统计学第1阶段测试题

统计学第1阶段测试题（共12篇）

1.统计学第1阶段测试题 篇一

江南大学现代远程教育 第一阶段测试卷

考试科目:《儿童文学》第1章至第4章（总分100分）时间：90分钟

学习中心（教学点）批次： 层次： 专业： 学号： 身份证号： 姓名： 得分：

一、填空题（本题共5小题，每空1分，共10分。）

1、优秀的儿童文学作品能激发教师自身的（）和（）。

2、儿童文学作家的生活经验就是对童年生活的（）、回忆和（）。

3、西方儿童文学的自觉以1697年的（）的（）为标志。

4、儿童文学的作家包括（）（）。

5、儿童故事的曲折通常由圆满——（）——（）构成。

二、判断题（每题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”。）

1、（）民间文学的一个典型特征是母题、形象和结构的类型化与程式化。

2、（）动作感、色彩感是儿童文学语言的突出特征。

3、（）儿歌、儿童诗也应用小小的情节来吸引读者的注意力。

4、（）儿童文学中的插图具有独立的故事叙述功能。

5、（）凡是成人文学所表现的题材，儿童文学都可以表现。

三、选择题（本题共15分。）

（一）、单项选择（每题1分，共5分。）

1、（）西方教育史上“儿童的发现”的标志是：

A《世界图解》 B《教育漫话》 C《爱弥儿》 D《民本主义与教育》

2、（）广义的“儿童文学”可分为幼年文学、童年文学、少年文学三个层次，其读者对象界定在： A.0~14岁 A.茅盾的作家是： B.0~16岁 C.3~12岁

B.叶圣陶 C.张天翼

D.3~18岁

D.陈伯吹

3、（）1923年出版的《稻草人》开创了中国现代童话创作之路，作者是：

4、（）世界上最早宣称童话是专为儿童写作，并根据《五卷书》译写成《卡里莱和笛木乃》

A.夸美纽斯 B.穆格发 C.格林兄弟 D.伊索

5、（）体现成人对于儿童的眼光，充满“亲切温馨”或“端庄深邃”的艺术氛围的儿童文学作品，呈示的儿童文学创作母题是：

A.自然母题 B.成长母题 C.爱的母题 D.顽童母题

（二）、多项选择（每题2分，共10分。错选、漏选、多选均扣2分。）

1、（）下列作品中不属于儿童文学作品的是：

A.《十万个为什么》 B.《三字经》 C.《长袜子皮皮》 D.《上下五千年》

2、（）下列儿童文学作品中典型的表现顽童母题的是： A.《草房子》 B.《汤姆·索亚历险记》 C.《小飞人卡松》 D.《三色圆珠笔》

3、（）以下属于儿童文学美学特征的有： A纯真 B稚拙 C变幻 D深沉 E戏谑

4、（）下面作品中不属于中国民间童话的是： A.《灰姑娘》 B.《睡美人》 C.《叶限》 D.《阿拉丁与神灯》

5、（）当下少年儿童创作的儿童文学主题主要集中于： A.青春 B.反思 C.武侠 D.玄幻

四、名词解释（每题5分，共15分。）

1、新媒介——

2、故事元——

3、稚拙美——

五、简答题（每题10分，共20分。）

1、当代儿童文学审美形态的拓展主要表现在哪些方面？

2、儿童文学作家的特殊性表现在哪些方面？

六、论述题（本题30分。）

结合你熟悉的作品谈谈儿童文学对于培育小学生人格有何作用？

附：参考答案：

一、填空题（每空1分，共10分。）

1、创造力、生命力

2、向往、守护

3、贝洛、《鹅妈妈的故事》

4、成人、少年儿童

5、缺漏、补救

二、判断题（每题2分，共10分。）

1、√

2、√

3、√

4、×

5、×

三、选择题

（一）、单项选择（每题1分，共5分。）

1、A

2、A

3、B

4、B

5、C

（二）、多项选择（每题2分，共10分。错选、漏选、多选均扣2分。）

1、ABD

2、BC

3、ABC

4、ABD

5、AD

四、名词解释（每题5分，共15分。）

1、新媒介——狭义的“新媒介”指基于数字技术的信息传播方式，包括互联网、手机等新兴媒介。广义的“新媒介”则指与印刷媒介相对的概念，包括电视、电影、电脑、手机、网络等现代传播媒介。

2、故事元——指故事发生的中心，故事的母体，其他内容和形式都是为其服务的。

3、稚拙美——儿童文学一种特殊的美学特征，指内容上表现儿童新生活中的稚拙情态和形态，形式上文字语言组合、叙述方式及情节构成方式变化产生的一种稚拙感。

五、简答题（每题10分，共20分。）

1、要点：（1）体裁样式的分化；（2）题材领域的拓展；（3）艺术手法和艺术风格的多样化。

2、要点：（1）独特的精神气质；（2）独特的感受力和生活经验；（3）独特的艺术表现力。

六、论述题（本题30分。）

结合你熟悉的作品谈谈儿童文学对于培育小学生人格有何作用？ 参考要点：

（1）人格是指做人的根本之格，是人的思想、品德和情感的统一体，是现实中体现个体特色的思想和行为的综合。即人在社会生活中通过自身的言行和情态等表现出的为人的品味或格调。（5分）

（2）儿童文学所塑造的丰富艺术形象对于儿童健全人格的培养起着直接的示范作用。儿童文学是一座桥梁，是沟通儿童与现实、儿童与历史、儿童与未来、儿童与成年人、儿童与儿童之间的精神桥梁，在这个“桥梁”的概念中，丰富地包括了理解、抚慰、拯救、引导等不同的功能。在社会道德价值上，儿童文学中传达的也多是人类共通的基本美德，如诚信、勇敢、合作、宽容等。（10分）

（3）结合作品展开论述。（15分）

2.统计学第1阶段测试题 篇二

1.否定结论“至少有两个解”的正确说法是 ()

(A) 至少有三个解.

(B) 至多有一个解.

(C) 至多有两个解.

(D) 只有一个解.

(A) 第一象限. (B) 第二象限.

(C) 第三象限. (D) 第四象限.

3.已知y=f (x) 是定义在R上的函数,

条件甲:y=f (x) 没有反函数;

条件乙:y=f (x) 不是单调函数,

则条件甲是条件乙的 ()

(A) 充分不必要条件.

(B) 必要不充分条件.

(C) 充要条件.

(D) 既不充分又不必要条件.

5.已知a∈R, 直线 (1-a) x+ (a+1) y-4 (a+1) =0过定点P, 点Q在曲线x2-xy+1=0上, 则PQ连线的斜率的取值范围是 ()

6.函数

的定义域是 ()

(A) 可以表示双曲线.

(B) 可以表示椭圆.

(C) 可以表示圆.

(D) 可以表示直线.

(A) 1∶5. (B) 1∶3. (C) 1∶2. (D) 1∶1.

9.关于x的方程|e|lnx|-2|=t (0<t<1) , 其中t是常数, 则方程根的个数是 ()

(A) 2. (B) 3. (C) 4. (D) 不能确定.

10.若双曲线x2-y2=a2 (a>0) 关于直线y=x-2对称的曲线与直线2x+3y-6=0相切, 则a的值为 ()

二、A组填空题

三、B组填空题

参考答案

一、选择题

1.n≥2的否定是n<2,

又n是整数,

所以n≤1, 即至多有一个解,

故选 (B) .

是第二象限的角,

所以cos2<0,

故P点在第四象限,

故选 (D) .

其逆否命题亦真,

所以条件甲是条件乙的充分不必要条件,

故选 (A) .

4.原式两边平方得

故选 (D) .

5.直线方程可化为

故可设直线PQ的方程为y=kx+4与x2-xy+1=0联立, 消去y得

当k=1时, 显然有解

当k≠1时, 由Δ≥0, 解得

综上有k≥-3,

故选 (B) .

6.由条件有

由图2知, 定义域为

故选 (C) .

8.如图3, 设∠PF1F2=α, 则

在△PF1F2中, 由正弦定理得

故选 (A) .

其图象如图4所示,

y=|e|lnx|-2|的图象如图5所示,

作y=t, 由图5知, 共有四个交点, 故选 (C) .

10.可知x2-y2=a2关于y=x-2对称的曲线方程为

代入上式并整理得

故选 (B) .

二、A组填空题

11.设P (x, y) , 则

12.由条件知a·b=2cos60°=1, 要使a+λb与λa-2b的夹角为钝角, 须

13.显然b>0, 且a≠0, 则

若a<0, 仿此解出矛盾的结果,

故原不等式可化为

15.显然arccosx≠0.

令arccosx=y, 则y∈ (0, π],

原题转化为求t的值域.

16.由2C-B=180°,

由正弦定理有

17.令x=x′, y+1=y′, 则可化为

所以渐近线与实轴的交点坐标分别是

所以l1, l2的方程为

18.由条件原式可化为

19.设经过时间t汽车在A点, 船在B点, 如图7, 则有

设小船所在平面为α, AQ, QP确定平面为β, 记α∩β=l,

连接CB, 则AC⊥CB, 进而

故当t=2时, 线段AB最短, 最短距离为30m.

三、B组填空题

22.由条件知

24.显然至少分成11个部分.

设n个圆主要分成an个部分, 则a1=2.

