注会财务成本管理

注会财务成本管理（精选4篇）

1.注会财务成本管理 篇一

注会考试辅导：怎样学习《财务成本管理》

《财务成本管理》这门课程平均每年的合格率在15%左右，不是很高。我们要想在有限的时间里熟悉考试内容，一方面，从总体上把握本学科的知识结构很重要;一方面，好的学习方法和答题技巧也很重要。

一、教材的基本知识结构

全书共十五章，可以概括为四个部分的内容。第一部分：财务成本管理总论(第一章)、第二部分：财务管理(第二至九章)、第三部分：专题讲座(第十至十一章)和第四部分：成本管理(第十二至第十五章)。

(一)财务成本管理总论

主要阐述财务管理和成本管理的基础知识和基本概念，为学习以后各章奠定理论基础。本部分出题主要以客观题的形式出现。

(二)财务管理

这一部分是本教材考试的重点所在，除了大量的客观题外，主要的计算题和综合题都出自本部分。考生在学习本部分时一定要深刻理解有关的概念、熟记有关的公式、认真研究教材的例题，并对照历年试题反复练习，做到举一反三。本部分又可以分为三个小节：

1.财务报表分析(第二章)。主要讲述了基本的财务比率和财务报表分析的应用。要求熟练掌握财务分析的比率、技巧和方法，并能对企业的财务状况和经营成果及其变动原因进行综合分析和评价。

2.财务预测与计划(第三章)。主要包括财务预测、利润规划、财务预算和弹性预算。本章应重点掌握使用销售百分比法预测企业的融资需求、本量利关系方程式、盈亏临界点计算及分析、敏感程度分析、可持续增长的计算、弹性预算的特点及运用、安全边际和安全边际率的理解及应用和现金预算的编制。

3.财务管理的内容(第四至第九章)。主要讲述投资管理、筹资管理和股利分配管理。本小节是财务管理的重点部分，历年试题中的主要计算题和综合题都集中于此部分。

(三)专题讲座

资本经营是现代企业财务所要研究的重要问题。主要包括并购与控制、重整与清算。

(四)成本管理

包括成本计算的程序和方法、标准成本系统和业绩评价。在考试试题也出现过计算题或综合题。

二、学习方法

根据教材框架及试题特点，在复习过程中要注意以下几点：

1.准确领悟考试大纲

考试范围是指根据考试大纲编写的注册会计师考试教材。

2.全面复习，突出重点

从以往的考试试题中可以看出，试题覆盖面广，因此考生必须按照考试大纲规定的范围全面复习准备，切不可盲目猜题、押题。但试题又突出了重点，并非所有章节都是考试的重点内容，考生在复习过程中要善于归纳各章节的`重点和难点，根据自己的具体情况，抓住重点和难点反复研读、记忆和练习。

3.融会贯通，多做练习，熟能生巧

考生在复习时，要注意把握学习方法，弄清每一个考点的来龙去脉，联系实际，把要求掌握的知识点融于习题中，多做练习，达到熟能生巧，举一反三的程度，才能在考试中立于不败之地。

4.好的辅导，事半功倍

参加一个好的辅导模式，对自学能力不强的考生来说非常必要的。在这里，向大家推荐一个全国著名的财经类考试辅导网站--中国财经教育网(www.cfeenet.com或www.fe100.com)。这个网站经过多年的教学实践，已经拥有强大的专家阵容、形成了完善的教学模式。考生可以点击点击，或许对你有所帮助。

三、答题技巧

对于各种考试，严格来讲是没有什么技巧的，考试结果的好坏关键在于对这门课的基本知识的掌握程度，但是在答题过程中也需要考生注意以下几点：

1.答题顺序要注意先易后难

考生在拿到试卷时，要先把考卷大致看一遍，然后再答题;也可以根据试卷先后顺序答题。当然，不管怎样，面对试卷要冷静，不要慌张，对于容易的，会答的题目，先把它们答出来，而对于那些比较难的、一时还把握不准的问题，可以先放下来，等到把容易的题全部做完后，再去想那些较难的题。一定要避免出现一味地去思考、琢磨那些难题，把时间都浪费在对那些题上，等到考试结束，真正会做的题反而没有答出来。

