学校园文化建设工作现场会解说词

学校园文化建设工作现场会解说词（精选10篇）

1.学校园文化建设工作现场会解说词 篇一

大田集镇中心小学

2014年秋季全县“校园文化建设”现场会 解说词

各位领导、各位来宾，大家上午好！

欢迎您光临我校指导工作！

我们大田集镇中心小学现有20个教学班，在校生1137名，47名教职工。是“山东省教育系统先进集体”、“山东省农村教育先进单位”、“山东省素质教育先进单位”、“山东省教学示范学校”、“菏泽市规范化学校”、“菏泽市教学示范学校”。学校始终坚持“保安全、促稳定；提质量、创特色；铸品牌、创名校”的立校理念。立足“弘扬传统、构建和谐”，“诵读经典、传承美德”，让经典诵读走进课堂，开设了经典诗文韵律操、中华传统武术等传统课程。

现在，我们看到的西教学楼，首先，我们看到楼上两行金色的大字在警示着我们“教育要担当起复兴民族的重任；教育学生要学会赏识、理解、感染学生”。底层和二层是低中年级教学班。根据小学生的年龄特点，我们在每根立柱侧面和内面、楼梯台阶立面，精心选择镶嵌了与之相适应的古诗文画框和名言警句，旨在让学生熏染、感悟祖国传统文化。

三楼是我校的微机室、课件室、图书室、阅览室。它们的内部设施齐全、设备完善，较好的支持了学校的教育教学工作。

在楼道内，我们安置了“哈佛大学”和“清华大学”的名校图案及介绍。目的是：更好的使学生从小树立理想的信念，扬帆千里，驶向成功的彼岸。

现在我们的右边是学校的“勤奋园”。园内种植的是三叶草、风景树，安装了自动喷灌系统；还有仿古建筑 “怡心亭”，种植了紫藤的20米石

廊。在亭、廊的每根立柱上，我们都雕刻上了激励、育人的名言警句。它既为校园环境平添了优美，又让老师和学生们，在紧张的工作学习之余，得到放松，在休息中，学到知识。

现在，我们来到了总长60米的文化路，路的西侧覆盖了绿色草坪，文化墙的内容，围绕“传统文化、文明礼仪”，我们布置了《百家姓》、《三字经》、《论语十则》、《弟子规》、《孝经》、《千字文》。

这些内容，我们不但布置在了墙上，让学生欣赏，而且作为校本课程，我们还印制成册，发给学生。每周开设一节课，每天安排10分钟分年级分学段学习，用来提高学生的文学素养，积淀文化底蕴，让学生终身受益。

在教学楼的后面，我们布置了“中国的传统节日”和“六艺”故事匾牌。

这个花园是“自强园”，意喻着师生“自强不息，奋发图强”精神意志。

这旁边的校舍，依次是我校的仪器室、仪器准备室、实验室、德育室。仪器室内的仪器，我们是按照省级二类标准配备的。德育室内，我们设立了红领巾广播站，布置了各种德育活动图片、爱国主义教育图片和近年来学校所获取的荣誉陈列。

为了突出校园文化，我们在这排校舍的每个立柱上，都安装了古诗文画框，墙壁上都布置了“名人名言”画牌。目的“让学生在学校每个地方都受到教育”。

这边是学校的综合活动室、科学探究室和精心打造的少年宫。在少年宫里，我们共开设了六大类16小项活动课程，很好地配合劳动实践和科学探究，为教书育人工作提供了现代化的平台。

这里是“博学园”，园内种植了耐旱耐劳的苔草；园中硬化了水泥小路，放置了石凳，用来方便学生课间休息娱乐之用。

东楼的后面，配合西楼，布置了与之相应的内容，达到了相得益彰的效果。

这面的功能用房，分别是：音美器材室，音乐舞蹈室，卫生室和体育器材室。室内充实配备了齐全的器材和设备，切实保证了教学正常进行。

现在我们看到的是高标准建造的学校操场，在完成基础建设后，进行了草坪覆盖和塑胶跑道的铺设。

操场的东侧是学校高标准建造的水冲式厕所。

现在我们看到的是：长达20多米的“校本课程展示窗”和“阅报栏”，突出彰显了我校多年来在校本课程研发上的“鲜明特色”。

这边是我校全新改建的“志远园”。就像园中雕塑上的形象一样，预示着我们的学生“志当存高远”。

在这个教学楼上，底层是一、二年级，二、三层是我校的二三年级教学班。和西楼一样，在每根楼柱上、台阶立面上，我们都安上了“与学生年龄相适应的”古诗文画框；楼道内布置了“剑桥”、“北大”名校的图案和介绍。

在学校的每个班级内，我们都创办了具有各自特点的、充满温馨的“班级文化”。

“用特色文化打造一流学校品牌”，“用新思维，新理念，促创新，促发展”是我们的真切所在；“努力提高办学质量”，是我们的不懈追求。

各位领导，解说到此结束。下面请大家在我们校长的引领下，自由参观指导。

谢谢！

2.校舍建设现场会解说词 篇二

湖北省英山县温泉镇白石坳中心小学

胡晓霞

各位领导、各位来宾：

上午好！

春风拂柳千条绿，瑞阳送暖花开艳。值此祥和欢乐之际，我校又一次迎来了全县中小学校长的光临。

我校是英山县最年轻的中心小学，也是全县唯一一家留守儿童全托寄宿制学校。在各级领导的亲切关怀和大力扶持下，在学校“求生存，谋发展，抓特色，创品牌”办学理念的引领下，经过全校上下一致努力，近年来发生了翻天覆地的可喜变化：校容校貌日新月异，设施设备不断更新，寄宿特色日渐彰显，品牌形象逐渐形成。2008年2月，副省长郭生炼、市长刘雪荣来校视察时，对我校“倾情办全托，以爱促成长”的作法给予了较高评价。

——现在大家看到的是布局调整后的绿化新区。2004年至今，学校致力于校园绿化环境的优化，先后投资近４万元，建花坛240米，购苗木3200棵，投工400多个，运土肥160余立方。通过新栽和调整等方式，使校园绿化展现出格调新、品种齐、规格高的新局面。这两个花坛是由红叶李和金边黄杨拼成的东风标识图案，寓示着东风惠我校，校运昌隆。

——如果说校园绿化展示出的是我们白石坳小学春意盎然、蒸蒸日上的新气象，那么这里正在施工建设的5200平方米硬化大操场，更体现了我校正向规范型、现代型校园建设目标迈进的大跨越。2008年2月，温泉教育总支果断决定：投资65万元，从根本上解决我校操场积水、扬灰的落后局面。学校在手无分文的情形下，硬着头皮，挺着腰杆同华安公司签订了施工合同，并于3月6日动工。目前，硬化完成了一半，预计７月底，塑胶、人工草坪可以全面完工。

