电脑维修的社会实践报告

电脑维修的社会实践报告（精选8篇）

1.电脑维修的社会实践报告 篇一

关于在电脑公司社会实践的报告

作者：程元卓

光阴似箭，日月如梭。我的大学的第一个的假期不知不觉在冬日的寒风向我走来，真没想到我的大一的一半就这样去了，我懵懵懂懂的度过我最宝贵的、最美好的大学生活的八分之一。一阵寒风吹来，可能吹醒了我，不禁让我重新审视我的大学，我这半年甚至我以前所学的都只是书本上的知识，“书上得来始觉浅，绝知此事要躬行。”

“教育的目的不是知识而是行动。”

“实践是检验真理的唯一标准。”

“读万卷书，不如行千里路。”

我觉得假期的社会实践是检验我们知识的最好方法。

其实能够把所学知识及工作方法成功地运用于我们的生活、工作当中去，实现一个在校大学生今后毕业适应社会是非常重要的。为此，我很认真的对待这有限的时间，通过社会实践来拉近我与社会的距离，也让自己活动中开拓了视野，增长了见识和才干。

我们这个假期近两个月，可能是我最长的假期，短短的两个月，说不定每一次经历都会成为内存。最后我毅然决定我要利用这次寒假去社会实践!

我经同学介绍于2月12号来到重庆的一家电脑经营部。原来这是四位大学生自己开办的店，被学校誉为“大学生自主创业示范店”。我到了后，店主说，开学后有很大一部分同学想买电脑，现在临近开学要做很多准备工作，清理店，打广告，进货等，最后就是帮助销售。

之后他又说，我来他的店社会实践将会给我带来很多好处,我当时只是笑了笑。

现在看来的确给让我受益匪浅，从中有不少感悟，我现在将我社会实践的心得与大家分享：

第一是思维（方式）：因为做任何事都要有一个好的、正确的思想来支撑的，它就像一个司令部。当我一到店就看到墙上“大学生自主创业示范店”的牌子，我就大吃一惊，似乎明白了什么，后来与他们的接触中屡次谈到这问题，渐渐我的思维也发生的变化。之前我总是在想：我毕业之后怎样怎样去就业，如何面试才能成功，如何与老板相处等等，但是我为什么没有想到我今后要自主创业呢？自己当老板呢?这是因为我们的思维！我们习惯性的思维没有转变！

第二是能力：人际交往能力，沟通、表达能力等等。有一种说法就是“能力比知识更重要。”“21世纪就是人脉的世纪”，而人脉的大小取决于我们人际交往的能力。有一次我一个人看店，一位顾客来买电脑，我跟她除了礼貌性的两句语言外，我就好像没有话说了，傻傻的站在哪里，她问我一句，我就答一句，很被动，搞得我们好像不是在交谈而是她在审判我，我这那是在做生意啊?我们聊了一会感到实在没聊的了，她觉得没说的了正想走。我那时很紧张又害怕，“我怎么一个人也留不住啊?店主责备我怎么办？眼看要到手的生意就这么被我搞砸了。唉！”幸好这时店主及时出现，“同学，请问你想买什么电脑啊？买组装的台式还是笔记本？我这都有。”“我想买组装的台式电脑。”“组装的台式电脑！？同学啊，你也知道组装的台式电脑的优

点和缺点，优点是网速较快，对了，你不是喜欢玩电脑吗？假设你买了组装的台式电脑后，假期你是不是要回家？你回家时就不可能带组装的台式电脑回家，你就不能玩电脑了。是不是啊同学？”“嗯”“其实笔记本电脑的网速也不慢，并且便于携带，你看现在买电脑的同学都喜欢买笔记本电脑，还是很时髦的啊？哈哈哈哈。”我在一旁只看见他三言两语就就搞定了，并且最后那同学买的是笔记本电脑。这就是能力的差别！他们的各方面的能力在他们自主创业成功中起着至关重要的作用。

第三是知识：电脑知识和英语。我对电脑一窍不通，同学都开玩笑说我是电脑白痴，我开始慢慢的接触电脑的各个部分的零件，有一位学长给我从主板、显示器、CPU到显卡、声卡、内存、机箱电源、鼠标键盘等作了一一介绍，说实话电脑的组成部分我都是现在才搞懂。后来他建议我还要学会如何装机，正确分辨电脑各部件的真伪，操作系统及部分应用软件的安装等。有一次，有位同学的电脑出问题了，叫我陪同一位学长去看看情况，我那学长看了看，三下五除二就搞定了，之后我问他，刚才你修电脑时那些英语你能不能看懂啊?他说能，他有时修电脑就是根据那上面的英语提示去操作的。这时我感到知识的力量，在学校学到的任何一种知识都是一种有用的贮备，虽然在平时看来学的很多东西总感觉与自己的想象很遥远，但说不定就在某一刻显现出来。电脑知识和英语我认为作为现代人都应该学好，“知识就是力量”。如何他们自己对电脑都不懂，能自主创业成功吗?

