如何提升部门工作能力

如何提升部门工作能力（14篇）

1.如何提升部门工作能力 篇一

职场中如何提高个人工作能力

永保热诚，全心投入工作

对工作一直保持热诚，在职场上展现活力和企图心，甚至在团体里能激起同事、下属工作斗志的人，是企业最想留住或网罗的对象，精英人力资源公司总经理专家说。

并且，让老板认为你总是全心投入工作，不计较多做一些事，更且是自动自发多做一点，而不是每天上班、下班，只把份内工作做好。

发展多职能力

而且，只拥有一种专业能力已经过时，现在职场需要“七十二变”的孙悟空。

过去认为，只要不断精进自己的核心专业能力，就能牢牢捧住饭碗，但现在这种想法可能让你在职场上升迁受阻，甚至被淘汰出局。

专家指出，外界环境变化太快，企业为求生存，必须不断调整经营方向，因此，今天企业重视的某些专业能力，明天可能变得不重要。这种情况下，只固守一种专业职能的人，如果无法符合企业未来的发展需求，当组织重整，精简人力时，很可能就被裁掉。

培养领导能力

领导能力好，不仅可抱牢工作，也助你在职场更上一层楼。

领导能力分为两方面，一方面是对内整合公司的人力资源，适才适所，安置每个下属在最适合他的职位，整合团队一起达成公司订定的目标;另一方面则是对外整合客户的能力，和客户建立良好关系，为公司创造最大利益。

确实的执行力

订出一个好策略固然重要，但是光有策略不够，更重要是能执行出成效，专家认为。执行力好的人能将策略马上赴诸执行，并且过程中不断追踪确认，如果发现偏离了企业订定的目标，就尽快调整修正执行内容，以避免离目标愈来愈远，浪费公司资源。

良好的沟通力

不论什么职务和职位，都需要良好的沟通能力，而且藉由沟通表达，提高你在职场的能见度，让你的工作能力和绩效容易被主管和其他人看见，沟通能力的重要性绝不亚于其他专业能力，尤其关系升迁机会。

持续不断学习

所有企业领导人、趋势大师都会认同，优秀人才必备的条件之一，就是拥有不断学习的能力。尤其大环境不停变动，现有知识很快就不足以应付明日的工作挑战，所以，不断重新学习绝对是必要的。

办公室工作技巧

想要在办公室得以生存，就要有自己的一套方法。当然，在办公室工作也有共用技巧，教你如何提高工作效率的方法，让你一次性得到质的提升。

一、把必需品放桌上

想要在工作效率上有所提升，从办公桌上下手吧。比如电脑本、笔记本、资料等重要东西，千万要出现在办公桌上，不要收在抽屉里。

二、收起无用之物

把生活上的一些东西尽可能的收到抽屉里，不仅眼不见为净，还能很好的排出你的杂念。分神的时候偶尔看见那些东西会刻意去把玩两下，这样时间就悄悄溜走了。

三、制定工作目标

做一个详细的工作目标和每天的行程安排，比如上午主要是做什么内容的工作，下午是做什么内容的工作。或者分的更细一些，哪个小时该干什么，一个月内完成什么任务等。

2.如何提升部门工作能力 篇二

一、政工干部要当好“三个角色”

1.当好“教师”角色。孔子曰:其身正, 不令而行;其身不正, 虽令不从。教师是人类灵魂的工程师, 而政工干部可以说是一个单位、一个部门的灵魂工程师。政工干部在单位、部门里同样起着教育、激励和引导的作用, 因此, 政工干部的人格魅力所产生的潜移默化地影响力是巨大的, 其品德的影响力超过任何规章制度和宣传教育的作用。随着社会的发展, 血站工作不断面临新形势、新任务, 政工干部也不断面临新课题, 新挑战。因此, 这就要求政工干部要勤于政治理论学习, 把政治理论学习放在突出位置, 用邓小平理论、“三个代表”、科学发展观等重要思想来武装头脑, 用理论指导实践、解决问题、推动工作。与此同时, 还要勤于业务学习, 多看、多记、多研究业务书籍, 熟知各项政策规定、文件精神、基层信息, 熟练地掌握本专业的业务知识, 争当本职工作的“资料库”, 努力提高工作水平。

2.当好“榜样”角色。政工干部是单位行为规范的代表, 其展示的行为方式, 是员工效仿的楷模, 是一种不可缺少的“教育力”。政工干部的“榜样”角色要靠高度的责任心“干”出来, 靠开拓创新“闯”出来, 靠脚踏实地的工作“拼”出来, 要能经受得起各种检验, 在单位是一名合格员工, 在社会应是一名优秀公民。政治工作头绪繁多、重复枯燥, 长年累月和文字打交道, 难免会出现疲惫懈怠的情绪。因此, 政工干部要时刻警醒自己, 主动自我加压, 始终保持昂扬向上的精神状态、争做以身作则、廉洁自律的表率者。在工作上, 要尽职尽责、尽心尽力、力求尽善尽美出成绩;在生活中, 要自觉规范自己的举手投足、待人接物和语言表述方式, 要耐得住清贫, 抗得住诱惑, 抵得住寂寞, 高标准、严要求, 使自己真正成为一名名符其实的“榜样”。这样的政工干部才能让人信服。

3.当好“医生”角色。思想政治工作的主体是人, 对象是人, 其出发点和归宿也是人。医生为病人治病, 治好的是生理上的疾病, 而政工干部为员工“看病”, 解决的是心理上的“疾病”, “心病需要心药医”。心理疏导是遵循人的心理活动规律, 通过解释、说明、沟通等方式, 疏通人们的心理障碍。因此, 政工干部要当好“医生”, 既要用先进的理念“调神”, 也就是要努力营造能适应员工安心工作的环境和氛围, 以诚待人、以情感人、以心换心, 使员工切实感受到自己是企业的一员, 从而安心工作;也要用把脉的方法“调理”, 也就是要适当把人文关怀和心理疏导作为工作的切入点, 理清工作思路, 做好热点引导工作, 真正围绕员工关心的思想问题和实际问题解疑释惑, 做好稳定和激励工作, 教会员工面对挫折和失败, 增强心理弹性和生命张力, 使员工队伍在良性循环的同时, 形成强大的凝聚力和向心力, 从而消除不和谐因素, 增加和谐因素, 更好地促进单位和谐科学发展。

二、政工干部要提升“三种能力”

政工干部是一支以智慧传播智慧, 以心灵塑造心灵的队伍, 渊博的知识、灵活的应变能力是政工干部必备的素质, 因此, 政工干部不仅要多见多闻, 多方涉猎, 知识广博, 争当“杂家”。同时, 也要提升“三种能力”, 争当“行家”。

1.提升工作的预见力。新形势和新任务下, 员工价值观念的多元化、需求的个性化、思想观念的灵活化等问题日益凸现, 这给政工干部开展思想政治工作带来了新的课题。加上政治工作千头万绪, 单位内外部情况千差万别, 因此, 政工干部要当好“预测师”, 善于统筹谋划, 提升应对各种因素干扰的能力以及应对措施的估计和制定的能力。要善于统筹协调, 突出抓重点、抓主要, 处理好重点与一般、当前与长远等关系, 做到重点工作搞好、重大任务完成、关键环节抓紧, 确保各项工作协调发展、全面提高。要善于把握大势、统揽全局, 工作有计划预案, 要始终站在大局和长远上看问题、想办法、找对策, 要善于归纳总结带规律性的做法和经验教训, 并做好应对准备, 以便随时将事件消灭在“萌芽”状态中。要善于体会把握上级指示精神, 在融会贯通的基础上, 努力创新工作方法, 想新办法、出新举措, 放开思路, 转变观念, 大胆思维, 积极开拓, 跟上时代的步伐, 不断增强自己适应新形势的应变能力, 不断适应新形势、解决新问题、创造新成绩。

2.提升工作的传导力。对于上级党委的“声音”, 政工干部要坚决执行, 当好“传声筒”, 及时的传递给员工。要把好政治关, 带头讲政治、讲服从、讲纪律, 增强执行力和贯彻力, 保持政令畅通和上级的指示要求有效落实;要把好思想关, 坚持党的民主集中制, 始终与党和组织保持高度一致性, 对于单位历史沉积和改革遗留的一些矛盾和问题等原因造成的“杂音”, 要勇于面对, 并推心置腹、有情有理地给职工群众讲清楚, 争取大家的信任和理解。提高工作传导能力要注重强化人格力量, 用良好的人格人品和作风产生的巨大动力, 发挥引领作用, 增强个人的感召力和凝聚力。要切实解决好基层所想所需, 主动深入到基层, 多与基层员工谈心, 多征求基层意见, 多掌握基层实际规律、多反馈和解决一些职工群众的真实想法和切实需要。要认真深入研究单位职工队伍的思想现状, 加强与员工的沟通和交流, 及时了解和把握思想脉搏, 针对员工的思想实际, 不断改进和加强思想政治工作, 从而积极引导职工群众树立正确的思想观念、工作态度和工作作风, 要通过灵活多样、细致入微的思想教育, 引导好、保护好、发挥好广大员工工作的积极性主动性和创造性。

