精神病院实习心得

精神病院实习心得（精选15篇）

1.精神病院实习心得 篇一

在精神病院实习的日子很快就接近了尾声，心中不免会有很多的感慨。在来这里之前，心中有些许的期盼和好奇，也有些许的恐惧和不安;而来之后才发现，原来一切都与想象中的不同，与传说中的不同。

我在这里是被分到了心理科，带我的老师是刘老师。据我了解，刘老师在这里已经工作几十年了，可谓是这里的元老。在她眼里，这个工作已经不再是单纯的工作了，而是一个与精神病患者交流的良好平台，每天陪这些病人聊天、做游戏、做心理辅导。这里的病人也都很尊敬她，都叫她刘老师，而且也很听刘老师的话。刘老师热情的把我介绍给了大家，但是我由于内心的种种原因，不敢大胆的尝试着和病人交流，显得有点陌生。

经过一个上午的适应，以及看到老师和病人们相处的那么融洽，我才渐渐的放下戒心，真正的加入到这个集体中来，才真实的体会到，其实精神病人并不可怕，而精神病院，也没有传说中的那么恐怖。对于病人，医护人员还是十分尊重他们的，也很乐意的与他们交流。而病人之间，比起外面的世界，似乎也显得更加和谐。他们在不发病的时候，都十分地友善，而且可以较为融洽的交谈，不加以注意甚至都不知道他们是精神病患者。

经过几天的熟悉，我渐渐地发现这些病人其实都是很可爱的。当他们一个人的时候，显得很安静，自己做自己的事，不是那么的容易接近，但当大家一起集体活动、做治疗、聊天时，却显得很活跃，而且感觉特别容易接近，能够放下一切其戒心陪你说话、陪你玩，也显得很听话，尤其是周一那个新来的女生，她一般不愿意说话，但是当她在和别人一起做游戏、打她喜爱的.乒乓球时，却显得那么的活泼、可爱、充满朝气和活力。

在接触了这些病人以及听了许多医生的讲课之后，我发现医生的治疗方法主要是通过与病人进行沟通，从中得到一些信息，对病人的病因进行详细地剖析，辅助一定的药物进行治疗，而心理咨询与辅导对于精神病患者来说也显得格外重要。在他们发病之前，其实有很多迹象可以发现这个病症的苗头，而先通过一些心理咨询与辅导完全可以提前解决病症的情况，比如躁狂，如果在早期有意识到这方面的问题，那么就可以通过一些心理辅导，让病人了解自身的情况，从而在他还没有到达那种病发且已经不受自身思维控制的时候进行解决，比如自我暗示等的一些方法来解决问题，而不至于酿成大祸。所以，在这个阶段，医护人员对病人的支持与安慰，以及引导的作用是十分大的，可以帮助病人渡过这个时期，确保以后不再复发，重新正常的生活。

另外，治疗者必须是一个优秀的聆听者，专心的倾听病人的诉说，以亲善诚恳的态度取得病人的信任，让病人毫无顾虑的倾诉内心的苦闷，鼓励病人疏泄内心不良的情绪。人的烦恼往往来源于思维，但你烦恼了，往往是因为你用错了你的思维方式，我们应该引导病人去换一种与原来逆向的思维去分析问题，烦恼往往便会自动消失。要给予病人鼓励和良好的心理暗示，激发病人的积极心理，让病人更好的配合治疗和更努力地去改善自身的情绪。并能以同情、理解、谅解的态度对病人的诉说不加评判地接受，站在病人的角度去理解和支持，并与病人合作去治疗其疾病，给予病人治疗的信心与康复的希望。精神疾病不仅给患者带来巨大的痛苦，而且给病人这个家庭也会带了重大的影响。

其实精神病和其他生理疾病一样，应该得到关爱而不是同情，更不应该受到鄙视和排斥。但是社会讨论到相关字眼的时候总是带着嘲弄和戏谑。精神病的病因可分为遗传和社会心理因素，但是无论是哪个方面都不是患者能控制的。我们可以通过合理安排作息和加强体运动保证自己远离生理疾病的困扰，但是，我们不能更改自己的家庭背景和成长环境。所以我们应该关注这样一群弱势群体，接受并帮助这样的人。

或许是我接触得太少，或许是我想得过于简单，但我仍相信有些精神病人是能够治愈的。或许有一天，当他们恢复了正常人的心理，重新回到自己的工作岗位的时候，我希望人们能够以平常的目光去看待他们，不要歧视和排斥她们，不要让他们的心灵再一次受创!真心希望他们都能够康复，早点过上正常人的生活，找回自己的自信与自尊!

最后，感谢精神病院的各位老师对我的帮助和指导，特别是刘老师，希望你们今后的工作更加顺利!同时，我也会不断的学习，掌握更多的技能来帮助患者减轻病痛，恢复健康，争取做一名合格的护士。

2.精神病院实习心得 篇二

1实习护生人文精神培养的重要性

传统护理教育重视专业理论课, 而忽略或轻视了人文精神的教育和渗透。护生处于品性可塑性较强的年龄阶段, 临床实习中带教老师除了“传道授业”, 注重对护生专业知识、技能的培养外, 更要注重对他们进行人文精神的熏陶和培养, 这样才能培养出未来合格的“二心”护士, 既对工作充满热心, 又对患者充满爱心[2]。进行人文精神的培养是护士职业情感的需要, 是现代社会发展的需要, 也是现代护理模式的需要。

2增强带教老师的素质和责任感

护生实习带教是护理教育的重要组成部分, 是培养学生成为合格的医护人员的关键。培养高素质人才, 带教老师起主导作用, 它不能为任何科学技术手段所取代。合格的老师不仅要传授学生精深的专业知识和精湛的操作技能, 更要着眼于提高学生的综合素质, 要用现代教育思想和观念对临床带教教师进行岗前培训, 努力提高教师的自身素质, 明确自己在实习带教中的神圣职责和重要作用。

3对实习护生人文精神培养的策略

3.1岗前培训中设置人文关怀课消除或减轻其心理压力。

护生一进入临床实习时就对他们进行人文关怀教育。在实习工作开始前集中组织岗前培训, 介绍医院文化与实习相关的各个部门、医院的服务理念、护理核心制度、护士的修养与礼仪规范以及如何关爱患者并与其进行有效的沟通等人文关怀课。使他们进入新环境后, 能尽快接触、理解新的文化模式, 完成由学生到护士的角色转换,

3.2培养良好的职业道德

职业道德教育是护生实习带教的重要组成部分, 也是带教容易被忽视的内容。良好的职业道德是护理工作者精神风貌和人格魅力的集中体现, 也是把握和应用操作技能、提高工作技巧、做好本职工作的原动力[3]。根据实习带教工作的特点, 分析加强职业道德教育的重要性, 并结合护理带教工作实际, 推行以整体护理模式加强人文关怀教育, 以具体事例增强服务意识培养, 以严格管理促进责任心, 以有益活动陶冶情操是带教工作中加强职业道德教育的有效途径, 将环境、内容和形式有机结合起来, 开展形象化、具体化和生动化的全方位教育。

3.3制订带教计划

有无周密的计划是能否完成带教任务的前提。每次接到带教任务后, 带教老师应制订好带教计划, 合理安排实习项目、实习时间及重要的技术性操作和基础护理操作, 提前把计划告之护生, 避免带教的盲目性。在教学活动中要培养护生的人道伦理意识、人文社会科学知识, 在护理程序中融入人文精神, 让“救死扶伤, 全心全意为人民服务”的意识牢固树立在护生心中。同时, 带教老师要规范护生的言谈、仪表、行为、举止, 使他们在行为规范上养成良好的习惯, 从而使护生形成正直的人格, 丰富健康的精神世界, 乐观积极的生活态度。

3.4设置健康、亲切友好的人文环境

临床实习环境的好坏与否是影响护生实习经历的一个重要因素。带教教师接待首次入科护生时, 应主动自我介绍, 积极介绍科室分区、布局、规章制度、护理常规等, 让实习护生尽快熟悉科室环境。带教老师在带教过程中要有意识地培养师生感情, 拉近师生距离, 做到生活上多关心, 思想上多了解, 学习上多帮助与督促, 交往上多指导, 使学生进入医院就能感受到友好、积极向上的人文环境。

