鞍山师范学院美术学院

鞍山师范学院美术学院（13篇）

1.鞍山师范学院美术学院 篇一

鞍山师范学院学生会章程

第一章总则

第一条鞍山师范学院学生会是在校党委领导下，在校团委具体指导下的全校学

生群众组织，是全校学生组织的最高权力机构的执行机关。

第二条本会在校党委的领导和校团委的直接指导下独立自主地开展工作，并接

受来自其他各方面的建议和帮助。

第三条本会的宗旨是：团结和引导广大同学坚决贯彻执行党的路线、方针和政

策，带领和引导广大同学面向现代化、面向世界、面向未来，促进广大

同学德、智、体、美、劳全面发展，坚持为学校的改革发展服务，为全

校同学的成才成长服务，培养和造就适合中国特色社会主义现代化事业

需要的合格人才。

第四条本会的基本任务是：

（一）倡导和组织同学进行自我教育、自我服务、自我管理。积极开展和组织

全校同学开展学习、科研、文体、社会实践、勤工俭学等多种活动，促

进同学们的全面发展，繁荣校园文化。

（二）充分发挥“桥梁”和“纽带”作用。倾听和反映同学的建议、意见和要

求，参与涉及学生的学校事务的民主管理，代表和维护同学的正当利益。

（三）维护校纪、校规，倡导良好的校风、学风，促进同学之间、同学与教职

工之间的团结。协助学校建设良好的教学秩序和学习生活环境。

（四）组织同学开展勤工俭学、公益劳动等自我服务活动，协助学校解决同学

在学习生活中遇到的实际问题，努力为全校同学服务。

（五）发展与兄弟院校学生会的合作和交流，相互学习，相互促进。

（六）认真完成上级组织布置的工作任务。

第五条本会坚持民主集中制的基本原则。学生会的下级组织应如实向上级反映

情况，及时请示与汇报工作。学生会的各级组织都要执行主席团的决议，坚持个人服从组织、少数服从多数、下级服从上级、集体领导与个人分

工相结合的原则。

第二章会员

第六条凡鞍山师范学院在籍的全日制本、专科学生，并且被校学生会录取并承

认校学生会章程的均为校学生会会员。

第七条会员的基本权利：

（一）选举权和被选举权。有权推荐候选人或自荐承担本会的组织管理工作。

（二）对本会的工作有监督、讨论、咨询和建议权。有权对本会工作提出质询、意见和建议，有权要求罢免本会中不称职的工作人员。

（三）有参加本会组织的各项活动的权利，并通过符合本章程的民主程序，讨

论和决定本会的重大事务。

（四）有权要求本会维护会员的合法权益，有权享有本会提供的各种服务。1

第八条会员的基本义务：

（一）拥护党的路线、方针、政策，在政治上自觉与党中央保持一致。坚持四

项基本原则，自觉加强思想道德修养，关心国家大事，遵守国家法令。

（二）刻苦学习，创造性地完成学校规定的各项学习任务。

（三）遵守学校规章，尊敬老师，团结同学，维护校誉。

（四）支持和配合学生会开展活动。

（五）遵守本会章程，执行本会决议，认真完成本会交给的各项任务。

第三章组织和职权

第九条鞍山师范学院学生代表大会(简称学代会)是本会的最高权力机关，对全

校同学负责，她的常设机构是校学生会。

（一）学生代表大会原则上为3年一届，每年举行1次全体会议，由学生委员

会负责组织召集和筹备。在特殊情况下，有学生委员会三分之二以上委

员同意，可以提前或推迟举行。学生代表大会应有五分之四以上代表参

加才能召开。学生代表大会的召开须经学校团委和党委批准。

（二）学生代表大会进行选举和通过决议时实行表决制，选举和决议必须有与

会代表三分之二总数以上的同意方能生效。

（三）在召开学生代表大会之前，应成立学生代表大会筹备委员会（简称学代

会筹委会），其成员主要由学生委员会成员组成，负责筹备学生代表大会的各项工作。学生代表大会的代表名额由学代会筹委会决定。

（四）全校学生代表大会行使的主要职权：

（1）听取和审议鞍山师范学院学生委员会的工作报告。

（2）讨论和决定学生会今后的工作方针和任务。

（3）修改学生会章程。

（4）选举新一届学生委员会委员。

（5）征集、汇总提案，处理学代会代表关于学校工作的建议和意见。

（6）讨论和决定有关学生会工作的重大事项。

（7）行使应由学生会最高权力机构行使的其他职权。

第十条鞍山师范学院学生委员会是全校学生代表大会的常设机关和执行机关，也是全校学生代表大会闭会期间的最高权力机关。

（一）学生委员会坚持民主集中制，实行合议制。

（二）学生委员会委员由现任校学生会主席团成员、各部门部长和各院系学生

会主席组成，每届任期1年。全校学生代表大会如提前或推迟举行，其

任期相应改变。院系学生会主席作为学生委员会的代表，如不担任该职

务，应自行卸免，由新任院系学生会主席递补。学代会选举产生的学生

委员会须经校党委批准。

（三）学生委员会行使以下职权：

（1）在校学生代表大会闭会期间，执行代表大会决议，决定学生会重大事项。

（2）制定和修改学生会各项重要工作制度。

（3）选举校学生会主席团。

（4）审批学生会各部门工作人员。

（5）制定并执行工作计划。

（6）筹备学代会或者临时决定召开学代会。

（7）审议各部门工作汇报，考核各院系学生会工作。

（8）监察学生会大型活动、财务状况等事务。

（9）其他由校学生会主席团提交的重要事项。

第十一条 校学生会主席团由学生委员会选举产生，设主席一人，副主席三至五人。

主席因故不能履行主席职责时，由副主席代理，如副主席因故不能代理

主席时，由学生委员会讨论推荐代主席，代主席行使主席一切职权。

第十二条 主席团职权是：

（一）执行学生委员会的决定，对学生委员会负责并汇报工作。

（二）任免校学生会各部主要负责人。

（三）在主席领导下研究部署学生会的各项工作。

（四）代表鞍山师范学院学生会进行对外活动。

第十三条 校学生会主席团下设秘书处、学生管理及维权中心、校园活动中心、社

团管理及发展中心等，各分院学生会、卫校及附中学生分会为校学生会的下级组织，各班级班委会为校学生会的基层组织。

第十四条 校学生会各部职能：

鞍山师范学院学生会实行“主席团——职能中心——职能部门”三级领

导体制和组织机构，下辖十二个分院、卫校和附中的学生分会、三个职

能中心即三个副主席单位和学生会秘书处。具体组织机构设置与职能简

介如下：

一、主席团

主席团是学生会的决策机构和领导机构，是学生会的核心，主持学生会的全面工

作，对学生会内部的思想、组织、制度、活动开展等各项工作进行全面

管理，领导组织学生会成员开展各项活动和学生管理工作。

二、秘书处

秘书处是校学生会对内对外联系的桥梁和纽带，负责学生会的内部协调工作及日

常文秘事务，以保证学生会各项工作的顺利开展。

下设部门：外联部、文秘部

三、副主席单位——三个职能中心

1、学生管理及维权中心

协助学生教育管理科做好学生日常管理工作，并接受该部门教师的指导；本中心

也是学生会的学生维权机构，负责反映学生心声，维护学生合法权益。

下辖部门：学习部、舍务部、体育部、校园文明与安全部、饮食卫生部、爱卫会

2、校园文化中心

校园文化中心是学生会组织和举办各类活动的机构，负责以活动为载体，浓化校

园学习氛围，丰富校园文化生活，提高大学生综合素质及能力，为同学

们展示才华和特长提供平台。

下辖部门：文艺部、女大学生工作部、社会实践与素质拓展部、志愿者管理部 社团管理及发展中心（社团联合会）

协助团委老师管理、引导、协调、监督全校学生团体开展社团活动，使社团活动

正规化、制度化、长期化，以利社团的长远发展；在社团及社团成员之

间起桥梁和纽带作用，提升我校学生社团的整体形象并扩大其社会影响。

下辖部门：社联办公室、社团活动管理部、精品社团建设部

四、职能部门具体职责简介

（一）秘书处：

1、外联部

负责学生会各项对外联络事宜，接待学生会外来访问人员，为学生会各项活动争

取资金及政策等方面的社会支持，为各部门对外合作搭建平台。

2、文秘部

负责学生会文件、制度的起草工作；安排、管理学生会的会务事宜；建立并管理

学生会的各种档案材料；学生会固定资产及有关物品的管理；学生会活

动签到工作等。

（二）学生管理及维权中心

1、学习部

以活动为载体提高学生的专业知识和技能水平；建立并完善培养学生创新意识、创业精神的工作体系，提高学生科学素养，营造良好学术科技氛围；及

时发现和解决学生学习中遇到的问题；负责全校自修秩序管理，保证良

好学习环境。

2、体育部

普及体育知识，增强学生体育锻炼意识，提高学生的身体素质；组织学生开展各

种体育活动，满足体育爱好者的需要；负责全校早操管理工作。

3、舍务部

在校公寓管理中心指导下管理学生公寓的秩序、卫生，引导学生开展寝室文化活

动，倡导健康生活方式，营造寝室和谐氛围；及时反映学生对公寓管理

和服务的意见、建议。

4、校园文明与安全部

在学生教育管理科指导下对学生在校园内的文明行为进行监督检查，宣传文明常

识，倡导文明规范；在保卫处指导下进行安全教育和管理，以利构建文

明、安全、和谐校园。

5、饮食卫生部

在学生教育管理科指导下对学生就餐秩序进行监督和管理，及时反映学生对校园

内餐饮服务的意见和建议，向同学们宣传良好的饮食习惯、饮食卫生及

