优秀工作队员典型材料

优秀工作队员典型材料（11篇）

1.优秀工作队员典型材料 篇一

奉献基层的“勤务员”

——记优秀党务工作者布仁巴特尔典型事迹材料

昂素镇组宣干事布仁巴特尔，个头不高，说话有条有理，为人热情厚道，办事精明干练。他在基层已经干了15个年头，以前在乡镇当过农机干事、土地干事等，2005年机构改革以来担任昂素镇组宣干事至今。丰富的人生阅历，认真的做事态度，严谨的工作作风，受到上级领导和同志们的一致好评。

一、加强自身学习，自觉贯彻执行党的路线方针政策和法律法规

布仁巴特尔认为要精通党务工作，学习和掌握党的方针、路线、政策及理论和法律法规是重要的前提。近年来，布仁巴特尔同志认真学习《党章》及党的各项理论和国家有关法律法规和有关政策文件，并结合”三个代表”重要思想学习活动来加强学习。先后学习《宪法》、《公务员行为规范读本》等法律法规。写学习笔记2万多字，心得体会6篇。通过多方面的学习，提高了政策理论水平和政治素质，增强了认真贯彻执行党的路线方针政策和法律法规的自觉性，提高自身从事党务工作的业务素质，为搞好党务工作奠定了良好的业务及政治理论基础。

二、摸清镇情，做到心中有数

昂素镇下辖3个机关，16个嘎查，75个牧业社，居住着2248户，10244人。镇党委下辖20个党支部（机关事业支部4个，嘎查党支部16个），共有484名党员，其中少数民族党员408名，妇女党员111名，60岁以上党员123名，三十五岁以下党员97名。全镇确立并培育全市“三个二”示范嘎查2个，建成“五个好”党支部12个。布仁巴特尔同志在这里摸爬滚打了十几个年头，昂素镇的每个嘎查、牧业社都留下过他辛勤的足迹。谈到这里的发展变化，他成竹在胸。昂素镇是鄂尔多斯西部地区畜牧业发展的中心地带。近年来，镇党委立足畜牧业产业优势，围绕“生态立镇、牧业强镇、文化兴镇”的发展思路，以新牧区试点建设为契机，以打造现代畜牧业基地为目标，实施

收缩转移，集中发展战略，促进了经济的快速健康发展，产业结构调整迈出了新步伐，形成了昂南地区肉羊养殖基地，昂中地区细毛羊养殖基地和昂北地区白绒山羊养殖基地，涌现出沙日浩舒、昂素、阿日来等一批“五个好”党支部和武金山等优秀党员。说到各嘎查的党建活动开展情况和干部作风，布仁巴特尔了如指掌，如数家珍。翻开他的记事本，里面不仅有各支部的班子建设、党员教育、主题活动开展、典型事例分析等党建信息，有全镇党建工作的存在问题，更有基层普通党员群众的意见和建议。布仁巴特尔心中有一本明白账，干起工作自然得心应手。

三、建章立制，强化考核管理

在布仁巴特尔的建议下，镇党委年初与各嘎查签定了党建、经济、计生、综治等各项责任合同，实行平时督查、半年检查、年终评比，坚决按责任状奖惩兑现，以鞭策后进，调动干部工作积极性。对两委会关系紧张、工作后进的嘎查，采取动态跟踪管理，集中整顿，解决存在问题。布仁巴特尔按照镇党委的统一安排，先后深入明盖、库伦嘎查，对他们进行重点整顿，以化解矛盾促进工作。明盖嘎查由于支部班子涣散，加上党员年龄偏大，多年来各项工作都处于全镇后进位次，群众意见很大。布仁巴特尔主动要求把这个嘎查确定为自己的党建联系点，深入嘎查与党员及农牧民群众谈心，召开民主生活会统一认识化解矛盾，通过整顿村级班子，完善相关制度，制定经济发展规划，发展思路进一步明晰。去年以来，该嘎查党支部在农牧业经济发展、农村牧区基层改善等工作方面取得了较好的成绩，一改以前不重视发展党员的现象，培养入党积极分子4名，为支部增添了新的血液。

四、因地制宜，搞好阵地建设

嘎查活动阵地建设是基层组织建设的重中之重，布仁巴特尔上任后面对各支部活动阵地小、环境差的现状，在旗委组织部的大力支持下，布仁巴特尔和其他党委成员一道，本着因村制宜、分类排队、节俭节约、逐个解决的原则，采取各种办法，多渠道、多途径投入35万元解决9个嘎查活动阵地差的问题，目

前，全镇16个嘎查支部中，13个支部党员活动室比较规范，15个支部有电教器材。每个党建活动室从房间布臵、制度上墙，到电教器材配备，布仁巴特尔都挂在心上，亲自逐一安排妥当。有一部分嘎查党支书记不掌握电教器材的使用维护常识，布仁巴特尔看在眼里，急在心中，逐村检查堵塞漏洞，引导支部制定器材保管使用制度，落实保存管理责任，手把手的教他们如何操作使用。

五、配合中心，开展党建活动

昂素镇党委按照“围绕经济抓党建，抓好党建促发展”的思路，深入开展“6668”目标工程和“1234”突破等工程党建主题活动，努力创建“五个好”支部，积极实施“六双”工程等各类党建主题活动。布仁巴特尔认真组织并紧密配合以上党建活动，要求各支部找准工作重点，充分发挥堡垒作用。用他自己的话说：“支部要干什么、党员要干什么、群众要干什么”必须明确，只有这样才能体现“抓党建促发展”这几个字的内涵。正是在布仁巴特尔的认真督促下，各基层

