小学六年级毕业作文集

2024-11-07

小学六年级毕业作文集(精选5篇)

1.小学六年级毕业作文集 篇一

上杭县实验小学 六(6)班 刘伊凡 指导老师:黄翠琳

同学们,这是我收集的小学四~六年级作文,都是我自认为写的较好的文章。你们会在这本作文集中看到我的学习、生活经历,感受我的成长过程。

在这本《我的成长》作文集里,记载了我从低年级到高年级的写作思路,大家会看到我写作思路及写作技巧的变化,感受我的快乐成长过程的同时,领略我的写作技巧的提升!

希望各位同学多与本人沟通,对我提出宝贵意见与建议,也祝各位学习进步、健康快乐。多说无益,大家快来看看我的作文集——《我的成长》吧!

1、森林奥运会„„„„„„„„„„„„„„„4

2、胜似亲人„„„„„„„„„„„„„„„„6

3、丽江古城导游词„„„„„„„„„„„„„7

4、给王虹的回信„„„„„„„„„„„„„„9

5、校园访友„„„„„„„„„„„„„„„„10

6、祖国在我心中„„„„„„„„„„„„„„12

7、长辈的爱,我懂„„„„„„„„„„„„„14

8、给上杭县县长的建议书„„„„„„„„„„16

9、永不分离的好闺蜜„„„„„„„„„„„„17

10、爱的风景线„„„„„„„„„„„„„„.19

11、深深的怀念„„„„„„„„„„„„„„.21

12、编后语„„„„„„„„„„„„„„„„.23

森林奥运会

“叮咚,叮咚„„.”奥运五福娃的门铃响了。正在客厅看电视的换换跑去开门,原来是袋鼠阿姨:“欢欢,你的信记错在我的信箱里了,喏,给你”“谢谢袋鼠阿姨!”欢欢说,“听说是森林大王亲自写的哟!”袋鼠阿姨说完,又蹦蹦跳跳地走了。迎迎如一阵风一般地夺过信来,晶晶,贝贝和妮妮也走了过来,想看看信里到底写了什么,迎迎迅速拆开了信封,不禁读了起来:

亲爱的奥运五福娃:

你们好!一个月后将举行“森林奥运会”,在此,特邀请你们担任本届奥运会的评委与教练,期望你们的参与。

此致

敬礼

森林之王:狮子耀华

看完这封信,欢欢立刻召集伙伴们收拾行李,坐上汽车大把,向森林奥运会训练场出发了。福娃们参观了森林最大,设备最全的训练场,认识了参加比赛的选手后,紧张的训练便开始了。

在室外的游泳池里,贝贝正拿着计时表记录着小狗盼盼的游泳成绩,“不错,不错,都快赶上师傅我了,比赛那天加油,为你师傅争光。”

在训练馆的另一边,晶晶正在给小熊豚豚搞训练呢?原来豚豚以前很喜欢举重,但一次老师对他的打击让他对这个项目失去了信心,这次是豚豚的爸爸妈妈鼓励下来的。此时,我们的田径教练— —迎迎正在跑到上和马儿湘湘展开了比赛。只听一声“跑”,师徒二人如闪电一般跑去,在最后一刻的冲刺,湘湘加快了速度„„

羽毛球馆里,欢欢正在教小样明明打毛球技巧:体操馆内,妮妮正在教 小兔琪琪优雅的艺术体操。

森林奥运会开始了,森林里人山人海,热闹非凡。经过激烈斗争,小狗和马儿第一;小熊,小羊以及小兔获第二名。在闭幕式上奥运五福娃告诫大家:“友谊第一,比赛第二。运动有益身体健康,无论比赛结果如何,只要尽了自己的努力就可以了。不要因为一时的失误和灰心丧气,失去动力和信心哟!”

胜似亲人

有一位苗族老奶奶住在农村,老伴去世了,他的儿女在城市里有很多钱,在城里买了一套房子叫老奶奶去城里住,她不肯,说:“我在农村里住得很习惯,有人讲话,不会那么孤独。在城里你们又要上班,我一个人多孤单。”

一天,晶花不走大路而走小路回家想更快到达家,没想到半路碰到了老奶奶,晶花看老奶奶左路不烦方便,就走过去说:“老奶奶,你去哪?要不要我陪您去?”老奶奶说:“谢谢你,小姑娘,我就在这晒晒太阳,哪也不去。”晶花又说道:“老奶奶,眼看太阳就要落山了,要不要我陪您进去?”老奶奶说:“好啊!谢谢你啊!小姑娘!”

进了屋子,晶花看到了一条被子,晶花就对老奶奶说:“周末我帮您洗被子吧。”

今天是周末,晶花独自一人来到老奶奶家,老奶奶却不再,于是晶花艰难拖起被子的一角,左右交替拉动杯子后,又拖起被子的另一边。终于,把被子拖上去了。被子放在石板上,一边搓,一边用木棒打。脸盆里的水变污浊了,拖起被子,拧干后,把污水倒掉了。然后又用刚才的方法洗了起来,洗了四盆水后终于洗好了。她准备把被子晒出去时,老奶奶一瘸一拐地走了过来,把拐杖放在旁边。这时老奶奶说:“谁啊?”走过去一看,原来是晶花啊!这时,老奶奶用那双长满了了老茧的手,抚摸着晶花那红润的小脸,晶花羞涩地笑了,把她拿双还没干的手,放在围裙上擦了起来。这时老奶奶对晶花:“谢谢你,晶花,别看你人小小的,可是你的心真的很善良。”晶花对老奶奶笑了笑并说:“不用谢,这是我应该做的。”

“你真是比我女儿对我还好啊!”

丽江古城导游词

大家好!我是你们这次游丽江古城的导游,我叫刘伊凡,大家叫我刘导好了,希望大家在这次旅游中玩得开心,过得快乐,在这次旅游中如有服务不周,请大家跟我讲。谢谢!

