党支部两学一做报告

党支部两学一做报告（精选14篇）

1.党支部两学一做报告 篇一

“两学一做”学习实施方案

根据公司党办《关于转发<关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案>的通知》要求，支部决定从5月中旬开始至11月中旬，在党员干部中开展“两学一做”集中学习教育活动，具体方案如下：

一、目标任务

通过扎实开展“两学一做”集中学习教育，深入领会“两学一做”的深刻内涵、重大意义，引导党员领导干部及职工更好的坚定理想信念，增强看齐意识，在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，严守党的政治纪律政治规矩，把三严三实要求体现到修身律己学习工作各个方面。

二、学习内容

学习党章党规。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规、学习《总书记系列重要讲话》、学习《优秀领导干部先进事迹选编》，并在学习基础上撰写学习交流心得。

三、具体安排

本次学习教育活动采取个人自学、集中学习相结合的形式

1、个人自学

这是“一项重大政治任务”，全体党员干部要增强主动意识，合理安排学习时间，认认真真、原原本本学习规定内容，深刻领会“两学一做”的重大意义、丰富内涵和实践要求。要发扬理论联系实际的学风，对照检查个人思想境界、素质能力和作风形象等方面存在的差距和不足，带着问题学，联系实际改。党员领导干部要以身作则、率先垂范，学深悟透、立行立改。

2、集中学习

5月25日（周三）下午组织学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》。

7月13日（周三）下午组织学习《总书记系列重要讲话》。

9月14日（周三）下午组织学习《优秀领导干部先进事迹选编》。

11月16日（周三）下午组织全体党员进行“我是一名优秀的共产党员”专题讨论，交流心得、总结学习情况。

11月30日（周三）撰写学习心得。

2.党支部两学一做报告 篇二

一、狠抓班子带头学习党章、党规、学习总书记系列重要讲话, 明确“两学一做”学习教育的目的和要求

从习近平总书记代表党中央向全党发出“两学一做”教育伊始, 朝阳离退休职工分党委就积极响应党中央的这一号召, 把党建工作向基层党委、党支部和每一位党员推进, 带头学习党章、党规、学习总书记系列重要讲话, 要求争做一名合格党员, 不忘初心, 重履誓言。认真制定了分党委开展这一工作的活动计划和日程安排, 切实地推进“两学一做”学习教育收到实效。

开展“两学一做”学习教育, 要充分认识这是一个系统完整的科学理论体系。实现中华民族伟大复兴是属于引领地位的宏伟目标, 坚定走中国特色社会主义道路是实现这一目标的必由之路。

“四个全面“战略布局是实现这个目标的重要保障, 创新、协调、保证、开放、共享的发展理念和五位一体建设是实现这一目标的坚定物质基础, 进一步深化了我们党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识是中国革命、建设发展和改革开放续写的中国特色社会主义事业的新篇章。从而使广大离退休党员统一认识到了为什么党中央要开展”两学一做“教育的重大意义和根本目的, 懂得习近平总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系最新成果, 是马克思主义中国化最新成果, 是指导具有最新的历史特点的伟大斗争的鲜活的马克思主义。

在深入学习党章党规和系列重要讲话时, 也遇到了枯燥和深入不下去的困难, 学不下去, 我们就组织大家抄写党章党规和系列重要讲话, 使我们的离退休工作团队一些文化程度不高的干部和工作人员, 从字面到实质内容再到科学体系, 进一步明白、熟悉和懂得他们之间的关联同内在关联后就进一步加深了理解, 就深刻懂得了党的纲领和章程规矩同党的最终目标, 中国特色社会主义的共同目标, 党的“两个一百年”奋斗目标和中华民族的伟大复兴目标的关系, 从而更加明白离退休工作同实现这些目标的关联。

二、狠抓党支部堡垒作用的建设, 把“两学一做”学习教育落实到每一名党员头上

在提高离退休党委和离退休工作团队的认识基础上, 如何抓好朝阳离退休分党委所属21个党支部和670多名共产党员的教育呢?我们牢记党建工作的历史经验即支部“建在连上”发挥战斗堡垒作用, 这是我们事业成败的关键。

在第十三党支部的理论学习和组织生活会上, 原离退休党委委员兼十三党支部书记, 优秀基层党务工作者八十二岁高龄的范国传老师, 为了庆祝建党95周年, 专门买了生日蛋糕, 为党唱起生日歌。同时一起学党章党规、学习总书记系列重要讲话, 重温入党誓言, 不忘初心, 争做一名合格党员。支部会上的集中学习和讨论, 使支部党员进一步懂得了党中央决定在全党开展“两学一做”学习教育的根本目的和重大意义。只有认真开展“两学一做”, 才能认识习近平总书记以非凡的理论勇气、高超的政治智慧、坚忍不拔的历史担当精神把握时代大趋势, 回答实践新要求, 顺应人民新期待。

三、狠抓红色传统教育实践, 使党的基层骨干和广大党员不忘初心履行誓言

金秋十月十一日, 朝阳离退休分党委在临江市红色文化教育培训中心举办“重温入党誓词、追忆历史丰碑”党性教育专题培训。激情教学“东北抗联誓师大会”, 学员们体验当年抗联战士们的精神, 了解东北抗日联军的历史, 提高团队协作能力, 增强同志之间的革命友谊。现场教学“怀念陈云同志, 追忆历史丰碑”, 使老学员们了解老一辈无产阶级革命家陈云同志的光辉历程, 进一步感受一代伟人运筹帷幄、力挽狂澜、勇于决策的大无畏担当精神和超常的革命胆略,

10月12日上午, 培训班学员来到了四保临江战役烈士陵园, 为烈士们敬献花圈并默哀!现场教学“重温历史、缅怀先烈”的教学演讲, 展现了革命先烈们英勇战斗场面, 可歌可泣不怕牺牲的事迹。现场教学“四保临江战役”在纪念馆大厅举行。面对党旗全体党员们举起右拳庄严宣誓“我志愿加入中国共产党———”。随后通过声、光、电的现代科技手段, 使学员们加深了解四保临江战役全部经过。体验教学“中朝边境———临江鸭绿江大桥”, 学员们走上大桥站在黄色国境线上, 穿越抗美援朝年代, 学习英雄们艰苦卓绝, 不畏牺牲保家卫国的战斗精神。年纪大的老同志更是感慨万千, 郎占忠老师当年就是铁道兵, 多次往返中国和朝鲜为志愿军运送物资和给养, 回忆那个年代的腥风血雨, 潸然泪下。

体验教学“重走抗联路”。在恶劣的天气条件下, 培训班学员们打着抗联的军旗, 沿着山谷互相扶持, 互相帮助坚持长途跋涉七公里。充分体验了抗联战士当年艰苦历程和不屈不挠的民族气概, 深刻体会抗联战士的坚强不屈, 英勇斗争精神。

通过这次党性教育培训, 全体学员纷纷表示, 精神得到了新的激励和升华, 思想上有了更加深入的理解和提升。一定要不忘初心, 继承发扬老一辈革命家的精神, 增强思想自觉性和行动自觉性, “展示阳光心态, 体验美好生活, 畅谈发展变化”, 为党的事业增添正能量, 真正爱党、忧党、兴党、护党, 老有所学、老有所乐、老有所为。

摘要：“深入开展“两学一做”学习教育, 切实加强支部堡垒建设, 重启党员不忘履行入党誓词, 使基层党建工作有声有色, 加强党支部战斗堡垒作用, 争做一名合格离退休党员。

3.党支部两学一做报告 篇三

[关键词]两学一做；党支部建设；大学生党员

为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，自2016年起，党中央决定在全体党员中开展“两学一做”学习教育。

“两学一做”，即学习党章党规，学习系列讲话，做合格党员。它是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。大学生党员作为队伍最朝气蓬勃的重要组成部分，是未来党和国家的接班人，在“两学一做”教育背景下对青年党员展开不间断地深入地教育和培养，不断提升他们的理论修养，帮助他们成为一名合格党员，具有重大而深远的意义。

一、准确理解“两学一做”的丰富内涵是建设学生党支部的重要前提

1.开展“两学一做”学习教育，是推动党内教育从“关键少数”向“绝大多数”拓展、从集中性教育向经常性教育转变的重要举措。要落实好八千万党员这样一个庞大组织的经常性教育，必须依靠党的基层组织来实现。高校学生党支部是党的基层组织中最有活力、最有可塑性的组织，青年党员体现的是党和国家的前途和命运，“两学一做”的精神内涵必须在学生党支部的建设中落地生根。

2.开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。让每一位党员做到合格，甚至优秀，党支部就必须成为青年党员实践的“平台”、展示的“舞台”、相互对照的“镜台”。在“两学一做”的教育背景下，学生党支部要切实把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导青年党员自觉按照标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟。

3.开展“两学一做”学习教育，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。党中央强调要着力解决党员理想信念模糊动摇的问题，要增强看齐意识。青年党员，正处在价值观逐渐形成并稳定的关键阶段，学生党支部是培养和塑造青年党员的摇篮，要在党员中树立“看齐意识”，做到坚定不移向党中央看齐，向习近平总书记看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，让“合格”成为每一位党员的“标签”。

