岱山食品安全信息

岱山食品安全信息（7篇）

1.岱山食品安全信息 篇一

岱山湖简介

岱山湖国际旅游度假区位于安徽肥东县与全椒县交界处，距合肥市区55km，距滁州市区60公里，距江苏省城南京市96km。岱山湖以其独特的湖光山色闻名遐迩，“山不高而层峦叠嶂，水不大而气象万千”，勾画出了岱山湖的景色特征。岱山湖国际旅游度假区是国家AAAA旅游景区，岱山湖旅游开发区总面积50k㎡，水域面积有6.3k㎡，湖心天鹅岛面积达180亩；现建设有户外活动区、夏季狂欢区、观光参佛区、会务接待区四大主功能区，现已开放4星级酒店、佛教文化园、老人与湖、水上运动、沙滩越野车、临湖餐厅、数十栋单体别墅、沙滩浴场等旅游景点。景区交通便捷、山水交融、环境宜人，素有天然氧吧之称，被誉为合肥的名片及后花园，是会议、拓展、休闲、度假的最佳选择！

交通路线：

1、乘坐岱山湖旅游直通车；

2、自助游：从合肥汽车东站，乘坐合肥—岱山湖旅游专线，即可直接到达岱山湖景区。

3、自驾游：线路以下几条：

①从合肥出发—走长江东东路到肥东县城—沿合蚌公路—到梁园—古城方向——岱山湖

②从合肥出发—走东二环上北二环（瑶海家居）—走振东大道——肥东——沿合蚌公路—到梁园—古城方向——岱山湖

③从合肥十八岗出发上合肥—南京高速，从肥东收费站下沿合蚌公路—到梁园—古城方向——岱山湖乘大巴，从合肥到岱山湖在90分钟左右，自驾车在75分钟左右，即可到达合肥后花园，天然氧吧，岱山湖。

岱山湖旅游特色介绍

岱山湖景区分为四大版块：

休闲度假：

景区内14栋别墅群和一座新建的四星级接待中心，别墅分豪标和普标，每栋别墅3—5个标间不等，别墅内有一个独立的休闲大厅，配有空调和沙发、棋牌室，别墅内的房间是连在一起的，拥有一个敞开的阳台，配有仿古铁艺圆桌和座椅，远离了城市的喧嚣，在岱山湖优美的湖光山色间，在鸟儿的鸣啼下，几个朋友一起在聊聊事业，聊聊人生，真乃是上天的一种赏赐，惬意之情，无法用言语来表述。旅游观光：

岱山湖以其独特的湖光山色为特征，有诗云：“山不高而层峦叠嶂，水不大而气象万千”，在炎炎夏日，乘坐竹筏，畅游在岱山湖6.3平米公里的湖面上，迎着清风，听说水声，看湖水在竹筏冲击下，随波起舞。景区内拥有中国最大的达摩一苇渡江的金身塑像，世界最大的心经大坝，皇家御赐寺庙典范演法禅寺，明朝朱元璋与皇后马娘娘爱情圣地，情人谷，洗眼台，情人树等自然奇观，军体乐园天鹅岛，自然奇怪叠瀑堆雪、一线天、月亮湾等等。

拓展训练

岱山湖景区内建有完整的户外拓展训练基地，拥有40套真人CS镭射枪，建有高空划索索道，攀岩，竞技等活动区域，配有专业教练全程服务，是团队训练，提升工作能力的理想场所。

禅宗佛教文化园区

以达摩禅修为代表，建有心经大坝、莲花台、演法禅寺等佛教文化园区，岱山湖演法禅寺，每月农历初一和十五，面向香客举办施粥祈福活动。

2.岱山初中继续教育 篇二

1、填写个人研训活动计划。参看“岱山初中校本培训活动安排表”。

2、集中培训活动记录栏，填写在职教中心集中学习活动两次，参

加远程学习的不填写此栏。

3、线下研讨活动4次，可对本所听，或网上所看到的教学活动发表自己的看法，注意参看“岱山初中校本培训活动安排表”上的四次活动时间。

4、岗位自学以《学习理论与有效教学》一书为主，写出心得体会。学习时间参看“岱山初中校本培训活动安排表”，每次撰写不少于500字的心得体会2篇，3次岗位自学活动共计完成6篇心得体会。

5、问题研讨2次，时间参看“岱山初中校本培训活动安排表”，各学科组统一确定主题，根据主题每人写出要发言的话，然后摘录3人以上的发言。

6、专题讲座2次参看“岱山初中校本培训活动安排表”上的时间、主讲人及讲座稿的内容。

7、技能竞赛栏，填写公开课教案、说课稿、个人公开课反思。内容自定，但时间要与公开课安排表一致。

8、听课记录栏按技能竞赛的时间、课题填写。

9、填写校本研修活动小结。

10、填写研训情况一览表，参看“岱山初中校本培训活动安排表”。11填写“自我评价”栏。

3.岱山食品安全信息 篇三

岱山支行始终坚持“违规就是风险，安全就是效益”的风险理念，以安全经营为生命线，突出工作重点，通过开展“学制度、强素质”、合规文化建设大讨论等活动，倡导和强化全员风险意识，不断健全内控和案防机制，不断推进合规文化建设，成效显著。现将2011年内控管理情况汇报如下：

一、内部控制管理的基本情况

（一）组织结构方面。岱山支行领导班子分工与职责明确，符合内部控制要求，管辖内所有高级管理人员任职资格和任命程序符合当地银监部门的规定，按要求设臵了业务部门及辖属营业机构，成立的各类决策议事机构符合要求并按规定程序运作，建立了分工合理、职责明确、报告关系清晰的组织结构，明确了所有与风险和内部控制有关的部门、岗位、人员的职责和权限。按规定设臵了风险管理岗位，配备了信贷风险经理，建立了明确、有效的内部风险管理目标，并将风险管理目标落实到相关职能部门。

（二）人力资源方面。合理有效设臵本部及辖属营业机构员工工作岗位，员工岗位职责明确、人员配备到位；劳动合同管理及工资福利执行符合相关规定；严格执行关键岗位员工的强制休假制度和定期岗位轮换制度以及对掌握国家秘密或重要商业秘密的员工离岗的限制性规定。员工的薪酬管理、绩效考核等相关内部激励机制都通过职代会讨论通过，出台了《岱山县支行2011年业务经营与管理目标考核办法》、《岱山县支行2011年业务指标考核办法》等一系列绩效考评制度，科学设臵考核指标体系，对内部各责任单位和全体员工的业绩进行定期考核和客观评价，将考评结果作为确定员工薪酬以及职务晋升、评优、降级、调岗、辞退等的依据；按相关文件要求做好员工培训和继续教育工作，制定了全行员工的培训计划，努力提高员工业务素质。

（三）内部控制体系方面。岱山支行班子具有较强的内部控制意识，按规定对辖属分支机构进行转授权，在授权范围内开展各项工作，严格执行报批、报备管理制度。建立了违规整改制度，针对外部监管部门、外部和内部审计及其它渠道发现的违规行为，制订整改计划，明确整改责任，落实整改措施，确保整改效果。

（四）信贷管理方面。按规定进行信贷资产减值测试，建立了贷款风险评估例会制度，针对重点行业、重点地区、重点客户进行风险监控，持续收集与风险变化相关的信息，进行风险识别和风险分析，及时调整风险应对策略。我行对风险监测结果及时进行研究，对识别的风险进行分析和排序，确定关注重点和优先控制的风险，并结合本行实际，及时调整风险控制策略。信贷管理部门通过信贷管理系统监测客户风险，检查客户经理的贷后管理行为，并与客户经理共同控制客户信贷风险，做好风险分析和预警，进一步建立和健全了风险预警机制。

