程技术变革基础上的技术创新。工艺创新包括在技术较大变化基础上采用全新工艺的创新，也包括对原有工艺的改进所形成的创新。

②按创新程度分类

1.根本性创新

根本性创新可以被认为是创新和与原有技术的脱离程度的结合。创新的根本性有时候也根据风险来定义。因为根本性创新通常包含新技术，所以制造商和客户在经验以及对创新的熟悉程度方面都不同，它们对于创新的适用性和可靠性的判断也不同。最后创新的根本性是相对的，并且可能随时间变化或随不同的观察者而变。

2.增量性创新

增量创新指持续发生的小的量变性的创新，主要包括生产工具、制造设备和固定资产的更新、生产工艺的改善等等。与根本性性创新相比，增量创新来得更为缓慢，给大众的接受时间也较长，而且成本更低，需要的时间和精力更少。

③按创新的能力分类

1.能力提高型创新

从一个特定的企业的角度来看，如果创新是建立在企业现有的知识基础上的，就是一种能力提高型创新。如英特尔的每一代微处理器都是建立在前一代的技术基础之上的。

2.能力破坏型创新

对于一个特定的企业来说，如果技术不是建立在企业现有基础上的或者使现有技术过时，这样的创新就称为能力破坏型创新。

④按创新的结构分类

1.架构创新

如果创新导致整个系统结构或者组件之间作用方式的变化，就称为架构创新。

2.原件创新

如果创新导致一个或多个元件发生变化，但是并不严重影响整个系统的结构，这样的创新就称为元件创新（或者模块化创新）。

7.作业2客房预订 篇七

1 资料与方法

1.1 一般资料

研究中资料来源于在我院体检的镉作业者, 抽取其中的255例作为研究组, 其中男158例, 女97例, 年龄25~60 (45.3±14.6) 岁, 另抽取同期健康体检者255例作为对照组, 其中男160例, 女95例, 年龄24~60 (44.9±13.6) 岁。以上统计镉作业者和健康体检者的年龄、性别比例等比较无显著差异 (P>0.05) , 具有可比性。

1.2 方法

对以上统计的镉作业者和同期健康体检者留取24h尿液进行测定, 具体方法:于检查当日清晨排空膀胱后, 饮水200ml, 并在1h后取尿液进行尿量及尿比重测量, 测定尿β2￣微球蛋白、尿镉水平, 并对这两组研究对象的检测结果进行对比分析。尿β2￣微球蛋白用酶标免疫分析法检测, 尿镉用火焰原子吸收光谱法检测。

1.3 统计学分析

采用SPSS 18.0软件包对所得的数据进行统计学分析, 计量资料采用±s表示, 组间比较采用t检验, 计数资料采用率表示, χ2检验, 检验标准α=0.05, P<0.05则具有统计学意义。

2 结果

2.1 尿β2￣微球蛋白检测结果

研究组尿β2￣微球蛋白均值为125±11μg/L, 对照组尿β2￣微球蛋白均值为70±14μg/L, 研究组与对照组差异性显著 (P<0.05) 。其中研究组有22例尿β2￣微球蛋白高于正常上限, 所占比例为12.5%, 对照组无高于上限者, 两组差异性显著 (χ2=23.98, P<0.01) 。见附表。

2.2 尿镉检测结果

研究组尿镉测定范围为0.03~0.018μmol/L, 均值为0.07μmol/L, 有67例超过尿镉正常值上限 (0.04μmol/L) , 所占比例为38.1%。

3 讨论

临床研究证实, 肾脏为镉毒性损伤的主要靶器官, 镉中毒主要对肾脏的近曲小管造成损害, 其对肾脏的损害较为隐匿, 初期诊断存在较大的困难, 一般经尿常规检查并不会发生任何的异常。若是肾功能指标发生改变, 则表明损害已经达到了严重的程度, 因此防治镉中毒对肾脏的损伤具有重要意义, 应注意做到早期诊断、早期治疗[2]。

