反邪教法制宣传

反邪教法制宣传（共13篇）（共13篇）

1.反邪教法制宣传 篇一

反

邪

教

宣

传

单

一、什么是邪教

——宣传、祷告能治病‚种庄稼没用‚一切靠“神”的恩赐，信“神”就能过好日子‚信了神就能消灾避难，等等，导致我们的群众上当受骗的是邪教。

——让你荒了田、抛了家、弃了学去相信“神”的是邪教；

——宣扬‚世界末日‛就要到了、只有加入他们的组织才能得救的是邪教； ——鼓吹入了教能治病、能消灾避难的是邪教； ——欺骗、逼妇女受教主凌辱的是邪教；

——说传统宗教过时了、要信新“神”的是邪教； ——非法聚会时鬼鬼祟祟、乱喊乱叫、乱唱乱跳的是邪教； ——让你用骗人的手段诱使他人加入的是邪教； ——加入后不让退出的是邪教；

——把社会、政府、普通老百姓当成魔的是邪教； ——以“神”的名义煽动成员对抗政府的是邪教。

二、邪教的特征

1、打着宗教、科学或气功的幌子

2、神化邪教头子，实施精神控制

3、建立秘密组织，实施心理操纵

4、盘剥信徒钱财，非法牟取暴利

5、反对政府，仇视社会

6、宣扬‚末日来临，制造思想混乱

三、邪教是怎样骗人的？

1、着宗教或气功的幌子蒙骗人。

2、治病、免灾诱惑人。

3、看相算命、装神弄鬼等各种把戏吓唬人。

4、近乎拉拢人。

5、恩小惠收买人。

6、用暴力手段胁迫人。

四、宗教与邪教的区别

第一、宗教崇拜超人间的“神”，宗教的神职人员只是神的仆人；而邪教教主是现世的人，却自称是至高无上的“神”，要求信徒绝对崇拜、绝对服从；第二、宗教为人们提供善意的精神寄托和信仰支持；而邪教对信徒灌输歪理邪说，不择手段地实行精神控制；第三、宗教宣扬虚幻的世界末日论，将世界末日致于遥远的未来；而邪教渲染即将来临的末日论，并以此蒙骗和恐吓信徒；第四、宗教信仰活动相对宽容、自由，宣传的道德多为数千年来人类社会公认的伦理道德；而邪教欺骗信徒，常假借神的名义强迫信徒对教主倾其所有，还号召女信徒对男教主‚奉献身体；第五、宗教活动及其场所一般是公开的，宗教戒律大多与法律相符合，不危及宪法和法律赋予信徒（公民）的基本权利；而邪教秘密结社，活动场所不公开，对信徒实行隔离管制，对离教、叛徒人员采取威胁、报复等手段；第六、宗教教义与现实世界相容，不排斥现实世界，在某一种程度上能劝善戒恶引导积极人生；而邪教与现实世界对抗，教唆人们逃避和摧毁现世，往往导致偏执狂热的极端行为，酿成严重社会危害。

如有线索请拨打电话举报：110或85245380，也可以联系各村社区民警；经查证属实将给予举报人500元现金奖励（对举报人严格保密）。

2.反邪教法制宣传 篇二

据不完全统计, 全世界目前共有邪教组织1万个左右, 信徒1亿以上, 遍及世界多个国家。到目前为止, 我国邪教组织相继出现了呼喊教、被立王、主神教、达米宣教会、天父的女儿、灵山真佛宗、观音法门、门徒会、中华大陆行政执事站、全范围教会、灵灵教、新约教会、三班仆人、东方闪电派和法轮功等, 共计15种, 活动涉及全国782个县 (市) , 一度影响群众50余万[1]。在政府严厉打击下, 邪教发展呈现出新的趋势, 如隐蔽性、广泛性、与恐怖主义相结合、与高新科技相结合等。

从高校来看, 邪教传播有以下新特点:

1.邪教加强了对广大青年学生的渗透

为建立牢固的社会根基, 邪教组织越来越注重成员的多元性。他们将渗透的范围扩展到社会各阶层、各职业、各年龄段, 尤其是青年学生。“法轮功”非常注重发展青少年信徒, 20岁以下的成员占33%[2]。从青年学生本身来说, 他们心身均不成熟, 相当多的大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏等问题。他们喜欢标新立异, 对超自然、超能力的神秘现象有着浓厚的兴趣, 但又缺乏足够的社会经验和是非辨识力, 因此, 极容易成为被邪教渗透的对象和被邪教欺骗的人群。

2.邪教加强了对高校教师的渗透

高校是国家最高层次的教育机构, 而高校教师则是组成这一最高教育机构的“第一要素”。高校教师是文化知识的传播者、科学研究的生力军、学生身心发展的引路人、高校发展建设的主体力量, 其社会地位和教育地位决定了高校教师在人类文化的传承和现代教育的发展中所发挥的重要作用和所承担的重要责任。因此, 邪教在高校的传播, 除了积极向广大青年学生渗透外, 还处心积虑蒙骗高校知识分子。

3.邪教加强了与高新技术的结合, 加大了对高校渗透的力度

科技是一把“双刃剑”。科技的日新月异推动了社会发展, 也成为了邪教利用的工具。随着社会的发展, 人们文化水平的提高, 科学知识的普及, 为拉拢群众, 邪教在宣传内容上也日益突破了“气功说”“强身健体说”“特异功能说”等传统理论, 想方设法使邪教内容与高新知识结合, 增加了“科学”“科技”内容, 贴上了“科学”标签。除此之外, 邪教还通过网络、卫星等科技手段进行传教活动, 加大了对高校及其他场所渗透的力度。邪教向高校的扩张和渗透, 严重扰乱了正常的教学秩序, 影响了高校的教学质量, 破坏了校园的安全稳定, 危及到高校师生的生命、财产安全, 高校已经敲响了反邪教的警钟。

高校反邪教工作的重要意义

高校既是培养高学历人才的场所, 更是培养高素质人才的基地。高校培养的人才是否合格, 将直接关系到党的“科教兴国”战略决策能否实现, 关系到我国社会主义现代化建设的成败, 关系到社会主义的旗帜能否一代一代传下去的大问题。鉴于高校的社会地位和社会职能, 其反邪教工作具有重要意义。

从邪教滋生蔓延的原因看, 高校反邪教具有重要意义。邪教滋生蔓延的因素主要有:未被彻底清算和改造的民间秘密社会文化是其文化根源;国民整体素质有待提高, 对邪教的欺骗性手法识别能力不强;社会转型和经济、社会生活的急剧变化给部分人带来了巨大的思想空虚和困惑, 邪教乘虚而入;20世纪80年代以来形成的气功热以及对“人体———特异功能”的公开倡导和宣传, 被邪教利用;境外敌对势力的纵容和破坏。[3]因此, 高校在理论研究、传播科学、文明, 塑造广大青年正确的人生观、世界观、价值观, 培养高素质人才, 提高国民整体素质等方面具有重要作用。