二、精准掌握高校党建现状是加强学生党支部建设的重要基础

1.部分党支部存在“重發展、轻培养”现象。党员的吸收、发展和培养是一个完整的系统的教育过程，包括申请和发展前后的考察和培养等环节。大学生党员正处在价值观逐渐成型的关键阶段，但没有在社会经受过锻炼，在党性历练、信念养成、服务群众、模范作用等方面还有待加强。当前高校部分党支部仍然存在“重发展、轻培养”的现象，吸收党员有一套完备的考察制度，但党员发展以后却缺乏后续的理论学习和教育。

2.部分党支部存在“重理论、轻实践”现象。习近平总书记历来强调“知行合一”“理论联系实际”“从群众中来到群众中去”也是我党保持先进性，保持与群众血肉联系的利器。大学生党员身处校园，不仅要有理论学习，更应该接受实践的历练，在实践中成长并发挥先锋模范作用。当前高校部分党支部对学生党员的培养比较单一，仅局限于增强对学生党员的理论学习，缺乏实践机会和平台，不能够很好的适应和满足学生党员成长的需要和特点。

3.信息时代对高校党支部建设的影响。大学生党员生长在一个大数据时代背景下，年龄特点和环境氛围使得他们很容易从各类电子媒介获取信息，但他们也正处于价值观逐渐形成的关键时期，他们的理想信念很容易受到网络信息这把双刃剑的冲击和影响。当前高校部分党支部的应对手段比较单一，在利用网络、新媒体等手段方面显得经验不足。

三、高校学生党支部建设的途径探索

1.严把“质量关”，注重大学生党员的过程培养。“两学一做”基础在学，学什么，就是要学党章党规和系列重要讲话精神。学生党支部不仅要重视党员的吸收，同时也要注重党员的继续教育。在“两学一做”的教育背景下，根据学生党员的“兴趣点”和“需求点”，结合“两学一做”的学习内容，打造一批丰富多样的党员培训课程。通过构建专题学习、专题党课、专题培训、专题讨论、主题党日等多位一体的学习教育模式，形成一个完整的学习教育体系。通过开展知识竞赛及演讲比赛等形式对学习教育效果进行检验和考察，优化党员继续教育的考核机制，促进大学生党员的不断发展和提升。

2.善铺“实践路”，搭建大学生党员的实践平台。“两学一做”关键在做，做什么，做合格党员，这就要求学生党员到实践中去历练，到实践中去坚定理想信念。传统的支部教育活动已经不能满足当下青年学生党员培养和发展的实际需求，学生党支部应当积极搭建学生党员的实践平台，在实践过程中充分发挥党支部的战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范作用。学生党支部通过开展党员先锋岗、挂牌帮扶服务等丰富多样的活动形式，引导学生党员履行义务，加强党性修养，发挥先锋作用，践行党章要求，实现全面发展。

4.两学一做支部书记述职 篇四

篇一：党支部书记“两学一做”发言稿

以问题为导向，扎实推进“两学一做”学习教育

xxxx车间党支部书记 xxx

总书记说：“照镜子，主要是以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向”。车间两学一做本阶段主题是：学习尊崇党章，唤醒党章意识，自觉遵守维护党章，综观这个开展过程，我们只有坚持以问题为导向，才能做到“找差距、明方向”，扎实推进“两学一做”学习教育。

一、存在问题

《党章》斌与我们每一个党员要敢于担当，勇于作为，聚集务实高效、干事创业的正能量，但从车间党总支开展“两学一做”看，还存在以下问题。

一是对党章内容不够熟悉。原因在于对政治理论学习的重要性认识不足，理论武装抓得不紧，对社会上存在的一些敏感问题如信仰缺失、精神懈怠等现象缺乏警惕性，对社会上存在的一些消极的思想言论和不满的情绪，没有去坚决地抵制、纠正与疏导。部分党员，包括一些干部党员意识、政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识不强，还存在精神缺钙问题，未能主动把自身置于向中央看齐，对《党章》缺乏认真学习，深刻理解。

二是存在思想认识偏差。客观的讲，车间是生产部门，主要精力放在设备维护管理上，对思想政治工作，由于历史原因，重视不够，另外，部分党员对政治学习也存在思想认识偏差，认为过去开展学习教育存在重形式轻实质，现在开展“两学一做”学习教育活动，党员方面存在心理抵触和厌倦情绪，党员管理方面存在不严格，好人主义严重等现象，导致《党章》学习坚持得仍然不好，成效不够显著。

三是有应付心态。部分党员认为在开展教育实践活动如：“三严三实”教育的过程中，已经接受了较严格的的党性洗礼，问题已经找完了，原因已经深挖了，整改措施已经到位了，再开展“两学一做”学习教育意义不是很大;有的党员认为开展“两学一做”主题教育只是“故伎重演”，在“严度”和“广度”上不及群教活动，只要随便应付就可以了，以至学习《党章》的积极性不高。

二、推进思路

“本固才能枝荣，根深才能叶茂”。通过开展“两学一做”，抓好党员的学习教育来加强党的思想政治建设，保持发展党的先进性和纯洁性，提高党的凝聚力和战斗力，是全面从严治党的一项重大课题。根据当前车间党总支“两学一做”学习教育存在的不足，为确保“两学一做”学习教育取得实效，车间党总支理顺了“四个坚持”的工作思路。

一是坚持“实”。开展好“两学一做”学习教育，并取得实效，从党党支部到每一个党员，必须深入开展调查研究，找出不足，找准症结，对症下药。在“学”上要有针对性、实效性，在“做”上要与实际岗位、身份、工作相结合，比方说对党章内容不够熟悉，我们必须挤时间学习《党章》，理解《党章》，明确《党章》对党员的要求，并结合《党章》对党员的规范，在岗位工作中发挥

带头作用，在生活上做道德模范。

二是坚持“做”。“两学一做”学习教育，“学”是基础，关键在“做”，学习教育的着眼点和落脚点，就是要求全体党员做合格共产党员。通过学习教育，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，无论在何时何地，都要牢记党员身份，发挥先锋模范作用，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。

三是坚持“严”。就是要进一步规范党员队伍管理，要严把党员安全生产的“红线”关，突出车间党员在安全生产和经营管理中的先进性，在具体落实上要严格落实“三会一课”制度，根据xxx党委部署，结合车间实际，开好党员大会、支委会、党小组会，按时上好党课，并不断改进内容和形式，注重质量，避免流于形式，使党员经常受到党性教育、党的优良传统作风教育、做一个合格党员的教育，健全党的组织生活。要严格落实党员立足岗位、履职尽责制度，党员要带头示范，带头落实责任制。

四是“促”。以学习教育促进党支部建设，使党支部的管理更上一层楼，以学习教育促进车间党员彰显先锋模范作用，在车间重难险生产活动中攻坚克难，对于先锋作用发挥不好的党员，要及时采取一定措施予以纠正。特别是对于入党动机不纯、不服从管理、违反纪律规矩的党员，要严格按照有关规定，建立清退机制，打破党员身份“终身制”管理，畅通党员出口，保持党员队伍的纯洁性。

开展“两学一做”，真学、真懂是前提，真信、笃行是结果。学用结合、知行合一，是党的优良学风作风的具体体现，也是全党凝心聚力、实现奋斗目标的必然要求。以尊崇党章、遵守党规为基本要求，明标准、立规范、守纪律，才能进一步坚定理想信念，提高党性觉悟。以总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，进一步增强每一个党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，才能为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础。因此，我们要不断强化宗旨观念、激发担当精神，在生产、工作、学习和社会生活中发挥先锋模范作用，争当合格党员。

篇二：党支部书记“两学一做”学习教育职责任务清单

工作要求

时间节点

工作标准

1.做好组织准备

深化党员组织关系排查，进一步查明“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，切实掌握所在支部党员的现实情况。

5月10日前

党员纳入党组织有效管理，支部书记了解支部内党员工作思想认识状况。

2.制定工作方案

结合学习教育重点工作要求，作出符合支部实际、体现务实管用、创新有效的具体安排。

5月上旬

动员部署前

方案符合学习教育整体要求，符合支部工作实际，符合支部内党员现实情况。

3.开展动员部署

结合学习教育动员部署讲一次党课。

5月15日前

四个讲清楚：讲清楚学习教育的重大意义，讲清楚中央、省委和市委的部署精神，讲清楚本支部的学习安排，讲清楚对党员的具体要求。

4.专题学习讨论

开展个人自学。指导党员按照中央学习要求，分专题制定学习计划，每个专题明确必读书目、时间要求，按照计划推进自学。

12月底

①学习党章党规，组织全体党员逐条逐句通读党章，认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》等。②学习系列讲话，组织全体党员学习《总书记系列重要讲话读本（2016年版）》，学习领会总书记系列重要讲话特别是视察江苏重要讲话的基本精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求。

组织集中学习。学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范，弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，提升尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规的思想自觉。学习系列讲话，重在加强理论武装、增强“四个意识”，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

组织专题研讨。每季度召开一次党支部全体党员会议，分别围绕“新时期共产党员思想行为规范”、“学习系列讲话、强化‘四种意识’”、“做‘四讲四有’合格党员”等专题开展大讨论。

