《争做具有新疆特色的好老师》学习心得

《争做具有新疆特色的好老师》学习心得（5篇）

1.《争做具有新疆特色的好老师》学习心得 篇一

立德树人，做有新疆特色的好老师

——学习《张春贤同志在自治区党委教育教师工作会议上的讲话》有感

喀什市第八小学 祖木热提·麦麦提艾力

按照喀什市第八小学党总支要求，我于近期学习了张春贤书记在自治区党委教育教师工作会议上的讲话——《争做具有新疆特色的好老师》。学习完这篇讲话后，我的一个最重要体会就是：好的教育需要好的老师，新疆处于民族复杂、政治形势严峻的时期，更需要具有新疆特色的好老师，需要这些好老师带动新疆的教育事业，最终带动新疆各方面事业的大发展。

一、张春贤书记《争做具有新疆特色的好老师》讲话的重要精神：此次讲话内容于2015年6月3日上午，新疆维吾尔自治区党委召开教育教师工作会议的重要讲话。在讲话中，张春贤书记总结了改革开放以来，特别是中央新疆工作座谈会以来的教育工作，明确未来一个时期教育发展的目标任务。

张春贤书记强调，教师是教育事业的第一资源与核心要素，没有好的老师，就没有好的教育。广大教师要充分发挥作用。教师首先是国家公职人员，要自觉用好干部的标准来衡量自己；教师是知识分子，肩负着引领社会风尚、传播现代文化、启蒙基层群众的特殊使命；教师的本职身份是教育工作者，从事的是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。总书记指出，好老师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。新疆各族教师都要争做党和人民满意的好老师，争做具有新疆特色的好老师。

自治区党委书记张春贤的讲话充分体现了自治区党委对新疆教育工作的高度重视。讲话精神鼓舞人心、振奋精神。近几年来新疆惠民政策深入人心，新疆

当然，我们也倍加珍惜现在的教育教学环境，把感恩之情转化为推动教育事业发展的强大动力。

二、如何才能真正成为一名具有新疆特色的好老师？在学习该讲话内容后，结合自己的教学实际，我觉得应该从以下几个方面去努力，才能成为一名具有新疆特色的好老师。

（1）要做一名具有新疆特色的好老师，要了解新疆的历史、热爱新疆。新疆作为一个历史悠久、民族成分复杂的地区，作为一个老师首先要懂得新疆的历史，尤其是新疆的民族发展历史、宗教信仰、民族习俗等知识。

我是一名中学历史教师，自小在南疆长大，但是在教育教学中、在与学生交流时我依然深感少数民族习俗、宗教信仰以及国家宗教政策知识的缺乏。相比较而言，在新疆不少教师来自于内地，他们自小根本没有接触过少数民族习俗，也有不少人对新疆的历史知识知之甚少。试问，这样不了解新疆历史的老师，如何真正热爱新疆，如何能成长为真正具有新疆特色的好老师呢？

一名具有新疆特色的好老师，必须对新疆的历史知识有清晰的认识，才能在教育教学中自觉承担起反分裂反渗透的任务；也才能为学生树立榜样、为社会树立标杆，用一个个“微行动”教育感染学生、带动影响身边的人。一名熟知新疆历史的好老师才能游刃有余的在教育教学中组织学生进行有关国情、新疆地方史、新疆民族与宗教知识方面的讲座；才能在教学中熟练开展各类活动，增强教育效果，进一步提高学生明辨是非的能力，提高反分裂反渗透的自觉性，切实发挥教育在当前维护新疆稳定中的重大作用。

（二）要做一名具有新疆特色的好老师，应当热爱教育事业，热爱自己这份职业，对教育饱含热情，这是成为一名好老师的前提。的内在动力，教师只有深深地热爱自己的职业，才会全身心地投入到工作中去，用自己的爱与学生进行充分的沟通和交流，用爱去感染身边的人和事。