从邪教目前的发展态势看, 高校反邪教具有重要意义。在各国政府联合打击下, 各邪教组织的发展呈现新趋势, 如与恐怖主义趋同化, 与高新技术相结合, 不仅在内容上日益结合科学, 还尽可能地运用高新技术作为联络方式;由“地上”转入“地下”, 由公开传教转变为秘密传教;向广大青年、知识分子、党政人员、老党员、老干部、成功企业家进行广泛渗透等, 大大增加了反邪教的难度。高校应在哲学、宗教研究领域, 进行理论宣传;探索社会发展规律, 揭露邪教本质和危害;提倡科学、文明, 批判邪教伪科学面孔;研发高端科技, 与邪教在科技领域进行针锋相对的斗争;普及法律知识和心理健康教育, 保证广大群众身心健康等活动具有积极影响。

从高校的社会地位看, 高校反邪教具有重要意义。进入21世纪以来, 在知识经济浪潮的席卷下, 教育事业得到了空前发展, 其中, 高等教育在整个教育事业中处于龙头地位。高校的发展程度和发展质量, 不仅影响到整个教育事业, 而且关系到社会主义现代化建设的未来, 关系到全面建设小康社会能否实现。同时, 高校是主流价值观传播的地方, 是先进文化传承、创造和弘扬的地方, 是先进生活方式的倡导者和传播者。它对于传播科学、传播文明、传播知识、传播真理、展现社会精神风貌和人文风采具有举足轻重的影响, 是国家经济、社会、文化稳定发展的重要因素。因此, 高校应与反人类、反人性、反科学、反社会的邪教势力展开坚决的斗争, 倡导健康、文明、生态、和谐的理念。

从高校的社会职能看, 高校反邪教具有重要意义。高校代表着国家高等教育的最高水平, 承担着培养人才、发展科技、服务社会的重要职能。但是, 广大青年学生在生理上和心理上并不是十分成熟, 他们思维活跃, 创意丰富, 有强烈的好奇心和从众心理;但又缺乏生活经验, 在社会变革的冲撞和各种学习生活的压力下, 容易迷失自我, 对邪教缺乏足够的警惕性和辨别力, 往往成为邪教组织重点渗透的对象。同时, 邪教组织还积极拉拢知识分子、德高望重的教授、老党员、老干部以及高校中的党政人员, 使高校的正常运作和安定埋下了隐患, 影响到高校人才培养、科研创新、服务社会的效果。因此, 高校的社会职能要得以实现, 必须承担起反邪教的艰巨使命, 积极探索反邪教的有效途径。

高校反邪教工作的途径探索

1.深入理论调研

高校是传承文化、创新科研、培养人才的基地, 有丰富的调查资源和研究资源, 因此, 应从开展理论调研的角度进行反邪教斗争, 为高校反邪教提供理论基础和科学指导。一方面, 对目前高校邪教传播的途径和手段、青年学生的理想和信念、青年学生的身心健康状况、青年学生对邪教的认知和辨别状况以及高校反邪教活动的成效等进行深入调查。另一方面, 对调查数据进行统计和分析, 从政治学、心理学、社会学、文化学等不同学科为高校反邪教提供更加全面的数据和更加有效的方法。同时, 对世界各国邪教的产生、发展、本质、特征和危害, 以及国际反邪教的途径、成效、经验、教训等进行研究, 为国内反邪教提供理论依据和借鉴。

2.壮大反邪教组织

目前, 大部分国内高校都已建立起反邪教组织, 如反邪教协会, 或者在邓小平理论研究会中增添了反邪教的内容, 这为高校反邪教提供了组织基础和骨干力量。我们应加强对骨干人才的培养和广大师生的吸纳, 壮大高校反邪教的力量。对反邪教组织, 我们应积极争取上级党政部门和领导的支持、帮助, 主动与其他高校反邪教组织及社会反邪教组织沟通、交流;对骨干力量, 我们要组织系统的理论培训和交流考察, 提高其政治素质、理论修养, 丰富其开展反邪教工作的方式、方法;对广大师生, 我们要通过网络、简报、图片展、征文、知识竞赛等主题活动加大反邪教的宣传力度, 赢得广大师生的支持, 尤其是加强与中共党员、积极分子、团学干部的合作。

3.重视课堂教学

课堂教学是青年学生获取知识的重要环节。从目前高校反邪教的斗争看, 已经充分肯定了“两课”在反邪教过程中的重要作用。不足的是, “两课”内容相对枯燥, 尤其在社会变革和其他思潮的冲击下, 学生对“两课”有着厌学情绪。这种情况下, 既需要“两课”教师掌握更加灵活、生动的教学方式, 又需要拓展“课堂教学反邪教”的内容。我们应发挥专业特色, 结合专业知识进行反邪教宣传和教育, 如生物课可以向学生揭示生命的奥秘;机械课可以让学生思考永动机的真相;哲学课可以向学生讲解宗教与邪教的区别等, 让广大青年学生丰富人文科学知识、培养理性思考、树立科学态度、增强对邪教的警惕性和辨别力、自觉加入反邪教的行列。

4.创新主题活动

纵观“高校反邪教”主题活动, 基本上囊括了校园活动的所有方式, 如签名、倡议书、图片展、征文、简报、刊物、知识竞赛、讲座、培训、论坛、社会实践、社区服务等。为保证、提高该主题活动的效果, 我们除了要把活动本身落到实处、做精做细外, 还应针对邪教传播的新趋势, 贯彻“打防结合”的指导方针, 丰富“高校反邪教”主题活动的内容和方法, 深入持久的进行反邪教工作, 如传播科学知识、鼓励科研创新、宣传健康生活理念、加大网络宣传力度、利用校园广播电台等声讯服务进行宣传等。

5.引入心理干预

心理学研究表明, 一般说来, 每个人在心理上均有被诱导、暗示的可能, 只是程度不同而已。邪教正是利用了心理诱导与暗示, 控制信徒的心理和精神。如“法轮功”利用人们希望强身健体的善良愿望和对未来生活的美好向往, 对练功者进行“法轮”“法身”“长功”“圆满”“入天国”等一系列不良暗示, 使他们产生种种错觉、幻觉和妄想, 甚至出现自残、自杀等暴力行为, 造成家庭与社会的悲剧[4]。在高校反邪教斗争中引入心理干预, 一是要认真做好广大师生的心理引导工作;二是要针对广大师生做好心理学基础知识的普及教育;三是要围绕“高校反邪教”课题, 做好理论研究工作;四是要做好信奉邪教师生的帮教转化工作。

参考文献

[1]牟家骥.我国新时期邪教问题研究[J].山东警察学院学报, 2006 (3) :103.

[2]罗宗火, 杨倩.论反邪教斗争的时代意义[J].经济与社会发展, 2004 (9) :84.

[3]欧阳柏青.当前世界邪教的特征、危害及应对措施[J].现代国际关系, 2001 (3) :56-57.