3.5积极关爱护生, 营造人文氛围

护生在临床实习过程中, 常会遭遇到一些来自各方面的压力, 带教老师应关注护生的心理状态, 及时帮助他们释放或缓解压力。例如护生因静脉穿刺不成功而遭到患者的责怪甚至谩骂时, 带教老师应教会护生应对的方法, 指导护生立即诚恳地向患者表示歉意, 老师在旁也向患者作出解释和安抚, 取得患者的谅解和信任。同时, 老师要劝导护生学会换位思考, 从患者角度出发, 理解患者, 从而原谅患者。护生通过此次事件, 一方面学会了应对事件的处理能力;另一方面, 也加深了对患者的同情心, 学会了理解和体谅患者, 从而感受到人文关怀的氛围;同时, 还因为老师及时的心理疏导, 消除了护生心理上的不良压力和阴影, 从而保护了护生的工作积极性。

3.6带教过程中对患者要充分体现出人文关怀

临床带教老师的一言一行对护生都有潜移默化的影响, 每一次护理操作都是一次护患交流, 既是一次情感交流, 也是一次健康教育。带教老师在工作中要以身作则, 对待患者时要主动、热情、耐心、细致, 并运用有效的语言和非语言沟通技巧, 指导护生多与患者沟通, 学会如何进行护患交流与收集资料, 如何进行相关的健康知识宣教。如使用礼貌用语, 语调温和、语速适中, 表情亲切自然, 微笑服务等, 最大限度地减轻患者的痛苦, 满足他们生理、心理及社会的需要, 指导护生树立正确的服务意识, 主动关心患者, 耐心细致地为患者服务。

3.7个性发展

临床带教老师在带教过程中, 注重教育、启发, 培养护生的职业责任感和荣誉感, 尊重护生的个性, 尊重护生的意见, 发挥护生的特长。带教老师应努力增加护生的实践机会并予以细心的指导、真诚的鼓励, 在护生成功完成一些简单的操作后, 充分应用赏识教育给予肯定和赞扬, 使他们克服紧张胆怯的心理, 建立起自信。对护生存在的问题与不足及时给予帮助, 逐步培养护生良好的护德护风, 培养护生严肃认真、科学的工作态度。

3.8学习人文知识, 培养人文精神

现代整体护理对护士的要求更高更全面, 护士不仅要精通专业知识, 更要树立“以人为本”的工作思想。“以人为本”是人文精神的核心, 也是整体护理内涵之所在[4]。在临床带教中, 带教老师应有目的地向护生讲解人文精神的知识, 让护生充分理解到医学人文精神的核心就是敬畏生命、关爱生命、善待生命。教会护生在诊疗活动中充关心患者疾苦, 操作时保护患者隐私;适时对患者进行心理安慰, 帮助患者克服自卑, 消除顾虑, 树立战胜疾病的信心和勇气等, 这些都充分体现了医务人员高尚的人文精神。

综上所述, 强化人文理念, 对护生加强人文精神的培养是护理教育的重中之重。在护生实习初期, 带教老师通过强化人文关怀教育, 缓解他们的实习压力, 培养其实际工作能力、临床思维能力、职业道德以及护患关系处理能力, 营造良好的学习环境, 调动积极性、主动性, 促进其发挥潜能, 更好地将理论与实际联系起来。帮助护生不断适应未来健康服务系统改变的趋势, 加强对护生的人文教育, 培养护生的人文精神, 把求真的科学精神和求善的人文精神结合起来, 使其成为既有良好职业道德, 又有精湛护理操作技能, 还有丰富人文精神内涵的合格护理人才。

参考文献

[1]施卫星.人文精神:整体护理发展的内在动力[J].中华护理杂志, 2000, 35 (7) :391-393.

[2]王荷, 张菊秀.重视护士人文精神的培养完善整体护理[J].家庭护士, 2006, 4 (10) :45.

[3]张秀蓉.浅谈提高临床护理教学的有效性[J].护理研究, 2003, 17 (6) :64.

3.精神病院实习心得 篇三

21世纪需要的是具有较好的合作能力和较强团队精神的身心健康的人才,笔者通过几年的汽车专业课项目合作实习教学发现,项目合作实习能把学生作为真正的主体推到课堂教学的前台,为学生创设良好的合作氛围,使他们敞开心扉,在合作中发挥特长,在交流中培养情感,在竞争中凝聚团队精神。

一、创设情境——为培养学生的团队精神提供有效的前提

项目合作实习对于发展学生的社会适应能力具有独特的作用,学生在项目实习中所获得的合作与交往等能力也会运用到日常的学习和生活中去。因此在项目实习教学中应特别注意营造友好、和谐的课堂氛围,采取有效的教学手段和方法,培养学生的团队精神。

例如:在学习离合器拆装时,教师可创设这样一个教学情境,按照合作学习小组的形式,先让学生分组拆装,再提问各组的技术特点有什么不同?为什么会有速度差异?然后老师让各合作学习小组的学生展开讨论。这样使学生对教材的内容得到深刻的理解和认识,使学生在合作学习小组中自觉地参与教学的全过程。

二、项目合作实习——还给学生自由发展和培养学生团队精神的关键

美国著名心理学家和教育理论家布鲁纳认为:教师的作用在于组织、引导、点拨,学生要通过自己的活动获取知识。因此,在学生自学、初步感知的基础上,自由组成4～6人的项目合作学习小组,相互交流、互相帮助、共同商讨、解决问题,使学生参与教学的全过程,从中让学生“学会学习”和发扬团队合作精神。

1.在项目合作实习中,培养学生主动参与的能力

在以往的实习课教学中,往往只强调教师的主导地位,而忽视了对学生自我学习、自我评价、主动参与能力的培养,而项目合作实习的教学方法就可以克服这样的问题。可以通过一些事例进行说明:如在发动机气门间隙的调整中,以往的做法是先理论后实习,学生学完接着就实习了,这样往往导致许多学生仍然一知半解。而教师的注意力往往集中在做得好的学生身上,于是,做得好的学生积极性就越大,而落在后面的学生却失去信心。而采用项目合作实习教学方法,就可完全改变这种学习状况。在项目合作实习中,教师下达教学任务后,每个学生的目标就成为合作小组的目标,教师的目光不是在跑在最前面的学生,而是集中在最后一个学生的身上,并以此作为考查小组完成教学任务的依据。每个小组的成员为了小组的利益,在组长的带领下,主动参与,相互协作,共同完成任务,增强了人和人之间的友谊,培养学生的团队精神。

2.在项目合作实习中,逐步培养学生的自信心

在传统的实习课教学中,教师教学的目的性单一,长而久之,学生会产生“厌学”的心理。 在引入项目合作小组的实习课教学后,我们可以把项目团队竞赛引入课堂。一方面,迎合了学生学习的好胜心理特点;另一方面反复地刺激了学生学习的欲望。因为,学生为了取得胜利,他必须加强自身的技术水平,并通过模仿、反复练习、动作创新来表达自己对胜利的渴望。 通过项目团队竞赛,在一定程度上锻炼了学生的动手能力、协调能力和语言表达能力。更重要的一点是,通过比赛学生认识了自我,找回了自信。

3.在项目合作实习中,激发学生的创新精神

在项目合作实习课教学中,让学生在教师创设的实习环境中,创造性地完成实习任务,在实现小组目标的同时要体现自我价值,这是学生是否能够完成项目实习任务的关键。 如在传动轴拆装的教学中,教师在提出一定技术要求后,让每个学习小组想出2～3种能够让自己快速、准确拆装的方法。每个小组成员在短短几分钟里都能积极地思考、计划、献计献策,无形中,加强了学生对技术的理解,提高了学生创新精神和团队合作的能力。

三、交流互评,让学生体验团队精神

学生在小组讨论练习后,学习热情高涨,教师因势利导,有组织进行交流比赛或汇报表演等,为学生再次提供交流信息、共同学习、展示自我的机会。通过小组交流、组间互评、疑难解答,师生共同归纳各组精华,再运用到实践中去。在汇报表演和交流比赛中,各小组成员之间只有齐心协力,团结一心,密切配合才能取得胜利,才能感受到集体胜利带来的快乐。在分组合作学习的基础上,通过小组及成员间互评、互议、互批、互改,从而达到学生掌握知识、巩固动作技术和培养学生的团队精神的目的。

总而言之,运用项目合作实习的方法能较好地提高教学效果,有效地培养了学生的团队精神,并对他们自信心的培养、学习习惯的养成都有较明显的效果。

4.精神科个人实习总结 篇四

精神科病房需要实习生做的并不多，中山班的同学在五病区，带教廖老师人很好，一共有前中后三组，主治两位(一个长得略像李代沫第一眼觉得看起来很凶，其实他很温柔啦~~另一个看起来比较帅气温柔的老师反而不太和我们接触……)。五病区的病种主要是精分(S)、精神发育迟滞(MR)、心境障碍相对比较少、偶尔还有物质滥用的患者。五病区八点交班，实习生要在交班之前把一级护理病人的化验单贴好(可以稍微早点去贴，也可以前一天下午4点左右贴好)，之后跟着查查房。需要跑腿的活也是实习生做，一般就是在两栋楼之间穿梭，多问问就知道了。

