学生给学校的感谢信怎么写

学生给学校的感谢信怎么写（10篇）

1.学生给学校的感谢信怎么写 篇一

我是咱们云彩班兆龙的妈妈。孩子在骏景湾幼儿园学习已两个多月了，十分感谢三位老师对孩子的爱心、关怀、辛勤的教育和帮助。

兆龙是一个比较任性的孩子，加上家里人都惯着他，让他养成很多不良的习惯。孩子入园后有很多的改变，他的每一个改变都让我们感到很惊喜。

回想起刚上学的第一天，他觉得很新鲜并没有哭闹反而很开心，第二天就有点不情愿去了，之后都是嚎啕大哭不肯去幼儿园。就算勉强哄骗到园也不让我离开，抱着我大哭不止。到现在开心的去学校，看到自己的老师会飞奔过去，这“大动作”太让我感到惊喜了。

你们是那么认真仔细的照顾着他，从来不因他过分哭闹和发脾气而忽略他；每天接他回来打开他书包都会看到有一包换过的脏衣服。从这包脏衣服中也看出你们对孩子是多么的细心，让我们做家长的很放心。现在他已经完全喜欢上幼儿园的生活了。经常跟我说在幼儿园跟谁谁谁玩，又跟谁谁谁成为了好朋友…......

我们感受到孩子在各方面都有很大的进步。每次出门都会自己穿鞋袜，还会跟家里人说再见，见到楼层的叔叔阿姨们也会主动跟他们问好。自己收拾玩具，自己吃饭还要帮我洗衣服。下雨天送他到幼儿园他会贴心的提醒我说：“妈妈，下雨了，路上滑，你开车要慢点，要注意安全喔！”从一个淘气的孩子到现在会关心人和懂礼貌，这一切一切都离不开咱们云彩班老师的用心付出。

几位老师每天都伴随孩子的左右，不仅要教育孩子，还要照顾孩子的“吃喝拉撒”，工作量真的很大，但你们从来都没有怨言，总是满面笑容地把快乐带给孩子。让我们放心的把孩子交给我们的老师。

在此我们全家向三位老师献上深深的谢意。最后，祝老师盲作顺利！祝小朋友们健康快乐！

2.学生给学校的感谢信怎么写 篇二

“龙飞凤舞的文面, 有王羲之的风格, 却少点王羲之的神韵, 老师多么盼望你形神兼备啊!”

“读完这篇文章, 老师腰酸背疼眼花腿抽筋, 为了老师的健康, 为了让老师更加体会到文章的美, 我们把字再化化妆如何?相信你将是一位出色的美容师!”

“娟秀的字体映入老师的眼帘, 让老师心旷神怡;生动形象的修辞运用, 流畅的表达, 让老师如沐春风;文章细腻的感情浸入老师的心扉, 引起了共鸣。美字美文美情, 妙哉!老师期待你更精彩的下一篇!”

“李杜诗篇万口传, 至今已觉不新鲜, 文章字里行间充满童真童趣, 欢声笑语不绝于耳, 开头与结尾时的诗化语言, 充满想象与韵律之美, 令人愿读、爱读、不忍释手, 不失为一篇佳作!”

每当有作业或作文发到学生手中的时候, 教室里的学生总是竞相传阅、诵读我给他们写的“情书”, 也有同学在悄悄地津津有味地咀嚼着这份精神食粮。

“情书”的网络解读为:用来表达内心真挚情意的信件或留言, 让对方看了能满心欢喜, 感动不已。

师者, 常为学生作业的不认真和出现的错误而引发无名之火, 大笔一挥“重写”“把这五个字的注音每个写十遍”“作文卷面不清, 重抄!”等等。结果呢, 老师一顿火, 学生无动于衷, 有时还会引发师生矛盾, 僵化了师生关系。亦或是在学生的作业本上简单地画个√或×, 有时划个×都“力透纸背”, 以发泄心中恨铁不成钢的怨恨, 标个等级, 打个分数, 写上个日期了事。

我在工作中不断地实践和探索新方法, 用美妙的文字和学生进行心灵的对话, 或意深隽永, 或诙谐幽默, 给学生以激励或娓娓相劝。

我把“情书”写在学生的作业里, 激扬文字灿春秋。

有一次某生把“戊戌”写错了, 我在作业后写上了“请把这些字注音并认一认好吗?戍、戌、戊、成、戎、戒”, 后来学生回复“老师, 这些字我一辈子都不会忘记的!”

有一次默写古诗, 一名学生偷偷地把课本打开抄写, 我假装没发现, 后来我在作业本上写到“老师不希望看到从课本上复制粘贴的知识, 我多么盼望你睿智头脑的映像展示在作业本上啊!”当学生打开作业本的时候, 我看到学生的脸红了, 偷偷地瞟了我一眼。当作业本再收上来的时候, 作业上多了一句话:“老师, 对不起, 我一定在学习上做个诚实的学生。”

我把“情书”写在作文评语里, 自在娇莺恰恰啼。

如“对于景色的描写, 语言简练而准确, 触景生情, 情景自然融合。全文清新秀逸, 亲切委婉, 朴素而不落俗套, 值得借鉴。文章的细节描写尤其突出, 看来是生活的有心人哦!做一个对生活有心的人, 生活会回报给你丰厚的财富!”

“文章以细腻的笔触、饱满的感情抒发了对母亲的尊敬和热爱!让我们用实际行动回报那些深深爱着我们的人!”