——各位领导，前边正对校门的这栋欧式建筑，是我校自筹资金120万元，于2005和2007两个着手兴建的学校综合楼。面积2100多平方，古朴典雅。北边第一层是学生食堂，配有高规格的不锈钢餐桌，并安装了大彩电，进餐环境高雅。我们沿着楼梯拾级而上，南侧是学生的教室，门前的五星评比，促学生行为规范，室内的文化布臵具有班级特色，有的是“五彩乐园”、有的是“飞越梦想”，有的是“超越自我”不尽相同，代表班级思想文化。在楼梯的转角处，我们还能看到一些温馨提示语和名言警句，让墙壁能说话，做到“一景一点都 育人，一草一木都含情”，和校园的整体布局遥相呼应。第三层是学校大礼堂、多功能报告厅，我们这个报告厅是去年投资10万元装备的，配有高级舞台灯光、音响，也是我县唯一一所有多功能报告厅的农村小学，可以一次容纳00名学生的集会和观看节目。第四层是学校服装培训中心。

——我们现在来到了综合楼的北边，实验室、图书室、仪器保管室都集中在这里。这是2007年秋完工的学校办公楼，将新、老教学楼连为一体，每层两联，三楼是小会议室和校长室，会议室里有我们的小型展览，尽管材料不多，但他是我校师生锐意进取、艰苦创业的一个缩影。二楼是教导处。

——现在大家看到的是全托留守儿童的寝室。全托的管理由全托部负责。二楼是男生寝室，三楼是女生寝室。每层都设有档次较高的洗漱间。目前在校全托生７４人，分布在１—６年级，他们来自全县的１１个乡镇和周边地区，父母都在外面打工。全托部创建以来，为外出务工家长解决了后顾之忧，我们的作法也得到了各级领导的充分肯定，郭副省长来校视察时给予了高度赞扬。

——大家看到的坐北向南的这栋楼，是学校的老教学楼。建于1984年，是英山最早的一栋教学楼，2006年被鉴定为Ｄ级危房，学校领导于2006当年投资14.8万元对前阳台进行大改造，并进行了外墙装修。目前五、六年级教室、微机室都在这栋楼上。

——幼儿园是我校的生源基地，也是创收基地。在园幼儿400多人，９个教学班，教职工20余人。每年为学校输送新生120余人，创收效益16万多元。

各位领导，白石坳小学的发展离不开您的指导，白石坳小学的壮大更离不开您的扶持与帮助，我们将借这次会议的东风，再接再厉，把白石坳小学办成英山县乃至全市具有影响力的品牌学校。

3.校园文化建设工作现场推进会感受 篇三

（2013年8月5日）

2013年8月2日，在七星关区教育局的组织下，全区中小学校长、教育管理中心主任参加了为时一天的校园文化建设工作现场推进会。这次现场会，参观了朱昌小学、长春王官小学、撒拉溪中学、青场中学四所学校，下午在青场中学召开现场工作推进会议。经过参观学习和现场经验交流，我有几点感受。

一、每一所学校的校园文化建设要有各自的特点。

如本次参观，朱昌小学《论语》的全文阴刻、班级牌的精心制作是一个亮点；王官小学书法与绘画并举的围墙是一个亮点；撒拉溪中学恢弘大气的布局、围墙上的大幅油画、汉白玉做成的旗台是一个点；青场中学高科技的教学设备和规范化的微机室令人耳目一新。另外，以教师列队、校园广播播放欢迎曲、以音乐教师现场弹奏来欢迎可谓别具匠心；晚餐生活以水豆花、烧瘸子、老白干为主，可谓具有地方风格。

二、校园文化建设要因地制宜，结合地方实际来建设。

每个地方都有地方实际，有其地方文化特点和历史传统。校园文化建设，就要根据这一实际来进行，不要看到别人做什么就跟着做什么。具有地方特点和历史特性的校园文化，才是真正的校园文化；照搬别人的东西，那只不过是形式上的建设。

三、真正的校园文化要真正融入师生教学生活。

校园文化建设要进行硬件设施建设，以体现本校文化特点，同时又要进行软件建设，就是要将这种文化特点融入到老师和学生的教学生活中去。比如说，你以国学作为校园文化特点，在校园围墙下阴刻了《论语》等，就要组织师生学习《论语》的相关内容，开展相关活动，使师生对国学有更深入的了解。进入这样的校园，就像进入到一个独具特色的蒸笼，学生和老师在这个蒸笼里熏蒸过后，无论走到哪里身上都会带有这个蒸笼里的气味。这种校园文化，是对人的潜移默化的感化和影响，它与直观的硬件设施建设不同，是融入到师生精神灵魂的东西。

在撒拉溪中学参观的时候，一个当地的领导说：“一个学校的发展，关键是看教学质量，看你能教出多少学生来，搞那些花里糊稍的东西是搞给别人看的，根本没有什么用。”我比较赞同他这一看法。校园文化建设一定要围绕教育教学来进行，要有助于学生的学习和成长，有助于老师的健康和幸福，有助于学校的建设和发展。不要一味地把校园建设成为花园，把整个校园围墙全部做成绘画、书法、阴刻等等，在学校建设资金不是很充足的情况下，不仅要欠下很多债务，而且对教学质量的提高毫无益处。

4.现场管理文化专题片解说词 篇四

第六采油厂输注一队现场文化建设纪实

如果，现场文化也可以用标尺去丈量它的高度，那么，第六采油厂输注一队这种现场文化体现用文化思维拓展管理视野，用文化方法改进管理方式，用文化力量提升管理效能，近年来，采油六厂输注一队按照油田公司党委加强现场文化建设的总体要求，在结合固定现场实际，通过四园文化建设，努力把生产现场建成员工学习的校园、工作的乐园、温馨的家园、美丽的花园„„当你走进输注一队，当你和每一名员工面对面时，你会突然明白，为什么这种文化的高度会富有这么强的感染力，凝聚起生生不息的力量。

第六采油厂输注一队共有员工89人，其中党员18人。主要负责羊三木油田的原油集输处理、污水处理、污水回注等工作。

在现场文化建设和推进过程中，输注一队十分注重对员工学习力的培养和心灵的塑造，不断增强员工对企业的认同感和归属感。

走在蓬勃生机的输注一队，随意问一个岗位上工作的员工，他都会告诉你，文化，能够推进采油厂整体协调发展，能够切实担负起创建和谐企业的责任。他们以学习贯彻大港油田公司《企业文化手册》为载体，通过网络问卷测试、演讲比赛、诗歌朗诵、厂史教育、开辟文化阵地等方式，强化对公司理念、准则的认知认同，引导员工在互动认同中把“制度”化为“自我约束”、把“管理”化为“自主诉求”、把“使命”化为“工作责任”，进而使文化理念和价值观念成为全员共同的思维方式和行为习惯，从而使公司文化理念根植于员工心中。

