单片机课设实验心得

单片机课设实验心得（精选4篇）

1.单片机课设实验心得 篇一

单片机

基于

刘慧

2012128040 1211电工

2014年11月02日

单片机的电压显示电路

目录

第一章

设计任务和要求„„„„„„„„„„4

第二章 单元电路设计及仿真„„„„„„„„„5

第三章 电路模块功能的分析„„„„„„„„„„10

第四章 心得与体会„„„„„„„„„„„„„12

前言

我们在做一个单片机系统时，常常会遇到这样那样的数集，在这些被采集的数据中，大部分可以通过我们的 I/O 口扩展接口电路直接得到，由于 51 单片机大部分不带 AD 转换器，所以模拟量的采集就必须靠 A/D或 V/F 实现。下现我们就来了解一下AD0809与51 单片机的接口及其程序设计。数字电压表（Digital Voltmeter）简称DVM，它是采用数字化测量技术，把连续的模拟量（直流输入电压）转换成不连续、离散的数字形式并加以显示的仪表。目前，由各种单片A/D 转换器构成的数字电压表，已被广泛用于电子及电工测量、工业自动化仪表、自动测试系统等领域，显示出强大的生命力。与此同时，由DVM扩展而成的各种通用及专用数字仪器仪表，也把电量及非电量测量技术提高到崭新水平。

第一章

设计任务和要求

直流数字电压表主要由

AD转换器ADC0809，单片机芯片AT89S51控制电路，液晶显示电路三部分构成。其中由ADC0809组成的转换电路，将输入的模拟量信号进行取样、转换，然后将转换的数字信号送进单片机，单片机控制电路主要实现对数据进行处理，显示电路主要用于将单片机得信号数据转换后显示测量结果。方案的主要特点是：

（1）用液晶1602能直接精确、清晰显示所测电压数值，使整机线路简化。

（2）采用+5V和—5V两组电源供电。

（3）采用AT89S51单片机芯片实现整个电路控制。（4）显示亮度较高。

（5）采用转换器AD0809，实现八路直流电压检测，电压测量范围为0—10V，能显示指定电压通道和电压值。（6）电路有8条模拟量输入通道由16个10K电阻，8组阻值为1:1构成，采用降压原理实现0V-10V电压测量。

第二章 单元电路设计及仿真

1、AD0809 的逻辑结构

ADC0809 是8位逐次逼近型A/D转换器。它由一个8路模拟开关、一个地址锁存译码器、一个A/D 转换器和一个三态输出锁存器组成（见图1）。多路开关可选通8个模拟通道，允许 8 路模拟量分时输入，共用 A/D 转换器进行转换。三态输出锁器用于锁存 A/D 转换完的数字量，当OE 端为高电平时，才可以从三态输出锁存器取走转换完的数据。

2、AD0809 的工作原理

IN0－IN7：8 条模拟量输入通道 ADC0809 对输入模拟量要求：信号单极性，电压范围是 0－5V，若信号太小，必须进行放大；输入的模拟量在转换过程中应该保持不变，如若模拟量变化太快，则需在输入前增加采样保持电路。地址输入和控制线：4条 ALE为地址锁存允许输入线，高电平有效。当ALE线为高电平时，地址锁存与译码器将 A，B，C 三条地址线的地址信号进行锁存，经译码后被选中的通道的模拟量进转换器进行转换。A，B 和 C 为地址输入线用于选通 IN0－

IN上的一路模拟量输

入。通道选择表如下表所示。

C B A 选择的通道

0 0 0 IN0 0 0 1 IN1 0 1 0 IN2 0 1 1 IN3 1 0 0 IN4 1 0 1 IN5 1 1 0 IN6 1 1 1 IN7 数字量输出及控制线：11 条 ST 为转换启动信号。当 ST 上跳沿时，所有内部寄存器清零；下跳沿时，开始进行 A/D 转换；在转换期间，ST 应保持低电平。EOC 为转换结束信号。当 EOC 为高电平时，表明转换结束；否则，表明正在进行A/D 转换。OE为输出允许信号，用于控制三条输出锁存器向单片机输出转换得到的数据。OE＝1，输出转换得到的数据；OE＝0，输出数据线呈高阻状态。D7－D0 为数字量输出线。CLK为时钟输入信号线。因ADC0809的内部没有时钟电路，所需时钟信号必须由外界提供，通常使用频率为 500KHZ，VREF（＋），VREF（－）为参考电压输入。

