团建活动小游戏（精选12篇）
1.团建活动小游戏 篇一
11.29汕头分部团建小游戏
1、你画我猜
游戏人数：10人
游戏规则：现场备有若干组词语，每组有8个词语，游戏组合为每组两人（抽签分组），可事先选择一组，一人根据词语用肢体语言来表现，另外一人来猜谜底。每个词语的限时是30秒，表演不到位而导致对方不出猜出谜底的，身后有大棒伺候。10人分5组对抗，挨棒最少的一组胜出。
题目：A（人物题）医生 警察 小偷 媒婆 小贩 模特 孕妇 歌手
B（动物题）鸭子 袋鼠 企鹅 鸵鸟 兔子 青蛙 母鸡 恐龙
C（爱情题）触电 亲吻 送花 拥抱 哭泣 性骚扰 求婚 吃醋
F（体育题）竞走 跳水 举重 击剑 拔河 体操 高尔夫 鞍马
道具要求：40张A4纸、4个文件袋（或能装下A4纸的其他袋子）、手表1只（或其他计时工具）、大的充气棒槌一个！
游戏奖励：胜出组合每人获得保温杯一个~！若出现个数并列第一，则加赛一场，由猜出谜底的个数和所用时间决出第一名！
2、数字抱成团
游戏人数：10人
游戏规则：全体参与活动，在乐曲中听主持人的口令“数字抱成团”
大家问：数字是多少
主持人说：3（任意数字）
参与者则在最短的时间内找到三人抱好，剩下的人被罚表演节目 主持人可按实际情况喊口令，数字大于等于2
游戏奖励：游戏最后胜出的2人各获得雨伞1把~！
3、双人顶气球接力
游戏人数：10人
游戏规则：两人一组（抽签分组），参赛者只能用腰部贴着气球从一头跑到另一头，中途气球掉下重来，先完成的一组取胜。游戏奖励：获胜组合每人 道具要求：气球，充气泵
4、快乐传真 游戏人数：10人
游戏规则：5人一组，第一个人看词语，然后用肢体动作表达，后面的人不能看。依次传递，到最后一次人猜。
5、吸管运输
游戏人数：10人
游戏规则：5人一组，每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环，当比赛开始时，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上，优先完成的一组获胜~ 游戏奖励：
2.团建活动小游戏 篇二
体育游戏是学生的良师, 是体育教师的益友, 课堂中有了体育游戏的存在, 枯燥的练习可以变得津津有味, 沉闷的教学氛围可以变得生气盎然, 很多体育小游戏还能为学生的创造力和想象力提供驰骋的空间。
实践告诉我们, 在体育课的开始部分, 如果我们因时、因地、因主教材而运用一些体育小游戏, 不仅能帮助学生做好心理上进行体育学习的准备, 还能起到生理上热身的作用, 为主教材的学习打下基础。下面就谈谈笔者在热身活动中常用的四个体育小游戏。
一、“石头、剪子、布”游戏
游戏目的:激活思维, 发展弹跳力和躯干的灵活性。
游戏方法:游戏者两人一组在规定的区域内面对面站立。游戏开始, 组织者有节奏地喊出“1、2、3”, 游戏者也有节奏地跟着原地上跳, 当喊到3时游戏者都用力上跳, 落地成下列三种姿势:两脚并拢代表“石头”;两脚前后分开代表“剪子”;两脚左右分开代表“布”。根据两脚落地的姿势判别胜负:石头胜剪子, 剪子胜布, 布胜石头。胜一次得2分, 先获得10分者为胜。
游戏规则:
1.必须按照口令做游戏, 两人同时起跳, 跳起过慢者判为失败;
2.落地后不得改变姿势, 否则判为失败;
3.两脚的姿势不够明确者, 则被判为失败。
教学建议:
1.比赛前学生自主练习, 以熟悉游戏的方法和规则;
2.教师语言启发学生游戏时尽量跳高一点, 努力延长腾空时间, 增加获胜的机会;
3.在游戏的过程中可以选择不同的对手, 以增强游戏的挑战性和趣味性。
二、“夹纸飞”游戏
游戏目的:集中思想, 发展灵敏素质与协调性, 培养学生之间的合作意识。
游戏方法:游戏者两人或三人一组成横向站立。游戏开始, 每两人之间两臂侧平举掌心相对, 在掌与掌之间夹住一张纸。然后两人或三人开始起飞, 由慢到快, 配合协调。可以变化转弯, 可以自主设计起飞路线, 游戏时两人掌与掌之间的纸片不能掉落, 否则为失败。
游戏规则:
1.两人合作不得随便松手, 两人同时起飞;
2.游戏路径变化时两人要统一动作方法, 避免游戏失败;
3.多人合作时更要注意动作上的统一协调。
教学建议:
1.游戏以自主练习为主, 在游戏中不断熟悉游戏的方法和规则;
2.教师语言启发学生游戏时要合作配合, 尽量不要让掌与掌分开, 提高游戏的成功率;
3.游戏过程中可以选择不同的对手进行游戏, 增强游戏的挑战性和趣味性;
4.也可以以比赛的形式进行, 如两人一组10米夹纸飞往返跑。
三、“找目标”趣味跑步游戏
游戏目的:集中注意力, 提高学生的身体灵活性和反应能力, 培养学生的集体主义意识。
游戏方法:游戏者按照6~8人一组进行分组。游戏开始, 确定场地中的多个标志性目标, 然后由每组的排头带领本小组慢跑至各自的目标, 到了目标处每人用手触摸一下目标物, 然后集体返回。寻找目标和返回时都以慢跑的形式完成。
游戏规则:
1.每组队员用目光寻找目标物, 找到目标物后由排头队员带领本队有秩序地慢跑前行;
2.游戏者到了目标点后每人都要触摸目标物, 否则游戏不算完成;
3.寻找目标过程中要听从排头学生的指挥, 注意快乐轻松地慢跑, 做到动作协调自然;
4.在规定的时间内完成任务。
教学建议:
1.游戏以小组练习为主, 在游戏中尽量体会跑步的快乐, 遵守游戏的规则和注意事项;
2.教师语言引导学生游戏时要团结保持队伍的整齐和有序, 尽量不要使队伍分开, 整个过程以一个团体的形式进行;
3.游戏完成后可以交换目标进行游戏, 增强游戏的新鲜感和趣味性。
