中北大学十大学院简介

中北大学十大学院简介（11篇）

1.中北大学十大学院简介 篇一

中北大学软件学院实习报告

实习报告

实习单位（地点）：

实习起始时间：2013年1月22日

实习指导教师：

实习结束时间：2013年5月24日

学生班号、学号：

学生姓名：

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1．实习的目的、意义 实习是一种实践。是理论联系实际,应用和巩固所学专业知识的一项重要环节，是培养我们能力和技能的一个重要手段。毕业实习是一门专业实践课，是我们在学习专业课程之后进行毕业设计时不可缺少的实践环节。它对于培养我们的动手能力有很大的意义，同时也可以使我们了解系统集成行业。毕业实习更是我们走向工作岗位的必要前提。

通过实习，我们可以更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的思想与业务距离，为我们毕业后社会角色的转变打下基础。

2．对实习单位和实习岗位的总体印象 大家在生活中应该有这样一种感觉，一提到大庆油田，大家就会想到铁人精神；一提到民航，大家就会想到空姐灿烂的笑容。这就是企业文化，它是一种潜意识的行为，是大家在工作中自觉遵守的一种习惯。

“创造价值，承担责任，服务社会”不是一句口号，它反映在山西精英科技股份有限公司的各项规章制度中。在工程部实习的这段时间里，对我最深刻的影响是：注重细节，保证质量。这句话与公司核心理念中的细节决定成败相契合。从学生到一位实习项目工程师，在工程中不断地成长，这些成长的印记就是精英科技的企业文化。

公司给我的第一印象就是细节和专业，这种对专业的严谨吸引了我。如果说公司的文化是什么，我更愿意谈谈工程的文化。刚到公司3天我就去了和顺县出差，让我懂得了工程是实践和动手的地方。在工程中渐渐明白了，自己要学习什么。在和顺县和吴总的第一次谈话，我明白了得了塑造一个品牌需要长期对细节的较真，让一个品牌倒塌只需要一次失误。工作中慢慢有了分工，与此同时也有了责任。无形中要求自己一定要做好，而且是更好。工程部像一个温暖的家，范经理和其他同事会细心的教导我，也会信任的让我做很多工作，在这里没有孤独，相反，我工作的很快乐。如果概括一下公司文化，我会想到专业、求精、人性化。公司文化像是一种无形的推力，驱使你应该去做；公司文化也像一种约束力，知道你应该做什么；公司文化还具有最强大的是亲和力，推动你主动去做，去做好。

3．实习内容

实习项目:晋中市煤炭信息化建设和顺县煤炭工业局项目

实习内容：

1）协助项目经理处理项目相关事宜。

2）学习并严格把关工程装修问题。

3）学习并安装了会议系统。

4）学习并安装了视频会议系统。

5）学习并安装了调度大屏系统。

6）学习并安装了调度通讯系统。

7）学习并安装了安全系统。

8）学习并安装了机房建设。

9）学习并建设了基础平台。

10）在项目建设中，学习了机房建设及综合布线。

11）在项目建设中，曾担任库管工作。

12）在项目建设中，学习及调试应用软件并制作培训文档培训学员。

13）在项目建设中，协调各厂家以保证工程进度。

14）在项目建设中，填写施工日志。

15）在项目建设中，填写周日志。

16）制作项目竣工图、线标、配电、拓扑图。

17）制作大屏幕显示系统培训资料、甘特图、设备开箱检查记录、产品序列号。

18）制作大屏设备检测记录、服务器及存储测试报告、设备质量合格证书。

19）制作资料移交总表。

施工细则： 1）协助项目技术负责人负责落实技术岗位责任制和技术交底制，每道工序前必须进行技术交底并填写“技术交底记录”。

2）项目经理责成我填写“施工日志”，并保存一份详细的“施工日志”。“施工日志”的内容包括以下几个方面:当天施工部位、该部位的施工人数、具体的施工对成员、具体的现场负责人、施工用材料和设备情况、依据的作业方法或当天气候、当天施工部位的检验和试验状态以及施工中出现的问题等。

3）工程施工过程中，负责现场劳动力调配、进度管理、工具使用和施工安全等工作，并保存相关记录。协助项目经理每周主持召开一次工程例会，总结上周的工程进度情况，找出工程实际进展同计划之间的差距，安排本周的工作。项目总工总结上周的施工质量状况，并对下一步的质量管理提出建议和要求。

4）在施工过程中，执行自检、互检、交接检、专检制度，对每道工序自检合格后，填写自检表，经项目经理签认后，由项目质检员复查、检验合格后方可进行下道工序。不合格的工序必须进行返工，再次验收合格后方可进行下道工序。项目通过建立联检制度，填写质量联检表，对各分项工程的质量加强控制。

5）施工过程中的设计变更，按本质量计划“合同变更管理”部分的规定，及时传达给项目经理。

6）隐蔽工程项目质检员检查合格后，由专业工程师填写隐蔽工程验收记录，报请项目经理验收。项目经理在验收记录上签字后，方可继续施工。

7）编制月进度计划，项目经理负责将月进度计划分解细化到每周每天，实行动态监控、量化管理，确保施工进度。

施工技术的具体操作：

1）编写施工技术交底、参加技术交底会议

技术交底是每一个分项/分部工程开工的前提，也是贯彻始终的技术指导，直接影响工程 质量，其可靠度至关重要。因此，技术员在编写完交底后必须交质检部审查通过，方可向施工队队长进行交底。

2）参与工程质量的检查、验收

在施工过程中，施工队经过自检、互检、交接检后，再报项目部，由项目质检员复查，检验合格后方可进行下道工序。我同时以质检员的身份参与了工程质量的检查、验收，上现场之

前必须熟悉施工图纸，如配电图、甘特图、竣工图等。

3）协助现场技术人员处理施工质量问题

主要是工程中出现的综合布线规划、设备出现不稳定现象、装修问题等。

4．收获与体会 通过这次实际的项目实习，我不但掌握了一些不懂的具体环节，而且也巩固了我在学校期间所学习到的理论知识。在学校学习，理论与实际相差较大，一些知识虽然能在短期内被掌握、被运用，但一些知识则不能掌握，也不便于记忆，更谈不上掌握运用了，因此，老师所传授的内容虽然多、广、博，但是我们学习到的只是其一部分，或者是一些皮毛的东西，要想真真正正的掌握所有理论知识，只有通过实际的学习和参观，才能达到这个目的。就达到了目的，我们不仅学到一些新的知识，也巩固了在校期间所学到的理论知识。以前对一些试验技术要点，只是粗略地知道其作用，而其具体的环节，具体的步骤如何，却是知之甚少，但现在实习结束了，对我们这段时间所看到的那些施工技术，它们的具体环节及详细步骤，我们应该可以掌握了，这样就提高了自己的理论水平，也增强了自己的实际操作能力。通过实习，增强了自己对专业的热情，让自己更有兴趣将来能在系统集成行业开创天地。以前听到就业不乐观时候就很茫然，学了三年的网络工程却找不到好的工作，以致对自己的专业丧失了热情，没有足够的兴趣去学习专业知识。

但是通过这次实习，才觉得设备集成行业是一个非常具有挑战性的职业，如果将来能在这个行业工作，对自己来说将是很大的挑战。为了以后能够胜任这项工作，现在就必须踏踏实实的学好技术。因此给了自己压力，让自己不再觉得无事可作，让自己安心去学习，为将来工作打下坚实的基础。增强了自己的交际能力。设备集成行业是一个涉及人非常多的行业，你将会接触到各种各样的人。面对一个这样复杂的交际圈，你可以从他们身上学习到很多优秀的多西，去除自身的一些不好行为，同时也可以通过不同的接触对象，增强自己的交际能力，让自己在以后的生活中更加自信，更加坚强!