党组织近年来不断加强自身建设，作用发挥较为明显，得到领导与广大农牧民的一致好评普遍好评。如：巴音乌素嘎查活动阵地建设滞后，集体经济收入仅仅依靠50多只羊的承包费维持，每年入不敷出，布仁巴特尔看在眼里，急在心里，时值长庆油田采气三厂在巴音乌素嘎查勘探，他积极出注意、想办法，多次与长庆协调，争取到3万余元，在旗、镇两级的帮助下新建了活动阵地，在阵地建设时他动员嘎查两委规划食堂，依托长庆发展服务业。现嘎查食堂每年承包费为1.5万元，一举解决了巴音乌素嘎查集体经济差的现象。在发展党员方面，有几个嘎查民族化、家族化、宗族化比较严重，他通过调研，与嘎查两委讨论，提出了发展党员采取个人申请、全民推荐、党员大会票决制的方式，大力发展年轻、有能力、威信好的致富能手为党员，增加新鲜血液。像这样解决类似疑难问题、促进党建活动和经济发展的事例，在布仁巴特尔身上举不胜举。

六、坚持正确的舆论导向，全面做好宣传工作，当好党的“喉舌”

宣传是党的“喉舌”，做为一名组宣干事，布仁巴特尔同志深知宣传这项工作的重要性。在具体工作中，他始终坚持正确的舆论导向，全面做好宣传工作，当好党的“喉舌”。布仁巴特尔同志虽然文字功底不太深厚，但他能自觉坚持写作新闻及信息稿，积极抓好新闻宣传和信息反馈工作。几年来，他先后向旗级部门和各级党报党刊投稿18篇，其中刊登采用12篇。他注重结合中心工作，抓好政策理论宣传。他认真负责的积极抓好党报、党刊征订工作，任组宣干事几年来，在他的努力下，连续三年昂素镇超额完成了党报、党刊征订任务。精神文明工作也是他工作的重点，在旗级文明单位创建工作中，认真抓落实，镇机关多个单位被命名为旗级、市级文明单位。

可以说，布仁巴特尔的党务工作是平凡的，但他能几年如一日地把平凡的工作搞实搞好，创造出不平凡的业绩，让党旗在人民心中永远飘扬，让我们的党永葆青春风采，就是平凡中的价值所在。

2.优秀工作队员典型材料 篇二

【关 键 词】 写作；阅读材料；教学；表达

《义务教育语文课程标准》（以下称“课标”）对习作教学提出了这样的建议：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”可是从部分孩子的反馈来看，习作就像一座大山似的压在他们心头。每次老师只要提及习作，他们就头疼不已。即使自己有写作材料，却不知从何入手，才能把它变成一段又一段绘声绘色的语言文字，使之既能再现当时的情境，又能传递自己的真实情感。如何才能激发学生对习作的兴趣，使他们在面对习作时充满信心，不再谈习作而色变？如何才能提高他们的写作能力，引导孩子们在说真话、实话，表达真情实感的同时，灵活地运用语言文字，把自己的习作写得有声有色？如何才能把“课标”对习作教学提出的建议落实到实处？我个人认为，我们可以在自己的教学中开展“读写结合”，把它当作习作教学的一种辅助手段。

其实，习作教学不是单一的，教师不应只抓住习作教学这个“点”来指导学生掌握写作方法、写作技巧，而且还应抓好阅读教学这块阵地，把教材中的一些典型性课文与习作教学紧密地联系起来，作为习作范例，引导学生感受作者如何构段、如何遣词造句、如何把事件写具体等，指导学生把文本中有利于提高自身表达方法、技巧的范例进行迁移，最后内化成自己的写作方法、技巧。

怎样才能借阅读教学这一平台，提高学生的写作能力呢？我们可以尝试从以下几个方面来做。

一、在阅读教学中引导学生学习观察方法，训练“抓住特点”

“课标”第二、三学段分别对习作教学提出了这样的目标：“观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。”“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独体感受，积累习作素材。”从这两个学段目标来看，引导学生观察生活是写好作文的前提。

小学生在观察事物时往往随心所欲，注意力分散，有时甚至“视而不见”“听而不闻”；小学生缺乏精细的辨别能力，往往满足或停留于大致的、笼统的、轮廓的观察，以致遗漏重要的细节。如何观察生活呢？我们在教学中可以引导学生在阅读教学中去学习、借鉴。如我在教学苏教版三年级上册中第三单元中的习作看图写话时，把这篇习作的指导重点放在引导学生学会有序地观察，并初步抓住事物的特点进行描写。而这篇习作练习就可以和本册书中二单元中的《北大荒的秋天》《西湖》《拉萨的天空》这几篇写景的课文进行整合。因此在教学这几篇课文时，为了给这篇习作做铺垫，我有意识地引导孩子在阅读教学中感受作者的观察顺序，以及作者是怎样把自己看到的景色写具体的。在进行这篇看图写话时，我首先引导学生回顾这三篇课文，归纳总结作者的写作方法和运用的修辞方法。之后，我们总结出了以下三点表达方法：

①从远到近、从上到下、从整体到部分，层层认真观察的方法。

②学习在观察中抓住事物特点的方法。

③运用恰当的修辞方法，突出描写的事物。

在学生归纳出这些观察方法后，我因势利导，首先让学生选择自己喜爱的观察顺序去观察图案，想一想自己先写什么，再写什么，最后写什么；然后，结合习作中提出给图上色这一要求，引导学生运用我们归纳的第二个表达方法——在观察中抓住事物特点的方法，去思考自己要写的事物有什么特点；最后，在前两个步骤的基础上，引导学生想一想可以运用哪种恰当的修辞方法，突出描写的事物。在这次读写结合中，孩子们做到了写前会观察，观察有顺序；能抓住事物特点，并运用恰当的修辞方法来描写事物。在这次习作中，没有一个孩子眉头不展，他们都能根据提示写出自己满意的习作。

二、在阅读教学中引导学生领学习段方式，训练“言之有序”

学生的习作有时会表现出叙述上杂乱无章，没有顺序。教师则可以利用阅读教学来改善这个问题，引导学生在习作中做到言之有序。在阅读教学中，教师应引导学生了解一些常见的段式结构，掌握组句成段的规律，引导学生入门悟道。如《我的伯父鲁迅》《哪吒闹海》是按事情发展的先后顺序来写的；《高尔基和他的儿子》《艾滋病小斗士》中的第一段引领全文；《黄果树瀑布》中采用了联想的手法；《庐山的云雾》《泉城》选择了总分总的构段方法；《去打开大自然绿色的课本》《长城和运河》采用了反复；《莫高窟》中过渡段的使用，起着承上启下的作用……