现在我们马上就要进入古城了,请大家保护好自己的贵重物品,也请大家在古城上不要乱涂乱画乱扔动西,我们要保护世界文化遗产,如果你被保安抓到,我们不承担一切责任。你问,怎么没有看到城门和城墙呢?这位旅客问得好,丽江古城怎么没有城墙和城门。“其实是这样的,丽江古城其实就是没有城墙和城门,这也是丽江古城的一奇。因为纳西族的头领星木,如果建了城墙和城门就变成了困自乐,所以丽江古城没有城墙和城门。

进入丽江古城,就看到四方街,四方街如蛛网似的交错,东南西北各有通往它的一条路。四方街有五彩石铺成,脚跟踩在五彩石上,听起来别有一番新意,那声音清脆,有像银铃的声音。四方街可以说是古城的中心广场,自然装饰得很漂亮,有特色啦,就连客栈都十分美丽。四方街客栈位于丽江古城四方街广场的中心位置,具有得天独厚的环境优势,客栈庭院内小巧柳树,花木葱郁,继承了千百年来纳西民族的审美情趣,乃天人合一,和谐自然的生活观念。客栈每个房间的设计都独具特色,你可以到四方街转转,四方街有几千个旅馆。每个旅馆的房间肯定没有哪两间是相同的。

到了丽江古城一定要去放一下河灯哟!丽江古城有一种很特别的习俗,就是放河灯。放河灯也是丽江古城一种很古老的习俗。据说每日夜晚,黑龙潭的龙王会顺着玉灯水巡游古城,点放一盏河灯为龙王指路道明,不仅能保佑古城的平安,更能使自己和家人得到龙王的保佑,而在今后的日子里吉祥如意,心想事成。让我们都来放一盏河灯,许一个心愿。旅客们!时间就像流水一样,一个上午的时间过去了。眼前就是飞机场了,真舍不得你们!希望我们能再次在丽江古城相见。拜拜

给王虹回信

王虹同学:你好!

收到你5月12日的来信,为你而难过。你现在的心情好些吗?希望我的回信对你有所帮助。

我现在给你一点建议,希望你能采用:

1.你可以跟那个过生日的同学说你为什么不能去,兴许那个人会原谅你。

2.你可以寄一张贺卡给她,在上面写清楚你为什么没去,然后问她能不能原谅你写在贺卡上。当然,这可不能上课干哦!

3.以后别人要干嘛你要先问过家长,等家人同意后再答应也不迟。你的这一件事使我想起了我自己。年我过生日的时候请了两位同学,原本定的时间是中午,因为临时有事改了晚上。前面他们根本不同意,没想到她们却抽出了时间,在餐厅门口等了一个晚上。这件事让我感受到了很多,做人就要诚实,守信。后来我跟她们说为什么没去,请求她们原谅我。

你也可以请全班同学开一个“如何过生日”的主题班会(前提:要让老师同意)集思广益,献言献策,热烈讨论,如何过生日,同时不让父母担心?

当然你不能怪爸爸妈妈,家人担心你们,怕你们乱花钱,玩到很晚才回家。爸爸妈妈又要打电话询问老师。当然爸爸妈妈是为了你们的安全着想。

祝: 天天开心!

知心姐姐 2010年 1月10日

校园访友

不邀游伴,只带着满怀的好心情,好记忆肚子访问校园的好朋友。一进校门,映入眼帘的是在银白小池里竖立的校标。老朋友,你好!你仿佛是个月亮,旁边嵌着几颗星星;你说它是载着我们起航的帆船和白色海鸥;或者你还说它还是展翅的雄鹰也好。它就是见证上杭实小许多学生的成功,也见证了实小的成长,见证了大家的努力。这是我们成功的象征,努力的象征。

在第一个老朋友的身旁有着两颗巨大的橡树,它像保卫边疆的战士一样保卫着我们。它又像亲切的叔叔一样,天天微笑着看着我们上学,下学,玩耍„„„他天天经受风吹雨打,太阳暴晒,可是它无怨无悔。

你好!升旗台前的两排橡皮树,你们像“老朋友”一样,包含历史的沧桑,可是它要比“老朋友”小好多好多。

你好!一盆盆三角梅。每周一你与国旗一同受我们敬仰。五星红旗啊,你是红军战士用鲜血染成的,而我们脖子上系的红领巾却是五星红旗的一角。

参观完神圣的的好朋友——升旗台,我们继续往前走,你们可以看见邓六金奶奶用一生积蓄为实小学生建造的——鑫鑫图书馆。你好!鑫鑫图书馆,你走上30多个台阶就是邓奶奶一生的简介。好朋友,你是邓奶奶的希望,所以我们经常到你这来借阅喜欢的书籍。以优越的成绩回报给邓六金奶奶。

你好!鱼尾葵,你上窄下圆,既像面包树,又像椰子树,一开始并不不知你叫什么名,后来才知道,你是鱼尾葵。

在荣达楼身后,那是一幢白色的大楼,是专门为六年级的同学建造的。你好!各位新朋友:你好新电脑,为我们点歌、看视频、查资料、你是我们的好帮手;你好!新风扇,在我们热的时候扇一下风,使我们身心灵上都很愉快;你好!新大楼,你身上穿上了纯白的“毛衣”,使人一看就脱“楼”而出。对了。槐树爷爷都还没介绍呢!那是乒乓球台一侧的树,他们高大、粗壮,现已有一幢5层楼那么高了呢!你说它是不是老爷爷?

该走了,可是校园中的好朋友使我忘怀;再见了,好朋友。我该走了,轻轻地挥挥手,告别校园的新老朋友,告别了好同学。带回一路阳光,还带回满怀好心情,好记忆。

祖国在我心中

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好,今天我演讲的题目是《祖国在我心中》。

如果有人问我,我的祖国在哪?我会自豪地说,我的祖国在亚洲。黄皮肤,黑眼睛,地图区域像公鸡的地方,这就是我的祖国——中国!