查房的时候有些患者可能会找你说话，要求出院啊停药啊神马的，全部推给管床医生就好，遇到纠缠的患者可以直接不理他。每周二有主任查房，周四有疑难病例讨论，都挺有意思的，如果是自己床位的病人，可能需要写讨论记录，对写字速度还是略有点要求的。老师收病人、做精神检查什么的一般都可以跟去，有时候需要记录谈话内容，抓重点就好了，注意被害妄想关系妄想被控制感这类首级症状。收病人的话实习生要帮着开各种检查单，要帮着写长期医嘱(其实是照着抄啦~不过有些字可能不认识，我下面会写常用的检查项目)。精神科主要都是文字工作和贴化验单，不需要测血压测血糖什么的，贴化验单的时候其实可以学到不少知识的，可以多和老师交流交流~~在最后一周会安排一次实习同学独立进行精神检查，所以在之前的查房啊病例讨论啊什么的一定要好好听，否则会被老师喷的，注意针对首级症状提问要具体一些，不能问两三句就说他某某症状阳性了，一定要围绕其症状多问问(其实在第一周可以缠着带教老师找个病人来问问的，可以稍微锻炼一下)。每周有两次小讲课，注意周三的MECT下午一点半就要去，我们当时两点去基本已经结束了……

考试是50道选择题，闭卷，题目难度嘛……虽然没有刻意刁难但是也没有很简单啦~据说是题库出的题，所以每个章节可能都有涉猎，整本书都需要好好看一下的，然后是有英文的，大家好好背单词吧。

二、关于午饭和午睡问题

5.网站设计实习心得实习心得 篇五

关于餐饮娱乐页面的制作就比主页简单一个，它是对主页上的一个模块的详细展示。这个页面我查阅了相关资料，利用了网上了部分图片，对武汉市的餐饮娱乐方面进行了具体的介绍。涉及到的相关技术与主页的制作一样。

另外，我还制作了地图导航页面的部分功能，主要是根据ArcGIS Server从入门到精通上

第八章的内容做的。在这个过程中，我发现很多功能比如放大缩小、漫游查询等都是以前编程实现过的，而现在这些功能直接封装在模版网页里面了，这样利用模版网页就会节省很多时间。虽然最后地图导航部分采用的是温亚威同学制作的页面，但是我还是学到了不少知识，学会了简单地图类网页的制作以及模版网页的制作方法。起码现在能够制作一幅简单的武汉电子地图了。

旅游景点页面的制作我采用了与餐饮娱乐页面的制作一样的版式和结构。不过最后还是觉得太单调了，最终采纳了温亚威同学的页面。关于对武汉市的简介页面，我也查阅了很多资料，进行了相应的设计。

6.劳模精神工匠精神心得 篇六

“打工人”加油!固本强基，练就过硬本领。“为者常成，行者常至。”保持时不我待、只争朝夕的进取精神是成为一名高素质基层“打工人”的基本条件。基层工作纷繁复杂、千头万绪，不论是疫情防控、环境整治，还是隐患排查、房屋征迁，都与人民生活质量息息相关。如果没把理论学懂弄通，把业务抓细抓实，就容易在开展工作的过程中出现偏差，在波折诡谲的曲径中迷失方向、慌不择路，陷入“头痛医头，脚痛医脚”的困境。“业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。”铁杵因千磨万砺而成针，璞玉因精雕细琢而生辉。我们基层“打工人”应该树立勤学常思的理念，将荆棘塞途作为助力成长的“必修课”，将日暮途穷作为磨炼意志的“练兵场”，时刻保持奋发进取的学习态度，利用业余时间持续充电，不断锤炼自身的看家本领，破除本领恐慌，做到遇事不慌、处事不惊。

“打工人”加油!铸魂聚力，倾听时代强音。沧浪惊涛，百川会海。历览前贤，无数仁人志士成就非凡之功，皆是耕耘付出所得。“劳模精神”是新时代基层“打工人”必须具备的优秀品质，其既是“快递小哥”李庆恒每日早起记号码做到的“信手拈来”，也是“大国工匠”鹿新弟耐心倾听发动机噪音做到的“故障克星”，更是“蓝领院士”韩利萍几十年如一日精益求精做到的“毫厘不差”。基层“打工人”应该倾听时代强音，以劳模为榜样，铸就担当作为之魂。要坚定“逢山开路、遇水搭桥”的决心，保持“踏石留印、抓铁有痕”的态度，发扬“聚沙成塔、滴水穿石”的精神，持续增强为民造福的自觉性和坚定性，爱岗敬业，忠于职守，尽心尽力解决群众最急最忧最盼的紧迫问题，用智慧和汗水在一线工作中发光发热，做到历经沧桑，洗尽铅华。

7.精神病院实习心得 篇七

近年来, 我校加大了课改力度, 每学期开展公开课、示范课都要体现教改的力度, 打破传统的教学模式。 但数学教学都没有以实习课为内容的公开课, 我挑战这种教学内容, 基于以下三方面的思考。

1.突出实习教学的实践精神, 应用取向。

如章建跃老师所说教学要重视“实践精神, 应用取向”。空间几何体的三视图是教材新增内容, 学生在初中有过接触, 区别在于学习的深度和概括度上, 它的生命力只有在实践中才能得到彰显。 主要通过学生自己亲身实践, 动手画图完成, 更有助于提高学生的空间想象能力。 这部分的教学主要是实习, 教学中为了不变成“纸上谈兵”, 必修二第一章后面增加了“实习作业”, 用来弥补“实践应用”之不足, 经历识图、作图、还原三个阶段, 始终保持高水平的思维活动, 提升教学品质。

2.改变常态的学习方式, 关注学生的终身发展。

从学生学习这部分内容的过程看, 仅从知识的角度, 识别图形、计算面积体积等内容来说, 一般不存在大的问题。 但知识背后的思想却不甚了了。 这部分的重点、难点是通过思考、探究培养学生的空间想象能力, 渗透数学的转化与化归思想, 不注重这些关键, 可能有些同学永远都缺少这种思考和能力, 因此要把这种精神作为自身的一种素养。

尽管有各种考试我们要应付, 但素质高的人, 能力也不会弱, 分数也低不了。 给学生提供实践机会, 让学生在“做”中思、悟, 在画三视图的过程中自然地逐步建立起空间观念, 让这种经验、思想在今后的学习生活中有所发挥。

3.突破自我瓶颈, 谋求专业发展。

立体几何知识在生活中触手可及, 也离不开现代信息技术的支持, 由于是一节生成课, 多媒体只确定了大致的思路和走向, 在实习过程中可能会有很大的不确定性、随机的结论, 也是对自己教学的一次挑战, 通过这种学习方式和教学组织引发思考, 关注我们的教学。

二、实习作业的设计

课前让学生以组为单位 (每组4人) , 准备好所学过的由简单几何体组成的实物模型。

课题:空间几何体实习作业

1.学习目标

(1) 使用实物模型, 学生认知观察, 画出简单空间几何体的三视图并还原成直观图, 提高作图和想象能力, 体会几何学在现实生活中的应用;

(2) 理解三视图和直观图的联系, 丰富数学学习方式, 在具体活动中积累、增长与同学合作交流的经验。

2.学习过程

活动1:摆放好各组的几何模型, 观察你看到的平面图。

问题1:根据不同的摆放位置, 观察到的平面图一样吗?

活动2:固定你和物体的位置, 画出自己观察到的平面效果图。

问题2:你画出的平面效果图与其他人画出的大小尺寸之间有什么关系?

活动3:小组合作、探讨画出正确的三视图。

问题3:画出三视图的根据是什么?

活动4:任意两组交换三视图, 根据三视图画出直观图。

问题4:画出的直观图和实物大概一致吗?

问题5:你能计算出物体的表面积和体积吗?

活动5:各组进行讨论、评价、总结。

3.课后延伸

任务1:以组为单位完成实习报告。

任务2:数学课代表负责收实习报告, 并进行评价、展览。

三、课堂实录 (片段撷取) 与评价

根据录像回放, 撷取一些代表片段。

片段1:引入

师:我们先看看世界各地部分建筑物, 享受一下几何学在现实中创造的美感 (通过多媒体欣赏) 。

生: (特别看到迪拜的城市整体布局和卡延塔等造型, 学生发出惊叹声, 沉浸在美得享受中) 哇! 好漂亮的建筑!