3.如何提升部门工作能力 篇三

关键词：基层；控告申诉检察；规范司法行为

一、控告申诉检察工作存在执法不规范的问题和表现形式

控申工作主要包括：来信来访的受理和办理，举报初核、刑事申诉、刑事赔偿、国家司法救助等案件的办理，阻碍行使诉讼权利及本院办案违法控告申诉案件的审查办理。笔者以为，控申环节执法不规范问题，主要表现在以下方面：

1.信访接待不符合或者不完全符合要求

主要表现在：日常信访接待过程中没有严格遵守相关规定，存在着不在指定场所接待信访群众、接待人员脱岗、接待人员着装不规范等情况；接待方式简单粗暴，对群众的诉求办理不及时、答复不到位，释法说理欠缺。更有部分工作人员宗旨意识、群众意识淡薄，对待来访群众缺乏感情、缺少热情，“冷、硬、横、推、蛮”等现象时有发生，导致出现“门难进脸难看事难办”等群众反映强烈的不良现象。究其原因，一是控申部门工作人员少，专职接待人员更少：大部分基层院人数都在5人以下，如笔者所在地区，只有一个基层院控申部门人数达到了6个人，其余的都在4人或者4人以下，最少的只有1、2个人。这么少的工作人员，却要承担着控申部门日益繁多的工作量，很难保证有专职的接待人员负责信访接待工作；由于每个控申工作人员的工作繁杂多样，在负责接待工作期间难以做到持之以恒，始终如一，往往是检查一会儿，规范一阵儿。二是控申部门工作人员的业务水平和接待能力欠缺，有待于进一步提高。特别是新的刑事诉讼法修改后，控申部门增加了许多新业务，控申部门的人员现有业务水平和工作思维还没有及时适应，没有达到很好的衔接，直接影响了接待的质量和效果。

2.控申工作的程序性规定的执行还不到位

主要表现在：举报线索统一管理流于形式，；举报初核的随意性较大；刑事申诉和赔偿案件受理的入口不畅；法律文书的制作与使用不统一、错误频出。究其原因，一是相关业务部门对举报工作规定的学习、执行欠缺，；二是基层控申部门接收的举报线索，尤其是通过走访形式举报的，大多存在有信访隐患，相关业务部门对于移送给他们的这类举报线索，存在有怕麻烦心理而推三阻四，不愿积极接收；三是受考核或利益驱动；四是鉴于信访的形势，对于信访风险较大、息诉困难的疑難复杂涉法涉诉信访案件，不敢及时的将其导入法律渠道，刑事申诉和国家赔偿案件该受理的不敢受理；五是局限于对法律知识的理解和具体办案实务的应用，致使在文书制作上拿捏不准，用语不规范，甚至失当、错误。

3.统一应用系统的填录及使用不全面、不及时，且准确度不够高

究其原因，一是客观上应用系统对控申工作的设置还不完整，与实际工作有些脱节，如初核案件经常用到的调取证据通知书及清单、询问通知书等，系统里面至今未予配备；二是控申工作人员处于怕错误的心理，不敢大胆的使用应用系统；三是控申部门的工作特点及人员数量的局限性，对于来信来访等工作量还无法做到全部录入，难以做到同步；四是囿于工作人员对统一应用系统内容配置的理解，如对控告、举报、检举、反映等五花八门的信访，不能准确的划分认定类别，造成录入不准确。

二、进一步规范控申工作的意见和建议

基层检察机关控申部门如何规范司法行为，笔者认为应从以下几个方面做起。

1.配足配强控申部门工作人员

做好新时期控申检察工作，首先要努力建设一支信念坚定、执法为民、勇于担当、清正廉洁的控申检察队伍。作为基层检察机关的控申部门，为使控申工作全面健康发展，至少需要5名以上的工作人员。随着执法规范化的不断深入，接待至少两人，办案至少两人且必须具备办案资格。而基层控申部门目前的2、3个人，或者3、4个人，由于所有的控申工作全部压在他们身上，直接造成实际工作中想面面俱到却都似蜻蜓点水，只能哪头忙就往哪头倾斜。因此，各基层院应从本地控申工作实际出发，结合本院控申工作的特点和本院现有工作人员的实际分布状况，在充分提高现有人员素质的基础上科学的配置控申工作人员，可以采取“AB岗”等新形式，努力建设一支专业基础扎实、实战经验丰富、年龄结构合理、热爱控申检察工作的优秀队伍。

2.加大业务学习和岗位培训力度

为更好地适应当前的控申工作，控申工作人员要继续加强对《刑法》、《刑诉法》、《人民检察院赔偿工作规定》、《人民检察院复查刑事申诉案件规定》等法律知识的学习理解。除了重视日常学习以外，还可对控申干警进行集中性强化培训，通过开展学练赛活动，广泛学习与控申检察工作相关的各类业务知识，着力提升业务技能，进一步提高控申干警的实践能力和理论水平。

3.规范信访接待行为，增强释法说理能力

在信访接待工作中做到规范、高效、便民，是控申部门永恒的追求。在接待过程中要做到举止文明、言语规范，对群众的诉求认真办理，答复时注重说法释理。这就要求接待人员要对法律理解准确透彻外，还要深谙民众生活，以自己的文学素养和语言表达能力，运用生活化的语言表达深奥的法律原理与条文，充当法律的“翻译者”，从而“把理说清、把法说准、把情说透”。

4.提高检察文书质量，促进执法办案程序规范

控申工作执法规范的外在表现形式之一就是检察文书的使用与制作。因此，我们要严格按照最高检制定的刑事赔偿、刑事申诉、国家司法救助文书及省院制定的举报工作文书的制作样本与要求，准确适用，规范制作。

5.正确地使用业务统一应用系统

目前控申业务未做到应录尽录的原因之一就是工作人员怕出错的心理。由于怕出错就不敢大胆的录入，越不敢录入使用的频率就低，以后还有可能不断犯错。对控告、举报和申诉做到一律上线，规范完整准确录入相关信息，按照系统设置流程报批流转、受理和审查办理，通过网络运行“硬要求”促进控告检察业务办案工作流程化、规范化，是检察工作发展的必然趋势。

6.强化控申部门的法律监督职责，充分发挥“关口”作用

4.如何提升部门专业、素质 篇四

营业处关于提升“专业、素质”的方案

2014年公司年度目标是“抓安全，促发展，专业素质再提升”，针对于“专业、素质提升”这一目标特制订以下方案。

为了实现目标需要“对症下药”，首先对我部门目前的现状进行分析。目前存在的问题总结如下：

1、部门整体素质和公司理念脱节，职业化不强。

2、部门经理和公司领导交流少，未能做好承上启下的作用，未能及时主动地领会领导的意思。

3、部门经理的沟通交际能力。

4、个别人主动性不强，需勤加督促；

5、个别人用心程度不够，需勤加督促；

6、学习积极性整体欠缺，学习方法不得体；

7、整体人员职场化程度不够，需加强。

8、技术水平参差不齐，导致员工只能长期做本岗位工作。目前的优势是：

1、整体执行力较好；

2、部门团结程度较好；

3、员工工作无怨言，吃苦耐劳。针对以上现状为了提升“专业、素质”，采取以下方案来实现目的。

首先我认为应该从提升素质方面做起，对于提升素质应该先让员工知道什么是职业人，职业人的必备素质：商务礼仪、时间观念、角色认知、懂得复命、有效沟通、情绪控制、成本意识、同事交往、职业道德等。在工作中要时刻以职业人的标准来要求自己，所以采取的第一步是对员工进行思想教育让员工做标准的职业人。第二步让员工知道企业需要什么样的员工，这就要紧紧围绕着企业文化，部门宗旨对员工进行思想教育，以此解决员工主动性和用心程度不够的问题。第三步就是部门管理的问题及将思想教育落实到工作中的问题。我认为公司的各种规章制度及奖惩措施非常完善，主要是部门经理自身的素质对员工的影响和管理落到实处的问题。部门经理要以身作则，严格遵守公司各项规章制度，和员工们共同学习，同步提升。并要时时注意到部门出现的问题，并想法解决问题，认真贯彻公司的各项理念。

其次是提升专业，对于部门经理来说，要加强对部门专业的学习，要善于总结，提高个人知识面，更要提高逻辑思维能力、语言表达能力等综合素养。打铁还须自身硬。提升专业的第一步是让员工知道公司或者部门需要其具备哪些专业素质，进而知道自己的学习方向，学习目标。将员工的学习成果应用到工作中。在部门中有了良好的学习氛围后，依靠工作安排，让员工能够更多地接触到其他岗位的工作。以“普及技术知识，共享实践经验”的专业提升理念，培养员工成为“多面手”。第三步根据实践工作经验，通过统计、分析，对各岗位各项工作总结出合理的工作标准，并依据工作流程让员工知道该怎么做，如何能做到最好。藉此培养出“一专多能”的技术型人才。