一名教师要提高工作的热情，我认为应注意以下的问题：一是自身需要做出改变。如今的教师生涯面临两大方向：一是力求创新，成为一名优秀的教师；二是墨守成规，直至走下讲台。优秀的教师需要我们不停的探索新思想、尝试新变革，寻找有助于鼓励和激发学生的新方法。

教师只有这样不断学习实践来实现自己的人生信条，保持一个职业责任感和热情，教学才能不断进步。一名好的老师对教育饱含热情，就会自觉在社会上树立起好的教师形象，“内强素质、外树形象”八个字为重点，树立一名优秀的教师形象。一名好的老师应内有自觉能动和创造的主体意识，外有昂扬的精神面貌！

（三）要做一名具有新疆特色的老师，一定要有高尚的情操和良好的师德。一位哲人说过：“知识不足，可以用道德弥补，而道德不足，任何知识却无法补偿”。因此，我认为作为一个教师，要教书，必须先做人。用自己的一言一行教育好学生。在新疆这个特殊的地区，民汉合校、民族内初班内高班等形式的班级里有着多民族分布的学生，对于孩子的教育，光有热情、知识是不够的，还需要教师具有高尚的情操去感染学生、去潜移默化的影响每一个孩子。

（四）要做一名具有新疆特色的老师，需要不断的学习，要有历史责任感和担当意识。

“教育家首先是教师，教育家一定是在学校里课堂上诞生的。”一个人有激情，才能理清他的定位，一个好的老师更要对工作的激情、对生活的热情，更需要有历史的责任感和担当意识。目前，做教师一个普遍问题是文化素养缺失：视野不宽、底蕴不厚、修养不足、情趣不多。解决这一问题就是——读书，需要有

“韧”劲儿地学习。只有长期坚持不懈地读书、读经典，才能获得生命的气象。“读书，让教师从容、淡定、祥和，从而驻颜有术。”

每个教师都要思考怎么样生活才能达到生命的高度。而让教师的生命得以润泽，需要教师以一个个教室为基地，以自我发展为目的，遵循专业历程的基本规律，让课堂改变职场、实现价值，站在学生面前，用思想的力量、学科的魅力发出自己独特的声音。

总之，我觉得要做一名有新疆特色的好老师，不仅需要热爱教育、对教育有热情、有扎实的专业知识，更需要的是你了解新疆热爱新疆，对新疆的历史知识、民族文化有更深的涉猎，才能为学生树立榜样、为社会树立标杆，以一个个“微行动”教育感染学生、带动影响身边的人；作为一名有新疆特色的好老师，更需要你能自觉承担起民族团结的责任，与少数民族师生、家长相互尊重、相互欣赏，牢记自己的身份和神圣职责，全身心地投入到教书育人的崇高事业中，为新疆的长治久安贡献自己的一份力量。

2.《争做具有新疆特色的好老师》学习心得 篇二

教育实践活动"个人总结

蒋 坤

我从个人的教学岗位出发，结合张春贤书记的讲话精神，自己撰写总结，围绕“如何争做具有新疆特色的四好老师”话题，分别阐述了对“四好老师”的理解，并积极探讨如何做具有新疆特色的好老师。

通过学习活动，教师们纷纷表示想要成为具有新疆特色的好老师，一定要在为人师表、立德树人上下功夫。对于学生来说，教师就是他们的引路人，既要传授知识，更要教育他们做人，为他们指引人生方向。

最后校长对教师们提出要求:教师要充分发挥在教育事业中的核心作用，加强民族团结，以身作则做师德高尚的楷模，用自己的人格魅力、学识魅力教育感染学。

我校全体教师集中学习了张春贤书记在自治区教育工作会议上的讲话《争做具有新疆特色的好老师》。通过深入的学习，使我懂得国运兴衰，系于教育;教育之本，在于教师。教师是教育事业的第一资源和核心要素，没有好的教师，就没有好的教育。好老师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。

