校庆代表发言

校庆代表发言（12篇）

1.校庆代表发言 篇一

校庆教师代表发言

尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的老师们、同学们：

你们好!

今天，我们在这里隆重集会，热烈庆祝xx中学建校X周年。

我谨代表xx中学XX名教职员工，向莅临我校的各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎和深深的敬意!

作为一名和xx中学一起成长的青年教师，我亲身经历了xx中学从艰难创业，到今天这样兴旺发达的一个个春秋冬夏，饱尝了一番番创业的艰辛，分享了一次次成功的喜悦!

抚今追昔，我们每一位自豪的xx人都深深地感到，xx中学是一片创业的热土，是她，把我们这群来自XX的热血儿女紧紧地联结在一起，去执著地追求我们共同的理想;我们也深深地感到，xx中学是教师不断成长的摇篮，是她，促使我们投身教育改革的洪流，不断以先进的教育、教学理念武装自己，全力实施素质教育，使我们脱胎换骨，成为能紧跟时代潮流的新型的人民教师;我们更加深深地感到，棠湖中学是我们充分展示自己聪明才智的舞台，是她，使我们每一位教师找到了属于自己的角色，是她，为每一位教师，特别是青年教师提供了一次又一次实现自身价值的良好机会!

十年，弹指一挥间。回首往事，我们无怨无悔，因为我们选择的是教书育人这一光荣而神圣的事业，选择的.是无私的奉献!因为我们选择的是“大胆开拓，永争一流，不断创新”的棠湖中学!

昨天，我们缔造辉煌;今天，我们称彼兕觥;明天，我们放飞希望!

我们XX中人将以一如既往的饱满热情和不断开拓进取的精神，努力把棠湖中学建成培养新世纪优秀人才的名副其实的国家级示范高中!

最后，祝大家节日快乐!祝庆祝活动圆满成功!

谢谢大家!

2.校庆代表发言 篇二

为了理解新闻发言人, 我们还要理解权力和代表权的概念。在汉字中“权”代表了权力和权利, 它既是一种力量也是一种利益, 其本质是制度下的平衡和博弈。政治的平衡首先是建构在相对公认的政治尺度和制度下的, 各级政府组织的法律权限决定了政府的组织权限。虽然组织间在权限上也会出现博弈, 但在一定阶段内的法律架构下是相对稳定的。政府新闻发言人的权限首先来源于组织权限, 即其最大代表权限不可能大于组织的权限。作为政府“代表”的新闻发言人应该深刻理解本组织的法律权限, 理解组织赋予自己的授权权限, 同时正确认识自身的发言权力, 并严格在此框架下进行新闻发布工作。

新闻发言人的组织法定权限

国家政治制度学者浦兴祖认为:“国家的性质也就是国体, 而国家形式则包括‘政体’与‘国家结构形式’两个方面。政体着重从横向上配置国家权力, 确定国家立法、行政、司法等权力及其相应机构之间的关系;国家结构形式则从纵向上配置国家权力, 确定中央国家机关与地方国家机关之间的权力关系。两者分别从纵向权力与机构关系的角度, 规定‘如何行使’国家权力的问题。”国家制度以法律法规的形式确定了各级组织的法律权限, 而新闻发言人的实际代表权通常是由其组织权限范围及组织授权大小所决定的。组织授权不能大于国家政治制度所赋予组织的最高权限, 它是在组织权限下、根据组织职能和目标需要授予新闻发言人的代表权力。如国务院组织法规定:“国务院下设各部、各委员会分别管理各项国家行政事务。1982年的《宪法》规定:‘各部、各委员会实行部长、主任负责制。’国务院各部部长、各委员会主任负责本部门的工作, 召集和主持部务会议或者委员会会议、委务会议, 讨论决定本部门工作的重大问题。各部、各委员会根据法律和国务院的行政法规、决定、命令, 在本部门的权限内, 发布命令、指示和规章。”上面的表述中很重要的一句话就是“在本部门的权限内, 发布命令、指示和规章”。所谓权限就是优先权力, 即新闻发言人有权代表组织优先就本部门职能范围内的事务传播信息、发表意见。

然而组织的法定权限有时会出现交叉现象, 对新闻发言人的权限形成制约。国务院组织法规定:“中华人民共和国教育部是主管教育事业和语言文字工作的国务院组成部门。它的组织权限由国家政治制度根据教育部的主要职责和职能确定。”也就是说, 教育部作为教育事业的主管部门, 拥有对教育事务的优先处理权, 然而有些教育事业范围内的事务却涉及其他部门的交叉职责和职能问题, 也就触及到组织法律权限的矛盾和博弈。例如教育部门的房地产问题, 就涉及国土资源部、建设部等多个部门的交叉权限, 那么教育部门的新闻发言人就不能就相关问题作独家、权威性的新闻发言, 否则就有越权之虞。涉及交叉权限的问题, 须由各部门协商决策, 通过联合新闻发布会的形式发布。发布会可以由一个部门牵头 (也就是根据法律法规规定的“承办国务院交办的其他事项”由国务院授权) , 也可以上级主管部门的名义决策、发布。

还应强调的是, 新闻发言人所属组织机构的法律权限一方面决定了组织的结构、目标、文化、价值观, 决定了新闻发言人的代表权限, 同时也决定了新闻发言人的认知模式和行为模式。这就要求组织的新闻发言人不能仅仅以自己的视角理解组织、理解世界, 还要以组织的视角理解组织、理解世界。

新闻发言人的职务权限与外延

由于在很多机构中, 新闻发言人并非由专职人员出任, 因此他的实际权限通常受其在组织内部的实际身份地位所影响。新闻发言人的职务权限大致有以下三种情况:

(一) 新闻发言人由组织常务副职担任。该人是组织相对负责人, 熟悉全面工作, 并能亲身参与决策制定, 有处置权, 发言具有权威性, 但对新闻传播机制往往并不熟悉。例如, 国务院组织法规定:“国务院秘书长在总理领导下, 负责处理国务院的日常工作。国务院设副秘书长若干人, 协助秘书长工作。国务院设立办公厅, 由秘书长领导。”在这一组织框架下, 国务院办公厅通常以秘书长或副秘书长为新闻发言人。

(二) 新闻发言人由组织下属部门负责人担任, 如办公室主任或宣传部门的负责人。该人是相对被授权人, 不熟悉全面工作, 不参与决策制定或仅仅旁听决策, 没有处置权, 对于被授权的新闻事件的发言不具有权威性, 但对新闻传播机制比较熟悉, 可以专业传播人士的方式发布新闻。

(三) 新闻发言人由组织中的专职人员担任, 即专职“发言人”。该人是相对被授权人, 熟悉全面工作, 不参与决策制定, 没有处置权, 对于被授权的新闻事件的发言具有有限权威性, 但对新闻传播机制往往熟悉, 能以专业传播人士的方式发布新闻。

上述三种职务权限的新闻发言人各有利弊。按照惯例, 政府部门的新闻发言人一般由该部门相当级别的官员担任, 他们掌握有全面准确的材料, 可以代表本部门发布权威的信息。作为发言人, 其在组织内的职务级别往往界定了其处置突发事件的真正权限及新闻发布的权威性。