（五）信息管理方面。我行制定了内部信息与外部信息的管理政策，按照一级抓一级、一级查一级、一级对一级负责的原则，确保信息能够准确传递，促进内部控制有效运行。

1、按照相关制度建立了信息与沟通机制，明确信息交流与沟通程序。实行信息交流和反馈机制，各职能部门及时将内部控制相关信息在行内各管理级次、责任单位、业务环节之间，以及与外部客户和监管部门等有关方面之间进行沟通和反馈。确保管理层及时了解本行的经营和风险状况，确保每一项信息均能够传递给相关的员工，各个部门和员工的有关信息均能够顺畅反馈。

2、各职能部门能及时收集与业务经营管理有关的外部信息，对有关数据和信息进行分析，提出合理化建议后报送行领导作为决策参考。

3、建立举报投诉制度和举报人保护制度，设臵举报专线，明确举报投诉处理程序、办理时限和办结要求，确保举报、投诉成为企业有效掌握信息的重要途径，并将该制度及时传达至全体员工。

4、对反馈的信息及时进行跟踪处理，按规定程序开展督察督办工作，各类文件收发、登记、借阅、保管均符合制度规定，印章颁发、使用、保管及停止使用的印章收缴、封存或销毁符合规定。

5、机密信息和数据传输安全、保密。在我行系统内部所有已经连接局域网的计算机设备，严格按照网络管理的要求进行，并采取了相应措施进行了物理隔离。24小时监控制度的实施也有效强化了对计算机使用的情况的管理。我行设立有计算机安全工作领导小组，以配合行内计算机安全管理工作的开展。重要应用软件、升级软件及重要数据文件，都有专人保管；使用硬盘、活动硬盘等要求备份并异地保存，以保安全。保密载体已经按照要求进行处理，并已登记造册。

6、档案管理。档案室设施配臵均符合制度规定，纳入管理的档案载体多样、门类齐全、管理规范，档案移交及时，档案的整理与保管符合规定，建立了完备的档案借阅制度，严格借阅档案的审批权限和借阅手续，设立和规范登记《借阅档案资料登记薄》。

二、内控管理工作成效及措施

1、通过组织专题知识讲座、合规文化建设大讨论、“学制度、强素质”等多种形式的教育活动，严格依法合规操作，认真履行岗位职责，倡导诚实守信、爱岗敬业、开拓创新和团队协作精神，培育全行员工积极向上的价值观和社会责任感。

2、分层签订岗位责任制。支行于年初分别与各部门签订经营目标责任制和自律责任制，各部门又相应制订并签立员工岗位责任制。通过不相容职务分离控制，形成各司其职、各负其责、相互制约的工作机制。

3、实行授权审批控制。明确各级管理人员应当在授权范围内行使职权和承担责任，对于重大的业务和事项，实行集体决策审批，着重规范财务审批、信贷资金发放、干部选拔任用、网点装修、集中采购和委托资产处臵等权力相对集中的重要岗位和环节。

4、反洗钱管理。按规定设臵了反洗钱岗位，认真执行大额、可疑交易及时报告制，对于系统不能直接提取的大额交易及时进行补入，及时处理可疑预警，按规定保存反洗钱档案资料。

5、实行运营分析控制。各业务部门负责人综合运用经营管理方面的信息，通过各种方法，定期开展信贷、财务等运营情况分析，发现业务经营中存在的问题，及时查明原因并加以改进。

6、建立重大风险预警机制和突发事件应急处理机制，明确风险预警标准，对可能发生的重大风险或突发事件，制定应急预案，如：支行大楼消防应急预案、运钞过程中防暴防抢预案、金库业务管理系统应急预案和岱山支行计算机系统及设备应急方案等，进一步明确责任人员、规范处臵程序，确保突发事件得到及时妥善处理。

7、继续实行会计主管委派制，增强临柜监督的权威性；实施风险经理委派制，专司其职，进一步防范化解信贷风险；配备个贷业务专职放款审核岗，减少放款环节的操作风险。

8、加强员工行为分析排查制，抓好“四项”制度的落实工作，按要求加大高管人员和重要岗位人员的交流力度，防范道德风险。

9、对干部队伍实行精细化管理，坚持一手抓业务发展，一手抓安全防范。对干部的提拔使用不仅要考察业务能力、政策水平、思想素质，更要考察制度执行意识是否浓厚，心中是否有安全经营这道防线。

10、建立内部控制的风险责任制。严格执行领导干部问责制，做到有权必有责、用权受监督、违规受追究。管理层对内部控制失效追究责任和予以处分；业务部门和分支机构应及时纠正内控存在问题，并对出现的风险和损失承担相应责任。切实履行一岗双责，引入连带责任制。

三、内控管理存在的主要问题

1、信贷业务内部控制环节：信贷档案资料有漏填、错填、缺失等现象，且移交不及时；贷前调查过分依赖企业提供的财务报表，对部份抵押物存在高估现象；贷后检查对贷款人贷款使用情况跟踪表面化。贷后管理有欠缺，管理系统信息录入不及时、不准确；对贷户的货款归行率、资产负债、现金流量的异常变动等关注不够。

2、柜台业务内部控制环节：现金箱交接欠规范，未认真查验现金箱锁具完好性；个人贷款按季手工对帐单收回不及时；运营主管对预警信息核销欠及时。

3、中间业务内部控制环节：个人理财顾问档案欠完整，没有定期跟踪服务与回访记录表。

4、其他业务内部控制环节：自助设备管理员加钞、取钞完毕后，存在未打乱自助设备保险柜密码现象。基金业务要求专门保管的资料没有进行专夹保管。

四、对以前评价和检查发现问题整改情况

1、财会业务检查情况。通过检查情况来看，总体反映良好，具体表现在：各网点运营主管都较好地履行了各自的岗位职能，对上级行检查中发现的问题进行了认真整改；2011年营业机构岗位责任制已经详细制订；“一日三碰箱”制度、日终换人复核、双人加锁真正做到；会计核算准确，能正确使用会计科目； 存、贷款利率执行较好；金库管理得到加强；会计预警信息核销及时；临柜操作进一步规范。至8月23日共检查9次，分别为：第一季度常规监管，金库运营业务、柜员现金箱及自助设备钞箱专项检查，对帐管理专项检查，反洗钱专项检查，财政性存款风险排查，春节前查库及行长突击检查金库，“五关”管理及单位存款风险滚动式专项检查，柜面业务监管工作及系统内往来对帐检查，外汇清算业务尽职检查。共检查日期50天，发现问题9个，形成监管底稿8份。所有问题已作了整改。

2、信贷业务检查情况。1-7月岱山支行共计进行了内部常规自律监管检查2次，接受市分行常规季度监管检查二次，市分行专项检查二次（一为贷后管理专项检查，一为个贷专项检查），组织开展了全行信贷资产风险排查一次。检查面涉及全行所有信贷资产，所有信贷从业人员。对于检查中发现的各类问题，支行各级部门高度重视，1-7月组织了由行长或主管信贷行长主持、各部门负责人相关客户经理参加的贷后管理例会7次，信贷资产风险排查等专项会议二次，检查发现的问题现已基本得到了整改，并对相关责任人进行了员工行为扣分及经济处罚。

3、零售业务检查情况：今年1－7月，我行共进行了个人业务检查2次，市分行共对我行进行了4次检查，涉及银行卡、国际业务、个人贷款、电子银行、中间业务和自律监管等方面，4、安全保卫检查情况：1－7月我行共进行了安全保卫检查7次，接受市分行常规检查1次，消防检查1次，并邀请县消防大队进行了一次消防知识培训。

五、辖区评价期内发生案件、违章违纪和责任事故的情况 我行采取了切实有效的内控措施，内控水平得到有效提升。评价期内我行无重大案件发生，保持了二十四年安全无事故、无被骗、被盗、无刑事案件的记录。

