工程项目管理信息化方案

工程项目管理信息化方案（共19篇）

1.工程项目管理信息化方案 篇一

电子信息工程专业是一个工程实践性和应用性很强的专业[1]。如今，国家正大力扶持对电子信息工程方面的研发工作，未来将会需求大批精通电子信息工程的专业人才。为了更好地进行专业人才培养工作，为国家的电子信息工程研发工作培养更多业务素质过硬的后备军，我们应当积极顺应教学改革的精神，尝试将“项目教学法”引入专业教学中，以提高教学质量。

一、“项目教学法”在电子信息工程专业教学中的优势

1、“项目教学法”简介所谓“项目教学法”，是指学生在教师的指导下，对于一个相对独立的项目进行信息搜集、方案设计、项目实施、最终评价等处理。2、“项目教学法”的优势长期以来，我们在对实践型专业的教学中，常常盲目套用理论型专业的教学方法，导致教学效果受到影响。采用“项目教学法”，我们就可以有效地克服传统教学模式的弊端，有利于对学生进行实际工作能力的培养。“项目教学法”的优势体现在如下几个方面：(1)有利于发挥学生的主观能动性对于高等教育，尤其是应用型专业的教育来说，其培养定位绝不仅仅只是教给学生专业知识，更重要的是要培养学生独当一面开展工作的能力。而传统的教学方法长期采取的是教师在课堂上“满堂灌”的模式，学生仅仅是被动地接受学习，其主观能动性得不到发挥。既少有自主思考的机会，也少有主动探索的机会。因此难以将理论知识转化为实际运用能力。这对于其日后的就业是不利的。采用“项目教学法”，由于学生必须自主对于一个项目进行全程处理，需要独自进行思考、探索，教师仅仅是发挥引导和点拨的作用。在这个过程中，学生的主观能动性得到了极大的发挥，真正意义上实现了由理论能力向实际运用能力的全面转化。为其未来的就业打下了良好的基础。(2)有利于培养学生的团队合作能力如今的社会早已不是“单打独斗”的时代，未来社会需要大量具有团队合作能力的人才。在传统的教学方案里，学生基本上没有团队合作的机会，其团队合作能力很难得到培养。采用了“项目教学法”之后，由于任何项目都不可能是由一个学生独自来完成的，必须要一个学习小组来合作进行，在这个过程中，学生的团队合作能力得到了有效培养。(3)有利于拓宽学生的专业思维专业思维的深度、专业眼界的高低，是决定着学生能否在专业上取得长远发展的一个重要因素。在传统的教学中，学生的思维被局限在教材知识的框架内，受制于教师的教学思维，其思维能力很难得到启发，专业思维很难得到拓展。而采用了“项目教学法”之后，学生在对项目的探索当中，自然而然地要寻求最优的项目方案，并查阅大量的专业资料。在这个过程中，学生的专业思维得到了有效拓展，专业眼界得到了有效开拓。(4)有利于促进全体学生的专业发展在传统的教学中，由于学生在教学中缺乏参与度;同时教师也很难全面掌控每一个学生的学习状况。这就给了一些惰性较重、学习积极性不高的学生以钻空子的可乘之机。一些学生常常随意旷课、在课堂上睡觉，作业靠抄袭，考试靠作弊蒙混过关……最终造成教学效果上的两极分化。采用了“项目教学法”之后，由于学生的课堂参与度得到了极大提高，任何学生都必须参与到对项目的处理当中，可以积极调动所有的学生以积极的姿态投入学习，有利于促进全体学生的专业发展。

二、“项目教学法”在电子信息工程专业当中的运用方案

1、确定教学项目合理的教学项目可以让教学实现事半功倍的效果。对此我们要首先对教学大纲进行深入研究，依据电子信息工程的专业特点[2]，与学生共同会商，基于学生的`认知能力来确定合适的教学项目。切记不可超越学生的认知，否则学生会感到难以把握教学内容而对学习失去兴趣。在项目的设计上，可以适当地加入一些具有一定难度，能够充分引发学生思考的要点，但不可把过多的难点包含在教学项目中。2、采取分组的手段进行教学当我们确定了教学项目之后，就要正式进入教学环节了。首先我们要对每一个教学步骤进行详尽的设计，便于课堂教学的开展。在教学中，我们要将学生划分为若干个学习小组，向他们下派明确的项目目标。比如当我们在教学关于“模拟电路”的内容时，首先对学生进行分组，通常每3-4人为一小组，每组设组长一名。在开始课堂教学之前，首先要安排每组搜集相关的专业资料，从中总结出明确的项目思路。在课堂教学环节，每组学生就要遵循这些项目思路，针对于具体的项目进行处理。在这个环节里，作为教师要积极做好点拨。尤其是当学生遭遇难以解决的要点时，教师要主动引导他们展开思考，寻求出解决方案。3、做好教学评估工作对于学生来讲，在刚刚接触项目教学这种模式时，常常难以梳理出合理的探究思路。此时，我们作为教师就要启发他们利用自己已经掌握的知识体系，将知识进行整合来梳理自己的学习思路。为此我们要充分运用教学评估这个环节，加强师生之间的沟通交流，更好地启发学生，激活他们的学习思路。同时，通过教学评估工作，我们可以有效地了解到学生在学习中的薄弱环节，帮助他们查漏补缺。4、运用“项目教学法”进行专业方向课程设计的教学专业方向课程设计是重要的实践教学环节[3]。在进行专业方向课程设计的教学时，我们同样可以采用项目教学法。在教学中，让学生自主搜集专业方向课程资料、设计教学方案，然后针对专业方向课程进行分组处理、并做好最终评价。

三、结语

电子信息工程专业是高等院校中一门重要的应用型专业。在电子信息工程人才紧缺的今天，提高电子信息工程专业的教学质量是尤为必要的。为此，我们应当积极探寻项目教学法的实施方案，以项目教学法的实施为突破口，全面提高电子信息工程专业的教学质量。

参考文献：

[1]夏春华，王金庭.电子信息工程专业课程教学方法及内容改革初探[J].武汉科技学院学报，，12(15)：56-57.

[2]陈冠玲，马文新.应用型本科电子信息工程专业实践教学体系建设[J].武汉大学学报，，10(10)：65-66.

[3]滕升华.电子信息工程专业方向课程设计的教学实践[J].实验室科学，,2(28)：91-92.

2.工程项目管理信息化方案 篇二

利用广播电视网络搭建农村公共信息服务平台, 让偏远农村群众足不出户就可以分享到文化信息资源, 这是文化部、财政部、广电总局在辽宁省所实施的富有创造性的重点文化下乡工程, 该工程业已成为我国社会主义文化建设的标志性工程之一。该工程借助广电网络, 以推送式机顶盒的方式, 将经过数字化加工和整合的优秀文化信息资源送入千家万户。工程的实施, 要求一个切实可行的长效保障机制来保证广大群众能够得到稳定可靠且长久的信息服务, 因此, 对于投入了巨资采购的终端机顶盒等设备的管理与维护, 就成了当务之急, 本文对开发这样一套系统进行了阐述。

2 系统设计思路

2.1 硬件及网络平台

六万余机顶盒的最终用户是遍布于广大偏远地区的农村用户, 其获取文化信息资源的手段就是广电网络及终端机顶盒, 因此, 收集和整理这些用户及其所持有的机顶盒信息, 是保障系统正常运行的重要手段。目前, 辽宁省网络公司的SDH主干网已经延伸至绝大部分地区, 各市县的基层广电维护人员都可以通过该网络与省维护中心连通, 这使得高效准确及时地获取终端用户及其所持有的机顶盒信息成为可能。本系统之硬件及网络平台如图1所示。

数据库服务器:承载后台数据服务及数据处理, 采用双机热备份方式。

Web服务器:承载用户交互, 处理所有业务逻辑, 采用双机热备份方式。

邮件服务器:为系统提供邮件支持服务。

报表服务器:为系统提供报表服务, 根据用户需求从后台数据库检索数据并且提供给相应的Web页面。

中心交换机:封装转发数据包, 实现网络连通。

软件体系机构:软件设计采用分层结构, 其优点在于分散关注、松散耦合、逻辑复用、标准定义, 可以使得开发人员的分工更加明确, 本系统的软件体系机构如图2所示。

表示层:包含Web窗体、用户控件、母版页、样式表、外观文件等元素, 用于呈现与用户交互所必须的界面。其中母版页包含标题、徽标以及版权信息。外观文件设置了基本元素的特征, 对于系统中最常用的Gridview、Button、Panel、Treeview等的外观进行定义, 从而保证网站整体风格的一致性。样式表则用于定义Tabel的格式, 规范页面结构, 确保页面元素以合理的布局呈现给用户。而Web窗体及用户控件则需要根据具体的功能进行设计。

业务逻辑层:根据系统需求划分出各个功能模块, 以设备管理及用户信息为主轴, 演化出设备出入库、库存盘点、设备发放及维护、终端用户管理、系统使用权限等逻辑系统, 并以此为目标实现对后台数据库的操作需求。对于出入库等关键性操作, 要求跟踪记录具体的操作人员及操作步骤, 也即记录进日志表, 将登录系统的用户信息写入ASP.NET所提供的Profile文件, 当用户对具体模块进行访问时, 要求验证其访问权限, 根据其权限来决定是否允许访问, 由于所有模块入口均需要此验证流程, 因此使用统一的公用类来具体实施此操作。另外, 大多数操作流程在执行完成之后均需对界面元素进行清理, 比如接收信息所用的文本框等, 这也需要一个公用的清理操作类来完成此项任务。对于不当操作及不可预见的错误及故障, 除了尽可能在具体的用户界面采取预防措施之外, 系统仍需要提供一个通用的错误处理页面以防范系统崩溃, 并且将用户导入一个友好的界面, 提请用户对故障现象提供反馈, 并且为用户提供返回系统继续操作的链接。

数据访问层:利用ASP.NET 3.5所提供的新型数据库操作模式LINQ To SQL, 按照逻辑需求构建对SQL Server数据库的访问, 同时结合部分直接调用SQL语句以及调用存储过程等手段, 从而实现数据的检索、插入、更新以及删除等操作。

系统功能模块:功能是以系统需求为蓝本, 用软件的手段将这些功能转化为具体的应用逻辑, 并且为用户提供友好且易于交流的用户界面, 从而实现这些功能, 具体的功能模块如图3所示。

出入库管理:以设备入库、出库及库存盘点为主轴, 实现所有库存逻辑, 并将重要的操作记录进系统日志, 以保证此流程的健全性及安全性能够得到落实。

设备发放及维护:处理设备到终端用户的所有流程, 设备安装实现设备与终端用户的关联, 设备维护处理日

常的报修及检测, 从而为共享信息资源的畅通提供保保障。

系统报表:收集和整理系统运行数据, 为整个系统的运行提供报表支持, 从而为决策及行动提供准确而科学的依据。

基本信息:实现设备、终端用户、操作人员及各种辅助信息的管理。

系统维护:为系统提供初始化操作及帮助信息, 为操作人员分配操作权限并且提供日志查询功能。

具体关键功能模块请参见表1。

数据库设计:本系统的核心是对共享工程中大量使用的设备进行管理及维护, 因此首先需要对设备及其关联特性进行描述, 比如设备的类型、数量、用途等, 而其关联特性包括供货商、最终用户、管理及维护人员等, 由此拓展出一系列相关内容, 比如最终用户所属的地域、管理及维护人员的部门、权限等。另外, 记录并跟踪关键的操作步骤, 比如出入库及盘点、用户登记、设备维护等, 也是不可或缺的重要环节。再者, 对于上述数据及操作内容的查询与分析, 也是设计过程中必须认真考虑的基本要素。对于数据库基本信息表, 其主键采用自动编号方式, 对于牵涉到业务流程的数据表, 则采用日期加顺序号的方式来形成主键的值, 也即十二位编码, 前八位是年+月+日, 后四位是递增的数字序列, 最低从“0000”开始, 止于“9999”。基于上述因素, 即可开始对数据库进行设计, 图4为本系统的数据库结构简图。

设备描述:基本属性、设备类别、供货商等数据表。

操作人员描述:基本属性、职务、部门、权限等数据表。

终端用户描述:基本属性、所属地域 (市、县、村镇等) 等数据表。

库存管理:入库、出库、盘点等关系表。

设备维护:维护登记、维护反馈等关系表。

操作日志:操作记录表。

2.2 系统实施

开发工具:VS2008+SQL Ser ver2008+IIS7.0。

详细设计:以软件体系结构及数据库结构为指南, 具体实施功能模块中阐述的各项功能, 对于设备出入库及盘点等关键性业务流程, 要详细规划输入项、输出项、算法、逻辑及流程等各个环节, 确保系统的稳定性、可扩展性、高复用性、确保用户体验的简洁性及易用性。

程序设计:根据详细设计书编制程序代码, 要求对于变量、控件、类、方法、函数等执行统一的命名规则, 统一注释格式等。

系统测试:根据架构设计及详细设计拟定测试方案, 根据测试方案实施系统测试, 下表给出了对一些模块进行测试的指导性要求。见表3。

系统部署:本系统为典型的B/S结构应用系统。客户端采用浏览器, 逻辑应用层采用Windows Server 2008+IIS 7.0+ASP.NET, 数据处理采用Windows Server 2008+MS Server 2008, 完成数据处理及报表, 邮件服务器采用Windows Server 2008+MS Exchanger Server 2008, 完成与前端用户的交流。网络层经光纤连接至网络公司的SDH网或连接至Internet, 由此而连接至省内各市县的用户。