此外, 发言人由于受其影响力或地位等因素影响, 会出现代表权的权力外延, 如对新闻发言的否认和收回权利。通常对新闻发言的收回或者否认须由更高层的新闻发言人或者官员来执行。例如, 香港回归之前, 关于中央政府是否在香港驻军问题的相关新闻发布就曾被中国政府否认。基于当时对香港媒体宣称中央政府不会在香港驻军的官员职务较高, 最后是由邓小平出面加以否认。因其国家最高决策人的特殊身份, 而使这种否认具有绝对权威性和彻底性。再如, 美国前太平洋舰队司令基廷曾在一次会议讲演中称, 如果中国大陆攻打台湾, 美国不会武力保卫台湾, 此言一经披露立即引发美朝野震动。美国国务院发言人第一时间出面否认此言论代表美国政府观点, 只是基廷个人的观点。作为新闻发布的一种特例, 这种情况的出现可能由多种原因造成:一是最初的发言人对事件决策结果不了解;二是事件本身未曾研究和决策;三是新闻发言人未经授权越权发言。

出现此类组织不同负责人或政府各部门对外传播信息不一致的情况, 除了说明政府各部门间存在权力博弈、社会多元价值观并存外, 也表明无论何种制度下的政府都有必要设立新闻发言人, 以授权其代表政府而非代表个人发言。

非授权新闻发言人的代表权限

新闻发言人的实质是组织授权的新闻发言代表人, 那么实际工作中也存在非正式授权的新闻发言人。例如, 一个组织的最高领导人的发言就是非正式新闻发言人的权威新闻发言, 具有最高的新闻价值和权威性, 这是因为其本身就是组织决策的主导者, 对突发事件可以组织的名义表明态度, 而无须授权, 并且其发言具有不可收回的性质。

此外, 现实生活中还存在另外一种非授权的新闻发言人, 即没有代表权的新闻发言人。如某个组织的一般领导或工作人员的发言就属于非正式新闻发言人的非权威新闻发言, 其具有较低的新闻价值和权威性。这是因为发言人本身不是组织决策的主导者, 未经授权, 不能以组织的名义对突发事件表明态度, 其发言具有可否认、可收回的性质。为了获取“内部消息”, 新闻媒体经常在政府组织内培养自己的信息源, 即在新闻报道中经常出现的“消息灵通人士”, 同时也会通过机构的相关责任人获取新闻, 因此在现实中时常出现组织中的工作人员超越权限发布新闻的情况。此类非授权人的越权发言, 有时会造成组织信息发布自相矛盾的尴尬, 甚至可能降低组织的公信力, 损害组织的社会形象。因而层级复杂的机构大多通过制定相关规则, 限制普通工作人员的信息外传权力, 以统一新闻发布渠道和口径。

新闻发言人的关联权限

新闻发言人的角色扮演离不开与之关联的体系, 这一体系包括内部组织体系和外部公众体系。发言人的主要作用就是在两种体系之间发挥沟通和桥梁作用, 使内外体系相互了解、理解、认同, 增进社会和谐。要扮演好这一角色, 发言人还应享有并行使以下关联权力。

信息的管理权。新闻发言人的信息来源于内部体系, 也来源于外部体系。体系内部的信息上传制度使新闻发言人具有相对于媒体的信息优势, 而对于体系外的信息, 新闻发言人又具有组织内反应、处置权力的行政优势。然而, 新闻发言人并非总是处于信息掌握的优势地位, 因为组织的信息收集整理和反应体系与媒体并无二致, 而且体系的纪律并不能保证内部信息的快捷真实, 下级部门对信息的延报、误报、伪报时有发生。由于政府的信息渠道并不畅通, 很多突发事件媒体常常先于政府获知, 而当媒体向政府求证时, 政府无法提供权威信息和处理意见, 加之由地方上报的信息不能保真, 因此政府权威部门所发布的“权威信息”有时不能被媒体全部采信。这是对政府形象的最大伤害, 也是对新闻发言权威性的损害。

对话、协调、沟通权。政府对事件的应急处理效率是新闻发言人形象的基础。目前政府工作模式公式化, 且各职能部门分散、孤立, 既缺乏部门之间的对话与协调, 更缺乏与外部公众的对话与交流, 只有在自身需要或迫于压力时才进行形式上的信息发布。政府对事件反应迟缓, 信息发布滞后, 应对措施无力, 危机处理效率低下等问题时有显现。这在一定程度上给新闻发言人的工作造成了阻碍, 也削弱了新闻发言人的公信力。因此, 政府应对突发公共事件或群体事件时, 有必要授权新闻发言人代表政府及时组织相关部门协同会商, 授权新闻发言人代表政府与公众展开对话。反之, 如果组织内部相互封锁消息并限制内外对话, 那么最终新闻发言工作不会产生任何思想和行为上的突破。

了解组织决策过程的权利。今后, 新闻发言人的作用日益体现在与决策相关的核心问题、突发性问题和焦点问题的表态及处理上, 因而新闻发言人有必要以顾问或参谋的身份与组织决策者一起工作, 帮助组织负责人收集、处置、管理信息, 了解或参与决策过程。虽然在某些情形中这种变化仅仅是表面的, 但是在大多数情形下它是实质性的, 它反映了新闻发言人所起的一种崭新的、连续的、扩大的作用。 (本文为江苏省教育厅高校哲学社会科学基金指导项目, 项目号为:07SJD860001)

参考文献

[1].浦兴祖:《中华人民共和国政治制度》, 2005年2月第1版。

3.蔡玲 一个代表发言的十三次掌声 篇三

“上有政策、下有对策”；“几百个文件管不住一张嘴”；“能喝半斤喝八两，这样的干部要培养”成了黑色幽默；要消除“四菜一汤，项目泡汤”、“不宴请，不迎送，心里不踏实”的潜规则……

3月8日，民建中央调研部部长蔡玲在全国政协十二届一次会议第三次全体会议上用生动形象的大白话道出了最真实的现状，提出了最深层的疑虑和极具操作性的建议。这段短短八分钟的发言，被13次掌声打断。

“我只是实话实说”

2012年12月4日，习近平总书记主持召开中共中央政治局会议，审议通过了中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”。

“无论是轻车简从，不安排群众迎送，不铺设迎宾地毯，不出席各类剪彩、奠基活动，严格控制出访随行人员的细致和坦率，还是首先要从中央政治局做起，要求别人做到的自己先要做到的真诚和坚定，都体现着新一届中央领导集体正以身体力行的方式，为端正党风政风率先垂范。”蔡玲说，“改进工作作风，密切联系群众，老百姓对这些规定反映很强烈，大家特别期望能长久，但是有的人又担心不能长久。我必须把听到的、看到的、想到的写出来，反映群众的心声和提出自己的想法和建议。”

也就在这一天，蔡玲开始着手自己的大会发言稿，不知道是不是巧合，这一天距离全国政协十二届一次会议闭幕整整100天。

“您发言的稿子是自己写的吗？为什么会有这样的感触？”

“我想‘八项规定’的出台，大家都是精神为之一振的！毫不夸张地说，这确实深得人心！我只是实话实说，没有刻意脱稿，稿子是我自己写的，点子是大家出的，修改了几遍，言由心生，上台就脱口而出了。”