以上是为了提升“专业、素质”我的一点见解，以下是具体的实施方案。

一、提升素质

举办第一次专题培训，培训主题“如何成为合格职业人”，由部门经理主讲，主要内容是：

1、合格的职业人几具备哪些素质？

2、如何成为合格的职业人？

3、例举工作中的实际案例让员工进行分析，让员工知道自己做的错在哪里对在哪里，以后该怎么做。

举办第二次专题培训，培训主题是“你理解的企业文化培训主题“如何成为合格职业人”，由部门经理主讲，主要内容是：

1、合格的职业人几具备哪些素质？2和部门宗旨”，由部门经理主讲，主要内容是：

1、分别让员工说出自己理解的企业文化和宗旨；

2、让员工知道我们应该怎么样按照企业宗旨去做；

3、例举工作中的实际案例进行分析，让员工知道自己做的错在哪里对在哪里，以后该怎么做。

以上培训内容适用于部门全体人员，但大厅各项工作繁多琐碎，要想高效的完成，需要超出其他岗位的高素质员工来完成，其主要的侧重点为：

1、是否积极主动的工作。

2、工作中的用心程度。积极工作是高效完成工作的基

础条件，用心程度直接导致工作质量，此两者密不可分。针对这一情况，要经常对大厅人员举办总结会，两周一次，让员工总结自己，通过具体的案例分析，自己在某件工作中做到了积极、用心而使这项工作高质量的完成，自己在哪件工作中出错是什么原因，这样让员工直观、清楚的知道积极、用心的工作给自己带来了怎样的提升，而且可以共享信息，其他员工总结经验，避免出现同样的错误。

在以后的工作中部门经理要勤检查，多提醒。最后在部门中要营造一个人人讲素质，相互检查相互监督的风气，让职业素养成为员工的习惯。

二、提升专业

主要分为大厅、改管维修组、调压器流量计检修组三方面。先将部门的人员进行分工定岗，并对每个岗位的工作用工情况作出规划。要求其在一定的时间之内对本岗位的工作有不同程度的提升。并针对这三个工作岗位，制定出专业提升方案。

1、人员分工情况

大厅：马宁、冉冉、张宇晖、杨利智、田亮、李慧玲（仓库）；

维修组：曹鹏涛、张文科、于洪沛；

检修组：王红海、刘业忠、刘存鑫、牛玉强、宋端、玉佩。

2、各组人员用工及出工情况说明

大厅：共计6人，带班处长：马宁。每人每月按出工22个计算，共计132个工。日常工作有收费，每天需要2人，共计60个工。每日进行下段抄数，每月抄数共计用工20个（30-4=26、26/2=13、13+4=17、17+3=20）。仓库管理，每日工作需要3小时完成，故每个月需要12个工。盘点仓库需要2个工。故每月除日常工作外还能出工38个。

3、维修组，共计3人，带班班长：曹鹏涛。每人每月按出工22个计算，共计66个工。日常工作有维修、改管、连接、通气等工作，每天需要2人，一个月（按30天算）共计用工60个，剩余6个工。如有特殊情况，需班长拿书面报告至部门经理，讨论变更本组工作用工。

4、检修组，共计6人，带班班长：王红海、刘业忠。每人每月按出工22个计算，共计132个工。日常工作有每日进行上段抄数，每月抄数共计用工20个。每月进行调压站巡查4次，正常每次2个工，如遇个别站需要维修等每月加4个工，每月巡站共计用工12个。故每月除日常工作外还能出工100个。此100个工由班长和处长进行计划，合理安排阀门更换、调压器检修、流量计更换等工作。安排人员休息时，周一至周五最少3人，节假日期间最少2人。

备注：每组人员的工作安排中，特殊情况下人员可以穿插安排。人员的安排需提前告知部门经理，部门经理根据工作情况作出批准或改动。

具体提升方向及提升方案如下：

1、大厅工作

大厅工作提升主要方向有：提升岗位技能的学习并将技能熟练的运用到工作中。目前岗位工作有：日常收费工作，补卡、补气、开户时制卡输气，填写使用证、用户资料、产品销售、仓库等许多琐碎工作。根据大厅的人员配备，将此工作分为四部分。分别为：第一部分，日常收费（3号电脑收费），制作《日报》，制作《补气明细报表》，换表表底数登记，月底打印各系统销售明细，装订机打收据（含每日、每月及作废收据）。每二部分，日常收费（1、2号电脑收费），补卡，煤气IC卡管理及打印出库单，开具发票，煤气表维修明细表与产品报修、改管、连接明细表、小锅炉维修明细表的电子台账记录。第三部分，日常工作：接听电话，文档整理工作（负责组织通气时用户资料、验收、置换通气报表的填写工作）。第四部分，产品销售，（负责大厅接待用户、介绍产品，组织验收、通气时产品的展销及产品的促销工作）。针对此四方面工作，部门经

理对每一个员工进行定岗分职，明确工作职责，并规定时间，期限是一个月内，让员工在三天内对此定位作出详细地技能学习提升的计划，由部门经理进行指导，批改。之后，按照此计划对岗位技能进行学习。一个月结束后要对员工的专业水平进行考核，考核合格后进行下一计划，考核不合格要有相应的处罚，并总结不合格的原因，再重新制定计划。

2、改管维修组

改管维修组的专业提升主要方向有：提升整体维修及处理故障能力，及时优质地为用户解决问题。目前岗位工作有：煤气表维修、煤气产品安装及维修、改管、挂表、散户通气等。采取老带新的方法，要求岗位新人能再规定的时间之内胜任此项工作，共组结果达到公司标准，达到用户满意。提升工作即时安排能力，减少用工。根据上述的岗位分工及用工情况说明，带班班长对每天的工作进行即时安排，例如将每天的工作分成两类，一类是需要2人解决；一类是需要1人就能处理。故上午2人将需要2人解决的工作完成，下午就1个人进行处理。这样就能节约下0.5个工。通过类似的工作安排能够培养员工的工作用心程度和计划性。最后能做到独当一面，将本岗位工作优质高效地完成。

3、调压器流量计检修组

调压器流量计检修组专业提升主要方向有：提升整体维修维护及故障处理能力。采取老带新的方法，要求岗位新人能再固定的时间之内能够胜任此项工作。提升工作计划安排能力，保障安全稳定供气。带班班长每月每周根据设备使用情况对工作进行计划安排，杜绝出现因维修不及时、处理不当出现的影响用户用气的情况。例如：调压器脏了，运行不稳定；流量计脏了卡住；检修后的设备不能够正常使用等情况。并且能够在工作中发现隐患，包括安全隐患和运行隐患，有了隐患及时解决，不能得过且过，而且要从长远考虑，要将隐患彻底解决。

改管维修组和调压器流量计检修组的具体实施方案如下：

1、给每个员工一个定位，时间期限是一个月内，让员工在三天内对此定位作出详细地技能学习提升的计划，由部门经理进行指导，批改。在部门经理的工作安排中要有意识的让员工多接触此类工作。配合上公司的工作流程比赛及技能比赛，提升员工的专业技能。计划时间结束后要对员工的专业水平进行考核，考核合格后进行下一计划，考核不合格要有相应的处罚，并总结不合格的原因，再重新制定计划。

2、一个月后，通过轮岗的方式，再次采取上述方式，让员工能够适合更多工作岗位，真正做到“一专多能”。

为保障方案的顺利进行并达到预期目的，对不能达到预期目的的员工将进行处罚。

1、对于提升素质的专题培训结束后，还出现明显不遵守职业人标准的员工将记一次工作不合格，因其对于部门的培训内容落实不合格。

2、对于专业提升计划时间结束后第一次考核不合格的员工，将记一次工作不合格，因其未按计划完成学习或提升目标。第二次考核不合格的员工将比第一次处罚更严重，甚至降薪处理。

3、每组工作中因安排不合理，造成工作失误或不良结果的，由部门经理发现可对带班班长视情节严重程度进行处罚，视情况部门经理进行自罚，公司发现对部门经理和带班班长均进行处罚。

以上为我部门为提升“专业、素质”的方案。请领导审阅！

营业处

5.如何提升部门工作能力 篇五

习总书记指出：“意识形态工作是党的一项极端重要的工作”。基层是意识形态工作的最前端，基础不牢，就会地动山摇。下面，就如何提升xx局党组织意识形态工作能力，加强意识形态工作管理，我从两个方面谈谈我的体会和下一步工作建议。

一是要强化领导责任落实。党的十九大着眼新时代坚持和发展中国特色社会主义强调要牢牢掌握意识形态工作领导权，坚持和加强党对意识形态工作的全面领导，牢牢掌握意识形态工作领导权、管理权、话语权。牢牢把握意识形态工作领导权和主动权。严格落实意识形态工作责任制。将意识形态工作纳入党建工作综合考评办法，纳入目标管理责任书，纳入领导班子领导干部考核，纳入民主生活会对照检查，纳入年度重点工作任务,与其他重点工作一同部署、一同落实、一同检查、一同考核。

二是要xx局各级党组织要形成意识形态工作合力。意识形态工作不是宣传部门一家之事，不能让宣传部门“单打独斗”要坚持“一盘棋”、形成”大合唱”。把意识形态工作要求融入各自工作，推动意识形态工作与其他工作更加紧密地结合起来。充分调动各个部门抓意识形态工作的积极性，各司其职、各负其责、共同履责，切实形成林业局党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部门组织协调、有关部门分工负责的工作格局。