若有n+1个圆, 这第n+1个圆与前面n个圆至多有2n个交点, 这2n个交点又将第n+1个圆的圆弧分成2n段, 每段弧将原来所在区域一分为二, 所以

以上各式相加, 得

即至多可将球面分成92个区域.

25.作出可行域 (如图10) , 目标函数为

由图象知, 最优解为P (3.6, 7.8) , 但不是整数, x+y=11.4, 不合题意.

显然, 若x, y均是整数, 应有x+y≥12.

令x+y=12, 经检验 (3, 9) , (4, 8) 符合题意.

故x+y的最小值为12, 此时

3.统计学第1阶段测试题 篇三

石景山

1北京丰镀工贸有限公司

2北京首仪华强电子设备有限公司

3北京市璞玉制衣有限责任公司

4北京首拓汽车滤清器制造有限公司

5北京电联宇电力技术有限公司

6北京东标电子有限公司

7北京聚庆斋食品有限公司

8高奇工业炉设备(北京)有限公司

9北京装联电子工程有限公司

10北京市煤炭矿用机电设备技术开发公司

11北京盛世首佳新型建材有限公司

12北京金鹏混凝土有限公司

13北京信远科电通讯设备有限公司

14文博时空科技(北京)有限公司

15北京康斯培克环保系统设备有限公司

16北京太平洋邓禄普纺织品有限公司

17北京加安电子科技有限公司

18北京市捷龙耐火材料厂

19北京阿科普机电工程有限公司

20中铁建设集团有限公司

21北京华诚润达机电设备有限公司

22北京奥力助兴石化有限公司

23北京广众益商贸有限公司

24北京欧瑞佳轴承有限公司

25北京大昌联丰汽车销售服务有限公司

26北京和信源商贸有限公司

27北京冀东龙汽车有限公司

28北京嘉事佰明医药有限公司

29北京达申贸易有限责任公司

30北京苹果园丰田汽车销售服务有限公司

31北京市石景山机动车检测场

32北京市石景山区八宝山第二社区卫生服务中心

33北京中科鸿基网络技术有限公司

34北京向阳亨泰投资管理公司

35北京亚太东方通信网络有限公司

36北京市八大处农工商总公司

37北京中日联节能环保工程技术有限公司

38北京中立全洲科贸公司

39北京首房宏大房地产开发有限公司

海淀

1 同方股份有限公司

2航天信息股份有限公司

3北京三元食品股份有限公司

4瑞斯康达科技发展股份有限公司

5北京大唐高鸿数据网络技术有限公司

6北京普源京电科技有限公司

7北京京冠毛巾有限责任公司

8北京中天启明科技发展有限公司

9北京挑战牧业科技股份有限公司

10北京华腾工程新材料有限责任公司

11北京市科实五金有限责任公司

12北京惟帆通讯设备有限公司

13北京和协航电科技有限公司

14北京东恒宇技术开发中心

15北京航天数控系统有限公司

16北京维信诺科技有限公司

17北京上行通用信息技术研究所

18北京市佛力系统公司

19北京住总第三开发建设有限公司

20中地长泰建设有限公司

21北京城建八建设发展有限责任公司

22北京建谊建筑工程有限公司

23中铝国际贸易有限公司

24中建材集团进出口公司

25南车投资租赁有限公司

26中建材国际贸易有限公司

27北京讯宜创新电子有限公司

28北京百盛创威科技有限公司

29北京首汽腾迪汽车销售服务有限公司

30北京金时伟业汽车贸易有限公司

31北京中进众旺汽车销售服务有限公司

32中钢国际货运有限公司

33中国石油集团工程设计有限责任公司

34网之易信息技术(北京)有限公司

35中铁联合物流股份有限公司

36中国软件与技术服务股份有限公司

37北京顺驰置地丰润房地产开发有限公司

38北京金源鸿大房地产有限公司

39北京中鑫源房地产开发集团有限公司

门头沟

1北京天马轴承有限公司

2北京首钢鲁家山石灰石矿有限公司

3北京鑫华源机械制造有限责任公司

4欧玛嘉宝安瑞吉(北京)电气设备有限公司

5北京宝宜耐火材料有限公司

6北京市清水第一煤矿

7北京东西分析仪器有限公司

8北京世纪兴业印刷有限公司

9北京埃姆毛纺有限公司

10北京意高科技有限公司

11北京华电新明电器有限公司

12北京南丁格尔服装服饰有限责任公司

13北京神州灵山叶腊石有限公司

14北京剑江制衣集团

15北京昊泰建筑材料有限公司

16北京中宝饮用水有限公司

17北京市门头沟区供暖服务中心

18北京建业新利混料厂

19北京醇香肉制品加工厂

20北京门头沟城子金刚石厂

21北京艾派斯装饰工程有限公司

22北京鼎信体育设施有限公司

23北京励安装饰有限责任公司

24北京翼翔隆建筑工程有限公司

25北京鲲鹏翔宇贸易中心

26北京恩汇通煤炭销售有限公司

27北京市门头沟烟草公司

28北京宇田世纪矿山设备有限公司

29北京思源兴业房地产经纪有限公司

30北京昆仑琨投资有限公司

31北京国信好望物业管理有限公司

32北京吴泰房地产开发有限公司

33北京君峰钢塑铝门窗有限公司

房山

1 中国石油化工股份有限公司北京燕山分

公司

2中国石化集团北京燕山石油化工有限公司

3北京电力设备总厂

4中煤北京煤矿机械有限责任公司

5北京聚菱燕塑料有限公司

6北京宏悦顺化工厂

7北京市昊天电力检修技术开发公司

8北京极易化工有限公司

9北京帕尔普线路器材有限公司

10北京燕山胜利橡塑有限公司

11基康仪器(北京)有限公司

12北京大正伟业塑料助剂有限公司

13北京金美玻璃制品有限责任公司

14北京超越电缆有限公司

15北京窦店益生清真肉业有限公司

16北京御生堂生物工程有限公司

17北京龙建集团有限公司

18北京市天奇伟业市政工程有限公司

19北京燕山华龙建筑工程有限公司

20北京市五越建筑有限责任公司

21中国黄金集团营销有限公司

22北京四联创业化工有限公司

23北京双东昌盛商贸有限公司

24北京中石化燃气有限公司

25北京北亚骨科医院有限公司

26北京良乡经济开发区实业总公司

27北京市房山双山福利化工厂

28北京市绿欣园林绿化有限责任公司

29北京吴远隆基房地产开发总公司

30北京瑞雪春堂房地产有限公司

31北京阳光绿城房地产开发有限公司

32北京集达房地产开发有限公司

通州

1蒙牛乳业(北京)有限责任公司

2北京古船食品有限公司 3北京星海钢琴集团有限公司 4福耀集团北京福通安全玻璃有限公司 5北京东方亚科力化工科技有限公司 6北京比亚迪模具有限公司 7北京天使专用化学技术有限公司 8北京东方罗门哈斯有限公司 9北京铜牛股份有限公司 10天纳克(北京)汽车减振器有限公司 11大本营彩钢制品(北京)有限公司 12北京通美晶体技术有限公司 13北京澳佳肥业有限公司 14比泽尔压缩机（北京)有限公司 15北京通海工贸有限公司 16婷美集团保健科技有限公司 17北京宝洁洗涤用品有限公司 18北京雨润肉类加工有限公司