祖国“母亲”,你是一个坚强的母亲,在曾经百年噩梦中,您没有倒下,站了起来,激励着中华儿女奋力抗战,“祖**亲”,您是一个努力的母亲,正是因为您的努力,中国才会走向强大,一步一个脚印走向强大。“嫦娥奔月”,举办奥运会,世博会,亚运会,是您的荣耀,也是华夏子孙的荣耀。我们高兴,我们欢呼。可是,您身上的千疮百孔,让我们深感愤怒。

清政府的腐败无能,才使八国联军侵略我们。我们不能忘记:火烧圆明园;签下一个又一个不平等的条约;九一八事变;南京大屠杀„„„.你们能忘记吗?又正因为清政府的腐败无能,是中国从一个泱泱大国变成了任人宰割的肥羊。

当毛主席宣布中华人民共和国成立时;当改革开放,人民生活进步太多时。“母亲”,您高兴了吗?您身上的千疮百孔,在人民生活进步时,有没有开始消退,开始愈合呢?

现在的人享受的是比以前的生活好几倍的生活。我举一个例子给大家说说!我看见过一篇文章:《五小时的跨越》,其中提到了她爷爷那辈五小时,从中都步行到上杭,那只是30公里左右的路程,却用了五小时;她爸爸那辈,五小时是从上杭到龙岩的路程,是100公里左右的路程;而现在,五小时是从上杭这个小城市到美国大都市的时间,路程1000公里左右。看,时间和速度仿佛在赛跑。从五小时走30多公里,到100多公里,再到现在的1000多公里。中 国发展的速度实在是太快了!

我们还是小学生,暂时还不能为祖国的富强效力,现在我们的任务就是努力学习,打好基础,为将来攻克难题,报效祖国作出最大的贡献。

祖国在我心中,我们永远不会忘记祖国的点点滴滴。即使身在外,祖国在我心中已经烙下中国印。祖国在我心中!我永远忘不了她!

谢谢大家,我的演讲完了!

长辈的爱,我懂

我是长辈的宝贝,我是全家人的宝贝。我和家人有一种无法割舍的爱和默契,特别是我和我妈妈。当我受了伤时,妈妈会心疼我;当我发烧时,妈妈会无微不至的照顾我;当我学习下降时,妈妈风和雨顺的和我沟通,交流;当我离开家时,离开妈妈的时候,妈妈总会千方百计的打听我的行踪,交代我注意安全,要我照顾我自己。

今年暑假我跟《读写天地》的编辑部到了我们的首都——北京,进行了为期8天的夏令营活动。

在参观完清华大学之后,我们去吃午饭。一个同学买了一瓶可乐,而在转盘转到旁边的同学时,他的杯子不小心碰到了。我正要提醒他,可能出于惯性,又可能转盘转的太快了,很快,我的身上也湿透了。这时,我哭了,太想妈妈了吧!几天没看见妈妈了,思念像汇成了海洋,泪水滚滚而来!给妈妈发短信,说,我哭了!妈妈忙说没事吧?!过了几分钟妈妈打了电话,我不想在大家面前哭,更何况眼前是一些刚刚认识的人,还不太熟悉的人。如果这里有李翔,孔昕,有我熟悉的人,有我依赖的人,我就不会哭的那么惨。电话打回来,我的泪水又像潮水一样喷涌而出,我马上起身,跑到门口,门口的好多好多的人,我拨开人群,才跟妈妈通上话,说我好难受,我好想回家。我仿佛看到了,看到了母亲为我担心的样子,为我流泪的样子。打完电话,回到座位,眼前还是那些不熟悉的人,我怒了把那切人想象成我的闺蜜,朋友。泪水才停止,仿佛什么事都没发生过,强装镇定。但是我的眼睛,鼻子出卖了我的镇定。

吃完了饭,大家集合,《读写天地》的一名编导看我眼睛红了,说话又吞吞吐吐。我只想沉默,我也只能选择沉默。而他却一直安慰我。我不能哭,因为我答应了妈妈,我要坚强,我要把这8天挺过去,即使困难重重,我也要勇敢,快活的度过去。

我妈及编导对我的关爱有多深啊!虽然编导与我不太熟悉,但他还是像家人一样关心我,照顾我。不管我们和他们相识或不相识,但他们对我的关心和关爱不会少。让我感觉是在大家庭里生活一样。

妈妈对我的爱,我懂!编导给予我的爱,我懂!长辈对我的爱,我懂!长辈对我的爱,我懂!

给上杭县县长的建议书

尊敬的县长伯伯:

您好!上杭是我们上杭人赖以生存的家园,家园很美丽。很多让我们上杭人骄傲的景区,现在的上杭县是一个美丽的家园,但人们对家园保护的意识太落。但是,因为上杭县政府积极保护家园,上杭还是很美丽的。

但是,很多地方还是很脏的,看汀江河的污染;各种开发区的黄土满天;周围河流被人们乱扔垃圾,排放的污水成了臭水沟,走过时,还要捂着鼻子走,河边还有生活垃圾,影响市容。所以,现在由我来为上杭县的环境保护提出以下几点意见。

1.最好禁止把垃圾倒入河流的现象,因为垃圾污染环境,倒入河流中,河流将像汀江河一样,没有雨下,没有任何一种和水中生物的生存;将会像汀江河一样浑浊,见不到河底。人们都不敢下去游泳。而且垃圾放了很久会腐烂而发臭。

2.在上杭县县中心或郊区,多植树棵树,特别是郊外,最好做到几千米一片树林,这样汽车的二氧化碳会吸入森林,而森林会释放出更多我们需要的氧气。

3.积极开展更多的由于保护环境的宣传,保护环境后,地球会怎样,那破坏环境后,地球又会怎样?进行全县的保护地球宣传。

4.禁止在紫金公园散步的人把汽车、摩托车开进公园里。公园是人民散步、休闲的地方,吸入氧气的地方。有二氧化碳的侵入,人们又不能吸入新鲜空气。

5.倡导大家出门做公车或步行或骑单车,既锻炼了身体,有减少了二氧化碳,有美化了家园。

现在,只要人们从小事做起,地球才会钢价美丽、漂亮、干净。从小事做起吧!地球,我们的家园才会干净。

建议人:刘伊凡 2011年11月2日

永不分离的好闺蜜

她,是我最好的朋友;她,是我的知心闺蜜;她,有时候非常自恋;她,时常跟我开玩笑,我们有各自的弱点打击对方;跟她在一起,我永远是最快乐的;跟她在一起,我有天大的烦恼也会烟消云散。

想知道这个“她”是谁吗?接着听我往下说吧!