当然我得到的恐怕远不止这三点，还有做事要细心，对事要有负

责心，细心、负责心是做好每一件事情所必备的基本素质，在其中我体会最深的是我第一次去拿货，货有点多，主板、显示器、CPU到显卡、声卡、内存、机箱电源、鼠标键盘、耳机、音箱、U盘、摄像头等，并且每一种产品都有几种不同的品牌，是华硕的还是联想的，是神州的还是戴尔的等，总之，很复杂的，这就要细心，什么产品，什么品牌的都要搞清楚，并且要点到位，不能急不能草草了事，出了问题我得负责。细心和责任心，还有耐心是办事必不能少的。

做商人要懂发现商机，有一位企业家曾说，“商机是我们商人生存的土壤；我们不是缺少商机，而是缺少发现”。店主他总是能发现商机，就上述女同学买电脑的例子，利用她的虚荣心，做了一笔大交易。

这次社会实践的确给我不同的很多益处，陶行知改名的故事，不是鼓励我们先多实践才能知道都多吗？我相信通过社会实践一定能丰富我的知识和阅历，提高我们的适应社会的生存能力！

2.电脑维修的社会实践报告 篇二

现在许多知名企业生产的设备, 都提供了设备维修保养手册, 其为设备的维修保养起到了非常重要的作用, 能够确保这些设备的正常高效运转。同时, 方便用户按照维修保养手册及时对设备进行维护保养, 延长了设备的使用寿命, 也为设备的使用者降低了设备维修保养费用。

由于这些手册的编著人员有着非常扎实的理论基础和逻辑思维能力, 考虑问题比较全面, 当我们遇到设备发生故障后, 按照维修手册给出的维修方法进行设备维修时, 的确能起到事半功倍的效果。但是, 维修手册也有它的不足之处。因为一部分维修手册的编著人员没有从事过实际的维修工作, 或者从来都没有对手册中提到的设备进行过维修和保养工作, 只是在理论上对可能产生的故障进行分析。有时给出的维修测试点, 没有从设备电路板的实际装配位置出发, 使得维修人员花费了大量不必要的时间按照手册所提供方法去查找, 但却无法完成数据的测量;有时给出的测量点, 在用户需要进行数据测量时, 却发现由于设备电路板之间的连接线非常短, 无法直接测量;或者因为线路板之间的连接线太短, 电路板无法翻转进行数据采集, 给维修工作带来一定困难;有的设备在进行维修时, 由于维修手册上给出的测试点, 没有厂家特有的转接板, 或者电路延长板, 就无法进行测量, 给维修工作带来不必要的麻烦。现通过一个真实的维修案例, 可说明此问题。

1 故障现象

万东F52-8C的程控X光机, 透视工作正常, 但是在进行摄片时, 按下手闸第一档时, 机器工作正常, 按下手闸第二档时, 出现故障代码Err11, 机器被保护, 无法再进行任何工作, 只能关机。

2 故障分析

根据机器提示的故障代码, 查找《万东程控500故障手册》。查找出出现故障代码Err11的原因是曝光过程中m A过低而引起。查阅其他工具书, 得到的答案也一样的。

3 除排故障方法

按照手册提供的该故障维修方法, 具体检修可以按以下7个步骤进行:

(1) 检查灯丝板 (4号板) 中测试点TP6脉冲宽度是否过低, 可以通过调整灯丝板 (4号板) 中单稳态单元里的电位器R50～R55之一, 使其脉冲宽度在700μs左右。

(2) 检查灯丝板 (4号板) 测试点TP6点之前电路中器件有没有损坏, 用示波器检查从X84插座至测试点TP6之间的元器件各脚波形, 判断已损坏的器件, 进行更换。

(3) 检查灯丝板 (4号板) 测试点TP6点之后电路中器件有没有损坏, 用示波器检查测试点TP6点以后各元器件的各点波形, 判断故障位置, 进行更换。 (注意脉冲变压器T1、T2前后示波器的参考点是不同的。)

(4) 检查灯丝板 (4号板) 的灯丝稳压电源±80 V电压是否有问题:1) 检查供灯丝用的交流双70 V电压, 如果没有, 检查F2、F3保险管是否断开, 更换新保险管;2) 用万用表检查±80 V稳压电源的各元器件, 将已损坏的元器件进行更换。

(5) 检查采样板 (7号板) 有没有故障, 检查采样板 (7号板) 的测试点TP7的电压值, 在无X射线时, TP7点上的电压应为0 V±20 m V, 再检查LM324 (旧型号机型还要检查晶体三极管V4) 是否损坏, 进行更换。

(6) 检查计算机板 (8号板) 中A/D转换模块D6 (ADC0809) 是否损坏, 使用替换法, 用好的A/D转换模块ADC0809替换, 如问题解决, 则更换D6 (ADC0809) 。

(7) 检查高压电缆阴极端电缆头是否未插牢固, 重新插好, 再试, 如果未解决, 则将高压电缆拔出, 用小一字螺丝改锥 (或手术刀片) 插入高压电缆插头前端接线片中间, 注意使接线片保持平直, 且裂口向两边正常打开, 再重新插入高压电缆插座中, 并用高压电缆锁母锁紧。

4 未查出故障的反思

医院维修工程师按照手册给出的方法进行测试后, 认为这些电路都是正常的, 未能找出造成设备故障的真正原因, 查看相关文献资料上介绍的维修方法, 大同小异。回过头来再看Err11故障代码发生的原因是由于曝光过程中m A过低所造成的, 所以, 医院维修工程师认为球管上的灯丝有问题, 他从球管Ⅱ上拆下束光器, 取下球管观察窗的挡板, 发现球管Ⅱ的大、小焦点灯丝在曝光预备时都能正常点亮。至此, 他的维修工作无法继续进行下去, 求助于我的帮助。听到他的维修经过后, 我根据自己多年来从事维修工作的经验, 提出了新的维修思路。