四、“报纸球”游戏
游戏目的:激发学生练习的兴趣, 发展学生身体的灵敏性和协调性, 培养学生眼疾手快的能力。
游戏方法:游戏者自己抛球接球, 两人或三人一组比赛高抛后接球, 或者两人或三人一组互抛互接。游戏开始, 游戏者单手抛球后双手接球, 比赛时两人同时抛出纸球, 看谁抛得高并能最后接住球, 且动作协调。接球时纸球落地为失败。两人或三人一组进行互抛互接游戏时, 规定两人之间距离 (可以不断地加大距离增加难度) , 定好练习的次数, 最后看谁的接球率高谁就胜。
游戏规则:
1.自抛纸球时注意方向是向正上方抛出, 不可以抛离自己太远, 否则为失败;
2.比赛或游戏时, 两人要同时抛出, 不可以慢抛, 保证游戏的公平性;
3.多人合作时更要注意动作上的统一协调。
教学建议:
1.游戏可以为单个练习也可以为合作练习, 在游戏中不断熟悉游戏的方法和规则;
2.教师指导学生独自练习时要注意抛出方向和角度, 提高游戏的成功率;
3.团建活动 篇三
2、风中劲草：10人一组，中间一人为草，双手交叉紧贴胸前，双目闭合；其他人肩抵肩围成一圈，双脚前后成弓步，双手成掌前伸；中间同学膝盖绷直，后倒或者前倾直到周围同学接到他，然后轻轻地推向对面。体验小组的信任。问题：谁很享受做草的感觉？周围同学如何让草感觉安全？有没有开始不敢后来享受的同学，分享转变的感受以及给我们的启发。
3、解手链：分两组，各围成一圈，一只手握住对面同学的一只手，另一只手握住其他同学的手，然后想办法解开。问题：整个过程是怎样发展的？是否有很多建议？如何处理怎么多的建议？现实生活中有没有遇到过类似的问题，面临一个问题大家提出很多不同的意见，你的建议被否决你怎么办？别人的建议行不通你怎么办？
4、圆球游戏（123三个球）：规则：小组所有同学按顺序从第一个同学到最后一个同学依次将三个球按1、2、3顺序传递，用时最少者胜出，球掉地上加10秒。鼓励开拓思维。问题：面对压力问题，如何在众多意见中选择一个成功的建议？
5、沟通能力（每人一张纸，培训师发命令，所有人闭眼按要求做，看结果是否一致）对折，再对折，再对折，右上角撕下，然后打开看结果。问题：面对同样的要求，为什么不同的人结果会不同？
6、集体造句（每人一个字，最后要完成一个句子）：问题：成功的那组是如何成功的？每个小组成员介绍自己的想法。（小组的默契）【范例】
4.团建活动 篇四
为了提高公司团队的协作精神，提高员工的积极性，为员工创造一个融洽、和谐、健康的氛围，增进员工之间的默契和感情，特此组织此次活动。
一、活动背景
通过组织公司员工的户外拓展活动，使大家充分领略团队协作的重要性，培养团队精神，提高团队意识，从而提高每个员工的配合度，提高整体作战能力。
二、活动目的及意义
1团结协作、活跃公司整体员工的气氛，增强凝聚力。
2营造、烘托组织的重要性、提高组织纪律意识、增强集体荣誉感。3体会团队与单兵作战的效果，充分融入团队、增强归属感。4增进了解、加强沟通、增进目标认同、激扬团队士气。
5培养员工思维创新能力，更好地融入到集体中，形成良好的团队精神与主人翁意识。
6挖掘员工能力，促进交流与合作，提升员工对工作的激情和活力。
三、活动主题：XXXX
四、主办单位：唯宁文化传播有限公司
五、活动对象：XX公司员工（约XX人）
六、活动前准备工作：
1宣传方式：会议通知相关人员，并下达活动精神 2考察场地、准备道具 3召开参加人员会议。
七、活动具体安排
（一）地点：XXXX
（二）时间：2016年 XX月XX日（周X）
（三）人员分工：
总策划人：XX 后期准备人员：XX 摄像人员：XX
（四）互动项目
1、XXX活动
游戏目的：培养团队合作精神，增进沟通，体现协同工作在解决问题中的重要作用。
2、XXX活动
建立小组成员间的相互信任，促进沟通与交流，培养队员间的团结合作，使小组充满活力。
八、活动后期宣传工作
用照片、文字报道活动过程的精彩画面。加强集团公司企业文化宣传力度。
九、注意事项
1、安全：一切请听从领队安排，不要私自活动或个人主义
2、环保：只留下脚印，仅带走照片，将自己的垃圾带出
3、着装：尽量着运动服、运动鞋，方便活动
5.“游戏不插电”活动 篇五
体验活动以“游戏不插电”为主题贯穿全场, 展开笔记本游戏展示、现场体验、玩家对战、有奖问答、微博互动等环节。现场以一台搭载第三代智能英特尔@酷睿TM处理器的笔记本为活动进行计时, 并实时展示笔记本的电量消耗情况和游戏续航时间。现场另有多台笔记本持续演示不同游戏, 让参与者感受第三代酷睿芯所带来的令人称赞的视觉效果。英特尔?无线显示技术 (Wi Di) 生动演绎了如何轻松将游戏体验分享到大屏幕, 变“独乐乐”为“众乐乐”。
玩家现场对战表演两次掀起活动高潮。游戏战队的精湛技巧与极致酷睿的精妙技术相映成趣, 在进行完一场《英雄联盟》匹配比赛和一次《魔兽世界》副本之后, 所使用的笔记本仍有超过40%的电量。
能够拥有“不插电”的移动游戏体验, 第三代智能英特尔@酷睿TM处理器是当之无愧的头号功臣。三代酷睿处理器基于业界划时代的22纳米制程工艺和3D晶体管技术, 无缝融合新一代核芯显卡HD Graphics 4000, 演绎强劲速度, 超低能耗和流畅视觉。全新酷睿带来了游戏表现的巨大提升, 为笔记本提供超乎想象的移动游戏性能和体验。目前, 已经有超过150款游戏为三代酷睿进行了优化。
6.团建活动方案 篇六
“凝聚心感悟，欢乐户外游”
二、活动宗旨：
为丰富员工的文娱生活，增进员工之间的沟通交流，缓解工作压力，实现劳逸结合，增强团队凝聚力，公司工会、综合管理科组织策划此次户外活动方案。