19北京御香苑畜牧有限公司

20北京东亚铝业有限公司

21北京全福凯旋家具有限公司

22北京汇诚橡塑制品有限公司

23北京华成建筑公司

24北京鑫盛通源物资有限公司

25北京市富利高液化气有限责任公司

26北京莱克西施绿色体育俱乐部有限公司

27北京八里桥农产品中心批发市场有限公司

28北京西联联合国际石材交易市场有限公司

29北京卓越房地产开发有限公司

30北京市欣达园房地产开发有限公司

31北京武夷房地产开发有限公司

32北京海港房地产开发有限公司

顺义

1 北京大发正大有限公司

2北京韩一汽车饰件有限公司

3北京正大畜牧有限公司

4北京顺美服装股份有限公司

5北京泛美服装有限公司

6北京市顺义后鲁水泥构件厂

7北京华美丽服饰有限公司

8布雷博(中国)制动系统有限公司

9北京顺发拉法基水泥有限公司

10北京大龙供热中心

11北京工研精机股份有限公司

12宝隆包装制品(北京)有限公司

13北京中航空港通用设备有限公司

14中北华宇建筑工程公司

15北京鑫大禹水利建筑工程有限公司

16北京顺义西单商场

17北京果泰平安百货有限公司

18北京顺义国泰商业大厦

19北京首都机场商贸有限公司

20超马赫国际运输代理有限公司

21华辉国际运输服务有限公司

22北京建升房地产开发有限公司

23北京百顺达房地产开发公司

24北京张裕爱斐堡国际酒庄有限公司

4.学前卫生学第1阶段测试题 篇四

考试科目:《儿童卫生学》第一章至第二章（总分100分）时间：90分钟

学习中心（教学点）批次： 层次： 专业： 学号： 身份证号： 姓名： 得分：

一、单项选择题（每小题2分，共20分）

1、与成人相比，学前儿童骨组织中无机盐的成分（）。A、比成人多 B、比成人少

C、与成人骨骼中无机盐成分近似 D、无机盐约占总成分的三分之一

2、在消化系统中，最大的消化腺是（）。

A、唾液腺 B、胰腺 C、肝脏 D、胃腺

3、学前儿童的咽鼓管相对较短，当鼻咽腔和咽部感染时，细菌容易上行引起（）。A、细菌性鼻炎 B、咽炎 C、中耳炎 D、上呼吸道感染

4、新生儿每天的睡眠时间大概有（）小时。

A、10 B、12 C、15 D、20

5、缺乏维生素A会引起哪种疾病。（）

A、智力下降 B、夜盲症 C、坏血病 D、脚气病

6、影响学前儿童心理健康的因素有（）。

A、生理因素 B、心理因素 C、社会因素 D、ABC共同作用

7、以下哪项不属于儿童恐怖症的主要内容。（）

A、对身体损伤的恐怖 B、对自然事件的恐怖 C、对意外伤害的恐怖 D、社交性恐怖

8、家长引导孩子进行移情换位的“移情教育”方法，可有效减少儿童的（）行为。A、攻击性行为 B、说谎行为 C、强迫症 D、多动症

9、儿童恐怖症、儿童焦虑症等属于（）。

A、神经症样症状 B、一般行为偏异 C、严重行为偏异 D、心理疾患

10、对幼儿习惯性阴部摩擦解释正确的是（）。A、习惯性阴部摩擦运动是幼儿的一种不良行为习惯 B、习惯性阴部摩擦运动是幼儿的手淫 C、习惯性阴部摩擦运动是幼儿性意识的表现 D、习惯性阴部摩擦运动是幼儿性早熟的表现

二、填空题（每小题2分，共10分）

1、有些儿童身上，不良情绪在心理变态中起核心作用。_______往往是心理疾病和精神障 碍的先兆。

2、儿童抑郁症的症状表现有：情绪消沉、、躯体不适。

3、学前儿童的睡眠障碍主要包括夜惊、、梦游症三种。

4、反射可以分为 和非条件反射。

5、新生儿的关节不够牢固，收到较为强大的外力作用时，容易发生。

三、判断题（每小题2分，共20分）（）

1、新生儿出生时体重越重越好。（）

2、新生儿的骨骼有206块。

（）

3、三胚层时期，外胚层能发育成中枢神经和周围神经系统。（）

4、关于女婴外阴部的护理，擦屁股时要从后往前，免得尿路感染。（）

5、脑损伤或疾病是造成学前儿童心理障碍的一个重要原因。（）

6、恐怖症多是由于先天气质因素影响而造成的。（）

7、抑郁症的成因与遗传因素无关。

（）

8、梦魇在儿童中很常见，多见于1-3岁儿童。

（）

9、在我国，4-5岁女孩比同龄男孩的社交退缩现象严重。（）

10、抗体是在非特异性免疫过程中产生的。

四、名词解释（每小题5分，共10分）

1、儿童焦虑症：

2、条件反射：

五、简答题（每小题5分，共20分）

1、简述免疫系统的功能。

2、简述如何对儿童的听觉器官进行保健。

3、学前儿童心理健康的标准有哪些。

4、简述儿童健康教育的目标是什么。

六、论述题（每小题10分，共20分）

1、儿童的声带有什么特点？怎样保护嗓子？

2、为什么要从小培养学前儿童良好的体姿？ 参考答案：

一、单项选择题（每小题2分，共20分）1～5： B C C D B 6～10： D C A A A

二、填空题（每小题2分，共10分）

1、情绪异常

2、行为迟缓

3、梦魇

4、条件反射

5、脱臼

三、判断题（每小题2分，共20分）

1～5： × × √

×

√

6～10：× × × √

×

四、名词解释（每小题5分，共10分）

1、儿童焦虑症：在儿童时期发生的一种以恐惧与不安为主的情绪体验，常伴有自主神经功能的异常，无具体的指向性但总觉得将有不祥的事情发生。

2、条件反射：在非条件反射的基础上，经过一定的学习和训练，在大脑皮层参与下逐步形成的。

五、简答题（每小题5分，共20分）

1、免疫系统的功能包括：

1）防止机体感染，使机体具有抵抗外来病原微生物感染的能力，保证机体处于正常的生理状态。

2）维持机体内部的相对稳定。免疫系统可以及时清除体内病变、损伤、衰老和死亡的自身细胞，保证自身功能的稳定。

3)对机体实施自我监控。免疫系统可以随时识别和清除机体内因突变产生的异常细胞，预防机体组织细胞形成肿瘤或发生恶变。同时对异体的组织有排斥和杀死作用。

2、对儿童的听觉器官进行保健应包括：

1）防止耳外伤。不给学前儿童掏耳，防止损坏外耳道和鼓膜。

2）预防中耳炎。儿童感冒时要用正确的方法清理鼻腔过多的分泌物，以防分泌物进入中耳，引发炎症。

3)减少环境中的噪音。

4）及时发现听力较弱的学前儿童。

3、学前儿童心理健康标准包括以下几方面： 1)智力发育正常 2)情绪健康稳定 3)性格特征良好 4)行为统一协调

4、儿童健康教育的目标是：通过心理健康教育培养学前儿童养成有益于心理健康的行为和习惯，自觉抵制各种不健康的行为，增强自我心理保健意识和能力，健康成长。

六、论述题（每小题10分，共20分）

1、答：儿童的声带发育不完善，不够坚韧，因此要注意保护嗓子。保护嗓子应注意：

1）不经常喊叫或扯着嗓子唱歌。2）幼儿音域窄，不宜唱大人的歌。

3）唱歌的场所要空气新鲜清洁，防止尘土飞扬。4）不顶着寒风唱歌、叫喊。5）夏天玩得大汗淋漓时不吃冷饮。6）感冒时多喝水、少说话。

5.统计学第1阶段测试题 篇五

考试科目:《物业管理概论》第一章至第五章（总分100分）时间：90分钟

一、单项选择题(10分)

1、2004年5月1日施行的《物业管理企业资质管理办法》规定三级资质物业管理企业可以承接（C）万平方米以下的非住宅项目。

A、30B、20C、5D、82、衡量物业管理企业实力和规模的标志是（A）

A.企业资质B.企业上级部门C.企业文化D.企业所有制形式

3、物业管理行业的管理体制分（B）级管理。

A．2B．3C．4D．

54、以下不属于物业入伙手续办理的是（D）

A、入伙通知书B、入伙手续书C、收楼须知D、接管验收

5、以下不属于外部公众的是（D）。

A、业主B、用户C、政府主管部门D、公司工程技术人员

二、判断题（10分）

1、物质文化层是现代企业文化的第一层次。（√）

2、物业管理行业还不属于知识密集型的管理行业。（×）

3、按时交纳物业服务费用是业主的权利。（×）

4、《物业管理条例》规定业主大会作出制定和修改业主公约的决定必须经物业管理区域内全体票权1/2以上通过。（×）

5、物业管理前期介入是指物业管理企业在物业的施工阶段即介入。×）

三、名词解释（8分）

1、物业指已建成并投入使用的各类房屋及其与之配套的设备、设施和场地。

2、入伙就是业主领取钥匙，接房入住。

四、简答题（72分）

1、简述物业管理企业的三级管理之间的关系。

答：三者相互依赖、相互衔接，共同形成一个完整的物业市场管理体系。其中，政府管理属宏观管理，行业协会管理属中观管理，两者都是物业管理市场实现规范化运作创造外部法规环境，物业管理企业的自我管理属微观管理，既处于三个层次管理的基础地位，起到核心作用，又必须合乎政府和行业协会管理的原则。

2、制定物业管理目标与计划的原则。

答：（1）各契约主体目标有机统一原则（2）法律规范原则（3）可持续发展原则（4）物业的保值与增值原则（5）满足自身生存与发展原则。

3、简述物业管理的特点。

答：社会化、企业化、专业化、经营化、规范化。

4、简述物业的接管验收与竣工验收的区别。

答：二者的目的、条件、主体、交接对象都不同。

5、物业管理目标与计划制定的影响因素有哪些？

答：（1）宏观经济运行状态的影响（2）政府政策的影响（3）人口因素的影响（4）房地产租售市场的影响

6、简述物业管理的前期介入的必要性。

6.统计学第1阶段测试题 篇六

考试科目:《土木工程材料》绪论至第二章（总分100分）时间：90分钟

学习中心（教学点）批次： 层次： 专业： 学号： 身份证号： 姓名： 得分：

一、单项选择题（本题共10小题，每题2分，共20分）

1、矿渣水泥适合于（A）混凝土工程。

A、与海水接触的 B、低温施工的 C、寒冷地区与水接触的 D、抗碳化要求高的

2、（C）在凝结硬化过程中，会产生很大的变形，以致产生开裂。A、建筑石膏 B、火山灰质硅酸盐水泥 C、石灰 D、水玻璃

3、高铝水泥（B）与硅酸盐水泥或石灰混合使用。

A、可以 B、不可以 C、在低温下可以 D、在一定量以内可以

4、露天施工的混凝土工程，当处于低温条件下气温＜5℃时不宜选用（B）。A、硅酸盐水泥 B、粉煤灰水泥 C、普通水泥 D、高铝水泥

5、下列四种岩石中，耐火性最差的是（D）。A、石灰岩 B、大理岩 C、玄武岩 D、花岗岩

6、粉煤灰水泥耐腐蚀性较强，其主要原因是水泥石中（D）。

A、Ca(OH)2含量少 B.Ca(OH)2含量多 C、水化铝酸钙含量少 D、(A+B)