表示层:性能不低于IE 6.0及Firefox3.0的浏览器。

逻辑层:IIS+ASP.NET+应用程序集。

服务器配置 (双机热备, IIS部署, 架设网站, 安装应用程序集, 网站优化, 配置授权规则, 错误处理, 身份验证等) 。

数据层:DBMS (MS Server 2008) , 配置安装数据库IM, 添加用户, 针对各项功能设置用户对模式、表、存储过程及函数等的权限等。

3 结束语

网络技术及软硬件技术的发展, 为我们对分散于广阔地区的大量设备实施科学有效管理提供了有力的武器。广播电视网络的整合、新形式新任务的拓展, 不但对我们提出了迫切性的要求, 也为此项应用提供了广阔的发展空间, 我们有理由相信本系统能够在不久的将来得到广泛的应用。

摘要：本文介绍了设备管理系统架构设计要点, 分析了设计思路及方法, 阐述了对于系统的结构、应用逻辑、数据层次架构、部署方略等的思考。

3.工程项目管理信息化方案 篇三

关键词：电子；信息系统；综合防雷；实例

中图分类号： TU895 文献标识码： A DOI编号： 10.14025/j.cnki.jlny.2016.08.080

随着电子信息化程度的不断提升，计算机、网络设备等弱电设备遭受雷击的情况十分普遍。而该粮管所办公楼（以下简称办公楼）曾因防雷措施不完善遭受雷击。科学合理的综合防雷设计对保障该建筑物防雷安全尤为重要。

1 防雷现状及气象、地理等基本特征

宜春市地处长江中下游江西中西部的丘陵地带，年平均雷暴日数为62.8天/年。办公楼为空旷地段孤立建筑物，土质为黄泥粘土，土壤电阻率为360Ωcm。大楼自身的特点和所处位置的气象、地理、地质、土壤、环境决定了其容易遭受雷击。2009年办公楼曾遭受雷击，原因是办公室网络交换机因未安装闪电感应和闪电电涌防护措施。

2 防雷类别和内部电子信息系统防雷级别

2.1 防雷类别

根据《建筑物防雷设计规范》确定办公楼的防雷类别：

建筑物年预计雷击次数N=kNgAe=1.5×6.28×0.054=0.51（次/年）

根据《建筑物防雷设计规范》判定该建筑物为第二类防雷建筑物。

2.2电子信息系统的防雷等级

根据《建筑物电子信息系统防雷设计规范》，建筑物电子信息系统防雷等级是通过计算建筑物已有的防雷装置拦截效率E确定的：E=1-Nc/N =0.969。0.90

3 雷电感应和雷电波侵入防雷设计方案

3.1 电源系统过电压防护

供电电源系统的防护等级按B级应采取三级电源保护。第一级在大楼地下室总配电间低压端设计开关型电源电涌保护器，此级保护处于LPZOB区与LPZ1区交界处。第二级在各楼层配电板处设计限压型电源电涌保护器，在信息中心机房、监控有线机房设计40KA（8/20μs）限压型电源电涌保护器。此级限压型与前一级开关型电源电涌保护器级间距离应大于10米，以达到电涌保护器之间的能量匹配。第三级在东西各1个弱电井电源进线处设计20KA（8/20μs）限压型电源电涌保护器。此级限压型与前一级限压型电涌保护器级间距离应大于5米。电涌保护器前端应配制空气断路器，第一级为100KA，In=60KA，Imax=100KA；第二级为40KA，In=40KA，Imax=80KA；第三级为32KA，In=20KA，Imax=40KA。电涌保护器连接导线截面积第一级≥16平方毫米，第二级≥10平方毫米，第三级≥6平方毫米。电力线路上通过以上的电源电涌保护，可有效的对电源线路上雷电波侵入进行抑制。

3.2 信号系统过电压防护

有线电视、监控线采取了屏蔽，将电缆金属外护层进、出建筑物在LPZ0B与LPZ1区等电位连接并接地。光纤在入户端将所有金属光缆接头、金属挡潮层、金属加强等电位连接并接地。电话电缆套金属钢管埋地引入，在入户端等电位连接并接地。

3.3等电位连接与共用接地系统设计

办公楼电子信息系统等电位连接采用S型和M型相结合的形式，此种连接方法方便灵活，安全性高。电源、信号电涌保护器、电气设备的接地线、PE线、金属门窗、金属地板、电梯轨道、电缆桥架、金属管路、电缆金属外皮、信息系统的金属部件（包括箱体、壳体、机架）及系统等电位联结网，均以最短路径连接（焊接）。LPZ0、LPZ1、LPZ2区的防雷区的交界处，与等电位连接带相连。建筑物楼顶的避雷带，金属管道，金属均压环，建筑物楼、板、柱，基础地网的钢筋，连接（焊接或绑扎）成电气通路的“法拉第笼”，整栋大楼均处于等电位状态。

3.4 屏蔽及综合布线

屏蔽是减少电磁脉冲干扰的基本措施。办公楼采取将铝合金门窗、玻璃幕墙支架、金属门窗、建筑物的梁、板、柱及基础内的钢筋，相互连接成连通的系统，构成金属屏蔽的“法拉第笼”式。对于信息系统的屏蔽措施，将机房的金属门窗、静电地板支架、墙面铜丝网与机房局部等电位连接，电话线埋地穿钢管进入电话机房，并同金属管道在入户端等电位连接并接地。光纤在入户端将所有金属接头、金属挡潮层、金属加强芯直接接地，屏蔽层应电气贯通，使感应环路阻抗最小，产生感应电流最大，起到电感耦合的最大效应，从而降低了系统的感应电压，以保护电子信息设备不受损害。

4 结语

该办公楼电子信息系统综合防雷设计是在分析该建筑物雷击事故的情况，经现场全面勘察，本着安全可靠、技术先进、经济合理的原则进行设计、施工，工程竣工投入使用以来，尽管雷电活动依然频繁，但再未发生雷击事故，这充分佐证了该建筑物现有电子信息系统综合防雷工程的有效性。

参考文献

[1]中华人民共和国住房和城乡建设部，建筑物防雷设计规范》（GB50057-2010）[S].中国计划出版社，2010.

[2]四川省建设厅，建筑物电子信息系统防雷设计规范（GB50343-2004）[S].中国建筑出版社，2004.

[3]南京信息工程大学电子工程系防雷工程技术中心组编，梅卫群、江如燕.建筑防雷工程与设计（第二版）[M].气象出版社，2006.

[4]南京信息工程大学电子工程系雷电防护教研室，施广全.信息系统的雷电防护[M].防雷与电磁兼容专业系列教材，2007.

[5]刘兴顺.建筑物电子信息系统防雷技术设计手册[M].中国建筑工业出版社，2004.

4.农委信息化工程工作方案 篇四

为深入贯彻党的十七大和市第九次党代会精神，进一步加强党员先进性长效机制建设，探索党员组织管理的信息化方式，根据区委组织部《区关于推进基层党建信息化工程的工作方案》（南委组〔〕字第160号）的有关要求，现将农委基层党建信息化工作安排如下：

一、宣传发动阶段（年12月下旬-年1月2日）

1、成立区农委基层党建信息化工程推进协调工作小组，制定方案，明确具体工作步骤、工作流程及相应的时间节点。

2、下发《致区全体党员的一封信》、《党员基本信息采集表》，提高党员知晓率，动员每一位党员主动配合参与。

3、召开农委基层支部书记会议，研讨工作中可能遇到的问题，对有关难点进行答疑。

二、实施推进阶段（年1月3日—1月18日）

1、回收《党员基本信息采集表》，摸清农委尚未办理社会保障卡和居住证的党员底数，填写《各单位无社保卡和镇保卡的党员汇总表》和《各单位无居住证和临时居住证的外来党员汇总表》，督促未办理或丢失社会保障卡和居住证的党员及时办理社保卡和居住证。

2、分期分批集中开展党员电子身份认证工作：

第一批（1月3日—1月6日）：农委机关支部党员；

第二批（1月7日—1月14日）：直属各支部党员；

第三批（1月15日—1月18日）：直属各党委党员。

3、以社会保障卡中采集的信息数据为基准，结合《党员基本信息采集表》，上交系统导出的存有已刷卡党员基本信息的EXCEL文件。

4、组织有上网条件的党员进行在线学习，实现党员经常性学习教育形式的多样化和便捷化。

5、为农委每个基层党组织配备电子邮箱，捆绑每个基层党组织书记的手机号，开设手机群发功能。

三、工作总结阶段（年1月19日至22日）

5.工程项目管理信息化方案 篇五

为深入贯彻落实《太和县教育信息化建设工程实施方案》精神和《三塔镇教育信息化建设工程实施方案》要求，特制订《于营小学教育信息化建设工程实施方案》。

一、指导思想

以党的十八大精神和科学发展观为统领，以加快教育信息化带动教育现代化的进程。以教育改革和教育信息化为两翼，驱动我校实现教育强校的发展目标。整体推进素质教育，全面提高学生的综合素质。

二、组织建设

组长：于国夫

副组长：母永梅

成员：赫永久潘庆中韩亮

王素芳孙贺云李思锋

于子廷

三、总体目标

使我校所有班级共享优质数字教育资源，促进我校各班均衡发展；培养适龄生平等、快捷、有效、健康地使用信息技术的能力，奠定他们自主学习、终身学习的基础。到2016年，我校教育信息化整体建设水平迈进全县前列，充分体现教育信息化对教育改革和发展的支撑与引领作用。

1、加快“三通两平台”（三通：宽带网络班班通、优质资源班班

通、网络学习空间人人通；两平台：教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台）建设，基本建成网络、资源和服务全覆盖的我校教育信息化公共服务体系。

2、到2014年，完成四项建设。一是我校按规定标准配齐学生计算机教室，按照国家课程方案和标准开齐开足信息技术课；二是我校建成教师电子备课室，满足日常备课需求；三我校建成达标畅通的“班班通”系统；四是到2015年我校建成自己独立的网站和数字化校园。

3、加强信息化应用与管理，促进信息技术与各个学科的深度融合。把我校建设成教育信息化试点校和示范校，并发挥在全镇的示范辐射作用，促进我镇信息化教学应用能力全面提升。

三、教育信息化建设目标

（一）教育信息化建设阶段性目标及任务

为了稳步推进我校教育信息化建设，使我校在制订实施方案时有明确的目标和标准，按照前瞻性、实用性、可扩展性、规范性和我校实际情况，对教育信息化逐年进行分步实施。

工程建设进度

为使教育信息化的发展在“教育强县”创建中发挥积极的作用，从2013年秋季开学起，到2016年暑假间，对教育信息化的发展目标作如下分解。

从2013年12月至2014年暑期是工程第一阶段，为实施探索阶段。我校至少达到县B级标准。

2014年秋季开学至2015年暑假是工程第二阶段，我校达到A级

教育信息化学校标准。

2015年秋季开学至2016年暑假是工程第三阶段，为完善升级阶段。我校根据学校具体情况，进一步升级，把学生管理、教师考勤、资源管理等全方位纳入教育信息化建设范畴，打造智能化校园。

（二）加快优质教育资源库和共享平台建设

加强教育资源库和我校教育资源共享平台建设，积极指导各科教师配置急需的教学资源，鼓励各班开发具有本班特色的优质教学资源，并将各类教育教学资源整合到校教育资源中心。通过镇、县、市、省、全国的互联互通，突破现有教学模式的时空限制和教学条件限制，使全校中小学校都能共享优质教育资源。重点加强英语、音乐、美术、信息技术等薄弱课程资源建设，解决我校课程开不齐和教学水平低下的问题。

具体措施：

1、我校抓紧建立优质教育资源库（资源网），指派至少一名以上的专（兼）职管理员，通过购买、收集整理有关素材（文档、视频等）自主研发等形式开展课堂教学资源和教师研修资源的建设；不断充实、维护学科教学资源库，使我校的教学资源库每学期增加新资源量，为信息化应用推进提供资源支持。

2、教师制作的课件要及时上传到学校教导处，教导处及时收集整理审核，把优质课件上传到学校资源库，教师课件上传率不得低于课时总数的80%，课件上传率纳入教师的年终考核。鼓励教师建立个人博客，学校定期组织评比活动。

3、建立教育信息化人才队伍的培养机制。加大引进与培训的力度，建立具有信息化素养的领导班子队伍、专业能力强的技术骨干队伍、认真负责的电教管理员队伍和熟练应用信息技术的教师队伍等“四支队伍”。加强我校信息技术教育学科带头人的培养，调动信息技术教师和网络管理员的积极性。科学合理地解决好信息技术工作人员的工作量认定问题，同时把教师应用现代教育技术的能力和绩效纳入教师业务考核内容。

信息化对现有的教育观念、教育思想、教学内容、教学模式、教学方法都提出了严峻挑战。网络教学的尝试实践则能加快现有教育思想与教育模式的根本转变，能为教师进修和学生主动学习提供便捷的工具与场所，使教师以传授知识为主转变到教会学生自主学习上来。我们要利用好太和县教育区域资源的优势，大力研究，敢于尝试，在现代信息技术的支持下，结合课程实际，改革现有的教学方法、教学内容和教学观念，积极尝试信息技术与教育教学的整合，提高教育教学实效。