说这段话的时候，蔡玲笑了，或许就连她自己也没有想到，在大会堂的脱口而出让现场所有的委员和电视机前的观众感到振奋。

“我在现场，不要说我们这些委员鼓了多少次掌，在现场的俞正声、刘延东、刘奇葆等领导也在她的讲话当中好几次被她逗笑了，而且鼓了好多回掌，这体现出中央领导对不让这‘八项规定’变成一阵风坚决的自信和对她发言的支持。”全国政协委员白岩松在节目中说，“她为什么会有这么大的一种魔力？我一直在盯着她看，从头到尾完全背稿，只有一处打了一个小小的磕巴，剩下非常流畅。我当时就觉得她像一个骄傲的女学生一样，在背着自己心爱的作文，但是非常有趣的是，这个心爱的作文触碰的又是一个极其严肃和非常大的主题，这两者产生了一个化学反应，于是勾兑得大家又轻松，同时又觉得说得过瘾，同时她的提法也发人深省。”

历史中不是没有这样的先例，然而为什么这一次面对“八项规定”，大家认为不会变成一阵风？曾经很多次是有规定，但是没有坚决的态度，以及坚决的示范，但是这回态度决定一切，这是一次“动真格”的重大决定。与以往中央要求改变工作作风的文件不同，这次针对的不是普通领导干部，而是中央政治局委员自己。抓作风建设“首先要从中央政治局做起，要求别人做到的自己先要做到，要求别人不做的自己坚决不做”，这种具有宣告式的政治表白，彰显的不仅是执政党的坚强意志，是对人民的郑重承诺，更是一种“开弓没有回头箭”的巨大勇气和魄力。

“不排除现在有人在担心，也有人在观望，但是，大多数地方官员也不愿天天去吃去喝，因为这样，对他们的身体也不好啊！”蔡玲说，“世界上怕就怕‘认真’二字，共产党就最讲认真。我坚信，有各级领导的率先垂范，特别是中央领导的巨大示范作用，这次转作风一定不会成为一阵风！”

最受关注的“两会“委员

截止到3月12日，在网络上最受关注的“两会”十大财经界代表、委员中，蔡玲名列榜首，中国电力国际有限公司董事长李小琳紧随其后，恒大集团董事长许家印排名第三。

能将两位平时就很“热门”的董事长甩在身后，蔡玲直呼没有想到。

但是对于很多媒体朋友来说，这样的蔡玲又似乎在意料之中。

早在十年前，全国政协十届一次会议上，蔡玲的表现就很“犀利”，当时她呼吁解决再就业不能牺牲农民工利益，反对一些地方政府先后出台地方就业政策，排斥农民工。

“农民工外出打工已成为农民收入增加的重要渠道，采用这样的片面就业政策，顾此失彼，将带来一系列负面效应。”蔡玲说，“当时我就表示减少农民工就业机会、降低在岗农民工的收入，侵犯了农民工的合法权益，这样阻碍了下岗工多样化的就业渠道。阻碍了城乡双向化的就业流动，干预企业自主用工权利，制约地方经济发展。”

这样的发言自然是一石激起千层浪，不少专家表示，“这是一个尽了政协委员本分的提议，她的立场是公众利益，维护弱势群体利益。应当受到各个层面的好评。”

十年前如此，十年后还是如此，都说蔡玲是“参政议政的明星”。她笑着摇了摇头，“我哪算明星啊，要说引起关注也是因为我们所谈的问题有些特色。”

这些年来，蔡玲做过的工作很多，做过研究，当过老师，在政府部门工作过，现任民建中央调研部部长，可是这么多年来，她的工作和一线调研实践从未分开过。

“从我工作开始，一直都在跟基层打交道。”蔡玲说，1984年她本科毕业后，在巢湖地委机关工作，调研农村联产承包责任制，“当时农民讲了很多朴实的话，对我的文风、工作作风影响很大，比如我们用很多理论解释联产承包责任制，但农民讲的很直白，就是‘交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的’，所以任何工作一定要听老百姓的声音。后来我就一直特别重视调研。”

中南财经政法大学工作期间，在研究“加入世界贸易组织后湖北经济发展新思路”这个课题时，蔡玲曾走访湖北省大批民营企业。调查中，她深入接触了大量在民营企业就业的农民工和下岗工，这也引发了她对湖北就业问题和农民问题的关注。而后到湖北省物价局任副局长的经历，更是拓宽了她调研的范围，“物价上涨以后，为了保障低收入群体生活不受影响，我们就到低保家庭调研他们的生活状况，研究物价联动机制和政策措施。”

成为民建中央调研部部长后，蔡玲每年有2/3的时间都在京外调研，“我们的调研是真正的深入基层，比如六盘山、武陵山、大别山，这些最边远的贫困山区，我们都去过，我觉得调研就是要听老百姓的声音，要让建言献策符合实际，必须深入基层，不能走马观花。”

4.校庆教师代表发言稿 篇四

尊敬的各位领导、亲爱的老师们、同学们：大家上午好！

在这充满希望的春天，我们迎来了高州中学建校111周年。请允许我代表全校教职员工，向我们共同挚爱的学校致以最衷心的祝贺和最真挚的祝福！

作为一名教师，我热爱我的学校。这是一所让我们倍感自豪与荣耀的学校。走过111个春秋，高州中学始终与中国教育发展同步，与祖国同命运共呼吸，创出了人才辈出、声隆誉重的辉煌成绩，涌现出一批又一批杰出校友，数十万计的优秀学子遍布海内外。如今，学校乘借着教育创强的东风，校容校貌焕然一新，充满生机与活力，学校美好的未来更值得我们期待。

作为一名教师，我热爱我的工作。在十年多年的教师生涯中,我和其他高州中学的老师一样,十年如一日，踏踏实实，兢兢业业，始终把培养人才作为自己的第一职责,把学术研究作为提高教学质量的基本保证，力争把知识讲得像我们国学堂前面的小水池里的“鲜活的鱼儿一样”生动，使每堂课都变成最精彩的一课。

作为一名教师，我热爱我的学生。我们高州中学初中校区是人人向往，人才荟萃的地方。对于教师而言，每一名学生都需要我们去发现、去欣赏、去雕琢。我总是微笑着面对学生，希望他们也微笑着面对人生、充满信心地迎接未来。初二刚开学时，我们班的钟雨骐同学就跑到级室对我说：“老师，您会有什么时候不高兴的吗？”我说“看见你们读书认真的样子，积极上课专心的精神和时而从课堂里传来阵阵掌声，我能有什么不高兴的？”学生们一点点的进步，一点点成功都让我心中充满了幸福和感动。我把帮助学生成功看成是自己的成功！能够为国家和社会培养出优秀的人才，将是我一生最大的成功！我们将以最饱满的精神状态、最积极的工作热情投身到各项教育教学工作中去，搞好每一次教研、备好每一节课、关爱每一名学生，在平凡的岗位上为高州中学初中校区发展贡献自己的光和热。我们坚信，有上级领导和各位校友们的支持，有我们全体高州中学人同心同德的努力，高州中学初中校区的明天会更加美好！

5.校庆学生代表发言稿 篇五

你们好!

6月，带着一份渴望与敬意，带着一腔激—情与企盼，我们终于盼来了我校十周年校庆。在这激动人心的时刻，我代表沙河市第四中学1500名在校学生向各位领导和来宾表示最热烈的欢迎和最诚挚的问候!向所有辛勤工作的老师道一声校庆日快乐!

