新闻采编与制作

新闻采编与制作（共17篇）

1.新闻采编与制作 篇一

基本信息

姓 名： YJBYS

性 别： 女

年 龄： 23

户口所在： 北京

国 籍： 中国

婚姻状况： 未婚

民 族： 汉族

身 高： 150 cm

求职意向

人才类型： 应届毕业生

应聘职位： 文秘/文员，文案/策划/美术指导，摄影师/摄像师

工作年限： 1

求职类型： 全职

可到职日期： 随时

月薪要求： 3000～3500元

希望工作地区： 北京

工作经历

XX电网

起止年月：-06 ～ 2013-11

公司性质： 国有企业

担任职位： 助理

工作描述： 主要负责XX电网微电影拍摄的现场工作以及后期剪辑助理和对会议，活动等专题片的`剪辑

教育背景

毕业院校： 中国传媒大学

最高学历： 本科 获得学位: 毕业日期： -06

2.新闻采编与制作 篇二

自2015年1月起, 至今9个月的时间, 根据云南省教育厅云教函[2014]489号《云南省教育厅关于开展行业职业教育调研及制定专业群人才培养方案指导意见工作的通知》和《云南体育运动职业技术学院关于开展行业职业教育调研及制定专业群人才培养方案的实施方案》, 体育传媒与艺术学院组织新闻采编与制作专业带头人、负责人等有关人员到有关报社、电视台、广播电台、网站等新闻媒体等, 以及有关企事业单位等就需要的人才规格、媒体行业的发展前景需求等进行调研。并与全国体育类高职高专院校中唯一两所开设新闻采编与制作 (体育方向) 专业的广西体育高等专科学校、内蒙古体职院等进行联系, 就以下七个方面开展调研工作: (1) 本专业相关行业的发展趋势、人才需求与专业发展方向是。 (2) 相同类型兄弟院校的人才培养改革趋势。 (3) 本专业定位与特色。 (4) 本专业人才培养目标与规格。 (5) 课程体系设置、实践教学及相应的学时学分分配。 (6) 本专业现行人才培养方案的基本情况及存在的问题。 (7) 本专业人才培养模式、教学组织管理及人才培养方案执行的情况等。同时对本专业两届, 即2011级41名、2012级17名毕业生进行问卷、座谈等方式多样的调研。

通过调研, 了解当前新闻采编与制作产业的发展现状和就业前景, 找出本专业毕业生所掌握的专业技能与市场需求之间的差距, 对新闻采编与制作专业的课程体系建设和教学特色进行挖掘和修正。

一、课程体系建设

课程体系建设应遵循学生学习、成长的客观规律, 培养“宽基础、高素质、专业精、适应广”的综合人才。大学一年级是学生的入门级塑性期, 该阶段学生需要定位自己的自我擅长能力, 此阶段安排新闻采编与制作专业入门级课程如大众传播学、新闻采访与写作、新闻编辑、新闻评论、平面设计、报刊业务。大学二年级时学生的初级成型期, 该阶段学生要对本专业的专业知识进行提升, 此阶段安排课程如新闻专题制作、平面设计、传播心理学、新媒体传播、新闻摄影、广告策划、图形制作、影视制作。大学三年级是学生的中高级成才期, 该阶段学生要开始结合本专业选择社会岗位, 此阶段安排课程如出版业务、纪录片制作、文学欣赏、社交礼仪、文秘基础。

课程的设置同时也分为三个架构:职业基础教育、职业专业教育、职业专长教育。职业基础教育以培养高职院校学生基本的综合素质, 使他们掌握基础课程的基本理论和通用能力、新闻采编与制作的应用能力为目标。职业专业教育致力于培养学生扎实的专业理论基础, 使学生具备良好的职业技能, 培养学生较强的岗位适应能力和社会求职能力。职业专长教育旨在为学生创造更加具有竞争力的个性能力发展空间, 培养有专长的复合型人才, 以培养学生专业文化运用能力为目标。

总之, 在课程建设上, 注重科学性、突出职业性、重视实践性。专业核心课程在教学手段上借助多媒体网络资源等;在教学方法上在做中学, 在学中做引入实训项目, 以真实工作过程来整合序化教学内容, 开展情境教学;在教学模式上实行任务驱动、项目导向、课堂与实训地点一体化等行为导向的教学模式。

二、教学特色

通过实际教学, 形成了本专业的自己的特色即培养就业为导向的复合型人才。

第一, 工学结合——通过校内校外实习实训基地的构建, 为学生搭建平台并让学生学有所用, 为社会培养适用人才。

第二, 体育特色——依托体育行业学校的特色, 开设运动项目特征分析作为本专业的核心课程之一, 体现体育方向。该课程共计开设12个项目, 每个项目均有学院该体育项目领域最优秀最专业的老师或教练员予以授课。授课内容分实战技术训练和专业欣赏两部分, 通过学习新闻采编与制作专业的学生同时具备了体育人才的基本素质。

第三, 并行教育——每学年轮换开设社交礼仪、演讲与口才、文学欣赏等课程。二到三个年级同时上课, 让高年级学生的专业素养熏陶低年级学生, 让低年级学生的新鲜激情影响高年级学生。

总之, 在教学培养上, 根据学生的职业成长规律实施工学结合, 由专职教师带领学生打牢基础, 双师型教师带领学生走入社会工作情景, 客座的专家教授对学生进行能力提升, 让学生从新手到进步的初学者到内行的行动者到熟练的专业人才向专家靠拢。

在当今这个复杂多变的信息化时代, 高等职业技术院校开设新闻采编与制作 (体育方向) 专业极具操作性与前瞻性。新闻采编与专业 (体育方向) 专业人才培养规格的需要是, 以“培养综合能力型新闻从业人员”为目标, 依靠“采、写、编、制、摄”为能力教育这一主线, 实现学生“坐下来能写, 站起来能说, 扛机器能拍, 进机房能做”的职业化教学目标。为了实现这一培养目标, 建立技术型教学体系, 合理安排课程中不同性质和不同教学内容要素的各科目在纵向的排列组合结构, 在突出能力本位的同时, 兼顾人文素质、艺术素质和专业素养;利用行业背景, 创新人才培养模式;以职业能力为导向, 构建了综合职业能力模式课程体系;在教学上强调理论与实践相结合、注重综合素质、实践能力和继续学习能力的培养, 使学生获得从事新闻采编工作的基本技能, 为其成为一专多能的新闻人才打下基础。

摘要：在当今这个复杂多变的信息化时代, 高等职业技术院校开设新闻采编与制作专业极具操作性与前瞻性。本文笔者通过对相关行业、企业、院校等为期9个月的深入调研, 对该专业课程体系建设、教学特色等发展模式进行挖掘和修正。

3.播音主持与新闻采编之间的关系 篇三

主持人“最后一棒”，职业定位的必然要求

“主持人”，本是个体育术语，指接力赛中跑得最快、最有冲击力的人，通常是指接力赛中跑关键的最后一棒的运动员。这个比喻形象恰当地体现出了主持人在节目中的重要性和基本职责。

主持人是一档节目成形的最后一道关口，是把全体幕后采编人员的集体劳动成果传递给观众的关键人物。要使节目最终获得良好的整体效应,在播出过程中主持人必须是一个能够承上启下、衔接各方，有能力应对突发情况和紧急事件的重要角色。俗话说“台上一分钟，台下十年功”，其实主持人镜头前的良好表现是建立在日常的、不断积累以及播出前精心准备的基础之上的。主持人语言简洁明了，既是提高传播效率的内在要求，也是适应大众接受方式的外在要求。

感悟新闻、传输纽带，采编工作的重要价值

在现代传媒中，各工种的分工越来越精细、责任越来越明晰，这是提高整体劳动效率，进而提高节目质量的重要保证。

在普遍意义上，“编辑”一词具有两种含义。一是指一种工种，即编辑机上的操作员，侧重于物理效果，是技术层面上的；二是指创作上的一个环节，侧重于意义的表达，是艺术层面上的。电视节目主持人要求个性化，全方位的编辑意识显得尤其重要。也许有人会联想到“采编播合一”这个概念。但并非所有的主持人都具有“编辑”的素质及能力。编辑的确是采编播环节中的重要一环，但并不是说做为主持人就一定要面面俱到，样样拿手。

相辅相成、体现价值，不断突破与创新

在广播电视节目生产过程中，编辑环节与主持人工作关系最为密切。有人批评主持人“只会念别人的稿子。”这种说法虽有些片面极端，但也确实点出有些主持人工作的缺点。主持人在主持节目时，只有将自己的思想融入其间，才可能真正实现“言为心声”，才可能使节目有灵魂有活力，使之“真诚自然”，而这恰巧是编辑与播音主持业务所追求的境界相得益彰。

节目中编辑不仅处在重要的位置并且具有重要的价值。然而，在最近几年的节目当中，突出特点就是“说”。或意气正扬，或温丽委婉、各领风骚，但是大量的题纲加上资料或者干脆无稿播出，使得有一些节目就如工序不全的艺术品，所缺的工序就是“编辑”。实际上，任何节目都有细致的案头工作，否则就无法提高节目的质量，无法让观众体会到有价值的媒体信息。

全方位编辑意识，展现主持魅力

在电视的发展过程中，电视节目的编辑方式经历了“物理剪辑”、“电子剪辑”、“时码编辑”等发展阶段。目前，电视技术正在经历一次重大的革命——技术由模拟向数字化过渡。

编辑的第一原则就是突出主题思想内容，符合受众的思维逻辑。离开这一原则，无论我们使用的编辑手法多巧妙，选择的特技多花俏，都没有任何实际意义。

节目中每一个段落，创意新颖，过渡自然。当主持人跃然屏上，让观众觉得每一条新闻都是认真且精心编辑的。主持人在外景拍摄时，就已经考虑到后期的编辑工作。采编者的全方位编辑意识，要求我们能够把握节目整体编排，正确处理局部组合，并撰写或润色文字稿。有了这些能力，语言更为流畅，画面衔接的更为自然，节目结构的完整才有保障，才能更成功地办好节目，更丰满地展示主持人的个性魅力。