7、下列四种外墙涂料中，哪一种不属于溶剂型的涂料（B）。A、苯乙烯焦油涂料 B、丙烯酸乳液涂料 C、过氯乙烯涂料 D、聚乙烯醇缩丁醛涂料

8、屋面保温层应优先选用下列材料中的（A）。

A、加气混凝土 B、轻骨料混凝土 C、普通混凝土 D、烧结多孔砖

9、水玻璃在硬化后具有（D）等特点。

A、粘结力高 B、耐热性好 C、耐酸性差 D、(A+B)

10、某岩石在气干状态、绝干状态和吸水饱和状态下的抗压强度分别为128、132、112MPa，则该岩石的软化系数为（B）。A、0.88 B、0.85 C、0.97 D、0.15

二、名词解释（本题共4小题，每题3分，共12分）

1、材料的软化系数

2、水泥体积安定性不良

3、水泥石的软水腐蚀

4、石灰的陈伏

三、填空题（本题共10空，每空2分，共20分）

1、建筑石膏的耐水性与抗冻性_较差________，故不宜用于____潮湿_________环境。

2、石灰的耐水性___较差_______，用石灰和粘土配制的灰土耐水性较____较好_______。

3、建筑石膏凝结硬化的速度较___较快_________，凝固后体积将发生___膨胀_________。

4、某工程采购一批烧结普通砖，露天放置一段时间后，发现大量砖块开始自动碎裂，这种现象称为___石灰爆裂_________，其原因是由于原材料中存在____石灰________成分所引起的。

5、大理石不宜用于室外，是因为抗_风化（酸）__________性能较差，而花岗岩抗___火________性能较差。

四、简答题（本题共4小题，每题7分，共28分）

1、何谓水泥的凝结时间？对施工有何意义？

2、现有甲、乙两厂生产的硅酸盐水泥熟料，其矿物组成如下表所示，试估计和比较这两厂生产的硅酸盐水泥的强度增长速度和水化热等性质上有何差异?为什么？ 生产厂 熟料矿物组成（%）C3S C2S C3A C4AF 甲厂 52 20 12 16 乙厂 45 30 7 18

3、试分析影响硅酸盐水泥水化、硬化和强度大小的主要因素。

4、掺活性混合材料的水泥的共性与特性是什么?

五、计算题（本题共2小题，每题10分，共20分）

1、现有一块干质量为2550g的石料试件，吸水饱和后质量为2575g，将表面擦干后，测得石料在静水中的质量为1580g。将此石料磨细烘干后称取50g，测得其排水体积为18.52ml。求此石料的质量吸水率、表观密度（视密度）和孔隙率。

7.基础会计学试题1 篇七

2．会计科目按反映会计报表的内容可分为（）和（）两大类。

3．财产物资的盘存制度有（）和（）两种。

4．资产负债表以（）的会计公式为基础。

5．企业会计工作的组织形式一般分为（）和（）两种。

三、单项选择：在下列备选答案中选择一个正确答案，并将其序号字母填在括号内。（每题1分，共10分）

1．下列经济业务中，会引起一项负债减少，而另一项负债增加的经济业务是（）A．用银行存款购买材料

B．以银行存款偿还银行存款 C．以银行存款偿还应付账款 D．将银行借款存入银行

2．“待摊费用”账户和“预提费用”账户属于（）A．盘存类账户 B．结算类账户 C．调整类账户 D．跨期摊配类账户

3．在借贷记账法下，资产类账户的期末余额=（）A．期初借方余额+本期借方发生额-本期贷方发生额 B．期初贷方余额+本期贷方发生额-本期借方发生额 C．期初借方余额+本期贷方发生额-本期借方发生额 D．期初贷方余额+本期借方发生额-本期贷方发生额

4．将会计凭证分为原始凭证和记账凭证的依据时（）A．凭证填制的时间

B．凭证填制的程序和用途 C．凭证填制的方法 D．凭证反映的经济内容

5． 记账以后，如发现记账错误是由于记账凭证所列会计科目有误引起的，应采用（）进行错账更正。A．划线更正法 B．红字更正法 C．补充登记法 D．转账更正法

6．往来款项的清查一般采用（）。A．实地盘点法 B．估算法 C．查询法

D．查询法和对账单法

7．下列会计报表中属于月报的有（）。A．资产负债表 B．损益表

C．财务状况变动表 D．资产负债表和损益表

8．资产负债表的资产项目，说明了企业所拥有的各种经济资源以及企业（）。A．偿还债务的能力 B．偿债期限的长短 C．投资者的所有权 D．财务状况的变化

9．下列选项中正确反映资产负债表中所有者权益项目的排列顺序是（）。A．实收资本、盈余公积、资本公积、未分配利润 B．实收资本、资本公积、盈余公积、未分配利润 C．未分配利润、盈余公积、资本公积、实收资本 D．盈余公积、资本公积、实收资本、未分配利润

10．科目汇总表帐务处理程序和汇总记账凭证帐务处理程序的主要相同点是（）。A．登记总帐的依据相同

B．记账凭证汇总的方法相同 C．汇总凭证格式相同

8.西方经济学第3阶段测试题 篇八

考试科目:《西方经济学》

（总分100分）

时间：90分钟

一、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分）

1、如果政府支出的增加与政府转移支付的减少相同时，收入水平会（B）。

A、不变

B、增加

C、减少

D、不相关

2、LM线上的每一个点都表示使（A）。A、货币供给等于货币需求的收入和利率的组合 B、货币供给大于货币需求的收入和利率的组合 C、产品需求等于产品供给的收入和利率的组合 D、产品需求大于产品供给的收入和利率的组合

3、在古典区域中，（D）。

A、货币政策和财政政策都十分有效

B、货币政策和财政政策都无效 C、货币政策无效，财政政策有效

D、财政政策无效，货币政策有效

4、如果利率和收入的组合点出现在IS曲线左下方，LM曲线的左上方的区域中，则（C）。A、I S，L M

B、I S，M L

C、IS，L M

D、IS，LM

5、在IS曲线不变的情况下，货币量减少会引起收入（D）。A、增加、利率下降

C、增加，利率上升 B、减少，利率下降

D、减少，利率上升

6、经济只存在(B)时，该经济被认为实现了充分就业。

A、摩擦性失业和季节性失业

B、摩擦性失业和结构性失业 C、结构性失业和季节性失业

D、需求不足型失业

7、在开放经济中，下列（B）项不是政府宏观政策的最终目标。

A、国际收支平衡

B、不存在贸易逆差

C、经济均衡增长

D、消除通货膨胀

8、经济增长的标志是（C）。

A、失业率的下降

B、先进技术的广泛运用 C、社会生产能力的不断提高

D、城市化速度加快

二、判断题（本题共8小题，每小题2分，共16分）

1、如果LM曲线是完全垂直的，那么财政政策在增加就业方面是无效的。（√）

2、为提高经济增长率，可采取的措施是刺激消费水平（ⅹ）

3、边际税率越高，税收作为自动稳定器的作用越大。（√）

4、如果在某一时期内国民收入增加，则净投资肯定是负数。（ⅹ）

5、如果个人储蓄增加，个人消费将按相同的数量下降。（√）

6、在IS曲线和LM曲线相交时，表示产品市场均衡。（ⅹ）

7、由于经济萧条而形成的失业属于摩擦性失业。（ⅹ）

8、政府如采取扩大的财政政策，则IS曲线会右移。（√）

三、简述题（本题共3小题，第一题8分，第二、三题各10分，共28分）

1、简述通货膨胀的含义及其通货膨胀的收入效应。

答：通货膨胀是指一般价格水平在一定时间内持续的普遍的上升过程。

通货膨胀的收入效应是指在通货膨胀中，对不同的人收入的影响不同。通货膨胀使那些取得固定的货币收人的人蒙受损失。那些固定货币收入的劳动者和拿固定数目退休金的退休者无疑是通货膨胀的直接受害者，但通货膨胀使以利润为收入的人得到利益，通货膨胀还使债务人占便宜而使债权人吃亏。

2、什么是财政政策的内在稳定器作用，并举例说明。

答：财政制度的内在稳定器作用是指由于财政政策的自身的特点，产生了自动稳定经济的功能。这种功能成为内在稳定器。如：个人收入所得税，当经济膨胀时，由于个人收入增加，个人收入所得税自动多收税，吻合了政府的意图，具有内在稳定器作用。

3、什么是“挤出效应”？为什么货币需求对利率越敏感，财政政策的挤出效应越小？ 答：挤出效应是指政府支出增加所引起的私人消费或投资的减少。

当货币需要对利率变动越敏感，政府支出的增加使货币增加一定量时，只会使利率上升很少，在其他情况不变的情况下，对私人投资的“挤出”也就很少。

四、计算题（本题共2小题，每小题20分，共40分）

1、(1)若消费函数变为C=200+0.9Y，投资由50增至100，则收入增加多少? 解：国民收入增加500

(2)若消费函数为C=200+0.8YD时，投资仍为50，政府购买为200，政府转移支付为62.5，税率为0.25。求其均衡收入。

解：均衡收入为1000

2、已知：C=100+0.8（Y-T），I=900-25r，G=100，T=125，Md =0.2Y+100-50r, Ms=500，p=1，试求：（1）IS和LM曲线的方程；（2）均衡的Y和利率r。解：（1）IS曲线的方程为：Y=500-125r