苏教版中选择的教材在写作方面各有各的特点，因此在阅读课中，教师可以利用构段方式特别明显的课文，进行读写结合的训练，引导学生去感受作者如何把自己的见闻、感受和想象“言之有序”地写出来。

如苏教版五年级上册中的第18课《莫高窟》。这课在构段上有显著的特点，既有总分，又有独体的过渡，既有引领短文的中心句，又有细节的描写。在阅读教学中，我有意识地引导学生去感受作者在表达有序方面的特色，结合教学中“给这篇课文写段落提纲”这一课时目标，与习作练习相联系，引导学生结合学校举行的才艺表演，仿照《莫高窟》一课的构段和过渡，把自己的所见所感有序地表达出来。全班62位学生，在这次小作文中分别采用了总分、分总等构段方法，有的写了自己的所见、有的写了自己的所感、还有的同学把两个方面都涵盖在了自己的习作之中。采用“总分”的同学有的抓住“精彩绝伦”一词，分别从唱歌、跳舞、演奏三个方面写；运用了过渡段的同学，有的在自己的习作中写出了“这次才艺表演不仅右精彩的舞蹈表演，还有扣人心弦的小提琴独奏。”而运用“分总”的同学有的则在篇末针对这次才艺表演表达了自己的观点，并给自己提出了要求。从每位学生的习作中，我欣喜地发现，他们不仅做到了言之有序，同时还能完成“课标”中对习作的目标“能不拘形式地写下见闻、感受和想象”。

三、在阅读教学中引导学生领学习段方式，训练“言之有序”

苏教版中选择的教材多数文质兼美、情文并茂，很多课文里面在细节方面的描写各有特色，因此教师可以利用文本，引导学生感受作者怎样运用描写的手法，做到“言之有物”。如《变色龙》一课中，作者对变色龙模样的描写——从整体到局部，从上到下的顺序，为读者描写了一只栩栩如生的变色龙；如《最后的姿势》一课中，通过环境描写、语言描写、动作描写等，塑造了一位恪尽职守、关爱学生的教师——谭千秋；而在《安塞腰鼓》一课中，作者以“好一个安塞腰鼓”为全文的线索，抓住场面描写把安塞腰鼓的气势展现得淋漓尽致……所以，在阅读教学中，教师可以从细节描写入手，抓有特点的课文，引导学生把自己的习作写得“言之有物”。

总之，围绕“课标”中提出的“写作知识的教学力求精要有用。应抓住取材、构思、起草、加工等环节，让学生在写作实践中学会写作。”教师可以借阅读教学这个平台，抓住典型性材料，引导学生们在这个环节中自己感悟表达的方法、构段的结构、写作的技巧，让阅读与习作相互辅助，齐头并进，就能提高学生习作的写作能力。

【参考文献】

[1] 王二超. 开展有效阅读提高写作能力[J]. 作文成功之路（中旬），2014（3）.

[2] 杨涛. 浅谈“注重阅读借鉴与提高写作能力”[J]. 散文百家（教育百家），2014（3）.

3.优秀工作队员典型材料 篇三

XXX，男，23岁。自从参加远程教育工作以来，该同志能全面贯彻党的方针、政策，自觉遵守国家法律法规，热爱远程教育工作，责任心强，工作积极，能认真完成远程教育各项工作任务。对促进XX乡教育、经济等发展作出了贡献。

自参加远教工作以来，紧紧围绕“让干部经常受教育，使群众长期得实惠”这一中心目标，全面落实上级有关指示精神，积极做好农村党员远程教育各项工作，取得了明显成效。主要包括以下几个方面：

一、注重学习，积极参加各种远教培训，不断提高自身素质，并将所学到的知识运用到远程教育工作当中。

该同志能自觉加强知识的学习和更新，充分利用业余时间和岗位锻炼的机会，不断加强理论和党的各项方针、政策、十七大精神以及远程教育知识的学习。在平时的工作中，刻苦钻研业务知识，自觉锤炼，不断增强做好远程教育工作的能力。

二、做好课件开发和远教培训工作。

积极利用远教网络资源下载和开发课件，指导和督促各站点进行培训、光盘的播放。下载和规范化管理远程教育资源

三、经常深入各站点进行工作督导，检查设备，确保站点工作运行正常。

为了保证设备能正常运转和站点正常开展远程教育工作，使远程教育真正能发挥其作用。XXX同志在完成乡党委政府安排的其他工作同时挤出时间深入各站点进行工作督导。2011年以来共下站点指导和检查工作76次，维修设备10多次。

4.优秀教师典型材料 篇四

—— 优秀教师典型材料

贺芳，汉族，长沙市宁乡县人，2005年毕业于湖南文理学院。因为家庭原因，走进了湘西这片神秘美丽的土地，并在湘西落地生根。2007年参加全县教师统一招考，以优异的成绩通过层层考验，并分配到三家田中心完小教学。

湘西的美丽和人民的质朴，并不能改变当前穷困的现实，学校的条件远比她想象中要艰苦。刚到学校，住的是四面漏风的吊脚楼，用的水要从几十米外的水井提上楼，夏天的蚊子和晚上绕灯飞舞的飞蛾，成了她驱赶不走的朋友。这一切，却并没有吓到她，她安之若怡，在最短时间内习惯了学校的生活，全身心的投入了教学工作。

再穷不能穷教育，这句口号已经叫了很多年，但在很多地方，不重视教育的现象却比比皆是，越是穷苦偏僻的地方，这种情况越是明显。在三家田也是一样，很多家长毫不关心孩子的教育和成长,更多的家长，则是忙于生计，外出打工，留守儿童成了学校的“主力军”。作为一名心中满怀着激情和理想的青年教师，尽管来到一个新的地方工作的激动和担心的心情还没有消散，贺老师已经开始积极行动，思索自己能为本地孩子做些什么。