六、进一步加强内控管理的措施和安排

1、高度重视操作风险日常管理。一是贯彻落实总行“基础管理提升年”活动和省分行精细化管理要求，主动查找、消除风险隐患；二是切实做好员工培训和合规教育。搭建多种学习的平台培养临柜员工风险意识，组织全员深入学习《中国农业银行员工违反规章制度处理办法》等银行规章制度，不断提高全员风险意识和责任意识。三是切实加大轮岗制度的执行力度。对网点负责人、客户经理、一线柜面人员、劳务派遣员工等重点岗位人员，要进一步落实岗位轮换制度，做到不留死角。要特别关注多次以强制休假代替轮岗、因地处偏远而长期未执行轮岗的机构，加强对轮岗执行情况的监测和考核。

2、抓好重点领域、重点岗位的风险治理。一是切实抓好重点岗位治理，突出抓好柜员、客户经理、分理处主任等关键岗位和敏感岗位人员的管理，结合当前案防形势，针对性地明确一些禁止性规定，防控好内部人员的道德风险。二是抓好临柜业务、财会、个贷和农户贷款、银行卡、电子银行、自助银行等重点领域的治理。三是切实做好问题整改。要求运营主管部门协助和指导运营主管做好薄弱环节整改和“回头看”检查工作。通过“回头看”跟踪落实、整治整改，实现金库、自助设备钞箱及柜员现金箱管理规范有序。

3、提高信贷风险管理意识，加强风险防范。一是认真做好贷前调查工作，及时掌握客户信息和动态，特别要注意贷款资料收集的真实性和完整性，对客户提供的抵押物应实地查看核实，避免某些机器设备出现重复抵押现象。二是认真做好贷后管理工作，要认真贯彻上级行信贷精细化管理办法精神，加强企业资金监管，多方细致了解客户，切实做好各项风险管理工作，对大额贷款的真实用途进行跟踪；密切关注存在隐性风险的贷款，防止不良贷款余额的反弹。认真开好每次贷后管理例会，并及时将其录入C3中。三是规范票据业务操作，严把贸易背景真实性审查关，切实防范票据业务的法律风险和合规风险。

4.岱山东沙供电所参观随感的散文 篇四

一

进入东沙供电所营业厅，门前迎候我们的那个穿着米色两用衫的男子，站在边上说着什么。我并不不在意他在说些什么，自管自地去观看营业厅的景象。大厅角角落落杜扫了一遍，很有点文化气息的布置和亲和的感觉。转眼见大家从一个小门进去，我也赶紧跟上，里面是是一个几平方的房间，淡雅的奶黄色墙面，一面墙上挂着十来只大小不一的精致像框，镶嵌着富有情趣的生活照，形成一个图照群，而图照四周点缀着棕色的精灵般的点点斑斑心与蝴蝶的图案，和“LOVE”的英文字句，使这墙面洋溢着青春气息，而另一面墙上绿腾垂披，翠叶舒展;有白色的书架排放好多图书，白色的小橱上放着小巧的茶具，一张木本色的小桌子围着几把粉红色的座椅，似书房似茶室，更似闺房。温馨而舒服……见那男子站在小门口介绍着：走进工作室之前在这儿调整好心情，因为走进工作室，那营业窗口，是在监控之中的，必然有着无形的压力，因此在进入之前在这儿喝点茶聊聊天，调整好心情，然后带着好心情走进那个工作室。跟着他的手指，我看到工作室的门上，一个可爱的笑脸漫画下，有一排桃红色的字：“今天，你准备好了吗?”这上班前的准备，竟是在这么细致的富有生活气息的，富有人文关爱的情境中涵养，可谓是匠心独运。

难道是眼前的这个男子的设想?

这时，国平主席过来，对我指着他说，你不是想要认识劳模，这东沙供电所所所长就是省公司的劳模。啊，真是有眼不识泰山。劳模兼所主，就在眼前。想到先前的忽略不在乎，就有点懊悔，于是我就不由注视起这个男汉来。浓郁的头发，一张国字脸，脸面不像现在一些大款或官员那样光洁圆润，而是有些微李默然饰演的邓世昌或达奇饰演的吉鸿昌那样每膊黄降母芯酰而这样的面部却闪着一种坚毅的特质;看那眼睛，平静之间却有点唐国强饰演的诸葛亮那一种光点。我想这应该是个很有味道的人，一定有很多，我很想跟他进行深入的访谈交流，可惜现在他忙，我也不能劈开整体。以后一定找机会吧。

二

东沙供电所这场所比较宽裕，办公楼房工场仓房，还有宽舒的场院。只见步步风景别致，颇有处处清新之感。

看那一条长长的花圃，是由每个员工一米见方的花坛连成。有的中草本，有的育木本，有的小巧玲珑，有的葳蕤浓郁，在绿荫之中，红的绽放，粉的含羞，白的展蕾，真是花草缤纷，色彩绚丽，形态万千的绿色长廊。每个花坛边宣告着各自的心语：“用爱心呵护每一片绿色”“手边留情花似锦，脚下留情草成荫”“一草一菩提，请你爱惜它”“鸟语花香，绿色电网”“同建绿色家园，共享鸟语花香”……种花养草，闲情逸致，却在工作场院，成为职工的一项养性修心的一项活动，颇显新奇。看着这一条花圃，感受到了悠然飘逸的一种绿化意义，一种生活气息，一种文化味……

看那场院一边，竟有一片菜地。那是利用场地的空余开拓的，种着各种各样的蔬菜，青菜青绿，好菜白绿，瓜果藤蔓延伸，大蒜浓绿一片，洋葱葱绿成行……有些成熟待用，有些新苗刚长，该是别有风情的绿化，却也是一种“勤农俭工”意味，给职工一种自力更生的绿色享受，一种田野收获的喜悦……

路边一个场地，电杆排排高立，那是室外实训场地。而接着进入的实训室，那时室内实训场所。检修线路，排除故障，让电流的光明不消失，让电力的便利不沉沦，这是一场硬仗。只有平时多流汗，方能战时稳获胜，只有平时百炼成钢，才能战时一举成功。练速度，分秒必争;练检查，分毫不差;练技术，精益求精，准军事化的管理，也有准军事化的训练，千锤百炼，定成精钢。

一个供电服务监控室，将供电所营销、运检两大类分解成小指标有机整合成一个平台，辅以现代信息智能监视等八套系统，进行了三级管控，促发职工到位尽责。

压力大，规范多，管控严，积压在心就会成包袱，影响工作，那么就走进员工减压室，在这几个贴着所里负责人头像的橡皮人中可以选择你最有怨气或者最想发泄的对象，使劲打，因为“愤怒有理。发泄无罪”，所以你只管“使劲，把苦闷打出来，把压力打出来”，当你走出这个减压室，你就会“把烦恼压抑苦闷留下，把自信乐观勇敢带走”……国外比较流行的切合心理规则的现代管理纾压法，在这里却发挥着调解心里的作用，显示着管理的先进性和时代性。听劳模所长说，挨打次数最多的就是他，当然他有压抑也可以来发泄，打出来后，心理就什么也没有了，就可以全心轻松投入工作。只要职工们心理轻松，自己挨得再多，也高兴……

……处处风景，点点内在，真够是看有风光，思有新意……

三

一个劳模就是一面旗帜，旗帜飘扬，号召人们，帜引领人们，这是历史的必然，也是劳模的必需。

走进“龚方祥劳模创新工作室”看着长龙似列出的龚方祥获得的荣誉，很有感触。那些荣誉的名称总是单调而呆板的，而生活和实践却有着更多的常青不衰的情节。尽管人们向往荣誉，但在现实中，龚方祥一定会更注重生活中的步步脚印，实践中点点光彩。一个由他领衔的创新工作室有组织有职责的组建着，他们怀着“不断激发创新能力，不断创造技术革新，不断实现管理超越，努力铸造卓越团队，努力开创成长人生”的愿景，进行着切合实践而又有发展前景的课题研究，在研究中实践，在实践中研究，让研究和实践齐头并进。于是就有针针新叶萌发，就有朵朵花蕾凝结，就有春夏秋冬的四季风光，这是一个单位的生命所在，力量所在。有生命就会成长，有力量就有建树。

