工作室xx学年工作计划

工作室xx学年工作计划（共13篇）（共13篇）

1.工作室xx学年工作计划 篇一

XX 中学XXXX 学第一学期期中

工

作

总

结

各位老师，全体同学们：

今天，我们隆重召开XX学第一学期前半学期工作总结暨期中考试表彰大会。回首刚开学时，我们隆重举行开学典礼的情景，仿佛就在昨天，一眨眼的功夫，我们已经度过了本学期一半的时光，为了检验我们半学期以来的教学效果和同学们的学习情况，期中考试已告结束，本学期是学校全面工作起始的关键时期，全体教师通过思变、思进、寻求学校发展、提高教学质量的新思路，凭借科学规范的管理，强化学校内部机制的畅通；依靠求真务实、任劳任怨的工作态度，全面提升学生的综合素质，尽心尽力做好学校的各项工作，努力开创学校发展的新局面。

为此，我从以下七个方面对本学期开学以来的工作，作以回顾和总结：

一、明确办学目标，理清管理思路，提升管理水平

为了全面提高我校的教育教学水平，扩大我校的办学影响力，我们坚持以“办周边人民满意的教育，创建质量一流的学校，培养德、智、体、美、劳全面发展的合格人才，确立安全第一、质量第一的发展观，坚持“以人为本，构建和谐校园”的办学宗旨，倡导 “以生为本，质量为魂”的教育理念，注重对学生的人文关怀；确定了“细化、量化、标准化、规范化、科学化”的管理目标；坚持公正、公开的管理原则；引入竞争机制，激励机制，不断提升管理水平。进一步明确责任，学校领导实行包级责任制、班主任包班制、科任教师对课堂及所任学科实行责任制、请假委托代理制，明确职能，细化管理，全面推行考核评价机制，使我校教育教学等各项管理更上新的台阶。

二、强化教学工作管理，努力提高教学质量

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。本学期我们仍以教风建设、学风建设为基本抓手，加快我校教学管理的创新步伐，健全过程管理机制，进一步形成教学服务观念，全面提升教学质量和教学水平。

1、狠抓常规教学，规范教学行为。开学初，学校制定了学年教学工作计划，对各位科任教师、各教研组、年级组、各科室及兼职和分管工作的职责进一步作了明确的强调分工，在落实中，学校抓住常规教学的各个环节要素，认真检查督促，详细记载，并作为学校教师个人考核的重要依据。通过学校检查、教研组及教师自查等形式，对教师编写教案情况、学生作业的收交及批改情况、课堂教学情况等比较全面、客观的了解，及时掌握教师“教”和学生“学”的实效性，并对存在问题及时反馈，及时整改。通过检查反映，我校教师备课及时认真，书写规范，备课能切合学生实际。教师讲课认真，指导得法，作业批改及时

认真，作业适量。并能在实际教学过程中及时矫正学生学习中的不足，基本上保质保量地完成了常规教学的各项任务。

2、健全听课常规制度，落实全员听课制度。

为进一步加强我校新老教师之间的交流合作，学校安排了各教研组的公开教学活动，并要求各教研组的成员必须全体参加。通过公开教学活动，使得课堂教学开放常态化，大大方便了教师之间互相听课评课，促进了教师之间的研讨交流。加强教研教改，进一步强化年级组、教研组的职能，讨论新课改，研究新教法，确实加强教师的业务水平，提高教师的业务能力，以应对新形势的挑战。坚持以教学为中心，把质量的提升建立在教学过程中扎实工作的基础上，坚持各个学科、各个年级全面抓，严把教学各环节，把着眼点放在质量形成的全过程。

三、继续完善教师的考核制度

本学期，我们将在以往考核制度的基础上，继续加大考核面，完善各项考核制度，严明请假制度，严肃工作纪律，用制度来规范、约束教师的教学行为及职业道德。开学初，我们对完成上学年质量目标管理的各位教师兑现了奖励许诺，这次会议后，学校将与各位教师继续签订10~11学的质量目标管理责任书及初三升学指标。

四、强化班主任管理，加强对学生的管理力度

开学以来，学校重视班主任队伍建设，及时召开了多次班主任会议，会上，各班主任对本班的学习风气、学生的思想动向、成绩状况等方方面面进行了反馈，及时分析总结，查找问题，并研究制定出切实可行的管理措施。通过班主任工作会议，密切了学校与班主任之间的勾通和联系，促进了各班级之间管理的经验交流，完善了学生的日常行为管理，对培养学生的学习兴趣、改进学习方法，端正学习态度具有重大的指导意义，进一步增强了学生遵规守纪的自觉性，充分调动了学生自觉学习的主动性和积极性。

五、力所能及地改善学校的基础设施，美化校容校貌

1.在经费相对紧张的情况下，应教育的要求，学校拆除北排已成为D级危房的土木宿舍12间，约150平方米，在原地搭建了约110平方米的移动板房办公室，同时购置教师办公桌椅30套，既方便了教师备课、上课，也解决了同学们上下院跨区交作业的极大不便，教师办公条件进一步改善。

2.学校在原有土木教室的基础上改建设教师食堂，为教师生活提供了方便。3.根据上级主管部门的要求，学校筹措资金，在下院教学区重点部位，安装监控摄像头4个，视频监控设备一套；购置学校办公计算机3台，安装多媒体电子白板设备一套。极大改善了我校基础设施相对落后的现状。为我校教师尽快掌握现代化教学手段，迅速提高教师业务水平，以达到师生共同发展的目的提供了物质保障。

六、期中考试成绩

半学期里，由于教师的苦抓、苦教，学生的苦学，我校的教学质量取得了一定的成绩。涌现出了七年级的梁艳艳、八年级的张飞飞、九年级的李晓葛等三十一名优秀学生，为我们全体同学树立了学习的榜样，这些成绩的取得是他们勤奋努力、刻苦钻研的结果，大家应该向他们学习。但我们在看到成绩的同时，也应反思存在的问题和不足，诸如各年级成绩两极分化严重，尖子生、优秀生人数较少。反映出的问题是相当一部分学生行为习惯、学习习惯不良，学习态度浮躁，学习方法欠缺。整天忙于应付，消极被动，作业粗枝大叶，敷衍塞责，推日下山，不思进取，造成恶性欠帐。基础知识薄弱，阅读面狭窄，积累不足，概括能力差，写作水平低，学习缺乏无计划性、乱无目的，所学知识不能灵活应用于应试实践之中。七年级还没有完成过渡教育，八年级的转折教育不明显等问题。

针对上述问题，希望全体师生认清教育发展的大局，端正思想，转变观念，深化管理，深化教研，细化教学，扎实学习。继续发扬“三苦”精神，刻苦钻研，勤于思考，积极培养自主学习的意识，调动学习的积极性。按时独立完成作业，做好课前预习、课后复习巩固，掌握正确的学习方法。向课堂要效益，充分有效的利用早读晚背，要保质保量的完成每天的学习任务，不欠帐，并且要抽时间挤时间解决已往的欠帐问题。要重视质量形成的全过程，争取解决上述制约质量提升的不利因素，使我校的教育教学质量步入稳步提升的良性循环机制。

七、继续加强学生的思想纪律、安全等教育

良好的纪律是学习的根本保证，希望同学们严格遵守学校制定的各项规章制度，严守作息时间，按时到校，作到不迟到，不早退，不旷课，有事必须履行请假手续。行为端正，尊师敬长，不打架斗殴，不看不健康的书籍，同学之间应作到团结和谐，语言文明，不讲脏话、粗话，不搬弄是非。开学初，张校长在开学典礼大会上，对以上问题我己作过具体明确的强调。各班主任在周会上也给大家作了具体的要求，但还有部分学生仍无动于衷，目无校规校纪约束：

1、开学以来，针对个别学生课间噪闹、上街乱转等现象，学校安排团委配合教导处着力作好课间、午休及课外活动期间学生随意出入校门、上街乱串商店的管理工作，并取得了一定的效果，在此，我再次提醒在座的各位同学，要时刻以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校制定的各项制度约束、规范自己的言行举止，作为学生，上学期间，我们的行程就是两点一线，不必做一些与学习无关甚至分散学习精力的事情。

2、校内的住宿生不够自觉，午休和晚间很难保持安静，互相串门，结伙拉闲，即使不休息也不能自觉的复习功课，不仅影响到位本宿舍的其它同学，甚至影响到教师的休息。宿舍卫生打扫不及时，宿舍内的垃圾长时间堆放，甚至有的宿舍将垃圾及洗脸的污水随意

抛洒在楼道，严重影响楼道的卫生清洁。灶房的卫生尤为糟糕，做饭后的污水不能倒在指定的位置，对灶房内外的生活垃圾不能及时彻底的清理。

3、安全方面，现在进入冬季，气温急剧下降，在用电及用煤取暖等方面要高度注意安全，要定期不定期排查用电及煤气中毒等安全隐患。另外，进入冬季，草木干枯，严禁通校学生沿途放火烧山，如有发现，按一次重大违纪行为处理。往返学校的途中要遵守交通规则，保证骑车及行路安全。

4、早操、课间操秩序混乱，做操动作不够规范、整齐。早操、课间操流于形式，没有真正达到锻炼身体的目的。今后希望各班主任协助带操教师加强两操期间的管理。

5、学生文明习惯、卫生习惯、学习习惯未能养成，集体荣誉感淡薄，爱护公物的观念不强，有损坏花草树木的不良现象。

6、作业欠交现象较为严重，照抄作业的现象依然普遍，科任教师要针对这一现象采取切实可行的措施，从真正意义上扭转影响质量提升的恶性循环。

7、各班要注意关锁门户，管理和爱护公共财产，特别是住校生的财产管理要高度重视。本学期在住校生内发生了好几起偷盗行为。多年不见的自行车偷窃的现象前些日子两次出现，希望个别同学

同志们，同学们，回顾过去，我们一道栉风沐雨，挥汗洒泪，共同苦抓、苦教、苦学。展望未来，东风浩荡，前程似锦。让我们一起着眼于更广阔的天地，树立必胜的信心，以我们不懈的努力，顽强拼搏，锐意进取，秉承XX中学勤教好学的优良传统，振奋精神，努力工作，扎实学习。我相信只要我们发扬苦学加巧学的优良传统，我们一定能取得更加辉煌的成绩。

2010年11月10日

2.工作室xx学年工作计划 篇二

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 根据“建设和谐校园, 办人民满意教育”这一宗旨, 树立科学发展观, 以更新教育观念为前提, 以提高教师素质为核心, 以增强课堂效率和德育工作实效为重点, 深化教育教学改革, 切实体现以学生发展为本的教学理念, 夯实学校基础性工作, 促进内涵发展, 从而全面提升学校发展水平。

二、工作目标

“内涵发展, 建设和谐校园”是我们的工作目标。所谓内涵发展, 就是学校内部教育、教学、行政、后勤等子系统与诸要素之间的统筹兼顾、协调发展;学科建设、队伍建设与校园文化建设同步推进;教育教学改革与规范办学同步深化, 各项管理与思想政治工作同步加强。

三、主要工作及措施

(一) 加强队伍建设, 打造优秀的教师团体

1.加强领导队伍建设。

“团结、高效、务实、创新”是领导班子必须树立起的形象, 要做到“三要三不”:即工作中要统一思想, 顾全大局, 不各行其事;处理问题要讲原则、讲正直, 不徇私情;办事要对学校负责、对师生负责, 不谋私利, 以良好的精神状态, 积极的工作作风, 努力做好分管工作。同时, 积极参与各项教育教学活动, 在参与中实现教育思想的引领, 在参与中提供更多的服务和帮助, 在参与中汲取工作的智慧和力量, 努力为每一位教师搭建可持续发展的平台。

2.加强教师队伍建设。

(1) 抓好师德教育。以“学高为师, 德高为范”为全体教师的座右铭, 树立教师新形象。学习贯彻《公民道德建设实施纲要》《中小学教师职业道德规范》《教师法》等, 实施教师形象工程, 使每一位教师树立终身学习意识、为学生服务意识、现代教育意识, 发扬刻苦钻研、勇于进取、爱生如子、不计得失的奉献精神。

(2) 抓骨干教师队伍。进一步实施“名师工程”, 加强对骨干教师的培养工作。一方面拓宽渠道, 为骨干教师综合素质的提高创设广阔空间, 加强与校外名师联系, 拜师学艺;另一方面自加压力, 实行“开放”教学, 争取早日成为名师。

(3) 抓青年教师队伍。要持续抓好“青蓝“工程, 加强教师间的交流与学习, 开展“以老带新, 以新促老”活动, 使青年教师在教育理论、教学实践等方面不断提升, 创设机会有计划地让更多的青年教师走出校门、增长见识, 使他们更快地取得佳绩。

(二) 加强和改进德育工作, 增强德育实效性

1.以养成教育为切入点, 提高德育实效。

养成教育是素质教育的重要组成部分, 德育处着力抓好常规教育。各个年级要认真组织学生学习新颁布的《中小学生守则》《小学生日常行为规范》和学校的各项管理制度, 从学生行为习惯的细微处入手, 坚持从小事抓起, 加强观察监督引导, 发现问题, 及时解决;评选文明班级、十佳少年、优秀学生干部等“星级”少年, 通过评选活动激励学生争做文明少年。

2.以德育活动为契机, 进行思想教育。

(1) 在每周的升旗仪式活动中, 将爱国主义教育内容系统化。

(2) 开展读书会、报告会、主题班会等教育活动。

(3) 开展感恩主题教育, 探讨教育的实效。

(4) 做好心理健康专题辅导。

定期开展心理健康讲座, 建立心理咨询室, 充分发挥校园广播站的宣传功能, 大力宣传健康、活泼向上的学生典型。

3.充分发挥家庭、学校、社会的合力作用。

(1) 坚持全方位育人, 通过少先队建设及学校系列讲座, 邀请家长参与学校大型活动;办好家长学校热线、家长学校网页, 使其了解并参与学校的教育教学管理, 形成合力, 共同育人。

(2) 与社会各部门形成教育合力。与政法部门联合, 实施法制与治安教育系列活动;与光荣院联合, 举办报告会、联谊会, 参观访问爱国主义教育基地;与区交警队联合, 举办交通安全教育系列活动, 为学生组建更加完善的教育网络。

4.加强德育队伍建设, 构建校内外德育网络。

首先, 重点抓好班主任队伍建设, 健全班主任每月例会制度, 加强班级工作研究, 强化班级管理, 形成良好班风;其次, 通过德育课题研究和工作研讨, 树立人人都是德育工作者的观念, 充分发挥德育处的指导作用、班主任的主力军作用和全体教职工的作用, 做到全员育人, 全方位育人。

5.重视发挥课堂主渠道的作用。

全面加强学科德育渗透作用, 以品德课为重点, 以语文、心理课为辅助, 充分利用课堂对学生进行集体主义、人生观、价值观和前途理想教育, 提升学生辨别是非的能力。

(三) 深化教科研活动, 全面提高教学质量

1.加强校本培训。

一是加强集体培训, 有计划有步骤地组织教师学习教育学、心理学及新课程标准, 并利用周四时间组织教师进行业务学习;收看“空中课堂”节目, 推动教育观念的更新。二是关注个体, 强化自主学习, 要求教师每人至少订阅一份教育刊物, 每年至少写一篇教学论文, 每月至少写一篇心得, 每周至少写一篇随笔, 以不断促进教育教学水平的提高。

2.开展“听评课”校本教研。

“专业引领, 同伴互助, 自我反思”是我校教师专业发展的三个核心要素。我们将从以下几方面做起:一是做好理论培训:由教研处领导做听、评课的专题辅导, 指导教师如何听评课, 同时邀请专家、教研员进行理论讲座, 通过“自学”与“培训”两条线对教师的理论与业务进行专业引领。二是在小组内开展同伴互助, 结合新课程理论进行评价, 形成互帮互学、积极向上的学习氛围。三是教师针对自己设计的每堂课, 进行“教材分析—教学媒体选择的说明—教学设计—教学反思”的系列教学活动, 走“边教边研”之路, 促进专业能力发展。

3.抓好科研工作, 促进观念更新。

(1) 深入开展课题研究。本学期将把课题研究作为科研工作的重点来抓。一方面教导处要对每一个课题平时的研究进程作进一步指导和监控, 另一方面要详细安排各个课题的开题评估工作, 特别做好各个课题的资料积累和整理工作, 撰写好课题的开题报告。

