英语广播稿件

英语广播稿件（精选14篇）

1.英语广播稿件 篇一

广播站稿件（11月9日，星期三）

播放《年华》至3：26主持人播音

用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇浆，和谐校园的乐章终将奏响。我是主持人：陶杨。欢迎收听我们今天的校园之声广播。

播放《年华》至结束

一、新闻直通车 《恋爱保存期》、《我们还会不会在相遇》、《遇见》 关注校园生活，盘点一周新闻，家事国事天下事，尽在我们的《新闻直通车》。腾讯娱乐讯2011年的楼市，从“金九银十”最终变成了“铜九铁十”，本身就不缺乏戏剧性。然而，开发商的销售惨淡还不是这一季的结尾，上海“退房人”就成为了楼市的主角。

楼市拐点似乎就在眼前。据国家统计局的数据，京沪广深等一线城市的新建商品房从6月起连续四个月停涨，即将公布的10月份销售量和售价预料也将持续萎缩。

不少业内人士从这一轮的楼市低潮中看到了2008年楼市拐点的影子。但和那次短暂的调整期不同，如今在限购、大建保障房和紧缩房贷的“组合拳”作用下，中国的房地产行业这一回真的需要重新定位了。

中国明年公开省级部门经费 含三公及行政经费，省财政厅正在研究制定普遍提高省直部门公用经费支出标准，目前方案已提交审批，将在2012年实行。会议要求各部门厉行节约，控制和降低行政运行成本，既保障合理需要又不能铺张浪费。

腾讯娱乐讯 北京时间11月8日消息，由梦工厂影业制作，迪士尼影业 1

发行的《铁甲钢拳》于今日起正式在全国影院及IMAX影厅上映，不少影院甚至在凌晨就加开了零点首映场，万达院线旗下35个IMAX影厅的零点场影票甚至全部售罄。而伴随《铁甲钢拳》上映，贺岁档将被提前引爆，票房前景也被各方看好。

腾讯娱乐讯，将于11月11日光棍节上映的好莱坞巨制《惊天战神》，是首部运用先进3D技术拍摄的希腊神话电影。影片逼真再现以往只能通过阅读和想象去实现的远古神话，通过庞大的场景和细腻生动的人物形象塑造，再现了古希腊的梦幻场景。除去全3D制作的特效，《惊天战神》全片将大量使用先进的VFX及CGI技术，几乎将《斯巴达300勇士》缔造的视效风格完美再现。

球员会议考虑公开投票制，工会愿听取多方意见腾讯体育讯，北京11月7日，资方目前已经把球踢给了劳方劳方是否会接受资方提出的条件。今天根据CBS体育专门跟踪劳资谈判的著名记者肯-贝格透露，NBA(微博)球员工会即将在当地时间本周二开会讨论下一步计划，而根据一位了解计划的内部人士透露，会议会讨论投票可能性，对是否投票球员工会方面高官们目前已经是持开放性态度。

时报综合消息 西双版纳澜沧江船东协会秘书长方友国6日透露，中国将联合老挝、缅甸、泰国，为澜沧江-湄公河上的航运船只进行武装护航。目前，他们正在为12月的复航作准备，政府已经收购5艘条件不错的商船进行护航改装，所有复航工作计划于11月25日前完成。另外，湄公

河惨案遇难者的三四十名亲属，尚停留西双版纳等待善后赔偿。

腾讯娱乐讯，北京时间10月3日，梁咏琪与拍拖半年的西班牙籍男友Sergio在西班牙Ibiza小岛举行婚礼。婚礼在沙滩举行，男女双方共宴请八十位亲朋，大部分是新娘子从香港、台湾、加拿大、英国和美国等地远道而来的亲友，至于圈中好友只得有杨采妮、许茹芸及陈少琪。人在婚礼现场宣誓时感动落泪，梁咏琪也力赞新婚丈夫。同时她表示婚后不会隐退，将继续演艺事业。

天王周杰伦首波重摇滚主打《惊叹号》令人惊叹连连、赞叹不已！事实上不只是重摇滚的《惊叹号》，周杰伦在新专辑里还化身为水手，驾驭“惊叹号”这艘船舰，这也是新专辑之所以命名为“惊叹号”的缘故，一语双关的含意就像这款刚曝光的新专辑封面一样让人发出会心一笑！化身水手、坐在船沿钓鱼的周杰伦心想着钓到什么大鱼了？原来背后有一只表情诡异的可爱章鱼在抓弄他，随着封面的曝光也透露了周杰伦领航的“惊叹号”将带领粉丝展开一趟音乐的惊叹奇航！而每每在音乐上、MV上创新的周董，这回化身水手也带来新的曲风与视觉的飨宴，新专辑《惊叹号》再次征服“乐”海！

今天的新闻直通车就到此结束了，我是主持人：陶杨，下面欢迎大家进入我们的生活万花筒节目。

二、生活万花筒 《我叫伊莲娜》、《想要陪你一起旅行》、《啦啦啦》 生活万花筒，帮助你我他。大家好，今天的生活万花筒又和大家见面了，我是主持人林扬扬。人体在新陈代谢过程中会产生不少“废物”，而且从不洁空气中也会吸入大量有毒有害气体和微粒。尽管人体具有一定清除自身毒素的能力，但当体内废物积蓄过多时，废物不能及时排出，就会影响健康。所以今天我就给大家支支招。

插入歌曲《我叫伊莲娜》

常见的健康食品

1.绿叶蔬菜，综合绿叶菜中大多有碱性，可以中和饮食中糖、肉、蛋及代谢中产生的过多的酸性物质，使体液保持弱碱性，从而清除血中有毒物。蔬菜可选萝卜叶、青菜、油菜叶、菠菜、大白菜、胡萝卜、菜花等。

2.粗粮，常吃红薯、土豆、玉米、荞麦等粗粮有助于保持大便的通畅，使体内毒物不会久滞肠道。粗粮中含有许多细粮（或精加工食品）所欠缺的特殊的维生素和矿物质。这些营养素有助于调节肠胃内环境，易为人体吸收并提高。

3.豆豉，研究发现，吃豆豉有助于消化、增强脑力、提高肝脏解毒能力等效果。还能促进体内新陈代谢，清除血中毒素，起净化血液作用。此外，豆豉还含有大量B族维生素和抗菌素，可防老年痴呆症。

插入歌曲《想要陪你一起旅行》

注意事项

1、选用快餐食品时，为控制热量摄入，尽量不要点热量很高的快餐；或者在点餐时注意食品的选择。以巨无霸套餐为例，一个巨无霸热量570卡，薯条220卡，可乐为150卡，一餐吃下来，热量近940卡；如果再加一个苹果派(220卡)或一杯巧克力奶昔(380卡)，那就超出热量标准了。所以，最好是单点，选用巨无霸的同时，饮用低热量饮料或是搭配生菜沙拉，补充不足的营养素。

2、三餐的品质各有侧重，早餐注重营养、午餐强调全面、晚餐要求清淡。营养早餐：早餐食谱中可选择的食品有：谷物面包、牛奶、酸奶、豆浆、煮鸡蛋、瘦火腿肉或牛肉、鸡肉、鲜榨蔬菜或水果汁，保证蛋白质及维生素的摄入。丰盛午餐：午餐要求食物品种齐全，能够提供各种营养素，缓解工作压力，调整精神状态。可以多用一点时间为自己搭配出一份合理饮食：中式快餐、鸡丝炒面、猪排、汉堡包、绿色蔬菜沙拉或水果沙拉，外加一份高汤。清淡晚餐：晚餐宜清淡，注意选择脂肪少、易消化的食物，且注意不应吃得过饱。晚餐营养过剩，消耗不掉的脂肪就会在体内堆积，造成肥胖，影响健康。晚餐最好选择：面条、米粥、鲜玉米、豆类、素馅包子、小菜、水果拼盘。偶尔在进餐的同时饮用一小杯加饭酒或红酒也很好。一日三餐如何可以搭配，人们的生活水平提高以后，特别注重对孩子的饮食营养，有的家长强迫孩子过多食用高糖高脂肪高蛋白食物，有的孩子随着自己的心愿对自己喜欢的食物多饮食，过高的热量摄入，以致营养过剩，出现了许多小胖子。而加有一些孩子，偏饮偏食，喜欢吃“零嘴”。有的甚至把零食当主食，以致营养不良，身体瘦弱。出现了所谓“豆芽菜“的体形。孙营养师告诉我们，孩子在生长发育阶段，需要足够的营养，一般孩子在10岁以后需要的营养和热量基本上接近正常的成人水平，每天需要热量大约在2300千卡左右，维持孩子生长发育的必需营养素蛋白质大约在2300千卡左右。而常见的食物中每100克所含蛋白质、稻米为7.8克，标准面粉9.9克，豆腐4.7克，同类中物别是瘦肉中大都在10克――20克，鱼类一般都在20克左右，纯牛奶中蛋白含量可高达26.2克。她介绍说，不论男女儿童，7――10岁每天需要热能大约2000千卡，0―3岁每天需要热能大约2000千卡，蛋白质需要量分别为60克和70克，这样的标准营养比较科学合理，基本上生长发育需要了，过多或过少对孩子都是不利的。孩子每日三餐的总热量比较，根据本地区的生活习惯和科学搭配，一般早餐占25%，午餐占40%，晚餐占35%，并不是按照常规的早晨要吃饱、中午要吃好、晚上要吃少。

插入歌曲《啦啦啦》

水果或果汁的好处，可选食柠檬、橘子、柚、葡萄、甘蔗汁、青梅、苹果、番茄等。水果味道虽多呈酸味，但在体内代谢过程中能变成碱性，并能使血液保持碱性。特别是它们能将积累在细胞中的毒素“溶解”，最终经排泄系统排出体外。

绿茶，绿茶中有许多解毒因子，它们易与血液中有毒物质相结合，并加速从小便排出。常饮绿茶还能防癌和降血脂。吸烟者多饮绿茶可减轻尼古丁的危害。感谢今天大家的陪伴，生活万花筒到此结束了。我是主持人林扬扬，下面让我们进入音乐任我行。

三、音乐任我行《让爱从头》、《看穿》、《那些花儿》。

插入歌曲《让爱从头》

《让爱从头》是周晓欧演唱的歌曲，由陈琳作曲，刘伟作词，是赵宝刚执导的电视剧《男人帮》的片尾曲。暌违乐坛许久的周晓欧再度开声，用他细腻而沧桑的声音完美演绎了电视剧中一众男人的内心独白，给人以震撼。在完美契合电视剧的同时，也带给人更多的沉思。

插入歌曲《看穿》

陈奕迅全新国语主打《看穿》。这首歌由蓝又时创作词曲，歌曲《看穿》述说每个人都有不同面，有时外表未必能让你看穿他内心真正的想法。陈奕迅2011国语专辑将于11月9日正式发行，专辑首波主打歌《看穿》今日通过网易娱乐首播。这首歌以旁观者角度分析生活中遇到的各种面孔，来探讨人与人之间的情感。

插入歌曲《魔鬼中的天使》

总会遇到挫折，会有低潮，会有不被人理解的时候，会有要低声下气的时候，这些时候恰恰是人生最关键的时候。在这样的时刻，我们需要耐心等待，满怀信心地去等待，相信，生活不会放弃你，命运不会抛弃你。如果耐不住寂寞，你就看不到繁华。所以我们要耐住大学这三年的寂寞，相信未来会有繁华。