我把“情书”写在学生的随笔里, 源头活水汩汩流。

学生的随笔处处可见对人生、家庭、甚至是社会的感悟, 反射出了成长的欢乐与苦恼。

一名学生曾写到了爸爸的冷漠, 因为一次挨打产生了对爸爸的怨恨, 甚至有离家出走的念头。这可是一种不健康的情绪, 要马上制止。我写到:“在爸爸冷漠的外表下蕴含着一颗深爱孩子的心, 只是他表达得含蓄了些, 不信, 请回想一下生活中的点滴, 比如爸爸的一个眼神、一个手势、一句叮咛……请记住, 每一个孩子的父母都是如此强烈而深沉地爱着自己的孩子的, 只是我们缺少了发现爱的眼睛和体会爱的机会。”在后来的随笔中, 学生留下了新的痕迹:“原来爸爸是爱我的!他无时无刻无处不深爱着我, 只是体现的方式有时候会过激……”

一名学生写到自己因为轻微的口吃而不愿意和人交流, 不愿意在课堂上发言, 很多说话的机会都选择了放弃。我这样告诉他:“人都是有缺点的, 就看你选择面对还是回避, 请对着镜子练习说话, 你会看到自己在一天天进步!不信你试试!”半学期下来, 他成了班上发言最积极的一个, 顺畅的表达令全班同学瞠目结舌。“不告诉你们, 这是个秘密!”其实, 这秘密, 只有我们两个人知道。

“教师的语言如钥匙, 能打开学生心灵的窗户;如火炬, 能照亮学生的未来;如种子, 能深埋在学生的心田。”就这样, 在十几年的教学时光里, 我不断地给学生写着“情书”, 鼓励他们写字、朗读、交际、写作、学习、成长。

3.关于给老师的感谢信怎么写 篇三

还记得刚开学的时候在班活动上贤贤总是躲到角落上，不愿意跟其他小朋友一起玩，总是有其中一位老师拉着他的小手给他做引导。

一天天地…贤贤变得越来越活泼，在课堂上是载歌载舞;偶尔说出几个英文单词：milk, egg, noodle …学会自己吃饭，偶尔还第一名;学会自己穿鞋穿裤;自己的凳子自己放好，玩具要放回原位…作为妈妈看到这一切都感到很欣慰，也很感激，因为这一切都是老师们的不断努力得来的成果。

4.怎么给老师写感谢信 篇四

在初中三年的学习生活中，你一定遇到过很多老师，现在请你选择其中对你帮助最大的一位老师，给他写一封感谢信，谈谈你对他的印象，回忆一下他是怎么帮助你的，并表达你对他的祝福。信的开头和落款已给出，不计词数。

提示词：kind, help, encourage, thanks, hope

本题要求我们给对自己帮助最大的老师写一封感谢信，因为是自己亲身经历的，又是写给自己的老师，同学们一定有千言万语要对他说。在情真意切的同时，我们还要格外注意文章的详略和条理。

通过审题，我们可以获知：

1.文章的主题：感谢师恩

2.文章的要点：对老师的感谢之情，对老师的印象，回忆老师的帮助，并表达祝福。

3.文章的体裁：书信

4.文章的人称：you, i

5.文章的时态：因为是回忆，所以以一般过去时为主。

同学们先把相关短语和词汇整理一下：

1.描写老师的形容词有哪些呢?

kind, nice, selfless, patient, easy-going, responsible, be strict with…

2.有哪些单词和短语可以表示老师对自己的帮助呢?

help me with my english/ maths, explain…to me patiently, encourage me never to give up, praise me when i make progress, have a talk with me, take me to the hospital when i am ill, tell me some good ways to learn……

接下来，我们看看如何表达对老师 的感谢和祝福吧。

1.i want to say thanks/thank you.2.i owe my progress/success to your help.3.i owe you a lot for your help/what you’ve done for me.4.i’ll never forget your help and i will remember all the happy times we shared together.5.i hope you can be happy/healthy, forever.6.i wish you good luck/health!

dear miss wang:

i’m glad to write to you.you are such a kind and easy-going teacher that we all like you.i remember that at first i hated learning new english words very much and i even wanted to give up.when you noticed this, you had a talk with me.you told me some good ways to remember those words and encouraged me never to give up.i’ve made great

progress in english and now i’m a top student in english.i want to say thanks.i will work harder in the future.i hope you can be happy and healthy forever.yours，linda

点评：

本文信息点齐全，层次比较清楚，语言比较通顺，句式也有一定的变化。作者首先用一个so…that 句式将老师随和、善良的特点勾勒出来，接下来回忆了老师是如何在自己当初因讨厌背单词而想放弃学英语时对自己无私的帮助。结尾处，对于老师的感谢和祝福也就水到渠成，感情真挚、自然。

当然，文章的连贯和语言优化方面也还是可以进一步改进的。

dear miss wang，i’m glad to write to you.at this moment, words can no longer express my feelings.how kind and responsible can a teacher be? you just gave me the perfect answer.i can clearly remember how much i hated learning new english words at first.to be honest, i really wanted to give up.as soon as you noticed this, you offered to help me by telling me some shortcuts to learn them.you never failed to encourage me even when i made only a little progress.little by little, my interest in english grew and now i’m a top student in english.i want to say thanks to you.i will work harder in the future to live up to your expectations.i hope you can be happy and healthy forever.yours

xiaoming

点评：

这篇修改后的作文无论在语言表达以及文章内涵方面都是相当优秀的。

首先，开头at this moment, words can no longer express my feelings.短短 的一句话便把作者此时的激动和对老师的感激之情表达得很充分。第二段首句的设问句how kind and responsible can a teacher be? 更是精彩。在描写自己起初对英语单词的厌烦时，作者用了一个how 所引导的宾语从句替代原文的普通句式。