在教学上，她精心备课、用心传授，课堂上多用故事进行教学，即丰富孩子的知识，也教会孩子们做人的道理，她还鼓励孩子们多购买和阅读课外书籍，从书本中汲取知识；生活上，她关心班上的每一

个孩子，像妈妈一样的照顾孩子们的生活。同时，她还充分发挥自己在舞蹈编排活动组织和主持等方面的特长，积极组织和参与学校的各种活动。

因为工作表现积极，2009年，她被学校任命为少先队大队辅导员，负责学校的少先队活动和德育工作，同时担任一年级班主任和语文老师。领导的信任让她深感责任重大，在完成学校教学和班级管理任务的同时，她创新工作方法，积极行动，把学校的德育工作和少先队活动开展的有声有色。成才先成人，育人先育德。在两年的少先队工作中，她组织学生进行培训并进行指导，开播了学校的红领巾广播站，通过广播锻炼孩子们的胆量，也训练了他们的普通话；她组织成立了学校国旗班，选拔学生进行训练，整齐的步伐和规范的升降旗仪式，让升降旗仪式显得更加的神圣；她组织开展国旗下的讲话活动，每周的升降旗仪式上，孩子们都受到了生活习惯、学习习惯和传统教育的熏陶，在点滴间成长进步；她提议并负责教学，学校在课间操后增加了感恩操，孩子们伴着歌声舞动，用行动表示自己对家长、对学校、对社会的感恩之情，她还组织了学雷锋、板报比赛等一系列活动，这些活动不仅锻炼了学生的能力，丰富了孩子们的业余生活，也让整个校园显得更有朝气。

一系列措施和活动的成功开展和领导的大力支持，更是壮大了她的胆量。2011年的“六一”，由她担任总导演的慈善文艺晚会成功举办。一个个精彩的节目，让各级领导和三家田的父老乡亲感受到学校活动的丰富多彩，学生在校学习的开心愉悦，也体现了学校实施素质

教育取得的丰硕成果，展现了我校学生的综合素质。晚会现场，当地鞭炮产业和当地政府及单位还纷纷解囊，现场捐款近5万余元，成立了教育慈善基金，以资助那些家庭经济情况困难的留守儿童完成学业。

在2011年秋季举办的全县中小学艺术节上，由她担任总指挥的原创节目《珍贵的教科书》在全县第二节中小学生艺术节上，获小学情景剧一等奖。演员们精彩的表演让现场的无数观众潸然泪下。这些泪水，既是对节目内容的褒扬，更是对幕后编排人员工作的肯定。节目编排的每一个环节她都全程参与其中，不管是节目的选材，剧本台词的创作和道具的准备，每一个环节无不凝聚她的心血和辛劳付出的汗水。当取得成绩以后，她却淡然置之，又开始了新的工作。

5.优秀教师典型发言材料 篇五

各位领导，各位老师：

大家好！

今天我受领导委托，向大家汇报自己的工作。我汇报的题目是《爱在无声》。

我叫刘霞，九九年参加工作。

今天我坐在这里，心里很紧张。因为我觉得自己并没有做出什么成绩，却得到了领导如此的关注和老师们的厚爱。思来想去，总觉得自己做得还很不够。

下面，我将自己的工作向大家做简要汇报，不当之处，敬请领导和老师们指正。

九九年，我满怀一腔热血，带一纸毕业分配证明和简单的行李，来到嵩山初中。心潮澎湃的我意识到，从此，我就从一个讲台下读书修业的学生，蜕变成为立足三尺讲台的光荣教师了。勤奋刻苦是我的品格，锐意上进是我的秉性，我一向不服输，学，要求最好；做，要求最优。连我自己也不曾想到，讲台上下的几年拼打，依靠领导的指点和同事的帮助，以及家长学生的配合，教育教学成绩一步一层楼，让自己的名字变得越来越响亮，吸引了诸多的目光，有了多彩的光环。

刚到嵩山初中时，第一感觉是这里地处偏远，条件并不好，住进的是低矮昏暗的石头房子。当时，我与几个同时分配的女老师好几天不能适应这种环境。端正的工作态度，让我一开始就决心让自己适应学校，适应学生，适应工作。

我是这样想的，也是这样做的。一开始，我就以一个大姐姐的身份，走进了学生中间，与他们零距离交流。在这个学校，有许多学生的家与学校隔得很远，这些学生不得不吃住在学校，由于孩子们从来没离开过父母，想家。这个时候我找机会和学生谈心，甚至陪他们一起吃饭，有时是馒头加咸菜，有时是干煎饼。学生们也从来不把我当成严厉的老师，而是当做离不开的亲人和朋友。就这样，孩子们不再想家，渐渐离不开我。在学生中间，我找到了感觉，找了自己过去的生活，我也有机会帮助学生从自身做起，走过自己，超越自己，我们的师生生活更加丰富多彩。

亲和力产生凝聚力，交流让所有的学生喜欢我，愿意接近我。当我八月二十九日生日的那天，卡片、花和纸叠的礼物堆满了讲桌，我的眼睛潮湿了，那堂课更加富有激情，更加投入，学生们也一样投入。我就这样决定从此更加不辜负学生的爱戴，好好工作，也不辜负领导和老师的厚望。

每一天，每一月，每一年都是这样，我们师生协调，水乳交融，学生们的成绩也推动了我本人的逐步成长。XX年，获全县优质课执教教师一等奖。我信心倍增，在工作中努力再努力，平日练功，不断进取，于XX年获临朐县数学教学能手称号。具体工作中，我深深觉得，只要有心、细心、用心，加上自身的刻苦努力，一切成功皆有可能。

我工作从不懈怠，时间几乎全在学校，精力只属于学生。XX年正月十六日我结了婚，但学校是我真正的家。敬业爱岗，以校为家，住集体宿舍，和女伴一起，谈的是教学，议的是工作。家庭与生活，队伍来讲，总是很远很淡。

