2022爱护环境主题演讲稿

2022爱护环境主题演讲稿（精选10篇）

1.2022爱护环境主题演讲稿 篇一

爱护环境主题班会

活动目的： 本次班会活动，使学生了解学校的环境情况，增强学生的环保意识和社会责任心，树立良好个人习惯，人人争做环保小卫士。活动准备：

环保方面的知识、小节目 活动过程：

一、宣布主题班会开始 男：无论你走到天涯海角，女：无论你穿过山山水水，合：最终——我们还会再次相会

男：因为我们拥有同一个地球，同一个校园。女：因为我们拥有共同的环境。

男：一个地球就是一个家庭，一个校园就是一个家庭 女：一同生存，一同成长，共同创建。

男：我们小学生人人都要争做环保的先锋，护绿的使者。合：《争做环保小卫士》班队活动现在开始！

男：今天的班会，我们把全班同学分成了四个小组，将以答题的方式，比一比，赛一赛，答对一题，就会有一片树叶，看看哪个小组最先绿起来，结合我们平时的环保行动，获胜的小队，将获得“环保小卫士”称号。

二、环保知识知多少

为了让小朋友们对环保了解得更多，请咱们班（龙宇）来给大家介绍介绍。

1、世界地球日介绍：

4月22日是“世界地球日”，这是一个全世界人民宣传保护环境、拯救地球的日子第一个“地球日”活动，是在1970年4月22日由美国学生和全国各大团体参与、发起的。到了1990年4月22日，我国为纪念“地球日”20周年，向全球发出呼吁：“我们愿意通过广泛的国际合作来保护地球环境，制止生态恶化！救救地球，因为地球只有一个！”

2、有关环境的节日介绍： 2月21日世界森林日、3月22日世界水日、4月7日世界卫生日、世界戒烟日、4月22日世界地球日、5月31日世界无烟日、世界环境日为6月5日、6月17日世界防治沙漠化和干旱日、9月14日世界清洁日、9月17日世界保护臭氧层日等。

3、为了考察大家对环保知识的了解情况，我们特地准备了几道题，每组派代表在一分钟内回答。

4、要做好环保工作，宣传很重要，那大家收集了哪些环保宣传标语，各组汇报环保宣传标语，听听大家的绿色心情。两个环节过后，让我们看看各组的得分。

三、环保小品表演

1、请看环保小品《香蕉皮的故事》

四、我为环保支支招。

2、同学们，当我们散步于鸟语花香的公园，当我们行驶在树荫笼罩的公路，当我们漫步绿树环绕的校园，大家一定会感叹环境的优美，大家想这些都是谁的功劳？

（众生答：树）

女：对，这就是树美化了我们的生活，那你们知道树有什么作用吗？（美化环境、净化空气、防风固沙、涵养水源、环境监测等）

男：既然树有那么多作用，那我们又该如何爱护树木呢？请大家讨论一下。

3、但是，还有一些不自觉的小朋友在给我们校园环境抹黑，现在请四人小组讨论一下，校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为？

4、的确，在我们身边时常有破坏环境的事例发生，面对这些不良行为，我们岂能置之不理。

作为新世纪的小学生，我们又能为环保做些什么呢？那就让我们用我们的行动来说话吧。（自由交流）

女：希望同学们立刻行动起来，从我做起，从身边小事做起。下面请欣赏几首诗歌朗诵：

男：现在让我们看看各组的最后成绩，第….小组和第……小组获得胜利，这二组的同学获得了环保小卫士光荣称号，下面，请老师为他们佩带环保卫士标志。

五、环保倡议书 女：环保光靠几个人的力量是远远不够的，这需要我们大家都加入到校园环保活动中来，在这里，我们发出：“清洁环境，美化校园”的倡议书。倡议书

全体同学们：

地球是人类共同的家园。保护地球，人人有责！我们是祖国的未来和希望，是21世纪的小主人，应该成为环境保护的小模范。为此，我们向全校的同学倡议—人人争当“环保小天使”。