文章的几个过渡语也是恰到好处: to be honest, little by little等，均在一定程度上增强了文章的连贯性。此外，几个表达法也相当地道、出彩，比如用 live up to one’s expectations 表示自己的决心，使得整篇文章的感情更加饱满、真挚，给人留下了深刻的印象。

怎样给老师写感谢信？

在初中三年的学习生活中，你一定遇到过很多老师，现在请你选择其中对你帮助最大的一位老师，给他写一封感谢信，谈谈你对他的印象，回忆一下他是怎么帮助你的，并表达你对他的祝福。信的开头和落款已给出，不计词数。

提示词：kind, help, encourage，thanks, hope

本题要求我们给对自己帮助最大的老师写一封感谢信，因为是自己亲身经历的，又是写给自己的老师，同学们一定有千言万语要对他说。在情真意切的同时，我们还要格外注意文章的详略和条理。

通过审题，我们可以获知：

1.文章的主题：感谢师恩

2.文章的要点：对老师的感谢之情，对老师的印象，回忆老师的帮助，并表达祝福。

3.文章的体裁：书信

4.文章的人称：you, i

5.文章的时态：因为是回忆，所以以一般过去时为主。

同学们先把相关短语和词汇整理一下：

1.描写老师的形容词有哪些呢？

kind, nice, selfless, patient, easy-going, responsible, be strict with…

2.有哪些单词和短语可以表示老

师对自己的帮助呢？

help me with my english/ maths, explain…to me patiently, encourage me never to give up, praise me when i make progress, have a talk with me, take me to the hospital when i am ill, tell me some good ways to learn……

接下来，我们看看如何表达对老师的感谢和祝福吧。

1.i want to say thanks/thank you.2.i owe my progress/success to your help.3.i owe you a lot for your help/what you’ve done for me.4.i’ll never forget your help and i will remember all the happy times we shared together.5.i hope you can be happy/healthy, forever.6.i wish you good luck/health!

dear miss wang:

i’m glad to write to you.you are such a kind and easy-going teacher that we all like you.i remember that at first i hated learning new english words very much and i even wanted to give up.when you noticed this, you had a talk with me.you told me some good ways to remember those words and encouraged me never to give up.i’ve made great progress in english and now i’m a top student in english.i want to say thanks.i will work harder in the future.i hope you can be happy and healthy forever.yours，linda

点评：

本文信息点齐全，层次比较清楚，语言比较通顺，句式也有一定的变化。作者首先用一个so…that 句式将老师随和、善良的特点勾勒出来，接下来回忆了老师是如何在自己当初因讨厌背单词而想放弃学英语时对自己无私的帮助。

结尾处，对于老师的感谢和祝福也就水到渠成，感情真挚、自然。

当然，文章的连贯和语言优化方面也还是可以进一步改进的。

dear miss wang，i’m glad to write to you.at this moment, words can no longer express my feelings.how kind and responsible can a teacher be? you just gave me the perfect answer.i can clearly remember how much i hated learning new english words at first.to be honest, i really wanted to give up.as soon as you noticed this, you offered to help me by telling me some shortcuts to learn them.you never failed to encourage me even when i made only a little progress.little by little, my interest in english grew and now i’m a top student in english.i want to say thanks to you.i will work harder in the future to live up to your

expectations.i hope you can be happy and healthy forever.yours

xiaoming

点评：

这篇修改后的作文无论在语言表达以及文章内涵方面都是相当优秀的。

首先，开头at this moment, words can no longer express my feelings.短短的一句话便把作者此时的激动和对老师的感激之情表达得很充分。第二段首句的设问句how kind and responsible can a teacher be? 更是精彩。在描写自己起初对英语单词的厌烦时，作者用了一个how 所引导的宾语从句替代原文的普通句式。

文章的几个过渡语也是恰到好处: to be honest, little by little等，均在一定程度上增强了文章的连贯性。此外，几个表达法也相当地道、出彩，比如用 live up to one’s expectations 表示自己的决心，使得整篇文章的感情更加饱满、真挚，给人留下了深刻的印象。

给你们老师写一封感谢信

给你们老师写一封感谢信

讨论、谈话、写作相结合

1.通过本次班会学会感谢信的写法

2.写一封感谢信给你的老师

重点：感谢信的写法。

难点：写一封感谢信给你的老师

一、创设情境，导入课题：

投影ⅰ，我们一声中应该感谢的人？为什么？

二、新课教学

投影ⅱ，感谢信应该包括哪些内容？ 感谢信的结构

投影ⅲ举例子

投影iv 当堂写作

学生根据刚学的内容，当堂写一篇感谢信给你们的老师 教学反思：

通过本次班会学生学会感谢信的写法，写一封感谢信给你的老师

园长、小一班全体老师：

你们好，我是小一班杨xx的家长。在北京，xx有两个家，一个是小小的家，爸爸、妈妈和xx。一个是大家——幼儿园，有陈老师、y老师、小z老师、洋洋、琪琪、还有好多好多小朋友。每天都能看到孩子的进步，当女儿开始认识第一个数字的时候，当女儿第一次在我面前有表情地朗诵完一首儿歌的时候，当女儿第一次说爸爸，妈妈辛苦了的时候，当女儿神采飞扬的跳了一曲舞蹈的时候，我都感到无比的激动和欣慰，女儿渐渐懂事了，我会不由地去感谢那种让孩子成长的动力源泉。

我和xx妈妈一直在努力实现北漂的梦想，为了让女儿能和其他小朋友一样接受良好的教育，我们选择了aa实验艺术幼儿园，这个选择让我们很放心，很安心！

长期以来由于我们工作的特殊性对孩子的作息时间影响很大，爸爸、妈妈工作到很晚，女儿一直在旁边玩耍守候。每次送孩子都挺晚了，我们都不好

意思。陈老师都说：“没事儿，xx，吃饭了吗？进来吧！和爸爸妈妈说再见??”

