强化党性修养争做时代先锋发言稿

强化党性修养争做时代先锋发言稿（精选4篇）

1.强化党性修养争做时代先锋发言稿 篇一

爱的党组织： 针对 09 届新生党员以“加强党性修养”为主题的党校培训结束了。通过这次的党校培训，使我对党的认识更加深刻，令我更加敬爱党组织，我为自己能够加入党组织这个大家庭成为 一名预备党员从而能够为更多的人服务而感到骄傲、自豪。毛主席的为人民服务是我党的根本宗旨，***同志的改革开放使中国富裕起来，***同志 的“三个代表”更加确定了党的方针路线，到了***主席的科学发展观是中国走向****的基础，我们只有坚信党的领导跟着党走，我们的最终目标必然会实现。通过这次党校老师的倾情讲 授有关党的知识，我体会到作为一名预备党员，应该时刻学习党的理论方针政策，用先进的 理论武装头脑，用发展的思维指导行动，争做党的好儿女。全心全意为人民服务，是我们党的立党之本，执政之本，这是我们党的性质和指导思想 所决定的。无论在战争年代，还是改革开放的新形势下，***人为人民服务的宗旨是永恒的。作为一名预备党员，就要坚持不懈地学习马列主义，毛泽东思想，***理论，“三个代表”重 要思想，特别是科学发展观，以基本理论作为我们行动的指南，要自觉地加强思想改造，清 除头脑中不健康的思想，努力改造自己的主观世界，真正理解我们党全心全意为人民服务的 宗旨，扎扎实实地树立为人民服务的思想。古人有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的铮铮言词，现代教育家陶行知也说过： “捧 着一颗心来，不带半根草去。”今天，我们***人应继承先贤的优良品质，具有更高尚的情操。我们孜孜追求的是全国人民的共同富裕，是争取全人类的解放。当然，这不是说***员要做 苦行僧，***员也同样需要一定的物质享受;但是，在物质享受面前，***人要始终保持清醒 的头脑，时刻记得要全心全意为民服务，为广大中国人民谋福利。在我们的身边，有的*** 员面对花花世界，面对灯红酒绿而昏昏然，忘记了自己是党员，违法犯纪，尽管只是少数*** 员，但他们的行为已经提醒我们一定要谨记党的教诲，不给党抹黑，不做背叛人民有损人民 利益的事情。作为一名湖南大学的研究生，并且还是正在接受党组织考察的预备党员的我，更加应该站在时代的前端，目光长远，树立全心全意为人民服务的思想，加强党性修养，争 做模范先锋。在甲流严重的时期，我们应该积极配合国家、市里、学校关于防控甲流的工作，关注甲流动态，帮助甲流患者排除心理压抑，及早恢复身体健康，帮助未感染的人加强防护，稳定人心。2009 年 9 月 15 日，中国***第十七届中央委员会第四次全体

会议在北京隆重举行。全 会听取和讨论了***受中央政治局委托的工作报告，审议通过了《中央关于加强和改进新形 势下党的建设若干重大问题的决定》。习近平就《决定》向全会作了说明。通过对全会内容 的了解，使我认识到作为中国特色社会主义建设的接班人，我们应该常怀有忧党之心，恪尽 兴党之责，勇于变革，勇于创新，永不僵化，永不停滞，努力学习，用发展的观念指导行动。我们要高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十七大精神，把改革创新精神融入科 学实践当中，提高自身的科学理论水平，用先进的理论武装头脑，服务于人民。最后一次党 课上，老师放映了很多中国 60 年的发展历程的片段，深受震撼。从外国侵略者的入侵到新 中国成立，从改革开放到申奥成功，从特大雪灾到汶川地震。中国走过了不平凡的六十年。这六十年是一幅画，六十年是一部诗，六十年是一首歌。六十年的酸甜苦辣，个中滋味值得 我们去细细回味。