三、活动主体：
全体员工
四、活动地点：
xxx
五、活动行程安排：
在不影响正常营业的情况下，本次活动分两批次开展。
1、集合时间：第一批年月日上午8：30分第二批年月日上午8：30分。
2、集合地点：龙运大酒店大堂门口，统一乘坐酒店租赁的客车出发至活动地点。
3、活动项目：观光、烧烤及户外拓展游戏(详见附件四)1)上午9：00到达目的地：拍集体照2)上午9：30-11：30开展户外拓展游戏3)上午11：30-下午14：30烧烤4)下午14：30-15：30自由活动5)16：00集合准时返程。
六、活动经费预算：
1、车费：
2、景区门票：
3、烤炉费用：
4、烧烤食物：
5、互动游戏纪念品：
6、备用药物：
七、合计本次预算经费：
xx
八、活动工作人员安排：
策划员：
采购员：
道具、拍照：
物品保管：
户外活动游戏组织：
活动安全负责人：
九、注意事项：
1、此次活动为户外运动，参与人员建议穿着轻便宽松衣服和运动鞋。
2、必须严格遵守时间规定，并准时到达集合点，及时清点人数。一切听从负责人的安排。
3、做好通讯联络和协调工作，期间出现任何突发情况时，要及时上报活动组织者并做好应变工作。
4、自行保管好随身携带物品，特别是手机、钱包及其他贵重物品。
5、注意烧烤时的安全，以免烧伤烫伤。
7.团建活动总结 篇七
首先，大家至少林寺附近的草坪进行团建活动，为了人力资源部的同事与销售同事更迅速地融入到一起，各位新同事也向大家做了自我介绍，大家彼此认识与了解，并通过喊出“河南河南我最棒”的口号来鼓舞登至山顶的士气。
第二站，大家观看武术表演，表演内容包括少林拳、三节棍、二指禅、金枪刺喉等，十分精彩。观看这些表演，大家纷纷表明表演者的不易，深刻明白了“台上一分钟，台下十年功”的道理，也懂得了做任何事情都需要不断地磨炼和坚持，才能把优秀的一面展现他人。
随后，大家参观少林寺，了解到少林寺是世界著名的佛教寺院，因在隋末唐初，少林十三和尚因助唐有功，受到唐太宗李世民的优厚封赏，所以被誉为“天下第一名刹”；因其历代少林武僧潜心研创和不断发展的少林功夫而名扬天下，素有“天下功夫出少林，少林功夫甲天下”之说；赵朴初先生在为藏经阁题写牌匾时，并未将“藏”字写完整，暗指经书被毁的深深遗憾，扼腕痛心，警示后人；古树上的洞是由先前的少林武僧练功时留下的痕迹等内容，大家听得津津有味。
出少林寺，大家一起登少室山。在登山的途中，大家兴高采烈地相互交流，四位实习生也积极地参与其中。一开始，大家都鼓足劲头，争先恐后地攀登。慢慢地，随着体力的消耗、山路也由最初的崎岖不平变得更加陡峭，部分同事开始体力不支，大家彼此相互鼓励，相互帮助，直至每位同事都顺利地到达终点。
实习生王星怡是到达终点的第一位女同事，她表示在登山的路上，坚持不下去的时候，周围的销售同事在不断地给予鼓励与帮助，非常感谢同事的帮助与鼓励，让她突破了自己，成功抵达终点。
最后，大家在山顶兴奋地交流着自己的心得体会，都表示登山的过程确实很累，但到达山顶后，那种一览众山小的心境将疲惫都驱走，过程中的疲劳也被满满的成就感抛到了九霄云外。同时大家也明白了“世上无难事、只要肯攀登”的含义，也懂得了敢于突破自己、坚持不懈地做一件事、最后总会成功的道理。
8.学前聋童游戏活动的开展 篇八
一、游戏在促进学前聋童发展中的重要作用
尽管各学派对游戏的本质有不同的看法, 但基本上大家都承认:游戏是儿童追求快乐的一种活动, 它不需要承担社会义务。游戏的这种特点适合儿童 (其中当然包括聋童) 的身心发展特点。游戏可从以下几方面促进学前聋
1. 促进学前聋童运动能力的发展。
幼儿参与游戏必然要伴随着一定程度的身体运动, 通过游戏学前聋童的运动能力会在不知不觉中得到发展。如折纸、搭积木、拼图等游戏可以促进学前聋童手部精细动作的发展;跳绳、攀爬、球类等游戏可以增强学前聋童的运动能力。游戏本身对幼儿具有强烈的吸引力, 能够让学前聋童全身心地投入到活动之中, 所以他们在进行游戏时往往表现出良好的坚持性, 从而有效地达到预期的锻炼目的。
2. 促进学前聋童认知能力的发展。
根据皮亚杰的认知发展阶段理论, 学前聋童的认知能力处于从前运算思维向具体运算思维过渡的阶段。这时期儿童的思维特点是:思维过程明显需要依靠具体事物或形象的帮助。同时, 针对聋人思维特点进行的研究表明:由于受到听觉障碍的影响, 聋人的思维活动带有明显的形象性。而在做游戏时, 学前聋童可以通过自己的身体活动与外界发生联系, 在做中了解事物和事物之间的关系, 丰富和发展已有的图式, 在将形象内化的同时逐渐发展自身的思维能力。例如, 在进行折纸游戏初期, 幼儿需要模仿教师的示范动作。在折过一定数量的作品后, 幼儿会逐渐熟悉折纸的基本折法, 并在头脑中形成表象。再经过一段时间的练习, 有一些思维能力发展较好的学前聋童就可以对照用彩色照片显示折纸过程的折纸书, 自己进行简单的折纸活动, 不久他们还会对照更为抽象的绘图折纸书折出简单的作品。从模仿教师的动作到模仿实物照片再到模仿抽象的绘图, 这个过程体现了学前聋童将形象逐渐内化, 并对表象进行思维加工的过程。可见, 游戏是促进学前聋童认知能力发展的十分有效的途径。
3. 促进学前聋童与他人交往能力的发展。