2014年11月1日xx姥姥回老家了，孩子又没有大人接送了，我不得不重新考虑送孩子回老家休假。待要给孩子请假时，陈老师一句：“xx，你回家就不想老师吗？”说得孩子眼泪汪汪的，我们心里也难受极了，这嫣然超越了普通师生间的情意！这种情感是一天一天，一点一滴细心照料、付出多少心血和汗水精心培养成的。

2014年11月15日是女儿四周岁的生日。当女儿穿着漂亮的衣服，站在写满了祝福语的小黑板前，站在插了四支蜡烛的蛋糕面前，满脸激动，站在那里惊讶的享受着幼儿园为她准备的庆祝仪式，小朋友们真挚的言语，老师会心的

鼓励和旁边妈妈的祝福。这必将是她成长中最难忘的最真挚的一次生日party。

2014年春，孩子回京后很快融入

大家，我原先担心孩子可能会产生一丝生疏和隔阂，但这种担忧很快就烟消云散了。现在想想也是，女儿是小一班的一份子，这里是他在北京的家啊！现在看着女儿幸福地成长，享受着周围大家的爱，我们由衷的感到高兴。在这里我们要特别感谢陈老师、y老师和小z老师。经过三位老师耐心的教导和加倍的关心爱护，xx变得爱唱爱跳，她变得越来越懂礼貌了，变的越来越爱展现自己，变的越来越活泼了。茶余饭后，她经常兴高采烈地讲着幼儿园小朋友的乐事；她小小年纪，慢慢地学会了讲普通话；她还像大人一样学老师的话，“教训”起了我们，逗的全家乐融融的??

为了感谢幼儿园老师对孩子的付出和努力，仅以此信表达我们全家人对幼儿园全体老师的衷心感谢！

杨xx的家长

2014-6-1

尊敬的某法院工作人员：

带着对贵单位的崇高敬意和无限

感激，我谨代表某企业全体员工向你们表示忠心的感谢，感谢贵单位全体工作人员长期以来对我企业的关心和帮助。

身为地方百姓父母官，你们将国家赋予的权力和义务认真的贯彻落实到为人民办实事上，“群众事无小事”这句话在你们身上展现得淋漓尽致。是你们认真负责的工作作风一直帮助着我们地方企业，也感染着企业员工，正是你们这种严谨的工作作风为地方稳定、社会和谐提供了有力保障。是你们，维护了法律的神圣尊严，创造了和谐有序的社会环境，为人民安居乐业，企业健康发展，社会不断进步创造了有利条件。

5.企业给客户感谢信怎么写 篇五

感谢信是表达谢意的信件，企业不妨给客户写一封感谢信。下面小编给大家分享一些企业给客户的感谢信，大家快来跟小编一起看看吧。

企业给客户感谢信篇1 尊敬的xxx：

您好！首先非常感谢您们对我们工作的信任和支持，过去如果有些照顾不周的地方还请您们见谅！

昆玉大厦自成立以来，一直都深受广打客户的青睐，在这个成长和发展过程当中，作为服务性行业，我们一致着力于提升自我，重视每一位客户对我们的评价，热衷接受每一位客户对我们的监督和建议。

我们深知，我们所取得的每一点进步和成功，都离不开您们的理解、信任、支持和参与。您们的每一次推荐、您们的每一个好评，都会让我们感动，促使我们不断奋进。在市场竞争日益加剧的今天，您们的信任和支持对于我们来说是无比的珍贵的财富！在此，昆玉大厦的全体员工向您们表达最真挚的敬意和最衷心的感谢！

为了不辜负您们的信任，我们丝毫不敢懈怠，一直在努力改进我们的工作，改善我们的服务，力争每天都有进步，以使您们对昆玉大厦的选择没有错，希望在今后的岁月里，我们能够更好的为您们服务！

再次感谢您们的信任和支持，在此新春佳节即将到来之际，昆玉大厦全体员工，给大家拜个早年，恭祝大家新的一年身体健康！合家幸福！事业旺盛！万事如意！

此致

敬礼！

xxx

20xx年x月x日

企业给客户感谢信篇2 尊敬的客户：

您好！金秋佳节，我怀着感恩之心，谨代表珠海极速电子科技有限公司向您致以节日的祝福和诚挚的谢意。

六年了，如今的极速，已经发展成为集票据打印机研发、生产、销售和服务于一体的综合性企业，稳居行业前三甲。其旗下的芯烨品牌已远销欧美、中东、东南亚等世界各地，在国内也拥有上百家优质代理商。极速的今天有您的一份功劳，一份汗水。您的付出我们一直