提升主持编辑素质，“润滑”节目内容

编辑素质的实质，就是强调主持人对于整个节目版面的掌控能力，以及对节目内容的整合操控能力，以最终达到节目的传播目的。这就要求主持人要对新闻有深刻的理解力，对社会生活有透彻的洞察力。编辑者的素质往往是节目的骨架和精髓，在编排中运用一些语言，“润滑”节目内容的各个小单元，为起承转合推波助澜，为深化主题画龙点睛。

以上围绕播音主持与新闻采编之间的联系，笔者略作了一些粗浅的论述。在未来的电视事业发展中，主持人与采编者必须具有丰富的内涵并充分发挥出自我创造力传递新闻，并在遵循节目宗旨、升华节目主题的前提下，主动地把握自我，提升节目质量，共同创造优秀的媒体品牌！

4.应届生新闻采编与制作个人简历 篇四

姓名：XX

性别：女

出生年月：1988年1月

身高：160cm

籍贯：福建省

居住地：宁德市

民族：汉

政治面貌：团员

移动电话：

家庭电话：

E_Mail：

QQ/MSN：

求职意向

公关/媒介助理,出版/发行,记者

求职类型：应届毕业生

毕业院校：西京学院

专业：新闻采编与制作

自我评价

本人具有严谨认真的工作态度，能吃苦耐劳本人善于写作、绘画、摄影，在组织策划方面具有一定的.能力

工作实践经历

暑假在《应届毕业生求职网》福鼎报道组担任实习记者，主要从事采集新闻图片

技能水平

熟练掌握办公自动化，获得英语应用能力B级，能够使用英语进行简单的交流

培训经历

5.新闻采编与策划工作 篇五

试论新闻采编与策划工作

摘要：随着编辑和采访两个大的体系从相对的分离逐渐成为了主流，各个媒体的独立编辑平台也在逐步地建立，一个全新的报刊新闻采编策划群体也正如日中天地发展起来，并且还成为了各个媒体的总编辑、编委会和各部门的主任等的传统决策人以外的又一个具有很大影响力的媒体走向重要决策系统。笔者将在文章中就报刊新闻中的相关采编工作问题提出自己的一些看法和见解。

关键词：新闻；信息采集；编辑；策划

一、网络新闻采编与策划工作的定义及内容

谈到网络新闻编辑策划，首先要明确传统意义上新闻策划的含义及其所包含的内容。对于“新闻策划”的学术探讨在1997年、1998年两年间曾达到高潮，虽然规模宏大，但学界始终未形成共识。近一年来，随着“新闻策划”理论与实践的进一步发展，学界对这一论题的理解也部分地趋向共识。

什么是新闻策划？它应该包含哪些内容？目前较有代表性的观点有：“新闻策划广义上可以包括公关策划、广告策划、经营策划、竞争策划”（武汉大学夏琼教授）：“新闻策划只能限定在新闻报道的策划，不要将媒介的经营治理活动拉进来，更不能搞策划事实”（华中科技大学孙旭培教授）：“新闻策划应该包括自觉创造‘信源’的新闻事实策划和体现媒介主体性的新闻报道策划”（华中科技大学舒永平教授）：“应把新闻策划的研究对象确定为‘新闻媒介策划’”。（中国人民大学蔡雯教授）。“新闻策划包含两部分内容——文档

即对媒体本身的策划和对媒体内容的策划，前者包括市场定位、受众对象、经销策略等；后者包括专版时段的策划、栏目的策划、具体报道的策划”。（中国人民大学周建明教授）。

笔者引用蔡雯教授的定义：所谓“新闻传播的策划与组织”，指的是媒介新闻编辑在新闻传播过程中所从事的决策和设计性工作，以及对新闻传播活动的组织和治理工作。具体说来，这项工作包括三方面内容：第一，媒介定位与新闻编辑方针的确定；第二，媒介新闻单元（指媒介产品中以传播新闻信息为主要职能的那一部分）的设计与采编机构的设置和治理；第三，新闻报道的设计与组织。依照这一定义，可以将“网络新闻编辑策划”定义为：网络新闻策划就是网络新闻编辑在网络传播过程中所从事的决策和设计性工作，以及对网络传播活动的组织和治理工作。

二、新闻采编创新意识与策划编辑能力探究

随着新闻传播速度的加快，我国新闻传播已实现品牌化经营，电视、报纸、广播等均利用各自的优势，方便、快捷的传递新闻信息。为使新闻信息在生活中形成独特的风格，引起更多的观众与读者，新闻编辑也必须将把关意识引入到创造思路中，以高标准、高质量的新闻编发。新闻编辑必须具有新闻的创新能力，增加自身对于新闻的素质和能力要求。笔者结合自身多年的从业经验，对新闻编辑创新意识与编辑能力进行探究，现总结如下：

（1）新闻编辑政治素养及明辨能力的提高。对于新闻编辑来说，政治素养是最基本的能力，若不具备或丧失这一能力，则更无其它

能力。可以说，在新闻编辑的工作中，政治素养有着非常关键的导向作用。我国新闻编辑在政治上具有自己鲜明的立场，以党和人民利益为核心，坚持和拥护正确、合理的政治立场，清晰自身使命，在客观报道中融入自身的主观倾向。针对电子新闻媒体、印刷版新闻媒体，均必须坚持和拥护党的正确舆论，新闻编辑具备高强度的政治敏锐性、鉴别能力，提高自身的明辨能力。新闻编辑必须具有高强度的政治敏锐性、鉴别能力，才可对市场经济中可能出现的问题进行识别，对于那些存在新异性新闻，可吸引观众眼球。

（2）创新意识的拓展。人类的进化与发展，就是经过不断的创新，对于新闻而言，创新就是新闻的生命线和灵魂。新闻以编辑为主题，新闻编辑作为新闻的建筑和设计师，就必须具备创新意识。新闻编辑只有储备丰富的知识，才可在编辑工作中，不断的开拓灵感与思维。当然，新闻编辑也是普通的工作者，不需要其成为专家，但为做好新闻编辑工作，就一定要吸取更多的知识，使自己能作为杂家，新闻编辑不仅要熟悉和掌握自己所分管的知识和内容，还要涉猎自然科学、政治、文学、经济、艺术等方面。作为新闻编辑，则必须具备丰富的知识，留心平凡的生活，在工作中投身实践。

（3）新时期新闻编辑的创新意识与编辑能力。在我国新信息时代，新闻编辑主要承担信息工程，在进行信息传播时，创新意识对新闻的促进、制约和联系有着决定性的作用，可促进新闻的严密性和整体性。因新闻传播有自身的传播规律，因此，新闻编辑的创新意识与编辑能力，是从事新闻编辑工作的最基本的素质。可以说，新闻

工作者自身素质同编辑创新有着密切的联系。所以，通过自身的努力，不断提高编辑能力，加强创新意识，是新闻编辑主要的研究问题。

三、结束语

总而言之，基于信息时代背景下，新闻编辑工作者必须加强理论与实践的学习，提高自身的业务知识和素养，提高政治素养及明辨能力、积累生活素材与提升版面的新意识，方可紧跟时代的创新步伐。

参考文献：

[1]张晓伟.浅议新闻采编工作思路的角度与创新[j].民营科技，2011（06）.[2]栗铭阳.会议新闻采编思路创新分析[j].现代商贸工业，2010

6.多选《新闻采编规范》 篇六

1.获取事实的基本原则有哪些？(ABCD)A.法律原则B.道德原则C.伦理原则D.正当原则

2.新闻报道过程中要遵守的伦理原则有哪些？(ABD)A.无害原则B.知情同意原则D.保守机密原则

3.为尽量做到对新闻当事人最小伤害，新闻报道过程中遵循的具体细则包括。(ABCD)A.尊重采访对象的意愿B.注意保护采访对象的隐私C.不要对采访对象作出道德评判D.不展示不恰当的内容

4.新闻真实与准确的要求有哪些？(ABCD)A.保证确有其事，不道听途说B.对所引用的一切资料等都具备确切的来源C.核实关键性事实D.报道若出现失实，及时地更正

5.怎样核实关键性事实？(BCD)B.到达新闻现场，核实新闻来源C.多方求证，核实新闻核心要素D.查找权威资料，核实具体精确事实

6.怎样解释新闻事实？(ABC)A.用事实说话，不能主观臆断B.内容表述直截了当，慎用情感性词语C.写作准确具体，减少修饰性词语

7.如何确保新闻报道的公正？(ABC)A.禁止对任何人的歧视B.保持中立，做到利益规避C.平衡呈现各方观点，保持中立

8.怎样做到利益规避？(ABCD)A.不接受采访对象的好处，新闻报道不得收取任何费用B.不做有偿新闻或有偿不闻C.要特别注意语言方面的中立D.对新闻事件中的冲突双方，要注意均衡报道

9.直接引语的特点有哪些？(AD)A.直接引述别人的原话，并放在引号内D.具有现场感

10.使用新闻引语需遵循以下哪几点原则？(ABD)A.保持真实、准确、完整性B.尽量多用直接引语D.不要“异口同声”