于是，以目标任务模式化的站班会管理模式实施了，“上班站一站，站出主动性;下班看一看，看出责任心”的`口号下，员工的责任加强了，执行力强化了;

于是，标准化准军事管理推行了，职工上升精气神，团队富有凝聚力;

于是，“劳动最光荣”的荣誉卡片发放了，勤勉、奉献成了大家心中的美好;

于是监控系统形成了，“五统一”模式的“精品台区”带创建了，10千伏配网单线图看板管理推行了……

于是，“三问”“三步”“三学十条”创新了培训机制;

于是，快乐驿站、书屋休闲吧、生日晚会，家属歌唱会等形式的亲情文化活动推进了，“守望海岛，共建家园”成为了全所共同的幸福感;

于是，为民利民的服务内容推行了，用电业务办理不出岛，减少用户来营业厅的次数，把方便留给用户，让群众更满意，于是供电所被评为了“全国电力行业用户满意服务”单位;

创新在继续，业绩正在书写，花圃里生机蓬勃，含苞的花蕾精神，绽放的花朵艳丽……

四

对立统一是世上万物基本法则，企业也然。

一个国有企业的基层单位，工作与生活是一对矛盾，领导与职工是一对矛盾……各种个好的矛盾在现实中实施存在。工作要做拼命三郎，发扬工匠精神，一丝不苟，往往会影响生活质量;而生活要温馨舒服，轻快自在，追求不当又会干扰工作。把对立的两者统一起来，就向太极图阴阳那样协调运转，需要一个怎么的中和模式?人们一定在寻找，在尝试。而劳模所长找到了一个精妙的理念，那就是“家”。

家是一付重担，需要奋斗，家是一份责任，需要担当;家是牵挂中蕴涵的一股温暖，是温柔中隐藏的一片宁静，是体贴中表达的一丝情谊，同舟共济是家的精彩，同心同德是家的风采，齐心协力是家的风华……

于是供电所就是所有员工的“家”，以身作则的“家主”精心谋划这个家的建设，“依靠大家建小家，建好小家为大家”。这个小家就是供电所，而“大家”是国家电网，是海岛乡镇，更是整个国家。在这总体策略下，以章治家，以勤建家，以志育家，以情爱家，以严管家，协力奋发，为家兴盛，同心努力，让家温馨。于是成就了“团结友爱，敬业奉献”的美好“家风”。

一个“家”的理念融合了全体职工的情感，干群之间化成了家人亲情，人人与“家”息息相关。要让“家”兴旺发达，富裕昌盛，每一步情景却是艰苦、具体、细致的，总需要从点滴中起步。

我忽然感到，我参观获悉的景象和情节，其实都可以包涵在“家”的理念里，都是“家”的情态的生动精细是展现。在家的境界中，事业与生活、艰辛的奋斗与温馨的享受有机地交合成一体，于是这个“家”成了“国家电网工人先锋号”“国家电网标准化五星级供电所”，进而发展成了“中国最美金牌供电所”。请注意这个称号，不仅是“中国最美”，而且是最美里面的最美，所以是“金牌”。

五

东沙供电所这“家”，饱含着奋斗的艰辛和坚强，张扬着前行的勇气与力量，飘逸着人生的快乐与自豪，在点点滴滴展露之间，渗入我的心田……

每一点风景都具体而细致，每一个程序都细小而精巧，每一点设想都放射着心灵的一点火花。集腋成裘，积土成山，积水成渊，积得跬步，以致千里。一块线路牌，一行提示语，一句问候话，一张合照欢上深情的“平安寄语”，一杯清香的茶水，一间王新的小室，一次例行的站班，一次经常的爬杆……那实在是很琐碎细小的事情，在累积中成就了“家”的宏丽。

于是，“家主”龚方祥的名字就深入到了脑海，更坚定了先前的印象，他的脸上坚毅和眼中的机智，是这个“家’的名片.这是一个摘星星的高手，每摘一颗星星，不知要化多少心血，消耗多少脑细胞，经受多少的反复与沟通。

摘星不是一件容易的事，没有点见识，没有点才华，没有点思想，没有点能力，如何够得上星星。学习吸收、运思构想，实施执行，每一个进程都需要精细的环节，也需要人生的气概。员工减压室的设想，是识见扩展的标志，是国外经验的成功借鉴，是一种现实的理解和体验，充满着灵动的智慧，驰骋着放弃小我面子的豪迈。如果这只是一颗星的微光，那么那一处处的景象展示，就是无数颗星星汇聚，绚丽夺目。

5.岱山食品安全信息 篇五

以人为本

强化管理

立足改革

争创名校

岱山实验学校小学部关于创建市三星级示范学校的自查报告

为了全面贯彻党的教育方针，进一步深化教育改革，积极推行素质教育、培养学生的创新精神和实践能力，提高教育教学质量和整体管理水平，把我校办成高素质的、标准化的全市一流名校。我们根据市教育局《舟山市星级示范学校标准及创建办法》(舟教基[2003]106号)文件，首先成立了以校长任组长、其他行政成员任组员的创建工作领导小组，组织教职工认真学习文件精神，依照《舟山市星级示范学校标准》有关指标和要求，组织领导小组成员逐条对照，认真自查自评，现将自查情况汇报如下：

学校占地面积15334平方米。绿化面积3500平方米，覆盖率23%。各教室

“三机一幕”到位，并开通网络系统和广播系统。学校现有20个专用教室，通用房41间，行政用房22间，生活用房61间，400m塑胶田径场1个。

近年来，学校坚持以“为学生发展着想，为学生一生奠基”为办学宗旨，以“和谐、扬长”为素质教育写真，努力把实小办成“社会满意、家长放心、学生成长”的信用学校取得了明显的成效。2002年参加县四数竞赛获团体第一

；2003年参加全国奥数（浙江赛区）竞赛，总体成绩在全市领先，并创县历史之最；2003年参加县四语竞赛，成绩名全县第一；2003年参加市定向运动比赛获团体第三；2002年参加市海洋知识竞赛获团体第二；2003年参加县“红领巾韵律操”比赛获一等奖；2002年参加全市中小学科技艺术节舞蹈获一等奖；2003年参加县29届运动会获团体第六；2004年获先进教工之家，女职委获先进集体，工会获信息工作先进，县先进集体等。

一、坚持正确的办学理念和思想

１、结合教育规律，建立起自身教育思想体系。

短短的二年办学实践中，学校形成了符合素质教育方向，适合校情，有自己特色的办学思想。这就是：

“为学生发展着想，为学生一生奠基”为办学宗旨，以“和谐、扬长”为教育目标，以“博爱、博学”为校训，重视学生的养成教育，从而实现学生“学会生活、学会学习、学会健体、学会创造、学会做人和学会交往”的培养目标。

2、结合学校实际，制定切实可行的实施素质教育方案。

总体目标：力争五年内成为对内示范，对外开放的在市内外有一定知名度的实验学校。形成具有时代特征和可操作性强的“和谐、扬长”素质教育体系，造就身心和谐，知能和谐，个性突出，健康向上，有能力接受终身教育的“可持续发展”的新型学生。

具体目标：

（一）博学、博爱，培养复合式的新世纪学生。

（二）长、宽、高、新，塑造四维式的新型教师。

（三）科学管理，让教育充满活力。

（四）设备先进，环境优美，不断提高教师的待遇。

二、强师资队伍建设，造就高素质教师队伍。

我校在师资队伍建设方面，按照学校发展规划，以思想教育、师德风范为核心，以上示范课、观摩课、全员赛教、参加进修培训为途径，以教研教改为先导，建立了一支基本适应现代教育发展需要，具有现代教育意识，具备现代教育素质，年龄结构适当，知识结构合理，学历达标，业务能力强(小教高级占专业技术人员的50％)，职业道德高尚的教师队伍。