都在用心感受，今天我们第一次用一封贺卡一页信笺，来表达对您的谢意！合作以来，您服务的每一位客户，销售的每一台机器，其中付出的辛勤和汗水，我们都可以感受到。极速每一次的进步和成功，都离不开您的支持、信任和参与，因为有您，极速前进的征途上才有源源不绝的信心和力量。我们感谢您选择了极速，用智慧帮助我们开拓了市场；用信任和支持，引领着我们走向一个又一个的辉煌。这些我们铭记在心，心系感恩。

极速有着做“全球领先的打印机产品与服务提供商，做行业先锋，树国际品牌”的宏伟愿景，虽然我们离完成愿景还有相当的距离，但是我们将秉承“技术创造优势，品质决胜未来”的企业理念，以产品质量和客户的利益为向导，用生命和汗水来成就我们的信仰，实现极速“为社会创造价值，为客户提供服务，为员工实现理想”的使命。未来的征途，希望得到您一如既往的支持，我们将不断的开拓创新，提高自己的研发实力，加强自己的服务水平，以诚信、真诚、热情的态度为每一位客户提供服务，以求双方的合作共赢，并共同开创事业新天地。

此致

敬礼

xxxxx

xxxx年x月

企业给客户感谢信篇3 尊敬的商户：

您好！五一就要来到了，怀着感恩的心情，向您致意亲切的问候和诚挚的谢意：感谢您对我的支持和帮助，感谢您让我早这个行业中充满信心和勇气并从中享有收获和喜悦。保险作为一种未来的生活安排方式，正在被越来越多的人接受和喜爱。我很荣幸能做您的寿险顾问并有机会为您服务。因为保险让我们有了接触和交流，您的达观与睿智，理解和信任，让我备受启迪并心存感激。

保险展业其实是一件很辛苦的事，风吹雨打，酸甜苦辣都要经历；不过展业也是很快乐的，自从进入这个行业以来，保险让我的内心开始变得更加宽广和融合，坚强与进取。每每心灵受挫、遭受打击时，一想到众多客户的支持和信赖，看到家人期待的目光和眼神，我就不敢让自己懈怠，而继续勇敢地在这个行业中前行。我不知道您是否反感我向您介绍保险，是否对我的服务感到满意，但我从内心深处都希望您拥有足够的人寿保险，哪怕不是在我这里购买的。因为每当看到身边的人没有保险而有事发生不能承受生命之重时，我就为自己没能事前向他们介绍保险而感到自责；而当我看到身边越来越多的人开始拥有人寿保险时，我的内心便充满了无限的快乐和恬静。

从容与安宁是生命力量的体现，源于内心的坦然和安全感。人寿保险虽然不能抵御风险，却可以让人生悲痛之余抚慰心灵，让爱我们的人和我们所爱的人深切的感知一份绵绵不绝的爱和深切感知的责任，从而在内心深处升腾起生的勇气和与创造美好生活的憧憬。这是其他商品和服务所不能做到的。所以我不止一次的告诫自己，绝不要因为情面而不向人销售保险，也绝不要轻易的对这个行业说不，我要在这个行业中坚定的走下去，并给更多的人送去满意的保险服务！

五一劳动节就要到来了，感谢您让我有机会向您学习和请教，也提前祝您大展宏图。对于我自己我将不断的去学习和进取，以让自己变得更加充实与专业。愿您能在未来的日子里，继续给我更多的支持和帮助，助我在这个行业中迅速成长！谢谢！祝合家幸福，和乐安康！

此致

敬礼

xxxxx

6.学生怎么写感谢信 篇六

208月，我带着些许不屑，再次回到熟悉又陌生的省附，开始了我的高中生活。6月，在广州市百年不遇的一场暴雨中，我结束了中学学习生活。省附，承载了我六年的青春岁月。在这里，前三年，我骄傲地生活着;后三年，我不断否定三年前不屑的自己。

在省附，我遇见了不一样的小伙伴们。

在我的身边，一直潜伏着这样一群低调、好玩的学霸。

高一时，在我忙于校学生会工作的时候，班上已有同学悄然准备各类竞赛。9人成功入选中大、华工等高校组织的广州市第一届科技特训营;身边已有同学在科技竞赛中取得了很好的名次。

高二时，我在准备模联赛各种资料时，身边的大神陆续传来好消息：曾大帅拿了中国化学奥林匹克竞赛奖项;傅大师等获得了全国物理竞赛项;我的好搭档佳玟获得“十佳小院士”称号等……这些学霸们一直是我仰慕的对象。

高考前夕，在大家忙于高三备考的时候，陆续传来的消息让我们的生活多了些许期待：17位同学通过了华工、中大、港中深、南方科大、兰大等自主招生资格线;提前准备出国的同学也早早定了国外知名大学;参加港澳台侨全国联考的3位同学取得了全国前60的好成绩……三年来，在省附，这样的惊喜，每隔一段时间，都会成为我们的谈话的主题。

在省附，我遇见了最好的老师

或许是我们小班教学的缘故，无论何时，总能看到老师的身影。每天早上7:10,走廊上总会响起急促的脚步声。年级长、班主任、英语或语文老师开始他们忙碌的一天。课间十分钟，同学们依然不肯放过老师，讲台四周，总是围得水泄不通，直到下一节课铃响老师才有脱身的机会，他们从这一间课室跑到另一间课室，开始另一个班级的课，每天如此。我很好奇，为什么老师们总是那么精力充沛?