近几年关于镉中毒造成肾损害的研究逐渐增多[3], 本次研究中出于对尿β2￣微球蛋白测定在镉作业者肾脏损害早期诊断中的临床价值进行评价分析的目的, 对在我院体检的镉作业者展开了尿β2￣微球蛋白、尿汞水平检测, 并将检测结果与健康对照组进行了对比分析, 结果发现, 肾损害患者的尿β2￣微球蛋白、尿镉水平均较健康对照组发生显著升高。这一结果充分证实镉中毒致肾损害患者的尿β2￣微球蛋白水平会发生异常表达, 这对于临床早期诊断具有重要意义, 值得关注[4]。

综上所述, 尿β2￣微球蛋白水平检测可为镉中毒肾损害早期诊断提供可靠的参考依据, 在今后的后诊治以及预防工作中应对其给予关注。

参考文献

[1]苏素花, 蒋东方, 农康, 等.铅性肾损害效应生物标志物β2-MG、NAG、RBP的相关影响因素研究[J].中国临床新医学, 2009, 2 (12) :1239-1242.

[2]姜秋霞.汞作业人员肾脏早期损伤指标的探讨[J].现代预防医学, 2010, 23 (10) :673-674.

[3]向莉, 周华, 李旻, 等.胱抑素C评估IgA肾病患者肾纤维化程度及早期肾损害的价值[J].江苏医药, 2012, 16 (16) :782-783.