家庭生活是一小部分，最大的部分是学校教学工作。XX年，孕期里，身子越来越不方便，但我还是坚持以工作为重，把学校和学生放在最首位。两个班的数学课加上班主任，一天下来，腰酸腿疼，浑身像散了架，自己的苦衷只有自己知道。当时丈夫远在北京，照顾不上自己。离家三十多里地，家人无法关心照顾，一切只能靠自己。我深知，只有靠自己的行动，来证明自己的工作态度和工作能力，只有优秀的工作成绩，才证明自己真正不负大家厚望。我就是这么极不容易地做着初三班主任和任课教师。这时间内，我在校的时间最长，和学生交往的最多。初三学生学习时间紧，学习压力大，晚上陪学生上自习，自习结束学生们不愿离开教室，我在教室陪着他们，我总是和学生们一起最后离开教室。对学生的关心到位，师生才协调，就是我最劳累的这一年，我惊喜地取得了优异的成绩，两个班的数学成绩居全镇榜首，所任班级中考升学率遥遥领先于其它七个班级。那年，我因此被评为县优秀教师。

XX年年新学年开始，我被调到了五井初中。到岗伊始，我压力很大，环境不熟，学生陌生。因为领导关注和信任，我一到校就被安排为全校十八个班唯一的女班主任，我感受到了巨大的压力。我想，自己应该做个女强人，就要每一项工作做得比以往更强更好，不能辜负领导的信任，就毅然接下了两个班的数学和一个班的班主任工作。精力有限，只好自己分配，在家照顾当时只有两岁的女儿，在校更要照料好刚刚与自己在一起学习的学生。这种情况下，只好统筹兼顾，女儿让公婆操心，自己将全部精力集中到班级管理和学生学习上。于是，我早到校，晚回家。在校认真上课，精心批改作业，回家等女儿睡下好好备好第二天的课。

我尽早接上家庭网络，利用晚上的休息时间与最前沿教育相联系，接受新理念，充分利用教育网络资源，不断充实自己。

实际工作中，我确实遇到了很多困难，自己所面对的学生，情况复杂，与原先管理的学生区别很大。班级管理问题多，我就针对性寻求解决问题的具体方法：面对面交流，走访家庭，结对帮扶，启动班级管理有效机制，如选用一周班长、班主任助理、文明督察等。有效的梳理，让班风及时好转，通过师生的共同努力，成绩进步很大。初一的第一次考试，我所任班级的成绩就遥遥领先，平均分超过第二名6分，与别的班级最大平均分分差超过了15分。10月又在全镇数学抽考中获奖。这一年，我有幸被评为五井镇首届骨干教师。优秀教师典型发言材料

工作，我从不敢不马虎。严肃认真是我的一贯原则。我给自己定下远期目标和近期目标，我希望成为被家长、学生、社会承认的好老师，我让自己从现在做起，循序渐进，逐步提高。于是我在本班尝试改革实验，先是做了数学几何与代数有效衔接的实验，获得成功。又配合素质教育，实验《师生互位激趣 课堂互动增效》，与学案教学有机结合，课堂于是有了生机，群情激昂，效果比料想的更好。我及时撰文，两次新意的工作成果均获奖励，一次获县金点子一等奖，第二次获得潍坊市金点子二等奖。另外，我积极参与各种活动，争取佳绩，在上学期末全镇教师读书月活动征文中荣获一等奖。联系自身的班级工作，我的《我的班主任工作十细节》在全校征文中受到好评。XX年年1月，在全镇元旦教师征文活动中获优秀奖。XX年，获全镇写字教学初一组指导二等奖。9月，被五井镇政府授予“优秀班主任”称号。XX年年5月，在全镇初三数学校际交流研讨活动中，提供示范课并作研讨主讲。09年5月我被县教研室安排在营子初中全县数学教学成果展示会上做了题为《互位互助互融促进教学高效》的典型发言。近几年，我不断总结教学经验，撰写的论文有六篇获县以上奖励。继镇首届骨干教师之后，今年又以优异成绩被评为全县数学骨干教师。

初步的成绩，是进一步成功的基础和动力。XX年末，我的个人各方面成绩得到了领导和老师们的肯定，实现了中级职称竞岗成功，成为全镇最年轻的中级职称教师。我今年又被评为临朐县数学科学科带头人，成为全县百名学科带头人之一。本学期末，在学期初重新编班，学生基础回落的情况下，教学成绩检测又获全镇第一。今年，我以全校综合评价第二名的成绩被评为临朐县优秀教师。

扎实工作是我永远的生活内容，优异成绩是我不懈的工作追求。我将以已经取得的成绩为新的起点，更加不懈努力，努力打造更加完美的明天，力争做一个更加优秀的老师，以报答领导和老师们的信任与关照。

再次感谢各位领导，感谢所有关心支持和帮助我的老师！

我的汇报结束了。

6.留守儿童优秀典型材料 篇六

他，一个留守儿童，父母均外出打工一年之久；他，一个品学兼优、富有爱心的孩子。他，就是我班徐寅宵同学。老师喜欢他勤奋学习、积极进取；同学喜欢他团结同学，乐于助人；长辈喜欢他孝敬懂事、乐观开朗。

一、自强自立，顽强地学习

徐寅宵生活在一个地少人口多的家庭，为了一家人的生活。父母不得不外出打工，只留下他与60多岁的爷爷、奶奶一起生活。他小小年纪就要学会自己照顾自己，但他没有自卑，没有失去信心，用顽强的毅力承受着与他年龄并不相称的“责任”。在家里，他学会了洗衣、做饭，自己照顾自己，有时还主动照顾奶奶；在学校里，他努力学习，从不放松对自己的要求。白天，他坚持到校，不迟到、不缺课；晚上，做好家务，努力完成作业。虽然失去父爱是不幸的，但他靠顽强的毅力仍取得了优秀的成绩。老师夸他是个自强自立，有上进心的孩子。

二、家庭拮据，却拥有一颗关心他人、乐于助人

懂事的他知道勤俭节约，从不乱花一分钱。他关心别人，乐于助人，在别人遇到困难时，总是鼎力相助，甚至是“慷慨”的。同学笔坏了，本子用光了，临时急用，他总是乐于将笔、本子借给同学，不需任何感谢；同学遇到困难，他总是尽心帮助，不求回报；我们却从中看到了他一颗纯洁的爱心。