2008-2009 年，这一段虽然短暂，却包涵了几个世纪的精华。中国历经南方冰雪灾害、汶川地震及台湾台风的磨难，但中国人民挺过去了。在中国***的领导下，在众多优秀党员 的模范带头作用下，全国人民团结在一起，众志成城，一起抵御灾害，一起重建家园，这无 不彰显着中国***的伟大、人民的伟大。奥运会上，中国给世界展示了一个大国应有的壮阔 和气度，向世界证明了中国人民的胸襟和气魄。80 后的我无法用拙劣的笔描绘新中国 60 年 中前进的每一次心跳，可我庆幸我能够和 21 世纪的中国一起成长，我坚信看到握在我们手 里的未来，天很蓝很蓝。作为一名预备党员，作为一名研究生，我会更加努力的在各方面完 善自己，在党组织不断进步的历程中提高自己，不论是从思想上还是在行动上。2010 年 4 月 5 日

2.强化党性修养争做时代先锋发言稿 篇二

——“两学一做”学习教育党课讲稿

同志们：

党中央决定，今年在全体党员中开展”学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。今天，我结合学习习总书记系列重要讲话精神，联系河东运输段干部队伍实际，谈谈“两学一做”的认识和体会，跟大家交流，共勉。

一、认识“两学一做”的重要意义和丰富内涵，提高党性修养。

（一）重大意义。中央、国资委、集团和分公司各级领导都高度重视“两学一做”学习教育活动，积极开展此次活动具有十分重要的意义。

首先是锤炼党员党性的迫切需要。中央决定在全党开展“两学一做”学习教育，就是要唤醒大家党的意识、党员意识、党章意识、党规意识，引导全体党员自觉坚定理想信念，自觉用党的理论来武装自己，自觉用党章党规来约束自己，以重塑党员形象、夯实党的基础。

其次是深化党内教育的重要实践。体现在范围上，是从

“关键少数”向全体党员拓展；体现在形式上，是从集中教育活动向经常性教育延伸。今年，以总书记为核心的党中央，从全面从严治党的战略高度，聚集做合格共产党员，着力抓常抓细抓长，在全党开展“两学一做”学习教育，体现了思想政治教育的连续性，更标志着党内教育已经进入经常性教育的新常态，是全面从严治党的有力抓手，要通过学教活动，让大家树牢崇规意识、遵规意识、执规意识、自觉把自己的言行置身在党章党规的框架之内。

（二）丰富内涵。两学一做，主要内容就是学党章党规，学系列讲话，做合格党员，具体来讲就是：

1、学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员的义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从***、***、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引领党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。

2、学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领导贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重要内容。

3、做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念、讲规矩、有纪律、讲道德、有品行、讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量；坚定自觉地在思想上、政治上、行动上以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏，手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢党性拒腐防变的防线；始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建立小康社会、实现第一个百年奋发有为、建功立业。

二、践行“两学一做”要求，争做合格党员。开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，是突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常，严在经常。

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识、坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。

开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，学要带着

问题学，做要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等；着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党、组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利已主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不会、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退宿等；着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为、逃避责任，不起先锋模范作用等；着力解决一些党员行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德、不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。

开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用合一，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际从发，分类指导。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依

托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作为安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。

三、如何取得“两学一做”学习教育新成效？ 学习党章党规，必须着眼明确基本标准、树立行为规范。党章是管党治党的总章程，集中体现着党的基本理论和政治主张，集中体现着党的集体意志和原则要求。作为共产党员，必须尊崇党章、学习党章、遵守党章、维护党章。党规党纪是对党章的延伸和具体化，是规范党员行为的具体遵循。深入学习党章党规，唤醒党员党章党规意识，要强化党章意识，自党把党章作为做人做事的根本遵循，把是否把党章作为行动的根本指南、是否切实践行入党誓词、是否模范履行党员义务和遵守党员领导干部要求作为衡量的标准和尺子；要强化纪律意识，自觉做到守纪律、讲规矩，把政治纪律和政治规矩摆在首位，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。坚持高线、守住底线，严格执行《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》；要强化从严执纪意识，自觉履行管党治党的政治责任，全面执纪、抓早抓小，充分运用好监督执纪“四种形态”，一把尺子量到底，一寸不让抓执行，用执纪的严肃性和追责的约束性保障党章党规的权威性。