1、加强教师师德师风建设。抓规范，校正教师言行。把《教育法》、《教师法》和《教师职业道德规范》作为教师学习培训的必修内容，经常以多种讲座、听报告等形式开展教育；抓典型，树立师德标兵，每学期家庭事业型女教师的评选，优秀班主任的评选，组织开展“立师德、铸师魂”主题教育，“争做一名学生满意，家长放心的好教师”专题座谈会。建立了激励教师敬教乐业、教书育人的有效机制；抓考核，建立师德评价机制。以《教师职业道德规范》为依据，制定了《实小教职工师德考核评分办法》，建立了领导评价、教师互评、学生评价的师德考评机制，举办“实小开放日活动”，邀请家长到学校听课评教。

针对我校的实际情况，确定富有特色的校本培训内容：

（1）英语培训，学校要求全体教师形成这样一个共识：第一，学校的英语特色教育不是英语教师的事，需是每一位教职员工的事。需全体教职员工的共同努力才能形成良好的英语氛围。第二，不注重英语学习的教师不是一位好教师。第三，学校领导要把提高教师英语会话水平作为自己的首要任务，并把主要的时间、精力、经费投入其中。第四，教师本人也要提高认识，自觉参加培训。开展的活动有英语教师分开蹲点培训制、要求教师在各科的课堂教学中尽量使用英语、购买公共英语教材，在每次上课后，各自都要复习等。

（2）小班化教育理论与实践的培训。我们归结出小班教育的核心：个性、多元、灵活。培训的措施①对于刚接触小班的教师，我们专门组织教师去上海或到“老教师”处听课，使“新教师”对“小班化教育”有个直观的印象。②新教师除了参加学校“教师学校”的正常学习外，还有专门的小班教师业务学习时间，专门学习研讨小班化教学方面的业务知识。③为提高教师的理论水平和实践能力，要求教师就小班班级管理、教学管理、组织形式、思维训练、学科综合、教学模式、教学环境的设计等进行探索，促使教师边实践、边思考、边总结，形成和发展小班教学特色。④每位教师每学期都要求上一堂体现小班化教学的责任课，并互相研讨，共同提高。⑤每位教师每学期都要求写一篇小班化教学论文或心得体会。

（3）多媒体课件制作培训。针对我校有一流的教学设施，安排教师在每星期二、三、四的第三节课后在电脑室集中学习课件制作，并要求教师校内公开课，必须自己做课件，部分教师参加全市的课件现场制作比赛获一、二、三等奖。

3、教育科研求发展。本着教科研早出成果、快出成果、出好经验的目标，加大了在教育科研方面的各项投入，健全了管理机构，制定了多项管理措施。同时，与时俱进，积极挖潜，营造科研氛围，着手培养教科研能手。比如，邀请市教科室专家来校点评学校的课题方案，学术论坛交流各自的教育观点，参加各级各类的教研论文评选等。现在，我校每位教师都在进行小课题的研究，3年为学校的教科研取得了可喜的成绩：03年校级课题15项，县级课题5项，市级课题5项，省级课题3项，获市课题成果奖3项，获市小课题成果奖8项，有300多篇论文在各级各类评比中获奖。

4、推进“名师工程”，选拔优秀中青年教师参加各级各类骨干教师培训。努力实现由教书匠到学者型教师的转变，培养一批省级、市级“名师”。对于新参加工作的教师，学校内新教师与老教师签订师徒合同，结成师徒，在全县内与一些学科带头人结对；经常让年轻教师上公开课，教研课，让他们尽快成长。

三、坚持以人为本，强化管理，完善评估体系，提高教育教学质量。

学校8位领导，大专以上占87.5％，主要领导都是高级教师，班子结构合理，人员精干,是一支团结、务实、廉洁、高效的战斗机体。二年来，我们坚持以人为本的管理思想，重视班子建设，优化领导群体，实行科学管理，明确岗位职责，接受群众监督，形成了强大的凝聚力、感召力和信任度，从而使学校管理工作步入一个良性发展的轨道。教育质量逐年上升，在社会上的知名度愈来愈高。教职工普遍认为：目前的领导班子是一个务实的班子，兴校的班子，成就事业的班子。

１、健全各项管理制度，实行科学管理，向管理要质量。科学的管理

是学校不断前进的动力。学校管理的基本思路是“四为一中”。即：坚持领导成员为教师服务的思想，提高领导水平；坚持教师为全体学生服务的思想，提高教育水平；坚持后勤工作为教育第一线服务的思想，提高管理水平；坚持各项工作都为提高教学质量服务的思想，提高效益水平；坚持学校一切工作要以教学为中心。先后制定、健全了《教职工请假制度》、校长、各处主任岗位职责、教研组、年级组长岗位职责。《实验小学教师奖励条例》、《实验小学校内工资分配方案》等。要求全体领导既要当好指挥员，又是杰出的战斗员。二年来，学校领导坚持下一个年级，蹲一个教研组，深入一线为教师排忧解难，起到良好效应。

学校实行校务公开制，各项制度，重大决策及教职工关注的问题，如预算外收支、教师招聘、考核、评优晋级以及大型设备购置均上教代会，充分发扬民主，倡导民主管理，民主理财。充分发挥、调动教职工民主参与和管理的积极性，做到“公开、公平、公正”，以最大的透明度，给大家一个明白，给自己一个清白。坚持依法办事，严格按程序办事，随时公开校务，接受群众监督。

２、重视德育教育，全面塑造学生灵魂。在德育教育中，我们坚持帮助学生以学会做人为起点；以培养良好的思想素质和基本道德品质为轴心；以高尚的共产主义品德为目标，全方位的塑造自己。采取发掘更多的德育内容，开辟多渠道的德育途径，采取多样化的德育方法，使德育工作在教育活动的整体运行中渗透濡染和吸收，并在学生心底形成内动力。我们的做法是：

使学生提高了各种能力。

通过上述活动，使德育工作收到了良好的效果。在参加各种服务性、献爱心活动中，表现出较高的道德情感和道德意识。在日常行为中，杜绝了迟到早退和旷课现象，校园内无乱扔杂物、攀折花卉和损害公物现象，无打架斗欧和违法乱纪行为。学生的行为习惯进一步规范，自控能力进一步加强。

３、加强教学管理，促进学生全面发展。

学校严格按照国家颂布的指导性课程方案，开齐必修课，开足课时，不随意增减课时。按学校规划方案办班，分班采用电脑排班。按照各科教学大纲制定教学工作计划，安排好各科课程。充分利用现有教学设施设备来提高工作效率。坚持以教改促教研，以教研促教学，开展各种教研教改活动和“传帮带”工作，努力发挥学生的主体作用和教师的主导作用，坚持“双常规”管理，注重对教学全过程的检查和管理，制订了《课堂教学量化制度》、《教师德、能、绩、勤量化制度》、《教师评估等级制度》、《民主评教评学制度》等，通过量化打分，学生评分，自评打分进行综合量化考核，并做为评优晋级的重要依据。

（1）、积级推进新课程的改革，提高课堂教学质量。改革教法，研究学法，废止注入式，实行启发式和讨论式教学。坚持以学生为主体，教师为主导，培养学生科学精神和创新思维习惯。坚持因材施教、分类指导的教学原则，实行“教学进度一样，知识的深度和广度不一样；作业类型一样，难易程度不一样；基本试题一样，具体要求不一样”。充分发挥师资优势，开展学科讲座，形成以课堂教学为主，课内外教学相结合，集体教学和因材施教相统一，既大面积提高教学质量，又重视培养学生能力，发展学生个性和特长的教学模式。