评价:要突出数学的“实践精神, 应用取向”, 大到国家、民族的建设, 小到个人的就业、生存, 影响到我们生活的方方面面, 不再是简单的考试问题。

师:从这些材料, 让我们感受几何学在现实中的作用和意义, 希望同学们将来去亲临, 如果你的杰作让别人欣赏也未尝不可? 还是回到我们的环境中, 这节课让我们从建筑最基本的识图开始吧!

片段2:理清基本知识点

师:认识几何体, 需要从几个关键角度观察?

生甲:分别从物体的正面、侧面和上面三个角度观察。

师:表述到位吗?

生乙:应该是正投影下的三视图。

师:这位同学补充得很好。

评价:投影有中心投影和平行投影, 而我们用平行投影中的正投影绘制三视图而不是斜投影, 要求概念清楚。

师:我们要掌握的简单几何体有哪些?

生丙:棱柱、棱锥、棱台、圆柱、圆锥、圆台、球。

师:这位同学回答得很好。

评价:识别柱、锥、台、球等基本几何体是掌握的基础, 在感性认识上做好铺垫。

师:三个视图的尺寸之间是否有联系?为什么?

学生齐声:长对正, 高平齐, 宽相等。

评价:三视图在形状、大小方面的联系, 使学生能较准确地作出空间几何体的三视图。

师:怎样根据三视图画出一个实物的直观图?

……

评价:空间几何体的三视图和直观图有着密切的联系, 能够由空间几何体的三视图得到它的直观图, 同时也能由它的直观图得到它的三视图。

片段3:动手操作

师:同学们用以上复习的知识点和准备的几何模型, 以组为单位画出它的三视图; 画好之后任意两组交换图形再画出直观图。

… …

评价:实习过程出现问题较多, 每个组需要教师指导或参与, 师生共同合作, 探究完成课题。 通过实习作业, 对学生的协调能力、动手能力、探索精神都大有裨益, 很好地渗透了数学的转化与化归思想。

片段4:计算通过直观图计算模型的表面积和体积。

评价:计算是解决问题的最后一步, 实习过程才算完整, 有些模型不太规则, 可以近似地看成规范的几何体。

四、教学反思

首先, 对实习作业教学处理有必要加大研究力度。

实习作业是新课改的一个“新事物”, 倡导学生学习方式的转变, 突出动手实践, 体现数学应用。 但实际上很少有一线教师组织实习作业的教学, 没有挖掘出教材编排的意图, 空间几何体中三视图和直观图的教学重点是 “实践精神, 应用取向”, 如果不实习, 教学就会变成真正的“纸上谈兵”。

其次, 本节课的实习有很多不满意和需要改进的地方。

第一, 实习内容过于简单 (只考虑课堂操作的便捷) , 考虑到课堂课时紧, 学生自主时间相对较少, 开放式教学没有发挥到最大, 应该补充一节室外建筑方面的实习, 让学生深刻体会数学与生活的关系。

第二, 教师的教育观念、 角色定位与教学设计理念尚有差距。 三视图应该在自学理论基础上放开手脚让学生探索, 重视实习作业的交流、展示和评价, 应有学生的成效检测。 从课后看, 学生大多会画三视图, 但绘制出的直观图不美观, 还有待提高。

8.十八届三中全会精神学习心得 篇八

关键词：十八届三中全会；深化改革；人民群众

党的十八届三中全会吹响了全面深化改革的号角，中國的改革走进了新的历史时期。全面深化改革，加快小康社会的建设步伐，必将为中国特色社会主义事业带来更加幸福美好的前景，全面深化改革的成果将更好地惠及广大人民群众。

一、从国家繁荣强大看人民群众受益

中华民族经历了漫长的历史，从奴隶社会、封建社会到半殖民地、半封建社会，中华民族遭受了深重的苦难，在这漫长的岁月里，中国人民始终以不屈不饶的精神，不断奋起抗争。在起伏跌宕、波澜壮阔的历史长河中，历史选择了中国共产党，人民选择了中国共产党，中国人民终于在中国共产党的领导下，掌握了自己的命运，挣脱了几千年苦难深重的枷锁，开始了社会主义中国的伟大进程。特别是改革开放以来，中国人民终于找到了实现中华民族伟大复兴的正确道路，就是有中国特色的社会主义道路。在改革开放的伟大实践中，中国的改革开放取得了举世瞩目的成就，国家初步繁荣昌盛，全国人民群众享受到改革开放的成果，广大人民群众是国家繁荣强大的最大受益者。

习近平总书记指出：“道路决定命运。”实现中华民族伟大复兴，让我们的国家繁荣昌盛是中华儿女几代人前赴后继奋斗的梦想，是全国人民共同的追求。祖国的强大与否，与每个中国人都是息息相关的，每个中国人的前途命运都与国家的前途、命运紧密相连，老百姓都盼望国家好，因为只有国家好，大家才会好。党的十八届三中全会提出了全面深化改革的伟大战略目标和任务，保证了我国继续沿着中国特色的社会主义道路前进。实践证明，只有坚持党的领导，贯彻党的基本路线，不走封闭僵化的老路，不走改旗易帜的邪路，坚定走中国特色社会主义道路，做到道路自信，理论自信，制度自信，才能使我国的发展沿着全面深化改革的正确轨道前进，从而让老百姓放心，使全国人民群众更加受益。

二、从社会经济发展看人民群众受益

马克思主义历史唯物论认为，社会是在生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动中发展前进的，只有生产关系适应生产力的发展要求，上层建筑适应经济基础的发展要求，社会才能前进。我国的改革开放就是体现了先进生产力的要求，代表着广大人民群众的意志和愿望。党的十八届三中全会正是运用马克思主义的唯物历史观，将全面深化改革提高到历史唯物主义高度做出的正确决定。全面深化改革的新思想、新论断、新举措，适应了先进生产力的发展要求，推动了生产关系同生产力相适应，适应了人民群众的要求，必将推动我国经济更好地发展，也必将更好地惠及广大人民群众。

我们将欣喜地看到，十八届三中全会《决定》的目标完成之日，也就是全面建成小康社会的实现之时。到那个时候，中国的面貌必将发生新的历史性变化，中国特色社会主义事业必将呈现出更加广阔的前景，广大人民群众必将享受到深化改革带来的美好成果。

三、从关注民生看人民群众受益

全面深化改革十分关注民意、关注民生，随着我国改革的全面深化，全国人民将迎来一个更加美好的明天。十八届三中全会提出，要让发展成果更多、更公平地惠及全体人民。这是执政党的庄严承诺，也是亿万人民的共同心声。中国共产党在提出全面深化改革的总任务时，始终把人民对美好生活的向往作为深化改革的奋斗目标，总是把人民群众的利益放在首位，把惠及人民群众利益，让人民群众受益，作为国家全面深化改革的出发点，也是深化改革的落脚点和目标。我们是拥有13亿人口的大国，人民群众是深化改革的动力源泉，中国共产党一直坚持为人民服务的宗旨。十八届三中全会作出全面深化改革的决定，就是为人民群众着想，让群众过上期望中的美好生活，让群众有干劲，有希望，有奔头，最终惠及广大人民群众。

9.电装实习心得体会_实习心得体会 篇九

时间：20XX 年 X 月 X 日

电装实习心得体会 3 篇 时间：2021-04-08

,指的是在电子电气产品形成中采用的装配和电连接的工艺过程。下面是我们优秀的带来的电装实习心得体会，欢迎大家参考。

电装实习心得体会篇一：

刚拿到那个满是小洞的正方形焊板时很激动，拿起电焊铁的手都在抖。

这就是我们的第一堂电装实习课------焊接练习。密密麻麻的小孔一不小心就会将两个孔接在了一起。这就需要用烙铁头等工具把它们小心的分开。因为是初次接触这种练习，难免会出错，我的手被烫伤也被烧焦了，头发也被烧焦过，还被铜丝划伤过。但最终我不仅克服了许多困难，而且学到了关于电焊的技术。看着满满的像钻石一样的焊点，不禁有一种小小的成就感。

在焊接过程中，我领会到的有：

1、首先要认真听老师在课堂上给我们讲解有关的焊接知识和注意事项。

通过对短铜丝的焊接,我具备了基本的焊接能力,并熟练掌握了基本的焊接技术，提高了自己的动手能力，为自己下一步要做的实验(包括收音机和电话的组装)奠定了夯实的基础。

2、焊接过程中还帮我克服了对未接触过的事物(电烙铁等一系列焊接工具)的畏惧感，刚开始实习时，由于对焊接实践把握不准，焊接出来的焊点质量不是特别好，有几个都虚焊了。经过练习和反复琢磨

老师讲的技巧后总结出焊接的方法，把握好了焊接的时间焊锡的用量，最后要注意烙铁和焊点的位置。同时，焊接后检查也是非常的重要。功到自然成，握焊出了自己满意的结果，加上自己的小小设计感觉还很不错。

电装实习心得体会篇二：

上一周实习已经完毕，这一周就在今天做个总结，实习这次完全就是练你的动手能力，看你干活漂不漂亮，实习第一天，老师给每人发了个小板，上面都是小孔，练得就是你的焊接技术，我数了数，上面有 579 个孔，老师说全部焊完，我就偷偷的隔一个焊一个，就这样有的还是连在了一块，第二天不经意间老师看见了我们焊的东西，眼中那个鄙视啊，真是没得说，老师说，你怎么隔着啊，我说这不为了美观吗?