5 故障分析及处理

首先从已知情况进行排查。按照维修常识, 想办法把问题简单化。由于透视正常, 则基本上可以肯定灯丝电路板基本正常, 高压发生器、球管Ⅰ及它的高压切换闸、高压电缆都正常。本着先从简单问题入手, 然后再检查复杂问题的原则, 采取用摄片球管Ⅱ进行透视来进一步确定故障范围。在高压发生器上将01和02接线进行对调, 用来切换球管Ⅰ和球管Ⅱ的工作位置。然后进行透视试验, 透视ma值可调, 证明透视正常。说明摄片的球管Ⅱ及它的高压电缆都正常。为了进一步判断摄片时灯丝板是否正常工作, 在高压发生器上将球管Ⅰ的阳极电缆头和球管Ⅱ的阳极电缆头进行对调安装, 将球管Ⅰ的阴极电缆头和球管Ⅱ的阴极电缆头进行对调安装。并且将S12与S22、S13与S23接线进行对调, 使旋转阳极电路进行对换, 确保X射线管的安全。然后进行摄片试验, 结果摄片正常。说明灯丝电路板没有任何问题, 故障是由球管Ⅱ高压切换电路引起。关闭总电源, 恢复原电路接线, 并在控制台将高压初级引线V1、V2拆下, 准备好拆出高压发生器的各种工具。将连接高压发生器的引线都放松到可以将高压发生器放到油箱上面的长度。将高压发生器的变压器从油箱中慢慢抬起, 不能让任何杂质掉入油箱内。并在油箱上面放置好铁棒, 将抬起来的变压器放在铁棒之上, 使变压器上的油能落入油箱, 放置稳定高压发生器。开机进行透视、摄片转换。观察高压切换闸的工作状态, 发现摄片时的高压切换闸只有阴极这一端切换闸吸合正常, 阳极端的切换闸虽然工作了, 但触点却没有吸合。关机拆出高压切换闸的损坏部分, 发现切换闸的动铁芯与触点板的铆定连接断裂。有条件的直接进行更换。没有条件的, 自己动手加工2个连接铁片, 然后将动铁芯与触点板重新进行修复后, 照原样装好高压发生器, 连接好V1、V2的接线。然后进行透视摄片, 试验时一切正常, 说明机器故障已经彻底排除。

6 结语

从实际维修的过程来看, 按照机器报故障代码为Err11的问题, 查找维修手册中给出的答案是曝光过程中m A过低造成的, 并且维修手册中的维修过程都将问题归纳到灯丝电路板的检查维修中。医院维修工程师也是通过阅读维修手册, 围绕曝光过程中m A过低这条线索对X光机进行反复检查。但是也没有找出问题所在, 最后他从摄片球管Ⅱ上拆下束光器, 取下球管观察窗的挡板, 观察到球管Ⅱ大、小焦点灯丝在曝光预备时都能正常点亮。他根据看到的实际结果后认为灯丝m A正常, 所以他不知道如何进一步进行故障排除, 使得维修工作无法继续进行下去。其实, 他还是没有跳出维修手册画定的圈子, 没有认识到维修手册只是对设备的维修提出参考, 不可能对设备的所有可能出现的故障都考虑得非常完善。所以, 当设备发生故障时, 为了尽快找出故障原因, 我们都会按照设备维修手册提供的方法对有故障的设备进行检修, 采用这种维修方式在排除设备故障上, 的确能起到事半功倍的效果。但是当按照维修手册中提供的维修检查思路无法找出故障原因时, 我们也必须要根据设备发生故障的实际情况, 对比联系相关电路, 进行综合分析, 并借助于相关电路的工作状态, 找出排除故障的方法。所以说, 设备维修不能完全局限于维修保养手册, 应当不断积累实践经验, 理论与实践相结合, 这样才能在实际维修工作中达到查找故障快、检修步骤少、维修时间短的目的。

摘要：从设备维修的实际出发, 通过维修实例, 论述了在设备维修时不能生搬硬套维修手册中维修方法的观点。

关键词：设备维修,维修手册,故障代码Err11,故障处理

参考文献

[1]万东技服.万东程控500故障手册

[2]洪国慧.F52-8C北京万东程控500mA X线机ERR11故障成因分析.医疗装备, 2010 (11) :58

3.汽车维修服务接待的探索与实践 篇三

[关键词]服务接待；问题；职责；素质要求；接待原则

2014年，谁是车市最大赢家？谁又是车市新生力量？专门的调研机构对部分汽车4S店的店面环境、服务质量和技术水平进行综合调研，在整个调研活动中，有近2000名消费者接受了现场问卷访问，通过对这些问卷进行汇总分析后发现：4S店的售后服务仍需提高，在调研问卷中，针对4S店的售后服务还为专门受访者留有意见栏。但在许多问卷当中，消费者对少部分4S店的接待服务水平给出了较低的评价，甚至在满分为5分的情况下，只给出了2分的评判。对于很大部分的投诉我们都可以很好的解决，但往往对部分比较较真的客户，维修接待人员就难以解决了，由于处理不当，可能会影响对整个4S店的整体形象。

一、汽车维修业务接待员的工作与职责

业务接待员是汽车维修企业与修车客户联系的直接纽带 ，汽车维修企业与修车客户之间的业务活动，主要是通过业务接待员来实现。业务接待员是企业的窗口，代表着企业的形象。汽车维修企业的特征主要是由企业精神。企业效率、企业信誉及经营环境等组成。良好的企业特征会使公众对企业产生深刻的认同感和信任感，进而转化为巨大的经济效益。在客户印象中，业务接待人员的诺言、举止、待人接物，服务水平等就是企业的形象。业务接待人员的工作质量是企业收益的直接影响因素。业务接待水平是企业技术、服务、管理水平的集中体现。企业整体素质的高低，无论是有关技术的、管理的，都可以从业务员身上反映出来。业务接待员在接车、估价等过程中所表现出来的解决问题和处理问题的能力，具体体现了业技术水平的高低；业务接待员从接车到交车的全过程中所表现出的工作条理性和周密性，具体体现了企业服务水平和管理水平的高低。