1、认真学习环境知识，关心社会环境问题。

2、积极参加环保宣传，劝说、阻止破坏环境的人和事。

3、从我做起，从小事做起——爱护花草树木。

4、节约能源，随手关灯、关好水龙头。

5、节约资源，尽量不使用一次性物品。

合：亲爱的小伙伴们，让我们行动起来吧！用小行动保护大地球！希望我们大家一起努力！班主任总结： 同学们，经过全体同学的共同努力，今天的“争做环保小卫士，让绿色校园更美”环保主题班会取得了一定的成功。大家在这次活动中了解到了许多环保知识，也认识到了环境保护的重要性。我希望大家能树立良好的环保意识，从身边小事做起，做一个文明学生。只有我们自己对社会负责，对环境负责，我们才能获得舒适的环境，美丽的校园。当我们漫步于绿树环绕、鲜花盛开的校园，大家就会感受到，播种绿色就是播种希望。让我们携起手来，共创一个美丽的绿色校园。

活动总结

一、利用各种环境图片的鲜明对比对学生进行对比教育，激发学生的环境意识。在主题活动的初期，通过收集资料，老师准备的影像资料，各种鲜明环境的对比让学生感受深刻，能很好地说出哪里的环境美，哪里的环境不美。懂得清洁的环境优美、舒服，肮脏的地方令人恶心，从而使学生初步意识到保护环境是每个人应尽的责任，懂得环保应从我做起，应该保护水资源，节约用水，不乱扔垃圾，爱护花草树木，不制造噪音等等。并在此基础上，帮助学生树立保护环境光荣，破坏环境可耻的观念。

二、开展形式多样的环保教育活动。

在主题活动实施过程中，开展了形式多样，生动有趣的活动。如：鼓励学生利用废旧物品制作小物件，变废为宝，画环保宣传画、清洁班级设施等。通过一系列的活动，不但使孩子们体会到了向别人进行环保宣传教育的喜悦和成就感，而且对环保行为有了更强烈的兴趣 和自觉意识。此外，在主题活动中，还把环保知识以学生喜欢的故事、儿歌，使环保教育内容儿童化、趣味化。孩子在这些活动中，通过充分的观察、思考、动手操作，学得更生动、有趣，且符合他们的年龄特点，从而获得良好的教育效果。

三、融会贯通，将环保知识随机渗到日常的教育教学活动中。

对学生进行环保教育仅仅靠开展一个主题活动是远远不够的，在学校日常生活中，随时都可以渗透环保教育，关键在于教师是否做个 教育“有心人”。我们班教师的环保意识较强，平时都会密切注意学生的一举一动，及时进行环保教育。此外，在日常的教育教学中，注意在与环保有关的纪念日中组织一些活动，如在“植树节”时给学生介绍森林资源及其作用，森林与人类的 关系及人为破坏森林引起的地震、台风、大气污染等恶果，了解植树造林的重要意义；既丰富了学生的环保知识，又增强了学生的环保意识。

总之，环境保护教育应该从小抓起，通过经常持久的环保 教育，以及相应的环保活动，使学生确立环保意识，形成环保观念，提高对环保的觉悟，增强环保责任感，成为真正的“环保卫士”！

2.“爱护环境”主题月活动简报 篇二

南沙区黄阁镇家庭综合服务中心开展“装点一个更美的家”废品循环利用手工制作活动。把纸盒、胶瓶、电线等废旧物品加工成装饰品、生活小用具，共有18个家庭参与了活动，旨在让每个家庭加深对废旧物品循环利用的认识，把环境保护意识融入到生活当中去。

“爱护环境”宣传进校园

值开学之际，南沙区各大幼儿园纷纷开展“爱护环境”主题活动。新垦幼儿园开展“共享共乐共维护”自助餐美食会、东涌幼儿园开展“我爱我的幼儿园”爱护环境大扫除活动、榄核幼儿园开展“共享大自然”农家乐户外活动。

幼儿园里孩子们不乱扔垃圾。

3.爱护环境美化校园主题班会教案 篇三

活动时间：

活动地点：多媒体教室

活动目的：着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。“两个意识”就是公德意识和环保意识，告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为，形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯。