就怕连一块，老师笑了，隔着不也焊到一块了，唉!人技术高，鄙视就鄙视吧，也就老师鄙视了，其他人还不敢呢，就这么招，老师又教了我们一遍，但是后面我们都是隔着弄得，被默认了，接着就每人充电器的装置，开始了干正活，这期间，我弄得挺慢，和我旁边那姐妹差不多一速度，我俩基本上是最后弄完的，但是我这是一次成功，其他人别看弄得早，最后还是在那修改，这就是要慢中求稳，我那姐妹可就不一样了，人家是最后，本来可以上交了，焊接完了，可刚到老师那，发现排线坏掉了，没办法，回来接着焊，还不自己弄，去折腾其他人，好不容易弄完了，发现又坏掉了，唉，一波几折啊，最后还是找了那位暗恋她的那位给弄好的，那男生下午可是以 50 赫兹的频率再回头看这姐妹，终于没忍住，还是来了，看着俩人在这晒幸福真恶心我，最终还是弄好了，一天就这样过去了，最后收获就是充电器，第三天就是收音机，这电路板相对于充电器简单了好多，没有几个东西，上午开始弄，下午三点就弄完了，好真不赖。

我这个能收 5 个台，回家给我奶奶用，第四天就是所谓的验收，就是老师看看这东西怎么样，然后问你一些相关的问题，别提了，我着回答，有点雷死老师，不管怎么样还是放了我一马，最后就是所谓的小彩灯，纯碎啊，失败啊，什么都弄好了线路也对，就是不亮，老师说焊点问题，我就焊了两遍，最后还是不管用，唉真悲哀，竟然也没个候补人员帮我看看，不过，这么说来，我是完全靠自己完成的，挺高兴，流水程又完了，现在想想实习还挺好玩!总结完毕!

电装实习心得体会篇三：

电大三同学为其一周的电工实习出来的成品就是图片中的绿壳子的收音机，其貌不扬的外表下蕴藏了不少同学的心血啊。

就如有些同学说的，如果是买的收音机自己听都不会听，但是对于这个家伙，同学们可是爱不释手。其中的缘由凡是经历过的人都是不言而喻啊。我作为其中的一员，经历了什么都不懂到后来看到自己劳动果实出来这一过程，我们学到了很多，尤其是上班时的工作制度与时间的安排。对于一名不闻窗外事的大学生，在所谓的象牙塔呆久了，不知道外面世界是什么样子，尤其是以后的工作安排。

而这次，我们不出校门就体会到了上班族的感受，我们是工人，老师是车间师傅，体验工作生活了一周的，知道了以后该怎么做了。就

是这小小的一个收音机把我们带回了真正的大学生活。电装实习心得体会 3 篇 相关内容:报关行实习心得范文 通过这次的报关上机模拟操作实习，让我了解到做报关其实是很复杂的，并不像我们所想象的那么简单，而且在这一过程中最重要的是一定要有耐心，而且一定要仔细的心得。

大一医院见习心得 在医院里，进修生、博士生、研究生、国内外的实习生、见习生都很多，若你自己不积极主动地争取机会，根本就什么都学不到，分享主动心得。下面是我们优秀的小编为大家收集整理的大一医院见习心得，欢迎大家阅读。

灯具业务员实习心得 通过对 led 灯灯具的设计，谈谈作为业务员的实习实践，对室外照明中有正确的手法和对比认识，结合 LED 发展的现状，提出使 LED 更广泛地进入照明市场的可行思路心得。下面是我们优秀的小编为大家收集整理的灯具业务员实习心得，欢迎大家阅读。

骨科护理实习心得体会感想 在骨科护理实习的这段时间里，让我不断进取，给自己的要求也应该提高，才会更加有所收获。我会谨记这次的医院实习，为以后可以成为一名优秀的白衣天使奠定基础、对护理事业尽心尽责，在此分享心得体会感想。

计算机生产实习心得 通过这次的计算机生产实习，我将继续保持认真负责的工作态度，高

尚的思想觉悟，进一步完善和充实自己，争取在日后的工作中取得新的突破。下面是我们优秀的小编为大家收集整理的计算机生产实习心得，欢迎大家阅读。

土木工程实习体会范文 3000 字 随着我国社会经济的飞速发展,土木工程对经济的整体发展和建筑行业的发展都有着十分关键的作用，你知道土木工程实习体会范文3000字是什么吗?接下来就是我们优秀的小编为大家整理的关于土木工程实习体会范文 3000 字，供大家阅读!土木工程实习广联达实习心得体会 我们在计算机辅助工程管理这门课上学习了广联达系列软件，广联达套价软件、图形算量软件和广联达钢筋抽样软件等，并在学期末进行了课程实训。下面是我们优秀的小编为大家收集整理的广联达实习心得体会，欢迎大家阅读。

华迪实习体会 通过在华迪实习，完善的实训体系以及成功的校企合作实践，这些都推动着华迪实训品牌的不断升级，使华迪实训始终处在全国实训行业的领军位置。下面是我们优秀的小编为大家收集整理的华迪实习体会，欢迎大家阅读。

实习心得体会

致自己的励志语录：

读万卷书，行万里路！

把握现在、就是创造未来。不问收获，但问耕耘！

所谓的成功，就是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

浪花，从不伴随躲在避风港的小表演，而始终追赶着拼搏向前的巨轮。

10.定岗实习实习心得 篇十

数学与计算系 刘君

顶岗实习学校：太青乡中学

为期半年的实习生活弹指间已画上句号。在这一学期的顶岗实习中，我深刻地体会到了身为一名人民教师的辛酸与责任。实习期间，我浮躁过，努力过，也彷徨过，但一直坚持着过。因为当那所谓的浮躁和彷徨都变成记忆的时候，它们就能绽放出美丽的花朵了。现在回想起2011年2月28日那天，年经的我们捧着一颗热情、兴奋而又充满期盼的心来到澧县太青中学，那激动的心情如翻滚的海浪，久久不能平静下来。同时，一个个沉甸甸的问号在我脑中盘旋，我不断自问：作为实习老师，我能做好吗？我能给学生带来一点进步吗？

如今，半年的顶岗实习工作已结束，我们4位实习生的收获，见证了我们的成长，为我们的实习画上了一个完美的句号。在这半年中，想了许多，感觉自己也成熟了许多。从开始的羞涩拘谨到后来的谈吐自如。感觉自己在一天天长大，一步步地从学生走到老师的角色。而太青中学给了我这一片能自由翱翔的蓝天，给了我太多的第一次：第一次真正站在讲台对着学生上课；第一次与学生面对面地交谈，指导，玩耍；第一次处理班级突发事件，第一次…

常德澧县太青乡中学是一个偏远的山村中学，教学水平比较落后，学生基础也很差，城市教学、课本理论在这根本不适合，因此，根据实际情况，老师必须得制定相应的教学策略。听课中，我深深地感受到同一班三级分化的明显性。所以在听课中，我不仅认真思考师傅所讲的知识，还努力探索着师父驾驭课堂的方式，学习如何把握授课时间，如何调动课堂气氛。每听一堂课，我都会认真做好听课笔记，的流程，加上自己的一点想法，探索出属于一套自己的记录知识的把握与讲解、以及分析解题的思路，最主要的是寻找授课教学方法。从这个学期的实习体会中，我觉得作为一名合格的老师必需做好以下几点：

1、认真备课；这是每个负责任的老师必须要做到的。对于我们实习生，要求要更严，最好是备详案。在备课中学习，在学习中总结，在总结中找到适合自己也适合学生的教与学的方案，力求把握重难

点，突破难点，提高学生分析问题，解决问题的能力。

2、授课；对于三级分化很明显的班级，首先必须抓基础。重点在于对后进生、中等学生的知识把握。但这样很容易忽视优等生，长此以往，优等生会心生厌烦，这样会挫伤他们学习的积极性。因此。在抓好基础的同时，还得考虑优等生的心理想法。所以我建议：在讲基础的同时，适当的穿插些知识补充或稍难的习题，这样可以调动优等生的学习积极性。同时，上课时要注重以学生为主，注意启发学生的主体能动性，有意识地培养学生思维的严谨性、逻辑性。通过合作探讨的学习方式，使他们感受到集体的温暖和力量。