3、ADC0809 应用说明

（1）ADC0809 内部带有输出锁存器，可以与AT89S51 单片机直接相连。

（2）初始化时，使 ST 和OE信号全为低电平。

（3）送要转换的哪一通道的地址到 A，B，C端口上。

（4）在ST 端给出一个至少有 100ns 宽的正脉冲信号。

（5）是否转换完毕，我们根据EOC 信号来判断。

（6）当EOC变为高电平时，这时给OE 为高电平，转换的数据就输出给单片机了。

4、AD0809 的应用

电路说明：主要由 AD 转换器 AD0809，频率发生器 SUN7474，单片机 AT89S51及显示用数码管组成。AD0809的启动方式为脉冲启动方式，启动信号START启动后开始转换，EOC 信号在START 的下降沿10us后才变为无效的低电平。这要求查询程序待EOC无效后再开始查询，转换完成后，EOC 输出高电平，再由 OE 变为高电平来输出转换数据。我们在设计程序时可以利用 EOC 信号来通知单片机（查询法或中断法）读入已转换的数据，也可以在启动AD0809 后经适当的延时再读入已转换的数据。AT89S51的输出频为晶振频的1/6（2MHZ），AT89S1 与SUN7474连接经与7474的ST脚提供 AD0809 的工作时钟。AD0809 的工作频范围为 10KHZ-1280KHZ,当频率范围为500KHZ 时，其转换速度为128us。AD0809 的数据输出公式为：Dout=Vin*255/5=Vin*51,其中Vin为输入模拟电压，Vout 为输出数据。

当输入电压为 5V 时，读得的数据为 255 再乘以 2，得 510。我们用 510*98%得 499,再将百位数码管的小数点点亮，显示为４.99V，显示值与输入值基本吻合。编程思路：

（1）向AD0809 写入通道号并启动转换

（2）延时 1ms 后等待EOC 出现高电平(JNB

EOC,$)（3）给OE 置高并读入转换数据存入数据地址或数组中。

（4）显示

根据设计要求，结合硬件电路，在输入模拟信号时采用电阻分压，最终价的采样输入电压只有实际输入电压的二分之一，所以在变下程序时，要编写一段数据调整程序，其中还应注意硬件显示电路采用了液晶显示，液晶显示的频率有一定的要求，这就要求再编写程序时，还要考虑到显示子程序。程序设计流程图如图

应用程序设计

（1）程序起始地址MCS-51系列单片机复位后，（PC）=0000H,而0003H~002BH分别为各中断源的入口地址。所以，编写程序时，应在0000H处写一条跳转指令。当CPU接到中断请求信号并予以响应后，CPU把当前的PC内容压入栈中进行保护，然后转入响应的中断服务程序

（2）(2)AD0809时钟脉冲信号本方案中，采用软件定时的方式，该单片机的时钟频率为12MHZ，1个机器周期时间为1us，可以计算出计数初值：TC=65536-5，即有TH0=(65536-5)/256；TL0=(65536-5)%256；定时器T0以定时方式1完成定时。程序如下；

#include

#define uchar unsigned char

#define uint unsigned int sbit st=P3^2;sbit oe=P3^1;sbit eoc=P3^0;

uchar code tab[]={0x03,0x9f,0x25,0x0d,0x99,0x49,0x41,0x1f,0x01,0x09};//数码管显示段码 uchar code td[]={0x00,0x10,0x20,0x30,0x40,0x50,0x60,0x70};//通道先择数组

uint ad_0809,ad_data1,ad_data2,ad_data3,ad_data0;uchar m,number;

uchar x[8];//八通道数据待存数组

void delaynms(uint x);//nms延时程序

void display();//显示程序

void ad0809();//芯片启动程序

void key();//键扫描程序

main()

{

number=1;

P1=0x00;

while(1)

{

ad0809();//调AD0809 启动子程序

key();//调按键子程序

ad_0809=x[number];//把相关通道数据给 ad_0809

display();//调显示

}}

//nms 延时程序

void delaynms(uint x){

uchar i;

while(x-->0)

{

for(i=0;i<125;i++)