8.大学语文作业2 篇八

第二次

一、选择题

1.下面选项中的语句，哪一个是孔子的名言？（）

A.民为贵，社稷次之，君为轻。B.穷则独善其身，达则兼济天下

C.己所不欲，勿施于人D.正心、修身、齐家、治国、平天下

2.在孔子的学生中，哪一个曾经是一个大儒商？（）

A.子路B.颜回C.子贡D.冉求

3.下列成语故事中，哪一个不是化自《庄子》？（）

A.庄周梦蝶B.朝三暮四C.鼓盆而歌D.揠苗助长

4.下列孔子语录中，含有“烈火见真金”、“路遥知马力”之意的是（）

A.岁寒，然后知松柏之后凋也。B.见贤思齐焉，见不贤而内自省也

C.三军可夺师也，匹夫不可夺志也。D.君子周而不比，小人比而不周。

5.以下说法中，（）不是关于《诗经》的采集与编订的。

A.采诗说B.献诗说C.删诗说D.唱诗说

6.白居易诗句“寄言痴小人家女，慎勿将身轻许人”，可以用（）做注脚。

A.采采卷耳，不盈倾筐。嗟我怀人，置彼周行。

B士之耽兮，犹可脱兮。女之耽兮，不可脱兮。

C.窈窕淑女，君子好逑。D.君子于役，苟无饥渴。

7.下列句子中运用了赋比兴中“兴”的写作手法的是

A.南有乔木，不可休思，汉有游女，不可求思。

B.汉之广矣，不可泳思，江之永矣，不可方思。

C.硕鼠硕鼠，无食我粟，三岁贯女，莫我肯顾。

D.采采芣苡，薄言采之；采采芣苡，薄言有之。

8.《秋水》中的河伯指的是（）

A.黄河之神B.渭河之神

C.淮河之神D.长江之神

9.下列人物中，（）不属于道家学派

A.庄子B.邹衍C.杨朱D.老子

10.曹操《短歌行》中“青青子衿，悠悠我心”所用的典故出自（）

A.《诗经》B.《庄子》C.《论语》D.《楚辞》

11.以下成语不出自《论语》的是（）

A.三十而立B.不耻下问C.贻笑大方D.举一反三

二、填空题

1.《论语·为政》篇中“七十而从心所欲”句，可化出一个成语，它是。

2.除笙诗外，《诗经》共收录了篇诗歌，从内容和音乐形式看，这些诗歌可分为风、雅、三个部分。

9.高温作业2 篇九

高温作业下的劳动保护

一、高温作业的定义

一般认为：工作地点有散热量较大的生产性热源、气温较高，就叫高温作业。

1984年12月1日实施的《中华人民共和国标准：高温作业分级》对高温作业定义如下：

高温作业系指工业企业和服务行业地点具有生产性热源，当室外实际出现或高于本地区夏季室外通风设计计算温度时，其工作地点气温高于室外气温2℃或2℃以上的作业。

生产性热源是指生产过程中能够散发热量的生产设备、产品和工件等。工作地点系指工人为观察、操作和管理生产过程而言经常或定时停留的地点。本地区夏季室外通风设计计算温度(简称设计温度)是指近十年本地区气象台正式记录每年最热月中每日最高气温的平均值，武汉地区设计温度为34℃。

二、高温作业的类型

1) 高温、强辐射作业：生产环境高气温、强热辐射而空气湿度较低，大多数高温作业都属于这一类。

2) 高温、高湿作业：生产环境空气湿度与温度都较高，而热辐射强度都不大。

3) 夏天露天作业：高温与热辐射来源于太阳辐射及地面被加热后形成的二次热辐射。

三、高温作业对人体的影响

在从事各类高温作业时，人体都可能出现一系列的生理功能的改变，其主要表现是体温调节、水盐代谢、循环系统、消化系统、神经系统、肝脏等方面的变化。

1) 对体温的影响

体温调节可分为化学性体温调节和物理性体温调节。化学性体温调节是通过神经―体液系统的生理变化过程来实现的;物理性体温调节是指机体通过物理方式同环境进行的热交换的一种方式。

一般情况下，人体体温之所以恒定，就是通过物理的化学的体温调节方式，使体内代谢产热量及从外界接受的热量与散热量之间保持相对平衡，以保证体温维持正常的范围内。

人体散热途径及散热量的比例大致如下：经皮肤表面散热约占82%，经呼吸器官散热约占13%，对摄入的水和食物加温耗热约占3.6%，大小便散热约

1.4%。

体力劳动时，体内产生的热由血液传至体表，体内的血管反射性扩张，周围血流增加，加速散热过程。当皮肤温度接近或高过血液温度时，体表散热可完全丧失作用。但由于汗液的蒸发，往往使皮肤温度下降。

体温调节障碍时，表现为体温与皮温都升高。

2) 对循环系统的影响

长期在高温下作业，心脏经常处于紧张状态，久而久之，可使心脏发生生理性肥大，甚至转为病态。

3) 对水盐代谢的影响

炎热季节，正常人每日排汗约1升。劳动者一个工作日出汗量3-8升，如不及时补充水分，将造成机体严重脱水。可出现工作效率降低、疲乏、无力、口渴、脉博加快、体温升高等。给高温作业工人补充水分，具有重要意义。

汗液，水分占约99.2-99.7%，其余大部分为食盐NaCl。大量出汗时，可引起水盐代谢平衡紊乱，导致体内酸碱平衡和渗透压失调，甚至引起循环衰竭和热痉挛。

每日随食物摄取食盐量10g-20g，而高温作业工人随汗排出的盐可能超过20g-25g。

4) 对消化系统的影响

在高温下作业，可能会出现食欲减退、消化不良以及其它胃肠疾病。

5) 对神经系统的影响

高温作业中，中枢神经系统受到抑制，注意力不集中，肌肉工作能力降低，动作的.准确性及协调性也降低，反应迟钝，使工作能力下降，容易发生工伤事故。

6) 对泌尿系统、肝脏的影响及其多发病

高温作业时，大量水分从汗腺排出，经肾脏排出的水分则大大减少。如果水、盐补充不及时，就会使尿液浓缩，加重肾脏负担，有时甚至出现肾功能不全。

7) 中暑

中暑是在高温环境下发生的体温调节障碍为主的急性疾病。中暑与生产场所气温过高有密切关系，此外，它还与劳动强度、劳动休息、个人身体健康状况以及其它因素有关。

中暑分为：先兆中暑、轻症中暑、重症中暑

四、高温的防治措施

1) 工业卫生措施

A、车间内工作地点的夏季气温规定

武汉地区：不得超过35℃

B、空气调节车间夏季温度规定

相对湿度(%) 气温(℃)