营养保健知识；

6、爱卫会

在后勤管理处指导下进行校园、教室卫生方面的监督、检查和管理，及时反映学

生的意见和建议。

（三）校园文化中心

1、文艺部

负责组织开展健康向上、形式丰富的文艺活动，引领学生思想，丰富课余生活，提升文化品味，培养高雅情趣；指导、协调校内学生文娱活动，挖掘和

培养文艺人才。

2、社会实践与素质拓展部

紧密结合第一课堂，开展一系列提高学生专业技能的实践活动，丰富社会经验和

阅历；负责大学生素质拓展训练工作。

3、志愿者管理部

组织和指导校内各青年志愿者协会开展志愿服务活动，培养学生奉献精神、公德

意识和服务能力；建立志愿者工作管理制度、志愿者档案，做好活动材

料收集和会务事宜。

4、女大学生工作部

结合女生特点举办有益于提高女生综合素质的活动，提高女性素养及品味；及时

了解女生的心理状况，帮助解决实际问题，维护她们的正当权益；做好

大学生礼仪队管理工作。

（四）社团管理及发展中心（社团联合会）

1、社联办公室

负责社联综合性事务，主要包括监督社联各项工作的落实情况；做好社联的组织

文化建设，协调社联各个部门开展好活动，制定并完善社联内部各项规

章制度；负责学生社团的成立、变更、注销及学期注册等工作；负责各

分院学生社团工作总体考核与奖惩。

2、社团活动管理部

负责社团纳新、展示及日常活动的管理和财务监督工作；负责社团有关跨校活动的审批工作，把握社团活动的正确方向；加强对社团负责人的培训，提

高社团内部管理水平；通过举办社团文化节等活动，更好地为学生全面

发展服务，营造良好校园文化氛围。

3、精品社团建设部

不断加强对原有精品社团的建设，鼓励其开展内容充实、形式多样、格调高雅的活动，使之成为学校第一课堂的有效延伸和培养学生兴趣的重要阵地。

同时还注重研究精品社团发展规律和新时期学生的需求和爱好，整合资

源、集中优势，指导社团创造性地开展活动，不断打造新的精品社团。

第四章分院学生会和班委会

第十五条分院学生会

（一）分院学生会是分院学生的群众组织，在分院分党委（总支）及团委（总

支）的帮助和指导下开展工作，与校学生会密切合作，在校学生会的协

调下完成学校或者本院系的学生会工作。

（二）分院学生会任期一年，其组织机构原则上应与校学生会机构设置保持一

致。

（三）分院学生会应执行校学生会的决议，认真完成校学生会布置的任务，积

极主动开展本分院的工作。

（四）分院学生会应定期向校学生会汇报工作，并及时对校学生会的工作提出

意见和建议。

第十六条 班委会

班委会为本会基层组织，由全班同学民主选举产生，一般任期一年。班

委会应团结全班同学，保证校、院、系的各项工作方针和任务的贯彻落

实，并根据班里的具体情况，积极主动地开展工作。

第五章学生会干部

第十七条 学生会干部是学生的公仆，学生会按德才兼备的原则选拔干部，学生会

干部须接受监督、考查、考核。

第十八条 学生会干部不仅需模范地履行本章程第六条所规定的会员各项义务，并

具备以下基本条件：

（一）政治上立场坚定，坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想

和邓小平理论，维护学校稳定，支持学校改革。

（二）有全心全意为同学服务的思想，能严格要求自己，以身作则，在同学中

起模范带头做用。

（三）工作作风扎实，脚踏实地，多干实事。

（四）工作勤奋，能按时圆满的完成学生会安排的各项任务。

（五）具有民主作风，能密切联系群众，团结同学；能及时全面地反映同学的正确意见和合理要求；自觉地接受同学的监督，主动开展批评和自我批

评。认真遵守学生会的各项规章制度。

（六）学习刻苦，能正确处理好工作与学习的关系，做到工作学习两不误。第十九条 学生会干部在必要情况下可以按有关制度进行职务变动或予以免职。

第六章附则

第二十条本制度适用于鞍山师范学院学生会全体学生干部。

第二十一条本章程自颁布之日起开始执行。

第二十二条本章程的解释权属鞍山师范学院学生会。

2.鞍山师范学院美术学院 篇二

近几年, 尤其是在“十八大”期间, 学院及外国语学院加大了对教学设备、教学资料的投入。到目前为止, 我院拥有8个语言实验室, 共计500个座位;一个日语情景实验室;1个大屏幕多媒体教室, 11个中屏幕多媒体教室;2套卫星接收系统, 2套大功率无线电发射台;并且拥有期刊室1个, 阅览室1个, 专业图书6700册, 其中外文原版图书929册;学术期刊57种, 其中原文期刊10种, 外文报纸7种;各种影视资料 (包括VCD、磁带、录相带) 634套。此外, 外国语学院还与十几个单位合作, 建立了教学实践基地。这些为外国语学院的教学、科研和社区服务提供了及时和有效的服务。

外国语学院不断深化教学改革, 勇于探索, 敢于创新, 教学质量不断提高, 毕业生以其扎实的基本功、较宽的知识面、工作适应能力强和有发展潜力而受到用人单位的好评和社会认可。

近几年来, 外国语学院不断深化教学改革, 勇于探索, 敢于创新, 初步形成了因材施教, 同时注重学生创新能力的培养, 实现了课堂教学和实践教学相结合, 使教学质量不断提高。在科研和社会实践方面也取得了丰硕的成果。几年来, 出版专著 (教材) 6部, 译著3部, 发表省级以上论文200余篇。外国语学院学生在全国性的竞赛中频频获奖, 在首届全国高师英语教师技能大赛中杨海英、王海静、杨鹿鸣和尹博同学获二等奖;在2003年中央电视台和外语教研出版社组织的全国CCTV杯讲演大赛中王栋同学获三等奖;2012的全国大学生职业生涯规划大赛中10级学生黄跃娜获得省一等奖、国家优胜奖;2012全国APEC未来之声暨全国前程无忧精英联盟训练营选拔大赛中我院学生丁婕通过海选、面试、笔试淘汰赛、复试、才艺展示、圆桌会议、激情辩论、四国语言自我介绍等等艰难的环节比拼获得了全国亚军的好成绩, 并跟随胡锦涛主席代表团远赴俄罗斯参加亚太经济合作组织会议。

我院能取得这样的成绩, 与自身的特色建设是分不开的, 我院在结合自身优势 (软硬件设施) , 区域优势及专业性质的前提下准确定位, 优化发展思路, 开展了我院的英语专业的特色构建。

一、特色专业规划确定发展蓝图, 发挥育人优势

我院始终坚持育人为本、质量立系、服务社会的办学理念;以教学为中心, 以专业建设为主线, 全面提高办学质量和办学效益;以英语专业为主, 拓宽专业方向, 逐步发展日语、俄语专业和研究生教育;立足鞍山, 面向辽宁;立足基础教育, 面向区域经济;努力把外语系建设成为高质量, 有特色, 在周边地区及省内有影响的专业。

为了更好地巩固专业优势, 我院领导积极地到英语专业发展较好的高校进行外语专业建设, 交流经验, 并远赴英国牛津大学交流学习, 吸收国外先进教育教学经验, 使外国语学院成为我省第一个引进“导师制”的学院。

二、特色目标定位指向就业市场, 引导学生就业

英语专业的培养目标和规格:具有扎实的基本功、宽广的知识面, 一定相关的专业知识, 较强的能力和较高的素质。即在打好扎实的英语语言基本功和牢固掌握英语知识的前提下, 注重拓宽人文学科知识和科技知识, 掌握与毕业后所从事的工作相关的专业基础知识, 特别注意培养学生获取知识的能力、独立思考的能力和创新能力。能够在各级各类学校、企业、政府、出版社、新闻、外事等部门从事教学、管理、翻译等方面的工作。

在学生就业领域, 我院立足辽宁省, 面向全国进行就业市场开发, 力求就业领域网状化、就业方向多元化, 使学生拥有就业多样化选择的机会。

三、特色才人培养模块培养职业能力, 提升就业竞争力

为了提高英语专业毕业生的专业化水平, 我们在专业人才培养方案上坚持学生本位取向、专业发展取向、反思—实践取向等基本教育理念, 注重知识结构的科学性、合理性, 整体优化课程体系, 推进人才培养模式和机制的改革;发挥学生自主学习的时间和空间, 拓宽学生的知识面, 增强学生学习的兴趣, 完善学生的知识结构, 促进学生的个性发展;高度重视实践环节, 提高学生实践能力。在专业定位方面, 紧跟国家政策, 立足辽宁地区基础教育发展需要, 及时调整教育思路, 大胆进行教育改革, 使教育符合行业亟需人才的需要, 造就了一批既能适应基础教育, 又能适应其他方面需要, 尤其为辽宁及周边地区经济建设和社会服务的复合型人才, 力争把鞍山师院外国语学院英语专业建设成为区域优秀教师人才的摇篮。在具体的教学实践中, 形成了颇具竞争力和我校特色的各种创新教育活动。

在人才培养方面, 我院主要实行的是“以导师制为龙头, 以特色英语活动为载体”的培养方式。

(一) 以导师制为龙头

导师制即教师指导学生责任制, 就是组织优秀的教师及教学管理干部在实施人才培养方案的过程中, 对学生分组分人进行个性化指导, 培养学生自主学习的精神和创新思维的能力, 实施以学生为主体, 因材施教的管理方式。我院院长曹彦教授在牛津学习期间, 对牛津大学的导师制进行了充分细致的学习和分析, 并结合我院学生教学实际, 将导师制引进我院, 并形成具体的实施细则, 充分发挥教师在学生培养过程中的指导作用, 使教师认真履行教书育人的职责, 完善我院的学分制改革, 更好地对学生因材施教, 帮助学生全面成长。