播放歌曲《听你说》

下次记得要更好地抓牢时间，让我们过得充实，有意义！今天广播时间就结束了。我是主持人：晓丹，明天同一时间我们不见不散。

2.英语广播稿件 篇二

文章标题 (标题尽量简短, 中文标题一般在25字以内) 作者1, 作者2 (1.作者单位, 省市邮编;2.作者单位, 省市邮编) (同一单位只写一个) 摘要:摘要主要由3部分组成:待解决的问题、过程及方法、结论。一般以200字左右为宜。中文摘要编写要求:D摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容; (2) 切忌将应在引言中出现的内容写入摘要, 一般不要对论文内容作诠释和评论 (尤其是自我评价) ; (3) 用第三人称, 不必使用“本文”“作者”“我们”“笔者”等字样作为主语, 以方便编辑刊用;、 (4) 缩略语代号, 除了相邻专业读者也能清楚理解的以外, 在首次出现时必须加以说明。 (摘要质量的高低, 直接影响论文的被引用率和被检索类期刊的收录率) 关键词:关键词1;关键词2;关键词3;关键词4;关键词5 (要求5~8个关键词, 各词间用分号“;"隔开) 中图分类号:根据关键词, 从《中国图书馆分类法》第四版中查找。引rr内涔。1标题正文内容。 (1) 篇輻:一般在3000�5000字;文稿章节采用三级标题顶格排序。一级标题形式如1、2、3排序;二级标题形式为1.1、1.2、2.1、2.2……;三级标题形式为1.1.1、1.1.2、2.1.1、2.1.2……。2符号:正文、图表中的变量都要用斜体, 容易混淆的外文字母及符号请注明, 文中的计量单位一律使用《中华人民共和国法定计量单位》; (3) 捅图:要有图序、图名, 插图要精绘, 图字要清晰;图、表应安排在正文中的相应位置上; (4) 表格:要有表序、表名, 用三线表 (表格的左、右端不封) ; (5) 公式:公式必须用公式编辑器录入。 (请您认真校对稿件, 避免出现拼写错误、漏字、多字等问题, 正确使用标点符号。) 1.1标题1) 正文内容。 (1) 正文内容。 (2) 正文内容。2) 正文内容。1.1.1标题正文内容。2结论正文内涔参考文献·.来稿一定要有参考文献, 限著者阅读过和论文中引用过且正式发表的出版物, 未公开发表的资料请勿引用;按在文章引用的先后顺序编号;列出主要参考文献即可, 一般不少于8条, 不超过40条;一定要给出文献字母标识!请注意标点符号的著录! (如果参考了本刊论文, 请您在参考文献中列出。) 参考文献的著录格式如下:[1]主要责任者.文献题目[M�.出版地:出版者, 出版年:起止页码 (任选) . (专著[M�一monograph) [2]主要责任者·文献题目[C]·出版地:出版者, 出版年:起止页码 (任选) . (论文集[C��collections) [3]析出文献主要责任者.析出文献题名[文献类型标识]//原文献主要责任者.原文献题名.出版地:出版者, 出版年:析出文献起止页码. (析出文献) [4]主要责任者.文献题目[D].出版地:出版者, 出版年:起止页码 (任选) . (学位论文[D]_dissertation) [5]主要责任者.文献题目[R].出版地:出版者, 出版年:起止页码 (任选) . (报告[R�一report) [6]主要责任者.文献题名[J]·刊名, 年, 卷 (期) :起止页码. (期刊文章[J]—journal) [7]主要责任者·文献题名[N]·报纸名, 出版日期 (版次) .{报纸文章[N]—newspaper) [8]起草责任者.标准代号标准顺序号一发布年标准名称[S].出版地:出版者, 出版年 (也可略去起草责任者、出版地、出版者和出版年) (标准[S]—standard) [9]主要责任者.电子文献题名[电子文献/载体类型标识】. (更新或修改日期) [引用曰期].电子文献的出处或可获得地址. (电子文献:数据库[DB]�计算机程序[CP], 电子公告[EB��载体类型及其标识:联机网OL�磁带MT�光盘CD�磁盘DK) [10]专利申请者或所有者.专利题名:专利国别, 专利号[P].公告日期或公开日期[引用日期】.获取和访问路径. (专利[P�一patent) [11]主要责任者.文献题名[Z]·出版地:出版者, 出版年. (Z—未定义类型的文献标识) 收稿曰期:XXXX-XX-XX·基金项目:基金项目名称 (编号) (如果是基金支持项目, 请给出。本刊对获得国家自然科学基金、国家“863”“973”等高技术研究发展计划基金、省部级科学基金的课题论文优先安排刊发!) 作者简介:第1作者姓名 (出生年一) , 性别 (民族——汉族可省略) , X省 (市�x县人, 职称, 学位, 主要研究方向为……;其他作者简介同上, 或为:姓名, 职称, 学位。<以便国家统计人才的年龄、性别、民族、出生地) 《海外英语》编辑部国内刊号:CN34-1209/G4国际刊号:ISSN 1009-5039

3.英语广播稿件 篇三

【关键词】开放式英语教学 电大英语 创新

一、电大英语开放式教学的特殊性

1.学生的特殊性。电大英语教学的特殊性主要在于学生的特殊性。电大包括英语在内的许多专业学生来源多样化，素质程度也层次不齐，与普通的高等院校英语专业的学生相比，他们入学时候的英语水平层次差异明显。根据笔者对许多电大学校每年招生调查发现，绝大多数的电大学校招生对象是成人业余学生，这些人员有的英语水平较高，有的则很低，甚至停留在小学的层次。他们有一定的工作经验，在平时生活中也将大部分时间放在工作、家庭生活上，很少关注到英语知识的学习。同时他们年龄普遍较大、机械记忆能力很差，但是却有较强的理解能力和分析能力。招生对象还有部分是第二学历教育的学生，这部分学生普遍是接受过大专及大专以上教育，英语基础比较强，同时在工作实践当中又能感受到英语的重要性，具有较强的学习英语动机，在英语学习中乐于付出时间。但是与前类型成员相同，他们绝大多数时间放在了工作、家庭上，同时记忆力也出现退化的情况。

2.教学的特殊性。首先老师作为教学的主体，对英语的重要性有所忽略，主要表现在两个方面：一方面有的老师认为电大的英语课程内容比较简单，也容易教授，不需要再课前浪费大量的时间来备课，甚至有的老师认为没有必要给学生布置书面作业;另一反面，作为学生很少有人能认识到英语的重要性，绝大多数学生认为英语成绩只要及格就好，在日常生活中的用处不大，因此也就对英语学习有所松懈。同时电大的学生没有毕业必过四级考试的压力，这也导致他们没有学习英语的热情。

其次目前所采用的英语教材难度偏高，教材中涉及到大量的词汇、知识，同时内容也涉及到了听、说、读、写、译等多个方面，每篇文章句式复杂，题材多样，很多学生无法理解教材内容，因此教材的效果没有真正发挥。

二、开放式英语教学的概述

1.开放式英语教学的重要性。封闭式英语教学的弊端日益凸显，阻碍了英语教学的向前发展。首先，开放式英语教学模式的创新是新课改的需要，这种教学模式运用了多角度、多手段的教学方式，鼓励学生主动学习英语，并且能够在实践中灵活运用。通过开放式教学模式可以丰富课堂内容，同时也拓宽了英语学习的渠道;其次，开放式英语教学既强调教师在课堂中重要的指导作用，同时也强调了学生的主体地位，使学生不再是被动学习英语;最后开放式的英语教材对人才的培养起到重要作用。进入21世纪之后，英语教育将“以人为本”作为核心思想，力求培养人格健全的综合型人才，而不是单纯关注与词汇量掌握的情况，该种教育目标的实现依赖于开放式教学。

2.开放式英语教学实施方法。

笔者研究了多个电大学校开放式英语教学的现状，总结出以下几种方式。

（1）使用“开放性”教材。目前很多学校所采用的是《开放英语》系列教材，该教材是由我国的中央广播电视大学与英国开发大学合作开发的教材，适用的对象为非英语专业的学生。该教材内容设置具有较强的“开放性”，其核心思想是以学生为中心，通过个性化的练习来巩固学生的英语知识。

（2）入学测试。很多开发英语教学对象是在职员工，他们英语水平层次不齐，很多学校也开始进行入学测试来了解学生的英语水平。

（3）规定学习任务。老师在课前根据大纲内容来布置学习的任务以及学习要求，要求学生在课前掌握重点句型，在课堂中可以提出自己的疑问，老师有针对性地答疑。

3.开放式英语教学体系中的关键点。

（1）师生关系。开放式教学所提倡的是平等民主的师生关系，在这个关系体系中学生和老师的地位使平等的，双方可以相互讨论与学习。老师像对待朋友一样对待每位学生，学生也主动配合老师的教学工作。英语课堂的教学不仅是师生之间相互分享知识，深入交流的过程，更是彼此感觉逐步融合的过程。在这种和谐的课堂氛围中，学生不会有太多的负担和压力，而是抱着愉快的心情来学习。

（2）语言环境。任何一门语言的学习都离不开良好的环境，英语学习也不例外。开放式的英语学习实现了学生与老师之间的互动交流，双方可以分享彼此的感情、知识，是对传统教学内容的丰富。在这种教学模式中，学生可以获取更多知识。开放式教学是对传统教学的突破，学生不需要遵守传统的“先举手后发言”，而是老师激发学生对英语的兴趣，引导学生发表自己的观点，真正地让学生实现“知无不言，言无不尽”。

（3）教学内容。传统的英语教学中是由老师来决定教学的内容，学生被动地跟着老师的思路学习。而在开放式教学中，老师将决定内容的自主权交由学生来行使，学生结合自己现有的知识水平来选择内容。这就要求老师在设计教学内容之前，对学生要能够充分的了解，针对不同学生的英语水平来提供不同的教学方案，由他们来选择。教学方案应当包括了：教学实践、进度、目标考核标准。

（4）主题作业。

（5）评估体系。

三、目前电大开放式英语教学中的问题

1.教材问题。通常来说电大所采用的英语教材质量都比较高，尤其是中国与外国合作编制的教材，以及一些从国外引进的教材。我国的教育人员结合当下中国学生英语水平的实际情况，对国外教材进行改编，这种方式不仅可以保证教材语言地道纯正，同时也使得教材内容更加符合国外的国情，与英语国家实际发展情况相符。这种教材质量高是不可否认的，但是也需要注意到该种类型教材的编写通常会花费很长的时间，这种情况下教材的内容会出现之后的情况，无法跟上时代发展的步伐。因此我国的教育部门应当结合目前教学情况，对现有的英语教材进行修改和完善，必要时抛弃旧教材，引用其它的新教材。尤其是许多电大采用的是自己编织的英语教材，在满足一定的使用年限之后，则需要对该部分内容进行修改。只有这样才可以从根本上解决教材落后的问题，提高学生的英语水平。endprint