50-60 <33

60-70

70-80

2)劳动组织与制度措施

合理安排劳动时间，实行工间休息制度，以有利于人体机能的恢复。 贯彻有关防暑降温的政策法令，切实遵守高温作业的安全规则与制度。

3)技术措施

A、合理改革或设计工艺过程，改进生产设备和操作方法，改善高温作业

的劳动条件，减少工人接触高温机会。

B、合理安排热源。在不影响工艺操作的情况下，尽量疏散热源。

C、通风降温。包括自然通风，机械通风。

4)卫生保健措施

A、加强医疗预防工作。对高温作业人员，应进行就业前和入暑前体格检查。凡

患心脏病、高血压、肝肾病、中枢神经系统器质性病变以及体弱多病者，均不宜从事高温作业。

B、供给合理饮料和补充营养

一般每人每天供给3-5升水，除三餐之外，补充8-10g盐。此外，还可供应盐汽水、盐茶水、绿豆汤等，饮用时应多次少饮，避免暴饮，为补充高温作业中大量消耗的热量，还应适当供给保健食品。

C、治疗

中暑患者，应迅速离开高温作业环境，在通风处休息，必要时可采用针刺、中药或静脉注葡萄糖生理盐水等治疗措施。对严重患者，应采取物理降温或药物降温，防止休克。

注：以上资料摘自《安全生产与劳动保护实用大全》

10.证据学作业2 篇十

答：自由心证制度产生有其特定的历史条件。17世纪以后，欧洲大陆的资产阶级革命和启蒙运动从政治层面上推动了司法制度的改革，也包括证据制度的改革。崇尚自由和个人权利的启蒙思想者对以刑讯逼供为特征的法定证据制度进行了猛烈的抨击。18世纪末至19世纪初，欧洲各国资产阶级革命取得了胜利，封建制度被迅速发展的资本主义制度所取代。法定证据制度所依赖的登记观念与资产阶级推崇的自由、平等、博爱相冲突。另一方面，诉讼制度与诉讼模式的变化导致了证据制度的更替。资产阶级革命胜利后，在上述主张的影响下，辩论式的诉讼程序逐渐取代了纠问式诉讼程序。为了与诉讼制度的变革相适应，1791年1月18日，法国宪法会议正式废除法定证据制度，建立了自由心证制度。

2、视听资料证明力的特点？

（1）客观、直观、形象；（2）证明过程简单；（3）系统、全面、贮存量大；（4）体积小

易于保管；（5）种种因素的影响，可能出现虚假成分。如剪辑、篡改或受周围环境的影响而失去真实性。

3、原始证据和传来证据的概念和运用规则有哪些内容？

根据证据的来源不同，可以把证据分为原始证据和传来证据。

原始证据是指直接来源于案件事实或原始出处的证据。

传来证据是指不是直接来源于案件事实或原始出处，而是从间接的非第一来源获得的证据材料。即经过复制、复印、传抄、转述等中间环节形成的证据，是从原始证据派生出来的证据，故又称为非第一来源的证据或派生证据。

1）在证据的收集中，要尽可能地获得原始证据。司法和执法人员应当积极主动地追要求源，尽最大努力去发现原物、原件，直接听取原始证人、当事人的口头陈述，以获得对案件事实的最深入的了解。即使在无法取得原始证据的情况下，也应尽可能地获取最接案件事实的传来证据。2）传来证据的作用也不容忽视。对传来证据的运用，首先要树立起传来证据也是证据的观念，不要对传来证据视而不见。其次，要充分发挥传来证据的作用。传来证据是从原始证据派生而来的，收集到传来证据，可以寻根溯源，找到原始证据；传来证据还可以与原始证据互相印证、核实，增强原始证据的证明力；在难于收集到原始证据的情况下，可以用传来证据代替原始证据；传来证据经审查属实，也可用作定案的根据。3）根据原始证据与传来证据的不同特点认真审查其真实性。（1）来源不明的材料；（2）在运用传来证据时，应采取传闻、转抄、复制次数最少的材料。（3）只有传来证据时，定案必须持慎重态度，对案件事实不能轻易作出结论。