11.引语在哪些情况下可以改动？(ABC)A.原话有语病B.表达模糊C.出现方言时

12.直接引语有哪些效果？(ABC)A.保持新闻真实感B.增加信息量C.增加趣味性

13.下列哪些引语的使用规范是正确的？(ABC)A.尽量不用间接引语B.直接引语应是某人所说的原话，除对语法和句法错误进行必要的纠正之外，记者不得制造直接引语，不得对采访对象的话语进行添加或篡改C.应当避免在引语中出现括号或省略号

14.使用消息源时，以下哪几点是错误的？(AB)A.使用权威消息源时，可以完全信任B.完全依赖网络作为消息源

15.当消息源有多重身份，如何选择？(AB)A.选择与本报道最相关的职务B.征询受访者哪个身份更合适

16.通常在何种情况下，需要使用匿名消息源？(AB)A.消息源主动提出要匿名B.消息源本身不愿接受采访，记者为了得到关键信息，进行匿名处理

17.理论上，以下哪些是只能作为引述而不作为事实进行叙述的消息来源？(ABC)A.新华社、《人民日报》等具有较大社会影响力的媒体所发布的信息B.公安机关、检察机关、纪检监察部门提供的案件记录、情况说明等非正式材料C.权威机构内部文件

18.当对受访者的身份、观点不明确时，记者应该怎么办？(BCD)B.使用其他消息源代替C.再次采访受访者D.不使用

19.在匿名消息源的处理上，记者应注意哪些问题？(ABD)A.保留录音、手记等一手材料B.与编辑沟通，得到编辑的指导和同意D.保护匿名消息源

20.制作新闻标题的规范有哪些？(AB)A.准确B.传神

21.下列哪些不是新闻事实组成部分？(CD)C.社论D.编者按

22.以下哪些内容，可以作为权威的消息来源？(ABC)A.司法机构、仲裁机构、行政机关、公证机关在具有法律效力的法律文书中确认的事实B.具有合法地位的政党、国家机构在公文、正式出版物、蓝皮书、白皮书等具有法律效力文件中确认的事实，或其负责人在新闻发布会、记者招待会及其他正式而公开的场合，以该政党、国家机构的名义发表的讲话C.为配合待定机关履行职责的需要而发表的信息

23.新闻语言的规范有哪些？(ABCD)A.新闻语言要简洁、清晰、准确B.要避免使用不熟悉的术语或专业词汇C.新闻报道语言应该尽可能使用叙述性语言D.把数字转换成普通人易于理解的语言

24.下列哪些媒体是可被援引的权威媒体？(ABCD)A.党报党刊B.行业性报刊C.国家通讯社D.电台、电视台

25.微博对传统新闻生产方式的影响和改变主要体现在哪些方面？(BCD)B.消息来源C.生产机制D.行业互动

26.记者新闻微博使用要注意的事项有哪些？(BC)B.发新闻要再三确认C.发表观点要讲证据

27.采编与经营的“防火墙”原则有哪些？(ABCD)A.采编与经营严格分开B.严禁“有偿新闻”C.规范专业性记者的个人投资行为D.不得利用工作之便在外单位兼职取酬

28.西方发达国家媒体主要采取哪些“编营分离”的措施？(BC)B.发行人制度C.激励—约束机制

29.广播电视新闻的引子与报纸新闻标题有什么不同？(ABCD)A.引子应该是完整的句子B.引子应该自成一体C.引子与其他新闻或广告内容分离D.制作人在引子里提出有待回答的问题

7.电视新闻采编人员素养与能力探讨 篇七

随着我国社会经济的不断发展, 电视新闻行业逐步实现了普遍化、大众化、品牌化, 并成为人们日常生活的重要组成部分。提高电视新闻行业经营效果的关键在于新闻采编人员能力与素养的提升。所谓电视新闻采编人员是指从事新闻采编工作, 承担社会现象剖析、政策解析、舆论引导等职责, 具备基本采访能力、写作能力、编辑能力、节目策划能力、后期制作能力的专业新闻工作人员[1]。新闻采编人员能力与素养的提升有利于电视新闻节目的创新并形成独特风格, 有利于电视新闻栏目品牌实现全民化, 对于电视新闻行业经营效果的良好实现具有重要的现实意义。因此, 本文接下来将对如何提高电视新闻采编人员能力与素养的策略进行初步探讨。

1 提升电视新闻采编人员素养与能力的策略探讨

1.1 有效培养政治素养, 以正确引导价值取向

电视新闻节目与综艺节目、电视剧等有着显著不同, 它通过对社会现实的客观描述与分析, 能够对广大观众产生重大的导向作用, 对此, 必须要重视电视新闻采编人员政治素养的有效培养。这里所讲到的政治素养是指, 新闻采编工作人员在实际工作过程中必须要具备的, 以实事求是为基本原则, 以形成正确的政治意识并坚持正确的政治立场为根本前提, 以实现国家和人民的共同利益为根本目标的一种政治能力。只有具备了优秀的政治素养, 新闻采编人员才能形成正确的价值导向。

具体来说, 新闻采编人员应从如下几点出发以有效培养自己的政治素养。第一, 新闻采集人员要坚持客观性的原则, 对于所采集的新闻信息必须要以真实原貌呈献给观众, 不能以有目的的后期处理成果欺骗观众。第二, 新闻采集人员要坚持科学的政治导向。要坚持党的基本纲领及基本方针, 使一切报道都为国家和人民服务[2]。第三, 新闻采集人员要具备较强的政治理解能力及政治鉴别性, 要能够快速并正确判断新闻信息的政治属性。第四, 新闻采集人员要正确发挥新闻栏目的导向作用。在进行客观报道时, 要准确把握并传递国家的方针政策, 要正确引导舆论导向并有效发挥舆论监督作用。

1.2 有效培养新闻敏感性, 深度挖掘新闻事实

要成为一名出色的新闻采编人员, 就必须要拥有较强的新闻敏感性以及深度挖掘新闻事实的能力。对此应从如下五点着手, 第一, 新闻采编人员应积极提高自身的理论修养, 要加强对于国家方针政策的研究与掌握, 为新闻敏感性的养成准备理论修养基础;第二, 新闻采编人员应深入大众生活、深入社会环境, 努力做到从普通生活中找到具有指导意义的规律及经验;第三, 新闻采编人员应加强对日常生活经验的积累;第四, 新闻采编人员应积极应用独特而有效的思维方式, 提高自身快速发现、深度领悟的新闻能力。第五, 新闻采编人员应渗透到普通大众的生活之中, 加强与群众的有效交流, 在与群众的互动中发现最新的新闻素材。

1.3 丰富知识储备, 强化专业技能

电视新闻采编是一个综合性的工作, 它具有渗透性强、涉及面广、要求较高的特点, 新闻采编工作人员必须要具备丰富渊博的知识资源, 必须要拥有较强的专业技能才能做好这个工作。具体来说, 应从如下几点着手来丰富电视新闻采编人员的知识储备并强化专业技能:

第一, 电视新闻部门应重视对于工作人员的后期培训工作, 坚持在职培训为主, 脱产学习为辅, 通过定期的培训加强工作人员的专业技能, 并增加其知识储量。第二, 电视新闻部门应改革招聘制度, 提高招聘标准, 通过标准的拔高引进知识量丰富、素质过硬的专业人才, 从整体上提高工作队伍的综合素质。第三, 电视新闻采编人员应努力坚持并积极践行“终身学习”的理念, 通过持续学习更新自己的知识结构, 以增加自己的知识量并开拓视野。第四, 电视新闻采编人员应积极开拓创新思维, 从与众不同的角度发现问题、理解问题, 借以实现节目的广度与深度的扩展。第五, 电视新闻采编人员应努力提高自己的节目策划能力。工作人员在进行节目策划时必须要把握两个基本原则, 即准确定位群众观及报道方式, 准确把握观众意愿及需求。第六, 电视新闻采编人员应努力提高自己的新闻编辑能力。新闻编辑工作一般包括选取稿件、修改稿件、内容组织、同期声运用以及后期制作等工作内容, 它对工作人员的新闻编辑能力有较高的要求。首先, 电视新闻采编人员应强化自己的画面编辑能力, 努力做到以形象生动的画面形象吸引观众的注意力。其次, 电视新闻采编人员应强化自己的声音编辑能力, 努力实现听觉媒介与视觉媒介的完美结合。第七, 电视新闻采编人员应有效提高自身的文字加工能力。新闻节目的效果如何主要在于节目中信息的传递程度, 而观众接受节目所传递的信息则主要是依靠新闻工作者的语言加工。首先, 工作人员应不断提高文字表达能力、文字总结能力以及文字驾驭能力, 通过合理的文字加工实现新闻信息的有效呈现。其次, 新闻采编人员在实际工作过程中应有效利用简单、易理解的大众语言, 促使观众对于新闻信息的正确接收。最后, 新闻采编人员应根据人类的语言特征设置自然朴实、节奏感强的新闻内容, 促进新闻节目的有效开展[3]。

1.4 积极构建良好的职业修养

良好的职业修养是每一个行业对于其工作人员的必然要求, 对于具有导向功能的新闻行业, 职业修养的意义尤为明显。随着改革开放的逐步深化, 西方价值观、人生观及世界观渗入到我国社会各阶层, 造成了大众意识形态的模糊化。这就要求新闻工作者必须要积极构建良好的职业修养, 树立科学的价值观体系, 坚持党和国家利益第一位, 充分发挥正向的导向作用。对此, 第一, 新闻采编人员应形成良好的职业兴趣及职业自信心。第二, 新闻采编人员在工作过程中应坚持“真实性”原则, 即坚持自我的真实和节目内容的真实。第三, 新闻采编人员在实际工作过程中要有敢于挑战并敢于揭露黑暗势力的工作勇气。

2 结论

新闻采编人员的素质及能力的高低制约着电视新闻节目效果的实现, 所以我们必须要积极探索更多有效措施以促进新闻采编人员素质及能力的提升。

摘要：随着时代的发展, 电视新闻节目已经深入大众生活, 并成为人们日常生活中必不可少的一部分, 而电视新闻质量的好坏则取决于新闻采编人员能力与素养的高低, 由此, 本文对电视新闻采编人员能力与素养的培养策略进行了初步探讨。

关键词：电视新闻,采编人员,素养,能力,探讨

参考文献

[1]刘晓媛.电视新闻采编人员素养与能力探析[J].新闻传播, 2013 (7) :238.