2.答题要完整，不要留空白题目

考生在考试过程中，可能会遇到有一些考题似曾相识，又把握不准的考题时，考生可经过自己的思考选择自己认为较正确的答案答题。或有一些考题根本就没有复习到，这时，考生也不要放弃，通过联系与题干相关的知识进行分析，然后答题。

3.答题要准确，条理要清楚，要点要突出

考生在答题时，一下要注意条理清楚，要点突出。对于问答题，应逐条答出;对于计算题，一定要写出运算过程，使答案一目了然。

当然对于不同的考试题型，可以选择不同的解题思路和方法。

预祝大家胜利通过考试!

会计

2.注会财务成本管理 篇二

第二十六章 合并财务报表（十六）

第十二节 合并现金流量表的编制

二、编制合并现金流量表需要抵消的项目

【例题·综合题】甲公司、乙公司20×1年有关交易或事项如下：（7）其他有关资料：

①20×1年1月1日前，甲公司与乙公司、丙公司均不存在任何关联方关系。②甲公司与乙公司均以公历作为会计，采用相同的会计政策。

③假定不考虑所得税及其他因素，甲公司和乙公司均按当年净利润的10%提取法定盈余公积，不提取任意盈余公积。

要求一：计算甲公司取得乙公司70%股权的成本，并编制相关会计分录。

要求二：计算甲公司在编制购买日合并财务报表时因购买乙公司股权应确认的商誉。要求三：编制甲公司20×1年12月31日合并乙公司财务报表时按照权益法调整对乙公司长期股权投资的会计分录。

要求四：编制甲公司20×1年12月31日合并乙公司财务报表相关的抵销分录（不要求编制与合并现金流量表相关的抵销分录）。（2012年）

（1）1月1日，甲公司向乙公司控股股东丙公司定向增发本公司普通股股票1400万股（每股面值为1元，市价为15元），以取得丙公司持有的乙公司70%股权，实现对乙公司财务和经营政策的控制，股权登记手续于当日办理完毕，交易后丙公司拥有甲公司发行在外普通股的5%。甲公司为定向增发普通股股票，支付券商佣金及手续费300万元；为核实乙公司资产价值，支付资产评估费20万元；相关款项已通过银行支付。

当日，乙公司净资产账面价值为24 000万元，其中：股本6 000万元、资本公积5 000万元、盈余公积1 500万元、未分配利润11 500万元；乙公司可辨认净资产的公允价值为27 000万元。乙公司可辨认净资产账面价值与公允价值的差额系由以下两项资产所致：①一批库存商品，成本为8 000万元，未计提存货跌价准备，公允价值为8 600万元；②一栋办公楼，成本为20 000万元，累计折旧6 000万元，未计提减值准备，公允价值为16 400万元。上述库存商品于20×1年12月31日前全部实现对外销售；上述办公楼预计自20×1年1月1日起剩余使用年限为10年，预计净残值为零，采用年限平均法计提折旧。（2）2月5日，甲公司向乙公司销售产品一批，销售价格为2 500万元（不含增值税额，下同），产品成本为1 750万元。至年末，乙公司已对外销售70%，另30%形成存货，未发生跌价损失。

高顿财经CPA培训中心

电话：400-600-8011 网址：cpa.gaodun.cn 微信公众号：gaoduncpa

高顿财经CPA培训中心

（3）6月15日，甲公司以2 000万元的价格将其生产的产品销售给乙公司，销售成本为1 700万元，款项已于当日收存银行。乙公司取得该产品后作为管理用固定资产并于当月投入使用，采用年限平均法计提折旧，预计使用5年，预计净残值为零。至当年末，该项固定资产未发生减值。