{;}}} void display(){

uchar a;

ad_data1=(ad_0809*49/25)/100;//读得的数据乘以2 再乘以98%除以100 得百位 ad_data2=((ad_0809*49/25)%100)/10;//读得的数据乘以 2 再乘以 98%再分出十位

ad_data3=(((ad_0809*49/25)%100)%10);//读得的数据乘以2 再乘以98%再分出个位

for(a=0;a<10;a++){

P0=tab[ad_data3];//送小数点后第二位显示

P2=0x07;//选通第一个数码管 delaynms(3);

P0=tab[ad_data2];//送小数点后第一位显示

P2=0x0b;//选通第二个数码管

delaynms(3);

P0=tab[ad_data1];//送整数显示

P0_7=0;//点亮第三个数码管小数点

P2=0x0d;//

选通第三个数码管

delaynms(3);

P0=tab[number];//送通道号显示

P2=0x0e;delaynms(3);}}

void ad0809()

{

uchar i,m=1;

for(i=0;i<8;i++)

{

P0=td[i];//选通通道

oe=0;//以下三条指令为起动 AD0809

st=0;

st=1;

st=0;

delaynms(1);

while(!eoc);//等待转换结束

oe=1;//取出读得的数据

x[m]=P2;//送相关通道数组

oe=0;

m++;}}

void key(){

if(!P3_5)//P3.5 是否按下

{

delaynms(20);//延时判误

if(!P3_5)//再一次判断 P3。5 是否按下

{

while(!P3_5);//等待P3。5 为高电平

numif(number>8)number=1;//八通道

}}} ber++;//通道号显示加一

if(number>8)number=1;//八通道 }}}

电路原理图如下：

第三章 电路模块功能的分析

3.1液晶显示部分

采用液晶1602，能够16*02即32个字符（16列2行）。1602采用标准的16脚接口，其中，第1脚：VSS为电源地； 第2脚:VDD接5V电源正极；

第3脚:V0为液晶显示器对比度调整端，接地电源时对比度最高（对

比度过高时会产生“鬼影”，使用时可以通过一个10K的电位器调整对比度）。

第4脚：RS为寄存器选择，高电平1时选择数据寄存器，低电平0时选择指令寄存器。

第5脚：RW为读写信号线，高电平1时进行读操作，低电平0时进行写操作。

第6脚：E（或EN）端为使能端。第7-14脚：D0-D7为8位双向数据端。

第15-16脚：空脚或背灯电源。15脚背光正极，16脚背光负极。3.2电路检测部分

电路检测部分由电阻和发光二极管组成，接通电源，电路连接无误，灯亮。发光二极管用来检测电路是否连通。电路检测部分电路图：

3.3切换通道电路部分 AD0809 转换器有IN0－IN7共8 条模拟量输入通道；电路功能测量时，用两个大的按键开关来切换通道，实现测量。其中，一个是通过手按按键来切换，另一个按下则实现是自动顺序切换，切换通道的电路图如图8所示：

四．心得与体会

这次设计是体现我专业优势和特点的一次锻炼。从选题，到选原理图制版至最后的写论文。其间查找资料，老师指导，与同学交流，反复修改原理图，每一个过程都是对自己能力的一次检验和提高。通过这次实践，我了解了数字电压表的制作，工作原理及相关芯片的使用和工作原理，锻炼了自己的实际动手能力，培养了自己独立工作能力。我觉得这次实训是对我专业知识和实际动手能力的一次综合检验，同时也是为自己今后走向社会的一次热身。

这次实训收获颇多，比如学会了查找有用信息跟相关资料，有用的数据，并熟悉了做板的流程和巩固了相关专业知识。

2.课设心得体会 篇二

刚开始准备编代码时，感觉很茫然，不知道从何写起。虽然在这之前，我们已经对c语言这门课程学习了差不多一个学期，对其有了一定的了解，但是也仅仅是停留在了解的范围，对里面的好多东西还是很陌生的，在运用起来的时候还是感到很棘手。

我首先去构建了一个基本的框架，搭建框架就好比一栋大楼的地基。框架搭好了，一个程序就慢慢成形了。在写课设的过程中，感觉最难的的就是控件的功能实现了。刚刚把代码敲出来的时候，整个人那个兴奋啊。但是，一编译运行。像一桶冷水从头浇到底。那错误多的，看的我眼花缭乱。编程序是一个很细心的过程。因为如果你不认真去写，少写了括号，或者分号，都会导致你的程序运行不出来或者运行出来的结果有错误。这些错误都很小，但是让你从一大堆程序中去找，这也是个难题。