5月初至

11月底

①紧密联系个人思想、工作、生活实际，开展集中讨论。

②突出互动交流，碰撞思想，相互启发，形成共识。

③每名党员积极发言，既谈认识体会，也谈问题不足。

5.讲好专题党课

结合庆祝建党95周年活动安排一次党课，鼓励普通党员讲党课，以身边人讲身边事，让党课鲜活起来、生动起来。

“七一”前后

①明确党课的内容、时间和方式，确保到会率。

②注重党课方式创新，运用实境课堂、网络课堂、“微党课”等形式，强化互动交流、答疑释惑，让党员能接受、可感知。

6.专题组织生活会

对照党员“五查摆五解决五强化”和处级以上党员领导干部“七查摆七解决七强化”要求，深入进行党性分析，找准找实思想、组织、作风、纪律等方面的突出问题，明确整改措施和

12月底前

①会前，搞好思想发动，广泛征求意见，班子成员、党员之间开展谈心交心活动，深入交换思想、营造良好氛围。

②会上，支部书记就支部工作进行述职，带头开展批评和自我批评，提出整改措施；全体党员开展批评和自我批评；组织全体党员对支部班子进行评议。

7.民主评议党员

充分运用专题组织生活会成果，组织党员开展民主评议。根据民主评议情况，结合日常表现，对每名党员提出评定意见，报上一级党组织审核后，向本人反馈。

12月底前专题组织

生活会后

①工作程序上，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。

②结果运用上，对优秀党员给予表扬，对评议结果较差的，稳妥慎重给予组织处置。

8.突出争先创优

结合不同领域、行业实际，开展党员亮身份、树形象“三比三争”活动，即“比党性争先进、比作为争贡献、比业绩争一流”，教育引导党员铭记身份，履职尽责，勇于担当奉献，发挥先锋模范作用。

贯穿学习 教育全过程

①农村党员，在带领群众致富、维护和谐稳定、弘扬文明新风等方面作出表率。②社区党员，在构建和谐社区、文明城市创建、开展志愿服务等方面作出表率。③机关党员，在履行岗位职责、改进工作作风、密切联系群众等方面作出表率。④国有企业党员，在推动技术创新、深化国企改革、建设清廉国企等方面作出表率。

⑤非公有制企业党员，在完成生产任务、建设企业文化、构建和谐劳资关系等方面作出表率。⑥事业单位党员，在敬业修德、改进服务水平、创新服务方式等方面作出表率。⑦社会组织党员，在增强社会公信力、联系群众服务社会等方面作出表率。

⑧离退休党员，在弘扬优良传统、积极发挥余热等方面作出表率。

9.突出家风建设

组织参加“领导干部立家规、共产党员正家风”主题活动，整理宣传本支部“家规家训”，把合格党员要求融入家庭文化建设。

①党员领导干部立家规。

②党员在夫妻和睦、邻里和谐、尊老爱幼、勤俭持家等方面自觉改进提高，参加“党员家庭”挂牌、创建“党员示范户”等活动。

10.突出责任落实

①按照上级要求组织实施好本支部学习教育。

②带头完成学习教育每个关键动作，放好样子、作出示范。

③向上级党组织报告本支部学习教育开展情况，提出意见建议。

④坚持边学边查，即知即改。

①各项工作部署是否落实到位。

②支部工作方案明确的任务是否逐一完成。

③支部党员应知应会内容是否掌握。

④党员队伍、基层组织建设存在问题是否得到有效解决。

11.突出制度执行

落实“三会一课”、统一活动日、组织生活会、党员教育培训、党员记实管理、民主评议党员、发展党员、党费收缴和管理等党支部“8+x”工作制度。

严格落实党支部工作8项基本工作制度，结合实际建立健全书记履职情况报告评议、在职党员进社区、党员公开承诺等工作制度。

12.坚持典型引路

组织党员深入学习雨花英烈精神，学习庆祝建党95周年推选出的先进典型感人事迹，积极参加“繁星—党员微故事”征集活动。

选出叫得响、带得动的典型，教育引导党员学典型、当先进，形成发挥先锋模范作用的浓厚氛围。

13.推动以知促行

引导党员武装头脑、指导实践、推动工作，立足岗位作贡献，提升标杆争一流，为加快建设“四个城市”发展“五型经济”贡献力量。

基层党组织凝聚力战斗力是否得到提升，党员队伍精气神是否得到提升，是否能够更好完成各项工作任务。篇三：“两学一做”学习教育开展情况报告

“两学一做”学习教育开展情况报告

“两学一做”学习教育开展情况报告

按照中央“两学一做”学习教育的部署，xx县坚持从严从实要求，采取“四个突出”工作举措，扎实抓好“两学一做”，推进党内学习教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸。

一是突出责任落实，强化示范带动。各级党组班子和领导干部坚持“一岗双责”，承担起做好单位干部职工的思想政治工作的责任，深化推行“落实党建主体责任时序管理法”，将“两学一做”的主体责任细化实化具体化，纳入各级党组织书记述职评议重要内容，按照“年初谋划科学定责、季度报告监督尽责、半年研判对标晒责、述职评议问责”，形成“两学一做”责任落实的压力传导机制，促使各级党组织把学习教育抓在手上、扛在肩上。

二是突出形式多样，丰富学做内涵。党的根基在基层，党的机体细胞是党员，抓好抓实“两学一做”，要聚焦基层党员学习教育。针对整体文化素质较高、接受新生事物能力强的青年党员群体，采用党建微信公众号、QQ公众号、党建论坛等现代化信息手段，实行“智能式”的教育，把党章党规、系列讲话发送至信息终端，让党的新政策、新理论、新思想在能够以更快的速度、更广的覆盖面在全体党员内迅速普及；针对文化水平偏低、学习主动性较差的党员群体，尤其是农村、老年和贫困地区党员采取“引领式”的党内教育，由各级党组织在开展“三会一课”、民主生活会等组织生活时，引领此类党员群体自觉参与到“两学一做”中来；针对那些居住分散、党员行动不便的党员群体采取录制精品课程、开办电视栏目、编制乡土材料等方式进行“送学式”教育，使每名基层党员都能及时的开展“两学一做”，真正读懂、学会、悟透党章党规，系列讲话精神。

三是突出抓常抓细，推进常态长效。坚持以党支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，将“两学一做”制度化，融入全面从严治党的战略部署，；领导干部紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局开展好学习教育，以上率下、以身作则，以普通党员身份参加所在支部的组织生活会，带头讲党课、带头学习，发挥引领示范作用；广大党员要主动参与到“两学一做”学习教育，立足工作岗位、履职尽责，时刻铭记党员身份，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。

四是突出问题导向，狠抓整改落实。“两学一做”，基础在学，关键在做。坚持问题为导向，带着问题学，针对问题改，在解决问题中深化学习，检验实效。严格“挂号督办制”，持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，解决不同程度存在的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振等问题，补足精神之钙、扫除行为之垢、强化担当之责，推动党的作风不断好转，在决战脱贫攻坚、决胜全面小康中取得长足进步。

5.两学一做支部实施方案 篇五

按照《关于在全厅党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》的部署安排及厅长同志在“两学一做”学习教育工作座谈会上的讲话精神，结合XXX工作实际，拟定支部“两学一做”学习教育实施方案。

一、分步骤营造氛围

（一）做好支部动员，迅速进入学习状态 1.主题党日活动

时间：2016年4月29日

内容：组织党员重温入党志愿和入党誓词，对照入党志愿谈理想、谈信念，对照入党誓词找标准、找差距，以当初入党时的真诚和激情坚定理想信念，增进对党的感情。

人员：支部全体党员 2.传达学习精神

时间：2016年4月29日

内容：传达学习全厅“两学一做”学习教育工作座谈会精神，认真学习党组书记、厅长同志的讲话和对全厅开展“两学一做”学习教

有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量；坚定正确政治方向，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统美德，筑牢拒腐防变的防线；始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去。

人员：支部全体党员

成果：结合业务实际，制定本支部合格党员标准。

（四）设立示范岗位，建设合格示范团队 时间：2016年5月

内容：开办本支部（党委）学习专栏，张贴学习宣传标语；围绕践行“四讲四有”要求开展示范活动，按要求摆放党员示范岗位牌；按要求张贴入党誓词、摆放党员身份牌。围绕密切党群干群关系、为基层和干部群众提供优质服务开展示范，即团结协作好，成为互帮互助的模范，工作业绩好，成为争创一流的模范，创新创业好，成为攻坚破难的模范，工作作风好，成为优质服务的模范。

“两学一做”专题教育学习资料》等。

人员：支部全体党员、处（办、中心）全体同志 成果：形成问题、整改、责任三张清单。3.专题党课

时间：2016年6月底

内容：结合“七一”建党纪念活动，针对支部内党员、干部思想现状和动态，以“坚定理想信念、明确政治方向”为主题，由支部书记讲专题党课。

人员：支部全体党员 成果：学习情况报告。

（二）专题二：坚持根本宗旨，勇于担当作为。1.集中学习会

时间：2016年7月中旬

内容：重点学习《总书记系列重要讲话读本》相关章节，选取学习《习近平谈治国理政》中的《依靠学习走向未来》、《人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标》、《坚持和运用好毛泽东思想活的灵魂》、《实现中华民族伟大复兴是的中华民族近代以来最伟大的梦想》、《切实把思想统一到党的十八届三中全会精神上来》、《推动贫困地区脱贫致富、加快发展》等文章。