实习结束了，我相信在以后的生活中我将体会到更多的东西，也相信自己在工作中将会更好。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程。

2.中北大学十大学院简介 篇二

关键词：生物工程,实践教学,教学改革

生物工程专业实践教学环节关系着学生的动手能力、创新能力和协作能力等综合素质的提升, 是高素质生物工程专业人才培养的关键点。中北大学生物工程专业自2003年成立以来, 在强化应用型创新工科人才培养的同时, 一直致力于生物工程专业实践教学模式的改革与实践, 但是仍然存在不令人满意的地方, 主要包括: (1) 硬件条件达不到要求。同样经历了中国高考的扩招, 实验仪器的台套数已经远远不能满足学生的实践教学需求, 而且生物工程的专业特性导致实验仪器尤其是中试型生产实验仪器更新速度快, 种种原因导致实验仪器的数量和质量已经难以满足学生培养的需求; (2) 实习企业进入难。生物行业的企业一般属于高新科技企业, 无论是工作环境要求、工人操作技能都有较高的要求, 对于学生实习, 一般呈抵触情绪, 多以参观实习为主, 操作的机会非常少; (3) 实践型教师匮乏。生物工程的专业教师大多是理科背景, 自身的生产经验都非常少, 甚至有从未下过工厂的现象存在, 要指导学生生产实践则较为困难; (4) 学生积极性低。“90后”的学生大多是独生子女, 受家长和社会大环境的影响, 对一线操作工人存在较大的偏差, 短时间的参观实习有些许新鲜感, 时间一长则对生产实践有抵触情绪; (5) 实习经费不足。实习企业一般不会给予学生实习费用, 反而会收取一定的费用, 加上交通费、餐饮费等其他的一系列费用, 实习费用需要较大的投入, 但高校体制的滞后性, 导致实习经费经常不足。针对这些问题, 结合学校和专业的状况, 我们在实践教学方面做了一系列的探索和改革, 利用了现有的条件尽量地满足学生的实践教学需求和生物工程专业的培养需求, 经过两届学生的实践取得了不错的效果。

一、构建系统的实践教学环节

生物工程专业的专业课程实践性较强, 大多需要配备相应的实践或实验课程, 如果不合理优化, 往往会导致内容重复、实验仪器台套数不足等多个难题, 经过我们的多次修订和讨论, 对相关课程的组合和优化, 对以上的问题实现了较好的规避。如天然药物化学、生物仪器分析和生物分离工程三门课程的实验优化组合, 传统的天然药物化学实验主要涉及天然药物的分离、纯化、检测等, 势必会用到生物仪器, 如气相色谱仪、液相色谱仪、紫外分光光度计、红外光谱仪等, 而且要涉及一部分生物分离工程的知识, 包括分离方法的选择、分离材料的选定和方法操作等。如果三门课程的实验分别进行, 不仅会出现前面提到的一些问题, 而且导致学生的课时数增加、内容重复、积极性较低等, 不利于专业课程的学习。经过优化以后, 将三门课程的关联性较强的实验内容组合为一套, 关联性较弱的则分别进行, 以麸皮中芦丁的提取与鉴定为例:首先采用超声波辅助溶剂提取法麸皮中的芦丁粗品, 然后采用柱层析的方法对其进行分离纯化, 进而采用紫外分光光度计和高效液相色谱分别对其纯度进行测定, 最后采用红外光谱对其结构进行验证。这种组合实验不仅有利用学生对一个整体问题的把握, 而且在有限的课时内完成了一个完整的实验, 节约了实验成本, 调动了学生的积极性和提高了学生的动手能力, 可谓一举多得。

二、创建创新实践教学平台

针对实习企业难找的问题, 以校企合作的模式, 寻找和创建创新型实践教学平台。结合教师的特长和企业的需要, 设计相关的课题, 以此为契机创立稳固的合作企业, 为学生的顺利实习奠定基础。生物工程专业的基础专业课程基础生物学是引导学生进入专业学习的良好契机, 但是要求具有稳固的实习基地, 满足学生的认知实习环节, 由于学校的地理位置和山西的气候特色, 此项工作一直难以开展。基于此, 系领导积极筹措, 与学校附近的鑫华远种养殖农民专业合作社建立了良好的合作关系, 并联合建立特色实践教学平台。鑫华远种养殖农民专业合作社占地120多亩, 有试验田、温室、鱼塘、养殖场等, 另有生产车间20多间, 是融合了种植、养殖、加工等多方位的企业。对于基础生物学的认知实习环节, 生物认知、分类和标本制作是本环节的主要内容之一, 合作社有果树、作物、蔬菜、饲草等植物上百种, 鱼类、昆虫等动物几十种, 通过实习让学生真正认识常见动植物, 学习不同生物具体生产生态习性, 掌握了解生物生长发育基本规律, 为专业理论课程的学习奠定良好的基础。而且本科生部分课程的实验教学、生产实习、创新实验、毕业实习等环节与合作社大田栽培、温室管理、养殖、加工等具体生产环节相结合, 真正做到顶岗实习锻炼;同时可为教师科研提供很好的平台, 加强青年教师对生产实践的认识, 在师生进行实践教学的同时, 还可以从合作社及时得到反馈信息, 利于科研教学与实际工作相结合, 从而达到共赢的目的。

三、打造实践型生工教师队伍

以培养创新型生物工程专业人才为己任是每个生工教师的责任和信念, 但是自身对企业对工厂一线操作的了解和熟悉程度是否能满足生物工程日益发展的需求呢, 这是一个难题。高校教师不仅要传道授业解惑, 而且要面临职称等生活压力, 所以以现有的生物工程专业教师为基础, 不仅要加大引进实践型新教师的力度, 而且要增强现有队伍的培养。以教师学科背景、家庭情况和年龄等多方位因素为基础, 结合教师自身意愿, 分批次、时间地进行培训, 尽力使全部教师, 尤其是青年教师能够有机会进入企业实践, 提高自身素质。教师的工厂实践与学生或者工人的锻炼又有所不同, 教师在工厂一线的实践, 不仅有利用提高自身对生物工程企业的生产了解, 掌握工艺流程、设备操作等, 而且要有创新欲望, 善于观察、发现和解决问题, 真正地能够帮助企业解决一些实际的问题, 达到双赢的效果。如果仅仅是去工厂学习, 而不会给对方带来任何效益, 如果考虑到工厂的生产机密等问题, 则往往难以找到合适的实习工厂。所以, 教师结合自身优势, 在工厂实践锻炼的同时, 尽力帮助解决工厂的问题, 不仅可以使自身受益, 而且有利于长期的稳定合作, 对学生实践教学亦有较大的益处。当然, 学校也应该有相应的政策出台, 一方面可以保障教师的合法权益, 解除教师的后顾之忧, 另一方面也可以加强教师在企业实践中的管理, 确保可以达到预期的目标。

四、激发学生的实践热情

实践教学是培养生工学生动手能力、创新能力、协作能力等综合素质的主要途径, 作为实践教学的主体的学生的积极性是实践教学成败的关键。“90后”的大学生创新欲望和创新观念较弱, 如果没有很好的实践教学引导, 只能盲从书本知识, 对我国高等教育不利, 所以激发学生的实践热情势在必行。首先, 实施团队教学。在教师指导下, 学生依据自己的兴趣、特长等特点组建自己的小团队, 完成规定的实践教学任务, 如果团队出现问题, 及时调整, 尊重学生的意愿, 但应保证公平公正。第二, 鼓励和尊重学生的想法。对于一些实践教学, 可以加大学生的自主选择权, 在不影响教学的前提下, 鼓励学生将自己的想法融入教学过程中, 并付诸实施。第三, 革新评判标准。对于实践教学的考核方式进行革新, 可以将分数分为完成分、过程分、小组分、互评分等多个维度, 使学生自身也可以加入评判体系中, 保证一个公平的环境。第四, 建立相关的实践档案。将学生大学四年全部的实践活动及其表现记录, 包括实践方法、地点、评价、分数等, 作为学生评优、评奖、保送研究生等工作的重要参考。全方位地使学生融入到实践教学环节, 真正做到培养实践创新型人才的要求。