于 营 小 学

6.信息工程系校风建设活动方案1 篇六

良好的校风学风是校园精神文明的集中体现，校风学风建设是校园精神文明建设的基础。为促进学院骨干院校建设，巩固提升我院精神文明建设工作成果，提高教书育人质量，建设文明和谐校园，根据《江西交通职业技术学院“校风学风建设”活动的实施方案》制定信息工程系校风建设实施方案。

一、指导思想

以学生发展为本，营造良好的学习生活环境，培养学生的治学精神和自学能力，充分调动学生学习的积极性、主动性，弘扬昂扬向上、文明修身的正气。

二、活动目标

围绕学院中心工作，坚持校风、学风建设与思想政治教育相结合、与班风建设相结合、与党建工作相结合。通过开展校风、学风检查、校园卫生维护、纪律等评比活动，帮助学生树立热爱学习、学会学习、善于学习、终身学习的观念，培养学生严谨求实、刻苦钻研、勇于创新、积极向上的作风，进一步提升我院的学风建设水平，营造良好校风、学风氛围，建立健全校风、学风建设的长效机制。

三、活动内容

（一）校风建设宣传动员

1、各班级召开“做文明学生、创优良校风”主题班会。

2、各班组织学习《学生手册》等。

（二）“五好班级”评比

认真组织每个月的（3月份开始，共四次）“五好班级”评比。

（三）辅导员队伍建设

1、每周召开一次辅导员工作例会。

2、加强辅导员值班的管理工作，严格辅导员值班打卡制度（值班当天必须下班级、下宿舍）。

3、辅导员每周召开班会至少一次（一般为周四下午形势教育课进行）。

（四）先进典型宣传

1、每年召开一次优秀毕业生经验交流会。

2、每学期举办一次优秀学生（在校并获奖，特别是国家级奖励的）、先进班级事迹报告会

（五）丰富学生课余生活

1、加强各级学生干部、党员的管理和培训，发挥先锋模范作用。

2、积极开展“一对一”重点帮扶活动。

各系组织学习成绩优秀的学生对学习困难学生进行重点帮扶，通过“一对一”的形式，深入持久开展帮扶活动，挖掘他们学习的潜力，帮助他们解决学习中的实际困难，鼓励他们树立刻苦学习、奋发成才的自信心。

3、加强党建、奖助学金评选及其他资助评选工作，促进优良校风学风形成。

对违纪学生，取消党课培训、入党推荐、助学贷款、助学金、奖学金发放资格。

4、加强宿舍管理

①组织学生干部协助辅导员巡查宿舍，督促学生按时休息、按时起床上课。

②组织学生干部、辅导员对宿舍使用大功率电器进行排查，消防隐患。对使用大功率电器的学生进行批评教育，对屡教不改者进行处分。

③开展“星级寝室”评选活动，倡导卫生、文明寝室。

5、以学生活动为载体，加强校风学风建设，营造良好学习环境和校园文化氛围。

①组织板报评比；

②举办信息机电系篮球赛、羽毛球赛等体育比赛； ③开展综合治理知识竞赛；

④组织的“校风学风与我成才”为主题的学生辩论赛； ⑤举办信息机电系电子竞技大赛； ⑥举办“感恩”主题演讲比赛。

6、加强校园不文明现象的巡查

由系学生会协助学院学生会进行校园文明监督，对食堂、教学楼、运动场等公共场所进行巡查，对乱掉乱扔，破坏环境卫生等不文明行为进行提醒，发现情节较为严重上报处理。

（六）总结评比

对每一个同学的表现都按《学生综合素质测评》标准计算素质测评分数，认真撰写校风学风建设年总结报告，并将在校风建设中表现优秀的集体和个人上报学生工作处。

四、活动步骤

（一）宣传动员阶段(3月份)3月1日至3月20日：各班级要及时召开“做文明学生、创优良校风”主题动员会，学习学院《校风学风建设活动方案》，学习《学生手册》等文件，明确活动的重要意义、活动目标和活动内容及要求。同时，要结合学院“勤奋、严谨、求实、创新”的校训，开展讨论活动，明确内涵要求，找准努力方向。

（二）组织实施阶段（3月下旬至6月下旬）

1、认真组织每个月的（3月份开始，共四次）“五好班级”评比。

2、每周召开一次辅导员工作例会。

3、加强辅导员值班的管理工作，严格辅导员值班打卡制度（值班当天必须下班级、下宿舍）。

4、辅导员每周召开班会至少一次（一般为周四下午形势教育课进行）。5、4月份举办一次优秀学生（在校并获奖，特别是国家级奖励的）、先进班级事迹报告会。6、5月份召开一次优秀毕业生经验交流会。

7、积极开展“一对一”重点帮扶活动。

8、加强党建、奖助学金评选及其他资助评选工作，促进优良校风学风形成。

9、加强宿舍管理

①组织学生干部协助辅导员巡查宿舍，督促学生按时休息、按时起床上课。

②组织学生干部、辅导员对宿舍使用大功率电器进行排查，消防隐患。对使用大功率电器的学生进行批评教育，对屡教不改者进行处分。

③每月开展“星级寝室”评选活动，倡导卫生、文明寝室。

10、以学生活动为载体，加强校风学风建设，营造良好学习环境和校园文化氛围。

①3月底组织板报评比；

②3月至4月举办信息机电系篮球赛、羽毛球赛等体育比赛； ③3月下旬开展综合治理知识竞赛；

④5月中旬组织的“校风学风与我成才”为主题的学生辩论赛； ⑤5月技能文化节期间举办信息机电系电子竞技大赛； ⑥5月份举办“感恩”主题演讲比赛。

11、加强校园不文明现象的巡查

（三）总结提高阶段（6月下旬）

7.工程项目管理信息化方案 篇七

根据信息产业部调查分析, “十二五”期间我国的电子信息产业的发展前景十分广阔, 预计将以高于经济增速两倍左右的速度快速发展。广东省“十二五”重点发展的战略性新兴产业中也包含了电子信息产业。电子信息工程专业的人才必将成为人才需求的热点。由于嘉应学院地处广东省梅州市, 90%生源来自广东省内, 就业统计中95%以上的学生在广东省内就业。因此结合广东省“十二五”规划内容来调整电子信息工程专业的培养方案是非常必要的。

针对“大学生过剩”与“技工严重缺乏”的就业结构型矛盾, 解决问题的核心是教学方法和培养目标的改革。今后, 中国将以建设现代职业教育体系为突破口, 对教育结构实施战略性调整, 加大技术技能型人才的培养[1,2]。从国家层面, 本次高校改革调整的对象是1999年大学扩招后“专升本”的600多所地方本科院校。这些高校将率先从培养学术型人才向职业教育转变。嘉应学院于2001年升为本科院校, 在改革院校之列, 应做好规划应对学校即将到来的人才培养目标和办学定位的转型。

2 电子信息工程专业培养方案改革目标

广东省高端新型电子信息产业发展方向包括了软件和集成电路、数字家庭以及高端消费类电子产品。本次电子信息工程专业培养方案改革应契合产业发展方向, 针对智能家电、智能家居、智能医疗和智能安防领域, 培养应用型本科人才。此次电子信息工程专业培养方案改革的目标是培养学生动手能力, 强调与产业的对接, 强化学生的就业能力。为实现该目标, 需要对目前电子信息工程专业培养方案进行修订。

3 电子信息工程专业培养方案改革思路

3.1 培养学生的职业定位

以电子信息工程专业为例, 研究型高校中电子信息工程专业的学生参加工作后主要从事系统软硬件底层开发。硬件相关工作方面:学生通过传感器、变送器和执行元件等基本原理的学习, 能够从事相关基础元器件的研发工作。软件相关工作方面, 学生通过操作系统、处理器内部体系结构和外围接口电路工作原理的学习, 能够编写硬件的底层接口程序, 从事一些基础的研究工作。高职高专学校培养的电子信息工程专业学生, 需要熟悉生产设备的工作过程, 能够应用和操作设备生产出合格的产品[3,4]。

应用型高校中电子信息工程专业的学生层次处于上述两种类型学校学生的中间, 必须要实现差异化培养, 具有自身不同于研究型和高职高专学生的特色, 在产业结构中寻找自己的定位, 这样才能保证在未来的就业竞争中取得优势。应用型高校培养的电子信息工程专业学生应该熟悉传感器、变送器和执行元件的工作原理, 了解元器件的性能参数以及影响其工作的因素, 能够根据客户提出的设备的性能指标和不同要求, “选择”传感器、变送器和执行元件, 通过合理的组合连接, 形成生产设备, 或是能够测量某些物理参数的仪器和仪表, 或者是智能家居中的控制系统、安防系统等等。该类型学生主要从事的是系统集成工作。从目前我国产业发展结构来看, 大部分企业还是生产型的, 从事研发的企业和研发方面提供的工作岗位相对较少, 所以对从事底层设备研发的人才需求有限, 而对系统集成人才需求较大。

3.2 工作岗位分析

根据以上分析, 确定嘉应学院电子信息工程专业的改革思路。智能化是电子信息技术发展的一个必然的趋势。未来的仪器设备会根据预先设定的程序和算法运行, 脱离人的控制, 具有一定的智能性。基于此, 确定培养的学生的未来的职业定位为智能电子产品设计工程师。广东省电子行业发达, 提供的相关产业岗位较多, 95%以上的学生会在广东省内就业。就业的学生主要从事智能电子产品的设计、调试和安装工作。作为智能电子产品设计工程师, 就业之初可以做为企业研发部门的软件、硬件工程师, 随着相关经验和技术的积累, 以及自己本人的不断努力和学习, 有部分优秀的智能电子产品设计工程师可以成长为产品的项目工程师。如果掌握企业的核心技术, 则可以成为企业的技术负责人, 只要努力, 职业提升空间较大[5]。

3.3 课程模块设置

学生要想在将来能够胜任智能电子产品设计和系统集成工作, 需要掌握的知识要点包括信息采集、数据处理、信号转换变换、总线接口和软件编程等方面的知识。需要学习的模块设置为基础模块、提高模块和产业对接模块。针对学生将来从事的智能电子产品设计工作, 要求学生学习的课程体系如下:基础模块包括了电路分析基础、模拟电子技术、数字电路与数字逻辑、信号与系统、传感与检测、数字信号处理、虚拟仪器设计和C语言程序设计。提高模块包括了应用电子设计自动化、嵌入式系统、微机与单片机原理和数字信号处理技术及应用。产业对接模块含有数据采集与智能仪器、电子产品设计与实践和智能家居等课程。基础模块电子系统工作的基本原理和基本的分析方法, 为提高模块的学习打下基础。提高模块中的课程主要学习由8位, 16位和32位处理器内部体系结构和编程方法和系统硬件描述语言, 这些是智能电子产品的核心。而产业对接模块开设的课程主要要求学生能够根据所学知识设计满足生产和人民生活需要的智能电子产品系统。

4 电子信息工程专业培养方案框架

4.1 通识教育课程模块

该模块包括国防教育、思想政治理论课、语言与技能课、体育和全校性公共任选课, 总计57学分, 1004学时。具体课程为军事理论与训练、思想道德修养与法律基础、廉洁修身、马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、形势与政策、大学英语I-IV, 含口语与写作) 、大学计算机基础、健康与心理教育、大学语文 (含应用写作) 、大学生职业发展与就业指导、创业教育、体育 (含选修) , 公共任选课。通过通识教育课程的教授使学生掌握一定的外语、法律和国学知识, 具有一定的人文情怀, 成为一个道德和人格上成熟的人。

4.2 专业课程教育模块

该模块包括专业必修课、专业选修课、毕业实习和毕业论文 (设计) , 总计105学分, 1498学时。其中专业必修课包括学生必须了解的本专业的一些基础知识。其中学科基础课电子类工科学生必须学习的本学科的基础知识, 含30学分, 总计548学时, 主要课程有:大学物理及实验、高等数学、工程数学、概率论与随机过程、工程制图与Auto CAD、电子工艺训练、电路分析基础、电路分析基础实验。专业基础课是学生学习后续专业课程的基础, 是本专业不同于其他专业的基础课程组合, 通过专业基础课程的学习学生可掌握本专业的基础知识。含18学分, 总计287学时, 主要课程有:C语言程序设计、数字电路与数字逻辑、数字电路与数字逻辑实验、通信电子线路、模拟电子技术、模拟电子技术实验、电子技术课程设计及见习。专业课程组合则是本专业的一些较为重要的课, 按照不同专业方向开设不同的专业课, 总计13学分, 204学时。智能电子系统方向主要专业课程有智能电子系统方向、信号与系统、微机与单片机原理、嵌入式系统。专业选修课是本专业的一些特色课程, 包括专业限选课18学分, 289学时, 课程主要课程有:数据采集与智能仪器、数字信号处理原理及技术、传感与检测、电子产品设计与实践、虚拟仪器设计与应用。专业任选课10学分, 170学时, 主要课程有计算机网络、印刷电路板设计、Matlab程序设计、电子设计自动化、智能家居系统设计等。毕业设计是本科教学最为重要的环节, 需要学生应用所学知识设计符合生产实际的能够实现一定功能的智能电子系统。毕业实习是学生毕业前进行的直接参与企业生产实践的活动, 相当于入职前的岗前培训, 均为8学分, 8学时。