我院特选用一批有过硬英语专业素质的教师担任学生导师, 并对学生在学习和思想上予以指导、心理上予以疏导、生活上予以辅导、就业和成才上予以向导。形成专业导师、综合导师和客座班主任“三位一体”的本科生指导体系, 实施个性化培养和全面辅导, 以体现因材施教, 突出个性化教育, 培养创新人才的原则, 加强大学生思想政治教育, 构建全员、全过程、全方位德育体系, 全面提高外国语学院学生的综合素质。

导师制经过多年来的补充发展逐渐走向成熟, 成为我院英语教学体系中重要的一环, 并通过《中国教育报》《辽沈晚报》《鞍山日报》的报道向全省推广。

(二) 以特色学生活动为载体

我院在以导师制为龙头的基础上, 充分调动学生英语活动的潜力和积极性, 形成了一系列特色英语活动, 其中尤以英语方舟为主要特色活动进行全院推广。英语方舟主要分为两个部分, 一是阳光教室, 另外一个是英语之星。

阳光教室是团市委专为家庭经济困难学生和农民工子女开设的校外免费课堂, 主要是在寒暑假和节假日, 由辅导员和导师带队, 带领我院学生进入社区免费为社区孩子和农民工子女进行英语辅导, 旨在培养学生对英语的学习兴趣, 配合学校“双语教学”活动, 受到社会各界的广泛好评, 并让我院学生在实践中锻炼了从师技能。

英语之星是以锻炼我院学生的英语口语和听力能力为主要目标, 分为英语晨读、激情辩论、英语角、模拟就业等分支, 由导师进行指导, 并在年末举行“英语之星”全院风采大赛, 对学生一年来的英语技能进行了解和考核, 由各班导师担当评委和评论员。实现“导师制+英语方舟”的师生互动教学体系。

英语专业的任何改革, 必须首先关注人才培养的质量, 我们在教学中积极构建新的教学体系, 为师范生充分就业和适应社会需求奠定坚实基础。具体措施有:

1. 开设高中新课改系列讲座, 学院组织校外专家和校内

教师开设高中英语新课改讲座, 帮助学生及时了解基础教育改革新动向, 及时更新专业知识。学校也利用相关师资培训机会, 集中培训各课程教学论师资, 以迎新课改革。

2. 贯穿通识教育, “外语专业”只有明确了自身的人文

学科属性, 才能找到专业的学科定位, 有了明确的学科专业定位, 才能确立适当的专业培养目标, 而不至于把外语专业培养等同于外语技能培训, 为增强学生的综合素质, 学校增开了一系列有利于提高学生素质的选修课程。

3. 加强实践教学环节, 加强实验、见习、实习、实践和

毕业论文等实践教学环节。培养具有创新精神和实践能力的高素质基础教育师资。为此, 课程的设置本着引导和促进学生自主学习的基本宗旨, 构建模块式、多样化、网状多向的课程体系, 为学生自主学习提供更大的空间, 以充分发挥学生学习的主动性和积极性, 为学生的终身学习与发展打下坚实的基础, 为学生开展探究性学习创造条件, 促进学生教育创新精神和教育实践能力的发展, 实现学生教育综合素质的全面提高。

四、特色课程设置提升教学质量, 塑造合力的师资

课程计划应体现以素质教育为基础, 以创新教育为核心的基本理念, 英语专业系列课程分为文化知识培养课程, 实践能力培养课程和特色课程三个层次, 强调英语语言知识、语言运用和英语文化学习并重, 突出运用的教学理念。通过英语文化知识培养, 英语语言技能 (实践能力) 训练, 教师职业能力等特色课程构建三个板块为学生夯实牢固的文化专业基础、良好的知识结构、可持续发展的职业能力, 形成1+1+1﹥3的合力, 贯穿整个课程体系:第一层次——文化知识培养课程:包括“基础英语”“高级英语”“英国文学”“美国文学”等主干课程, 着重培养学生的英语文化知识。第二层次——实践能力培养课程:包括“英汉与汉英翻译”和“英语口语”“英语写作”等校级重点课程。第三层次——特色课程:“英语教学论”和其他通识课组成, 着重对学生职业与就业需要对学生知识、能力、素质进行拓展。特色鲜明的目标, 明确的递进式课程体系建设, 为培养具有良好的英语语言能力、健全的语言文化知识、训练有素的职业技能的英语专业毕业生, 提供了科学系统的课程保障。

摘要：外国语学院是鞍山师范学院最早设立的文科学院之一, 多年来一直立足于院系发展, 通过制订特色的专业规划, 特色的目标定位和就业市场开发以及特色的人才培养和师资力量培训, 已经形成了一套完备的教育教学体系, 本文就立足于外国语学院的特色教学建设, 分析师范类院校的英语教学特色。

关键词：特色课程设置,人才培养

参考文献

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[3]刘沛.英语专业的特色建设.群文天地, 2011 (20) .[3]刘沛.英语专业的特色建设.群文天地, 2011 (20) .

[4]王道俊.郭文安.教育学[M].人民教育出版社, 2009.[4]王道俊.郭文安.教育学[M].人民教育出版社, 2009.

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3.中央美术学院设计学院 篇三

来自欧陆的玛斯菲尔女装，一起手法独到敏锐、线条流畅自然、用色柔和而又富有变化、自始至终坚守着设计、材质和高贵品质来满足都市成熟职业女性的多样穿着需求。又以其不断更新着装理念、延伸品牌内涵，使其保持了旺盛的生命力和创造力，独自形成了“成熟中散发着青春魅力、优雅中蕴藏着时尚气息”的玛斯菲尔文化，而受到现代女性为追求完美生活的追崇。玛斯菲尔的时装，优雅、大气、经典、时尚，既渗透着国际最新的时尚元素，又适应亚洲女性体型特征和审美习俗。每一季的线条、色彩，用色都用心良苦，她最大的魔力，是深深地理解成熟女性体型变化的特点，用巧夺天工的线条抹杀岁月的痕迹，瞬间让人焕发出青春的活力和优雅的仪态。

况珈儿都市盛宴

源自香港的“况珈儿”，以突出年轻女性的青春靓丽、时尚个性、独到品位为主旨，注重服饰细节处理与品质感，形成富有国际化、品位化、个性化的时尚风格。以20～35岁追求时尚、独立、自由的都市女性为目标群体，演绎欧式风情，以及时尚休闲、浪漫优雅的都市风格，突出女性含蓄、优雅、优美、帅气女人味的元素，简易中见活泼，自然动感中展现青春与美丽，中型帅气中带来嬉皮和不羁，让个性释放出来，引领时尚，张扬青

康内衣色彩天空

“万康”品牌内衣，自出世以来，一直以来时尚的风格，出色的穿戴效果受到广大女性消费者达的偏爱，其完美的设计和舒适度让女性在不经意间散发女性独特的美。早在1983年。“万康”就开始引进日本、德国的设计理念，为其产品注入最前沿的设计、最舒适的穿着体验，使其成为中国内衣时尚的潮流先锋。

本季的万康，给大众带来了色彩丰富、结构合理的新款内衣，大量的蕾丝花边、绣花、褶皱、让每一个拥有它的女人温情无限!

形上廓型的歌唱

形上注重观念陈述，灵感来源于创作者丰富而深刻的生命体验，映衬设计师内心的情感层次和智慧层次，抽离表象之后，凝练出来自深层次的本质之美，以极简的形包含无穷想象，形而上者为之道，形而下者为之器。

行上以艺术的纯度摒弃杂芜，萃取出最和谐、最稳定的基色，展现冷静、理性的空间秩序，亮与暗的交叠中光影穿行，大面积的无彩色系朴素静谧，流淌东方哲学的超然禅义，间或散落的彩色灰度纯熟含蓄，用极致的单纯皈依世界的初始原态。廓型，形上的灵魂所在，立裁与平面相结合的手法玩转自如，充满能量的设计作品，沾染浓而不腻的艺术味觉，挥洒自如的建构，与精巧结构并置杂糅一起承转舍，诗意化了凝重的建筑美感，高超的剪裁技巧得以淋漓尽致的发挥，轮廓，线条在天马行空的想象中，成就了禅意的造像，包裹、悬垂、切割、缠绕、堆积、呈现出出人意料的设计语汇，使作品弥漫出非凡的气度和强烈的特质。

从历史积淀中汲取灵感，禀赋现代的怀疑态度，与实验精神，对西方艺术和流行机制的深刻认识，与对东方美学传统和另类哲学的天然契合，为大众描绘出迷人的行上。

珍珠的传说惠葆孕妇时装

蕙葆孕妇时装以大都市时尚白领(准妈咪)为服务蓝本，倾力打造知性、典雅、品位、自信的都市白领形象。其设计灵感源自清纯秀美的大自然，捕捉现实生活中的细腻情感，交织闪现出轻盈与灵动。采用清新脱俗的色调，配以自然界的花卉元素作点缀，使得产品更为简洁舒适。初为人母，有太多的思量，让你不知所措，躺在蕙葆丛中，做一个幸福的妈妈!