3.以“三举措”夯实反邪教基础 篇三

夯实思想基础

铲除邪教滋生和蔓延的土壤

思想是行动的先导。只有思想认识提高了，才能增强开展反邪教斗争的自觉性和主动性。

反邪教宣传教育必须突出重点。首先要抓好党员干部的宣传教育。党员是反邪教宣传教育的中坚力量，如果每个党员干部都能树立识邪、拒邪、反邪的意识，就能带动广大群众有效抵制邪教势力的蔓延。其次，有侧重地抓好重点单位的宣传教育。这些室（队）的员工与“法轮功”痴迷人员朝夕相处，个别人的世界观、人生观处于不成熟阶段，思想比较单纯，辨知能力不强，易受邪教的侵蚀和毒害。再次，要抓好对信教职工的教育。邪教组织往往是冒用宗教名义，来宣扬它的歪理邪说，并且把信教群众作为发展邪教的首选对象，而信教的女工对宗教与邪教一时难以识别。所以，提高信教群众识别邪教的能力，有利于遏制邪教的蔓延。

进一步拓宽反邪教宣传教育渠道和载体。随着企业的发展，企业惠顾员工的物质待遇逐年提高，员工追求精神生活和精神层面的需求也不断增长。针对这种状况，我们在反邪教宣传教育中，贴近广大员工的实际需求，深入岗位与员工进行工作交流，针对重大疾病人群的健康、心理和科学思想养成等方面知识的需求，把反邪教宣传教育工作与引导员工高尚的精神追求相结合，通过采取潜移默化、润物无声的方式方法，活跃和丰富文化生活，组织员工开展经常性的文体娱乐活动和科学健身活动，营造崇尚科学、文明健康的良好氛围，切实提高员工对伪科学和邪教的辨别能力，为进一步拓宽反邪教宣传教育的渠道和载体创造了条件。

增强反邪教宣传教育的针对性。对不同的对象采用不同的教育内容和要求，才能提高宣传教育的有效性。如对干部和党员，要站在讲政治、讲大局、讲稳定和构建和谐社会的高度认识反邪教工作的重要性。对广大员工群众，应加强以辩证唯物主义和历史唯物主义教育为重点的思想道德教育，使他们牢固树立科学的世界观、人生观和价值观，形成崇尚科学、远离邪教的氛围。

夯实组织基础

构建帮教和防范邪教网络

基层是反邪教工作的落脚点，基层组织是反邪教宣传教育的第一线。加强基层组织建设，是反邪教工作取得成效的重要保证。

健全防处领导机构。邪教有其顽固性和反复性，反邪教工作是长期和艰巨的，需要从基层抓，长期抓，坚持不懈地抓，要加强基层组织建设，提高基层党组织的战斗力，充分发挥广大党员的先锋模范作用。自2003年以来，我们建立了在大队党总支领导下的610办公室，负责处理“法轮功”邪教问题。

加强帮教监控小组建设。虽然，我们对法轮功痴迷人员的帮教监控进行了多年，由于帮教对象、环境、方法的相对单一、重复，面临着办法不够多，出现了转化、再反弹现象，效果不明显。因此，针对教育转化工作面临的新情况、新问题，重点要加强对帮教小组的培训和指导，提高教育转化和防范控制能力和水平，培养具备攻坚克难能力的高素质帮教队伍，真正把反邪教各项工作落到实处。

加强与公安机关配合。在现阶段对“法轮功”痴迷人员的教育，基层党组织要配合公安机关，刚柔并济，双管齐下，形成治本长策。自从邪教组织出现以来，我们一手抓教育转化，团结挽救，一手配合公安部门防范控制，打击处理。在教育过程中，以情贯穿工作的始末，用法律和科学知识破解邪教人员的歪理邪说，对他们进行法律法规教育，使其增强法律意识，体会法律尊严。同时，对于顽固人员，要适时与公安机关寻求帮助，起到震慑作用，有效遏制反弹。

夯实群众基础，努力实现群控群防

多年来的实践证明，在反邪教工作中必须夯实群众基础，树立相信和依靠群众意识，充分调动广大群众在反邪教工作中的积极性，是整体提升反邪教宣传教育水平的重要基础和条件。

要建立宣教机制，解决不愿参与问题。一方面通过广泛深入和形式多样的宣传教育，增强员工群众参与反邪教的意识，克服“事不关己，高高挂起”“别人容得，我也容得”的心理。另一方面要用反面典型宣传群众、激励群众，用以增强群众参与反邪教的信心。

建立健全群众监控机制，解决“法轮功”重点人员失控问题。在日常，对“法轮功”痴迷人员在实施说服教育的同时，实施工作岗位、食堂、通勤车、家庭的跟踪监控。在敏感时期，发动群众观察分析重点人状况，掌握思想动态。

建立健全群众监控激励机制，鼓励支持群众参与。现在，境外“法轮功”组织的基础还在，李洪志对境内外“法轮功”痴迷者仍有相当强的精神控制作用，有不可忽视的影响力和号召力。因此，发动群众、群防群治是基础，组织领导是关键，对于举报、监控、帮教有功人员给予表彰奖励，最大限度地调动群众监控的积极性。

4.反邪教宣传标语 篇四

揭批邪教本质、弘扬科学精神

反对邪教是一项长期的斗争

崇尚科学、反对迷信、拒绝邪教

社区拒绝邪教、校园拒绝邪教、家庭拒绝邪教

拒绝一切迷信活动

彻底铲除邪教生存土壤

热爱生活，关爱他人，反对邪教

用科学真理战胜歪理邪说

崇尚科学、反对邪教

珍惜生命、反对邪教

反邪防邪教育要从娃娃抓起

履行公民义务、举报邪教犯罪

坚决取缔邪教组织、努力建设平安家园

像远离毒品一样远离邪教

信邪教害人害己、讲科学利国利民

抵制邪教渗透、筑牢反邪防线

倡导科学文明、勇当反邪先锋

自尊、自爱、自强、反邪、防邪、拒邪

铲除邪教毒瘤、倡导文明新风

5.反邪教法制教育 篇五

照片号：1-4 拍摄时间：2018.1.15-19 文字说明：2018.1.15通过宣传栏（3块）张贴海报2张、黑板报（各班1块）、标语（一块）、等措施开展“反邪教”法制教育，让学生清楚认识邪教育的本质特性，利于增强学生的法制教育的观念，更让学生明白那些不应该做，那些是不应该做的法律观念，对提高我校学生的法制观念有很好的促进作用。

主办单位：鼎湖区莲花镇初级中学 摄影者：黄开宇

照片1：图为“反邪教”宣传栏内容

照片2：图为“反邪教”黑板报内容

照片3：图为“反邪教”宣传标语

6.反邪教法制宣传 篇六

一、高职院校学生反邪教教育现状

为了能更好地了解高职院校学生反邪教警示教育现状,2015年3 月至5 月,我们对南京地区部分高职院校进行了问卷调查。调查对象是在读大学生。共发放调查问卷400 份,回收有效问卷382 份。回收率为95.5%。

(一)对邪教本质特征的认识

据调查显示,听说过邪教的学生占95.81%;认为自己能分清宗教和邪教的区别的同学占71.20%;能正确辨别邪教的本质的同学占91.10%,但仍有15.71% 的人单选“邪教就是反政府反社会的势力”、21.47% 的人单选“邪教就是习练法轮功的组织”。从数据分析,大部分高职院校学生能分清邪教与宗教的区别,但另有28.80% 的学生还处于模糊不清的状态。这需要进一步加强反邪教教育,帮助大学生认清邪教的基本特征以及与宗教、迷信之间的区别。