最令我们感动的是老师们编写的学案。老师说，市场上的教辅资料，好是好，但不适合我们。每一天每一科每一份学案背后，耗费了老师们多少个日日夜夜?记得每次大考过后，小组导师会给小组成员开小灶，对小组每一位成员考试情况进行具体分析。

206月7日、8日，高考如期而至。百年不遇的大雨，肆虐着我们紧张的心情。为避免雨水打湿鞋，老师为每一位学生发垃圾塑料袋套在脚上，笑称“助考神器”;每场考试后，走出考场，总能在狂风暴雨中，看到老师们一张张笑脸，不问成绩，只是不断地叮嘱着我们快上车，小心着凉。身怀六甲的准妈咪，在8号下午广州全城大塞车的情况下，她们与我们一起，冒着风雨趟水步行5公里，安全地把我们护送回学校。

毕业典礼，老师们放下架子，自编自导节目，惊艳登台，让我们看到老师们多才多艺的一面。再次回到省附，遇见你们，其实，也是一种幸运吧。

在省附，我体会了“美、爱、责任”的

我曾一度以为高中生活就是应付高考，每天单调地学习，学习，再学习。到了省附，我才发现，高中生活依然可以丰富多彩。似乎，高一、高二，学校不太在意我们的成绩，总是让我们在“玩”中度过。除了每年常规的十大主题活动外，高中还有许多特别的活动。

为了培养我们的探究精神，每年寒暑假，学校组织我们进行科技社会实践活动，把我们带进企业。两年中，我们先后走进从化农村电商、走进民航雷达基地、走进亚马逊电商、走进中国科技人研制中心等。从中，我们感受了高科技下中国发展的成果。

为了提高我们的综合素质，学校想尽一切办法为我们搭建各类平台。学校发动家长资源，把企业引进学校，为我们提供模拟招聘的机会。为了能够成功应聘到喜欢的职位，我们要经历一系列的准备：写简历、“包装”自己、参加面试、面临淘汰、等待录取、去到相应公司实习、回校后进行实习分享等。在此活动中，我们要学会放低身态，接受现实，为以后的职业早做计划。

高中的社团活动丰富多彩。每年模联社会自发组织到外校进行比赛;财商社则核算学校诚信货柜的盈亏;摄影社为学校重大活动提供各类感人的瞬间;无人机社团则成为校运会、科技节全场瞩目的焦点;咖啡社、手工社成为校友活动日最大的赢家，他们的义卖收入都是以“千”来计算;最让人羡慕的则售鸟社，每学期都有那么多外出活动机会……三年来，省附的课余生活，给了我太多惊喜。

每年的花市义卖，则是学生会的重头戏。当其他学校的同学忙于参加各类辅导班的时候，我们却在策划义卖的流程安排、入货、出货的成本、手工工艺品的创意，花市义卖现场吆喝的方式，成本与回报的差价等，这些工作，一直持续到大年三十的凌晨。当我们把这些义卖善款交给医院重症儿童时，我觉得一切的付出都是值得的。我们用行动践行了省附“美、爱、责任”的育人理念。

高二时，学校为了让我们对大学有一个清醒的认识，开展了“走进大学”系列活动，学校给我们提供了中大、华工、广工、暨大等省内知名大学学习、参观的机会，让我们做好未来填报志愿的打算。

为确保高考的顺利进行，学校各部门为高三作出巨大的努力。生活部为高三网开一面，允许我们挑灯夜读到深夜12点。在此期间，生活老师总是默默地陪伴着我们;高三一年的时间里，饭堂特意为中午因学习而晚到的我们开设高三专窗;高考期间，学生处为每一道菜都命名一定的寓意，预祝我们高考顺利!

全校行政在第一天考试前，在校第二连廊，列队为即将进入考场的我们加油、鼓气!可亲可爱的黄燕文常务副校长、江秋明副校长，不惧风雨，每场考试均送我们到考场，直至开考铃声响起方离开。省附，用实际行动，将“格源循规 求真崇善”落实到学校管理的每一个细节。

在省附，我遇见了最好的自己

老师曾说：每一位孩子，都是省附的骄傲!99%的本科上线率也好，70%的高优投档上线率也罢,哪怕是最后的1%，学校都没有放弃过我们其中的任何一位同学。因为我们都是省附的孩子，我们都是省附的骄傲。在这里，我遇见了最好的自己。相信三年前，很多同学与我一样，心怀不甘，来到省附。不知什么时候，我们的内心防线一点一点地被省附的柔情攻破，开始喜欢省附，接纳自己，竭尽全力地去实现自己的梦想。三年后的今天，不管怎样的结果，我们都能坦然接受。因为，省附三年，无悔青春!

一切，都是最好的安排!

7.学生家长给学校的感谢信 篇七

衷心的感谢你们的关心和无私的帮助！

年月，我儿子被检查出患有急性白血病，先后在医院和汕头大学附属第二人民医院接受治疗。我的家庭是一个十分贫困的家庭，卖掉了家里所有值钱的东西，都无法支付孩子第一期化疗的费用。正在我一筹莫展的时候，贵系的冯淑仪同学了解情况后，热心帮助孩子募款，组织纪树鸿、郑佳旋同学私下在教育系为我孩子募捐到四千三百多元。他们还发动化学系的青年志愿者服务队帮助募捐。在贵系同学的带动下，我得到了直播室的帮助，社会人士热心捐款，共得到近十三万的善款，我的孩子才得以继续治疗。可以说，是贵系的学生给了我孩子第一道新的生命之光，让他有新的生存机会。