我和她最初的是在古筝学习班认识的,一见到她,我就被她深深吸引住了。长长的头发扎起了一个干净利落的马尾辫;脸是健康的小麦色皮肤;脸上笑起来会露出浅浅的小酒窝;穿着一身美丽的连衣裙„„„..“好美的女孩啊!”我不由自主的感叹道„„„.通过古筝学习班的认识与接触,我发现她是一个值得交的朋友。虽然接触不多,但我们那时已经成为了朋友了。

五年级时,我们在同一个班级,我们结拜为姐妹。成为无话不说,倾诉的好对象是六年级的时候。

他在我们班人缘极好,但我不怕她与我有隔阂,会跟我绝交。因为我们是好姐妹。

天天与她接触,接触久了,他的缺点我一一知晓,现在她的秘密由我来破解。自恋(自恋到了极点)

每次在私底下,说她是哪里好哪里好,她就会冒出一句:“不要迷恋姐,姐只是传说”。还有上次在我家过生日及运动会是,用我的照相拍了上十张照片。

健忘(健忘水平一般)

她的健忘水平是我们几个好姐妹众所周知的,我们经常叫她明天或下午带什么东西,经常一问她,开始一脸囧相的说:“对不起嘛,本小姐忘带了。”瞧!自己做错了事,对别人说对不起还采用撒娇并自恋的方法说。说到这,大家知道是谁了吗?如果还记不起的话,那我说说她的为人吧!是我们的倾诉对象

上了六年级了,步入青春期了,在我们心中有一份心事了。不能跟老师说,不能跟父母说,那只有跟自己信得过的朋友说。我们坐在床上,沙发上,草坪上聊天,聊互相的心事,久而久之,一有什么烦心或纠结的事,她总是我们的倾诉对象。

“助人为乐”

在班级里,虽然我长算得上是人高马大的,但也总是有几个男生来“动粗”,而这是,来帮我的人总是她。

说道“助人为乐”这点,大家肯定猜到了是谁了吧?!没错,他就是我的翔姐— —李翔。

翔,你是我童年的好闺蜜,就是我永久的好闺蜜。我们要永远做好朋友,永远做好姐妹。

愿我们的友谊长青,永远!我永不分离的好闺蜜—— ——翔!

爱的风景线

在2001年10月9日的温哥华姐都,你会看见一位巡警目送一群鸭子回家。这时,你会纳闷,这巡警怎么会目送鸭子回家呢?现在就由我来为大家揭晓答案吧!

10月9日是一个太阳极好的日子,鸭妈妈带着它的的儿女们来到温哥华街头。一只只小鸭子东栅希望,座桥由乔。一位位司机停下了正在行驶的车辆为这群鸭子们让路。

瞧!鸭妈妈做的速度已经很慢了,可小鸭子们东瞧瞧,西望望浪费了不少时间。一会儿看那插入云间的高楼大厦;一会儿看那位他们让路的司机们;一会儿又看看川流不息的行人们„„„

鸭妈妈顺利调过下水道,正要转神曲提醒它的儿女们。只见一只只小雅子“扑通,扑通,扑通„„.”地掉下了下水道口。鸭妈妈蹲了下来,看着他的儿女们被大水冲着;易拉罐砸着,菜叶,纸巾一张张蒙在小鸭子的身上。小鸭子,小鸭子,最大的特点就是小,很快就坚持不住了。鸭妈妈这时想:“要是掉下去的是我该多好啊!我宁愿自己受罪也不要我的儿女们受罪„„„”说着说着,泪水蒙住了双眼,擦干眼泪水,下水道旁有一个下水道,如果趴在上面,就更不会冷了。

它用鸭子的语言叫着,可凭小鸭子的力气根本无法趴在上面。它眼前一亮。连忙跑到巡警太,嘎嘎嘎地叫着,巡警根本没理会鸭妈妈,继续指挥着繁忙的交通,鸭妈妈见巡警不理会它,就用嘴巴叫着交警的裤脚,硬是把他拖到“案发现场”。

一群群鸭子嘎嘎嘎„„.地叫着,便于巡警和母亲救自己。巡警把手往下伸了伸,根本就够不着;有用住址伸了伸,却弄伤了小鸭子,鸭妈妈正用仇恨的目光瞪着巡警。正在巡警焦躁不安的时候,不经意间摸了摸自己的头时。他想到了使用帽子作为打捞工具。于是巡警说道:“就用帽子作为打捞工具”然后他就马上在下水道将在下水道将要冲走的小鸭子捞起来

一步三回头,鸭妈妈带领着小鸭子们。指挥过往的车辆,让它们回家去!这样的场面被现场的行人看在眼里,大伙不约而同地为这些鸭子让路,并且送他们离开闹事场区,到达他们嘻戏玩耍的地方。现场的行人是幸运的,他们由衷的感叹:这是一道多么亮丽的风景线啊!