(二)从邪教传播途径来看学生的受影响程度

手机短信等通讯传播:被调查者中,有47 名学生偶尔收到过邪教组织活动的电话、短信,占总人数

的12.30%,有3 人经常有这类电话短信;还有86.91% 的学生从未收到过类似电话、短信。网络邮件传播:

在被调查者中,有22 名学生偶尔收到过邪教组织活动、宣传资料的邮件,占总人数的5.76%,只有1 人经常有这类邮件;还有93.98% 的学生从未收到过类似邮件。从这两种邪教传播途径分析来看,大学生受邪教影响程度并不大。比较而言,学生受到手机短信传播机率比邮件传播方式要大。

(三)对大学生防范邪教能力现状的调查

对于“如果有人正在校园内进行邪教聚会宣讲”的调查显示,有51.05% 的同学选择“避开不理”、

有36.64% 的人选择报告学校安全保卫部门,8.90% 的人选择报告老师。但有3.41% 的同学可能会站在边上

听讲。这些数据表明:半数以上的同学有强烈的自我保护意识,能够自觉远离邪教活动;还有45.54% 的学生会及时报告保卫部门和老师,但数量还不够多,要建设平安校园,还需积极发动学生主动配合学校有关部门来共同管理。

(四)对学校开展反邪教教育工作的建议的调查

高职院校作为反邪教的重要阵地应当如何开展警示教育工作,学生普遍认为应该积极“开展各种科普活动,丰富校园文化生活”(占72.51%)、“构建一个健康积极的网络环境”(占76.70%)、”关注心理健康,及时掌控舆情”(占70.42%)等。对于学生来说,他们更倾向于参与哪种教育活动方式?调查结果显示,列前三位的是进社区开展反邪教的宣传活动(68.06%)、组织学生进行反邪教现状的社会调查(52.62%)、出有关反邪教的宣传期刊或论文专集(49.48%),还有37.01% 愿意参加反邪教征文活动,36.39% 愿意参与反邪教理论研究。从以上两组数据表明,学生参与反邪教宣传教育活动的积极性还是比较高的,学校应当尽可能地组织学生有兴趣参加的活动来开展警示教育工作,学生更倾向于社会实践和宣传性质的活动,可以使学生走进社会,普及教育。

二、高职院校反邪教警示教育工作开展的对策

(一)建立反邪教研究阵地,多管齐下形成合力

领导充分重视,逐步建立反邪教研究阵地,明确工作职责与范围。在学校党委的正确领导和省市教育主管部门、610 办公室、反邪教协会的关心指导下,紧密结合学校实际,以“崇尚科学、反对邪教”为中心,充分发挥高职院校专家学者集中的优势,积极开展工作,为保持学校稳定作出了贡献。学校应高度重视信息的排摸掌控情况,有针对性地开展工作。充分发挥辅导员队伍的作用,深入到学生中及时了解学生的学习、生活和思想动态,实行重点对象重点关注的方式,确保学校工作的平稳开展。健全学生反邪教组织机构和队伍。成立校反邪教协会,充分发挥协会的组织优势、智力优势、群众优势,广泛地组织和动员师生参加到反邪教斗争中来。通过健全网络,齐抓共管,使高职院校反邪教工作进入了一个新的阶段,无论从组织领导、活动声势还是从宣传教育、整合资源、工作力度上都得到有力的提升。

(二)提高对邪教本质的认识,筑牢校园反邪教阵线

首先,要提高师生对宗教信仰的认识。由于邪教组织经常采用各种宗教集会的方式来诱骗人们参加,所以对有宗教信仰同学的思想动态与活动情况应给予足够的重视和关注。为了有效地开展工作,每年在新生入学时有必要对学生进行宗教信仰的摸底调查,通过发放调查问卷调查,并统计调查数据做好记录和备份,重点关注有宗教信仰的学生,为大学生思想政治教育工作奠定了基础。其次,要提高师生对邪教本质的识别能力和抵御能力。学校在日常教育中可以重点围绕宗教信仰、宗教活动、非法宗教活动和邪教活动的区别开展教育,让学生明白宗教信仰是受宪法保护的,但宗教活动是有一定限制的,校园内是依法禁止任何形式宗教活动的,学生是不能参加任何非法宗教和邪教活动的,否则是要受到法律制裁的。通过教育帮助学生树立正确的世界观、人生观、宗教信仰观,自觉抵制非法宗教和邪教的腐蚀。

(三)抢占宣传教育阵地,提高反邪教宣传教育水平

全面推进校园反邪教工作,需要我们积极抢占宣传教育阵地,探索和拓宽宣传教育的渠道、途径。通过本次研究,可以看出学生具有较高的自我保护能力和一定的抵制能力,但我们也不能放松对各种传播渠道的监管,尤其是要加强对网络阵地的管理。为此,需要做好两个结合。一要坚持宣传警示教育与思想政治理论课教育相结合。把反邪教工作纳入思想政治教育中。使反邪教内容进入课堂,与思想政治教育结合起来,扩大和提高反邪教警示宣传教育的覆盖面和影响力。充分发挥思想政治理论课教师在授课中的宣传教育作用,帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观。二要坚持拓宽宣传教育渠道和着重构建网络反邪教体系相结合。针对一些境外邪教势力主要通过网络来进行渗透,开展网络反邪教斗争就成为高职院校当前和今后一个时期反邪教工作的重要任务。在探索各种宣传教育新渠道的同时,要继续加强网络反邪教体系的建设和管理。主动出击,加大宣传力度,加强网上舆论引导,牢牢掌握网上斗争的主动权。进一步探索网络反邪教警示教育规律,营造良好的网络环境,切实增强网络反邪教警示教育的吸引力和感染力,不断提高网络反邪教宣传教育水平,开拓反邪教工作新局面。

(四)崇尚科学破除迷信,拓宽反邪教警示教育活动的开展

反科学是邪教的主要特征之一。科学文明是邪教的天敌。要拒绝邪教、远离邪教,最有效的办法之一就是崇尚科学、提倡文明。为了能使防邪拒邪意识深入人心,学校要大力开展适合学生特点、学生参与积极性高、喜闻乐见的反邪教警示教育宣传活动。诸如科普活动、文艺演出、征文比赛、知识竞赛、演讲比赛、图片展、摄影书画展等形式多样的活动,引导学生参与学习、研究并进行自发宣传,发挥良好的警示教育作用。可以采取校、院业余党校及班会的形式学习辅导,开展反邪教知识的教育宣传,还结合学生社团、学生科技文化活动、学生创业活动等进行崇尚科学、反对邪教、关爱生命、青春活力等方面的教育引导。通过开展活动,增强了校园反邪教宣传教育活动的吸引力,有力地促进了师生防邪拒邪的意识。

(五)发挥学生服务社会功能,将反邪教理论与实践充分结合

学校社会实践活动是大学生认识国情、奉献社会、增长才干的重要方式,高职院校要将大学生反邪教警示教育活动与社会实践活动相结合,积极鼓励大学生投身社会实践。从本次调查结果显示,在各种反邪教活动中,学生参与社会调查、社会实践活动的积极性很高,因此,我们要多组织学生走向社会,进行形式多样的实践活动。

一是利用各种形式在社区、乡镇进行宣传。例如展开反邪教图板,并向群众发放含有反邪教警示教育活动内容的资料和科普读本。 二是认真开展社会调研活动。在进行宣传的同时,学生还可以开展各地区反邪教现状调查。可以发放调查问卷,或者对居民进行访谈,来了解目前社会邪教活动的现状,思考反邪教斗争的重点和方法途径。开展这样的社会实践活动,不仅增强学生服务社会的能力,提高学生自身防范和抵御邪教的能力,扩大科普反邪教宣传教育的覆盖面,同时也可以发挥学生在反邪教理论和实践研究中的重要作用。

参考文献

[1]杨居双.反邪教警示教育工作研究[J].辽宁公安司法管理干部学院学报,2009.02.