波西米亚

波西米亚，象征自由、浪漫、卓力不群、放荡不羁口厌倦了名牌的你，何必再受束缚?请从波西米亚的服饰入手，配以民族饰品，寻回闲适自我。

波西米亚风格的服装上波西米亚精神的产物，波西米亚风格的服装并不是单纯指波西米亚当地人的民族服装，服装的“外貌”也不局限于波西米亚的民族服装和吉普塞风格的服装。它是一种以捷克共和国各民族的服装为主的，融合了多民族风格的现代多元文化产物，它既是民族风格的一种，又是各民族的一种交融形式，它不拘泥于细节处理手段的一致性，更多地强调了精神的统一性。

4.鞍山师范学院美术学院 篇四

为营造校园浓厚学习氛围，培养大学生的审美情趣，树立正确的人生观、价值观，增强大学生的文化底蕴，创建优良和谐学风，促进青年学生的健康成长。图书馆联合党委工作部、学生处以“我读书，我快乐，我成长！”为主题开展读书活动月活动。为此，特制定本实施方案。

一、活动主题

我读书，我快乐，我成长！

二、活动背景

1616年4月23日，世界文豪塞万提斯、莎士比亚逝世。为表达人们对文学大师们的敬仰和他们推动人类社会文化进步所做出的伟大贡献的感谢之情，1995年，联合国科教文组织把每年的4月23日定为“世界读书日”（全称为World Book and Copyright Day），提出“让世界上每一个角落的每一个人都能读到书，让读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。”此后每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同语言的国度里，人们不约而同地做着同样的事情——读书，“世界读书日”也成为全世界读书人共同的节日。

三、活动目的

贯彻落实科学发展观，以提高文化素质为目的，以加强学风建设为重点，以培养创新能力为中心，以开展读书活动 为载体，充分发挥图书馆在教育育人、服务育人、环境育人中的作用。

四、活动时间

2010年4月22日—5月21日

五、活动内容

1、启动仪式

活动内容：启动2010年鞍山师范学院读书活动月，为大学生思想政治教育专题藏书室揭牌，为读书〃感悟〃成长、我的大学课外阅读及读书之星获奖读者颁奖。

活动时间：2010年4月22日下午14：00 活动地点：图书馆一楼大厅

2、读书之星评选

活动主题：寻找身边的读者之星 活动对象：全体在校大学生

评选依据：根据读者在读期间（统计时间截止到2010年3月31日）的借阅册数、所借图书的涵盖专业范围及是否有不良记录（如超期）等评选出每个年级5名共20名读者之星。以激励广大师生积极利用图书馆的资源，充实自我。读者之星评选条件见附件1。

3、读书心得征文大赛

活动主题1：我的大学课外阅读主题征文活动 主办单位：图书馆 活动主题2：读书、感悟、成长主题征文活动 主办单位：学生处、团委、图书馆 征文对象：全体在校大学生

4、推荐经典阅读书目

活动内容：为了更好地指导学生多读书、读好书，由图书馆专业人员向全校师生推荐100本经典阅读书目、100册电子图书和100种优秀期刊。

推荐形式：图书馆主页、图书馆一楼大屏幕

5、新书荐购

活动内容：全校师生可以向图书馆采访部推荐优秀书目采购。

推荐方式：到图书馆采访部查找纸本书目；在图书馆主页“新书导购”栏目中选择或上网查找书目。

6、开通借阅权限

活动内容：随着图书馆馆藏量的逐渐增加，为丰富学生的课外阅读，提高图书资料的流通利用率。图书借阅总册数由4册增加为6册。

7、开放电子阅览室

活动内容：随着网络的普及和电子资源利用率的激增，图书馆电子阅览室在教学科研工作中发挥着越来越大的作用，主要为全校师生提供上网检索资料，馆藏书目查询，电子资源阅读等各项服务，读书活动月期间将开放电子阅览 室。

活动地点：图书馆三楼电子阅览室

8、图书漂流活动

活动主题：让图书去旅行，让阅读充满喜悦

活动方法：每本图书都有漂流书签，传阅者信息栏及点评栏，传阅者可以把自己的感想或感言写在点评栏中，让更多的人了解你的观点和想法，这就是读书漂流的魅力所在。每本书在传阅者手中停留不得超过3天，因为，读书漂流只有在流动中才最美丽。最后将此书放回到原来的地方，让她静静等待她的下一位读者。因而，读书漂流，不仅是不同人对书籍的分享，更是对众多读者素质的考验。活动结束后，最后一名阅读者于6月21日将漂流书籍及传阅卡交到所在系的漂流分站，6月22日由各系漂流分站统一汇总到图书馆的漂流总站。我们将选择精彩的点评刊登在《书海泛舟》和《鞍山师范学院校报》上，当然刊登时我们会隐去您的个人隐私信息。还将有可能通过校广播站广播您的精彩点评。图书漂流方案见附件2。

活动时间：4月22日——6月22日

9、举办专题讲座

活动内容：为了让全校师生能够充分利用图书馆资源，快速省时、准确无误地找出自己所需的资料，图书馆将举办三场讲座：（1）图书馆电子资源的利用及数据库使用的检 索培训。（2）如何利用图书馆为科研服务。（3）超星数字图书馆的利用技巧。

活动地点：图书馆电子视听室（203室）

10、名师导读——大学生文化素质讲坛

活动内容：开展多种形式专题讲座，增强学生文化素养，拓宽学生知识面，分享阅读体会，介绍阅读方法，赏析优秀作品。

六、活动备注

1、所有活动获奖者均颁发荣誉证书和奖品。

2、评选结果将于4月20日评出，届时将会以海报形势公布并及时通知获奖本人，并将部分获奖作品刊登在图书馆创办的内部刊物——《书海泛舟》上。

3、请有作品参加评选的同学留意海报栏。

5.鞍山师范学院美术学院 篇五

鞍山师范学院数学系社团部-第一学期工作计划

数学系2010-20第一学期 社团部工作计划 新的学期已经开始,本部希望在新学期里,能够充分发挥我们的优势，争取作到使大家能在活动中互相了解、增进友谊,时刻感受到数学系的温暖。一个学期转眼即过，新的社团工作也即将开始。为了在系领导的指导下，以发展学风建设为中心开展活动，把活动从集中的群体扩展到大部分的同学中，使每位同学都参与进来并且受益，从而更好地发挥学生社团在校园文化生活中的积极作用，提高社团活动的水平，带动社团的全面繁荣和发展，促进社团管理的规范化、制度化，把系的社团建设好社社团部制定工作计划如下: 电脑爱好者协会 一. 活动主题：PPT教学课件大赛 二. 活动时间：11月22日 三. 活动对象：数学系 四. 地点：二教 五. 参赛要求： 1.以教学内容为主，展示制作，发挥想象; 2.同学展示的PPT教学课件要考虑周全; 3.参赛者个人自行设计; 4.PPT整体要健康，积极; 5.作品中恰当地使用文字，图片，背景，动画，链接，幻灯片切换等表现工具，原创元素，适当加分; 6.作品由文本，图像，声音等信息集合，同时欢迎同学们在PPT中添加自行制作的flash，电子相册，拍摄作品等增强推荐效果; 7.不得抄袭，不得在网上下载，违者取消比赛资格。 六.活动流程：1.干事及成员进行PPT大赛制作宣传; 2.个人进行PPT制作; 3.将制作好的PPT在规定时间内发到指定的邮箱，过期作废; 4.电脑爱好者协会成员进行评分，会长做出最后决策; 5.奖获奖名单贴到黑板上，并予以获奖同学进行表彰及加分。 常微分学术研究协会规划 总纲： 常微分学术研究协会，以提高学生对书数学学科的兴趣、增进学生对数学理论基础与理论与实际相结合(即：数学建模)等多方面的能力、加强学生以数学为中心的多层次多视角的知识网络的架构为目标，当下以大一学生为主体，高年级同学为辅助与辅导，利用课余时间对某些有趣而又蕴含丰富知识的问题进行讨论，并作适当的学科间的渗透与研究。 本协会包括两方面的研究：常微分方程和数学建模 课程时间、地点安排： 每周日下午1:30―3:00，在二教111室 主讲：刘会民教授 具体安排如下: 9月13日：商人们怎样安全过河 以实际例子引出数学模型，把实际问题转化为数学问题，适当地设置状态和决策，确定状态转移律，建立多步决策模型。 9月20日：如何预报人口的增长 (1)指数增长模型 (2)阻滞增长模型(Logistic模型) 10月18日：录象机计数器的用途 通过观察计数器读数先快后慢的现象，了解它的工作原理，在相当合理的假设下用几种简单的方法建立了计数器读数与录象带转过时间的数学模型。 10月25日：动物的身长和体重 将动物躯干类比作弹性梁，把动物躯干长度与体重的关系转化为已经有确切研究成果的弹性梁在自重下弯曲问题的做法 11月1日：量纲分析与无量钢化 (1)正确确定各物理量 (2)合理选取基本量纲 (3)恰当构造基本解 (4)结果的.效应和局限性 11月8日：离散模型――层次分析模型 首先，建立层次结构模型，构造成对比较阵;其次，计算权向量，并做一致性检验;最后计算组合权向量，并做组合一致性检验。 11月15日：正反阵最大特征根和特征向量的实用算法 (1)和法 (2)根法 (3)幂法 11月22日：最小二乘法 线形方程组无解时，找出一组使其值最小的解，确定其图象的大致，估计一函数，再进行拟和 11月29日：省级精品课程常微分方程多维教学资源建设项目 力求贴近实际、贴近现代微分方程的发展主流、贴近新时代学生的阅读习惯,为大学生深入学习、研究和应用微分方程提供一个方便的多维资源平台。 12月20日：新时期大学班主任管理创新模式研究 着重培养大学生的实践能力，提高大学生的自身素质，培养他们树立高尚的人生观、价值观，为以后走向社会打下铺垫。 英语爱好者协会 为了提高同学们学习英语的兴趣，增强语感，培养同学们的听说能力和语言表达能力，并且是同学们的英语发音更纯正，能够在一定的英语语境中用英语思维并表达，锻炼学生的胆量，使其能够更好的辅助英语教学，英语爱好者者协会将以独特的魅力和青春的活力引领同学们再次掀起学习英语的高潮，丰富校园文化，展开当代大学生的精神风貌。 在系领导的带领下，英语爱好者协会与本学期开展活动如下： 一. 晨读 时间：每周一至周五早五点五十五至六点十五 地点：理化实验楼下 内容：准备英文材料，带领同学们晨读，以丰富同学们的英语知识，增强大家的口语表达能力。 二. 英语演讲比赛 时间：十一月中旬 地点：二教 内容：举行英语演讲比赛，激发同学们的学习热情，提高同学们的英语水平，展示大学生的风采。同时也为口语爱好者们提供一个展示自己的平台。通过参与，希望其取长补短，不断提高自己。 金鹰影视协会 这一学期，我们金鹰影视协会将承袭上一学期的活动，每周五六晚五点半在二教放映精彩影片，每日两部，放映的影片类型多为美国原声电影，韩国喜剧，浪漫剧和新出的有教育意义的影片，让我们和同学们一同感受这样的气氛，另外，我们将增加一些活动，可以在看完一部电影后，发动同学们写一些影评或是自己的感受和所学到的知识，并将交上来的稿件评出其中较好的，感受最深刻的，以资鼓励，这样也可以吸引更多的同学来参加到我们金鹰影视协会所开展的活动中来。 体育爱好者协会 新学期新面貌，在新学期开学之际我们体育爱好者协会将以各种形式开展多样化体育活动。体育爱好者协会是一个展示力与美的殿堂，是一个向着技巧和胆量挑战的空间。本学期体育爱好者协会将举办如下活动： 一. 五子棋比赛 时间：十一月下旬 地点：二教 通过五子棋比赛，加强同学们的兴趣爱好，展开一次脑力的较量。 二. 乒乓球比赛 时间：十二月上旬 地点：二教 作为国球，乒乓球一直收广大学生的喜爱，所以希望这次活动能给广大乒乓球迷一个展示自我的机会。 以上为新一年的工作计划，虽然工作开展的过程中会有一定的难度，而我们会用本着朴实肯干的良好精神面貌去克服工作中的一切困难，把数学系社团部的工作做的有声有色，争取创造社团工作的新佳绩。 鞍山师范学院 数学系社团部