业以才兴、人才为本。他们提出了“成功从学习开始”的学习理念，将班组学习与网络教学有机结合，使生产与学习有机融合，建立了“每日一题、每周一课、每月一考”的“三个一”学习制度以及导师带徒、职业生涯设计等活动；同时，积极倡导网络学习，实施了网络学习积分制，给予相应奖励，并建立完善了职工书屋，使员工在工作之余有读书之所，有可学之书，将工作与学习有机融为一体。基本形成了工作学习化、学习工作化的格局，一年来，输注一队操作员工中级工比例提高12%，高级工比例提高5%。

让技能的活力竞相迸发，让人才的能量充分释放。他们结合现场文化建设的开展，注重加强对员工日常礼仪、操作规程、岗位业务等方面的养成教育，从员工着装到行为举止，从岗位介绍到日常操作，经过长时间的规范和标准化的训练，员工逐渐养成了着装整齐，修饰得体，举止大方，言语文明，仪表端庄的行为习惯，成为了现场文化建设的代言人和展示人，有效促进和推动了现场文化的开展，实现了输注一队与员工共同成长、和谐发展的局面。

“责任重于泰山”，这句话在输注一队员工们的身上也得到了生动的体现。每一个输注一队人都知道，基础管理工作不仅在于抓细、抓落实，更在于创新方式方法。他们按照公司企业文化内容的要求，通过建立人性化的制度体系，指导并约束员工的行为，有效促进了工作，提升了管理水平。

近年来，输注一队根据现场文化建设的需要，着力运用文化理念审视制度，对管理制度体系重新进行细化、完善和梳理，力求岗位职责更加明晰，工作程序更加规范，业务流程更加顺畅，对《进站管理规定》、《员工业绩考核细则》、《设备管理制度》等12项管理制度进行了梳理、完善和整合，形成了《输油一队管理制度汇编》，并提炼形成了以“工作目标精细化、管理制度规范化、岗位交接程式化、巡回检查责任化、现场操作标准化”为内容的“五化”管理模式。力求将制度规范内化为每名员工的自觉行为，确保管理工作规范有序运行。

他们通过开展“今天我是班站小管家”、“我为班站管理献良策”等群众性互动活动，广纳民意、集中民智，充分调动员工参与管理的积极性，使“我骄傲，因为我是团队的一员；我欣慰，因为团队为我的发展提供了平台；我快乐，因为我的工作得到认可”的工作理念不断深入。实践中，他们提炼总结了“点控管理法”，将整个岗位工作流程细化为82个工作节点，将每个节点的工作要求、内容、标准、风险都详细列出，岗位员工上岗位只需按照标准严格执行，使过程管理更加精细，责任落实更为具体，操作执行更加到位。

雁阵之优，在于目标一致、前后呼应、强势超达，从而实现最终愿景。他们以创建“五型”班站活动为着力点，坚持季度检查与日常评价相结合，采取整体排名、网上公布、季度表彰奖励，有效传递推进现场文化建设的责任压力；另一

方面以“星级员工评比”为载体，使员工自觉寻找差距、自觉加压。一年来，累计投入各项奖励资金1.4余万元，奖励班站、员工30余次（人）。通过上述措施的实施，逐步形成了你追我赶，互相超越的竞争态势，使现场文化建设整体水平不断攀升。

责任化于心，践于行，成为输注一队员工一种习惯，成为融于血液中的文化，成为建设大油田的绵绵不绝动力。

为了打造家园文化，他们制订了建家愿景，总结提炼了知识强家、效益兴家等“八大家训”，创办了家园小报，制作了荣誉墙等，并逐步推行“亲情六到”管理，即：员工生病住院必到，员工婚丧嫁娶必到，员工之间产生纠纷必到，逢年过节慰问必到，员工家中有困难必到，员工做出成绩时必到。使“家”的概念深入人心，引导员工产生共同的使命感、归属感和认同感，进而增强了队伍的凝聚力。

家和万事兴，人和事竟成。输注一队的员工们，把班站当作家园，热诚地追求着，并且创造着美好的生活。他们从营造和谐氛围入手，积极引导员工树立“我靠企业生存，企业靠我发展”的理念，加强职工之家、职工书屋、文化走廊、健康餐桌等场所和设施建设，通过归纳提炼子女祝福、亲情寄语、开展亲情面对面等活动，突出“家庭”韵味，激发广大员工建家、爱家的情怀，使员工真切享受到“家”的温馨和关爱。

家是温馨的港湾，平安是全家的幸福。他们通过规范安全标识，完善安全规章制度，安全技能培训、案例事故剖析、安全经验分享、设立人机对话框、编制“安全三字经”，设置安全“亲情提示板”，制作《安全教育图册集》，使安全文化融入到日常工作中，体现在岗位上，真正实现了“要我安全”向“我要安全”、“我会安全”转变；从安全管理人人参与到安全管理人人负责转变。可以说，输注一队的每一个角落，都闪耀着每位员工创新的火花，他们以不断蓄积的能量，助推基层建设发展的步伐。

现场文化是基层管理的外在反映，它影响着外界的印象和评价。近年来，输油一队通过坚持不懈地加强环境的改造和建设，使队站面貌发生了根本性的变化，既提升了整体形象，形成了强烈视觉冲击力，又凝聚了队伍，对员工行为产

生了积极的影响。

几年来，他们结合大站工艺流程复杂、设备多的特点，根据《中国石油油气田地面设施标识设计规定》及大港油田公司《视觉形象手册》要求，编印了《输注一队现场标识手册》，对生产现场的名称标识、提示标识、警示标识、室内文化标识、工艺走向标识共六大类十八种标识进行了规范和设计，并在现场制作时严格执行，仅2009年就累计新增各类标识32项，完善12项，整改21项，积极开展“标准化班队、标准化现场、标准化岗位”建设，此外，经过全员参与、精心提炼，我们专门制作了包含文化理念、工作法则、文化信念、细节管理、安全管理、亲情管理、班组文化等内容的现场文化视觉形象展牌。通过对文化理念的固化，理念和标识的规范，使现场文化标识更加醒目规范。

整洁规范的环境可以影响和改变一个人的思维与行为习惯。工作中，他们提出了“每天清洁五分钟，一天工作好心情”的工作口号，通过推行区域负责制，在负责本岗位生产管理的同时，岗位员工要充分利用现有条件和设施，积极优化工艺流程，合理布置设备设施，定期做好维护保养，使工艺流程、设备设施布局更加合理、规范；通过规范各类基础资料格式、填写内容，统一生产工具、物品设施摆放位置，做到基础管理规范化、标准化；实现了生产现场清洁规范、物品工具整齐有序、设备工艺标识清晰。