LM曲线的方程为：Y=2000+125r

(2)均衡国民收入 Y=2500

9.幼儿园管理第2阶段测试题 篇九

考试科目:《幼儿园管理》第四章至第七章（总分100分）时间：90分钟

学习中心（教学点）批次： 层次： 专业： 学号： 身份证号： 姓名： 得分：

一、单项选择题（每题1分，共10分）

1.托幼机构规章制度的确立必须充分体现幼教工作的本质属性，符合教育和管理的客观规律。这是规章制度建设的（）原则

A.科学性 B.教育性 C.稳定性 D.政策性 2.将计划变为行动，将设想转化为现实的管理活动称为（）A.计划 B.执行 C.检查 D.总结

3.信息的类型、范围、内容、详细程度和需要频率等必须符合控制的要求，这是要求检查中信息的（）

A.即时性 B.可靠性 C.有效性 D.准确性 4.园所最根本的目标是（）

A.管理目标 B.教育目标 C.保教结合 D.总务目标 5.指导园所教育工作的根本原则是（）

A.社会协调原则 B.教育性原则 C.保教结合原则 D.有效性原则 6.主管园所保教工作的中层领导是（）

A.班长 B.保教主任 C.行政园长 D.教研组长 7.大多托幼机构的人员任用采用（）

A.分配制 B.任命制 C.社会招聘制 D.选择制 8.玩具的提供要充分发挥（）功能。

A.管理 B.控制 C.激励 D.教育 9.属于托幼园所后勤工作的是（）

A.保教 B.卫生保健 C.生活管理 D.总务

10.幼儿在集体环境中学习社会生活所必须的知识和技能，这说明班级保教工作的（）特征。A.主导性 B.创造性 C.集体性 D.教育性

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列关于托幼机构组织结构设置的说法，正确的是（）A.托幼园所行政组织结构的核心人物是园长 B.园务委员会的主要职责是讨论贯彻上级和教育行政部门关于教育方针政策的指示 C.班级或班组是幼儿园的基层行政单位 D.党团和群众组织是非行政组织

2.关于园长负责制的认识，正确的是（）A.园长对托幼园所工作具有最高行政权

B.园长有权决定园所的教育目标和规划托幼园所的发展 C.有权聘用工作人员，并进行考核评定和奖励 D.有利于集中统一领导，提高管理效益 3.园所工作计划制定的程序有（）

A.预测环境 B.确立目标 C.拟定和选择方案 D.制定派生计划 4.计划执行阶段的管理包括（）

A.健全组织结构 B.合理分配资源 C.协调各方面关系 D.指导、激励和教育 5.常用的指导方式有（）

A.面向全园的指导性报告 B.树立榜样、总结经验 C.因人而异、具体指导 D.检查 6.检查的形式有（）

A.实地观察 B.听取汇报和召开会议 C.查阅工作记录 D.树立榜样 7.园所卫生保健制度包括（）。

A.生活制度 B.饮食制度 C.体格锻炼制度 D.防病工作制度 8.关于幼儿园玩具材料提供的说法，正确的是（）A.玩具材料的提供要将儿童置于活动主体的地位 B.衡量玩具好坏的标准是是否高档化 C.材料要体现教育意图 D.注重激发儿童的探索兴趣

9.班级保教工作中教师的主导地位主要体现在（）A.确定目标

B.积极组织创设和利用有利条件 C.引导幼儿的发展方向 D.选择适宜的教育内容与方法 10.常用的教学主题资源有（）A.相关图片的收集 B.儿童图卡的制作 C.教材教具的使用 D.视听媒体的补充

三、填空题（每空2分，共10分）1._________是托幼园所全部工作的中心。

2.实行园长负责制的目的是增强托幼园所的__________，使园所成为独立的办园实体。3.托幼机构的一切教育和管理工作，均具有__________。

4.总务工作区别于其他工作的最大不同在于它的管理性、____________。5.检查不是目的，而是一种管理手段，目的在于__________。

四、名词解释（每题5分，共15分）

1.班级保教计划 2.托幼园所管理过程 3.保教人员一日工作程序化

五、简答题（每题8分，共16分）

1.有效检查的基本要求有哪些？ 2.简述幼儿园卫生保健工作的基本内容。

六、论述题（14分）

如何理解班级保教工作的创造性？

七、案例分析题（15分）

结合以下案例谈谈如何通过制度建设调动教职工积极性的问题。

一个园所，两种风貌

某园新上任的常园长接下的是个“烂摊子”。没来到幼儿园报到之前，她就听说这个园教职工人心涣散，保教质量日趋下降，家长的意见很大。原来，前任园长不大懂幼儿园业务，在管理过程中常有胡乱指挥、出现失误的时候，因而失去了老师们的信任，而她为了维持幼儿园正常运转和自己的权威，不得不使用一些强制手段（如扣发工资奖金，延迟转正晋级、不考虑分房），使得一些本来工作认真的教师也失去了原有的工作积极性，因而幼儿园发展每况愈下。

为了从根本上扭转局面，常园长决定从调动教职工的积极性入手，将幼儿园的工作转到正常轨道上来。她首先解决了一些棘手的遗留问题。如，将本应分给一名先进教师的住房（房子因这位老师“不服从管理”而被原来的园长扣下）重新向上级申请下来，分给了这为教师。接着，召开教职工大会，集体讨论、制定园内的各项规章制度，并带头严格执行。同时，建立了一些激励教师的机制。改革后，教职工的工作热情被调动起来，教师们都说：“和常园长一起工作有奔头！”整个幼儿园的保教工作面貌焕然一新，家长的意见也越来越少了。

附：参考答案：

一、单项选择题 1．A 2.B 3.C 4.B 5.C 6.B 7.C 8.D 9.D 10.C

二、多项选择题

1．ABCD 2.ABCD 3.ABCD 4.ABCD 5.ABC 6.ABC 7.ABCD 8.ACD 9.ABCD 10.ABCD

三、填空题

1.保教工作 2.办园自主权 3.教育性 4.服务性 5.指导促进工作

四、名词解释

1.班级保教计划是以园所计划为依据，结合本班幼儿特点及本班实际，确立本班幼儿的培养目标和本班工作的任务要求，并提出具体实施的步骤、方法等行动方案。

2.托幼园所管理过程是指园所管理者组织全园教职员工，为达到预定的任务目标，以教养工作为中心，按计划有步骤地进行的共同活动的程序。

3.保教人员一日工作程序化是指增强保教人员对幼儿全面负责意识、加深对保教结合理解的同时，通过将保教人员岗位责任制与幼儿生活制度及生活常规结合起来，对保教人员在一日生活各个环节应做的工作进行具体分析，使岗位责任制规定的具体工作内容和要求落实到人，落实到时间与地点，并规定出完成程度和工作质量。

五、简答题

1.有效检查的基本要求有：（1）明确检查的目的。

（2）以目标为依据，有计划、有步骤地进行。（3）获取准确信息。（4）检查的形式多样化。（5）结果与过程并重。（6）检查与指导相结合。

2.幼儿园卫生保健工作的基本内容：（1）创设良好的生活环境。（2）建立科学的生活制度。（3）健康检查防病。（4）开展体格锻炼。（5）提供营养膳食。（6）安全工作。

六、论述题 班级保教工作的创造性：

（1）幼儿教育应遵循一定的规律、原理、原则，但遵循规律并非僵化规定的模式或套路。教师要将教育规律原理与自身工作实际结合起来，这需要一个领会理解、融入自身原有个体经验和发挥创造性的过程。

（2）教育情境总是变化的，教师在班级保教工作中要依据不同环境条件，考虑本班实际和每个孩子的特点，创造性制订本班计划，选择和实际适合幼儿的教育内容和方法。

（3）园所的教学互动是多样化的，涉及到幼儿生活、游戏、观察、教学、拉动等多种形式，主要是非正规学习。在教育过程中，教师需要针对幼儿身心特点，结合幼儿生活经验组织教育活动。

（4）教师在一日教养活动中需要创造性处理各种问题，抓住教育契机，发挥教育机智，把教育工作的计划性和灵活性结合起来。

（5）为了做好幼儿教育工作，教师需要充分发挥积极能动性，不断探索和创造结合本地实际和本人的教育风格和特色使幼儿教育不仅仅是一门科学，更是一门艺术。

七、案例分析题

幼儿园实行园长负责制，园长是幼儿园管理的核心领导者，因此园长管理水平的高低是发展幼儿园的关键所在，也是振兴幼儿园的关键所在。案例中的幼儿园之所以出现前后两种完全不同的风貌，主要的原因还是在于新老园长在管理水平和思想观念上存有差异。

首先，新上任的园长从幼儿园制度建设入手，召开教职工大会，集体讨论制定园内各项规章制度，并以身作则严格执行制度，确保了正确幼儿园工作的有序化。其次，园长认识到“以人为本”是管理的核心思想，调动教职工参与的积极性——解决遗留的棘手问题、民主讨论制定规章制度、建立教师的激励机制等等，在很大程度上激发了教职工工作的热情。