争做具有新疆特色的好老师，就要有与新疆地位相适应的格局和境界。我们新疆是我国西北的战略屏障、实施西部大开发战略的重点地区、向西开放的重要门户，同时还是反恐怖、反分裂、反渗透的前沿阵地和主战场，新疆工作在党和国家工作全局中具有特殊重要的战略地位。新疆的好老师就要始终胸怀这样的大局，做一个有理想、有情怀的人，自觉为党和国家分忧，为我们新疆的教育事业尽心竭力。

争做具有新疆特色的好老师，就要有与当前形势相适应的责任和担当。当前境内外“三股势力”与我们争夺教育阵地、争夺下一代的斗争异常激烈，突出表现就是宗教极端思想的侵蚀和渗透。有的学生受宗教极端思想的影响，做出愚昧、极端、不可思议的事情，不仅伤害了自己、伤害了家庭，也伤害了老师。当前，新疆就处于这样一个阶段。应对各种风险挑战，实现新疆社会稳定和长治久安。历史的落到了我们这一代人身上。每一位教师都有属于自己的责任和义务，我们必须义无反顾地在历史的接力赛中跑好自己的“那一棒”。

争做具有新疆特色的好老师，就要有与教师“三重身份”相适应的意识和觉悟。教师是教育工作者，从事的是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作;教师是国家的公职人员，肩负着贯彻党的方针政策、服务各族人民、弘扬社会正能量的神圣职责;教师是知识分子，肩负着引领社会风尚、传播现代文化的特殊使命。在学生的心目中，教师是知识的化身、智慧的化身、力量的化身。老师几句激励的话，往往会影响学生一辈子。教师既有对社会的示范带动作用，又可以通过教育引导学生，影响家长、辐射社会。

因此我们新疆广大教师要清醒地意识到自己的特殊作用，牢记自己的身份和神圣责任，全身心的投入教书育人的崇高事业中去，人人争做新时代具有新疆特色的好老师，为我们新疆的快速发展贡献自己的力量。爱岗敬业、尽职尽责

作为一名教师，必须要有良好的职业道德，具有较高的人格魅力，教育家陶行知曾说过，“德者师之魂。”教师是学生崇拜和模仿的对象，教师只有以身作则，才能有效引导学生怎样去做人和学习。学高为师，身正为范，这是对教师职业特征的概括，也是对现代教师人格塑造的要求。

做一名好老师应该有职业之爱。干一行，爱一行，既然自己选择了教师这一职业，就要把自己的这份职业当成一种事业来对待，从而会产生一种对事业的执着和热爱，并且具有着一种强烈的责任感。只有有了对事业的执着和热爱，崇高的使命感和责任心才会油然而生;只有有了对事业的执着和热爱，才会热爱学生;在工作过程中高标准要求自己，时刻规范自己的言行。为人师表，以身立教，乐于奉献，不计个人得失，一切服从工作需要，自觉地积极地为每一位学生的健康成长尽心尽力，尽职尽责。

加强学习，提升自身素质

俗话说：“活到老，学到老。”更何况一名小学教师，要给学生一杯水，自己必须先有一桶水。我认为要做一名好老师，甚至要有一河的活水。这就要求我们不断学习，具备扎实的专业基础知识和渊博的文化知识。教师的专业知识是教书育人的资本，是将学生培养成才的必备条件，是教师必备的业务素质。只有这样才能培养出高素质的对社会有用的人才。此外，教师更应具有渊博的知识。有学者说“ 教师知道的东西，要大大超过他要教给学生的范围，要具有宽阔的科学视野，否则，他就不能唤起和发展学生对所学知识的兴趣，就不能满足他们的需要。” 渊博的知识能有益于增强教学效果，满足学生的求知欲，也是适应现代社会科技不断发展的需要。因此，教师要具有精深的专业知识，能在课堂上展示自己的个性，能以教书传知，育人感人，作为教师，平时应尽可能多的了解各方面的知识，以满足学生的好奇心，成为学生的良师益友，使自己的教育思想先进、观念更新，不教条守旧，带着微笑进课堂，流利、生动、自然地讲解教学内容，启发引导学生去思考探究，努力按照学科的课程标准要求和特点，尊重学生的个性，关注学生的兴趣，从学生实际出发，从学生的生活入手，用自己的知识感染学生，在课堂上注重学生的自主学习，合作交流，努力创设一种竞争向上的学习气氛，使教学过程逐渐成为师生交流，共同发展的互动过程。