(2) 加强教科研的日常管理。教导处将组织教师学习教科研理论, 加强课题研究的过程管理, 坚持开展形式多样的科研活动, 并完成科研成果汇编工作。建立好教科研档案, 作为考核教师工作的重要依据。

4.加强教学常规管理, 保证教学工作稳定发展。

(1) 严格执行国家规定的课程计划。认真上齐、上足、教好每一门课, 杜绝挤占、挪用课程现象, 减轻学生学业负担, 保证学生在校活动时间, 教导处每天安排专人检查。

(2) 加强备课质量。坚决杜绝不备课上课现象, 各教研组强化备课, 提高备课质量, 使每一位教师做到从整体上把握教材、驾驭教材, 有独立处理教材的能力。除个人备课之外, 网上备课落实到人, 集体备课定时间、定人员, 提前准备发言内容, 做到省时高效。备课应运用现代化教学手段, 并在教案上标记教学媒体的使用情况。

(3) 上课注重实效。本着向“35分钟要质量”的原则, 要求教师大胆改革课堂教学模式, 探索学习的新路子, 注重因材施教, 努力提高教学效率。为此, 应从以下几个方面做起: (1) 提高效率的前提———明确教学目标, 注重对学生学习兴趣、学习习惯、学习方法的培养; (2) 提高效率的基础———吃透教材内容, 把握教学重点、难点, 深入钻研教材; (3) 提高效率的条件———了解学生状况, 客观认定学生的学习起点, 了解学生生活经验, 关注学生的学习状态; (4) 提高效率的关键———优化教学结构, 使“导入—新授———练习———总结—作业”各部分合理分配, 充分利用课堂时间; (5) 提高效率的因素———营造教学气氛, 精心组织教学活动, 创设民主、平等、和谐的学习氛围, 建立良好师生关系; (6) 提高效率的手段———利用信息技术, 激发学生学习兴趣, 提高课堂教学效率。

5.精心选择作业。

作业量要适中, 及时批改、认真规范;作业的数量与难度应体现和对应学生的差异性, 着眼能力的提高, 防止机械重复, 切实减轻学生作业负担。

6.凸显学校特色。

(1) 信息技术与课程整合。信息技术与学科课程整合是我校本学期教学研究重点, 教师要结合自己的教学内容, 建设教学资源库, 实现资源共享, 利用网络进行教学。

(2) 打造英语教学品牌。利用英语教师的资源优势, 不断加强英语教师队伍建设, 把英语放在与语文、数学并重的位置。课堂上构建以训练为主、活动为主的任务型教学模式, 推动英语教学质量不断提升。

(四) 狠抓重点, 促体卫艺工作再上新高

1.积极开展体育工作。

(1) 继续强化对“两课”“两操”的管理。进一步改进体育课教学, 抓好活动课, 完善大课间, 加强田径、排球、乒乓球等业余校队的科学训练。实施“阳光体育工程”, 加强体育工作。

(2) 认真落实《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》, 确保体育合格率达98%, 积极参加各级体育赛事并争取优异成绩。

2.提高卫生意识, 开展健康教育。

充分利用班会、文体活动、板报、广播等形式, 开展卫生健康教育的宣传工作, 培养学生良好的卫生习惯。认真开展各种疾病的防疫宣传工作, 建立学生健康档案。

3.积极开展各项艺术活动。

加强对音、体、美课堂教学的管理, 抽查课堂教学情况, 检测教学效果。开展第二课堂活动, 每学期举行一次校园艺术月活动, 每学期举办多项形式多样的艺术活动竞赛。

(五) 加强后勤服务, 建设和谐校园

严格执行财务预算制度, 加强对学校固定资产投入、奖金发放的预算管理;严格执行“一费制”收费标准, 实行收费公示制, 创建“财务管理规范学校”。

坚持“安全第一, 预防为主”的方针, 严格防火、防电、防盗, 做到常宣传、常教育、常检查、常汇报, 坚决消除安全隐患。

3.工作室xx学年工作计划 篇三

董事会对公司和股东负责，同时有义务将其利益最大化。董事会还要承担起兼顾和公平对待其他利益相关者利益的职责。在这个范围内，他们还必须遵守环境和社会的标准。因而，董事会的关键目标，是通过对公司事务的集体指导保证公司的繁荣和可持续发展，同时满足股东和有关的利益相关者的正当利益。

（一）董事会的关键任务。（1） 关注战略管理，进行重大经营决策。（2） 推动企业文化建设。董事会通过设定公司愿景、使命和价值观并进行宣扬推广，为公司的健康发展提供指南。（3） 选择和激励经理人员。（4） 健全公司的控制体系。董事会应不断的审核公司内部制度，以确保所有管理者的责任清晰。（5） 监管经营层、董事会成员和股东之间的潜在的利益冲突。

（二）董事会的核心能力。（1）会计和财务能力：保证股东价值的提升。（2）业务判断能力：应有良好的业务决策纪录。（3）管理能力：理解一般的管理趋势以及特定的产业潮流。（4）应对危机的能力：拥有至少一位在短期和长期危机中发挥作用的，有能力和时间保证的董事。（5）产业知识：不断地应对产业独有的新机会和威胁，应至少有一位具备特定产业相关知识的董事。（6）国际市场：要在逐渐全球化的经济中取得成功，应有人了解全球的业务发展趋势的重要性，具有国际业务第一手知识和一定的经验。（7）领导能力：董事会要具备吸引、激励领导团队并调动其活力的能力，应至少有一位成员掌握授权技巧并具备激励优秀人才的能力。（8）战略和视野：董事会的重要作用是批准公司战略并监督执行，以确保公司良好业绩的持续性，因此应拥有至少一名成员，他能够鼓励创新，洞察业务发展趋势并使之概念化，能够评价战略决策，不断地使组织迎接挑战并使之视野清晰，能够以战略性的洞察力为组织提供方向指引。

二、成为有绩效的董事会

（一）董事会成员应有效地履行职责。董事会成员受托责任的两个重要方面：谨慎和忠实，它要求董事会成员基于完全信息，忠实、诚信、勤勉和审慎地履行职责，代表全体股东的利益，平等对待股东。在履行其职责时，董事会不应被视作和当作不同支持者的个别代表的集合体。董事会工作的一个重要作用是让董事会成员承担起他们的职责并以尊重所有股东的方式履行他们的义务。通过对董事提供培训和专家指导，使董事会的工作效率和效果最大化。

（二）保证董事会的选聘和任命过程的正规化、透明性。通过制定规范、透明的董事选任程序，保证董事的聘选过程公开、公平、独立。选举董事会成员是股东的基本权利，股东应该能够参与董事会成员的提名和选举投票过程。董事会在董事的提名和选举过程发挥着重要的作用。董事会有义务确保提名过程透明并受到普遍认可。

（三）董事会的构成。董事会的人数及成员构成应符合有关法律法规的要求，并保证其能够进行富有成效的讨论，做出科学、迅速和谨慎的决策；董事会应具备合理专业结构。董事会成员应具备履行职务所必需的知识、技能和素质。董事会对公司事务，应该能够行使客观独立的判断。这意味着董事会在组成和结构上，对于经营管理层的独立性和客观性。这要求有足够数量的董事会成员独立于经营管理层。

董事长负责召集和主持董事会会议；由董事长签署董事会重要文件；根据董事会决议，签发公司高级管理人员的任免文件或聘书；在董事会休会期间，代表董事会行使相应的职权，涉及公司重大利益的事项提交董事会集体决策。公司在适当的时机引入独立董事（或外部董事）。独立董事可以对董事会的决策产生重大影响。他们对于评价董事会和经营管理层的业绩表现带来客观的视角，对潜在的利益冲突的事项行使客观独立判断的任务。

（四）董事会议事规则。议程是公司治理的中心。一个衡量董事会有效性的关键是董事们是否经常参入到议程中。董事会要定期召开会议，董事会会议要严格按照规定的议事程序进行，公司应按规定的时间事先通知所有董事，并提供足够的资料，使及时地获得一定形式的高质量信息，以有效地履行职责。

（五）建立绩效评价与激励约束机制。公司建立公正透明的董事会、董事和经理人员的绩效评价标准和程序。董事会自我评价的主要方面是：董事会确定其任务和设立年度目标的能力；董事会目标的实现程度，董事会决策、建议、获得的信息和采取行动的效果；董事会的资源和才能。对董事会成员评价的主要方面是：出席会议的频次、参与议事决策的态度、所赞成议案经实践证明不可行而造成损失的程度。

三、制定董事会工作标准的目的和要求

（一）制定董事会工作标准的目的。（1）为公司董事更好地履行职责提供指南，使董事知道如何以集体和个人的方式处理董事会事务和履行职责。（2）提供一个使公司董事会得以发展，维护和评估其公司治理绩效与实践的框架。（3）帮助改进董事会的绩效，进而提高整个公司的绩效。（4）通过规范性文件，帮助董事会保持稳固和清晰的结构，在各项活动中有效行使职能。（5）明确选择适当的董事集体地组织和领导，董事会才能发挥其真正的潜能。

（二）对制定董事会的工作标准的要求。（1）文件应言简意赅。（2）便于记忆和执行。（3）引入国际化视角，向国际的标准看齐。

参考文献：

4.工作室xx学年工作计划 篇四

划

一、指导思想

以国家的教育方针和上级关于师训工作的文件、政策精神为指导，以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标，以“国培计划—云南省中小学农村骨干教师项目培训”为契机，以永平县名师工程为动力，以继续教育培训科目《评好课新理念新方法》为师训工作的重点，以教师的可持续发展为本，努力开创我校教师培训工作新格局，努力造就一支适应现代化教育要求的创新型、学习型、研究型、高素质的新型教师队伍。

二、工作目标

1、加强师德师风建设，努力培养一支爱岗敬业、乐于奉献、积极向上的教师队伍。

2、努力打造学科带头人、骨干教师、教学能手等优秀教师群体，积极推进我县“名师工程”的全面开展。

3、建设教师、家长、学生一体化的“新课标、新学堂”，深入进行新课程实施与创新。

三、工作要点

1、理清工作思路，避免工作盲目性。认真组织教师学习国家、省、市、县教师继续教育的有关文件并深刻领会精神，明确工作任务和要求。

2、以实施新课程教材为契机，深入学习新课标，更新教师教学理念，把“主动学习、探究学习”作为课堂教学模式的突破口，倡导自主、合作、探究的学习方式，体现教学民主，鼓励多元化的教学方式，建立“尊重、关爱、民主”的新型师生关系，倡导教学创新，挖掘、推广创新教育的典型。

3、要求教师做终身学习的模范，努力提高学历水平，掌握现代教育技术应用知识。指导教师处理好“学历、能力、努力”之间的关系，将研究型、终身学习、自主发展的师资素质作为努力方向。

4、继续实施教师“国培计划”，加强培训的自主性和层次性，营造适合教师成长的学习氛围，发挥教师的主动性和创造性，努力提高教师现代信息技术手段的应用、心理辅导能力。

5、全面了解每位教师的教学情况，对新入编的教师加强跟踪听课、评课和交流，不断提高每位教师的课堂教学水平。

四、工作措施

1、加强校本培训的管理:各校要把师资培训工作放在学校工作的重要地位，以此项工作为突破口，开展以学校为单位的教师研训活动，切实提高教师的整体素质和培训水平。

2、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把《评好课新理念新方法》作为本学期校本培训的核心工作来抓。组织全体教师完成好培训任务，逐步建立《校本培训记录册》的相关内容。

3、内部挖潜，择本校之能人，训本校之教师。各校要积极开展“师徒结对”活动，明确师徒双方职责。启用校内外实践经验丰富、理论水平较高的骨干教师作为校本培训的师资力量，发挥其辐射和示范作用，让他们承担校本培训任务，既可开展讲座传授评课经验，也可通过示范课展示评课技能，切实让全体教师从中受益。

4、以“国培计划”为契机，从各校中精选出部分教学骨干参加“国培计划”三个层次的项目培训，为教师学习培训提供有力保障，让教师能根据自身的需要参加个性化培训。

5、以“国培计划”农村骨干教师培训为主线，抓好“一人学习，众人受益”式培训。中心学校将选派骨干教师参加“国培计划”脱产置换、短期、远程培训，培训结束后，回校归来撰写学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神。培训可采用作专题讲座、经验交流、上汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。

6、围绕新课程改革，积极开展教学业务大练兵活动。利用校本培训，交流自己在新课改教学实践中成功的做法或有益的尝试，相互切磋，取长补短；开展教师读书活动，制定教师读书计划及推荐书目，写好一篇教学反思笔记或课改精神学习心得；开展专题研讨及读书活动。安排新课改专题报告、教育（学）论坛等活动。

7、根据上级规定的培训内容同时结合本校教师实际选择培训内容和培训方式，继续开展信息技术培训、新课程培训、学科科研培训等。

8、不断总结师训工作经验，对培训中积累的材料认真整理、分类，形成规范的师训工作档案。各校要按要求做好档案管理工作。

9、积极组织教师参加不同再次的教师培养，促进学校整体发展。

（1）发挥“国培计划——云南省农村中小学骨干教师项目培训”骨干教师的示范和辐射作用：发挥骨干教师在敬业、乐业、专业等方面的带动作用，鼓励骨干教师充分利用“国培计划”培训机会，学习外地先进教育技术和成功教学经验，加强骨干教师的辐射作用，充分发挥骨干教师群体智慧与合作能力，使骨干教师能引领教师队伍的整体发展。

（2）鼓励全体教师积极参加教师继续教育培训学习；加强青年教师教育教学能力的培养，激发青年教师自我学习的内在动机，变“要我学”为“我要学”，促使青年教师真正成为教育教学的主力军。

（3）鼓励45岁以下教师积极参加中央广播电视大学在我县开办的“专升本”的学历进修学习，提高中青年教师的学历层次，树立中青年教师“终身学习”的理念，提高教师整体学历水平。

五、具体工作安排：

九月份：

、制定计划。

2、校本培训：各校组织“新课程理念与新课标”的培训。

3、组织师徒帮教“结对子”活动。教学常规培训。

十月份：、安排部分骨干教师参加“国培计划”三种类型的培训。

2、教师培训：学习《教师职业道德》《教师职业道德规范》

3、开展教师教学业务自检自查活动。

十一月份：

1、进行教师新教材实施观摩活动

2、校本培训：检查教师教学常规业务，进行教学常规培训。

3、“国培计划”短期培训骨干教师辐射示范活动。

4、开展师徒带教互帮互学活动。

5、开展永平县“名师工程”名师示范、示教活动。

十二月份：

1、校本培训：教学常规落实检查指导。

2、“国培计划”脱产置换培训培训骨干教师辐射示范活动。

3、开展师徒带教互帮互学活动

二0一二年一月份：、师徒带教“结对子”汇报活动。

5.工作室xx学年工作计划 篇五

划

一、现状分析：

1、学生方面：本学期在初

一、初

二、初三及高

一、高二共5个年级开设音乐课，可以说绝大多数的学生对音乐有着浓厚的兴趣，演奏及鉴赏能力有一定的基础。目前，开设年级都是每周一节音乐课，同时还在有关年级开设音乐方面的选修与社团，多元化多层次的音乐活动构成体系，极大的激发了学生的学习兴趣和参与热情。另外，本届初二将开始进行音乐学科的中考统测，在南京市没有这类统测先例的情况下，这项工作也为学生的音乐学习带来了一定的促进作用。

2、教师方面：音乐教研组目前有6名音乐专职教师，4名一级职称、2名二级职称。其中南京市优秀青年教师1名，区青年骨干教师3名，全组参加江宁区赛课、说课、基本功比赛等多次荣获一等奖。整体都为“八零后”青年音乐教师，教学能力强，音乐专业特长显著，富有课堂特色。

二、工作思路：

围绕“课堂教学、特色活动、教科研成果”三个关键词，按照学校提出的各项教育教学工作考核要求，规范常规教研工作，提升课堂教学效率，加强教师专业素质，扎实“少教多学”课堂教学研究，提高音乐的学科氛围。