深深的怀念

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好,今天我演讲的题目是《深深的怀念》。

记得我刚进小学的那段时间,看见一批又一批的大哥哥大姐姐们,顺利地完成小学学业,走出实验小学步入第三中学的场景。我无比的羡慕,心中也暗暗下定决心要认真学习,争取以优异的成绩顺利完成自已的学业。再过3个月,我们自己即将毕业,在不知不觉中产生了一种恋恋不舍的情感,想想小学6年来一起生活、学习的快乐时光,不禁潸然泪下。回想刚刚走过的6年时光,心中不免产生一丝丝的怀念――怀念老师们的谆谆教导,怀念同学们在一起嬉笑的场景,怀念大家共同争夺和维护班级集体荣誉„„小学生涯,人生第一个学习阶段,就快要向我们告别了。

当我们上高中时还互相惦记吗?当我们上大学时还互相惦记吗?当我们在社会上参加工作时,大家还互相惦记吗?上高中时,我们已经分开3年,上大学时,我们都已经分开6年。6年,那是一个多久的概念啊,6年之后的我们已经19岁了,那时大家都还相互惦记吗?未来的6年大家会经历些什么,我们都不得而知,也不敢肯定6年之后的我们都还相互惦记?我们对实验小学的记忆,虽然可能会随着时间慢慢冲淡,但6年的启蒙教育一直会在我的脑海中永久保存。

到了初中,同学们的童真童趣可能没有小学阶段俏皮与搞笑、同学们谈论的话题可能没有小学阶段的天真与梦幻、老师对我们教育可能没有小学阶段的苦口婆心与表扬式鼓励、还可能看不到同学们幼稚行为与可爱的鬼脸„„那时的我们该有多么怀念在实验小学里发生的一切的一切啊!

怀念,这是人生中必须经历的一件事;怀念,会让自己的记忆中充满美好的憧憬――让我们怀念:那些年,我们一起度过了6年的快乐时光!

谢谢大家,我的演讲完了!

同学们,看完《我的成长》作文集之后,请问我的写作技巧是不是在提升呢?中心思想的表达;写作思路的整理;篇幅的增加;好词好句的应用;时不时还会真情流露出几句心里话;还有起题目的诗意,真情实感的表达,这些都是我在写作文技巧提升的表现。

感谢同学们看完了这本作文集,感谢家长和老师的指导,让我在快乐的童年中逐渐进步„„

2.小学六年级毕业作文集 篇二

关键词:小学六年级数学;毕业总复习;习题选择

数学和语文是小学教育中的两大支柱性课程,就数学学科而言在进行小学毕业总复习的过程中,教师需要带领学生对过去大量的公式、定理、概念等进行回顾,同时还要适时地向学生介绍一些解题思路和做题技巧,以此来提升学生的做题速度和解题准确率。就目前小学数学六年级毕业总复习的现状来看,教师在授课过程中仍存在着一定的不足,因此,需要教师在复习方法和复习策略方面下工夫,进一步对小学六年级数学毕业总复习的水平进行提升。

一、把握学生基础,合理规划复习

小学数学复习的展开并不是随意进行的,教师需要在带领学生进行复习之前做好周密的规划,以保障复习工作可以按部就班地进行,并能够在预定的时间里完成所有的复习项目。鉴于此,小学数学教师应做到以下几个方面:

首先,把握学生基础。复习主要是针对班级内学生进行的,因此如果复习规划不符合学生的学习实际,那么就很难保障学生学习成绩的提升。教师需要对本班级学生的学习情况有所掌握,并与学生进行交流,了解学生对数学复习的一些想法。

其次,针对学生差异制订个性规划。经过对学生成绩的分析以及和学生的交流,教师可以发现班级内学生对知识的掌握程度不尽相同,采取统一的复习方式很容易造成复习质量的下降。因此,教师可以对班级内的学生进行分组,分组主要以学习基础为划分标准,并根据不同基础的学生制订出适宜其复习的教学方案,让班级内的学生都能得到提升。

例如,在复习面积计算的过程中,教师在统一授课后,可以安排成绩较好的学生进行习题的练习,提升学生的解题效率。对于成绩较差的学生教师可以进一步细化地对其进行基础知识的讲解,并且对这部分学生提出的疑问进行细致的解答。

二、紧贴教材内容,突出复习重点

教材是数学教学展开的基础,学生学习的所有知识都来自于教材,因此在进行小学数学复习的过程中教师应紧贴教材内容进行课堂复习。首先,教师应将教材中所有知识进行整合,在一轮复习中带领学生按章逐节地进行复习,这样做到的目的是迅速唤起学生对知识的印象。其次,在二轮复习的过程中,要注重知识的整合,将所有知识串联在一起,强化知识之间的联系,以此增强学生的综合应用能力。值得注意的是,由于数学知识点众多并且十分细碎,教师在复习的过程中应突出重点内容,让学生把握住复习的主干,以减少学生复习的难度。

例如,笔者在带领学生进行复习的过程中,会将教材内容以提纲的形式展示出来,通过知识树、结构图等方式,将复习脉络理顺,并用重点符号或者差异色彩标明重点内容,以方便学生自己进行回顾和记忆。

三、注重习题选择,强化技巧教学

传统的小学数学复习以题海战术为主,教师在带领学生复习的过程中往往会要求学生做大量的试卷,并反复向学生进行习题的讲解。实践证明,这种复习方法在实际应用过程中不仅不利于学生复习质量的提升,还会因为题量过多,反复讲解过于枯燥等,造成学生对数学复习的厌烦心理。所以数学教师应对这种题海战术进行摒弃,重新对习题复习进行规划。

首先,教师要注重习题的选择,着重选取类型题、具有代表性的题目让学生进行练习,以此来提升学生对解题方法的掌握。

其次,教师要控制学生做题的数量,不要盲目追求做题的数量,而要关注学生成绩的提升。并且教师在课堂进行习题讲解的过程中也应增加一些创新元素,活化课堂授课氛围,以此增加学生的学习兴趣。例如,让学生进行习题的讲解;让学生以小组为单位进行习题的互评,以及组内的讨论等等。

最后,教师要在数学习题讲解的过程中,向学生传授一些数学解题技巧,让学生在解题的过程中可以快速地形成解题思路,高效地完成习题的解答。

例如,在进行选择题作答时教师可以让学生应用排除法进行答案的选择。或者将一些较为有用的计算规律教授给学生,如奇数与奇数相加减结果仍为奇数,偶数与偶数相加减结果仍为偶数,奇数与偶数相加减结果为奇数等。

综上所述,小学生进入六年级后应在毕业总复习方面下工夫,就小学数学而言教师应对传统复习方法进行改革,通过新方法、新思路的应用,让学生更加轻松地完成数学知识的复习,并取得良好的成绩。

参考文献:

[1]赵哲.小学六年级数学复习重点选谈[J].新课程:小学,2014(02).

