引用讲话

引用讲话（共8篇）（共8篇）

1.引用讲话 篇一

典故（5）

习近平在国内外的重要演讲、署名文章、讲话和寄语，多次引用诗句、谚语、典故来阐述治国思想，展现了独特的语言风格和人格魅力。主要有： 41将教天下，必定其家，必正其身

【讲话原文】不少领导干部不仅在前台大搞权钱交易，还纵容家属在幕后收钱敛财，子女等也利用父母影响经商谋利、大发不义之财。有的将自己从政多年积累的“人脉”和“面子”，用在为子女非法牟利上，其危害不可低估。古人说：“将教天下，必定其家，必正其身。”“莫用三爷，废职亡家。”“心术不可得罪于天地，言行要留好样与儿孙。”

【场合】在十八届中纪委六次全会上的讲话（2016年1月12日）【出处】（宋）赵湘《本文》

【原文】古之人将教天下，必定其家，必正其身；将正其身，必治其心；将治其心，必固其道。

【释义】《大学》指出格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下这样不断递进的“八条目”。赵湘《本文》中的这段话也是这个意思：要想治理好天下，就一定要治理好家庭、修养自身品德；要想修养自身品德，就一定要端正好自己的思想；要端正自己的思想，就要稳固自己的道。42浇风易渐，淳化难归

【讲话原文】当前，有的地方和部门正气不彰、邪气不祛；“明规矩”名存实亡，“潜规则”大行其道；求真务实、埋头苦干的受到排挤，好大喜功、急功近利的如鱼得水。这种风气不纠正、不扭转，对干部队伍杀伤力很大。“浇风易渐，淳化难归。”净化政治生态同修复自然生态一样，绝非一朝一夕之功，需要综合施策、协同推进。

【场合】在十八届中纪委六次全会上的讲话（2016年1月12日）【出处】（唐）王勃《上刘右相书》

【原文】是知源洁则流清，形端则影直，大道起而仁义息，神化周而市狱定。虽复体元立教，眚灾耀知远之书；顺时宰物，宥罪发精微之典。而况浇风易渐，淳化难归？

【释义】王勃为“初唐四杰”之首，《上刘右相书》是王勃的成名之作。麟德初年，右相刘祥道巡行关内，王勃上书自陈，这就是《上刘右相书》。这句话的意思是：浮夸浅薄的风气易于滋长，淳朴敦厚的教化难于恢复。因此，应该防微杜渐、从源头遏制，并且综合施策、协同推进，来净化政治生态。43功以才成，业由才广 【讲话原文】“功以才成，业由才广。”科学技术是人类的伟大创造性活动。一切科技创新活动都是人做出来的。

【场合】在全国科技创新大会、两院院士大会、中国科协第九次全国代表大会上的讲话（2016年5月30日）

【出处】西晋·陈寿《三国志·蜀书九》

【原文】今方扫除强贼，混一区夏，功以才成，业由才广，若舍此不任，防其后患，是犹备有**而逆废舟楫，非长计也。

【释义】总书记引用《三国志》中“功以才成，业由才广”的话，旨在告诫我们，功绩是凭借才能而成就的，事业是由于才能而拓展的。只有“择天下英才而用之”，才能不断开拓各项事业的新局面。44志不立，天下无可成之事

【讲话原文】“志不立，天下无可成之事。”理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡。一个政党的衰落，往往从理想信念的丧失或缺失开始。我们党是否坚强有力，既要看全党在理想信念上是否坚定不移，更要看每一位党员在理想信念上是否坚定不移。

【场合】在中国共产党成立95周年大会上的讲话(2016年7月1日)【出处】（明）王阳明《教条示龙场诸生》

【原文】志不立，天下无可成之事，虽百工技艺，未有不本于志者。【释义】志向要是不能立定，天下便没有可以做成功的事情。45相知无远近，万里尚为邻

【讲话原文】 “相知无远近，万里尚为邻。”中拉重在互信互助、互利互惠、互学互鉴，符合时代潮流，也符合双方人民根本利益，是新时期南南合作的典范。

【场合】在秘鲁国会上的演讲（2016年11月21日）【出处】唐·张九龄《送韦城李少府》

【原文】送客南昌尉，离亭西候春。野花看欲尽，林鸟听犹新。别酒青门路，归轩白马津。相知无远近，万里尚为邻。

【释义】只要彼此相知，即使相隔万里也可以像邻居一样。46新故相推，日生不滞

【讲话原文】“新故相推，日生不滞。”即将到来的2017年，中国共产党将召开第十九次全国代表大会，全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党要继续发力。

【场合】在2017年新年贺词上的讲话(2016年12月31日)【出处】(清初)王夫之《尚书引义·太甲》

【原文】日月之形，万古不变；新故相推，日生不滞 【释义】意思是新旧事物交替变更，不会随着时间的变化而停滞不前，2017年新年贺词中，习近平主席引用了“新故相推，日生不滞”。表达中国共产党将召开第十九次全国代表大会，全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党继续发力。

47积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也

【讲话原文】我们要保护好生态环境，推动经济、社会、环境协调发展，实现人与自然、人与社会和谐。要落实联合国2030年可持续发展议程，实现全球范围平衡发展。“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”只要我们牢固树立人类命运共同体意识，携手努力、共同担当，同舟共济、共渡难关，就一定能够让世界更美好、让人民更幸福。

【场合】在世界经济论坛2017年年会开幕式上的主旨演讲（2017年1月17日）

【出处】汉·刘安《淮南子·主术训》

【原文】君人者不下庙堂之上，而知四海之外者，因物以识物，因人以知人也。故积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。

【释义】《淮南子·主术训》这段话阐述了君无为而臣有为的道理：智慧不足以治国，勇力不足以逞强，那么个人的才智也不值得依恃，这是明摆着的道理。然而国君足不出朝廷却能周知天下大事，这是因为他能以身边的事情推知其他事情，以身边的人推知其他人。从而得出如下观点：“故积力之所举,则无不胜也；众智之所为,则无不成也。”这两句变换文词，可合译为：聚集众人的力，意思是聚集一切力量采取行动，没有什么不可以胜利的；集思广益来做事情，没有什么不可以成功的。

48和羹之美，在于合异

【讲话原文】坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。“和羹之美，在于合异。”人类文明多样性是世界的基本特征，也是人类进步的源泉。世界上有200多个国家和地区、2500多个民族、多种宗教。不同历史和国情，不同民族和习俗，孕育了不同文明，使世界更加丰富多彩。文明没有高下、优劣之分，只有特色、地域之别。文明差异不应该成为世界冲突的根源，而应该成为人类文明进步的动力。

【场合】在联合国日内瓦总部的演讲《共同构建人类命运共同体》(2017年1月18日)【出处】(晋)陈寿《三国志·夏侯玄传》 【原文】夫和羹之美，在于合异，上下之益，在能相济，顺从乃安，此琴瑟一声也，荡而除之，则官省事简，二也。

【释义】“和羮之美，在于合异”,出自曹魏时期的夏侯玄与司马懿对话。夏侯玄这句话的意思是，制作羹汤的美味，在于调和各种不同的滋味，上下之间之所以能够相互获益，在于能够相互帮助和促进。习主席引用“和羮之美，在于合异”，旨在强调“文明没有高下、优劣之分，只有特色、地域之别。文明差异不应该成为世界冲突的根源，而应该成为人类文明进步的动力”。中华民族历来包容性极强，这是我们屹立不倒的原因，世界文明应当采纳中华民族的智慧，推动不同文明之间的交流学习。

49虚心公听,言无逆逊,唯是之从

【讲话原文】中共各级党委要为民主党派、工商联和无党派人士履行职能提供支持，认真听取和积极采纳党外人士意见和建议，协助民主党派加强自身建设。“虚心公听，言无逆逊，唯是之从。”这是执政党应有的胸襟。“凡议国事，惟论是非，不徇好恶。”这是参政党应有的担当。参政党一个重要职责是让执政党听到各方面声音，特别是批评的意见。同志们要敢于讲真话、建诤言，客观反映情况。

【场合】在人民大会堂同党外人士共迎新春时的讲话(2017年1月22日)【出处】(北宋)王涣之《宋史》

【原文】虚心者,虚其心也；公听者,不私也。

【释义】这句话是指要以虚心的态度,公正地听取对国家大事的不同意见,一视同仁地看待人和事物。无论是什么样的意见建议,顺意的或者是不同的,都以实事求是的方法和态度对待。

2.习近平讲话中引用过名言警句 篇二

靡不有初，鲜克有终——习近平3日所讲的这句话出自《诗经·大雅·荡》意思是说，没有人不肯善始，但很少有人能做到善始善终。习近平在纪念抗战胜利70周年之时引用此句，可谓意味深长，值得仔细品味。

结合习近平通篇讲话可以发现，他强调中国人爱好与平，仍要以史为鉴，绝不让历史悲剧重演。而在当下，我们做人做事也要不忘初心，团结一致，继续为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

记者注意到，习近平在过去一年多的时间里谈到抗战时，曾多次用典： “疑今者，察之古;不知来者，视之往”——习近平2014年12月在南京大屠杀死难者国家公祭仪式上讲话时引用此句。这句话出自《管子·形势》。这句话是说，对当今有疑惑不解的事可以考察古代，对未来不了解则可以考察过去。

习近平在公祭仪式上引用这句话，主要强调牢记历史的重要意义。习近平在同一篇讲话中明确指出，“忘记历史就意味着背叛，否认罪责就意味着重犯”。日本侵略者给中国人民带来前所未有的巨大灾难，历史真相不容篡改。

“永矢弗谖，祈愿与平”——这也是习近平在南京大屠杀死难者国家公祭仪式上的讲话中所引用的话。“永矢弗谖”出自《诗经·卫风·考盘》，意思是“决心永远牢记”。值得关注的是，这句话也是“国家公祭鼎”铭文的一部分，突出了铭记历史，前事不忘，后事之师的深刻主题。

“国虽大，好战必亡;己所不欲，勿施于人”——习近平2014年3月在德国科尔伯基金会发表演讲时引用了上述古典名句。“国虽大，好战必亡”出自中国古代著名兵书《司马法》。习近平引用此句是在说明中国坚持走与平发展道路，会继续传承与发扬中华民族热爱与平的文化传统。

“己所不欲，勿施于人”是孔子的名言，意思是自己所不愿意要的，也不要强加于别人。习近平在同一篇讲话中指出，日本军国主义发动的侵华战争，造成中国军民伤亡3500多万人的人间惨剧，这段悲惨的历史，给中国人留下了刻骨铭心的记忆。而中国需要与平，就像人需要空气一样，就像万物生长需要阳光一样。

纵观习近平历次重要讲话发现，他曾数次引用古典诗句、谚语阐述思想。谆谆告诫，语重心长；殷殷期望，寄意深远。本期特别关注全面盘点习近平从去年初出访美国至今的讲话所引用的经典古语与名言，展现他独特的语言风格与人格魅力。

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一、“逢山开道，遇水搭桥。”】

讲话情景：2012年2月14日习近平出席美国副总统拜登及国务卿克林顿举行的欢迎午宴

讲话原文：

中美作为世界上最大的发展中国家与最大的发达国家，建设新型合作伙伴关系是一项具有重要与深远意义的开创性工作，既没有先例可循，也没有经验可鉴。双方只能如邓小平先生所言：“摸着石头过河”；或者如克林顿国务卿所言：“逢山开道，遇水架桥”。中国有首流行歌的歌词这样唱道“敢问路在何方，路在脚下”，习近平说。

出处：元·纪君祥《赵氏孤儿》楔子 【

二、“风物长宜放眼量。”】

讲话情景：2012年2月14日习近平与美国副总统拜登共同出席中美企业家座谈会

讲话原文：

善于识别与把握时机。当前，中美都处在转变经济发展方式的关键阶段。两国经济议程高度互补与契合，合作空间广阔。希望两国企业家把握机遇，把众多合作潜力全面转化为互利共赢的实际成果。“风物长宜放眼量。”企业家的眼界决定境界、作为决定地位。