通过实训的这个过程中我发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固。还有一点就是，通过编程让我感觉到了链表在C语言中的重要性。在我看来，学会运用链表，就等于跨过了C语言的大门。

操作是学好c语言必不可少的一步。因为不管你理论知识掌握的如何熟练，不上机实际操作的话，是没有任何效果的，许多问题都是在实际上机操作中显现出来的，在书本上是体现不出来的。书本上是永远不会出现你自己的思想成果的，正是应了那句话“实践是检验真理的唯一标准。”

总之，通过c语言的学习，使我对计算机语言有了一些初步的认识和理解，使我对计算机语言不再像以前一样一无所知，认为那是高不可攀的、十分难以理解、一般人学不会的东西了。我认为只要学习方法掌握好，再加上刻苦的练习，是完全有可能学好任何一门计算机语言的。

在本学期对c语言的粗略学习之后，我们进行的这次课程设计，无疑加深了对c语言的认识和应用。要想从书本走向实践是一个很艰难地过程，所以刚开始的时候，我遇到了各种各样的阻碍，以至于差点儿打消了我做这次设计的念头。一开始就遇到了怎样能正确创建一个链表的问题，在上课的时候就模糊不清，不知道所以然，开始翻课本，问同学，依然是朦朦胧胧，又玩命的上机操作才终于得到解决。

在过程中问我才认识到自己自己还有很多的知识没学好，基础知识没理清，而且很多东西还要去翻书，去网上搜索，而且遇到一些小错误运行不出来就会烦躁不安，逐渐克服这些问题后我发现对c语言越来越感兴趣了，以后我要克服这些，尽量保持一颗良好的心态，学好c语言。首先我必须学好c语言的基础知识，然后能在电脑上熟练的运用，上网的时候多看一些优秀的代码，看看别人怎么写，再结合自己的不足之处进行改正。总之，这次的课设是是我记忆里的一个新篇章，更是c语言编程上的一个里程碑。

接着又是各种类型的错误，很多是学艺不精的结果，一个一个解决，时而还有道查一下单词。就这样实践是检验真理的标准，在屡败屡战之后，迎来了成功的花朵。然后我抓破破脑袋的让我的程序更加合理和多功能。

我们已经学习了《C 语言程序设计》这门课，但是我所学的知识最多也就是在做作业的时候才会用到，平时没有什么练习的机会，这次的课程设计是我第一次通过自己构思，和同学讨论并且不断查阅资料来设计一项程序。这次设计，不仅巩固了我以前所学的知识，还让我对c语言有了更深一步的了解，掌握了更多的技巧和技能。C语言是计算机程序设计的重要理论基础，在我们以后的学习和工作中都有着十分重要的地位。要学好这种语言，仅仅学习课本上的知识是不够的，还要经常自己动手，有较强的实践能力。只有多动手，经常编写程序，才能发现我们学习上的漏洞和自己的不足，并在实践中解决这些问题，不断提高自己转化知识的能力。在我有解决不了的问题时，我会主动查阅相关的资料，或向其他同学询问，这不仅丰富了我们的知识，还增进了我们同学之间的友谊。为了增大信息的安全性，需要用文件来存储信息，由于我在上课时不注重对文件的运用，所以在这方面有较大的困难。我先将书本认认真真地看了一遍，又做了一下课后习题来验证和增进自己的理解，终于，经过我们的不懈努力，我的程序有了突破，成功地实现了用文件来保存并查看学索赔信息。这次设计中，我的收获还有就是学会了用流程图来表达自己的想法，并根据流程图来逐步实现程序的功能。开始的时候，我画流程图很是困难，需要一个多小时才能清楚的根据自己的想法画出图来，后来画多了，就更加了解它的功能，十分得心应手，能够比较快而准确的画出来。在这次课程设计中，我们首先对系统的整体功能进行了构思，然后用结构化分析方法进行分析，将整个系统清楚的划分为几个模块，再根据每个模块的功能编写代码。而且尽可能的将模块细分，最后在进行函数的调用。我们在函数的编写过程中，我们不仅用到了for循环、while循环和switch语句，还用到了函数之间的调用（包括递归调用）。由于我们是分工编写代码，最后需要将每个人的代码放到一起进行调试。在调试的过程中也遇到了困难，但经过我耐心的修改，终于功夫不负有心人，我成功了！