学习总书记系列重要讲话，必须着眼加强理论武

装，统一思想行动。十八大以来，总书记围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治军各个方面，提出了中国梦、协调推进“四个全面”战略布局、新党态下的发展观、以社会主义核心价值观为引领、党要管党、从严治党等一系列治国理政的新理念新思想新战略，开辟了马克思主义新境界，开创了中国特色社会主义新局面。学习好、贯彻好总书记系列重要讲话精神，要在真学真懂真信真用上下功夫，见成效。真学，就是要深钻细研，入心入脑。要端正态度学、追本溯源学、及时跟进学，全面、系统、科学、准确地领会总书记重要讲话精髓要义。真懂，就是要深刻领会、全面理解。准确把握贯穿其中的实事求是思想路线、科学思想方法和真挚为民情怀。真信，就是要坚定信仰，爱党为党。始终做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、做中国共产党党的忠诚拥护者、做改革开放和全面建立小康社会伟大事业的自觉践行者。真用，就是要指导实践、推动发展。坚持第一要务不动摇，坚定改革决心和信心不动摇，坚守改善民生不动摇，坚持全面从严治党不动摇。

做合格共产党员，必须着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行。按照讲政治、有信念、讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员的标准，一是要忠诚，对党绝对忠诚。忠诚于党的信仰、党的宗旨、党的组织。二是要干净，树立清风正气。看牢自己，绝

不放纵妄为；管住家人，绝不入任自流；谨慎交友，绝不放松警惕。三是要担当，立足岗位作贡献，有作为。在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作，勇于争先不懈怠，敢于攻坚不畏难，善于创新不守旧。运用正确方法激励干部干事创业，最大限度调动广大干部积极性。

四、如何组织好“两学一做”学习教育？

这次专题教育不是一次活动，不分批次、不设环节，而是融入领导干部经常性的学习教育。这并不意味着可以放松要求，而是标准更高、要求更严。我们要坚决防止形式主义，避免出现“空、虚、偏”和“抄、套、仿”的问题。段党委、各党支部一定要高度重视，加强组织领导，把专题教育抓严抓实，抓出成效。

一是坚持领导带头。从段党委开始，各级领导干部要以身作则，当标杆、作示范，以上率下。特别是段领导班子、党支部书记，各部室、各车间、车站负责人，以及工班长要自始至终把责任扛在肩上，带头学习提高，带头讲党课、带头查找问题、带头开展批评与自我批评、带头整改落实。

二是坚持从严要求。要以从严从实的作风开展学习教育，把严的标准、严的措施、严的纪律贯穿学习教育始终，以严促深入，以严求实效。特别是要把专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会、民主评议党员、整改

落实这五个“关键动作”抓细抓实抓到位，真正从思想上、工作上、作风上严起来、实起来。公司党委将采取走访调研、明察暗访、随机抽查、专项检查等多种方式进行督导，坚决防止走过场，对那些组织不力、敷衍塞责、效果不好的，要追究问责。

三是要坚持因类施教。开展好“两学一做”学习教育，要紧密结合各党支部实际，分门别类找准问题，丰富内容，创新载体，切实增强针对性、实效性。要把握从“关键少数”向全体党员排开、从集中性教育向经常性教育延伸这两个特点，突出正常、经常教育，把握好学习教育的特点，根据不同专业，不同岗位党员情况提出具体要求，确保学习教育全覆盖，务实管用。

四是坚持问题导向。坚持向问题“叫板”，把问题意识、问题导向贯穿学习教育的全过程，把发现问题、找准问题、解决问题作为这次学习教育的出发点和落脚点。要聚焦问题，深挖根源，闻过则改，立行立改，对职工群众反映强烈的问题，要进行专项整治，严格正风肃纪，同时要建制度、立规矩，强化刚性约束，以解决问题的成果来检验学习教育的成效。