4、我国关于证明责任问题有哪些立法规定？

我国《刑事诉讼法》和《民事诉讼法》均没有提到证明责任或举证责任这一词汇，只有在《行政诉讼法》第32条明确提到了“举证责任”的概念，但是该条文并没有揭示举证责任概念所包含的意思。不过，我国三大诉讼法实际上也建立了证明责任制度，表现在立法上，有如下法律规定：

《刑事诉讼法》第１６２条的规定：“在被告人最后陈述后，审判长宣布休庭，合议庭进行评议，根据已经查明的事实。证据和有关的法律规定，分别作出以下判决：

（一）案件事实清楚，证据确实、充分，依据法律认定被告人有罪的，应当作出有罪判决；

（二）依据法律认定被告人无罪的，应当作出无罪判决；

（三）证据不足，不能认定被告人有罪的，应当作出证据不足，指控的犯罪不能成立的无罪判决。”

《民事诉讼法》第64条：“当事人对自己提出的主张，有责任提供证据。”

《行政诉讼法》第32条：“被告对作出的具体行政行为负有举证责任，应当提供作出该具体行政行为的证据和所依据的规范性文件。”

证据学作业31、证据制度与诉讼制度的关系

证据制度与诉讼制度的关系是从属关系，即有什么样的诉讼制度就有什么样的证据制度。诉讼制度决定证据制度。当然证据制度并不是完全被动和消极的，它可以影响并反作用于诉讼制度。总之，二者密切联系，不能截然分开。

A．控诉式诉讼制度与神示证据制度的关系。

B．纠问式诉讼与法定证据制度的关系。

C．混合式诉讼与自由心证的关系。资产阶级民主革命后，建立了混合式的诉讼制度。按其法系之不同，各国的诉讼制度又有所区别，但一般分为当事人主义和职权主义两类。当事人主义主要盛行于英美法系国家。职权主义，又称审问主义，主要盛行于欧洲大陆的一些国家。无论是职权主义还是当事人主义，在诉讼证据上都采用自由心证原则，凭法官的良心、理性判断而采用证据。

D．新中国社会主义类型的诉讼制度与证据制度的关系。我国的诉讼制度是分权主义的诉讼制度。我国证据制度所坚持的客观真实的原则，是证据制度的基本原则。这种客观真实的证据制度，要求重证据、重调查研究、不轻信口供，要求查明案件事实真相，以便正确地据实处理。我国的证据制度为充分确实的证据制度。案件对证据的具体要求，在质上就是要求确实可靠，在量上就是要求全面细致、充分。

2、被害人陈述证明力的特点？

答：由于被害人所处的特殊地位，其陈述一般来说比较客观真实，而且具有直接、形象、具体、生动的特点，但是由于各种主客观因素的影响，被害人的陈述也有可能是虚假的、不真实的。其具体表现：（1）由于身受犯罪行为的侵害，而产生了报复心理，情绪偏激，夸大事实情节，导致陈述的虚假性；（2）在一些案件中，由于被害人精神高度紧张，观察不细，记忆模糊，而导致陈述不清，甚至是主观推断的虚伪陈述；（3）个别被害人出于个人私利或其他不可告人的目的，无事生非，陷害他人，制造假陈述诬告陷害他人；（4）有的被害人出于个人的种种考虑，前途、名誉。家庭关系、子女利益，等等，有羞于口，不敢理直气壮地揭露犯罪，大事化小，小事化了；（5）有的被害人出于亲情或者请客送礼，或者金钱收买，或者外力干扰，威逼恐吓，而作虚假陈述，等等。、3、言词证据和实物证据的概念和运用规则有哪些内容？