几年来，通过开展绿化美化环境活动，他们以“打造和谐家园，创建绿色队站”为目标，处处鲜花盛开、果菜飘香、绿树成荫累计种植各种树木1200余株，花卉500株，同时将中心站内废弃的消防池和污水站内的污水处理池建成了风景优美的荷花池，面积达2000平方米，形成了站内一道独特的风景线，尤其是利用污水处理池建成的荷花池，不仅改善了站内环境，而且能够对污水进行一定程度的生化处理。“用自己的双手，改善赖以生存和发展的环境，营造美丽的花园、绿色的家园”已经成为输注一队全体员工的真实写照。对于输注一队人来说，把工作的大站建成美丽的花园已经不仅仅是梦想，而实实在在地展现在人们的面前，这种美丽是阳光、是春风、是细雨，它滋润了输一人的心田，成为输一人力量的源泉。

历史又掀开了新的一页，输注一队全体员工以满腔的热忱，谱写着“只有边远的井队，没有荒凉的人生”的壮丽篇章！输注一队先后获得中国石油股份公司

“先进班组”、天津市“基层设备管理先进单位”、大港油田公司甲级输注队、“四小”创建活动“十佳和谐班组”、“青年文明号”等荣誉称号。

5.校园文化建设解说词 篇五

尊敬的各位领导、专家你们好！

欢迎来到三站中心校检查指导工作，下面由我向各位领导介绍一下我校的廊饰文化建设情况。我校的廊饰文化总体突出一个“爱”字，我们认为“爱”是教育的根基，充满爱的教育才是最有效的教育。因此，在平时的教育中，我们用爱的教育去温暖关怀每一位学生。让他们学会爱他人，爱社会，爱自己的人文情怀。进而达到通过爱的教育形成爱的传递。

我校一楼的文化建设以“爱祖国”为主题。我们认为热爱祖国是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈，最温情的一种感情。有了这种感情学生才会记住历史，自强不息。我们通过一系列的宣传标语、历史事件回顾、伟人图像等形式对学生进行教育，坚定他们的爱国信念。教育和引导学生把个人的学习成长和国家前途命运结合起来。为了激发孩子们的爱国情感，学校还召开了《祖国在我心中》的主题活动，通过教师的讲述，观看相关视频等方式，孩子们了解了祖国妈妈苦难的过去，感受到现在幸福生活的来之不易。立志要把祖国建设的更加强大。此外我们还开展了一.二九演讲比赛、组织学生观看阅兵视频、唱红歌，制作爱祖国的手抄报等活动。让学生用实际行动告诉大家，我们爱自己的祖国，我们为是一名中国人而骄傲和自豪。

我校二楼的文化以孝心教育为主题，突出爱家爱人的情感。孝作为中华民族的传统美德，是一切道德的根源，是一个人为人处世的根本将孝道教育融入学校的教育之中。重点培养学生爱父母长、爱老师、爱他人，爱自己的思想感情。为此我校也开展一系列传承并弘扬孝道的活动。引导学生形成积极向上的人生观世界观。孝心教育收到了家长和社会的好评。

我校三楼文化建设以“爱科学”为主题。以科学发展观为指导，弘扬科学精神，激发学生爱科学的兴趣，培养科学素养，推进素质教育。通过展示一些高科技产品的图片、我国著名科学家的图片等......让学生感受我国科技发展的日新月异,真切感受到科技在我们生活中重要作用。科技让人们摆脱了沉重的体力劳动，让我们的生活发生了翻天覆地的变化。从而激发学生爱科学、学科学，用科学的思想感情。

6.学校园文化建设工作现场会解说词 篇六

（2018—2019学环境建设工作计划）

近一年来，我校加强了校园环境建设，大力开展环境保护的宣传教育活动。为了进一步增强广大师生的环保意识，养成环境保护的良好行为习惯，充分发挥校园环境的育人作用，从而推动学校的精神文明建设，更好地实施素质教育。为了进一步搞好我校校园环境建设将本工作计划如下：

一、成立校园环境建设和环保教育领导小组，以便加强对校园环境的建设的领导和管理。

组

长：王振华

副组长：李国栋 董叶娟 康永强

组成人员：郭计银 李贵忠 孙彦君 任兴盛 王建军 吴志英 王华冉 赵伟 左珊及各班主任

二、积极开展创建校园建设活动

1.抓好校园整体规划和建设，为校园环境建设提供物质基础，学校筹措资金绿化，美化校园。

（1）对校门重新设计建设。

（2）对操场进行软化，划分出学生各项活动区域场所。（3）对教学楼走廊、楼道进行重新设计，设立图书角，营造一个“人人爱阅读”的书香校园。

（4）对学校操场左边的花坛进行重新的翻新，在历年种上常青树和三角梅。

2.开设环境教育课程。

（1）在各年级定期开一节环境教育讲座课。各种教学环境教育的内容列入计划，要结合本科课程的实际进行环境教育，渗透到课堂教学之中。期末考试各科试卷要有与环保教育相关的试题。

（2）及时抓住有利时机开展全校性的校园环境建设教育活动。每年主要结合植树节（3月12日）、地球日（4月22日）、世界环境日（6月5日）、世界无烟日（5月30日）开展教育活动，植树节除组织学生参加各种形式的植树活动外，还在全校开展“我为校园填绿色，我做校园清洁兵”的主题教育。地球日组织全校师生走上街头打扫卫生，开展我爱我马伸桥，清洁我马伸桥等公益性活动。同时在全校开展以“只有一个地球”为主题的主题队会。世界无烟日召开“吸烟有害健康”主题班会，以演讲、小品、知识擂台赛的形式进行教育活动。利用班报、插花、手工艺品制作比赛方式进行环保教育活动。

3.充分利用学校的各种资源加强校园环境建设。（1）健全卫生制度，坚持每天三扫。卫生检查评比制。（2）各班根据学校的要求，制定出本班的礼仪规定，大力提倡讲文明。讲礼貌的好风尚。彻底消除打架、骂人、吸烟、乱丢垃圾等不良行为，逐步形成我校的礼仪常规。

（3）学校在文化宣传栏中设立环保专栏，定期进行环保宣传。

校广播站每周至少播出一次环保知识专题。学校图书馆建立环境教育阅览角。

（4）每班一个学期召开一次环境保护的主题班会。

（5）积极组织学校领导、教师和学生参加各种校园环境建设、环境教育夏令营、环境教育演讲比赛等活动。

三、张挂各类图片，启迪学生美好的心灵，促进学生健康发展

（1）为了进一步营造赏心悦目的学习氛围，校园布局和装饰要体现以人为本的办学观念，我校将在走廊、教室门前的墙壁、新订购制作不锈钢各种名人名言图片，更换了以前的那些图片，提高校园文化的艺术品位和个性风格。