与时俱进，勇于创新

“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”尤其在知识经济时代，科技发展日新月异。面对经济飞速发展的时代，面对新一轮课程改革，面对新时代的学生，做一名好老师，我认为要与时俱进，勇于创新。不断探索新的途径方法，以学生为主体，课堂不教死书，死教书，不能像以前一样，就课本教课本，而要更新观念。

做一个好教师应该具有独特的教学艺术，教学艺术直接关系到学生学习的兴趣和效率，教师应努力实践，积极探索独特的教学方法，设计好每一堂课，尽量兼顾每一位学生，因材施教，因人而易，创造多样化的教学方法。根据学生的特点，制定教学计划，根据教学过程的情况要把握好预设和生成的关系，教学手段要做到与时俱进，努力掌握好现代信息技术。新的课程标准要求我们教师必须树立以人为本的教育理念，好教师应能充分相信学生的潜力，挖掘孩子的优点和长处，发展孩子的个性。让每个孩子追求成功是我们追求的教育目标，一名好教师一定会给孩子营造一个有诗意的课堂，使教学成为师生生命发展的载体，焕发师生生命的活力，塑造学生完整健全的人格。在这样的课堂里，师生民主平等;知识是师生互动生成的;学生成绩的评价是全方位的、立体的、运动的。要成为一名好教师还应不断地改革创新，不断地给自己充电，不断地完善自己，因为学习是无止境的。只有不断地学习新知识，新理念，才能在教学过程中不断地创新，才能跟上时代的步伐。

好老师还应该有一个健康的心态

当今社会是一个充满竞争的社会，这样的社会势必会给人带来许多无形或有形的压力。学会如何释放自己，始终以一颗宽容的心去面对一切，那样你才能有一个健康的心态，去面对你工作中的压力，去克服种种困难和问题，使许多问题能迎刃而解。

3.《争做具有新疆特色的好老师》学习心得 篇三

简 报

（第四期）

喀什市第十五小学 2015年 8月24日

8月24我校全体教师，继续在一年级（3）班进行了争做新疆特色“四好老师”主题教育集中学习，今天是集中学习的第四天，共有51名教师参加。

上午，我校全体教职工在党支部常务副书记阿布都克尤木的领导下深入学习了《关于抵御和防范宗教向校园渗透的意见》新党办发【2012】27号文件内容，《关于在教育领域开展“两个不得、五个严禁”活动的设施意见等材料。深入领会了会议精神并认真做了笔记。

下午，学习了《“强化公民意识增进民族团结维护法律尊严反对民族分裂”常识问答》读本，今天各个老师写下来了自己这几天政治学习的心得体会。

通过今天的学习我校全体教职工深切感受到作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，才能算是一名合格的人民教师。

4.争做新疆特色好老师讲座稿 篇四

---“加强三支队伍建设 筑牢长治久安基础”

争做有历史责任感的好老师、为人师表的好老师、立德树人的好老师、专业过硬的好老师，做具有新疆特色的好老师，培养更多品学兼优的学生，建设美好新疆。这是自治区党委对全疆各族教师提出的殷殷期望，更是做具有新疆特色好老师的基本准则。

近年来，我区始终把教育放在优先发展战略地位，而打造一支具有新疆特色的“四好”老师，是我区深入实施科教兴喀、人才强区战略的基础，也是建设和谐喀什、幸福喀什、美好喀什的关键。