内容：重点学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》，选取学习《总书记重要讲话文章选编》中的《严明政治纪律，自觉维护党的团结统一》、《严明党的组织纪律，增强组织纪律性》、《做焦裕禄式的县委书记》、《加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置》、《党员、干部都要按照“三严三实”要求鞭策自己》、《培育和弘扬社会主义价值观》、《深入推进党风廉政建设和反腐败斗争》、《把权力关进制度的笼子里》等篇章。

人员：支部全体党员 2.专题讨论会

时间：2016年10月下旬

内容：结合专题学习讨论，持续深入开展思想理论、法纪、警示和先进典型“四项教育”。坚持正反两方面典型教育相结合，充分发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，认真学习老一辈革命家的崇高风范，学习兰辉、菊美多吉、毕世祥、罗州仁青、彭大权、许大勇、吴波等身边先进典型的优秀品质，学习身边优秀共产党员的先进事迹；结合湖南衡阳破坏选举案、南充拉票贿选案，特别是发生在我省群众身边的“四风”问题和腐败案件，把合格党员标准具体化、具象化，筑牢党员干部知敬畏、守底线意识。

3.专题党课

1.典型案例小讲堂

时间：2016年5月—11月每月一次

内容：认真学习老一辈革命家的崇高风范，学习兰辉、菊美多吉、毕世祥、罗州仁青、彭大权、许大勇、吴波等身边先进典型的优秀品质，学习身边优秀共产党员的先进事迹，结合湖南衡阳破坏选举案、南充拉票贿选案等，特别是发生在群众身边的“四风”问题和腐败案件，进一步深化对省委“三个不可低估”重大判断的认识。每次确定正反案例各一个，深入剖析。

人员：支部全体党员 成果：学习教育情况报告 2.心得体会小演讲

时间：2016年5月—11月

内容：以“两学一做”学习教育“学什么、怎样学、做什么、怎样做”为主题，结合自身工作实际，写出心得体会，党员在支部生活会上分期分批作发言交流。

人员：支部全体党员

（三）文字平台 1.默写入党誓词 时间：2016年6月初

时间：2016年4月—12月

重点内容：学习《中国共产党地方委员会工作条例》《中国共产党党组工作条例（试行）》《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内法规，学习省委关于加强领导班子思想政治建设的十项规定等制度文件，重点掌握廉洁自律准则规定的“四个廉洁”“四个自觉”，掌握党纪处分工作原则及各类违纪行为的情形和处分规定，掌握党的地方委员会和党组的职责、组织原则、运行机制，掌握党政领导干部选拔任用原则、条件、要求，掌握严守政治纪律和政治规矩的具体要求，掌握中央、省委落实管党治党主体责任各项要求。

结合处内工作实际和党员、干部的思想、工作状态，集中分析把握，及时解决干部职工在工作中、思想上存在的问题。

形式：支委专题学习会 人员：处级干部

（二）一般党员干部 时间：2016年4月—12月

6.党支部两学一做活动主持词 篇六

党支部活动主持词

开场词：各位老师们，今天我们进行**小学党支部党课的学习。现在“两学一做”活动正在全社会如火如荼的开展着，其中学习党章是两学一做的首要工作，为了确保此项学习的扎实推进，今天我们将组织大家一起进行学习、探讨。同时今天我们集合了我校的全体党员、预备党员、申请人和青年教师，目的在于思想政治学习与我们的工作、学习、尤其是觉悟的提升息息相关，青年人更应该了解党的历史；知道党的性质；学习党的章程。下面我们欢迎我校的王文芳副校长进行党章的讲解，希望同志们务必认真听讲，细细咀嚼，领会理解，把握实质。

结束词：刚才，校长对党章进行了细致讲解，立意高、寓意深、指导性强，请同志们会后细细品味，党员同志们暑期时，结合自身的情况和工作进行总结、反思并记录党员学习笔记中。申请人及青年教师将党章内容结合本职工作进行总结，开学时上交一份学习反思。希望通过学习、反思能将我校的“两学一做”专题教育工作不断向纵深推进，自觉把校长讲解的党章内容贯穿到各自的本职工作中，在各个岗位上取得更好的成绩。

7.“两学一做”学习教育研究 篇七

自十八大以来,党中央先后进行了重点学习贯彻落实中央八项规定的党的群众路线教育实践活动和以反“四风”为主要内容的“三严三实”专题教育活动,这两次活动主要是对县处级以上的领导班子和队伍的教育,活动的开展使各级领导班子的作风有了明显好转,取得了良好的效果。与此同时“四个全面”战略布局也在一步步展开,在全面建成小康社会的总体发展目标下,全面深化改革、全面依法治国与全面从严治党有序开展,四个全面战略布局相互促进、相互影响自成一体。它为我国社会主义现代化建设提供了大的方向和理论指导,是一个宏观的理论建构,而这理论框架需要运用到实践中才有价值,“两学一做”学习教育的开展就是对全面从严治党的深入实践。习近平总书记曾经说过,我们已经立下了全面从严治党的军令状,必须牢记我们许下的承诺。全面从严治党,重点在于如何加强党的领导,关键是如何改善党的领导,全面是基础,要依靠全体党员,关键在严,要害在治,决不姑息纵容。这是我们党对国家和人民的一个承诺,也是我们党加强自身建设特别是思想政治建设的内在要求。

在2016年2月,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,并要求各地区各部门认真贯彻执行。《方案》的出台标志着“两学一做”学习教育活动的开始。紧接着在4月初,习近平对在全党开展的“两学一做”学习教育作出重要指示,至此“两学一做”学习教育正式拉开了帷幕。

二、“两学一做”的内涵和具体要求

“两学一做”学习教育,即“学党章党规,学系列讲话,做合格党员”。

“学党章党规”是对马克思主义政党的根本要求,也是中国共产党一直坚持的原则。列宁说:“徒有虚名的党员,就是白给我们也不要”,(1)可见党员自身坚守党纪的重要性。为此,毛泽东说要对共产党员和红军执行比一般平民更加严格的纪律。后来邓小平在加强党的领导,改进党的作风的讲话中明确提出了“党员要按照党的章程办事,遵守党的纪律,不能搞宗派主义”(2)的思想政治要求。习近平总书记多次强调一个合格的党员要尊崇党章,遵守党纪,把从严治党上升到了国家战略层面。对于党章和党内法规,要逐字逐条逐句精读,要全面深入理解党的纲领,时刻牢记入党誓词,牢记党的历史使命,明确党员义务和权利;要学习党史,以史为镜,以史为鉴,深化对党、对党员使命的认识,这是现今党员自身建设的首要任务。

“学系列讲话”就是要学习习近平总书记系列重要讲话精神,用系列讲话精神武装全党。通过学习系列讲话,领悟其精神进而坚定共产主义的理想信念,树立正确的政治方向,增强政治意识、以党为核心,向优秀党员看齐,以大局为重;增强纪律观念,严守党的规矩和纪律,做重规矩守纪律的党员;强化宗旨观念,牢记为人民服务的宗旨,为人民办实事办好事,勇作为,敢作为有担当;要在各方面发挥示范作用,做到心中向党,心中向民。具体而言,要认真仔细地学习习近平总书记的重要思想,尤其是关于治党治国治军的新思想和改革发展稳定的新观念;学习党中央治国理政的创新理念和战略;既要认真学习马克思主义经典理论又要学习我们党的新理念、新思想、新战略,深入理解二者的关系既一脉相承又与时俱进;要根据党员所处环境的不同,划分层次,确定学习的重点。

“做合格党员”是要求党员继续保持理论联系实际的优良作风,将认识与实践相结合,从切身实际出发,做一名合格党员。“两学一做”学习教育一学一做二字很好地区分了学与做的关系,“学”强调了理论学习,“做”明确了社会实践。同时,“‘学’要带着问题学,要突出问题导向;‘做’要针对问题做,整顿不合格党员。”(3)这就为理论学习与社会实践做出了具体指导,明确了学习方向,确立了学习任务。开展党内学习教育是为了强化每个党员的政治意识,保持政治本色,坚定政治立场;要自觉地团结在党中央周围,时刻同党中央保持一致;要牢记党的宗旨,践行党的使命;在学习中注重党性修养,始终保持一个共产党员应有的精气神,做有信念、有品行、有纪律、有作为的合格党员。

可以看出,“两学一做”学习教育,不是一项短期的教育或培训活动,而是一个具有长期性的实践目标,需要突出重点、久抓不懈,更要真抓实干。这个目标既是一个长期不变的信念坚守,又是社会实践的必然要求。具体而言就是要坚持走马克思主义与中国实际相结合的中国特色社会主义道路,用科学理论武装头脑,坚定道路自信、理论自信和制度自信;坚持以正面教育为主,始终保持共产党人的崇高理想信念和服务宗旨;坚持学用结合,知行合一,突出问题导向,从具体问题出发来解决问题,注重实际效果;领导为首,以上率下,上下齐动,充分发挥党员干部的作用;坚持从实际出发,具体问题具体分析,根据对象的不同情况进行分层次、分类别的指导和实践。