活动形式：座谈、讨论、表演、活动准备：布置学生做好准备 主持人： 邓婉婷

策划指导：班主任 活动过程：

一

说好习惯的重要性，导入

主持人：老师，同学们，大家下午好!“美化校园，从我做起”五年级主题班队会现在开始。(鼓掌)

主持人：下面请老师讲话。

老师：良好的习惯是我们生活学习的保证，养成教育不仅是学校德育工作的重头戏，也是我们每个学生身心发展中一件至关重要的大事。经过这几个星期的学习，同学们在行为习惯上有了不同的进步。今天我们继续组织这个活动，希望同学们有更多的体会与收获。(鼓掌)

甲：成功离不开好习惯，同学们能说说有关这方面的故事吗?

(二)小品表演

主持人：同学们，习惯有好坏之分，好习惯能给我们的学习和生活带来许多的好处，而坏习惯则会给你带来许多麻烦。下面请大家观赏一个小品，你从小品中谁和谁的身上看到了哪些好习惯?哪些坏习惯

小品的主要内容是：下课了，一个学生吃桔子，一个吃棒棒糖，随地乱扔果皮纸屑。一个女生劝阻。其中一个男孩说老师又没看见，你多管闲事。另一个女同学招呼同学把纸屑果皮捡起来。

学生评议。 生一?? 生二??. (老师)导入：是啊，由此可见，养成好习惯对我们来说可太重要了!今天这节班会课呀，咱们就来聊聊我们的好习惯。(板书：美化校园，从我做起)

二 议习惯后果的好与坏

主持人：好的习惯能带给我们什么?坏习惯的后果会怎样?下面请大家自由发言。

好的习惯，大家你一言我一语的畅谈。 生一：?? 生二：??

坏的习惯的危害：

生讲故事三：日本有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离开的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢?当然，年轻人到死也不会知道是他抠

鼻孔“的坏习惯毁了他的工作，使到手的饭碗落入了他人之手。 三 不良现象身边“大搜索”

主持人：同学们对不良习惯的好与坏大家讲得条条有理，现在请大家擦亮我们雪亮的眼睛，搜寻我们身边的不良现象吧?

现象主要有：乱扔垃圾、乱踩草坪、破坏垃圾桶、随地吐痰、乱折花等。

生三：我发现??

四 分析形成这些不良校园习惯的原因

主持人：大家找到的不良现象可真不少呀，现在针对以上不良现象，大家分析形成这些不良现象的原因。

小组(或前后桌)讨论。 汇报。 可能会有： ??

五 改掉坏习性，形成好习惯的对策

主持人：刚才大家对怎样形成那些不良的习惯，讲得可谓头头是道，现在请同学们就如何改掉那些坏习惯出点子,为美化我们的校园出谋划策! 小组合作商讨，为学校出谋献策。 汇报

可能有：

一是美我校园，人人有责。爱护校园环境要从自己做起，从身边的每一件小事做起，少说多做;

二是在全校营造“爱我校园、美我校园”的氛围，让每位同学都积极参与创建“绿色学校”活动;

三是在校园树立环境保护标语，标语向学生征集;

四是加强环境保护教育，如举办环保讲座和环保图片展等; 五是加强对学生的体验教育。如倡导学生自己种树、种花，并由自己维护;

六是加强监督。学校和少先队大队部要加强检查力 六承诺

活动结束

主持人：今天的班会开得很好很意义我们对美化校园认识得深刻，现在有请我们班主任给我们请话。

4.“爱护环境”主题月活动新闻稿 篇四

早上10时，在主持人的一声哨响后，活动启动“绿色生活 美丽广州”环湖健康行。“天河好人”、志愿者代表以及居民代表方阵，手持“行走攻略+意见收集卡”围绕天河公园指定路线跑步。参与者从主会场起点站拿“行走攻略+意见收集”卡(以下简称意见卡)后出发围绕天河公园指定路线跑，沿途收集“垃圾分类”、“绿色环保”、“文明餐桌”3个主题印章，最后到达主会场终点站，把对广州市环境保护的建议意见写在盖齐两个章以上的意见卡上，投递至意见箱，即可获得活动奖品。