交往能力是个体适应社会所必须具备的一种能力, 而学前聋童本身固有的听力障碍及由此导致的语言发展滞后阻碍了他们交往能力的发展。另外, 我国学前特殊教育发展相对落后, 大多数听觉障碍儿童在入学之前没有经历过集体生活, 缺少与同龄小伙伴交往的机会, 这些因素致使学前聋童的交往能力远远落后于同龄的普通儿童。当学前聋童有机会参与集体生活时, 他们之间常会发生矛盾, 由于缺少表达自己情绪的有效途径, 其中的一些聋儿在发生冲突时往往对伙伴进行身体攻击, 表现出很强的攻击性行为;另一些则很少参与其他幼儿的活动, 在集体中处于旁观者的地位, 表现出退缩行为。游戏活动可以提高学前聋童的交往能力, 改进幼儿的行为方式。因为游戏具有一定的游戏规则, 只有每个参与者遵循游戏规则时, 整个活动才能进行下去。这要求学前聋童要学会控制自己的行为, 在必要的情况下向他人妥协, 以便与其他小朋友形成良好的合作关系。尤其是在合作性游戏中, 每个参与者都有自己要扮演的角色, 并需要遵循相应的规则。学前聋童必须学会分配角色、遵循规则, 并能对自己与他人的行为作出判断。通过此类游戏, 学前聋童会逐渐形成克制自己、与他人协作的意识, 并在最初的摩擦和冲突之后学会与他人协商的技巧, 从而发展社会交往能力。
二、如何指导学前聋童开展游戏活动
教师要有效开展游戏活动, 根据学前聋童的身心发展特点和年龄特点做合理的安排。
1. 适当指导。
因为缺少与同龄小伙伴的交往经验, 大多数学前聋童所进行的游戏种类相当有限, 所以教师要对他们进行指导。根据学前聋童主要通过视觉途径获得信息且不熟悉手语的实际情况, 教师在指导游戏时需要伴以大量的示范动作, 通过身体动作和面部表情使学前聋童了解游戏规则。教师的指导为学前聋童更新游戏奠定了基础, 同时创造了宽松平等的环境, 使每一个幼儿都能从游戏中获益。不过教师对游戏的指导要适当, 即教师的指导要适时、适度, 要根据学前聋童自身的特点, 充分发挥他们的主动性和积极性。在学前聋童掌握了基本的游戏规则后, 教师要缩小指导的范围和减少指导的次数, 逐渐由学前聋童自己选择、组织游戏活动, 给他们充足自由发挥的空间, 使他们在游戏中真正体会到快乐, 促进身心的健康发展。这时候教师的作用是维持必要的秩序, 同时对学前聋童的游戏过程进行仔细观察, 并适时适度地提出建议, 促使游戏的生成和更新。而在实际教学中, 许多教师却往往忘记幼儿才是游戏的主人, 对儿童的游戏活动干预过多, 从游戏的具体内容、游戏的方式到游戏的顺序都做了详细的规定和安排。这种做法抑制了儿童的积极性和创造性, 使游戏失去了它应有的作用。
2. 根据学前聋童的身心发展特点来安排游戏活动。
游戏的生成和更新在很大程度上依赖于幼儿的自身体验, 所以教师在安排游戏活动时要充分考虑到学前聋童身心发展特点和已有的生活经验。事实上, 学前聋童与同龄的普通儿童之间存在着相当大的差异, 这使某些游戏特别是语言类游戏在学前聋童中推广和开展时需要经过精心改编。如果教师在安排游戏时忽视了学前聋童的特点, 就会产生问题。例如, 普通儿童在玩“捉迷藏”的游戏时, 为了避免自己被捉到, 都尽量灵活地躲闪着那位捉人的儿童。当这个游戏运用到学前聋童身上时却发生了很大的变化:他们每一个人都围在“捉人者”的身边, 争着让捉人的儿童捉到自己, 以便在下一轮游戏时做“捉人者”。产生这种现象的原因在于普通的幼儿在眼睛被蒙住的情况下, 可以通过听觉来寻找其他儿童, 所以被追捕的儿童为了防止自己被捉住会尽量屏住呼吸, 这样一来在游戏中每个儿童都有自己要做的事情, 所有的人都参与到游戏之中。而对于学前聋童来说, 因为听力损伤严重, 他们在眼睛被蒙住的情况下很难完成捉人的任务, 其他的游戏参与者没有被捉到的“危险”, 变得无所事事, 体会不到游戏所带来的快乐, 所以每一个学前聋童都争当“捉人者”。因此, 教师在安排游戏活动时要充分考虑到学前聋童的自身特点, 帮助他们选择适当的游戏或根据聋童的情况对游戏规则做一定的修改。
3. 重视开展集体性的游戏活动。
聋童早期教育的一个重要任务是培养学前聋童的集体生活能力, 为他们适应小学生活打好基础。集体游戏要求参与者必须遵循或简或繁的游戏规则。这有利于培养儿童自控、与他人合作等多种能力, 是培养学前聋童集体生活能力的有效途径。集体游戏种类繁多, 教师要根据学前聋童的实际情况进行选择。对年纪较小或刚参加集体生活的学前聋童要安排规则简单、等待时间短的游戏, 如跳绳、拍球等以个人为单位的竞赛活动。这时候也可以适当开展一些简单的合作性游戏, 如“老鹰捉小鸡”。在学前聋童自控能力和社会交往能力有了进一步的发展后, 教师要鼓励学前聋童进行规则较复杂、合作性更强的规则游戏, 如“掷沙包”游戏。
4. 注意在游戏中充分调动学前聋童的各种感官。
人类主要靠视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等感觉器官来接受信息。聋人由于先天或后天的因素听觉系统受到了损害, 但其他感觉器官是完好的。对聋童进行有意识的训练可以提高健全器官的敏感度, 并形成充分利用健全感觉器官来感知外部世界的习惯, 增加学前聋童接受的信息量, 从而达到缺陷补偿的效用。游戏是训练学前聋童感觉器官的有效途径, 在安排游戏活动时, 教师要注意调动学前聋童的各种感觉器官, 使他们在愉快的心情下, 提高综合利用感官感知事物的能力。如进行“猜猜我是谁”的游戏, 让学前聋童通过摸一摸、闻一闻、尝一尝等方法认识水果。
在学前聋童中开展游戏活动具有重要的意义, 但目前对这方面所进行的研究还不够深入, 有许多问题亟待解决, 这需要广大教育工作者付出更多的努力。
参考文献
[1]朱智贤.儿童心理学.人民教育出版社, 1981.
[2]朴永馨.特殊教育学.福建教育出版社, 1995.
[3]陈帼眉.学前心理学.人民教育出版社, 1989.
[4]杨丽珠等.儿童个性发展与教育.世界图书出版社, 1993.
[5]黄人颂等.学前教育学.人民教育出版社, 1989.