[2]朱吴一.高职院校反邪教教育的有效探索[J].科技信息,2011.24.

[3]徐蕾.当代大学生反邪教教育研究[J].前沿,2014.ZB.

[4]徐秀娟.浅谈高校“反邪防渗”工作的意义和举措[J].学理论,2014.24.

7.反邪教法制宣传 篇七

自电信设备巨头阿尔卡特朗讯行贿中国官员，被美司法部门重罚250万美元，还有雅芳、西门子、德普等一些跨国公司陷入“贿赂门”之后，美国《反国外贿赂行为法》（the Foreign Corrupt Practice Act，以下简称FCPA）日益引起国人甚至是世界的注意。它对盛行于海外商业领域的商业贿赂的打击强度和深度是国际上首屈一指的，是美国管理海外投资活动的一部重要法律。同时，它的开创性和国际化也对国际投资法制产生了巨大的影响。

一、《反国外贿赂行为法》的内容

美国的《反国外贿赂行为法》是国际上第一部惩治贿赂外国官员行为的法律，它的制定起源于美国二十世纪70年代的水门事件。在对该事件的调查过程中，美国人发现有许多美国企业在其内部设立秘密贿赂金，专门用于国内政治献金以及贿赂国外政府官员。为制止这种腐败行为，经福特总统批准，组建了一个以商务部部长为主席的工作组。该工作组提出了一个要求修改《1934年证券交易法》的议案，报请参众两院审议通过。在经过参众两院激烈辩论后，1977年12月6日《反国外贿赂行为法》正式出台，并于1998年进行了修订。

《反国外贿赂行为法》主要由两组条款组成：记录与会计条款以及反贿赂条款。其中，记录与会计条款规定发行人妥善保存账簿和分目记录, 建立和维持有效的内部会计监控机制。它力求通过公司自律性的监管实现对腐败的有效预防，对于企业建立健全内部控制以及强化企业内部管理起了开创性的作用。①而反贿赂条款则是禁止美国企业在国际商业交往活动中对外国公务员等提供贿赂,违反者必须处以刑罚。在1998年修订之后，该法律已经将管辖权扩展到所有在美国境内经营和与美国公司有业务往来的外国公司，并且管辖的内容也扩展至为获取“任何不当利益”而进行的付款行为，同时扩展了对“外国官员”的定义，取消了对某些美国国民的形式处罚的豁免。

二、《反国外贿赂行为法》的国际化

从起草制定开始，《反国外贿赂行为法》就是一部在美国备受争议的法律。一方面，为谋取不当利益而贿赂外国官员是一种不道德的商业行为，不符合美国市场经济竞争体制的理念，美国政府应该倡导建立一个公平、公正的海外投资环境；而另一方面，在商业贿赂已成国际投资领域“潜规则”的背景下，美国这种“独善其身”的做法会使美国跨国公司丧失很多海外商业机会，对美国利益造成损害，某种程度上这也是对美国公司的不公平。而美国参众两院最终还是审议通过了这部法律。但是美国利益集团为尽可能维护美国公司在海外业务中获得公平的贸易机会，美国也努力在国际领域里推广和输出FCPA的理念和具体规定，争取让该法在国际法制社会里得到全面肯定，在反对海外贿赂行为的立法和举措上达成全球共识，从而避免美国公司在国际商业竞争中的不利境况。

美国主要采取两种方式将《反国外贿赂行为法》国际化。第一，通过扩大FCPA的管辖权来尽可能扩大该法的受众。《反国外贿赂行为法》是美国国内法，它效力的实施应该是建立在属人管辖权和属地管辖权基础之上的，FCPA1998年的修订充分利用这一点，扩大管辖权到所有在美国境内经营和与美国公司有业务往来的外国公司。美国这样做一方面是扩大自己的司法主权，另一方面也是尽可能扩大FCPA的影响力和宣扬FCPA的法制观念。第二，也是最彻底的国际化方式，倡导国际组织制定多边公约形成一种禁止对外国政府人员进行贿赂的国际法律环境。美国《反国外贿赂行为法》是全球第一部制裁海外贿赂行为的法律，所以这些多边公约大都以它为蓝本，以它的案例为借鉴。因此，FCPA的影响力通过有更广约束力的国际条约在国际范围内辐射开来。

三、《反国外贿赂行为法》对国际投资法制的影响

《反国外贿赂行为法》是国际上第一部控制国际商业腐败的法律，填补了相关领域上国际投资法制空白。FCPA的开创性在预防和打击商业腐败方面和对海外投资的管理具有重要的实践意义，而且其国际化在国际投资法制上有重大发展。

（一）《反国外贿赂行为法》的开创性对国际投资法制的影响

《反国外贿赂行为法》是在跨国商业贿赂已成道德和监管层上忧虑的背景下出台的，它本着建立和维护一个真正公平、透明的国际投资环境的原则，旨在制裁海外商业贿赂行为。这是具有开创性的。在全球范围内，第一次有国家将反对海外贿赂行为纳入到立法制裁的轨道上来，而且其反腐的内容和制度的创设都是相当全面和成熟的，尤其是记录与会计条款中预防为先的理念以及倚重内部控制的制度建构式很具有前瞻性和实践性，这种立法经验也是值得借鉴的。丰富的立法经验和发达的立法技术使美国这部《反国外贿赂行为法》成为一部比较成功的法律，填补了国际投资法制在反对国际商业腐败上的立法空白，使得国际投资法制体系的内容越来越完整。

同时，《反国外贿赂行为法》的颁布也反映了一种国际投资立法的趋势。在过去国际投资交往过程中，不管是发达国家还是发展中国家，都对海外投资和外资进入采取鼓励的态度，通过立法或出台政策来鼓励国际间投资，因为与时俱进的经济才能活跃发展。然而海外投资的风险和弊端给国家带来的经济利益损害，使越来越多的国家更加注重对国际投资的管理与控制，尤其是在法制健全的发达国家。FCPA正是出于加强对海外投资的管理而产生的，它正确认识了国际投资法制的发展进程，反映了一种新的、先进的国际投资立法趋势，那就是并不盲目鼓励海外，要对它进行合理监控。