[2]刘英泽.论电视新闻采编人员的素养与能力[J].企业技术开发, 2013 (1) :72-73.

8.新闻采编工作需要创新 篇八

一. 充分发挥新闻采编人员的主导作用

新闻采编工作虽然已形成一定的规律，但这种规律也是不断发展变化的。编辑工作既然是一种创造性劳动，就注定了编辑要不断创新，不断探索。可以说，创新是一切新闻工作者的灵魂，当然也是电视新闻编辑的灵魂。

首先，新闻采编工作仅有文字功夫和判断新闻价值的能力是不够的。作为一个称职的编辑人员，要根据每天掌握的动态消息，以敏锐、超前的思维与判断，科学准确地确定当日新闻节目的报道主题和整体结构，并依此进行新闻的选择与取舍、稿件的删改与提炼、内容的编排与包装、串联词的撰写，使整期节目编排的意图更明确、更有层次、也更完整。只有做到编排思想的明确和强化，才能使得观众从多而不杂、快而不乱，多方位、多角度，超大信息的报道中把握到一个潜在的思想和流动的脉搏。

其次，编辑要策划选题并进行采访报道。作为策划者编辑主要策划好三类报道：一是配合政府工作的主题宣传。这类新闻在宣传好政府工作的同时，又能吸引大众目光，是对编辑策划功底下的一大考验；二是突发性事件的报道。突发性事件很难掌握，但可以通过好的策划及时、全面地反映事件；三是适合专栏的重大题材报道。编辑必须有选择性地策划一些有广度深度的重大报道来体现专栏的创办方针、舆论导向。

二. 新闻采编人员要不断提高策划意识

当今，以“知识爆炸”为特征的信息时代，潮涌而来的信息将每个人卷裹其中，个人接受信息的途径日益扩展，拥有信息的数量急剧增加，获得信息的速度不断提升，这都对作为信息“把关人”和“引导者”的新闻编辑提出了巨大的挑战：信息时代更应发挥信息时代新闻编辑的策划思维。信息时代的一个最重要的特征就是拥有海量信息。新闻编辑要实现引导、帮助受众理解新闻的意图，在对新闻的选择、加工过程中必须运用立体思维，打破单一角度的局限，将新闻事实放在时空交错的大背景下进行多侧面、多层次、多环节的报道，让人们从多方面认识新闻事件的价值和内涵。社会已从记者时代走到如今的编辑时代、策划时代。编辑的综合处理能力和策劃能力在新闻报道中的作用越来越为人们所认识。编辑可以通过对原稿的挖掘，发现记者未发现之重要信息，并且通过总体策划和不同的组合方式，综合运用消息、特写、评论、图片、资料等手段，多层次、多侧面、纵深全面地展示新闻事件，拓宽新闻的广度，开发新闻的深度，以深度新闻塑造独家新闻。一个好的策划，往往能使司空见惯的事情丰富起来，增加观赏性。

三. 不断提高自身素养是创新的前提

一条好的新闻，一档好的新闻专栏离不开编辑记者制订方案、采访策划、筹集稿源、组织报道等一系列辛苦的工作，新闻编辑的意图一定程度上体现了专栏定位，职责决定了其必须具备很高的素养。优秀的编辑根据报道意图，对新闻节目的内容和形式妥善配置，实现节目内在美和外在美的和谐统一，是极富能动性和创造性的工作，需要编辑在政治、思想、业务等方面具有高的素质。如果自身没有娴熟的语言技巧和文字功底，则根本无法鉴别新闻文字稿质量的高低，更谈不上通过润色为新闻锦上添花。所以，编辑要根据专栏定位，报道计划，有意识地进行编辑，制作出能体现专栏意图，有分量、有深度、有影响的新闻报道。

新闻采编工作的创新是决定新闻质量的根本所在。因此，新闻编辑，要充分认识传媒竞争激烈的严峻形势，要通过努力学习，提高业务素质，不断强化策划意识，提高策划水平。新闻采编工作的思维创新是新闻报道创新的前提，只有新闻编辑的思维创新，才有新闻媒体的形式和内容的创新，在新形势下，更加需要加强新闻采编工作的创新，使得新闻编辑不断出新，吸引观众的注意力，搞好典型报道，打造精品，更好地吸引观众眼球，推动新闻事业健康发展。

9.新闻采编实习总结 篇九

初来乍到的那点不适应很快被领导同事的热情所淡化，而且自己跟随有十几年新闻采编经验的老师学习，他的工作态度、做事方法都令我佩服，这激起了我大干一场的热情。我很快就掌握了这一操作流程。如节目从前期采集到后期制作配音及合成播出，也了解了宁强电教站制作的文教10分钟节目，不仅每周在宁强电视台播出，优秀作品还曾在汉中电视台、陕西卫视、中央电视台教育频道等多家媒体播出。短短几十天实习中我参与了许多教育类新闻片、专题片的拍摄与制作，有几件至今让我记忆犹新。

实习的第一天，我就被派去下乡拍摄宁强县人民武装部为石嘴子小学的捐助。赶到会场时人武部已经将捐赠的桌椅、幻灯机、油印机等发放给学校，正在给贫困小学生每人发放100元的资助。宁强人武部的这一善举深深的打动了在坐的每一位老师、学生、乡亲。我将这感人的一幕定格在脑海中，并下定决心，在这短暂的一个多月中，能尽自己微薄之力为山区的教育事业做一些力所能及的事情。

在第xx个教师节到来之时，我前往县电影院拍摄报道有关优秀教师节表彰及捐赠图书的活动。第一次面对两千多人拍摄，刚开始我有点紧张，手有些发抖，我不停的做心理暗示，我告诉自己，你一定行，两千人和二十人的拍摄是一样的，很快我就将自己调整到最好状态。经过我仔细观察，精心选择拍摄角度，及那恰如其分的几个特写镜头，成为了此次拍摄的亮点，这次大会拍摄给人的视觉冲击只有一句话——独特的视角!其中几个颁奖镜头成为以后专题片中珍贵的资料。这次成功拍摄也让我更有信心，对以后的拍摄也更游刃有余。这次表彰大会及图书捐赠仪式的拍摄后，我做了一些总结，即拍摄一定要注意技巧。首先是选择好的角度，即视角要好，角度不同那么效果也会大相径庭;其次抓闪光点、亮点，如果一个新闻，整篇都没有亮点的话，那么就不叫新闻了;再此报道视角也要满足受众的要求，时刻想怎样的报道角度才能更容易让平常老百姓所接受;最后拍摄时一定要稳、准、匀，然后加上自己的创新意识，一定会拍出一些好的作品来。这次参与拍摄是我真正与自己的专业亲密接触，所以很有感触，我想作为一个新闻工作者要象朱军的那本书名《时刻准备着》中说到，抓住机遇，而且心态一定要好，不怯场，也许这次是对自己的一次考验，更是一次挑战，人有时最大的敌人是自己，战胜自己就会超越自己。

在实习过程中，有一次我前往县南街小学安装调试远程教育设备，可算是要求精度极高，稍有差错，将会前功尽弃，工作需极为认真。我和电教站的张老师一起工作，对仰角、偏角的测量精确到分后一位，在张老师的热心知道下完成了任务，收视正常、效果良好，得到了南街小学老师领导的赞扬。

在我们实习期间，恰逢陕西省“两基”工作汇报会在宁强举行，宁强县委、县政府组织人力、物力拍摄编辑专题片《风景这边独好》来宣传宁强几年来在远程教育上的发展成就。我有幸参与其中，对我是一次严峻的考验。下乡经常是徒步行走几小时，爬山到一座中小学来拍摄镜头，这不仅对我身体素质是一个挑战，也是对我户外拍摄的锻炼。我曾下乡到杨森中学、铁锁关中学、大安中学、胡家坝中学、二郎坝中学等地进行实地取景、采访，获得大量珍贵音频、视频、图片等资料。由于各个中学的外景到校园环境需要爬上山坡选取角度，使得我的拍摄视角的选择上有了很大的提高，不拘泥与某一点、线、面，视野更加开阔，镜头更加灵活多样。

在接待省长陈德铭等代表时，宁强县电教站采取视频实况直播系统，这次采访报道中，采用了幻灯机、先进的录音设备、先进的拍摄设备、同步转播设备等许多高端多媒体技术。而且有幸见到省长陈德铭、副省长朱静芝等国家领导，还与省台的资深摄像记者同场拍摄，有机会向老师傅学习经验，请教疑惑。他对镜头语言的把握和尺度是我在平时学习实践中没有接触的，我仔细观察学习，必要时模仿也初见成效，这让我对摄像有了更深的认识，看来拍摄那些看起来呆板的动作也是需要有感情投入的。

如果说摄像是一艘船，那么文字稿就是水，水能载舟，亦能覆舟。所以说文字稿件是很重要的，它需要完整的表达，地方台的话还应注意语言书面化程度的把握，还得反复推敲斟酌，从立意到主题都需简要明了，重点突出，尤其是文字稿件和图象素材的有机完美结合，我们常常发现声画错位，当然这就牵扯到了编辑和配音，这方面因为在大三时参与拍摄编辑过《毕业那天我们一起失恋》v短片，故而在指导老师的帮助下很快掌握了英文界面的非编系统，深入了解了过去没有接触的许多小窍门。