五、加大校企合作, 增加实习机会

实习经费不足的问题是困扰普通高校实习的通病, 如何有效地克服是每一个专业老师的共同心愿。现在的企业对于接收实习学生的顾虑较多, 包括实习期短不能带来任何效益、实习学生太多干扰生产等, 如何破解这个难题值得我们探索。首先, 就近原则选择省内知名大型企业作为突破口, 关注企业发展遇到的难题和“瓶颈”, 站在企业的角度考虑如何破解这些问题, 给企业提出合理和科学的方案, 进而签订长期的合作关系, 建立校企联合基地, 聘用企业的高管和高级技术人员为校外导师, 建立良好的合作前提。第二, 多角度联系实习企业, 针对学生的兴趣结合企业对实习人员数量的需求, 将学生分到不同企业实习。2013届学生的毕业生产实习我们采用此方法选择了3个企业分别进行实习, 分别为:对食品有兴趣的同学选择去山西旭美薯业有限公司实习, 对生物医疗器械感兴趣的选择了山西亚森实业有限公司, 喜欢实验室工作的在山西省农业种子总站进行了实习, 此举不仅满足了不同同学的毕业实习需求, 而且可以缓解单个企业接待学生实习的压力。第三, 加大定岗实习力度, 如果实习期太短, 对学生而言还未进入角色就已经结束, 不能掌握很好的技能, 对企业而言投入大量的人力和物力未能获得回报, 这样实习的主体和客体都不满意, 即使给予企业部分补偿, 也很少有企业愿意接收实习生, 造成了毕业实习的困难, 而且不利于学生就业。适当地延长实习周期, 不仅使学生可以在岗位上体会到真正一线工人的劳动工作, 而且提高企业积极性, 愿意花时间和精力来培养实习生, 甚至可以提前签订劳动合同解决部分学生的就业问题。建立多家稳固的合作企业, 不仅可以保证学生实践教学的顺利完成, 而且对解决学生的就业问题, 激发学生实践热情也有很大的帮助。

3.中北大学十大学院简介 篇三

经过在学校三年大学的基础课与专业课的学习，我们已经掌握了许多本专业的理论知识，然而大多数人对本专业的认识还是不够,在大二期末学院曾为我们组织了两个星期的金工实习，但由于当时所学知识涉及本专业知识不多，所看到的东西与本专业很难联系起来,所以对本专业掌握并不是很理想。时间过得很快，转眼大学四年就要过去了，今年十一月份,学校为了使我们更多了解机电产品、设备，提高对机电工程制造技术的认识，加深机电在工业各领域应用的感性认识，开阔视野，了解相关设备及技术资料，熟悉典型零件的加工工艺，特意安排了我们到几个拥有较多类型的机电一体化设备，生产技术较先进的工厂进行参观实习。

为期三，四天的生产实习，我们去了山西北方惠丰机电有限公司。因为时间比较紧迫,所以这次长治之行应该以参观为主,了解这些工厂的生产情况，与本专业有关的各种知识，各厂工人的工作情况等等。亲身感受了所学知识与实际的应用，电子技术在机械制造工业的应用了，精密机械制造在机器制造的应用了，等等理论与实际的相结合。

4.中北大学十大学院简介 篇四

活力在基层团日活动之野外烧烤-体会艰辛岁月

总结

当下的大学生都向往丰富多彩的大学生活，在宿舍里大谈梦想，或是在图书馆埋头啃书早已成为大学生活的沉闷典型。大学生是朝气蓬勃、满怀理想与斗志的一类人，在课堂上，他们奋力地汲取知识，充实自我；在课堂外，他们就需要走出教室，走出校园，踏上社会，感受社会的大气场，品味别样的风味人情。十一月，正是栖霞山红枫漫山遍野的日子。一年一度的红枫节也在这时候举行。

应同学们的要求，我们不妨把烧烤目的地定在栖霞山。

通过这次主题为“活力在基层团日活动之野外烧烤-体会艰辛岁月”的团日活动，学习党的奋斗历史，了解党的建党历程以及光辉事迹，加强我团支部成员对党的认识，带领我们团结一致，珍惜现在来之不易的幸福生活。进一步加强我 党支部的内部建设，提高我团支部内部凝聚力。同时，为了更好地开展此次活动，使同学们更加积极地参与活动中来，本支部将选择一个较好的环境进行活动，这样有利于同学们的劳逸结合，同时提高大家的积极性。

一、活动过程

1、前期宣传

（1）由宣传委员做好班级上的宣传工作，以及网络宣传工作

（2）组织委员在星期五之前统计好参加此次秋游活动的人数

（3）与旅游公司达成协议，团购门票

（4）分组。参与活动人员自行分组，每组选出一名组长，组长统计组员，并确保有每个组员的联系方式。组长负责组员的安全以及相关活动安排的组织。

（5）踩点。在星期六，由文体委员去栖霞山考察实地情况，并负责预订星期天中午的烧烤位置。

（6）物品准备

2、活动举办

（1）11月13日早上8点食堂门口集合出发，前往老北校门外车站坐138至底站下车，步行至栖霞山风景区。

（2）买票进入风景区，由文体委员通知大家中午集合地点及时间后各小组自由活动。

（3）11：30集合，烧烤，吃午饭

（4）午饭时间结束后各组自由活动

（5）下午4点集合，回校

二、活动自我评估

总体来说，我们这次以“活力在基层团日活动之野外烧烤-体会艰辛岁月 ”为主题的团日活动，各个阶段的活动都十分成功，成功的。

原因我们总结为以下几点：

1、准备较充分

“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。

2、密切配合多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。调动起全班同学参与进来，宣传后，得到班级同学的支持与他们的积极参与。

3、分工具体安排合理

在活动没有开始之前，负责人就已经将材料、任务合理分配，同时也注意到宣传组织及工作时间的协调。

事后，同学们普遍反映良好。

4、活动全面深入

从初期活动内容的确定到联系相关部门，宣传组织同学进行分工，一直到工作的全面开展及高质量的完成，后期总结讨论，充分做到了理论联系实际，并且升华了理论，提高了同学们的思想认识。

在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足。

1、场面有点混乱。活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中由于人数较多，不太好组织。

2、宣传上存在不足。主要体现在活动中个别成员不够积极，并未参加这次活动

三、活动结果及意义

1、活动虽然小，却含义深远，反响良好，充分体现了大学生热爱中国共产党，坚持党的领导，发扬红个精神，愿意为祖国的将来奋斗的心愿。

2、这次活动展现当代大学生吃苦耐劳形象，提高同学们对革命人的当时艰辛的，了解中国红色革命历史，增长才干，奉献社会，锻炼毅力，培养品格，使团日活动这一社会实践成为大学生思想政治教育的有效途径。

3、这次活动紧紧围绕“活力在基层团日活动之野外烧烤-体会艰辛岁月”主题，在校内开展了一系列有实效性的活动，并进展顺利，影响广泛，取得了圆满的成功，也达到了预期的目的。