出处：毛泽东《七律·与柳亚子先生》 【

三、“不畏浮云遮望眼。”】

讲话情景：2012年2月14日习近平与美国副总统拜登共同出席中美企业家座谈会

讲话原文：

希望企业家们“不畏浮云遮望眼”，不因一时一事的干扰因素而裹足不前，而应着眼长远，拿出更多、更好适合两国消费者需求的产品与服务。[详细] 出处：王安石《登飞来峰》 【

四、“临渊羡鱼，不如退而结网。”】

讲话情景：2012年2月20日习近平在中国—爱尔兰经贸投资论坛上的讲话

讲话原文：中国将继续以负责任的方式、在力所能及的范围内，支持欧盟、国际货币基金组织及欧央行为应对欧洲债务问题所作的努力，继续加强同欧盟的政策沟通与协调，促进中欧经贸、投资与金融合作，参与国际社会对欧洲与欧元区的支持行动。我们相信欧洲有智慧、有能力、有办法克服困难，迎来新的发展。中国有句谚语叫作：“临渊羡鱼，不如退而结网”。

出处：《汉书·董仲舒传》

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五、“纵使思忖千百度，不如亲手下地锄。”】

讲话情景：2012年2月20日习近平在中国—爱尔兰经贸投资论坛上的讲话

讲话原文：

爱尔兰也有句谚语说得好：“纵使思忖千百度，不如亲手下地锄”。今天的中国—爱尔兰经贸投资论坛，既是两国企业家的聚会，也体现了两国工商界齐心协力、抓住机遇、共迎挑战的信心与决心。我深信，只要中爱两国政府与工商界坚定信心，攻坚克难，开拓进取，携手奋进，中爱双边经贸合作一定能乘势而上、大有作为，共同开创更加美好的未来！

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六、“物必先腐，而后虫生。”】

讲话情景：2012年11月17日总书记在十八届中央政治局第一次集体学习时的讲话 讲话原文：

反对腐败、建设廉洁政治，保持党的肌体健康，始终是我们党一贯坚持的鲜明政治立场。党风廉政建设，是广大干部群众始终关注的重大政治问题。“物必先腐，而后虫生。”近年来，一些国家因长期积累的矛盾导致民怨载道、社会动荡、政权垮台，其中贪污腐败就是一个很重要的原因。大量事实告诉我们，腐败问题越演越烈，最终必然会亡党亡国！

出处：苏轼《范增论》 【

七、“空谈误国”】

讲话情景：2012年11月29日总书记在参观《复兴之路》大型展览时的讲话

讲话原文：

实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。空谈误国，实干兴邦。我们这一代共产党人一定要承前启后、继往开来，把我们的党建设好，团结全体中华儿女把我们国家建设好，把我们民族发展好，继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。

出处：（明末）顾炎武先生总结——“清谈误国”。【

八、“雄关漫道真如铁”】

讲话情景：2012年11月29日总书记在参观《复兴之路》大型展览时的讲话

讲话原文： 中华民族的昨天，可以说是“雄关漫道真如铁”。近代以后，中华民族遭受的苦难之重、付出的牺牲之大，在世界历史上都是罕见的。但是，中国人民不断奋起抗争，终于掌握了自己的命运。

出处：毛泽东《忆秦娥·娄山关》 【

九、“人间正道是沧桑”】

讲话情景：2012年11月29日总书记在参观《复兴之路》大型展览时的讲话

讲话原文：中华民族的今天，正可谓“人间正道是沧桑”。改革开放以来，我们不断艰辛探索，终于找到了实现中华民族伟大复兴的正确道路。这条道路就是中国特色社会主义。

出处：毛泽东《人民解放军占领南京》 【

十、“长风破浪会有时”】

讲话情景：2012年11月29日总书记在参观《复兴之路》大型展览时的讲话

讲话原文：中华民族的明天，可以说是“长风破浪会有时”。现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。

出处：李白《行路难》

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十一、“三人行，必有我师焉。”】

讲话情景：2012年12月5日习近平同外国专家代表座谈 讲话原文： 大家长期在中国工作，为中国发展进步作出了重要贡献。我要向你们，并通过你们向关心与支持中国现代化建设的各国朋友表示诚挚的感谢。孔子说：“三人行，必有我师焉。”我今天来同大家座谈，主要是想听听大家的看法与建议。

出处：《论语·述而》

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十二、“满招损，谦受益。”】

讲话情景：2012年12月5日习近平同外国专家代表座谈 讲话原文：

“满招损，谦受益。”中国已经取得举世瞩目的发展成就，但我国仍是一个发展中国家，仍然面临一系列严峻挑战，还有许多需要面对与解决的问题。我们既不妄自菲薄，也不妄自尊大，更加注重学习吸收世界各国人民创造的优秀文明成果，同世界各国相互借鉴、取长补短。我们欢迎外国专家与优秀人才以各种方式参与中国现代化建设，一如既往支持大家来中国创业与发展。[详细] 出处：《尚书·大禹谟》

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十三、“东方欲晓，莫道君行早，踏遍青山人未老，风景这边独好。”】 讲话情景：2013年1月1日中国人民政治协商会议全国委员会举行的新年茶话会

讲话原文：“东方欲晓，莫道君行早。踏遍青山人未老，风景这边独好。”辉煌成就已载入民族史册，美好未来正召唤着我们去开拓创造。让我们更加紧密地团结起来，朝着全面建成小康社会、加快实现社会主义现代化的宏伟目标奋勇前进。

出处：毛泽东《清平乐·会昌》

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十四、“学者非必为仕，而仕者必为学”】

讲话情景：2013年3月1日，习近平在中共中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上发表重要讲话

讲话原文：

既然我们都是领导干部，都担负着党与人民交付的职责，就要不断提高自己、丰富自己，兢兢业业做好工作，不断提高工作水平与质量。从这个角度讲，领导干部学习不学习不仅仅是自己的事情，本领大小也不仅仅是自己的事情，而是关乎党与国家事业发展的大事情。这也就是古人所说的“学者非必为仕，而仕者必为学”。只有加强学习，才能增强工作的科学性、预见性、主动性，才能使领导与决策体现时代性、把握规律性、富于创造性，避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境，才能克服本领不足、本领恐慌、本领落后的问题。

出处：《荀子·大略》

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十五、“盲人骑瞎马，夜半临深池。”】

讲话情景：2013年3月1日，习近平在中共中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上发表重要讲话

讲话原文：

只有加强学习，才能增强工作的科学性、预见性、主动性，才能使领导与决策体现时代性、把握规律性、富于创造性，避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境，才能克服本领不足、本领恐慌、本领落后的问题。否则，“盲人骑瞎马，夜半临深池”，虽勇气可嘉，却是鲁莽与不可取的，不仅不能在工作中打开新局面，而且有迷失方向、落后于时代的危险。

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十六、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”】

讲话情景：2013年3月1日，习近平在中共中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上发表重要讲话

讲话原文：

各种文史知识，中国优秀传统文化，领导干部也要学习，以学益智，以学修身。中国传统文化博大精深，学习与掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。古人所说的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，“位卑未敢忘忧国”、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的报国情怀，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、“鞠躬尽瘁，死而后已”的献身精神等，都体现了中华民族的优秀传统文化与民族精神，我们都应该继承与发扬。

出处：（北宋）范仲淹《岳阳楼记》 【

十七、“位卑未敢忘忧国。”】

讲话情景：2013年3月1日，习近平在中共中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上发表重要讲话

讲话原文：

中国传统文化博大精深，学习与掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。古人所说的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，“位卑未敢忘忧国”、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的报国情怀，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、“鞠躬尽瘁，死而后已”的献身精神等，都体现了中华民族的优秀传统文化与民族精神，我们都应该继承与发扬。

出处：（宋）陆游《病起书怀》

【

十八、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”】

讲话情景：2013年3月1日，习近平在中共中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上发表重要讲话

讲话原文：

中国传统文化博大精深，学习与掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。古人所说的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，“位卑未敢忘忧国”、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的报国情怀，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、“鞠躬尽瘁，死而后已”的献身精神等，都体现了中华民族的优秀传统文化与民族精神，我们都应该继承与发扬。领导干部还应该了解一些文学知识，通过提高文学鉴赏能力与审美能力，陶冶情操，培养高尚的生活情趣。许多老一辈革命家都有很深厚的文学素养，在诗词歌赋方面有很高的造诣。总之，学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。我们不仅要了解中国的历史文化，还要睁眼看世界，了解世界上不同民族的历史文化，去其糟粕，取其精华，从中获得启发，为我所用。出处：林则徐《赴戍登程口占示家人》

【

十九、“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”】

讲话情景：2013年3月1日，习近平在中共中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上发表重要讲话

讲话原文：

你脑子里装着问题了，想解决问题了，想把问题解决好了，就会去学习，就会自觉去学习。要“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。学习要善于挤时间。经常听有的同志说自己想学习，但“工作太忙，没有时间学习”。听上去好像有些道理，但这绝不是放松学习的理由。

出处：《礼记·中庸》十九章

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二十、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”】

讲话情景：2013年3月1日，习近平在中共中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上发表重要讲话

讲话原文：

兴趣是激励学习的最好老师。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”讲的就是这个道理。领导干部应该把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，做到好学乐学。

出处：《论语·雍也第六》

【二

十一、“学而不思则罔，思而不学则殆。”】

讲话情景：2013年3月1日，习近平在中共中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上发表重要讲话 讲话原文：

有了学习的浓厚兴趣，就可以变“要我学”为“我要学”，变“学一阵”为“学一生”。学习与思考、学习与实践是相辅相成的，正所谓“学而不思则罔，思而不学则殆。”你脑子里装着问题了，想解决问题了，想把问题解决好了，就会去学习，就会自觉去学习。

出处：《论语·为政》

【二

十二、“鞠躬尽瘁，死而后已。”】

讲话情景：2013年3月1日，习近平在中共中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上发表重要讲话

讲话原文：

古人所说的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，“位卑未敢忘忧国”、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的报国情怀，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、“鞠躬尽瘁，死而后已”的献身精神等，都体现了中华民族的优秀传统文化与民族精神，我们都应该继承与发扬。领导干部还应该了解一些文学知识，通过提高文学鉴赏能力与审美能力，陶冶情操，培养高尚的生活情趣。许多老一辈革命家都有很深厚的文学素养，在诗词歌赋方面有很高的造诣。

出处：诸葛亮《后出师表》

【二

十三、“以其昏昏，使人昭昭”】

讲话情景：2013年3月1日，习近平在中共中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上发表重要讲话 讲话原文：

中央强调要转变工作作风，能不能多一点学习、多一点思考，少一点无谓的应酬、少一点形式主义的东西，这也是转变工作作风的重要内容。群众说，现在，有的干部学风不浓、玩风太盛。这样“以其昏昏，使人昭昭”是不行的！是要贻误工作、贻误大事的！不注意学习，忙于事务，思想就容易僵化、庸俗化。学习需要沉下心来，贵在持之以恒，重在学懂弄通，不能心浮气躁、浅尝辄止、不求甚解。领导干部一定要把学习放在很重要的位置上，如饥似渴地学习，哪怕一天挤出半小时，即使读几页书，只要坚持下去，必定会积少成多、积沙成塔，积跬步以至千里。

出处：《孟子·尽心下》 【二

十四、“夙夜在公”】

讲话情景：2013年3月17日习近平在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话

讲话原文：

我深知，担任国家主席这一崇高职务，使命光荣，责任重大。我将忠实履行宪法赋予的职责，忠于祖国，忠于人民，恪尽职守，夙夜在公，为民服务，为国尽力，自觉接受人民监督，决不辜负各位代表与全国各族人民的信任与重托。