言词证据，是指以人的陈述为存在和表现形式的证据，因而又称为人证。它包括以人的陈述形式表现出来的各种证据，如刑事被害人陈述、犯罪嫌疑人、被告人供述和辩解、民事当事人的陈述、行政诉讼当事人陈述、证人证言、鉴定结论等。

实物证据，是指以实物形态为存在和表现形式的证据，又称作广义上的物证。它包括各种具有实物形态的证据：物证、书证、音像证据、勘验笔录等。

运用规则：1）在证据的收集上，言词证据的收集方法主要是讯问或询问。实物证据的收集，主要是勘验，搜查，扣压，查封，冻结等方式进行。2）在证据的保全上，言词证据一般是以笔录的方式加以固定，也可以录音、录像方式加以记录。实物证据的保全，则以不损毁、不变形、不丢失为原则，特别是要注意分案包管，以防不同案件的证据相互混淆。

3）证据的审查判断不同。对言词证据，主要审查内容的真实性，对实物证据主要是与案件的关联性。4）在证据的认定和运用上，应当结合言词证据与实物证据，使二者相互引证，相互补充，扬长避短。

4、无罪推定的基本含义是什么？

答：无罪推定是刑事诉讼中的一个专门概念，它是指在刑事诉讼中，任何涉嫌或被指控实施犯罪行为的人，在特定的司法机关经过特定的司法程序确认其有罪之前，在法律上应当推定其无罪或者假定其无罪。具体内容包含如下：

（1）只有特定的司法机关才能确定被告人有罪。对于被提起公诉的被告人，其是否犯罪只能由法院予以确定，除了法院之外任何国家机关和社会组织都不能确定公民或法人有罪。

（2）确定被告人是否犯罪必须通过法定的程序，即对犯罪行为的侦查、审查、提起公诉、审判等必须按照法律规定的程序进行。

（3）在依法确定犯罪嫌疑人、被告人有罪之前，不得视犯罪嫌疑人、被告人为罪犯。由于被告是否犯罪，最终要由法院予以确定，因此在法院确定被告有罪之前，应将受刑事追究者视为无罪。

案例分析题答案

证据学作业11、答：（1）：由原告承担举证责任。因为我国《民事诉讼法》第64条第1款规定：当事人对自己提出的主张，有责任提供证据。即将“谁主张，谁举证”作为民事诉讼证明责任分配的一般原则。

（2）：a原告与被告之间的消费合同（门票）事实，（民事法律关系的产生）

b原告在被告公园受伤的事实。

c被告未尽管理之责的过错事实。

d原告受伤与被告未尽管理之责（滑梯存在安全隐患）存在因果关系。

e 原告受伤治疗及费用的事实（争议事实）。

f 原告在诉讼时效内起诉的事实（程序事实）。

2、答：（1）被害人的 尸体，被害人骑的摩托车，被害人的血迹，汽车急刹车留下的磨擦痕迹，被害人被摔坏的手表及时针在5点50分；里程碑，车上一处漆皮新脱落的痕迹等均系物证。

（2）侦查人员对现场的勘验及拍摄的照片；出车登记表系书证。

（3）厂调度证明系直接证据，（4）侦查人员对司机刘某和司机同车的赵某的询问系直接证据也是辩护的证据。

证据学作业21、答：（1）本案的法定证据种类有：a物证（包括查获的部分走私集成电路、缴获的全部贿赂物品等赃物）它们以物质的存在证明案件的真实情况，属于犯罪行为侵犯的客体物。

b书证（伪造的发票、审计部门的查证报告），以其所记载的内容反映案件的真实情况，即走私的数额。

c 证人证言

d 被告人的供述和辩解：在本案中主要是被告人承认自己犯罪事实的供述，即对走私和受贿事实的供述。

（2）上述证据中，直接证据主要有被告人的供述和辩解，它能够直接证明主要犯罪事实。

间接证据包括物证、书证（伪造的发票、审计部门的查证报告）、证人证言以及鉴定结论。这三类证据都是间接地证明案件的事实，其中物证和书证只能证明案件的结果。

2、答：本案主要由证人证言、鉴定结论、犯罪嫌疑人供述三类证据种类组成。其中董玲的多次供述系直接证据。这样的证据材料足已对董玲定罪。因为所有证据之间互相印证，内容一致，没有矛盾，证据间已形成证据锁链。且各证据所反印的事实是一致、协调的。同时，全案证据已确实充分，事实已查情。