4、这次活动也充分锻炼和教育了我支部成员，在党的十七大的大背景、大氛围下使我支部的理论水平又提升了一个新的层次。

5、这次活动我们以最小的费用高质量的完成了具有实践意义的团日活动。

四、经费预算

5.中北软件学院德育答辩 篇五

题目

学生姓名： 学号： 学 院： 专 业：

指导教师：

2010年 6 月

两年的大学生活眼看就要结束了，心里隐隐有一种伤感，一种失落的感觉。大学对我们来说只有一次，它的绚丽和多彩是我们用一生的时间所不能更改和忘却的。

在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。思想上，令我最自豪的事情是经过不断的努力学习和提高自己，感觉就象在自己的生命上添上了神圣的一笔，转化成为一种无形的力量在鼓励我，在督促我，在时时刻刻的检查我，让我在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。为社会为学校为同学为身边的人做事不再是觉得是一种累赘，而是很乐意的去做并且能够得到满足和快乐。并且一直在追求人格的升华，注重自己的品行。

在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾这几年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，同样的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

至今，我仍对刚刚进入大学的感觉记忆犹新，对这里的一切充满了好奇，感觉这里的一切是那么的新鲜又是那么的陌生，感觉自己就是从魔鬼式教育的地狱进入了自由自在的天堂。在这里，同学友爱，室友志同道合，老师对我们的学习与生活更是照顾的体贴入微，让我们感觉到大家庭的温暖，而且大学的课程不像高中那么紧张，我们得到最多的还是自由。

入学的急切心情还未平静，学校里的各项招新活动就热烈展开了。到处是动员大会，到处是震耳欲聋的音响，学生会和各色社团晃得我们新生眼花缭乱，每看到一个自己喜欢的社团都恨不得冲上去报名。

大一下学期，功课也开始忙碌起来，我们学校又组织了选修课，这一时期的我，逐渐体会到了知识的力量，便广泛的接触我的新知领。开始涉及到专业基础课，该好好学习了，但与此同时，我又

社会。同时，也使我们体验到了工作的艰辛，了解了当前社会大学生所面临的严峻问题，促使自己努力学习更多的知识，为自己今后的工作奠定良好的基础。

在大学的两年中，我对学习的意义有了新的理解。学习的目的不再仅仅是为了满足考试的需要，而更多的是要完善自己特有的知识体系。我们所要学习的知识也不再只是书本上所注解的段段句句，在身边的同学或朋友身上有时能学到更多。因此，学习也不应该只停留在学校里面，它更应该贯穿于人的一生。

大学教会了我如何学习、生活和做人，让我从青年过渡到了成年。我已不再是那个爱幻想爱做白日梦的懵懂的小女孩，从我的身上能够清楚看到岁月的车轮辗过的痕迹，我的内心已经足够坚强。大学给了我一对翅膀，给了我智慧和力量，从此我就能够自由的飞翔，飞向任何我想去的地方，任何风雨都不能阻挡。

6.中北大学朔州校区 篇六

选修课论文

课程名称： 现代军事科技与武器装备

论文名称：浅谈中国海军驱逐舰的发展现状与趋势

姓 名： 田 宇 学 号： 1427054149 班 级： 14270541

2015年12月1日 浅谈中国海军驱逐舰的发展现状与趋势

学号：1427054149 姓名：田宇

【摘要】：本文详细介绍了中国人民解放军海军驱逐舰的发展历程以及现役驱逐舰的主体作战对象和战斗水平，并与世界海军强国的驱逐舰进行了粗略的对比，从而体现出人民海军装备的驱逐舰与其存在的一些差距，以便能够对人民海军的整体作战水平做出简单评估，对于人民海军未来的长足发展有着重要的意义。本文还在研究人民海军驱逐舰发展历程的基础上对人民海军水面作战舰艇的整体制造水平与火力配置做了较为详细的评估，并指出了其中存在的一些较为严重的问题与明显的漏洞，且提出了正确的做法，指明了正确的发展方向，对于人民海军打赢信息化条件下的未来战争有着一定的意义，对于缩小人民海军与世界海军强国存在的差距有着一定的帮助。

【关键词】：人民海军，驱逐舰，052D，发展趋势，战略转型

引言

驱逐舰是一种中型水面战斗舰艇，是军舰中用途最广的一种舰种。它能在海上执行多种任务，如反潜、扫雷、布雷、支援登陆作战，以及负担日常巡逻、警戒、护航等等，号称“海上多面手”。自从1893年英国建造了世界上第一艘驱逐舰以来，各国海军都大力发展驱逐舰。

如今，现代导弹驱逐舰的吨位一般都在4000至8000吨，航速一般在30节左右，舰体长度一般在一二百米。主要武器装备有舰炮、鱼雷、水雷、深水炸弹、反潜火箭、多种型号导弹、舰载直升机和完善的导航、通讯设备以及多种电子装备。许多国家海军的驱逐舰发展越来越现代化。

新中国成立后，在人民海军舰艇的行列中，驱逐舰是个头最大，作战威力最强的舰种。多年来，中国驱逐舰部队在保卫祖国万里海疆，维护世界和平，开发利用海洋资源，参加各项科学试验、考察及增进国家和军队的对外友好关系中起到了突出的作用。驱逐舰部队参加完成了多次远洋航行训练、发射运载火箭试验、出访南亚三国及在中国南沙建立海洋观测站等任务，捍卫了中国的领海主权和海洋权益。

正文

人民海军的发展历程：人民海军成立于1949年4月23日，初创时期，中国海军没有自己建造的驱逐舰。1952年4月22，中国人民解放军海军司令员萧劲光率团赴莫斯科谈判购买驱逐舰、岸炮、水鱼雷及教练飞机等海军装备，但苏联拒绝出售驱逐舰，其他愿售装备也是以远高于国际市场的价格卖给中国。为此，毛泽东两次致电斯大林，阐述“中苏战略合作”的重要性，请求出售驱逐舰。1954年10月，从苏联购买的第一批2艘驱逐舰抵达青岛，分别被命名为“鞍山”号和“抚顺”号。1955年6月，第二批购买的2艘抵达北海舰队，命名为“长春”号和“太原”号。人民海军的第一代驱逐舰由此诞生。由于这四艘驱逐舰在当时的人民海军战斗序列中是吨位最大，装备最齐全的水面作战舰艇，因此它们被誉为人民海军的“四大金刚”。

进入60年代以后，中国海军舰艇海上值勤日趋频繁，对中型水面舰艇的需求也日趋渴求。1960年，海军组织了导弹驱逐舰的研究工作，这显示中国海军开始瞄准世界潮流。1965年，为适应远程火箭实验时护航警戒的需要，中国海军又重新进行导弹驱逐舰的研制。，人民海军的第二代驱逐舰开始批量装备部队。到了90年代，中国海军开始发展新级别的导弹驱逐舰，其排水量为4200吨，可搭载直升机，装有防空导弹系统和反潜武器系统。新级别导弹驱逐舰的问世，标志着中国海军驱逐舰群朝着多用途、远海作战的方向发展。人民海军的驱逐舰开始出现革命性的转折，紧追世界海军强国的发展方向，第三代驱逐舰较之前两代有着本质的区别。

进入21世纪，随着世界高新技术的迅猛发展，中国海军又装备最新型导弹驱逐舰。作为中国自行研制和建造的新一代导弹驱逐舰，集中了全国最新科技成果和国外先进技术，成为中国海军目前战术技术性能最先进、高新技术最密集的“第一舰”。052C导弹驱逐舰是中国海军第一代具备相控阵雷达、垂直发射系统的防空型导弹驱逐舰，被誉为“中华神盾舰”。首舰2003年4月29日下水。标准排水量约7000吨，柴燃动力，航速<30节。2座4联新型反舰导弹发射架，2组“海红-9”防空导弹垂直发射系统，1座100毫米单管隐身主炮，2座国产7管30毫米近防炮，4座3×6多用途发射器，2座3联324毫米鱼雷发射管，搭载1架卡-28反潜直升机。截至目前，中国海军已经装备包括052C，052D型在内的18艘导弹驱逐舰。