三、工作目标：

1、抓好音乐教学的课堂常规，初中三个年级继续进行中音竖笛及歌唱的常态教学，并逐渐在高中课堂完善歌唱与作品鉴赏的知识要求，继续推行“少教多学”下的课堂研究。

2、加强组内教师团队建设，进一步积累教师的教科研成果，创造机会对外开设观摩课。

3、做好明年初三音乐中考的听、唱、奏等测试工作，力争在音乐中考中取得优异成绩。

4、发挥组内教师特长，在学校开设并继续组建各音乐活动团队，争取参加各级各类比赛，在校文化艺术节进行完美展示。

四、重点工作：

项目一：教研组团队建设

责任人:刘xx

效能目标:扎实高效、创新和谐

具体措施:按照学校的《教研组团队建设的五项要点》制定工作计划。主要围绕：

1、读书交流学习，针对音乐学科的教学实际开展组内读书报告会，提高读书的“质”和“量”。

2、论文或课题或微课，每位老师每学年要有一篇论文发表（含获奖）或有一项区级（含）以上个人课题或集体课题主持人或一节上传到学校网站的微课。

3、学生活动，每学年最少要组织一次有利于学生个性发展的音乐类学科活动，本学期重点打造学校文化艺术节活动。

4、每学年至少要组织一次面向区（含）以上的教研活动，争取逐渐在市内有一定的知名度。上学期已经成功承办区级教研活动，本学期再接再厉。

5、网站建设，所有活动要及时上传到教研组网站。

项目二：备课组团队建设

责任人:刘xx

效能目标:教学合一、团结合作

具体措施:通过沙龙、探讨课、微型讲座等方式积极营造和谐、创新的组内学习合作的氛围。

1、根据教研部、教务部、年级组、教研组要求制定学期计划，开展有特色的音乐学科活动。

2、学习与备课组有关的各项规章制度以及新要求，强化集体备课常规，提高备课效能：

（1）每次集体备课必须有主题，要对一周的课程进行研究，对于周课时3课时及以下的学科，要逐节课讨论，实行主讲人制度，要有讨论，备课组长要提前指定好主讲人及2--3个主要补充发言人，其余每个人都要参与讨论；

（2）对于备课环节，主讲人应该明确重点、难点、疑点、能力生长点，提出突破措施供讨论，形成统一的实施方案。要分析学情，对例题和作业选取做出说明，体现对不同层次的要求；

（3）讨论并确定实施“少教多学”措施，明确哪些地方是教师讲的，哪些地方让学生学；体现个人初备→集体讨论→二次备课的环节；

（4）集体备课主要流程：读书交流（约5分钟，一位老师）→上周教学内容反馈（约5分钟）→本周教学内容研讨（约70分钟）→后期工作布置（约5分钟）。备课组推磨听课要在开学初确定并上网填报。

3、深入“少教多学”课堂研究，积极参与听评课活动，教研组长和教学骨干不少于20节，教师不少于16节。听课笔记栏目要记全，每学期要有4篇300字以上的听课后的反思。

4、激发教师内驱力，指导督促成员积极申报各项评优评先活动，提升教学绩效；加强同伴互助，圆满完成师徒结对、基本功大赛、对外开放日、各项教学督导检查等等活动。上学期顺利完成对外开放日活动，微课评比材料已经上交。

5、“学科系列讲座”，开设组内讲坛。

项目三：打造精品音乐活动课程

责任人:刘xx等全组教师

效能目标:特长发挥、特色发展

具体措施:

1、开设与音乐学科有密切关系的社团活动，继续打造高质量的合唱团、民乐团（古筝）、竖笛社、舞蹈团、钢琴社等社团，争取多展示，并积极参加各级各类比赛及展示。

2、音乐学科的活动性课程：五月校园文化艺术节，营造校园文化氛围。

3、配合学校各部门、各年级组开展相关的主题活动。

4、加强与集团内各校及市区友好学校等兄弟教研组的交流与联系，通过学习借鉴，改进提高音乐活动课程。

项目四：加强对青年教师的培养与指导

责任人:刘xx等组内骨干教师

效能目标:搭建平台、业务提升

具体措施:

1、指导青年教师做好职业生涯规划。

2、提供机会，帮助年轻教师的业务提升。

3、按学校要求，继续落实师徒结对帮扶工作。

项目五：课题研究

负责人：刘xx及各个人课题主持人

参与人员：各课题组成员

目标：科研兴教、科研兴师

具体措施：

加强课题研究，以申报课题为抓手，学科核心组成员组织带领教师积极探究学科教学模式，贯彻“少教多学”理念，继续完善音乐学科高效课堂的评价标准，规范课堂教学行为，提高教育实效。

1、积极参与学校课题研究，开展校级课题研究工作。

2、组织开展组内区级集体课题的研究（结题中）。

3、鼓励组内老师积极申报课题，进行省市区级课题的有序研究。

项目六：针对初二年级学生一年后的音乐中考项目的强化训练与测评

负责人：刘xx以及全体教师

效能目标：高效课堂、提升业绩

具体措施：

学生的音乐中考是我组近来两个学年音乐教学工作的一个重点，为了圆满完成此项工作，要采取以下几个方面的措施：

1、抓住课堂教学，提高课堂教学的科学性，既关注学生歌唱与竖笛吹奏技能的掌握与巩固，又强化学生各类与中考相关的音乐基础知识练习。

2、用好个性化辅导，通过课堂训练与测评，初选出未达标的学生，进行分析，并分派教师帮助进行个性化辅导。

6.工作室xx学年工作计划 篇六

实现“立德树人”的关键在教师，为加强教师教研能力培训，建立一支科研型、学者型、专家型教师队伍，推进和美教育深入发展，办好社会放心、人民满意的教育，下面由小编为大家整理的教师个人继续教育工作计划，欢迎大家查看!

【XX学年教师个人继续教育工作计划一】

本文为小学教师个人工作计划，主要从指导思想、奋斗目标等为自己制定了工作计划，具体内容请查看全文。

一、指导思想

以邓小平理论、三个代表为主要方针，以新课改启动为主要契机，以提高自己的师德水平、教育教学效果为主要目标，全面贯彻学校的各项任务，通过自主钻研、学习等方式，全面提高自身的综合素质。

二、奋斗目标、师德考核达到良好以上。、使全班学生的考试成绩全部合格。

3、基本功验收合格。、认真完成继续教育任务，真正学有所得、学有所获，结合新课改的精神理念，逐渐改变教育教学模式。

5、努力更改校园的建设，提高自身的综合素质，尽快使校园建成为“绿校园”。

三、重点工作

1、通过对《教师法》《义务教育法》校规、校纪的学习，用自检、自查的方式提高师德水平。

2、提高课堂教学质量，提高教学效率。

3、积极进行基本功的训练，提高基本功的水平。

4、认真学习、结合新课改的理论，进行包的学习。

5、抽时间进行校园的建设，争取评出先进。

四、具体措施

1、利用业务学习等时机，深入学习《规范》，经常向师德先进的教师，对照先进人找差距，从而不断提高自身的师德水平。

2、处处严格要求自己，以身作则，为人师表，时时做学生的表率。

3、课前认真钻研教材、学生，深刻领会教材内涵，准确把握教材的深浅度

4、在课堂教学中，大胆创新，努力创设宽松、民主和谐的气氛，充分发挥学生的主体作用，把课上45分钟还给学生。

5、坚持用标准音、规范字教学，认真搞好基本功训练。

6、参加学习时认真记录，认真完成随感，案例等书面材料。

7、改进教育教学方法，从心灵上与学生沟通，既做他们的良师、又做他们的益友。

8、抢时间大力推进校园的建设，尽早实现绿工程。

在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平XX年度小学教师个人工作计划工作计划。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。

积极参加教研室组织的教研活动，在同事和教研组领导的指导下进行备课，勤于听课学习，领会精神实质。然后根据教学要求，认真备课，写好教案

备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同事学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。

把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。

努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。

【XX学年教师个人继续教育工作计划二】

一、指导思想：

认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民教师。对邓小平理论和“三个代表”重要思想进行认真细致的学习，吃透精神实质，使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高，做到从言语到行动与党中央保持一致，爱岗敬业，为人师表。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。

新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。

二、素质教育：

我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。

教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅体现教学大纲的要求，也保证将大纲要求落实到实处。这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容，避免了盲目性，随意性，增强了计划性。在编写教案时注意选择教育的方法和时机，达到既给学生传授知识，又开发学生思维能力，促进学生全面发展。在具体的教学过程中，结合所学内容，使学生学习知识的同时，也吸取其它方面的“营养”，开阔他们的视野，拓展他们的知识面，培养实事求是和刻苦学习的科学态度。

四、教研工作：

我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。在平时的教学工作 中努力帮助后进生，采各种措施使他们得到进步。

五、出勤：

在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护。作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务

六、教学常规：

我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素XX年度小学教师个人工作计划XX年度小学教师个人工作计划。积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案，并积极地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。

在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、读等综合能力都得到提高。

七、学期工作目标：

7.初一学年跳高训练计划的个例研究 篇七

周海翔, 男, 14岁, 身高1米73, 体重52公斤, 七年级。六年级时期, 最好成绩100米14秒4、立定跳远2米39、铅球 (4公斤) 7.5米、800米3分45秒。2001年, 从东吴小学升入东吴中学。

该生在小学阶段没有接受系统训练, 只是每次比赛前训练一个月左右, 在实际训练总时间不足半年的情况下, 在参加区运会跳高比赛时以1米50的成绩获得第三名, 他在小学阶段的训练中没有因运动受过任何伤病 (后期踝关节伤过) 。

经测试和观察, 发现该生发育状况处于正常水平, 但身高明显高于同龄人, 下肢较长、跟腱较长、足弓较高, 柔韧性、灵敏性和协调性都较好, 反应速度较快, 是一个跳高的好苗子。但他的身材过于瘦弱单薄, 爆发力和耐力较差, 动作频率也较慢。他跳高技术看似采用了背越式, 但几乎无背弓技术可言, 过杆动作有点类似于团身不紧的空翻动作, 在这种情况下还能越过1米50的高度, 说明他具有较大的发展空间和潜力。

经过与他的小学体育教师、班主任等沟通交流, 得知该生性格温和偏外向、勤快友善、人缘很好且担任过班干部。训练时有吃苦精神, 训练态度好, 耐受疲劳能力较强, 运动能力较强, 体育运动技术学习接受能力强, 心理素质较好 (属于比赛型队员) , 课余爱打篮球, 且是校篮球队队长。文化学习态度较好, 智力水平较高, 但文化成绩只处于中等偏上位置。

该生父母亲身高都比较高, 母亲1米73, 父亲1米81。经过与家长面谈了解到, 他的家庭条件一般, 营养条件一般, 但孩子不挑食、饭量大。在家虽然比较听话, 但自我约束能力较差。对于参加学校田径队训练, 父母承诺在不影响孩子学习的情况下, 会大力支持孩子的训练, 但也事先申明如果学习成绩搞不好就会坚决反对孩子打篮球和参加跳高训练。

从学校角度看, 学校领导比较重视学校的体育课余训练, 且只要能出成绩, 学校就会大力支持课余训练, 也愿意投入资金添置训练器材设备。

二、训练目标和任务

1.初中阶段总目标:升学目标以体育特长生身份考入宁波市重点高中;各项成绩的目标为100米12秒、立定跳远2.9米、铅球10米、800米2分20秒;跳高成绩目标达到国家二级运动员水平1米83, 比赛名次的目标为市比赛冠军、省比赛同年龄组前六名。

2.初一阶段目标:成绩目标为100米13秒、立定跳远2.7米、铅球8米、800米2分50秒、跳高1米60;比赛成绩目标为力争进入区比赛前三名。

3.针对该生特点, 初一阶段以全面身体素质和背越式跳高基本技术训练为主, 为初中阶段最终目标的实现打下良好的跳高基本素质和技术基础, 在发展已有优势的同时逐渐弥补爆发力差、动作频率慢等缺点, 改进背越式跳高起跳和背弓技术, 弥补修正技术上的缺陷。训练坚持循序渐进、符合适宜等原则逐渐增加训练量和强度, 不过早地追求跳高专项训练成绩的突飞猛进。

三、训练的各种保障

1.教育管理方面。体育特长生大多好动, 纪律观念较弱。虽然该生小学阶段这方面表现良好, 但在进入初中叛逆期后可变性会变大, 所以要特别注意对该生的教育管理工作。对该生的日常行为教育管理要取得文化教师、班主任和家长的多方合作, 一旦发现不良苗头, 要及时多方沟通利用各种机会进行谈心交流, 把不良现象扼杀在萌芽阶段, 使该生平稳度过叛逆期。

2.训练时间方面。考虑到学生文化学习的重要性, 结合学校的作息时间, 每周只安排4次傍晚课外活动期间的训练, 每次训练时间根据不同时间段, 基本控制在1小时左右, 针对早上训练易疲劳、易导致上课睡觉、影响文化课学习等现象的发生, 早上暂不安排训练内容。

3.文化学习方面。绝不让体育课余训练占用文化学习时间, 笔者和班主任、任课教师、家长一起协同关注和监督该生文化学习情况, 并及时交流沟通形成合力, 培养该生养成良好的学习习惯和刻苦学习的精神。

4.营养补充方面。和家长沟通, 建议家长在家庭条件允许的情况下, 在需要的时候给孩子补充营养, 一般情况下仅限于食物加量或加餐补充, 遇到特殊情况再遵医嘱适当补充专用营养补剂。

5.训练器材方面。开学初即向学校领导呈上本训练计划, 同时向学校递交增添新跳高海绵垫和购买跳高杆的申请报告, 以确保本训练计划能顺利实施。

6.其他各方配合。制订好本训练计划以后, 除呈报给校领导以外, 同时分发给班主任、家长和学生并进行沟通和交流, 使各方都对本训练计划的情况有一个全面大致的了解, 争取获得多方的精诚合作。

四、具体训练的主要安排

见下页表。

五、训练的监督和调整

一般地讲, 训练监督和控制的目的是为了预防运动训练伤病和提高运动训练效果。通过该生的自我感觉记录、询问观察和有关测验等情况, 以及学校组织的学生体检情况, 及时了解该生的身体状况和有关测验成绩, 为及时调整训练计划、合理控制训练运动量和运动强度提供依据。

如果该生训练后, 通过各种监督手段反映出来的身体状况、技术掌握情况、运动成绩、文化成绩等不是良性发展状态, 就有必要根据具体情况修正训练计划适当减轻运动量和强度, 减慢技术学习进度;如果通过各种监督手段反映出来的各种监督指标处于一般良性发展的状态, 就继续沿用原训练计划;如果通过各种监督手段反映出来的各种监督指标处于良好发展状态, 就必须根据具体情况修正训练计划, 适当增加运动量或运动强度, 并加快技术学习的进度。

如, 如果该生自我感觉疲劳无力、上课打瞌睡、吃不下饭、睡觉不好、常冒冷汗等, 就应适当降低运动强度和运动量, 如果此时训练还出现脸色苍白、动作变形、注意力不集中等情况, 应立即停训并到学校医务室请校医检查和监测, 必要时送医院检查。如果检查证实有病, 就在治疗的同时暂时停训;如果只是运动训练导致疲劳过度, 则采取补充营养、肌肉按摩等措施帮助恢复, 同时训练时只做些游戏性的体育活动以加快身体疲劳的恢复。此时, 教练要针对近期训练情况进行反思, 并做好反思和计划调整的记录, 再针对现状调整后一阶段的训练计划。

注: (1) 自我感觉主要指:精神状态、疲劳程度、睡眠情况、食欲情况、晨间脉搏等。 (2) 寒假和暑假期间, 适当布置假期训练作业, 在保证安全的前提下, 让学生开展假期自我训练。 (3) “多方了解, 适时谈心”是指需要的时候, 随时针对行规、学习、训练等情况进行的谈心交流。

再如, 在对该生采取比赛方式的训练中, 如果成绩无明显原因的不正常退步较大, 同时显示比赛缺乏激情、技术动作变形, 就要询问他近期每天的晨脉检测、睡眠和吃饭以及自我感觉等情况。如果这些情况都显示处于疲劳状态, 就该考虑适度降低训练的运动量和运动强度;如果这些情况基本正常, 那就很可能是思想原因, 这时就该采取细致谈心开导的方法, 帮助学生找出思想上的原因, 然后对症下药, 训练计划是否需调整则根据谈心找到的原因和谈心解决问题的程度决定。

参考文献

[1]田麦久.运动训练学[M].北京:高等教育出版社, 2006, 1.

[2]王步标.运动生理学[M].北京:高等教育出版社, 2006, 7.