9.团建趣味活动方案 篇九
“同心致远,创富源辉煌明天”
二、时间:
20XX年4月15日――4月16日
北京阳台冰湖甘度假村(中国健康大学)
北京阳台冰湖甘度假村位于阳台山自然风景区内,属于北京著名的西山山脉。度假村处于半山腰,空气新鲜,尤以西山矿泉水闻名。度假村共四排建筑,由低向高分别分布为一排会议住宿、二排办公住宿、三排竹房住宿、四排餐饮娱乐。
三、参加人员:
集团总部及在京所属公司全体员工
四、活动内容:
1、徒步行军
2、《财富人生的十项修练》讲座
3、团体拔河比赛
4、团体爬山比赛
5、个人跳绳
6、篝火晚会
7、颁奖
五、组织形式
1、活动指挥部:
总指挥:范国强副总裁
总协调:王小龙总监
总策划:李志林总监
2、活动组织及后勤保障人员
集团人力资源部全体及集团企划部秦少东
3、本次活动实行组长负责制,各项安排以“组”为单位实施,全体人员分为5组
团建一组组长:王小龙
团建二组组长:刘明森
团建三组组长:陈苏
团建四组组长:张亮
团建五组组长:王思琪
六、活动日程安排
20XX年4月15日
一、集合、徒步行军
1、集合时间、地点:
时间:上午10:30
地点:所有人员自行坐地铁16号线至北安河A进出口外小广场签到
2、程序:所有人员到达A进出口后必须填写“签到表”(自驾车人员也需签到。自驾车导航坐标:“北京阳台冰湖甘度假村”,见到阳台山自然风景区大门,向右走小路100多米即可见到“中国健康大学”大门。)
3、要求:
凡是10:30以后到达的人员,奖励在篝火晚会首先表演节目,10:45队伍准时出发。
4、注意事项:地铁16号线从西苑到北安河需要25―30分钟;团建地点比市区温度低几度,建议大家注意保暖。
二、进驻度假村
时间:11:30―12:00
地点:每位员工按照事先下发的房间表入住(如果临时调整,请大家配合)
房间物品:消毒拖鞋、毛巾、一次性牙膏、牙刷、肥皂、洗发液、浴液等
WIFI密码:60604435
总协调:李志林
三、午餐及午休
时间:12:00―14:00
地点:第四排餐饮区
就餐秩序:按照组别号分别就餐在相同桌号,超过11人者,由各组组长分配至第6号桌。
四、《财富人生的十项修练》讲座
时间:14:00―XX:00
地点:一排会议室
主持人:王英东(李志林)
会议议程:
会议上半程:14:00―15:20
1、范总动员报告
2、由健康大学黄迅校长讲座《财富人生的十项修练》
会议下半程:15:40―XX:00
1、继续讲座《财富人生的十项修练》
2、演讲比赛二等奖获得者戴冰香发言
五、拔河比赛
时间:XX:00―18:00
地点:一、二排之间空场
裁判:集团副总裁王总、范总
指挥:王小龙
规则:
1、每组抽10人参赛,选出队长一名
2、比赛采用淘汰制
3、采用抽签确定每轮轮空
各队长抽签确定5进3――抽签决定决赛两支队伍――决赛
4、一、二名有奖品,奖品按照参赛选手人数发放,第一名颁发锦旗,礼品、锦旗在周日的颁奖仪式中统一颁发。
六、篝火晚会
时间:18:00――21:00
地点:第三排与第四排之间平台
主持人:王英东、张乐燕
现场协调:李志林
内容:穿肉串、自助烧烤、聚餐、才艺展示
才艺展示规则:
1、迟到者首先表演节目
2、各组座位确定
一组:面向主席台正中位置
二组:面向主席台一组左前方位置
三组:面向主席台一组左平行位置
四组:面向主席台一组右前方位置
五组:面向主席台一组右平行位置
凡是上台表演人员都有奖品,奖品总计20个
3、晚会结束后,四排餐饮区有麻将桌两台、室内卡拉OK可自由组合娱乐
注意事项:度假村为防火重点区域,篝火晚会后,各组长要保证本组篝火和烤串炉炭火彻底熄灭。
20XX年4月16日
一、早餐
时间:8:00―8:30
地点:四排餐饮区
二、跳绳比赛
时间:9:00―9:30
地点:一排、二排中间区域
裁判:裁判长:李志林 计数员:人力资源部指定两名
参赛选手:每组各两名共计10名选手,8:30由各组长统一将名单报给裁判长李志林
比赛规则:
1、每次上场两名选手,按一分钟成功跳绳次数决定最后成绩。
2、本次比赛决出第一、二、三名,在颁奖典礼上统一颁发奖品,成绩相同时,抽签决定。
三、爬山比赛
时间:9:50―11:00
出发地点:四排后门
比赛终点:金山寺遗址
裁判:裁判长:李志林 裁判:由人力资源部指派两人在金山寺计名次
参赛选手:每组各派五名代表参赛共计25名选手
比赛规则:
1、各组成绩按照本组最后一名选手到达为准
2、一、二名有奖品,奖品按照参赛选手人数发放,第一名颁发锦旗,礼品、锦旗在周日的颁奖仪式中统一颁发。
所有人员跟随参赛选手到金山寺,10:50时统一下山。金山寺特色是两株千年白果树和山泉。
四、颁奖典礼
时间:11:30
地点:篝火晚会地址
主持人:王英东(李志林)
礼品、锦旗传递人:张乐燕
程序:
1、集团王总做本次团建总结
2、主持人宣布获奖名单:先个人后集体项目。
3、由范总颁发跳绳比赛奖品
4、由王总颁发拔河比赛及爬山比赛奖品、锦旗
5、全体人员与度假村相关领导合影留念
五、最后的午餐
时间:12:10
地点:四排餐厅
座次:原坐原位
六、回程
时间:13:00
集合地点:一、二排之间空地
点名:由人力资源部执行
温馨提示:
1、本次活动安全第一,身体有隐疾者,一定自备药品,公司只备速效救心丸、防中暑药、感冒药、止泻药、创可贴、硝酸甘油、扶他林。
10.团建活动策划书 篇十
时间过得太快，让人不知所措，工作已经告一段落了，前方等待着我们的是新工作目标和挑战，为此需要好好地进行策划，写一份策划书了。快来参考策划书是怎么写的吧，下面是小编为大家整理的团建活动策划书，仅供参考，大家一起来看看吧。
团建活动策划书1一、组织人员分工
指挥员：总经理。
培训师：副总经理。
裁判员：行政经理。
二、团队比赛
1、破冰活动。
时间：xx分钟。