[2]李晓敏.浅析小学数学课堂有效性的提升策略[A].2012年5月现代教育教学探索学术交流会论文集[C],2012.

3.小学六年级毕业作文集 篇三

我今年13岁了,已经换了很多颗牙了,每一次换牙妈妈总会笑眯眯的提起我第一次换牙时的情景。

那时我才8岁,妈妈就开始晃动我下面一排的中间的牙齿,我问妈妈为什么要拔牙,妈妈说拔一颗牙,人就会长高一截,因此我很希望拔牙,每天都会用我的手指去弄它。可是经过了一周,我那松掉的牙齿却还坚强的在我的嘴里。妈妈说:“看来让他自己掉下来有点麻烦,我们还是去医院吧!”我不想去,妈妈说不拔掉的话,以后的牙齿会长歪的。我害怕了,妈妈劝我说:“回来妈妈给你买东西吃吧!”我经不住诱惑就来到了医院。刚进大门,我又害怕了起来,到了牙科,我小心地看着医生是怎样帮我拔的。他先用棉棍在我的牙齿上涂了一下,我觉得那是麻醉剂,看着他缓缓地拿起钳子,就像一个刽子手要动刑一样,我吓得想立刻逃走,可是还没等我反应过来,医生已经把我的牙齿拔了下来,轻松地说:“好了,拔好了!”我怎么没感觉呢,当然我的眼泪还是流了下来,不是因为痛,而是因为害怕。

我一回到家,就连忙跑到卫生间照镜子,我又问妈妈:“怎样才能让它长得更快呢?”妈妈说:“要多晒太阳,多吃钙。”我听了妈妈说的话,连忙大开窗户,张开嘴,让太阳晒进来,可嘴里凉飕飕的,妈妈笑眯眯地说:“是让你晒太阳,不是让牙晒。我听了又连忙跑到楼下去晒,就这样我整整晒了四天终于长了出来。

第一次煮方便面

人总有许许多多的第一次:第一次得表扬、第一次受批评,第一次坐飞机„„第一次常常是一种挑战。但我印象最深刻的还是第一次煮方便面。

那一天早晨,奶奶和姑妈要一同去看望姑姑和小表弟。她们临去前交代,可能会晚一些回家煮饭,要我在家好好待着。于是,我就独自一人在家里津津有味地看着电视。看着看着,就不知不觉地过了两个小时。临近正午时,我的肚子唱起了“空城计”。这时我想:既然奶奶和姑妈不在家,那我就来大显身手一番吧。过去我都是“饭来张口”,总是奶奶煮好了一日三餐“请”我。我有好几次想亲力亲为一下,都被奶奶拒绝了,我只能站在一旁偷师。这下可是“踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫”,机不可失呀!于是我二话不说,冲到食柜前拿了一包方便面,立刻开始构思我的第一次。

我一边回忆奶奶的做法,一边做前期准备。待一切材料备好,我的煮面工作就开始了。生火一分钟之后,该是放调料的时候了,我小心翼翼地揭开锅盖,“别出心裁”地往锅里放胡椒粉、五香粉、鸡精、麻油„„我一边放料一边沾沾自喜:马上就要尝到凌小姐的美味佳肴了!

调料放完了,我又担心有什么差错,便拿着筷子小心地在锅里搅拌了几下,把面和各种调料搅匀于“汤”中,再小心翼翼地嗅了一下:唔,好香!自我感觉良好之后,我把锅盖盖回锅上,耐心地等待着面“煎熬”。四分钟过去了,我想应该“煎熬”完了吧?我又小心翼翼地揭开锅盖,──哗!马上有一股香味扑鼻而来!“第一次完美成功!”我乐不可支,心里美滋滋的,真想跳个舞!我马上尝了一口:哇!真是色香味俱全!比奶奶做的还要香呀!不是说自己摘的瓜甜吗?自己的劳动成果,当然比别人“侍候”的更有滋味!

我一边吃一边情不自禁地想:啊,原来煮面是这样简单,我还以为有多难呢。看来,我今后还是要勇敢地尝试其他项目才行,比如煮饭呀,炒菜呀,补衣服呀,等等等等。我可不想成为一个被家人“圈养”起来的“猪人”,我要做个自己动手的全能冠军!

第一次煮方便面令我终生难忘!

难忘的第一次

“咳!急死我了!急死我了!这次考试会不会很难?时间会不会不够?”我清楚地记得,这是我刚上一年级时的第一单元测试,当时我很紧张。老师把考卷发下来了,我拿起来一看,题目都很简单,心想:“哼!我还以为有什么大不了的呢!这么简单呀!”我放松了警惕,开始心不在焉,题目刚看到一半就写了起来。

我做得很快,第一个交卷,老师问我检查了没有,我点了点头,其实压根没检查。交完考卷后,我得意地瞥了瞥班里的尖子生小林,只见她紧锁眉头,咬着笔杆,一幅苦思冥想的样子。此时,我不由得骄傲起来:“还说是班里的尖子生呢!这么小儿科的题就把你难成那样!” 几天以后,成绩出来了,我喜滋滋地等待老师报出“胡雪晴,100分”,让同学们对我刮目相看。老师开始报分数了,李明97分、张玉林88分,柴紫玲99分„„当报到小林的分数时,班里的同学都惊叹小林的成绩好。而只有我不服,心想:“不要惊讶得太早,让你们惊讶的还在后头呢!”