（4）10月2日，甲公司以一项专利权交换乙公司生产的产品。交换日，甲公司专利权的成本为4 800万元，累计摊销1 200万元，未计提减值准备，公允价值为3 900万元；乙公司换入的专利权作为管理用无形资产使用，采用直线法摊销，预计尚可使用5年，预计净残值为零。乙公司用于交换的产品成本为3 480万元，未计提跌价准备，交换日的公允价值为3 600万元，乙公司另支付了300万元给甲公司；甲公司换入的产品作为存货，至年末尚未出售。上述两项资产已于10月10日办理了资产划转和交接手续，且交换资产未发生减值。（5）12月31日，甲公司应收账款账面余额为2 500万元，计提坏账准备200万元。该应收账款系2月份向乙公司赊销产品形成。

（6）20×1，乙公司利润表中实现净利润9 000万元，提取盈余公积900万元，因持有的可供出售金融资产公允价值上升计入当期其他综合收益的金额为500万元。当年，乙公司向股东分配现金股利4 000万元，其中甲公司分得现金股利2 800万元。

【答案】

（1）计算甲公司取得乙公司70%股权的成本，并编制相关会计分录。甲公司对乙公司长期股权投资的成本=15×1 400=21 000（万元）借：长期股权投资

000

管理费用

贷：股本

400

资本公积

300

银行存款

320（2）计算甲公司在编制购买日合并财务报表时因购买乙公司股权确认的商誉。商誉=21 000-27 000×70%=2 100（万元）

（3）编制甲公司20×1年12月31日合并乙公司财务报表时按照权益法调整长期股权投资的会计分录。

调整后的乙公司20×1净利润=9 000-（8 600-8 000）-[16 400-（20 000-6 000）] ÷10=8 160（万元）

借：长期股权投资

712（8 160×70%）

高顿财经CPA培训中心

电话：400-600-8011 网址：cpa.gaodun.cn 微信公众号：gaoduncpa

高顿财经CPA培训中心

贷：投资收益

712 借：长期股权投资

350（500×70%）

贷：其他综合收益

350 借：投资收益

800 贷：长期股权投资

800（4）编制甲公司20×1年12月31日合并乙公司财务报表的各项相关抵销分录。内部交易抵销交易：

借：营业收入

500 贷：营业成本

500 借：营业成本

225[（2 500-1 750）×30%] 贷：存货

225 ②

借：营业收入

000 贷：营业成本

700

固定资产

300 借：固定资产（或累计折旧）

30（300÷5×6/12）

贷：管理费用

③

借：营业外收入

300

营业收入

600 贷：营业成本

480

无形资产

300（3 900-3 600）

存货

借：无形资产（或累计摊销）

15（300÷5×3/12）

贷：管理费用

④

借：应付账款

50

高顿财经CPA培训中心

电话：400-600-8011 网址：cpa.gaodun.cn 微信公众号：gaoduncpa

高顿财经CPA培训中心

贷：应收账款

500 借：应收账款（或坏账准备）

200 贷：资产减值损失

200 ⑤

借：股本

000

资本公积

000

[5 000+（27 000-24 000）]

其他综合收益

500

盈余公积

400（1 500+900）

未分配利润

760

（11 500+8 160-900-4 000）

商誉

贷：长期股权投资

262

（21 000+5 712+350-2 800）

少数股东权益

498

[（6 000+8 000+500+2 400+14 760）×30%] ⑥

借：投资收益

712

少数股东损益

448（8 160×30%）

未分配利润——年初500 贷：提取盈余公积

900

对股东的分配

000

未分配利润760 按新修订合并报表准则，应补充：

借：少数股东权益

[（3 600-3 480）×30%] 贷：少数股东损益

高顿财经CPA培训中心

电话：400-600-8011 网址：cpa.gaodun.cn 微信公众号：gaoduncpa

高顿财经CPA培训中心

本章小结

1.掌握合并财务报表的合并范围；

2.掌握同一控制下长期股权投资与所有者权益的合并处理； 3.掌握非同一控制下对长期股权投资与所有者权益的合并处理； 4.掌握合并财务报表内部交易的合并处理 ； 5.掌握特殊交易在合并财务报表中的会计处理。