在住院期间，同学每天都带上汤水前来照看我和孩子，治疗后还到白水村老家探望孩子。纪树鸿同学也多次为善款奔走于学校与医院之间。翁菁老师也送上温暖的问候。感激之情难于言表。

现在孩子经过在医院化疗，目前情况良好，病情得到有效的控制。我坚信，有你们的关心和帮助，我的孩子一定能够战胜病魔，一切都会好起来的。

8.怎么样给学生的英语作业写评语 篇八

当前，随着大力提倡素质教育,培养学生的英语交际能力已成为学校英语教学的主要目标。尤其是英语教师用英语授课, 收到了很好的效果,很受师生欢迎。其中的道理很简单：教师所使用的课堂英语直接形成了英语口语交际环境,使得学生能够在交际环境中学习交际。在用英语听课中学习英语。有一句话:“在游泳中学会游泳”既形象又贴切地表现了用课堂英语授课这一举措的效用及其必要性。因此,现在的英语教师一般都很注重用英语来授课,以便尽可能地提高学生的听说能力。但是,相比之下,书面语表达能力的训练和培养就有些不能令人满意。显得有些滞后。书面语表达能力是语言交际能力的不可分割的―部分。造成滞后的各方面的原因很多,不过本文在此拟就讨论一个方面的原因，那就是学生的英语作业评语方面的问题。我们大家都当过学生,都做过语文作业;每次我们交上作业后,老师会对我们的作业除了一般的批改外，我相信多数老师都会写上一些评语。可是现在的很多英语教师在批改作业时，除了打上一些“错”或“对”的符号外,确实鲜有能像语文教师那样,在学生的作业本子上写上自己对学生作业的比较具体和明确的看法和意见的。如果教师对学生的作业有充分的认识和重视，不仅仅是简单了事的话，有时候确有不同寻常的意义。因为教师的评语，看起来好像是一些小事，其实不然，在某种意义上用英语写评语还真大有文章可做——就如我们的用英语授课一样，等于我们不但在培训学生的口语方面己“身先士卒”，做出了表率。让学生在英语交际的海洋里“ 学会游泳”。而且，在书面语的培训方面也同样“下水”了。让学生在真实的英语交际环境中：不仅仅是口语交际能力,而且书面语方面也能得到提高。实际上,教师在学生的英语作业评语上做文章,提高的不仅仅是学生的英语书面交际能力,而且可通过评语使师生之间的知识、思想和情感得到交流,从而促进学生自主学习的积极性、实施素质教育。下面我就教师如何写英语评语的问题,谈一点看法和体会。一.适应性。

我们常说万物是适者才能生存.做事也是如此,你想要成功,办法就要恰当。其实给学生写作业评语也是这样,你写的评语是给他或她看的，所以你必定要使用学生能看得懂的英语来写。要切合学生的实际,符合学生的个性心理发展。也就是说教师在学生作业上的评语所使用的词汇和语法知识不能过高或过低于学生的现有水平。这就叫适应性原则。由简到繁、由易到难、由一般化到个性化，这就叫循序渐进原则。这两条原则是写好英语作业评语的前提。当然评语句子中偶尔有几个生词也不是不可以的。有时候学生通过上下文的猜测就能理解,或者就是通过查阅字典来解决也能对学生有好处。这样做，有时甚至还能起到，“努力一跳,摘到桃子” 的促进作用。例如: Will you please do your work better next time? Well, your handwriting is very good.Wonderful, your English is very good and your written answers are clear and well through out.That’s great!Please keep up the work.Success comes by hard work and constant effort.You are an excellent student who has a natural gift for languages.I’d like to see your fast development of your written and oral skills in English.”

二、及时。

这里说的及时应有两个意义：（1）对学生的作业及时反馈。学生在家独立做作业，他们的学习节奏、学习方式也许会各不相同。这样，教师的及时反馈就显得很重要。也就是说只有教师尽早地批改学生的作业、才能及时了解学生的学习进步状况及学习效果。以便掌握情况进行指导。其次,学生在做作业时，会遇到这样那样的一些特殊的问题和想法，他们在急切地盼望着老师的评价和指导。所以，教师应急学生之所急，及时地给予恰当的评价。(2)及时地应用学生新近学到的一些语法知识和词汇来写评语。这样做有助于学生对新知识加深理解和强化记忆。最起码,也可以得到一次实际运用。例如：

You are great.I‘m proud of you.That‘s fabulous and I do not doubt that you will succeed.Wonderful!I appreciate what you have done in your exercise book and believe you will be successful in your English study I’m glad to see that you will do your homework better next time.This is the best, I have seen today.The harder you work, the sooner you will improve.（有下划线的斜体字属于形容词或副词的比较级形式，假如学生们刚学过这类知识,那及时地给他们这类批语最好。）

三.鼓励尝试，努力让每一位学生都走向成功

现代教育心理学认为：成就动机能够很好地激发人的学习动机。学生们都是渴望成功的。成功是一种巨大的情绪力量,它能使学生产生主动求知的心理冲动。这在做作业中也会表现出来。因此，教师在学生布置作业和写评语时应注意尽量少布置那些千遍一律的抄写题，多布置一些有一定自由发挥的研究性题目和问题；让不同程度和有不同爱好的学生都有发挥自己想象的空间和提出不同观点的机会。然后不失时机地给予他们表扬或鼓励。这样，可以使每一个学生都有成功的机会。同时，教师也有鼓励学生尝试、培养学生成功的评语可写；例如：在教学英语有关食品方面的内容时，我们布置的作业大可不必让学生抄写vegetable, beef, rice，tomato, bean„.等等英语单词。可以提出一些实际问题让他们去解决、去回答,然后再根据学生的回答情况,教师给予不同的表扬或鼓励： What’s your favorite food?