另外，《反国外贿赂行为法》扩宽了国际投资法制中对海外投资进行管理的法律领域。大部分国家对海外投资进行管理，是通过国内的证券法、公司法等国内立法中的相关规定或者国内专门海外投资方面立法来实现的。这些法律一般都是经济法和商法。而FCPA对海外投资进行的调整则是刑法对海外投资的影响，更多的介入了公权力，加大了管理力度。这种调整角度更加新颖也更加具体，使得国际投资法制中对海外投资管理的法律领域越来越宽泛、完备。

（二）《反国外贿赂行为法》的国际化对国际投资法制的影响

如上所述，《反国外贿赂行为法》是美国处于对自身利益的考虑而对其进行国际化的。而客观上，FCPA的国际化确实也给国家投资法制建设带来了很大的影响。经过三十多年的努力，美国在全球范围内对《反国外贿赂行为法》理念的推广，已经切实使该法在国际法制社会里得到全面肯定，在反国外贿赂行为的立法和举措上达成全球共识。这些受FCPA影响或由美国倡导而制定的国际条约或法律文件是经济合作与发展组织制定的《禁止在国际商业交易中贿赂外国公职人员公约》,美洲国家制定的《美洲国家反腐败公约》，欧洲国家制定的《打击欧洲共同体官员或欧洲联盟成员国官员的腐败公约》、《反腐败刑法公约》、《反腐败民法公约》,非洲国家制定的《非洲联盟预防和打击腐败公约》,联合国以联大决议形式通过的《公职人员国际行为守则》、《联合国反对国际商业交易中的腐败和贿赂行为宣言》和2003年10月第58屆联合国大会上通过的《联合国反腐败公约》。②这些条约都具有区域性或者全球性的影响力，是FCPA的国际化对国际投资法制建设发展的具体表现。

《反国外贿赂行为法》的国际化造成了在全球范围内对商业腐败的打击，奠定了反腐败国际合作的法律基础，也是国际投资立法中一次难得的高度统一的法律领域。同时，FCPA的国际化也促成了国家间、区域间在国际投资立法上的一次相互配合，有利于国际投资法制朝着积极、合作和健康的方向发展。

美国《反国外贿赂行为法》对国际投资法制的深远影响，也给予我们对中国商业贿赂治理的启示，我国也应该顺应世界法制潮流，加强对反商业腐败的立法建设，建立公平、透明的市场经济体制。

注释：

①卢建平,张旭辉.美国反海外腐败法对中国治理商业贿赂的启示[J].北京师范大学学报(社会科学版) ，2007(2 ).

②黎宏.国际商业活动与反腐败—从美国反海外腐败法中得到的启示[J].人民检察,2005(6).

参考文献：

[1]约翰.M.托特.FCPA实施全球新趋势[J].律商中国法律透视，2007，(9).

[2]余劲松，吴志攀.国际经济法[M].北京：高等教育出版社，2005.

[3]刘霄仑，赵金萍.美国反海外贿赂行为法[M].北京：中国财经出版社，2006.

[4]朱揽叶.国际经济法学[M].北京：北京大学出版社，2008.

8.2011反邪教宣传计划 篇八

一、指导思想

今年是中国共产党成立90周年，也是取缔“法轮功”邪教组织的第12年。在打击邪教组织方面取得了一定成绩的同时我们也不可掉以轻心，所以我们仍然要坚持以邓小平理论和“三个代表”主要思想为指导，深入贯彻党的十七届五中全会精神，按照全面落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的总体要求，在总结去年开展警示教育活动经验的基础上，对防范和处理邪教工作的新情况，进一步提高广大党员、干部的政权意识、忧患意识，增强防范思想渗透、反和平演变的能力；进一步提高广大群众对邪教危害性的认识，对邪教的自我防范和抵御能力。

二、主要措施



1、组织社区村干部学习领会上级精神，明确开展此项活动的重要意义：形势的需要。当前，以法轮功为典型的各类邪教，境内境外活动仍很猖狂，斗争形势不容乐观。

政治的需要。我们与法轮功等邪教组织的斗争，是一项长期的、复杂的、艰巨的政治斗争。它关系到党的执政基础、党的执政地位、党的执政成效；关系到社会秩序是否和谐、社会环境是否文明、社会发展是否健康。

2、加强专项培训：利用村干部学习、党员学习、村民小组长学习等形式，组织一次反邪教知识的专项培训，培训时间为半天，培训材料为中央610办编写的宣讲提纲，一部电视专题片，一份宣传材料，培训内容是邪教危害、特点及防范和处理邪教的有关政策，从而从思想上提高认识。

3、全面开展宣传教育。总结推广2010年反邪教宣传工作的经验，紧紧围绕“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”这一主题，充分开展群众喜闻乐见的教育活动，充分利用好《崇尚科学反对邪教》、《讲科学、反邪教、创平安、促和谐》等宣传材料，通过村级网站、广播、黑板报加强对村民的教育。

4、组织村民观看一次反邪教宣传教育图片展。让村民从一副副真实触目的图片中了解邪教给人们带来的危害。

5、出一期“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”为主题的黑板报及主题小报。

6、组织村民观看一场反邪教的电影或光碟，读一本反邪教的书，在村内掀起反邪教活动的高潮。

9.反邪教宣传活动简报 篇九

为进一步深化我区防范处理邪教工作，增强辖区群众防邪、反邪思想意识，营造浓厚的反邪防邪社会氛围，积极构建和谐社会。10月底，区综治维稳信访办开展了反邪教宣传活动。

各乡镇充分利用橱窗、活动室等有效资源，以张贴反邪教宣传图画、发放反邪教宣传手册和传单等形式，让辖区群众熟悉活动在我市的各种邪教组织名称，认清邪教组织的本质和危害，树立防范邪教意识。活动中，区防范办工作人员还向居民讲解了国家针对邪教的相关法规政策以及相关邪教危害社会案例。

反邪教宣传教育活动大大提高了居民的自觉识别和防范各种邪教的能力，使他们坚信，只有“倡导科学生活方式，拒绝一切邪教活动”，树立正确的人生观价值观，才能过上和谐美满的幸福生活。据区防范办负责人介绍，近期我区还将组织反邪教法制知识竞赛，群众可以通过参加此次竞赛更全面了解邪教知识。

10.反邪教宣传演讲稿 篇十

反邪教：有人问说：教会有女基督吗？若有男基督，为什么没有女基督，甚至不许有女基督，这不是跟现代男女平等的主张相背又违背了女权运动吗？请问怎样解释这矛盾？兹简答如下：

一．从世上名人说起

中国历史上有个岳飞，若有人说她是现代的女岳飞，她尽管这么说，却跟男女平等风马牛不相及，纵使你是女中豪杰，也不过是一个要利用岳飞的名望而自称为女岳飞而已！岳飞仍只有一个！照样，尽管今日有人自称女基督，基督仍只有一个！

禁毒：现实中，青少年吸毒已成为一个触目惊心的严重问题。来自国家禁毒委员会办公室的数字表明，我国最近几年青少年吸毒的比例始终在吸毒人口中占80%左右。据不完全统计，16岁以下的少年吸毒人数有所增加，青少年已成为最易受到毒品侵害的“高危人群”。