10.班主任工作技能第2阶段测试题 篇十

一

一、填空题（每空一分，共二十分）

1、原则要求在进行操行评定时，班主任要充分发挥学生、任课教师、学校领导、家长等各方面人员的作用，不搞主观武断和一手包办。

2、在操行评定时必须按照统一的评价标准，尊重客观事实，实事求是地反映和评价学生的操行状况。

3、要求在不以训练为主要目的的各种活动中，有意识地注意穿插进行有关行为规范的教育和训练，使学生在真实、自然的情境中认识和克服不良行为，逐渐使日常行为规范化。

4、班主任通过对所要了解的对象有关的人进行调查，从而获得了被了解对象的情况的方法，称之为访问法

5、自觉接受他人得意见，从而产生对学生的认识偏差。

6、偏差，是指班主任在了解学生时，因其他学生形象的参照而影响了对被了解同学的正确认知。

7、被了解对象，琢磨班主任的意图，按班主任的倾向行事，舍弃自己事实的真相和自己的见解，从而影响了了解结论，属于迎合效应偏差。

8、法是一种通过对有关学生的书面材料进行分析来了解学生的方法。

9、班级规章制度在班集体形成发展中主要有___和1011、12、班级内的学生群体按其组织方式不同，有分

13、非正式群体的成因从主观和客观方面寻找一般可分为和 响。

14、在中学生日常行为规范的训练中，为学生提供学习的榜样，以良好的典型去感染学生、影响其行为，称为。

15、按非正式群体形成的主要原因可分为互补型几种。

二、名词解释（每题四分，共二十分）

1、班级工作总结：对一定阶段班级各方面工作所作的整体回顾和分析评价。

2、偶发事件：指班级工作中突然发生的预料之外的不良事件。

3、非正式群体：指由学生自愿结合，自发形成的小团体组织。

4、权威效应偏差：指班主任在了解学生时受某种权威的影响或压力而放弃自己了解学生得来的结论权威效应偏差。

5、观察分析法：了解学生的一种方法，是一种凭借感官感知学生及学生有关的人和事，搜集学生思想信息材料，并进行分析与综合的方法。

三、简答题（每题八分，共三十二分）

1、中学生日常行为规范训练的基本方法有哪些？

答：①说理教育法；②专项训练法；③渗透教育法；④榜样示范法；⑤环境陶冶法；⑥自我教育法

2、非正式群体有哪些主要特点？

答：①形成的自发性；②组织的松散性；③头目的权威性；④影响的两重性

3、形成教育合力有哪些基本要求？

答：①加强联系，增进了解；②统一目标，明确任务；③统筹全局，协调关系；④尊重他人，甘当配角；⑤掌握方法，提高效率；⑥创造条件，形成集体

4、培养和使用班干部应处理好哪几个关系？

答：①具体指导与放手工作的关系；②使用与提高的关系；③群众监督与自我批评的关系；④因人制宜与

统一要求的关系。

四、论述题（每题十四分，共二十八分）

1、非正式群体工作有那些要求要求

答：①要对非正式群体有正确的认识和态度；②要调差研究，区别对待；③要利用和引导；④要主动关心

学生成长，丰富班级活动；⑤要注意提高学生的认识水平。

2、外因对非正式群体的形成体现在那些方面

答：外因影响是非正式群体形成的客观原因。受升学教育思想的影响，学校、家庭的一切工作都以升学为

中心，护士学生兴趣、特长、个性的发展，没有创造条件满足学生多种需要（特别是学习之外的需要），学

生在教师的安排下缺乏应有的文娱活动和自由支配的时间，感到正式组织开展的活动太少或对其活动缺乏

兴趣，感到生活单调乏味，这些都会再某种程度上迫使学生形成自己的组织，从中寻找需要的满足，同时，影视书刊中大肆宣扬的帮会精神、江湖义气，都会对极富模仿性、经历充沛而又缺乏判断力的青少年产生

极大的影响，这些影响也回促使班级中非正式群体的产生。

二

一、填空题（每空一分，共二十分）

1、中小学生比较常见的品行障碍主要有：攻击性行为、说话、偷

窃、破坏性行为、对抗性行为

2、中小学生比较常见的异常行为主要有离家出走、逃学、退缩行

为。

3、中小学生情绪障碍主要表现在：恐惧和恐怖、暴怒行为

4、在德育过程中，教育者要注意培养集体、教育集体，使集体成为一种在德育过程中的教育力量去影响它的每一个成员，是集体教育原则的要求。

5、按照一定的要求，组织学生参与各种社会实践活动，形成良好的思想品德和行为习惯，属于班级德育中的实际锻炼法。

6、班级美育的特点

7、人的美包括、、心灵美。

8、学生常常对社会人际关系产生错误的理解，对社会交往采取回避态度，难于与人交往，属于社会适应障碍。

二、名词解释（每个四分，共二十分）

1、何谓“对抗性行为”：是指在某种特定条件下，由于某人的言行跟当事人的主管愿望相反而产生的与常

态相对的逆向反应。

2、情感陶冶法：通过创设有教育意义的情景和组织有意义的活动，潜移默化地培养学生的思想品德的一种

教育方法。

3、美育：是培养人对自然界、社会生活、文艺作品的审美观点和欣赏能力的教育，也是培养人对于美的爱

好和创新能力的教育。

4、学习障碍：学习障碍又称特殊性学习障碍，指的是由于某种或几种与理解和使用语言、文字有关的神经

心理功能障碍，使得学生听、读、说、写和算的能力下降而影响学习成绩。

5、品德评价法：是班级德育的一种方法，是指学生已经形成的思想品德或品德发展状况进行肯定或否定的评价，帮助学生正确认识自身和他人的品德面貌，提高学生对品德规范的认识。

三、简答题（每题八分，共三十二分）

1、开展班级体育活动的原则

答：①全面性原则；②经常性原则；③循序渐进性原则；④健康型原则。

2、班级美育的任务

答：①培养学生正确的审美观点；②培养学生表达美和创造美的能力；③引导学生积极促进个性的充分发展。

3、简述攻击性行为的主要表现。

答：①言语较多，喜欢与人争执，有时还讲粗话、骂人；②情绪不稳定，脾气暴躁，容易生气；③容易冲动，自控能力差，经常向同伴发起人身攻击。

4、学生的学习障碍主要包括

答：①感知觉障碍；②精细运动障碍；③语言发展障碍；④情绪障碍；⑤多动行为障碍；⑥社会适应障碍。

四、论述题（每题十四分，共二十八分）

1、青春期心理教育的具体内容

答：①利用学生好学上进、求知欲强的特点，引导他们不断地接受新知识和新事物，不断追求知识和真理；②通过学习和问题活动以及教师的表率作用，培养学生的道德感、理智感、美感等情感和情操；③有意识地给学生提供独立生活独立工作、独立分析和处理问题的条件和机会，在实践中磨练学生的意志；④加强和引导学生的正常的人际交往，培养学生的友谊感和集体荣誉感。

2、班级美育的内容

答：①引导学生欣赏社会美；②引导学生感受人的美；③引导学生体验劳动美；④知道学生追求人际关系美的高境界；⑤具体指导学生的艺术欣赏；⑥引导学生欣赏自然美。

三

一、填空题（每空一分，共二十分）

1、后进学生的心理特点：、、、、2、有的中等生思想不稳定，情绪时好时坏，忽高忽低，属于

3、表扬包括扬、对后进生的表扬、对班集体的表扬。

4、主题班会活动中，班主任必须充分尊重和信赖学生，善于发挥学生的积极性和特长，让学生在活动中有岗位，有职责，有相对的自主权和发言权，是主体性原则

原则的要求。

5、主题班会的地点应精心选择、设计、布置，使之生动活泼，具有典型性和艺术性，以增强活动的感染力和教育效果，是情境性原则的要求。

6、既受到深刻的思想品德教育，又获得一定的科学知识的班会。

7、展的一种主题班会。

8、班主任利用教学过程中具有突出教育意义的偶发事件来组织的相应的主题班会，可称之为兴性主题班会。

9、根据以理服人，以情动人，以美陶冶人，以趣味吸引人，甚至运用“保密”手段加强活动效果。

10、不把老师和同学的批评、干预当作好意，不仅不接受，反而产生心理上的逆反情绪，是后进学生敌视心理特点的体现。

11、适用于反应灵敏、脾气暴躁、思想偏激、否定心理表现明显、行为常受情绪支配而又容易被语言激发的学生的批评方式为商讨式批评与发问式批评。

12、让学生在轻松愉快的心境中接受批评，在感受到正面教育的同时进一步感受到教师的批评信息，在自我领悟中逐步实现自身的转变，属于表扬式批评。

二、名词解释（每题四分，共二十分）

1、何谓教育性班会：是指班主任针对班上学生中普遍存在的某一共同性问题而组织、设计的教育性比较强的主题班会。

2、何谓“优秀学生典型”：一般是指那些在德、智、体诸方面都发展较好，品学兼优，可以作为学生学习、仿效的榜样的学生。

3、批评：是对学生不恰当的思想行为给予否定评价的方法，和表扬一样，它是班主任对学生进行思想品德教育的一种方法，其根本目的是要唤起学生的警觉，引起学生对所犯错误的反思，激起学生改正缺点和错误的愿望。

4、内暴式批评：是指用心理分析方法，启发学生思考，促使他们自己否定自己的缺点和错误，在解决具体问题的同时，达到提高学生自我教育水平的目的。

5、“暗示”批评：所谓“暗示”批评，就是对学生进行批评时，不当面直接指出其缺点错误，而用暗示的方法“指点”给学生，让学生自己觉察到不足与错误，从而达到教育的目的。