6.鞍山师范学院美术学院 篇六

五

四

红

旗

团

总

支

事

迹

材

料

目 录

第一章 团总支简介

一、支部成员

二、支部口号 第二章 团总支管理制度 第三章 团总支的建设

一、思想方面

二、学习方面

第四章 团总支社会实践活动介绍

第一、团知识竞赛和“我的青春，我的团”演讲比赛

第二、“学习新雷锋，精神代代传”为主题的演讲比赛 第三、至孝女孩，爱撒人间”向樊雅静学姐学习及捐款系列活动 第四、组织“学生交流会”，加强学生的思想道德建设 第六、开展“两会”学习教育工作 第七、开展卫生文明宿舍评选活动 雷锋月特色活动

一、举办了手语舞和“心理团体辅导”活动

二、找新雷锋，精神代代传”的主题活动。

三、志愿齐动员，你我同行”的志愿者活动。

四、艺术节美术学院“四大联展“活动

五、美术协会开展了优秀作品的“写生画展” 第五章 结语

序 言

湖北师范学院美术学院团总支，在党政领导和校团委的关怀指导和关注下，高举邓小平理论和“三个代表”的伟大旗帜，紧密以其思想围绕系的中心工作，结合实际情况和当代大学生特点，积极开展团学的各项活动，加大院团总支的机构建设。积极、认真、高效的完成上级的任务取得良好的成绩，带领广大团员青年在学院改革、发展和稳定中起到一定的积极作用。

风风雨雨、酸甜苦辣、成功喜悦、挫折失败，美术学院团总支的全体同学都一起面对。面对成绩，他们不骄不躁；面对挫折，他们勇敢前进；面对过去，他们问心无愧；面对现在，他们胸有成竹；面对未来，他们充满信心！这就是他们，一个团结向上，充满朝气的团总支。同学之间的团结合作、互帮互助，每位干部都投身于各项社会实践活动与科技创新活动中，从当初的青涩到现在的成熟，从曾经的懵懂到如今的懂事，都渗透着他们对美术学院团总支的热爱。第一章 团总支简介

一、团总支成员

我们是一个充满活力的、团结友爱的集体，凝聚着55位来自于四面八方的同学的热情、活力、爱心和努力。以邓小平理论和”三个代表”重要思想为指导，以学校团委为工作中心，以“团结友爱、顽强拼搏”为口号，全面提高我院团员的综合素质，并以思想教育为主线，专业学习为中心，科技活动为载体，进一步加强各团支部的全面建设。同时在校（系）团委的领导下，响应学院的号召，定期召开团会，开展团日活动，学习党的新的理论和精神，团支部成员也积极响应团中央的号召，积极向党团组织靠拢。

二、团总支口号

因此在这个竞争如此激烈的社会里，现阶段身为大学学生的我们为了实现自己远大的理想就应该“团结友爱、顽强拼搏”，如此才能走向美好的明天…… 第二章 团总支管理制度

好的团委队伍为我们营造了良好的学习环境。俗话说“没有规矩不能成方圆”，一个好的团总支也要有自己的规章制度才能正常运转。我院团总支根据校纪校规相继制定了《支部管理制度》、《团费管理制度》、《支部考勤制度》等，为我们团总支各项工作的顺利实施形成了有利的保障，要求同学做到的，干部首先要做到的，养成良好的学习习惯，做同学们的榜样。

第一条 团支部的经常性工作

1、认真宣传贯彻党的路线、方针、政策，学习马列主义、毛泽东思想，新时期尤其要组织团员学好邓小平理论，组织团员上好思想教育课、形势任务课，坚持开展正常的团活，使团员在政治上同党中央保持一致，具有良好的政治自觉性，引导团员树立正确的人生观、世界观。

2、认真完成党和上级团组织交给的各项工作。教育帮助团员树立良好的学习工作作风。

3、建立完善团的工作秩序，做好团员的奖惩、新团员的发展、推荐优秀团员入党、团费的收缴和团内的各种报表工作。

4、经常组织开展适合青年特点的文化、娱乐活动，丰富团员的业余生活，陶冶情操，增进同学间的友谊。

5、建立健全正常的工作制度。如：团支部工作计划、总结及信息反馈制度；组织生活制度。逐级请示汇报、定期思想动态分析、团员汇报制度等。第二条团总支职责

１、抓好团总支的自身建设。

２、认真了解党支部、上级团委（总支）的工作指示和决议，团结带领团总 支完成各项工作任务。

３、组织好会议，传达贯彻党支部和上级团委（总支）的指示和决议，将团总支工作中的重大问题及时解决。

４、监督检查各支部工作计划、决议的执行情况、组织实施支部的各项活动。５、了解、反映团员青年的思想、要求和呼声，维护他们的正当权益，关心他们的学习、工作和生活，开展文化、娱乐、体育活动，服务青年的成长和进步。

６、经常向党支部和上级团组织反映情况，请示工作，加强和行政部门的密切联系，努力为团支部工作创造良好的外部环境。第三条 对团干部的要求

模范地履行团员义务，努力做好本职工作，努力做到：政治上坚定，学习刻苦，工作上勤奋，作风上扎实，思想上高尚。对工作失职，模范作用差和任意提出辞职的干部，要严肃批评教育，直至追究责任，对工作认真负责的干部要给予表扬和鼓励。

第四条 定期组织团员过组织生活，协助宣传工作，经常向团员进行团章教育，使团员明确团的性质和任务，积极参加团的组织活动，履行团员义务，对经常不参加团组织活动的团员，要严肃处理。

第五条 按时交纳团费，认真填写好有关报表并及时上报。第六条 抓好青年积极分子的培养和组织发展工作。按照《团章》有关规定，热心培养、认真考察、严格把关。

第七条 要奖惩分明，做好组织处理工作。对表现 7 突出的团员、团干部，每年度进行一次表彰和奖励。第三章 团总支的建设

一、思想方面

团的先进性决定了团员们应该有较高的思想政治觉悟和道德修养，而大学生的身份又决定了我们应该将建设祖国作为自己的目标，时刻关心国家大事，将个人与国家紧密结合起来。

1）树立党员、团员意识，在学习生活中发挥模范带头作用

中国共青团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是党的助手和后备军。因此，在实践工作中团组织要发挥它的先进性，党员、团员也应该起到模范带头作用。我们团支部为此在支部会议中开展了关于增强支部成员的团员意识的讨论，而且通过相关学习和交流加深领队中国共产党领队的共青团的先进性的认识。2)注重先进性教育

带领同学们学习“十八大”的精神、“两会”精神，促使同学们关心国家大事，了解中央政策。

二、学习方面

一个优秀的组织除了要具有优秀的政治素质意外，学习能力也是不可或缺的。专业知识的学习尤为重要。在专业学习上，我院团总支成员互相帮助，互相交流学习经验，取得了很大的进步。团支部的学习尖子还常常积极与同学们交流心得，分享学习方法。