8.工作室xx学年工作计划 篇八

本学期我校和XX市第三初级中学结成结对帮扶学校，市XX派出语文、数学、英语、政治、生物等五位优秀教师到我校支教，我校也派出相应教师赴市XX跟岗学习。支教教师担任七八年级相应学科教学和班级管理工作，他们师德高尚，业务精湛，教法灵活，效果突出，充分体现支教教师的示范带动作用，为进一步总结成绩，弥补不足，现将本期工作总结如下：

一、践行高尚师德

树立良好形象

支教教师以学校大局为重，服从学校工作分配，一些支教教师担任班主任工作和双班的语数英教学工作，工作担子重，压力大，但他们无怨无悔，高质量、高效率完成学校分配的各项工作。他们敬业爱岗，为人师表，关心爱护每一个学生，认真细致的做好学生的思想教育工作和潜能生转化工作。与教师相处融洽，热心助人，时时处处为他人着想。认真落实教学常规，备课、上课、辅导、作业批改精益求精，一丝不苟。认真遵守学校的各项纪律和规章制度，显示了城区教师较高的个人素质，弘扬了教育正能量，为全体教师树立了榜样。

二、创新班级管理

提升育人水平

支教教师担任班主任，他们紧跟班，跟紧班，时时处处做到和学生同步，做学生最需要的老师。在学习和生活上与学生融为一体，成为学生的良师益友。遵循教育的发展规律，尊重学生的个性发展，尊重学生的个性选择，实施科学管理，民主治班，促进学生全面发展。以活动为载体，以情感为纽带，团结带领学生奋勇前行。他们所带的班班风正、学风浓，在期末考试中取得优异的成绩。

三、示范解说教材

深化教研教改

本学期开学之初，我校开展全体教师解说教材活动，支教教师首先解说，他们扎实的专业知识，极高的个人素质，丰富的教学经验，令全体教师刮目相看，为之赞叹。科任教师以他们为榜样，认真研读课标，深入钻研教材，精心制作，本次解说教材活动取得圆满成功。为充分发挥支教教师的辐射带动作用，成立了以支教教师为核心的教科研组织。针对个别教师教研教改意识不强，穿新鞋走老路，支教教师耐心细致的做其思想工作。在他们的带动下，教师的教研教改热情空前高涨。备课、听课、评课环环相扣，独学、对学、群学乐此不疲，深入课堂把脉问诊，针对问题确立课题，学校的教研教改工作有效开展，成效显著。

四、优化教学模式

提高教学质量

支教教师将我校的“导练结合、自主学习”高效课堂教学模式和市三中的教学模式结合起来，融会贯通，形成自己独特的教学风格，彰显个人教学魅力。学校组织支教老师上公开课、示范课、观摩课，全体教师虚心学习，认真请教。在“一师一优课，一课一名师”高效课堂赛课活动中，将支教教师的授课全程录像，在教师业务例会上播出，组织全体教师分析学习，组织教师交流学习心得，明确下一阶段努力方向。经过跟踪学习，教师的课堂教学环节设计更加合理，语言更加精炼，板书更有艺术性，学生的自主地位得到进一步凸显，课堂教学效率大为提高。

五、开展校际教研

实现合作共赢

为进一步汲取城区学校先进的教育理念和高效的教学方法，本期我校和市三中开展校际教研活动，两校教师同上一节课，相互对比，借鉴提高，并对共同关心的问题交流看法，形成共识。我校也派出一些教师到市XX，深入课堂听课学习，支教学校也热情帮助，共同提高。

9.工作室xx学年工作计划 篇九

本学期学校工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《福建省小学教学常规管理的若干意见》，继续深化教学改革，大力推进教育创新，完成《创新为魂、发展为本》的“十五”规划，办“让人民满意的教育”不断跃上新的台阶。

一、以“三个代表”为指导，牢牢把握学校发展的正确方向、开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性学习教育活动。

（1）学校党支部组织全体党员、全校教师学习、贯彻《中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》，省委、市委、市直教育系统党组的《实施意见》精神。结合学习郑培民、牛玉儒、张仁和、陈欠水等优秀共产党员的先进事迹。全体党员、教师充分认识在新的历史条件下，继续保持党的先进性，关系到党执政能力的提高和执政地位的巩固，关系党和人民事业的兴旺发达和国家的长治久安。激励全体党员保持先进性，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，立足岗位、无私奉献，充分发挥共产党员在教书育人岗位上的先锋模范作用，团结带领全体教师为社会主义的教育事业作出贡献。

（2）认真贯彻教育部下发的《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，组织全体教师学习重庆市开县抢险救灾、保护学生优秀教师群体的模范事迹和学习霍懋征、邹有云、黄静华、盘振玉、林崇德五位模范教师的先进事迹。把师德建设学习教育活动与严格执行“八要、八不准”规范教师行为与开展保持共产党员先进性教育活动紧密结合起来，激励全体教师全心全意投入教书育人、百年树人的伟大事业，做为人民服务的教师，做让人民满意的教师。

（3）扎实抓好“三个代表”重要思想进课堂、进师生头脑工作，积极探索新时期思想政治工作的新途径、新方法。进一步加强校园网络的建设，设立学校党支部建设网页，及时宣传党的路线、方针、政策，努力营造讲政治、学理论的浓厚氛围。三位校领导在网页上分别发表了《学习“三个代表”重要思想，推进支部党建创新工作》、《保持党员先进性，发挥先锋模范作用》、《以科学发展观统领学校教育教学工作全局》，坚持理论联系实际的学风，紧密联系我市我校党建工作、教学改革的实际，围绕“如何保持共产党员的先进性，为教育的改革和发展作贡献”畅谈学习心得体会，推动新一轮的课程改革和学校的素质教育工作不断向前发展。本学期学校党支部评为市直机关先进基层党组织、学校还荣获泉州市优秀青少年维权岗、泉州市网络教学资源建设与应用先进集体受到表彰。

2、坚持以科学发展观统领全局，圆满完成学校“十五”推进素质教育规划的各项任务。

（1）更新教育观念。学校组织全体教师认真学习和全面理解科学发展观的基本内涵和精神实质，认真履行“创新为魂、发展为本”学校“十五”发展规划，坚持“两个为本”（教育以育人为本，办学以人才为本），坚持“两个为重”（培养学生的创新精神为重、培养学生的实践能力为重），做到“两个满意（办成让人民满意的学校、争做让社会满意的教师）。五年来学校办学成绩“百尺竿头更进一步”先后荣获国家级、省、市级综合性的荣誉表彰达25项（次）。

（2）深化教育改革。学校坚持不懈地全面贯彻党的教育方针，认真落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，推进新一轮课程改革，实行国家、地方、学校三级课程管理，实践学科课程、活动课程、潜在课程三者有机结合的“大课程”运行体系。开展“生命主体发展”课题实验，构建“自主创新学习”的课堂教学模式，让师生的生命潜能得到最大限度的发挥，又让学生的素质得到全面发展和主动发展。大力普及信息技术教育，适应现代化、信息化教学的需要；认真贯彻《活动课程指导纲要》，促进学生全面发展、特色发展；建立促进学生全面发展的评价体系，使评价成为管理者、教师、学生、家长共同积极参与的交互活动，促进教师发展、学生成长。学校办成素质教育的先进校、现代教育技术的实验校、科技教育的示范校、创建青少年体育俱乐部的依托校、校园文化建设的特色校而声名远播。

（3）实施“教师教育”。学校继续实施“跨世纪园丁工程”培训计划，努力建设一支高素质、专业化的教师队伍。稳步提高教师的学历层次，目前在职教师大专以上学历65人（其中本科学历12人）占在职教师72％；努力提升教师的业务水平，中级以上职称53人（其中小中高8人）占在职教师的53％；专任教师按规定分别获得《教师资格证书》、《信息技术考试合格证书》、《普通话水平合格证书》，还有28位教师分别参加国家、省、市级骨干教师培训取得合格证书。xxx、xxx、xxx、xxx、xxxx爱参加省学科带头培训，全体教师分别参加新课程的“通识培训”和学科培训活动。通过“教师教育”促进教师专业发展，提高教师的专业水平，加快教师专业化的进程。

（4）建设育人环境。五年来在上级财政和主管部门的大力支持下，投入巨资先后建设“艺教楼”、“培园教学大楼”等建筑面积达8410平方米，修建学校大门、围墙，全面整治操场、绿地，建设反映特色校园文化的展馆、展廊，以及创设“平安校园”的系列工程……以一流的校舍、一流的设施、一流的校园环境、一流的文化氛围、一流的办学业绩展现百年老校的焕然新貌。

（5）举办百年庆典。去年底恰逢我校百年华诞及孙中山先生题词“共建大同”八十五周年，学校倾力筹办庆典活动。各级领导、历届校友、四方宾朋济济一堂共庆学校在历史阶段为国家培养的的万千学子，共祝学校在新时期素质教育工作的开拓创新。各家媒体分别以《共上下而求所索》、《百年风华一枝独秀、万顷瀚海勇立潮头》为题高度评价了我校的办学业绩和对社会的贡献，进一步扩大了名校的社会影响力。

二、认真贯彻《若干意见》，促进少年儿童健康成长

、认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以基本道德规范为基础，以全面发展为目标，促进少年儿童健康成长。

（1）以爱国主义教育为重点，深入进行民族精神教育。

爱国主义历来是教育和鼓舞人民为民族的繁荣富强努力奋斗的一面旗帜。开学初，各班队集中开展一次以理想信念为核心的教育活动，通过班队会、主题活动、综合实践活动，以及各种形式的教育活动，让学生逐步树立起为祖国、为人民、为现代化建设勤奋努力、不懈奋斗的世界观、人生观和价值观。并通过开展“爱祖国、爱福建、爱泉州”活动，组织学生进行参观、访问、社会调查、祭扫烈士墓，引导学生增强民族的自尊心、自信心、自豪感，做到以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。学校进行“爱祖国、爱福建、爱泉州”征文评选活动；组织观看大型纪录片《走进泉州》，并进行征文，六年五班的燕翔等同学获得一等奖，并获得参加市的征文演讲资格；开展了“我说自己的事，我说泉州的事”讲故事活动，四年二班的杜铮莹同学获选参加7月份市的讲故事比赛；组织开展“纪念抗日战争胜利60周年”系列活动，进行征文，观看抗日题材影片，写观后感，知识竞赛，演唱抗日歌曲等，进一步培养学生的民族精神和爱国主义情怀。

（2）以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育。

学校加强公民道德建设，引导学生从身边的小事做起，从一言一行中做起，养成良好的道德品质和文明行为。开学初，继续抓好行为规范教育月活动，通过班队活动、晨会课、德育环境、文明礼仪、出操、卫生、清校及路队等方面的检评，抓好学生的养成教育，创建良好的班风校风。通过开展学雷锋与做新时代合格小公民紧密结合起来，在日常生活的言行举止中培养良好的行为习惯，塑造高尚的品德。学校举行了“学习雷锋精神，弘扬传统美德争做文明之花”大队主题活动，组织597名队员前往市区街道小巷清除白色污染，开展护绿活动和风雨无阻为人们送温暖活动。“爱心与你同在”、“捐一日零花钱”、“捐一本书、献一份爱”扶残助困活动从不间断，学生为洛江罗溪学区儿童捐书、捐文具、捐衣物10794件；在好事天天做活动中，全校共计做好事3648件，有180多人次拾到东西主动上交。三年四班的洪伟涛等同学拾到一只手机，主动上交，交还失主，雷锋精神不断得到发扬光大。学校继续抓好创建平安校园活动、创建交通安全学校等活动，组织观看了“交通安全”录像片，开展了禁毒宣传教育、知识竞赛及法制教育征文，六年五班的郑舒同学获得市法制征文一等奖。通过活动的开展，进一步落实相关法律法规，使学生提高法律意识，自觉养成遵纪守法的好习惯。学校抓好红领巾劝导队、礼仪队、环保队、卫生等队伍的建设，开展卓有成效的检查督促工作，促进学生良好行为习惯的养成。

2、学校坚持育人为本，德智体美全面发展。以校园文化建设为主线，在全面发展的平台上建设特色校园文化。以全面发展为目标，促进学生全面素质协调发展。

（1）学校继续贯彻“健康第一”的思想，大力开展群众性的体育活动。推广《学生体质健康标准》，健全学生体质健康监测网络，健全学校卫生责任制和监测机制，作好环境卫生管理和防疫工作，对学生进行体检，加强学生心理健康教育，邀请国家心理咨询师张铭来校进行《正确对待挫折，提高抗挫折能力》讲座，促进学生身心健康。利用国家批准我校成立青少年体育俱乐部之机，抓好棋类、篮球、乒乓球等几个青少年俱乐部活动，提高学生的运动竞技水平，推动群众性体育活动的开展。本学期。举办了第26届校运会、第7届职工运动会、第7届校乒乓球比赛、第八届校篮球赛，开展群众喜闻乐见、富有情趣、健身娱乐的体育游戏活动，活跃了校园文化，促进学生健康成长。在第26届校运会上，三年六班、六年一班分获团体总分第一名；在泉州市少儿棋类比赛中，我校选手又勇夺中国象棋、国际象棋团体第一名，一年二班的魏蕴祺、三年五班的郑佳薇、三年六班的吴宇峰、三年三班的李诗烨、六年三班的詹桂媚、六年一班的刘芯等同学分别夺得不同项目的第一名。六年三班的陈鸿盛同学还勇夺全国第十二届农民棋赛第三名，获得国家一级运动员资格。

（2）学校继续办好第12届校园文化艺术节活动。排演了《缤纷阳光、烂漫夏日》大型文艺节目，进行了书法现场创作，举行了“小百花游园”活动，进行少儿绘画作品、“爱我家园、爱我校园”电子绘画展示，四年二班洪心阳等同学获得电脑绘画一等奖，三年一班的吴臻铭的操作键盘比赛一等奖；举行了第八届小百灵歌手赛，五年三班的林博伟、四年三班的陈白萍、二年五班的王楠等同学获得一等奖，陈白萍参加市电视卡拉ok大赛，获得第三名，并将于7月赴省参赛；六年一班的杨毅佳获得电器乐比赛一等奖。

（3）学校进行科技创新活动，参加技能素质竞赛。六年二班的张华琳同学的“多用途脸盆架”获福建省青少年科技创新大赛二等奖，蔡子贤同学的“智能机器人”或省科幻画三等奖；吴鸿俊同学获市中小学生“三模一电”奥迪四驱车竞赛全能中级项目第一名；开展了“新年话书”征文、读书创作格言、警句评比，六年五班的丁湘琳、五年一班的杨海鸿等同学获得一等奖；在市第九届小学生六项技能素质竞赛活动中，我校同学夺得团的总分第三名，五年五班的高雅、黄毅翔同学获得个人总分一等奖，六年五班的陈梦颖获得二等奖；在第七届“海峡冰心杯”征文比赛中，我校六年四班的叶涵等同学获得省一等奖；在市“我做道德小标兵”少年儿童书画摄影展评中，我校庄睿萱、卢珊等同学获得书法、绘画一等奖。形式多样的校园文化活动的开展，增强了校园文化的吸引力和感召力，陶冶了同学们的情操，丰富了大家的精神世界，促进了全面发展。

（4）学校加强了少先队的组织建设和作风建设，开展了丰富多彩的少先队活动。继续抓好红领巾假日小队活动、红领巾假日农庄劳动实践活动，以及德育的科研活动。举行了三年段的队仪式比赛，组建了新一届的鼓号队，进行一年级新队员的吸收工作。在寒假雏鹰假日小队活动评比中，四二、四六、三一、三五、六一、**中队获活动一等奖；原六一中队、六二中队还被评为全国特色中队。我们还做好省青少年道德建设研究课题《勤俭自强》结题验收工作和国家十五课题“体育学科评价改革”，以及市品德与生活的有效链接等实验工作；进行了校三好生、优秀少先队员、小十佳和市三好学生、优秀学生干部、先进班集体、省市优秀少先队员等的评选工作，六年一班、六年三班评为市先进班集体，五年五班的高雅、六年一班的黄雨田、六年四班的吕钟吟、六年二班的叶珩、五年一班的洪俊琦、一年一班的孙楚雯、洪泽钊等同学分别荣获省、市优秀少先队员、三好学生、优秀学生干部而受到表彰。表扬了先进，弘扬正气，推动校园文化建设上新台阶。