中国海军驱逐舰的装备水平：052C及052D型驱逐舰是人民海军装备的全新一代导弹驱逐舰，其装备有最新的模块化作战单元，包括垂直发射单元，防空单元，反潜单元，反舰单元，侦测及火控单元。，详细介绍如下：

垂直发射单元：六联装环形圆筒垂直冷发射。共8个单元，前甲板6个，后甲板2个。每个发射单元装弹6枚，全舰垂直系统共装弹48枚，每个弹筒均为发射器，发射速率和可靠性比RIF高。

防空导弹：采用国产海红旗-9。海红旗-9导弹为无翼式，最小作战高度0．5公里，最大作战高度30公里，最小作战距离6公里，最大作战距离200公里，最大飞行速度大于4．2马赫。导弹全长6．8米，弹径0．47米，弹重1300公斤，弹头重量超过180公斤。

反舰导弹：国产鹰击-12反舰导弹。海军鹰击-12是八五计划重点项目之一，目标是研制一种通用的高超音速反舰导弹，代替现役的鹰击-83反舰导弹。十二号弹由601，611和海军研究院，航天三院联合研制。601，611负责气动设计，海军研究院解决制导。工程包括两个子型号，第一种弹体长而宽，呈扁平状，装备超音速冲压发动机，两侧进气，巡航速度为2.2马赫，末端速度高达4.0马赫, 射程250-300公里。第二种呈圆柱体，装备超燃冲压喷气，冲压燃烧双发动机，前端进气，巡航速度为4.0马赫，末端速度高达6.0马赫；射程550-640公里。十二号弹的雷达反射截面小于等于0.2平方米，采用惯性制导，卫星导航，战斗部为250公斤常规高爆炸药，能够从飞机，水面舰支或潜艇上发射。

巡航导弹：东海-10。东海-10是一种国产舰对地战术巡航导弹。性能和战斧巡航导弹差不多，射程约两千公里，采用卫星导航。

近防系统：730型反导密集阵。该炮为7管30毫米加特林转管炮设计，模组结构。其炮架上有1具EFR-1I波段跟踪雷达、1套华中光电技术研究所的OFC3光电跟踪系统。OFC3光电跟踪系统包括：1个热相仪，1个电视摄像机。1个激光测距仪。其对RCS为2的目标探测距离为15KM，RCS为10的目标探测距离为20KM。该型号属外能源转管炮，由7根刚性连接在一起的身管和炮尾组成，每根身管都有各自的炮闩，通过外部电机实现连续射击。由于每根身管的工作时间重叠，所以它具有射速稳定、身管寿命长、可靠性高等特点。

主舰炮：单管100毫米舰炮。采用激光制导炮弹，射程37公里。

中国海军驱逐舰的发展趋势：052D多用途导弹驱逐舰问世了，带给大家耳目一新的感觉。据说相当于美国同类驱逐舰20年前的水平。没有过碰撞交手，这个很难说的。对此没必要去追究比较。可以说的另外一方面，052D一问世就落后了，美国人正在设计更先进的作战舰艇，目前代表作是“独立号”三体频海战斗舰、DDG1000“朱姆沃尔特”级驱逐舰。美国的战舰升级使得我们落后于当今的技术进步。其实，052D也不是没有亮点，那就是多用途垂直发射和456A相控阵远程雷达、数据链等系列新型装备。也是未来我军下一代先进的新概念驱逐舰的核心部分。这些技术需要在不断的使用，改进，生产，再使用，再改进，再生产的不断的循环中，我们才能够更先进，不会落后于技术的潮流。对此，我提出以下改进方法

第一、三体舰设计： 我国下一代先进的新概念驱逐舰的关键的还是构思创新，使用新的技术，不断的改进。在美国新设计的舰艇中，以"独立号”频海战斗舰最为出色，三体舰体制。三体舰体制应该是我国系列万吨级以上导弹驱逐舰、航母、登陆舰、轻型护卫舰、导弹快艇的通用标准和设计新概念。

双体舰一侧中弹后，一个结局是很快倾覆失去作战能力，沉没，而三体舰一侧中弹后，尤其是象052D这样级别的作战舰艇，几乎不受任何影响，两侧中弹影响都不大。只要主体能够保持完好。仍然具备作战能力，更令人惊奇的是没准还能够凭借自己完好的动力回到基地。

三体舰另外的一个设计要点，就是三体舰一体化设计，采用蜂窝结构的龙骨梁，和蜂窝结构的内部构造。连接三个舰体的横梁也采用蜂窝状的结构设计，上层建筑也是蜂窝状的内部结构设计。将大大增强三体舰的整体结构强度和抗打击能力。更容易实现战场损害管理。

为什么说是三体舰是新概念？这就从军舰的被动防御上讲了。单体舰如果在作战过程中中弹，不需要过多，只要一枚，大口径炮弹也好，反舰导弹也好，一枚鱼雷也罢，均能使其遭受重创，丧失作战能力并造成重大的我方作战人员伤亡。三体舰两侧的辅助船体就像两个大的盾牌，能有效抵挡住导弹、炮弹尤其是鱼雷的攻击，即便中弹，只能造成控制范围内的损伤，三体舰作战能力几乎能够保持完整，作战人员的伤亡几乎为零。还有一个战略就是，迫使目前敌对我们的国家必须重新装备自己的潜艇部队，水面作战舰艇等。我们的三体舰体制的航母特混编队，将使得敌方的潜艇几乎毫无意义。

第二、重新改进垂直发射系统：设计第二代的多用途导弹垂直发射架。方向为物联网，令新设计的第二代的导弹垂直发射系统具有自动识别的再装填功能。需要利用物联网技术，弹药仓和发射系统通盘考虑设计，在基地或者海面补给，只要导弹、鱼雷、水雷、炮弹等弹药上舰，用这些设备自动识别类型，分类放置。使用时机械手从侧面打开发射架完成装填及储藏。战时，则对无法发射的弹药及时拆除，重新装填发射完毕的发射架，等待指令二次发射或多次发射攻击敌人。第三、全面提升相控阵雷达数据交流和处理能力：相控阵雷达数据交流和处理能力是下一代新概念驱逐舰、航母、护卫舰必须拥有的，舰与舰之间的数据连接，与个个武器系统之间数据连接等。比如一个舰队通过这个数据链接，可以把所有作战舰艇上的各种雷达组网，形成更大的相控阵雷达，实现在无线电波使用过程中的无线电静默。舰队发射不同频率的雷达波，每个频率只使用极短的时间，敌方还未感觉到已经无线电照射了。我们已经形成了信号，做到先敌发现。第四、超级计算机系统：一艘军舰，同时也应该是一台超级计算机。舰里应该使用众多的计算机系统，三台超级主机，及各部门计算服务单元通过数据链连接，使用物联网、云计算等先进的电子信号处理方式。雷达应该是多波段全频率相控阵雷达，每台雷达4个发射面圈360度全方位对空对海实时监控。

综上所述，三体舰一体化设计和隐身设计，应该很容易完成，首先实现，以加快设计进度，主要是外形和隐身设计，有技术来源。第二代多用途垂直导弹发射系统也能很快实现。相控阵雷达、物联网和数据链可在目前基础上提高改进，相信不需要很长时间就可以做到。