好老师首先要有很强的历史责任感。在新疆，政治上强是对每一位教育工作者第一位的要求，全地区广大老师要始终同自治区党委和地委保持高度一致，牢固树立政治意识、责任意识、阵地意识，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，始终忠诚于党和人民的教育事业，坚决同“三股势力做斗争”，坚决抵制宗教极端思想。要始终牢记作为教育工作者、国家公职人员、知识分子“三重身份的特殊性”，牢记三尺讲台有政治，始终保持清醒的政治头脑，做到大事面前不糊涂，关键时刻不动摇，坚决抵制各种错误思想观念的侵蚀影响，自觉承担起反分裂反渗透的职责。要坚定自觉地做到“两个不得、五个严禁”，争做政治坚强的表率，践行“五个认同”的模范，自觉维护民族团结的楷模，现代思想观念、思维方式、生活方式的倡导者、实践者、传播者。

做为人师表、立德树人的好老师。这就要求我区各族老师要自觉遵守老师职业道德，自觉追求老师职业理想，自觉树立教书育人、淡泊免得、恪尽职守的奉献精神，刻苦钻研、严谨笃学、求真务实的敬业精神，志存高远、自强不息、勇于创新的进取精神，处处做学生的表率楷模，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，关爱学生、以爱育爱，用真言、真理、真行教化学生，用真情、真心、真诚感化学生，努力成为学生爱戴、家长信任、人民满意的老师。要当好老师，热爱学生是最重要的。现在的学生大多数是独生子女，他们身上承载了家庭的厚望，他们对未来也有着美好的憧憬，我们作老师的应该把他们的希望当作我们努力的目标。要当好老师，对学生要严。要当好老师，要教会学生学习的能力，有效地训练他们的思维，养成他们自学的能力。韩愈说“师者，所以传道授业解惑也”，这句话在现代教育中是有所偏颇的。现在我们也看到，许多学生上课能听懂，但作起题来却比登山还难。什么原因？就是他的思维没有得到训练，能力没有得到提高。要当好老师，需要不停地反思。以前的时候，我们的教育观念中是没有反思这样的字眼的，教了就教了，除了教案，并没有什么纪录，没形成经验和教训。现在强调写反思，是为了让大家迅速地提高自己的教学能力。

好老师必须专业过硬。我们常说，要想给学生一杯水，教师必须拥有一桶水。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是教师的基本素质。近年来，我区教育事业取得了显著成效，但教育基础依然薄弱，教育教学质量亟待提高。我们要看到这些差距，努力提高教育教学质量、提高教师整体素质和专业水平。同时，如今新知识层出不穷、知识更新换代的周期越来越短，如果教师知识不扎实、教学不过硬，教学中必然会捉襟见肘，更谈不上游刃有余。因此，好老师不能满足于装满自己的“一桶水”，而要使自己时时有“活水”，更新自己的知识结构，积极回应新的挑战，才能发现新问题，解决新问题，在实现自身长远发展的同时，引导学生走向正确的方向。如何做好反思呢？我觉得可以做以下一些事情：认真对待每一堂课；做学习型的教师；做一个快乐的研究者；进行教育技能的学习，新课改的学习；试着跟其他教师合作；要向同事学习、尽一切可能帮助同事、一定要尊重老教师；有经验的老教师学习并寻求指导；积极听课和评课；多上公开课；继续阅读本学科的专业书籍，加强教育教学类书籍的阅读如教育学、心理学以及教学类的书籍；认真写计划和总结，不可敷衍了事；组织学生写教学评语和反思；到网上的教育教学论坛来切磋交流。歌德说，责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。心中充满爱方能对其负责，这是出于一种本能的反应。因为有着这些最起码的责任，才逐渐成就关爱学生关注课堂这样的高度。