3、作业布置与批改;布置作业力求做到精炼，有针对性。以课堂基础为主，同时还可以布置些稍难的习题。对学生的作业要及时而且认真地批改，总结学生出现的问题，并及时提供辅导。

4、做好课后辅导工作；课余时间与学生交流并帮助解答疑难问题。

做一名班主任很难，而做一名人人爱戴的班主任更难。班主任工作不但复杂繁琐，而且责任重大，要顾及班中每一名学生。太青中学90%的学生是留守孩子，因为他们独特的生活环境，班主任的工作更加艰苦。在这特殊的环境下，班主任必须得有一套特殊的管理方法，要时刻关心留意学生，经常与学生交流，给予学生力所能及的帮助，了解他们的内心世界……让他们感觉你是在关心他、照顾他，是他的老师也是他的朋友。如果学生犯了较严重的错误，必须要严格妥善地处理。处理不当，很容易对他们造成心灵的创伤。在让犯错的学生作检讨的时候要能够让他们意识到自己的错误。大部分学生的认错只是在嘴巴上，很少有人真正认识到自己的错在哪里。

11.精神病院实习心得 篇十一

1 应了解工作的整体情况,制定合理的带教计划

1.1 了解实习生的整体情况

“因材施教”是我国传统教育方法中的核心部分和精华部分,也是当前各级教育部门所贯彻的共识。不同批次的实习生,其理论教学的教学方式必然存在着细微的差别,其对理论知识的掌握方式与掌握程度也各自不同。因此,在每一轮实习带教工作开展之前,均必须对相应轮次的实习生的理论教学情况与学习情况进行了解,方可使各个轮次的实习生均能受到良好的临床带教效果[2]。值得注意的是,即使是同一轮次的实习生,因每名学生的性格、学习能力存在差异,因此亦不可一概以论之,也应尽量重视实习生与实习生之间的差别。在实习带教计划中,应充分考虑到实习生的整体情况与实习生之间可能出现的差异,从而制定出既有较强的整体性,又能考虑到实习生个体差异性的带教计划。

1.2 把握实习单位的整体情况

合理的规范是单位与个人高效工作的基础与保障。若要顺利完成带教工作,则必须对医院和科室的相关规章制度做到充分的了解、遵守。教师(从事带教工作的医生)对相关规范一般比较了解,而实习生则不然。因此,在带教工作开展前与工作中均需要规范实习生的行为,即必须做到严格遵守科室与医院的规章制度。在相关见习工作的流程中,也一定要强调带教[3]医生与实习生行为的规范性,必须牢记并遵守相关规则。在带教计划中,应充分考虑实习生对相关规定的学习,并安排专门的环节进行规章制度的教学,如此方能保证带教工作的高效、顺利进行。

2 应当重视理论知识与实际技能的结合教学

2.1 在实际案例教学中进行理论知识的复习

在教师带领实习生进行实际案例的观摩、临床带教的同时,适时、适量地对实习生讲授相应的知识;或在临床案例中,对这一案例所应当结合的理论知识点用言语进行提示,引发学生的思考;或在临床实践教学之后,对其中出现的应被学生所熟悉与掌握的理论知识进行总结。在实习教学的过程中,应当安排适量的理论知识的复习,进一步巩固理论知识在学生头脑中的印象;同时,在实践操作中夹杂理论知识的内容,可以让理论知识更加清晰,且实践操作的每个过程、每个步骤更加易于理解。

2.2 重视典型病例,善于利用场景模拟

模拟场景教学与典型病例教学呈现互补关系。典型病例教学尽管真实富于观感,但往往不能重复教学;并非每个理论知识点均能找到相应的具有针对性的典型病例;同时,典型病例教学受到外在条件的限制往往较多,甚至可能面临患者或患者家属不信任、不配合教学工作等问题。模拟场景教学恰好弥补了这些不足。模拟场景教学的教学方式灵活,可以有目的性、有针对性地设置理论教学点,可以重复多次进行同一个比较重要的知识点,或学生掌握比较困难的知识点进行教学;且模拟场景教学的教学成本较低,受到外界条件的限制较少。

3 应注重教学方式的创新与多样化

3.1 将带教工作的重心转移至学生

传统的专业实习带教工作中的教学过程中心往往是带教医生(教师),其固定模式是教师进行讲授、案例操作与指导,学生在课上与课后进行思考。这种教学方式往往面临着学生思考与实践过少的问题;学生常常只是被动接受教师向其灌输的方法与知识,少有自己的思考;同时这种教学方式,因为一名专业实习教师需要对多名同学进行知识输出,往往应接不暇,不能很好地兼顾到每一名学生,教师工作量较大,因此教学往往事倍功半。因此,创新的教学方式是将带教工作的重心由教师转移至学生。

3.2 多样化、现代化教学途径

信息时代为人提供了诸多便利,在带教工作之中,多媒体、网络、信息化途径的运用能够大大提高教学效率。多媒体的图像、音频、视频与传统纸质媒体相比较,其能够承载的信息量与学生接受信息的难易程度均不可同日而语。同时,使用多媒体手段还能够更好地结合模拟案例教学,提高模拟案例教学过程中的内容丰富度,使学生能够接受到更广泛的经验与技能知识。此外,利用网络上的数据库,也能够方便快捷地将理论知识进行汇总,将实践知识进行总结并进行联系,这对于实习带教工作的开展均有较大的帮助。

4 应当重视与实习生之间的交流反馈

实习计划由带教医生进行制定,而在教学过程中其参与者为带教医生和实习生两方面,因此实习生对于实习计划与由实习计划引领的实习过程必然产生意见与建议,这些意见与建议均为对实习计划、教学过程、教学质量评估的参考资料。因此,若要保证带教工作持续性地顺利开展,就需要充分听取实习生的意见与建议,以及其对于教学工作的反馈,根据这些反馈对带教计划与带教过程作出反思并改进。这一吸收听取意见的过程不仅应当在每一期实习生实习工作结束之后进行,带教医生在实际工作开展的过程中,也应当听取实习生的意见,随时对带教工作的质量进行评估。对于实习生的意见,应当分门别类,总结归档,以备参考;对于实习结束后实习生的反馈,应当据此对带教工作作出客观的质量评估。

5 小结

康复治疗学专业的实习带教过程中,教师应该充分注重每个学生之间的不同,因材施教。本文对制定带教计划、带教内容、带教教学方式及师生之间教学后的相互反馈均进行了详细的解读,希望能够对该专业的带教活动提供更好的教学理念,给予带教医生相关的教学灵感与参考。相信带教医生通过运用正确的方法,能够使实习生在带教过程中学到更全面的知识和工作技能。

摘要：我国对康复治疗学人才的需求巨大,同时康复治疗学与实践教学密不可分。本文结合笔者康复专业实习带教的经历,从相关制度规范、理论知识与实践技能的结合教学、教学方法、多样化的教育方式、师生之间的交流互动几个相关方面,对带教过程中的心得与体会作出总结,并对学科的带教工作的未来作出展望。

关键词：康复治疗学,专业实习,实习带教,体会,展望

参考文献

[1]许洪伟,李敏,范艳萍.PBL教学法在康复护理教学中的探讨与应用[J].中国伤残医学,2007,15(1):74-75.

[2]张凤仁,李洪霞,崔泓.国内康复治疗学专业教育的现状和发展[J].中国康复理论与实践,2007,13(6):599-600.