三、两学一做”的意义

“两学一做”学习教育是党内教育的新阶段,是党的思想政治教育的又一具体实践,是党内教育从领导干部队伍向基层党员拓展即从“关键少数”向广大党员拓展,从集中性教育向经常性教育地有力延伸。“两学一做”学习教育的开展首先在很大程度上巩固了党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育所取得的成果,进一步解决了党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,是全面从严治党向基层延伸的重要实践。广大党员要将“两学一做”学习教育看作是一项重大的政治任务,每一个党员都要尊崇党章、遵守党规,用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党。开展“两学一做”,坚定了广大党员同志的理想信念、强化了服务意识和宗旨观念,是反“四风”工作的又一次新探索。“两学一做”学习教育是新时期党的建设的新阶段,它进一步明确了党的性质和纲领,明确了党的责任和义务,巩固完善了党内政治生活制度;同时,它加强了党组织对基层党员的管理与服务,贯彻落实了“三会一课”等组织生活制度,进一步发挥了基层党组织战斗堡垒作用。

“两学一做”学习教育是全面从严治党的内在要求,为全面从严治党奠定了基础;协调推进了“四个全面”战略布局的开展,把党的思想政治建设提升到了新高度;开展“两学一做”学习教育有利于提升基层党员的党性修养,为实现“十三五”规划提供组织保障。

参考文献

[1]突出问题导向确保取得实际成效把全面从严治党落实到每一个支部[N].人民日报,2016-04-07(01版).

[2]中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第六次全体会议公报[EB/OL].共产党员网.

[3]马克思恩格斯.马克思恩格斯全集(第29卷)[M].北京:人民出版社;1972..

[4]毛泽东.毛泽东选集(第2卷)[M].北京:人民出版社,1991.

[5]关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案;[EB/OL].共产党员网.

8.“两学一做?竹沟行” 篇八

“乌云之中见青天，竹沟就是小延安，一声号令震破天，千军万马上前线。”抗战时期， 竹沟在中原，就像延安在全国一样，起着举足轻重的关键作用。

在中原局的领导下，竹沟承担着党中央、中原局向中原各地输送干部、物资经费以及交通联络等干线枢纽作用，成为鄂、豫、皖、苏等数省的革命根据地，与陕北延安遥相呼应，如一面高高飘扬的五星红旗，指引着人们不断向前。

竹沟的枢纽地位以及对革命所作出的巨大贡献，引起了反共势力的极端仇恨。1939年11月11日，震惊中外的“确山惨案”就发生在竹沟这块英雄的热土上。竹沟遭到反共顽固派的重兵突袭，在寡不敌众的形势下，新四军干部、战士、伤病员、家属以及当地革命群众200余人英勇牺牲，竹沟惨案成为国民党第一次反共高潮的前奏。

然而，不屈不挠的竹沟军民，在党的领导下继续战斗，直到取得最终的胜利。从这里，先后走出了两任国家主席、4位副国级领导、60多位省部级领导、100多位将军以及200多位地、市、师级以上领导干部，刘少奇、李先念、彭雪枫、张震等老一辈无产阶级革命家都曾在这里工作和战斗过。

解放后，革命活动旧址的保护工作得到了国家领导人的重视。1956年8月，经中华人民共和国国务院批准，在河南省确山县竹沟镇原中共中央中原局旧址所在地，确山竹沟革命纪念馆建成。纪念馆与竹沟革命烈士陵园相距3公里，位于确山县竹沟镇的竹贤街上。在中原局旧址的基础上，1958年开馆的竹沟革命纪念馆，馆名由周恩来总理亲笔题书。历经多年的不断改建，纪念馆目前已发展成为一个集爱国主义教育、国防军事、生态休闲为一体的综合旅游景区；2005年3月 ，被中共中央办公厅公布为全国百家“红色旅游”经典景区之一。

在竹沟革命纪念馆，中原局五位伟人像英姿飒爽地矗立在纪念馆院落中央，以及竹沟革命斗争史相关的各类展厅里，史料丰富缤纷多彩，全面、准确地反映了竹沟革命根据地形成的过程和抗战时期中共中央中原局在竹沟领导中原人民发挥的重要历史作用。在认真聆听解说员讲解革命先烈在血与火的年代、经受生与死的考验开展革命、艰苦卓绝浴血奋战的历史报告后，时代报告党支部的全体党员被革命先烈不屈不挠的革命精神和一往无前的英雄气概震撼着、激励着。

经过这次红色旅程教育，全体党员对党的历史有了更全面的了解，对党的传统有了更深刻的认识，更加深切地感受到了习总书记提出的“以良好的党风带动政风、民风，真正赢得群众信任和拥护”这一理论的历史意义，增强了党员为党工作、为民服务的使命感和自觉性，也进一步推动了“两学一做”学习教育在党支部的扎实开展，取得实效。

9.党支部两学一做学习教育工作汇报 篇九

“两学一做”学习教育工作汇报

各位领导、同志们：

按照要求，现将机关党支部“两学一做”学习教育开展情况汇报如下：

自“两学一做”学习教育启动以来，支部始终把“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，按照学在前、做在先的要求，周密安排，精心组织，将学习教育与各项重点工作深度融合，“学”“做”结合，确保了学习教育有序开展、有效推进。

一、抓住“学”的基础，在学深悟透、提升成效上下功夫。

严格遵循“逐字逐句诵读党章党规、原原本本通读系列讲话”的总体要求和“五个模范”标准，精心制定学习计划，扎实抓好党章党规和系列讲话的学习，确保学深学透。一是抓好思想发动这个前提。从年初开始，依托人民网、共产党员、经济日报、党员教育、××零距离等微信平台和马兰花网站，在全体党员中率先开展学习党章、《准则》《条例》活动，全体党员积极参与，掀起了学党章党规、学系列讲话的热潮，为开展“两学一做”学习教育活动奠定了坚实思想 基础。二是用好载体引导学深。依托每周一次的政治学习、每季度一次的“百堂党课进机关”等载体，通过邀请党校教师讲党课、支部委员讲党课等形式，围绕“两学一做”，如何提升能力和素质，做“四讲四有”合格党员等内容进行了系统的讲解，通过生动活泼的语言，结合正反案例，引经据典、旁征博引，帮助党员解释惑、明方向、鼓干劲。针对党员工学矛盾较为突出的实际，坚持个人自学与集中学习相结合，充分利用“夜间课堂”“微课堂”等形式开展学习，确保工作学习“两不误、两到位”。同时，积极组织支部党员到县警察博物馆、马兰烈士陵园参观学习，引导支部党员在接受正反典型教育中深化对党章党规、系列讲话的理解。三是创新平台确保学透。编印《“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”知识读本》500册，及时发放至全县党组织。为支部全体党员购买“两学一做”学习教育笔记本。充分发挥媒体作用，及时刊载上级重要文件、发布学习材料、介绍典型经验做法等方式，丰富学习渠道。同时，创建微信、QQ群等网络平台，及时将搜集整理的微动漫、微视频等形象直观、丰富多样的学习资料提供给支部党员观看学习，并组织互动交流，确保通读熟读、学深学透。在规定学习内容之外，支部还把学习适应和引领经济发展新常态、贯彻“五大发展理念”等相关知识列为学习内容,不断增强学习的针对性和实效性。在学习过程中，不断创新学习方法，灵活运用学习 方式，以此保证每个党员都能学有所得、学有所悟，把四有四讲落到实处。截至目前，组织集体学习25次，支部党员共撰写学习感言、学习心得体会、廉文心得50余篇。