活动目的：打破隔阂、建立相互熟知、相互信任的团队氛围。相互之间的沟通是树立这种信心的基础，一旦信任完全建立，你会感觉到团队的工作气氛是那么的轻松、愉快。
活动目的：主要是激励和强化顽强的斗志和互助取胜团结必胜的信念。
协作系数：xxx。
体能要求：xxx。
危险系数：xxx。
2、过软桥。
时间：xx分钟。
活动内容：一段软梯挂在山坳的两端。队员必须利用绳梯从山坳的一端走到山坳的另一端。共分成三至四组，各组经过团队协作使组里全员在最短的时间内通过软桥。
活动目的：打破心理舒适区生理反应，遇到危机的退缩趋势，突破自我心理舒适区—跳跃成功，团队激励的作用，也能帮助员工突破心理舒适区。
协作系数：xxx。
体能要求：xxx。
危险系数：xxx。
3、解手链形式：xx人一组。
时间：xx分钟。
活动内容：
1、让每组成员围着站成一个向心圈。
2、先举起自己的右手，握住对面那个人的手；再举起自己的左手，握住另外一个人的手；现在组员面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开。
3、告诉大家一定可以解开，但答案会有两种。一种是一个大圈，另外一种是两个套着的环。
4、如果过程中实在解不开，可允许组员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。
活动目的：让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，以及团队的合作精神。
三、团队野餐
团队比赛预计xx：xx结束，随后在风情园举行烧烤晚会活动。
四、保护环境、热爱生活
保护环境是人类最深远、长久的课题。近几年，世界各国遭受着不同程度的自然灾害，人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然。建议利用此次户外活动的时机，从我们自己做起，及时清理活动时产生的各种垃圾，保护环境，善待家园，共同创造一个美好的生活环境。
团建活动策划书2一、活动主习题
强学风，促教改，构建班、团一体化建设新模式
二、活动时间
20ＸＸ年10月20日至20ＸＸ年11月20日
三、主体活动
1优秀主习题团日活动
活动主体:20ＸＸ级团活动小组
20ＸＸ级团支部
活动流程规范:悬挂条幅，号召开展基层团建活动
团支部上交活动计划方案书，根据活动计划方案书团建部进行有重点的跟进
团支部积极开展团活动并做好团活动的宣传工作
做好活动总结归纳，并开始着手准备优秀团日活动的申请
2新老班级、团支部换届工作
活动主体:学生会团建部
活动流程规范:搜集大一至大四班级、团支部信息
做好班团干部信息统计表并写好学院班级团支部换届工作汇报
上交校团委组织部及学生工作处
3科学规划团支部建设
活动主体:20ＸＸ级团支部
活动流程规范:根据“五有”优秀团支部和“四好”红旗团支部的规范各团支部制定团支部开展规划
开展团支部交流会，由各团支部的团支书、组织委员、宣传委员进行交流探讨及时总结归纳交流信息与宣传工作
4开展创先争优活动
活动主体:学生会团建部。
活动流程规范:团建部联络各大二至大四的优秀团干部、优秀团员进行协商
开展关于优秀团支部、优秀团干部、优秀团员的大学本身经历专习题演讲，对大一新生进行创先争优的鼓励及指导
5扎实开展班团干部、团员的培养教育工作
(校团委、学生工作处联合对百名20ＸＸ级新生团支部书记、班长进行培训)
6开展专职团干部“走进基层青年--团干部恳谈日活动
(结合我校实际撰写高质量调查汇报)
7开展好《青年思想引导大纲》转化工作
(撰写《×××学院大学生思想引导案例》，案例要包括引导内容、引导目的、核心观点、引导途径、活动案例等内容)
四、详细要求:
(一)突出主习题、形成合力:
⑴通过在活动中的严密配合与协调工作，调动学生会成员的积极性，提高工作效率、加强团队意识。
⑵在活动中发掘团员的潜力、引入竞争机制培养后备力量，提高团支部的整体能力，使团支部具有更好的创新性和延续性
⑶各团支部负责人要积极参与并配合好此项工作。
(二)加强宣传、营造气氛:
⑴团建部配合宣传部以各种方式进行宣传，扩大影响力。
⑵各团支部根据自己拟订的活动方案进行自我宣传，由宣传部配合。体现活动主习题，显出我院特色，营造良好活动气氛。
⑶将各项活动情况及时上传到我校网站，进行宣传，扩大我院的影响力
五、总结归纳活动
做好活动总结归纳，找出出彩点及不足，做好记录并及时准备好各类上报材料并上交
六、上交材料
⑴活动月自评表
⑵主习题团日活动申报材料
⑶专职团干部共青团工作调研汇报
⑷团员思想引导案例
⑸学院第八届基层团支部建设暨班级标准化建设活动月总结归纳材料(活动结束时间11月10日上交材料准备结束时间11月17日
团建活动策划书3国际交流部爱心桥游戏环节简介和流程
聚餐中的我们活动简介：到场人数39人，游戏参与人数预计30人，将30人分为5组，每组成员将由中国留学生和外国留学生共同组成，同时尽量将每组成员的男女比例分配均匀。每组由一个主持人作为队长带领组员进行游戏，各个组合可以根据情况给自己队伍起个名字。并以该队名进行接下来的游戏环节。活动一共分为六个环节，才艺表演一个环节，游戏五个环节，每个环节都会设置比分，每组队员根据队员在每个环节的表现都会获得相应得得分，得分将会在五个游戏环节中累积，在所有环节的游戏结束时，得分最高的队伍将会得到相应得奖励。同时，我们的每组都会设置惩罚环节，惩罚的对象为每组得分最低的队伍。
活动流程：
预定主持人：
(1)主持人致开场白
(2)才艺表演
(3)游戏第一环节：指手画脚(PPT形式)道具：PPT游戏规则：
1)每组选派两人进行游戏比赛，一人比划一人猜测
2)限时3分钟
3)比划时可以用肢体语言和口述语言表达的形式向猜词者传达信息，但不能说
出这个词语中的任何一个字，否则作废。
4)猜不出可以喊过
5)观众不能提醒，猜出词语最大的队伍获胜计分规则：每猜对一个词语得分0.5，猜错不扣分