高顿财经CPA培训中心

3.注会财务成本管理 篇三

公司战略与风险管理已经不是第一年学习考试了，但听预习班却实实在在是第一次。听过杭建平老师的2014年战略预习班感受是多花一个小时时间听预习班也许可以为自己省掉100小时无效时间的浪费，因为好的方法远比多付出时间更有效果。

经历了2013年的战略考试，一个最深刻的体会就是战略这门课必须以教材为根本。这也是杭建平老师在预习班里首先强调的事项。杭建平老师将2014年的战略学习划分为两个阶段，第一个阶段为2013年11月至2014年4月，学习建议是掌握教材的基本框架，2013年教材复习2遍以上，对于课件的利用只是对看不懂的地方适当予以补充。第二个阶段为2014年4至10月，学习建议是第一遍通读教材，听2014年课件；第二遍结合听课，加强教材知识点的理解和记忆，开始做一些练习；第三遍结合做题情况，进一步巩固对知识的记忆，做模拟题。

杭建平老师总结了战略复习必须遵守的两个原则，一是理解+记忆，引伸为“背不是万能的，但不背是万万不能的”，尽管这本身是一种悖论，但却又是完全准确的表达，好像非这样表达不可。二是框架+细节，也就是先见森林再见树木。事实上，这两个原则也是自己经历了2013年考试后得到的深刻感受。战略这门课的教材确实是最薄的，但个人感觉比审计还难缠，考核的点太细，正如大家所说“背的没考，考的没背”，而我自己基本还没达到可以背下来的境界，考试时才理解杭建平老师在授课时为什么强调这要背，要能默写的缘故。为了对战略这门课程在大脑里建立起框架，也曾将2012年战略知识点整理成类似于思维导图的表格式笔记，偏偏2013年教材大变，却没再整理笔记，以至于到考试时脑子里还只是些凌乱的记忆。2014年的学习，一定要按深入贯彻并执行杭帅的两大原则。

案例分析一直是杭建平老师在教学过程中十分注重的内容。我也谈谈自己对于战略安全考核的感受，注会考试已经是越来越贴近实务，也就越来越注重案例分析，但我个人觉得案例分析的根本还是要抓住理论点，看到案例要能明白考核的是哪个理论，比如内控，相关的要求是什么，而案例中的公司有哪些要求没有达到，找出其存在的薄弱环节，提出改进建议。比如考核组织形式，只要是熟记了各种组织形式适用条件、优缺点，将案例介绍的条件对应放进去就OK了。再比如考核SWOT分析，分清内部的优势和劣势，外部的机会和威胁，放入相应的位置就可以得到多数的分值。案例分析最终也是回归到理解与记忆问题上去了。再说说机考。有人说输入法可以看出年龄段，年长的不会用拼音，年轻的不愿意记字根，而我就是属于用五笔输入法年龄段的老考生。但我个人觉得机考对于文字学科来说并不存在多大障碍。尽管如此，还是建议大家平时多敲敲键盘，整理整理笔记，做做练习题，不仅可以练习打字还可以帮助记忆知识点，两全了。

4.注会考试经验 篇四

你也许看了很多别人的学习方法，可每看一种都会让自己胆战心惊，因为你发现自己的方法与别人所讲的有差距，尤其是觉得其说得很有道理的时候。在此，我想告诉大家的是，从今而后一定要摒除这种念头，因为这样是很可怕的。我还是要强调一点，拿到任何一种方法，哪怕是注会状元的方法，你们可以浏览他们的内容，精彩的地方还可欣赏一下，可千万不要执着于其方法的具体内容本身。什么复习计划时间作息表呀、什么复习步骤呀等等，这些东西我个人理解是可以参考一下的，但根本没有必要马上对此做出巨大反映，并修改自己的原有计划。因为每个人的作息时间与精力的时间点都不一样，并且有些计划也只是别人理想化的东西，真正实行起来他自己都未必能做到，你又何苦受他所累呢？