五是要坚持转变作风。以学习教育促进作风转变，落实全年目标任务。开展学习教育，就是为了更好地干工作、图发展、扛起责任担当。面对当前煤炭市场低迷的压力，我们

要扭转被动局面，实现稳中求进，抓好安全运输生产的各项工作，全面完成目标任务，必须靠好的工作作风。总之，我们要以“两学一做”学习教育的新成效，助推公司各项工作开创新局面。

同志们，搞好这次学习教育，意义深远、责任重大。让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，扎扎实实把学习教育组织好、开展好，从严打造一支对党忠诚、个人干净、敢于担当的干部队伍，为实现公司科学发展提供坚强的政治保障和组织保障，为集团建设世界一流清洁能源供应商作出更大的贡献。

3.强化党性修养争做时代先锋发言稿 篇三

一、理论知识武装头脑，提升思想能力。加强理论学习，能够坚定政治信仰，抵制腐朽思想的侵蚀，区分大是大非问题，树立正确的人生观、世界观和价值观。创新理论学习方式，往往能事半功倍。理论学习要培养三种境界，住清冷、寂寞，静心通读苦读;“衣带渐宽终不悔”的恒心，刻苦钻研，百折不挠;“众里寻他千百度”的求索，独立思考、学用结合。要把重心放在弄懂基本原理、基本方法上，带着问题，“自己看书，自己思索”;把着力点放在学以致用、指导工作上，结合任务，“共同讨论，共同研究”。

二、以人为本，践行党的宗旨。我们党的开创者之一的陈云同志早就指出:“群众常常根据我们党员的行动来测量我们的党，所以党员无论在何时何地的一举一动都必须给非党群众一种好的影响，使他们更加信仰我们的党，更加敬重我们的党”。中国共产党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己的特殊利益，党在任何时候都把群众利益放在第一位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系，不允许任何党员脱离群众，凌驾于群众之上。党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动全心全意为人民服务的宗旨就是为人民谋利益，让人民真正当家作主，党员干部要做到从群众来到群众去。人民的利益得到了保障，社会才会和谐安定。

4.强化大学生党员党性修养与锻炼 篇四

【摘 要】：大学生党员是掌握科学知识的高端人才，是我们党新鲜血液的重要来源，是党和国家建设的接班人。探索大学生党性教育的发展规律，努力提高大学生党性修养，培养造就一支素质优良的大学生党员队伍，是高校党的建设的一项重要任务，也已经成为一个重要的课题。

【关键词】：大学生党员党性修养党性锻炼

一、党性的含义

党性是高度发展的阶级对立的结果和政治表现，这个概念最早是由列宁提出的。从广义上讲，挡行驶一个政党的根本属性，是一个政党本质的集中体现，最重要的是其阶级属性，即代表那一阶级的根本利益。从狭义上讲，党性专指中国共产党的党性。本文探讨的是强化狭义上的大学生预备党员党性修养与锻炼。

党性教育是始终贯串于整个党员教育的一条主线。党性教育在新的形势下具有以下特点：第一，根本性。党内思想政治教育内容丰富多彩，既要学习党的相关理论知识，也要善于学习现代科学知识和国内外最新科研成果，而党性教育始终是党内思想政治教育的根本内容。第二，鲜明的阶级性。党的性质直接决定了党性教育必须具有鲜明的阶级性。第三，发展性。党性教育在不同的历史时期有不同的时代内涵。大学生党性是大学生党员在党性上个体化和群体性的具体而特殊的表现，具体上是指大学生党员在政治素质修养、思想道德修养、科学文化修养和综合能力修养等方面体现出的先进的内在的思维模式和外在行为体系。

