全国艺术教育成果展演工作计划

全国艺术教育成果展演工作计划（共3篇）（共3篇）

1.全国艺术教育成果展演工作计划 篇一

尊敬的各位来宾，市民朋友们：大家下午好！

欢迎大家来到宝能太古城，参加2016第四届深圳钢琴音乐节——社会艺术教育成果展演系列音乐会。我是主持人xxx。

社会艺术教育成果展演是本届钢琴音乐节的重要环节，也是展示深圳青少年钢琴艺术的重要舞台。深圳钢琴音乐节创办于2013年，在中共深圳市委宣传部、深圳市文体旅游局的支持下，由深圳市群众文化学会、深圳市雅星文化传播有限公司、深圳市新节拍艺术团共同主办。至今已成功举办了三届，得到了艺术家的肯定以及市民和青少年的广泛关注及热情参与。接下来，就让我们一起欣赏本场展演活动的精彩表演吧！

1.首先请欣赏钢琴独奏《活泼的快板》。表演者：罗睿珊演出单位：晨辉少儿艺教中心

2.说到《乌苏里船歌》想必大家都不陌生，它是根据赫哲族民间的曲调而改编的中国作品，带有浓郁的赫哲风情。是一首充满生活气息的东北民歌，下面请欣赏钢琴独奏《乌苏里船歌》。表演者：张粤 演出单位：索艺达国际艺术教育

3.肖邦《夜曲Op.9,No.2》平易优美、饱含诗意。是肖邦作品中最脍炙人口的一首，也是最明朗的一首。下面请欣赏钢琴独奏《夜曲Op.9,No.2》。表演者：滕人美演出单位：索艺达国际艺术教育

4.接下来请欣赏德国作曲家海顿的作品《吉普赛回旋曲》。表演者：林子聪 演出单位：深圳市蓝宇文化阳光琴行艺术中心

5.妈妈的爱最无私，妈妈的爱最伟大，下面请欣赏童声独唱《小乌鸦找妈妈》。表演者：李思扬 演出单位：智翊艺术教育中心

6.《C大调奏鸣曲》是莫扎特的优秀作品之一，这首乐曲旋律优美，是音乐舞台上经常演奏的精品曲目。请欣赏陈奕嘉带来的钢琴独奏《C大调奏鸣曲》。演出单位：深圳市蓝宇文化阳光琴行艺术中心

7.人们穿着盛装，聚集在月光下欢跳着，尽情抒发喜悦兴奋的情感，瑶族舞曲生动地描述了瑶族人民欢度节日时的歌舞场面。请欣赏古筝独奏《瑶族舞曲》。表演者：杨丽可演出单位：蓝宇文化阳光琴行艺术中心

8.下面请欣赏钢琴独奏《车尔尼练习曲299第34首少女的祈祷》。表演者：刘斯雯 9.接下来请欣赏四手联弹《海顿主题狂想曲》。表演者：刘沛玲、曾琳婷

10.接下来的这首鸣奏曲非常动听！好像当年德国民俗生活的写照，请欣赏《E大调奏鸣曲第三章》。表演者：陈若冲 演出单位：晨辉少儿艺教中心

11.由管弦乐曲改编为钢琴曲的《水草舞》，具有其鲜明的音乐形象和清新隽永的动听旋律。接下来请欣赏钢琴独奏《水草舞》。表演者：李诗缘 演出单位：索艺达国际艺术教育 12.《雪山春晓》全曲旋律优美，风格独特，感染力强，描绘了西藏高原美丽的春天景色，表达了西藏人民对家乡的无比热爱和对美好幸福生活的向往。请欣赏钢琴独奏《雪山春晓》。表演者：姚湘依 演出单位：深圳市蓝宇文化阳光琴行艺术中心 13.接下来有请张雅雯为我们带来钢琴独奏《托卡塔》。

14.梦是世界最不同的时空，爱是人间最美丽的拥有。只要人人心中都有豆豆龙，童年就永远不会消失。下面请欣赏童声独唱《豆豆龙》。表演者：薛雅心 演出单位：智翊艺术教育中心

15.接下来请欣赏莫扎特的《奏鸣曲KV311 第一乐章》钢琴独奏。表演者：武奕同 16.轻柔而典雅的旋律，华丽而委婉的音符，常常动人心魄，意境燎原。请欣赏古筝独奏《闹春》。表演者：华思丽 演出单位：深圳市蓝宇文化阳光琴行艺术中心