10.新闻采编实习总结报告 篇十

大河网其实没有太多可以说的。不过还是学到了一些东西。网络在现代的传媒环境中的地位真是怎么估计都不为过呀。但他却难以成为主流，至少现在不是；他缺少理性的力量，有理性的声音，但被大众的平庸声音所淹没；他的方向是什么，一时还很难说。导师说，自己的方向要兼顾网络，他的考虑是不无道理的。我也不是什么有层次的人，却有点排斥网络，尤其是我留意新闻网站的点击率时，那些最高的难有几个是真正的新闻，人们猎奇，人们发出缺乏理性的言论，人们人云亦云……我想一个有点新闻理想的人，是不会把网络当成事业。传媒对我而言现阶段我还是抱着一种理想主义的憧憬，幼稚也罢，天真也罢，我希望他是一个事业而不是一份职业。

政文部实习的时间相对比较长，去的时候正好赶着的时间比较巧。彼时河南正召开两会，记者们比较忙碌，所以我的机会比较多。最后的实习下来我一个半月的时间署名稿子有近50篇左右。算是比较多，主要是还有老师的照顾，真正自己写的改的有一大半。上个实习生是用了三个月的时间达到这个量的。所以是很是辛苦。谈谈收获：

一个是熟悉了河南的采编行情。其实我发现这个东西比新闻采编的业务更重要。有一个特别有意思的现象对比。在南方实习的时候老师一般第一个问题是问“你是那个学校的，学什么的。”在河南日报老师们则第一个问题是“你是谁的亲戚，或者谁介绍过来的。”我说不来这种东西究竟是什么，后来以“文化深厚”概之。如此不恰当的概括，看来这种东西真是超出了我的经验范围。断了我毕业后回河南的信心，这条路对我封闭的，颇为郁闷。

二是接触认识一些前辈。像一些编辑记者还是很有功底的，他们的才华不在新闻纸上体现，而是在业余的随笔之中，或者本身有一种气质。刘亚辉、宋华茹老师，尹红杰、胡延征老师，远望师兄……都是很有才华，阙爱民老师的为人给我也留下了比较深刻的印象……不一而足。中原这篇死水微澜的地方，他们还是给我力量。

三是见识了更广的世面。这次实习对我应酬交际，以及视野的开阔，帮助很大。也培养了我一些兴趣。

四是对新闻采编的进一步认识。党报的新闻风格熟悉。

这段时间来欠缺的地方主要是跟老师主动交流请教的机会不多。对他们写作风格的认识不深。只写了自己一篇很满意的文章后来被删减了三分之一sigh。

在夜班实习，让我从来没有这般关注过版面。与此同时，让我第一次见识了报纸的编辑流程。熬了好几天还是比较满足，唯一遗憾的是没能自己亲手画画版试试。时间太短。

回来要遵申老师意思多补补课，新闻采访写作编辑评论……这些实务的东西还是要恶补。下一步的实习一定要好好准备之前的工作，报纸的历史，现在的风格，版面情况等，以最快的速度进入状态。

11.探析新闻采编中新闻资料作用 篇十一

关键字：新闻采编;新闻资料;作用

中图分类号：G212 文献标识码：A

前言：新闻采编工作中，新闻资料服务是一项劳动分工，但以往重视力度不够，做好此项工作除需具备新闻学识根底外，也需以其的琐碎性和繁重性有所认识，进而投入无限热情及耐心。故对新闻资料工作如何正确认识，以提高新闻宣传工作和采编工作水平。本次研究就新闻材料在目前信息时代下在新闻采编中的作用展开分析，旨在明确创新发展模式，更好的为新闻事业服务。

1.新闻资料特性概括

1.1动态新闻此种新闻类型直接来源于事件，在新闻报道中作用显著，是新闻资料的重要来源，指具体的、可反映在进程中的事件、情况和数据。对所获信息的一手资料，即事件、背景、数据等待进行综合分析，为动态新闻编辑基础。

1.2静态新闻其以突出新闻的可靠性和真实性为重点，是新闻资料基本属性，从静态的、客观的视角对事件的内在联系进行反映。静态资料有较广泛的分布范围，通常情况下，其具较强的完整性和系统性，对客观事件的发展和变化情况可持续不断地反映，有较强持续性，但其也具白身不足，如相对滞后，更新较慢。静态资料可对过去史实进行挖掘，以系统的比较分析与现实情况的内在联系，静态资料的系统性和完整性是对新闻价值衡量的关键。另外，静态资料指标性作用也较明确，挖掘新闻资料，可获得大量、丰富的知识信息，如目前各地多家新闻媒体开设专题、专栏等。

1.3动态和静态新闻资料相关性分析动态和静脉新闻资料问关系，具较强的辩证统一性，

二者在实际工作中常可相互转化。目前新闻资料的静态性和动态性，及多元化特征均在完善新闻资料工作的同时，提出不同的要坟，特别是信息时问，多元化的新闻资料工作为新闻采编的重要环节。

2.新闻资料在新闻采编中价值

2.1提供新闻采编依据采编工作除单纯收集和发布信息外，还在于对多方信息和资源资料整合，使新闻报道的价值含量和真实性提高，进而增强报道的可读性，在读者在引发强烈共鸣，促进深化讨论，可发挥正向的引导作用。新闻资料工作是静态性和动态性的结合，故要提供给新闻采编辑依据和借鉴内容，需注意新闻资料的积累，有效协调动态与静态，收藏资料的可观并不能保障新闻资料工作开展的质量，而在于对这些资料的整理和利用。新闻资料总结过去的报道和事件，以史为监测，可提供给当前新闻采编最佳的借鉴。不同方式和目的下应用新闻资料，其产生的社会效益和作用也存有差异。

2.2新闻采编在新闻资料工作中的重要性新闻资料的分类、收集、整合、加工、保管等为新闻资料工作的主要内容。在新闻采编中，新闻资料提供了重要背景和线索，特别是关联历史事件的报道，需找出以往新闻资料参考，参照以往同类型报道，对当时事件发生、发展、转归等基本情况进行了解，并深入分析当下事件。新闻资料可对当下采编工作中所遇到的不足进行补充，增加所报道知识的厚度，使读者兴趣提高，进而增强新闻价值。若一篇新闻报道仅为单纯消息和事件的通报，缺乏知识性的资料阐述和背景资料，较难对事件的起因、背景、经过及其它相关联的事件进行深层次的挖掘。另外，一定程度上，新闻资料对新闻的时效性和深度产生着影响，并直接影响报道的真实性和准确性。我国新闻资料工作目前与国外还有差距存在，尚存在不足之处，故对新闻事业的发展有着直接影响，新闻采编辑中新闻资料工作为必要环节，对新闻事业发展有极大的推动作用。

3.新闻资料工作在信息时代下的特点

3.1数据库作用传统的新闻资料工作在当前信息时代下，较难满足新闻采编工作高时效性、高效率、多元化的需求，故实现新闻资料数据库信息化是新闻资料工作必然的发展趋势。建设数据库需汇集和管理资料，与现代多媒体技术结合。统计新闻稿件需计算机和手工共同完成，入库时新闻原稿需注意保持，稿件的刊发情况可在数据库中体现。新闻资料工作信息化进程中，数据库入库环节为关建的一步，也为信息系统的重要部分。需加强入库时的慎密性和严谨性，避免失误。另外，还需优化数据库检索，入库收集稿件资料，可为后期查询提供方便，利于相关新闻资料的准确、全面查询，且使人力物力投放大大缩减，新闻采编效率大幅提升。另外，数据库除可对新闻文档资料收集外，还可收集整理视频、图片、声音，故可随检索和检查资料。计算机信息技术的完善，也为采编工作提供了便利，可通过检索新闻发布日期、记者姓名、关键字及稿件题目，即可获得新闻资料，使采编人员查阅资料的难度缩短，且结果更为清晰明确，利于分类。

3.2数字化资料管理及资料资源汇总数字化操作流程是从新闻图片、稿件、音频、视频、数据等内容中综合而成的系统，综合各个数字资料部门的终端，是对信息资源的整理和收集，为实现数字化新闻采编奠定了基础，为新闻资料的安全性提供了保障。此外，分门别类整合资料资源，使新闻采编工作更具知识性和完整性。

结语：新闻采编工作中，新闻资料工作提供了全方面、多角度的信息资源服务，除是采编的必要环节，也为采编工作提供了依据和借鉴。随着信息技术的发展，数据库及数字化管理在新闻资料工作中的应用，可为采编工作提供便利，在增强工作效率的同时，保障信息资源的可靠性和安全性，创造实现采编工作信息化的条件，进而推动新闻事业快速、高效发展本文从新闻资料特性、价值、信息时代下的特点展开探讨，对上述内容加以论述。

参考文献：

[1] 王泽文、樊红，创新趋势下的新闻资料工作[J].中华文化论坛;2010年02期

[2] 王佳敏，信息时代新闻媒体资料工作模式构想[J].甘肃科技;2011年18期

[3] 董杰峰，试论新闻资料工作的“作为”与“地位”[J].新闻世界;2012年12期

12.新闻采编当下面临的问题与对策 篇十二

1 电视新闻采编现存问题

1.1 缺乏对新闻价值的深度关注

当下受到网络新闻的冲击,电视新闻在一定程度上热衷于迎合人们对新奇的要求,但是在一定程度上缺乏了对新闻深度的关注。新闻采编相对缺少社会新闻深度性的采集。特别是在各家媒体对于重要新闻进行竞争的时候,新闻采编为了在时效性上追求效果,因此在新闻的采编等环节由于过分重视速度,投入了大量的精力在竞争新闻资源上,而无法从新闻的深度上做工作,缺乏对新闻事件深度的解剖。而由于强调新闻事件的新奇感,导致在某些新闻事件的表达上缺乏了对社会舆论的考虑,也产生了一些不良的社会影响。