启动仪式结束后，活动现场设置的10个“爱护环境”活动摊位人气很旺，居民群众齐齐了解新环保法、垃圾分类、文明餐桌等知识和志愿服务情况，使“爱护环境”主题月活动真正深入社区、服务群众。

在与各活动摊位互动的过程中，晓园中学的师生们别出心裁地带来了一组以鸡蛋壳、废旧毛线等制作的废旧材料画作、羊年环保创意作品等环保手工作品。孩子们热烈地跟现场的叔叔阿姨们分享他们的环保经验。

活动现场，道德模范巡展事迹吸引了大量群众驻足观看，而倡导健康生活并进行爱心义卖的活动摊位更是大受群众欢迎。“天河好人”徐克成、李森分别带领徐克成关爱健康工作室、李森关爱残障儿童工作室，将健康生活理念带到现场，并将志愿者和社区居民做的丝袜花等手工作品进行义卖。

5.2022爱护环境主题演讲稿 篇五

一、基本情况： 班会主题：尊重他人劳动，爱护校园环境，从身边做起。举办时间：2012年6月1日 举办地点：教学楼B304 主持人：高倩文

参加班级：传媒管理系文秘1001班

二、内容摘要：

本次班会我们先就校园卫生出现的种种问题进行了讨论，同学们都积极发言，毕竟都是发生在在身边的事，大家的发言都很中肯。何丹同学对同学们阐述的问题进行了记录。然后，由主持人宣读胡桃珍同学整理好的系列问题，大家举手发言进行解决。陈聪，杨祖英，彭梦娇等同学积极开动脑经想出了很多解决问题的措施，何丹同学进行记录。

最后，我们一起起誓，捍卫校园卫生，尊重打扫校园的劳动者，从身边做起，从现在开始，遇到不文明，乱丢乱扔现象要勇敢制止，争做校园的小卫士！

三、班级感言：

学院经过整体修建和改造规划，院容院貌焕然一新，干净整洁的校园，赏心悦目的苗木花草。现代化的办公设施，的确令人心旷神怡，催人奋进。但是在我们美丽的校园内，有极个别的同学贪吃零食，乱扔垃圾，随意破坏公物，与学校的要求极不协调。

爱护我们的校园，是一个人自身道德修养的体现，也是社会公德在校园的体现，作为一名大学生来讲，我们应该以文明礼貌、爱护公物、保护公物、保护环境、尊重他人的劳动成果来要求自己，做一个好学生、好公民！

四、学生个人心得摘要：

心得一（李安玲）：做为一名大学生，理应做到爱护校园环境，不破坏，损坏公物，而且对那些故意损坏公物的行为提出批评，在课间休息时要文明，不要在教室里追逐吵闹。以前有看到一些同学喜欢拿比在桌子上乱写，什么名字啊，诗啊之类的，这些都是属于破坏公物的行为，我觉得做为一名大学生，至少“道德”二字是不能忘的。心得二（侯明珠）：我认为爱护校园环境应该从小事做起，比如说不要在雪白的墙壁上乱涂乱划，或是留下你“美丽的”足印，不要在地板上乱吐痰，不要把垃圾留在课桌里。特别是早上，不要把带的早餐剩下的丢在课桌里面，不仅很脏，让后面进教室的班级的同学感到反胃，还会给打扫卫生的劳动者加大工作量。

心得三（汪胜红）：我觉得我们要像爱护自己的眼睛一样爱护校园环境，要像珍惜自己的眼睛一样珍惜我们校园，是人类文明的重要体现，是文明社会人人崇尚的社会公德，也是一个文明人不可或缺、珍贵无比的思想品德表现。一个懂得爱护环境的人，一定是一个善良明智、充满爱心的人。反之，一个不懂得爱护环境甚至破坏环境的人，则无疑是一个愚昧的人，一个境界低下、尚未被文明点化的人，因而是一个可悲可怜的人。破坏环境是一种不道德，不文明的行为。陶铸先生曾经说过：“一个人有了崇高伟大的理想，还一定要有高尚的品德。没有高尚的品德，在崇高伟大的理想也不能达到。”我们要健康的发展，想要将来事业上有所成就，首先就必须严格要求自己。作为一名大学生，我认为我们应该提倡爱护环境，反对破坏校园卫生的现象，从自身做起。