当前，我区经济社会面临发展稳定的关键时期，亟需大量的创新型人才。从这个意义上讲，我们迫切需要着力加强学校和教师队伍建设，造就一支政治坚强、师德高尚、业务精湛、结构合理的高素质专业化教师队伍，为喀什经济发展和社会长治久安提供坚强支撑。我区各族老师要深刻领会具有新疆特色“四好”的标准和要求，重新认识自己的职业价值，紧密结合自身工作，把争做具有新疆特色“四好”老师，作为新时期我们的责任和担当，充分发挥积极性、主动性、创造性，扛起社会责任，不辱历史使命，在新的起点上努力开创塔城教育事业发展新局面，努力为喀什社会稳定和长治久安做贡献。做新疆特色好老师，就要像天山雪莲般的高洁，有坚定的理想信念。做有坚定理想信念的好老师，就要像天山雪莲坚定守护生命和美丽一样，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者。

“四好教师”承诺书

张桂莲，喀什市第二十八中学小学语文教师，根据自治区党委张春贤书记提出的争做具有新疆特色的“四好”老师标准，我承诺如下：

1、在争做具有历史责任感的好老师方面，注重加强中国特色社会主义理论体系的学习，加深对中国特色社会主义的思想认同、理论认同、情感认同，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，肩负起教育的历史责任感和使命感。

2、在做为人师表的好老师方面，要做以德施教、以德立身的楷模，做学生道德修养的镜子；忠诚于教育事业，热爱学生，执着于教书育人；无论做任何事都要严格要求自己，自觉遵守校规，以身作则，洁身自爱，以德服人，以身立教。

3、在做专业过硬的好老师方面，要有扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法，树立终身学习理念，积极创新，勤奋进取，不断创新，为扎实学识不断夯实功底。

4、在做立德树人的好老师方面，首先要以德服人，作为领导干部要做到信念坚定、敢于担当、清正廉洁。在反对“三股势力”上打头阵，在关键时刻敢于发声亮剑，深入群众中作表率，敢于担当有定力，努力提高理解力、执行力和落实力。

总之，要自觉用好干部的标准来衡量自己，引领社会风尚、传播现代文化；肩负起教书育人的神圣使命，在“三股势力”与我们争夺下一代的历史斗争接力赛中跑中接好属于自己的“那一棒”，培育出合格的社会主义事业接班人，夯实新疆社会稳定和长治久安的坚实基础。建设一支有历史责任感、为人师表、立德树人、专业过硬的优秀教师队伍。

5.《争做具有新疆特色的好老师》学习心得 篇五

假期里，我学习了《践行为人师表 争做人民满意的好教师》的相关内容。更加明确了座位一名幼儿教师的责任所在与重要性，身为教师，不止是言传身教，而是用真心维护，真情流露的对待孩子，他们是祖国未来的固花，枝叶尚且没有健全丰茂，是要我们做幼教的老师进行导引才能健康的成长的。

很多旧俗的观念一直认为，聪明的孩子是在教室的严苛要求下、教鞭鞭策下才能成才，这是错误的观念，现如今的孩子与旧时的孩子不同，他们甚少吃苦，天时地利中成长的他们被父母祖辈们包办了太多的东西，而很多教室因为怕得罪了位高权重的家长而对孩子们百依百顺，只是以保全安全的观念教育着孩子，那么如果成为一名真正的好教师，一名真正让家长、社会信服的好教师呢?文件详细的从几个方面进行了建议。

一是加强教师队伍建设的指导思想、总体目标和重点任务，其中，他从指导思想、总体目标、重点任务来提炼其中的精髓，内容页非常的明确，让我们教师在学习的时候能够一目了然知道内容的`重点并且用参照的方式来衡量自己过去从教生涯中的不足。

在来是：二是加强教师思想政治教育和师德建设，他也是从几个方面来概括的：全面提高教师思想政治素质，现在很多教师的自身修养与素质不是很高，受现如今的社会风气影响，教师想要教书育人，首先就要提高自身的文化素质等不止，这样才能让家长信服，让别人认可身为教师的你;构建师德建设长效机制，主要是建议建立健全教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德建设工作机制，对于幼教而言，孩子的安全是首要考虑的基准，只有在安全的基础上才能进行全方面活动的开张，而活动也要具有健全的教育，完整的活动体系，有根据，有“营养”的课堂才是完整的一日活动。