三、认真贯彻《小学管理规程》，推进基础教育课程改革、学习《小学管理规程》，提高依法执教观念。

我们组织教师学习《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》和《小学管理规程》等教育法律法规，不断提高广大教师的法制观念，树立以人为本的意识，提升教师的人文素养，规范教育教学行为，让教师自主、公平、愉快地发展，促进教师的专业成长。通过重温新课标，老师们进一步认识到新课程改革既是挑战，又是一次难得的历史机遇，能把理论学习落实到教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构继续接受新一轮课程改革的挑战。

2、开展校本教学研究，促进教师专业成长。

我们积极提倡——学校即研究中心，充分利用本校资源，发挥学校教师集体的智慧，加强教师之间的沟通与合作，形成长期有效的机制。使学校成为真正意义上的学习化组织。教师逐渐形成在研究状态下工作的职业生活方式，把日常教学、教学研究、专业成长融为一体。

本学期教导处、教科室继续认真组织各教研（备课）组开展各级各类教育科研。语文科的省基础教育研究实验课题《小学语文“自主、合作、探究学习方式的实践研究”》以及市第二批“十五”规划教育科学研究课题《猜想在数学学习中的运用》、《小学体音美科学生学习评价的改革》正在准备结题报告。体育、数学、品德、信息技术、科学等学科的全国、省、市级实验课题都在有计划地进行研究，教科室举行的学校校本教研课题研究成果展示汇报会取得圆满成功。

本学期我们继续对以下几个专题进行重点研讨。一是新课程提出的三维目标如何在课堂教学中进行有效的落实；二是新课程倡导的自主、探究、合作的学习方式如何在课堂上真正得以体现；三是如何创设有效的生活化的学习情境，让课堂成为师生焕发生命活力的舞台；四是如何构建多元化的课程评价机制，发挥评价对教师和学生成长的激励、促进作用。通过研讨，我校陈为潘老师展示市“教学新秀”课堂教学及说课的扎实基本功；庄丽霞老师参加泉州市小学科学（自然）优质课观摩评选活动荣获一等奖，并送省参加录像课评比。陈曼沙老师参加泉州市小学英语优质课评选活动荣获二等奖，陈建宽老师参加泉州市小学综合实践活动录像课评选活动荣获一等奖；优秀；选送叶志纯老师的“书法课程”参加小学“校本课程”优秀教学活动设计方案评选。

3、深化课堂教学改革，提高课堂教学质量。

我们着眼于促进学生的自主发展、全面发展和可持续发展，倡导以学生为主体、以学生为中心的教学方式，促进学生的创新能力和实践能力的发展。全体教师都深入研究自立性、合作性、探索性学习课型及模式，通过教研（备课）组开展的多种形式的学习、案例教学研讨等活动，及时交流信息，探讨教育教学方法，提高实验效果。我们还利用接待市第20期骨干教师培训班学员莅校听课和泉州师院学生来校实习等机会，开展教学研讨活动，展示我校的教育科研成果。教师积极参与课改实验区的活动，加强与外地区（校）的信息交流，互相学习、共同提高。英语组老师参加新课程小学英语（北师大版）现场研讨大会；语文、艺术、英语科的部分老师参加市新课程专家回访活动；庄超荣、周志文老师参加鲤城区体育与健康学习评价研讨会；邱小鹰老师参加市小学品德与生活、品德与社会课题研讨会。

4、开展“幼小衔接“研讨活动，促进学前教育与基础教育同步提高。

我们参加市教育局初幼教科组织的市直学校“幼小衔接”教学研讨活动，泉州市刺桐幼儿园和我校成为“结对子”学校，开展两次互动研讨活动。泉州市刺桐幼儿园组织大班的家长和幼儿来到我校，和一年级的小学生一起，实实在在地上了半天课，事后还进行座谈，交流活动，不断促进学前教育与基础教育的同步提高、同步发展，有利儿童的快乐健康成长。

5、建立科学评价体系，促进师生共同发展。

教科室积极进行《建立科学的评价体系，促进师生共同发展》课题的研究，根据教育部有关通知的精神，结合本校实际，在评价指导思想上体现以人为本，促进学生全面发展。全体教师继续贯彻教育部颁发的《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》，通过评价与考试制度的改革，营造宽松、民主的教育氛围，促进教育发展，促进学生成长，促进教育质量提高。

英语组根据小学教学管理规程，以课程标准为依据，期末对三、四年级的学生不采用书面测试方式，而是通过观察交流等方式进行评价；对五、六年级的学生采用口、笔试结合的评价方式，有力地促进学生自觉学习英语的积极性。我们还加强质量管理和质量监控，科学管理教学工作，使学校教学常规管理的有关规定真正落到实处。期末三年级参加市省级课改实验区小学教学质量抽查，并形成诊断性的质量评价报告；六年级参加毕业质量检测。

四、建设文明育人环境，保证少年儿童健康成长

、积极开展创建“平安校园”活动，确保学生健康成长。为维护校园良好的治安秩序，加强校园安全保卫工作，增强师生的法律意识，提高广大师生遵纪守法的的自觉性和自我防范能力。为配合市政府创建“平安泉州”，我们积极开展创建“平安校园”活动。通过召开家长会，邀请司法局的同志作题为“远离不良行为，为创建平安校园作贡献”的法制教育讲座和接受家长的法律知识咨询，与开元派出所联防，设立报警点，安装24小时监控探头，聘请联防队员任校内保安，加强校园周遍巡逻，制定创建“交通安全校”实施方案，印发致家长一封公开信，让“法制道德教育进校园、法律援助咨询进校园、受理报警求助进校园、法律援助咨询进校园、帮教感化矫正进校园、排查化解矛盾进校园、文明守法进校园”，密切了学校、家庭、社会联系，提高了少年儿童的法制意识和自律意识，预防了青少年犯罪，确保学生安全、健康成长。6月份接受省、市有关部门领导的检查、反映良好。

2、继续贯彻省有关部门联合颁发的《关于全面推行校务公开工作的意见》以及省有关行风评议工作意见，坚持把行风建设、校务公开作为学校民主管理与民主监督的一种重要形式，不断把行风建设、校务公开工作引向深化。

3、本学期在“培园楼”正式投入使用后，为使校园各组室的功能能发挥更好的作用，我们又重新修缮科学楼，建设标准化的自然实验室、体育俱乐部、图书阅览室，搬迁生物标本馆、科技制作室、科技作品陈列室。进一步增添棋艺室、艺术室及体育器材设施为学校的“全面育人、办出特色”的办学工作创设更加优越的条件与环境。

4、学校坚决执行校务制度和财经纪律，不断完善学校财产的保管和使用管理制度。提高校园网络、电教设施、仪器教具的使用率和完好率，做到责任到班（组）、责任到人，保证国家财产不受损失。

10.工作室xx学年工作计划 篇十

结

学期初，我就给出了《XX-XX学年xx镇教育工作新坐标》，目标和责任同在，我为一样憧憬积极爬山，理想就在山顶，我还以一腔热忱服务好x区教育。在这学期，我攀沿过了“一是克服，二是征服，”我还将继续我的攀沿“三是转型，四是壮行。”

一、回顾我的“克服”——只要我守着这片土地，就让更多的人从这里成长起来。

1、“外在求三好”之形象好、感受好、成绩好的校园星星点缀在x区。

XX年9月29日，组织了外在求三好学校观摩活动，请二线的老校长和教育局的领导们参观观摩，几年来学校的办学条件的变化，学校文化氛围和文化气息，师生的精神面貌，学校的各类活动都给领导们留下了很深的印象，得到了大家的认可和好评。我们评出了5所三好星级学校。通过学校个性形象的塑造，形成学校良好的品牌形象和校园文化；让人们感受到学校学校内涵的外部体现，通过校园文化建设、学生的健康、活泼的各类活动，师生的积极向上、阳光有朝气的外部形象和精神面貌，体现出学校的教育理念和教育成果；XX年的中考成绩位于乡镇中学上游、小考成绩乡镇第一。

2、“内在求三立”之立学、立治、立强目标促进学校了内涵发展，训练了一个个会学习、能自律、有志气的师生群体。

XX年10月22日，我们又对我镇开展三立活动情况进行了调研，通过教师座谈、学生问卷，查看档案、和外部观察等对三立目标的实施情况进行检查。三立活动，让学生立学、立治、立强，培养了良好学习、生活、工作习惯，为提高学业成绩提纲重要保证；“八种习惯”的提出，各校结合本校实际，制定切实可行的实施方案。好多学校都制定了严格的监督检查措施，督促老师们实施三立计划。活动的参与度广，各校不再是先搞试点，或是在某些年级、某些班级实施，而是全员参与，全体行动。积极与家长沟通，是活动得到家长的支持与配合。学期中，我们在全镇树立了24名“三立”先进教师典型，也将各校优秀亮点都做了总结和推广。

二、回顾我的“征服”——我将“自我更新”“以人为本”的教育理念植于特色校园。

【精细：实现人人有事做，事事有人做，时时有事做，事在时时做。精彩：校园文化新，课堂特色明，管理程序前，育人突显亮，活动精彩有趣，学习人人有获。精深：有成效的管理细则，快乐高效的课堂，典型的育人案例，精彩的活动，人人有成长。】

1、高效课堂“常规化”：向教研室推荐教改优质课8节，其中有5节获得黄骅市级一等奖，3节获得二等奖。在我镇组织的课改精品课展示活动中，有14节获得一等奖10节获得二等奖。精品课体现了我镇教改工作扎扎实实的工作作风和取得的成绩，我镇各校课改模式已经成型，扎实推进了有效课堂教学。

2、精彩校园“活动化”：全部13所无烟校园遍布x区；我们提出了“不吸烟是对校园真挚的忠诚”口号；教学、帮扶、安全、文化节等丰富多样的活动异彩纷呈。

3、校长论坛“说三精”:怎样理解三精管理，怎样实施，怎样发展、怎样改进，校长们就此展开研讨。XX年12月18日，论坛上各位校长积极展示自己在管理实践中的思想、做法和成绩，以及不足和反思，共同探讨学校发展的策略，为提升管理水平，融入x区教育，实现美丽校园梦，实现我镇教育的大发展，奠定有力的基础，活动共评出一等奖三名，二等奖九名。

4、《解码高效课堂》学习“经常化”：《解码高效课堂》大研讨活动，是我镇响应教育局号召，为提高全体教师掌握高效课堂理论，提高高效课堂策略的重要举措。全镇干部教师踊跃参加，形成了良好的学习研讨氛围。在组织此项活动中，中心学校多次深入各校，参与、指导工作，对活动的开展，起到积极的促进作用。组织开展了《解码高效课堂》巡讲活动，唐小的赵峰老师在“三精”校长论坛上还专门做了专题讲座。

5、这半年取得荣誉：

（1）XX年全市教师节表彰大会上，张xx校长评为优秀教育工作者，xx小学xx老师评为学科专家；张xx（xx学校）、xx（xx中学）张xx（xx小学）被评为乡村名师，获奖人数在乡镇中最多。在镇教师节表彰大会上，xx学校获得优秀学校奖，xx中学获中考特别奖，xx小学获小学统考优胜奖。共有14名教师获得优秀教师称号，49名教师获得考试第一名奖励，12名学生获得年级综合成绩第一名的奖励。对25名考取一本的大学生进行了奖励。奖励总额61400元。

（2）教育教学活动奖励后附。

6、学校基础建设

这半年，①共投资224万元，建筑面积达1280平米的教师周转房，相继在xx小学（112万，680平米）、xx小学（110万，600平米）建成，彻底解决了外地老师住宿问题，解除了老师们工作的后顾之忧。②xx中学争取上级资金68万元，进行操场垫高、平整，校园硬化、围墙修建等。③xx中学、xx小学在社会的资助下，更新了全部学生桌凳。④xx小学争取上级资金32万元，打了一口井，解决了师生和周边群众的用水问题。⑤xx小学争取村队资金3万余元，全部更换了塑钢门窗。⑥xx幼儿园施工中。

工作中的不足：

1、需要研究评价各校教学质量的评价体系，使其充分发挥教学评价应有的作用。

2、学校文化建设和特色创建水平已经落后，个别校长没有把主要精力放在教学管理上，做不得善学善思，精业敬业。

3、“学困生”的转化和培养拔尖人才的任务还相当重。这里有客观的原因，但主要还在学校，是导向问题，更是机制问题。

4、工作有拖拉现象，遇到棘手问题，有畏难情绪。

五、展望下学期：

基础设施：

1、xx头小学教学楼已选址立项，预计明年落成使用。

2、xx中学对外开放体育场，垫土、硬化，体育器材已商定完毕，资金已到位（由x铁路和x村资助），年底竣工。

3、xx体育场扩建已达成协议，列入村校建设规划；x小学操场、x小学操场硬化平整。

4、xx镇直幼儿园、小学及对外开放体育场建设，已上政府纪要，外贸冷库的拆迁正在商谈中。

5、xx小学200米塑胶跑道和足球场建设已立项，拟XX年4月开工。

6、x小学教学楼着手规划。

7、xx村级公路和幼儿园建设着手规划。

教育重点——给校长转型和给教育团队壮行；明确一个工作年主题；三精见成效。

（1）力挺转型校长，做到五有，即“有思想、有理想、有激情、有风格、有诗意”的校长。

（2）将在老中青三代教师中，坚决打造“爱、实、活、精、新”的课堂形象。

（3）教育从基础扎实。确定XX年“为幼儿教育工作年”，加大培训，提高办园水平，力争前茅。

（4）三精见成效。（1）校园文化：大树的婆娑——理念如根，年年见春；活动叶茂，灵性结果；浇水施肥，教育达人；持久经营，德育先行；内外提升，精品激情；（2）特色学校：抓住一个突破口，人力物齐上；坚持一个点，用思想的火花去点燃；找到一个面；那景要唯神，那人要唯气，那物要唯精。（3）营造贴近教育，适合各校的全新理念；规划各校的全新布局；打造校园，经营各校的全新生活。

11.工作室xx学年工作计划 篇十一

划

一、指导思想学校工作，德育为首；德育工作，以人为本。

新学年，德育处要在党支部、校长室的领导下，紧紧围绕学校的中心工作，认真学习贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的指示精神，大力弘扬和培育民族精神，切实加强学生的思想道德建设，针对我校的具体情况，坚持“以人为本，以德育人、以德立教、以德治校”的德育工作思路，坚持“德立至微，育人以爱”的原则，以加强学生良好行为习惯的养成教育为重点，进一步提高德育工作的针对性、主动性和实效性，更好地服务教育教学工作，努力培养具有良好行为习惯、心智和谐、德高志远学优行健的现代人。

二、具体措施从小处着手、从小事抓起。

.坚持“德育为先，全员育人”的原则，依托所有教职工、家长、新媒体等所有社会力量

2.坚持“德立至微”，切实抓好基础德育工作基础德育是德育工作的基石和支撑点，没有坚实的基础，想要谋求更高层次的发展是不可能的，也是务虚而脱离实际的。基础德育的特点是注重细节，从点滴做起，从细微入手，在点滴上做，于细微中见工夫。如培养学生优雅得体的举止,文明礼貌的言语、健康的人格和良好的精神面貌。这一切都需要找准一个抓手建好一个平台——学生的行为习惯的养成和内化。养成教育需要反复的实践和训练，需要严格的要求和督促，这就是要做到严要求、反复抓、抓反复。如教育学生爱护公物、不随地吐痰、不乱抛乱扔废纸废袋等。内化则需要班主任和任课教师做好学生的思想疏导工作。让学生愿意身体力行，把思想工作做到学生的心里去。切忌靠命令简单粗暴。努力把《守则》《规范》《常规》的要求内化为学生的素质。教育学生处理好生动活泼与举止优雅、个性张扬与得体大方、物质丰富与精神文明关系，让学生秉承文明精髓富有现代精神。

（1）七年级新生要切实抓好养成教育工作。养成学生守纪律、明事理、互相尊重、互相关心爱护以及静下心来认真听讲的良好习惯和品质。

（2）

七、八年级要继续加强行为举止、文明礼貌、服饰礼仪、卫生节俭、文明用语等习惯教育,通过开展“中学生礼仪评比”等活动，传播正确的符合中学生身份的内容。另外，加强校纪校规教育，进行良好的校风养成教育。

（3）九年级学生除抓好养成教育外将继续开展毕业理想教育，并结合社会发展形势，努力培养学生自立自强的能力，争取每一位将走出校门的毕业生都能对自己的将来有一个符合自己发展的较为合理的定位。