复习最、最、最重要的是你看进去了多少，不是你看了多少。一定范围里，时间与结果是不成正比的。我不是说别人的东西没有用，我想我们更应该多去思考的是为什么他会用这样的方法，为什么他想到了这点而我却一直在盲目地复习。我想这就是差距吧。那么又如何去思考“为什么”呢？我想这更多是个人习惯思维问题。不过暂时我们可以这样去思考：

1、别人提供了我认为很好的方法，而我却没有想到也没做到，这是不是意味着在考试中我与他也同样存在这样的差距呢？

2、想要改善这种差距甚至超越这个差距，如果拿来主义显然还是不行的，但我相信你暂时还真想不出所以然来。于此我建议你停下来，先不要去想这个问题。一个人如果懂得在面对极大挫折时还能告诉自己我一定会成功的话，那个人已经成功了一半；而如果在此之后还能够冷静地去开导别人的话，他已经成功差不多了。

相信有一点大家是认同的，无论是什么东西，交流永远是很重要的。闭门造车，造出来的也就是些破铜烂铁。在无法给自己一个很好的方法时，最有用的方法是用实践创造方法，而实践本身又是最好方法。敢于、善于把自己的想法讲给别人听，然后认真地去听取别人的意见之后得出的结论就是你梦寐以求的方法，当然，这种方法要不停地改善。别人的方法永远都只能参考，绝对不可拿来主义！那么，我所说的方法就不是一开始就给自己制定的什么条条框框，好的方法是在脑子里的，不用写在纸上。也只有能够把方法印在脑子里，那也就是你能通过考试的一个巨大功能了。这本身就是一种使用方法的方法。于是，我想得出我的第三个结论：在注会的过程中，在没有得出结果之前，千百万不要因为别人而令自己没有了信心，乱了方寸，哪怕表面上看起来他是那么优秀。

注会进行中的反思

基于注会的复习有一定的量，人的脑子具有遗忘性，而谁也无法证明自己所谓有计划地看了什么东西就可以在考场发挥作用了。所以，我们要意识到这样一个问题：无论你现在记住了些什么都是你的一厢情愿，而在考场上是相互的，即考卷与你。所以有一种方法是很要命的，即给自己订了一个计划表，然后按照计划表从头到尾看了一遍又一遍，也不知看了多少遍，等他看完最后一遍才发现自己怎么好像才看了一遍似的，于是他开始焦急，紧张，害怕，埋怨，最终发挥失常。为什么注会要求是大专以上呢？我想原因是考试的基础是需要大家已经掌握了基本的会计知识与初步的会计意识。而我们在大学里读那么多年书出来后踌躇满志，就为了注会还兢兢业业地不停地看呀看一些基本知识，这岂不与考试的初衷有所违背，而既然你违背考试的初衷，那么，财政部不让你通过也是很正常的事了。因此，我建议书本只要仔仔细细地通读了一遍就够了，除非你真是烂得可以，或者在大学里是混过去的。为什么这么说呢？因为有些东西你看来看去还是这样，因为你根本没有消化，如果你都消化了你也就是专家了。既然是资格考试，我们的目的就是为了通过，管他是怎么个过呢。所以，我们要学会CRACK（因为我不知中文怎样表达才好，但这个英文用法是很典型的）。CRACK它的出题思路和命题方向。那么如何学会去CRACK呢？这一点我建议大家除了到