17.接下来请欣赏钢琴独奏《二月—狂欢节》、《十一月-三驾马车》。表演者：钟诗蕴

18.音乐用明快的节奏描述了饱受战争创伤后克罗地亚灰烬中的残垣断壁，请欣赏钢琴独奏《克罗地亚狂想曲》。表演者：胡良宇演出单位：晨辉少儿艺教中心 19.与成人的音乐会相比，今天的音乐会多了一些快乐与纯真，下面请欣赏钢琴独奏《降B大调奏鸣曲》。

表演者：张成凯 演出单位：索艺达国际艺术教育 20.欢快美妙的音符如舞动的精灵在指尖跳跃，我们的心也随之起舞，请欣赏刘沛玲带来的钢琴独奏《小奏鸣曲第二乐章》。

21.月光如水，清澈透明，云月相逐，相映成趣。请欣赏钢琴独奏《彩云追月》。表演者：曾海华 演出单位：索艺达国际艺术教育

22．请欣赏古筝演奏《茉莉芬芳》。表演者：杨雅婷 演出单位：深圳市蓝宇文化阳光琴行艺术中心

23肖邦圆舞曲一向以高雅、优美、华丽而著称，内容也较为通俗易懂，接下来请欣赏钢琴独奏《圆舞曲》。

表演者：李俊霆 演出单位：索艺达国际艺术教育

24你有烦恼吗？当烦恼悄悄来临，我们要如何面对？《小小少年》自有高招，请欣赏小组合唱《小小少年》。

表演者：高嘉宇、黄天行、汪骏、佟思齐、李元恺、谢歌声、杨霖、何浩楠演出单位：智翊艺术教育中心

25音乐会已接近尾声，可美妙的音乐依然吸引着在坐的每一位观众，让人仿佛置身于梦幻，接下来我们将欣赏到的是倪华婷带来的钢琴独奏《献给爱丽丝》。26出生于德国波恩的贝多芬是世界著名的作曲家兼演奏家，被称为“乐圣”，下面请欣赏于天音带来的钢琴独奏《奏鸣曲op31No1第一乐章》。

26.今天我们特邀了一位有“俄罗斯钢琴女王”之称—奥克萨娜·雅布隆斯卡娅。她是美国茱莉亚音乐学院的钢琴教授，让我们掌声有她为大家带来美妙的音乐。

结束语：

谢谢奥克萨娜·雅布隆斯卡娅的精彩演奏，感谢本场所有演员们为我们带来了精彩表演，让我们在音乐的海洋中度过一个难忘的周末。感谢现场观众朋友的聆听，希望大家继续支持和参与深圳钢琴音乐节的各项活动！本场演出到此结束！祝大家周末愉快！

2.全国艺术教育成果展演工作计划 篇二

（轮台县第二中学：图尔荪·托合提）

6月2日晚，由自治区党委宣传部、自治区教育厅联合主办的“向祖国报告”自治区双语教育成果展演晚会在新疆电视台播出。晚会播出后在全疆各地引发强烈反响。

晚会生动展现了双语教育取得的成果，让我备受鼓舞、备感振奋，我有信心和决心把这项造福各族群众的民心工程落实好，为更多的孩子插上放飞理想的翅膀，画出一个最大的民族团结‘同心圆’。

我深刻体会到双语教育直接关系到社会稳定和长治久安总目标的实现，更为各民族间的交往交流交融架起了相互沟通的桥梁。要用实际行动教好每一个学生，为双语教育事业欣欣向荣尽一分力。

双语教育是提高教育质量、造福子孙后代的筑基工程，作为双语教育工作者深感责任重大、任务艰巨。我和同事们一如既往地立足双语支教事业，为双语教育添砖加瓦。

晚会激发了我们少数民族干部主动学习国家通用语言文字的热情。“学习汉语对我们的工作都有很多好处。我认为，双语教育的大力发展，将进一步促进各民族之间的文化交流交融。”

通过观看晚会，我体验到了懂双语、说双语的快乐，相信更多干部学习双语的热情将被激发，通过双语学习，在各族群众间架起心灵相通的桥梁。

“民族团结一家亲”活动等形式，促进民族团结和不同民族间的交往交流交融。从小学习国家通用语言文字，给我们的学习、工作、生活带来了很大帮助。

3.全国艺术教育成果展演工作计划 篇三

教育是事业，事业的价值在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的价值在于创新。立足教学，默默奉献，勇于创新，应是我们小学教师追求的目标。