3.开展专题教育活动，强化生命意识，打造平安校园随着社会的不断发展，精神社会矛盾和问题的出现，生命教育成为学校教育无法回避的问题。培养学生珍视生命，善待人生已成为学生思想教育的重要内容之一。一方面安全教育要警钟长鸣。教育学生增强安全意识，防患于未然，远离危险，确保人身和财产安全。另一方面，要深入开展人生观、价值观和世界观教育，强化生命意识，教育学生珍视人生的价值。结合开展爱国主义教育。心理健康教育和法制教育等专题教育活动，培养文明和适应新形势发展的学生。进一步规范升国旗仪式。认真组织好国旗下讲话，并利用班会等形式就国旗下讲话的内容进行学习、引申，进一步提高升旗仪式的教育效果。以活动载体强化爱国主义教育，培养学生的爱国、爱校的思想品德。心理健康教育是素质教育的一个重要的组成部分。健康的心理是学生生活、学习、发展的基础和保障。本学期德育处将通过宣传画展、专题黑板报等形式普及心理健康知识，提高学生心理健康意识，有计划的组织“心理健康讲座”。加强班级文化建设，构建健康向上的班级舆论氛围和心理环境。努力办好“心理咨询室”及时帮助学生排除心理障碍，对学生的健康发展提供有效帮助。加强法制教育和安全教育，不断增强学生的法制意识和法制观念。通过“预防青少年违法犯罪”报告等多种形式的教育活动，努力提高学生的法制意识、民主意识和科学意识，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强辨别是非的能力，努力将学生培养成为具有良好的社会公德、法制意识和文明习惯的全面发展的社会主义新人。

4.加强德育队伍建设，为学校德育工作提供人力保障培养什么样的人，其先决条件是育人者是一个怎样的人。所以加强队伍建设，造就适应新形势、新要求的班主任队伍是当前的重要任务。

（1）牢固树立“育人以爱”的思想，实施爱的教育，做到以心育人，以情育情，提高班级管理的实效。

（2）21世纪的中学教育要以培养具有合作意识和创新精神的人才作为目标，21世纪的班主任教师要具备多元化知识结构和创新能力。因而，班主任具有不断学习，确立适应时代需要适应全面推进素质教育要求的全新的教育理念，才能做到“以高尚的人格感召人，以科学的方法引导人”。本学期坚持每周一次的班主任例会制度，组织班主任学习教育理论，提高班主任的政治、理论水平和业务能力，让班主任成为学生精神的关怀者，把班集体建设成为学生成长的乐园。

加强班主任工作的评价体系建设，加大班主任的工作考核力度，进一步优化过程管理，通过制度创新促进班级管理工作再上一个新台阶，使教育教学效果再创辉煌。

5、加强家校联系，让家长这个平台成为学校宣传的主阵地之一。

通过家长会、家访、家校路路通、智慧云平台等手段，让学校教育和家庭教育步调一致。向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。

三、常规工作

.在开学一周内，完成班级工作计划；学期结束，上交德育工作手册等相关材料和工作总结（或德育案例）。

2.积极参与学校组织的各项活动，有计划的，创造性地开展班级活动，认真上好每周一次的班会课，主题班会每学期不少于两次。

３.黑板报每月不少于一期，配合学校专题教育搞好宣传活动。

４.做好集体家访工作（有记录）。

５.结合重大节日、纪念日开展各类教育活动，形式丰富多彩（有记录）。

６.认真组织学生做好课间操、眼保健操和上好体育课、活动课。

７.按时参加班主任例会，按要求认真填写《班主任工作手册》。

8.继续德育导师制度,随时督促学生遵守学校仪容仪表等要求。

9.开展法制宣教活动，提高法制素养。继续开展法制宣传教育月“八个一”活动，即举行一场校园法制歌曲比赛，举行一次法制电子小报评比活动，开展一次法制现场警示教育活动，举行一次法制才艺展示活动，参加全市性的学校网站法制栏目评比活动，开展一次“知法守法好少年”评选活动。确保在校生违法犯罪率为0。

0.做好心理健康教育“五个一”活动：开展一次心理讲座，举办一期黑板报或手抄报，欣赏一部心理影视剧，举行一次心理健康教育活动课或主题班会，开展一次团体辅导或集体咨询。

1.做好初一新生军训工作

12.工作室xx学年工作计划 篇十二

第六周工作计划

高一级部：

第五周工作总结、各学科准备试卷，周末有计划分学科安排月考（尚未进行）。

2、对实习教师开始试讲活动，组织好学科组评课活动（实习学生水平差距较大，但都认真投入）。

3、超级记忆实验班组建，相关制度和班主任也落实到位。

第六周工作计划、组长例会，汇总学生辅导存在的问题，通报检查情况，提出整改措施。并布置准备、发放清明假期作业。

2、协助相关部门做好级部文化建设，规范室内和走廊张贴内容；推进班级图书角建设，与语文组一起规范学生图书阅读规范。

3、未进行月考的学科，利用晚上完成月考工作，已经完成的学科最好进行分数统计分析工作。

4、各班进行本月“我最喜欢的老师”评选工作。

高二级部：

第五周工作总结、继续帮助学生进行生涯规划，结合德育处印制的生涯规划表，将之前的高考目标、期中目标、学习榜样等信息，落实到生涯规划表上，班主任借机召开班会，让学生宣读自己的目标规划，并让其他同学见证；

2、班主任进行班级问卷，了解学生对班级任课老师的意见和建议，并将学生的意见和建议汇总通知科任老师，上报级部。级部领导根据班主任汇总的学生问卷总结，分工与部分老师谈话，对老师们委婉提出建议和期待。

3、为督促学生的学习，筹备了周末月考，各学科准备了月考试题，完成印刷。周末组织了月考测试。

第六周工作计划、各学科组抓紧时间阅卷，争取周三结束。班主任统计成绩，根据成绩，在班级进行总结，总结前段时间学习存在的问题。另外，任课老师和班主任结合成绩，约谈班级的边际学生、优生。

2、组织检查班级文化更新、图书角建设和使用的相关情况；准备好综合楼宣传栏需要的相关材料。

3、准备清明假期作业，对假期学习提出明确要求，并于学生返校后组织学生检查，通报检查结果。

4、召开“清明”主题班会，对学生进行爱国主义教育，对学生进行防火安全教育，文明祭祀。

5、周末了解记忆力实验班学生对新学期记忆力课程的建议和意见，反馈给记忆力老师。

高三级部：

第五周工作总结、结合诊断性考试开展一系列的工作：各学科总结；班级教导会；总结诊断性考试和安排部署二轮复习工作。

2、各学科陆续参加烟台二轮复习研讨会。

3、通过推门听课，规范二轮复习，落实讲评课模式。

第六周工作计划、针对诊断性考试情况，各班级明确任务，分头找相关学生谈话，期望在尖子生和上线数上再有突破。

2、强化级部督察小组在办公纪律、常规管理、学生管理等方面的监督检查作用，通过推门听课和各种例会加大对二轮复习的指导和监督落实力度。

3、准备清明假期作业，强调交通安全和防火安全。

办公室：

第五周工作总结、接待荣成二中领导教师来我校进行教育教学交流活动；

2、为校园文化相关刊板设计提供素材；

3、协调安排烟台高中历史二轮复习研讨会。

第六周工作计划、摸排学校各学科教师情况为市局来我校进行教师需求情况调研做好相关准备工作；

2、继续做好校园文化建设相关工作。

教务处：

第五周工作总结、着手准备安排高三高考体检。

2、整理上报了高三综合素质评价报告。

3、进行两个教学楼的部分看板内容更新。

4、组织进行实验室情况调查表填报。

第六周工作计划、安排高三高考体检日程，联系车辆。

2、完成看板更新。

3、组织创新教育教师联盟教师报名。

音乐：

第五周工作总结、研究参与中小学生烟台艺术展演方案

2、针对近期周末及晚自习专业学习情况约谈部分艺术生。

第六周工作计划、策划选拔部分有音乐兴趣和专业素质的学生参加专业学习的方案。

2、对部分跑音钢琴进行修整。

体卫：

第五周工作总结

首届校园足球联赛结束，产生前八名。

第六周工作计划、首届校长杯校园足球联赛颁奖仪式；

2、下发XX年莱阳九中体育节规程。

信息：

第五周工作总结、实物展台维修结束，各班级根据需要陆续领回；

2、协助培训微信平台运行管理员，望及时更新数据；

3、服务烟台历史二轮复习相关讲座

第六周工作计划、返修班级故障严重的投影机；

2、参加龙口互联网+相关会议。

美术：

第五周工作总结、组织全市中小学美术教师版画教学培训活动。

2、联合各部门对校园文化展板进行设计更新。

第六周工作计划

高二美术特长生色彩教学专题讲座。

教科处：

第五周工作总结、根据莱阳教科研会议要求，布置了莱阳市级“十三五”规划课题和16小课题的申报工作；

2、根据莱阳教体局要求，组织物理化学生物三科报送教师读书成果；

3、配合名师办对我校莱阳市第三批名师人选、烟台市第二批名师人选、烟台市名班主任人选进行了考核；

4、根据莱阳教体局装备中心通知要求，布置了XX电化教学优质课初选工作。

第六周工作计划、根据莱阳教师培训中心通知要求，制定并报送本学期校本培训计划。

2、根据莱阳教科所的通知要求，组织评委对各学科上报的莱阳市级“十三五”规划课题和16小课题进行初选，并就如何进行课题的申报进行培训；

3、组织评委推选参加莱阳电化教学优质课的参赛教师。学生处：

第五周工作总结、对学生会进行了工作作风整顿，对个别违反学校纪律和工作纪律的学生会成员进行诫勉谈话，并在学生会进行内部通报批评。

2、按照资助中心要求。汇总上报了XX年爱心救助报表。

3、进一步加强了学生仪容仪表检查，特别是针对校园内做装校服问题。

第六周工作计划、学生处人员分头与上学期受到纪律处分学生谈话，综合了解这部分学生当前发展状况，并有针对性的加以教育和鼓励。

2、继续加强学生校服及仪容仪表检查。

德育处：

第五周工作总结、做好XX校园励志人物颁奖典礼的各项准备工作

2、心理发展中心编辑印发本月《心灵之窗》

3、接待荣成二中参观心理发展中心，并跟相关负责人交流、分享德育工作经验。

4、完成校园文化建设分管的相关任务

第六周工作计划、周一早上升旗时间举行XX校园励志人物颁奖典礼，与团委、办公室、信息中心等部门合作，搞好服务。

2、准备新学期XX年3月度励志人物推选，继续搜集整理励志视频和名言

3、布置高一高二学生利用清明节假期参加“全国中小学生网上法治知识竞赛复赛”有关事项

4、心理发展中心到潍坊参加山东省心理健康教育年会。

总务处：

第五周工作总结、对锅炉房线路进行改造、更换了配电箱，消除安全隐患。

2、做好有关停暖（3月27日24时）相关准备工作。

3、组织餐厅职工到防疫站进行健康查体，更换健康证。

第六周工作计划、餐厅管理人员到食品药品管理局更换健康证。

2、对西家属院楼后的污水环保处理坑进行改造；南校科技楼女儿墙维修施工督查。

3、更换北校综合楼被损坏的一些消防箱的铝合金边框，减少箱体玻璃的破损率。

工会：

第五周工作总结

.进一步落实二胎意向情况。

2.布置各志愿分队落实服务计划。

第六周工作计划

教工运动会报名工作。

安全办：

第五周工作总结

准备安全知识竞赛。

第六周工作计划

清明期间防火安全宣传教育。

团委：

第五周工作总结、进行校园文化建设相关工作；

2、校园广播6:30—6:50播放早间新闻;晚饭期间广播正常播音。

第六周工作计划、利用升旗仪式配合德育处、体育部举行校园励志人物和足球杯联赛颁奖仪式；

13.工作室xx学年工作计划 篇十三

xx区第一中学在上级教育行政部门的正确领导下，坚持“以德治校，以美育人，建中华名校，培养可持续发展人才”的办学理念；坚持以人为本的管理思想；坚持树立大德育观，不断加强德育工作的针对性和实效性；坚持以教学为中心，不断深化新课程改革；坚持教育科研为先导，不断提高教师教育科研能力和教师专业化水平。本学期，教育教学质量不断提高，各方面工作都取得了长足进步。

一、德育工作有了突破性进展

（一）、确立先进教育理念与制定德育规划，坚持学校德育为首。、坚持可持续发展教育思想、全面落实素质教育

坚持正确的办学方向，树立新的人才观、教育观、质量观。实现以德为纲、以德立教。注重行为养成，德育注重实践；注重潜移默化，德育持之以恒；注重知情意行，德育协调发展；注重联系实际，德育与时俱进。认真贯彻执行《中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学德育工作规程》，坚持不懈地将德育活动规范化、科学化、系列化，创建了独具特色的“德育33221工程”——办好3所学校：新生军校，学生业余党校，家长学校；加强3个建设：德育队伍建设，校园文化建设、德育科研建设；建立2个基地：校内德育基地和校外社会实践基地；贯彻2个规范：中小学教师职业道德规范和中学生日常行为规范；强化1个教育：心理健康教育——由此将一中的德育纳入规范化、科学化、系统化的轨道。把德育推上一个崭新的高度——“发扬优良传统，立足德育建设，培养政治方向明确、思想品德高尚、行为习惯优秀、身体心理健康、适应未来社会需要的求真务实的创新型人才”。

把每一位学生成功作为学校教育的重中之重，一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。在对学生能力的培养上树立了八个观念：即学生学会做人比学会求知更重要；学会学习比学会知识更重要；学生学会创新比学会继承更重要；学生的实践能力比理论学习更重要；学生的非智力因素比智力因素更重要；学生的心理健康比身体健康更重要；学生的个性发展比一般意义的全面发展更重要；学生的主动发展比被动被塑造更重要。要在不断的学习过程中，使学生做到“六会”即学会做人、学会求知、学会合作、学会感恩、学会审美、学会生活。强调“人本”思想，提倡素质教育，使学生形成独立的人格意识和能力，成为可持续发展人才。学校深入贯彻落实哈尔滨市教育局“关爱每一名学生，关心每一名教师，办好每一所学校”的要求，全面实施素质教育，全体教师以献身教育事业为己任，散布阳光，播种希望，用信念托起明天的太阳。提高了整体办学水平和综合办学实力，把xx一中办成人民群众满意的高质量、有特色、现代化的和谐学校。

学校的办学宗旨就是“尊重人、发展人、完善人”。既注重学生“成才”，更注重学生“成人”；既追求学生的“分数”，更追求学生的“素质”；既要今天的“高升学率”，更要明天的“可持续发展”。学校全面贯彻党的教育方针，坚持以科学发展观为指导，以素质教育为核心，以教研科研为先导，以教学为中心，促进学生的全面发展；学校坚持“以人为本、以美育人、培养可持续发展人才”的办学理念，把“自主发展、快乐成长”、“办老百姓满意的学校”的办学目标落到了实处，勇于探索适应师生发展的教育教学模式，取得了明显效果。在全校230多名教师和3000多名学生中“文明志远、博学创新”的校训已深入人心，形成了“勤勉自强、和谐发展”的优良校风，“敬业严谨、善导求精”的教风和“好问会学、深思探究”的优良学风。真正体现了xx一中的师生正在“用勤劳和智慧的双手托起明天的太阳，让青春和生命的火焰铸就民族的希望”。学校尊重学生，一切着眼于学生。按照“以人为本”的方针，关注学生需求、开展系列教育活动，使各方面教育相互渗透，协调发展，促进学生的全面发展和个性的健康发展。同时重视理想教育，开办学生业务党校，对学生定期进行党史和革命史知识教育，同时开展《十八岁的天空》的主题班会评比活动，以使学生树立起科学的世界观、人生观和价值观，增强学生的爱国主义、集体主义信念，每年高三毕业班有10名左右的优秀毕业生光荣地加入党组织。

2、实施全员导师育人制、创设育人良好环境

在认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》的同时，学校还采取了全员导师育人制，学校坚持全员育人制的教育思想，树立大的德育观，领导管理育人、教师教书育人、后勤保障服务育人、校园美化环境育人。三全教育深入人心，为学生全面健康的成长创造有利条件。230名在岗教师人人有责，把教书育人与教师工作业绩紧密联系在一起，打造出一支高素质的德育工作教师队伍。