4.3 职业教育模块

该模块均为选修课程, 包括心理学2学分, 32学时;教育学2学分, 32学时;教师职业技能2学分, 32学时;教育实习4学分, 4周。学生可以在修完此模块后申请教师资格证, 扩大就业面, 从而拓宽就业途径。

5 电子信息工程专业培养方案改革内容

5.1 调整专业方向, 强调产业对接

紧密结合广东省十二五规划中高端新型电子信息产业发展规划内容和专业的发展方向, 根据专业技术技能型人才培养需要, 将专业方向调整为智能电子系统方向。为实现专业调整和改革的最后一公里, 最终摆脱学生所学知识与到企业工作后所需能力相脱节的现状, 开设与企业生产实际相近的课程, 如数据采集与智能仪器、电子产品设计与实践和智能家居等课程。提高学生的学习兴趣的同时, 真正做到与企业生产实际的对接, 让学生到企业工作后可以尽快进入角色, 找到自己在企业的一席之地。

5.2 突出专业基础课和专业方向课的核心地位

针对学生到企业工作后主要从事智能电子系统设计相关技术的工作, 专业基础课中的核心课程设置为:数字电路与数字逻辑、通信电子线路、模拟电子技术、电子技术课程设计及见习、C语言程序设计。专业方向课中的核心课程设置为:数据采集与智能仪器、数字信号处理原理及技术、传感与检测、电子产品设计与实践、虚拟仪器设计与应用、嵌入式系统课程设计及见习。强化学生在智能电子系统设计方面的专业技术知识, 为学生将来在本行业从事技术工作打下坚实的基础。让学生在此基础上, 能够有较大程度的职业上升空间, 使开设的专业课程更有利于学生将来在专业技术方面的成长和发展。由于专业选修方向的调整, 增加了相应课程, 如数据采集与智能仪器、电子产品设计与实践和智能家居系统设计。删除了理论性较强的相应课程, 如信息论基础和数字图像处理。

5.3 进一步强化实践教学环节

根据应用型本科教学工作面临的形势和特点, 提出加强和改进实践教学工作的几项措施:一是加强实践教学师资队伍建设, 鼓励教师从事实践教学工作;二是推进科学研究与实践教学的有效结合, 不断提高教师的实践教学水平;三是加大经费投入, 通过优化、整合加强实验教学示范中心和工程训练中心等实践教学平台建设;四是推进产学研合作, 建设好大学生实习和实践基地;五是实施好卓越工程师计划, 培养和造就高层次工程型人才。实践教学是学校进行人才培养的重要组成部分, 可以有效提高人才培养质量, 是与课堂教学相辅相成和互相促进的重要方面。

6 结语

契合广东省电子信息产业“十二五”规划, 围绕地方院校应用型电子信息工程专业人才培养目标, 响应国家关于专业培养目标转型的号召, 针对广东省对电子信息工程领域人才的需求, 确定产业对接和强化学生就业能力的专业改革目标, 在课程体系、课程设置、实践教学等方面对专业培养方案进行了改革。改革后的培养方案提高了学生的就业能力, 使专业发展方向更加明确, 专业特色更加突出, 使本专业的发展符合广东省电子信息产业发展的要求。

摘要：依托广东省本科教学改革与教学质量工程建设项目, 围绕地方院校应用型电子信息工程专业人才培养目标, 针对广东省对电子信息工程领域人才的需求, 对嘉应学院电子信息工程专业培养方案在课程体系、课程设置、实践教学等方面进行了改革。改革后的培养方案明确专业发展方向, 突出专业特色, 使本专业的发展符合广东省电子信息产业发展的要求, 能切实提高学生的就业能力。

关键词：电子信息工程,培养方案,应用型,地方院校

参考文献

[1]李松松, 郭显久, 曹立杰, 等.电子信息工程专业人才培养模式的探索与实践[J].中国电力教育, 2011 (22) :51-52.

[2]赵明富, 罗彬彬, 胡新宇, 等.培养电子信息工程专业应用型高级专业人才的探索与实践[J].武汉大学学报 (理学版) , 2012, 58 (s2) :25-31.

[3]蒋胜永, 杨慧瑛, 刘世荣.地方院校应用型人才培养方案构建的实践探索—以绍兴文理学院为例[J].中国大学教学, 2011 (10) :30-32.

8.浅谈工程项目管理信息化的发展 篇八

【关键词】工程；项目管理；信息化；发展

1.前言

工程项目管理信息化工作主要是采用数据库、网络技术、计算机技术等方式处理、加工、存储、收集信息，确保能够促进管理效率、管理水平明显提高，并使管理成本有所降低[1]。现今，工程项目建设中广泛应用信息技术进行项目管理，并且获得较为快速的发展，但工程项目管理信息化在具体的发展工作中仍然存在部分问题，在工程项目管理工作中及时找到相关问题，采取针对性的措施进行应对，能够使工程项目信息化管理的快速发展得到实现。

2.工程項目管理信息化发展中面临的困境

2.1没有全面重视工程项目管理信息化

由于相关部门、工程业主等对工程项目管理信息化的发展没有足够的认识、足够的重视程度，在建设通讯基础设备、资金、技术等方面给予的支持没有足够的力度，造成项目管理信息化在建设与策划时缺少一定的深度。随着我国社会市场经济面临越来越大的压力，部分业主均逐渐了解到采用项目管理化能够加快企业自身的发展。由于企业在具体的操作工作中存在一定的差异，多数企业在应用项目管理软件方面没有加大投入力度，认为前期投入过高，同时在短时间的应用中没有获得理想中的利润，会使企业的经济负担有所增加。部分中小企业在应用项目管理软件时，人才和资金同样是较大的影响因素。

2.2工程项目信息化管理使用范围与深度存在差别

现今，大部分的企业在不同类型工程项目管理工作中，项目管理信息化应用深度与应用水平等方面存在差异。倘若企业有较高的信息化管理水平，那么在项目管理信息化软件的应用上则有着较为明显的成效。但较多的企业以及工程项目在应用项目管理软件时，在多方面受到约束，不仅是来自人员以及硬件方面，企业项目管理信息化的意识、项目管理基础、项目管理水平、应用项目管理软件等方面均会对项目管理信息化发展产生深远的影响。如何成功的应用项目管理软件，促进项目管理信息化得到快速的发展，企业管理理念与技术全面结合是关键因素。

2.3没有固定的数据库以及数据标准

工程项目管理信息化工作没有固定的数据库以及数据标准，造成有着较低的集成度，对开发信息技术造成一定的阻碍[2]。由于我国工程项目管理信息化的工作中没有全面形成数据标准系统，在公共基础编码方面没有一致的数据，因为不相同的软件开发企业在对软件进行开发时有着不同的数据接口，导致系统中出现的资料、信息、数据等没有统一标准，流程管理工作经常发生脱节的情况，造成企业相关部门无法真正全面了解工程项目管理信息。

2.4信息化管理基础建设没有足够的投入

企业没有完善的外部配套环境，主要是因为项目单位以及监理单位在项目管理信息化的工作中没有全面构建基础设施。工程项目具体的建设过程中所有的参建单位应该属于整体，但部分工程项目的参建单位没有构成整体，在项目管理信息化过程中没有做到相互协作等，常常在项目管理过程中出现中断的情况，造成信息失真、扭曲、滞后等，没有加大信息化管理基础建设的投入力度，会造成信息流出现中断的情况。

3.加快工程项目信息化管理发展的相关对策

3.1重视普及与推广工程项目信息化管理

项目信息化建设的推广工作主要需重视以下几个方面：首先将从业人员不信任或者抵触软件与计算机的心理全面消除，这就要求行业组织和企业相关部门将自身的作用全面发挥。企业部门应该构建相关信息化工作人员的标准规范工作，这样不但促进开发高水平软件，对全面推广软件也有着较大的帮助。其次，重视工作人员的培训工作，其中包含操作技能、计算机知识、管理知识、工程概况等相关培训工作，确保工程项目管理人员能够相互进行良好的沟通，确保开发的信息化软件能够符合工程项目建设的实际需求。

3.2构建以信息为基础的工作程序

目前，我国工程项目管理信息化的主要工作流程是以事务为重点，将这种类型的工作流程全面改变，构建以信息作为主要重点的工作流程，是工程项目管理信息化的核心。改变流程时，应该确保工程项目的参建单位均是在相同的流程下进行工作，并且重视参建单位在项目管理信息化过程中的沟通工作。另外，应该做好多方利用、全面保护、全面修改、全面存储、全面收集基础数据的工作，可以通过构建项目管理信息化的资料库、数据库提供给参建单位共同使用等方式，防止出现重复收集数据的情况，从根本上降低成本。

3.3工程项目标准化管理工作的推行

倘若工程项目管理信息化标准和管理模式呈现不相符的情况，则无法从真正意义上推广项目管理信息化。所以，工程项目标准化管理的全面推行对项目管理信息化发展有着非常重要的作用。项目标准化管理主要是企业拥有的软件与管理模式互相适应，同时在项目管理工作中全面执行，例如财务体系、控制进度依据、分解工作结构方式等工作。另外，企业应该根据工程项目管理的实际情况，构建项目管理信息化知识库，使项目管理信息化得到完善[3]。

3.4将因特网、局域网等共享信息的平台全面推广

通常情况下，工程项目管理信息化发展过程中，内部信息在交流时主要是采用局域网来全面实现。工程项目在进行外部管理与政府相关部门进行电子化业务来往时是通过因特网实现的。目前，工程项目相关主管部门已将网上职称申报、网上项目经理申报、网上年检资质以及网上资质申报等相关业务全面开通。工程项目管理信息化发展主要是以因特网作为平台基础，构建项目管理信息系统，将网上链接与数据库全面构建，确保网上采购材料、网上会议、网上查询、网上投标等工作得到全面实现。在工程项目具体建设过程中，可将因特网平台作为项目信息管理的主要系统，做好专项技术软件的开发工作，以确保工程项目信息化管理的全面发展得到实现。

3.5通过计算机辅助工程项目信息化管理

现今，在工程项目成本管理、质量管理、进度管理等工作中，信息化软件的应用越来越重要。例如在控制工程项目进度时，可以通过网络技术将相互制约关系、机动时间以及关键工作全面显示，通过合理的调整、优化工程项目建设的进度，确保工程项目建设现场多变的情况得到适应。在控制质量的工作中，信息化管理有结果较为可靠、处理时间较短等基本优势。在控制工艺的工作中应用信息化，能够将工程项目建设的的相关计算与设计等工作全面规范化，获得理想的效果。

4.结束语

由于目前社会经济市场竞争激烈，经济全球化对工程项目建设产生一定的影响。企业要想在社会市场激烈的竞争中有立足之地，应该把市场当成导向，全面增强工程项目管理的观念，同时通过合理的措施创新工程项目管理，促进工程项目管理信息化发展，确保企业在工程项目管理信息化发展中获得良好的经济效益。

【参考文献】

[1]金玲.工程项目信息化管理的现状研究及对策分析[J].中外建筑，2010，7（12）：192-193.

[2]欧阳真.工程项目管理信息化系统现状和发展趋势[J].有色冶金设计与研究，2011，6（01）：822-823.

9.工程项目管理信息化方案 篇九

根据《xxxxx党的群众路线教育实践活动工作安排》结合我系实际，营造良好的校风、学风，特制定我系学生党支部深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案。

一活动主题

加强学生党员以及入党积极分子思想素质，深入群众，联系群众，提高他们的综合素质。

二参加活动人员

学生支部支委、学生党员以及入党积极分子。

三活动重点拟解决的问题

加强学生党员和入党积极分子的思想政治教育工作，端正入党动机，使其在学习上有所提高，思想上积极进取，寝室文化建设上面貌一新，学生党员随时起到先锋作用；深入学生群体，联系普通同学，提高他们的综合素质。

四 活动安排

活动一：全系动员，学习十八大精神

活动形式：讲座、讨论会

围绕十八大报告新思想，包括科学发展观，中国特色社会主义，全面建成小康社会和全面深化改革开放，全面提高党的建设水平，中国特色社会主义“五位一体”的总体布局5个方面开展讨论。

活动时间：九月——十月

活动目的：全系学生学习、讨论交流学习十八大精神心得体会，加强

学生的政治素养，为以后学生支部开展活动打下坚实的理论基础。

活动二：中国共产党党员手册的学习

活动形式：宣讲会

围绕中国共产党章程，党员组织关系管理的有关规定，党员基本情况和缴纳党费情况等4个方面做宣讲。

活动时间：十一月

活动目的：通过党员手册的学习，使大家了解党的基本情况，党员应尽的基本义务，让大家端正入党动机，入党思想。

活动三：看望孤寡老人

活动形式：走访实践

在水磨的严冬到来之际，组织学生支部成员，学生党员以及入党积极分子去看望孤寡老人，为老人送去一些生活必需品，为他们打扫卫生、做一顿饭，聊一会天。

活动时间：十二月份

活动目的：使学生支部成员，学生党员以及入党积极分子深入群众，了解群众，联系群众；培养学生党员以及入党积极分子的综合素质。

活动四：打扫全系实验室、教室

活动形式：义务扫除

活动时间：十二月份

活动目的：使学生支部学生党员以及入党积极分子做出表率

电子信息工程系学生党支部

10.工程项目管理信息化方案 篇十

为了进一步推进我系教育教学改革，提高职业教育教学质量。全面锻炼和提高学生的综合素质，培养创新能力及团队合作精神，增强创新意识、审美意识、实践意识。丰富大学生课余文化生活，让学生在享受大学生活的同时，记录下成长的青春岁月，展示当代大学生的独特风采，拥有一个展示精神面貌和技能水平的大舞台，信息工程系决定举办“展创意，秀青春”网页设计与制作技能大赛。