出处：《诗经·召南·采蘩》 【二

十五、“治大国如烹小鲜”】

讲话情景：2013年3月19日习近平接受金砖国家媒体联合采访 讲话原文：

对我来讲，人民把我放在这样的工作岗位上，就要始终把人民放在心中最高的位置，牢记人民重托，牢记责任重于泰山。这样一个大国，这样多的人民，这么复杂的国情，领导者要深入了解国情，了解人民所思所盼，要有“如履薄冰，如临深渊”的自觉，要有“治大国如烹小鲜”的态度，丝毫不敢懈怠，丝毫不敢马虎，必须夙夜在公、勤勉工作。人民是我们力量的源泉。只要与人民同甘共苦，与人民团结奋斗，就没有克服不了的困难，就没有完成不了的任务。

【二

十六、“积土为山，积水为海”】

讲话情景：2013年3月19日习近平接受金砖国家媒体联合采访 讲话原文：

“积土为山，积水为海。”只要我们坚持不懈推进中非合作，就一定能不断取得更大成果。我想指出，中非合作是全方位合作。中国重视同所有非洲国家发展友好关系，无论大小、强弱、贫富。不管是资源富集国还是资源贫瘠国，中国都平等相待，积极开展互利共赢的务实合作。我们将抓紧落实中非合作论坛第五届部长级会议成果，推动双方关系全面均衡向前发展，造福中非人民。

出处：《荀子·儒效》

【二

十七、“君子一言，驷马难追”】

讲话情景：2013年3月19日习近平接受金砖国家媒体联合采访 讲话原文：

中国已经多次向国际社会庄严承诺，中国将坚定不移走与平发展道路，永远不称霸，永远不搞扩张。“君子一言，驷马难追。”我们说话是算数的，实践已经证明中国是说到做到的。我们也希望世界各国都走与平发展道路，共同致力于促进世界与平与发展。

出处：《论语·颜渊》

【二

十八、“宰相必起于州部，猛将必发于卒伍”】

讲话情景：2013年3月19日习近平接受金砖国家媒体联合采访 讲话原文：

中国有句古话，“宰相必起于州部，猛将必发于卒伍”。我们现在的干部遴选机制也是一级一级的，比如，我在农村干过，担任过大队党支部书记，在县、市、省、中央都工作过。干部有了丰富的基层经历，就能更好树立群众观点，知道国情，知道人民需要什么，在实践中不断积累各方面经验与专业知识，增强工作能力与才干。这是做好工作的基本条件。

出处：《韩非子·显学》

【二

十九、“如临深渊，如履薄冰”】

讲话情景：2013年3月19日习近平接受金砖国家媒体联合采访 讲话原文：

老百姓的衣食住行，社会的日常运行，国家机器的正常运转，执政党的建设管理，都有大量工作要做。对我来讲，人民把我放在这样的工作岗位上，就要始终把人民放在心中最高的位置，牢记人民重托，牢记责任重于泰山。这样一个大国，这样多的人民，这么复杂的国情，领导者要深入了解国情，了解人民所思所盼，要有“如履薄冰，如临深渊”的自觉...出处：《诗经·小雅·小旻》 【三

十、“偷得浮生半日闲”】

讲话情景：2013年3月19日习近平接受金砖国家媒体联合采访 讲话原文：

尽管工作很忙，但“偷得浮生半日闲”，只要有时间，我就同家人在一起。我爱好挺多，最大的爱好是读书，读书已成为我的一种生活方式。我也是体育爱好者，喜欢游泳、爬山等运动，年轻时喜欢足球与排球。巴西再度举办世界杯足球赛，我表示祝贺。体育竞赛特别是足球比赛的魅力就在于不可预测。

【三

十一、“读万卷书，行万里路。”】

讲话情景：2013年3月22日习近平在俄罗斯中国旅游年开幕式上的致辞 讲话原文：

旅游是传播文明、交流文化、增进友谊的桥梁，是人民生活水平提高的一个重要指标，出国旅游更为广大民众所向往。旅游是综合性产业，是拉动经济发展的重要动力。旅游是修身养性之道，中华民族自古就把旅游与读书结合在一起，崇尚“读万卷书，行万里路”。

出处：杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》

【三

十二、“历史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前进的，有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行径丛林。”】

讲话情景：2013年3月23日习近平在莫斯科国际关系学院的演讲 讲话原文： 我们希望世界变得更加美好，我们也有理由相信，世界会变得更加美好。同时，我们也清楚地知道，前途是光明的，道路是曲折的。车尔尼雪夫斯基曾经写到：“历史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前进的，有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行经丛林。”人类社会发展的历史证明，无论会遇到什么样的曲折，历史都总是按照自己的规律向前发展，没有任何力量能够阻挡历史前进的车轮。

出处：车尔尼雪夫斯基（俄）《车尔尼雪夫斯基》 【三

十三、“授人以鱼，更要授人以渔。”】

讲话情景：2013年3月25日习近平在坦桑尼亚尼雷尔国际会议中心的演讲

讲话原文：

授人以鱼，更要授人以渔。中方将积极实施“非洲人才计划”，未来３年将为非洲国家培训３万名各类人才，提供１．８万个奖学金留学生名额，加强对非洲技术转让与经验共享。

出处：《老子》

【三

十四、“放之四海而皆准”】

讲话情景：2013年3月25日习近平在坦桑尼亚尼雷尔国际会议中心的演讲

讲话原文：

世界上没有放之四海而皆准的发展模式，各方应该尊重世界文明多样性与发展模式多样化。中国将继续坚定支持非洲国家探索适合本国国情的发展道路，加强同非洲国家在治国理政方面的经验交流，从各自的古老文明与发展实践中汲取智慧，促进中非共同发展繁荣。

出处：《礼记·祭义》 【三

十五、“家与万事兴”】

讲话情景：2013年3月25日习近平在坦桑尼亚尼雷尔国际会议中心的演讲

讲话原文：

家与万事兴。全非洲是一个命运与共的大家庭。今年是非洲统一组织成立５０周年，对追求联合自强的非洲各国人民具有里程碑意义。中方真诚祝愿并坚定支持非洲在联合自强的道路上步子迈得更大一些，推动非洲与平与发展事业不断跨上新的台阶。

【三

十六、“人生乐在相知心”】

讲话情景：2013年3月25日习近平在坦桑尼亚尼雷尔国际会议中心的演讲

讲话原文：

加强中非友好，我们讲一个“亲”字。中国人民与非洲人民有着天然的亲近感。“人生乐在相知心。”中非如何知心？我以为，很重要的一点就是要通过深入对话与实际行动获得心与心的共鸣。

出处：王安石《明妃曲》其二

【三

十七、“志合者，不以山海为远。”】 讲话情景：2013年3月27日习近平在金砖国家领导人第五次会晤时发表主旨讲话

讲话原文：

中国有句古话，志合者，不以山海为远。我们来自世界四大洲的５个国家，为了构筑伙伴关系、实现共同发展的宏伟目标走到了一起，为了推动国际关系民主化、推进人类与平与发展的崇高事业走到了一起。求与平、谋发展、促合作、图共赢，是我们共同的愿望与责任。

出处：（东晋）葛洪《 抱朴子外篇 博喻卷第三十八》 【三

十八、“独木不成林”】

讲话情景：2013年3月27日习近平在金砖国家领导人第五次会晤时发表主旨讲话

讲话原文：

我们要大力推动建设全球发展伙伴关系，促进各国共同繁荣。独木不成林。在经济全球化深入发展的时代条件下，金砖国家发展不能独善其身，必须在谋求本国发展的同时促进各国共同发展。

出处：（汉）崔骃《达旨》

【三

十九、“明者因时而变，知者随事而制。”】

讲话情景：2013年4月1日习近平在博鳌亚洲论坛2013年年会上的主旨演讲

讲话原文： 长期以来，各国各地区在保持稳定、促进发展方面形成了很多好经验好做法。对这些好经验好做法，要继续发扬光大。同时，世间万物，变动不居。“明者因时而变，知者随事而制。”要摒弃不合时宜的旧观念，冲破制约发展的旧框框，让各种发展活力充分迸发出来。要加大转变经济发展方式、调整经济结构力度，更加注重发展质量，更加注重改善民生。要稳步推进国际经济金融体系改革，完善全球治理机制，为世界经济健康稳定增长提供保障。亚洲历来具有自我变革活力，要勇做时代的弄潮儿，使亚洲变革与世界发展相互促进、相得益彰。

出处：（汉）桓宽《盐铁论》 卷二之枕边第十二篇 【四

十、“一花独放不是春，百花齐放春满园。”】

讲话情景：2013年4月1日习近平在博鳌亚洲论坛2013年年会上的主旨演讲

讲话原文：

着力推进合作，为促进共同发展提供有效途径。“一花独放不是春，百花齐放春满园。”世界各国联系紧密、利益交融，要互通有无、优势互补，在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求自身发展中促进各国共同发展，不断扩大共同利益汇合点。要加强南南合作与南北对话，推动发展中国家与发达国家平衡发展，夯实世界经济长期稳定发展基础。要积极创造更多合作机遇，提高合作水平，让发展成果更好惠及各国人民，为促进世界经济增长多作贡献。

出处：明、清两代文人《古今贤文（合作篇）》 【四

十一、“海纳百川，有容乃大。”】 讲话情景：2013年4月1日习近平在博鳌亚洲论坛2013年年会上的主旨演讲

讲话原文：

坚持开放包容，为促进共同发展提供广阔空间。“海纳百川，有容乃大。”我们应该尊重各国自主选择社会制度与发展道路的权利，消除疑虑与隔阂，把世界多样性与各国差异性转化为发展活力与动力。我们要秉持开放精神，积极借鉴其他地区发展经验，共享发展资源，推进区域合作。进入新世纪10多年来，亚洲地区内贸易额从8000亿美元增长到3万亿美元，亚洲同世界其他地区贸易额从1.5万亿美元增长到4.8万亿美元，这表明亚洲合作是开放的，区域内合作与同其他地区合作并行不悖，大家都从合作中得到了好处。

出处：“海纳百川”出自晋代袁宏《三国名臣序赞》；“有容乃大”出自《尚书·君陈》

【四

十二、“百尺竿头，更进一步。”】

讲话情景：2013年4月1日习近平在博鳌亚洲论坛2013年年会上的主旨演讲

讲话原文：

亚洲合作需要百尺竿头、更进一步。加强亚洲地区合作的机制与倡议很多，各方面想法与主张丰富多样，协调各方面利益诉求、形成能够保障互利共赢的机制需要更好增进理解、凝聚共识、充实内容、深化合作。

出处：（宋）释道原《景德传灯录》卷十 【四

十三、“亲望亲好，邻望邻好。”】 现场：2013年4月1日习近平主席在博鳌亚洲论坛2013年年会上的主旨演讲

讲话原文：

“亲望亲好，邻望邻好。”中国将坚持与邻为善、以邻为伴，巩固睦邻友好，深化互利合作，努力使自身发展更好惠及周边国家。

出处：民间谚语

【四

十四、“长江后浪推前浪” 】

讲话情景：2013年5月4日习近平同各界优秀青年代表座谈 讲话原文：

展望未来，我国青年一代必将大有可为，也必将大有作为。这是“长江后浪推前浪”的历史规律，也是“一代更比一代强”的青春责任。广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。

出处：（宋）刘斧《青琐高议》 【四

十五、“功崇惟志，业广唯勤”】

讲话情景：2013年5月4日习近平同各界优秀青年代表座谈 讲话原文：

“功崇惟志，业广惟勤。”理想指引人生方向，信念决定事业成败。没有理想信念，就会导致精神上“缺钙”。中国梦是全国各族人民的共同理想，也是青年一代应该牢固树立的远大理想。中国特色社会主义是我们党带领人民历经千辛万苦找到的实现中国梦的正确道路，也是广大青年应该牢固确立的人生信念。

出处：《尚书·周书》

【四

十六、“学如弓弩，才如箭镞”】

讲话情景：2013年5月4日习近平同各界优秀青年代表座谈 讲话原文：

古人说：“学如弓弩，才如箭镞。”说的是学问的根基好比弓弩，才能好比箭头，只要依靠厚实的见识来引导，就可以让才能很好发挥作用。青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。