沙河市第四中学是我们梦想的起航点，是造就人才的摇篮。在这里学习生活的几年，正是我们从懵懂少年到壮志青年的.蜕变。晨光中，美丽的校园里留下了我们的琅琅书声;灯光下，留下了我们埋头苦读的身影。德育教育中，我们树立了人生的远大志向;社会实践中，我们体验了生活的酸甜苦辣;校园生活中，我们不断积淀自身的人文底蕴。我们奋斗，只为了不愧于“沙河四中人”的称号;“沙河四中人”的骄傲有目共睹：去年的中考，我校在平均分，升学率，优秀率均创沙河市第一;沙河市前300名我校有40名，沙河市前10名我校有5名;更为可喜可贺的是我校毕业的徐涛和冀天骄分别或沙河市高考理科和文科状元!我们自信，今天我为沙河市第四中学自豪，明天沙河市第四中学将因我而骄傲。

天高才能任鸟飞，海阔方能凭鱼跃!同学们，当你在各类学科竞赛中摘金的时候，当你在会考中考高考中夺魁的时候，当你在各个社团中大显身手的时候，当你在一次次挫折中站起的时候，你可曾想到，正是我们的母校，在我们的身后创设的这一片广阔天地为我们搭建了成长的舞台?你可曾意识到，正是我们的老师无私的奉献与诚挚的爱心为我们构筑着成功，放飞着希望?同学们，让我们把最热烈的掌声献给我们的老师，献给我们的沙河市第四中学吧!

能够在沙河市第四中学度过我们的中学生活，我们感到万分的幸福和自豪!学校，老师，请你们放心，我们将会用知识，去开创未来;用智慧，去实现理想;用行动，去为你增光添彩，赢得骄傲!我们有足够的理由相信，母校的明天会更好!

最后，祝我校十年校庆圆满成功，祝全体教师校庆日快乐!

6.校庆学生代表发言稿（共） 篇六

绵阳帮帮传媒广告有限公司—创业合伙人

副总经理-蒲松宗

尊敬的各位领导、各位嘉宾、老师们、校友们、同学们：

大家好！

我叫蒲松宗，来自原汽车系2012级汽车检测与维修技术6班，大专第一届汽车系学生会主席，现就读于绵阳师范学院汽车服务工程本科专业，现任绵阳帮帮传媒广告有限公司副总经理，创业合伙人,今天应邓力轩书记邀请，很高兴能再次回到母校与同学们共庆川汽37周年生日。在这烈日炎炎的夏季，在这激奋人心的时刻，在这6.6.16的特殊日子，我们在最美川汽院欢聚一堂，隆重集会，共庆母校迎来37周年校园庆典。此时此刻，我与所有校友一样，怀着一股感恩之情，感激栽培我们的老师，感激维系我们的学校。我非常留恋在母校度过的那段黄金岁月，我衷心感谢母校给我开辟了人生新天地，如果说我今天小有成就的话，母校功不可没。此次此刻，我的心情是既激动又兴奋，不知在坐各位也深受同感，如果都深受同感，让我们把最真诚的祝贺送给我们的大川汽。在这里首先请大家允许我代表校友，向母校37华诞表示热烈的祝贺！向曾经和正在辛勤教导、悉心培育莘莘学子的母校老师们致以崇高的敬意和衷心的感谢！在此，我向母校37周年华诞致以最衷心的祝贺﹗同时借此机会，向莅临庆典的所有领导、嘉宾，向敬爱的老师，亲爱的同学致以最衷心最美好的祝福。

岁月如歌，青春如虹，光阴似箭，日月如梭。2012年9月，这是一个今生难忘的日子，在同学们都怀揣着大学梦，走进各自的理想大学校园，享受着所谓人生最美的大学生活时，我一个人怀着沉重、失落的心情还在家苦苦等待着我的大学通知书，带着最后的希望在10月，等来了我大学第一份也是最后一份录取通知书--四川汽车职业技术学院。当时拿到通知书，那种心情完全不能用语言来表达，以为这一生永远跟大学无缘，擦肩而过了。可就在抉择的关键时刻，川汽院让我看到了我的未来，因为，在高考后的暑假，我对自己的大学生活以及未来人生结合自身实际情况，进行了全面的规划，有很多想法需要通过大学这个平台来实现，来完成。2012年国庆后，我满怀信心与希望，拿着录取通知书，踏进川汽院，我的大学梦一样实现了，这才是我人生学涯与事业真正拼搏与奋斗的开始。刚开始，进入川汽院的时候，很多同学都自暴自弃，抱怨学校，抱怨社会，可这些都不能解决我们实际的问题啊，只有静下心来努力学习，才是唯一的方法。当时在那些少部分同学，每天都在为一些没有价值与意义的事纠结时，我每天按照自己的各种学习、工作计划默默地努力与付出，最终给我的回报就是意想不到的收获。在校期间，通过自己的不断努力、勤奋，先后担任系学生会学习部部长、主席。曾代表学校参加校外各类大中型文娱活动，并获得优异成绩。在校期间，多次荣获优秀学生干部、国家奖学金荣誉、优秀毕业大学生、优秀共产党员等称号。在校期间，在学习保证的前提条件下，兼职校外大堂经理，以此提高社会能力。这些励人的经历与阅历，都来源于自己对未来的追求，都是为未来的人生发展打下坚实的基础，都是在艰苦条件下一步一步走出来的。川汽院，在邓斌院长的带领，学校所有老师同学们的共同努力下，以“厚德强技，理实交融”为办学理念，自从2012年升格为大专院校至今发展特别快，从最初的两栋宿舍，发展到现在的六栋，从最初的几百平米的图书馆发展到现在的上万平米图书馆，从最初的荷花池发展到现在的力源湖等校园环境硬件设施的变化瞩目惊人。为了更好的体现出学院办学理念，学校在实训室教学设备投入大量资金，为同学们创造了更好、更新、更高的学习的平台。为了培养出更多综合性人才，为了提高同学们综合素质，从2012年至今，学校每年都会争取很多锻炼平台，给一些技能型特强、学习兴趣特高的同学，提供更多展示自我的平台，如参加全国、全省各类的技能大赛，在老师的精心指导，同学们不畏艰难困苦的努力下，同学们最终都获得最优异的成绩。在学校的三年时间，我见证了，川汽院的成长，见证了同学们的成长，更多的是川汽院影响了我人生的开始。通过川汽院这个大平台，三年的川汽学习生活，造就了现在的我，2015年6月加入绵阳帮帮传媒广告有线公司，并成为创业合伙人。现就读于绵阳师范学院汽车服务工程专业，在校期间，建立兴趣专研团队，发展电子控制领域，现已有一项创业项目“互联网+用电安全”。

同学们，这些，不是为了炫耀自己，也不是夸奖自己多么优秀，这些都是通过自己不断努力，悉心换来的小成就，这些都是在最艰苦的环境和条件下，历练出来的，天下没有不劳而获的事，只要永不言弃自己对梦想的努力与追求，最后得到的就是意想不到的惊人收获。对于这些，我只想说，大学就是一个很好的学习与锻炼自我深造的平台和跳板，在大学，能有很多助推自己成长的机会，只要抓住好的锻炼平台，只要把握好学习的每一分钟，利用好每一分钟去学习，在学习保证的基础上，课余时间多去做一些有意的事情，如多去参加一些社团活动，志愿者服务活动，校内外各种文艺活动，各种有保障意义的兼职等，以此充实自己的大学生活，不要在大学荒废自己的学习生涯，同学们，时间真的过得很快，时光飞逝，永不等人，此时不博，更待何时呢？在川汽院，只要有创新，创业想法的同学，我们可以更多的交流，同时我也会尽我的最大努力给同学们提供锻炼自己的各种平台，帮助母校更多同学实现更多小的梦想与目标。