三、严格要求，不忘积极进取，为集体争光

徐寅宵同学严格要求自己，各方面表现出色，令人赞赏。更为可喜的是，他主动为班集体争光。他主动要求担任班级卫生的监督员，管好班级卫生，积极参加各项活动，并积极为班级争光。去年春季运动会，他东跑一头，西跑一头，为同学们加油，鼓掌。

7.优秀共产党员典型材料 篇七

——记**乡**村党支部书记***同志

***，男，55岁，中共党员，现任**乡**村党支部书记。自1995年到村工作以来，先后任村委会副主任、主任等职，2004年当选为村支部书记。十七年来，***同志始终以勤勤恳恳、兢兢业业的工作作风，出色地完成各项工作任务。特别是担任村支部书记以来，他立足本村实际，带领支部村委，以发展农村经济为中心，创建优美和谐生态文明村为主线，大力发展现代农业，调整农业产业结构，使该村成为山乡新农村建设的示范村，曾多次接受市、县各级领导的观摩学习和指导。他本人曾先后获得全县优秀共产党员及全市科技带头人等荣誉称号，该村先后荣获全县民主法治示范村荣誉称号，村支部荣获全县五好标兵党支部荣誉称号。

狠抓班子建设夯实发展基础

从跟随前任支部书记工作中，他就充分认识到**村要想发展，就必须狠抓两委班子建设。**村率先按照乡党委的安排部署，积极推行“两汇报、一公开、三落实”工作制度，建立健全《村党支部、村委会汇报工作制度》、《村务公开制度》等制度。每年年初，他及时召开党员大会和村民代表大会，认真开展民主评议，广泛听取群众意见建议，及时制定全年工作计划，向全体党员、村民作出公开承诺，对村干部工作进行分工，明确职责，各把一关。在具体事务的管理上，党支部“管好家”，村委会“当好家”，相互配合，共同促进。2005年，***同志积极向外筹措-1-

资金10万余元，建起了一个设备现代、功能齐全的党员活动室，创建为市级党建示范点。

坚持党性教育提高党员素质

***同志在“创先争优”活动中始终坚持把学习贯穿始终，用学习指导实践活动。今年以来，他通过党员设岗定责、承诺制等党性实践活动，党员民主提诺、组织审诺、公开名诺、认真履

诺等步骤，在广大党员中开展党员承诺制活动，作出共性承诺4件，并与40名党员签订党员承诺书，作出岗位承诺40件，实事承诺37件。目前，全村14户改厕、20户养殖小区正在紧锣密鼓进行，以党员“积分制”、“三会一课”、承诺制等系列活动顺利推进，党员开展“两帮一带”结对16户贫困户帮扶活动初见成效，充分体现了广大党员的积极性，使广大党员真正成为生产发展的领路人，乡风文明的带头人。

立足农业实际加快发展步伐

***同志充分发挥本村交通便利、水土光热资源丰富的区域优势，采取互惠互利请进来制种的方式，积极与欣地、东方等公司建立合作关系，培育以制种花卉、玉米等为重点的特色产业体系，全村合同订单面积年均达到1800亩以上，占总播种面积的60%之多，农户亩均收入达2100元，成为群众增收致富的主渠道。在发展高效订单田的同时，他不忘壮大畜牧养殖规模。他通过跑项目、筹资金、协调贷款，扶持培育出了孙自千等县乡养殖典型30个，全村养殖大户达50户，**村先后建设高标准肉牛羊养殖点2个，带动全村户均养牛2头、养羊15只以上。今年***同志又与市交通局协调，计划新建养殖小区1处。

争取项目带动加强基础建设

多年来，***同志多次跑县城、到外地，积极与上级部门及本村在外创业人士协调联系，多渠道筹集资金48万元。在尽量减轻农民负担的前提下，先后完成8公里居民点道路硬化，12公里高标准渠道建设；2010年，他又积极动员250户农户完成9公里自来水架设。在每一项目实施过程中，他都深入一线参与其中，对于抗拒不干的农户，他利用晚上上门做工作。他常常舍小家顾大家，自己亲自监工从不言累，而乐在其中。通过这些项目的实施，**村基础设施大为改观。看到一条条高标准“U”型渠道、一排排整齐划一的小康住宅、一条条绿化的居民点门面，村民无不称赞村两委为民做了实事、好事。

培育新型农民打造文明新村

为迅速改善村民居住环境，提高农民生活品位。近几年来，***同志克服困难，排除干扰，在全村落实“四化”、“四改”工程，完成60户小康住宅及门面改建，配套完成180户沼气、50户卫生厕所、暖棚畜舍改建任务，新建村文化书屋1个、文化长廊2处，安装了体育器材等配套设施，并建立卫生长效机制，制定环境卫生公约，新建垃圾池3处，集中处理日常垃圾，有效提高了村民的环卫意识。他还充分利用农闲季节，邀请县乡专业技术人员传经送宝，举办农村实用技术培训班7场（次），提高了村民科技致富能力。在居民点绿化工作中，他按照“村在林中、院在树中、人在绿中”的绿化要求，利用春季植树季节，组织村民掀起植树高潮，全村建设以杨树为主的生态林150亩，实现了人均0.4亩林，全村居民点社社栽植常青树，农户房前屋后见缝

插绿形成绿荫，本村环境优美、村容整洁，先后被县上命名为“四村建设先进集体”。今年，***同志又积极向林业局争取3公里绿化带，至目前，已栽植松树400棵。

8.最新优秀妇女典型事迹材料 篇八

最新优秀妇女典型事迹材料

xxxx是xxxx法庭庭长，和她打过交道的人，都说她的性格豪爽直率，做事从不拖泥带水；熟悉她的人，都说她直率中渗透着细腻。正是天生这样一种性格，无论是熟知的同学朋友，还是陌生的当事人，遇到麻烦第一个想起的就是她；也正是因为这种性格，才使她养成了雷厉风行的工作风格，能够在挫折面前勇往直前，用辛勤的汗水收获事业上的累累硕果。她先后获得“办案能手”、“xxxx市十佳女法官”、“三八红旗手”、“xxxx省人民法庭工作先进个人”、“全省优秀法官”等荣誉称号。