一、组织机构

主办单位：许昌职业技术学院信息工程系

二、比赛主题

展创意，秀青春。

三、参赛对象

计算机应用技术专业全体学生及其他专业感兴趣的同学。

四、作品上交

参赛作品请于6月20日之前提交至邮箱：xinxiwysjds@163.com或提交至任课教师处。

五、内容要求

1、参赛作品要求内容健康、积极向上，抒发自己对美好生活的向往和憧憬的同时培养科技创新能力。

2、激发学生热爱生活，勇于创新的高尚情感，激发学生对本专业学习的兴趣，进一步提高学生的学习能力和同学之间的友谊。

3、参赛作品必须为原创作品，鼓励创新，题材不限，力求内容新鲜、活泼，具有吸引力。提交作品时，需同时提交该作品相关资料，不得抄袭或由他人代作。

4、凡参加过校外比赛并已经获奖的作品，均不得报名参加本次大赛。

六、参赛作品类型

网页设计类

1、网页主题

有关家乡、学校、班级、宿舍、同学、爱好、专业学习、精品文学、音乐网，体育爱好网，美食网，娱乐网等均可自由发挥。

2、网页要求

网页布局合理，色彩、色调使用恰当，链接准确无误；

能够综合运用课上涉及的主要知识点。

3、上交文档

文档为标准压缩文件，以“专业班级+姓名”方式命名。

文档必须包含以“网站说明.doc”命名的网站说明文档，文档包括以下内容：网站设计思想、采用主要技术、功能模块划分说明、网站设计过程中遇到的问题及解决方案等，网站首页以“index.html”命名。

为便于管理，在网站中适当建立文件夹用于存放不同文件，如：images、flash、music、library等。

七、赛程安排

1.初审:由专业老师进行评审推荐，推荐作品数保持在各类型作品总数的10%，从作品的内容、主题、构思、所用到的技术等角度入手进行评比。

2.决赛：由评委会进行综合评定；对优秀作品作者进行相应的表彰和奖励。

八、评分标准

1、主题明确：作品设计要紧扣主题、重点、层次分明；

2、设计科学：合理利用计算机软件和各种多媒体资源；

3、效果清晰：字号、颜色、图片的运用要保证作品的最终效果；

4、运行稳定：作品的运行要稳定，链接要准确。

九、奖项设置

1、大赛评出“最佳形式奖”、“最佳内容奖”、“最佳创意奖”等。

11.工程项目管理信息化方案 篇十一

摘 要：在信息技术高速发展的现代社会中，任何行业脱离了信息技术都不能独立发展，对于一个工程而言，信息技术的应用能够在很大程度上方便项目各方面管理，工程项目信息化系统已经成为了工程必不可少的管理系统，本文主要就我国目前的信息化系统的现状进行描述，找出其中存在的主要问题，为我国工程项目管理信息化系统的发展趋势做出一定的分析和指引，促进我国工程项目管理信息化系统更快发展。

关键词：工程项目管理；信息化系统；发展趋势

随着我国工业技术的不断发展，经济水平的不断提升，我国的工程项目也在不断朝向复杂化、大型化等趋势发展，这就体现着信息化系统的重要性，传统的工程管理系统已经适应不了这种环境，只有不断加深对信息化管理系统的开发和深入研究，才能不断适应我国工程项目的需要。信息化系统是信息社会的一个重要体现，各行各业的发展都离不开信息技术，我国的信息系统起步较晚，和发达国家相比有一定的差距，而我们要做的是认清目前工程项目管理信息化系统的现状，明确其中的问题，将目标放长远，深入研究其国际化趋势为其未来发展做准备。

1 工程项目管理信息化系统简介

顾名思义，工程项目管理信息化系统主要包括工程项目管理和信息化两方面，是信息技术和工程项目管理相结合的产物，通过信息技术更好的进行项目管理，使项目管理变得更加简单便捷。利用计算机等平台，通过各种管理软件实现了智能化管理，各种软硬件设备的结合极大的满足了工程项目管理的需要，是当今时代对于各种工程项目很重要的系统。

2 工程项目管理信息化系统的发展现状

近几年来，我国对于工程项目管理信息化系统的重视程度不断提升，很多企业开始重视系统的引入和开发，但是由于我国在这方面起步较晚，同发达国家相比较有着很大的差距，无论是在人才、技术还是在意识上都存在不足之处。

2.1 系统开发的技术含量较低 信息管理系统需要硬件和软件相结合，近几年来我国在硬件方面的发展较迅速，但是在相关系统的开发上却一直停滞不前，主要是因为在系统开发上没有形成一个统一的技术标准，我们知道一个完善的系统对其稳定性、兼容性以及智能化都有一定程度的要求，但是就目前而言，我国在项目管理系统的开发仍处于一个起步阶段，只是进行项目管理软件的开发，而不是项目管理信息系统。同时在信息开发时侧重与施工阶段，这导致其兼容性较差，仅仅适用于单个项目，同时与外界交流能力较差，项目管理信息之间在信息交流上存在很大困难，这些都是信息管理系统技术含量低的直接体现。

2.2 缺乏创新 对于目前工程项目管理信息化系统的应用主要通过购买和自行研发的方式，购买是直接从国外购买成熟的系统直接应用，但是这样起到的效果并不是很好，因为系统和我国目前工程项目之间存在较大的差距，导致系统的优势发挥不出来；而自行研发则需要耗费长时间的财力物力人力，同时需要对国外系统进行参考，这是一种正确的发展方式，在具体实施过程中创新是很重要的，创新是发展的动力，而我国目前的工程项目管理信息化系统研发中创新力度较低，使得信息化管理系统模式单一，严重影响进一步发展。

2.3 缺乏相应的高端技术人才 人才是工程项目管理信息化系统发展的重要一项，对于信息化系统开发而言，复合型人才是关键，他们对于问题的思考比较全面，同时掌握了先进的信息技术，对于工程信息管理也有比较透彻的了解，这样才能适应对信息化系统开发的需要。而我国目前的人才培养模式单一，不注重复合型人才的培养，同时企业也不重视员工计算机能力的培养和要求。

同时政府相关部门包括企业领导人对于工程项目管理信息化的认识有待提升，他们没有能准确把握管理和信息化之间的联系，导致在资金投入和政策支持上做到不到位，这同样也是人才缺乏的重要原因。

3 工程项目管理信息化系统的发展趋势

综合国内外的形势，工程项目管理信息化系统应用已经成为主流趋势，更加智能化的系统必然会受到广泛欢迎，而工程项目管理信息化系统的应用主要涉及硬件和软件两方面，而我国目前的硬件设备发展状况很好，但是软件方面却同国际先进水平有着很大的差距，可见今后很长一段时间内，工程项目管理信息化系统软件方面的开发将会成为热点。

下面我们主要谈一谈软件系统的方向，随着个人计算机的普及，软件系统必然向个人计算机方面发展；同时随着工程项目网络技术的不断发展，软件系统更加注重信息共享和信息交流。

软件系统计算机化。个人计算机已经成为我们日常生活中很常见的设备，通过计算机办公方便快捷更加符合我们的习惯，所以工程项目管理信息化系统的研发要更加适应个人计算机的发展，在软件功能上也更加多样化和智能化，一台计算机就能实现办公，同时软件的适用性也更广，各种工程的使用模型逐渐覆盖，满足不同工程管理的需要。

软件系统网络化。互联网的应用改变了我们的生活习惯，互联网已经成为了我们生活必不可少的东西，建立一个基于互联网的管理平台是很重要的，通过互联网实现资源共享和信息交流，网络平台的建立能够帮助我们更加方便的进行项目管理，通过平台就能实现信息的下载和上传，同时还能学到更多和信息管理相关的知识，在进行信息管理的同时开拓视野。信息管理平台必将成为未来工程项目管理信息化系统的重要方向。

4 总结

随着信息技术的发展，工程项目管理信息化系统会变得越来越重要，我们要明确认识到这一点，深入开展信息管理系统的研究，要明确我国目前信息管理系统的发展现状，注重复合型人才的培养，鼓励在软件系统研发时进行创新，使得管理系统市场变得丰富多样，这样才更加有活力，从国内外的形势看，今后工程项目管理信息化系统势必会朝着个人化和网络化方向发展，我们要紧跟国际步伐，进行深入研究。

参考文献：

[1]欧阳真.工程项目管理信息化系统现状和发展趋势[J].有色冶金设计与研究，2011，01：50-53.

[2]张振军.对工程项目管理信息化的发展趋势研究[J].中国建设信息，2010，14：48-51.

[3]戚振强，王静.工程项目管理信息化分析框架研究[J].北京建筑工程学院学报，2014，02：76-80.

12.电子档案信息化管理方案 篇十二

关键词：电子,档案,信息化,管理

到目前为止, 传统的档案管理依然在很多的省市内执行, 其遇到的问题较多, 且造成了突出的矛盾。从客观的角度来分析, 传统的档案管理方式已经无法适应现阶段的社会工作, 无论是在档案管理质量, 还是在档案管理效率方面, 都与工作上的需求出现了较多的矛盾。电子档案作为现阶段一种相对先进的管理方式, 有别于传统的档案文件, 需通过一定的技术手段来实现。在此, 本文主要对电子档案信息化管理展开讨论。

1 电子档案实现信息化管理是必然趋势

目前, 我国的信息化办公水平获得了较大的提升, 各种办公软件也在持续增多, 根据工作人员的需求甚至可以定制化一些办公软件, 以此来提高办公质量和办公效率。因此, 电子档案实现信息化管理是一种必然的趋势, 这主要表现在以下几个方面:第一, 电子档案的普及程度越来越高, 部分地区虽然受到了技术和设备的限制, 但未来势必都会的得到理想的解决。由于电子档案来自不同的信息系统, 无论是在格式上, 还是在档案内容上, 都存在较大的差异, 唯有进行信息化管理才能更好的存储, 避免造成杂乱的情况。第二, 对于档案的使用者而言, 他们非常关心档案信息内容能否在需要时快速查询, 能否得到最安全的保护。电子档案虽然表现出了一定的优势, 但面对现有的高科技, 唯有信息化管理才能给予电子档案最好的保护。第三, 在我国的一线城市和二线城市中, 电子档案信息化管理已经运用了很长的一段时间, 从结果来看, 电子档案信息化管理取得了非常积极的成果, 当地居民的认可程度较高, 这足以证明我国在电子档案信息化管理方面, 完全可以取得自己想要的结果, 日后的趋势也将流行起来。

2 电子档案信息化管理存在的问题

2.1 电子文件的长久保存问题

电子档案的保存问题, 一直都是档案管理者和使用者所关心的问题。从客观的角度来分析, 电子档案与纸质档案不同, 虽然能够具体的表现出来, 但在存储过程中, 更多的是一种虚拟的方法, 很难像纸质档案那样具有直观性。为此, 电子文件的长久保存问题, 成为了电子档案信息化管理中的一大阻碍。首先, 电子档案在保存和输入过程中, 会按照一定的层级标准来输入, 倘若误删或者是被其他的同名档案所替换, 很造成工作上出现问题。其次, 在日常的工作当中, 部分地区所采用的电子档案方式比较初级, 一旦遇到网络断网、黑客侵袭、突然停电等, 电子档案就很难被保存, 由此所带来的负面影响很可能是永久性的。第三, 电子文件的长久保存问题, 还表现在空间方面, 部分地区的技术并不成熟, 面对人口的增加及社会工作的进步, 电子档案呈几何倍数增长, 其保存空间值得考虑。

2.2 纸质和电子档案并存的问题

对于我国而言, 传统的纸质档案应用时间较长, 在居民心中一向有着“白纸黑字”的想法。因此, 部分地区并未大规模的普及电子档案, 其纸质档案依然占有大部分的档案工作内容。此时, 纸质和电子档案并存的问题, 直接影响我国的电子档案普及和信息化管理工作。从目前的情况来看, 两种档案形式并存问题主要表现在以下几个方面:第一, 纸质档案往往会因为对环境要求较高, 因此在长久的保存后, 字体会模糊、页面会发黄, 此时要想再次输入电子档案, 其阻力较大;第二, 部分机密档案或者是及其重要的文件, 必须通过纸质档案来保存;第三, 电子档案的工作并未得到所有人的信赖, 出现问题的时候, 并不能第一时间找到纸质档案来对比, 由此在客观上形成了档案形式的冲突, 社会舆论的压力也在客观上为电子档案工作造成了不小的影响。

3 电子档案信息化管理方案

3.1 优化电子档案信息化管理模式

电子档案作为一种先进的档案管理手段, 在很多方面仍然存在较多的不足, 为了能够尽快弥补, 必须优化信息化管理模式。严格来讲, 电子档案信息化管理模式应采取先进的技术和理念, 以虚拟、开放、灵活的手段来管理电子档案。从目前所表现出的问题来看, 优化电子档案信息化管理模式可尝试从以下几个方面出发。第一, 电子档案应积极实行云存储, 以此来完善电子档案的存取和调用。现阶段, 云技术相对健全, 并且可根据电子档案管理部门的需求, 设定相应的云盘管理, 减少电子档案信息化管理当中的阻碍。第二, 电子档案相对而言比较虚拟, 因此, 应对电子档案进行多个备份, 除了电子档案管理部门外, 相关部门也应该有备份, 防止因客观因素造成的丢失。第三, 在日常的管理工作中, 必须坚持普查档案, 发现问题及时解决, 不要造成客观上的电子档案问题。