目前，学校毒品预防教育工作在认识上还存在着一些误区：一是怕学生知道毒品。认为禁毒教育会引发学生的好奇心，促使他们冒险尝试；二是认为禁毒教育是公安部门的事，与学校无关。这些认识误区的一个前提，就是目前在校学生吸毒者罕见。事实上，毒品蔓延的速度相当快，若等到毒品在校园时再来教育，则为时已晚。由此可见加强禁毒教育，做好超前预防工作，是解决青少年吸毒问题的根本途径和出路。

自1997年国家教委规定把禁毒教育作为国民素质教育的组成部分，并正式纳入中小学德育教育教学大纲以来，六年来我校通过“家长学校”、“心理健康教育课”、“青春期专题讲座”、“青年志愿者宣传队”、赴禁毒教育基

地参观等多条渠道对家长、学生、社区居民广泛开展了 “珍爱生命，远离毒品”、“不让毒品进我家”等宣传教育活动，还组织教师面向市、区专家开了一节“美丽的罂粟花”心理健康教育公开课。学校对学生毒品预防教育的有效性得到家长、社区及区有关部门的高度评价。

学校优良的校风带动着周边小区的精神文明建设，对所在社区的精神文明建设水平的提升具有明显推动作用。学校2001、2002年连续两次评为“石泉社区教育先进学校”、2002年被授予“创精神文明特殊贡献奖”。至于如何搞好学校禁毒教育，还有待于大家在具体实践中进一步探索，但有一点必须肯定，目前毒品虽尚未在学校出现，但“防患于未然”总比“亡羊补牢”为好。加强毒品预防教育仍然是学校德育工作一个方面，今后学校将从以下几方面开展禁毒工作的实践探索：

一．统一思想，提高认识，全面开展预防毒品犯罪宣传教育工作。

把禁毒教育列为学校教育工作计划中，与学生思想政治教育结合起来；与学生日常行为规范教育结合起来；与学校法制教育结合起来；与培养青少年树立良好的道德观结合起来，要做到教育工作常抓不懈。

二．领导到位，加强对学校禁毒工作的组织领导，多渠道开展形式多样的毒品预防教育活动。

1、成立毒品预防教育活动领导小组。领导小组由书记、校长任组长，政工教导任副组长，组员由年级组长、家长委员会代表、青保教师、校长助理等成员组成。

2、制定有关学校防毒、禁毒的制度和措施。领导小组指导学生开展禁毒知识宣传、自护教育、志愿帮教等工作，并负责具体活动的组织和实施。

三．加强教育，增强青少年拒毒防毒能力。

1、大力宣传，营造良好的禁毒氛围。

（1）多层面、多渠道开展宣传教育活动。学校领导、工会、共青团、少先队可以充分利用广播、校园网、宣传栏、开展 “远离毒品”为主题的手抄报比赛、主题班队会、演讲、征文等形式宣传毒品的种类、性能、危害以及远离毒品的方法和知识，使100%的中小学生都能深刻认识毒品犯罪的社会危害性，自觉抵制、远离毒品，从而使广大青少年自觉增强防毒的意识和决心。

抓好“国际禁毒日”宣传。每年的“国际禁毒日”，学校可以通过升旗仪式，校班会课，及主题黑板报、电脑小报等形式对学生进行教育。组织学生观看一批群众喜闻乐见的宣传剧目，开展禁毒教育知识竞赛，禁毒教育有奖征文，阅读上海人民出版社出版的禁毒卡通连环画口袋书，参观禁毒教育图片展等形式，有针对性地开展了禁毒宣传预防教育工作。

（2）加强法制宣传教育。学校的法制教育可分为两个层次，第一个层次，即从生活知识、生活规则、生活礼节这样一些初级生活准则的教育入手，来培养青少年的法律意识的基础。这也是青少年自我防范的最重要的第一步。青少年吸毒犯罪，并非都是有意要藐视法律，而主要是缺乏生活准则的修养，不能对自己的行为做出合乎生活准则的判断。第二层次，是加强青少年生活准则和社会公共道德的修养的教育。这是增强青少年法律意识的关键，也是青少年自我防范的一道最直接的屏障。许多青少年在这方面的修养，大大低于他们的文化知识水平。如果我们的学生不懂得和不遵守社会生活准则，没有和缺乏社会的公德修养，就会在客观行为上出现偏差。

学校将通过思想政治课中的法制教育、法律知识竞赛、通过请区公安分局负责禁毒教育的警官到学校做报告，以案例分析的形式让学生了解毒品的危害等形式增强学生的法制意识，提高自我保护能力。以自我互动教育、体验教育、亲子双向教育、集中授课等形式，帮助青少年在实践中掌握法律知识，在体验中增强法制观念。如果条件允许可以通过建立法律服务设施，开展经常性的法律咨询，为青少年提供及时有效的法律服务。

2、充分发挥课堂教学的主渠道作用，不断增强中小学生毒品预防教育的科学性、针对性和实效性。针对不同年龄段青少年的不同特点，开展有所侧重、分层次的禁毒教育活动，使中小学了解毒品的危害、预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，掌握拒绝毒品的方法与技能，养成健康、文明的生活方式。坚持从小抓，重在防，确立“珍爱生命，远离毒品”的意识。

在普遍开展毒品预防教育的同时，把初中二年级学生作为毒品预防主题教育的重点。结合实际，采取切实有效措施，不断探索适合于初二学生特点的教育方式和方法。以典型带动全局，并运用解剖麻雀的方法，不断探求规律特点，推动学校毒品预防教育工作。

3、加强心理健康教育。心理健康教育不但能帮助少数学生解决心理问题，而且能提高学生的心理健康水平，培养学生的健康人格。

学校心理辅导老师、卫生老师结合“青春期专题讲座”等形式，分析吸毒对青少年的身心影响，在全校范围内进行毒品预防宣传教育活动。例如可以介绍“什么是毒品？”、“日益严重的毒品问题”、“吸毒的危害”等从医学角度，生理学角度使学生们认识到与“吸毒、贩毒”这一触犯刑律的错误行为作斗争是我们每一个青少年学生的责任和义务。

4、开展丰富多彩的文化体育活动。用积极健康的文化熏陶青少年，丰富青少年的精神生活，使青少年珍爱生命，远离毒品。精心选择、积极推荐一批适合青少年的优秀文化读物、影视作品、歌曲等，作为青少年健康成长的精神食粮。开展“读一本好书”、“写一篇心得”、“讲一个好故事”、“看一部好电影”、“唱一首好歌曲”等活动，有计划、有主题地组织青少年开展健康有益的科技、文化、艺术活动。开展“青少年暑期禁毒自护教育” 活动，向青少年普及拒毒、防毒知识，教育他们自觉远离毒品，提高青少年自我保护意识和能力，增强青少年对毒品的免疫力。培养青少年健康的业余爱好，通过广泛的禁毒宣传教育，形成强大的社会舆论与社会压力，以营造一个有利于禁毒的社会文化氛围。尤其在每年6月26日的“国际禁毒日”，要充分运用校刊、广播网、宣传栏等来宣传禁毒法律法规知识，揭露毒品的危害，树立“珍爱生命，远离毒品”的自我保护意识。