在这样一个过程中，我收获了许多在书本上根本学不到的东西。了解到了自己的不足之处，受益匪浅。

为期两周的课程设计快结束了，通过这次数据结构课程设计，我感受最深的就是对于循环链表的使用，可以说对循环链表有了比以前更进一步的认识，以前只是一知半解的，如果让我自己来编写程序还真懵了，不过这个程序还是被我搞懂了，也改了一些部分，通过这些改动和这几天的摸索渐渐明白了，所以这次课程设计最大的收获就在于对循环链表有了一定的理解，包括其中的一系列操作，如建立一个循环链表，删除链表中的一个结点，增加一个结点等。

在这次课程设计过程中需要我们一边设计一边探索，在这个过程当中我发现自己在数据结构方面知识掌握不够深入，对一些基本概念不能很好的理解，对一些数据结构不能够熟练的进行上机实现，这是自己比较薄弱的。学好基础知识是理论付诸实践的前提，这样理论和实践才能充分地结合起来。在以后的学习中，我还要努力改正，充分利用上机实验的机会提高自己。在程序的输入的时候，因为自己对键盘的不熟练，代码又很多很繁琐，常常会产生放弃的念头，从中我也感受到只有坚持到底，胜利才会出现。在调试程序的时候我也有所体会，虽然约瑟夫环问题不是很难，但调试的时候还是会出现很多错误，因此我们不能认为容易就不认真对待。在以后的学习中，要能不断发现问题，提出问题，解决问题，从不足之处出发，在不断学习中提高自己。

不知不觉紧张课程设计已经差不多要结束了，想想自己从刚开始的什么都不敢去做，到现在所有所做的，感觉自己的编程能力有了很大的提高，只要认真仔细的去做一件事，我们真的可以做到很多，不禁想起老师上课所传授的一句名言：心在哪里，时间就在哪里。这句话浅俗易懂，当你深有体会到的时候那种感觉简直无法言语。

3.java课设心得与体会 篇三

1.2.3.4.5.登录模块 前台服务 权限管理 密码MD5加密 集成小组成员的各个模块

心得与体会

刚开始看这个项目的时候，觉得比较简单，总体的感觉是java的swing布局有些复杂，其他的都还好！由于时间比较紧，发现了项目中的一些bug，但还没有时间来得及一一修改和完善，以后有时间，再完善。做这个项目的时候，由于有几门考试，所以没有花很多时间考虑这个架构，而是参考了网上的一些代码，慢慢的理清了思路。

起初，我的思路是使用三层架构，使用典型的MVC模式，M（模型）包括一些java bean，一些实体类和基础的方法，V（视图）主要是swing搭建的界面，C（控制器）则包括一些具体的操作方法，以及调节模型和视图之间的调用关系等。

这次，整个系统并没有完全使用MVC模式编写，只使用了一小部分，小组的其他成员，对MVC模式都不是很了解，此项目，使用MVC模式，我感觉还复杂一些，有很多多余的操作。本系统连接操作数据库使用的是DBUtils，它是是操作数据库的组件，对传统操作数据库的类进行二次封装，可以把结果集转化成List。DBUtils封装了对JDBC的操作，简化了JDBC操作，可以少写代码。ArrayHandler ：将ResultSet中第一行的数据转化成对象数组；ArrayListHandler将ResultSet中所有的数据转化成List，List中存放的是Object[]； BeanHandler ：将ResultSet中第一行的数据转化成类对象； BeanListHandler ：将ResultSet中所有的数据转化成List，List中存放的是类对象 ；ColumnListHandler ：将ResultSet中某一列的数据存成List，List中存放的是Object对象； KeyedHandler ：将ResultSet中存成映射，key为某一列对应为Map。Map中存放的是数据 ；MapHandler ：将ResultSet中第一行的数据存成Map映射；MapListHandler ：将ResultSet中所有的数据存成List。List中存放的是Map ；ScalarHandler ：将ResultSet中一条记录的其中某一列的数据存成Object。前台服务模块，主要理解Vector的使用就可以了，Vector 类可以实现可增长的对象数组。与数组一样，它包含可以使用整数索引进行访问的组件。但是，Vector 的大小可以根据需要增大或缩小，以适应创建 Vector 后进行添加或移除项的操作。Vector可以扩展为二维或者三维数组，在前台服务中，菜单列表和桌子列表的表格的数据源均来自Vector，所以，需要我们动态构造Vector添加到表格中去，并且呈现出来。修改数据的办法一般是，先修改Vector里面的值，然后更新到table中，或者直接修改table里面单元格的值。获得表格指定行和列的值的方法是table.getValueAt(row,column)。菜单和桌子列表都是用的Vector的二维表现形式，其中把菜单和桌子关联起来用来了Vector的三维形式，主要是用来方便获取每一桌的点的菜。其他的部分都是一些逻辑关系。很多时间，花费在了界面上面。业务逻辑的处理，主要包括，首页是定桌，点菜，菜必须签单，才有效，结账的时候，必须没有未签单的菜。其实菜单列表和桌子列表是通过三维的Vector关联起来的，通过桌子列表的索引，可以查询到该桌子菜单列表的情况。结账这一块的时候，主要就是在结账成功后，相应的消费信息才会真正的进入数据库。