二、汽车维修业务接待员的素质要求

随着汽车工业的迅猛发展和人民生活水平的提高，作为汽车维修业务接待员，对其业务能力的具体要求，一是要熟悉国家和汽车维修行业管理有关价格、保险、索赔等方面的法律、法规和政策；二是要对汽车维修专业知识要有全面的了解，如汽车构造及基本原理、汽车配件知识、汽车维修工艺流程、常见故障及检测设备主要的用途、各工种工艺特点及成本构成等，并具有一定的维修技能及经历；三是具有初步财务知识，懂得汽车维修收费结算流程；四是要适应企业现代化管理的要求，会开车，能熟练掌握操作计算机，运用相关软件进行本专业的辅助管理工作；五是要有如何关怀顾客的技巧。要求业务接待员应具备高度的工作责任感和事业心，具有良好的职业道德；爱岗敬业，秉公办事，廉洁奉公，团结协作，诚信无欺，講究信誉等。

三、汽车维修业务接待的工作内容

售后服务业务主要包括对有车辆维修、保养需求的客户从客户接待到记录 客户需求＼车辆故障、开具维修工单、车辆维修（车间调度、计时打卡）、结账（结算、账单解释等）、保修、客户关怀（投诉处理）等。包括：维修预约一主要是通过电话定位（己有客户＼车辆）＼记录（新客户＼车辆），记录客户需求，安排客户到访时间；维修接待一在经销店接待客户，维修顾问对车辆初检，记录客户需求＼车辆故障，维修估价＼报价；车间管理一车辆入场，工作分配，零配件申请，计时打卡（维修），车辆车间技术终检；工单扩展一在维修过程中发现新的故障，增加新的维修项目。

四、维修接待流程

首先认明故障， 细心聆听客户对故障的描述；深入地向客户探问，以求找出更多的资料；与客户研讨，要明白客户为什么要做某一种维修服务； 环车检查，初步找出故障来源，然后进行科学检测诊断，准确找出故障在； 与顾客商妥后，确定维修项目； 尽量满足客户保修以外的其他合理要求；根据试车检测情况及时向客户提出建议；遇有难以解决的问题，应与维修主管商讨，找出解决问题的方法。

五、提供优质服务和提高客户满意度的策略

普通服务是产品+硬件+软件+流程 ，服务提供可涉及：在顾客提供的有形产品上所完成的活动；在顾客提供的无形产品上所完成的活动；为顾客创造服务氛围；服务可以分为增值服务和附加服务。汽车服务与普通服务的区别汽车服务同时服务两个服务对象：汽车+客户。因此汽车服务不仅要求服务技术，产品质量，施工质量，施工价格，施工时间。而且还要求对于车主有好的服务态度，好的服务技巧，良好满意休息场所，安心的等待方式等。要建立客户服务的共识：顾客不需要去体谅你有多忙；接待专员是服务厂与顾客的桥梁；接待建议顾客做最好的维修项目；接待专员需掌握服务厂的服务流程及工作进度表；接待专员还必须站在顾客的立场，为顾客检查爱车。

六、必须遵从的接待原则

为人爽直明快、头脑灵活肯学、心胸开阔坦荡，凡事出以公心；整洁大方的仪表、乐观热情的个性，讲效果重信用及雷厉风行；有商业意识、有开拓精神、有把握现状及筹划未来的能力；懂得尊重人，善于团结人，有组织指挥一班人一起行动的能力；善于沟通协调，有交际应酬能力；有汽修专业知识和一定的动手能力，对本单位的生产流程、生产能力有比较深入的了解；懂得量化检查效果，会绘制各种统计图表；始终保持衣着整齐清洁；真诚地微笑待客； 习惯地使用礼貌用语； 勿使客人等人太久；

七、汽车售后服务存在的问题流程优化研究

维修理念落后，维修技术欠缺由于逐渐采取更换配件的维修模式，4S店或经销商在给用户汽车做保养和维修时，许多工作人员在私利心理作用的驱使下，一旦出现真正的技术问题时，并不是想办法去解决或者查阅相关资料，而是诱导客户更换件或总成，存在“偷工减料”的现象。培养服务专业人员汽车4s店或汽车经销商聘请行业专家，定期对员工进行维修技术和提升顾客满意度的培训和考核，每位工作人员经过严格的考核后，方能上岗。

总之，在汽车服务行业中，谁能提供消费者满意的服务，谁就会加快销售步伐，占有市场份额。要想使顾客满意，就应做出高于竞争对手做不到、不愿意做或没有想到的超值服务，并及时予以见诺，提高各方面的服务质量。目前汽车市场的竞争已经从销售市场转向售后服务市场。

参考文献：

[1]莫远编著，如何做好汽车维修业务接待[M]，机械工业出版社，2008. Pl-P15

[2]程霞， 我国汽车服务业发展研究综述[J]， 科技信息（科学教研），2008，（24）

4.义务维修社会实践报告 篇四

题 目： 在实践中体会成长之走进柏树坝 班 级：姓 名：学 号：院 系：专 业： 2015

201310530201 物理与机电工程学院

电子科学与技术专业

年7月30日 在实践中体会成长之走进柏树

物电学院2013级2班罗健

为了深入学习宣传贯彻党的十八大精神、构建和谐社会、实践社会主义科学发展观的精神以及为实现“中国梦”努力奋斗的理想信念，根据中宣部、团中央和团省委等有关文件精神，我院组织开展2015年大学生暑假三下乡社会实践活动，充分发挥物理与机电工程学院支农优势的特点，紧紧抓住机电专业技术方面的优势，以“科技支农”为主题，在万源市永宁乡开展慰问空巢老人、留守儿童和科技普及、义务维修家电活动等 “三下乡”义务维修活动。

一、活动名称：“科技支农帮扶团”义务维修

二、活动主题：关爱空巢老人、留守儿童，学以致用，服务广大人民群众，提高学生动手能力

三、活动时间：2015年7月13日——2015年7月16日

四、活动地点：万源市永宁乡

五、活动内容：

迎着朝阳，高举着“科技支农帮扶团”的旗帜，我院师生一行15人坐着校车，向着万源市永宁乡出发。怀揣着激动的心情，因为在永宁那贫困的山村，我们将迎来一场——学以致用，为人民服务的三下乡志愿服务活动。在这次科技支农活动中，作为维修队一员，我将尽自己绵薄之力，实现我当初报我们电子专业的理想：为留守老人维修电器，为他们解决生活中的问题，给他们的生活带来方便。热火朝天的维修现场