作为校友的我，经过这几年的社会历练与沉淀，我想说，同学们，当今世界，物欲横流的社会，尤其出身在信息时代的我们，学习是多么的重要，不学习我们就落后，曾经和现在的我，为了学习、为了追求人生梦想，经常凌晨同学们都已熟睡，我还在学习，同学们打着痴迷的游戏，可我还奔波在工作的第一线，这就是学习的最高境界。我觉得学习只要愿意去专研、有兴趣研究，其实学习不是我们想的那么难。知识在不断的更新，技术在不断更新，社会就业压力在逐渐增大，在学校这么好的环境下都不愿意去学习，以后出身社会压力就会更大，作为现在的我们，一定要有一技之长，所谓的学习不是说只是理论知识的学习，只要是自己感兴趣的知识都可以去学习，我希望从我们川汽走出去的同学都是有一技之长的，企业非常认可的人，现在企业真正需要的是综合性人才，能把知识学以致用，这就是知识的力量。当今社会，知识、技术、能力的力量是无穷大的，要想更好的适应社会，就要从学校开始养成良好的学习习惯，提高学习能力。

虽然我离开母校已有1年，但川汽永远是我生命中最珍贵的青春记忆！川汽的一草一木都会触发我对那充满朝气、充满激情的美好时光的回忆。特别是母校老师一丝不苟、严谨治学的态度和艰苦奋斗、甘于奉献的精神，感人至深，没齿难忘！多少年来，是你们，淡泊名利，默默耕耘在三尺讲台；是你们，旁征博引，孜孜传播着人类文明。你们宽阔的视野，为我们拓展了走向社会的广袤空间；你们丰厚的知识，为我们夯实了未来发展的根基；你们博大的心胸，陶冶出我们报效桑梓的情怀！在这里，我们收获了一生受用不尽的财富。每每回想起当年母校的温暖关怀、老师的谆谆教诲、同学的亲密无间，我们无不感恩于怀，历久弥新。“谁言寸草心，报得三春晖。”川汽的每一位校友不论身处何方、身居何位，必将永远难忘母校留下的美好印记！拳拳学子心，涓涓思乡情。我们唯有以一流的业绩、感恩的行动真情回报，才能无愧于母校的培养和关怀。

37年办学历史写就母校今日的辉煌，37年创业精神铺就母校明天的希望。这次校庆盛会既是母校总结办学经验、挖掘传统积淀、展示办学成就的一个良好契机，也是我们广大校友重温母校情怀、再叙同窗情谊、共话美好未来的一个最佳平台。目睹母校翻天覆地的变化，展望母校蓬勃向上的发展态势，我们为母校由衷的感到欣慰和骄傲！在此，我希望广大校友，老师，同学们共同一如既往地关心和支持母校的建设和发展，积极为母校争创一流名校出力献策，共同创造母校更加辉煌灿烂的未来，为了川汽梦—西南汽车大学，贡献出我们每个人的力量，即使微薄之力，也行！永远铭记： 今天我因川汽院而骄傲，明天川汽院为我而自豪！最后，祝愿：

7.校庆代表发言 篇七

尊敬的各位领导、各位老师、各位嘉宾，亲爱的校友们、同学们：

大家上午好！

我是青岛滨海学院2010级国际贸易专业学生钟世一。今天能站在这里代表18000名在校生发言，我倍感荣幸和自豪！首先请允许我代表全体在校学生对百忙之中前来参加我校建校20周年庆典的各级领导、嘉宾和校友的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，同时向我们二十岁的滨海献上最诚挚的祝福：“生日快乐”。

清晰地记得两年前高考结束后，我一度为填报志愿焦虑万分，这时，在一家贸易公司担任营销经理的表姐向家人推荐了她的母校青岛滨海学院，其独特的办学理念、育人模式和学分学绩制度让全家人眼前一亮，一致认为这是一个可以磨练意志、提升自我的学校，参考家人的意见和对滨海学院的好奇，使我毅然选择填报了这所学校。

滨海的教育春风化雨，润物无声。清晨的操场上，早操拉开了我们一天学习生活的序幕，伴随着整齐的步伐和嘹亮的口号，我们的身体逐渐强壮，我们的的精力日益充沛，我们的意志不断增强；优美的一字湖旁，是我们探讨与交流的乐园，让我们的友谊逐渐升华，宏伟的图书馆中，是我们求知的圣地，在这里，我们学习着专业的知识，汲取着前辈的精神，与大师们的思想激烈碰撞，为将来更好的发展和腾飞打下坚实的基础；明亮的教室里，是我们正在进行的普通话训练，自从建校以来，二十年从未间断，我们来自于五湖四海，但是每一位滨海人都能拥有一口流利的普通话，让我们在无形之中已经拥有优势；傍晚坐在电视机前，是我们在收看新闻联播的身影，关心时事，了解世界的变化、感受时代的脉搏、扩大自己的视野；运动场，艺术节，处处是我们展示的舞台，四项基本技能的学习锻炼，让我们全面发展,成为一名会读书、爱读书而不死读书的学生。

滨海的老师辛勤耕耘，用心浇灌。还记得我的老师刚刚做完中耳手术，为了不耽误我们的课程，毅然放弃休假，继续为我们传授知识；还记得，我在医务室打着点滴时，老师担心我的饮食，亲自为我将午餐送到病房；还记得，在元旦晚会的时候，老师自己拿出工资为我们买了饮料食品，陪我们共度元旦。当我们在一个个学科竞赛上取得优异成绩的时候，我们无法忘记老师的谆谆教导。当我们拿到一个又一个荣誉证书的时候，我们无法忘记老师的言传身教。三尺讲台写春秋，一生心血育桃李。他们以宽厚的品德和胸怀，用渊博的知识和精湛技能，孜孜不倦地教育培养着一届又一届的学生。

滨海的理念求真务实，与时俱进。还记得我们入学时庄严宣誓“进了滨海门，终生滨海人”，时至今日，“我是滨海人”的荣耀与责任就印在我的心中。滨海独特的办学理念、别具一格的校园环境和无微不至的师生关怀已经潜移默化地影响着我们，“滨海人”的称谓不仅是我们的骄傲，更凝聚成一种信念，一种力量，贯穿于我们的学习、生活，成为我们的一生宝贵财富。滨海的精神，已经深深的印入我们的生活之中，“开拓勤奋，坦诚务实。自立自强，自尊自爱”，这十六字的校魂校训已经融入我的血液之中，无时不刻的鞭策着我，激励着我。担任校学生会主席以来，每天，我快乐学习，激情工作，服务同学让我充分感受到自身价值的存在，一起工作让我感受到了团队的力量，生活中的点点滴滴更让我热爱滨海这个大家庭。

忆往昔学海荡舟，看今朝事业有成，今天，很多杰出的校友都返回

母校一同庆祝滨海的生日，你们是滨海的骄傲，是我们学习的榜样，很快我也将走出大学，踏入社会，我们会以饱满的精神状态投入到以后的学习和生活中，利用大学时光积累的沉淀，蓄势待发！最后，让我们再一次——