网上查看相关资料外，更重要的是要自己思考。为什么每年的焦点、热点财政部都要考一下呢？仔细一想，唉！他们这帮人其实也是很烂的，我们花这么多心思在考试上，可他们那会把我们当回事呢！只要其所出的考题被采纳把钱拿到手就完工了，哪还会想到我们这些苦命的学生呢！基于每个人都喜欢卖弄，总想弄点新鲜的东西出来表示自己是与众不同的。而考试这么多年来，能出的东西也就这样了，他们还能出什么呢？无非拼命地在题干上大做文章，弄一个什么热点案例来充场面，说是具有实务性，可考的东西还是老东西，有时候想起来不用看那么长的题干也知道他们要考什么了（这跟托福又何其相似呢！）。相反，也就是那些多余的题干害苦了那些善良又胆小的考生们与自以为是而又博学多才的博士们！想到了这点，我们还有什么可担心的呢？应该豁然开朗才对。只要你总是想着“财政部呀财政部，任你72变也逃不出我的五指山。”心情是不是好了很多呢？只要你认真地看了历年的试卷，一定会发现，今年的考试还是考这些东西，答案已经在我们的手上了，只是还不知道题干。既然答案都知道了，还念念不忘题干做什么呢？这个信息就告诉我们在复习的时候一定要有针对性，不要盲目地什么都看，看了也没用。不要老把自己当成超人，你没那么多时间去看的，即使有时间也没精力。作者有时为了充字数拿稿费就什么都写。我们应该用会计的嗅觉来看书，有些叙述性的东西或者你本来就已经很知道的东西就扫一下吧。本科生们知识量是有的，只是缺少系统性与关联性与对问题的把握度。我们知道，虽然每本书的作者对定义呀、观点呀在文字上都不尽相同，但意思却都一个样，因为他们写书我相信都是抄来抄去的。可为了表示是自己的作品，于是就在文字上做了大量的修改。当然注会书的作者为了表示自己的书有价值都会或多或少把一些与以前作者不同的观点放进去，以示该书具有新颖性。而这个小小的不同也就成了当年的考点，而凡是已经注意到这个问题的朋友们在考试时再次碰面还会错吗？如果有不同也无非是多用了一些文字上曲折的表述而已。

如何看书

1、仔细通读书本，至少让自己明白到底注会在讲些什么？要掌握一些应该要知道的会计理论。但希望朋友们注意的是不要把会计理论与会计知识混为一谈，在注会中这是一个很重要的区别（而注会正是介这二者之间。科班生的毛病是动不动就拿出会计学功底压人，最后压了自己；非专业的考生却有把一些生活中的一些已经形成的基本概念大量应用在注会当中去，这两种的倾向都是很危险的）。

2、在1、的基础上仔细阅读历年的注会试卷，不要太执着于题目本身，要多注意出题的方向与方式，以及各科的比例。这一部份的时间是要花的。要知道注会出题的方式与平时考试是不一样的。这个东西别人来讲你是很难入门的，是需要你自己花时间去研究了才会大彻大悟。还有由于注会只有案例的主观方式，所以你们在看书的时候一定要注意方法，即很细但不背。只要下次类似的东西出现在你眼前有个大致印象就可以了。

3、如何学习准则。有些考友拼命地背准则和制度，我说，有什么用呀！这么厚的一本准则谁能全记下来？估计全中国也不出3个吧。既然都知道无法背了，为什么聪明的你还要去碰钉子呢？我建议：不要背！学习准则最忌讳的是死背，看的时候心太粗、看了后面忘了前面。相信会计毕业的考友们都知道每个准则的结构都差不多，而知道了某个事物的规律，当然可以窥前而知后了。看过武侠小说的朋友一定知道，当你看多了武侠书，一看作者的开头就知道下面他要说什么了。虽然准则不能这样一概而论，但对待之的思维应该是一样的。我们拿到一个准则，不可能一片空白吧？而每个准则都应该有重点，而所谓的重点应该就是那些读了那么年会计的你眼前一亮的事物。而重点的重点应该是那些具体的数字、特别规定吧，而关于这些的资料应该到处都是。在考试中考准则不可能考得很细而毫无规律可寻，即使那个无聊的兄台出了这么一道题而又碰巧被哪个不负责任的人选上的话，也只是少见的一两个，不会太多的。所以我想我们根本不必担心如果不把他们全背下来的话，就会为此付出昂贵的代价。