“大爷，您的烧水壶修好了！”“阿姨，您的电饭锅修好了，可以来领取了！”“大叔，您的电磁炉修好了！对，就是您家的烧水壶。”

14日的清晨，我们刚起床。老师给我们说：有村民拿电器来修了。我们跑去村政府门前一看，好几个村民带来了电饭锅，风扇等电器来。看这情形，我们维修队的志愿者们立马拿出记录册为村民们进行登记。于是我们“科技支农帮扶团”的义务维修就正式拉开帷幕。维修现场，人来人往，非常闹热。不断地有村民们拿来坏电器。我们一个个更是忙得不亦乐乎，大家都在那里专心的维修着手中的家用电器，都卯足了劲儿得在那里维修，希望能多修一件，在多修一件

看着村民们高兴的拿着电器离开，我们的疲惫都消失了。当我们的联络员将电器交给一位老大爷时，他问：需要多少钱。我们给他说，我们是来义务维修的，帮助大家的，不要钱。老大爷不敢相信的说到：还有这样的好事！当地的村民为我们的服务队送上遮阳扇，这是带着信任的遮阳扇。

在此次“科技支农”义务维修中，我们维修了电视机、洗衣机、空调、电饭锅、风扇、电磁炉、烧水壶等家用电器。我们继承和发扬物电学院历来具备的义务维修服务以及吃苦耐劳的精神，充分向永宁乡的村民们展现了我校学生良好的精神风貌，科技服务社会等精神。体现了新一代的大学生的良好风范，提高了学生们的动手能力。

在为期俩天的维修中，我们一共维修了122件电器。除了那些因主要元器件损坏不能维修的，其他的均被修好了。维修成功机率达到了90%。根据我院领导对当地村民的考察，我院决定将永宁村作为我院长期服务点。

看望空巢老人

7月13日12时，我们到达了永宁乡。我们稍作休息，将慰问品准备好，就踏上了看望空巢老人的路上。蓝、红二色的旗帜在山涧中迎风招展。

柏树坝村是万源市永宁乡的一个贫困山村，辖区内山高坡陡，沟壑纵横，我们行走在弯弯曲曲的道路上，有些村民们住的地方比较偏僻，我们就翻越大山，去看望他们。

我们去看望了九十多岁高龄的老奶奶，和她话家常。去看了留守在家的儿童，他告诉我们他期末俩科都考了九十多。当我们看到有村民在收柴的时候，我们的小分队志愿者又去帮着收柴。

这里许多村民都是老人在家，年轻人都去外面打工了，几年都难得回来一次。有个老人给我们说，他家的儿子参加抗日后就一直没有消息，家里就他们老俩口。有的老人告诉我：现在的庄稼快熟了，山里的野猪晚上跑出来偷吃庄稼，他们的家买钱的花生豆被野猪给吃光了，他们就俩老两口在家，拿那野猪也没有办法。面对这种种问题，我们感到很伤心，更多的是无奈。

知识就是财富，希望年轻的大学生们，将你们所学到的东西更多的运用到生活中去，在那贫困的地方，他们真的需要你们去带领他们实现小康社会，实现他们的中国梦！

关注社会民情 在此次“科技支农帮扶团”活动中，我院根据永宁乡的生活环境及使用电器情况，为村民做了《安全用电手册》500份，《关于万源市永宁乡柏树坝村晋级发展状况调研问卷》300余份。拜访乡村优秀青年、学校校长、食堂阿姨、学生、普通村民、贫困姐妹、商店老板等不同的社会群体，对该地区的经济发展状况有了一个大体的了解，为我们此次的问卷调查起到了真实、可靠的依据。根据调查测试结果，做了如下方面的总结：

（一）该地区的基本状况

该地区经济落后，曾是国家重点扶贫的对象，但由于政府扶贫政策难以切实贯彻实施，该地区的经济至今仍然发展不起来。

（二）该地区的收入状况

该地区人均年收入大约为1800元，收入基本上只有两种：种植业收入和外出劳务收入。80%的年轻人都选择外出打工，种植业者基本上都是老年人。外出劳务者一般往海口、深圳等地打工。由于他们文化水平低，整年下来，他们虽然省吃俭用也带回了一些钱，但却不多。除这两种收入外，还有一些人从事养殖、饲养、木工、屠宰等，但这些收入不会超过10%

（三）该地区老人身体状况

柏树坝村老年人的生活存在以下问题：1.老年入的经济供养主要依靠家庭，社会保障不足；2.医疗卫生以村级服务为主，保健性支出普遍较少；3.老年人精神生活匮乏，娱乐设施少；4.老年人身体健康状况不好，就医不方便。许多老年人都患有青光眼等问题。

（四）展望前景

通过这次调查，柏树坝村目前的现状与社会主义新农村建设的要求还不适应，存在着一些差距，需要进一步加强和改进。对此，我和我们调查小组，针对这些问题，虽并不能提出有效全面的应对措施，只是针对个别问题提出了相关措施如下：

1.突出新农村建设主体意识，加强班子建设。新农村建设要政府引导，农民为主体，充分调动群众积极性。推进新农村建设，需要一个好的班子带领大家向前发展；村党总支与村委会加强团结，紧密沟通、严密组织，要形成一支有号召力，能干实事，乐于奉献的村“两委”班子。2.要特色产业的发展和培育，着力调整农业结构，大力发展旅游特色。3.推进民主法制进程，完善各种制度。坚持和完善村务公开、民主管理制度，规范和完善各项村规民约。