二、大学生党员党性修养的现状

大学生党员发展历来是高校党的建设的重要课题，得到了各高校党委的高度重视。高校在不断为社会输送人才的同时，也源源不断地为党的队伍输送新鲜力量。高校党组织机构完备，党员发展程序严格，发展标准较高，党课培训学习内容充实，为大学生党性的良好性奠定了基础。从总体上说，大学生党性总体状况良好，绝大部分大学生党员党性较强，党员作用发挥突出，党员活动效果显著，无论是在校期间还是毕业工作后，大学生党员在各方面都能起到先锋模范作用，表现优异。

绝大多数大学生党员党性意识较强，能够在学习、工作、生活中自觉意识到党性，并自觉转化为自身意识和外在行为，能够展现出一名党员应有的风采，起到良好的带动效果，发挥先锋模范作用。但是，在现实中还存在着部分不合格的大学生党员，主要表现在：第一，党性认识较低。第二，入党动机不纯正。第三，理论基础水平匮乏。第四，组织纪律性差。第五，先锋模范作用整体性欠缺。第六，部分党员脱离群众、脱离实际。

三、大学生党员党性锻炼方面存在薄弱环节

大学生党性存在一定的问题，对于这些问题，我们不能回避要深入分析客观原因，找出问题根源，为解决问题做好铺垫。在实际中大学生党员缺乏执行力，往往是要求了别人，要求不了自己，如大学生党员知道在学习上努力学习扎实专业知识，在工作上认真负责锻炼、提高为同学们服务的能力，在生活上艰苦奋斗，但就是不能迈开行动的第一步。从根本上说，大学生党性不纯是自身原因造成的，但从综合分析来看，也受到高校教育环境和社会大环境的制约。

从工作实践看，大多数高校都十分关注大学生党员发展前的教育工作，并形成了一整套制度化、可操作性强的程序。但我们也应该看到，对大学生入党后如何进一步加强教育和深入开展党性锻炼，如何将党员预备期的实际培养考察落到实处，还存在一些薄弱环节。一是对预备党员缺乏持续深入的教育和培养。党章规定，新党员要有一年的预备期，这是为了对新发展的党员在党组织内更好地进行教育和考察，保证发展党员的质量和党组织的纯洁性。而一些高校党组织缺乏对预备党员的深入教育和培养的目标，对于预备党员如何履行党员义务、发挥先锋模范作用没有具体的培养目标。二是没有形成相应的承诺和监督机制。许多高校对大学生入党积极分子在学习和生活中的不足与缺点有明确的改进计划，但对预备党员党性锻炼的规定多是空的，没有明确的具体的发展进步要求，缺少可以考核的承诺机制。三是对党员缺乏科学的考核评判标准。党员在预备期的培养教育体系在同一个学校内部的不同院系以及同一院系的不同专业之间也没有统一要求，使得一年的预备期只是流于形式，预备期一满就可以按期转为正式党员，这直接影响了大学生党员发展的质量。

四、强化大学生党员党性锻炼的应对措施

中国共产党员的党性修养和锻炼，是党员为了提高自身素质，按照党性原则进行的自我教育、自我锻炼和自我完善的一种改造。为强化大学生党员的党性锻炼，探索解决上述的突出问题，我们针对大学生党员的考察、培养、发展以及持续培养教育形成了一套机制健全、程序正当的操作模式。在严格按照学生党员发展的标准下，我们对预备党员坚持从“三个主体”出发，进行培养和教育。其中“三个主体”以及相关分工如下：主体一，预备党员自身。每季度坚持向党支部递交思想汇报，认真地向党组织汇报自己的思想变化以及近期的学习、生活心得；主体二，入党介绍人。坚持每季度对所负责培养的预备党员进行指导教育；主体三，党支部。党支部应坚持定期召开组织生活会，不断学习党的理论知识，对党支部成员进行深入的培养教育。通过坚持“三个主体”的原则，将大学生党员的培养考察教育落到实处，帮助大学生党员进一步增强党员意识和社会责任感，发挥共产党员先锋模范作用。