6.2022爱护环境主题演讲稿 篇六

活 动 方 案

为增强学生“爱护公物、保护环境、节约资源”意识，养成良好的文明行为习惯，本班本学期准备开展“爱护公物、保护环境、勤俭节约，从我做起”主题实践活动。特制定本活动方案如下：

一、活动目的：

通过“爱护公物、保护环境、节约资源、低碳生活”教育实践活动，帮助本班学生树立和巩固绿色环保意识，进一步优化、美化我们的校园环境，节约资源，进一步督促自己的环保行为，并且通过学生带动家庭、社区，争创“环保教室、绿色校园，绿色家庭”。

二、活动主题：

节约资源，传播低碳文明，参与环保行动。

三、活动时间：2018年9月3日——10月12日

四、活动对象：四(1)班师生

五、活动安排： 1、9月3日至9日，班主任组织学生认真学习“爱护公物、保护环境、勤俭节约，从我做起”主题活动倡议书以及“小学生手则”，通过学习，使同学们进一步明确活动意义和具体要求，通过诸多形式营造浓郁活动范围。2、9月10至16日，开展一次以“爱护公物、保护环境，节约资源，低碳生活”为主题的班会。认真落实倡议内容，广泛深入地展开讨论，查找班级及自身存在的不足，制定整改措施。3、9月17至23日组织全班同学精心设计，办一期“保护环境，从我做起”主题手抄报。4、9月24至30日组织开展“保护环境、勤俭节约人人行”主题实践和“青少年志愿者公益”活动。5、10月1日至10月12日，活动总结。

6、成立“护绿”班级环保小组。

六、活动组织领导。组长：王永（班主任）副组长：陈权（副班主任）成员：全班学生。

2018年9月1日

维新二小四（1）班“保护环境、节约资源”主题活动

简 报

为增强学生“关注环保、节约资源”意识，养成良好的文明行为习惯，在班本班主任的精心组织下，在全班学生的共同努力与密切配合下，从9月3至10月12日，由班主任牵头，在全班深入开展了“爱护公物、保护环境、节约资源，从我做起”主题实践活动。

围绕本次活动目标和要求，9月3日至9日，班主任组织学生认真学习“爱护公物、保

护环境、勤俭节约，从我做起”主题活动倡议书和“小学生手则”，通过学习，使同学们进一步明确活动意义和具体要求。大力宣传爱护公物、勤俭节约、保护

环境的意义，营造了浓郁的创建氛围；3月10日至16日，班主任组织开展了“爱护公物、保护环境、勤俭节约，从我做起”主题班会，认真落实倡议内容，广泛深入地展开讨论，查找自身存在的不足，制定整改措施；9月17至23日，全班同学精心设计，办了一期主题手抄报；9月24至30日组织开展“保护环境勤俭节约人人行”主题实践和“青少年志愿者公益”活动。10月1日至10月12日进行活动总结。

7.“爱护环境”演讲稿 篇七

大家好！我是初二六班的**。我演讲的题目是《爱护校园环境，做校园的主人》。

春天迈着轻快的脚步向我们走来，在这个季节里，校园里的美也无不体现出来：你可发现洁白如云的玉兰花和刚刚发出嫩芽的树枝。可是，你还有没有发现有同学随意摘下花朵，随意乱扔纸壳，随意践踏草坪。那么观察到一切的我们，可以轻轻捡起一片纸屑，给校园添上一片洁净；轻轻绕过花坛，让校园再多一点色彩；给班级带来一盆绿色植物，绿色是生命的象征，代表了希望，小小的一盆植物为师生的工作、学习、生活增添了色彩，给我们带来愉悦的心情。