（2）在教室重新布置张贴了各种人类文明史、科技发展史、以及名人名言的图片，使学生处处受到爱国主义教育，每班统一制作了新颁布的《中学生守则》、和《中学生日常行为规范》。

7.校园文化解说词 篇七

大家首先看到的是我校的校园集体舞表演，这个节目在去年的全省中小学校园集体舞表演中荣获一等奖，这也是我校始终围绕“艺体引领、课改立校、家校合作、全面发展”的办学策略，至力于打造以彰显古代艺术精髓融入现代文化气息的艺术体育项目为特色的系列活动中的其中一项。

大家再看看我们的正前大楼上的图标，这是我们渝水六小的校徽，它的设计灵感来自办学理念“上善若水”。以“渝水六小”的拼音首字母为基本元素，构成星星和浪花，蕴含着师生做人像水一样，造福万物却不求回报，为校园文化建设铺垫了深厚的文化底蕴。

大家请看钟楼上的精工字，我校的校训“一笔一画写字，至真至诚待人”和校风“求真求实，至善至美”均与我们的办学理念“上善若水”是一脉相承的，皆以弘扬人性之美为第一要义。取义“认真做事，真诚做人”。这也是我校对全体师生的一贯要求。

大家再看看这个雕塑，名字叫《我们的祖国是花园》，孩子们手拉手，脸上洋溢着欢乐的笑容，他们簇拥在充满青春活力的女教师身旁，在柔美与慈爱的目光中翩翩起舞„„这组造型生动、神形兼备的雕塑设计紧扣我校教风和学风中的“乐”，既反映了幸福校园生活，又体现了党和政府的关爱。

大家往这边看，这是我们宣传社会主义核心价值观展板，我校把在全体师生中学习、体会和践行社会主义核心价值观作为德育的一个主题，在全校掀起了一股践行社会主义核心价值观热潮。大家看这，这就是我们学校的学生在努力践行社会主义核心价值观系列活动中各方面表现优秀涌现出的一批典型。

大家再看看我们这些柱子上的图画，这是我们新余市委宣传部为了大力弘扬社会主义核心价值观专门绘制的四格漫画，围绕社会主义核心价值观12个词24字内容，共绘制了48幅形像生动的漫画。我们把它请进我们的校园，为学校的社会主义核心价值观的学习、体会和践行活动营造了良好氛围。

你们看，每个教室门口的展示栏，展示出的是我们各班学生在学习、体会和践行社会主义核心价值观活动中的成果。

我们再来看看各班教室后面的书吧，这是我们学校紧紧围绕渝水区“悦读渝水、书香校园”创建活动而精心打造的一个班级读书角，是我校打造书香校园的一个掠影。为了打造书香校园，我们除了在宣传氛围上大力营造（这方面展板和宣传标语到处可见）外，学校加大投入购置3000余册经典读物供全校师生阅读，大力打造校园读书角和图书阅览室，还通过各种各样的读书活动加以推广，比如我们学生的班级内和年级各班间的图书漂流活动，还有我们正在启动的阅读银行读书存折储蓄活动，再加上我们每学期的阅读之星和博览之师评比，我们还把书香校园引深到家庭和社区，亲子阅读活动开展和社区的农家书屋的开放，为我们的书香校园的打造形成了家校合力。

再看教室前面那角，那是我们每班的足球角，借助学校成为“省级足球布点学校”和“省级足球特殊学校”之风，我校以足球的推广为抓手，突出我校足球这“一校一品”项目建设，以点带面，为学校的艺术体育特色打造带好头，引好路。为了抓好这一校一品的足球项目的推广，学校还开发了足球校本教材，全面普及足球知识，大力推广足球运动。足球运动从去年开始已经纳入校本课程，全校每班每周开设了一节足球课。另外，学校还通过系列足球活动（如足球操、足球趣味表演比赛、校内足球联赛、校际足球对抗赛等），以此培养学生对足球的兴趣爱好。学校还组建了校园足球社团和班级足球队，坚持长年训练。我们的目标就是让足球运动在我校人人懂、人人会！

你们看墙上这些照片，这是我校在“艺体引领，课改立校，家校合作，全面发展”的办学策略引导下，在艺术体育方面涌现出的一个又一个的校园明星。

这是我们的教师办公室，墙壁上书柜那是我们的读书吧（bā）又叫读书吧（ba）,取两义，意在激励教师多读书，做学生读书的榜样，从书香办公室的打造开始，引领书香班级、书香校园的打造。

大家再看看这展板，先看到这绿色标志，双手托起儿童，这是青少年预防伤害教育的标志，我校是省妇联防伤害教育立项学校，在我校，处处可见防伤害教育标语、口号和提示语，经常会有防伤害教育晨会、班会和主题队会。真正让防伤害教育走入了每个学生心底。

再看看这些柱子，这是我们的三字经长廊，这也是我校以弘扬经典传统文化为切入点，全面打造书香校园的一个视角。

下面我们一道去运动场上看看我们的足球对抗赛吧„„我们学校对一校一品这足球的推广，也是处处可见。你们看，足球起源、足球规则、足球常识、足球明星等等，真正的让每一位学生目闻目染，熟记在心！

现在大家来看看我们的课堂，在全区大力推行课堂教学改革的进程中，我校在学习借鉴课改名校的教学和管理经验的基础上，通过学习考察和反复酝酿，最终确定了师承“洋思模式”，融合全面发展学生能力的小组建设的“目标引领，学练结合”C大调高效课堂教学模式。我们现在的新课堂，更加重视和培训学生合作学习和大胆展示的能力，提升了学生的主体地位，教师在课堂上只作点拨、评定、补充、更正。现在我们评价一堂精彩而高效的课的标准，不在教师讲得有多详细到位，而是看课堂上学生自主学习、合作的探究的效果和倾听、表达、质疑、思维、展示等各方面能力是否得到发展。这一教学模式符合新课程标准中坚持德育为先、能力为重、全面发展的主导方向，有利于全面推进素质教育。

大家看看这展板，这是我校教师根据“好习惯，美少年 ”这又一德育主题在各年级各阶段对养成教育提出具体的要求而改编的儿歌，节奏朗朗上口，内容简洁易懂。渝水六小把“培养学生良好习惯，塑造学生健全人格，成就学生美丽人生”作为学校德育工作的出发点和落脚点。紧紧围绕“好习惯，美少年 ”这一主题，分年级分阶段对养成教育提出具体的要求，（其内容包括学习、卫生、自立、安全、孝亲、节约、环保等12个方面的好习惯）依托学校、家庭、社会这三个相对独立又相互交融的平台，通过加强校园文化建设，厚实校园文化底蕴；开展主题特色活动，丰富校园生活和第二课堂；加强家校合作，形成教育合力等多种举措，把学生的良好行为习惯养成教育贯穿学生学习生活的全过程，全方位、多层次、立体式的培养学生良好习惯，锻造学生健康人生。