谈到登录模块，首先说密码加密。密码加密，其实就是，通过数据库，你无法看到真实的密码，看到的是经过MD5算法加密后的32位字符。虽然，大都加密，都采用二次MD5加密，防止通过逆运算，破解，但这个系统，并没有搞到这么复杂，就采用了一次MD5加密。密码加密后，登录系统和修改密码的时候，都需要做一次密码加密后的验证，添加新用户的时候，也需要把密码加密后，加入到系统数据中。登录模块，就是密码的校验，很重要的异常和用户的不规则输入的判断等。权限管理模块，本系统采用了二级权限管理，超级管理员和普通管理员，超级管理员，拥有所有的操作权限，而普通管理员，只能前台服务和日结账，以及修改自己的密码。这个模块的实现，其实也没有什么难度，只要在登录的时候，判断一下用户级别，如果是普通用户，则设置一些按钮为不可用即可。

集成小组成员的各个模块，这个工作可以说是最头疼的一个。开始，规划的蛮好，采用MVC模式编写，但后来发现，他们对这个都不知道，所以无法进行下去，考虑到后面的集成问题，就部分采用了老师给的基本的数据库采用代码，但我还是保留了MVC的框架和一些类，方便以后的扩展。

4.单片机实验心得体会 篇四

我是从学习单片机开始我的嵌入式学习的。

我接触单片机的方式是在图书馆看书，我看了很多本书，但是大多数书写的大同小异。书里面讲解的单片机的寄存器我看了很多遍也没有看懂。我都不知道改怎么学习它了。慢慢的我悟出了一个道理：电子的学习实践是最重要的，这样，我在大二的时候就买了一块学习板，我一边看视频一边仿照视频的程序，自己编写程序，在很短的时间里，我的单片机有了很大的提高。那些难懂的寄存器通过编写程序，我慢慢的弄懂了它们，现在回头看去，原来它还是很简单的。

用哪种编程语言最适合我们。

我看过的单片机的书籍，大部分的程序都是汇编写的。它是一种基于机器硬件的低级语言，对于我们这些只学习过C语言的人来说，非常难懂。我认为刚开始学习单片机没有必要一定要从学习汇编编程开始。我学习单片机就是用C语言编程的，我并不会汇编语言，也没有妨碍我把单片机学好。

很多人说，学单片机最好先学汇编语言，以我的经验告诉大家，绝对没有这个必要，初学者一开始就直接用C语言为单片机编程，既省时间，学起来又容易，进步速度会很快。在刚开始学单片机的时候，千万不要为了解单片机内部结构而浪费时间，这样只能打击你的信心，当你学会编程后，自然一步步就掌握其内部结构了。

单片机的学习实践。

单片机提高重在实践，想要学好单片机，软件编程必不可少。但是熟悉硬件对于学好单片机的也是非常重要的。如何学习好硬件，动手实践是必不可少的。我们可以通过自己动手做一个自己的电子制作，通过完成它，以提高我的对一些芯片的了解和熟练运用它。这样我们就可以多一些了解芯片的结构。我相信，你完成了一个属于自己的电子制作，你的单片机水平就会有一个质的提高。