出处：袁枚 《续诗品·尚识》

【四

十七、“苟日新，日日新，又日新”】

讲话情景：2013年5月4日习近平同各界优秀青年代表座谈 讲话原文：

广大青年一定要勇于创新创造。创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋，正所谓“苟日新，日日新，又日新”。生活从不眷顾因循守旧、满足现状者，从不等待不思进取、坐享其成者，而是将更多机遇留给善于与勇于创新的人们。青年是社会上最富活力、最具创造性的群体，理应走在创新创造前列。出处：《大学》第三章

【四

十八、“以青春之我……，创建青春之国家，青春之民族”】 讲话情景：2013年5月4日习近平同各界优秀青年代表座谈 讲话原文：

广大青年要有敢为人先的锐气，勇于解放思想、与时俱进，敢于上下求索、开拓进取，树立在继承前人的基础上超越前人的雄心壮志，“以青春之我……，创建青春之国家，青春之民族”。要有逢山开路、遇河架桥的意志，为了创新创造而百折不挠、勇往直前。要有探索真知、求真务实的态度，在立足本职的创新创造中不断积累经验、取得成果。

出处：李大钊《青春》

【四

十九、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”】 讲话情景：2013年5月4日习近平同各界优秀青年代表座谈 讲话原文：

广大青年一定要矢志艰苦奋斗。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”人类的美好理想，都不可能唾手可得，都离不开筚路蓝缕、手胼足胝的艰苦奋斗。我们的国家，我们的民族，从积贫积弱一步一步走到今天的发展繁荣，靠的就是一代又一代人的顽强拼搏，靠的就是中华民族自强不息的奋斗精神。

出处：《警世贤文·勤奋篇》 【五

十、“从善如登，从恶如崩”】

讲话情景：2013年5月4日习近平同各界优秀青年代表座谈 讲话原文：

要牢记“从善如登，从恶如崩”的道理，始终保持积极的人生态度、良好的道德品质、健康的生活情趣。要倡导社会文明新风，带头学雷锋，积极参加志愿服务，主动承担社会责任，热诚关爱他人，多做扶贫济困、扶弱助残的实事好事，以实际行动促进社会进步。

3.引用讲话 篇三

1积土为山，积水为海 2君子一言，驷马难追

3宰相必起于州部，猛将必发于卒伍 4如临深渊，如履薄冰 5读万卷书，行万里路。6授人以鱼，更要授人以渔。7志合者，不以山海为远。

8明者因时而变，知者随事而制。9一花独放不是春，百花齐放春满园。10海纳百川，有容乃大。11百尺竿头，更进一步。12亲望亲好，邻望邻好。

13功崇惟志，业广唯勤 取得伟大的功业，是由于有伟大的志向;完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作。

14学如弓弩，才如箭镞 学问的根基好比弓弩，才能好比箭头，只要依靠厚实的见识来引导，就可以让才能很好发挥作用。15苟日新，日日新，又日新

16宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 17从善如登，从恶如崩 18凡是过去，皆为序章。（莎士比亚）不管过去的事是好是坏都不要再惦记，而是要坦然的面对未来。

19志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。

释义：志向所趋，没有不能达到的地方，即使是山海尽头，也不能限制。意志所向，没有不能攻破的壁垒，即使是精兵坚甲，也不能抵抗。20知其不善，则速改以从善。最要在“速改”上著力

释义：意识到自己不善的言行，就应该立刻改正从善。最要紧的是在“速改”上下大工夫。

21莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也

释义：从最隐蔽、最细微的言行上就能看出一个人的品质，所以，君子要学会慎独

22人之所以为人者，言也，人而不能言，何以为人？言之所以为言者，信也。言而不信，何以为言？

释义：人之所以成为人，是因为能言语。如果不能言语，何以称为人？言语之所以有意义，是因为能表达承诺。如果言而无信，言语再多也没有意义。23慧者心辨而不繁说，多力而不伐功，此以名誉扬天下

释义：聪明人心如明镜却不过多言语，能干实事却不邀功争赏，这就是他们名扬天下的原因。

24富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 释义：（真正的大丈夫）富贵不能使之腐化堕落，贫贱不能使之改变志向，武力也不能使之屈服。25石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤

释义：石头再怎么破碎，依然是坚硬的；丹砂无论怎么磨损，依旧是红色的。26君子检身，常若有过

释义：君子检点自身，随时反省，就像 27常有过失一样。

修其心治其身，而后可以为政于天下

释义：要先修心治身，充实德行，而后才能从政。

28千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 清·郑燮诗《竹石》 释义：竹子任凭风雨的打击磨砺，依然不改坚劲本色。29学而不思则罔，思而不学则殆

释义：只学习、不思考，就会迷惘；只思考、不学习，思考也会陷入困境。30知之者不如好之者，好之者不如乐之者 释义：懂得一种知识的人不如爱好它的人，爱好它的人不如能从中得到乐趣的人。31三人行，必有我师焉 典出：《论语·述而》

释义：与众人相处，其中必定有可以做我老师的人。32博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之

释义：博学，学习要广泛涉猎；审问，有针对性地提问请教；慎思，学会周全地思考；明辨，形成清晰的判断力；笃行，用学习得来的知识和思想指导实践。33不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。

释义：不登上高山，不知道天有多高；不走近峡谷，不知道地有多厚。这段话的意思反过来说还有一句常用的谚语：不知天高地厚。34学者非必为仕，而仕者必为学

释义：读书人不一定都要做官，但为官者必须坚持学习以不负平生所学。35非学无以广才，非志无以成学

释义：不学习就难以增长才干，不立志就难以学有所成。36学所以益才也，砺所以致刃也

释义：要想增加才干，就要学习；要使刀刃锋利，就得勤加磨砺。37耳闻之不如目见之，目见之不如足践之

释义：从别人那里听来的事情，没有亲眼所见的可靠；亲眼所见，又不如亲自尝试去做。

38学而不化，非学也

释义：学习却不能够融会贯通，不是有意义的学习。39学如弓弩，才如箭镞

4.WPS表格相对引用和绝对引用 篇四

相对引用是wps表格的默认引用方式，所以一般情况下我们所使用的的引用都是相对引用，相对引用是指，在复制某个单元格的公式到别的单元格时，公式中引用的单元格位置也会相应的变化。

相对引用最常见的用法就是填充公式。例如

上表中，在D2处填写公式“=SUM(A2:C2)”，然后向下填充到第6行，则D列每一行的公式中引用的单元格，都会随着公式所在行等号的增加而增加。

假设，现在所有行都需要加上一个统一的基础分。在A列前插入一列，将A2设置为基础分的值，新的表格似乎应该是

但实际上这是错误的，除了第2行之外，所有部分都没有加50分。因为A3到A6全是空值，不参与计算。

这里我们希望每一行都引用当前行的B、C、D三列的数值，同时固定引用A2单元格的数值进行计算，于是——我们应该将A2变为绝对引用。绝对引用就是公式被复制到其它单元格之后，绝对引用的单元格位置不会发生变化，

在列标或等号的前面加个$符号表示绝对引用。比如$A$2表示绝对引用A2单元格;A$2表示绝对引用A2单元格的行号，但其列标为相对引用;$A2表示绝对引用A2单元格的列标，但行号为相对引用。

所以，上面对基础分的正确引用应该是。因为对A2的行号是绝对引用，所以在从E2向下复制公式的时候，A$2的行号是不变的;但非绝对引用的B2和D2的等号都随之变化了。

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相对/绝对引用转换技巧

相对引用和绝对引用在形式上通过$来识别，但是操作上，每次都去写这个$符号似乎有点麻烦。其实有更简单的办法，选中公式中需要改变引用方式的区域标识(名称)，按F4键，它会在绝对引用、绝对引用行、绝对引用列和相对引用4种方式间循环切换。

比如，引用了A2单元格，选中A2或将播放点置于A2上，

按F4，引用变为$A$2

再按F4，引用变为A$2

再按F4，引用变为$A2

再按F4，引用变为A4

……(继续按F4循环变化)

5.引用文献格式 篇五

参考文献常见类型有：

专著(书籍)[M]，期刊文章[J]，学位论文[D]，会议论文（集）[C]，专利文献[P]，报告[R]，新闻报道[N] 专著（书籍）[M] [序号]主要作者.文献题名[M].出版地：出版社，出版年.参考页码（有些需要，有些不需要标注）例如：

[3] 朱敛，曹凯鸣，周润琦等.生物化学实验.上海：科学技术出版社，1981.（12-15）[4] 张维杰.糖复合物生化研究技术.杭州：浙江大学出版社，1999.期刊文章[J] [序号]主要作者.文献题名[J].刊名，年，卷（期）：起止页码 例如：

[3] 郭泽坤，张涌.一种改进的蛋白质超薄凝胶电泳方法[J].生物化学与生物物理进展，2000，27（2）：210-211 [4] 倪师军，李珊，李泽琴，等.矿山酸性废水的环境影响及防治研究进展[J]，地球科学进展，2008，5(1)：23-30 [5] Battaglia-Brunet F, Dictor M C, Garrido F, et al, An arsenic(III)-oxidizing bacterial population:Selection,characterization,and performance in reactors[J].Journal of Applued Microbiology, 2002, 6: 16-25 学位论文[D] [序号]作者.文献题名[D].署名单位博士（硕士）学位论文，出版年.参考页码（有些需要，有些不需要标注）例如：

[3] 肖华胜.外周神经损伤后大鼠背根节中基因的克隆和表达[D].第四军医大学博士学位论文，1999 会议论文（集）[C] [序号]作者.文献题名[D].会议名称+论文集，年 例如：