2.师资问题。在传统的教学活动中，学生应当是教学活动的中心，而老师应当是教学活动的重要核心。目前很多电大学校的师资规模比较小，师资力量远远不及普通高等学校，因此在开展开放式英语教学的过程中经常会遇到许多障碍。据笔者调查统计，绝大多数的电大学校专业英语老师的数量有限，有的仅仅只有一至两名。有的学校虽然有英语老师，但是这些老师并非专业的科班出身，英语基本功不够扎实，在开展教学活动的时候也比较吃力。在日常的教学管理活动中，存在着严重的管理缺位情况。针对这些问你，笔者认为有必要扩大英语教师的规模，增加英语教师的人员数量，并且定期对他们开展培训工作。

3.进修问题。正如上文所述，很多电大的英语老师学历水平偏低，同时业务能力也比较差，因此老师的定期进修工作则显得更为重要。部分电大学校的领导没有意识到进修对提高师资水平的重要作用，常常认为进修花费大、成果不显著，而放弃为教师提供进修。有的学校进修制度不够完善，很多老师想去学习更多知识来提升自己，但是却不知道具体流程等。

四、电大开放式英语教学创新策略

1.转变学习观念。课程的改革主要从以下几个方面着手：首先是课程说明。开放式英语教学是对传统英语教学的突破，是在信息化时代中建立起来的新型教学模式。在该种教学模式红，学生以计算机学习为主要核心，传统的面授班培训知识辅助的教学方法，老师通过计算机网络对学生的学习情况进行实时的追踪和记录，并且及时向学生反馈。学生在利用计算机系统学习英语的时候，将日常的学习数据、测验的结果、课后作业等通过网络传输到学校的测评系统当中，老师可以在系统内了解学生英语学习的情况、对知识点的掌握程度以及课堂的教学效果，根据这些情况来及时调整教学的方案，同时也实现了对学生的监督。

其次是课程考核的改革。课程考核具体可以分为两个部分，分别是课程期终考试以及形成性考核。期终考试顾名思义是学生的最终考试，主要分为基本语言和专业技能两个板块，该部分成绩占据了总成绩的80%;形成性考试则主要关注学生平时学习情况，包括每个单元的课后检测、阶段性检测以及平时课堂表现等，该部分成绩占据总成绩的20%。这种考核模式可以使学生关注平时的学习活动，也使得评价更加科学全面。

最后是辅导建议。电大的老师除了通过面授的方式对学生机型必要的辅导，还可以通过电脑系统对学生开展培训工作，让学生逐步适应通过电脑开展英语学习，同时也逐步了解这个新型教学模式。教师每天应当仔细审阅学生上传到系统中的作业，根据学生作业的质量给学生评定成绩。面授辅导主要是问题答疑，学生将在系统学习中遇到的问题向老师反馈，老师进行答疑，从而是学生可以熟练掌握新知识。在英语课程设计的时候，老师要能够充分预见到该课程当红的难点以及重点部分，利用面授班的时间为学生制定学习的计划，帮助学生尽快地完成学习目标。除此以外，老师还可以在课下业余时间开展口语交流的活动，通过面对面交流的方式来提高学生听说能力。

2.确立学生的主体地位。开放式英语学习强调学生要有自觉性，即可以主动去学习英语。自主学习是指学生在老师的引导下，利用多媒体工具有目的地开展自己的学习活动，这些活动包括了学习目标的设定、学习计划的安排、学习教材的选择、学习方法的采用等。自主学习主要是通过互联网、媒体、邮箱、论坛等工具，通过对这些工具的优化组合，学生可以自己选择学习的时间，开展有针对性地学习。但是很多电大学校的学生不太适应现代化的教学方式，他们还习惯于传统的面授课堂教学，习惯于“填鸭式”的教学方式，他们的思维仍然停留在被动接受英语知识的程度，对于这种新型的教学方式还无法适应。为了有效的改变这种情况，老师在开展开放式教学之前应当做好宣传工作，向学生普及远程教育的使用方法、优势等，使学生可以了解远程教育与传统教育真正的差别之处，改变传统的教育观念，积极接受这种新型的教育模式。

3.多媒体技术的应用。学生是课堂的主体，在英语学习中，老师的作用仅仅是引导学生理解每个知识点，只有当学生真正“吸纳”了该知识点，这节课才是成功的。同时英语不同于其它学科，英语比较注重实际运用的能力，学生在掌握知识点的同时，还要学会如何去运用这些知识，这就要求学生必须具备主体意识，并且能够主动地去学习英语知识。老师应当激发学生学习英语的热情，培养他们对英语学习的兴趣，激发他们主人翁的意识，促使他们能够主动去学习英语，积极参与到课堂活动当中。长期以来，英语课堂中都一直是以老师为主体地位，老师在课前做好备课工作、在课堂上将备课内容有条不紊地传授给学生，因此教师讲课占据了课堂绝大部分时间，学生无法在课堂中将自己学习的知识付诸于实践，因此只能处于消极接受的状态，这样一来英语水平无法提高。在开放式教学中，教师应当抛弃这些旧观念，不能将学生简单视为认知体，而是要将他们堪称完整的人。教师在课堂中引导学生探索课本知识，使学生从被动接受转变为主动探索。同时老师不应当唱“独角戏”，而是应当增强与学生之间的互动，在备课的时候多考虑学生，为学生多设计写游戏环节，使学生在欢乐中学习到新知识。

4.教学方式的转变。多媒体技术在英语教学中的灵活运用，可以给学生身临其境的感觉，可以将抽象、枯燥的英语知识直观生动的展现在学生的眼前，激发学生对英语的兴趣。开放式教学是对现代化教育手段充分利用的体现，它可以将网络中各种教学资源进行汇总，通过文本、视频、图片、动画等多种方式将知识传递给学生。同时该种模式中，还可以利用网络技术来实现资源的共享，让学生互相之间可以交流自己学习英语的心得体会，同时也可以分享优秀的学习资料。对于老师来说，应当培养他们对多媒体的运用能力，多开展现代化的教学手段，才能是先进的教育技术可以与教育思想接轨。

五、结束语

电大开放式英语教学仍然处于起步阶段，其中存在的许多不足之处有待改进。电大英语教学模式的改变，不仅反映出了英语教学不断改革的趋势，同时也体现了电大人才培养的新模式。进入21世纪之后，我国的信息技术得到了迅猛发展，网络技术突飞猛进，这些变化都为学生提供了更好地英语学习条件。电大的英语教学也应当充分利用这些技术，对传统的封闭式教学模式进行创新，提高学生英语学习的整体水平。

参考文献：

[1]胡壮鳞.大学英语教学的个性化、协作化、模块化和超文本化[J].外语教学与研究，2014，（9）.

[2]惠亚玲.外语教学中自主学习能力的培养[J].西安外国语学院学报，2013，（4）.

4.新闻类广播稿件 篇四

中央广播电台【一】

民国(1928年)8月1日，中国国民政府中央执行委员会广播无线电台(简称“中央广播电台”)在南京成立。节目分“寻常节目”、“特别节目”两大类，政治性节目占优势。其中《新闻》与《重要新闻》播出时间约为全台节目三分之一。

内容有国内要闻、国际要闻、军事消息等。有收音网后，增设“慢报新闻”、“记录新闻”，播音语调缓慢并重复讲解，供各地收音员抄收，转送当地党部出油印小报，或在报纸上发表。当时邮传不便，收音工具稀少，这类节日起到为官方传递消息、贯彻政令的作用。

中央广播电台担负国民政府中央重大活动现场扩音工作。对国家大典、中央盛会、各种纪念活动等基本转播。有的扩音内容作为新闻类特别节目播出。“特别节目”中设《中央纪念周》，每周一在中央大礼堂现场发音、转播。特别节目的首次播出为该台成立之日的开播仪式。

中央广播电台建立初期，宣传基调是“国家统一，民主建国”。随着对苏区“围剿”开始，宣传成为突出内容。新军阀混战之际，蒋集团攻讦异已势力，一时又居宣传重要位置。一些有识之士，左派人物也曾利用该台作过宣传。

对民国“一·二八”事变、第一次淞沪抗战等重大事件，该台均曾突出予以报道。因抗日战争形势需要，新闻节目主要报道抗日时局和前方战况，增播关于日军侵华特种报告，增设日语广播，着重向日军和日本公众说明战争真相和政府态度。不久，这种抗日救亡宣传势头发生变化。

在日本方面“取缔排日”强大压力下，只提“救亡”，不言“抗日”，竟将“剿共”内容纳入“救亡”宣传范畴。

民国21年11月12日，中央广播电台75千瓦强功率发射台正式开播，新闻节目影响增大。民国23年，增设《简明新闻》、《商业新闻》、《科学新闻》、《英语报告新闻》、《一周大事简报》。

民国25年，中央广播电台宣传抗日往往含糊其辞，宣传则大张旗鼓。“捧蒋”宣传长期为该台宣传一大特点和重要内容，尤其该年较为集中。10月29日、31日，安排有为蒋祝寿的“特别节目”。

同年12月12日“西安事变”。

当晚，中央广播电台迅速报道。当时，这条爆炸性新闻报纸尚未及发表，顿时传遍四面八方，震惊中外。25日，以先在话筒前燃放3分钟爆竹的形式，播发了蒋“脱险”抵达洛阳的`消息。“西安事变”后，抗日民族统一战线逐步形成，救亡图存呼声响彻全国，该台才逐步把宣传重点转到抗日方面来。

民国26年卢沟桥“七七”事变后，中央广播电台逐步实行战时宣传体制。

除新闻、抗日演讲外，其他专题节目停办，增加午夜播音，专播战讯。8月14日(即日军再次挑起淞沪战争第二天)，播发国民政府政府《自卫抗战声明书》。11月20日，该台在上海失守南京告急之时，奉命播出国民政府发表移驻重庆宣言重大新闻。23日夜，除新闻已无其他可播。

“记录新闻”报告太湖沿岸、沪杭一线敌我交战情况。午夜，播音员作“告别广播”，大意为鉴于时局发展，奉中央之命，本台即日起停止播音而西迁……至此，中央广播电台撤离南京，迁往重庆。

民国35年5月5日，中央广播电台由重庆迁回南京，恢复播音。当日，向全国现场转播国民政府举行的“庆祝国民政府还都及广州革命政府成立纪念典礼”。当晚播出蒋在该台所作广播讲话。此后，每天20:00～20:30广播新闻、时评，全国电台同时播送。至民国36年，该台新闻类节目设《新闻》、《新闻摘要》、《简明新闻》、《记录新闻》、《英语新闻》、《国府政令》、《时评》、《演讲》等。

中央广播电台新闻一直采用外稿，主要来源为国民政府中央通讯社、《中央日报》等报纸及军政部门提供的消息。民国35年至38年南京解放之前，增加美国新闻处、中央宣传部、行政院新闻局及军事当局等消息渠道。

民国38年1月起，中央广播电台执行新节目表，缩短播音时间，文字节目仅保留《新闻》、《时事评论》，处于维持状态。因无编辑任事，新闻由播音员从中央社新闻稿中自行选用。中央社停止发稿后采用上海报纸消息，新闻成旧闻，甚至以讹传讹;时评剪贴报纸社论。

同年4月23日南京解放，中央广播电台停止播音。24日，该台留守人员与北平新华广播电台取得联系，改以“南京广播电台”呼号转播北平新华广播电台节目，播送日刊《解放新闻》内容及中国人民解放军各项文告。5月6日，中国人民解放军南京特别市军事管制委员会文教委员会派员正式进驻并接管中央广播电台。

新闻类广播稿件【二】

在我们的广播新闻工作者队伍当中，一些节目主持人虽然从事主持、播音工作多年，但却不能独立完成文艺或新闻类节目的采、编、播“一条龙”工作，这种情况相当普遍。

在县一级的电台里，许多时候由于人手不足，节目主持人经常要身兼新闻记者的角色，他们经常要面临独立采写新闻的问题。

很多情况下，主持人外出采访，都要拉上专职记者同往，否则觉得心里不踏实。作为节目主持人，虽然每天将稿子播得流畅动人，但写起新闻稿件来却有无法动笔的难堪，节目主持人的新闻采写能力薄弱，成了最尴尬的环节。这种现实问题，经常困扰着主持人独立完成节目的信心和能力。对此，我就深有体会。

记得在20XX年，我为我市第一位考上北京大学的考生做了一期访谈节目。采访过程中，发现这位学生的成长历程有着十分感人的故事：她曾经是一位弃儿，由于家境贫寒，单亲养母在她和弟弟上初中的时候，作出了一个艰难选择，让成绩一般的亲生儿子提前辍学，而让养女完成学业。我感动了!