这是教育部指定的小学生必读书目，为学生的阅读指定了方向，为书香班级和书香校园的打造提供了素材。

学校从整体出发，精心规划，正在一步步大力打造这种独具魅力、凸显六小特色的校园文化体系，相信有领导们的关怀，渝水六小将走得更好！

8.校园文化解说词(二) 篇八

（二）古人说，怀古而知今，为了帮助孩子们更好的领悟葛实小的精神内涵，学校斥资精心创建了校史室，课间时候，孩子们徜徉其间，静静地在凝固的历史中感受着实小的发展与变迁，身为实小一份子的主人翁意识与自豪感油然而生。

校史室:

校史文化室以水电文化为主线，以古人大禹治水和葛洲坝人截断巫山云雨的壮丽图景为文化背景，将校史文化分为三大块。

正对的这面文化墙向我们展示了学校的办学理念、思路、目标及学校获得的各项荣誉。从74年至今,学校先后获得了宜昌市示范学校、湖北省教育科研50强学校、湖北省教改名校、湖北省体操学校选材基地、全国中小学整体改革实验基地、全国少先队工作示范学校等十余项光荣称号。这沉甸甸的荣誉刻下了实小人从创业、奋斗到发展、成功的壮丽旅程。

右手边的这堵文化墙,展开的木质卷轴上雕刻着全国特级教师余雷老师为我校作的《校史杂赋》。每当读到这激情飞扬的文字，身为实小人的我们都深深感受到了学校在办学过程中的艰辛和执著，荣誉与辉煌。右边的题词板上有国家青少处处长黄金，省教育厅副厅长黄俭，宜昌市副市长张永红等社会各界名流的亲笔题词。这一幅幅题词满满的承载着社会各界对我校的关怀和厚望，是我们前进的动力。

左边的文化墙，淡蓝色的底幕，雅致的相框，欣欣向荣的向日葵构成了一幅生机盎然的图景。（手指右上方）这里是葛实小这支高素质的教育团队中的优秀教师代表，（手指左上方）这边向我们展示的是历届优秀学生代表。我们葛实小的每一个孩子就像这向日葵一样，在老师们爱的阳光的照耀下幸福、茁壮地成长。

学校的发展还离不开社会各界及各级领导的殷切关怀，大厅中央的文化柱上，（手指对应照片）这一张张照片记录着一件件令人感怀的往事，它们是我校发展的历史见证。

离开了校史室，我们就来到了孩子们沐浴书香的闻书阁。

闻书阁：

闻书阁里，青色错落的走檐，蓝天白云的屋顶，绿意朦胧的纱帘。环顾四周，荷叶圆圆、水波粼粼、杨柳依依，雏燕翩跹。围坐于荷叶形的书桌旁，轻轻翻开书页，伴随着手指滑过书页的声音，嘴角流露会心的微笑，不禁令人想起“风载书声出藕花”的佳句来。在这里，孩子们聆听先贤的教诲，感悟智者的启迪，享受读书人的乐趣；在这里，捧一本好书，交一群益友，留下一串成长的足迹，拥有一个回味无穷的童年。

与闻书阁遥相呼应的是教师书吧书雨轩，一阁一轩清新雅致，透着古典文化的韵味。书雨轩：

9.2017校园文化及党建解说词 篇九

大家好！

欢迎莅临我校检查指导，下面就让我，给各位领导简单介绍一下我们学校。

(校门口)我校始建于1958年，至今已有59年历史，现有十八个教学班，926名学生，职工人数64人。勐戛文化源远流长，勐戛教育灿烂辉煌，勐戛中学走到现在，也曾经历挫折，有过起伏，就在七八年前，我们勐戛中学由于管理不善，教育教学成绩在全市农村学校中排名倒数，社会满意度非常低，学校声誉极差，勐戛中学走到了它人生的最低谷。看到勐戛教育的现状，上级教育主管部门及当地党委政府高度重视，想尽一切办法，下定决心一定要把勐戛教育搞上去。2012年市教育局将杨校长从遮放中学调到我们勐戛中学任校长，杨校长在上级教育主管部门和勐戛镇党委政府的领导下，组建了一支务实团结，敬业奉献的班子队伍，决定以“感恩教育”为德育的切入点，狠抓学生一日常规为管理，打造班级文化、宿舍文化、长廊文化、科室功能室文化等几个亮点，开展丰富多彩的校本活动，实施学校精细化管理。于此同时，勐戛镇党委政府多措并举，从抓控辍保学到尽力留住优质生源，从奖励优秀教师到勐戛镇助教基金的成立，前前后后几年来勐戛当地党委政府对勐戛中学学生及老师的奖励多达40多万元，“功夫不负有心人”，有了上级主管部门的关心和当地党委政府的支持，勐戛中学的教育教学成绩有了大幅的提高。2014、2016年度中考平均分取得了全市乡镇第二名的好成绩，2015年中考平均分取得了全市乡镇第一名的好成绩。而且，我校绝大多数的科目已跃居全市前一、二名，各科成绩都有大幅度的提升。因此，我校也获得了省级平安校园、德宏州德育示范学校、德宏州文明学校、“教育工作先进单位”，“中考成绩优秀奖”等崇高的荣誉。值得一提的是，这两年来，我们勐戛优质学生外流的少了，许多外乡镇的学生都来到我校来上学，如今学校在校学生近千人，较低谷时整整翻了一倍。勐戛中学，现已成为全市乃至全州优质乡镇中学的代表。

(校门口)各位领导，这就是我们学校的一个基本情况，下面请各位领导随我来参观一下我校的“外墙”——社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。总书记多次作出重要论述、提出明确要求。因此，我校把社会主义核心价值观作为引导教育学生做时代新人的着眼点，强化学生的情感认同和行为习惯。

富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。[1-4] “富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。富强即国富民强，是社会主义现代化国家经济建设的应然状态，是中华民族梦寐以求的美好夙愿，也是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础。民主是人类社会的美好诉求。我们追求的民主是人民民主，其实质和核心是人民当家作主。它是社会主义的生命，也是创造人民美好幸福生活的政治保障。文明是社会进步的重要标志，也是社会主义现代化国家的重要特征。它是社会主义现代化国家文化建设的应有状态，是对面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的概括，是实现中华民族伟大复兴的重要支撑。和谐是中国传统文化的基本理念，集中体现了学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的生动局面。它是社会主义现代化国家在社会建设领域的价值诉求，是经济社会和谐稳定、持续健康发展的重要保证。[1-4]