（2）、重视对学生综合技能的培养。现代社会越来越需求综合素质的人材，因此学校对学生的培养显得尤为重要。我校根据五项技能（演讲、书画、音舞、体育、科技）拓展出许多项目，如：朗诵、书法、素描、篮球、足球、乒乓球、车模、航模、独唱、舞蹈等供学生选择，时间主要安排在每星期的上午,并制定了具体的考级的办法，并发放考级证书。

（3）、大力提高教育技术手段的现代化水平和教育信息化程度，充分利用现有资源和各种音像手段。现在我校教师人人会自做课件，会用多媒体设施，可以说，学校与教师都已离不开电脑。学校在开好信息技术必修课程的同时，努力推进信息技术教育与其他学科教学的整合，要求各学科教学中广泛应用信息技术手段并把信息技术教育融合在各学科的学习中，提高教学效益。

（4）、切实加强体育、艺术和卫生健康教育。教育中我们一直要求树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作，使学生掌握基本运动技能，培养刻苦锻炼的习惯和坚韧不拔的意志。坚持以课堂教学为主，课外活动，训练竞赛相结合的原则，坚持“三操两课一训练”(即早操、课间操、眼保健操；体育课、课外活动；专项训练)。确保体育课和课外活动时间，开展各类体育项目比赛。学校每一学期都安排一个专题体育活动，通过一学期的锻炼，让学生较好地掌握好。如：广播操比赛、眼保健操比赛、跳绳比赛等。

（5）、特色活动独树一帜。沙雕活动受到学生的酷爱，在全市也小有名气，并代表县参加全市的“海岛美食节“活动，学校也开发了沙雕校本教材，并通过专家的指导，开始在学校中教学。学校的铜管乐队经过学校的长年训练，已初具规模，学校的每次活动都因有了它才觉得生机盎然；学校地方课程的实施，在大课间中融入了各种游戏，如：滚铁环、打弹子、跳绳、飞碟、球类等各种充满孩童乐趣的游戏，使学生感受了童年的乐趣。

（6）、在艺术教育方面，主要开展了群众性文艺活动，还组织丰富多采的文艺活动，如元旦、国庆、艺术周等重大节日，均开展文艺晚会、诗歌朗诵会；同时开展书画展、歌手大奖赛、知识讲座等活动，增强学生美感体验，培养学生欣赏和创造美的能力。

（7）、学校除开设劳动技能课外，根据学生特点，坚持每学期参加一次社会实践活动，如去上海考察活动，大年三十“红苹果”活动，体验农家生活等，并要求写了感受式论文，让学生深入社会、了解社会，拓宽知识面，陶冶情操。

（8）、加强对学生的海洋教育，要求学生具备海岛人应有的海洋知识，树立开发海洋，振兴舟山的信心；加强绿色教育；加强心理教育，设置学校的心理热线；加强法制教育，聘请派出所民警为学校的法制辅导员，每一学期举办2次法制讲座；加强国防教育。

（9）、帮扶工程，自2002年以来，我校与岱西怀慈小学结对，两校同心协力，共同开展了各种活动，如我校学生到岱西去体验农家生活，开展送温暖活动，教师间的师徒结对，互相开展教学研讨活动，班主任之间的经验交流，通过活动，使岱西教师的教学水平有较大的提高，办学质量有明显的进步。

（10）、校园环境建设工程。我校校园文化建设从育人的战略高度，全面规划，分步实施，因校制宜，创出特色。我校以营造“雕塑自我，完美人生”为宗旨的校园文化为主题，以校园文化活动为切入口，以“环境育人，文化育人”为核心，大力加强校园文化建设。通过一年多的努力，校园环境在净化、美化的基础上，富有艺术性、知识性、教育性；校园文化活动以“科技节”、“艺术周”基础上与重大节假日、兴趣小组、日常学生文化活动相结合形成良好教风、学风。全面形成民主尊重、勤勉和谐、健康向上的良好氛围。

（11）、坚持后勤工作为教学服务的管理思想。后勤工作要以教学为中心，树立为教学服好务的思想，要迅速转变观念，要有新的措施和办法，以改革的精神搞好后勤服务，保障教学供给。制定了《学

校

食

堂

管

理

制

度》学

校

财

产

赔

偿

制

度、《学校财物领发、出借制度》、及《门卫管理制度》等，要求财务人员必须严格执行财务管理制度，精通业务、帐目，把好财务监督关。严格校产管理，做到进出物资帐目相符，坚持勤俭办学原则，积极筹措资金，改善力学条件，增加硬件设施。

（12）、高度重视学校综合治理工作。认真落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制，落实防火、防盗等各项预防措施。加强对师生的安全教育，提高安全意识和自我保护意识，杜绝校舍安全事故、饮食饮水安全事故、校内及学校组织活动中重大安全伤害事故的发生。

四、办学效益明显提高。

近年来，我校以素质教育为契机，牢固树立以人为本的管理观念，坚持正确的办学方向，以目标管理和量化管理为手段，不断加大管理力度，进行“全面、全程、全员”管理；力足本校实际，在办学模式上狠下功夫，强化优势学科，更新教育观念，改革教学方法，以课堂教学为主渠道，以促优转差为突破口，充分发挥文科、体育、艺术学科优势，形成了自己的办学特色，形成了良好的学风、校风，教育教学捷报频传，学生整体素质得到提高，得到社会各界的赞誉和家长的好评。

岱山实验学校小学部

6.岱山食品安全信息 篇六

2008-2009复评市级文明单位创建计划

市文明办：

社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征，是现代化建设的重要目标，也是把农业银行改造成为具有国际竞争力的现代股份制商业银行的重要保证。近年来，我行坚持两手抓、两手都要硬的方针，大力促进三个文明建设，深入开展了职业道德、职业技能、民主法制教育，内强素质，外树形象，文明创建工作取得了较好的成绩。2002-2003年被评为市级文明单位；2007年又通过了市级文明单位复评。为了巩固创建成果，提升文明单位创建层次，2008-2009复评创市级文明单位。现结合我行的实际情况，制定以下创建计划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“八荣八耻”为思想基础，认真贯彻落实十六大和十六届四中全会精神。按照文明单位建设管理办法，以提高员工素质和创建省级文明单位为目标,深化各类创建和社区结对活动，加强员工思想道德、科学文化和民主法制教育，不断提高员工的文化生活质量和单位文明程度，在全行形成物质文明、政治文明、精神文明协调发展的良好局面，为实现把我行改造成为在当地具有较高竞争力和影响力的商业银行提供坚强有力 1的思想保证和精神动力。以此来提升岱山农行在社会上的知

名度和美誉度。

二、目标任务

（一）总体目标

获得本创建市级文明单位称号。

（二）具体目标

1、精神文明建设上一个新的台阶。

一是在党组织建设方面。在党员和团员青年中积极开展邓

小平理论、“三个代表”思想和党的两个条例学习活动。各党

支部健全“三会一课”制度，积极开展争先创优和民主评议

党员活动。加强对党外群众组织的领导，充分发挥工、青、妇、团联系群众的桥梁作用。把创建工作列入重要的议事日

程，并落实各项目标任务，做到同布置、同考核、同奖励，使全行的三个文明建设成果在同业中名列前茅。

二是在制度建设方面，随着我行各项新业务的不断开拓和

发展，要健全完善各项规章制度，严格管理，严格要求，建

立内控体系文件，并实施有效的监督考核。同时开展“案件

专项治理”的落实工作，通过查找风险隐患，消除有章不循

违章操作行为，堵塞管理漏洞，提高管理水平，有效控制不

良贷款，提高资产质量，在全行形成按章办事、合规经营的良好风气，有效防止大案要案和重大违规违纪行为，内控综

合评价继续保持一类行行列，争取创下22年无安全事故、无

被骗被抢、无违纪刑事案件的记录。

三是在员工队伍建设方面，加强员工的各种政治和业务学习，提高员工的政治、业务素质，适应银行业激烈竞争的新

形势；同时积极开展争创“文明示范岗”、“青年文明号”、“青

年岗位能手”、“巾帼建功示范岗”、“行风建设”、“党风廉

政建设”等活动。积极开展规范服务，进一步提高我行柜面

服务质量，调动广大柜面员工提高业务素质的积极性和主动

性，树立农业银行良好的社会形象。

2、物质文明和政治文明取得长足的发展和进步。

一是业务经营上一个新的台阶。到2008年底，各项存款

增加2.5亿元，余额达到16.5亿元；各项贷款新增5.5亿元，余额达到11.5亿元，五级分类不良贷款比例控制在1%以内,低于全市农行平均水平；经营效益明显改善，实现经济利润 3000万元。到2009年底，我行的存款、贷款两业兴旺，银行