1.2 新闻监管存在漏洞

电视新闻采编过程中过多的由记者及相关人员对新闻内容进行审核制作,有关权威部门对新闻内容的审查存在疏忽的地方,导致新闻内容的报道上缺乏一定专业性或者存在某些差错。采访的过程在新闻内容的采集上采用多种随机调查的方式,但是这些方式的调查结果可能存在一定偏差,调查对象也可能缺乏专业性,因此,新闻事实也就可能存在一定程度的失实。

1.3 新闻报道中存在侵犯民众隐私的现象

新闻在一定程度上可以为民众代言,帮助民众解决政府部门或者相关职能部门无法顾及或者解决的问题,成为了民众的一种依靠。但是新闻的本质只是作为信息分享和交流的媒介,并不具有解决相关问题的权利,跨越了新闻本身应该有的范围,让民众对新闻的产生了错误的职能定位。同时在为民众代言的过程中,可能会忽略了对民众隐私的保护,特别是很多民生新闻中对民众家庭隐私的公布,如父子之争、夫妻不和、婚外恋等问题进行过分的渲染,因此造成了民众生活上的困扰,甚至触及了相关法律法规。此外,在恶性事件的报道中,过分的渲染惨痛的场面,让受众在接受新闻的过程内心产生伤害。

2 电视新闻采编的对策

2.1 积极倡导深度新闻

相对于过去新闻的浅表性报道,要积极强调新闻深度报道,多做权威性人员的采访,提升新闻采编的内在品质,避免片面性、非专业性的素材采编。在新闻的采编外,更多的需要挖掘新闻现象背后的根本问题,特别是与现存管理问题的关联性。而不仅仅是解决民众的个案问题,更多的是促动社会已有管理漏洞的修补,对民众整体形成益处。在恶性事件的报道中,要充分考虑到各方的观点态度,而不是主管臆断,缺乏对切实观点的考虑。

2.2 强调新闻采编对舆论的引导

在社会舆论的引导性上,要肩负其新闻应有的责任。关注恶性事件对社会的引导上,避免对社会引导的偏差。在新闻事件的采编中多注意多方面角度的采集,避免片面化或者非客观性所带来的失实问题。对于恶性事件的报道中,要保证对当事人隐私的保护,避免对当事人形成舆论压力或者其他困扰。同时采编人员要对社会舆论规律有所掌握,深知民众意识走向,了解不同新闻采编结果所导致的舆论走向,对舆论发展有专业性的预估。同时在舆论得到恶性发展的环境下,能够让新闻采编可以在相关情况下形成缓和的效果,避免舆论发展的失衡问题。

2.3 提高新闻采编的审查

避免新闻采编内容的差错,提升审查的力度,避免内容存在偏差。但是在审查上不可因为受到其他外在压力而将新闻事实进行掩盖,不可因为压力问题而导致失实报道。更多的需要让新闻采编收集更丰富全面的角度和内容,让新闻在深度和全面上有更多的展示。可以将新闻播放前受到相关专业人员和部门的审查,吸取各方专业性,让新闻制作更加向深度和专业发展。

3 结束语

电视新闻由于社会多媒体的竞争,让其电视新闻的生存存在多方挑战。但是不可以因此而放弃新闻的基本原则与道德,保证新闻的客观、真实、全面以及社会的积极的舆论导向。不可因为新闻特权而凌驾于相关法律法规或者民众权利之上,要切实的做好社会信息的反馈,以及民众生活的辅助,对舆论得到有较好的调整和引导。

参考文献

[1]郝凤义.新形势下广播电视新闻采编技巧[J].科技传播,2014(12)

[2]朱宏玲.浅谈电视新闻采编的创新策略[J].一线,2014(4)

13.新闻采编工作总结 篇十三

我们小组在新成立后，已经完成的书有:《风声鹤唳》、《假如给我三天光明》、《魅力英文7:聆听花开的声音》、《新编十万个为什么:你不可不知的文学典故》、《本草纲目中的女子养颜经》三分之一部分。其中:《风声鹤唳》是l负责的，送到社里审稿两次，在内容上，关于“姊姊”与“姐姐”的整体替换上出现了修改建议分歧，已做适当解释，有所依据;排版上，出现了不应该出现的问题，已做修正。

《本草纲目中的女子养颜经》的封面文字和三分之一的文字部分是l负责的，基本没有问题。

《假如给我三天光明》是c负责的，文字部分基本没有什么问题，但是在找图和图说方面存在的问题多一些，用了很长时间，现在已经基本能理解图说的大致模板。

《聆听花开的声音》是r负责的，在开始时的书名和提纲的确定上，花费的精力多些，在完成时间上给予肯定，但是由于很多细节问题没有统一替换，后期校对纸稿工程，用了较长时间。

《文学典故》一书的电子稿部分是已经离开的j负责的，后来的q接手负责找图、图说。纸稿先后进行了三次校对。第一次校对q负责;第二次校对l负责;第三次校对q、l共同负责。过程中遇到的主要问题是文字部分和找图的思路都没有打开，图说样式不统一，很多文字和图说在纸稿二次校对时做了大幅度的`修改。

正在进行中的书有:

l《啼笑皆非》文字部分已经修改完毕，等待书号、封面、扉页，即可出片;《听刘墉讲为人处世》，等待排版;新接手《衣衫褴褛的迪克》改版权。

q《岳飞传》，排版结束，等待校对纸稿;由其负责的另一本书《本草纲目使用手册》样稿已经出炉，已经大致看过，提出修改建议，基本可以开始正文的完善。

r《风险博弈》，第三遍修改文字，尝试改换新的大纲，重新整合。

c《听朱光潜讲美学》，整体基本完成，正文部分文字要做美化，附录和前言正在做。

二、遇到的问题和想法

虽然每天做的工作大同小异，但是总会有千奇百怪的问题跑出来打断你的思路，让你每次不得不放下手头的任务去解决，等在回过神来的时候，什么思路、灵感、想法都没有了，一切都要重新来。

1、关于选题

做一个好的选题是一本书成功的关键，也是每一名编辑的目标，这样不仅做起来轻松些，也会有较好的市场。一般来说，我主要通过图书网站和新闻、报纸、杂志来探寻选题的灵感，但是总觉得不够好，没有抓到精髓，做出来的选题要不俗到不行，要不就脱离实际。

我们组的成员大多对选题的认识程度也不够，不清楚好选题该是怎样挖掘出来的，屡次强调后的结果只有两个:一个就是没有选题，一个就是滥竽充数。导致做出来的书，既难做，又难卖。

在选题筛选上，为了照顾每一位老师的情绪，没有精挑细选，认识到问题的严重性，走入一个量大于质的误区。在以后的工作中会加强大家对选题的重视意识，做好选题的沟通工作，精中选精，也希望能公司也能给予相关的培训。

2、关于工作流程和效率

一本书从无到有，是个很奇妙的过程，不奇妙的是这个的过程也是有规律可循的。现在每一本书的流程都要靠组长统筹，与各个部门沟通，必要时还要加班。但由于我们组也是新成立的，经验尚且不足，经常是不按照顺序出牌，有时候还有遗漏疏忽的地方，加上如果每一次都要组长这样提醒，不仅影响个人的工作效率，也不利于下面编辑与其它部门老师的沟通，给人感觉每次讲解就像是在做无用功。

可不可以给每位编辑一份本公司图书制作的详细流程，这样大家每一步该做什么，下一步该做什么，每一步跟谁交涉、对谁负责都一目了然，便于对整体时间的大致的把握，起到鞭策、催促作用，同时有利于力高工作效率，增强紧迫感。

每次做书都尝试不同的方法来整合资料，希望能找到最优的方案，在最短的时间完成任务，但是每次都会陷入瓶颈，希望在以后的工作中，多与有经验的同事分享提高工作效率的经验，也给后来的同时起到榜样教育作用。

3、关于征订单和宣传活动

征订单和新书宣传活动，都是一个公司的门面，因为他们直接对外。所以每次做征订单的时候都很紧张，要从好多网站查找资料，做到一份既详细又有特点的征订单。而实际上征订单的某些信息应该是营销部来完成的，我们只负责提供相关文字就好，但是现在把营销的工作全都做了，每天除了手头工作还要兼顾封面、排版、流程。营销部门形同虚设，几乎不起什么作用。只要我们一个数据没写上，就不要我们的征订单，而且语言毫不客气，等数据凑齐了，又说我们给晚了，影响征订。更常出现的情况是，我们的征订单发了好多遍，最后还说我们没给，所有的责任全在我们这边。

如果一个营销编辑不通，那么他怎么来宣传、推荐这本书?同时，在最近的两次新书发布会上，营销编辑只负责在门口给媒体签到，连基本的录音、照相、会议记录都没有专人负责，所有的事情都依靠编辑来完成，完全丧失了一个宣传部门应有的作用。

4、关于要不要给建议

我们组是新成立的，从人到电脑都是新的，新人新气象，想带动一下编辑部以往沉闷的空气流动起来。所以在开始的时候，我个人十分尊重各位老师的想法，想让他们用自己的所学、所知、所感来做新的书。这是一种不同于老编已经固定思维模式的书，是一种“手快于眼睛”走在前面的书。

但是经过几个月的考察来看，这种想法似乎是过于理想化了、行不通。因为不仅没有新的开拓，连老编的“经验之谈”都被其认为是没用的个人想法。这个时候已经由“教不教”的问题，转到了“听不听”的问题，问题的主体发生了变化，就不知道怎么努力了。