第四章 团总支社会实践活动介绍

美术学院团总支开展具有代表性的工作如下（以下列出我院团总支举办的部分活动及简要内容）：

1、开展美术学院首届团课学习，并举行团知识竞赛和“我的青春，我的团”演讲大赛。

2、在“雷锋月”主题活动中，开展了以“学习新雷锋，精神代代传”为主题的演讲比赛，组织各支部开展志愿者活动，传承和发扬雷锋精神。

3、开展了被新华社等多家媒体报道的“至孝女孩，爱撒人间”向樊雅静学姐学习及捐款系列活动。

4、定期组织干部交流培训，提高干部的政治思想素质。在“两会”期间，开展“两会”学习教育工作。

5、日常工作中，加强新生入学教育,实现思想政治教育的基础化。自新生入学时,共青团思想政治教育就全面启动。在专业介绍之外,专门进行团组织,学生会工作介绍,让每一个新生团员明确在大学生活中如何坚持团员标准,充分展示自己。并且充分利用新生入学教育、班会、报告会等形式，随时加强大学生的形式政策教育、法制教育、安全教育；继续深入开展创建“卫生、文明宿舍活动”；加强学生工作的信息沟通，及时召开系部辅导员、班主任、学生干部例会；在奖学金评定、学生贷款工作中加强对学生的思想教育。

6、在推优工作中，我系向党组织推荐了政治素质高、学习成绩优、工作能力强、群众基础好的团员作为党组织的发展对象。此项工作通过班级民主推荐、选举，系团总支严格考核、把关，为保证党组织队伍的建设与壮大，提供了后备力量。

7、为了增强与广大同学的沟通和联系,及时了解和掌握同学们的思想动态，我院团总支深入到广大学生中去,了解他们的思想状况,听取学生的意见和建议,组织“学生交流会”,及时了解他们的心声和愿望,积极向上级反馈学生的思想动向,有针对性的做好学生思想工作.同时也对美术学院团总支内部工作方式与规章制度进行了进一步的完善以及梯队建设。主要工作如下：

1、本届团总支在历届团总支工作制度的基础上,将各项规章制度逐步规范化，细致化，合理化，以更严格的要求去规范团干部干事的行为准则。

2、公开、公平、合理的制度拓宽了干部的选拔渠道，结合考核评定，免去不称职的干部，以竞聘形式吸引有能力，有热情，有实干精神的学生进入团总支，给团总支注入“新鲜的血液”，做到了有制可依，有制必依，使我系团总支的工作得以顺利，圆满的完成。

此外，为了发挥我们美术学院自身特色，各部门积极组织并开展了丰富多彩的活动。为同学的课余生活提供了一个广阔的展示空间。美术学院团总支开展了特色的活动如下：

1、新生入学教育系列活动。在教育系新生入学教育活动中，我们组织11级新生参加了主题教育讲座，组织新生学习科学发展观，通过以上活动，对全体新生加强了科学素养教育。

2、举行了第二届“中原杯”人类大战水果大赛，以知识竞猜的方式，使学生了解更多关于水果和自然生存的知识，引导学生积极响应和谐发展观。丰富了我院学生的课外活动，调动了各班参与活动的积极性。

3、以心理健康教育为主题，举办了手语舞大赛和“心理团体辅导”活动，组织学生参加健康心理知识的讲座，并成立了专门的心理辅导小组，为同学们 进行心理疏导工作，这些在一定程度上保证了我院学生健康的心理发展状况。

4、为继承和发扬雷锋精神，组织学生组成志愿者队伍开展了“寻找新雷锋，精神代代传”的主题活动。之后组织各班进行了“志愿齐动员，你我同行”的志愿者活动。

5、我院团总支组织学生参加社团活动，并指导我院美术协会、摄影协会、艺术设计协会开展活动。针对新生入学，携手书法协会开展了“四大联展”活动；针对大一新生外出写生，携我院美术协会开展了优秀作品的“写生画展”组织以上活动丰富了学生的业余生活，并促进了学生之间的学习交流。

第五 结语

回顾美术学院团总支一年以来的工作，取得了积极的成效，这些成绩的得获是院领导的正确领导，是学生会，各班支部和广大同学们的支持和协助的结果，在以后的道路上，我们将再接再厉，积极的探索和改进，使我院的各方面建设与管理更具制度化、规模化、程序化，能更好的服务于同学。不断改进工作方法，狠抓落实，注重实效，开拓创新，与时俱进，圆满完成了校团委、系领导交办的各项任务。当然，在工作中仍然存在着不足之处，但在以后工作中，美术学院团总支将会继续努力，发扬团队精神，为我们美术学院的美好明天奋斗。我院团总支郑重向校团委申请2011--2012年度“五四红旗团总支”的荣誉称号，请求上级团组织领导对我院团总支的工作进行评价和指导。

此致

7.鞍山师范学院美术学院 篇七

一、从思想观念入手转变教师队伍角色

我国传统的职业教育长期以来都是沿袭了以理论教学为主, 教师是课堂的主导, 对学生能力的考核大都是依据考试成绩的传统模式, 这种模式培养出的技工人才往往动手能力较差, 工作中缺乏创造力, 而德国“双元制”教育模式倡导的是以实践教学和提高学生的动手能力为主, 课堂教学服务于实际应用的教学理念, 学生是课堂的主导。为使学院教育更能适应市场发展需要, 学院利用中德合作这一契机, 从转变教师的思想观念着手, 聘请德国教育专家来院讲学, 介绍德国职业教育的经验, 以及一些新的教学模式和教学方法, 有针对性地开展专业理论、实践能力、教学方法以及管理方法等培训, 逐步改变原有教学模式, 帮助教师转变角色。在工作中, 我们根据企业和社会的需要, 对车工, 钳工和电工的教学计划和教学大纲进行改革, 突出实用性, 注重对学生的专业能力和动手能力的培养。同时, 通过培训建立起一支“双师型”的教师队伍, 使专业教师既能讲授理论又能实际操作, 实现了学院理论和实训课的一体化教学。使学院的课堂教学逐步完成了以教师为主体向学生为主体的转变, 教师转变为指导者, 咨询者, 服务者。迎合了现代职业技能教育对人才培养的需要

二、从加强培训入手提高教师队伍素质

建设一支数量充足, 结构合理, 素质优良的师资队伍, 是学院发展的重要内容之一, 也是学院持续、健康发展的根本。学院通过“请进来”、“走出去”和“校本培训”的方法, 培养了大批优秀的专业教师, 逐步建立其一支技能过硬、结构合理等“双师型”专业教师队伍, 为学院专业课一体化教学的开展提供了保障。

(一) 聘请德方专家及企业技术人员来学院讲学

中德合作期间, 德方先后派遣专家13人次来我院传授德国职业教育成功经验, 指导学院进行电气和机加等设备的安装和调试, 指导电气、焊接、模具、机械测量、美容美发、汽车等专业的实习教学, 进行教学法讲座等。这些外籍教师不仅带来了高超的专业技术和先进的教学理念, 更重要的是带来一种工作精神和态度, 在这种精神鼓舞下, 机械和电气专业教师自己动手设计实习和试验线路板, 与学生共同完成, 大大加快了实验室的建设速度, 也充分地锻炼了师生的动手能力、思考能力和创新能力。同时, 学院还经常聘请企业的技术人员作为外聘教师来校讲座、授课, 介绍企业的需求和发展, 传授企业的工作经验, 使学院的课堂教学能够与企业实际紧密结合, 实现了学生就业的岗位对接, 使学生们更能适合企业的需要。

(二) 派出学院专业人员走出去汲取先进教育经验

近十年以来, 学院先后60余次派出专业教师及管理人员140余人次赴德国、北京、哈尔滨等地及有关企业进修, 学习德国先进的职业教育理念和管理经验, 了解最新、最前沿的专业技术信息和发展方向, 掌握企业的新工艺、新方法, 更新知识结构, 提高实践技能, 并把所学内容应用到教学、管理和各种实验室、车间的建设中, 教师们自己动手设计图纸, 制作配电柜、电气模拟和数字线路试验板, 安装实验台等, 使教师的综合能力得到很大的提高, 培训的效果得到了很好的展现。两名焊接专业骨干教师在接受了德国专家的气体保护焊、氩弧焊和不锈钢焊等方法的培训后, 还获得了国际认可的技师证书。通过外出培训, 学院培养了一批“复合型”教师, 他们视野开阔, 了解国际职教领域的最新信息, 掌握企业的前沿技术和先进工艺, 成为了实际教学中的多面手, 能够承担一体化教学任务。通过企业培训, 教师深入了解企业生产实际和管理过程, 丰富了教学内容, 转变了教学方法, 提高了教学能力, 使培养的学生更加符合企业的要求, 更能适应岗位需要。

(三) 通过校本培训提高全院教师教学水平

学院针对每年新参加工作的年轻教师, 组织一次新教师教学法培训班, 介绍学院教学工作的特点, 学生的特点, 课堂教学的各环节要求和常用的教学方法等, 请优秀教师介绍教学经验。通过培训, 他们的实践能力和自信心大大提高了, 同时也加深了对理论知识的理解, 对日后的教学工作有很大帮助。此外, 还安排新老教师结成“一帮一”的对子, 帮助他们尽快成长, 适应教学工作。学院还不定期的组织专业教师技能提高班, 安排接受过外出培训的教师讲授所见所学, 形成“一人参加培训, 全院共同学习”的局面。与此同时, 学院还定期举办全员讲座, 介绍职业教育的新理念以及现代教育教学方法, 国内外职业教育发展现状及趋势等。使最新的教学内容和最先进的教学方法能够运用于学院的每一个课堂, 提高全体教师的教学能力。