三是要抓好意识形态工作责任制的落实。各级机关党组织书记必须认真履行第一责任人职责，带头抓意识形态工作，做到重要意识形态工作亲自部署、重要意识形态问题亲自过问、重大意识形态事件亲自处置，班子成员切实履行好“一岗双责”责任，共同抓好意识形态工作。健全完善党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部门组织协调、各相关部门分工负责的工作格局。建立健全分析研判、情况报告、定期排查、党内通报、自查督查等制度，种好意识形态工作“责任田”。

6.如何提升部门工作能力 篇六

县市一级组织部是贯彻党和国家的路线、方针、政策的基础层次，也是关键层次，面对新情况、新问题、新课题，县市组织部门必须超前谋划，不断创新。

一、抓认识。

随着社会形势发展的需要，在全面建设小康社会的新阶段，组织部门的创新活动日益成为多快好省做好工作的关键。首先，上级部门对组

织工作要求越来越高、工作安排越来越细，县市一级组织部门不仅要高质量地完成上级党组织交给的各项工作任务，又要成为广大干部群众满意的部门，新形势、新任务迫切需要组织部门与时俱进、创新工作；其次，受计划经济下相对封闭的运行体系影响，组织部门部分工作职责不明、方法老化、程序不清、制度不完善等深层次问题日显突出，这些都要求组织部门必须克服种种困难，立足县域实际，既有继承前人的才气，又有突破常规的勇气，创造性的开展工作；第三，组织部在县市委各部门中历来被视为表率，在先进性教育活动中，组织部门想要立足岗位、发掘潜能，继续发挥作用，就必须要创新工作思路和方法，才能实现“双满意”部门的目标。

二、抓学习。

丰富的知识和开阔的视野是创新的基础和前提，县市级组织部门的每位组工干部必须时刻保持“不进则退”的危机感，只有不断强化学习意识，积累深厚的知识底蕴，才能保证创新能力的不断提升。

1、多途径抓出学习效果。

一是要向书本学。县市级组织部门业务繁忙，工作强度大，这就要求组工干部必须以区别于其他行业干部的方式学习。一方面要挤时间。尽量减少一些应酬、减少一些饭局、减少一些无效的上网时间，挤出他人看来是“边角余料”的时间，“见缝插针”坐下来潜心地学，如果每天都能保证半小时的“读书时间”，日积月累，一年中就能挤出144小时，这对组工干部的学习是弥足珍贵的；另一方面要善于抓重点。组织部是政策性、原则性很强的部门，工作性质和工作对象都决定了组工干部不仅要精通专业，而且要博览群书。在学习各项政策法规的同时，要将《干部任用条例》摆在突出位好范文版权所有置学精学深，其他方面的知识应坚持“五个多学”：多学一些哲学知识，特别是“三个代表”重要思想对我们开展工作有着非常重要的指导意义；多学一些经济知识，了解市场经济的发展规律，才能围绕经济中心开展好服务；多学一些历史知识，以史为鉴，有助于我们从普遍性、规律性的现象中总结经验、增强理性认识，指导工作开展；多学一些行政管理知识，帮助我们解决行政部门凸显出的许多新矛盾和新问题，更好地发挥组织部综合协调部门的作用；多学一些心理学知识，有助于组工干部了解自我、促进沟通，在察人断物上细致分析判断，增强选人用人的准确性。书读多了、眼界宽了、思路广了，创新之源才能活水不断。

二是要向实践学。“实践出真知”，对组织部的干部来说，只有坚持理论与实践、学习与应用的统一，在干中学、在学中干，通过不断地深入实际，深入基层，以与时俱进的精神对现实问题进行分析总结，从中找出有规律性的东西，才能理清工作思路，明确努力方向，不断开创组织工作的新局面。首先，在执行《干部任用条例》、贯彻基层组织建设各项方针、政策的日常业务工作中学习，在工作中强化学习，在学习中推动工作，在理性认识到感性认识的不断循环往复来提高认知水平。随着组织部门基层组织建设工作的逐步深化，基层组织建设工作的长期性、复杂性、艰巨性无疑给组工干部开阔视野、积累经验、丰富社会阅历、检验理论的真伪提供了很大的实践空间，应当有意识地安排干部应对一些“急、难、重”工作，有效增强了他们用所掌握的业务理论知识解决新情况、新矛盾、新问题的能力，在参与解决问题的过程中，锻造牵头抓总、善协调、谋创新等多项能力，切实提升综合能力素质；其次，有意识的将干部融于广阔的社会大环境中，多了解不同层面、不同领域、不同人文背景，不断更新知识面、改善知识结构，通过对组工干部采取挂职、选派、外出观摩学习等多种方式，更真实的了解现实社会的方方面面，努力改变组工干部“两耳不闻窗外事”的现状，有效提升干部高层次、多角度换位思考的能力，努力成为适应发展需要的复合型组工干部。

2、处理好“学”与“思”的辩证关系。

7.如何提升部门工作能力 篇七

一、新形势下检察机关开展群众工作存在局限

(一) 对当下群众工作面临的新变化认识不足局限了群众工作的开展

目前, 发展战略机遇与社会矛盾凸显是我国当前社会的一大矛盾, 刑事犯罪、群体性事件等, 成为影响社会稳定的突出问题。尽快提高化解社会矛盾的能力, 妥善调处不同利益主体之间的利益纠纷, 已成为检察机关面临的重大社会课题。然而, 部分干警不能解放思想, 不能与时俱进, 不能深入到群众中去, 不能耐心倾听群众呼声, 对群众感情淡漠, 局限了检察机关群众工作的开展。

(二) 工作方式方法陈旧导致群众工作的开展受到局限

当前, 随着经济体制、社会结构、利益格局的深刻变革和调整, 利益主体多样化和价值取向多样化日益凸现, 社会矛盾呈现出多发性、多样性和复杂性。[4]过去坐等群众找上门、政治动员、群众运动的工作方式方法已经不能适应我国社会发展的需要, 但在部分干警身上依然存在依靠老经验旧办法来解决新问题等现象, 与当下群众工作的要求不相适应, 陈旧的工作方式方法使得群众工作的开展受到局限。

(三) 保障机制建立不到位制约检察机关群众工作的开展

检察机关工作的开展, 群众工作的深入离不开人力、财力、物力等物质基础。在实际工作中, 虽各级党委政府对检察机关开展群众工作都比较重视, 但如何建立一个实体的长效保障机制, 为加强群众工作提供长期而有力的支持, 仍是检察机关需要与党委政府沟通的问题。

二、新形势下加强群众工作对检察机关的重要意义

(一) 检察机关的本质要求决定着检察机关必须加强群众工作

人民性是检察机关的本质属性, 检察机关是人民民主专政的重要工具, 检察工作的根基在人民、血脉在人民, 因此我们的检察工作必须坚持一切为了人民, 一切依靠人民, 一切服务人民, 必须坚持走群众路线, 把人民群众的需要作为检察工作的根本导向, 把做好群众工作、保障和改善民生作为检察工作的根本出发点和落脚点。

(二) 新形势新任务的迫切需要决定着检察机关必须加强群众工作

“当前, 我国正处于全面建设小康社会的关键时期, 经济体制深刻变革, 社会结构深刻变动, 利益格局深刻调整, 思想观念深刻变化”[3], 随着民主法制意识不断深入人心, 越来越多的群众通过法律途径维护自身合法权益, 在诉讼的过程中出现了各种矛盾纠纷, 在这样的社会背景下, 检察机关如何更好地加强和改善群众工作, 具有鲜明的时代意义和深刻现实意义。

(三) 加强检察机关群众工作提高检察机关执法形象和执法公信力的必然要求

当前, 群众观念不强、群众工作能力不高、不能密切联系群众等问题在少数检察干警中存在, 而检察机关群众工作如何, 事关履行法律监督职责效果, 事关党和国家形象, 事关我国改革发展稳定大局。因此, 我们要进一步加强新形势下群众工作, 深入群众了解群众, 通过为群众办实事、办好事, 使检察机关执法公信力得到进一步增强。

三、新形势下检察机关加强群众工作的有效途径

(一) 加强学习培训, 坚持以人为本, 提高群众工作技巧

做好群众工作既要学习如何不断增强群众感情, 也要学习如何提高群众工作能力。一是通过培训, 提高干警做群众工作的思维能力、语言能力、交流能力, 学会与群众打交道, 学会与群众交流感情。二是及时归纳总结群众工作的好经验、好做法, 通过提炼形成一套行之有效的群众工作方法, 作为培训教材供检察干警学习借鉴。三是对缺乏基层工作经验的干警, 要安排到基层一线锻炼, 努力在实践中练就做群众工作的硬功夫、真本领。

(二) 转变工作方式方法, 适应新形势下群众工作的需要

时代在发展, 社会在进步, 检察机关要改变以往坐、等、靠的陈旧工作方式, “要以创新的思维去开展工作, 因地制宜、因时制宜、因事制宜, 用新举措应对新情况, 用新办法解决新问题, 用新点子解决新矛盾”[5]。运用网络等现代传媒技术, 拓宽与群众交流的渠道, 丰富群众对检察机关的监督方式, 主动的走到群众中去。

(三) 建立长效保障机制, 为加强群众工作提供有力支持

检察机关一方面可以通过制订科学详实的工作计划, 积极与各级党委政府沟通, 逐步建立加强群众工作所需人力、财力、物力等物质基础的长效保障机制。另一方面, 可以加强与高等院校、社会组织合作, 使检察机关的司法资源与高校的科研资源更好地结合起来, 为做好群众工作搭建有利平台, 形成共赢的局面。

参考文献

[1]胡锦涛.坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗[EB/OL].http://politics.people.com.cn/n/2012/1117/c1024-19611447.html.