三、简答题（每题八分，共三十二分）

1、举办主题班会的原则

答：①目的性原则；②时代性原则；③针对性原则；④主体性原则；⑤情境性原则。

2、指导团队活动的主要内容

答：①指导团队组织制定活动计划，明确具体活动的任务和内容，选择活动的形式和方法；②指导团队组织实施活动计划；③协调好团队活动和班会活动之间的关系；④指导团队成员在活动中发挥模范先锋作用。

3、优秀学生容易出现的问题

答：①恃才傲物，目空一切；②自我中心，处世冷漠；③娇生惯养，自理能力差；④盲目自信，讳疾忌医。

4、潜能尚未完全开发型中等学生的心理特点

答：①意志薄弱，自控能力差，怕苦畏难；②散漫疲沓，安于现状，缺乏上进心和好胜心；③学习态度时好时坏，学习成绩时有波动；④可塑性大，容易两级分化；⑤，有音体美方面的特长，潜力很大，但缺乏表现才能的机会。

四、论述题（每题十四分，共二十八分）

1、班主任在指导学生团队活动的四个阶段要做那些工作

答：动机激发阶段：班主任要指导团队干部做好活动前的思想动员，提出诱人的、振奋人心的奋斗目标，讲明活动的价值和意义，设置一定的问题情境，利用团队成员的好胜心，竞争心等特点，激发他们对活动的兴趣和好奇心，从而产生强烈的参与活动的愿望；

准备阶段：班主任要指导团队干部掌握团队成员的思想动态，确定活动主题和目的，制定活动的具体计划，安排好活动分工，进行必要的技能技巧训练，准备好活动器材，确定活动时间和场地，如果是主体性活动还要选拔主持人等；

实施阶段：班主任要引导团队成员，把事先准备好的不同形式的节目有机统一起来，指导他们自己主持、指挥活动开展，帮助他们创造性的合理解决过程中遇到的各种问题；

巩固、落实阶段：在活动结束时，除班主任做有教育意义的总结发言外，还应帮助团队干部认真总结经验教训，肯定成绩，找出不足，逐渐认识活动开展的规律性，提高团队组织自己管理自己、自己教育自己的能力，使团队活动的效果得意巩固和发展。

2、教育转化后进学生的技能技巧

11.统计学第1阶段测试题 篇十一

（一）第1课时 统计表和简单条形统计图

教学内容：

课本第40---41页例

1、“练一练”和第44页练习七第1题。

教学目标：

1、使学生认识简单的统计表和单式条形统计图，了解相应的结构、特点和表达数据的方法，能根据收集的数据填写统计表和完成条形统计图，根据统计数据进行简单分析。

2、使学生经历完成统计表和统计图、简单分析数据等统计活动，了解数据处理、分析的大体过程，掌握简单的数据处理技能，体会数据蕴含信息，发展初步的数据分析观念。

3、使学生感受统计表和条形统计图在实际应用中的意义和价值，增强学习统计的兴趣。

教学重点：

认识并用统计表和条形统计图表示数据。

教学过程：

一、创设情境。

师：同学们，你们喜欢看电视嘛？ 生：喜欢。

师：平时你们在家喜欢看一些什么电视节目呢？ 生：动画片、电影、电视剧、娱乐节目等。

师：你们喜欢的节目可真不好少啊，如果选出你最喜欢的一类节目，你会选择哪

一种呢？ 学生口答

师：张丽华同学为了了解她班上的同学最喜欢哪类电视节目，特地做了一个调查，调查记录结果如下：

呈现例 1中收集完成的数据记录表。

师(引导)：先观察表里记录的结果，说说这里有哪几类节目，你知道些什么。

学生口答

师(提问)：你是怎么看出来最喜欢每类电视节目的人数各是多少？

生：数“正”字

师（追问）：你觉得怎样表示出这里的数据，就能让大家更清楚地看出最喜欢每类电视节目的人数各是多少？

引入：要清楚地表示收集的数据和结果，就需要认识统计表和统计图，用统计表或统计图来表示收集的数据。统计表和简单条形统计图（板书课题）

二、学习新知。

1、认识统计表和条形统计图。

呈现例1的统计表

（1）师：大家可以根据张丽华同学的调查记录，帮助她完成下面的统计表吗？

学生独立完成表格

学生完成后，提问：统计表中合计数是怎样计算出来的？为什么要计算合计数 ? 指明学生回答

师：刚才我们填的这张就叫做统计表。观察统计表，你知道一张完整的统计表由哪些部分组成？要注意哪些地方？

小结：制作统计表是我们整理数据的一种重要方法，在填写完统计表中的数据后，还要填上统计时间。

师：除了用统计表来表示数据，我们还可以用条形统计图来表示。出示条形统计图

（2）引导学生观察统计图，师（提问）：一幅完整的条形统计图由哪些部分组成，生：统计图的标题，制图的日期，横轴，纵轴 教师补充：横轴表示”节目类别”,纵轴表示“数量” 师追问：这幅条形统计图中每一格高度表示几人？

生：表示2人

教师示范：刚才我们科普类的人数是x人，我们就到x格的高度画一个直条，并且标上数据x 学生在空白的统计图上完成其他类别的条形图，？

师：完成后交流一下，在画图的时候，你想提醒大家注意一些什么

生：看清每格表示几，直条上标上数字，写上日期，要用直尺等）

2、简单分析数据。

提问：从这里的统计表你能知道些什么？从条形统计图里你还能知道些什么？

生：每类节目的人数，总人数；人数最多和人数最少等

3、认识特点：

提问：请大家把统计表和条形统计图比较一下，你能说说它们各有什么特点吗？

小结： 统计表用表格呈现数据，条形统计图用直条呈现数据； 统计表和条形统计图都能清楚地看出统计的结果；而条形统计图能直观、形象地表示数量的多少，便于比较。

二、巩固练习。

1、完成“练一练”

（1）了解要解决的问题，讨论解决方法，了解统计内容和要求，学生利用表格分小组调查、收集数据。活动：组长负责，小组成员依次说出自己最喜欢的电视节目。

每位学生用画“正”字的方法记录数据。

（2）汇总记录的数据，引导算出全班最喜欢各类电视节目的人数，得出全班汇总结果。

（3）学生根据全班调查结果，完成统计表和统计图。

交流完成的统计表和条形统计图，并注意标题和日期；填表、描图。

（4）引导：通过统计，你知道了什么，解决了什么问题？

2、做练习七第1题。

三、全课总结。

1、通过学习，你认识了什么，有哪些收获？

2、说说用统计表和条形统计图表示数据的方法，以及需要注意的问题

板书设计：

统计表---------填数表示

图形统计图------------直条表示

都能清楚地看出统计的数据

直观

12.大学语文第3阶段测试题 篇十二

考试科目:《大学语文》 第八章至第十一章(总分100分)时间：90分钟

学习中心（教学点）批次： 层次： 专业： 学号： 身份证号： 姓名： 得分：

一、填空题（每空1分。占5﹪）

1、冯至的《

》完全采用现代白话口语，将十四行诗这种外来的诗体形式运用自如，达到了内在诗情、哲思与外在形式的和谐。2、20世纪90年代的散文作品，突出文化信息，引入人生和文化哲理的思考，被冠以“

”的名目，吸引了大批读者，代表作有余秋雨的《

》等。

3、是中国现代新喜剧的开创者，他创作的具有独特风格的独幕讽刺喜剧，带动了中国喜剧事业的发展，他的代表作有《一只马蜂》《压迫》等。4、1934年出版的《

》是最能体现沈从文小说风格的传世之作。

二、选择题（每空1分。占6﹪）

1、代表初期新诗最高成就的是浪漫主义诗人（）。

A.戴望舒《雨巷》 B.徐志摩《志摩的诗》 C.闻一多《死水》 D.郭沫若《女神》

2、下列哪些作品集中，不属于鲁迅的杂文集的是（）

A.热风

B.《花边文学》

C.《华盖集》

D.《朝花夕拾》

3、（）是性灵幽默的大师，他的散文有意超离现实，其宽广的文化视野以及幽默的兴味给现代散文增加了新的风格。

A.何其芳

B.周作人

C.丰子恺

D.林语堂

4、以下剧作，（）不是属于曹禺创作的。

A.《日出》

B.《北京人》

C.《上海屋檐下》

D.《原野》

5、特别看重读书市场效果的是（），思想内容驳杂，言情与性爱是常见题材。

A.“京派”小说

B.“社会剖析派”小说

C.“海派”小说

D.“左翼”小说

6、杨沫的《青春之歌》可以看作是一部（）。

A.资本家的“发家史”

B.知识分子的“革命成长史”

C.土改革命史

D.革命历史小说

三、名词解释（每题3分。占9﹪）

1、“朦胧诗”

2、“现代派”

3、“寻根小说”