“胡雪晴,75分。”分数终于报出来了,犹如晴天霹雳,我接住考卷,只见“们”写成“门”,“人”写成“入”,不但错别字一大堆,而且审题还有错误。

经过这次考试**后,我真正悟出了“谦虚使人进步,骄傲使人落后”的道理。从第一次考试以后,我再也不敢骄傲了。

难忘的第一次

人生有许多第一次,第一次坐车,第一次看电影,第一次做菜,第一次玩游戏,第一次做手工,第一次受伤„„我也有过许多第一次,但是,在众多的第一次之中,有一个却令我久久不能忘怀,时时萦绕于心„„

那是二三年级时候的一个周末,吃过晚饭后,妈妈要去办公室加班,我也跟她一起去了。在妈妈的办公室里上了网,打了一会儿游戏后,便感觉没有什么令人感到兴味盎然的事情可做了,我不由得想回家了。但是我一想到要在回家的路上与“妖魔鬼怪”作斗争,在我的心里缠绕已久的计划立刻被我粉碎了。我呆呆地望着闪烁着的电脑屏幕,在心里作着斗争。一个声音说:“回去吧!回去吧!”另一个声音大声的呐喊:“干吗回去?留在这里不好吗?”第一个声音再次响起,比刚才越发严厉了:“回去!这样不但可以完成你想做的事,还可以锻炼你的勇气!”另一个声音有些颤抖:“别回去„„”这样的吵闹弄得我心烦意乱。妈妈看出了我的心思,笑着说:“等不及了,先回去吧!”我急忙摇摇头,妈妈见状皱起了眉头:“不敢吗?那你只有再等一两个小时后同我一起回去了。”我一贯很爱面子,自然受不了妈妈的奚落:“走„„走就走!”

走出办公楼,风像锋利的刀刃,刺得我的脸直生疼,看着黑黢黢的大路,我又心虚了。我蹑手蹑脚地窜进了黑暗之中,忐忑不安地走着。突然,我的身后闪出一道亮光,射在对面的树上,映出了树上的摇曳的树枝,我以为那是什么妖魔鬼怪,赶紧加快了脚步。可总感觉背后树上的“怪物”在盯着我,我也顾不上自己的形象的,撒腿就跑,等到证明那个“怪物”看不见我了,才气喘吁吁地停了下来。我看看周围,一片阴森,不由得想起了同学讲的鬼故事。我的耳边仿佛响起了野兽般刺耳的嗥叫声,我的腿直发抖,想迈出一步都很艰难。

我缓缓地行走着,来到了一盏路灯下,猛然间看见身后有一个身影在跟着我。我的脑子里顿时闪出了一个念头,难道那个人是在跟踪我?我毫不犹豫地再次钻进了黑暗之中,轻轻地向刚才发现黑影的方向走了过去,那个人怎么不见了?我回过头,猛然发现那个人正在我的背后,但仔细一看又不像。我对着他注视良久才认出了他的真面目――我的影子,我又疑神疑鬼了,再说世界上怎么可能有鬼呢。我安定了怦怦直跳的心,大踏步走上了大路,很快就回到了家。刚进家门,妈妈的电话就到了。听见我的声音,妈妈显然也松了口气:“顺利到家了?我还以为我的宝贝儿子被怪物吃了呢!”听到这话,我不禁苦笑了一下。

第一次的经历虽然是惊险,是恐惧,但又是磨炼坚强意志的好方法。这件事使我终生难忘,因为它培养了我的自主能力,磨砺了我的意志。勇敢地去尝试有意义的第一次吧,它会使你的生活愈加丰富多彩!

第一次做饭

我有许多难忘的记忆,但最难忘的是自己第一次做饭。那一天,爸爸、妈妈有事出去了,我自己一个人在家玩。快到晚上了,我接到爸爸的电话,说他和妈妈在外面有点事,要晚一点回来给我做饭,问我能不能自己“搞定”。嘿!正合我意,我可以大显身手一番啦!我回答他:我能行!

我马上冲进厨房,看见冰箱里有鸡蛋,青菜和一些菌,又看见桌子上有一些剩饭。我灵机一动,来一道蛋炒饭!我拿起剩饭,倒进加热锅里,打了两个蛋进去。我回想起来,妈妈不论做什么菜都放一点“金龙鱼”花生油。我不知道该放多少油,就倒了一大勺进去。没想到,锅里的油发出了“噼里啪啦”的响声,吓得我连忙拿起锅盖盖上去。我心想:“哇,是不是油放得太多了,铁锅起火了?”过了一会儿,等“噼啪”的声响停止时,我左手拿起米饭,右手拿起锅盖,迅速把饭倒进去。又等了一下子,饭热了,我又打了两个蛋。不一会儿,饭由白变黄了,还散发出了阵阵诱人的香味。我又检查了一下冰箱,发现了芝麻油,还发现了米精。加上这两样调料,饭的香味更浓了。我想:“爸爸妈妈回来后,肯定会表扬我的!说不定还会批准我玩电脑呢!”

爸爸妈妈回来了,看到我做的饭,开心地笑了,还不忘夸我:“哈哈!我儿子会做饭了,而且味道不错!要继续努力哦!”我的心里甜滋滋的。

夜深了,我躺在床上回想着今天做饭的事,很开心。并不是因为得到了夸奖,而是因为学会了帮助爸爸妈妈分担压力。我心里暗暗下劲:今后要更主动为父母分担,要成为一个男子汉。

第一次骑单车

在我的十三年生活中,有许多的第一次,比如第一次炒饭,第一次写作文,第一次被批评、第一次骑单车等。最让我难忘的是第一次骑单车。

那是6岁那年的一天,我见到同学们个个骑着单车在小区里比赛,便嚷着爸爸拆掉四轮车的两个轮让我骑,他高兴地答应了。

十分钟后,练习开始了。

刚刚坐上单车,我满怀信心,以为三两下就能学会,谁知——我坐上单车,手握车把,挺胸抬头,用力蹬脚踏板。没想到,蹬了几圈,车子“嘭”一声倒在地上。这一摔,把我的自信心全摔没了,把我的勇气摔飞了,把我的笑脸摔成了哭脸。几分钟后,我慢慢地从地上爬起来,扶起单车,一步一步地推回了家。觉得这太难了。

在路上,我想着许多的事情,当我想到一句话——“世上无难事,只要肯登攀”时,我想:任何事情只要努力做都会成功。我又振作起来,决定再次“上马”。爸爸告诉我,当车即将摔倒的时候,要将车头稍稍摆过去,这样就可以避免摔跤。

我再次坐上单车,抓稳扶手,用力蹬。呀!不好,车子要向左边摔了。我将车头向左转,避免一劫。咚!一波未平一波又起,单车撞到了墙上,我跌了个四脚朝天!