二、从圣灵看只有一位基督

根据圣经真理，所有真心信耶稣的，不分男、女、老、幼、主、仆（上司、下属）、种族、国籍，都靠同一救恩得救，都在基督里成为一了。（加2：28-29）在灵界里没有男女嫁娶的事，不存在女权问题。此外，基督只有一位，不但没有女基督，也不可能另有一位男基督。单凭她自称为“女基督”这句话，已足够证明是异端了。圣经明说：“那时，若有人对你们说，基督在这里，或说，基督在那里，你们不要信。因为假基督、假先知，将要起来，显大神迹，大奇事，倘若能行，连选民也就迷惑。”（太24：23-24）

三、只有基督是受膏者

11.社区反邪教宣传活动简报 篇十一

为进一步做好辖区内清理清查反邪教宣传的工作，近日，凤山社区工作人员开展了清理反邪教宣传活动。

活动中，社区充分利用宣传栏等宣传工具，进一步加大了宣传力度，教育和引导群众自觉远离邪教、反对邪教，同时对辖区主干道两侧的电线杆、围墙等进行了全面的检查和清理，做到及时发现、及时清除，不留死角，不留痕迹。

此次清理清查活动，使广大居民群众进一步认识邪教的本质、危害，增强居民辨析邪教、抵制邪教的能力，提高了平安创建的`知晓率、加强了群众放邪教意识有效维护了本辖区的安全稳定，赢得了居民的赞许。

12.反邪教教育宣传活动简报 篇十二

为了进一步深化反邪教工作，营造浓厚的反邪、防邪社会氛围，积极构建和谐平安校园，12月7日，如意湖办事处在郑州市第四十七中学和郑东新区外国语中、小学开展了以“崇尚科学、反对邪教”为主题的反邪教知识进校园宣传活动。

办事处工作人员通过设置宣传展板、宣传条幅和发放宣传页、宣传物品等方式，图文并茂地向在校师生宣传了什么是邪教、邪教的种类、拉拢手段及影响危害，并现场组织师生签订了《拒绝邪教倡议书》，受到了学校师生的热烈欢迎和高度认可。活动现场，大家争相领取宣传资料，观看宣传展板，跟工作人员认真交流，取得了良好的宣传效果。本次活动共张贴反邪教知识挂图65张，发放宣传材料5000余份，收回“拒绝邪教倡议书”余份。

此次反邪教宣传活动旨在引导广大师生认清邪教本质、正确掌握防范和抵御邪教的方法、树立正确的价值观念，进一步增强了广大师生识别邪教、抵制邪教、远离邪教的能力，有效抵制了邪教对青少年一代的毒害，进一步净化了校园文化，营造了破除迷信、崇尚科学、传播文明的校园氛围。

13.乡镇反邪教宣传总结 篇十三

乡镇反邪教宣传总结怎么写，以下是聘才网小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助!

烟竹乡认真重视防邪工作的防邪工作做了安排部署。今年的防邪工作重点抓了以下几点：

一、领导重视，机制健全。

我乡层层落实责任，结合实际，把“防邪”工作纳入目标管理的重要内容，制定工作计划，及时调整防范和处理邪教问题，按照属地管理的原则落实各项防邪措施，积极稳妥推进“防邪”工作的深入开展，加大防控力度，进一步发挥各村组织作用，做到了分工明确、任务落实。

二、广泛开展宣传教育活动。为把防邪工作落到实处，我乡广泛开展“反邪教警示教育”。全乡机关干部经常深入各村，利用宣传拦张贴反邪教标语和散发宣传资料，向广大农民群众宣传邪教的危害性普及反邪教知识，引导我镇群众关注和参与反邪教活动，教育群众树立正确的人生观、价值观、宗教观、民族观和世界观。与经常性的法律法规宣传工作结合。各村采取书写标语、发放资料、挂图展示等多种形式，与其他宣传工作一道，积极宣讲邪教本质和危害，教育广大群众筑牢思想防线。

(二)主要成效

村民对防邪的认识进一步提高了。一是各村对防范和处理反邪教工作的重要性的认识提高了。二是广大群众对反邪的危害认识提高了，远离邪教，同邪教组织进行坚决斗争的意识进一步增强。三是全乡小学生对防邪的本质及其危害的意识也得到全面提供了保障。

民风进一步好转了。在我乡召开的村组干部参加的会议上，乡领导都要把防范和处理邪教工作纳入讲话内容，与其它工作一道安排、同部署，广大农村基层干部要将教化一方百姓的任务常记心间，广泛宣传反邪工作方面的法律法规，大力开展各种有益群众身心健康的文体活动，促进了全乡民风的根本好转。

我们组在3月24日，领到“全市农村开展反邪教警示教育宣讲活动的通知”，得到通知后，我们以认真、严肃的态度对待此项工作，积极开展各种宣传、宣讲活动。各种宣传、宣讲手段并用，以党和政府处理邪教问题的基本政策为主，法律法规为辅，通过事实案例为依据，进行宣讲、宣传，以此达到警示教育的目的。在我组精心布署、认真组织反邪教宣传教育活动的开展得到了一定的成效现。凤凰村反邪教宣传工作情况作以下总结：

一、加强领导、认真部署反邪教警示教育活动。

我们根据市委下发关于在全市农村开展反邪教警示教育宣讲活动的通知，专题召开村两委会会议，传达会议精神，研究布署我村开展反邪教警示教育的工作，经研究决定成立长岭村反邪教宣传教育活动领导小组，由支部书记任组长、支部副书记任副组长，其它同志任组员，并明确了教育活动的指导思想，工作对象组织领导，实施时间教育活动的主要内容和工作要求，这些工作的开展为我村开展反邪教宣传教育打下了良好的基础。

二、加强宣传、积极开展各项警示教育活动。

1、认真组织对干部、党员、组长及反邪教信息员进行教育活动，为使教育活动有效展开，我们把农村基层骨干教育培训，作为工作的重点，使他们增强了反邪教教育的意识和开展反邪教教育工作的自觉性。

2、利用多种形式开展宣传教育活动，我们利用反邪教信息员把宣传资料发放到每家每户，做到家喻户晓，并在人员流动多的地段进行悬挂张贴图片，并多次在我村文化活动室，播放警示教育片，使广大农民群众反邪教的观念入耳、入脑、入心。

三、教育活动存在问题和今后的工作措施：

警示教育虽然取得了较好的成效，到目前我村还没有出现有邪教组织和邪教参与者，但在教育活动中也存在一定的问题，主要有少数村民反邪教意识不强，认为反邪教与己无关，针对上述问题，我们将进一步加强，对广大群众和青少年的宣传教育，要求他们信科学、学科学、用科学，让我们大家共同努力创造一个和谐的社会主义社会。

1.乡镇反邪教宣传总结

年小学反邪教活动总结

年反邪教心得体会

4.反邪教协会工作总结

反邪教宣传资料

年学校反邪教总结

年关于加强基层反邪教组织建设调研报告

8.反邪教的心得体会

9.村反邪教工作会议记录