5、关于培训和拓展训练

因为做编辑是一种脑力活动，长时间的做书，常常有一种脑子被掏空的感觉，平时会注意通过报纸杂志、电视等媒体获得一些填充，但是得不到系统的规划培训，个人也没有更多的精力去业余组织学习，所以有时候感觉很迷茫、压力很大。

我们组的同事也有相关的情况:尽管工作很努力，但是工作常常得不到肯定，感觉没有很大的积极性和动力，时常怀疑自己……

三、总结工作特点及日后努力方向

c老师在工作中，很谦虚，能够多与同事交流，汲取相关经验，但是做东西，有些慢，忽略了时间的观念，讲过的东西，总是重复问起。在以后的工作中会勤督促她提高工作效率。

r老师有很强的独立意识，希望做一本好书，但是轻易不采纳别人的建议，思路总是打不开;遇到问题不愿意思考，总是寄托希望别人来帮忙解决，在以后的工作中，会督促其工作状态的调整。

q老师对待工作很认真，对于别人的建议，肯于吸收和消化，但是不善于提出问题，等下一步骤做好了，才提出来，在以后的工作中，会主动督促询问，争取不重复做无用功。

综上，是这段时间对工作完成情况的一些总结和感悟，很多问题思考得还不是很成熟。在以后的工作中，做稿子方面，会侧重于工作效率的提高，保质保量地完成任务，注意多和有经验的同事沟通，多与新来的同事学习;组织管理方面，会侧重于大方向的指引，而不是细节的考虑，及时统计工作量，及时汇报工作完成情况，遇到问题及时沟通，不仅做到主动，还要做到创造性主动。把握好工作中言语的力度和尺度，争取组中的每一位编辑都能早日成熟起来，独当一面。

报社新闻采编试用期工作总结3

我于20XX年9月13日在报社开始工作，从来报社的第一天起，我就积极努力地尝试融入这个团队里面，不知不觉已经2个月了，现将这2个月的工作情况总结如下。

1.工作范围:

制作手机报的新闻早读，更新网站新闻，参加协助网站举办的活动。

2.工作表现:

手机报的制作经过1个月整的独立制作，制作质量总体来说是不断在改善，在提升，但在水准的保持上，偶有偏差，会有时好时坏的反复。从9月中下旬的学习、摸索，到国庆后的独立制作，一份份手机报就是我的成绩单，从不及格到及格。从12点手忙脚乱地交稿，到可以基本做到11点半前交稿。从接过编委、校对满是“涂鸦”的稿子到只有少量的更正。一切一切都印证着我工作上的变化。

3.工作上的不足之处:

1)对于手机报的新闻摘取上存在偏差，思维上有个“框框”略微死板，在处理新闻的时候有些放不开。幸好在带教编辑的教育和鼓励下，我得到很多宝贵的经验和吸取到很多前人总结出来的教训。我相信，这个问题很快将有很大的改善。

2)对于专业知识的认识上还有上升的空间。在今后的工作中，我将积极和同事交流，加强和同事的互动。不断增进自己的工作能力，多和同事交流工作上的技巧，交换工作上所碰到的问题，力求“站在巨人的肩膀上”。

3)对于东莞的了解略有不足，虽然在这两个月的时间里，我从报纸，网站，以及各方面的途径对东莞有了全新的认识，但对于有些方面还是需要尽快加强。只有对这个地方了解了，才能更好地作出好的本地新闻。

4.工作感受:

就总体的工作感受来说，这里的工作环境令人相当满意。首先是领导的关爱以及工作条件在不断改善给了我工作的动力;其次是同事间亲如一家的氛围，和相互之间的友情关怀以及协作互助给了我工作的舒畅感和踏实感;第三就是目前正在营造形成我们报社特有的文化氛围给了我工作的信心。

14.新闻采编专业自荐信 篇十四

你好！首先感谢您能抽出宝贵的时间来看我的自荐信，为一位满腔热情的大学生开启了一扇希望之门。我是xxx学院xx届的好范文。我喜爱新闻采编与制作这项专业并为其投入了很高的精力和热情。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地推荐自己

在三年的大学生活中，我勤奋刻苦，力求向上，努力学习基础与专业知识，课余时间积极的去拓宽自己的知识，并积极参加学校的各种团体活动。作为正要跨出校门，迈向社会的大学生，我以满腔的热情与信心去迎接这一切。

当今社会需要高质量的复合型人才，因此我时刻注意自身的全面提高，建立合理的知识结构。在新闻采编与制作方面有较深厚的理论基础，新闻写作、新闻采访、新闻评论、新闻摄影、图像处理、网络编辑、电子排版、非线性编辑等各方面有了一定基础。

实践是检验真理的唯一标准。由于对摄影有特别的爱好，所以在大学生活期间，我利用课余时间到西安外事学院摄影部做兼职，在部长的指导和自我钻研中，学习到了很多有效的知识。

三年大学生活的学习和锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的，但所谓士为知已者死，我相信自己的饱满的工作热情以及认真好学的态度完全可以弥补暂时的不足。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕.希望通过我的这封自荐信，能使您对我有一个更全面深入的了解，剑鸣厘中，期之以声。热切期望我这拳拳寸草心、浓浓赤诚情能与您同呼吸、共命运、同发展、求进步。请各位领导给我一个机会，我会用行动来证明自己。

最后祝贵公司的事业蒸蒸日上--稳步发展！

此致

敬礼

15.突发事件与新闻采编之我见 篇十五

关键词：突发事件,知情权,社会稳定,新闻采编

突发事件,在广义方面的理解是突然发生的事情,其第一层的意思是说这个事件的发生与发展速度非常快,出乎大多数人的意料;第二层的意思是,对于受众和当事人来讲,事件难以应对, 需要采用非常规的方法进行处理。

笔者作为电视新闻媒体的从业人员, 借鉴国内外近年来重大突发事件的新闻报道,结合多年地方电视台的采编工作经验,面对突发事件的发生,对如何进行新闻采编工作有以下几点体会。

1突发事件的报道是社会进步的体现

当今社会发展迅速,媒介传递着方方面面的信息。特别是随着世界经济政治全球化的不断向前推进,我们身边的网络媒介也越来越多地进入到人们的视线中。普通大众经常能够在第一时间对突发事件进行了解。相比一般性新闻来说, 突发的事件更受到媒体与记者的“青睐”。 集中体现了“新闻是事实的非常规变动” 这一本质。目前,对于突发事件的采写报道,是否准确及时,已成为检验一家媒体专业水准的尺子,成为衡量一家媒体策划水平和综合实力的重要标准。

2突如其来的事件突如其来的挑战

因为突发事件的最大特点就是不可预见。突发事件往往影响力强、涉及面广, 有可能演变成对整个社会安全造成威胁的灾难与危机事件。对于新闻从业媒体来说,突发事件的报道往往是受众关注的焦点,是多家媒体重要的新闻报道竞技舞台。

2010年5月17日中午11:30左右, 珠海广播电视台新闻办公室,急促的电话铃声响起。“吉之岛商场有炸弹!” 这个爆料电话让原本热闹的办公室顿时噤声。部门值班领导马上与笔者和另外几名同事开始布置采访工作。不超过15分钟,记者已经抵达吉之岛商场,一切按采访计划进行。

12:15分,拍摄到白色排爆装备车驶入现场,

14:00,拍摄到排爆民警涉险排除爆炸装置。

14:30分左右,外围记者前往公安局拍摄犯罪嫌疑人审讯画面。

17:00,商场全面恢复营业。

18:25分,珠海广播电视台第一时间将该事件进行报道。

这次“5·17吉之岛爆炸事件”的报道,由于组织有力、处置得当,当天的新闻报道不仅将事件真实客观地进行了报道,还保证了社会不会因为爆炸案件而产生不稳定因素,反映了公安民警英勇快速的处置过程,取得了非常好的社会效果。

3突发报道有规可循,议程设置运筹帷幄

对于突发事件的报道,中国社科院应用心理学研究中心从危机传播角度提出了突发事件分类法。通过对这种报道需要的快速反应机制过程、步骤及一系列的技术分解,分解为突发事件采写报道的六个环节:第一时间报道、现场报道、动态追踪报道、专题报道、深度报道、 预警报道。笔者认为,地方媒体在突发事件的报道中对这六个环节的执行需要遵循以下三个基本规律:一是快速反应, 掌握新闻舆论主动权;二是加强沟通, 覆盖事件报道全方位;三是应急预案, 有条不紊跑新闻。

突发事件很可能会在社会舆论中产生非常大的冲击力,在短短的时间内成为社会关注焦点与热点。所以突发事件的新闻报道,决定了有许多不同于常规新闻的特点和要求。新闻媒体单位要做好突发事件的报道,就要充分准备好对于此类新闻报道的应急预案。

4提高快速反应能力做好突发事件宣传

媒体在第一时间报道突发公共事件过程中遵循报道规律、坚守突发事件的报道原则、改进报道方法,媒体记者不仅是新闻信息的提供者,更是告知社会受众如何认识与应对突发事件的指引者; 同时,媒体单位也应做好政府部门决策的参谋者和社会公众评价决策的影响者。 媒体记者突发事件的报道要从受众的新闻接收需要出发。在事实准确的基础上, 针对突发公共事件,坚持报道及时快速、 客观、全面、准确、真实、公正。突发公共事件新闻报道不仅是处置事件中政府部门与事件中当事者的需要,更是新闻传媒的一种社会责任。