六、活动心得体会

为期四天的“三下乡活动结束了。作为“科技支农帮扶团”的一员我感到很荣幸。回首在三下乡活动中慰问空巢老人、看望留守儿童、义务维修家电等一系列活动中，我获益匪浅。下面就关于这次“科技支农帮扶团”义务维修活动说说我的心得体会。

（一）活动前期准备

我院科技支农帮扶团为学校的暑期实践重点团队，学院领导及老师对此次大学生暑期“三下乡”社会实践活动给予了高度的重视并全力支持。在假期前，我院领导向全院广大同学大力宣传动员，学生们积极响应，热情参与此次活动。作为此次“科技支农”三下乡志愿服务的小组长，协助老师从召集志愿者成员、购买元器件、做问卷调查表等一系列准备工作。就关于买维修元器件这件事，我们从村支书那里了解当地村民使用电器情况后，上网查原件型号、咨询老师、询问买元器件老板等一系列的准备。确保维修中出现缺少元器的问题。

（二）活动不足之处

此次科技支农三下乡活动取得了较好的效果，但在活动中也存在着不足之处。

两天的义务维修，较远地区的人们不知道我们这次活动。我们大多是维修的是附件居民家的电器。那些较远，较偏僻地区的人们的问题我们没能帮他们解决。

在宣传安全用电知识时，许多村民们不识字，我们的安全用电手册应多幅图，让更多的人能看懂。

（三）活动心得感悟

为期四天的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。此次社会实践活动加深了我对社会各阶层人的现状的了解，拉近了我与社会的距离。进一步明白了我们当代大学生的历史使命。

在慰问空巢老人中我看到了生活的不容易；关爱留守儿童中我看到了民族的希望；在义务维修时我体会到助人为乐的快乐；在做问卷调查中我明白了公务员为民服务责任。通过这一系列的社会实践活动，我深刻的意识到作为一名当代大生，要多学习知识，提高自身综合素质，这样我们就可以帮助更多需要帮助的人，为实现“中国梦”奉献出自己的一份力量。

5.电脑维修的社会实践报告 篇五

记得一位知名成功企业家曾经说过“没经历打工的大学生活是失败的大学生活”。

做事情经验无比重要，工作经验、历练对一个人的生活来说是一笔巨大的宝藏，对一个人未来的成功有莫大的帮助。

“读万卷书，不如行万里路”。阅历的丰富能提高一个人的各方面能力，涵养、气质、敏锐的洞察力、犀利的分析能力等都会以一个令人吃惊的速度提升。

为了对我的以后负责，为了我的朦胧而又光明的未来，今年暑假我决定打工。

放假之前联系好的.一些公司因为打工仔过多而爆满，于是校园代理十分惋惜的通知我们这些期待一声令下就马不停蹄奔向打工公司的经验少得可怜的打工仔。我们还没上岗就已经失业了！于是只能自己努力找工作了。

我们说好的，绝对不找中介!整整五天，我与3个同学跑遍了长沙市区的大街小巷，纵使我们跑破鞋子，使破嗓子，累的要死要活也没能找到一个作?因为大多数学校都已经放假了，我们已经失去了绝佳的就业机会！最后，我们终于屈服了，打算去找那黑心的中介。

6.电脑销售社会实践报告精选 篇六

X天

从放假的一刻起我就面临找实习单位的困扰，在朋友的帮忙下我进入福清市诚信电子有限公司下的联想专卖店开始了为期一个多月的实习。这家公司成立于5月，本着“坦诚、守信”的企业理念，新诚信公司脚踏实地的从代理电子辞典的贸易商发展成为计算机设备、多媒体教室语音室及校园网等系统集成供应商;从3人的规模发展成为专职员工近30人的中小企业;从年营业额30余万发展成为年营业额近1000万的福清电脑公司………

它是福建省政府采购准入供应商;福清市04-政府协议采购供应商;福清市05-政府协议采购供应商;福清市05-度高考巡视系统供应解决商;福清市06年度农村远程教育项目安装服务商;中国电信福清市分公司宽带发展、安装、维护指定单位;中国移动福清分公司“爱贝通”短信报安、家校互联、新农村建设信息化合作伙伴;福清市电脑行业营业额、纳税额ZUI多公司;福清市团市委、福清时报社联办的互联网知识竞赛一等奖;代理经销DELL、IBM、联想、方正等品牌电脑;SONY、东芝、NEC等品牌投影机;华为、锐捷等网络设备………这次实习是选择旗下的三个分店之一——联想电脑专卖店。

7.飞利浦彩超故障维修分析报告 篇七

1 故障一

1.1 故障现象

接通电源, 设备显示进入待机状态, 按下开机键开启飞利浦彩超设备后, 系统初始化, 但是在初始化几秒钟后, 系统突然断电, 设备后面交流电源指示灯不断闪烁。之后若继续按开机键, 设备仍无任何系统响应。如果此时, 断开电源然后随之接通电源, 再次按下开机键, 依然出现上述情况。再进行多次断电重启后, 设备偶尔能够正常开机使用, 但是关机后下次依旧无法使用。

1.2 故障检测分析

根据上述故障现象, 查阅相关文献, 判断应该为设备的电源部分发生问题。考虑到医院使用的飞利浦彩超设备需要将交流电转化为直流电, 位于设备底部的电源箱内可以找到设备的直流供电单元部分, 在设备右侧机箱盖板打开后可以看到;而在设备底面的下部后侧可以发现交流供电单元部分, 空气断路器安装在交流供电单元的上面。