“自由、平等、公正、法治”，是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它反映了中国特色社会主义的基本属性，是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念。自由是指人的意志自由、存在和发展的自由，是人类社会的美好向往，也是马克思主义追求的社会价值目标。平等指的是公民在法律面前的一律平等，其价值取向是不断实现实质平等。它要求尊重和保障人权，人人依法享有平等参与、平等发展的权利。公正即社会公平和正义，它以人的解放、人的自由平等权利的获得为前提，是国家、社会应然的根本价值理念。法治是治国理政的基本方式，依法治国是社会主义民主政治的基本要求。它通过法制建设来维护和保障公民的根本利益，是实现自由平等、公平正义的制度保证。

“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。爱国是基于个人对自己祖国依赖关系的深厚情感，也是调节个人与祖国关系的行为准则。它同社会主义紧密结合在一起，要求人们以振兴中华为己任，促进民族团结、维护祖国统一、自觉报效祖国。敬业是对公民职业行为准则的价值评价，要求公民忠于职守，克己奉公，服务人民，服务社会，充分体现了社会主义职业精神。诚信即诚实守信，是人类社会千百年传承下来的道德传统，也是社会主义道德建设的重点内容，它强调诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。友善强调公民之间应互相尊重、互相关心、互相帮助，和睦友好，努力形成社会主义的新型人际关系。

（校门）这边是我校门卫室，门卫室有专人值班，进行校园进出登记制度，学生进出校园需有班主任老师的批条，确保了学生在校园内的安全。

（校园内墙）各位领导，这边墙壁上展示的是中国传统文化中，老师们为人师表的一些准则和标准，它是我校师德师风建设的一面“师表墙。” “立德树人，以德为先”，我校非常重视学生的德育教育工作，开展以“感恩”为特色的德育教育，将感恩文化融入校园的方方面面，潜与默化地影响着学生，达到了较好地育人目的。

（校园橱窗）各位领导，现在大家所看到的第一块橱窗是学校感恩教育的规划图，它包括四大部分：感恩广场、感恩校本教材、感恩文化、感恩教育主题活动，具体内容各位领导可以看一下。第二块橱窗是我校最爱学生老师们的先进代表及他们的先进事迹。第三板块是我校五位最美孝心少年的信息及事迹介绍。第四板块是环境保护的宣传教育栏，它教育我们要保护环境，争当环保卫士。第五块橱窗是我校领导班子及分管工作介绍。第六块橱窗是安全警示教育宣传板块。各位领导，这边是学校简介及学校教师信息一览表，以及学校党支部、党员教师的公开承诺，支部支委及其分管工作介绍。

（综合楼）各位领导，橱窗的背面是我校六个教研组，每学期所开展的教育教研活动展示，依次为语文组、数学组、英语组、史地政组、理化生组、音体美组。大家眼前的这一幢楼，是我们学校的综合楼，名叫善思楼。取“修身立德，勤学善思”之意，暗示我校学子“德行双馨”的个人修养，“善思”也体现了我校“勤学多思，务实求活”的学风。综合楼的正面这三句话，是习总书记在第三十三个教师节勉励全国教师的讲话，综合楼侧面是新时代四有好老师的标准，也是我校对老师们的期许，希望老师们在习总书记的勉励下，遵照四有好老师的要求努力工作、无私奉献，为勐戛的教育事业不懈努力奋斗！综合楼墙体上的这十五个鎏金大字，是我校的“三心”教育理念，校长用心管，老师用心教，学生用心学，它既是勐中人“敬业乐业，回报社会”的求索践行，也是勐中人“舍我其谁，无私奉献”的最好诠释，我们勐中全体师生将胸怀“感恩”，用“真心”、用“爱心”、用“勤奋好学之心”共铸勐戛中学的辉煌。（随后参观勐戛禁毒警示教育基地）

各位领导，现在呈现在大家眼前的是我校党建文化宣传栏，首先在楼梯斜坡上成长方形的是我校的校徽，校徽由字母“M”和“G”组成，代表“勐戛”的字音，其次，字母“M”形状像一个心形，代表我校的办学特色，即“感恩教育”，字母“M”下方的两个侧位“ G ”大家仔细看，像不像我党党徽的标志，这体现了“党建+特色”的办学理念，相信在上级党委政府的正确领导下，我校教育教学质量将大幅提升，办学特色将越来越凸现。

校徽右侧是我校党建示范校创建标语“感恩相伴，梦想同行”，它彰显了我校办学思路和理念，是我们勐中人不懈追求的理想。校徽左侧是我校创建党建示范校的党建文化的宣传展板。从左到右分别为党的教育方针、“1、2、3、4办学思路”、学校+简介、党建+管理、党建+示范、党建+教研、党建+特色文化及硕果累累展示栏！（教学楼前）现在，呈现在大家眼前的这一幢楼，是我校的主教学楼——善恩楼。它取“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”命名得来，彰显了我校的办学宗旨、办学理念，只有懂得感恩，才会真正体现幸福的存在，人人都需要真心、爱心和感恩之心。善恩楼下的八个鎏金大字——校兴我荣，校衰我耻，是我校的校训，它体现了校园的兴衰荣辱与每一位勐中人密切相连，息息相关，这体现了我校教师高度的责任感和主人翁精神，“校园兴衰，人人有责”。

各位领导，请看教学楼左侧。从上往下，每层楼上的标语依次是我校的校风、教风和学风，分别是：校风：空谈误人，实干兴校。这句校风体现了勐中人的实干精神，“踏踏实实做人，认认真真做事”是我们不变的追求，我校教师将紧跟时代的步伐，以严谨、用心、求实、创新的工作态度开创我校美好明天。教风：以爱为源，因材施教。这句教风紧扣我校感恩教育的主题，体现了勐中人崇高博大的师德、师风和“为了每个孩子，一切为了学生”的新课程下的教育理念，我校教师将秉持“爱”的教学宗旨，爱校、爱生，发掘每一位学生的闪光点，让每一位学生都学有所得，学有所获，学有所成！学风：勤学多思，务实求活。这句学风是我校学生学习的真实写照，他们乐学、善思、好问、求实，他们求知、求精、求真、求新，立志成才、为家报国！

各位领导，请看教学楼右侧。从上往下，每层楼上的标语依次是我校的感恩标语，分别是：感恩社会——学会感恩，学会做人，感恩老师——师恩难忘，师情永存，感恩父母——弘扬美德，感恩父母。以及教学楼两侧的感恩口号：人人都需要有真心、爱心和感恩之心；只有懂得感恩，才能真正体会幸福的存在。