5.秋季运动会广播稿件 篇五

听，呼啸的风在为你喝彩；

看，猎猎的彩旗在为你加油！

加油吧，为了那辉煌的一瞬间！

（为你们骄傲，为你们喝彩

——致100米运动员

运动场上有你们的步伐，那是辛苦汗水的抒发，你就像天边的云端，有彩霞的绚丽色彩。

奔驰的骏马，飞奔的步伐让你的胜利在前方等待。

为你们祝福，为你们喝彩！

致运动员

某一天，醒在梦的旁边；

手指间，光线有些特别；

我能看得见，看见光在变，变成七彩的寓言，飞向梦的起点。

某一天，飞奔在跑道间；

两腮间，汗水不断流出；

我能感觉到，感觉你在变，变成生活的强者，奔向成功的边缘！

虽然，天阴沉沉的，虽然，有些隐隐的寒意。

但是，每个人都昂首向前，每个人都精神焕发，每个人都向着终点向着胜利冲去！

运动员们，你是我们的骄傲，我们为你们欢呼，为你们加油！

以你为荣

你是体育宝座上的一颗灿烂夺目的珍珠，你是在蓝天中展翅飞翔的雏鹰。

不要怕失败，不要怕冷落，无论何时，我们以你为荣。

致八百米运动员

这是时间的磨练，这是毅力的考验。

虽然前途茫茫，但只要努力，总会胜利到达成功的彼岸。

运动员们，不要因为前途茫茫而灰心丧气，不要因为成绩不理想而放弃自己。

茫茫中，胜利永远属于你。

风行天下

你没有忘记，把闪亮的青春飞扬，你没有忘记，把身姿驰向胜利的方向，风一样的驰骋，风一样的纵横，不要轻言放弃，因为我们已为青春宣誓

——风行天下！

致运动员

你是跑道上划过的流星，燃烧自己，洒下光辉，也许你并没有看到成功像你挥手，但你已奋斗拼搏过，相信自己，力量就在心中。

风雨中洒脱你的激情，阳光下释放你的希冀，没有你过去的过去，只有把握现在，没有你明天的明天，只有眼前的路。

逝去的已经逝去，要明白，今天的才是真正的你，用你的真实，你的所有，挥洒出心中的希望。

（初三十一班 孙晓）

致1500米运动员

一滴滴汗水，飘在绿茵场上，伴随着矫健的步伐，奏出希望的乐章。

一种种信念，放在蔚蓝的天空，伴随着你那深沉的眼光，画出美丽的弧线。

人生能有几回搏？

千百上眼睛注视了你，为了希望，为了胜利，跑出青春的梦想。

（外国语 初一一班 戴玥）

圆圆的希望

——致铅球运动员

沉甸甸的铅球，寄托着你的希望，奋力一抛的瞬间，一道闪亮的弧线划破美丽的长空，希望向前，再向前！

你胜利了

望着远方红色的终点线，那是汗水铺成的路，泪水堆成的山，平时的努力与奋战，不就为这一瞬间，于是你们用尽全身力气，冲向那决定命运的红线，你胜利了，耳旁飘来了同学们的欢呼与赞叹。

（初三三班 王立君）

光 辉

何谓光辉？

在生命最无奈时，迸发出最强大的力量。

何谓光辉？

在身体承受重大力量下，仍然向前。

何谓光辉？

用上自己全部力量，创出一个新的纪录。

何谓光辉？

拼搏就是光辉，努力就是光辉。

何谓光辉？

运动员们就是光辉！

为什么？

因为他们努力过，奋斗过，付出过！

（初一九班 王一）

致全体裁判老师

虽然你们眼前没有眩目的鲜花，虽然耳旁没有为你们喝彩的掌声，但你们却无怨无悔，为了师生的快乐而默默奉献，全体裁判老师们，向你道一声，辛苦了！谢谢！

（金秋送爽，硕果累累，实验中学又迎来了一个运动会，我校的体育事业发展一年强比一年，我们初二八班感谢学校为我们创造这次锻炼身体，检阅成绩，拼搏进取的机会，我们愿意与实验中学一起成长。我们相信，一份辛苦，一份收获，平时运动员训练中的汗水不会白流，预祝本次运动会能有更多的运动员打破校运会纪录，区运会纪录赛出成绩，塞出水平。

（无怨无悔

——致陈文

轻轻的抬起头，不需要任何的话语，让自信在脸上荡漾，不要为失利而苦恼，只需告诉自己，我曾努力过，我无怨无悔

信 念

人生如梦，充满幻想与渴望，人生是河，以信念为帆，人生似车，乘着金色的梦想到达理想的彼岸。

人生就是这样，似比赛，有信念才会成功。

（为了最后一刻 ——致薛鹏

为了最后一刻，你不知洒了多少汗水，为了最后一刻，你不知牺牲了多少业余时间，为了最后一刻，你放弃了自己热衷的乒乓球，为了我们共同期待的最后一刻，你付出无数努力，你是我们的自豪与骄傲。

（阳光总在风雨后

你听过吗？

阳光总在风雨后，请相信有彩虹。

也许，你并没有取得预想中的成绩；

也许，你此刻正在无声哭泣。

抬起双眸吧

你会看到，在你眼前的

是满满的期盼与鼓励！

共 1 条

胜利的橄榄枝

黎明前黑暗的苍穹

繁星点点

普罗米修斯将体育的圣火点燃

随着一道霞光

运动的火焰升腾在奥林匹亚山

今日的健儿们

英姿勃发

志存高远

精神饱满的将目光凝聚在终点线

努力吧

拼搏吧

奋斗吧

女神将献上胜利的橄榄枝编成的花环。

运动之歌

风对我耳语：“运动是我这样的轻盈岁月！” 雨对我耳语：“运动是我这样的淋漓尽致！” 雷对我耳语：“运动是我这样的铿锵有力！” 电对我耳语：“运动是我这样的亮丽透明！”

运动吧！在运动中接受风雨的洗礼，在运动中感受雷电的闪光

阳光不锈

秋阳普照大地，那攒动的人群

在呐喊声与歌声中意气风发

那奔跑的身影

融入秋日的阳光

阳光不锈

青春的阳光在悄悄地流淌

流淌在那鼓声里

流淌在那奔跑的脚步里

流淌在那发令枪的声响里

生命浸润在阳光中

阳光不锈

运动生命在阳光里展现风采

生命的凯歌在阳光中走向辉煌

运动的序幕已经拉开

让我们用运动的火光来点燃生命的激情

生命阳光永不锈

致大会

晨风轻轻地唤醒骄阳

校园的操场传来发令枪的声响

彩旗与呐喊声一起在飘荡着

心和起点紧紧的相连

用青春和热血来铺洒白色的跑道

用激情点燃胜利的曙光

运动员之歌

我知道，该来一定会来的。

你只要，全身心准备好。

梦想在前方我们向前奔跑，生命中谁都要有个目标。

谁在风中，风中燃烧。

谁在雨中，雨中舞蹈。

梦想前方，就在今朝。

让世界把我们知道！

赛场上的旋律

你听那激烈奔跑的脚步声，震撼大地。

你听那欢呼加油的呐喊声，催人奋进。

赛场上的旋律，如旋风般急速，如号角般激扬，如激流般奔腾不息。

创新！突破！超越！

永远是赛场上最激动人心的旋律。

致运动会 秋季气爽彩旗飘，运动健儿逞英豪。

千呼万喊齐加油，场上场下都骄傲。

今日练出好身体，志为四化立功劳。

德智体美齐发展，祖国明日更美好。

掌声响起来

这里需要激情，这里需要呐喊，这里同样需要掌声。

当你乘胜而归，我们为你鼓掌，为你祝贺，当你失败而来，我们同样为你鼓掌，为你骄傲。

当掌声再一次想起的时候，你已经站在了起跑线上，朋友，向前冲！

我们在为你鼓掌。

艳阳下的歌

朝阳的金色洗亮了跑道，青春的旋律谱成了这首歌，充满激情的心是这首歌的音符，花季的少年火热的心，永远的真诚不变的心，你的身影是跑道上的风景，矫健的步伐迈出你的自信，听，我们都在为你喝彩，“加油”，不能表达我们的激动。

飞吧！胜利在向你微笑。

青春的旋律永远回荡在耳畔。

青春是一首歌，优美动听。

青春是一首诗，回味无穷。

绿茵场上是你挥洒青春的舞台，红色跑道是你书写青春的卷章。

加油吧！年轻的心，我们为你欢呼！

加油吧！青春的你，我们为你自豪！

致运动员

不为掌声的诠释

不为刻意的征服

只有辛勤的汗水化作追求的脚步

心中坚定的信念

脚下沉稳的步伐

你用行动诉说着一个不变的真理

没有比脚更长的路

没有比人更高的山

希望在终点向你招手

努力吧用你坚韧不拔的毅志

去迎接终点的鲜花与掌声

相信成功属于你

自信就是希望

是种子就该有绿色的希望

是种子就该有金色的梦想

不要躺在封闭的暖房

怕什么秋日薄薄的风霜

既然已走上了运动场

心里就不要多想

跑道已洒满阳光

不要羞涩、不要紧张

听秋雁在空中为你歌唱

快去拾取片片金黄

充满信心，就有希望!