[2]习近平在十八届中共中央政治局第一次集体学习时讲话[EB/OL].http://www.gov.cn/ldhd/2012-11/19/content_2269332.htm.

[3]许岳华.新时期下加强基层检察工作的探索和司考[J].商业文化 (学术版) , 2011 (10) .

[4]王启富.转型期社会矛盾的分析与对策[N].宁波日报, 2010-10-21.

8.如何提升部门工作能力 篇八

关键词：基层；纪检监察；依纪依法；办案

随着反腐败斗争的不断深入和新刑事诉讼法的即将实施，纪检监察干部查办案件工作将面临着许多新情况、新问题。如何提高办案水平，适应新的工作需要，是摆在我们各级纪检监察机关面前的一项重要课题。针对以上问题，笔者认为在新形势下基层纪检监察部门查办案件工作，应着力抓好以下几个方面：

一是统一思想认识，调整办案思路，在提高办案水平上下功夫。查办案件工作要围绕中心工作，把保护和维护经济发展作为出发点和落脚点。要加大案件查办力度，发挥案件的惩治治本功能，为经济社会又好又快发展创造良好的外部环境；要以发展的眼光看待查办案件工作，分析和解决影响发展的矛盾和问题，确保影响发展的案件得以快查、快处；要转变办案理念，优化办案手段和方法，确实维护群众利益，徐金社会和谐。要依法依纪办案，加强案件管理工作，保证党员权力得到充分维护，坚决杜绝越权办案、违反程序性办案现象的发生。

二是要统筹兼顾，凸显综合效果。在当前腐败现象仍处于易发多发时期的情况下，必须保持对腐败分子严惩的高压态势，增强群众铲除腐败的信心。发生在群众身边、侵害群众切身利益的案件，虽然干部级别低，甚至涉案金额小，但它直接损害群众利益，如果任其蔓延，不仅会腐蚀社会风气，而且会蚕食群众对反腐倡廉工作的信心，破坏党和政府的形象。因此，着力查办侵害群众利益的案件，让人民群众实实在在地感受到深入开展反腐败斗争的实际成果，是纪检监察机关的职责所在。

三是要主动赢得党委、政府领导对查办案件的重视和支持。各级党委、政府的领导、重视和支持，是纪检监察机关查办案件特别是突破大案要案的领导和组织保证。纪检监察机关要切实履行职能，加强对查办大要案的组织协调。大要案往往涉案人员多，作案领域广，违纪违法交织，需要多地区、多部门协同配合；大要案又往往涉及非党员和非行政监察对象，对他们不能适用“两指”、“两规”，也需要有关司法机关和行政执法机关协同配合。因此，强化组织协调，是克服单个执纪执法部门在办案力量、手段和效率等方面的局限，体现优势互补，变各家单独分散作战为整体作战，突出查办大要案的有效措施。

四是要优化办案程序，完善制度，创新方法，提高办案能力和水平。做好办案工作，程序是基础，制度是保障。只有规范的程序和健全的制度，才能保证办案工作机制的有效运行，才能确保办案工作严格依纪依法进行。要严格把好初查关、立案关、“两规”使用关和定性处理关，做到事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、手续完备、程序合法。要严格工作纪律，要求办案人员严格按规定程序办理案件，不得以任何借口剥夺被调查人的申辩权，严禁以威胁、引诱、欺骗等非法手段收集证据，做到既查处违纪违法行为，又保护其合法权益。要认真挖掘案件线索，努力提高发现和研判违纪违法案件的能力，掌握办案工作的主动权，由主要依靠举报，转变为既重视举报，又主动出击挖掘案件线索，多渠道拓宽案源。要前移办案重心，将办案重心由正面接触谈话转变为正面接触前的周密调查，紧紧围绕关键证据展开调查工作。要改进办案方法，将办案方法从偏重于强攻硬取，转变为智勇结合，重视运用谋略，以智取胜，提高谋略在办案中的含量。要正确使用、慎重使用“两规”、“两指”措施。要逐步建立健全案件主办机制、奖惩机制、协作机制、保障机制等。此外，要抓住有利时机，积极创造条件，改善办案装备，增强办案工作科技含量。

五是加强办案队伍建设，提高办案人员综合素质。查办案件工作政治性、政策性和业务性强，这就要求强化办案队伍建设，增强综合素质，提高工作水平，以适应新形势下的办案要求。加强思想政治教育，不断提高办案队伍的政治素质，努力在“思想端正靠得住、工作精通拿得起、公正廉明立得牢”上下功夫、出成效；加强业务学习和知识培训，不断提高办案队伍业务素质，采取多种方式，努力改进办案队伍的知识结构。引导办案人员在实践中干，在实践中学，不断补充新鲜知识，总结新经验，提高办案技能。要切实加强对办案人员进行多形式、全方位的培训，尤其是新形势下办案工作涉及的多学科知识，以及与经济发展前沿领域有关知识的培训，加快知识更新，提高业务素质；加强依法依纪、安全文明办案教育，严防安全事故发生。增强办案人员的法治观念，教育办案人员严格依照办案程序，用严格的程序保证办案工作依纪依法进行。

在新形势下，腐蚀与反腐蚀的斗争尖锐复杂，每个党员干部无一例外地面临着严峻的考验。因此，加强内部监督，预防和减少违纪违法，具有很强的必要性和紧迫性。当前，加强内部监督，必须多管齐下。要严格教育管理，筑牢思想防线。时刻注意掌握办案人员的思想动态，及时提醒或调整有苗头性问题的办案人员。要规范职务行为，加强对权力的监督。建立健全内部监督制约机制，促进各项工作规范化、法治化，防止权力滥用。

参考文献：

[1]学稼；信访调查要树立办案意识[J]；秘书；2015年04期.

[2]钟纪发；惩治腐败必须加大办案力度——学习邓小平惩治腐败思想的体会[J]；人民检察；2013年03期.

9.如何做好部门管理工作 篇九

今天公司领导让我们写一些关于如何做好部门管理工作的文字，我情不自禁的想起了这些，就随意写了下来。从“雨花斋”做义工回来的那天，我突然间明白了公司“尊重人、受人尊重“这句简单却赋有哲理话的含义，所谓尊重人就是换位尊重他人所尊重的，当他人还没有理解你时不苛求他人对你理解，因为我们尊重他人的想法。

去“雨花斋”的时候我们每个人都报着好奇心去的，可是没想到置身于此时，心一下子静了下来、柔了下来，仿佛所有的人都是自己一见如故的朋友、亲人。当把在这里所经历的一切感受分享给身边的同事时，他们都认认真真倾听，眼睛里充满了期待、充满了温柔。我告诉我们的团队每位成员，公司就是我们的家，我们要学会在这个家里去寻找幸福感，真诚对待身边每个人，这样我们每个人都能感受到真诚的快乐、感受到主人翁的氛围。

管理其实不单是部门主管的工作专利，应是每个团队成员的责任，一个优秀的主管要时刻充满正能量，并能让团队成员感受到正能量，怀着5种“心”去经营这个团队，让每个成员最终都能“自转”起来，部门的工作当然也就会良性健康的开展下去：

1、尊重的心：管理者必须尊重自己组织中的每个员工。所谓“想人怎样待己便应该怎样待人”，尊重是赢得真诚的前提。尽管在组织中，每个员工的身世背景，家庭可能各有不同，但是以平等的心对待每个员工，才能谋求一个融洽的氛围，让员工从心里愿意和你共事，愿意为你排忧解难，共谋发展。

2、关心的心：基层管理者直接接触的就是一线员工，因而他们的“疾苦、心声”基层管理者知道得最清楚。关心才能显示出自己的仁爱之心。

3、体恤的心：既然有了关心，就应该在他们出现个人问题时，体恤他们同时，学会换位思考，所谓“己所不欲勿施于人”。

4、赏识的心：当你赏识一个人的时候，你就可以激励他。作为管理者，就要不断用赏识的眼光对待员工，不断地在工作中表达自己的赏识，使员工受到鼓舞和激励，尤其是在员工做得优秀的时候。管理者不能默认员工的表现，一味地让员工猜测自己的态度，默认和猜测都将导致沟通的障碍，使员工对管理者丧失信心。你所能做的就是对员工说出你的常识和你对他们的评价，让员工从你的表情和语言中感受你的真诚，激励员工的士气。

5、分享的心：分享是最好的学习态度，也是最好的管理方式。管理者就是要在工作当中不断地和员工分享知识、分享经验、分享目标、分享一切值得分享的东西，通过分享，管理者不断能很好地传达理念，表达想法，不断形成影响力，用影响力和威信管理者也能不断从员工那里吸取更多有用的东西，形成管理都与员工之间的互动，相互学习，相互进步。