What Chinese diet do you like? What western diet do you like?

What do you like for lunch? Would you like to tell me what you had? What are you going to have for dinner?

What kinds of food do you usually have every day?

I agree with you that we should eat healthy food and the Chinese food is the healthiest food in the world.I marveled at the maturity of such a young child.四、真情感动学生

作业不仅仅是师生间教学信息的互相反馈，而且又是联系和沟通师生感情的桥梁。在作业中，学生的思想和自主学习情况，细心的教师都能觉察得到。同样，教师的评语怎么样？是否马虎和草率，学生也能领悟出教师对他是否真诚、有信心和有责任心。对学生的努力一定要有切实际的和充满来自内心的赞赏和喜悦。对学生作业中的过错和疏忽一定要诚心诚意地以恰当方式指出；对于一些落后学生要有同情心和责任心,赞扬的话要恰如其分，批评也要适当，并且委婉一些，重在鼓励；例如：

Although you were late in achieving you have caught up well with your studies.I would like to see you getting fast development of your written and oral skills in English.。

You have done your work better this time I believe that nothing is so hard but it becomes easy by practice.I like to see you participating more in other activities.It is in studying as in eating，he who does it not he who sees it done.As fire tries gold, so does adversity try courage? No body knows what he can do till he has tried.You have made a good start.Not only energy, but also patience is necessary to success.有道是“精诚所至，金石为开”。教师的热情和真诚必然会引起学生的思想转折和学习飞跃。五。平等地与学生开展评论性的讨论。

9.感谢信的回信怎么写 篇九

非常感谢您对我们工作地肯定和支持，我们觉得非常高兴，有您这样的好家长。

蛋蛋自从上了幼儿园之后，有了很大的进步，表现最明显的就是语言能力和交往能力上。

记得刚来时，由于不太会表达自己的意思，在与小朋友交往时往往采取简单的攻击行为，而后我们马上与您联系，很高兴在很短的时间内您就让蛋蛋改掉了这一习惯，对于您地密切配合、大力支持，我们很感动。

慢慢地，在与蛋蛋的接触中，我们也渐渐摸透了蛋蛋的个性，他做事很认真、很仔细，而且很好学，这和你们平时在家庭中给予良好、正确地教育是密不可分的。

在班里学本领时，我们常常以蛋蛋认真学习做好榜样，蛋蛋也有了自信。

入园几个月来，蛋蛋的自理能力也有了很大的提高，吃饭都自己吃，样样事情都要自己做，而且有时还能够评价别的小朋友，慢慢地能够分辩是非，也有了规则意识。

还要说声谢谢的是您和您的妈妈，热心地为娃娃部出力，为家长们服务，对于我们工作中的失误还能够给予宽容和谅解，真的也是为其他家长做出了好榜样。

在今后的日子里，希望我们能够多多联系，我们为有您这样的家长感到欣慰，但愿我们共同努力，在这短短的两年时间里，成为好朋友，有什么问题尽管问，有什么话尽管说，只要我们的目标是一致的，我想我们的生活里天天都会有笑容!

10.患者怎么写感谢信给医院 篇十

你的老病号胡聚梅，因头晕及双肺感染又一次入住脑二科。护士长黄淑平根据她的病情为她推荐了一位年青有为，十分优秀的管床医生付慧丹主治医师。当时床位十分紧张，护士长看我已是八十岁的老人，怕我休息不好,影响身体，她千方百计，作了许多工作为我安排了一个双人包间。在我手机欠费停机时她为我交了话费，又为我充足了电，解决了我燃眉之急!护士长还兼任管床护士，她对病人十分体贴，每天多次来到病房了解病情和交流情况，很快和病人交上了好朋友!我们感到很温暖!很贴心!

付慧丹医生是一个医术高，医风好，一心想着病人的好医生，她是一个十分优秀的后起之秀!她对病情诊断的准，药下的稳，而且是综合性的!我爱人是一个敏感体质的人，以前用药，副作用几乎在她身上都能显示出来，平时在家一提吃药就害怕，吃一点药就几天吃不成飯。而付主任给开的药，每天三次每次都有十几粒，竞奇跡般的不影响她吃饭!住院20天体重还增加一斤半。她治病见效快，只输了三天液，头就不晕了。但由于双肺急性感染发高烧不退，又加了消炎药三天后温度恢复正常，咳嗽也轻了，用药10天经cT复查，双肺炎症已全部吸收，也不咳嗽吐痰了!她真是一个神医!

你们的白衣天使，个个热情认真，我爱人的血管细，针十分难扎，呼圆圆、李护士主动担起了这个任务，她们用的都是小針头，有时去儿科借也要用小针头，我们十分感激!

黄院长，有你这样的好领导，才带出了这么优秀的团队，我在此衷心的祝愿洛阳新区人民医院越办越好!

胡俊梅家属

2017年9月30日

★ 给父亲的一封信

★ 给父亲的一封信1000字

★ 关于给弟弟写一封信格式

★ 给长辈写一封信

★ 给老师写一封信

★ 给朋友写一封信

★ 给妈妈写一封信

★ 给消防员写一封信

★ 给春天写一封信