相信随着社会的发展与进步,随着法制的逐步健全,对于突发事件的新闻报道将会在广大媒体人的共同努力下越做越好。

参考文献

16.新闻采编与制作 篇十六

世界文艺讯：2010年7月23日，本社社长刘云峰，副总编宋曙光，编委杜正梅、张淑美、阮开军，记者殷军、陈颂洁、刘楚楚等8人代表世界文艺杂志社首次参加国家新闻出版总署教育培训中心于团中央北戴河培训基地举办所的“第六期全国企事业媒体新闻宣传业务培训班”的培训学习。

近年来，随着世界文艺杂志社对营造自身发展舆论环境，加强与社会的沟通，加速对外的交流，媒介影响日益扩大，并已成为文艺界媒体的一个新亮点，世界文艺杂志社广大采编工作者全面成为中国传媒界一支不可忽视的重要力量，受到了国家新闻出版总署等部委领导的高度重视，并指示新闻出版总署教育培训中心切实做好本社记者或采编人员的专业培训工作。值此“第六期全国企事业媒体新闻宣传业务培训班”举办之际，新闻出版总署教育培训中心特发文邀请本社记者参与新闻宣传业务培训班学习，并得到了本社领导和采编人员的积极响应与好评。文章内容：

本次全國企事业媒体新闻宣传业务培训班自2010年7月23日始。至7月28日结束，主要开设有新闻学基础知识(新闻理论与写作)、新闻写作语言文字的规范运用、新闻写作内容、形式与手法创新、深度报道的理念与实践、企事业媒体采编策划与深度报道技巧、企事业媒体出版运作与编排技巧等内容。参加学习并考试合格的学员由新闻出版总署教育培训中心统一颁发全国通用的《新闻采编培训合格证书》。

17.述职报告(新闻采编类) 篇十七

XXXX年，在新闻中心领导的正确带领和同事们的大力支持下，在各单位及相关单位、部门的协同配合下，网络新闻部围绕公司生产经营工作，紧跟集团公司宣传工作部署，把握正确的新闻舆论导向，较好地完成了部门担负的宣传报道任务和其他工作任务。借此机会，感谢领导及同仁对部门以及我本人的支持！下面就一年的学习、思想和工作情况予以汇报，如有不妥之处请指正。

一、加强政治理论和业务知识学习，努力提高政治、业务素质。

作为新闻工作者，及时学习掌握集团公司的方针政策是履职的一项必要课程。为此，我学习了集团及公司两级年初“四会”及政治工作会、《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的8项规定》、《集团密切联系群众转变作风24条规定》、《密切联系群众转变作风39条规定》、《公司副科级以上管理人员工作生活行为有关规定（试行）》以及党的群众路线教育实践活动精神等，以便于在工作中能把握要领，不使宣传报道走样。同时，部门负责的集团内外网、公司内网、手机报等内外宣传报道工作，尤其是视频、网络、手机报以及舆情工作，都是我学习的内容，因为对于多年从事报纸工作的我来说，这些都是新内容，都需要不断的学习。所以在工作中，遇到问题虚心向身边同事学，向书本学，向兄弟单位学，尽量让自己多接触、多熟悉这些新知识。

二、积极落实上级工作部署，认真履行岗位职责。

（一）加强管理，发挥团队精神，确保部门工作有序进行。2013年，我部门4人中有一人休产假，一人休婚假，使本来工作量大又工种各异的部门更是捉襟见肘。因此除了两次大的人员分工调整外，我们及时进行了若干次小的调整，做到人员缺员但工作不漏项。所幸，我们这个小团队虽人人身兼数职，但个个精干高效，没有因为临时原因造成纰漏。每月、每周制定新闻报道策划及采访选题计划，确定宣传报道要点，明确人员分工，保证了通讯员写稿有重点，集团网稿件有接续。公司内网正式运行后，在将部门所负责栏目的审核级别和编辑权限细化分工的基础上，要求选编稿件时注意单位的均衡性、栏目的均衡性。同时，规范编采人员日常工作行为，如编辑稿件、刊发各单位、各栏目稿件的注意事项等，使部门人员工作起来有的放矢，推动了各项工作有序发展。

（二）提高新闻质量，积极履行职责，较好地完成宣传报道任务及其他任务。

1、做好日常新闻业务工作：

（1）确保上传信息考核成绩在集团排名处于前列。2013年，集团各子分公司上传信息考核成绩排名更为激烈竞争，我们及时增加上传信息数量，提高上传信息质量，采取多种渠道搜稿、约 稿、自采等形式，保证了我公司在集团42个子分公司中的排名始终处于前列：其中1、3、11月排名第一，2、5月排名第二，4、7、10月排名第三，始终处于优秀单位（分优秀、达标、不达标单位）行列。

（2）做好公司内网信息更新工作。我们在保证编稿质量和数量的同时，资讯类栏目保证公司重大、重要、特殊新闻即时上传、不漏传，当天日常新闻当天上传，其他栏目信息分工负责，不定期上传。配合公司全年不同时期的宣传工作重点，做好网络特色宣传。或开辟专题，或确定主要栏目，围绕报道要点和栏目去采编、上传文章，保证了宣传报道的集中性、连续性和全面性。

（3）做好每周一期的手机报，精编栏目，同时保证其他栏目的贴近性。配合公司重要活动及时刊发了专刊。手机报开通近两年来，受到职工好评。

（4）做好集团电视素材报送工作。紧密结合集团不同时期宣传要求，制作精良的视频素材报送集团，受到集团相关负责人好评。

2、做好公司内网建设工作：

2013年，公司内网正式运行并进入质保期，我们加强与信息处、厂家的及时沟通和业务联系，协同网站项目组做好内网建设及消缺工作。认真查看内网前台、后台情况并详细汇总消缺问题，与项目组及时沟通协调解决问题，同时及时为各单位信息员答疑释惑，为打造一个领导满意、职工满意的公司企业网站 尽心尽力。

3、做好网络舆情实时监控工作。我们每天有专人对网络的相关贴吧实行舆情监控，发现舆情及时上报相关领导，并适时做好舆论引导，使舆情控制在可控范围内。

虽然网络新闻部部门小，但工作量大，承担的工种多且杂，但全年各项工作的完成情况是喜人的。2013年1—11月底，网络新闻部在集团内网发表稿件2274篇、集团外网1662篇、国资委8篇；新华网发稿436条；公司内网发稿1957条，刊登专题9个；在集团内网播出12期，在公司播出13条；新华社分社视频累计发送视频新闻11条；公司内网上传视频290期；手机报共发布58期，其中专刊6期。《新华每周舆情》共接收并转发52期。“董事长信箱”共收到来信53封，涉及民生类来信较多，共计19封，占总数的35.84%，包括公积金提取、房屋隐患、小区设施及购房等相关问题；劳资类来信13封，占总数的24.53%，包括人员分流、劳动时间、干部选拔级及技师评聘、劳务派遣工转正等相关问题；建议类来信6封，占总数的11.32%，其中包括开设工作室、开设业务办理大厅、设立指纹签到制度、开设呼准通勤车的建议、开设通勤车设置孕妇专座的建议、加大废物利用的建议及将劳务派遣制职工列入“送温暖”范围的建议；薪酬类来信4封，占总数的7.5%；落户问题来信3封，占总数的5.7%；其他内容来信8封，占总数的15.1%。舆情方面，发现网络负面信息13条，其中涉及薪酬待遇类4条，涉及干部作风类2条，涉及安全事故类2条，涉及民生类2条，涉及劳务派遣转正相关 问题1条，其他类别2条，相关内容均转交相关部门进行核实酌处。

三、遵守廉洁自律有关规定的情况。

能以党员的标准严格要求自己，坚定理想信念，加强道德修养，努力做一名合格的党员干部。努力维护新闻工作的严肃性，认真执行和遵守党纪国法，做到不违纪；认真执行和遵守《公司副科级以上管理人员工作生活行为有关规定（试行）》等有关规定，不断增强自律意识。自觉遵守新闻工作者职业道德准则，做到廉洁自律，从没有向被采访单位提出工作以外的个人方面的特殊要求。

四、执行公司和本单位各项制度规定的情况。

过去的一年，本人认真贯彻执行和遵守公司和新闻中心的各项规章制度及规定，自觉服从组织领导，遵守组织纪律。在工作中，能够坚持原则顾全大局，做到个人利益服从整体利益，局部利益服务全局利益。一如既往地尊重、支持各位领导、同事的工作，团结协作，保证了部门各项工作及集团公司安排的各项任务得以更好完成。

五、存在的突出问题和改正措施。

客观总结自己，工作中还存在下列方面的不足，以后将加以改正。

1、加强学习。有些知识学习得很肤浅，现学现用。以后进 一步提高自己的理论水平，拓展思维层次，力争使认识问题、思考问题、分析问题的能力上一个新的层次；多学习业务知识，以更好地服务于工作。

2、提升素养。宽以待人，严于律己。严格要求自己遵守公司制定的各种规章制度。注重履行本岗位担负的职责，扬长避短，使自己始终保持稳定和积极向上的工作状态。

3、创新工作。新的一年，我将在继续踏踏实实、兢兢业业做好工作的同时，增强创新意识，在创新上下功夫。一是由于部门担负工作的特殊性，下一步我们将更加积极配合、服务于集团及公司各单位、各部门；二是按照中心领导要求网络宣传求”快“的原则，在新闻宣传上力求“更快”。

4、抓好部门人员的政治和业务学习。定时组织部门人员开展集中学习活动，学习集团和公司的方针政策以及网络新闻业务知识，提高编采质量，提高责编的各种能力。

新的一年即将来临，我将与网络新闻部全体人员共同努力，一如既往地做好各项工作，为公司的新闻事业贡献力量。

述职人：王 敬（新闻中心网络新闻部）