驱逐舰只是海军武器装备的一种，海军作战力量的一部分。但是它的发展却对整个人民海军发展有着深远的意义。从驱逐舰的发展可以管窥到人民海军整体武器装备水平的提高，而透过现象看本质，从武器装备的发展就可以了解到中国人民海军战略的全面转型。从海防之争到蓝水战略，中国经历了由陆权到海权的转变，海军发展也经历了由封闭到开放的波折过程。中国必须集中力量推进海军建设，提高国防资源使用效益，将有限的国防资源合理地配置于海军建设，建立国家占有主导地位的海权。在全球化不断深入的今天，我们更有必要审视海权对国家安全和国家利益的深刻意义，国家不能无视本国政治边界之外的安全隐患，国家安全空间必须超越领土空间。海军发展对未来中国新军事变革，维护海洋权益，保障国家利益都具有十分重大的战略意义。【参考文献】

【1】梅然：海军竞争与战略稳定：从英德竞争到中美关系[J];国际政治研究;2007年04期

【2】杨震、周云亨;论海权论的进化和新世纪美国海军的转型[J];太平洋学报;2010年12期

【3】杨震、赵娟、卞宏信：论海权与航空母舰时代的中国海军建设【J] :世界地理研究：2013年04期

7.中北大学教学评估文件 篇七

[ 2006 ] 第1 2号

中北大学2006年9月1日—10月20日评建工作

各专项工作组工作任务及时间节点

办学指导思想组：

负责观测点：1.1 1.2.1 1.2.2 工作任务：

（1）整理党委会、校长办公会关于教学工作议题的记录。（2）准确定位，科学制定学校发展规划。10月20日

1．整理完成党委会、校长办公会关于教学工作议题的记录。2．完成所负责观测点相关背景材料的汇总，并提交评估办公室。3．完成办学指导思想组所负责的各观测点的全部工作。

教学组教学管理小组：

负责观测点：2.2.1 2.2.2 2.2.3 4.1.1 4.1.2 4.2.1 4.2.4 5.1.1 5.1.2 5.2.1 5.2.2 5.2.3 7.1.1 工作任务：

（1）负责校教学管理文件的审核修订和印制。（2）督导各学院教学管理档案的建设，并组织检查。

（3）负责做好教学调度、运行和督导，保证良好的教学秩序。（4）负责教务文档的标准化管理与督导。（5）负责做好全校教师教学水平过关工作。9月28日

教务处下发教学管理档案管理细则。9月30日

1．完成各学院对教师教案的检查。2．向评估办公室提交十五专业建设规划。10月10日

1．完成优势学科专业有关材料整理。2．完成新办专业满意度的调查、统计。

3．完成近三学年双语教学有关材料的汇总、上报。

4．有关学院提供2006/2007学年两个学期开设双语教学统计表。10月13日

1．完成对各学院教师教学水平考核的抽查。

2．各学院开始对教学效果未达到良以上教师进行帮助并进行考核，10月30日前各学院根据教务处下达的教学任务表提供下学期任课教师名单。10月15日

完成教学管理队伍人员情况统计及教学论文、教学成果及相关咨询报告统计和整理。10月20日

1．完成主讲教师资格、正副教授上课情况统计。2．完成各专业简况表的汇总。

3．完成领导干部听课表统计；完成教学质量监控材料的整理；完成实践教学质量检查背景材料整理工作。

4．制定完十一五专业建设规划。

5．完成培养方案、教学大纲、教学管理文件、各教学环节质量标准、质量手册、近三年教学成果汇编的印刷。

6．在校教学管理文件基础上各学院制定好院级教学管理实施细则。7．完成主要基础课及学科基础教育课程成绩统计分析。教学组实验教学小组：

负责观测点：3.1.2 3.2.1 3.2.2 4.2.2 4.3.1 4.3.2 4.3.3 4.3.4 7.2.1 7.2.2 工作任务：

（1）负责审核各课程实验教学大纲，并保证达到规定要求。

（2）负责实验室、实习基地的建设规划与督导。

（3）督导做好仪器设备的开发利用工作。

（4）督导落实实验教学任务，保证实验教学质量。

10月1日

完成各学院整理相关观测点文档的规范要求。10月8日

1．递交相关观测点（3.2.1,3.2.2除外）的文件及背景材料。2．递交04、05年教学经费利用经费情况。10月15日

1．完成有关实验室、实习基地的建设工作。2．完成对教材建设与选用工作。

3．完成对各学院实践教学的检查工作，包括实习和实训、实践教学内容与体系、综合性和设计性实验、实验室开放等相关工作。

4．完成对各学院毕业论文（设计）整改落实工作。10月20日

完成实验室建设工作。

师资队伍建设组：

负责观测点：2.1.1 2.1.2 2.1.3 6.1 工作任务：

（1）做好师资队伍的建设工作。

（2）提供与师资队伍建设相关的背景材料 9月8日

完成师资队伍建设相关文件资料收集汇总工作。9月15日

整理本校教师名册，对各类人员进行分析。9月23日

汇总本校教师和外聘教师名册，整理好外聘教师档案。9月30日

制定出“中北大学机关工作人员行为规范”。10月1日

向教务处反馈教师名册。10月9日

收集背景材料目录中的有关资料，完善四个观测点自评报告第四稿。10月17日

进一步分析师资队伍中存在的问题。

基地建设组：

主要相关观测点：3.1.2 2.2.3 工作任务：

（1）准备并提供重点实验室、工程中心等科研部门服务教学的支撑材料。

（2）组织开展学术活动。

（3）以学院为单位积极开辟校外实习基地，校友办给予配合。对以下几个方面问题：

1．制定科研经费转化为教学仪器、支持毕业设计选题等科研促进教学工作的相关政策文件；

2．建立、完善各专业实习基地，完成相关背景材料的整理； 3．整理完成重点实验室、工程中心向本科生开放的相关背景材料； 4．完成科研促进教学工作的所有背景材料的收集、整理和汇总，提交评估办公室。10月20日