赞一千五百米运动员

你是运动场的心脏，跳动梦想；

你是漫长路的精神，激励辉煌；

你们是将上下求索的人！

风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！

力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！

6.怎样提高新闻稿件的质量 篇六

关键词:新闻稿件;质量

中图分类号:G42文献标识码:A文章编号:1000-8136(2010)02-0165-01

说到新闻的写作,多数人都知道,新闻要具备五要素,即:时间、地点、人物、事情的经过和事情的结果。有些通讯员说:我经常给报纸、电台投稿,五要素也具备,可是投的多,采用的不多,这是什么原因呢?笔者觉得这就要解决好写什么和怎么写的问题。

1 新闻写什么呢

(1)要写新事,写不见和少见的新闻;我们知道:新闻就是新近发生的事实的报道。比如:有些事件属于特别新鲜或突发的,或者是重大的事件,你在第一时间进行报道,只要具备5个W,字数不要求太多,一二百字也可,三四百字也可,这类新闻一定受听众或读者的欢迎,编辑在编发稿件时一般会采用。有时一些重大或突发事件的发生,虽然有时间、地点、人物、事情的发生,但还没有结果,事态还在继续,作为首次报道,应首先把事件发生的消息告知读者或听众,编辑在编发稿件时也会采用。然后再对发生的事件继续进行后续报道,对了解到的还在发生中的事件在当前的结果进行报道,同时对事件发生过程中所涉及的相关信息进行梳理,然后进行综合报道。有时候,有些重大事件发生后,在处理事件的过程中,会不断涌现出更超越事件本身分量,具有更大的社会意义的新闻,这就为新闻报道者提供了更大的报道空间,此时的后续报道也尤为重要,听众或读者也非常关注,作为新闻编辑也特别注重,此时报道者,应及时跟踪,把有价值的东西进行报道,与编辑部配合及时播发。

(2)写新好事,就是效果好、办法好的经验和做法。这些新闻线索往往是从简报、工作总结、汇报材料、信息里找新闻眼,把一些呆板的简报变成鲜活的新闻。

(3)写故事,生动的、活泼的、有趣的东西必有含义,这就要求我们深思考,找由头,挖掘情景,了解背景,写出综合性的新闻,这样的新闻要符合主旋律,体现新闻正义。

(4)写新故事,新闻宣传要突出“团结鼓劲、积极进取、昂扬向上”的主基调,要特别注重发挥教育和引导的功能。因此,对负面的事情正面写,这就要求记者或通讯员要通过现象看本质,换位思考问题。这就告诉我们:①新闻稿件要具有时效性,要及时发现新闻线索,以最快的速度赶赴新闻现场进行采访报道,把最新的消息告知广大听众或读者。②新闻稿件要有深度。

2 要提高新闻的深度

如何提高新闻的深度是由一个记者或通讯员的自身素质和能力所决定的。素质和能力涵盖了好多方面的内容,包括思想、品格、性格、写作基础、概念、写作方法,还要博览群书,等等。新闻是一门综合学科,写新闻应始终保持良好的状态,用心感受,只要心中有大局,努力实践,都会写出好新闻。要写好新闻,一定要掌握与政策稳合的基本点、群众关心的焦点和热点、新闻事实的规律点。评价一条新闻,首先要看它有没有思想性,因为思想就是灵魂,有思想性的新闻必须是真实的,写的角度不同,含金量就不同,含金量是新闻的内涵。一般来说,重要新闻、头条新闻应该是承诺少、解读多。对重要新闻延伸探索的话,就是深度报道,注重挖掘内涵、注重来龙去脉,善于背景的利用,引深故事,推波助澜。

3 如何写出好新闻

(1)写新闻要有眼光。一个记者或通讯员要想写出好新闻,必须有对周围事物的观察能力,通过现象去思考问题,要善于对事物分析,选角度、求突破。要抓住脉搏找准切口,细心研究。我们平时要多听广播、多读报纸、多看电视新闻,从中掌握新闻媒体当前重点宣传报道哪些方面的新闻,作者抓住新闻点就等于找到了泉眼,再进行归纳再提升,有针对性地为新闻媒体投稿,这样,命中率就比较高了。

(2)新闻要有品位。要使物质的质量达到一定水平,就要做很多考虑去分析研究,提高改进,我们写新闻时,就要考虑用什么样的形式表达出什么样的目的。有品位的记者写出有品位的作品不容易,因此,我们必须不断地学习,了解事物的真谛,做到学习永恒的4个转变,即:从有文凭向有能力转变,从阶段性学习向终身学习转变,从学习什么向学会什么转变,从学有专长到一专多长转变。

(3)新闻要有理性。写新闻要具备对事物的判断力、推理过程、加工等工作,往往事物的本身会直接作用于人的思想,影响并促使你去思考,提高思维能力。不论是要当好一个记者或做好一个通讯员,只要严格要求自己,持之以恒,坚持不断地学习,才能适应与时俱进的新闻工作。对于新闻工作者来说,强化学习习惯,养成学习习惯,具有特殊而重要的意义。新闻工作者要把学习当成终身大事,作为职业追求。”这对于通讯员来说也同样重要。

How to Enhance the News Manuscript the Quality

Zhao Jianming

Abstract: How does the article in view of enhance the news manuscript the quality, how discussed the news to write anything and write the good content the question.

7.红领巾广播站稿件(六) 篇七

二（4）班陈奕菲

在一年级的时候，我和一批小朋友到阶梯教室去，那一块块鲜红鲜红的红领巾在大哥哥，大姐姐的手中握着，我期待着其中有一块红领巾能早点挂在我的胸前，成为一名光荣的少先队员。当我终于挂上了这块让我梦寐以求的红领巾时，我的心脏“砰、砰„„”地跳跃着，我想：现在我已经是一名光荣的少先队员，以后要多做好事，不愧于这块鲜艳的红领巾。

后来的日子里，我们经历了许许多多的事情，看见有盲人过马路，我连忙过去搀扶；左邻右舍有掉在楼下的衣服，我把它们一一送回家；看到满天飞扬的纸屑，我一一捡起把它们扔到垃圾箱„„

我以为自己的所做所为已不愧于这块红领巾，去年暑假发生的那件事使我深深地震撼，让我意识到自己所做的事是那样的微不足道。那天，我和妈妈逛街，看见一个十来岁的姐姐推着一位老人在街上走，她边推着车边向老人说着什么。以她的个头推这辆残疾车显得人单力薄。我有点好奇，也想帮帮她，于是就一直跟着她走，竟然把身边的妈妈给忘了。跟到了一间破烂的石头屋，这位姐姐吃力地扶老人下车，我连忙过去帮忙。她很吃惊，我不好意思地告诉她事情的原委。姐姐笑了，她告诉我：“我是一名义工，我的妈妈也是做这项工作。这位爷爷是单身一人，腿又残疾，生活不能自理，所以我和妈妈一直照顾他的生活，已经三年多了„„”我既感动又敬佩，问她：“是什么力量能让你坚持做这件事呢？”姐姐微笑地指着胸前的红领巾，我的眼睛湿润了。

那一块普普通通的红领巾，竟然有着那么巨大的力量，它见证着我们的成长，激励着我们前进。

《赛跑者》听后感

二（4）班陈奕菲

今天妈妈给我讲了一个《赛跑者》的故事：从前在一个大森林中举办了一次赛跑比赛。结果野兔得到第一名，蜗牛被评为第二名，野兔不服气去找评奖委员谈判，最后评奖委员认为乌龟虽然跑得慢，但它跑得大腿骨都折断了，还坚持跑，应该获得第二名。

我听了这个故事后，我特别想对野兔说：“野兔，你有一种很好的精神就是你通过一次次的练习，终于得到了最好的成绩——第一名。你很棒！”

我还想对蜗牛说：“你也有一种很好的精神。你通过自己努力，得到了第二名。虽然在比赛中，你跑得很慢，但你即使腿折断了，也不放弃比赛，你也是好样的！”

从这个故事中，我感到我们应该向野兔和蜗牛学习。学习他们坚持不懈，永不放弃的精神。

晚霞

二（4）班

陈奕菲

星期六，我吃完晚饭在大路旁边观看晚霞。

晚霞可真迷人呀！瞧，东边的天空星星点点，好像一朵朵美丽的牡丹洒落在蓝色的水面；看，西边的天空团团簇簇，犹如一头头凶猛的狮子驰骋在辽阔的草原；还有头顶上的云彩，有的像奔腾的斑马，有的似追逐的猴子，有的又如温顺的小绵羊„„还没等我看清楚，一个金发飘飘的小姑娘乘着一匹大红马也加入了这个热闹的队伍。

晚霞不仅形态万千，而且法力无限。人们一低头就能见着神奇的变化：晚霞的柔光映在了大伙朴素的脸上，男女老少一下子成了红色的精灵；晚霞的柔光映在茂盛的枝叶上，大树小草全都带上了彩色的幸运圈；晚霞的柔光映在平静的湖面上，碧绿的湖水瞬间被染成了红色、金色、紫色„„地面上的一切都被蒙上了一层神秘的面纱，这儿简直成了一个美丽的童话世界。

8.天池小学校园广播站稿件管理制度 篇八

一．采稿方式及要求

1．稿件来自各班团支部和全体学生。

2．所投稿件应题目明确，写清班级、姓名，用稿纸抄写，字迹工整，否则不予采用。

3．稿件要求内容健康向上，贴近校园生活，聚焦热点，具有可读性。

4．鼓励学生独立创作，也允许投送摘自报刊上的内容，但质量要高。

5．各班团支部应成立稿件采编组，负责本班稿件的审定和投送工作，各班每周投稿数量不低于2篇。

二．定稿

1．由稿件编辑委员会定稿。编委由教师及品学兼优的学生组成。

2．编委会选出有广播价值的稿件并做必要的修改，疏通语句，纠正错别字等，确保广播质量。

3．编委要在修改后定播的稿件上签名，并标明时间，否则不得播出。

三．播音员工作守则和职责

1．播音员统一归广播站管理，站长、副站长有责任对安排的节目的审查和筛选，并给播音员提出改进建议。

2．坚持以正面宣传为主的方针，把握正确的舆论导向，节目中如出现误播的内容，要及时的更正。

3．仔细认真做好当日节目准备工作，将节目初稿提前一天交给广播站进行审查；播音后将稿件注名时间、日期后自动放置节目袋中。

4．有时间观念，不迟到，不早退，按时播音，有事提前向广播站请假，播音时勿带非工作人员进入；播音时关掉手机。

9.英语广播稿件 篇九

1.稿件应具有科学性、先进性和实用性，论点明确、论据可靠、数据准确、逻辑严谨、文字通顺。

2.计量单位以国家法定计量单位为准；统计学符号须按国家标准《统计学名词及符号》的规定书写。

3.所有文章标题字符数在20字以内。

4.参考文献按引用的先后顺序列于文末。

6.正确使用标点符号，表格设计要合理，推荐使用三线表。

7.图片要清晰，注明图号。

投稿说明

1.来稿一律使用Word排版且具有一定的学术水平，以2700字左右为宜，并保证文章版权的独立性，严禁抄袭，文责自负，请勿一稿多投，欢迎投稿。

2.本刊已加入《中国学术期刊（光盤版）》《中文科技期刊数据库》《万方数据数字化期刊群》等网络媒体，本刊发表的文章将在网络媒体上全文发布。

3.本刊编辑部对来稿有修改权，不愿改动者请事先说明。自收稿之日起1个月内未收到刊用通知，作者可自行处理。

4.来稿请注明作者姓名、单位、通讯地址、邮编、联系电话及电子信箱。

5.本刊发表周期为10天，出刊后5天内邮寄样刊。

10.优秀英语教师演讲稿件 篇十

大家好!今天我们齐聚一堂，我们即将奔赴战场。此时此刻，让我想起了前天看的电视剧康熙王朝，讲到施琅即将出兵攻打台湾，出发前，命所有的士兵大声呐喊，要喊出气势，这还不曾发炮，就要在气势上压倒敌人——台湾的郑经。那么，大家说，施琅要的是什么?

好，精气神。那么，今天，我们要的是什么?对，依然是，精气神。那你能同我一起呐喊吗?好，来来来。我们要喊出我们桥中人的气魄，展现出桥中高三人的精气神：我们，我们是同一战壕的勇士; 我们，我们是桥中的骄傲!