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”从我做起，从现在做起，爱护校园，清洁校园，关心校园的一草一木，做校园的主人。

作家说：“环境是心灵的港湾。”画家说：“环境是灵感的源泉。”教育家说：“环境是塑造人的摇篮。”而我想对同学们说：“环境是保证健康的必要条件。”当我们在绿树成荫的校园中漫步时一定会感到心旷神怡，当我们在优雅的环境中学习一定会感到心情舒畅。

同学们！为了我们共同的家园，从小事做起，从身边做起。用我们的实际行动来维护我们的校园永远干净，整洁，美丽。让我们成为校园的主人，让我们全体师生共同努力，维护好校园环境，让她永远宁静有序，让文明之花在运河实验这个大家庭里绽放

8.爱护环境演讲稿 篇八

大家早上好!

春风吹过，校园再次迎来了全新的一个学期。在大家的热情下，我们的校园在此洋溢起了青春的色彩。但是，随着我们再次开始走访小卖部、食堂。随着我们将那些本该在就餐地点食用完的餐品带了出来。我们的学校，不知不觉也染上了一些不好的色彩!没错，同学们，今天我所带来的演讲题目就是――“爱护校园环境”!

同学们，在我们印象中，除了自己的家，也许学校就是我们最为熟悉的场所了。我们在这里生活，在朋友们的帮助下成长，在老师们的教导下学习。学校，就像是我们的第二个家一样。生活在这里，我们有过欢笑，也曾哭泣，更是为自己的学习拼命努力过!但是，对于我们的第二个家，大家却总是没能小心的去对待!

同学们，仔细的看看吧!在我们的学校里，在xxx中学本该干净整洁的`道路上，潜藏着多少垃圾废品!这些，还有这些，多少，都曾在我们学生们的手中待过!他们曾经是我们的手中的塑料袋，是我们零食的包装，是我们曾经用过的器具!但是，我们没有在使用完后让它们回归本该回去的地方。甚至!因为我们的懒惰和随意，就这样将它们随手丢弃!

我们常说垃圾的不好，常说塑料会污染环境。但仔细的想想，这是它们的意愿吗?它们本该有一个安稳的归宿，有一个正确的去向!但是，是我们!将这个错误留给了自己，是我们将自己的错误强加在了学校上!

就因为如此，我们美丽的学校一去不复返。甚至因为同学们的行为，变得垃圾满地!有的同学们会说：“反正每天都会打扫”。确实，为了保证学校的清洁，我们总会打扫卫生。但是，相信打扫卫生的同学们自己也能感受到!每天的打扫越来越辛苦!越来越困难!

亲自参加过卫生的打扫就能明白。打扫，总比保护更加的困难。甚至因为风和其他的原因，有些地方我们都不得不放弃!只能任由垃圾留在那里!这样的校园，倒成了一幅“别样的‘景色’”!

各位同学!我们知道大家都明白垃圾不能随便乱丢的道理!但是我们不能在这件事上看别人的行动!我们必须要主动，自觉的遵守这条规则!让我们的行动，去影响更多的人!这样，才能换来我们美丽的校园!

9.爱护校园环境演讲稿 篇九

老师们，同学们，大家好！

今天我演讲的内容是：爱护校园环境，共享绿色校园！

当清晨的第一缕阳光悄悄洒落校园时，看到那干净的地面，洁白的墙壁，你心中是否和我一样油然而生一种愉悦的心情?当灰朦朦的天空弥漫着尘土和黑烟，嘈杂的喧哗声充斥着你的耳朵，楼梯过道上、操场教室里，散落着一些食品包装袋、用过的餐巾纸，墙壁上印着一些污点，你是否也会不由自主地皱起眉头?