（二）、抓好队伍建设，为德育工作顺利开展提供可靠保障。、健全德育领导机构、完善健全德育网络

为了确保德育工作的顺利开展，学校成立以校长为首的德育工作领导小组，配备主管德育工作的副校长具体开展工作，下设政工处、团委等部门。制定各项规章制度，使学校德育工作在得以保障。学校面对日益激烈的市场竞争和教育竞争的挑战，高素质的教育队伍建设是学校发展战略中的重中之重，实施名牌战略，培养大批名师，名师建设首要任务是师德建设，加强爱岗敬业精神的培养，弘扬无私奉献精神，树立正确的人生观、价值观。甘于奉献、勇于开拓、淡泊名利、不计得失。正如著名教育家陶行知先生所言：“捧着一颗心来，不带半根草去”。有强烈的社会责任感和历史使命感，正确认识教育和教师的价值，珍惜和崇敬教师的职业。涌现出关林、张延敏等一大批名优教师。许多教师在省、市各级教育教学大赛中获得奖励。

2、加强班主任队伍建设，提高班主任工作责任心和管理艺术

学校还把班主任队伍建设作为德育工作的前提保障，学校结合工作实际，制定班主任培训计划，班主任制定有针对性的班主任工作计划，班级每项常规管理工作都能落实到位，创建学校良好的育人氛围。学校定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。有条件积极组织班主任参观学习，经验介绍，取长补短。通过学习、交流、研讨等，推进教育创新，增强德育工作的针对性、实效性和主动性。积极做好班主任的培训工作，开展班主任师徒结对工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。几年来有几十名教师先后被哈、阿两级评为优秀班主任和师德先进个人。今年对高一新班主任进行了全员培训，在教育理念、业务水平上有了新的认识和提升。

（三）、德育常规活动系列化，提高德育的实效性

、加强学生的爱国主义和集体主义教育，认真落实国旗法，搞好每一次升旗仪式，每周以一个文明班为国旗队，坚持天天升旗、降旗，周一举行全校大型升旗仪式，师生高唱国歌，严格执行升旗礼仪，国旗下演讲、配乐诗朗诵有针对性，讲稿、献词归档。

2、贯彻执行《中小学日常行为规范》和《中小学生守则》，每年的暑期开学，都要进行规范学习和考试，将学生成绩纳入德育实践课的考核中，将考核成绩装入学生的成长袋。

3、学校制定了双周班主任例会制，不但有工作安排，更多时间是业务理论学习，班主任教师全员参加了国家“

十一、五”《高中学生责任意识培养的研究》实验课题，提高了班主任的教育教学能力和科研能力。

4、学校组织各种学生社团，学生会、书法学会、花汀文学社、雨竹广播站、集邮协会、金源收藏学会等，这些团体的活动极大的丰富了同学们的业余生活，调动了学生们学习和创造热情。

每周一次的主题班、团会，是学生团队活动的重要体现，学校有针对性的通过主题班、团会对学生进行广泛的教育，让每位学生都有展示自己的机会，内容和题目灵活，爱国主义、集体主义、法制教育、理想、文明等多方面都达到了教育的目的。在此活动中也使学生的才能得到了锻炼。如舒红霞、翟瑞刚、孙玉玲老师的法制教育主题班会课受到了哈市和xx教育部门领导的好评。结合有纪念意义的节日，不失时机的对学生进行爱国主义、集体主义、革命理想主义、法制意识、文明诚信等多方面、多角度的教育。政工、团委相互配合，利用升旗、广播、板报、手抄报、演讲比赛、知识竞赛等形势组织活动，对学生施加影响，使学生的思想道德得到提高。

5、为了完善对班主任和班级管理的考核，我们制订了班级量化考核细则，文明班级评比制度，使各项考核更加科学、合理。对后进生的转化工作，建立了德育工作人员包干制，定期与学生谈话交流，沟通思想，使后进生转化工作得以有效的开展。

6、我校目前已被评为黑龙江生心理健康教育示范学校，学校对健康教育极其重视，开设心理辅导室，有国家级的心理辅导师进行心理辅导，同时还开设心理课和健康教育课，关心学生的健康，让孩子健康快乐的成长。

7、请有关部门的人员来校进行国防知识、科普知识、法制教育、交通安全等讲座，使学生知法、懂法、守法，做一名合格的公民。XX年10月请辖区派出所副所长来校进行法制教育，用实际案例讲解法律知识，通过这些活动的开展，让学生真正知法、懂法、守法，争做一名合格的公民。

8、认真贯彻执行体育卫生工作两个“条例”，体育选项课、艺术课是我校艺体工作的一大特色，多次受到上级教育行政部门的表演和肯定。我校已经被省教委正式批准为省田径基点校，为我校培养优秀体育后备人才奠定基础。学校每年的春、秋田径运动会、篮球赛、拔河比赛、足球赛、乒乓球赛、速滑赛、越野赛、冬季冰上体育活动和竞赛是学生体育技能展示的一个大舞台，在这些活动中同学们表现出了极强的集体主义、团结协作及顽强的拼搏精神。我校的体育运动队伍在哈市中学生田径运动会上，连续几年获前三名，xx区中学生田径运动会连续十几年团体总分第一名。我校篮球队在哈市十二县市篮球赛上也进入前三名骄人成绩。继王海涛之后，我校又涌现出了一大批体育优秀人才。

9、让艺术之花开满校园，是我校的又一特色，我校的体育和艺术教育工作获得过省市先进集体，体育和艺术教育教学改革得到省市专家的好评。学生在课堂上发挥自己的特长，尽展自己的艺体才华。声乐、器乐、音乐欣赏、色彩素描、应用美术、工艺设计、手工、国画、美术欣赏等这些项目的开展让学生真正达到健身和创造美、欣赏美的目的。一年一度的校园艺术节和平时开展的英语短剧赛、演讲赛、书法、绘画、手工制作、板报大赛等活动培养了学生组织力、表现力和创造力，五心教育活动、构建和谐校园知识抢答赛、一二、九演讲赛通过上述诸多活动的开展，展示了同学们的各种能力和素质，是素质教育的具体体现。今年的区艺术节获得标兵单位，10月份迎接国家体育、卫生、艺术教育督导的检查得到上级行政部门的好评。

（四）、加强校园文化建设，营造良好育人氛围。

学校目前是国家级绿色环保学校、黑龙江省教育系统先进集体、省级文明单位标兵、省示范性高中、哈市首批校园文化建设示范学校，哈、阿德育工作先进集体、哈市体育卫生艺术教育先进集体、这些殊荣是极好的育人环境，学生在这样一个集体中生活，首先考虑到的是爱集体，集体主义教育思想处处得以体现，学校还开展多渠道有效的德育途径。

学校的校门是xx区一道亮丽的景色。校园内到处洋溢着人与自然和谐的美景。教学楼内的文化长廊，包括科学、人物、环保、自然等内容，时时影响和激励着学生积极向上。主楼一楼安装报刊宣传栏，及时了解时事政治。教室后面黑板上有班级板报、学校规章制度，学习专栏。两侧墙上悬挂名人名言宣传画，校园的每一个角落都有育人的场景，勾勒出一幅校园文化浓烈的生动画卷。

为了丰富校园文化内涵，从新生报到组建班级开始，学校就发出倡议，每一个班级从班级文化的角度，制定自己班的班风、班训，设计班徽，把班级的显性文化与隐性文化、精神文化与物质文化融会贯通，对学生进行潜移默化的影响，发挥校园文化育人的作用，形成风格。

（五）、依靠社会力量、实现齐抓共管

多年来，学校坚持德育为首，以德育人，形成了学校、家庭、社会三位一体的德育教育网络，德育工作成绩显著。使德育工作顺畅开展。新生军训是我校一项传统的教育项目，新生入学，对学生进行爱国主义、集体主义、国防教育，培养学生吃苦耐劳、顽强拼搏的坚强意志。为三年的高中学习打下了良好的基础。在军训中，同学们表现出了极大的兴趣，并写下了很多好的和体会。学校积极倡导学校教育、家庭教育、社会教育相融合，建立家长学校，密切和社区的联系，建立了警校、军校合作关系，做到了每个班每学期至少召开一次家长会，进行一次集中的报告。并要求班主任不定期的家访或与家长沟通，把学生的思想情况、学习情况等向家长汇报，使家庭教育和学校教育相结合。

我校对贫困学生的关爱，是有目共睹的，每年的新生入学后，都要进行一次贫困学生家庭走访，行程近千公里，足迹遍布xx的城里和整个乡镇。对每一个家庭都认真的询问、了解。对家庭确实贫困的学生，学校及时伸出温暖的双手给予资助。学校每年用于贫困学生的救助金近30余万元，这样基本上解决了他们上学的后顾之忧。使得xx一中贫困学生没有因为家庭贫困而辍学，他们顺利完成了学业并考上理想的大学。在走访过程中受到了学生家长的热情接待和欢迎。我们把学校的办学理念、学校的政策、以及孩子在学校学习和生活情况，一一向家长做了介绍，同时也了解了学生家庭的情况，为今后孩子的教育和学习生活提供了前提保障。

“道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远填补不了道德的缺陷”。在党的“三个代表”和“先进性教育”重要思想的指引下，特别是“党的十七大”召开以来，把教育列在了很重要的位置，切实加强学校的德育教育工作，努力开展好未成年人思想道德建设工作，提高德育工作的实效性、针对性，已经成为学校教育工作的首要任务，同时，这项工作也是一项艰巨而又复杂的系统工程。作为教育工作者，我们任重而道远，作为“人类灵魂的工程师”，我们不仅要教好书，更要育好人。我们深信在上级领导部门的支持关怀下，通过我们的努力，在上级领导的关心和正确领导下，在社会各界的关爱支持下，全校师生同心同德，一定能使我校的德育工作更上一个台阶。

二、提高教学管理水平、切实提高教学质量

（一）、有效落实教学常规

首先加强集体备课，备课组长组织落实时间、地点、课题。提前确定中心发言人并布置研修内容，以确保证了集体备课的实效性。本学期研修主题深入领悟新课程，探讨必修与选修模块的整合，探讨适应新课程教学模式，通过学习开始探索出“先学后教合作探究分层精练”课堂教学模式

上课流程如下

班级（班主任负责）、班级成立学习小组：人数6---8人，小组成员搭配原则：学习成绩的差异、性格差异、性别差异；推选学习小组小组长，小组长职责：负责组织学习，协助老师领取学习任务、分配学习任务，安排展示同学。

2、小组评价纪实：班级建立小组评价记实本，推选评价记实员。

上课规定性动作：

、课上学前指导

（1）揭示学习目标，学习内容。（2）指导方法、提出时间要求。

2、先学

类型（1）先学内容安排在当堂（以独立学习为主）

A、学生看书

B、检测练习（教师关注有问题的学生——不学习和溜号的学生，关注学生存在的问题。）

类型（2）先学内容安排在前一节课后（自主+合作学习）

A、教师设计导学案，学生自主+合作，学习小组长负责监督。

B、自测练习。教师上课前批改或抽查学生作业。

3、后教

（1）教师根据学生学习结果，更正问题，展示正确结论。

（2）学生学习小组探究讨论问题，或在合作学习的基础上学生课上展示学习成果。

（3）教师评价：5分制，根据学生上课学习表现、学习质量打分。

（4）教师点拨（解决共性的、典型的、易于忽视的、揭示规律的问题）。

4、分层精练

精练习题设置要求

（1）质量要求：备课组自己整合资源，根据学生特点重组习题。

筛选好练习册习题。

（2）题型要求：必做题（基础性、能力性）、选做题（灵活性）、思考题（发展性），体现不同层次学生、不同阶段学生均达成相应学习目标。

（3）要在课堂上定期及时做出限时训练（每周至少一次，像考试一样）

（附：教师可根据本学科、本节课特点设计导学案、预设各环节所需时间）。

2、作业

教师留作业做到：留教师自身做过的有针对性的作业，不留教师本身都未做过的习题；留能揭示规律和方法，有利于开拓学生思维、巩固提高的作业，不留简单重复性习题，不留教师自己随机决定的作业。调整了作业量，作为教师考核记录。教务处每月末检查，月初汇总。

3、阶段性考试：每月各学年都坚持月考、质量分析制度。

4、加强听评课制度。所有教师尤其是年轻教师都加强了听课，每周青年教师听两节课，其他教师听一节。学校各级教学领导也经常深入课堂进行指导，做到听课后要认真评课，让听者、教者都各有所获。教务处每月检查一次听课笔记。

5、学困生的帮扶工作：实行全员育人导师制。班主任将考试成绩400分以下的学生按学科学习的程度，分配给了各任课教师，与学生建立帮扶关系，学年也通过学生成绩考核教师帮扶效果。

（二）、学校网络建设与信息技术在学科中的推广使用

学校建立了信息处。规范了班级多媒体设备使用与管理：班主任是第一责任人，班级指定一名责任心强的学生为班级管理员。培训了

骨干教师带头、青年教师使用多媒体设备；学校校园网和网络教研室介绍；要求人人上一节信息技术整合课。

（三）、迎接哈市教育局对省市级示范性高中进行无主题开放式拉练检查活动

XX年10月21日哈市教育局徐秀琴处长带领由哈市十二市县省级示范高中教学校长魏春国等五人小组来我校对教学进行了“无主题开放式拉练检查”活动，xx教育局杨继斌局长、贾显军副局长、以及教育局基础二科沈重科长亲临陪同检查，进修校冯洪波校长、教研室宋松梅主任带领高中教研员到校参加了教学活动。教学校长关林代表学校做了教学工作汇报，对我校XX年实施新课程以来的高考、教学常规的精细化管理、以课堂为中心的各级教师的教学活动向专家组做了汇报，得到了市区领导的认可。我校有24名教师就我校施行的“先学后教合作探究有效教学”的课堂教学模式向哈市、xx两级领导做了汇报课，其中物理那松伟老师、语文潘优老师得到了专家组的高度评价。其他老师也都充分展示了我校教师在新课程实施中的课堂教学成果。在检查后的交流中各位领导就我校教学工作在肯定成绩的同时也提出了中肯的意见。通过参加此次活动我们有如下感受;、规范了学校教学常规的管理

通过迎检工作，促进了学校完善各项教学常规制度的建设，学校通过自检，建立了精细化的管理措施：从教师集体备课的要研究教材、整合教材到课堂教学精细化管理要求：课堂理念和文化建设，教师课堂教学做到按全新的教育理念重新定位，突出“学生主体”，充分提高学生的听、说、读、写、议、练、答等多种能力。在高一学年引入“先学后教、合作探究、有效教学”的教学模式，使学生学会自主学习、自主探究，建立课堂属于学生的理念。学生作业的精心布置。教师留作业做到留教师自身做过的有针对性的作业，不留教师本身都未做过的习题，留能揭示规律和方法，有利于开拓学生思维、巩固提高的作业，不留简单重复性习题，不留教师自己随机决定的作业以及及时做出科学精细的质量分析报告继续坚持了三分析制度，即学年、班级、备课组的教学质量分析。是我校常规教学处处有着落，提高了实效性。

2、推进了我校课堂教学模式的建立和实施

新课程虽然已经实施四年，但我们课堂教学模式还没有成型，学校规定性动作的指导和力度不够，步子没有放开。通过拉练活动，到兄弟学校学习和交流，我们受到了触动，更加感受到改进课堂教学模式迫在眉睫，不然我们就落伍，我们学生的就不能实现可持续的发展，因此在接受检查的同时我们开始探讨并鼓励教师探究试行“先学后教、合作探究、有效教学”的教学模式，受检后，学校教学领导集中学习研讨并外出学习，将在短时期以制度加强推行力度，达到真正实施以学生发展为本的新课程理念，从而实现我校可持续发展的办学理念。

3、带动了我校新信息技术与学科整合研究的开展

我校早在XX年就实现了班班通，但十年前得多媒体设备早已被淘汰，在筹备迎检过程中学校校长办公会议决定各班新上电子白板，实现了多美教学设备的与时俱进，在此次迎检中学校也强调必须使用新上的投影设备，促进老师用现代化教学手段提高课堂的有效、高效。

（四）、全力以赴抓好高三教学工作、加强高三学年队伍建设打造出一支过硬的团队

2.加强教师校本研修，提升指导学生备考实效。组织教师认真学习新课程标准，落实“四个研究”（研究教材，研究新课标，研究考试说明，研究近五年高考题）、贯彻“五项规范”（规范预习，规范听课，规范课堂笔记，规范练习，规范作业），使备课、讲课、听课和评课都以新课程为标准。认真研究近几年的课改区高考题明确高考出题的动向，做指导高考的专家。