[3] 张子间.酸性矿山废水处理技术研究进展[C]，全国金属矿山采矿学术研讨与技术交流会论文集，2005

报纸文章[N] [序号]作者.新闻[D].报纸名，出版日期（版次）

注：

1、各个出版社、期刊编辑部对于参考文献要求不太一致，具体格式还要参考出版社、编辑部要求，以上仅为一般常用格式，仅作参考。

6.引用歌曲的诗句 篇六

1.《寂寞沙洲冷》—苏轼《卜算子》

闭上双眼难过头也不敢回 仍然渐渐恨之不肯安歇微带着后悔 寂寞沙洲我该思念谁

2.《别亦难－.《无题》-唐代.李商隐

相见时难别亦(也)难

东风无力百花残

春蚕到死丝方尽

蜡炬成灰泪始干

泪始干啊 相见难啊

别亦(也)难

3.《君莫攀》－敦煌曲子词《望江南》

君莫攀攀我太心偏

今日相见一曲上青天

红红花开谁家门前

恩爱一时间

4.《新鸳鸯蝴蝶梦》－ 李白《宣州谢眺楼饯别校书云》

昨日像那东流水 离我远去不可留

今日乱我心 多烦忧

抽刀断水水更流 举杯消愁愁更愁

明朝清风 四飘流

5.《相思已是不曾闲》－蜀妓《鹊桥仙》

怎奈后园花枝又都高过竹篱 叮风铃代替了檐溜点滴 相思已不曾闲更那得功夫咒你

6.《梅花三弄》－金代．元好问《摸鱼儿·雁丘词》

问世间情为何物，直教人生死相许

看人间多少故事 最销魂梅花三弄

7.《床前明月光》－唐代·李白《静夜思》

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

8.《孔雀東南飛》

幾千年來的故事，竟不曾喚醒猶豫地妳； 為什麼無可奈何？『孔雀東南飛，五里一徘徊。』

9.《念奴娇》－北宋.苏轼 《念奴娇·赤壁怀古》

大江东去浪淘尽千古风流人物 故垒西边人道是三国周郎赤壁

乱石崩云惊涛裂岸卷起千堆的雪 羽扇纶巾谈笑间强虏灰飞烟灭

10.《鸳鸯锦》－北宋．欧阳修《生查子》

去年元月时 花市灯如昼

旧时天气旧时衣 点点滴滴成追忆。

11.《几度夕阳红》－明代．杨慎《临江仙》 往事不能忘 浮萍各西东 青山依旧 几度夕阳红

12.《庭院深深》－北宋．欧阳修《蝶恋花》

堆积出这样一句 这样一句

庭院深深深几许

庭院深深深几许

13.《月落乌啼》-唐代.张继《枫桥夜泊》 月落乌啼霜满天 家家无火对愁眠

东家没有米和面 南家没有油和盐

14.《在水一方》－《诗经》中的《蒹葭》 绿草苍苍 白雾茫茫

有位佳人 在水一方

15.《看穿》－明代．唐伯虎《桃花庵歌》

别人笑我太疯颠，我笑他人看不穿

不是五陵豪杰墓，无花无酒锄作田

16.《送伊人》－《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 李白

伊人温柔 我却牵不住伊的手 背影已远走 唯见长江天际流

17.《佳人曲》－汉代.李延年 《北方有佳人》

北方有佳人

绝世而独立

一顾倾人城

再顾倾人国

宁不知倾城与倾国

佳人难再得

18.《情深深雨濛濛》－南朝．李煜《望江南》，唐代．杜牧《江南春》

多少楼台烟雨中

记得当初 你侬我侬

车如流水马如龙

尽管狂风平地起 美人如玉 剑如虹

19..高胜美《青青河边草》－古诗十九首之二《青青河畔草》 青青河边草 悠悠天不老 野火烧不尽 风雨吹不倒

20..《满江红》－南宋.岳飞

怒发冲冠凭栏处 潇潇雨歇 抬望眼仰天长啸 壮怀激烈

21..《采莲曲》-唐代.李白

若耶溪傍采莲女 笑隔荷花共人语 日照新妆水底明 飞飘香袂空中举

22..《钗头凤》－南宋．陆游

红酥手，黄縢酒。满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄。一怀愁绪，几年离索。

错、错、错。

23.《淡淡幽情》—独上西楼_词牌：相见欢 [南唐]李煜词

无言独上西楼

月如钩

寂寞梧桐

深院锁清秋

剪不断理还乱

是离愁

别有一番滋味在心头

24.但愿人长久_词牌:水调歌头 [宋]苏轼词

明月几时有

把酒问青天

不知天上宫

今夕是何年

25.几多愁_词牌:虞美人 [南唐]李煜词

春花秋月何时了

往事知多少

小楼昨夜又东风

故国不堪回首月明中

26..《月满西楼》-宋代.李清照《一剪梅》

红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？ 雁字回时，月满西楼。

27.雨霖铃 [宋]柳永

寒蝉凄切.对长亭晚, 骤雨初歇.都门帐饮无绪，28..《好了歌》-清代.曹雪芹《好了歌》

世人都曉神仙好，只有功名忘不了。古今將相在何方，荒塚一堆草沒了

29..《玉楼春》-南唐.李煜

晚妆初了明肌雪，春殿嫔娥鱼贯列。凤箫吹断水云闲，重按霓裳歌遍彻

30.《醉花荫》—《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》

薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽.佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。

31.《人面桃花》—唐·崔护《题都城南庄》

去年今日此门中人面桃花相映红人面是对人常带三分笑

32.黄鹤楼

昔人已乘黄鹤去 此地空余黄鹤楼 黄鹤一去不复返 白云千载空悠悠

33.《相思》 唐·王维

红豆生南国，是 很 遥 远 的 事 情。

34.范仲淹的《苏幕遮》

碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠

35.《玉楼春》·欧阳修

洛阳正值芳菲节，秾艳清香相间发。游丝有意苦相萦，垂柳无端争赠别。

36.辛弃疾的《丑奴儿》

7.语文素材引用示例 篇七

2、庭院深深，月光如水一般地倾泻而下，让皎洁覆盖在广大的土地上。粉蝶孤寂，烛光沉默在你忧愁密布的脸上，凝滞不开，犹如《雨巷》中撑着雨伞，结着像丁香一样忧伤的愁结的女孩。

和亲的队伍终于浩浩荡荡地出发了，载着你的思念、你的眷顾，驶向了远方。

没人知晓，你淡妆素面地走来，一句“我去!让多少官员如释重负地笑了，让多少宫女在羞愧中低下了头沉默不语。落日溶金，暮云四合，晚霞带着无尽的沉思，落在了那片青冢，云无语，草也沉默;落在了那片空白，让人忆起了你，用缕缕青丝熬成了白发沧桑，用自己的明眸点染了那一方净土，那一方空灵，那一方空白，那一道风景。(《拣尽空白，终见风景》)

3、琵琶女“此时无声胜有声”，引得那个江州司马青衫湿，何等契合，不需过多的倾诉，那一瞬间，也许我们也会穿越百年时空，仿佛面前坐着个抱着琵琶潸然泪下的女子，同情，哀愁，凄清，柔美，这一切无限的情思，又岂是那几个字所能表现的?智者总是在有意无意之间，给人们一点空间，给人们一点空白，那个部分，才是人人共有的财富，那份空白，才会巧妙将不同的人，不同的事如穿针引线般串联起来。(《点点空白，悠悠情思》)

4、“宝玉，你好„„”黛玉在红消香断的尽头拼尽全劲的话让人们猜之思之。如若直接喊出“你好狠”或“你好自为之”之类的话，我想《红楼梦》的意蕴一定全无。正是这“好”后的空白让人们揣想深悟，才不致流于俗套。似乎中国文学传统对此道已深谙。

像沈从文先生《边城》里的傩送的回与不回，余秋雨先生《垂钓者》中瘦老人钓鱼否，都有同样的留点空白让人回味的意趣。

文学中的空白，发人深思。无怪乎有人说黛玉的一句不尽之言已将《红楼梦》的精华囊括呢!(《月泻树丛中》)

5、林则徐被贬伊犁，他的寂寞岂是常人能及，但他却高唱“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”造福了一方百姓。韩愈被发配潮州，爱女死于途中。他的寂寞悲叹却化为了治国的动力，他在那个边远小城兴教育，修水利，受到所有百姓的拥戴，那潮州的山水竟尽姓了韩。

他们的细雨不止于沾湿了衣裳，更落在了厚重的土地，滋润了一方水土;他们的闲花也不止于铺满路面，更深嵌土地，“化作春泥更护花。”他们的红线那端，是苍生百姓!他们将寂寞化为动力，去“为天地立心，为生民立命”。(《细雨闲花皆寂寞》)

6、穴鸠的现实是“决起而飞，枪榆方而止”;溪流的现实是在石缝间浅吟低唱着“靡靡之音”;老马的现实是“眼前飘过一阵鞭影，我只低头瞧着脚下”。它们早已身陷于现实的泥潭而不能自拔，麻木的心灵早已放弃了拥有梦想遥望天边的权利。于是梦想的翅膀飘然远去，现实的枷锁架在脖项。(《相遇在梦想与现实的轨迹中》)

1、心有明灯，便不会迷路，便可拒绝黑暗、胆怯，拥有一份明朗的心情，一份必胜的信念，一份坦荡的胸怀„„ 心有小窗，便有亮丽的阳光进来，小酌一些温暖的故事，便有自由清风邀约一些花香或者白云。心有琴弦，纵然客去茶凉，仍有小曲缓缓响起，仍有满树桂花知音而化为酒香。

心有栅栏，然后青藤爬过，那些小秘密点缀其中，像叶片下小憩的蝴蝶，做梦一般，只能用花粉形容。心有玉阶，满阶是香囊佩瑶，满阶是锦言妙计，还有玲珑小贝和神秘念珠。于是孤独不再降临，花瓶不再寂寞。心有圣殿，供奉着高贵，尊严、善良、理想和追求„„

这都是些美丽的神灵。由此，而不可侵犯;由此，而拥有世界和自己。(《心有明灯》)

2、蜡烛有心，于是它能垂泪，能给人间注入粼粼的光波;杨柳有心，于是它能低首沉思，能给困倦的大地带来清醒的嫩绿，百花有心，于是它们能在阳光里飘出青春深处的芳馨。(《蜡烛有心》)

3、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。(《成熟》)

4、绿，是夏日树阴下的那潭清泉，里面荡漾着几根绿油油的小草。绿，是浓妆淡抹总相宜的西湖，引得无数文人为之神魂颠倒。考试用书 绿，是朱自清先生笔下的梅雨潭，成为脍炙人口的美文。(《找寻自己的绿》)毫无置疑，绿是最令人心动的颜色。墨绿给人以淡泊宁静;浅绿给人以恬静轻快;嫩绿则给人以生命的畅想。而绿的乐章给人的或许就是对生存、生活、生命的思索。(《绿的乐章》)

8.经典名言引用 篇八

——萧绎

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晨，亦然如此，万物在经过一夜的洗礼之后，恰如沐浴而出的姑娘，清秀靓丽，以崭新的姿态迎接新一轮的挑战，因为此刻的它对于万物都是平等的。古人曾说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”因而智慧的人们早在春天就播下了种子，从晨曦初露便开始学习，因为他们知道“春季如晨，晨如春季”;然而不明智的人们却仍沉浸在美梦之中，浑然不知他们还未开始便已注定失败。

——节选自《一日如四季》

我的感悟

小作者通过对早晨和春天的描写，展现了时光的美好和珍贵，表达了要抓住时间努力奋斗的感悟。

2 聪明在于勤奋，天才在于积累。

——华罗庚

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期末考试成绩终于出来了，光荣榜上我名落孙山。回到家中，我沮丧地走进卧室，反思最近这一段的学习生活：当别的同学都在挑灯夜战时，我在读心爱的漫画;当别的同学早晨诵读课文时，我却贪恋被窝的温暖;当别的同学认真完成老师布置的作业时，我却在敷衍了事……这一切都缘于我认为自己有点小聪明，不用下太多功夫就可以掌握功课，殊不知：聪明在于勤奋，天才在于积累。徒留下今天的懊悔!

——节选自《记一次教训》

我的感悟

骄傲自满和自以为是，往往会导致失败。要想取得好的成绩，需要付出极大的努力。

3 有志者，事竟成。

——范晔

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伟大的发明家爱迪生，一生的成功不计其数，一生的失败更是不计其数。他曾为一项发明经历了8000次失败的实验，他却并不以为这是浪费，而是说：“我为什么要沮丧呢?这8000次失败至少使我明白了这8000个实验是行不通的。”爱迪生之所以没有被失败打败，而一次次满怀激情地投入实验，是因为他始终相信“有志者，事竟成”这个永恒的真理。

——节选自《我最敬佩的人——爱迪生》

我的感悟

小作者抓住爱迪生的典型事例进行写作，最后用一句名言来总结爱迪生精神的核心和精髓，写出了爱迪生值得敬佩的原因。

4 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

——孔子

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那天，我和妈妈单位的小朋友们一起玩游戏，游戏的主题是战争。我们一共10个孩子，分成了两个部队，分别由司令、参谋长、师长、排长和工兵组成。战争既有武斗也有文斗，因为我们部队的智勇双全和团结，对方很快就被我们击败了，他们的“司令”也被我们俘虏了。我们兴高采烈地要审讯“俘虏”，没想到这时候他们的“司令”说：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”我们都为这句话所震动，决定放了他重新开始游戏。

——节选自《记忆深刻的一件事》

我的感悟

我们从小到大玩过无数游戏，而有些游戏让人刻骨铭心是因为一些细节：一个动作，一个眼神，甚至一句短短的话，比如小作者记叙的这句“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”。

5 天下兴亡，匹夫有责。

——顾炎武

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表弟招人喜欢的另一原因是他经常乱用成语，让人捧腹。比如他爸爸是工程师，他说爸爸在工地上指手画脚;说妈妈是售货员，在商店里招摇撞骗;说自己在教室里总是目瞪口呆，充耳不闻;还说他们一家三口臭味相投。每次讲话他总是要生拉硬扯地用成语显示自己的博学，让人忍俊不禁。这天我跟他一起去商店买水，看到路上有香蕉皮没有扔到垃圾箱里，为防止行人摔倒，我就上前捡起香蕉皮扔到了垃圾箱里。不想表弟这时摇头晃脑地说：“天下兴亡，匹夫有责啊!”真是让人哭笑不得。