卡业务、国际业务快速增长，科技支撑力度进一步加大，各

项业务稳步发展，取得经济效益与社会效益的共同提高。

二是建立任期目标责任制。强化监督、检查职能，把好结

算中的进出口关，切实提高账务核算质量，确保各项制度真

正落到实处，不走过场。进一步完善综合管理责任制，严格

执行安全保卫制度，落实各项防范措施，杜绝重大责任案件，争创安全单位。节约各项费用开支，努力改善员工工作生活

环境。

三是加强规范化服务活动。落实和完善便民措施，改善服

务环境，柜面服务坚持“以客户为中心”的原则，贯彻“令

人信赖的服务质量，令人赞许的服务效率，令人满意的服务

态度”的理念，主动向客户征求意见，接受社会监督，促使

我行服务向更高标准迈进。

四是积极开展法制、形势政策教育。对广大党员开展《中

国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》、党章

和党纪政纪教育，提高党的领导水平和执政水平，增强拒腐

防变和抵御风险能力。同时认真抓好《公民道德建设实施纲

要》和“八荣八耻”的社会主义荣辱观的教育，在员工中开

展如何履行职业道德、社会公德、家庭美德的讨论。使全体

员工自觉遵守文明市民守则，养成健康、文明的生活习惯。

五是开展各项社会公益活动。资助社会，奉献爱心，结对

资助特困家庭子女、下岗职工子女、灾区学生上学，开展向

希望工程、灾区、绿色工程捐款捐物活动。参加各种义工活

动，开展敬老、爱老、助老、扶贫帮困、学雷锋为人民服务

等活动。同时积极参与文明社区和各类群众性的创建活动，组织好各项军、警、民共建活动。

三、措施和要求

（一）加强领导，落实责任。成立由党总支书记、行长任

组长，副书记及各部门负责人为成员的精神文明建设领导小

组和创建文明单位领导小组，并下设办公室，作为常设机构，配备专人，负责日常工作，每半年召开一次会议，研究和部

署创建工作，建立责任制，实行精神文明建设和创建文明单

位工作“谁主管、谁负责”的原则，做到“一把手”负总责，层层抓落实。

（二）齐抓共管，广泛参与。加强同文明办有关职能部门

和工、青、妇的联系，发挥他们在精神文明建设和创建文明

单位中的作用。各部门、各团体要在动员宣传、思想教育、加强管理、营造氛围、活跃文体生活等方面发挥自身优势，要通过以优质规范为中心的家园文化建设这个主要载体，组

织广大员工广泛参与到创建文明单位活动中去。

（三）内外结合，注重实效。对内要抓好员工的政治和业

务学习。要教育员工认清入世形势和金融业日趋激烈的竞争

形势，加强对自身业务素质的培养，学习金融新业务知识，学习科技信息新知识，学习外语，苦练各项业务操作技术，提高服务效率，提高农行的竞争能力。同时在员工中继续开

展文明优质规范化服务活动，树立为客户服务思想，通过创

建“女职工双文明示范岗”、“青年文明号”、女职工“成才达

标”等活动，努力提高员工的服务水平，尤其是提高营业窗

口的服务水平，提升农行在社会上的良好形象。对外要抓好

各种共建活动。要把创建文明单位活动和开展军警民共建、社区共建活动结合起来进行，经常开展寓教于乐的文体活动，开展有益于社会、有益于共建双方单位、有益于员工自身素

质提高的各种形式的宣传教育活动、献爱心活动，比如知识

竞赛、体育比赛、帮困结对、义务献血等等，为我行积极走

向社会，打响牌子，扩大影响，树立形象，创造良好的外部

环境，不断提升农行形象，从而赢得我行精神文明建设和物

质文明建设的双丰收。

（四）规范管理，健全档案。认真做好创建工作各项有关

资料的收集和整理工作，并及时做好各项创建活动的台帐。

同时要加强和落实对各部门创建工作的检查指导。

7.岱山实验学校小学部德育工作计划 篇七

一、 指导思想：

以“三个代表”重要思想和十六届四中全会精神为指导，以“办人民满意教育”为宗旨，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，紧紧围绕县局20德育工作意见和学校工作计划，坚持“育人为本、素质为重、安全为上”的工作理念，树立“全面德育，全员德育，全程德育”的“三全”观念，以“弘扬民族精神”、“诚信、亲情、生存”教育为主线，以体验实践活动为渠道，落实《公民道德建设落实纲要》，密切结合学校其他工作，加强德育渗透，密切联系社会、家庭，加强队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效。

二、 主要工作：

1、 进一步加强校园文化建设，营造良好的育人环境。

2、 继续重视养成教育，进一步培养学生良好的行为习惯。

3、 加强德育队伍建设，创新评价激励机制，修订班主任工作考核方案。

4、 启动“学生成长导师制”工程，对学生实施亲情化、个性化教育。

5、 开展德育科研活动，提高我校德育理论水平和工作水平。

6、 注重开展心理健康教育，培养学生健全人格。

7、 深入开展“诚信、亲情、生存”主题教育，深化德育主题活动。

8、 深入开展法制教育，培养学生遵纪守法意识和自我保护意识。

9、 以社区教育为补充，发挥社区教育育人功能，积极参加“万名学生进社区”活动。

三、 具体措施：

针对我校实际及发展前景，确立以学生为主体的意识，提高教师的学科德育渗透意识，紧紧抓住养成教育和班级管理两条主线，发挥小班教育的德育优势，正确处理德育的共性与个性关系，进一步树立并体现“大德育”观念，搞好德育科研，努力促使我校德育工作迈上新台阶。

(一) 完善学校德育工作体系，开拓创新实效工作局面。

1、调整学校德育领导小组，健全德育组织网络，完善各项规章制度，明确每一个教师对学生的教育任务，尤其是任课教师在班级集体建设中的职责，让学校每一位教职员工意识到自己的育人任务，并切实承担起自己的职责。

2、确立“以德治校”、“全员德育”的观念。学校的各项工作计划通过多种形式呈现给全体教师，让广大教职工统一思想，明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任，充分认识德育对学生健康成长和学校工作所起的导向、动力和保证作用。

(二)关注德育队伍建设与培养，增强学校群体育人艺术。

1、加强导师队伍建设，启动“学生成长导师制”工程，使之成为德育工作新的生长点。力争三年内被导学生面达到40%。

2、建设好四支德育工作队伍：一是以班主任和导师为主体的骨干队伍，二是以德育名师为领头的专家队伍，三是以学生骨干为主要力量的生力军，四是以热心德育工作的社会人士为核心的校外辅导员队伍。积极参加“百名班主任培训工程”、“德育名师打造工程”、“学生导师促进工程”。参加“十佳班主任”、“优秀班主任”、“德育学科带头人”等系列荣誉的评比。

(三)加强班集体建设与德育科研工作，提高德育管理整体水平。

1、加强班集体建设。既是学校基本建设的基础，是优化学校建设的基础，又是锻炼培养学生和促进教师成长的重要途径。班集体建设不仅是学生的事情班主任的事情，也是全体教师的工作。加强班集体建设要注意在发挥班主任带头作用的同时，充分发动学生与任课教师多方面的积极性。