就拿车间8S管理来说吧，其实8S管理没有标准，因为企业之间存在着差异，各不相同，就无从规定8S的标准。要我归纳一下的话，我认为只要处好”三个关系”就行了：

1、处理好我们与身边物品间的关系，做到状态明朗、用之有序。

2、处理好我们与环境间的关系，做到干净整洁、温馨通畅。

3、处理好我们与工具设备间的关系，做到取之方便、光亮如新。只要每个人都按打理自己的小家一样的心情去做，我们就能看到、享受到整洁而干净的环境。部门管理工作也是如此，围绕企业目标遵巡三步:

1、建立团队组织；

2、合理选择布局人力；

10.如何提升职业能力 篇十

主讲人： 常美

地点：第四教学楼学术厅

参加人员：09级全体学生

高校毕业生是当今社会重要的人才资源，在人才市场上已经成为一支重要的生力军.随着高校大规模的连年扩招，在校大学生人数急剧增加，毕业生人数也越来越多。据统计，2000~2006年我国高校毕业生人数分别为107、115、145、212、280、338和413万人。到2010年670多万毕业生。在毕业生人数日益增多的同时，大学生就业问题也越来越受到人们的关注，而如何提升大学生自身的职业能力则是破解大学生就业难的关键所在。

一、职业生涯规划：提升职业能力的基础

就很多毕业生而言，与其说是“就业困难”，不如说是“就业迷茫”，不知道自己应该从事什么样的工作。很多学生在初入大学时持有“大一大二先轻松一下，大三大四再努力也不迟”的心态，对自己的未来发展缺乏科学的规划，这往往成为他们面对就业压力时感到手足无措的一个重要原因。万学教育职业能力事业部一次对205位北京市人文经济类综合性重点大学生的调查显示，62.2%的对自己的未来发展和职业生涯没有规划，32.8%的不明确，只有4.9%的有明确的设计。大学作为大学生职业生涯规划的第一站，起着至关重要的作用。首先，要树立正确的职业理想。大学生一旦确定自己的理想职业，就会依据职业目标规划自己的学习和实践，并为获得理想的职业积极准备相关事宜。其次，正确进行自我分析和职业分析。自我分析即通过科学认知的方法和手段，对自己的兴趣、气质、性格和能力等进行全面分析，认识自己的优势与特长、劣势与不足。职业分析是指在进行职业生涯规划时，充分考虑职业的区域性、行业性和岗位性等特性，比如职业所在的行业现状和发展前景，职业岗位对求职者要求的自身素质和能力的要求等。第三，构建合理的知识结构。要根据职业和社会发展的具体要求，将已有知识科学地重组，构建合理的知识结构，最大限度的发挥知识的整体效能。第四，培养职业需要的是能力。除了构建合理的知识结构外，还需具备从事本行业岗位的基本能力和专业能力。大学生只有将合理的知识结构和适用社会需要的各种能力同意起来，才能立于不败之地。

从具体实施来看，职业能力生涯规划应从大一做起，并根据自己的长期目标，在不同阶段采取不同的行动计划。比如，一年级为试探期，这一时期要初步了解职业，特别是自己未来希望从事的职业或自己所学专业对口的职业，但由于学习

任务繁重，不宜过多参加实践活动;二年级为定向期，要通过参加各种社会活动，锻炼自己的实际工作能力，最好在课余时间寻求与自己未来职业或本专业有关的工作进行社会实践，以检验自己的知识和技能，并根据个人兴趣与能力修订和调整职业生涯规划设计;三年级为冲刺期，在加强专业学习、寻求工作和准备考研的同时，把目标锁定在与实现自己的目标有关的各种信息上;四年级为分化期，大部分学生对自己的出路有了明确的目标，这时可对前三年的准备做一个总结：检验已确定的职业目标是否明确，准备是否充分，对存在的问题进行必要的修补。

二、社会适应能力：提升就业能力的关键

学校和社会是有差距的，其运行规则和社会的运行规则有很大不同。这种环境的隔离，往往使得“象牙塔”里的大学生对社会的看法趋于简单化、片面化和理想化。一些企业对应届毕业生表示出冷淡，其中一个重要原因就是刚毕业的大学生缺乏工作经历与生活经验，角色转换慢，适应过程长。他们在挑选和录用大学毕业生时，同等条件下，往往优先考虑那些参加过社会实践，具有一定组织管理能力的毕业生。这就需要大学生在就业前就注重培养自身适应社会、融入社会的能力。

借助社会实践平台，可以提高大学生的组织管理能力、心理承受能力、人际交往能力和应变能力等。此外，还可以使他们了解到就业环境、政策和形势等，有利于他们找到与自己的知识水平、性格特征和能力素质等相匹配的职业。适者生存，生存是为了发展。对社会和环境的适应应该是积极主动的，而不是消极的等待和却步。大学生只有具备较强的社会适应能力，走入社会后才能缩短自己的适应期，充分发挥自己的聪明才智。因此，在不影响专业知识学习的基础上，大胆走向社会、参与包括兼职在内的社会活动是大学生提升自身就业能力和尽快适应社会的有效途径。

三、良好的心理素质：提升就业能力的根本

近年来，在我们大学生身边经常发生一些难以置信的事情：马家爵一怒之下砍死自己的室友，起因竟是打牌这样的小事，几句争执、一场误解便上演了一出震惊全国的恶性杀人案件;大学生自杀、虐待动物事件也时有发生。这不得不引起我们的警惕：大学生的心理健康需要关注!在现实生活中，面对升学的压力和父母的期望，无数学子承受着巨大的心理压力，却没有受到社会的重视，因此才有了“马家爵”，“涌现”出为数众多的高分低能者。大学生不仅承担着建设祖国的重任，更是社会的中流砥柱，他们的素质体现着一个社会综合素质的高低。而当代大学生在求学期间，只注重专业知识、忽视心理素质的情况，使一些人在面对困惑或逆境时，总是表现出一脸的茫然，影响到自己的择业选择。尤其在求职过程中有些学生一旦遭遇失败，便一蹶不振，这也是大学生就业难的原因之一。因此，大学生在求学过程中应注意提高心理素质，尤其是在日常生活中锻炼自己坚韧不拔的性格;在求职中，充分了解就业信息，沉着、冷静应对所遇到的困难，用积极的心态扫除成功路上的障碍，直到达到胜利的彼岸。

四、正确的择业心态：提升就业能力的保证

“大学生就业现状及发展2010调查报告”中在对“解决当前大学生就业难的方法”的认识上，毕业生和企业的选择截然不同。毕业生更关注于从知识层面提高自己，认为“提高技能”和“提高职业素质”是最主要的;在企业看来，首要的却是“学生调整就业心态”，“学生提高职业素质”和“提高学生技能”反倒退居其次。因此，为了提高大学生就业率，应当培养良好的择业心态，树立与市场经济相适应的现代就业观。

首先，要积极、主动寻求就业，而不能被动的“等、靠、要”。很多毕业生把希望寄托在社会关系资源上，出现了求职“全家总动员”的现象;一些毕业生则期求依靠学校解决就业问题。事实上，在市场经济条件下，我国已经实现用工制度的双向选择，大学生主动“推销”自己是一个非常重要的实现就业的途径，因为能否胜任工作还是要靠自己的能力说话。

其次要破除传统的就业观念，实现多元化就业。大学生在择业时往往承受着来自社会和家庭中传统观念和传统心理的压力，仍然把留在大城市、端上“铁饭碗”作为首要选择，也有不少大学生倾向于选择外企，合资企业等薪酬较高的职业，但很少有人选择西部和基层，这就使就业成了“独木桥”。其实，很多岗位还是非常需要大学生的。比如，近年来，一批新型适应非正规就业方式的职业正在不断涌现，自由演艺人员、软件开发人员、翻译人员、美工设计者和自由撰稿人等自由职业岗位在社会上走红，对于缓解大学生就业压力起到了积极的作用。可见，只要大学生能转变观念、面对现实，就不难找到能够发挥自己特长的工作。最后，避免盲目追求，正确认识自我。我国的高等教育正处于从“精英教育”向“大众教育”转变的过渡期，一些当代大学生缺乏应有的危机意识，“眼高手低”，盲目追求就业中的高层次、高薪酬，在择业类型和择业区域上出现“扎堆”现象，造成了供求脱节，这也是造成大学生就业难的原因之一。据万学教育职业能力事业部调查，我国2009年因金融危机的影响对大学生的需求量大幅度下降，2010年全国共有670多万名高校毕业生涌向就业市场。这一增一减更成为大学生就业难的重要原因。在这种情况下，大学毕业生只有改变以前的“精英就业”的观念，树立“人职匹配”的“大众化”就业观，才有可能实现就业。

如何提升你的职业能力?