12.实习护士外科实习心得 篇十二

开始实习的时候我们什么都不懂，更不敢容易着手。老是跟在带教老师的后面细心察看，不放过老师的每一个操作细节，认真的做着笔记，固然如斯还是有许多不懂的地方，让我有种挫败感，在老师眼前认为自己是那么的微小。一开始遇到不懂的我都不敢启齿问，只是机械的在尽量记录下老师们每一步是怎么做的。越是怕犯错，越是不敢动手做。

“这样是不对的。”

前辈和老师都如此告诫我。我也认为我这样什么都不做，什么都不敢干，完全像一个见习生只会看而不敢于实际操作是不对的做法。于是我开始鼓起勇气做一些简单的非侵入性操作——比如测量体温和测血压，虽然是每天都需要的单调的检测生命体征，但是我依然尽力完成的认真。

可是依旧还是有由于我的不仔细而出现的小事故发生：比如某次测量体温后，我轻点体温表的时候，发现少了一根。

老师说，重要的不是体温计，而是体温计如果被压断了，无论是里面的水银还是碎玻璃都会给人体造成伤害。

我对此非常紧张和愧疚，生怕那一根体温计会给病人带来伤害。我同时也深刻的感到了我的行为的不仔细对病人和老师带来的困扰，对此很是愧疚。

虽然最后那跟体温计最后也没有找到，但是万幸也没有病人被那根体温计给压伤，不过我在这件事中，生科体会到了我对病人不够关心，责任感不够强，为此感到深深的愧疚。

在进入临床之前，护理部陆老师给我们开会，告诉我们在临床实习的注意点：首先，要有安全意识，不仅要保护自己预防针刺伤害，更要有查对意识防止给病人用错药，不然后果不堪设想会影响自己的护理生涯。其次，临床操作对象是病人，沟通技巧非常重要，恰当的沟通可以化解许多误解，作为实习生要加强这方面的能力。我们也要有爱伤观念，扎针不能超过2针，感觉自己扎不进去，一定要叫有资历的老师。

这些注意点牢牢地扎根在我的心底，也许这些简单的话语会成为我毕生做护士的行为准则。很感激於老师的悉心教诲！

通过实习，对本科的典型病——脑出血也有了一定的认识，我学会了对脑出血病人的护理, 脑出血可导致颅内压增高，会出现颅内高压三主征，通过临床使我掌握了对甘露醇、甘油果糖等降颅内压药物的灵活应用；由于此类患者长期卧床皮肤干燥容易失去弹性，易于受损，当发生皮肤皲裂，产生小的伤口，不重视护理，极易发生感染并导致褥疮；干燥的皮肤要清洗干净我们协助此类患者每天定时翻身、按摩, 减少因长期受压而引起溃疡。

13.精神病院实习心得 篇十三

时间：20XX 年 X 月 X 日

变电站实习心得体会

时光在悄悄的流逝，伴随着夏天的阵阵蝉鸣，不知不觉，一年的见习期一瞬即逝。回顾一年的历程，我从一个懵懂的愤青逐步成长为一名勤奋敬业的小资。在这一年中，我努力学习让自己适应公司快节奏、高效率的工作环境。在同事们的关心帮助下，我完全融入到了公司这个大家庭。在此，我向关心帮助过我的领导和同事们表示真诚的感谢!下面，我将自己一年来的工作、学习与思想情况作简要总结：

一、工作情况

怀着对人生的无限憧憬，我走入了 35kv 新城变电站。大家都知道变电站是电力系统中接受电能和分配电能并能改变电压的场所。它是发电厂和电能用户联系的中间环节，同时也是将各级电压网联系起来的枢纽。我站经过改造后拥有 2 台主变，担负着两个半乡镇的供电任务。许多人认为，变电站运行值班工作只是简单的抄抄表、巡视设备、办理工作票、进行倒闸操作;但是只有做过的人才知道：作为有高度责任心的值班员来说，要保证一个变电站的安全稳定运行，仅仅完成以上工作是远远不够的;要保证电网安全运行，最重要的就是善于对设备的缺陷进行分析处理，以便能使缺陷和隐患得到及时的控制或消除。6 月的暴雨给我站高压室周围带来了丰富的雨水，为防止雨水侵入室内给配电装置而造成不应有的事故，我班在站长的带领下冒雨检查、及时疏通被堵塞的排水系统，加装挡水板以防止雨水侵入;紧接着在室内墙壁加抹防水沙浆，最后加强巡视。通过有力措施，我站平

安的度过了雷雨泛滥的 6 月。

在见习期的工作中，一方面我严格遵守公司的各项规章制度，不迟到、不早退、严于律己，自觉的遵守各项工作制度;另一方面，吃苦耐劳、积极主动、努力工作;在完成领导交办工作的同时，积极主动的协助其他同事开展工作，并在工作过程中虚心学习以提高自身各方面的能力;除此之外，我还是一名光荣的通讯员，除了负责每月的通讯报道之外，我还负责本站的技术培训，在工作上尽心尽力的协助站长工作，以此来丰富自己的工作经验，通过每月培训，在一定程度上提高了我站员工的凝聚力。工作细节中，我看到公司正逐步做大做强，以目前的趋势，我可以预见公司将有一个辉煌的明天。作为新人，目前我所能做的就是努力工作，让自己在平凡的岗位上挥洒自己的汗水，焕发自己的青春与热情;使自己在基层得到更多的锻炼。

二、学习情况

现在是我努力学习的阶段。三人行，必有我师，公司中的每一位同事都是我的老师，他们的丰富经验和工作行为对于我来说就是一笔宝贵的财富。记得我刚到变电站的时候，对站内的一切都感到新奇。因为我学的不是变电运行专业，所以对设备运行管理知识知道的也有限，但是在站长、值长的尽心教导下，我受益颇多。带着饱满的工作热情，我逐渐熟悉了设备的操作。尽管我只是入门，但是我和其他年轻人一样对工作充满着热情。为尽快提高自己在本职方面的知识和能力，充分发挥自己的主观能动性，我利用业余时间找来了相关的资料进行学习，在短短一年中理论结合实践让我对变电站的基本设备有了

真正的认识，这为今后的工作打下了基础。

作为见习生，我经常思考的问题就是如何配合站长搞好管理工作，特别是在创一流期间，为此我经常向新老站长请教。

在变电站呆了一年，我接触了很多同事，就在接触他(她)们的同时，我才知道什么叫人事。无论是社会还是单位为人处事都是一门高深的学问。对于这门高深的学问，我这个门外汉只能说：诚实做人、努力工作!

一路走来，我前后参与了 35kv 变电站的检修及缺陷处理等工作。在跟随负责人学习的过程中，深感自己技术的不足，同时也体会到了基层工作的艰辛!为了更好的适应本职工作，我已经前往江西电力职业技术学院函授电力系统及其自动化专业。

三、思想情况

作为一名年轻工作者，我今后的职业生涯还很长，学习的机会还很多。而作为一名团员，入党是我一直以来的梦想。为此我将尽我所能地对我的工作进行开拓，做出成绩。为早日实现目标，我要求自己：努力工作，保持优点，改正缺点，充分体现自己的人生价值，为企业美好的明天尽一份力。我更希望通过公司全体员工的努力可以把公司推向一个又一个的颠峰。

光阴似箭，人的一生在历史的长河中显得如此短暂，那么，人活一世究竟为了什么?我认为，是为了开创自己的事业!人们都说三十之后，事业冲天。我虽然还不到三十，但是为了事业，我愿终身奋斗!变电站实习心得体会 相关内容:中学生在餐厅打工的实践心得

我第一次当打工仔的日子。和阿姨说好了的，我要去她的西餐厅体验生活，七点钟必到，我便早早起床做好当服务生的准备。以前我去餐馆吃饭的时候，我有一个不太好的习惯，就是不和服务人员说话，而今天我作为一名服务生，我想起以前的我便觉 测量实习心得 2021 字 测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来。

碎步测量实习心得 碎步测量实习心得(一)实习目的：1、巩固和深化学生对测量学课程的理解，熟悉并掌握地形测量内外业的技术设计、作业程序施测方法。2、培养学生苦练基本功的良好风气，在测、记、算、绘等方面得到全面的训练，加强学生动手能力的锻炼和提高 公司企业管理实习心得 我于 201*年 3 月 1 日到 4 月 26 日在先 xx 公司进行为期 57 天的企业实习，在为期 57 天的企业实习中将课堂上所学到的知识运用到实践中让我深有感触，感觉自己所学的知识匮乏和实践操作缺乏经验，开始感觉工作无从下手不知所措，现将我的工作进行如下总 大学生金工顶岗实习心得体会 为期五周的金工实习结束了，在实习期间虽然很累，但我们很快乐，因为我们在学到了很多很有用的东西的同时还锻炼了自己的动手能力。虽然实习期只有短短的五周，在我们的大学生活中它只是小小的一部分，却是非常重要的一部分，对我们来说，旅行社实习心得 阳春三月正是旅游的黄金时间。大街小巷一片热闹非凡，旅行社也正在干的热火朝天。作为一名旅游专业的学生，这个大好时光，正是我们学习努力的时刻。于是我们按照学校的安排来到了旅行社进行了为期一个月的实习任务。

导线测量实习心得 下面为大家提供了导线测量实习心得，仅供参考，欢迎浏览：新学期开始了，从开学到现在为期三个星期的控制测量实习结束了。通过本次实习，巩固扩大和加深了课堂所学的理论知识，以前在课堂上老师虽然讲得很详细，课后也得到了一定的实际操 最新临床实习心得 今年暑假,怀着对学习的一份惶恐,对自己缺乏信心的不安,对自己无法适应新环境的担忧,更有怕自己会无所适从的焦虑,带着一份希冀和一份茫然来到了南充市中国人民解放军第五十一医院见习.见习,是一种磨练,是对自己感受医院环境,了解医院事务的实习心得体会