惩罚环节：在该环节中，得分最低的队伍里每一位成员喝一杯由此轮游戏环节得分最高的队伍调制的特色酒水
你好，新青年
(4)游戏第二环节：两人三足运气球道具：尼龙绳或者废弃的横幅条、足够数量的气球游戏规则：
1)每组选派两到三人进行游戏比赛
2)将相邻两人之间的脚踝用绳子相绑，相邻两人之间的手臂之间可以叫一个气球
3)每组队员以接力的方式将气球运送到目的地4)限时10分钟，中途掉落的气球不算数5)运送气球最多的队伍获得胜利
积分规则：每运送成功一个气球获得0.5分
惩罚环节：在该环节中，得分最低的队伍需要帮助得分最高的队伍进行身心放松，每一位成员对其他人进行按摩(4)游戏第四环节：大自然的搬运工
道具：一次性纸杯、饮用水、若干相同规格大水杯游戏规则：
1)每组成员成竖状队形依次排列
2)由第一位队员用纸杯盛满水，交给第二位队员，第二位队员用嘴进行衔接3)第二位队员用嘴刁住纸杯后，将纸杯传给下一位队员，依次传递4)最后一位队员接到盛水纸杯后，用嘴巴将其倒入大水杯中5)限时5分钟，蓄水最多的队伍获胜
计分规则：游戏结束后，蓄水最多的队伍得5分，其次依次4分、3分、2分、1分
惩罚环节：在该环节中，得分最低的队伍组员之间两人之间需要夹爆2个气球(5)才艺表演环节
(6)游戏第五环节：相亲相爱抢凳子道具：10张凳子游戏规则：
1)每组选派两到三人进行游戏比赛
2)10人围着9个板凳站好，另选一个敲鼓。鼓响人转，鼓声随机停止3)没做到板凳的人被涛谈，每次涛谈一人的同时，在减少一个板凳。如此循环，知道留下最后3人胜出
积分规则：游戏结束后，仍在场上的队员获得5分，其余队员不得分(7)游戏第六环节：123木头人
道具：简单安全的障碍物(简易制作的泡沫板、榻榻米模型)游戏规则：
1)每局每组选派一人参加比赛，一共1到5局
2)主持人背对选手，各位选手站在主持人背后十米左右，由主持人喊开始即开始游戏
3)开始后即向主持人方向运动，当主持人喊停后，所有队员保持当前动作静止不动，当主持人喊开始后，才能继续运动
4)哪位队员最先穿过相应障碍物后碰到主持人背部即为获得胜利
积分规则：获胜的队员可以为该对赢得5分，第二位可得3分，第三位得1分(8)游戏结果统计：
根据以上各个游戏环节的得分，从而算出每个队伍总的得分，得分最高的队伍可以获得相应得奖品，并由某某主席进行奖品颁发环节，全体成员进行合照纪念。(9)主持人致结束语场地预定电话：xx
团建活动策划书41.产地环境：
2.地址：福州市闽侯县上街镇国滨大道沙堤桥头公交站对面沙堤村
3.团建预算：别墅白场场地费用：2280元+100电费+80卫生费
来回包车费用：600元
酒水费用（自己买）+零食糕点：3000做饭食材零食费用（自己买）：20xx横幅气球等游戏道具费用（自己买）：500
4.活动时间：6.28日（周四）早上10:00-18:00二：活动具体安排
1.团建活动的目的不仅仅是为了娱乐和放松，更多的是通过活动过程去学会团队合作，提高团队凝集力，所以我们这次活动所有成员需要分为六个小分队：1.物料购买小分队A（5人）2.场地装饰布置小分队B（4人）3.烧饭做菜小分队C（10人）5人烧菜组、5人烧烤组4.游戏组织小分队D（6人）5.拍照记录小分队E（4人）6.活动卫生防护小分队F（5-12人）。每个分队负责的内容如下：
A分队：购买小零食，糕点，烧烤食材，做饭食材，调味料，竹签，等，除了酒水外的所有物品，不得有遗漏，费用1500。
B分队：达到场地后就要开始做装饰工作，主要是吹气球，还有旗帜摆放，甜点摆放，酒水摆放，横幅。
C分队：负责团队的伙食，以及准备烧烤所需要的烧烤串等。在十一点半前务必完成所有准备。烧菜组每人要做两道菜需要提交菜名给采购小分队，提前购买食材。
D分队：在23日前组长提交游戏方案，方案需要做好每个团队小伙伴在游戏组织里职责内容、游戏时间和所需道具、以及游戏期间的安全防护工作。
E分队：负责用手机或者摄影机拍下或者录下活动期间有意义的时刻。摄影和录像分人负责。拍下精彩瞬间，以后会做员工相册以及企业宣传墙。
F分队：负责活动期间环境卫生问题，以及活动收尾后的垃圾处理。
2.具体时间安排：
8:30全体员工公司楼下集合9:00所有参与者于公司楼下汇合坐车
10:00到达场地B分队开始布置场地C分队开始准备午餐其他小伙伴自由活动，可以唱歌，可以看电影，可以打台球，可发呆。
12:00-13:30吃饭午休时间。
13:30-16:00游戏时间D分队成员开始组织控场16:00-16:30 总结时间
17:00收拾准备回程F分队开始负责收尾清理工作
共37人
活动结束后，会评选出表现最好的小分队，在一周后会收到公司定制的小礼品一份，并且每人加绩效分两分，组长加三分。
团建活动策划书5一、活动名称：学生会内部团建活动。
二、活动背景：：随着新学期的到来，许多学长学姐们已经踏上远行的路，而许多新的学弟学妹们却刚刚起步，学生会也因此注入新的血液，告别过去，以一个全新的姿态诞生。
三、活动目的：在这个新的集体里，大家之间相互都不太熟悉，为了让集体里的人相互了解，提高大家的默契程度，也为了以后集体组织活动或布置任务时大家能够积极响应，互相帮助，促进集体更好的发展而开展了本次团建活动。
四、活动时间：20xx年11月17号。
五、活动地点：。
六、活动参与人员：
七、活动负责：
八、活动负责人：
九、活动内容：
(1)集合时间：下午两点。
具体安排：下午两点，学生会全体成员在风雨球场集合。由办公室点名，确定到达人员。
（2）活动方案：经过随机分组，将全体学生会新生委员分为十组，由各部部长各自带领一组委员，进行团建。时间大概为一个半小时，具体团建活动由各部部长自行决定。
（3）总结：各部部长组织本组成员对下午的团建进行总结，时间大概20分钟。
（4）集体活动：各小组集合后，安排新生委员一起
玩两个集体游戏。