祝贺我们的母校生日快乐，桃李芬芳！

祝福我们的领导、来宾和老师青春永驻，身体健康！

祝愿我们的同学们创造精彩，拥抱辉煌！

8.校庆代表发言 篇八

谢谢xx小学给我的这个讲话机会，作为六年级孩子的家长，我想我们可以自豪的说，我们已经完整地接受xx小学的教育，对xx小学的教育理念是认同，而且是高度认同。这种认同是基于孩子幸福、健康成长的事实，我想从母亲、从家长的这个角度谈谈我们对xx小学教育理念的一点理解和感受：

xx小学寄宿教育的核心就是四自教育——生活自理、学习自主、行为自尊、健康自强，它强调一个“自”，从生活和学习两个角度、从心理到身体两个层面进行了细化的要求。很早，吴校长在家长会上就强调过“教育是点燃火苗，而不是灌满瓶子”、“教育是授人以渔而不是授人以鱼”，四自教育正是这种教育理念的一个细化。

生活自理、学习自主凝缩成两个字，就是自立。孩子终将离开父母，独立生活，自立是生存之本。xx小学六年的寄宿生活，赋予孩子的首先是自立的能力。经过六年的训练，现在，他的房间、书桌、书包都由他自己收拾、整理，我们不用去催促他的作业是否完成，因为这是他自己的事情，他会安排好的。相反，他每周末都会追着家长要求在他的“周评表”上给班主任留言、签字；要求查看他的各科试卷或作业、签字；要求为他听写、背诵，然后签字……往往，在被孩子“逼”着干这干那时，我们的内心是喜悦的，我们很乐意在他的安排下做这些辅助工作。因为，他让我们看到：经过六年的小学寄宿生活，他完全可以做自己的主人了！

自立于世，还要学会与人相处，要求他行事有度、行为自尊。为人父母都希望自己的孩子能成为正直、善良、容易与人相处的人。善良是孩子的天性，但如果得不到很好的、专业的引导，这些天性就不能闪现它应有的光芒。教育孩子友善、富有同情心、同理心的回报是无限的，这样的孩子一般都不会霸道，更能从事对社会有益的事情，比如帮助他人、分担他人的痛苦等等，因而这样的孩子更能得到同伴的喜爱，在学校和日后的工作中获得合作和成功的机会会更多。xx小学的.感恩教育、关心他人的教育力度和深度都是其它走读学校无法企及的，这也得益于孩子在校时间长，学校可以系统、深入、量化、持续地引导。现在，在我们六（3）班的周评表上，还有“行为”、“寄宿”的评价栏目。在这里，如果孩子本周曾经对有需要的小伙伴施予援手，他就可以自豪地为自己加一颗小星星；如果他这周尊敬老师、行为自律，也可以得到相应的评价分。北小的关爱教育、感恩教育在杨新雨身上体现得特别明显，除了平时老师的“言传”，在他骨折之后，他也切实感受到来自老师和同学们的“身教”。去年的汶川大地震和缅甸风暴中，他除了在学校参加捐赠活动，又要求我们带着他去京北市红十字会捐出了他所有的压岁钱——一份给汶川的同胞，一份给缅甸的灾民。所以红十字会的工作人员说：xx小学的孩子善良、大气，知道地球是一个大家庭，在天灾面前不狭隘。因为学校在他们小小的心灵中装进的是人类的大爱！学校的关爱教育在平时孩子与他人相处的小事情上也能体现出来，比如，耐心为同学解答一道难题、搀扶走路不便的伙伴、随手拣起地上的垃圾、赠予残疾乞讨者零用钱等等，事情微不足道，但当友爱、善良、感恩成为一种习惯时，你将发现孩子会不满足于这些，而是内心充满动力地去做更多的事情。

20xx年12月31日，xx小学为六年级的孩子们举办了一场特别的、令人难忘的集体生日会。生日会进行到感人之处，孩子与家长都流下了热泪，当我与这场活动的“始作俑者”——总策划刘希玲老师相拥而泣时，我们都知道彼此已经没有教师和家长的分别——我们都是孩子们的挚爱亲人！在这场别开生面的生日会上，吴国通校长动情地说：孩子们在xx小学已经完成了“懵童养正”的过程。是啊，无论孩子将来是否能够成为国家的栋梁之材，经过xx小学六年的成长，我们已经能够确信：孩子会是一名正直、善良、健康、自律的人——这正是人之为人的基础！

9.校庆教师代表致辞 篇九

尊敬的各位领导、来宾、老师、同学们：

你们好！

今天是一个喜庆的日子，我们福建金融职业技术学院高朋满座，胜友如云，在风景优美的高盖山脚下举行建院27周年的庆典暨学院第三届科技节，第19届田径运动会的隆重召开。良辰、美景、赏心、乐事齐集一起，节日的氛围弥漫于校园的每一寸土地。值此之际，请允许我代表全院教师，向今天到会指导、关心我校建设，关心我校师生的各位领导、嘉宾、校友表示最热忱的欢迎！并感谢党和政府给予尊师重教的好政策，感谢同学们对老师的尊敬和支持。

27年前，我校从道山路永祚社21名教师、60名学生起步，到如今拥有6个学系、300多名教职工、8000多名在校生。27年的建校史的确是筚路蓝缕、沧桑巨变。作为本院的一名老教师，我深切地感受到学院27年的发展历程鲜明地印证着祖国改革开放建设的辉煌成就。27年的文化积淀，到现在我院喷薄出了簇新的生命。现今，金融学子青春的气息激励着教师们不断追求。教师是学院教学科研的主体，是学院事业发展的主力军。27年来我院广大教师忠诚事业，牢记重托，锐意进取，辛勤耕耘，无私奉献，在福建金融职业技术学院这方沃土上，我们培养了3万多名经济、金融建设人才。这一历史功绩应当载入每位老师的档案，也应当载入我院教育事业的史册。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言已成为我院教师履行“教好书”天职的座右铭。从冬到春，由秋至夏，我们躬耕在课堂上，因为我们深知：课堂是我们事业的基地，她既广阔又深邃，既细致又严谨。我们在课堂上传递知识，且行且思，我们牢记教书育人的双重职责，始终坚持既传授知识，又培养学生的思想品德，不断优化教育教学过程，提高教育教学质量，努力为社会和金融业培养、输送合格的人才。

现在，我们学院正在攀登升本办江夏学院的新高峰，在这历史新阶段，我们更盼望能一如既往地得到各级领导、各方嘉宾，各届校友的支持与关心。在通往这一目标的征途上，我们教师要做强势的生力军，肩负起历史赋予我们的重任。让我们各方形成合力吧，在今后的日子里，用我们的汗水、用我们的智慧，继续铸造金融学院的新辉煌。

谢谢大家！

教师代表：黄惠玲

10.校庆学生代表演讲稿 篇十

尊敬的各位来宾、老师，同学们，大家好!

时维九月，序属三秋。在这个秋风送爽热情洋溢的金色季节里，我们带着渴望与敬意，带着激情与期盼，迎来了学校十周年校庆。

在这激动人心的时刻，请允许我代表七千余名学生献上对学校最诚挚的祝福与最衷心的感谢!