3.加强综合科目教学，强化综合备考组领导，加大落实综合科目的强化训练的实效。

4.认真落实一轮复习的实效。加强一轮复习指导工作，落实二轮复习的筹备和复习落实工作。

5、做好信息采集、学生建档和学生志愿指导工作

我校高三教师将以高度的责任意识和质量意识完成xx一中转折期所赋予的历史使命，向社会交上一份满意的答卷。

三、以科研为先导、为课程改革提供保障

（一）、更新、转变了教育观念，加强了校本研修活动。我们立足校情，实事求是，解放思想，勇于探索，不断提高科研工作的层次和水平；进一步深化、推进课程改革实验。认真组织好广大教师参加校本研修活动，建立档案，组织学习。期末阶段先后有一百五十多人次参加了网上培训，积极探索有效课堂和有效教学。开展了大量的研修活动，使此项工作组织化、制度化、科学化、有效化。

深入开展科研活动，收获了丰富的科研成果。为争创本校教育科研品牌，我们树立了“问题即课题”的思想，本学期认真进行了“十二五”课题的准备工作，认真做了国家、省、市级课题的立项申报工作。教师先后撰写优秀论文、教学案例、教学反思近百篇，制作几十个，是市教育科研年会中表现最优秀的学校之一。

加强了理论学习与教学实践的联系，不断探索学科改革的突破点。我们科研室积极下发学习资料，尤其是“课改二十二天”，使同志们充分了解了基础教育课程改革与本学科发展动态，使每位教师获得了专业化发展，提高了创造性使用教材的能力，不断适应教学改革与课程改革的需要，进一步了解国内外教育科学研究新成果，独立开展教育教学研究，提高自我反思、自主发展能力。通过参加教师研修网的新课程培训，提高了教师的新课程教学能力，也进一步促进教师利用网络资源备课、备考的自觉性、主动性。

（二）、继续深化专家、名校和名师执教战略。我们致力于培育和造就一支师

德高尚、理论先进、追求事业成功、教育教学能力精湛的教师队伍。搞好备课组长、班主任两支队伍建设，加大名师、骨干教师培养工程的培养力度，发现和培养一批具体学校特色的教育教学典型，及时推荐，发挥榜样的示范影响作用。

（三）、坚持请进来和走出去，开拓视野，提升水平。先后聘请市党校、区党

校专家和考试学专家相阳来校讲学；又在十月份、十一月份、十二月份先后派出优秀教师代表进行学习，到杨思中学、华东名校取经，到长春听课，到北京参加科研活动。经过学习参观，老师们提高了水准，开阔了视野，清晰了思路，明确了方向。

（四）开展了多种多样的评比竞赛活动。组织学校的青年教师参加市里组织的

听课评课，选拔优秀教师参加哈市组织的教学大赛，并取得了优异的成绩。充分培养了教师学科素养，进行了专业技能训练，强化了业务素质，这样可以全面提高教师课堂教学能力和运用现代信息技术的能力，既解决了教学实际中的困难和问题，又总结推广了教学教育经验，探索了教育教学规律，推进了我校教育改革的深入发展。

（五）、新近培养了一批区级、市级骨干和学科带头人，并参加了上级组织的

学习。这样为我们学校准备了充分的后备科研教学中间力量。几位老师在学习中收获很大，提高了科研认识，提升了科研水平，促进了科研工作，加强了年轻教师的科研力量。

（六）建立了青年教师培养制度，组建了青年教师培训班。我们充分发挥青年

教师的积极性，组织各种活动，比如诗歌朗诵比赛、教师论坛活动，今后还将进一步组织大家深入学习和探究。

（七）组织大家进行了经验总结。回顾本学期的科研工作，是轰轰烈烈，也是

艰难前行，因为科研工作难度大，工作杂、头绪多、隐性化、不被重视，科研室的成员都是兼职，课又多，所以经常会出现课下、班外默默工作的现象，但是通过方方面面的努力，终于圆满完成了本学期的工作。成绩的取得得宜于以下因素：加强科研领导和理论指导力度；规范科研程序，加强课题管理；上级部门和学校领导的正确领导；建立科研室工作日志，检查监督各项工作进展情况；加强科研和校本研修的档案管理。

四、、发挥党支部的战斗堡垒作用、提高教师师德水平

（一）、加强思想建设，通过定期组织严肃认真的政治学习和开展丰富多彩的文体活动不断提高教师队伍整体素质。

学校在加强教师业务素质的同时，牢牢把握教师正确的政治方向，树立大德育观，使大家树立我与一中共荣辱的思想。学校坚持每双周的党员积极分子政治学习活动，大家都积极参与，守时守纪，认真学习，做好笔记。学校党支部书记申志英同志还为全体党员积极分子就如何发挥共产党员先锋模范作用作了专题报告，还采用各种方式，就党的知识、时事新闻等开展学习交流活动。每逢重大节日，学校党支部开展系列教育活动，如开展了“铸师魂、倡师德、练内功，树一中形象；讲学习、讲政治、讲正气，创一中新风”系列师德演讲活动，开展“知荣辱、树新风、兴一中”活动。

（二）、加强组织建设，充分发挥党支部的政治核心和战斗堡垒作用，充分发挥党员干部的先锋模范作用。

加强班子建设，发挥党员干部和党员教师的带头作用。学校支委和班子成员带头学习，通过三会一课，坚持不懈地学习党章、优秀党员先进事迹，积极开办学生业余党校，为国家培养政治过硬的高素质人才。学校党支部委托团委在学生中大力开办学生业余学校，向学生宣传党的思想、党的知识，一年来有170余名同学成为入党积极分子，今年又有10名同学光荣入党。成立学年党小组和老干部支部，切实发挥党员同志的桥梁、骨干和带头作用，在学校党支部的领导下独立开展工作。

（三）、全面坚持“以人为本”的教育思想，全心全意为师生服务。

学校给广大党员、干部和教师们创造更多业务提高的机会和条件，给教师提供一次外出学习的机会，最优秀教师还将被派到国外学习。同时学校还积极鼓励教师（尤其是中青年教师）报考本专业硕士学位和博士学位，学校报销全部学费。学校成立了教工食堂，早、午餐免费向教职工开放；还组织全体教职工体检。

五、加强工会工作、为广大职工解除后顾之忧

本年度，我校工会在学校党支部和申校长的领导关怀下，在工会同仁的默契配合下，积极推动学校教职工的思想政治工作，提高教职工的治觉和师德修养，突出法制教育、完善治法治校，认真开展校务公开和民主评议和民主监督的作用，为学校教育改革和发展打下了良好的基础，提高了主人翁的意识，保障了学校教育教学的工作。

（一）、加强理论学习，科学提高教师思想素质，发挥工会组织的协调作用，依法维护了教职工合法权益，维护了学校的整体工作结合起来，使这两个维权达到相得益章的效果。为了切实做好这项工作，我们坚持采取事先与教职工代表、校领导先沟通交换意见，形成共识后再有计划的开展民主管理和维权工作。在这里使我们收到了事半功倍的效果。例如，学校每当有什么重要决策，学校领导都广泛征求教师群众的意见，学校领导班子开会，也都邀请工会干部参加。学校的财务收支向教职工群众公开，接受群众监督。另外，学校制定的考勤和各种激励机制都要坚持给教职工总体规划，生活福利相关待遇也都尽可能满足了广大教职工的要求。使广大教职工真正感受到了自己的主人翁地位落到实处。从而也激发教职工的工作积极性和创造性。

（二）、文体活动

根据我校的实际和科学发展观的理念，我校非常重视教职工身体健康问题，XX年来安排全校教职工到区人民医院体检，平时工会不失时机的引导老师们开展有利老师身心健康的文体活动。配合学校政工处、团委、举办新春联欢会，要求教职工参加升旗和课间操以及各种球类活动。

（三）、老干部工作

XX年新伊始，学校工会和党支部召开了xx一中离退休老干部座谈会。由学校党支部书记校长申志英同志向老同志们（讲新年传统，并介绍学校近期工作情况，向老同志们征求意见。XX年春节学校领导和工会干部走访慰问了离退休老同志，对有病住院的还到医院进行看望慰问）教师节、老年节和其它节假日，以及每位老同志过生日工会都给老同志发慰问金和慰问品，在每年我校出资捌千元给老同志订《退休生活》刊物，今年又增订《中国老年》刊物。在离退休老同志有特殊困难需要学校资助解决时，学校工会都能积极帮助协调解决。

（四）、女工工作

我校的女教职工占学校总人数的75%以上，女教职工在我校教育、教职工活动中发挥着模范作用。作好女工工作，维护好她们的合法权益非常必要，我校今年除为每位女教职工买保额数万元的妇科重大疾病保险外，还定期安排女教职工到计生委体检，学校工会对女教职工的四期保护工作也十分重视，特别对怀孕和哺乳期女教职工，在考勤上给予一定的宽松政策，对有些工作岗位不适合的，学校给予调至适宜的工作岗位。另外，在学校领导班子和中层领导以及职工代表等女性都占有较大的比例，总之，我校充分保障了女教职工的合法权益。

（五）、协助学校党支部做好工作

发挥工会组织的优势，密切干群关心、党群众开展批评与自我批评化解矛盾，增强集体凝聚力，提高工作效果。

六、加强安全工作，搞好综合治理

（一）、加强组织领导，落实学校安全工作责任制

学校安全工作事关教育的稳定和发展。区教育局高度重视学校安全工作，具体负责学校安全工作的组织、指导、督查检查工作。将安全工作纳入年度工作目标进行考核，实行“一票否决”制。

（二）、加大宣传力度，增强广大师生的安全意识和责任

采取多种形式，通过多种渠道，广泛开展学校及周边安全治理工作的宣传教育，不断增强广大师生的安全意识，强化学校及负责人的安全责任。

1、加强对校长安全工作培训，树立“学校教育、安全第一”的理念，以强烈的责任感，扎实有效地抓好学校安全工作，做到宣传教育到位、工作落实到位、责任措施到位、问题解决到位，坚决遏制学校安全事故的发生。

2、开展了“安全教育”系列主题教育，增强了学生自我防范意识。

首先，认真组织开展了“全国中小学生安全教育日”活动；

第一，开展了“中小学生道路交通安全宣传周”活动。制定下发了《庐江县中小学生道路交通安全宣传周活动实施方案》，开展了“交警进课堂”和“道路交通安全记心中”活动。各地各校聘请交警为师生上一堂“交通安全教育课”，组织学生观看“交通安全宣传图片”，召开一次以道路交通安全为主题的班会，举办了主题升旗仪式。区教育局与县交警大队共同在全县中小学生中开展“道路交通安全记心中”有奖征文活动。

第二，组织开展了“安全生产月”暨爱国卫生运动，开展了“治理隐患，防范事故“为主题宣传教育活动，开展了一次全面细致的安全大检查，对用电线路、饮食卫生、住宿、周边环境、交通安全等进行了排查治理。

第三，认真开展了疾病防控工作。

（三）、大力整治校园及周边治安环境，提高学校安全防范水平

1、加强校园及周边安全隐患排查，消除校园安全隐患。我校成立领导组和制定了安全隐患排查治理工作实施方案，认真、细致、全面排查了学校安全隐患，并加以整治。与此同时，各中小学校加强学校内部值班，白天有专人值班，晚间有人巡逻。加强了门卫管理，严禁陌生人进入校园，发现可疑人或有扰乱教育教学秩序的及时制止、报警。

2、开展了学校及周边建筑安全工作专项检查。

3、加强了学校食堂建设及整治力度，提高学校食品安全管理水平。

4、加强学生放学管理。加强了学生乘车管理，要求各校对学生乘车情况进行统计，与从事接送学生车辆的车主签定协议书，确保学生乘车安全；加强了学校设立了交通警示牌和斑马线等警示标志。

5、加大对学校及周边治安环境检查督查力度。加大对学校校园及周边治安工作检查和督查力度。

七、增强服务意识、做好总务工作

（一）思想政治素质方面。思想是方向，是工作态度的指路明灯，总务处人员贯彻以人为本宗旨，一切从学生需要出发，一切工作以教育教学为中心，树立全心全意为师生服务思想，全面贯彻以美育人、服务育人。在平时工作中全体人员都能脚踏实地，团结同志，急学生所急，想教师所想，把为师生服务放在第一位，为顺利完成学校交给的各项任务提供了前提保证。

（二）组织领导，工作作风方面。在工作中，紧紧围绕校长和部门领导的工作

思路，以学校工作为中心，以师生和教育教学为中心，积极发挥总务处人员和工人的主观能动性，不计较个人得失。总务处的各位领导都以自己的人格魅力感染人，每有重大活动，都到现场出主意，拿方案，身体力行，率先垂范，坚决执行学校领导的工作部署，认真完成自己分管的工作，一切从大局出发，及时处理好了各种突然发生的事件。

（三）常规性的工作按部就班，严格执行采购制度，保障供给。开学初按照

学校人员的配备报出办公用品和扫除用具计划。严格执行了学校的采购制度，每次采购都由两人以上集体购入，及时发放了办公用品和扫除用具，保证了教育教学常规工作。根据新来教师和老教师调动情况，对教师办公用品进行了合理调配，保证了教学使用，但仍有部分后来的教师未能配齐办公桌椅。

（四）、工作实绩方面。在本学期，我们在工作中注重计划性、科学性、常规性，合理安排时间，高效率的完成了以下工作。

、学校塑胶运动场和学校后操场改扩建工作自7月份动工以来，在后勤、基建相关领导和人员的积极配合和协调下，基础、面层、路灯安设等工作都已顺利完工如期使用。

2、对于校内的热网和暖气片，在十一休息期间进行了维修和打压，保证了

取暖期的正常供热。同时对比较陈旧的老宿舍、老教学楼、试验楼的暖气阀门进行了更换，解决了线路不畅通的问题。

3、按相应的管理检查措施由后勤、保卫、医务组成的检查小组定期对餐厅

进行了学期检查、月检查和周检查，并针对出现和存在的问题及时进行了反馈，同时下达了整改通知书。

4、十一期间对试验楼的供水管线陈旧跑水情况进行了改造更新。

5、门卫室、体育馆等部位的房屋的防水进行了处理，防止了雨季渗漏。

6、暑假期间清掏了化粪池和疏通了下水管线，防止了下水堵塞情况的发生。

7、学校的暖气进行了入冬前的打压，并每天安排水暖工进行巡视检查，发

现问题及时处理。针对今年冬天由于管线老化等造成的经常出现的暖气不热现象，经常组织工人在放学后进行加班处理，保证了热网的正常运行和室内的温度不降低。

8、在十二月份，配合体育组，由后勤领导协同后勤工人用油漆在改扩建的

运动场画好了场地，为学校节省了资金。

9、在学校领导班子对防寒工作的关注下，在入冬之前，及时做好了防寒的

工作，将各处出口有效的进行了封门、防寒处理。将上下水井进行了防寒处理，防止了冻害的发生。

0、对班级、办公室的物品进行了登记、检查，对损坏的及时进行了维修。

1、经常定期对卫生间上、下水洁具进行维修、维护、更新，并对出现的热

网损坏跑水等现象及时进行了抢修。

2、学期末对各学年、班级物品进行验收、清点、维修工作，保证新学期物

品完好。

3、常年抓好用电保障工作。每天由电工对学校用电和节约用电现象进行了

检查、巡视和管理。对损坏现象及时进行了维修和维护。在入冬后组织人员维修了照明灯，对意外事故的出现进行了防范。

4、对阶梯教室的照明设备进行了更换改造，保证了教学、会议的使用。

本学期，xx一中在“坚持以人为本，以德治校，培养可持续发展人才，办好人民满意教育”的办学理念指导下，在学校领导班子的正确领导下，全体一中人不懈追求、奋力拼搏，在创建中华名校的道路上创造了并正在创造着一个又一个辉煌。学校先后获得了国家级绿色学校、国家级校园环境管理项目试点学校、档案管理国家二级单位、省先进集体，省“双全”先进学校、省安全文明校园、省招生考试工作先进单位，省体育田径基点学校、哈市教育系统先进集体标兵、哈市教育示范先进集体、哈市普通高中全面推进素质教育、大面积提高教育质量先进学校、哈市中小学德育工作先进集体、哈市综治安全先进集体等殊荣。