证据学作业31、答：本案中原始证据是（1）证人证言（2）法院的民事判决书（3）石油管理局的证词，因为它们都是来源于案件的第一手的材料其中（1）和（3）直接来源于案件事实，（2）是来源于原始出处；传来证据是（4）法院调查和庭审笔录，它是对案件事实的部分证据的固定，不是第一手的材料，因此是传来证据。

本案中言词证据是（1）证人证言，它是以人的陈述为存在和表现形式的证据，所以是言词证据；实物证据是（2）法院的民事判决书（3）石油管理局的证词（4）法院的调查和庭审笔录，（2）和（3）是书证，其中（3）石油管理局的证词这种证据由于证人证言的主体应该是自然人，所以单位不能作为证人，（3）也就不是证人证言而是书证。（4）是物证，它们都是以实物形态为存在和表现形式的证据，所以是实物证据。

本案中的直接证据只有（4）法院调查和庭审笔录，是对整个案件证据的固定，它能够单独直接证明案件主要事实，因此是直接证据；间接证据是（1）证人证言（2）法院的民事判决书（3）石油管理局的证词，因为它们都是无法单独直接证明，而需要与其他证据结合才可以证明案件的主要事实，因此属于间接证据。

2、答：（1）本案中的被告应承担举证责任。因为根据我国《行政诉讼法》第32条规定：“被告对作出的具体行政行为负有举证责任，应当提供作出该具体行政行为的证据和所依据的规范性文件。”说明行政诉讼的举证责任应该由被告承担。从理论上讲，对具体行政行为的合法性来说，被告是处在主张者的地位上的：行政机关有举证能力；由行政机关承担举证责任能有效保证行政机关依法行政，这些也都说明应该由被告承担举证责任。

（2）行政诉讼与民事诉讼中的举证责任有以下几点不同：

第一，证明责任的分配原则不同。我国《民事诉讼法》第64条第1款规定：“当事人对自己的主张，有责任提供证据。”即通常说的“谁主张，谁举证”原则。在行政诉讼中，原则上由被告承担证明责任。

第二，证明构成要件的分配不同。一般来说，在民事诉讼中因案件的不同类型，案件的构成要素不同，证明责任的分配也有所不同。而在行政诉讼中，虽然被告承担了主要证明责任，但原告就一些特定事项仍承担证明责任。如：原

告就起诉所依据的事实承担证明责任；在行政赔偿诉讼中，原告应当就损害的事实承担证明义务。本案中，原告应以“面粉系经县粮食局调拨，原告无主管过错”承担证明责任。

证据学作业41、答：根据《民事诉讼法》第64条第1款规定：“当事人对自己提出的主张，有责任提供证据”。即“谁主张谁举证”的原则。首先，本案原告应对其主张“要求兑现奖金”承担举证责任。具体应证明原稿奖券与开奖号一致；且原告未获兑现奖金无过错。其次，被告应举证证明开奖的公布及公告的合法性，即证明被告对原告未获对奖无过错。最后，法院承担查清本案基本事实的责任，包括承担收集证据，根据需要采取证据保全的责任，组织质证、进行认证等。

2、答：（1）民事诉讼证明对象由以下几部分构成：a民事法律关系的发生、变更、消灭的事实。b民事争议发生过程中的事实。c当事人主张的民事诉讼程序事实。d有关法律规范的事实。

11.数控技术作业2 篇十一

2（1）什么是“字地址程序段格式”，为什么现代数控系统常用这种格式？

（2）数控机床的X、Y、Z坐标轴及其方向是如何确定的？

（3）数控机床的机床坐标系和工件坐标系之间的关系如何？

答：（1）即地址符可变程序段格式，这种格式具有程序简短，直观，可读性强，易于校验与修改等特点。

答：（2）坐标系确定原则:

1．刀具相对静止、工件运动的原则：这样编程人员在不知是刀具移近工件还是工件移近刀具的情况下，就可以依据零件图纸，确定加工的过程。

2．标准坐标系原则：即机床坐标系确定机床上运动的大小与方向，以完成一系列的成形运动和辅助运动。

3．运动方向的原则：数控机床的某一部件运动的正方向，是增大工件与刀具距离的方向。坐标的确定 :

1．Z轴坐标

规定，机床传递切削力的主轴轴线为Z坐标（如：铣床、钻床、车床、磨床等）；如果机床有几个主轴，则选一垂直于装夹平面的主轴作为主要主轴；如机床没有主轴（龙门刨床），则规定垂直于工件装夹平面为Z轴。轴一般都是与传递主切削动力的主轴轴线平行的，如卧式数控车床、卧式加工中心，主轴轴线是水平的 故Z轴分别是左右、和前后。立式数控车床，立式数控加工中心，主轴是竖直的，故Z轴分别是上下。

2．X轴坐标

X坐标一般是水平的，平行于装夹平面。对于工件旋转的机床（如车、磨床等），X坐标的方向在工件的径向上；对于刀具旋转的机床则作如下规定：

当Z轴水平时，从刀具主轴后向工件看，正X为右方向。

当Z轴处于铅垂面时，对于单立柱式，从刀具主轴后向工件看，正X为右方向；龙门式，从刀具主轴右侧看，正X为右方向。

3.Y坐标

Y坐标垂直于X、Z 坐标。在确定了X、Y、Z坐标的正方向后，可按右手定则确定Y坐标的正方向。

4．Y、A、B、C及U、V、W等坐标

由右手笛卡儿坐标系来确定Y坐标，A，B，C表示绕X，Y，Z坐标的旋转运动，正方向按照右手螺旋法则。

若有第二直角坐标系，可用U、V、W表示。

5．坐标方向判定

当某一坐标上刀具移动时，用不加撇号的字母表示该轴运动的正方向；当某一坐标上工件移动时，则用加撇号的字母（例如：A’、X’等）表示。加与不加撇号所表示的运动方向正好相反。

12.英语作业2 篇十二

经过五个小时的单车之旅，我们到达了美丽的青澳湾。青澳湾被海内外游客誉为“东方夏威夷。这里林木繁茂，海生凉气，气候宜人，我们都被美丽的海景深深吸引住了，我们在海边浴场畅快的游泳，我们用沙子堆积各种碉堡，我们享受着阳光沙滩。在夜幕降临的时候我们躺在沙滩上欣赏美丽日落，此时的太阳已不再是明亮，刺眼的了，它累了，海也累了。太阳的酒红色的光线照在了海面上，海面的色彩就像是一个喝醉酒了的人脸上的红色。天边的云彩随着太阳落下由白色变为金色，然后变为红色再到紫红色，看着红红的太阳慢慢地从海面消失，变回了它本来灰白色的面貌。在青澳湾邂逅了如此美丽的沙滩和日落美景，有机会我一定会再来这里的。

After ridden 5 hours we stopped in the beautiful Green Bay of Nan’ao Island where were known as the “Oriental Hawaii” by domestic and overseas tourists.There are dense forest, comfortable temperature, clean beaches and crystal clear waters.We are fascinated by the wonderful view of sea and we carelessly swim at the beach.Enjoying the sunny beaches we played football and built adorable sand castles on the beach.When the night falls in Green Bay, we set on the beach appreciating the splendid sundown and hearing agreeable the sea.The sun shined on the sea that seemingly was burning by the wine red light and the clouds was changed the color from white to golden, red, purple as the sun felling into the sea.In the Green Bay of Nan’ao Island, I thought that meeting such a beautiful beaches and sunset scenes that was an unforgettable experience when I was drinking a cup of tea.