今天，在这个庄严而又难忘的时刻，作为一线教师，面对全体同学，面对学校、年级的领导，我们庄严承诺——我们全体教师仍将会一如既往地踏实工作;我们会刻苦钻研，耐心辅导，通力合作，随时关注高考动态，采集高考最新信息，不漏掉每一个问题，不放弃你们中的任何一个人。请你们记住，在这87天里，我们全体教师将时刻与你们同在，以最优秀的教学质量、最无私的投入、最真挚的情感与你们同舟共济!永远做你们最坚强、最可信赖的后盾! 同学们，你知道吗?我的喜悦来自哪里?对，你们的改变!当你们真正地做到了“静下心，坐得住，潜心学习”的时候，那是我最快乐的时候。20xx年2月27日，正月初九，我们开始上课了，我满怀信心地步入我的课堂，踏上三尺讲台——在我的内心，这就是我的殿堂，我的舞台。可当我讲得兴趣正浓时，有些同学嘻嘻哈哈的表情、左顾右盼的寻找他的目标的时候，我的心很是纠结，Duang的一下：是我讲得不好，亦或是你全然没有大战在即的意识?下课了，我在沉思，自己哪里备课不够充分，我到底该如何改进?我到底该如何真正地吸引你的注意力——哪怕只有20分钟?自习课上，当我一次又一次地把你从睡梦中死死地拽出来的时候，我又一次陷入沉思中，我知道了，原来真的是你，自己把自己丢弃!是你，放弃了自己!曾经的你，踏入桥中时，信誓旦旦，你的豪言壮到底去了哪里?曾经的你，稳坐桌前，潜心读书，我到底还能再次看到这种场景吗?你们说，能不能? ( 能!)是啊，在这短短的87天里，我们仍对你充满期待，期待你的改变!你的改变，我们铭记于心。

那一天，我看到了这样一个场景：高三4班，一个还曾在上学期的课堂上，东张西望，“左右逢源”的大男孩，今天，静静地坐在课桌旁，认认真真地读完型填空，很负责任的写下了一个又一个答案;自习课上，我再也没有见到他“只看不动笔”的情形，相反，他边思索边计算，他就是高三(4)班的吴胜旭;我这还有一个他，他不喜欢英语，更不喜欢我这个英语老师，这是我的感觉，前几天，他居然拿出了英文词典，逐个查阅单词，我笑了，笑得好甜好美，在心底乐开了花!他就是陈兴。同学们!我要告诉你的就是你点点滴滴的改变真的能带给我们无限的快乐!我坚信，在这87天里，我们一定能收获满满的幸福与快乐!

同学们，在你的身边，我的眼前，有许许多多桥中人的骄傲：有锲而不舍，永不放弃的李子闯、卢学文、刘晓彤、赵胤、李帅、陈俊瑶、蔡梦颖、马艺书;还有抓紧一切时间，全心投入到学习中的刘丹阳、夏朝阳、王天赐、周建、杨世光、贾丽娜、付宇成、孙颖、候峥;他们，他们就是我们的榜样!我们的榜样，就在身边，就在眼前!所以，我要说，只要你想，只要你脚踏实地地去做，奇迹就会发生!我相信，你们87天无悔的付出一定能带来奇迹!

20xx年3月9日，也就是前天周一的晚自习值班，离下课还有两分钟，我抬头往下环顾，一秒、两秒、三秒……一个小男孩看了我一眼，又快速地低下了头;一秒、两秒、三秒……又有一个大男孩看了我一眼，也低下了头。除此之外，无一人抬头，大家仍埋头看书写字。同学们，你知道我要说什么吗!我要说，这就是我们想要看到的学习氛围“静下心，坐得住，潜心学习”。

这，就是我们桥中人想要的氛围;这就是我们桥中人想要的改变!一个又一个的改变，一个又一个的高三勇士，你们真真的是我们的亲学生，所以我要问： 亲，你准备好了吗?(准备好了)

你们就是桥中的勇士!

有勇士在，87天，我们风雨同舟，一起走过!

有勇士在，87天，我们引吭高歌，燃烧火热的激情，奋斗不止，拼搏不休! 最后，祝愿全体同学心想事成，金榜题名!祝愿我的战友健康、快乐、幸福!祝愿我们的桥中更加美好!

11.小学广播站英语广播稿 篇十一

Good afternoon everyone. Welcome to our Happy English Time. I am Vivian from Class 3 Grade 5. I am David.

亲爱的同学们，欢迎进入我们的快乐英语播音时间。我们是来自0503班的王翊玮 周望千 。今天我们给大家带来有英语小天地English paradise，每周一句Weekly English和英语歌曲欣赏English songs。At first, let’s go to the English paradise. Follow us. Let’s go! OK?

2.英语小天地――English paradise

D：As we know, it is Teachers’ day on September 10th in China.、

V：我们都知道9月10号，是我们中国传统的教师节，那你们还知道有关其他国家教师节的知识吗?

印度的教师节：One day off 休息一天

In India，Teachers’ day is on September 5th. 印度的教师节是在9月5日。There is a special way to celebrate it. 印度庆祝教师节的方式很特别。On this day students take their teachers’ places. 这一天，高年级的孩子将做一天的老师，亲自体验做老师的滋味是不是了解老师最好的方式呢?As for the teachers, they have the day off. 老师们很辛苦，自己的节日该好好歇歇啦!

韩国的教师节： A Game Day 过节打电玩

In Korea, Teachers’ day is on June15th. 韩国的教师节是在5月15日，那里的庆祝很特别哦! Can you guess what did last year to celebrate the holiday? 你能猜到去年他们是怎样庆祝节日的吗?Teachers played computer games with their students. 在游戏中,每个战斗小组由一名老师和学生组成.想想看,在学校里和老师并肩作战打游戏,是不是感觉很特别呢?

3.每周一句----Weekly English

V：同学们,你们知道一块蛋糕怎么说吗? D： A piece of cake

V：That’s right. But there is another meaning. “A Piece Of Cake ”也可以用来表示非常容易的事。Something that is very easy to do is “a piece of cake”。

D：也就是我们经常说的‘小菜一碟’。当你觉得做意见事情很容易的时候，让我们一起来说“a piece of cake”.

4.英语歌曲欣赏---- English songs

D：So much for today. At last, let’s enjoy a English song.

12.新编辑加工学术类稿件的技巧 篇十二

热词：新编辑 学术类稿件 加工技巧

随着社会分工的细化，出版社大都设有学科编辑。对于新编辑的培养，以前是师徒制，现在是职业资格制，中级职称考试合格后，基本上就是中级编辑，可以承担加工书稿的任务，具有发稿权。但考试毕竟只是“纸上谈兵”，如果没有真正广泛地接触书稿，还是不能很好地把握加工书稿，因而在加工书稿时难免挂一漏万。本文笔者结合多年编辑社会学类书稿的经验，将加工学术类书稿的技巧概括为以下四个方面，以期新编辑能以之为线，串起自己散落的“珍珠”，对各类学术类书稿都能做到驾轻就熟。

一、理层次

理层次，也就是看书稿架构的合理性，可以通过结合目录翻看书稿来完成。对于目录的作用，清代学者江藩在《师郑堂集》里有非常中肯的表述：“目录者，本以定其书之优劣，开后学之先路，使人人知某书当读，某书不当读，则易学而成功且速矣。”结合目录翻看书稿，是把握书稿内容的快捷通道。在这一阶段，主要看各标题之间的层级关系，上一级标题是否能够涵盖下一级标题的内容。从中可以看出作者的研究思路及其研究是否规范，对书稿有整体、宏观的把握。这一阶段，还可以发现章节内容是否与书稿所要论述的主题一致。如果发现有不一致的情况，则需建议作者做删除或修改章节内容的决定。

二、核内容

核内容是指对书稿中引用的内容及某些实然性知识进行核查，以免作者在这方面出现错误。

对引用学科发展过程中重要人物著作内容的核查。比如，《费孝通与中国社会学人类学》一书责任编辑在审读时，发现作者们大多引用了费老关于课程体系建设方面的内容，但每个人引用的内容不完全一样。笔者便去拜见费老生前的学术秘书潘乃谷老师。她非常支持笔者的核查工作，搬出厚厚一摞书让笔者核对。经过核查，发现造成这种问题的原因是，对这类在学科发展过程中具有里程碑意义的著作，学者们一般都是耳熟能详的，因而就没有去查看原书，而只是靠记忆来写作，从而造成写作与事实之间出现偏差。

对引用马克斯、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东、邓小平等著作的核查。以前遇到这类内容，都要搬出厚厚的著作来核查，费时费力。自从人民出版社开发“人民金典引文比对系统”后，这一工作得到了极大的简化。只要将书稿的引文复制到上面，即可看到引文与原作的比对，使编辑极快地判断引文是否正确以及如果不正确应该如何修改。

对引用《论语》等古典文献内容的核查。这种古典文献的引文如果到网络上查找，会有各种版本，不易判断。编辑可以建议出版社购买中华书局出版的《论语》《资治通鉴》等电子书作为公共资源，可在存有疑惑时进行核对。

对重要文件名及其内容，各种地名、机构名、奖项名等实然性内容的核查。一般百度上就会有相关信息，因而可以方便地进行核查。事实证明，这方面出现错误的概率非常大，不可小觑。

三、六个一致

目录与书稿中各级标题的一致。编辑一般都对此比较了解，在此不再赘述。

目录与序言（前言）或附录内容的一致。在序言（前言）里，有的作者会简介自己书稿各章的内容;如果是多人集体智慧的结晶，有的会在附录里介绍各章分别由谁来执笔。对于以上两种情况，编辑要注意将其内容与目录进行核对，做到一致。

对于上述两点，要注意的一点是，如果在编辑过程中修改了内文章节的标题，则一定记得在目录、序言（前言）和附录里做相应的修改。

总分内容的一致。总分内容的一致一般分两种情况：①一般在章节引言（导言）中，作者会先概括说明这一章的要点，然后再在下面展开本章的内容;②在具体行文时先出现“以下分三点进行论述”这样的总括性句子，接着给出三点内容，下面的段落即围绕着三点展开论述。对于这样的总分结构，一定要先看下文的“分”的节的标题内容或段落的小级标题是否与上面总体的论述（“总”）内容一致。比如，笔者在审读《社会建设理论、实践与评价》书稿时，就发现了总分内容不一致的问题。“学术界制定的指标体系，根据所依据的理论框架的不同，可以划分为两种基本类型：一种是基于政府绩效考评理论的指标体系;另一种是基于社会建设理论的指标体系。”紧接着看下面的行文，可以看到5个段落小标题级：“①基于政府绩效考评理论的指标体系;②基于社会建设理论的指标体系;③北京市社会建设指标体系;④广东省社会建设指标体系;⑤深圳市社会建设指标体系。”这是怎么回事？这时，责编有两种推理：要么是总体的论述（“总”）漏掉了三项内容，要么是作者把段落的级题标错了。细读行文发现，在“②基于社会建设理论的指标体系”这一小标题段落的内容结束后，有这样的论述“从政府角度看，当前从中央到地方，都意识到加强社会建设对转变发展方式……的紧迫性和重要性。目前，一些地方政府已经制定了自己的社会建设考核指标体系，如北京市、广东省和深圳市”。由此看来，应该将“②基于社会建设理论的指标体系”下面三个小标题级改为“a.北京市社会建设指标体系;b.广东省社会建设指标体系;c.深圳市社会建设指标体系”。也就是说，作者先介绍学术界制定的指标体系，接着介绍政府制定的指标体系，两者是并列的关系，因而不能将所有的小标题级按顺序排下来。这从另一个角度说明了“总分一致”原则的另一个功能：可以用来推断小标题级的层次结构是否合理，从中发现书稿是否存在层次不清的问题，帮助理清书稿的层次。