二、抓住“做”的关键，在知行合一、创先争优上下功夫。

坚持从实际出发，按照“四讲四有”“四带头”合格党员标准及“七个先进”要求，引导支部党员边学边做，争当模范党员。一是抓实支部党员教育管理。从严抓好党员日常教育管理，结合县机关工委目标考核责任书和XX年党建工作重点，制定印发《党支部XX年党建工作计划》，与支部党员一一签订党建责任书及《党员服务承诺书》，使党员干部真正做到言出必行。深化家风建设，组织创建“十星级和谐文明家庭”，并组织召开领导班子家属廉政座谈会，与家属一一签订《家庭成员廉政承诺书》，把合格党员的要求融入家庭文化建设，以家风带民风，促政风正党风。同时，坚持每季度与支部党员进行1次廉政谈话。积极组织党员干部参加演讲比赛、知识竞赛，率先落实机关党员佩戴党徽亮明身份、按时缴纳党费、重温入党誓词、接受革命传统教育、创建党员示范岗等活动，引导广大党员勇当岗位行业先锋，争做遵规守纪模范。截至目前，已为7名同志授予“党员示范岗”称号。6月17日，支部全体党员围绕“五个坚持”，开展如何做好“三服务”开展“两学一做”学习教育第一次 研讨，进一步增强了办公室全体党员的服务意识。二是引导支部党员当好服务基层群众的表率。坚持问题导向，结合“访惠聚”活动、在职党员进社区、党员志愿服务和扶贫开发工作，引导支部党员在联系服务群众、解决实际问题、扶贫帮困等方面走在前、做在先。安排2名干部开展“访惠聚”活动，安排支部全体党员与XX子村12户贫困户结成帮扶对子，先后8次到XX子村入户走访，对每一户贫困户家庭情况进行调查核实并建立帮扶台账。同时，为每户贫困户确定一名包联责任人，每一项具体措施都安排专人负责联系跟进。针对困难群众阿力同古丽和徐桂珍住房困难的现状，及时协调企业捐建扶贫房；针对贫困学生上学难的问题，及时与南华化工签订资助贫困生五年帮扶计划，确保困难学生顺利完成学业；对因病致贫的困难家庭，积极协助办理相关手续、证明，并建立大病救助基金，确保患病群众及时就医；对有劳动力的困难家庭，通过协调发展庭院养殖、庭院苗圃、转移就业等多种形式，充分激发群众脱贫致富的积极性、能动性和创造性，为脱贫致富奔小康打下了坚实的基础。截至目前，已帮助办理残疾证1个、慢性病医疗5个，协助建扶贫房2套；为3户贫困户提供生产羊40只；协调水利局为贫困户余远友赠送水泥5吨；协调林业局为陈玉龙等9户贫困户发展庭院苗圃；为吐逊古丽·依布拉音等3户贫困户申请贷款5000元/户；协调南华化工包联贫困学生13名。通过系列活 动的开展，支部党员在面对面服务基层群众中亮明了身份、树立起了党员干部的良好形象。三是坚持边学边查边改。从活动一开始，我们就把学习教育的落脚点定位在整改落实上，把坚持问题导向贯穿始终，引导党员对照合格党员“四讲四有”标准和“六个着力解决”，积极查摆自身问题，结合实际再对照、再细化，边学边改、即知即改。在具体整改中，与党的群众路线教育实践活动整改和“三严三实”专题教育整改结合起来，目前党的群众路线教育实践活动问题完成整改20个，销号比例达到100%；“不严不实”问题完成整改5个，完成率为100%。通过即知即改、立行立改，党群关系进一步巩固，群众满意度进一步提升。

10.党支部两学一做报告 篇十

全体党员开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育活动，是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动“三严三实”专题教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中教育向经常性教育延伸的重要举措。

在学党章党规中，给我思考最深的是学习党的历史、革命先辈和先进典型，唐太宗说：“以史为镜，可以见兴衰;以铜为镜，可以正衣冠;以人为镜，可以知得失。”那么，党的发展史，就是我党不断前行的历程史，是无数先烈用生命和鲜血捍卫的共产党前行的艰辛史，“请帮我交上这个月的党费”，这是一名共产党员在临终前说出来的话，他以自己成为一名共产党员为骄傲，因为是共产党带着穷人砸碎了万恶的旧世界，建立了人民当家作主新中国。我们每一名共产党员都应该拿着党的历史、革命先辈的事迹、先进典型的样子来照一照自己，看一看自己，究竟离一名合格的党员有多少的差距。

古人常说：“取法乎上得乎中，取法乎中得乎下”，要做“合格党员”，究竟这个“合格”要有什么样的标准，“两学一做”给了我们答案：讲政治、有信念;讲规矩，有纪律;将道德，有品行;将奉献，有作为。这“4讲4做”可谓高瞻远瞩，又相辅相成，从政治、规矩、道德、奉献的角度出发，身体力行，促成信念、纪律、品行、作为的养成，这是一名党员的基本标准，也是一个有远见、有思想的人的追求标准。作为一名党员，更要在“讲规矩，有纪律”上下功夫。没有规矩不成方圆。党章和党规是党员干部必须遵循的基本行为准则，任何人，不管官有多大、资格有多老，都要讲纪律守规矩，认真履行党章赋予的权利和义务，严格遵守党纪党规，认真落实“三严三实”要求。各级党组织必须把党员干部队伍管好用好,通过“两学一做”学习教育，使党员干部守住“底线”、不越“红线”，自觉践行“三严三实”，自觉按党章党规办事，教育引导党员干部在关键时刻，始终保持政治定力、履行入党誓词、树好自身形象，为党增光添彩。要严格执行党纪党规，敢于高举党纪党规戒尺，自觉维护好党纪党规的严肃性和权威性，始终保持高压态势，使党员干部不想、不敢违规违纪。

11.夏邑县举行“两学一做” 篇十一

彭统主任对什么是“两学一做”、为什么要开展“两学一做”、“两学一做”的基本要求做了深入探讨和剖析。并对新党章的内容进行了进一步学习。

最后，廖亮主任对全体党员提出要求：全体党员要领会“两学一做”学习教育的精神实质和内涵，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，做政治上的明白人。在实际工作中，时刻发挥党员的先锋模范作用，严守党纪、忠诚履责，更好地发挥优势、履职尽责，服务群众，为全县的计生事业做出更大的贡献。

党课结束后，全体党员进行了“庆祝建党95周年 ，坚持两学一做塑造党员形象”签名活动。（夏邑县卫生计生委 李强兵 袁 颖）

祥符区举行揭牌仪式

7月1日上午，祥符区卫生计生委举行正式揭牌仪式。区卫生计生委主任刘小兵，区卫生计生委书记黄长信等出席。原区卫生局、原区人口计生委机关干部、乡镇计生办主任参加揭牌仪式。

区卫生计生委的成立是深化机构改革、转变政府职能的重要举措，区卫生计生委将进一步增强责任感和使命感，统筹做好机构改革和各项卫生计生工作，确保机构改革各项工作有序衔接，稳妥实施“全面两孩”政策等各项卫生计生业务工作，努力开创祥符区卫生计生工作新局面。（祥符区卫生计生委 黄鹏超）

永城市迎七一

走访慰问老党员及困难党员

在中国共产党成立95周年即将到来之际，永城市人口计生委主任张春雷带领副主任刘坤、赵灿一行走访慰问人口计生委老党员及生活困难党员，在送去慰问品和慰问金的同时，也带去了人口计生委的关怀和问候。

在慰问活动中，张春雷主任一行叮嘱老党员多保重身体，有什么问题和困难要及时与人口计生委沟通。张春雷主任说：“广大党员是党和国家的宝贵财富，对老党员要政治上尊重、思想上关心、生活上照顾、精神上关怀，使他们生活快乐，安度晚年。”（永城市人口计生委 刘士东）

12.党支部两学一做报告 篇十二

党的十八大召开以来, 党的群众路线教育实践活动、“三严三实”等, 极大地推进了党的思想政治建设发展, 净化了党的政治面貌, 使得民心党心更加凝聚。而在供电企业开展“两学一做”学习教育活动, 能进一步增强广大党员“四个意识”, 推动公司全面从严治党向基层延伸, 从而提高企业中党员的工作热情, 真正把党员的先进性体现在“依法从严治企、精益规范管理”工作主基调中, 为加快建设“一强三优”现代公司提供坚强保障。

2“两学一做”的基本内涵

“两学一做”学习教育, 指的是“学党章党规、学系列讲话, 做合格党员”学习教育。开展“两学一做”学习教育, 是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践, 是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措, 是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动, 要突出正常教育, 区分层次, 有针对性地解决问题, 用心用力, 抓细抓实, 真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

开展“两学一做”学习教育, 基础在学, 关键在做。要把党的思想建设放在首位, 以尊崇党章、遵守党规为基本要求, 以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务, 教育引导党员自觉按照党员标准规范言行, 进一步坚定理想信念, 提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识, 坚定正确政治方向;进一步树立清风正气, 严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念, 勇于担当作为, 在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用, 为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础, 为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。

3 供电企业学习“两学一做”的基本要点

3.1 深入学习, 扎实推进各种教育活动

在全党开展“两学一做”学习教育, 是加强党的思想政治建设的一项重大部署, 是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手, 是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果的重要举措。在全面开展“两学一做”学习教育活动的氛围里, 基层供电企业围绕上级“要从政治和全局的高度, 坚持领导带头、以上率下, 突出问题意识、问题导向, 高标准、高质量开展学习教育”的要求, 以支部为单位, 结合各自具体工作, 扎实推进“两学一做”教育活动。各级党组织认真贯彻中央要求和上级党组部署, 把学习教育作为当前一项重大政治任务, 精心谋划部署, 深入学习讨论, 坚持学做互进、知行合一。组织基层党群部主任、党务骨干进行专题培训, 以“领导干部上讲台、支部书记讲党课”为载体, 开展“千名党支部书记讲党课竞赛”, 建设“党员先锋工程”, 建立“党员责任区”、“党员先锋岗”, 开展“共产党员服务队”活动, 思想认识深、目标定位准、方法举措实、实际效果好。

3.2 增强党员“四个意识”, 充分体现党的先进性

增强党员“四个意识” (政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识) , 是开展“两学一做”学习教育的一项根本要求, 也是做“四讲四有”合格党员的试金石。供电企业基层各级党组织、广大党员把增强“四个意识”作为学习教育的一个根本要求来贯彻, 切实做增强“四个意识”的表率和先锋。