金秋十月，秋高气爽，在这气候宜人的季节，我有机会参加了在昆明举行的“全国著名教育专家云南省中小学优质课教学成果观摩会”活动，历经两天的学习，我通过听专家的公开课和报告,受益匪浅，收获颇多。

本次观摩会专家有东北师大副校长，教育硕士，特级教师王廷波；特级教师赵景瑞；中学高级教师柏继明；北京教育学宣分院二部小学教研员，中学高级教师，北京市特级教师刘德武等8位全国知名专家到会并分别作了公开课和专题报告。通过聆听专家的课，我理解了柏继明老师的名言“爱满人间，情满课堂”，课堂教学是交流，交流需要真情；课堂教学是生活，生活需要真实；课堂教学是艺术，艺术需要创新；课堂教学是生命，生命需要真爱。也使我了解到尝试教学理论下的课堂教学的特点：一是目标明确——贯穿课堂教学各个环节的尝试题；二是关注问题——尝试教学理念的课堂教学始终以问题为红线，与新课程的理念不谋而合；三是引导思考——尝试教学理念的课堂教学主张提出发散，逆向、主体的问题，从而为学生提供巨大的思维空间；四是加

强练习——围绕新课程理念、紧扣教材，立足让学生牢固地掌握基础知识与基本技能的练习，具有较强的求实精神；五是强化引导——如何处理教师与学生的关系一直是课堂教学的焦点问题，尝试教学较好的解决了这一问题，以学生讨论、交流为活动，突出了学生的地位与价值，教师的引导贯穿于每一个环节。

本次观摩会听了名师柏继明老师的课，无不为她匠心独具的教学设计，精湛的课堂教学艺术而叹服。她的教学是能给学生提供机会，让学生真正经历数学化过程的教学；是能给学生营造民主、和谐的环境，在一个由已知向未知的解决问题过程中，摸索尝试，积累思路和方法的教学；是与兴趣、情感、态度、价值观联系在一起的教学；是可以持续地拉动学生的喜欢和好奇、产生学习数学的愿望，可能成人了，工作了还对数学念念不忘的教学；是有助于实现课程目标、充满着现实性和真实感，有自信、责任、求实、勇敢、坚韧、合作、分享和愉快伴随的教学。刘德武老师也是将数学课本中枯燥、单调的题目转化到生活实际生活中来解决，使学生不再觉得学数学那么抽象，那么枯燥无味了，让学生在轻松愉悦的课堂中学数学并解决一些生活中的实际问题。

我认为作为一名小学教师不仅只是专业的教师，而应是全方面发展的教师，所以我听了两节数学课后又去听了两节语文课。赵景瑞的课是教学生如何发短信，看似很简单谁都

会，可有谁知道发短信最重要的是什么呢？他教会了学生发短信要简明，用字要讲究方法，最后让学生体会到了浓缩就是精华。王廷波老师讲的《刘姥姥二进荣国府（节选）》，他的课注重把学习的空间还给学生，而不是以往传统式的教学教师教学生学。整节课教师只是一个引导者、组织者，作为一篇课文只是抓住重点字、词、句、段讲解，而不是整篇的讲解，这样既节省了时间，又让学生明白了重点。重点之处用不同颜色的笔和不同的线条标明，使人看了一目了然。

本次观摩会除了听了几位老师的课，还听了他们的报告，感触最深的还是柏继明老师的《让“反思”成为一种习惯》，一名教师要成为优秀的教师就要经常反思自己的教学实践、教学观念、教学行为和教学效果。有的教师学生上课回答不出自己所提出的问题或考试成绩不好经常责怪学生，从来不反思自己，久而久之怨气、怨言多了，自己也不愉快，也不去求取进步，慢慢的就不出成绩，最后的结果是误人子弟。我们教师应多为成功找方法，不为失败找借口。我们不但要经常反思自己，也要反思他人，吸取他人的经验教训，让我们在学中思，思中悟，让反思成为一种习惯，这样我们才有会进步，我们的学生也才能全面、健康的发展。要成为一名优秀的教师我们还要注意言传身教，不但要有一颗愉快之心，还要有一颗宽容之心。

成功的背后更加艰辛，通过这次的学习我明确了自己今