2、针对新时期学校特点加大德育科研力度，在今年的主要几项工作中形成一定档次的课题研究项目，积极参加“十所德育示范学校”、“十项优秀德育课题”评选活动。

(四)优化学校育人环境，营造良好的道德氛围

加强校园环境建设，做到净化、绿化、美化。要认识到学校是育人场所，文明场所。加强环境建设，做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。办好并不断更新宣传橱窗内容，让它们成为校园里亮丽的风景线，充分发挥它们的德育功能，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。

(五)密切与家校社区间的联系，创造良好的社会环境。

1、继续办好家长学校，健全家长委员会制度和家校联系制度，通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、形式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。

2、加强基地建设，充分借助德育基地的力量。在参加社会实践活动过程中结合学生的实际，重视过程管理和教育效果，努力锻炼学生的动手能力、创造能力，培养创新品质，通过社会、学校合力，共同做好教育工作。

3、积极参加“万名学生进社区活动”。

(六)重视对学生的养成教育，提升学生基本道德素养。

1、关于行为规范。根据《公民道德建设实施纲要》的要求，以行为规范作为切入口，狠抓养成教育，从身边的小事抓起，坚持不懈，通过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的`良好心理素质，养成文明、健康、向上的优良品质。重点加强文明行为习惯的养成教育，特别要杜绝随意践踏草坪、跨越绿化带、乱丢果皮纸屑等行为。初步形成富有实小特色的常规要求，符合小班化教育的课堂常规，组织学生认真学习，使每位学生明确要求和努力方向，各班还要根据本班实际，制定切实可行，便于操作的班级管理制度，强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，使各班的管理更有成效。同时学校加强对学生的仪表仪容、校服佩戴、迟到早退等情况的检查工作，加大对违规学生的教育力度，保证学校良好的秩序和风气。在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练、求内化的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。积极参加全县“百名行为规范优秀学生”、“百名综合素质优秀学生”评比活动。在各级“优秀学生干部”、“三好学生”的评比中侧重学生的道德素养。

2、关于活动建设。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。学校组织的全校性学生活动力求少而精，要精心策划、精心组织，要注意根据上级部门和本校的情况，把有关活动整合，形成系列。

3、关于法制教育。根据《岱山县――年中小学法制教育实施规划》、《岱山县中小学法制学校工作基本要求》，切实抓好法制教育的规范化与制度化建设。一是通过多种形式进行法律普及教育，增强学生法制意识。二是加强学生不良行为的纠偏工作，整合已有多种德育机制构筑一道预防学生违法犯罪行为发生的坚实后防线。认真贯彻落实有关精神，扎实开展普法工作，狠抓学校治安治理各项措施的落实，加强学校安全保卫工作，优化育人环境，增强全校师生的法制观念的法律意识，在师生中形成懂法、知法、守法、护法的良好风气。

4、关于心理健康教育。学校开设心理健康教育和青春期教育课，发挥好心理辅导教师与心理健康咨询室的作用，通过多种渠道对学生进行心理健康教育，普及心理健康知识，强化学生心理素质，使学生心理健康发展。

5、关于爱国主义教育。爱国主义最基本的感情是爱家、爱校、爱家乡，爱身边的人和物。要充分利用重大节庆日、重要事件和重要人物纪念日，结合我县实际开展系列活动。校内着重落实好“四个一”：每周一小时相关德育活动，每周一次坚持升降国旗制度，每月一次组织参观或社会实践活动，每学期一次组织全校性主题教育。

6、关于诚信教育。通过多种形式使学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是立身之本，培养学生诚信待人守时守信的优良品质，形成以重信、守信为荣的良好校园氛围。读好《共铸诚信》、《筑造诚信森林》两本书，围绕“人人知诚信，人人讲诚信”主题开展读书教育活动。积极参加县、市、省征文比赛与“共铸诚信”演讲比赛。积极参加“百名诚信少年”、“十大诚信校园”评比。

7、关于生存教育。重点开展以自护自救能力、环境保护意识、生活劳动技能、交往沟通能力为主要内容的生存教育。精心组织一年一度的安全周活动，根据学校实际情况开展针对性安全教育活动，实施安全月报制。加强绿色教育，提高环保意识，组织生态体验。积极参评“市绿色学校”。教育学生增强劳动意识与自理能力。重视参加综合实践活动，配合上级部门搞好与生存生命有关的系列教育活动。

8、关于海洋教育。利用本县旅游资源，组织参观访问实践活动，进行海洋知识教育。开展各种与海洋有关的主题活动，渗透“知岛”、“爱岛”教育。发动学生积极参与县委、县府举办的“首届海洋文化节”系列活动。

9、关于国防教育。根据我校特点开展以爱国主义为核心的国防知识，军事技能和国防观念教育。积极探索国防教育新途径、新方法。

(七) 切实抓好学校安全工作，共建和谐平安校园。

安全是学校一切工作的基础，特别要重视饮食、饮水安全、交通安全、活动安全，一方面各班主任、课任老师必须严格执行学校安全工作的规定，加强学生的安全教育，另一方面各部门必须将各项安全工作的规定落到实处，做到常检查、常改进，确保安全工作万无一失。

(八)加强德育工作与少先队工作的整合，发挥少先队组织的活力。

少先队工作以体验教育为基本途径，按照学校德育工作计划的总体部署，结合少先队的独有特点，制订相应的少先队工作计划，安排好系列德育活动，以多种形式、多种途径切实加强学生的思想道德教育。

四、月份重点工作

二月份：

1、组织学生开展假日社会实践活动。

2、开学做好学校安全、食品卫生、校园文化等工作检查。

三月份：

1、 参加县德育工作会议

2、 参加 “绿色学校”评比

3、 申报德育特色项目试点学校

四月份：

1、 参加“人人知诚信、人人讲诚信”读书活动征文赛

2、 参加“共铸诚信”演讲比赛

3、 参加“平安校园”创建

4、 参加“三独”书画比赛

五月份：

1、 参加县市级三好学生、优秀学生干部评比

2、 参加 “人人知诚信、人人讲诚信”读书教育活动先进集体、先进个人评比

六月份：

1、参加“六一”庆祝系列活动、校艺术节活动。

3、 参加“首届海洋文化节”活动

七八月份：

1、 参加“百名学生进社区”活动启动仪式及实践活动

2、 推荐“全国班集体建设研讨会”参评论文

3、 参加德育年会

4、 参加生存夏令营

九月份：

1、 迎接学校德育工作领导机构调查

2、 参加“诚信、亲情、生存”三项主题教育优秀案例评比

3、 参加“中小学弘扬和培育民族精神月”活动

4、安全教育(电水车船等)

① 交通安全教育月活动(9月)

②交通安全宣传漫画竞赛;

③上安全教育课，阅读《舟山市学生自救自护安全手册》;

④学生撰写交通安全教育管理的“金点子”短文(9月15日前);

5、文明礼仪教育、公民道德规范教育(重点突出：社会礼仪、职业礼仪、生活礼仪)

6、国防教育：“长城在我心中”教育周活动(9月12日―9月17日)

7、校园环境文化建设一：新学期，你好(教室美化、墙报布置等)

十月份：

1、 参加优秀班集体验评

2、 参加县第三届“十佳班主任”、“优秀班主任”评比

3、 参加建队节庆祝活动

4、 校园环境文化建设活动二：“祖国，你好”专题墙报展示。

十一月份：

1、 参加百名诚信少年、百名综合素质优秀学生、百名行为规范优秀学生评比

2、 参加“全国班集体建设研讨会”

3、 迎接德育工作专项调研

4、校园形象天使评选――

百名诚信少年，十大诚信校园(11月评选)

百名行为规范优秀学生(县，11月)

百名综合素质优秀学生(县，11月)

十二、一月份：

1、 做好年度德育工作总结

2、 参加“十所德育示范学校”、“十项优秀德育课题”评选。

3、 进行一次假期前的法制教育和考试前的心理健康教育活动。