修改完成上述文件、材料，正式上报。学风建设组：

负责观测点：3.1.5 6.2.1 6.2.2 6.2.3 7.1.2 7.3 7.4 工作任务：

（1）健全校风建设规章制度，开展校风、校纪教育及督查活动。

（2）搞好宿舍文化和环境建设。

（3）开展丰富多彩的人文素质教育活动。

（4）举办学生科技创新成果展览。（5）负责组织迎评晚会。10月10日

1．进行一次全校性学生宿舍安全大检查。2．确定中北大学学风建设方案。

3．召开“中北大学学风建设工程动员大会”。4．检查各学院早操制度落实情况。10月15日

1．确定教学评估自评材料修改稿。2．整理出自评材料配套背景资料。

3．完成“全国大学生文化素质教育基地”汇报材料。4．完成心理健康教育工作评估汇报材料。10月20日

1．论证并确定科技作品展出方案。2．初步确定迎评文艺演出方案。

图书资源建设组：

负责观测点：3.1.3 工作任务：

负责图书馆建设，督导各学院图书资料室建设。9月28日

完成对各学院资料室建设工作的回访检查，并提出整改措施。9月30日 完成图书馆自动化系统扩容设备的招标工作。10月14日

东区阅览室、新图书馆情报咨询部布置完毕。10月15日

图书馆大厅检索区布置完毕。10月17日

完成图书馆资源建设组所负责的各观测点的全部工作。

数字化校园组：

负责观测点：3.1.4 4.2.3 工作任务：

（1）组织建设网上教学资源。

（2）建设好学校教学质量监控网。

（3）负责多媒体教学的建设与整改，保证多媒体教学的效果。

（4）为学校和部门评估网站提供技术支撑。9月23日

完成3.1.1指标体系中有关数据的统计,并将电子表格上交国资处与评估办公室。9月27日

1．完成全校数字化校园组会议，敦促各单位完成其相关评估内容。2．找出几个典型教学资源，要求全校教师进行观摩学习。9月29日

完成教育技术立项等与教学有关的资料统计，并上交评估办公室。10月8日

1．完成BB(Blackboard)系统的安装调试。2．完成教改立项网络资源整合。3．完成校园网数据统计。10月10日

完成对全校教师关于BB系统的培训。10月13日

完成各单位与各学院的网页整改。10月14日

完成全校课件资源的整合，并上传到课件服务器。10月17日

完成BB系统内教学资源的提交。10月19日

完成数字化校园组各观测点的全部工作。

招生与就业小组：

负责观测点：7.5.1 7.5.2 7.6 工作任务：

（1）提供招生、就业及社会评价等情况的支撑材料。

（2）为学校特色项目提供背景材料。9月10日

1．讨论修改调查问卷并定稿。

2．完成评估背景材料统计表格的设计。10月7日

1．开展社会评价调查。2．上报教学评估背景材料。10月20日

1．汇总统计社会评价调查。

2．完成观测点所要求的全部工作。

校园环境及后勤保障组：

负责观测点：3.1.1 工作任务：

（1）整合各学院办公、实验场所。

（2）统一规划、制作校园形象识别系统。

（3）负责建设、维护良好的校园环境。

（4）做好后勤服务工作。9月30日

各单位办公室、实验室标识牌制作方案。10月13日

向各单位收集相关资料，并对背景材料进行汇总。10月20日

1．对背景材料进行核对、归档、上报，完成对宣传场地的规划。2．完成楼宇标识牌。

3．拆除校园内临时建筑（旧图书馆后面、11号公寓西侧）。

资料组：

工作任务：

（1）负责完成自评报告、校长报告、整改报告。（2）组织、提供背景材料。9月10日

完成第一批背景材料（以各类文件制度为主）收集、归档工作。9月25日

完成第二批背景材料（各类典型事例的文字描述性材料）的收集、归档工作。10月15日

完成第三批背景材料（主要是涉及数据统计的材料）的收集、归档工作。10月20日

1．完成第四批背景材料（根据前期背景材料收集情况，补充完善背景材料目录以后，剩余的所有材料）的收集、归档工作。

2．完成《背景材料目录》。3．完成《自评报告》。

特色建设及宣传报道组：

负责观测点：特色项目 工作任务：

（1）负责学校办学特色的提炼、挖掘与建设。

（2）加大对外宣传力度，将办学特色及教改经验向社会宣传。

（3）营造校内评估工作的舆论和氛围，发动全校师生员工搞好本职工作。

（4）督导、检查各学院的宣传报道工作。

（5）开发、管理、维护教学评估网站。

（6）制作学校画册、光盘，筹办校友风采展示及其他展览。（7）对校园宣传栏进行规范管理，确保整洁。9月28日

完成特色项目的撰写和修改工作。10月10日

规范部门评估网站建设。10月20日

1．完成大型展览方案。

2．校报每十天一期专栏宣传，电视台每周一期专题宣传，广播站每天一次专题节目宣传，宣传栏定期更新，完成评估宣传手册内容。

3．完成每个月一次对外专题报道。

教风督查组：

工作任务：

（1）督导各学院开展教风、学风检查活动。

（2）开展师德师风教育活动，促进教师树立师德风范、爱岗敬业，提高教学水平。

（3）组织开展丰富多彩的文体活动。

（4）筹备迎评晚会教职工文艺节目。9月30日

制定出“中北大学教师行为规范”与“考核办法”，提出师德师风整改措施。10月中上旬 负责完成校级“教师基本功”竞赛。10月15日

1．组织各学院开展“明荣知耻”系列教育活动工作。如，学习《教师法》、《高等教育法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，并将学习总结交教务处。

2．组织完成一次教风检查。10月17日

协助筹备迎评晚会教职工文艺节目，暨师德师风先进人物表彰大会。

8.中北大学绿色公益活动策划 篇八

【活动主题】蕴绿中北

【活动时间】3.12~3.27

【活动流程】

前期准备：

3.2~3.12 征集视频剧本，剧本要求体现本策划中的活动1~3，使这些活动可以有机地拍入视频中，最好有一定剧情（视频拍摄和中北大学电视台合作）

线上：

3.12~3.24 在贴吧同时征集环保创意手工制品、环保知识宣传专贴、环保广告剧本和与绿色公益主题相关的文学作品

3.25 吧务将所有参与征集的作品链接汇总并置顶，以供吧友们观看

3.26~3.27 采用投票的方法，分别票选出四种类型的前三名，颁发奖品

线下：

3.12~3.15 发动吧友组队上二龙山游玩清理环境，带条幅（活动1）

（二龙山几乎算是中北大学校内一景，不需要门票）

3.15~3.19 申请并发动吧友组队去暮云山（位于中北大学附近）植树（16和17号为周末），带条幅（活动2）

（暮云山植树是校爱心社和各个学院每年的常规活动，需要向校团委申请批准，树苗得买，工具可以问学校后勤借或者去兰村租；如果校团委不批准以贴吧为名义提出的申请的话，就和爱心社合作，可以完成）

3.20 同中北大学半导体街舞社合作，并邀请模特队，向学校申请室外场地，举行宣传活动，内容包括时尚环保走秀，签字仪式等（活动3）

（申请室外场地只能以社团名义申请，搭台子可能需要拉赞助，经过咨询学校几个开过演唱会的乐队，自己搭台子租音响预算下来得3000+，所以最好是拉赞助）

3.21~3.27 拍摄视频的其他部分

于3.30前完成视频后期制作

【预计新增】

400

【物资申请】

线上：

书包*4（各自第一名）

笔筒*4（各自第二名）

雨伞*4（各自第三名）

线下：

条幅一枚，字样：百度中北大学吧绿色公益行动

扑克*40（参加活动1和2的人抽奖获得）

帽子*60（活动的时候吧友戴着，可以重复利用）

资金：树苗及工具租用500 搭建舞台一应费用200 视频拍摄（租用设备）及制作100 其他机动（劳力什么的）200

共计1000

【风险预计】

活动3中的室外场地虽然可以通过社团申请，但做活动要将该社团写前边，而且活动要受到社团联合会监视，如果对百度宣传痕迹过重可能会被直接叫停

【风险解决】

可以将室外做成室内，以贴吧和社团合作的名义组织活动，可以是线上活动的展示、评选和颁奖典礼，通过印发传单宣传时间地点以及中北大学短信通道，到场的人均有机会得到书签、卡套，并且现场抽奖，抽取瑞士军刀、书包、笔筒等，以提高人气——这样的话申请的线下物质为：

扑克*60

帽子*60

瑞士军刀*1

书包*2

笔筒*3

【活动展示】

9.中北大学研究生就业派遣须知 篇九

（请毕业生务必仔细阅读）

派遣证是山西省教育厅学生处统一打印发放的。派遣证书编号是根据毕业证书编号进行编排的，毕业证书发放后才能办理派遣手续。我校毕业生派遣分为两类，一类是集中派遣，时间由教育厅学生处统一安排，另一类就是小范围的派遣，时间也是由教育厅学生处要求（每月安排一次）的，我校根据交协议的实际情况，一般是15至20个工作日派遣一次。就业派遣的主要程序及要求如下：

1.11月初下发推荐表、就业协议书。

2.就业协议每人一式三份，发放时登记协议书编号，每人限一个。

3.签约程序：

（1）毕业生领取就业协议书后，先将个人信息填写准确。

（2）与用人单位协商后，在就业协议书上签字，交用人单位盖章，用人单位有主管部门的，主管部门也须盖章。

（3）协议书填写完毕并经用人单位盖章后，交研究生就业办盖章确认。

（4）毕业生与用人单位签好协议，交学院备案，并由主管人员登记。

（5）协议书经毕业生签字、用人单位盖章后随即生效。

4.派遣前，违约（更改用人单位）的程序：

（1）由毕业生提出违约的理由，经用人单位同意后，出具同意违约的证明文件。

（2）毕业生持违约证明和原协议书，到研究生就业办领取新的协议书。

（3）毕业生领取新的协议书后，交学院备案，更改协议书号，并由学院主管人员登记。

5.派遣程序：

每年6月初，毕业生将就业协议交至学院研究生辅导员处，6月底或7月初发放毕业证书后，工作人员将就业信息统一录入山西省毕业生管理系统，经学校出具派遣报告说明，上报教育厅学生处审核通过后，打印并发放派遣证。