3.2 采取维护电子文件产生原始性的原则进行管理

电子档案信息化管理表面上比较优异, 但在实际的操作中, 并不一定会获得理想的效果, 其安全隐患和威胁较多, 很多方面都是有待健全的。为此, 今后在电子档案信息化管理过程中, 还应积极采取维护电子文件产生原始性的原则进行管理, 即对原始文件开展大量的保护和备份工作。电子档案原始文件的管理, 可尝试从以下几个方面出发。第一, 电子档案部门为信息存储单位提供信息查询功能, 并进行相应的用户确认工作。第二, 电子档案部门在开展信息化管理的过程中, 必须和技术部门、法律部门等专业部门进行密切的配合, 以此来保证信息化管理的标准化和自动化, 减少各种不必要的矛盾和冲突。第三, 由于原始电子文件的重要性, 应定期展开备份工作, 保证所有的文件都有迹可循。第四, 电子原始档案在存储的过程中, 应设定一定的密保措施, 防止出现恶性事件;同时, 每一次的电子档案更新, 都不要覆盖之前的资料, 应保证档案在调取过程中, 可以清晰的展现出每一次的更新时间、更新内容。第五, 由于电子文件的原始性非常重要, 因此应对其采用最新的技术来完成, 并且要经过多项测试, 需确保每一个方面都万无一失。综上所述, 电子档案信息化管理在目前的工作中, 正在努力的开展, 未来工作还会进一步提升。

4 总结

本文对电子档案信息化管理方案展开讨论, 从目前的情况来看, 我国在电子档案信息化管理方面, 虽然具有较大的进步, 但总体上的工作仍然处于初级阶段, 未与社会工作全面衔接。在今后的电子档案信息化管理当中, 应根据地方情况及国家要求, 制定较多的有效管理方案, 尤其是备份、存储、调取等工作, 必须加强技术性措施, 为电子档案提供较多的保护。相信在未来的电子档案信息化管理中, 能够取得更加积极的成果。

参考文献

[1]宋守君.工程档案信息化管理系统的功能与对策研究——以山东建筑大学为例[J].山东建筑大学学报, 2014 (4) :364-367+373.

[2]王蓓华.浅谈电子档案信息化管理[J].档案天地, 2011 (1) :49-50.

[3]周玉梅.试析事业单位档案信息化管理[J].黑龙江科技信息, 2013 (11) :68.

[4]黄瑛.试论文书档案信息化管理[J].机电兵船档案, 2013 (2) :64-66.

13.工程项目管理信息化方案 篇十三

2009级本科专业综合实习（实训）方案

2012年9月2日至2012年11月2日，信息工程学院2009级计算机科学与技术、电子信息工程2个本科专业将有270名学生参加为期9周的校外综合实习。综合实习期间，学院为每一名学生安排专属指导教师，并要求学生在实习结束后，提交综合实习报告。结合信息工程学院工作实际，现制定具体方案如下：

一、综合实习时间安排1、2012年6月初

2009级本科专业综合实习动员大会。

2、2012年9月2日至2012年11月2日（第1～9周）学生校外综合实习，指导教师跟踪指导。

3、2012年11月3日至2012年11月10日（第10周）2012年11月3日～4日学生返校报到，5日正式上课，提交综合实习报告，必须有实习单位意见及签章。

4、2012年11月11日至2012年11月17日（第11周）指导教师收集学生综合实习报告并给定评语及成绩。

5、2012年11月18日至2012年11月24日（第12周）综合实习情况汇报及总结。

二、综合实习组织

1、学院为学生配属指定指导教师。学生可以根据自身情况选择工作实践项目进行综合实习，最后均要提交综合实习报告；

2、综合实习任务、内容及目的要求由综合实习指导小组做具体部署，学生科、辅导员配合做好综合实习动员工作；

3、指导教师与学生双方通过网络等现代通信方式联系，定期检查与主动汇报综合实习情况及综合实习报告书撰写进度。

三、综合实习目标

实习面向专业对口的行业单位，从事专业有关的技术、维护、支持、销售工作。预期实现以下目标：

1、在实习过程中，能初步运用所学专业知识进行项目设计与实施或为企业解决实际工程技术问题，使自己的综合应用和动手能力得到较大提高；

2、培养吃苦耐劳的工作作风和严谨科学的探索精神；

3、培养良好的职业道德和团队精神，提高沟通交流能力，增强社会责任感和事业心。

四、指导教师及学生分组情况

结合学生人数和本专业教师人数，安排12名教师参与本次综合实习的指导工作，人均指导学生8人左右。

3、分组情况及撰写综合实习报告的具体要求详见附件。

五、具体要求1、2012年7月1日前，与指导老师沟通，登记填写自己的相关信息，至少包括Email、QQ和电话三种联系方式的一种。

2、学生综合实习开始后，应主动与指导老师或辅导员联系，如实报告自己综合实习地点、实习单位和岗位情况。

3、学生综合实习期间，认真书写实习周记，至少2次向指导老师反馈自己实习情况。在实习中遇到的各种问题，可随时向指导老师提出以得到及时帮助与指导。学生综合实习后期，应尽早根据实习情况，重点按指导老师要求撰写综合实习报告。要求至少在返校前将自己的综合实习报告电子稿发送给指导教师进行审核。

4、实习结束前，按要求由实习单位对实习学生作出评价意见，并签字加盖单位公章。

5、学生综合实习返校后，按要求及时将综合实习纸质报告书交给指导老师评定，并认真听取指导老师的意见。无故不交综合实习

纸质报告的，综合实习成绩一律按不合格处理。

六、撰写综合实习报告

14.医院信息化项目方案 篇十四

一、客户现有信息化及产品情况

MAS,专线，TD座机等

二、客户需求

1）医院院务办公

实现医院/科室收入汇报、库存药品报警； 2）医务信息公开

实现患者消费提醒、押金余额提醒、检验检查结果领取通知、复诊提醒、专家专科排班通知等

3）医院领导希望通过定期满意度调查分析，逐步改善和提高医院各科室部门的服务意识和能力水平。

三、方案及接入产品和数量

随着医疗行业服务意识的日益提高，如何为患者提供更为人性化的服务，已经摆在医疗机构的面前。依托于移动MAS业务的医信通系统在医院的应用，可以很大程度让患者了解到自己的治疗过程，在一定程度上真正做到了“医疗信息公开”，缓和了日趋紧张的医患关系，减少了医患纠纷的发生。

“医信通”系统的成功实施对于院方探索解决普遍存在的医患矛盾、提升医疗机构服务质量等具有很强的现实意义，特别是通过对医院各项服务情况进行的短信满意度调查，速度快、效率高、信息返回率高、费用低，且能通过系统满意度分析非常直观让院领导了解院内各科室部门的政策执行情况，给院领导相应工作决策提供了有力的数据支撑，得到院领导的高度好评。

3.1 医信通信息化系统架构

3.2 医信通系统实现功能： 1）医院院务办公  收入汇报

在每天医院财务部门结账后，通过MAS服务器与医院的数据库相连接，定时自动的向院长及科室领导的手机中发送短信息，信息的内容包括当天医院的总收入以及各个科室的收入情况。

 药品库存警告

药品库存数量不足时，可以通过医信通系统与药品数据库的连接，按照报警条件，以短信的形式提醒主管人员。 院内通知通告

院内医务通知通告、会诊通知、会议通知由医信通系统通过MAS平台向院内医务工作人员下发。切实提高医院医务流程效率，降低医院行政运营综合成本。

2）患者服务

 患者消费通知（押金余额提醒）

住院病人在办理住院手续的时候，都会预交一笔住院押金，在住院期间，产生医疗消费时会实时向患者或患者家属发送信息提示消费明细。再此功能的基础上，可以通过医信通系统平台与住院管理系统的配合使用，通过短信通知患者每天的消费额、余额、续费提醒等内容。

 检验检查结果领取通知

患者在医院就诊时，经常会需要进行各项指标的检验，用以确定患者的病情的详细情况，医信通系统可以在检验结果出来时，通过短信发送提醒通知，告诉患者及时到医院领取化验结果。减少患者等待过程，提高医疗服务质量。 复诊提醒

在患者就诊完毕或病愈出院后，隔一段时间需要回医院进行复诊，以确定患者的病情恢复情况。通过医信通系统平台，以短信的形式在患者需要复诊的前一天提醒患者。3）满意度调查

15.工程项目管理信息化方案 篇十五

关键词：培养方案,符合度,社会需求度,合理性

一、引言

本科教学是大学的立校之本，人才培养是学校的根本任务。创建符合国际一流的研究型大学的本科教育教学体系，培养和造就高素质的创新人才，需要合理、完善和先进的专业培养方案和教学计划为支撑。为全面落实浙江大学“以人为本、整合培养、求是创新、追求卓越”的教育理念，浙江大学本科生院全面启动并实施了2009-2012本科专业培养方案和教学计划的制订工作；光电信息工程学系历时半年，经过修订、讨论、修改、征求意见、完善和论证等一系列工作，完成了信息工程（光电）专业“09-12”培养方案的制订。本文从符合度、社会需求度和合理性几个方面对该培养方案进行分析比较。

二、符合度分析

本科专业培养方案首先要与研究型大学的培养定位和与学校大类培养的总体方案相适应[1]。浙大的人才培养定位是造就具有国际视野的高素质创新人才和未来领导者，因此要实施通识课程、大类课程和专业课程精品化战略。通识课程着重于学生综合素质的提高，为学生提供多种思维方式和广阔的教育，提升学生的认知能力和综合素质；大类课程着重建立宽厚的学科知识基础，奠定学生学科专业发展基石；专业课程着重培养学生扎实的学科专业知识以及实践能力和创新能力。其次是专业培养方案要适应专业培养目标。信息工程（光电）专业的培养目标是经过多学科知识的通识教育、工科类平台教育、专业教育和实践教育，培养德、智、体、美全面发展，具有坚实数理基础、富有创新精神、专业知识扎实并具备创新实践能力，在光电信息工程领域具有国际竞争力的高素质人才。为此要求课程体系的宽、专、交和课程内容的精、深、通。通识课程的修读要求有利于学生形成多学科均衡的知识结构，体现课程体系的“交”；大类课程的数理基础课程，以及工程数学、电路原理、电子技术、工程制图等课程，旨在使学生打下坚实的数理基础以及良好的电子信息技术基础，体现了课程体系的“宽”；信息类、光电类专业必修、专业选修课程的设置能够使学生具备光电信息技术、光学工程、信息科学与技术等学科扎实的专业知识，体现了课程体系的“专”。通过梳理确定了面向全体光电专业学生开设的专业基础课和专业必修课21门，以及两个模块“光电系统及工程”、“光通信及集成光电子技术”的模块必修课各4门；此外光学工程学科众多教授和老师根据各自的研究领域，开设了基础类和技术类两大类别的17门专业选修课，可以大大加强学生相关领域的基础知识和专业知识与技术水平。较大比例的实践教学环节，在16门专业必修课中，带实践环节的课程有13～14门，占到了81%～88%。其中暑期的专业实习环节3门，9个学分，根据专业模块，学生修读6个学分，内容包括理论教学（其间邀请企业专家来校讲课、做专业报告）、校内实习基地实践和参观校外实习基地，为学生提供了良好的实践动手的锻炼机会。实践教学环节在注重培养方案符合专业人才培养目标和社会需求的同时，关注课程设置和课程内容的国际化，新增了全英语教学课程“先进光子技术导论”，引进国外同类课程的内容，是学生在学习知识的同时，提高阅读外文文献的能力，增进国际交流的能力；另有四门双语教学课程。同时为更好地培养高层次人才，使本科教学努力接轨研究生教育，将研究生课程“光电显示原理”、“现代成像系统”向本科学生开放，学生在本科期间可以选读研究生课程，作为专业选修课，切实提高本科生的培养质量。

三、社会需求度分析

专业课程体系符合学科发展和社会发展的需求，符合教育部学科、专业教学指导委员会的“指导性专业规范”要求。依据2008年《光电信息科学与工程类专业》的“指导性专业规范”要求[2]，制订的培养方案符合该规范专业知识体系（通识教育、专业教育）的要求，实践能力培养体系（专业实践教学，学分29～30）的要求，创新训练体系（学生科技创新能力的培养）的要求，以及“光电信息科学与工程专业课程参考体系”的具体要求。开展和加强工程教育是提高本科学生工程素质的有效手段，因此本科培养方案同时要符合教育部工程教育专业认证组织制定的“光电信息工程专业”的认证要求[3]。对照该认证标准“课程设置”的数学与自然科学类课程、工程基础类课程、专业基础类课程、专业类课程、实践环节、毕业设计等方面，我们培养方案中相关课程和环节的设置均超过标准中规定的要求。为调查和了解企业对本科教学及开发人才知识结构的需求，设计了信息工程（光电）“09-12培养方案”调查表，在光电行业相关企业和科研单位展开调查，被调查单位均认为方案中培养目标、课程设置等比较合理，对学校的生产实习、课程设计、毕业设计、大学生科研训练计划和光电设计大赛过程对学生能力的培养表示认同。同时希望重视本科学生研究创新能力、组织管理能力和道德品质的培养，并就学生工程能力培养如何进行校企合作等提出了一些建议。如邀请企业专家参与专业的实践教学活动，举办学科领域行业发展以及工程需求方面的讲座等。

四、合理性分析

对于培养方案的合理性，与处于世界一流地位的A rizona大学[4]和R ochester大学[5]的光学科学与工程学科的培养方案和课程设置进行了分析比较。三个学校通识课、大类课和专业课的学分比较如图1所示，由于思政课程的学分，所以浙大通识课程的比例最高；大类课程比例较低，但学分量与两所大学较一致；专业课程学分也是最高，因为浙大设置的工程应用型课程比较多。各校专业课程中必修课、选修课、实践教学环节的学分比较如图2所示，浙大的实验实践类课程比国外大学要高得多，这符合我国高校工科类专业的培养目标之一是为社会提供工程应用型人才。

本科专业培养方案和指导性教学计划是本科教育教学体系的核心和支柱，是培养高素质复合型创新人才获取合理优质“宽专交”知识结构的基本保证。因此要求专业培养方案从符合度、社会需求度和合理性等方面进行审核，并强调与国内外知名高校同类专业比较，关注社会对专业毕业生的需求，充分体现了人才培养中以生为本、求真务实的精神。

参考文献

[1]浙江大学本科生院.浙江大学关于制订2009-2012级本科专业培养方案和指导性教学计划的意见[G].浙江:浙江大学教务处, 2008, 12.