政治意识是根本, 要把理想信念放在首位, 把纪律规矩挺在前面, 把严以律己养成习惯。大局意识是关键, 通过“两学一做”学习教育活动, 各级党组织带领广大党员正确处理大局和局部、整体和部分、眼前和长远的关系, 确保政令畅通, 真正担当有为, 不断增强工作的自觉性、前瞻性和实效性。核心意识是保证, 在政治上维护“核心”, 在实践上彰显“核心”, 在知行合一、言行一致中强化核心意识, 在工作实践上彰显“核心”思想、理念和思路。看齐意识是基础, 保证队伍的整齐划一。强化“看齐”意识, 履行“看齐”担当, 落实“看齐”要求。只有这样, 才能在关键时刻冲得上去, 始终保持共产党人的浩然正气。供电企业各级党组织还坚持把防汛抗洪保供电、迎峰度夏等重点工作作为推进“两学一做”的实践考场, 号召组织党员先锋队冲锋在前、攻坚克难, 在最危急最困难最需要的地方展现党的先进性, 引导党员创先争优。

3.3 积极开展各项主题活动, 保证学习效果

为了推动学习教育全覆盖并向基层延伸, 供电企业基层各级党组织按照上级要求全面开展了“亮身份、亮职责、亮承诺, 比作风、比技能、比业绩” (三亮三比) 主题活动。党支部书记认真履行第一责任人的职责, 主动履责, 全力担责, 不当“甩手掌柜”。各党支部切实履行好党章规定的职责任务, 担负起从严教育管理党员的主体责任, 确保组织到位、措施到位、落实到位。同时注重加强舆论引导, 充分运用各类媒体广泛深入宣传, 着力营造开展学习教育的良好氛围。向全体党员发放党徽, 按照比例设置党员示范岗, 因地制宜设立党员责任区, 组织全体党员签订党员承诺书、廉洁自律承诺书等。紧扣“两学一做”总体要求、具体内容, 坚持融入中心、以学促做的理念, 与安全生产、营销服务等主营工作相结合, 把“两学一做”要求融入党员干部的思想和行为, 确保学习教育和中心工作两促进, 确保学习教育活动取得成效。

4 供电企业开展“两学一做”学习教育的重要意义

4.1 有助于提升党员的思想觉悟

“两学一做”是针对全体党员提升政治思想觉悟的重要举措, 我国供电企业的体制改革进入了深化阶段, 加强党在供电企业改革中的核心领导作用, 是确保电力企业体制改革顺利进行的关键, 而党建工作, 是确保党的核心领导地位不变的关键。当前, 在供电企业中, 很多的党员干部淡化了党的意识, 作风问题突出、腐败问题严重, 缺乏党性原则, 使得党组织在企业中的作用力减弱, 党建工作的开展受到了严重的阻碍。

“两学一做”学习教育从根本入手, 解决供电企业全体党员党性原则缺失、思想滑坡的问题, 对于供电企业加强党建工作的有效性而言, 具有十分重要的作用。在全体党员中开展党章党规学习教育, 对供电企业党建工作中思想建设、作风建设、反腐倡廉建设来说意义深远;学习习近平同志系列讲话对于供电企业党建工作中的组织建设、纯洁性建设具有十分重要的指导意义。

4.2 有助于推动管党治党工作向基层延伸

基层是党的执政之基、力量之源。党的细胞有生机, 党的肌体才有活力。党的先进性和纯洁性要靠千千万万党员来体现, 党的执政使命要靠千千万万党员卓有成效的工作来完成党要管党、从严治党必须落实到党员队伍的管理中去。党的基层组织是战斗堡垒, 是党的全部工作和战斗力的基础。开展“两学一做”学习教育就是要面向全体党员, 着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题, 推动全面从严治党的要求在基层落地生根, 让党的每一个细胞都健康起来每一个组织都坚强起来, 更好地保持党的先进性和纯洁性。

5 结语

总而言之, “两学一做”, 只有起点, 没有终点。作为党员领导干部, 要站在战略和全局的高度, 深刻认识这次学习教育的重大意义, 切实发挥好自身的表率作用, 坚持带头学深、领头做实, 努力实现学习教育与工作发展双丰收、两促进, 为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。

参考文献

[1]陈卫红.抓好“两学一做”学习教育扎实推进党的建设和思想政治工作[J].广西烟草, 2016 (3) .

[2]本刊评论员.把“两学一做”学习教育抓紧抓好[J].实践:党的教育版, 2016 (4) .

13.党支部两学一做报告 篇十三

摘 要：开展“两学一做”教育活动是推动全面从严治党向基层延伸的重要举措。高校学生党支部是高校基层党组织的重要组织形式，关乎高校党建的发展。本文旨在研究高校学生党支部如何以“两学一做”教育活动为契机，从学思、查改、致用、合一四个实践层面探讨建设过硬学生党支部的路径，以期为高校基层组织建设提供思路。

关键词：两学一做；高校学生；党支部建设

党的执政之基，力量之源在基层。只有基层党组织坚强有力，党员才能发挥作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。高校学生党支部是高校基层党组织的重要组织形式，是大学生党员教育管理的最基本单元，也是对学生党员进行教育管理的最直接、最有效的载体，是党联系广大青年学生的桥梁和纽带。学生支部建设的先进性和纯洁性，关乎着高校党建的先进性和纯洁性，关乎高校的稳定与发展，关乎着的党的建设的全局。总书记强调：开展“两学一做”是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。这句话意蕴深刻、方向明确、措施具体。高校学生党支部要以此为契机，扎实开展“两学一做”，提升党员素质，净化支部组织，夯实支部基础，建设过硬学生党支部，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用。

一、把“以学促知，以学促思”作为建设过硬学生支部的立足点

“两学一做”，学在做先，基础在学，学要学到位，学思结合。首先，要正确认识“学”的重要性。失去思想理论指导和理想信念追求，一个组织将失去灵魂和方向。注重从思想上建党是马克思主义政党建设的基本原则和根本要求，也是中国共产党95年不断发展壮大的宝贵经验和重要法宝，更是党的十八大以来管党治党的鲜明特征和首要任务。总书记在“七一”讲话中指出，“理论上清醒，政治上才能?远ā＜岫ǖ睦硐胄拍睿?必须建立在对马克思主义的深刻理解之上，建立在对历史规律的深刻把握之上”。开展“两学一做”，加强思想理论学习和理想信念教育，把思想建党摆在突出位置，契合了这一要求，也为学生支部思想建党提供了新的立足点。大学生党员通过“学”党规党章，明确基本标准，行为规范，从思想上提高自己，约束自己，明晰党员为人做事的基准和底线，进一步夯实党的理论基础；大学生党员通过“学”总书记系列重要讲话精神，增强党员的政治意识、大局意识、核心意识，坚定理想信念，对党绝对忠诚。只有不断地“学”，才能深刻把握党的方针、政策，才能用党的理论武装头脑，才能坚定跟党走的决心。

其次，“学”要全覆盖。全覆盖，是学习对象、学习内容和学习过程的全覆盖。学习对象的全覆盖，是“学”要面向全体学生党员，不能有空白，留下盲区，要让每一名学生党员都能主动接受党的教育。学习内容的全覆盖，是“学”要围绕党章党规、总书记系列重要讲话精神等内容，系统学习党的基本理论、基本知识、基本经验和党的最新理论成果，对党的知识了解越全面，对党的认识才会更深刻。学习过程的全覆盖，是经常性的学习教育，不能一阵风、“雨过地皮湿”。“两学一做”不是一次活动，是经常性的思想政治建设，需要建立常态化、制度化的学习机制，要融入日常的学习工作中，时时处处不忘记学习。

最后，“学”要重创新。重创新，是学习方法和学习手段的创新。“学而不思则罔，思而不学则殆”，要带着信念学、带着感情学、带着使命学，带着问题学，读原著、学原文、悟原理，逐篇学习、学深悟透，融会贯通。同时，学生党员要主动联系思想、学习和生活实际开展专题研讨，加强理论武装，统一思想行动，提高思想觉悟。要改变高校支部以往的刻板学习方式，积极发挥手机、微信等自媒体、新平台的优势，采取知识碎片化、线上线下结合等方式，满足大学生的心理需求，充分调动学生党员学习的积极性，以新方式完成新任务。

二、把“以学促查，以学促改”作为建设过硬学生支部的关键点

“两学一做”，在学的基础上，主动查找问题，查要深入实在。深入，就是要触及深层次问题、实质性问题，不能浮于表面、浅尝辄止、隔靴挠痒，防止以共性问题代替个性问题、用一般问题搪塞敏感问题。实在，就是要具体化，问题查摆得越具体越好、越实在越好，具体到事、到物、到人，不能笼而统之、千人一面，用抽象问题掩盖具体问题。要采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等多种方式查实找准突出问题、主要问题、深层问题。要与事对接与人见面，列出问题清单，让人人把问题认领到家、认领到位。

学生党支部是党联系广大青年学生的桥梁和纽带，是党率领青年学生进行学习、实践、提高、成长的战斗堡垒。在开展“两学一做”，要针对目前学生支部建设特色不够鲜明，支部软弱涣散，缺乏凝聚力、战斗力，学生党员意识淡化、理想信念不坚定等现象，对照先进党支部和优秀党员标准，学生支部重点查找组织设置是否合理、书记履职是否到位、支部班子是否健全、组织制度是否完善、发展思路是否清晰、活动开展是否正常、政治生活是否严格、作用发挥是否充分、保障条件是否落实等方面。学生党员重点查找党的理论知识掌握是否牢固、理想信念是否坚定、对党是否忠诚、党员意识是否淡化、服务师生是否诚恳、个人素质是否扎实等方面。对发现的问题，建立台账，列出清单，分析原因，制定措施，限时整改。