行文与图表内容的一致。图表是行文内容简洁、直观的表达，因而行文与图表的内容要做到一致。这里的一致，也可以分为两种情况：一是数据的一致，二是关键内容的一致。例如，行文明明说1999-2013年数据见表1，但看表1时却发现，表中的数据是从2001年开始的;又如，作者在行文中说2013年城市绿化覆盖率比2012年上升了5个百分点，但运用表中数据进行核算，却发现并不是这样。遇到这种不一致问题，就要联系作者，请其核查原始数据。

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参考文献表示法的统一。一本书只采用一种参考文献表示法，要么采用下脚注，要么采用作者年份制+书后参考文献的格式。作者年份制在行文中的标注格式与参考文献的一致。相比下脚注，作者年份制具有节省版面的特点，因而受到出版社的青睐。但笔者发现，几乎没有几部书稿在这方面能够做到十全十美。综合所出现的问题，一般有三种情况：①作者年份制标注格式的人名写法与参考文献中的不一致;②作者年份制标注格式的出版年与参考文献中的不一致;③参考文献中根本就没有作者年份制标注的文献。这时需要联系作者，请其核查或进行补充。

关键词前后一致。关键词前后一致就不如前文的一致那么直观，需要编辑在审读书稿的过程中，抓住论述的中心，深刻理解作者所要表达的意思，对重复出现的相似的专业词进行判断，看是否要保持前后一致。这是一种“人在情境中”审读稿件的方法。关键词不统一一般有两种情况：①添漏词。比如，情绪图片、情绪性图片，结合上下文可知，这两个词，表述的是同一个事物，因而需要加以统一。②转换用词。比如，社工类学术著作中，前半部分行文用“赋权”，后半部分行文用“增能”。熟悉学科发展脉络的编辑就会知道，这个词源自英文的empower，刚开始一般都译为“赋权”，后来有的学者用了“增能”的译法。为什么会出现关键词来回摆动的现象？一般来说，作者在写作过程中需要查阅文献，在此过程中，受别人文献的影响，不能完全吸收消化，形成自己的脉络。此外，这也跟作者在开始写作时没有界定自己使用的关键概念有关。

四、核算数据

1.表格中数据有运算关系的要算。数据运算常见的类型是求和及计算百分比。一般来说，采用量化分析方法来做研究的学者，其书稿中的数据都是直接从统计软件输出的。但为什么还会出现所求和或百分比不正确的问题呢？原因出在作者进行四舍五入的处理环节上。这时就要提醒作者重新核算图表中的数据。对采用定性研究方法的作品，编辑就要对其中的数据更加敏感，因为这些数据很有可能就是手工计算的，出现错误的概率肯定会增加。

2.行文中数据有运算关系的要算。行文中数据运算出现错误的概率比较大，稍有疏忽就会出现错误。

以上四个方面是四条线，新编辑要学会用这四条线来串起自己从书上学到的知识点，比如数字的用法、标点符号的用法等。除此之外，在加工书稿时，自始至终都要在脑子里绷紧一根弦，那就是书稿是否存在政治性或政治导向性问题，以及我国法律、法规禁止的其他内容。这就需要编辑运用相关法律、法规以及文件进行衡量，不断积累，养成职业敏感。

13.英语广播稿 篇十三

A：I am.....

B: I am.....

合：今天让我们一起来学习一些简单的日常用语。同学们请跟我们一起大声地读出来。

A：来是come去是go. B:Come come ,go go.

A:点头yes ,摇头no。 B:Yes yes,no no.

A:我是I，你是you ,见面问好说“Hello.”

B:Hello,hello.

A:熟人见面说声“Hi”B:Hi, hi.!

A:早上好Good morning! B: Good morning! Good morning!

A:下午好Good afternoon! B: Good afternoon! Good afternoon! A:晚上好Good evening!B: Good evening! Good evening!

A:临睡之前道晚安Good night! B: Good night! Good night!

A:朋友分别说“Goodbye.”B: Goodbye! Goodbye!

14.红领巾广播站稿件 篇十四

第一期：新学期新气象

开播曲：《中国少年先锋队队歌》

甲：亲爱的老师、同学们，大家下午好！红领巾广播站现在开播了，欢迎您的收听！我是主持人（）。很荣幸成为本届学校红领巾广播站的成员之一。

乙：带着校领导无限的关怀，满载着同学们所有的希望，“红领巾”广播又一次来到了我们的身边。红领巾广播站经过我们精心的策划，将以崭新的面貌出现在大家的眼前。

甲：今天是新学期的第一天，我们带着对寒假生活的美好记忆，怀着对新学期的憧憬，我们又回到了学校，站在了新的起跑线上。

乙:亲爱的老师、同学们，在过去的一个学期里，经过每位同学的刻苦钻研，不懈的努力和每位教师的辛勤耕耘，耐心辅导，各项教育工作和活动都取得了一定的成果。在新的学年里，让我们携手共进，继续努力，创造更好的成绩！新学期，新气象，在今后我们要特别注意良好习惯的养成。老师、家长都很关心我们的学习成绩，其实更关心我们是否能从小养成良好的习惯。在家里和学校是不是一个样，课上与课后又是不是一个样，我们要在纪律、卫生、诚实守信、礼貌待人等方面完善自我，与人友好相处，诚实守信，我们在努力学习过程中，一定要培养良好的生活、学习习惯，这样我们会终生受益无穷！

甲：同学们，经过一个丰富多彩的寒期，你们一定阅读了很多妙趣横生的课外书籍，参加许多终生难忘的课外活动，积累了许多自己在寒假中的喜乐见闻，赶快拿起笔来，把你的所见所闻写出来，交给你的老师，那一定是一篇篇优秀的作文。因为，生活是作文的源泉！但是，经过一个愉快的寒假，有少部份同学放松了对自己的要求，在寒假期间养成了许多不良的习惯，随地乱扔纸屑果皮、吐痰、吃零食、踩草坪、生活不规律、睡懒觉等这些不良的习惯既沾污了我们优美的校园环境,又极坏地影响了我们的身心健康。所以，希望同学们在新的学年里，应树立主人翁意识和责任感，“爱我校园，从我做起”，从身边的一点一滴做起，努力求知，全面发展，更严格地要求自己，克服不良习惯，争做“新世纪的合格小公民。”

乙:时间过得真快,又到红领巾广播站和大家说再见的时候了.甲:同学们，老师们，感谢你们的收听!结尾曲：《中国少年先锋队队歌》播放

第二期：学雷锋，争做文明好少年

开播曲：《我们要做雷锋式的好少年》

齐：敬爱的老师，亲爱的同学，大家好！红领巾广播又大家见面了！

甲：今天的节目是这样为大家安排的：首先是《学习雷锋专题》，其次是《新学期寄语》

（一）学习雷锋专题

甲：3月，还是我们学习雷锋的传统文明月。

乙：一提起雷锋，中国人可以说是家喻户晓，人人皆知。这位普通的中国士兵，在他短暂的二十二年的人生岁月中，以平凡朴实的言行，展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力；一提起雷锋，我们就会不由自主地想起他生前所做的每一件小事：帮列车员拖地、打扫候车室，为丢失车票的大嫂买票，给困难战友家中寄钱等等。

甲：所以人们常说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。可见在他那短暂的人生中做了多少好事，给别人带来了多少快乐和安慰。

乙：是啊，自从毛泽东题词以来，多少人在他的精神感召下，在平凡的岗位上做出了不平凡的事。可是，多少伟大的人，伟大的事，哪个不是从身边的小事做起？

甲：我曾经看过这样一个故事：一个小女孩经过一片草地时，看见一只蝴蝶被荆棘弄伤了，于是她小心翼翼地为它拔掉刺，让它飞向大自然。后来蝴蝶为了报恩，化做一位仙女，对小女孩说：“请你许个愿吧！我将让它实现。”小女孩想想说，“我希望快乐”。于是，仙女在她耳边细语一番便飞走了，后来，这个小女孩果真快乐地度过了一生。而这个快乐的秘密就是力所能及地帮助身边的每一个人。

乙：同学们，这个故事告诉我们，我们向雷锋叔叔学习，就要从做好每一件小事开始，从身边最平凡的小事做起：

甲：捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的环保小卫士； 乙：帮助身边有困难的同学，你就是一个有爱心的好朋友； 甲：珍惜每一分钟，勤奋学习，你就是一个爱学习的小标兵；

乙：见到师长、父母问一声好，你就是一个懂礼貌的的好孩子； 甲：这一切的一切都是学雷锋的具体表现。这一切，不仅仅别人得到了快乐，你自己同样也是快乐的。

乙：在我们学习、生活中，我们都希望别人在点点滴滴的小事中关爱自己，帮助自己，那种被关爱的感觉是幸福的，甜蜜的，快乐的！相反，别人也需要我们的关爱和帮助。

甲：是啊，只有人人都奉献自己的爱，我们的世界才能永远充满快乐！

乙：同学们，让我们携起手来，共同努力，学习雷锋，从点滴小事做起，大家互助互爱，做一个新时代的“小雷锋”！

甲：缤纷三月，让我们记住雷锋精神，积极参加学校的文明礼仪活动，争做文明之星。

乙：让我们把爱心传递，把歌声与微笑留下，把雷锋精神发扬光大，快乐健康成长。

（二）新学期寄语

甲：经过了一个平安、愉快的暑假，我们满怀着新的希望迎来了新学期。同学们，我们知道，春季是播种的季节，只有用辛勤的劳动播下希望的种子，到时候才会有满意的收获。

乙：回顾上个学年，我们播种过希望、我们曾有过收获，但是也有些遗憾、或有些失落。怎样发扬成绩，弥补过去的不足？这是摆在我们每位同学面前并且需要用实际行动来回答的又一个问题。

甲：同学们，新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，在这里，我代表学校给同学们提几点希望和要求：

乙：

1、在行为礼仪方面，要严格按照《小学生日常行为规范》来要求自己，争做文明向上的好学生。把尊师爱校、团结同学真正落实到行动中。

甲：

2、在安全与纪律方面，一定要按学校的要求办，听从老师的指挥，上学放学、出操、课间活动都要把安全放在第一位，绝不开展危险性游戏。

乙：

3、在学习方面，人人都要弄清一个小学生的主要任务是什么，认真改掉学习中的一些不良习惯，不浪费课堂上的一分一秒，发扬刻苦钻研的精神，在同学中开展比学赶帮活动，人人订出学习目标并向自己理想的目标奋斗。在这里要特别提醒我们那些在学习中有一定困难，以前留下了遗憾的同学，你们更要吸取教训，加倍努力，力争缩小与其他同学在学习效果上的差距。

甲：

4、六年级的同学要高度注意，本期是你们小学阶段的最后一个学期，在各个方面都要为其他年级的弟妹们做出表率，给学校留下好的印象。你们本期的任务特别重，要用最短的时间完成新课的学习，同时还要进行必要的综合复习，因此，你们更要珍惜一分一秒的时间，把更多的精力投入到学习之中。成功一定属于勤奋的人们！