所用的飞利浦彩超设备的电源部分包含主机电源、变压器以及电源分配板三个部分。其中, 主机电源包括电源分配板、前端电源以及后端电源三部分。前端电源产生+3.65V、±5.3V、±15V以及+48V的直流电压以供设备前端电源分配板部分。后端电源可以产生+12V直流电压供给后端电源分配板SPD, 来控制后端电源供给。变压器通过交流电转换使得日常用220V交流电转为12V的待机信号, 同时变压器还可以起到交流滤波的作用。在变压器正常打开的情况下, 变压器上亮起蓝色指示灯, 当设备电流、电压过保护时, 变压器的灯便会不断闪烁。电源分配板包括前端和后端的电源分配板两部分, 前端电源分配板将前端电源提供的+3.65V以及±5.3V的直流电压输送到前端板, 并

CONT PWB上AIC插座上的PIN1和PIN9的压差, 发现瞬间只有低于0.03的压降了。将AIC的插头插回电路板上的插座, 操作COLLIMATOR开合手柄, 透视观察, 图像亮度稳定, 一切正常。

唯一担心的是会不会日后内部的铜箔过流发热导致TABLE CONT发生别的异常现象。另外, 该电路板估计是4层板, 由于设计较薄, 在安装维修中拔插接插头时要注意轻柔, 不可用蛮力, 否则容易损坏板子上的布线, 导致莫名其妙的软故障。

总结:本文介绍的该例亮度特殊故障的检修过程, 从故障现象的原因分析入手, 逐一排除涉及的多项因素, 最后以简单的处理办法排除了故障, 避免了TABLE CONT电路板的更换, 为医院节约了维修开支。

将产生的+12V电压输送至CPU中, +3.3V输送至设备的触摸屏部分, ±15V以及+48V的直流电压由前端电源或者后端电源加载为高电压。其中, 整个设备开关由后端电源分配板来进行控制, 只有后端电源分配板输出电压正常时方可向UMB供电并正常启动设备, 否则基于保护设备的目的会主动切断系统电源。

按照相关操作说明, 先断开设备前端部分, 并且切断主电源通往设备前端电源的接头, 根据维修手册短接电路, 然后开机测试, 如果能正常开机, 则说明设备前端存在故障;如果无法正常开机, 则说明设备前端不存在故障。同理设备后端也依照这种方法检测, 经过测试, 设备前后端均不存在故障问题。

根据上述检测, 然后对设备主机电源进行检测, 最终确定主机电源存在故障, 在飞利浦彩超设备主机的电子控制单元检测设备电源部分存在故障的情况下, 基于保护设备的目的会主动切断系统电源。

1.3 故障维修解决

确定设备主机电源存在问题后, 首先将主机电源拆开, 将万用表调整到测量电压状态, 对后端电源分配板SPD进行检测, 再输入+12V直流电压后, 发现电源分配板没有任何输出, 经过仔细观察后发现与后端电源分配板连接的场效应管存在裂痕, 然后取用相同的场效应管来替换之前的场效应管, 用电烙铁进行焊接时应注意防止对新的场效应管元件及电路板产生损害。

2 故障二

2.1 故障现象

飞利浦彩超设备前一天正常使用关机后, 第二天接通电源, 设备显示进入待机状态, 按下开机键开启飞利浦彩超设备后, 设备发出“嘀”的启动声音提示, 而且设备电源风扇正常转动, 显示器屏幕显示设备通电正常, 但是显示屏始终处于黑屏状态, 外接工作站的显示器也没有任何信号。

2.2 故障检测分析

打开设备后面板检查主电源, 用万用表检测电源正常, 而且电源风扇一直在转动运行中, 说明电源处在工作状态中。接下来打开设备右侧的面板, 用万用表检测电源的各输入输出点, 显示电压值都处于正常允许范围内, 说明设备电源供电正常。考虑到显示器黑屏的原因可能包括 (1) 设备电源故障, 使得显示器无工作电压; (2) 由于显示器本身的问题, 导致屏幕黑屏不亮; (3) 显示器无故障, 主机没有视频信号输入主显示器, 导致显示器黑屏不亮。在排除第一个原因后, 为检测是否为显示器故障, 将外接普通显示器连接到设备主机上测试, 外接普通显示器依旧黑屏, 则显示器无故障;或者将设备显示器连接到外接工作站上, 正常显示, 则说明设备显示器无异常, 因此将第二条原因排除。因此导致设备显示器黑屏的原因锁定在第三条上, 即将故障原因锁定在设备电脑部分, 考虑到开启设备时有“嘀”的启动提示音, 可以断定设备的图像处理电脑部分可以正常启动, 因为这一部分不存在显卡, 因此只要可以正常开启设备均可以有“嘀”的启动提示音。

2.3 故障维修解决

经过上述测试分析之后, 可以将故障锁定到设备的主机电脑部分。考虑到显卡在主机电脑运行过程中温度相对较高, 比较容易因温度过高而烧毁损坏, 导致显示器黑屏等类似故障。运用替代法检测, 确定主机电脑的显卡存在故障, 在为主机电脑更换显卡后再次启动设备, 设备可以正常运转且显示器显示无异常, 故障得以解决。

3 总结

考虑到彩超设备都是从国外进口, 维修和保养都十分昂贵, 维修人员应该主动深入了解设备的原理结构, 并通过与飞利浦厂家工程师沟通学习以及相关维修手册的学习加强维修技能。在分析维修的过程中记录观察设备的工作状况, 分析故障现象, 主动积累维修经验, 不仅能够有效提高医院设备维护人员的维修保养水平, 同时可以为医院节省可观的设备保养和维修费用。

参考文献

[1]范毅明, 范世忠, 李祥杰.医用B超仪与超声多普勒系统[M].上海:第二军医大学出版社, 1999.

[2]陈基明, 季家红, 李国栋.超声诊断仪的基本原理及新技术的应用[J].医疗设备信息, 2006, 21 (12) :28-30.

[3]马继民.飞利浦彩超常见故障类型及检测方法[J].中国医疗设备, 2008, 23 (8) :99-102.