是啊，谁不想仰望蓝天，俯看绿地，大口呼吸新鲜的空气?谁不想自己的家园干净整洁、清幽而充满温馨呢?那就需要我们共同爱护党湾镇中这个我们共同的家园。

每次看到整洁的校园，我们仿佛看到了同学们辛勤打扫的身影，然而仔细地观察，却发现校园中也有不尽人意的地方：学校雪白的墙壁，不知是谁硬是在上面加了几个脚印；教学楼上，有同学喜欢用垃圾来做“自由落体”的实验；还有一些同学，喜欢在桌椅上刻刻划划，随意涂鸦。

还记得我们刚进入初中，我们都为自己能坐在崭新的教学楼里学习而倍感舒畅，但是试想一下，如果由于我们不加以爱护而使我们的校园充满了浑浊不堪的空气，花草树木被随意摧残，墙壁和桌面被涂写刻画得伤痕累累，地面到处都是随意丢弃的垃圾污物，在这样的环境里，我们又怎么能够安心愉快地学习、身心又怎么能够健康地成长呢？

同学们，我们是新一代的中学生，应当切实地树立起时代的责任感，从我做起，从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起：每一张废纸切记扔进垃圾筒；每一次打扫要认真负责；每一张桌子让它干净整洁；每一面墙壁让它洁白无瑕。一片纸，我们捡起；一堆垃圾，我们打扫；一朵花，我们珍惜；一棵草，我们爱护。同学们，让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境吧！让我们在校园这片圣洁的天空、心灵的净土中放飞希望！

10.2022爱护环境主题演讲稿 篇十

活动目的：

培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严重性和危害性，提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。活动准备：

1、每人写一篇400字以上有关保护校园环境的日记。

2、在校园内走一圈，认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍，检举有损校园环境的不良行为，看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。活动过程：

一、创设意境，导入主题。

1、让学生观看环保专题片，初步了解人类破坏环境的状况。

2、导入主题：一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。我们前不久学过的《秃鹰之死》讲的也是环保问题。在高科技日益发展之时，也带来了一系列严重的环保问题：光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。这些问题已引起了全人类的关注。1992年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球，保护环境”的口号。校园不是工厂，不是大城市，那么，有没有环保方面的问题呢，请同学们将观察到的具体情况介绍一下。

二、引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。

1、师：前几天上完《秃鹰之死》这篇课文后，老师要求同学们注意观察校园的各种场所，找出值得注意的环保问题，分析它的危害，然后写一篇日记，同学们做了吗？请交流一下。

2、全班分成五个小组，老师指定组长，然后各组长集中本组同学交流，讨论（读观察日记），组长记录整理。

3、五个组长将记录材料在班会上宣读。

4、教师小结：通过同学们的交流反映，看来校园里值得注意的环保问题还真不少：乱扔垃圾、乱倒饭菜、乱扔纸屑、乱写乱画等。特别严重的是，很多同学乱踩草坪，习以为常，至今已有几片绿草如茵的草坪变成了寸草不长的黄土地，我们028班男生宿舍前面的小块草地就差不多变成了这个样子。校园是教育盲人的圣洁地方，不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画，在校园内起哄怪叫，不仅造成了环境污染，也造成了精神污染，所以校园环境形势不容乐观。要是每人人都放纵这种破坏环保的行为，用不了多久，绿草坪就会变成灰尘滚滚的黄土地，整洁的校园就会变成肮脏腻人的污浊地。

三、保护校园美丽、整洁的环境，我们有哪些工作要做。

1、师：要保护好校园环境，我们需要迫切做好哪些工作呢？请各组长选出刚才组内发言时讲得较好的同学代表本组上台发言。

2、学生代表上台发言。

3、教师小结：通过刚才各个组的代表同学上台发言，我们看到，我们在校园环境保护方面需要做的事情还很多，上台发言的同学提出了不少很好的意见。我想可以这样概括：爱护校园，人人有责；环保问题，人人重视，从我做起。

目前我们迫切需要做而且能做好的几件事是：

（1）废纸不要随意扔掉当垃圾，应该用一人废纸箱（或废纸袋）把它们集中起来，期末拿去卖，变废为宝；

（2）要全校行动，把乱写乱画在墙壁上的脏话秽语、下流漫画清除，禁止在校园内起哄怪叫，清除精神垃圾；