——节选自《可爱的表弟》

我的感悟

“天下兴亡，匹夫有责”原本是用来形容或强调个人对国家兴亡的责任感的，在文中却被小表弟用来称赞作者对环境爱护的责任心，让人忍俊不禁。

6 少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。

——刘向

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话音未落，妈妈就攻击我：“算了，你就别去了，你肯定坚持不了的。”我赶紧说：“哎呀!我会坚持的，你就让我去吧。”我遵守诺言，认真地学起了古筝，虽然遇到了许多困难，但我都一一克服了，因为刘向的一句话始终激励着我：“少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。”所谓活到老，学到老，如果现在不努力迎头赶上，那么我和别的小朋友的差距只会越来越大。何况，我现在还处于“少而好学”的阶段呢!经过一段时间的艰苦努力，我渐渐地能弹奏出美妙的乐曲了。

——节选自《我学古筝的故事》

我的感悟

小作者用刘向的经典名言来表达学习不息的观点，交代自己遇到困难不退缩、不气馁的原因所在，名言的激励作用可见一斑。

7 生当作人杰，死亦为鬼雄。

——李清照

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“生当作人杰，死亦为鬼雄”是我的座右铭。正是这句话使我成为了一个品学兼优的好学生……那是一堂语文课，陈老师让我们读作文，原本以为超越我的人有许多，因此，我不敢上讲台读我的作文。“写得真好，太棒了!”“想象太丰富了!”……这一句句称赞别的同学的作文的话不断在我耳边响起，这使我更加没有勇气上去读了。“还有谁呀?”这时，“生当作人杰，死亦为鬼雄”这句话把我从胆怯中拉了出来。我鼓起勇气大声说：“我来读。”……读完以后，教室里响起了雷鸣般的掌声。我的作文得到了老师和同学们的认可与称赞，真是不可思议。

——节选自《12岁的我》

我的感悟

文章刻画了一个12岁的刻苦学习、勇于展现自我的少年形象。引用的名言写出了小作者由胆怯变得勇敢的内在动力，具有强烈的感染力。

8 三人行，必有我师焉。

——孔子

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假如时光可以倒流，我想回到小学二年级的暑假。当时，因为我的骄傲自大，我失去了一个好朋友。那个暑假，我和好朋友强强，还有他从外地来的表弟。一起做暑假作业。刚好有个脑筋急转弯的题，我想当然地说出了答案，强强的表弟却不那么认为。我们争论了很久，我固执己见，强强的表弟据理力争。后来，我竟大发雷霆，说强强的表弟是乡巴佬儿，不懂装懂。我气愤地从强强家里冲出来，再也没有和强强说过话。再后来，我懂得了“三人行，必有我师焉”的道理，懊悔自己当时的所作所为。可是一切都晚了，我永远地失去了这个好伙伴。

——节选自《假如时光可以倒流——记我最懊悔的一件事》

我的感悟

作者通过记述自己失去好朋友的亲身经历，用名言来说明当时的无知和骄傲，使懊悔之情的表达更加深刻。

9 业精于勤，而荒于嬉。

——韩愈

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我滑了进去，里面的人有的单脚向前滑，有的倒着滑……我刚一放松，就“咚”的一声摔倒在地。我艰难地站了起来，慢慢地向前滑了还不到两米，就又倒摔了。看来我还没有真正学会，才两周没来，就已经生疏到这种程度了。我坚持站了起来，心想：这已经是第五次了，我一定要滑得熟练。我继续向前滑，这回我吸取了上两次的教训，不停地琢磨以往摔跤的原因，仔细观察别人的动作。经过不懈的努力，我终于巩固了我的滑冰技术，赢得了场内外人们羡慕的目光。滑冰的过程也让我深深明白了“业精于勤，而荒于嬉”的道理。

——节选自《我成功了》

我的感悟

文章用简洁的语言记叙了自己学滑冰的过程，两种场景的对比突出了勤奋练习的重要性，结尾用名言作总结，意味深远。

10 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

——韩愈

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“丁零零，丁零零……”下课铃声又响了，尽管它有点单调，可在我听来，它就像一首悦耳动听的乐曲。因为老师一听到它，就宣布下课，让我们休息或做游戏。每到这时，同学们纷纷走出教室尽情玩耍。我们不是不明白“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的道理，但是我们更明白劳逸结合的重要。在这宝贵的10分钟里，我们会尽量释放自己的能量，全身心地嬉戏、娱乐，为的是在下一个45分钟里能更加专注地学习。

——节选自《快乐的10分钟》

我的感悟

大家所熟知的这句名言被小作者巧妙地运用在文章当中，表达了劳逸结合的主题，旧话新用，避免了枯燥地说教。

11 如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。

——牛顿

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昨天是我们家的家庭年度表彰大会。爸爸获得了最大贡献奖，他笑逐颜开地从颁奖人——妈妈手中接过奖杯和奖品，然后站在客厅中间发表获奖感言。他一改平日的轻松，严肃地说：“‘如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。’我的成功离不开大家的支持，没有爱人辛辛苦苦操持家务，我就无法全身心地投入工作;没有乐乐的听话和懂事，我也无法专注于工作。所以，这个奖项是属于我们三个的。”

——节选自《幸福的一家》

我的感悟

小作者巧妙地把牛顿这句话运用到自己家庭的一次有趣的颁奖活动中，烘托出了一家三口其乐融融、相亲相爱的气氛。

12 合理安排时间，就等于节约时间。

——培根

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张老师下午安排了一堂活动课。他把班里的40个同学分成了两组，要求完成相同的5件事，每组同学要争取在最短的时间内完成这5件事，获胜组有奖励。大家接到任务之后，叽叽喳喳地展开了讨论。大家绞尽脑汁，都希望尽快拿出自己认为最合理的方案，并抓紧有限的时间去实施。最后，我们组还是晚了5分钟。我们虽然没有获胜，但还是很开心，因为老师让我们在活动中明白了一个深刻的道理：“合理安排时间，就等于节约时间。”

——节选自《一堂生动的课》

我的感悟

小作者记述了一次活动课，通过活动课的内容，同学们理解了合理安排时间的重要性。最后用名言作总结，加深印象。

13 我好像一只牛，吃的是草，挤出的是奶、血。

——鲁迅

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鲁迅曾经这么形容过他自己：“我好像一只牛，吃的是草，挤出的是奶、血。”我觉得奶奶也是这么一个无私奉献的人。她一个人几乎包揽了家里所有的活。庄稼成熟时，奶奶就到农田里收花生，钉耙在地里不停地翻飞，不一会儿，地上就出现了一颗颗饱满的花生。我把花生一个一个地放到袋子里。捡完花生，奶奶又背起这袋花生，走回家，把花生放到水里冲洗干净，还把一个一个的花生挨个儿地剥开了壳儿。之后，她还要给全家人做午饭，等大家都吃好了，她才吃早已不太热的午饭。

——节选自《勤劳的奶奶》

我的感悟

小作者对奶奶日常行为的描写和记叙体现了她的无私奉献和为全家人的的操劳和付出。开头引用鲁迅的名言，使主题更加深刻。

14 走自己的路，让别人去说吧!

——但丁

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彤彤和我在幼儿园的时候，就是很好的朋友了。她是我的邻居，我们每天都在一起玩，是形影不离的好朋友，大人们总说我们是“两块磁铁”，似乎时时刻刻都会贴在一起。我和彤彤关系这么“铁”，是因为我和彤彤“臭味相投”：我们都爱看漫画，都喜欢周杰伦，都喜欢在周末的时候去游泳。最大的共同点是我们两个都很有主见，决定了什么事就会坚持去做，不管别人怎么看、怎么说。我俩的座右铭是：“走自己的路，让别人去说吧!”

——节选自《儿时的伙伴》

我的感悟

小作者详细交代了和朋友之间的亲密无间的关系，并从不同的方面交代了原因，引用名言指出这种关系形成的根源所在。

15 凡事勤则易，凡事惰则难。

——富兰克林

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开始试跳了，我闭上眼睛。“一、二、三，跳!”我双脚猛抬，纵身一跃。我不知道自己跳得好不好，在好奇心的驱使下，我睁开双眼，用卷尺量了量长度，唉，真少得可怜，才105厘米!这样的成绩，及格也达不到啊，这可怎么办?

就这样，我坚持每天花半个小时练习，并总结跳远的诀窍。经过半个月的努力，我的跳远成绩达到了优秀的标准!经过这件事，我才真正知道了“凡事勤则易，凡事惰则难”的真正含义。

——节选自《我克服了困难》

我的感悟

小作者选取体育课上跳远这一生动的画面作为写作对象，细节描写生动逼真，加上成功的心理描写，形象地诠释了名言的含义，强调了勤奋的重要性。

16 学而不思则罔，思而不学则殆。

——孔子

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我的妹妹是个小小书迷，她什么时候都带着书。有段时间，她一改早睡早起的习惯，竟开始熬夜了，原来她从书上了解到有些人晚上会更有创造力，结果一周下来就有了两个大黑眼圈。妈妈终于开始干涉她了，告诉她“学而不思则罔，思而不学则殆”的道理，让她不仅要看书，而且还要思考，要寻找适合自己的方法，吸收有益的知识。妹妹从此掌握了读书的正确方法，更加热爱读书了。

——节选自《小小书迷》

我的感悟

小作者描写了妹妹一系列的古怪行为，这些行为原来都是在书本的影响下产生的，然而这些却未必都适合她，甚至影响到了她正常的生活。小作者用鲜活的例子，恰当地解释了名言的含义。

17 时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

——鲁迅

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听到妈妈的批评，我心里真是一肚子的委屈。当我企图跟妈妈争辩的时候，鲁迅先生的一句名言在我耳边响起：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”是啊!我还有什么借口跟妈妈说：“我又要学钢琴，又要学画画，哪有时间复习数学啊?”

——节选自《只有60分》

我的感悟

小作者在描写自己的心理活动时，恰当地引用了鲁迅先生具有代表性的一句名言，富有哲理地表达了丰富的心理体验，为行文增添了文化。

18 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。

——爱迪生

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记得第一次去学古筝，听老师讲了第一堂课，我才知道得先记住这笨重的古筝上哪根弦是哪个音。这些弦和音闹得我头都大了!可是别的小朋友都这么认真，我怎么能轻易放弃呢?我咬咬牙坚持下来，日复一日，手指磨起了老茧，裹上了胶布。我始终坚信“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感”，我要付出那百分之九十九的汗水!……瞧，您现在听到的音乐就是我的毕业曲，是不是很棒?请为我竖起大拇指吧!

——节选自《请为我竖起大拇指》

我的感悟

小作者抓住“老茧”和“胶布”的细节进行描绘，突出了自己为学会古筝而付出的汗水和努力，结尾则讲述了自己获得的成绩，紧紧扣住了名言中的“汗水”和“天才”。

19 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。

——海涅

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那天，我正和其他同学聊得热火朝天，不料，一高兴，手一挥，把我同桌书桌上的一摞书弄到了地上。顿时，我慌了神，要知道我的同桌喜欢把小事闹大，一旦闹大了就收不了场。想到这儿，我赶紧弯腰捡书，可就在这时，她走进了教室。看着她怒气冲冲的样子，慌乱间，我只好撒谎说是小华碰掉的。她顿时大发雷霆，拿起小华的书就摔在了地上。小华回来之后，小华和我同桌展开了激烈的争吵。我站在旁边，为自己的撒谎而懊悔不已，这样自己虽然一时逃避了责任，但是却冤枉了小华，我要怎样才能补救呢?……通过这件事，我深刻体会到：生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。

——节选自《让我难忘的事》

我的感悟

小作者记述了自己因为一时糊涂而撒谎，结果引起里另外两个同学的争吵，名言的引用使懊悔之情更加突出，耐人寻味。

20 知识就是力量。

——培根

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兔子回去之后，越想越不甘心，于是约定和乌龟再战一场，路线选择了山的下坡。比赛开始了，兔子心想这次再也不能睡觉了，它一鼓作气地冲上前去。由于下坡不宜过快，而兔子这样猛冲的结果就是令自己不停地摔跟头。而乌龟呢，在比赛前认真察看了场地，翻看了相关书籍，仔细阅读了下坡时的注意事项，稳步前进。最后，依靠知识，乌龟再次战胜了兔子，可见“知识就是力量”啊!