我校感恩文化渗透到校园的每个角落，各位领导现在所看到的教学楼墙体上的这些壁画，是我校教学楼的长廊文化，我们简称为“八六”长廊文化“八”即感恩“八字”箴言：孝、悌、谨、信、仁、爱、智、礼。“六”即感恩的“六个”篇章：《孝悌篇》、《尊师篇》、《礼仪篇》、《勤学篇》、《仁爱篇》、《理想篇》。

（随后进班参观班级文化）班级文化，是学校德育教育主题活动的另一块重要内容，主要以班级为单位，围绕学校“感恩主题”、班级管理、团队建设、班风班貌等内容由学生一起动手制作完成。

通过开展班级文化，提高了学生的思想道德素质，发展了学生的智能，增进了学生的身心健康，美化了学生的心灵，铸造了学生的人格精神，使班级充满了生机与活力，让班级成为每一个学生温暖的家。

此外，学校还让每位学生轮流解说班级文化，既增强了同学们爱班如家的凝聚力，也充分展示了同学们的风采，锻炼了学生们的口语表达能力！

（随后，介绍楼道内的党建展示图及进入教学楼左侧四楼参观党建书屋。）

（宿舍院）下面，各位领导请看宿舍院外的这两组图画，反映的就是我校开展感恩教育的学生在校感恩老师、在家感恩父母的图画，分别是教师之恩深似海，父母之恩重如山。宿舍院内，右边的这幢宿舍楼是我们的女生楼，名叫梦墨苑。书圣王羲之曾“临池学书，池水尽墨”，我校校门口的池塘也叫墨池，用“梦墨”为女生楼命名，体现了女生们“梦想远大，刻苦勤学”的精神品质，况且“梦墨”富有诗意、优美、文雅，很适合女生。宿舍院内，左边的这幢宿舍楼是我们的男生楼，名叫德雅苑。“德雅”来源于“孝德雅行”，体现了我校感恩教育的思想、理念，展示了我校“百善孝为先，言行雅为准”的教育思想，况且男生天性好动、调皮，用“德雅”来规范他们的言行正好。总之，“梦墨”“德雅”相互照应，互为补充，一个体现理想，一个展示德行，真正体现了我校开展感恩教育的目标、要求。（随后进宿舍参观宿舍文化）宿舍是学生在校园内重要的活动场所，因此宿舍文化建设对学生来说就显得尤为重要。学校紧扣“感恩教育”和学生行为习惯养成这条主线，用心打造对学生具有思想教育、陶冶情操、启迪智慧、娱乐身心等功能的宿舍文化。一方面，在宿舍开展环境文化建设，另一方面，在宿舍开展制度文化建设。此外，定期开展“宿舍之星”、“文明宿舍”评选活动”。

宿舍文化建设让制度内容要融入文化色彩，规范和约束着学生们的一言一行，把“不准”、“不许”变为“我能”、“我会”、“我要”，增强了学生爱舍如家，遵纪守法，团结互助，和谐相处的意识，达到了预期的育人效果。

此外，我校还开展了感恩的心手语操、感恩记录本、爱心家庭作业、感恩社会、服务他人爱心活动等一系列的感恩教育主题活动。通过开展“感恩”德育教育，提高了学生的“感恩”素养水平，构建了和谐文明的校园环境，进一步融洽师生关系，完善人际关系，促进家庭和睦，提高师生的文明素养，促进平安校园、书香校园建设。

10.学校园文化建设工作现场会解说词 篇十

车停靠在睦邻文化长廊中间位置

1号参观点：睦邻文化长廊（讲解员开场白以及文化长廊内容讲解）

尊敬的各位领导：

欢迎来到胜中社区物华物业公司科技一村检查指导工作。科技一村始建于1995年，共有居民1588户，主要来自供应处、技术检测中心、胜建集团等16家主营单位。去年，科技一村被评为“中石化文明和谐示范小区”。

今年，按照局党委提出的“党建思想政治工作向社区拓展延伸”的新要求和胜中社区党委的具体部署，我们物华物业公司科兴物业站坚持“油田与心田共建，文化与文明共创”，本着“文化先行，教育跟进”的原则，广泛推动先进思想文化向8小时以外延伸、向油田小区拓展。通过打造“睦邻文化”品牌，在思想文化阵地建设上取得了积极成效。各位领导请看，这是我们的“睦邻文化长廊”，也是我们推进党建思想政治工作向8小时以外延伸的重要阵地。长廊主要用于形式任务的宣传，胜利文化的展示，精神理念的传递，版面内容定期更换，紧跟形式。当前主要展示的是各类文化进小区所取得的部分成果。

……

这是廉洁文化进小区的情况掠影，请看这张照片，这是…….（根据时间和现场实际讲解）

……

2号参观点：“同心路”上廉政、安全文化介绍

各位领导，我们现在走的这条路叫“同心路”，喻意“邻里同心、居民同心、干群同心”，公路两侧的路灯杆上有精心提炼的廉政文化、安全文化的名言警句，形成了小区一道亮丽的风景线。

3号参观点：45号楼“楼道文化”讲解

各位领导，请这边走，前面 号楼，是我们科兴小区“楼道文化”的典型代表，也是我们“睦邻文化”的发祥地，我们一起去看一下。

这些楼梯上贴的是我们物业员工精心总结的“温馨提示”和“温馨祝福语”，让居民一进楼道就能感到一种来自小区的关爱和大家庭的温暖。这两边墙上张贴和悬挂的都是 号

楼居民自己的书画作品和手工艺品，这是 号楼的“全家福”…….（解说员根据实际情况讲解）居民们自发的想用自己的双手把楼道装点的像“家”一样。周边楼道的居民看到了，都纷纷效仿，参观学习，使楼道文化逐渐在整个小区逐步推开。自从有了“楼道文化”，楼道里居民之间的交流多了，朋友多了，心情也好了，楼道卫生环境也比以前保持的好多了，大家都非常珍惜自己的作品和楼道的公共环境。

4号参观点：丁字路口三块宣传栏

各位领导，这是我们小区的部分宣传栏。今年以来，按照上级党委关于加强党建思想政治文化大阵地建设的有关要求，我们更加注重小区宣传阵地建设和作用发挥，宣传舆论导向始终保持与党中央、中石化和油田形势任务教育方向一致，内容常换常新，利用率非常高，让小区居民群众在上下班或散步休闲的时候能够随时了解到咱们油田、中石化，甚至党中央当前的重大战略部署、发展方向和形势任务。我们看到的这三块展板，重点宣传的十七届六中全会精神、***纪念油田发现50年产油10亿吨专题文章，以及中石化、胜利油田今后一段时期的总体发展思路和目标要求。

5号参观点：主营单位共建的四块宣传栏