“我不相信征服不了你!”我被摔出火来了,心里发狠地说了一声,又骑了上去,这次,单车突然听话了,不再摔了。一连兜了好几圈都没摔下。此时,我高兴极了,大脑中出现了两个大字——成功。

这时,刚才躲在乌云背后的太阳露出了笑脸,好像为我的成功而喝彩。

第一次骑单车,虽然摔得满身灰,但是终于成功了!我从学单车中得到一个启示:无论做什么事,只要努力,一定能成功。

假文盲

“我们现在所生活的社会是多么的太平,多么的美好呀!”这是我一直以来的想法,但自从看了华群武先生于1984年1月所画漫画后,我完全改变了这种想法。那是一个十分寒冷的早晨,北风呼呼地刮着。就在候车道里站着四个身强力壮、衣冠楚楚的大男人,而在候车道外却站着一对可怜兮兮的母子。那不是“母子上车处”吗?怎么会站着四个大男人?难道他们是文盲吗?不,他们不是文盲,我向你介绍一下他们的穿着打扮,你就会明白他们究竟是一群怎样的人了。

站在最前面的那个人,他像是一个干部,他身穿皮大衣,双手插在衣兜里,脚穿名牌皮鞋。跟在他后面的是一个研究生模样的男生,他头戴一顶礼帽,身穿一件大衣,头就这样一直低着,装作没看到那块牌子。紧跟在男生后面的是一个矮胖的中年人,他戴着眼镜,穿着很多件衣服,旁若无人地站在那儿。在他后面站着一个面带口罩的人,想让人们会以为他是生病了,会谅解他。而站在候车道的那对母子见他们没一个肯让位,只好无奈地站在那儿。

在我看来,他们的的确确是“文盲”,不过我所指的是“文明”的“文”。一个泱泱大国,最需要的就是全民族的团结,最基本的就是文明、道德。这幅漫画是对这类人绝妙的讽刺。古人云:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。改变生活,就要从身边的每一件小事出发,提高自身素质,让“文明之花”处处开放,使整个世界变成美好的人间!看完这幅漫画,我不禁陷入了沉思:但愿社会上像这样的“假文盲”越来越少„„

看漫画《假文盲》有感

一个寒冬的早晨,在一个小小的公共汽车车站里挤满了男女老少。靠在栏杆上的一块牌子上明确的标着“母子上车处”。而站在这里的不是抱着孩子的母亲,竞然是几位男士。真正的母子被挤到一旁。瘦弱的母亲围着头巾,衣着单薄,抱着一个刚出生不久的婴儿,冻的缩成一团,眼睁睁的望着那些“排错队”的男同胞们,眼里流露出愤恨而又无能为力的神情。我想:那些男同胞们真的没有看到牌子上的字吗?难道真的不认识“母子上车处”这五个醒目耀眼的字吗?

你瞧,第一个男士,个子较高,他身穿一件大皮袄,脚穿一双锃亮的皮鞋,显得特别阔气。他的眼睛看着地面,好像知道这是“母子上车处”而不敢朝上看似的。

第二个是个高个子男士,他身穿一件毛领皮衣,头上戴着帽子,向前看着,微闭着眼睛,好像在思索着什么,又好像在闭目养神。

第三个是一位满头银发的老大爷,个子很矮,穿着一件羽绒服,一幅眼镜搭拉在鼻子上,快要滑落下来。

第四位是高个子男子,他身穿高领大皮衣,戴着大大的口罩,好像要把脸全部遮住似的。

看他们穿的多么华丽呀,但是表面的华丽怎么遮掩的了丑恶的内心呢?

看那半闭着的眼睛,看那快滑落的眼镜像不识字吗?

他们主要是想早点上车找个好座位,对那立着的牌子不屑一顾,竟背着良心做出如等缺德的事。而旁边的母子却迎着寒风颤抖着,母亲心凉了。

4.小学六年级毕业作文集 篇四

我们的作文集

一、教学目标:

(1)知识目标:综合运用各种技能将3-4篇作文编辑成小集子。

(2)技能目标:不同Word窗口间文本的复制、粘贴。

(3)情感目标:培养学生从小积累资料与整理资料的良好习惯。学会欣赏他人,正确评价他人。

二、教学重点:不同文章通过复制粘贴合并成一个文档。

三、教学难点:文档内容的复制粘贴。

四、课前准备:

教师将每位学生的作文发送到每一台学生计算机上。

五、课时安排:1课时

六、教学过程: ㈠准备引入

1、打开前几次课上的作文。

2、教师展示前几次课中学生优秀的作业。简单的点评。

3、如果能将它们合并成一个文集那多好啊!(揭示课题:《我们的作文集》)㈡、合成作文集

1、想一想,怎样才能将几篇文章合起来?

2、教师演示。

3、学生试着做,将自己的作文合成作文集。

4、你还有什么好办法吗? ㈢美化作文集 运用前几次课的学到的本领,把作文设置得更加美丽。并且查一查有没有错别字。

㈣、参观作文集

1、教师展示优秀作业

2、要求:

(1)找出每一个同学的一个优点或你没有掌握的技能。(2)让同学给你提提建议。

3、同学之间相互交流、欣赏作文集并提出自己的修改建议。

4、进一步美化自己的作文集。㈤、评价小结:

5.作文集名字三年级 篇五

母爱给我关怀,给我生命,给我灵魂。她像电影,像童话,像…

妈妈,怎么了!她给了我们宝贵的生命,她为我们的成长奠定了深厚的基础。母爱是无私的。它像三月的风一样吹走了我们成长的烦恼。它像露水一样滋润着混沌的童心。它就像一条波光粼粼的河流,我们是河里的鱼和虾,在河流的怀抱中自由地玩耍和挣扎.

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