[2]“光电信息科学与工程”教学指导分委员会.光电信息科学与工程类专业指导性专业规范 (2008修改稿) [G].2008.2.

[3]教育部“电子信息与电气学科”教学指导委员会, 工程教育专业认证标准-电气信息类 (2009.4) G].2009.4.

[4]Arizona大学.Arizona大学光学科学与工程学科[EB/O L].2009-10-19].http://www.optics.arizona.edu/.

16.工程项目管理信息化方案 篇十六

中国联合网络通信有限公司北京市分公司。作者从事大型工程财务管理，营销物流管理等工作，在读工程硕士期间主要研究工程项目管理方向。

现代化的工程项目管理工作涉及到方方面面而且相当复杂，许多管理信息光靠人来掌握，难以保证及时、完整、准确。随着科学技术的快速发展，计算机通讯技术、信息处理系统都能快速、准确地完成工程项目管理中的关键工作，为重大工程项目管理提供有力支持。

重大工程项目信息化管理的意义

近年来，工程项目的规模日益扩大、技术日趋复杂，随之对于工程的质量、管理的效率、施工的工期、费用等都有了更严格的要求。在工程建设项目的管理工作中引入现代化的信息技术，是促使工程项目管理工作的现代化与科学化的基础。目前我国重大工程项目众多，如核电站、大型钢铁、航空航天等，都具备大投资、长周期、技术难、管理复杂等特点，针对这些特点，运用信息系统对工程项目管理改进、提高工作效率与质量、成本降低、提升企业市场竞争力有重要的意义。

国外在工程项目信息化管理的研究与应用已经取得了相当的成果，从工程项目计划的编制到工程施工管理与项目管理的全过程项目投资、项目进度与质量控制都建立了完整的理论与方法及一系列的信息系统产品。而我国工程项目管理工作的现代化与科学化却适应不了工程项目建设发展的要求。

经过多年的实践与探索，目前我国工程项目建设已经初步建立了符合我国国情的工程项目建设管理体系。但其运用信息化的技术对工程实行主动、有效的管理的水平仍然不高，不能保障工程项目建设规范地推进与在工程项目过程中的资料收集和分析。在工程项目运营与维护、科学化的管理方面，与国外比较仍有较大的差距。

重大工程项目管理与信息化研究

以下结合苏通大桥工程项目对重大工程项目管理与信息化发展及运用作进一步的介绍：

苏通大桥工程位于长江的入海口，与苏州、南通两市相连接。工程由北接线、大桥、南接线组成，全长32.4公里，北接线约15.1公里，大桥约8.2公里，南接线约9.2公里。大桥由南引桥、辅桥、主桥与北引桥组成。其引桥是30米、50米跨径的现浇预应混凝土型连续梁桥与75米跨径的节段预制悬拼型连续梁桥，它的辅桥是140米、268米、140米三跨式连续刚构桥，而主桥则是七跨式双塔双索面的钢箱梁斜拉桥，跨度1088米，总长2088米。

该工程直接参与的建设单位众多，每个参建方都需要得到准确、及时的工程项目信息和数据。其工程合同几近600个，支付的额度高而且频繁，经常发生工程项目的变更，要有方便的查询系统提供支持。该工程有77个施工标段，各标段间及标段的内部工程关系复杂，互相依赖性大，每个部分、每个阶段的交接决定了工程的动态性。大桥的施工平均每个月就会有2次工序的转换，因此对于资源的保障就必须提前进行统筹与安排。另外，自然环境、江面船舶和施工船舶的通行、专用的大型机械设备等，都让工程的安全与质量的管理面临着巨大的挑战。

正是由于这项重大工程项目技术难度高、工程关系复杂、施工工序的关联性极强、工程的风险因素多、工程组织协调困难等特点，所以就要在管理工作上将专家的经验、知识与智慧进行融汇，将信息、数据与资料进行结合、将各类必要工具、技术与方法进行汇集，借助以人为本，信息技术为辅的方法对工程项目建设过程中重大的决策、资源的整合与配置、现场的管理、统筹协调等一系列管理问题进行解决。

工程项目管理的信息化建设过程

通常管理信息化的实施模式能够分为全新的开发、完全的引进与基于引进进行定制开发三种。不管使用什么模式，均必须通过调研来对当前的信息化发展水平与其应用情况进行深入了解，这样对于确保研发路线的选择正确、成本的节约等方面来说是非常重要的。

工程项目的管理信息化需求一般来说相对分散。尽管从理论层面上说，这些需求都可以通过不懈的努力与足够的时间得以实现，但是从实际效果上来看，必须对各类需求按照其轻重缓急进行筛选，而后按步骤进行研究。紧抓关键需求以获得阶段性的成果，同时，从相对易于实施并产生效果的需求着手，让使用者能够在相对较短的时间内意识到管理信息化对工程项目建设所带来的积极意义。在重大工程项目的分析需求阶段就要考虑先对计划统筹管理的需求与合同管理的需求进行解决，而后在取得阶段性的研究成果与相关信息系统的使用过程之中，再对工程项目安全、质量、文档资料管理的需求进行解决。

在管理信息化的技术研发路线选择上，要综合考虑是否已经有了相对成熟的研究成果、实际研发的能力、研发的投入与研发的时间等众多因素。从工程项目初始就要对项目管理的信息系统进行总体的设计，依据工程项目管理的环境与实际的需求，对信息系统的目标与主要的功能、技术标准、阶段性实施计划、整体性解决方案、运行时的保障措施等进行确定，为信息系统实际的实施提供良好的基础。

项目管理的信息系统因属于多组织地完成数据采集与分层次地查询，故为保证其数据采集一致性，操作程序的规范化，以充分发挥系统的协同工作效果，就要分组织、分层次地对管理人员实行严格的培训。与此同时，因为信息系统的功能较多，目前操作人员对信息化技术的掌握水平不一，所以另外还要对其进行具体的应用指导。基于完善的培训与指导，才能将信息系统辅助管理的功能充分发挥出来。

管理信息化的实施并不单纯是选择与研发硬件与软件，更重要的是相关制度对其进行保障。软硬件是管理信息系统得以实施的最后成果，但是它的研发与运用成功与否却直接取决于使用者。所以，在进行管理信息化实施过程中，必须建立相应的管理制度与体系。并通过对制度严格执行，对使用者的行为进行规范，最终确保管理信息系统的实施能够最后成功。

17.工程项目管理信息化方案 篇十七

一、活动内容和主题：

活动以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容；活动主题为大学生党员先锋工程建设

二、活动指导思想：

以党的十七届四中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，主动适应大学生思想政治教育工作和党建工作的新形势、新任务、新要求，以加强和改进学生党支部建设为主要目的，以提高大学生党员意识为主要目标，以建立健全学生党支部活动模式和运行机制为主要途径，夯实根基，锐意进取，充分发挥学生党支部在学生工作中的政治核心、战斗堡垒作用和大学生党员的先锋模范作用，创新大学生党员教育管理新模式，丰富大学生党员教育管理新载体，构建大学生党员教育管理的长效机制，形成大学生党建工作的特色品牌。

三、活动口号：

在思想上更先进，在学习上列前茅，在工作上做榜样，在生活上做模范

四、活动实施步骤和方法

“创先争优”活动以学院全体学生正式党员、预备党员为重点，党员发展对象和入党积极分子参加。活动从2010年3月中旬开始，为期一年。整个活动分学习教育、设岗定责、思想交流、典型示范和民主评议五个步骤。

1、学习教育（2010年3月—4月）

认真贯彻落实校党委组织部《关于在学生党员中集中开展党的基本知识再学习教育活动的通知》精神，组织全体党员认真学习《新编大学生党课教程》、《入党教材》（2008年修订本）和《科学发展观大学生学习读本》，积极撰写读书笔记和思想汇报，切实提高党员的政治修养和理论水平。通过集中学习、专题辅导、思想汇报、个人总结等多种形式，及时了解掌握大学生党员的思想动态，通过启发式、参与式和专题讨论等生动、丰富的教育方式，寓教于理，寓教于情，寓教于行，增强党员教育工作的感染力、说服力和凝聚力，认真组织好第四十一期党基培训班。

充分发挥互联网在大学生党员教育中的重要作用，建立大学生党建工作专题网站，设立网上党校、学习园地、支部社区等栏目，通过远程教育、专题视频、热点聚焦等多种方式，搭建大学生党员网上教育平台,增强教育的灵活性和时效性。

2、设岗定责（2010年4月中旬—5月底）

设立学生党员示范岗，实行目标责任制，对全院大学生党员设岗定责。根据学院工作实际安排实践岗位并明确其职责，结合党员实际、发挥党员特长、帮助党员共同进步，按需设岗，人人定岗，以岗定责。主要设置学风建设示范岗，科技创新示范岗，校园文化示范岗，志愿服务示范岗，监督管理示范岗五类岗位，充分发挥学生党员在专业学习、第二课堂、校园文化建设、管理服务等方面的示范作用。

在学院全面开展“党员示范宿舍”创建活动，使党员所在宿舍的宿舍文化、秩序、安全、卫生等各方面工作得到全面改善。一个党员一粒种，一个宿舍一面旗，通过此项活动，发挥党员宿舍的辐射示范作用，带动全院同学在宿舍创文明、促和谐。

3、思想交流（2010年6月—12月）

通过“三会一课”，加强党员之间的思想交流。各党支部每学期召开一次支部生活会、一次民主生活会、一次读书学习会，广大党员要结合自身实际，深刻剖析思想，努力提高认识；深入开展批评与自我批评，相互查找不足，明确努力

目标。

创新党员交流渠道，建立党支部网上社区，通过QQ群、论坛、留言板、支部博客等多种方式，开展网上组织生活，增加党员之间的交流，搭建学生党员的交流平台。

4、民主评议（2010年10月）

建立健全党员民主评议制度，完善党员考核标准，将党员的思想政治学习，专业知识学习，参加社会实践、学术科技、校园文化活动，遵守校规校纪和发挥模范带头作用等情况列入考核标准，特别是要检查考核党员示范岗位上党员履责情况，通过开展自评、党员互评、党支部评议、宿舍成员评议、班级同学评议、网上评议等全方位评议，奖优罚劣，对在创建活动中表现不突出或表现差的学生党员，按组织原则给予警告和诫勉谈话，充分发挥民主评议的激励和警示作用，增强党员同学的党性修养。

5、典型示范（2010年11月—12月）

充分发挥优秀学生党员的典型示范作用，通过“党员之星”、“优秀共产党员”评选活动，树典型，做示范，点面结合，以点带面；通过网络、校报等途径宣传学生党员中各方面表现比较突出的典型，充分发挥榜样的感召作用、教育作用和激励作用，搭建党员教育活动的宣传平台。

通过实施大学生党员先锋工程，创新党员教育模式，拓宽党员教育平台，丰富党员教育载体，强化党员责任意识，使大学生党员教育管理工作增强理论性，突出实践性，注重实效性，形成长效性。

信息科学与工程学院党总支

18.工程项目管理信息化方案 篇十八

根据“关于组织开展我与祖国共奋进——立足新起点，建功‘十二五’形势政策教育活动的通知”精神（团苏委发[2011]14号），为深入学习党的十七届五中全会和省委十一届九次全会精神，贯彻落实团中央十六届四中全会、团省委十三届四次全会部署，现将我校形势教育政策活动汇总及规划汇报如下：

一、开展的形势政策教育活动概况汇总：

1、委针对形势开展高级党校培训班，加强大学生党的教育力度，使其了解国情，早日成为合格的共产党员。同时，各学院也开展初级党校培训班，促进学生对形势政策的认识。

2、公共管理学院面向全校在校生开展相关思想教育，如思想道德修养与法律基

础、马克思主义基本原理以及毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论等等，及时结合时事政策，开展各项教育。