通过查找问题，解决问题，把“两学一做”学习教育落在实处，引向深入，开花结果，让师生看到实实在在的新变化新气象，切实推进学生支部党建工作。

三、把“以做践学，以知修行”作为建设过硬学生支部的落脚点

“两学一做”，基础在学，关键在做，做要具体化。学是起点，做是落点；学是手段，做是目的。学是内化于心，提升合格党员的政治底色；做是外化于行，将崇高的品性、过硬的政治素养外化成合格党员的思想自觉和行动自觉。“两学一做”的落脚点是“做”，这是根本目的。“纸上得来终觉浅”，学得如何，关键要看做得如何。

做合格党员是“两学一做”学习教育的落脚点，标准是具体的，看得见，摸得着。那就是“四讲四有”：讲政治、有信念；讲规矩、有纪律；讲道德、有品行；讲奉献、有作为。每一个学生党员都应以此衡量自己、检视自己，学以致用，以身作则，把共产党员先锋形象立起来，把理念信念时时处处体现为行动的力量。注重在学习教育中解决实际问题。

青年是标志时代的最灵敏的晴雨表，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。大学生党员是青年群体中的佼佼者，学生支部是优秀人才的集中地，要充分利用学生党员的智慧与才能，体现支部战斗力。通过“两学一做”学习教育活动，进一步让广大学生党员坚定理想信念、保持对党绝对忠诚，在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下，牢记党员身份，发挥先锋模范作用。支部通过其自身的思想、学风、全局意识、行为规范等建设，不断增强其吸引力、影响力、感召力、凝聚力和战斗力，从而从思想、学习、工作和生活等方面对其他大学生起到很好的引领作用，以提高学生的整体素质，提高高等教育的质量。

四、把“以行固本，知行合一”作为建设过硬学生支部的着力点

“两学一做”，学做结合，即知即做，知行合一。集中教育活动需要统一思想、提高认识，更需要付诸行动，以新的思想认识指导实践，又以新的实践深化思想认识。实践证明，集中教育活动中只有坚持知行合一，不断让思想自觉引导行动自觉、让行动自觉深化思想自?X，才能抓得实，做得深，走得远。

根据人的身心发展规律，大学生的人生价值观处在未定型而又将定型的阶段，是价值观形成和确立的重要时期。通过“两学一做”的深入开展，理解、吃透党章党规、系列讲话精神和实质内涵，内化于心，让学生党员正确建立科学的人生观和价值观，牢固树立共产党员的理想、信念和宗旨。但这并不是一个简单的理论接受过程，要在生活的知识和经验不断积淀而内化在学生党员心灵。不能内化为人们的内在信念和自觉行动，都是流于空谈的无用理论、形式主义。

学生支部要严格支部制度，规范党员发展程序，细化党员的监督考核，落实三会一课，增强学生党员的党员意识和党员身份。要加强学生党员间的交流学习，尤其是不同年级、不同专业、不同学院党员之间的联系、交流与合作，使支部不仅是优秀人才的集中地，更是一个互帮互助、共同进步的平台，通过党员间的优势互补、相互促进，争取在学业上有收获、有进步、有突破。要创新支部活动形式，坚持服务学生、服务社会的理念，结合专业特点，走出校门，面向社会，变被动为主动，投身实践，体现当代大学生党员的责任意识，体现高校学生支部的战斗力。通过以上举措，真正把学习与提升素质、提高能力有机结合，把学习与查找问题、促进工作有机结合，把学习与整改提高、解决群众需求有机结合，确保“两学一做”内化于心，外化于形，确保支部充满活力。

“求木之长者，必固其根本”。打铁还需自身硬，学生支部必须把“两学一做”融入日常，以学“两学”为基础，解决认知问题，明确基本标准和行为规范，增强党的意识，加强党性修养；以“一做”修正行为，用实绩接受组织检验和群众评判，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托。学做结合，知行合一，始终以“学”指导实践、推动工作，始终以“做”固本培元、彰显先进，真正让学生党员“动起来”，支部“活起来”，党建“硬起来”，使党的根基更加牢固，党的力量之源更加充沛。

[参考文献]

14.党支部两学一做报告 篇十四

关于“两学一做”教育情况汇报

“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

****集团有限公司党支部接到*****城建局党委《关于对基层党组织“两学一做”情况进行督查的通知》后，党支部及时召开支委会，讨论研究如何贯彻通知精神，搞好“两学一做”学习教育，对“两学一做”学习教育进行安排，召开党员大会进行学习教育动员，对流动党员用微信短信告知他们“两学一做”的基本内容和要求。现将党支部前一段学习教育情况简要汇报如下：

一、学好党章党规、学好系列讲话

结合公司工作任务，结合党员实际，一是学党章党规，通读《中国共产党章程》。学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党组织工作条例（试行）》、《中国共产党和国家机关基层组织工作条例》。二是学系列讲话，重点学习2月17日总书记对开展“两学一做”学习教育作出的重要指示、4月6日中央在北京召开的“两学一做”学习教育工作座谈会精神，学习《总书记系列重要讲话读本（2016年版）》有关章节。学习毛泽东同志《党委会的工作方法》。三是学习公司各项规章制度，主要学习“青岛光大集团有限公司章程”、企业管理制度、员工职责等。

通过认真学习党章党规，明确基本标准，树立行为规范；通过深入学习系列讲话，加强理论武装，统一思想行动；坚持共产党员标准，争做合格党员，争做合格员工，争当先锋表率。“两学一做”学习教育在全体党员中开展，重点抓好党员干部和支部班子成员学习；主要任务是教育引导党员、干部做合格党员、合格员工。坚持问政于民、问服于民、问帮于民、问需于民，弘扬正气；学习方法：一是集中学，二是个人自学，三是结合工作任务学，以个人自学和结合工作任务学为主，不忘为社会主义事业创效益，将学习成果与公司发展紧密相连。

二、突出重点学深学透

为使学习有针对性，党支部根据中共中央办公厅《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，列出如何围绕“四讲四有”、“五个着力”、“一岗双责”、“五个结合”、“五查五看”等问题，让党员带着问题学，有针对性的学。

1、围绕“五个着力”学好党章党规，习近平系列讲话；“着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念等；着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、爱占小便宜、假公济私、有的损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时不能挺身而出等；着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。党员要围绕五个方面找准问题、列出自身的问题清单，然后带着问题学、针对问题改。

2、党支部要求全体党员围绕“四讲四有”学好党章党规、学好习近平系列讲话。“四讲四有”，即讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。为确保“做、改”立行见效，党支部要坚持开门纳言，共产党员要勇于开展批评与自我批评，做到边学边改。把开展学习教育与公司发展理念结合起来。做到党员学习教育和企业改革发展，两手抓，两不误、两促进，达到服务于民、惠及于民，为民务实的目的。

3、党支部要求全体党员围绕“五个结合”搞好自学，一是要掌握重点与吃透精神相结合。开展任何活动，都是为了促进发展和加快发展，更重要的是以身作则的结合好实际情况。每一位党员干部都要了解现在所处的形势和岗位任务，都要有针对性的结合实际。二是要与自己的本职工作相结合。学习要从最基本的工作任务开始，从最基本的完成本职工作任务开始，这样才能为做好表率夯实基础。三是要与急需改的问题相结合。学习活动从一开始就要发现问题，就要逐步解决问题，以实际行动体现出“两学一做”的效果。党员通过两学一做学习，就是要明确自己做人做事的底线。明确底线意识，这也是学习教育的目的。四是要与加强自身建设相结合。只有不断学习，提高自身素质才是“两学一做”对于个体之人的长效机制和常态化。这样才能让自己在实践之中不断得到锻炼和充实。

4、党支部要求全体党员围绕“五查五看”学好党章党规、习近平系列讲话。“五查五看”就是把“自身像”画好，把“自身病”找准。学习中，一是要查党性意识，看能否坚守共产党人的宗旨，深入检视个人的理想信念，对共产主义信仰，对中国特色社会主义信心等问题。二是要查规矩意识，看能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，深入检视党员的看齐意识，政治纪律规矩意识等问题。三是要查原则意识，看能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众 的关系，深入检视宗旨观念，利己主义，漠视群众疾苦、与民争利、办事不公等问题。四是要查担当精神，看能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为等问题。五是要查道德品行，看能否带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，深入检视讲奉献、讲公德、讲诚信等问题。

5、把“两学一做”同“一岗双岗”做先锋党员结合。“两学一做”，关键在做。“两学一做”就是要推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，把全面从严治党要求落实到支部、落实到每名党员。共产党员，要做到“三合”即思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”。创业创新我先锋，服务群众我先行。“一名党员一面旗”，党员的先锋模范作用，不仅仅体现在工作岗位上，还应该体现在日常生活之中。全体党员要主动“亮身份、亮承诺、亮作风、亮业绩”，争当“一岗双责”的先锋模范。