一、要勇于承担个人责任

1、要敢于对事情的结果负起责任，做一个有效的管理者。

2、人们在日常生活中有两种表现：

A、努力地表现自我;

B、不停地为自我辩解、开脱。

3、要内求——观察自我，别只是观察市场——管区——办公室——别人。

二、自主管理是调动别人的积极性

1、无论你在和不在，你的员工都会积极主动的工作。

2、你不能觉得离开你不行，你要让你的下级感觉处处少不了他们。

3、不要处处贪功，要训练员工，提升他们的绩效。

4、要保证即使天灾人祸，也要让公司正常运作。

三、好观念就要出好结果

1、养成良好的做事习惯-小事做起-坚持不懈-成功与失败之间的差别。

2、观念要服务于结果-思想在于启发，不在于教条。

四、内部团结是最重要的1、公司的代名词只有一个，那就是我们。

2、公司内部没有你们和他们，因为那会造成疏离感，破坏团结。

3、任何一个员工都是公司的形象。接电话或被询问者就是能解决问题者。

五、平等的管理方式

1、一把钥匙只能开一把锁。一种技巧也可能只对一个人有效。

2、尊重每一个人，尤其要尊重下级-人性化管理-尊重人的自主本性。

六、利润是公司的命脉

1、最佳产品、最高形象、最好员工，最关键是取得最大的利润。

2、自主创新管理模式主要目的：企业存活下去-持续发展。

3、自主创新-不断折腾-不断更新-让企业活起来。

七、放眼目标，忽视困难

1、自主创新-创造力，源于忽视困难，勇往直前。

2、把大量的时间用在跨越上，别耗费在排除障碍上-激发生产力。

3、馒头要一口一口的吃-短、中、长期目标要一个一个的达到。

4、遇到障碍是你提升的最佳机会。

八、上下级关系要严明

1、尊重下级不等于称兄道弟，更不等于职责、赏罚不明。

2、在员工面前言行要慎重，要尊重他们，不尊重他们就是作贱自己。

3、切记，跟下级的交往就是专业，就是工作。

九、要设定标准

1、要完善你的公司，要有可行的方针、政策和规章制度。

2、标准是一种誓约、一种品质要求，它能引发员工的自尊。

3、追求标准，最后变成一种原动力——积极主动的工作。

十、要严格要求能力不足的人

1、管理不是做老好人，不是比赛谁最受欢迎。

2、要制定严格的学习制度，并对积极主动学习的员工给予肯定。

3、不要怕别人超越自己，不要包庇不良行为。

4、工作标准不等于爱，要敢于面对他人。

十一、眼中要有每一个员工

1、公司要依靠全体员工——底层——中层——高层。

2、不能只依靠能人，因为他们互相排挤，既不容易驯服，也不会感恩。

11.如何提升部门工作能力 篇十一

执行力的定义来自于对于企业员工的工作能力的定义, 具体来说, 当企业制定了一定的发展规划, 方针政策, 经营方略, 计划任务, 制度措施或者是战略指标之后, 整个企业的员工对于这些事物的贯彻落实的能力有一个学术的定义, 就是执行力。执行力在一个企业当中的重要性不言而喻, 它能够帮助企业将企业的战略规划, 经营目标和企业最终的经营结果很好地衔接在一起, 对于整个企业制定的方针政策和战略目标能否按计划实现有很深远的影响。

2 执行力在生产调度中所起的作用及影响

笔者也是电力企业的一名员工, 所在的部门负责工厂之内的生产调度工作, 平时主要负责督促工厂中的员工按照计划完成生产进度当中规划的工作。生产调度的主要依据为在每个月都将制定的生产进度计划。生产进度计划的顺利实施就有赖于我们生产调度部门的工作。现代的电力企业当中的生产环节很多, 各个部门和人员的协作关系较为复杂, 生产的连续性很强, 还时常会发生一些情况上的变化。当生产过程中的某一个小的环节发生了故障, 或者没有按照规定的计划完成某一个措施, 会导致整个生产系统的良好运行受到很大的影响。所以对于生产调度的重视, 能够帮助企业很好地掌握当前的生产进度, 研究并分析当前的生产状况。而生产调度是一向对于执行力要求很高的部门, 因为生产调度就是对于原先制定的生产计划进行严格的执行, 没有一个良好的执行力, 良好的生产过程就无从谈起了。执行力强, 那么制定的生产计划就能够很好地落实到个人的身上, 生产就能够很好地开展, 执行力弱, 那么生产调度部门就形同虚设, 企业的生产也就无法很好进行。

3 提高执行力的措施

提高生产调度部门的执行力不能够从简简单单的一方面考虑, 需要所有部门的通力合作, 下面笔者将会从三个反面对提高执行力的措施进行深入的分析:

3.1 全员参与

人是提高执行力的关键因素, 执行力的提高需要全员的参与, 不单单是企业当中各个层级的职工都应当参与到执行力的提高当中去, 企业的领导者也应当全身心的投入到其中, 执行力的提升从本质上来讲就是企业全体员工素质以及执行力上的提升。可以通过一些能够落实到具体实践当中的方法来实现, 作为统筹规划的人员可以考虑引入末尾淘汰的制度来提升员工的竞争意识, 可以完善人才储备制度和人才培养计划, 争取可以培养出更多的有利于企业发展的人才。对于企业员工的技能提高同样应当有充足的准备, 应该定期开展帮助各级企业员工提升自身能力的培训活动, 让员工有足够的机会去更新自己的知识储备以适应时代发展的潮流。让所有的员工能够在态度和理念之上能够适应强势的执行力的需求。在生产调度当中的每一个环节都不能够放松, 确保每一个步骤都严格地按照规定的任务执行, 这样配合企业员工良好的素质, 生产调度部门的员工的执行力将有一个很大的进步, 企业的生产调度工作才可以正常的运行。

3.2 完善管理机制和运行机制, 创新经营理念

要保证执行力的提高还应当拥有先进的管理机制和运行机制。原先长期落后的经营管理理念, 僵化了的思维模式和传统的习惯的做法都对于企业执行力的提高有不利的影响, 为了改变这一现状, 需要让部门的管理机制和运行机制趋于灵活, 需要落实恰当的工作方法, 需要完善不足的管理制度, 让改革之后的管理制度拥有针对性和可执行性。同时需要彻底摒弃领导决定一切的管理模式, 要规范部门的组织构架, 让部门的业务流程规范化。最后在人才的引进和管理的过程应注意塑造一个灵活多样的企业用人机制, 让职工们都能够处于一个良好的工作环境之下对于执行力的提高有很大的好处。具体到实际当中, 末位淘汰制是一个很好的能够促进职工工作积极性的制度, 在薪酬的颁发中, 薪酬的高低可以与这名员工这个月的工作量进行挂钩, 和部门的考核情况挂钩, 没过一段时间就要对所有员工的工作情况进行公示, 并根据员工的工作情况建立相应的奖惩制度, 为的是能够为所有的员工营造一个良性的竞争环境。部门的主管人员的选择要慎之又慎, 一般要采取岗位竞聘的方式产生, 为了让每一个管理人员拥有竞争意识提高执行力, 可以考虑对他们定期实施考核, 根据最终的考核结果确定他们的去留。

3.3 招纳并培养应届大学生

企业每年都会从应届的毕业生当中招聘大量的人才, 这一点对于企业执行力的提升至关重要, 对于这部分人才的培养, 可以在一段时间之后的人才更替上相较于其它的企业取得年龄上的优势和技术上的优势, 对于这部分大学生的培养工作需要企业有良好的管理机制和运行机制。可见这两个关键的机制对于生产调度部门执行力提高的重要性。企业文化传播和灌输对于企业执行力的提高同样关键, 笔者所在的企业为南方电网的一个从属企业, 所以秉承着南方电网独特的企业文化。总公司要求我们在经营上以经济效益作为中心, 制定适当的方针政策, 遵循市场的规律, 尽最大可能拓展电力市场。在这样的企业文化的引导之下, 每一个员工都思考自身存在的意义, 努力为企业创造出最大的经济效益, 在良好的企业大环境之下, 生产调度部门的执行力才能够获得极大地提升。

结语

提高生产调度部门的执行力并不是一蹴而就的, 需要经过长期的努力能实现, 首先需要转变的是人们的意识, 尤其是这个部门人员的意识, 应当将执行这个概念发展为企业宣传的核心, 将其视为企业的中心思想存在。领导和所有的职工一样必须严格要求自己, 让执行力的提高从他们自身做起, 整个生产调度部门的执行力才能真正提高。

参考文献

[1]向明学.浅谈如何提升生产调度部门的执行力[J].科技传播, 2009 (08) :23.

[2]马志.企业执行力不足的应对策略[J].企业科技与发展, 2010 (18) :133-135.

12.如何提升辩论能力 篇十二

第一是亲切。

爱摆架子的人，人人看见都会敬而远之。能够随时随地放下身份地位，和其它人愉快相处，这样的人才让人由衷喜爱。不论是大官、大老板、大人物、大明星，乐于接近周围的人，随时保持快活的心情，愿意说些家常话，这种和自己家人一样的亲切态度，往往使人乐于接近，而且发自真心地受到吸引。

第二点是开朗。

每天开开心心的人，谁见了都会喜欢。脸上带着笑容，与他见面也会觉得自己变愉快，这种乐观的态度心情不自觉的就会感染到身旁的人，大家不由自主的就会想找他接近。

第三点是热心。

在团体中热心的人，总会得到别人的尊敬。很多人为了一些小事，怕麻烦，只会一味的推托，总是觉得为什么是我来做，总是怕吃亏，这样的人是不易受欢迎的。热心的人，很多大家正需要帮忙时，他会挺身而出来做;有时会不计较自己损失的利益来造福大众，这样的人，我们往往会对他的所作所为感到感谢，感到敬重他。

第四点是幽默。

会说笑逗大家开心的人，去哪儿都占了上风。人人都喜爱开心果，谁爱愁眉苦脸呢?虽然或许他们背后有满腹苦水，但是面对大家时还是把欢笑带出来，谁能不爱他们呢?