三、从资金保障入手加强教师队伍建设

中德合作初期, 德方十分重视师资培训工作, 把它看成是合作成功的前提和保证。德方总投资220万马克 (折合人民币近1000万元) , 其中50%以上的资金是专门用于教师的各种培训活动, 这样大规模的培训资金投入, 在辽宁职业教育历史上还是首次。同时学院领导也深刻认识到:教师是职业教育改革和发展的关键。教师要经常参加培训和继续教育, 只有教师的认识和教学水平提高了, 才能培养合格的毕业生, 学院才能发展。多年来, 在上级主管部门的支持下, 学校克服各种困难, 舍得投入, 敢于投入, 有计划的资助专业教师进行技能和教学法培训, 资助部分教师的学历培训, 提供教师参加各种教学评比, 技能大赛的培训学习, 以及开展课题研究和教学改革试验等, 每年用于教师培训的专项费用多达十余万元。学院知识》等教材, 完成了省级教改方案“学分制、自助餐和模块化”, 并获一等奖。培养出的毕业生就业率始终保持在95%以上, 深受用人单位欢迎。

8.中央美术学院美术馆 篇八

学术研究×国际交流

继2010年王璜生出任中央美院美术馆馆长之后，这里发生了一系列变化。敞开了封闭的学院大门，中央美院美术馆从中国走向世界，进行了若干国际展览的策划。从3月份开始，美术馆迎来了“纽约图钉工作室回顾展”、“宏景：美国大摄影作品展”和“意大利乌菲奇博物馆珍藏展（15世纪—20世纪）北京巡展” 三大国际展览，以美术馆作为国际交流的平台，为美院师生、艺术圈内人士及艺术爱好者提供了一个观摩学习的真实空间，开启了央美美术馆新的成长之路。

除了传统美术馆的功能及责任之外，美术馆还继续坚持着作为美术学院科研与教学的一部分，组织策划了一系列极具学术力量的展览。2011首届 “CAFAM泛主题展”—“超有机” 借助了学院的力量，探索艺术策展及展览呈现的方法论和文化性，深入于历史和人文的问题探询，切入艺术对历史及当代社会的前沿文化思考、研究和展示，构建了一个以“学院文化精神”为出发点的国际学术研究和艺术对话的平台。“中央美术学院美术馆藏品修复展”—是美院美术馆新馆开馆以来的第一次修复展，向观众展示出“修复”本身的魅力，引发了“修复”对文化遗产的意义的讨论。

这一年中央美院美术馆还在公共推广和公共教育方面加大了力度。不论是开放的国际合作展览策划项目，还是与科研教学紧密联系的学院型展览，美术馆都广泛地与社会媒体加强合作宣传。与展览配合还推出了一系列专题访谈、研讨会与讲座，通过与国内外知名艺术家的对话，以及国内外美术院校间的交流活动，将学术资源、学生资源、人才资源、藏品资源等很好地结合了起来，开启了学院美术馆与教育的新探讨，进一步扩大了中央美院美术馆在国内外的影响力。央美美术馆在利用央美学术资源的基础上，充分整合各类社会资源，筹办的一系列纯粹和高品质展览和论坛讲座等，在公共层面引发了良性争论，在国内美术馆业备受争议的环境下，央美美术馆以前进的姿态成为了美术馆业的表率。

9.鞍山师范学院美术学院 篇九

本人在校担任学生会干部职位，现将个人材料汇报如下： 第一，在政治思想上。我始终积极要求进步，认真学习党的知识和党的理论，进入我校以来，思想要求进步，并不断加强自身政治理论学习，在学院领导和老师的帮助、教导，同学们的大力支持下，自身不断发展。

我在这个团结求实、温暖友爱的集体里，亲身感受到了组织的关怀、团结奋斗的快乐。在组织的悉心培养下，我认真按照团员的标准去做，不断加强政治思想学习、对工作和学习精益求精。

第二，在工作上，充分发挥了一个学生干部的模范带头作用，与团委、学生会成员共同努力，按照校方、老师的要求将团委、学生会建设带入了一个健康、有序的轨迹。组织开展的各项丰富多彩的校园文化活动，得到了广大同学的支持和热心参与。组织开展的各项有意义的团日活动，充分调动了广大共青团员的积极性。

第三，在学习上。在为学校、为班级工作的同时，始终不忘学习的重要性。学习态度端正、认真，调配好了工学之间的矛盾，挤时间努力刻苦学习专业文化知。

我知道做为一名学生干部，不仅要具有突出的工作能力，也应在学习上名列前茅。这是我的目标而且也是更出色完成学生工作的保障。然而，在校的学习时间是极为有限的，我只有利用大量的课余时间来弥补。

10.鞍山师范学院美术学院 篇十

征稿启事

奎文区——潍坊市的中心城区，已走过的20周年光辉历程，为描绘新奎文发生的翻天覆地的变化，展示奎文人的精神风貌，也为全市从事油画创作的艺术工作者们搭建一个展示、交流的平台，进一步提升潍坊市油画创作水平，特举办本次油画作品大展。

一、筹展机构 1.组织委员会 主

任：王峰贵 副 主 任：刘建明

委

员：谭晓昌

钟江平

刘学智

秘书长：

孙先政（兼）2.艺术委员会 主

任：毛岱宗

委

员：刘青砚

周赤舟

时振华

沈光成

王居明

孙先政 唐在学

于培泉

谭国华

王

勇

刘雪红

任培田

周晓光

宋利华

刘建勋 学术秘书：任培田 3.主办单位

山东省美术家协会油画艺委会 潍坊市美术家协会

中共潍坊市奎文区委宣传部 4.承办单位 潍坊学院美术学院

潍坊市美术家协会油画艺委会 潍坊市奎文区文化旅游新闻出版局 5.协办单位

潍坊市奎文区文化馆 潍坊市奎文美术馆 潍坊市奎文区美术家协会

二、奖项设置

本次大展设一等奖2名，二等奖5名，三等奖20名，入围作品60名

三、征稿要求

1.作品面向以下艺术工作者征集：

① 在潍坊市生活、工作的人士（含户籍人口和非户籍人口）；

② 在外地生活、工作的潍坊籍人士。

2.作品要展示奎文区20年来各项建设波澜壮阔的画面和巨大成就，凸现强烈的时代感和创新性；充分体现社会主 义核心价值观，反映建设美丽中国、实现中华民族伟大复兴中国梦的自觉和自信；思想性、艺术性和观赏性相统一，艺术地反映广大基层人民群众的劳动风采、生活风采和时代风貌，讴歌祖国的大好河山，记录人与自然和谐相处的历史进程。

3.作品为2012年以后创作，无论以前参加过何种展览，均可投稿参评。

4.作品尺寸最小不低于80﹒60cm，自行装裱。

四、评审方式 1.初评

作者须先向组委会寄送10寸高清作品照片（每位作者作品不超过3幅），由艺术委员组织专家会对作品进行初评。照片背面须注明作者姓名、作品名称、尺寸、创作时间、详细通讯地址、联系电话等相关事宜。无论作品通过与否，照片不再退还。

2.终评

作者在接到作品初评通过的电话或短信通知后，再向展览组委会提供原作，由艺术委员会组织专家进行评审，最终评出获奖及入围作品。

五、作者待遇

1.一等奖奖金人民币15000元，二等奖奖金人民币6000元，三等奖奖金3000元(税后)。2.所有获奖及入围作品将结集出版，每名作者获赠画册两本。

3.奎文籍作者参展作品可同时参评奎星文化奖。

六、作品收件

时

间：初评作品照片收件截至到2014年8月10日 地

址：潍坊市胜利东街4919号奎文区文化馆 收 件 人：谭国华

联系电话：8233006 *** 邮

编：261041

七、其他要求

1.作者应严格按照送展作品的有关要求和规定办理，确保作品安全；送展作者应确定送展作品的保险价，保险费用自理。

2.凡涉嫌抄袭他人作品及假冒画种仿真印刷作品一律取消参评、展出资格，所产生的法律责任由作者承担。

3.展览结束后获奖作品由主办单位收藏，颁发收藏证书，其他入围作品退还作者。

4.展览组委会拥有对获奖及入围作品的宣传、出版以及展览的权利，拥有对本次展览的最终解释权。

中国梦·奎文情

——潍坊油画作品大展组委会

11.略论学院派与民间美术之比较 篇十一

历史上由宋徽宗大兴翰林画院，绘画家以较高的社会地位，使中国院体派走过全盛时期，无疑对中国画院及院体派的形成推波助澜。两宋以后中国绘画进入文人画的高峰期，崇尚以“倪黄”为正宗，反之则视为“野狐禅”，而民间美术朝着约定俗成的民俗文化方向发展，同时显示出具有广大民众的市场与审美群体。

院体派直至文人画在形式上包括审美价值取向等诸多方面，影响着民间绘画。尽管如此，民间美术中一些优秀的精华部分，值得重视与思考，通过院体派与民间美术之比较，在美学、观念、形式内容等各方面达到互补。

一、院体派的艺术风范

宋代建立翰林画院，虽然得到皇帝的重视，从另一角度来看，说明社会的发展与进步，社会分工日趋细化，经济发展必然伴随文化传播与发展。

由于翰林画院当时在全国上下通过科举选拔人才，同时还健全一系列画院制度、采取学术研究、收藏鉴定、公平考试等措施，逐步形成了院体派画风。他们以自然为参照，作极其精确的描绘。以五代花鸟画家黄荃的作品《珍禽图》为证，尚属中国古代工笔花鸟画之典范。在山水方面、宋代形成了以李唐、刘松年、马远、夏王圭四大家，其艺术严谨之风独领风骚，直接影响了元、明、清山水画的发展。