4、复习后阶段如何看书。我建议考友们最好对照历年考题从头看一遍书本，通过对照题目再来查找书中的相关知识，通过这种方法来温习一遍书本。历年考题应该说履盖面已经很广了。这样有什么好处呢？就是因为我们还是学生，所以是不可能像那些老师般那么狡猾的，出一些我们平时根本不注意的题目。如果我们单纯地先做试卷然后对答案是学不会这么个套路的，一般人对做对了题总不再重复思考的。只有在不停地重复来查找这样的信息，我们就会形成一种条件反射，逐渐习惯出题老师的思维。而通过做试卷来验证水平时也只是单方面的，我们此时做对某道题，而没有理解或不熟练如何把这样一个信息做成一个题目的规律，那么下次遇到题干变一下还是会错的。还有，我们在做题的时候经常会发现题目看看都有印象，可就是不知该如果去写。我个人觉得盲目地做题对考试几乎没什么提高。在考试之前，做模拟只是来检测一下看书的状况与能力的是否提高。如果你的做题速度已经保障的了话，做三套试卷与做十套的效果是一样。那么你又何必多花时间在没用的功夫上呢？当然，我也不排除一些靠题海战术的朋友能成功的。

考试技巧

朋友们在考场上也许会遇到这样一个问题，明知道这么个考法，可就是定不下决心选择正确答案，我个人认为原因有三：

1、题干太不明确了，弄得4个答案都好像是对的。

2、往年已经考了，可这次怎么觉得答案与往年不一样的呢？

3、相对简单的记忆题，有点印像可就是想不起来选那个。基于

1、本人在做GRE的时候，曾经一篇文章有20多个单词不认识，可我根本不理会他们，只管自己看下去，看到最后什么也没看懂，不过我就当自己看懂了，于是就做题。我把那些不懂的单词全当成一个个商标符号，不懂又有什么关系呢，只要我知道这是个商标符号而不是面条就行了。最后我居然全作对了。而托福的阅读里的单词应该全认识，于是把文章全看懂了，我也想了很多，甚至把自己想法在看的过程中已经形成了，可提问却很难，与刚才所想的不是一回事，于是做起来反而出错。我举这个例子不是说反而不认识单词的好，我的意思是想说，即使我们不认识单词我们也应该想办法让自己把其当成认识一样做对。当你面临真正的困难时最好的办法是使其最简单化，即使题干再怎么复杂，4个答案还是很简单的。不妨从答案着手也许还是有用一点，至于题干里每个信息应该说都是有用的，但我们只要关键词。基于2，几年考同样的东西也是有的，但很少被采用，除非两本书的作者都提出了自己鲜明的观点，或者恰巧是今年的热点。一般说来同样的知识点他们都会转起弯来考你的。遇到这样的问题我们根本就不用怕，反过来想一下，如果不行就来个排除法，还是不行的话就相信自己的直觉吧，不能随便地浪费时间，想不出来就放弃，作个记号。基于3，碰到这种题最麻烦，我就建议朋友们充分利用自己的会计功底与常识吧，用逻辑推理的考试技巧来应付，不过不要想当然。但是不要埋怨自己记忆不牢，为时已晚矣，不过在考试中这种纯粹让人没法做的记忆题应该也不多，反正我们有30分可以让财政部扣的（还有的10分做风险预算）。

非专业与专业考生在考试中可能会出现的问题

依我看，对于通过注会不是由是否是科班生来决定的，而是你是否具有考试意识。我觉得注会的题目本身并不难，但仔细研究一下，我们就不难发现一个规律，就是有一部分题表面看来本身就很有争议的，公说公有理，婆说婆有理，互执一词。我觉得在考试中“太”有这种想法或行为的人是很难通过考试的。对于有些科班生来说，一旦发现有争议的题目，总是再考场上分去他一部分的思维与出题老师的思路争执不休，于是最终导致丢分―时间不够了。对于非科班生来说，他们也许没有意识到或根本就不知道真正的问题所在，而只是凭感觉或者书本上所认定的理论来做答案。由于他们的思维相比科班生还不存在观点的正反极端，往往比较中庸，所以也就往往做对了题。瞎猫撞见死耗子的事也是常有的。而如果这个人考试的本领好点，书看得仔细点，再多点会计知识的话，就很有可能考出科班生所考不出的高分。