二十年前，怀着对审判事业的梦想，她从法律学校走进了法院大门，成为一名人民法官。多年来，凭着对审判事业的热爱和执着，她在基层法庭一干就是十三年，从法庭书记员逐渐成长为一名法庭庭长，独立承办各类案件2800余件，无一起重审改判案件，无一起超时限案件，无一起违法违纪案件。

基层工作的经历使她深深地体会到：做一名合格的法官不容易，做一名群众放心满意的好法官更不容易。

2010年8月份，当地一家机械厂的老板急匆匆来到她的办公室，一个劲地直摇头：“这可咋办，这可咋办？一百万就这样打了水漂？”原来，该机械厂从昆明某建设机械公司购买4台总价值160余万元的大型塔机，施工期间，4台塔机均出现倒塌、断裂、开缝等质量事故，造成了巨大经济损失。面对100多万元买来的“废铁”，该企业一筹莫展。了解情况后，xxxx立即安排人员指导企业办理了相关立案、担保手续，当天就带人赶到了昆明，依法冻结了被告银行存款100余万元。但冻结不是目的，为尽快找到解决问题的办法，在送达有关法律文书的同时，她主动找到被告单位负责人进行沟通。尽管对方态度不够冷静，她还是三次主动上门找被告协商。也许是被她的这股“拗劲”所打动，被告单位负责人最终答应：一次性赔偿原告经济损失100万元。被告单位负责人感叹到：“一个女人为了工作竟然这样执着！”原告深有感触地说：“立案的时候，我还暗自担心，这回怎么碰上个女法官？没想到孙庭长办案如此干净利索！服了！”

多年来，为了给辖区企业发展营造更好的法治环境，提供更好的法律服务，她始终坚持企业发展到哪里，法律服务就延伸到哪里。为了给企业及时追回债权，在外办案行程累计30多万公里，出发时间一次最长达到16天，北到黑龙江、新疆，南到福建、云南，都留下了她的办案足迹，处理涉企纠纷600余件，为辖区企业追回外欠款2700余万元。正是这种不服输、不怕难的执着劲，在用足用活法律手段为企业保驾护航的同时，她多次就诉讼中发现的问题向企业提出司法建议，主动为企业上法制课，受到了企业的赞誉。

9.小学优秀教师典型事迹材料 篇九

从事教育工作的八年来，我忠诚于党的教育事业，勤勤恳恳、关爱学生、团结同志、甘于奉献，从不计较个人得失，做到个人利益绝对服从集体利益。以“教书育人”为己任，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。把绚丽的青春时光毫不保留的献给了自己所钟爱教育事业，在一个平凡的岗位做出了不平凡的事。

一、努力学习，苦练教学基本功。

我把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上，出于真心热爱教育事业、热爱每一个学生，把自己的事业看得无比光荣。为了做好教师这个神圣的工作始终坚持不断的学习，坚持阅读有关教育学和心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老同志的教育教学经验，努力做一名高素质合格的人民党员教师。八几年来，我认真地学习了《小学数学新课程标准》、《教师心理素质专题》、《教师职业道德修养》等理论书籍，深入研究教育教学理论。同时主动参加教学基本功训练，在去年我参加了区教研室举行的骏马杯比赛，取得了笔试二等奖、教学一等奖第一名的好成绩，并且撰写了教育教学论文《点亮心灯，无私育人》、《如何在数学教学中发挥学生主体性作用》在全国的教育期刊发表。我深知没有充实、厚重的业务功底；没有较为先进的教育思想；就无法胜任太阳底下这一光辉的职业。在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解。

二、严于律己，无私奉献。

我在工作中严格要求自己，经常虚心向有经验的教师学习请教，从中学习高尚、严谨的教师风范，在工作中，尊敬领导，团结同事，能正确处理好学生、教师、领导之间的关系。我严于律己，无私奉献，带头遵守学校的各项规章制度，以身作则。认真履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为教育事业呕心沥血，教育、教学工作成效显著，因此，2014年上半年，获得了“校优秀班主任”、“东湖区优秀班主任”等荣誉称号。所带班级由于表现出色，也被推荐参选“南昌市优秀少先队班集体”。

三、教书育人，甘为教育事业献青春。

执教这些年来，在我的心中始终铭记“金奖银奖不如家长的夸奖，金杯银杯不如家长的口碑。”始终把培养完善人格的学生看作等同生命一样重要的大事，时刻把德育工作放在教学工作的首位，使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。每件事都使我认识到：学校无小事，育人需精心。

10.优秀党员培树典型材料 篇十

抓学习带队伍 扎实开展创先争优

统计局党组书记、局长 刘诚

根据县委在全县党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的总体安排部署，作为局党组书记、局长的他，始终把创先争优活动作为提高统计工作的重点，以加强党员队伍建设、提高党员素质、增强为民服务能力为主题开展创先争优活动，进一步增强班子的战斗力和凝聚力。

1、心系灾情 抗旱救灾 积极帮扶献爱心开展创先争优。面对百年不遇的大旱，局党组书记、局长刘诚带领党员干部多次深入农村、农户、田间地头等查看灾情，了解受灾情况，掌握群众生产生活中存在的实际困难和问题，从人力、物力、财力和技术上给予支持和帮助。一是多方帮助协调争取抗旱资金2万元用于打井解决群众饮水问题；二是为该村购买抽水机一台，价值1600元，解决抽水无机问题；三是协调争取大米等物资解决群众生活困难问题；四是为村委会解决办公经费3000元和购置价值4000元的电脑等设备，解决办公经费难的问题；五是与县交通局衔接，帮助争取协调解决冷水村委会汤家冲村民小组公路建设资金缺口和公路养护资金问题；六是帮助组织劳务输出解决群众增加收入问题；七是组织党员开展结对帮扶送温暖活动，为结对帮扶户购买化肥、种子等物资解 决困难户农资短缺问题；八是组织党员和干部职工开展抗旱救灾和为玉树地震捐款献爱心活动。活动的开展，为基层解决了一些实际困难和问题，同时党员干部得到了较好的锻炼，与人民群众拉近了距离，密切了与人民群众的关系，树立了统计部门的良好形象。