6．无工作单位人员的派遣：

（1）毕业时没有找到就业单位的同学，可以申请派遣回生源地（当地教育局或人事局），或者派遣至省一级的人才交流中心，不想派遣回原籍的同学可以申请档案留校，但学校最多保留两年。两年内找到工作的可以申请派遣。两年后毕业生应和学校主动联系将档案等关系转走，不转走的，学校根据档案信息或派遣数据库信息进行派遣，对毕业生档案的安全、存放等事宜不再负责。

（2）由于个人档案影响以后的工作和生活，请同学们务必重视，一定要在两年内将其手续安排妥当。由于不在规定时间内转档案的毕业生，造成的无法派遣等其他问题由学生自己负责。

7．申备改派材料及程序：

（1）原就业协议书一式三份。（2）原单位同意解除协议的函

10.中北大学十大学院简介 篇十

2010年中北大学专科录取分数是多少

中北大学软件学院就是俗称的中北专科，不知道别瞎说。没有录取分数线那更是扯淡，我是中北大学软件学院的，学的专业是软件技术。

中北大学软件学院在山西是二专类院校，去年的专科分数线：文史类：第一批为471分，第二批为415分，第三批为348分，理工类：第一批为442分，第二批为359分，第三批为290分

今年的分数线跟去年不会相差太多，如果你是理科你还是有希望的

如果是文科也没有关系你可以等待补招，山西省的政策是一专线降到二专，二专线降到三专，三专线再将二十分，不过到补招时你就要小心了，中北的专科补招时是很黑暗的，有关系有钱200分都能上

11.中北大学入学须知 篇十一

你好！经过多年刻苦学习，你在今年高考中以优异成绩被我校录取。在此，我们向你表示热烈祝贺！

为保证你能顺利入学，现将有关事项说明如下：

一、新生凭中北大学录取通知书按规定时间9月15日至16日到校报到。因特殊原因不能按时报到者，必须在规定报到日期前以书面形式（病假必须提供医院证明）向学校招生办公室请假，请假时间不得超过两周。未经请假逾期未报到和请假逾期未报到者，取消其入学资格。

二、新生入学时持录取通知书报到并按录取专业注册。

三、新生入学报到时党、团组织关系和新生档案接转办法

1.中共党员必须携带中国共产党党员组织关系介绍信和党员档案，并于开学两周内交到所在学院党总支，经党委组织部审核后，由学院统一接转，逾期不予接收。党组织关系介绍信一律经过党组织所在地县级及县级以上组织部门转换，经转换后的党员组织关系介绍信抬头必须为“中共山西省高校工委组织部”。

2.共青团员必须携带团员档案和团员证接转团组织关系，团员关系介绍到中北大学团委。

3.根据有关规定考生自带纸质档案的，请入学时务必将档案密封并加盖公章带到学校，入校后由本人将档案交至所在学院，因未提交档案引起的后果由学生本人负责。

四、根据公安部有关户口迁移的规定，新生入学迁移户口采取本人自愿原则，不迁户口的新生必须提供户籍地派出所提供的户籍证明。迁户口的新生按下列规定办理：

1.户口迁往地址：中北大学（或太原市尖草坪区上兰派出所）。户口迁移证需用计算机打印，无打印条件者可用碳素笔或毛笔书写，姓名必须与录取通知书及本人身份证上的字样完全一致，不能缺漏项目，必须加盖户籍专用章，涂改处也要加盖公章。户口迁移落户费17元。

2.户口迁移证上要注明身份证发放情况和血型情况，如确实没有办理身份证的必须请当地户籍部门编排身份证号码并在户口迁移证上注明，否则无法落户；已发身份证者必须随身携带。请自行保存户口迁移证和录取通知书复印件以备他用。

3.新生入学报到时必须将户口迁移证或户籍证明、户口迁移落户费（不迁户口的新生除外）交班主任，由班主任在10月15日前以班为单位交保卫处户籍室（教学主楼0105房间），逾期不再办理。

五、各种证件上的姓名和身份证号必须与录取通知书上的信息一致，证件如有涂改或存在信息不一致问题，必须由发放机关加盖公章校正方为有效。

六、新生入学后学校将对学生进行入学资格审查和身体健康状况复查。新生入学时必须携带录取通知书、准考证、身份证、户口迁移证（或户籍证明）以备查验。凡不符合条件或有舞弊行为者取消其入学资格。

七、新生入学报到时交纳的费用有：第一年学费（按专业收取，学费标准：软件工程本科专业和所有专科专业12000元/年，音乐学、艺术设计本科专业6000元/年，其余本科专业5000元/年）；住宿费1000元/年；预交书费1000元（不含专科学生）；军训费100元（不含专科学生）；体检费50元；公寓物品费620元；大学生医疗保险本科学生192元（每年48元）、专科学生96元（每年48元）。新生自带伙食费及购买其它生活必需品的费用。

1.为方便新生入学缴费，经学校与工商银行协商，将采用批处理业务进行划转，因此新生可按规定时间将所缴费用存入工行配送的灵通卡内，以便入帐核对。请务必在银行存款时核实灵通卡的户名与学生姓名一致。

2.学校内设有邮局、工商银行、农业银行、光大银行、中国移动、中国联通的营业网点，面向广大同学服务。

3.《中北大学报》是学生家长了解学校、了解学生，与学校交流沟通的良好渠道，全年30期。如需订阅，四年合计150元、两年合计75元，由学校统一按期为家长邮寄。具体事宜请与校报编辑部联系：0351-3922031。

八、我校设有优秀学生奖学金，鼓励学生德智体全面发展。为资助和支持困难学生顺利完成学业，特设立了助学工作办公室和国家助学贷款管理中心。困难的学生可以申请参加勤工助学，也可按国家规定办理生源地和校园地助学贷款。

九、报到时需交本人近期免冠半身1寸彩色相片10张。

十、我校实行学生宿舍公寓管理，室内为每生配备下列物品：棉床垫、棉褥、棉被、枕芯、枕套、床单、被罩、枕巾、毛毯、暖瓶、脸盆、马扎（其中床单、被罩、枕巾各两件）。另外配备书架、衣柜或铁皮柜等。入学时不要携带箱子等大件用品。

十一、学生可持录取通知书购买学生火车票，赴校路费自理。在规定的报到时间内每天早上7:00到晚上21:30，我校在学校和太原火车站设有新生接待站。个别新生因故请假不能按规定日期报到者，可由太原火车站乘10路、19路公共汽车或105路电车到胜利桥东站下车，转乘835路（含支线）公共汽车到中北大学。高速公路行车请行至太原市环城高速西北环段新兰路口（向阳店收费站）下西行2公里即达。

十二、新生报到时到所在学院领取入学通知单，安排住宿，然后办理交费（财务处）和购买饭卡（磁卡管理室）。其他入学手续定于开学后两周内办理，具体事宜由学生所在学院统一安排。学校在报到期间组织联合办公，有疑问可向所在学院或招生与就业工作处咨询。

十三、报到地点：中北大学（山西省太原市学院路3号）

邮编:030051电话:(0351)39222803924418（传真）

http://E-mail:zb@nuc.edu.cn

亲爱的同学，学校已经为你四年的大学生活做好了准备，期待着你的到来！