第五点是好看。

丑陋的人里面，也有讨人喜欢的，不过生得好看，到处都占一点便宜吧!这是不可否认的事实。诗人说：“美是永恒的喜悦。”喜欢美好的事物，本来是人的天性，美丽的人，到处被人簇拥着，也就是这种天性的反映。外表、打扮、穿着能让人觉得赏心税目，也是吸引人的重要条件呢!

而另外两个很重要的条件就是“人缘”与“亲和力”。

13.教师如何提升专业能力 篇十三

作为专职教师，教学管理能力的体现主要表现为课堂管理。管理好课堂是开展教学活动的基石，那么如何有效提高课堂教学的管理呢?首先，要求教师对教育对象做全面的了解，包括性格、学习、交友、家庭等方面，做到心中有数,这是能和学生进行有效沟通的前提;其次，作为教师，要尊重学生，遇到问题要坦诚、耐心的与学生进行沟通，针对不同学生的需要，提出不同的要求，这是激励的前提;最后，教师提出的要求，能对学生达到一种激励作用，从而达到教学的目的 。

我的做法：

1.知人、识人：每接手一班新学生，先从各个方面对学生做问卷调查，再通过侧面了解等方式认知学生，做到心中有数。

2.先培训再开班：任教十多年了，我真正从初一带到初三的只有两届学生，其他的就是每年接手新初三。初一新生来自不同的教育环境，初三学生是经过初一初二到重新分班，换老师。如何让生生、师生最快融合，学期初我不是先开课而是先开会，对学生进行培训。如：我的课堂宗旨、课堂标准、课堂规范、课堂要求等。并达成君子协定。

3.把尊重、关爱放在首位：凡事都把学生放在首位，有事就和学生商量，充分信任学生。

4.家校联合：“走出去”必要时走进学生家庭，以更多更全面的了解学生;“请进来”有计划的邀请家长到校，进入到课堂听听课，坐下来和老师谈谈天。这样和家长融洽了感情，为我们搞好教育教学工作提供了有力保障。

所谓“教无定法”，教育教学要做到因班制宜。

二. 教学操作能力

也就是教师的教学活动实践能力，要求教师动口动手，更要动脑动心。这种能力对教师提出了两个要求：

① 语言能力;

② 非言语能力;

苏联教育教苏霍姆林斯基说“教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。我们深信，高度的语言修养是合理利用时间的重要条件”。由此可见，教师的语言能力是很重要的，也是教师向学生传递知识信息的最主要渠道，还是从事教育教学工作的基础，是教师必备的表达能力之一。

我校的做法：采用“国旗下演讲”“教师论坛”等方式提高教师的语言能力。

“国旗下演讲”：由德育处按照计划安排好每周一的“国旗下演讲”主题内容及师生演讲顺序。教师按照由班主任到任课教师的顺序，学生按年级按班的顺序。

“教师论坛”：由教导处牵头，每周一下午第四节课以高校课堂为背景结合自己教学实际的教师论坛。全体任课教师抽签抓号分组，按照每周学校拟定的主题分组进行，设专门评委打分。一组一公布分数，最后汇总排名，按照一定比例列入年度考核。

14.如何提升部门工作能力 篇十四

一、爱岗敬业为民服务是做好档案接待工作的先决条件

要做好档案接待利用, 首先应当具备爱岗敬业、为教职员工服务的态度和决心。档案接待利用工作属于服务性工作, 它的核心内容即为向教职员工提供评估、考评、证明子女关系档案服务。因此, 要做好档案接待利用工作首先应当具备一颗热爱这个工作岗位的心;其次要有不甘寂寞、服务他人, 用爱心温暖他人的心;再次, 在日常工作岗位中要用良好的仪表仪容和文明礼貌的用语服务他人, 要耐心细致地解答来访人员提出的问题。教案部门的用户接待室是档案接待利用工作的主要阵地, 因此档案部门的用户接待室也是最能反映档案接待利用工作质量的窗口。尽管档案部门的服务作用日益提升, 但由于积重难返, 许多档案部门仍然存在“门难进、脸难看、话难听、事难办”的不良现象。这些思想观念和作法严重影响了档案部门向员工提供服务的质量, 同时也影响了教育部门整体的和谐氛围。作为服务一线的档案馆接待利用窗口应当充分发挥服务职能, 用良好的服务和精神面貌向教职人员和其他来访人员, 展现服务型部门的服务质量, 改变以往人员对档案接待工作的不良印象。在接待查档的同时, 接待人员应向来访者介绍档案部门的性质、职能、档案概况、工作程序和作息时间等, 使来访者增加对档案工作的了解, 增添亲近感, 不断提高其档案意识, 使他们产生“走了以后还想来”的欲望 (1) 。

二、过硬的档案业务素质是做好档案工作的基础

档案接待利用工作作为专业性十分强的工作岗位, 必须由熟悉了解档案业务知识的人员承担, 才能达到服务他人的目的。因此, 档案接待利用岗位的工作人员, 必须深入了解和学习档案管理的相关知识, 了解档案部门的档案归档情况、掌握档案部门的卷宗数量、档案范围、档案种类、年代、涉及领域等知识。对档案部门归档档案的了解越多、掌握的内容也深, 在面对来访者的需求和问题时, 才能从容应对、对答如流, 并能够及时为来访者查询到相应的档案, 从而提高了档案接待利用的工作效率, 提高了档案接待利用窗口服务的质量, 给来访者留下良好的印象。“冰冻三尺非一日之寒”, 全面掌握档案部门的档案、卷宗等信息知识需要长久的坚持与积累, 才能不断加深对档案馆资源的了解 (2) 。笔者刚到档案接待利用工作岗位时对档案资源不是很熟悉, 对许多来访者的提问不能及时回答, 造成了许多尴尬的场面, 同时来访者需要查阅的卷宗对我来说十分陌生, 对查询相关档案时费时较长, 笔者只能用礼貌的服务用语来表达歉意, 虽然未造成来访者对档案接待利用窗口的恶劣印象, 但浪费了来访者的时间, 影响了服务质量。此后, 通过笔者在工作中的有意识地积累和学习, 逐渐掌握了馆藏资源的相关信息, 以此能够因对来访者的各种疑问, 同时能够快速、高效地为来访者提供所需档案资料。

三、充分了解利用者的需求是提高档案接待利用工作效率的有效方式

在档案接待利用服务的过程中, 不能盲目查询、检索档案, 要有的放矢, 根据来访者的实际需求, 快速定位档案。来访者来到档案馆接待室后, 接待人员应当详细询问所需查阅的档案的内容以及查阅档案的目的, 了解基本需求情况。通过基本情况的了解结合自身对档案馆观察资源的了解, 判断来访者所需的档案资源在馆内是否有, 如果馆内有来访者需求资源则进一步接待, 如果来访者所需的档案资料未收录或不在档案归档范围内则应当指点来访者去相应的地点或部门查阅。通过了解来访者的档案查阅目的, 判断来访者所需的档案是否属于可公开利用范围, 如果来访者欲查阅的档案属于机密或安全保密档案, 则应当礼貌地谢绝来访者的要求, 并告知不能查阅的原因, 请其谅解。

四、加强监督和登记制度是合理利用档案的必要手段

教育部门档案管理利用的规则必须在档案查阅时严格遵守, 针对许多违反档案利用规则以及破坏档案的行为要坚决制止。加强档案接待利用的监督是保证档案不被破坏、涂改, 同时要监督违章利用档案的行为, 保证档案及时归还。在档案接待利用中实施登记制度是保证档案安全利用和事后追溯查询的必要手段。档案接待登记内容包括来访者的姓名、工作单位、联系方式、档案查询内容、档案利用目的、查询时间、利用时间、经办人等信息, 保证在档案利用过程中一旦出现安全事故或档案丢失情况时, 有迹可循有案可查。同时档案接待登记制度还应当建立用户反馈登记, 使档案接待管理工作能够在用户的反馈和需求中能够持续改进, 达到改进服务, 提高服务质量 (3) 。

五、结语

教育部门档案接待和利用工作是向教职员工提供档案信息资源的重要场所, 档案接待利用工作作为为教职员工服务的基础窗口, 它的服务质量和服务水平直接反映了档案管理部门在教职员工心目中的形象, 甚至某种程度上代表了教育部门的工作效率和工作能力, 因此应当重视档案接待利用工作, 提高档案接待工作的服务质量。

摘要：档案接待工作是教育部门面向教职员工的重要窗口, 档案工作的接待工作关乎档案管理部门向教职员工提供档案资源的服务质量。在档案接待和档案利用的过程中, 要做到访客满意和档案接待利用率提高就必须从服务的心态、专业知识、档案查询技巧、监督管理等方面提高档案接待人员自身专业水平, 才能做好档案接待利用工作。

关键词：档案,档案接待,档案利用

注释

1王秦川.如何做好档案接待利用工作[J].陕西档案, 2010 (01) .

2李学莉.做好档案接待利用工作之我见[J].档案馆工作, 2010 (17) .