致自己的励志语录：

读万卷书，行万里路！

把握现在、就是创造未来。不问收获，但问耕耘！

所谓的成功，就是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

浪花，从不伴随躲在避风港的小表演，而始终追赶着拼搏向前的巨轮。

14.科学精神与人文精神专题学习心得 篇十四

通信工程学院3班 张亚琼*** 科学精神要求实事求是、创新，人文精神更看重个人自由和共同体的善意。科学精神首先是实事求是，它要基于证据，可重复、可被实践来检验，同时，还需要超越前人的创新、实验科学的合作，以及与人文科学非常相似的批判精神和民主精神。人文精神有三条主线：人性、理性、超越性。做哲学、数学等探索时，理性尤其凸显。超越的对象涵盖自我、现实、时空。

人文精神旨在追求人性、生活意义、公平正义背后的价值。它有两个核心维度：个人的自由和共同体之善。在这个意义上西方的人道主义与中国传统文化中的仁义礼智信是相通的。共同体的善意是对个人自由的制约，同时也是法学的理想。

科学精神希望用一个最简单的模型尽可能逼近真相，而人文精神最重要的是保证人类的发展。在逻辑上这两点会有冲突。当真相和发展相互矛盾时，人文和科学某种程度可以交融和相互提升

人文和科学很多时候相互融合。音乐和代数自古希腊开始都是关于数字1到7的学问；文艺复兴时画家L·B·阿尔贝蒂提出透视学，促成后来射影几何学的诞生；法国数学家彭赛列入伍后远征莫斯科被俘，在集中营里冥思苦想发展出现代射影几何学。音乐是时间艺术的代表，绘画是空间艺术的代表；19世纪之后，两者结合产生了电影。

艺术对于科学来说是了解自己的工具。比如摄影，其实不是在拍其他，而是在拍自己。结构上的动感让人有欲望去交流。我觉得艺术既是对结构的遵循，也是对其有意义的破坏。三个伯克利大学的博士生建立一个音乐分析网站，海量下载乐曲，分析其背后的和弦进程，虽然有变化但都有相同结构。如250多年前莫扎特的《小星星变奏曲》传世已久，但现代版的爵士钢琴对其和弦进程做了调整，依然很美。

艺术家的作品可以供我们了解大脑的途径。“通感”的表现手段极为丰富和怪异。对纳博科夫来说，字是有味道的，就像对李斯特来说音乐是有颜色的。一般以为是客观的时间，在绘画《达利的钟》里是主观的。科学和技术是一个圈地的野马，技术可以把艺术推到不同的平台上去，比如在互联网上2000多人一同大合唱。

科学精神在中国并非完全的舶来品。总结先秦数学知识的《周髀算经》已经提到32+42=52，《周礼》的“六艺”中就包括算术和艺术；但孔子的著作里已找不到数学和科学的内容。名家惠施是个哲学家和数学家，学说包含牛顿“无穷大”的原理，被认为是微积分的先驱。墨子也是一个数学家。一个人缺乏挑战精神，对世俗实用性的追求都阻碍了个人内心萌发出浓厚兴趣与强烈好奇心。

15.公司实习心得体会_实习心得体会 篇十五

时间：20XX 年 X 月 X 日

在公司实习的心得体会

过一个月的实习，我有以下体会：

首先，要学会与人相处、与人沟通。只有这样，才能有良好的人际关系，并在快乐的气氛下顺利的完成工作。与同事相处一定要礼貌、谦虚、宽容、相互关心、相互帮忙和相互体谅；再次，要学会严肃认真地工作。以前在学校，下课后只知道和同学玩耍，嘻嘻哈哈、大声谈笑。工作后可不能这样。因为，公司是工作的地方，是绝对不允许发生这样的事情。工作，来不得半点马虎，否则就会出错，工作出错就会给公司带来损失。于是，我意识到：自己绝不能再像以前那样，要学会像这里的同事一样严肃、认真、努力地工作；最后，要学会虚心。因为只有虚心请教才能真正学到东西，也只有虚心请教才可使自己进步得更快。要向有经验的前辈学习，学习他们的工作态度和做事原则。这样才少走很多弯路。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。在短暂的实习过程中，我深深感觉到自己所掌握的知识的肤浅和在实际运用中专业知识的匮乏。刚开始的一段时间里，对工作感觉无从下手，茫然不知所措，这让我非常难过。在学校总以为自己学东西挺快的，而一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么的少，这时才真正领悟到 “学无止境”的含义。这也许是我个人想法，不过我们接受的教育和实践的确有很长一段距离。实习期间我也很努力，只要努力认真负责没有什么做不了的。

在实习的地方，什么都是从新开始。在公司里接触到的都是很实用的东西，不像课本知识那么理论而抽象。而且，工作中很需要独立与人打交道的能力。虽说一开始有人带，但困难天天会有，而且很多，因为是很实际的问题，很多时候也不得不茫然地面对。现在，我觉得我已经能够独立处理一些问题，遇到困难后不要逃避，而是要想办法怎样去解决它，我觉得，这种能力是很重要的。

短暂的实习生活过去了，心情很复杂，可以说是喜悦加留恋。喜悦的是很快就要回到学校见到可爱的同学们，留恋是的同事和朋友们。

总得来说在实习期间，很辛苦，更受到了很大的启发。我明白，在今后的工作终还会遇到许多新的东西，这些东西往往会带给我新的体验和体会。因此，我坚信：只要用心发掘，勇敢地尝试，就一定会有更大的收获和启发的，也只有这样才能为自己以后的工作和生活积累更多的知识和宝贵的经验。

最后，我想再次感谢巨业公司的工作人员让我来到这里，这是一次很好的经历。很感谢公司的各位老师，我想这段经历必定会是我一生的财富。很感激他们对我的照顾，给我的帮助，谢谢你们！

回顾实习生活，感触是很深层的，收获是丰硕的。回头总结我的实习报告，感到十分的欣慰。它使我在实践中了解了社会，学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野、增长了见识，为我即将走向社会打下坚实的基础。在公司实习的心得体会 相关内容:教育实习反思录 虽然只有短短的一个星期的实习，但是却让我受益匪浅。成为一名老

师不难，但要成为一名优秀的老师却十分的不简单。我和一般实习生一样，刚开始也只能坐在教室后面听指导老师讲课，坐在办公室改改作业。

家居集团实习体会 刚刚从大学的校园里走出，有很多的思维和习惯与工作岗位所要求的是完全不一样的，所以刚开始的时候有些不适应，反映到现实中就是适应能力差的问题。

实习心得体会 三个月的实习生活结束了。从最开始的无所适从到得心应手再到最后的怅然若失。个中滋味只有自己才能去感受、去懂得、去怀想。。。。一个人总要经历一些事情才不枉来这个世界，一个美好的生活不是总在安逸中过来的，不是衣来伸手饭来 盐化实习心得体会 化学化工学院 xx 级 9 班 郑凤霞 在实习的过程中，自己学到了许多原先在课本上学不到的东西，而且可以使自己更进一步接近社会，体会到市场跳动的脉搏，如果说在象牙塔是看市场，还是比较感性的话，那么当你身临企业，直接接触到企业的生产与销 定岗实习心得 实习时间：xxx 实习公司：xxx 有限责任公司培训方式：现场学习。

厂区依然在建设中，看起来还是有些凌乱，到处躺着乱七八糟的钢管、砖头、满地的保温棉，还有工具类等等。

学会感恩--实习体会

实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;实习又是对每一位大学生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根 本就学不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走 实习中期交流会心得 xx 年 4 月 9 日，我们与栾城五中吉校长、郭校长和崔主任面对面做了一次交流。

首先是郭校长先给我们介绍了学校近期的一些工作，接下来又对我们在场的所有实习生提出了一些要求：1.对于工作要严谨。

物流实习体会 踏入 11 月，冷空气不期而至，给热情如火的人措手不及，给惨淡经营的人雪上加霜。这个月的报告，我真不知道如何开头，自己刚开始的那股冲劲在公司业绩下滑中消退，而公司的面临的提早而来的“寒冬”也是有点愕然。

实习心得体会

致自己的励志语录：

读万卷书，行万里路！

把握现在、就是创造未来。不问收获，但问耕耘！

所谓的成功，就是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

浪花，从不伴随躲在避风港的小表演，而始终追赶着拼搏向前的巨轮。