带着父母的期盼，怀着忐忑的心情，我们踏入了久慕的学校，迎接我们的，是整洁的校园和师长们亲切的笑脸。“和谐、超越”四个遒劲的大字首映眼帘，让我们不由得心怀遐想：这一定是一所与众不同的学校。带着这些思绪，我们试图用自己的视角来破解这个奥秘。

研读校史，我们感受到了创业的艰辛，仿佛看到当年500多名师生以苦为乐，刻苦钻研的身影;“超越”需要勇气，更需要钢铁的意志。短短十年，从这里踏入清华、北大学府的学生已达17人，重点大学上线两千余人，近万名学子升入大学深造。历数这沉甸甸的成绩，我们感受到了创业者的`伟岸。

步入课堂，我们找到了骄人成绩的答案：经师易得，人师难求。讲台上，老师们渊博的知识令人叹服，先进的教学理念更是让我们获益匪浅。授课时，师生们跳动的思维编织出一幅幅美丽的画卷;闲暇时，如朋友般的欢歌笑语时刻围绕在我们的身边。教师职业本清贫，您却站牢三尺讲台系国运;教书行当熬心血，您却紧握三寸粉笔铸国魂。案前疾书，夜晚耕笔，讲台上挥汗，畅谈中点石成金。一点一滴，千丝万缕，汇成爱的海洋;一时一刻，日积月累，攒就知识的力量。你们的奉献，让我们领悟到了“和谐”的力量，找到了奋斗的源泉。

在这里读书，我们是多么幸福。课堂上，我们在知识的海洋中徜徉，孜孜不倦;课间时，我们在操场上青春飞扬，充满着笑语欢颜。学生会、文学社的组建，各类丰富的文体活动的举办，更是让我们展开创造的翅膀。如果说我们是空中之鸟，学校便为我们创造了一片辽阔的天空;如果说我们是水中之鱼，学校便给予了我们一片广阔的大海。看!我们的青春最昂扬;听!我们的读书声最响亮!

十载如歌岁月，十年风雨兼程。十年，是一块里程碑，它记录着****附中、**区实验中学过去的成就与辉煌;十年，是一个崭新的起点，**附中和**实验将在这里奔向更美好的明天!

请再次允许我代表全体学生为您献上生日祝福：

11.教师代表在校庆庆典大会上的讲话 篇十一

教师代表在校庆庆典大会上的讲话篇一：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家早上好!今天，我们在这里隆重集会，热烈庆祝XX市分关国安小学建校十五周年。我谨代表分关国安小学全体教职员工，向莅临我校的各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎和深深的敬意!作为一名和分关国安小学一起成长的青年教师，我亲身经历了分关国安小学从艰难创业，到今天这样兴旺发达的一个个春秋冬夏，饱尝了一番番创业的艰辛，分享了一次次成功的喜悦!此刻，感恩之情溢满我心。十五年，是福建省国家安全厅全体干警的不离不弃，才让分关国安小学成了孩子们心中的乐园;十五年，是各级领导的关怀与呵护，才让分关国安小学各项事业坎坷变坦途;十五年，是社会各界爱心人士的鼎力支持，才让分关国安小学的莘莘学子们放飞梦想。十五年，当年以爱心和汗水浇灌的小树已蔚然成荫，分关国安小学已成为闽浙边界一道绚丽的教育风景线。学校连续11年被评为镇教育工作先进单位。20xx年被授予XX市“农村示范学校”称号，20xx年被省公安厅、教育厅、未保委评为创建交通安全学校先进单位，20xx年被评为XX市素质教育先进学校，20xx年被授予“平安校园”称号,20xx年被授予新一轮素质教育“合格学校”。20xx年被评为XX市“义务教育标准化学校”。十五年，从分关国安小学毕业的学生中有上百人被高校录取，徐顺义、李小娟、肖运屏等同学分别以优异成绩考上北京科技大学、南京气象学院、南京航空航天大学、等高校!20xx年更是捷报频传，俞维明、许建平、肖照卫等十五位学生考上大学本科。抚今追昔，我们每一位自豪的分关人都深深地感到，分关国安小学是一片创业的热土，她把我们这群热血儿女紧紧地连结在一起，去执著地追求我们共同的理想;我们也深深地感到，国安小学是教师梦想开始的地方，从市优秀教师到省优秀教师，我们的梦想开始茁壮;我们更加深刻地感到，国安小学是我们充分展示自己聪明才智的舞台，有它相伴，我们的明天更精彩。吃水不忘挖井人。我们分关人会将这份感恩之心化作饱满的热情和不断开拓进取的精神，努力把分关国安小学建成培养新世纪优秀人才的闽浙边界窗口学校!最后，祝福各位领导、来宾、老师身体健康、家庭幸福!祝愿我们的同学创造精彩、拥抱辉煌!祝贺我们分关国安小学生日快乐、桃李芬芳!教师代表在校庆庆典大会上的讲话篇二：尊敬的各位领导、各位嘉宾，亲爱的老师们、同学们：大家好!金菊吐艳，盛事如约。在这硕果累累的金秋十月，我们迎来了一个激动人心的时刻——圣德文武学校一周年华诞。我谨代表曾在这块热土上辛勤耕耘过的老教师们，向圣德文武学校一周年校庆和全校师生致以热烈的祝贺!向各位领导、各位嘉宾表示真诚的感谢!一年栉风沐雨，一年桃李芬芳。圣德文武学校从建校已走过一年历程。学校由小到大，由弱到强，在艰难中起步，在曲折中成长。作为一名教师，我为学校从艰难创业发展到今天如此兴旺发达而感到无比自豪!记得学校刚建立时，条件极为简陋，道路凸凹不平，尘土飞扬。再看看今天的校园，花草树木蕴育着无限的生机，规划布局大气恢弘。不仅如此，学校还博采众长，汲取先进的教育理念，优化教学模式，培养了一大批优秀人才。抚今追昔，我们不能不为我们工作的这片热土感到自豪。一年斗转星移，新老交替，有多少前辈，用他们甘为人梯、无私奉献的精神激励着年轻一代，又有多少新人，在这方热土上茁壮成长、磨砺成材。一年来，一代代新老教师一路风雨带着欢笑，一路歌声携着豪迈，洒无数汗水和心血，终使今天桃李芬芳，百花满园。看到学子秀木已成林，铁肩担大任，我们感到无比的欣慰和光荣。圣德文武学校，是师生追求理想的起点;是教师迅速成长的摇篮;是学生充分展示自己聪明才智的舞台。她，让每一位教师找到了属于自己的角色;她，已成为培育莘莘学子实现自身价值的美丽乐园!回首圣德文武学校的光辉岁月，我们深深地为她感到自豪;展望圣德文武学校的光明前景，我们欢欣鼓舞，信心满怀!我坚信，在各级领导和各届校友的关怀支持下，圣德文武学校人将继续秉承自强不息，勇为人先，争创一流的精神，借周年校庆的强劲东风，在教育事业的碧海上，乘风破浪，扬帆远航!最后，祝圣德文武学校教练、教师和全体同学身体健康，万事如意!祝各位领导、佳宾身体健康，合家幸福，事业辉煌!谢谢大家!教师代表在校庆庆典大会上的讲话篇三：尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的老师、校友们：大家早上好!虽正值寒冬，喜庆的校园里却处处充满着暖意。今天，我们在这里欢聚一堂，庆