在题材的选择方面，院体派人物画表现了对社会的关注。如张择端的《清明上河图》，以风俗画的形式展示了当时的社会现状，再现古代汴京一派繁华景象，长卷描绘了从郊外到城内闹市，直至中心汴京大桥，构图起伏迭宕，人物身份明确，情景交融，《清明上河图》体现了院体派画家深厚扎实的功力，可以说无与伦比，不愧为院体派之艺术风范。

二、当今学院派及绘画

何谓学院派，以中华人民共和国成立后来界定，学院派泛指高等艺术院校及系科、从事美术教育的专家教授为主体的画家。

高等院校的优势具备一整套系统教学理论、计划以及完备的人事制度，经过几代人的努力，无论在教研成果方面或是美术创作方面都取得显著成绩。涌现出徐悲鸿、刘海粟等大师级美术教育家和重量级画家，徐氏教学理念奠定了中国高校美术教育的发展方向。

以全国八大美院为主导的艺术院校，集中了一批艺术精英，他们在创作上充分展现出学院派扎实过硬的基本功，在历届全国美术作品展览中，多数进入获奖作品的行列，即使另外一部分获奖作者分别来自地方画院文化机构，其大部分作者也出自高等院校。

从绘画方向，往往气势宏大场面的历史画，军事画题材都出自学院派画家之手。女画家周思聪作《人民与总理》、陈丹青作《西藏组画》都达到新的艺术高峰、完全可以载入当代美术发展史。

三、民间美术艺术特色

民间美术是一项非常复杂、定义模糊的艺术形式，研究它的成因需要以社会学、哲学、民俗学、美学等方面证明。多数学者认为，民间美术是属于中国小城镇、农村为主体的民俗文化，被约定俗成的民间美术活动，具有较强的功利色彩、形式上保留了原始社会艺术混合的造型特征。

神州大地民间美术在形式上保持了各自的地域文化特点，但在形式内容、题材选择趋于一致性。将吉祥欢愉作为恒常主题，由于民间美术渗透到人们的衣、食、住、行各个方面，因此在创作过程中带有鲜明的功利色彩，他们具有共同的愿望大致可以概括如下：

我们发现中国民间美术丰富的主题所包含的功利涵义，都统一在三种功利倾向之中，这三种功利倾向是：

（1）希望宗族门姓承传延续，家眷亲属增寿延年。

（2）盼求日常生活丰衣足食，门第居位显赫高贵。

（3）祈望社稷农事免灾无害，牲畜平安无恙。

可以说，中国民间美术中的恒常主题，都被上述三种功利倾向所复盖，因而具有内涵意义上的基本统一性。①

如生子继嗣方面，民间美术形式内容上多选择麒麟送子、榴开百子、莲生贵子等。在情恋婚嫁方面选择主题有双喜鸳鸯、花好月圆、丹凤朝阳、龙凤呈祥等。延年增寿方面的题材则有松鹤延年、麻姑献寿、群仙祝寿等。这些足以说明中国民间美术在观念上具有祈福、吉祥、功利、避灾的显著特征。

在民间美术的造型形象中，现实物象的择取和连续，形式元素的运用及主体情感竟志的表现，都呈现着高度的主观性、随意性和自由性。②

四、民间美术的造型观

民间画工在审美创造活动中表现出强烈的唯我认识态度，由于中国民俗文化具有通俗性，因而决定了民间美术创作完全是一种无拘无束的精神活动，如安徽阜阳地区剪纸《虎吃五毒》，被极度夸张的造型，把蛇、蝎子等布局在老虎的肚子里，思维十分简单，只希望能够借助一种力量去病消灾。

由此可见民间美术与学院派相比较，在创作过程中表现质朴、率真的审美情趣；那么在技术上的粗糙，表现了天真浪漫的拙味。在我国北方地区的民间木版年画、剪纸的造型则大量运用两维空间的表现方法，居然与西方野兽派作品有着异曲同工之妙。山东木版年画夸张人物造型在《年年有余》作品中得到充分的体现，不仅如此还大胆用色，保持了热烈鲜亮的纯度，给人以一种喜庆欢愉的联想。另外在构图方面更是表现出随意性和感觉构图倾向，毫无顾忌，民间瓷画中的青花与粉彩，表现一些历史人物故事方面，如《空城计》，构图特点是以少胜多，几个人物就是千军万马，把一个激烈的战争场面竟然可以巧妙地布局在一个花瓶空间，着实让人佩服民间画工的构图能力。

五、学院派与民间美术之比较

综述学院派、民间美术的产生渊源，以及从审美情趣、题材选择以及形式内容上作比较，有着自身的优势和特征；而同属于中华艺术大传统。学院派当今依然保持着引导主流艺术的发展，而民间美术更具通俗性，在全国小城镇和广大农村有着广泛的欣赏群体。

艺术之间的相互借鉴，兼融并蓄吸收各自长处，不能完全一概而论，认为学院派是专业，民间画工是业余，这种划分只是行政或是体制所确定。其实俗画并非民间艺术家的专利，从中国近现代美术发展史上看，从吴昌硕、齐白石到黄秋园、陈子庄，试问他们上过大学吗？但他们在绘画及理论、书法篆刻等方面，都已达到文人画以及学院派画家的水准，因而也就有了大师来自民间之说。

在学院派为主流的今天，在部分高校设立民间美术系，这对于民间美术的研究与发展，是强有力的保护措施，有条件的地方还应建立民间美术馆。

总之，民间美术需要社会的关注和支持，进一步健全理论研究，开展学术性的研讨，使理论与实践达到有机的统一，才能使民间美术健康的传承与发展。■

注释

①②吕品田《中国民间美术观念》江苏美术出版社1992年版。

12.鞍山师范学院美术学院 篇十二

首都师范大学美术学院现水墨工作室自2002 年招收第一届同等学力班以来, 共招收四届学生, 其中包括现在的高研班, 每届二十余名学生, 来自全国各地, 大专院校在职教师占70%左右, 目前, 除高研班学生外, 统招硕士、艺术硕士、教育硕士、高校教师以及访问学者共有四十余人。现代水墨工作室课程由形态素描、传统技法分析、水墨人物写生、水墨静物写生、形态抽象化训练和艺术实践, 考察以及创作研究等课程组成, 创作实践和创作研究约占课程40%左右, 水墨人物写生占30%, 其他课程占30%。授课方式以讲解方式、座谈方式、讨论方式和作品分析方式等方式相结合, 内容包括画面分析、画面结构研究、造型方式探讨、如何理解笔墨、如何认识基础和个人审美取向与性格因素关系等。现代水墨工作室重视课程结构关系, 注重课程顺序的科学性与合理性, 注重课程之间的衔接和时间性, 更注重课程总体设置所产生的可能性。现代水墨工作室以两条主线作为教学中心, 一是如何建立自己的基本功方式;一是如何运用现有的基础能力进行表达训练。建立自己的基本功方式是指在学习中确立自己的基础范畴和训练方法, 有效掌握核心基础。如何运用现有的基础能力进行表达训练, 表达作为基础范畴和基本功训练的重要组成部分, 在现代水墨工作室成为研究的核心, 以运用带动技法训练, 以运用确立技法取向。

现代水墨工作室秉承一个原则, 坚持水墨品质, 坚持水墨中的正派、正味、正道。现代水墨工作室把高端研究和深度挖掘作为研究的重点。秉承民族文化性格, 崇尚社会变革的现实意义, 掌握规律, 不跟风、不制古, 以创建具有中国气派的现代水墨方式为教学和研究的方向。现代水墨工作室认为传统艺术是推动中国艺术向更广大范围拓展的依据。

13.湖北美术学院美术考题汇总 篇十三

设计专业试题：

速写：写生监考官一坐一站动态在同一8K纸上 30分钟

素描：同一组色彩静物素描，纸张8K 3小时

色彩静物写生：一个中瓶可口可乐，一瓶易拉罐可口可乐，一个纸盘，两包方便面（一红一绿），两个鸡蛋，一双筷子，一张报纸，8K 3小时

湖北美术学院2008年美术考题

素描：两个白色大水管+牛皮纸

色彩：农夫山泉2瓶，苹果/梨子3个，纸（淡蓝/白），餐巾纸盒（蓝紫/绿）

速写：3/4个人物照片，选其中2个画

“/”号就是2天题目的变化

湖北美术学院2007年美术考题

素描：临摹照片，根据地区分为刘德华、王力宏

色彩：5张黑白照片分别为 轮滑鞋 轮滑帽 索爱音乐手机 冰红茶 自行构图配色 速写：照片一个坐一个站

湖北美术学院2006年美术专业考题

素描题目：女青年头像写生

要求：构图完整，画面生动，用写实的手法。

速写题目：写生（女青年）

内容：坐、站各一人

要求：构图完整，用线简洁流畅

色彩题目：静物写生

内容：灰色衬布一块，一瓶果汁，一只蓝色塑料袋内装一卷报纸（有一半露在外面）

湖北美术学院2005年美术专业考题

素描：女青年头像写生 4开 3小时

色彩：一个可乐瓶 一份报纸 一个光碟 一个塑料袋 写生 4开 3小时

速写：3个动态写生 1小时

1998年湖北美术学院装潢设计、工业设计、染织设计专业

色彩：静物写生：陶罐、黄瓜、瓷盘、餐刀、水果、土红色衬布组合。

时间：三个半小时

1998年湖北美术学院美术教育专业(湖北省美术联考)

色彩：静物写生：多面体、苹果、餐刀、面包、玻璃杯，水果、陶罐、中黄色衬布。时间：三个半小时

湖北美术学院有关玻璃器皿的试题

1998年湖北美术学院中国画、油画、版画专业色彩：静物写生：报纸、牛皮纸袋、可乐瓶、苹果、番茄、衬布。