[4]李朝伟, 王振洲, 姜树勋.飞利浦IU22彩超故障维修两例[J].中国医学装备, 2011, 8 (6) :63-64.

8.电梯维修与保养项目化教学的实践 篇八

为适应现代中职生能顺利走进社会的需要，传统的教学模式已经不能适应，必须大改革。我们学校也进行了方方面面的教学改革。要求每个老师思考的是：学生应该学什么？出去工作能做什么？将来有没有创新能力？我的教学课程是《电气设备安装与调试》与《电梯维修与保养技术》，主要是《电梯维修与保养技术》专业课程。我根据教学改革的要求，考虑学生该学什么？能否学以致用？能否培养创新能力？并以就业岗位的工作为导向，以工作项目为主载体，根据学生现有学习水平，重新构筑教学内容，尝试性地采用“电气设备安装与调试”与“电梯维修与保养技术”项目化混搭的教学方式，由浅入深，由易到难地教授“电梯维修与保养技术”，取得了良好的教学效果。下面我就“电梯维修与保养项目化教学的实践”谈谈一点体会。

一、学生工作能力的初步形成

项目一，“两层楼的照明电路安装”混搭“电梯维修与保养技术”中的照明电路。我通过项目一改变过去纯理论知识的教学方式，在学生已有的电工基础知识上实践教学。电梯涉及照明电路知识，学生比较难理解，如何使学生对电梯照明电路知识既感兴趣又能尽快掌握？项目一帮我较好地达到教学目的。项目实施过程是从教授“两层楼的照明电路安装”入手，学生以小组为单位来进行。先让学生了解两层楼的照明电路安装需要什么元件、器材、型号，如漏电开关、双控开关、插座等。并说明这些元件的控制方法，接下来安排每个小组挑战自我，设计一个自己认为最理想的电路图（要有创新理念），然后按照设计图找元件及所需材料，最后完成布置线路和安装好电路。每一个小组都完成后，再由老师和学生一起总结，评出电路图设计和完成得最好，又最节省材料，而且有互相合作精神的小组。于是学生在既努力动脑动手又愉快合作中完成了习任务，达到初步看懂线路图，简单布置线路、连接电路，掌握一定的工作能力和培养创新精神的教学目的。在这基础上，我再把教学重点切入到电梯的照明电路知识上，让学生初步了解电梯的照明电路安装和两层楼的照明电路安装从理论和操作上都是一样的，使学习一举两得，学生今后在工作中遇到电梯照明路线出了问题就可以自行维修。通过这样的教学学生可以在较短的时间内掌握电梯的照明知识，为进一步学习“电梯维修与保养技术”的专业课打下良好基础。

二、掌握“机器控制线路安装与接线”，打开“电梯维修与保养技术”之门

我通过教学项目二：“CA6140型车床电气控制电路安装”混搭“电梯维修与保养技术” 的电气控制电路安装，使学生在掌握机器控制线路安装与接线的基础上了解电梯的电气控制线路安装与接线。首先教授学生自主布置正反转控制线路元件与安装控制路线。重点是正确接线，如电动机正反转线路的连接，一旦连接错了就会造成工作事故和由此带来的不必要的损失，所以这一教学环节很重要，我反复要求学生练习，互相检查谁的元件连接正确，谁的元件连接有错，谁的元件连接更胜一筹，谁的元件连接存在毛病。通过学习CA6140型车床电气控制电路安装，学生掌握了元件之间的正确连接后，再把教学重点切到“电梯维修与保养技术”。同样电梯之所以能升降是和CA6140型车床电气控制电路安装正确有共同点的，电梯的控制电路也有许多接触器，如安全接触器，电源接触器等，只有把这些触器的元件正确连接，电梯才能正常工作，而且次序还不能错，如安全接触器工作了，电源接触器才能工作。这样就为深入学习“电梯维修与保养技术”打下坚实的基础，而且起到事半功倍的效果，打开了学习“电梯维修与保养技术”之门。

三、学习电梯维修与保养，促成工作能力的形成

我通过项目三：利用YL-777型電梯维修与保养实训考核装置教授“电梯维修与保养技术”专业知识，收获了理想的教学成果。什么是YL-777型电梯维修与保养实训考核装置？YL-777型电梯维修与保养实训考核装置是全国职业院校技能大赛中职组“电梯维护保养”赛项目的指定竞赛设备，它能模拟电梯实际工作情况，解决教学与实际难以统一的矛盾。。首先教授学生电梯原理及电路图知识，懂得电梯的设备安装和连接电气线路图，在学生了解电梯的基础知识上，利用YL-777型电梯维修与保养实训考核装置设备，仿照电梯实际工作中会出现的故障，设置相应的故障点，让学生在故障现象上检测和查找故障点的位置，并将其修复；利用YL-777型电梯维修与保养实训考核装置设备，让学生根据电梯定期检查的要求对电梯的相应部位进行检测和维修，达到学以致用的教学目的。在这教学过程中，学生面对的不是老师而是一部正仿佛在工作的电梯，因此教学效果十分理想，不但教学有了创新，还真正促使学生工作能力的形成。同时这样的教学过程，使学生感到课堂学习和电梯维修与保养的实际工作非常贴接近，不但形象地了解了检测和如何处理电梯的各种故障现象，而且通过动脑动手，真正掌握了电梯的维修保养技术，具备了一定的技能，促使学生工作能力的形成。我的体会是利用YL-777型电梯维修与保养实训考核装置设备教学，真正实现“做中学、做中教”，实现教学环境与工作环境、教学内容与工作实际、教学过程与岗位操作过程、教学评价标准与职业标准的“四个对接”，促使学生工作能力的形成，达到理想的教学效果。

四、学生参加各项技术竟赛是提高素质和创新精神的良好途径