教师代表在校庆庆典大会上的讲话篇一：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家早上好!今天，我们在这里隆重集会，热烈庆祝XX市分关国安小学建校十五周年。我谨代表分关国安小学全体教职员工，向莅临我校的各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎和深深的敬意!作为一名和分关国安小学一起成长的青年教师，我亲身经历了分关国安小学从艰难创业，到今天这样兴旺发达的一个个春秋冬夏，饱尝了一番番创业的艰辛，分享了一次次成功的喜悦!此刻，感恩之情溢满我心。十五年，是福建省国家安全厅全体干警的不离不弃，才让分关国安小学成了孩子们心中的乐园;十五年，是各级领导的关怀与呵护，才让分关国安小学各项事业坎坷变坦途;十五年，是社会各界爱心人士的鼎力支持，才让分关国安小学的莘莘学子们放飞梦想。十五年，当年以爱心和汗水浇灌的小树已蔚然成荫，分关国安小学已成为闽浙边界一道绚丽的教育风景线。学校连续11年被评为镇教育工作先进单位。20xx年被授予XX市“农村示范学校”称号，20xx年被省公安厅、教育厅、未保委评为创建交通安全学校先进单位，20xx年被评为XX市素质教育先进学校，20xx年被授予“平安校园”称号,20xx年被授予新一轮素质教育“合格学校”。20xx年被评为XX市“义务教育标准化学校”。十五年，从分关国安小学毕业的学生中有上百人被高校录取，徐顺义、李小娟、肖运屏等同学分别以优异成绩考上北京科技大学、南京气象学院、南京航空航天大学、等高校!20xx年更是捷报频传，俞维明、许建平、肖照卫等十五位学生考上大学本科。抚今追昔，我们每一位自豪的分关人都深深地感到，分关国安小学是一片创业的热土，她把我们这群热血儿女紧紧地连结在一起，去执著地追求我们共同的理想;我们也深深地感到，国安小学是教师梦想开始的地方，从市优秀教师到省优秀教师，我们的梦想开始茁壮;我们更加深刻地感到，国安小学是我们充分展示自己聪明才智的舞台，有它相伴，我们的明天更精彩。吃水不忘挖井人。我们分关人会将这份感恩之心化作饱满的热情和不断开拓进取的精神，努力把分关国安小学建成培养新世纪优秀人才的闽浙边界窗口学校!最后，祝福各位领导、来宾、老师身体健康、家庭幸福!祝愿我们的同学创造精彩、拥抱辉煌!祝贺我们分关国安小学生日快乐、桃李芬芳!教师代表在校庆庆典大会上的讲话篇二：尊敬的各位领导、各位嘉宾，亲爱的老师们、同学们：大家好!金菊吐艳，盛事如约。在这硕果累累的金秋十月，我们迎来了一个激动人心的时刻——圣德文武学校一周年华诞。我谨代表曾在这块热土上辛勤耕耘过的老教师们，向圣德文武学校一周年校庆和全校师生致以热烈的祝贺!向各位领导、各位嘉宾表示真诚的感谢!一年栉风沐雨，一年桃李芬芳。圣德文武学校从建校已走过一年历程。学校由小到大，由弱到强，在艰难中起步，在曲折中成长。作为一名教师，我为学校从艰难创业发展到今天如此兴旺发达而感到无比自豪!记得学校刚建立时，条件极为简陋，道路凸凹不平，尘土飞扬。再看看今天的校园，花草树木蕴育着无限的生机，规划布局大气恢弘。不仅如此，学校还博采众长，汲取先进的教育理念，优化教学模式，培养了一大批优秀人才。抚今追昔，我们不能不为我们工作的这片热土感到自豪。一年斗转星移，新老交替，有多少前辈，用他们甘为人梯、无私奉献的精神激励着年轻一代，又有多少新人，在这方热土上茁壮成长、磨砺成材。一年来，一代代新老教师一路风雨带着欢笑，一路歌声携着豪迈，洒无数汗水和心血，终使今天桃李芬芳，百花满园。看到学子秀木已成林，铁肩担大任，我们感到无比的欣慰和光荣。圣德文武学校，是师生追求理想的起点;是教师迅速成长的摇篮;是学生充分展示自己聪明才智的舞台。她，让每一位教师找到了属于自己的角色;她，已成为培育莘莘学子实现自身价值的美丽乐园!回首圣德文武学校的光辉岁月，我们深深地为她感到自豪;展望圣德文武学校的光明前景，我们欢欣鼓舞，信心满怀!我坚信，在各级领导和各届校友的关怀支持下，圣德文武学校人将继续秉承自强不息，勇为人先，争创一流的精神，借周年校庆的强劲东风，在教育事业的碧海上，乘风破浪，扬帆远航!最后，祝圣德文武学校教练、教师和全体同学身体健康，万事如意!祝各位领导、佳宾身体健康，合家幸福，事业辉煌!谢谢大家!教师代表在校庆庆典大会上的讲话篇三：尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的老师、校友们：大家早上好!虽正值寒冬，喜庆的校园里却处处充满着暖意。今天，我们在这里欢聚一堂，庆

12.校庆表彰大会学生代表发言稿 篇十二

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家早上好！我是来自高三（4）班的张xx，非常荣幸能够在表彰大会上发言。

在党的十八大胜利召开之际，迎来了我校十周年校庆盛典，为此学校也举行了很多活动。就在昨天晚上，精彩纷岑的节目仍让我们回味无穷。

首先，再次热烈祝贺在诗文朗诵和演讲比赛，以及在各项体育娱乐竞赛等一系列比赛中获得奖项的选手们。感谢你们为我们演绎出如此精彩的节目，你们激情满怀的声音还回旋在我们的心田，让我们深深地感受到了你们浓厚的爱党爱校情怀；你们意气风发的身影还呈现在我们的脑海，让我们看到了青春的尽情展露。这也告诉了我们：有付出，总会有回报的，有实感，总会有真情流露的。

当然，我还得感谢场前场后默默付出的学生会干部们，你们是好样的，有你们在身边，我是幸福的，请坚持你们的信仰，明天，你们将是最出色的！

其次，我要感谢学校。感谢学校在这次校庆中为我们提供如此丰富多彩、充满意义的活动，让我们在紧张的学习压力中得以释放，更让我们深深地感受到校庆带给我们的喜庆氛围。同时，也让参与活动的选手们拥有一个锻炼自我、展示自我、超越自我的平台。

最后，我还得感谢我们的黄董事长，十年来一直坚持投资教育事业，一心把xx学校办大办好。他不仅给了我们一个学习的机会，更给了我们一个怡人的学习环境。我喜欢xx湛蓝的天空、青葱的绿树，脱离了城市的喧嚣，漫步在校园内，尽情享受着大自然的怀抱。还有那崭新的教学楼和清一色的多媒体教学设施，让我们得以驰骋在知识的大道上。

走在一起是缘分，一起在走是幸福，所以我们要好好珍惜在xx相聚的时光。十年，对于一个学校来说，她依然是年轻的，就像年轻的我们一样，既然我们把青春洒向这里，我们就要让这里焕发光彩，展现最美好的一面，让未来的xx人知道这十年有我们的光彩！

我们要学会感恩，感恩是人生的一门必修课，但这恩情之大，我们难以回报，我们唯有拿起手中的笔和纸，勤奋学习，寒窗苦读，在中考和高考中交上满意的答卷，将来出到社会成为国家的栋梁，我相信，这将是对学校也是对自己最好的回报。

最后，我衷心地祝愿我们敬爱的党能引领中华民族步向又一高峰。祝愿xx学校再创辉煌，为国家锻造出更多更好的人才。祝愿选手们再接再厉，超越自我，再创人生又一亮点。祝愿在座的各位身体健康、万事如意、梦想成真！