四、简答题（每题5分。占20﹪）

1、分析《致橡树》诗中意象的象喻意义。

2、巴金《爱尔克的灯光》中三种灯光的象征意义。

3、《茶馆》“寓庄于谐”的语言。

4、《雷雨》的结构特色

五、论述题（每题10分。占20﹪）

1、分析翠翠的形象

2、举例说说王小波幽默和反讽的语言风格。

六、作文（占40﹪）

蒲公英老了，小蒲公英问：“留下什么遗产?”老蒲公英默默地在每个孩子头上戴上了一把远飞的伞。

根据以上材料，自拟题目，写一篇不少于600字的议论文。

【参考答案】

一、填空题（每空1分。占5﹪）

1、冯至的《十四行集》完全采用现代白话口语，将十四行诗这种外来的诗体形式运用自如，达到了内在诗情、哲思与外在形式的和谐。2、20世纪90年代的散文作品，突出文化信息，引入人生和文化哲理的思考，被冠以“文化散文”的名目，吸引了大批读者，代表作有余秋雨的《文化苦旅》等。

3、丁西林是中国现代新喜剧的开创者，他创作的具有独特风格的独幕讽刺喜剧，带动了中国喜剧事业的发展，他的代表作有《一只马蜂》《压迫》等。4、1934年出版的《边城》是最能体现沈从文风格的传世之作。

二、选择题（每空1分。占6﹪）

1、代表初期新诗最高成就的是浪漫主义诗人（）。

A.戴望舒《雨巷》 B.徐志摩《志摩的诗》 C.闻一多《死水》 D.郭沫若《女神》

2、下列哪些作品集中，不属于鲁迅的杂文集的是（）

A.《热风》

B.《花边文学》

C.《华盖集》

D.《朝花夕拾》

3、（）是性灵幽默的大师，他的散文有意超离现实，其宽广的文化视野以及幽默的兴味给现代散文增加了新的风格。

A.何其芳

B.周作人

C.丰子恺

D.林语堂

4、以下剧作，（）不是属于曹禺创作的。

A.《日出》

B.《北京人》

C.《上海屋檐下》

D.《原野》

5、特别看重读书市场效果的是（），思想内容驳杂，言情与性爱是常见题材。

A.“京派”小说

B.“社会剖析派”小说

C.“海派”小说

D.“左翼”小说

6、杨沫的《青春之歌》可以看作是一部（）。

A.资本家的“发家史”

B.知识分子的“革命成长史”

C.土改革命史

D.革命历史小说

三、名词解释（每题3分。占9﹪）

1、“朦胧诗”：广义上讲，“朦胧诗”不仅仅是某个诗人群，或者某类诗作，而是一种带有叛逆性、先锋性的创作潮流。通常指用不同于传统的形式手法表达对现实的怀疑和想象，在艺术上多用总体象征，具有表达的多义性和不确定性，而被称为“朦胧诗”。“文革”结束后，形成一种创作潮流。如北岛、舒婷、顾城等，是“朦胧诗”的代表作者。“朦胧诗”注重反思历史，批判专制主义和奴性人格，表现复杂、多层次的主体世界。情感表现的多向性和主题的多义性，一些习惯“文革”诗歌的评论者和读者感到难以理解，晦涩、朦胧，“朦胧诗”的名称也因此而来。

2、“现代派”：中国现代文学史上一般所讲的“现代派”诗歌流派，是指1932年之后围绕《现代》杂志的一批诗人，包括戴望舒、何其芳、卞之琳等。他们坚持“纯诗”的观念，力求将东西方诗歌审美艺术融为一体，更好地表现现代人的情思；他们重视诗的思维、诗的情绪、诗的内在韵律，而并不借重音乐性和外在的格律形式。

3、“寻根小说”：20世纪80年代中期还出现“寻根小说”，特点是力图用现代意识探寻民族文化的得失，以及民族精神重建的可能性，主要作家作品有韩少功的《爸爸》、阿城的《棋王》、郑义的《老井》、王安忆的《小鲍庄》等。

四、简答题（每题5分。占20﹪）

1、分析《致橡树》诗中意象的象喻意义。

诗歌主要运用了象征的手法。诗中先用两组排比句式，拒斥了传统女性的从属角色和陪衬地位。爱情既不能是依附式的，如凌霄花攀援高枝，如鸟儿倚傍绿荫；也不能是一味奉献式的，如源泉送出慰藉，险峰衬托威仪。这些传统的爱情观都是以牺牲一方为前提的，主导与从属的关系使爱情失去了本质。接下来的两句“甚至日光，甚至春雨”，语调从高昂到低缓，但并非轻柔，而是深沉坚定，在最低缓处爆发出充满信心的直言：“我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。”接着用了一连串的对仗句式，突出了木棉与橡树相依、并立的形象。“根，紧握在地下，叶，相触在云里。”“我们分担寒潮、风雨、霹雳；我们共享雾霭、流岚、虹霓。”全诗运用象征的手法，意象鲜明，寓意突出。排比、对比等手法的运用，使诗歌具有层层推进的效果，激情饱满，富有力度。

2、巴金《爱尔克的灯光》中三种灯光的象征意义。

作品写了几种灯光：旧居的灯光，爱尔克的灯光，心灵的灯光。“灯光”，贯穿全文，把不同地点、不同时间的生活材料有机地串联在一起。

“爱尔克的灯光”，原是欧洲一个古老的传说。在这里，爱儿克的灯光就是姐姐窗前的灯光。它是照路的灯，蕴含着姐弟之间纯洁深厚的感情；它是希望的灯，寄托着姐弟所认同的对人生理想的追求；它也是生活悲剧和希望破灭的象征。

故居门前的灯光，“是阴暗中一线微光”，“并不曾照亮什么”。这灯光象征着不可避免地走向没落的大家族。“心灵的灯光”，是作者离开故居时的突然顿悟，是作者对生活的信念和对理想的追求的象征。

3、《茶馆》“寓庄于谐”的语言。

在《茶馆》中，老舍的语言达到了言简意赅、经得起吟味、雅俗共赏的极致。老舍强调“说什么固然要紧，怎么说却更重要。说什么可以泛泛地交代，怎么说却必须洞悉人物性格，说出掏心窝子的话来”。我们看到，老舍描绘“那些年代的啼笑皆非的形形色色”，他把对社会的讽刺、批判与强烈的爱国心和对善良者的同情联系起来，在微笑中蕴藏着严肃和悲哀，这种寓庄于谐的幽默风格，给读者留下了深长的回味和思考。如唐铁嘴夸耀自己抽白面儿时的对话，“大英帝国的烟，日本的‘白面儿’，两大强国侍候着我一个人，这点福气还小吗?”初听引人发笑，细想叫人感叹，这句话给可悲可恨的某类国人画了像。王利发问报童“有不打仗的新闻没有”，虽像玩笑话，却表现了他对动荡时局的强烈不满。《茶馆》中的语言简短有力，个性味十足，写北京的人，说北京的事，纯用北京口语，称得上是中国话剧史上“京味儿”作品的典范。

4、《雷雨》的结构特色

本剧在结构上也颇有特点：《雷雨》采用了回溯式写法，将30年的变化集中在一天的时间，以现在的戏为主，把过去的戏和现在的戏结合起来写，把多重冲突交织在一起，且越来越紧张；剧情上还故意设置了悬念，用秘密的发现和情节突变来强化剧中的人物冲突；有的地方借某个人物的突然登场，制造短暂的延宕，引起读者的期待；剧本的序幕和尾声又增加了西方宗教的背景，给全剧平添了几分神秘与宿命的色彩。

五、论述题（每题10分。占20﹪）

1、分析翠翠的形象

翠翠是沈从文小说《边城》中的人物。沈从文把《边城》看成是一座供奉着人性的“希腊小庙”，而翠翠便是这种自然人性的化身，这个纯美少女的形象，代表了典型的“湘西人生”样式。她自然、健美、纯净、善良，从外表到内心都无比姣好。翠翠的天真纯洁在小说中表现为她的毫无机心的、超出一切世俗利害关系的爱情之中。翠翠之爱，是十分含蓄、朦胧的。围绕翠翠描述的宁静自足的生活，淳厚的人情美、人性美，正直朴素的民族性格，加上乡村风俗自然美的渲染，托出了作家心向往之的那块人类童年期的“湘西神土”。

2、举例说说王小波幽默和反讽的语言风格。

幽默是王小波一贯擅长的。因人为的安排，猪的生活有了“生活主题”，却使猪非常痛苦。“但它们还是接受了：猪总是猪啊”，这种点题的俏皮话让人忍俊不禁。对猪的任性而为，作者由喜欢发展为敬佩，在这里折射的是插队生活的压抑状态。几十个人围捕猪的场景，把捕杀者的气势、自己的心理活动、猪的躲避逃跑穿插在一起，生动而夸张。尤其文尾一段，王小波把这只特立独行的猪大大赞美一番，揭示的却是对盲从、谨小慎微的不满。王小波的幽默，突出生存环境的荒谬冷酷，特别是用夸张拼凑的方法戏剧化地加强冲突与矛盾，令读者既感到荒诞滑稽又觉得沉重。

有了幽默的表现手法，本文在内容上就处处看出反讽的味道。许多被习惯或无意识弄得稀里糊涂的问题，按照经验理性一推敲，立刻显示出荒谬来。反讽手法是从反面或用反语来讽喻事理。其言辞的表面意思和自己的真实意思完全相反，真实意思却藏在字里行间，读者自然明白。如作者表面上写母猪“被过度的生育搞得走了形”，讽刺人对猪生活的干预。写领导开会对“猪”的“破坏春耕的坏分子”定性，是讽喻过去的年代政治上纲，打击面太广。

六、作文（占40﹪）