——节选自《龟兔赛跑续》

我的感悟

龟兔再次赛跑，乌龟再次取胜，原因何在?原来乌龟通过阅读获得了知识，抓住了关键，发挥了优势。小作者用名言简洁地解释了这一原因。

21 尽信书，则不如无书。

——孟子

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我喜欢《三国演义》的宏伟气魄，也喜欢《红楼梦》的血泪交流;喜欢辛弃疾的“沙场秋点兵”，也喜欢李煜的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”;喜欢马克·吐温的幽默，也喜欢鲁迅先生辛辣的嘲讽……在文学的世界里，我读到了文学巨匠们的深刻思想，但我牢牢记得“尽信书，则不如无书”。阅读只能开拓自己的视野，而更重要的是从生活中汲取养分。

——节选自《我爱读书，但我更爱生活》

我的感悟

小作者交代自己热爱阅读之后突然转折，指出阅读的关键在于思考，在于将其应用到生活当中。名言的引用突出了文章的主旨。

22 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

——刘备

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忽然，夏晓苏跑到屋子里喝水，此时此刻，阳台就剩我一个人了，鬼使神差般，我又来到那株茉莉前。我默默地说：“我只摘一朵，只一朵——我以后种了，赔她多少朵都行。”我伸出了颤抖的手，掐了一朵含香带露的小花，就慌慌张张地离开了她家。从此我一见到她就心里发慌，躲着她走，我好后悔。看来真的是“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”啊!

——节选自《一件让我后悔的事》

我的感悟

小作者在描写自己因摘花而引发的不安时，引用了刘备的名言，深刻表达了自己的懊悔之情，深化了文章主题。

23 胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。

——牛顿

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我们开始下棋了……我在拼杀，可是棋盘上的棋子所剩无几了，就这样，我输了一局。接下来又开始了一局，这次我已经有了经验，渐渐地懂得了一些作战的技巧。很快又到了残局，可是我一直不放弃，因为我相信“胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功”，我又垂死挣扎了一会儿。但是，比起他来我还差很多经验，我又输了一局!但是我相信，只要我有信心、再接再厉，就一定能胜过他!

——节选自《第一次下棋》

我的感悟

小作者描述了自己初学下棋时的心理活动，名言的引用交代了小作者面对残局仍然坚持的原因。事件虽小，道理深刻。

24 学不可以已。

——荀子

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老师在讲台上念道：“李小明，59分。”我脑袋“嗡”的一声：怎么这么低的分数啊?全班不及格的才3个人啊!我此时羞愧得真想找个地缝钻进去，我迈着沉重的脚步走到老师面前，从老师手里迅速地取走了试卷。上次考试得第一的情景似乎还在眼前，我回忆着同学们羡慕的目光，悔恨的泪水涌了出来。仅仅一个月，因为自己的骄傲，因为自己的懈怠，成绩一下滑落了这么多。真是“学不可以已”，要活到老学到老啊!我怎么能因为一次的成功就停止前进的脚步呢?

——节选自《考试之后》

我的感悟

荀子的这句名言强调了学无止境的重要性。小作者引用这句话，表现出自己深刻的反思，名言和反问句一起表达了自己的决心。

25 理想的书籍，是智慧的钥匙。

——列夫·托尔斯泰

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我读三年级时，语文成绩一直都很差，平时也不爱看书，只要一拿起书，我就觉得头很疼，感觉看书真的一点意思也没有。爸爸十分重视我的学习，他给我订了《语文报》《数学报》《时代英语报》，还给我买了许多课外书。他告诉我：“理想的书籍，是智慧的钥匙。”通过不断阅读，我爱上了书籍，虽然付出的汗水和心血比别人多，但毕竟得到了“文学博士”的称号，看来真的是勤能补拙啊!

——节选自《阅读并不难》

我的感悟

小作者引用托尔斯泰的名言，强调了爸爸买书订报的行为在自己语文成绩的提高上起了至关重要的作用，突出了书籍和阅读的重要性，呼应了文章主题。

26 理想是人生的太阳。

——德莱塞

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我的理想是当一名老师。我从小就崇拜老师，认为老师是一根蜡烛，牺牲了自己，照亮了别人;老师是一位辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵;老师是春蚕，奉献自己，装饰别人;老师是一根粉笔，牺牲自己，留下了知识……“理想是人生的太阳”，我一定要为实现自己的理想而努力奋斗!

——节选自《我的理想》

我的感悟

文章在末尾处引用名言，由写自己的理想自然地过渡到理想的实现，表明了自己实现理想的坚定信心，衔接自然。

27 不以规矩，不成方圆。

——孟子

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语文老师走进教室，对大家说：“我们来玩一个传口令的游戏，规则是这样的——每组第一个同学到我这里，我悄悄地告诉他们要传的口令。游戏开始后，各组第一个人回到自己的组，把口令依次传下去。全部同学都传完后，由每组最后一个同学把口令写在纸上，交给我，然后由我公布正确答案。哪组传得又准又快，哪组获胜。”没等老师说完，我们就七嘴八舌地吵着让游戏快点开始。老师不高兴地说：“游戏规则你们都听明白了吗?‘不以规矩，不成方圆’，规则不听清楚，一会儿玩起游戏就会乱套。”我们低下了头，都希望能再听老师仔细说一遍游戏规则。

——节选自《特别的一课》

我的感悟

小作者引用孟子的一句话，交代了老师讲述规则的原因。古语的引用符合语文老师的身份，增强了文章的文化。

28 学习必须与实干相结合。

——泰戈尔

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周末，爸爸妈妈都去医院看生病的奶奶，留我在家看门。到了中午吃饭的时候，我打开冰箱一看，都是昨天的剩菜，真不想吃啊!咦?我突然冒出个想法——自己做!平时看了那么多次妈妈做饭，自己也偷偷研究了半年的菜谱，该大显身手一次，让他们吃惊一下。我发现冰箱里有鸡蛋和西红柿，决定先从简单的做起——就做西红柿炒鸡蛋。……唉，真是看着容易做起来难啊!经过油放少了、蛋炒煳了、盐放多了的三次“洗礼”，我才炒出一盘像样的菜来，看来“学习必须与实干相结合”才行啊!

——节选自《第一次做饭》

我的感悟

文章结尾引用的泰戈尔的一句名言，是对自己第一次做饭的总结和反思，升华了文章主题。这个道理还可以应用到生活中的其他细节当中。

29 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。

——巴尔扎克

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我仔细地向王奶奶询问了黄鼠狼偷鸡的经过：原来，黄鼠狼这个鬼东西白天躲在柴垛里、草堆下养精神，晚上出来作案。它的身子很细，有个窟窿就能钻进钻出。它从鸡窝的通气孔进去，猛劲咬住鸡就往外拽。实在拽不出来，就咬断鸡的咽喉，拼命喝十几口血，吃上几块好肉，等主人赶来，它已经无影无踪了。根据现场调查，我们拟订了捉拿方案，然后便分头行动了。抓到真凶之后，邻居们纷纷夸我是小福尔摩斯，而爸爸则说是他的“没有伟大的愿望，就没有伟大的天才”的教子方针起了作用。

——节选自《小福尔摩斯》

我的感悟

“我”的成功，是在兴趣和理想的驱使下获得的。名言的引用突出了这一主题，强调了理想和愿望在行动过程中的重要性，突出了文章主题。

30 临渊羡鱼，不如退而结网。

——班固

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上周末，我和爸爸一起去钓鱼。我们早早来到池塘，我帮爸爸拿着鱼饵，只见他自信地把鱼饵放到鱼钩上，然后抛到水中，只一会儿，就有鱼儿上钩。过了不久，爸爸就钓到了三条鱼。我看着好羡慕，心想：“临渊羡鱼，不如退而结网。”于是我就拿起爸爸的备用鱼竿，带了一把鱼饵走到了池塘的另一边。

——节选自《钓鱼记》

我的感悟

从羡慕到实际行动，小作者并不是仅停留在想象当中。小作者引用班固的这句名言恰当地概括了自己的行为，语言精练而意味深远。

31 冬天来了，春天还会远吗?

——雪莱

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原来，那颗错误地落在秋天土地里的种子，是因为他坚强地抵抗了刺骨的寒风、鹅毛般的大雪，把握住了自己的人生，乐观地看待一切，才成功的。“冬天来了，春天还会远吗?”他一直这么想着。

种子是否能开花不在于他是否饱满，而是他是否有想要开花的坚强、乐观。饱满的种子不一定能丰收;残缺的种子也能开出满树的花朵。

——节选自《种子》

我的感悟

小作者以拟人的手法，巧妙地将雪莱的名言作为种子的心思点出，让前文中种子所有的努力与拼搏也都在此得到了升华。种子的精神正是作者精神的投射，文意虽不直白，却易产生共鸣。

32 一个人可以被毁灭，但不能被打败。

——海明威

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他的嘴角微微上扬，有些自豪，但更多的是平静与淡定，似乎在回答我，又似乎在自言自语：“有什么好惋惜的呢?我没有被打败，这是最重要的!我努力过了，挺过来了，不是吗?在最孤独无助的时候，我总是告诫自己‘一个人可以被毁灭，但不能被打败’。我挺过来了。我想，在最艰难的时候，每个人都必须坚守一个信念，或者说是信仰。不能被打败，这就是我的信仰。”

——节选自《我与桑地亚哥对话》

我的感悟

一句话带给人的力量，是无法用语言概括的，就仿佛一位智者时时护佑着你，感染着你，与你促膝长谈，推心置腹。小作者能将这种感受和体悟演绎为具象，颇见功力。

33 不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。

——荀子

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《荀子·劝学》在强调“学不可以已”的同时，同样表达了对坚持的推崇，这就是“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”。不放弃努力，简单的一句话，包含的意义和隐藏在这意义之后的艰辛和曲折的过程却足以使我们每个人感慨万千。确实，有的人在走向目标的过程中停歇了，有的人在暂时的失败前止步不前了，有的人功亏一篑，事后后悔不已。但是只要我们能够再坚持一点，再努力一些，以足够的精神、勇气和智慧面对碰到的一切，是可以到达理想的彼岸，实现自己的人生目标的。

——节选自《不要放弃》

我的感悟

作者先以荀子的名言亮出文章观点，继而紧紧围绕这一核心展开论述，思路清晰，文气一脉相承。

34 生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑;你对它哭，它也对你哭。

——萨克雷

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正像英国作家萨克雷所说，“生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑;你对它哭，它也对你哭”。成功的到来也正如一副对联：“说你行你就行，不行也行;说不行就不行，行也不行。”这副对联应该有一个画龙点睛的横批，那就是我们今天的话题：“自我评价”——你认为你行，你就能行;你认为你不行，那就真的不行。

——节选自《失败乃成功之母》

我的感悟

小作者借萨克雷之语，道出态度对人生的决定性作用，继而就“成功人生”之一脉写开去，仿佛建塔一般，最终道出自己的论点，层次清晰。

35 黑暗将使人更加珍惜光明，寂静将使人更加喜爱声音。

——海伦·凯勒

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“黑暗将使人更加珍惜光明，寂静将使人更加喜爱声音。”海伦·凯勒是个非同一般的女孩，她有着拼搏到底的勇气和惊人的意志，还有一个为盲人福利奉献一生的理想。马克·吐温曾经说过：“19世纪出了两个了不起的人物，一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒。”1959年，联合国发起了“海伦·凯勒”运动，号召全世界人民向她学习。海伦·凯勒是世界上少有的坚强人物。