2、组织党员活动，开展创先争优。在每周一组织学习活动的基础上，他始终积极参加局党支部围绕主题组织党员开展个项活动，重点是学习政治理论、学党章、学习党的路线方针政策，围绕不同时期的活动主题开展学习教育和开展有利于身心健康的文体活动等。通过活动的开展，党员的素质得到提高，凝聚力得到增强，促进了相互之间的学习、了解、团结和相互协调配合。

3、围绕开展庆祝建党89周年活动，开展创先争优。7月1日, 围绕“建党89周年”，他积极组织局党支部全体党员及干部职工,深入挂钩扶贫点——新桥镇冷水村委会实地开展纪念活动。他带头参加并对活动作指导。首先是突出牢记党的历史和党的宗旨开展纪念活动。其次是突出互帮互助开展活动。第三是突出左脚舞文化开展活动。活动的开展，增进了全局党员干部职工和农村党员群众的感情，促进了大家的身心健康，用实际行动“攀穷亲、交朋友”，用真心扶真贫。

4、结合工作实际抓党建，开展创先争优。我局结合统计工作实际，在全体党员干部职工中开展“六个先锋”主题实践活动。要求党员干部，一是提高素质当先锋。二是爱岗敬业当先锋。三是真情为民当先锋。四是求真务实当先锋。五是奋发作为当先锋。六是遵 守纪律当先锋。“六个先锋”实践活动的开展，目的在于加强统计队伍自身建设，充分发挥党员的先锋模范作用，努力提升党员队伍的职业操守，增强服务本领，树立良好的统计形象和统计品牌。通过活动的开展，统计局内部作风进一步好转，讲学习、讲奉献、比敬业、比业绩氛围渐浓，党员的思想认识有了明显提高，政治意识、大局意识、责任意识有了明显增强，促进了统计事业快速发展。

11.优秀教师典型事迹材料 篇十一

矢志不渝教改人

——卅铺初中教务主任张海锋

张海锋，男，汉族，陕西旬邑人，1967年11月出生，1989年7月毕业于庆阳师专物理系，同年8月参加工作，先后在驿马中学、马岭中学任教，曾任马岭中学校团委书记，2004年赴西北师范大学进修物理专业，获得本科文凭。2006年8月受组织委派任卅铺初中教务主任职务，中学一级教师，中共党员。

张海锋同志一贯忠诚党的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识。他积极参加政治学习，师德上严格要求自己。爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。98年入党以来始终坚定信念不动摇，认真学习党的知识，认真在自己平凡的工作岗位上贯彻落实科学发展观和 “以人为本”的重要思想。立足教育工作19年来，刻苦学习专业科学文化知识，积极参加教育、教学实践活动，不断进取，大胆改革创新，深入教育教学研究。担任卅铺初中教务主任以来，能团结学校领导班子成员，带领全体教职工大力开展教育教学工作，为学校的发展献言献策，始终与学校办学思想保持高度一致。

在教学工作中，他注重学习方法的引导和教学理论的研究。在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。同时他注重关心年轻教师的成长，培养年轻教师“一年上讲台，两年成优秀，三年成骨干”，05年新分配的青年教师俄理想，由于缺乏工作经验，教学方法单一，在他的悉心指导下，该同志虚心求教，大胆改革教学模式，所带的物理课在07年毕业会考中，荣获全县第二名。目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，他结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在物理课上，把物理知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。能够领会新课改的理念，把物理知识作为培养能力的素材，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。在教学中对教材有深刻的分析理解、对教材熟悉、运用起来得心应手，能根据教材的特点、学生的实际、结合教育教学动态，科学的传授知识，培养能力、重点突出、分析难点，语言准确、生动、流畅、通俗易懂、动作规范、大方准确。在教法上吸收各种精华，面向全体学生因材施教，启发引导，讲练看相结合。使用现代化手段，用制作的计算机软件分析动作指导教学，收到了事半功倍的效果，提高了教学质量。

两年来，他一面负责学校的教务工作，一面主动担任毕业班和初二级的物理教学，在重视教学成绩的基础上注意学习方法的引导，并注意针对不同的班级、不同的学生因材施教。在课堂上认真分析不同学生的特点，针对不同的班级采用不同的方法授课。在教学中注重和学生的情感交流，把学生的发展作为工作的重点，尊重学生，爱护学生，把学习变成快乐的情感体验，在中考中成绩优秀。

目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸。为了尽快改变学校传统落后的教学模式和教学方法，他主动带头在业余时间学习课件制作和信息技术，并鼓励教师以教研组为单位，每期组织一次课件制作大赛和信息技术优质课评比，并把活动纳入教师年终考核，极大的调动了教师的工作积极性。他还利用学校的有利资源查找相关知识，丰富了课堂内容的同时整理了八年级和九年级物理资料，形成了一套包括课件，课外资料，以及习题的完整的初中物理教育资料库。

“爱”是人类社会永恒的主题，作为一名教师，更要有慈母般的心，做一个富有爱心的教师，爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。

做为一名教师，要有勤勤恳恳的创新意识，才能成为一名合格的教师。他凭借多年的教学工作，经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。其次，能够和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。他经常深入班级，走进学生，关心每一个学生的学习，生活，照顾有困难和病残学生，并结合家长会、学生学情分析会、年级组会，协助班主任从学生实际出发，对不同类型不同个性的学生，有针对性地进行思想教育。热爱学生，讲究工作方法，工作有计划、有重点、有总结。重视班干部的作用，能针对不同时期学生思想的变化采取相应对策。重视不同层次学生的思想转化工作。经常与学校、级长、科任老师、家长沟通，使对学生的教育趋于同步。充分发挥学生的自治能力。多管齐下，分层推进，在转化后进生的工作中付出了艰苦努力。同他们促膝谈心，解决他们生活上、思想上各种实际困难，体现出教师同学生同甘共苦，肝胆相照。