3、党委宣传部根据省委组织部、省委宣传部关于学习十七届五中全会精神的有关

文件精神，制定校、院两级党委中心组开展十七届五中全会精神专题学习计划。开展了“十一五”巨大成就和“十二五”发展面临的机遇与挑战；科学发展是“十二五”经济社会发展的主题；加快转变经济发展方式是“十二五”经济社会发展的主线；“十二五”经济社会发展的主要目标；“十二五”时期经济建设、社会发展和深化改革的主要任务；实现“十二五”目标任务对党的建设提出新要求这六个专题的学习。

4、学工处、校团委及各学院结合时事政策积极开展各项活动，如面向全校学生工

作骨干开展的2011年学生干部培训班，对国内国外形势进行分析并开展各项教育；召开国防生表彰大会，充分发挥国防生先进典型的引领与示范作用，激

发广大国防生的创先争优的积极性；响应创先争优号召，开展“创先争优”演讲比赛，活跃校园时事氛围；以及各院每月定期开展主题团日活动，如“创先争优”、“节能减排，你我共创”等等。

二、我校即将开战的形势教育政策活动方案规划：

1、针对建党九十周年以及当前时事开展专题讲座以及宣讲会。为隆重庆祝中国共产党建党九十周年，加强对团员青年的教育引导工作，在校园内唱响时代主旋律，我校计划开展以“红色校园文化”为主题的宣讲会，深情回顾党的奋斗历史，热情讴歌党的光辉业绩，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，进一步增强党的凝聚力和战斗力，进一步激励广大党员干部，教师，特别是青年学生坚定理想信念，激发青年历史责任感，从而更加坚定党的领导。活动时间定为2011年4月，活动对象为：南京信息工程大学全体学生。

2、各级学生干部对时事政策进行学习讨论会，并提交心得体会。学生干部担负着配合老师工作和做好学生榜样的作用。学生干部通过对时事政策的学习交流，端正对学生干部角色的认识，提高学生干部的素质，培养和增强学生干部的各方面能力。在校团委老师的带领下，我校校学生会将于2011年3月17日进行学习讨论。

3、各院针对刚刚结束的两会，进行时事分析，各院团支部开展主题团日活动。

19.水泥企业仓库管理信息化解决方案 篇十九

1 水泥企业仓库管理信息化特点与地位

在崇尚良性循环、锦上添花的流程制造业-水泥企业, 由于水泥产品成熟、市场半径小、产品保质期短, 分批出入库合并结算、原材料品种少物流大、辅材品种多物流小等特点, 导致仓库管理非常繁杂, 同时派生出水泥企业的特殊艰难的发运管理流程, 使其财务与业务流程交接节集中在结算统计确认过程, 由于大物流固粉体物料计量难, 致使熟料产量靠倒推计算确定, 因此, 水泥企业生产经营工作是以仓库管理为中心, 围绕着物料的进、出库进行的各生产环节的库存精细化管理是各项管理的重心, 也是公司ERP系统建设的核心内容。

2 水泥企业仓库信息化主要前期工作内容

2.1 对仓库数据信息进行多维度分类, 并对逐个物料进行编码、属性定义和分类维护。

第一是对库存物料进行分类, 确定物料组, 根据库存中收货和发货交易记录生成的自动分录, 定义过账对应的会计科目, 过账到总账凭证;第二是定义计算库存成本库存模型组, 确定如何控制和处理物料收货和发货的设置, 定义物料的计价方法, 进货是否需要检验, 是否接收登记, 发出提货要求, 库存交易是否实时过账生成财务凭证等;第三是确定物料采用成本的核算方法, 如标准成本、加权平均和先进先出等。同步反映物料的成本与市场成本。将物料组与库存模型组分为:原材料、服务性物料 (有金额没数量, 如价差、电耗等) 、辅助材料、矿产品、熟料、生料、水泥产品等待;原材料采用标准成本, 当期进行量差、价差分摊, 辅材及其它采用先进先出法核算。第四是制定或修订, 物料属性、编码的持续维护、管理, 包括增加、修改、停用等功能的制度与作业指导书;五是根据各物料实际应用情况, 定义集团化条件下物料的合理库存数量和调拨使用流程与制度, 并严格定义零库存物料的采购及出入库流程;六是定义物料的设备、配件关联属性, 以满足设备管理、配件管理、巡检管理基础信息与管理接口。

2.2 水泥企业ERP系统仓库初始化工作延展性工作

已领或下账的库存物资处理。在清仓查库阶段, 对车间领存的库存物资, 技术改造工程中和新建设企业已记账的剩余物资, 按等值资产置换形式入库后进行领用, 以保证ERP管理条件下制造成本的真实。对仓库系统数据整理, 要协同固定资产信息内容梳理, 便于ERP系统上线运行后的设备管理、资产管理、配件管理等系统的设计和集成。

仓库类别的划分与定义、各类编码定义、合理库存的预设等工作, 要便于水泥制造成本归集、还原和班组考核, 如对水泥袋装库以包装车间成本按计入销售成本计算。对办公、消防等与生产环节关联度小以及即购即领的物料, 按零库存方式进行一进一出库存作业。

树立大仓库理念:对占用资金较大或必须有一定库存的物料, 由集团公司组织专业人员, 对物料进行集团化合理库存的确定, 并分解存放公司或由集团成立专库存放, 制定公司内部废旧物资与资产调拨计价核算制度, 及时处理不用物资与资产, 最大限度降低库存资金占用, 同时按采购和销售处理往来账务。

新增子公司信息管理复制:由于公司发展, 有购并和新建设公司并入信息系统时, 要建设信息化建设管理复制标准流程, 关注的焦点集中在:一是建立初始化标准, 统一物料组、库存模型组、终结点等;二是建立统一的产成品、原材料编码和二级类目的其它物料编码体系;三是对建立购并公司物料盘点与入账规范, 及时核销不良库存与对应账务;四是建立建全公司库存备料规范, 严格控制库存;五是建立适应公司专业化管理的编码维护体系, 全面适应公司出入库管理现场;六是建立库存对帐动态化措施, 即帐务理清后, 通过信息系统进行出入库处理, 以保障信息系统与实际库存的帐实相符。七是对配件类三级编码要充分考虑设备管理、配件管理与巡检管理的关联接口。

物料编码定义与动态管理:按简单性、分类展开性、完整性、唯一性、一贯性、可伸缩性、组织性、充足性、易记性原则, 对水泥生产原材料、产成品和服务性物料进行统一管理和维护, 并在统一控制二级物料编码节点的同时下放三级与明细编码权, 授权子公司专业部门分类维护。控制表见表1。

3 仓库管理信息化流程与实现方案

以生产、维修、管理等领料为触发, 启动仓库业务的出入库流程, 按谁采购谁领用、科学备原料、严格备配件的原则对出入库过程进行综合管理, 生产领料按ERP系统的物料需求计划进行计算, 在当期进行盘点计算, 进行生产出入库处理的同时安排下期计划, 见图1。

该流程要附加审批工作流程进行综合管理控制。审批要点为:一对维修计划的审批, 依据保障水泥生产线主机设备的预知性、零故障、无病态健康运行, 材料到厂后遵循随到随用或科学备件的原则, 审核结点有车间主任、技术部门和采购部门;二是对原材料计划的审批, 依据是保障生产作业计划正常进行, 审核结点有生产管理部门和采购部门;三是对货物到厂后的验收确认审批, 除正常的验收外, 对需使用后检验质量和化学成份检验质量的部分, 要在合同和订单中约束, 已指导结算准确和配件的追溯管理。

4 方案实施

1) 建立由主管领导牵头, 财务部门、信息部门、仓储管理部门共同组成的仓库信息化建设工作组, 工作组分为库存盘点、信息规范、项目计划及工作指导监督三个工作小组进行相关专业工作。

2) 实物盘库与易出现问题处理

按上述编码要求, 组织专业人员, 按库存动态变化特征, 建立动态建帐, 及时调整数据;理清未下帐领料单, 上线时及时下帐, 对实物进行详细的清点整理, 分类分批、分件、分阶段进行盘点。同步对物料名称和制定编码和规范定置管理, 在物料存放货架上悬贴与信息系统相对应的标牌, 保证每一阶段的盘点数据准确无误和大件出库的线路。不用的资产处置, 要会议形成处置纪要, 及时下帐。ERP运行后, 在实物入库前, 必须在ERP中根据采购合同建立相应的采购订单及采购相关信息。

每月结帐日对帐与例行盘库, 要注意入库和领退料的动态性。休息、检修期间的紧急领料不能按时下帐的, 必须在第二个工作日内补回领料单及时下帐。

注意在仓库盘库中存在的以下现象:因串货等原因导致的帐实不符, 实物入库与帐目入库不同步, 实物领料与帐目领料不同步, 各车间部门存在小库房导致维修失真的库存占用, 成本数据不实等等。

各部门需配备兼职领料员, 对库管员职责进行合理化划分, 并对领料员和库管员进行ERP系统业务及计算机基础应用培训。

3) 建立信息化条件下出入库流程及相关制度

根据ERP程序设计和公司的实际情况由信息规范组草拟出入库流程, 并由项目计划及监督组讨论完善后执行, 由库存盘点组和库房管理部门草拟库存相关制度, 并由项目计划及监督组讨论完善后执行。如出入库流程、仓储管理办法、库房安全管理制度

4) 人员培训

根据库存管理信息系统所制订的流程和制度为基础, 对库管员、采购员、领料员等相关岗位人员进行库存管理信息系统及相关要求、物料分类介绍及应用、物料档案建立及维护, 领料单的建立及过账, 出入库流程介绍及相关要求、相关制度介绍及相关要求等培训, 要熟练掌握库存管理信息系统的相关知识, 通过培训能够熟练的将相关知识应用到日常的工作中, 能够按照库存管理信息系统的要求规范的进行工作。

5) 制度制订与执行

根据库存管理信息系统的要求, 由公司出台一系列与库存管理相关的文件, 传达库存管理信息系统的管理目标及要求, 规范与库存管理相关人员的行为, 并监督执行。每月根据实际盘库出台库存盘点表, 由财务部监督审核, 达到库存的帐实相符。

5 应用效果

通过以上解决方案, 理顺了公司采购计划、维修计划、计划执行、采购入库、领料出库、生产出入库等作业流程, 使仓储数据基本信息实时、全面、准确, 并为生产管理、配件管理、成本核算等管理的及时上线奠定了坚实基础。在2007年祁连山水泥集团公司ERP全面建设, 经过半年准备工作后, 于2008年1月一次性上线包括集团公司本部、水泥生产基地6个、商混凝土站3个、粉磨站2个、销售公司5个在内的所有进出存产销业务, 通过一年的运行优化完善后, 2009年1月将财务业务集成运行, 达到生产经营业务信息化集成全覆盖和财务业务一体化目标。并形成了以仓库梳理、整理和物料编码统一为中心的新增公司ERP管理复制标准。使新建企业达到“三同时、一提前”, 即同时规划、设计、实施和提前运行, 新购并公司ERP与管理复制, 在3个月以内成功上线。至2012年未, 完成新建设的成县、青海湟中、文县、漳县、陇南等8个新建生产基地, 夏河、古浪峡、张掖巨龙等购并公司, 永登、甘谷公司产能扩张的管理复制工作。在产能扩张企业中, 甘谷祁连山水泥有限公司在新旧帐处理、物资调配的定置管理、大规模编码植入和仓库扩容中起到了很大的指导作用, 并在应用中完善该方案。在夏河安多祁连山水泥公司购并后建设中, 对克服藏区信息化应用水平偏低的情况下, 对编码过渡与辅导应用, 帐务处理、定置管理过程中起到了很大推动作用, 并在应用中完善了单据流控制, 同时, 在夏河公司多年来信息化上线十分困难的局面得到了根本变化, 购并后二个月上线, 三个月与公司总部看齐, 为半年后张掖巨龙购并后的信息化建设提供了方案。总之, 在公司信息化建设中, 库存管理信息化方案带动了公司各项管理提升, 促进了信息化建设步伐。在实施过程中, 该方案以库房对物资的分类整理为切入点, 不同问题分别对待, 各项工作的开展需要付出极大的耐心和不断的细化, 同时仓库管理也是一个反复找问题、分析问题、解决问题的过程。为此, 要有一个详细的盘点作业流程, 确保实物入库与ERP系统入库同时进行、库管员凭领料单对各部门进行发货, 库存管理和信息化系统就会达到完美的融合, 使之成为库存管理的利器。

摘要：水泥企业物料具有产品、原材料品种少物流大、分批出入库合并结算, 辅材品种多物流小等特点, 导致仓库管理非常繁杂、同时具有特殊艰难的发运管理流程, 是帯动水泥企业生产过程管理、设备管理、配件管理、巡检管理、成本管理信息化建设的基础系统, 成为水泥企业信息化建设重要基础工作。同时, 由于固粉体物料精确计量难, 生产成果产量靠倒推计算确定。因此, 水泥企业生产经营工作是以仓库管理为中心, 围绕着物料的进、出库进行的各生产环节的库存精细化管理是各项管理的中心, 也是公司ERP系统建设的核心内容。

关键词：水泥企业,仓库管理,信息化,解决方案

参考文献

[1]彭庆华.微软ERP Dynamics AX 2009企业开发指南[M].北京:清华大学出版社, 2011.398-405