读了《海伦·凯勒自传》，我完全进入了她的世界。我们所有人都应该向她学习，学习她无私奉献、助人为乐的精神。

——节选自《一本书给我带来的启示》

我的感悟

大多数人是怀着同情与钦佩之情来看待海伦·凯勒与命运的抗争的。而小作者还看到了海伦·凯勒在战胜病痛之外，对他人施与的帮助和引领，这些都缘于海伦·凯勒对生命的热爱。

36 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

——李白

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史铁生摇着轮椅，从家“走”到了地坛。他对着古老的“坛”思索着，用心去寻找属于自己的路。后来，他成了一位作家。在这众多的路中，必有一条路是属于自己的，找准了属于自己的路，就坚定地走下去。李白说：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”只要我们有乘长风破万里浪的胆略和勇气，就能够走好人生之路，达到“济沧海”的人生目标。在这条路上，有探索，有追寻，有人流血，有人牺牲，这条路上记载着人类奋斗的历史。

——节选自《路的联想》

我的感悟

有关人生的真理，往往是亘古不变的。正因为如此，我们才可能借文章聆听古人、今人，与之沟通，产生共鸣。小作者以“路”为思考对象，引出超越时间的无穷联想，文气贯通、一气呵成，令人读起来有酣畅淋漓之感。

37 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

——宗璞

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几天以后，我在宗璞写的《紫藤萝瀑布》里读到一段话：“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”我忽然有了一股冲动，想看看那株被我压坏的玫瑰长得怎样。来到阳台，我不禁惊呆了。一团红红的花怒放着，似乎正在释放生命的能量。我突然感悟到人不是生来就被征服的，我们可以被打败，但不能被征服!三个月后，我的腿几乎痊愈了。

——节选自《生活需要学会承受》

我的感悟

小作者对名言的体悟，首先是由书中“所闻”，之后又亲眼“所见”，最后方有“所感所悟”。青春正是在无数个这样的过程中成长起来的，文章极具真实性，令人感同身受，自然具有感染力和说服力。

38 谁言寸草心，报得三春晖。

——孟郊

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有时，我也会问自己：“难道上帝早已安排好了这一切，用这根牵挂之绳将我们彼此紧紧地联系在一起吗?”

同样的问题我也问过爸爸妈妈。“绿叶奉献给了大地，阳光奉献给了万物。”说着爸爸妈妈摸着我的头说，“爸爸妈妈就奉献给了你啊!”

这使我想到了孟郊的一句话：“谁言寸草心，报得三春晖。”

为了那颗感恩的心，我手中的笔不停地运转……

为了那颗感恩的心，我要交出一份满意的答卷……

——节选自《为了那颗感恩的心》

我的感悟

小作者实际上是在用文字展现自己的探索过程：从疑惑，到向父母求解，再到感悟、感动、行动……如此一来，几乎是老生常谈的几个字，似乎变得不一样了，“孝”字也就格外有了分量——这其实便是生活本身的伟大。

39 如果你因为失去太阳而哭泣，那么你也会错过群星。

——泰戈尔

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突然间我有了一种释然的快感，心里的自责和失落消失殆尽。因为同这样一个孩子相比，我的苦痛算不了什么。我想起泰戈尔的那句话：“如果你因为失去太阳而哭泣，那么你也会错过群星。”

那时那刻，我便有了重读的强烈愿望……而今天，我又一次坐在了中考考场……

——节选自《错过太阳我不哭》

我的感悟

这句名言的运用让我们觉得这不是单纯地为作文加分，而是发自作者内心的对生活、对生命真实的感悟，更震撼读者、感动读者。

40 历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。

——李商隐

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“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢……”每天清晨，天刚蒙蒙亮，半山腰上，一个背着黄而旧的帆布包的十四五岁的少年，一边大步流星地走，一边口中念念有词。他好像特别喜欢“成由勤俭”这4个字，总是念得很响，回荡在山谷中，一遍又一遍地敲击着山里人的耳膜。

山，一座又一座，望不到尽头，贫瘠而苍凉;穷，一年又一年，盼不到终结，乏味而绵长。绿水环绕，苍松翠柏，却掩盖不住贫困的忧伤。少年强子就出生在这里。

——节选自《成由勤俭败由奢》

我的感悟

以李商隐的这句名句开篇，并且是从一个孩子嘴里说出来，引起读者无限的遐想，不知这个主人公的一生会是喜剧还是悲剧。同时这句话作为文章的主旨贯串全文，令人深思。

41 一个人，他不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。

——列夫·托尔斯泰

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俄国文学家列夫·托尔斯泰曾经说过：“一个人，他不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。”是啊!一个人的美，他不仅要美在外表，更要美在内心。一个美的心灵，还要有一个美好的理想。只有为自己的理想奋斗下去，才是完善的美。

以前，我对美的认识并不是很多，那时，我以为一个人长得好看就是美。但是，有一件事改变了我对美的看法。

——节选自《我发现了生活中的美》

我的感悟

引用名言不是为了证明什么，而是抛出一个值得继续探讨研究的话题，不断纵深，从可爱之美，到美的内心，再到美的理想。之后小作者引出叙事部分，从事例的角度深化全文主旨。

42 抛弃时间的人，时间也抛弃他。

——莎士比亚

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忽然，我的脑海中闪现出莎士比亚说过的一句话：“抛弃时间的人，时间也抛弃他。”“是啊，现在我不正是那个把时间抛弃在动画片上的人吗?不行，我要赶快去写作业。”我这样想着，一看表，呀，我竟在这里白白浪费了40分钟，时间真的抛弃我啦!

——节选自《令我难忘的一句话》

我的感悟

小作者将名言融入对自己心理活动的描写中，真实而生动，全无呆板之小气，莎士比亚的名言仿佛也随着小作者的内心活动而生龙活虎起来。

43 满招损，谦受益。

——《尚书》

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小时候，我的成绩在班上一直很好，我难免有沾沾自喜的时候。有一次，我又开始骄傲了，爸爸妈妈把我拉到一边，说：“《尚书》上说：‘满招损，谦受益’，你可不能这样。”“‘满招损，谦受益’，什么意思呢?”我十分迷惑。爸爸告诉我：“不管做什么事情，都要谦虚。如果受到一点表扬就骄傲自满，就肯定不会再进步了。”

——节选自《我又想起了那句话》

我的感悟

小作者对名言的引用极其灵活，不是例行公事地罗列文字，而是通过父母亲对自己的教诲，点出全文的“文眼”。

44 世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。

——雨果

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雨果有句名言：“世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。”的确，中国也有句俗语：“将军额上能跑马，宰相肚里可撑船。”这两句话都告诉我们要以一颗宽容的心去待人处世。一想到这儿，我的心跳不禁有点加速了，这两句话似乎就是用来教育我的：平时，我总是为了一点琐碎的小事向亲人使性子，与朋友们斤斤计较，动不动就对同学们冷眼相待、怒目而视。

——节选自《读〈宽以待人〉有感》

我的感悟

小作者用雨果的名言开篇，同时联想到中国关于宽容的名句，再到生活中的自己。小作者一步步用名言来省视自己的言行，水到渠成。这或许就是名言对我们而言，最大的作用。

45 落红不是无情物，化作春泥更护花。

——龚自珍

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“落红不是无情物，化作春泥更护花。”时间流逝，岁月变迁，世间的万事万物生生灭灭，都有着自己生命的意义。若说秋的萧条在于那飞落的黄叶，那便未免过于悲观。我要为黄叶喝彩。那被埋藏在泥土下的无声无息的黄叶变化自己的生命形态，为树的生长贡献着养料，它们的生长虽然停止，但它们却将自己的最后一点价值毫不保留地送给大地。这消失的落叶不也是第二个“春蚕”吗?黄叶不仅是美丽的终点，更是美丽的起点，我要为黄叶喝彩。

——节选自《思考带给我的快乐》

我的感悟

中学生能对人生有如此深沉的感悟，令人钦佩。尤为重要的是，在“为赋新词强说愁”的年纪，这种深沉非但不沉重，反而洋溢着乐观的情绪。小作者对龚自珍名句的引用，使得这种乐观远离盲目，更多了些理性色彩。

46 成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。

——郑振铎

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郑振铎曾说过：“成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。”是的，无论在我成功还是失败、得意还是失意时，母亲都扮演着必不可少的角色。

六年级小升初升学考试，我有幸考取市中，心里甭提多高兴了。可当开学的日子一日日向我逼近时，我的内心竟涌起阵阵惆怅与落寞。学校离家较远，所以我必须寄宿在校。出于对母亲的依赖与不舍，在开学的前一天，我抱住母亲，哭着嚷着，不肯去上学。

——节选自《带着微笑出发》

我的感悟

对伟大母亲的颂辞多是温暖而热情的，而郑振铎这句名言，自有其冷静客观的角度与深度。作者以此开篇，亮出主旨，为后文的具体叙事定音。

47 君子坦荡荡，小人长戚戚。

——孔子

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我想遇到这样的事，不妨看开一点，作一次换位思考，以一颗平常心去面对生命中的一切变化，你便会有意外的收获。古人云：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”其实只要我们心胸开阔一点，襟怀坦荡，那就会觉得海阔天高，什么事情都能看开，心情自然也就乐观开朗了。所谓看开，不是那种世故，那种超然物外的隐者的做法，而是一种对生活的领悟，以广阔的胸怀去容纳生活中的一切事情，以海纳百川的心胸去面对世界。如果这样，我们还会有那些无端的烦恼吗?

——节选自《学会换位思考》

我的感悟

小作者先用孔子的名言劝诫人们襟怀坦荡些、凡事看开些;之后又对“胸怀宽广”的真意作进一步的探讨与甄别。行文的逻辑非常清楚，富有力量。

48 老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。

——孟子

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“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”我们生活在一个需要爱心的世界里。花开，有绿叶扶持;月缺，有群星做伴;日出，有湖水梳妆。天地万物都懂得关爱，更何况我们呢?

在新的时代背景下，构建和谐美好的社会，是人们的期盼和追求。和谐社会需要爱心，美好生活需要互助，良好人际需要理解。人与人之间的和谐是构建和谐社会的基础，而和谐的人际关系最重要的是关爱，是一种发自内心的相互友爱，相互关心，相互帮助。

——节选自《用爱心构建和谐社会》

我的感悟

小作者将中国儒家学派对社会性的人的要求，归入到天地自然的运行之中，于是，爱不再是泛泛之言，而是可感可行的、事在人为的自然之道。

49 书读得越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多。而当你读书思考得越多的时候，你就会清楚地看到你知道得还很少。

——伏尔泰

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然而，学习本身并非目的，学会举一反三、灵活运用知识才是真正的目的。为此，我们就必须发挥主观能动性，进行积极、认真的思考，弄清知识的来龙去脉以及知识的有机联系。如果学到的东西不经头脑加工，就好比吃下的食物未经咀嚼、消化，即便是美味佳肴，也不会被身体吸收一样，非但无益，反而有害。法国作家伏尔泰对此有着十分精辟的论述，他说：“书读得越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多。而当你读书思考得越多的时候，你就会清楚地看到你知道得还很少。”可见善于思考是多么重要!

——节选自《学习与思考》

我的感悟

小作者思路清晰，在论述方面颇具功力，却又不脱离生活本身。伏尔泰的名言在此发挥着总结性的功能，可以说是升华，是全文“文心”的“定心丸”。

50 粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。

——苏轼

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不漂亮有什么关系呢?苏东坡不是说过“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”吗?我喜欢读书，文学名著、唐诗宋词、小品散文，都是我的最爱。细雨朦胧的日子，拉上雨做的窗帘，便弥漫起一派古典的诗意。打开书本，就如同打开自己的心灵。或婉约，或清丽，或豪放，或狂傲的诗句，如同缤纷的花朵，摇曳着漫天的美丽。

——节选自《这就是我》

我的感悟