乙：时间过得真快，又到了该和大家说再见的时候了。甲：祝大家学习愉快，天天都有好心情。

乙：老师们，甲：同学们，齐：感谢您收听我们的节目！让我们下次再见！

结尾曲：《我们要做雷锋式的好少年》

第三期：心系安全

开播曲：《祝你平安》

甲：安全是一个古老的话题，为了安全，人类进行过艰苦拼搏。乙：安全是一门奇妙的科学，为了安全，人类经受过长期探索。甲乙：安全关系生，关系死，关系生活，为了安全，人类战胜了无数灾祸。

乙：安全关系你，关系我，关系祖国，为了安全，人类经历了多少战火。

甲：安全，一个永恒的话题，在科技发展的今天，是安全捍卫着我们的生命；是安全在维护我们生存的利益；是安全在为我们注入无限的力量。交通安全更是与我们密切相关。

乙：人人都必须遵守交通规则，行人应该遵守哪些规则呢？

甲：同学们，安全隐患莫小瞧，安全意识很重要，在校园里，我们更要注意安全。乙;只要时时注意，刻刻留心，我们才能生活得幸福。

甲：节日里，同学们爱放烟花爆竹，这也要注意安全，听同学来讲讲吧。

合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮； 甲：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮； 乙：点炮引，要用香，别用火柴打火机； 甲：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大； 乙：冲天炮，危险大，引起火灾害人家； 甲：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人； 乙：放鞭炮，害处大，最好自己别放它； 甲：有的城市已严禁，我们带头来执行； 合：来执行！

甲：我们呼唤安全，因为生命只有一次；我们呼唤安全，因为安全让我们的校园变的更加和谐，安全我们牢记在心，安全是我们的生命。

乙：安全心系着我们的同学，心系着我们的老师，心系着我们的家长。

甲：安全更关系着我们的学校、我们的社会。

合：希望我们每一位同学都能把安全作为自己的头等大事，去创造一个和谐的社会。

最后，让我们唱响《祝你平安》，祝大家平平安安，顺顺利利。结尾曲：《祝你平安》

雷锋故事一

一次，雷锋跟张书记去下乡，一边走一边聊天。走着走着，雷锋觉得脚下被一个什么东西绊了一下。他低头一看，原来是一颗生了锈的螺丝钉，便一脚踢到了路边。张书记问：“你踢的是什么？”雷锋说：“是一颗破螺丝钉。”张书记听了，一声不响，从草丛里捡起那颗螺丝钉，用手帕把螺丝钉擦干净，装进了上衣口袋。雷峰觉得很奇怪。过了几天，雷锋跟着张书记到县机械厂开现场会。在机械厂，张书记问厂长：“如果这机床上少了一颗螺丝钉，机床还会转动吗？”厂长说：“那就要出毛病了！”聪明的雷锋这时已经明白县委书记为什么要捡那颗小小的螺丝钉了。只见张书记从口袋里掏出那颗螺丝钉郑重其事地交给了厂长。在回来的路上，张书记说：“雷锋，你瞧，一个小小的螺丝钉，机器上少了它可不行！革命也是这样，我们这些人就是大大小小的螺丝钉，缺了谁都不行。就象你这个公务员，别看职务不高，我们的工作缺了你也不行。所以，党把我们放在哪里，就要在哪里起作用。同时，我们国家的底子还薄，处处要艰苦奋斗，一颗螺丝钉也不能浪费，积少成多啊！”

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雷锋故事二

一天，在电影院里，电影还没开演。一个姓贾的小学生发现前排座位上有个解放军叔叔正在聚精会神地看书，觉得挺奇怪：电影马上

就要开演了，怎么还在看书？小学生探头一看，原来是雷锋叔叔。雷锋是他们学校的校外辅导员。“雷锋叔叔，这么一点时间，你还看书啊？”：小学生非常好奇地问。雷锋说：“时间短吗？我已经看了三、四页了。时间短，可是看一页算一页，积少成多嘛！学习，不抓紧时间不行啊！”雷锋问小贾：“你对学习抓得紧吗？”小贾不好意思地答道：“不紧！”雷锋亲切地说：“不抓紧可不好。你们在学校里学习，太幸福了。一定要认真地学。”

雷锋就是用钉子精神去刻苦学习的。雷锋是一个汽车兵，整天开着车到处走，没有整块的时间坐下来学习。他总是千方百计抓紧点滴时间来学习。他把书放在挎包里，随车带在身边。只要车一停，没有别的事，就打开书看一阵。每天晚上出车回来，总要挤出一点时间学习，有时候熄灯睡觉了，他还找地方去看书学习。他晚上常到连部办公室去学习。

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雷锋故事三

1960年夏天的一个星期天。忙了一个礼拜的战士们有的上街买东西、逛公园，有的看书、写信、洗衣服。战士小于见雷锋吃完早饭趴在床上看报，以为他又要学习了，就一把夺过雷锋手里的报纸，说：“起来，跟我上公园转转去，今天禁止你学习一天！”雷锋这天肚子疼，没有跟小于上街。他想，今天夜里还要出车呢，肚子老疼怎么办？就跑到团部卫生连去看病。值班军医给他看了看，开了一些药，说：“你是夜里着凉了，回去用暖水袋捂一捂肚子，好好休息一天，就好了。”

火朝天，正在开展劳动竞赛。大喇叭里放着歌曲“社会主义好”，推车的，挑担的，来来往往。雷锋近前一看，一块木牌上写着：“抚顺市第二建筑公司本溪路小学建筑工地”。雷锋心想，真不简单，不久前这里还是一片荒地，马上就要变成一所小学了。他突然听大喇叭里喊：“运砖的同志们注意！砌砖组的同志大显身手，砌砖速度打破了昨天的纪录，运砖组的同志加油呀！”雷锋听了情不自禁地把衣袖一挽，朝工地飞奔过去。

在一个烧水棚旁边放着几辆空车，雷锋推起一辆就走，烧水的老师傅见了，忙喊道：“哎，同志！你推车干什么？”雷锋回头说：“老大爷，我借这车用一用！”老大爷说：“我们的车不外借！”雷锋笑了笑，说：“老大爷，我就在这儿用！”老大爷才明白，这个解放军要帮忙干活，说：“怎么，你要帮咱们工地推砖啊！”雷锋说：“今天我没事，闲着也是闲着！”说完，推起车就飞快地走了。雷锋一连推了几车砖，身上出了汗。他把军装脱了下来搭在车把上，越干越欢。工人们都好奇的看着他，有的说：“同志，谁叫你来干活的？”雷锋笑了笑说：“是你们把我吸引来的呀！”“我们？”“是呀！你们星期天也不休息盖小学，今天我也没事……”说着，他又推着车走了。雷锋一边推砖一边想：自己小时候上不了学，现在国家这样关心少年儿童，给他们创造这样好的学习条件。雷锋一鼓作气不知推了多少趟，汗水湿透了背心。那位老师傅给他端来一碗开水，雷锋一饮而尽，喝完又推起了小推车。雷锋正干的起劲，工地上的女广播员跑了过来，问雷锋：

解放军同志，你是那个部队的？叫什么名字？”雷锋刚要开口回答，见那女广播员打开笔记本，忙说：“你问这个干什么？”“你来参加劳动，给我们很大鼓舞，大家要求我写篇表扬稿表扬你！”雷锋说：“这有啥表扬的？我今天没事，到这儿干点活，这是应该的。”女广播员还不放过雷锋，说：“同志，如果你的名字不保密，就……”雷锋说：“你要写稿表扬我，我只好保密了。”“那你说说为什么参加义务劳动吧！”“为什么？为社会主义添砖加瓦呗！”雷锋回到营房后，对参加义务劳动的事一字未提。可是，过了一会，一支队伍敲锣打鼓来到了部队驻地。连长和指导员一看，队伍前面几个人抬着一块大匾，上面写着“向雷锋同志学习”，才知道雷锋又做了一件好事。

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雷锋故事四

雷锋经常出去做报告。他走到哪里就把好事做到哪里，人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”一天，雷锋坐上了从抚顺开往沈阳的火车。他看到坐车的人很多，就把座位让给了一位老人。他看到列车员忙不过来，就主动帮着扫地、擦玻璃、倒开水、帮助下车的旅客拿东西，忙个不停。有人劝他，说：“看把你累的，都满头大汗了，快歇歇吧！”可他说：“我不累。”在沈阳换车的时候，一出站口，雷锋看见一群人围着一个背着小孩的中年妇女，原来是把车票丢了。只见那个中年妇女浑身上下翻了个遍，车票还是没有找到。雷锋不由得上前问道：“大嫂，你到哪儿去啊？怎么把车票弄丢了？”

那位妇女着急地说：“俺从山东来，到吉林去看孩子他爸，不知什么时候把车票和钱都丢了，这可怎么办啊？”雷锋听了，说：“大嫂！你跟我来吧！”雷锋领着那位妇女来到售票处，用自己的津贴买了一张到吉林的车票，塞到大嫂手里，说：“快上车吧，车就要开了。”那位大嫂手里拿着车票，感动得热泪盈眶，说：“大兄弟，你叫什么名字？是哪个单位的？”雷锋笑了笑，心想，大嫂还想还我钱呢，就不在意地说：“大嫂，别问了，我叫解放军，家就住在中国！”

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雷锋故事五

五月的一天，雷锋冒雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来，带了几个干馒头就披上雨衣上路了，路上，看见一位妇女背着一个小孩，手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他们一起来到车站，上车后，雷锋见小女孩冷得发抖，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她早上也没吃饭，就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把她们送到家里。那位妇女感激地说：“同志，我可怎么感谢你呀！”

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雷锋故事六

有一次，雷锋从丹东做报告回来，还是在沈阳换车时，在地下道里看到一位老大娘，白发苍苍，拄着拐杖，还背着一个大包袱非常吃力地走着。雷锋走上前问道：“大娘！您这是上哪儿去啊？”老大娘气喘吁吁地说：“我从关里来，要去抚顺看儿子。”雷锋一听，是和自己同路，就把包袱接过来，扶着老大娘上了车。车上人挺多，雷锋给老大娘找了一个座位。老大娘告诉雷锋，她儿子是煤矿工人，出来好几年了，这是头一次去看儿子。说着，从怀里掏出一封信，雷锋看了看信封上的地址，只写着抚顺市XX信箱。老大娘急切地问雷锋：“孩子，你知道这地方吗？”雷锋说：“您放心把，下了车，我一定带您找着您的儿子。”老大娘听了，脸上露出了笑容。车到了抚顺，雷锋背起老大娘的包袱，搀着老大娘，东打听，西打听，找了两个多小时才找到。母子一见面，老大娘就对儿子说：“多亏了这位解放军，要不然，还找不到你呢！”母子一再感谢雷锋。雷锋却说：“谢什么啊，这是我应该做的。”雷锋同志在1961年4说23日的日记中写道：“为人民服务是我应尽的义务。”在1961年10月3日的日记中，雷锋又写道：“我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。”雷锋同志在1961年10月20日的日记中还写道：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我愿把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”雷锋同志是这样说的，也是这样做的。

雷锋入伍以来，多次立功受奖，他被选为市人大代表，出席过沈阳军区首届共青团代表会议，他的照片，日记和模范事迹．通过报