活动一：牙签传回形针—— 人数较多时，将队员分成若干个由5个人组成的小组。给每个队员发一根牙签，给每个小组一个回形针。让每个小组站成一排或一圈。．让每个队员把牙签叼在嘴里，直至游戏结束。．把回形针交给每个小组站在队首的队员，让他们把回形针套在牙签上。．每个小组要完成的任务是按顺序经由每个组员，把回形针由队首传到队尾只允许用牙签传递回形针，不允许用手碰回形针。如果有人不慎把回形针掉到了地上．只能由队首再重新传一个回形针来继续传递，五分钟内传递最多回形针的队伍获胜。
活动二：以8人游戏（不包括出题法官）为例。
1、在场八人中6人拿到同一词语，剩下2人拿到与之相关的另一词语。这时平民与卧底都不知道互相的身份，卧底也不知道自己是卧底。
2、每人用一句话描述自己拿到的词语，最好不要太过明显，既不能让卧底察觉，也要给同伴以暗示。
3、每轮描述完毕，所有在场的人投票选出怀疑的卧底人选，得票最多的人出局。若卧底出局，则游戏结束。若卧底未出局，游戏继续。如有两人得票相同，则进入PK，大家再从两人中间投出一个。
4、若卧底撑到最后一轮（场上剩3人时），则卧底获胜，反之，则平民胜利。
十、活动注意事项：
（1）安全问题：团建活动中不要玩过激或危险的游戏，各部部长要保证本小组成员的安全。如发生紧急情况，应及时与组织部联系，并送医务室或医院。
（2）纪律问题：团建活动中，统一集合和解散时间，不得私自早退。如有特殊情况需要离开，要向小组带队部长说明情况，得到允许后方可离开。如发现私自离开者，按事情轻重给予处分。
（3）活动问题：各部部长注意团结本小组成员，安排活动要积极向上，能反映我系学生会学生干部的精神风貌。
十一、活动总结:团建活动后，各部门以部门为单位，上交一份团建的心得体会。（字数不少于400字）
十二、活动经费预算：
团建活动策划书6一、活动背景
随着春天的到来，春暖花开，应当放松紧张的工作压力。
二、活动目标
增进员工之间的友谊，放松压力营造一份良好的员工友谊。
三、活动时间
20xx年x月x日(星期x)8：00——15：00。
四、活动地点
xx公园。
五、主办单位
xx企业。
六、参与人员
xx企业全体员工以及负责人。
七、活动安排
1、公司里共44个人参加，可以分成6个组。
2、每组选一名组长负责分配和管理每组内部的事。
3、x月xx日正式邀请总经理。
4、允许员工带家属，但不得超过两个，每个家属须交人平均消费一半的钱。
5、活动总负责：xx。
6、xx负责人员点到问题和安全问题，xx负责活动用品等细节问题。
7、其余班干部协助负责。
8、每个人保证自己手机有电有话费(利于联系)。
八、活动流程
1、x月xx日交策划与负责人，由负责人审批。
2、x月xx日下午由副负责人带三名员工购买不易变质的物品。
3、x月xx日早上7：00由副负责人带2名员工在最近的菜市场购买烧烤食品。
4、8：00在公司楼下集合由xx点到。
5、带好所有物品走路去昌南客运站，16路公交车去青山湖坐(8：00——9：30)。
6、进入公园后首先搞烧烤，起齐心合力弄(9：30——12：30)。
7、烧烤完后自由活动并通知14：30在公园门口集合。14：30集合后乘坐15路公交回昌南客运站然后步行回公司到公司后点名看是否到齐(14：30——16：00)
9、确定人都回来后解散各自休息。
九、后期工作
每位参加活动的员工写一篇活动感想(意见和感受)副负责人统计消费情况。
十、注意事项
从公司步行道昌南客运站的路上不得打闹注意安全烧烤时注意用火。
十一、经费预算
廋肉六斤80元鸡翅200个100元火腿肠90元面包60元蔬菜30元水果50元饮料和水100元调料40元筷子叉子竹签30元纸类30元门票10*45=450、其他物品200元总计1160元。
十二、后备方案
1、有特殊情况去不了则推迟一天。
2、如有员工出现食物中毒现象立刻拨打120急救。
3、如果半路车坏了则换车去。
4、一辆车太挤这分两辆车坐。
团建活动策划书7(一)、活动引言：
为了从各方面丰富同学们的生活，在保证不影响的同学们的学习的基础上，增强班级同学的交流，提高班级文娱活动的质量，丰富班级活动，经过班委提议，同学同意，决定开展“同窗之谊”的班级活动。
(二)、活动目的：
来大学已快一学年了，同学们渐渐熟悉了。消逝在欢笑里的青春，是我们昨日最美的回忆；流逝在歌声里的岁月，是我们曾经永世的无悔；留在记忆力的永恒，是我们那些同窗的日子！为了大家更好的交流和进步。特举办这次班级活动，增进同学们的友谊，增强集体荣誉感。
（三）、活动对象：
化学化工系xx级制药工程二班全体学生。
（四）、活动时间：
三月二十九日晚。
（五）、活动地点：
理科楼513。
（六）、活动流程策划：
一、布置会场，设计板报，营造良好的活动氛围。
1.一定的歌曲节目。
2、适当的小游戏，通过同学配合一起共同完成，增强大家的情谊。
3、同学之间互换礼物。
4、对于班级的未来及你对班级的建议的探讨。
团建活动策划书8《奔跑吧团队》是在保留《奔跑吧兄弟》原版超赞的娱乐元素外，融合了“夺宝奇兵”、“国家宝藏”等户外活动的游戏形式，而开发出了一套提升企业团队凝聚力的活动。
活动中没有璀璨夺目的明星，但有青春洋溢的小伙伴们；没有华丽绚烂的场景，但是有绿意盎然的草坪或夹杂海浪的沙滩；没有专业大牌的导演，但是有全力以赴的教练团队。该活动倡导不要倦怠，不要盲目，一起奔跑，一起挑战，一起绽放！
激励参与者无论是在个人生活方面，或是职业生涯里为他们要创造的结果负责，推动人们活出生命力、热诚、乐观、信任……
活动倡导在参与中竞合互动、在体验中成长，在PK环境下，面对高压的环境，挑战自我，过程中发挥每个成员最大潜力与创造力，团结协作，坚持不懈，战胜挑战，专注于目标，在获得激情愉悦的项目PK体验的同时，收获价值，获得成长！
01开营热身
团队组建
组建团队：分队、选队长，队长带领队员组建队名/口号并报备，团队齐步到舞台前展示。使参训者迅速理解并融入到培训环境中，形成团队感，便于活动的进行。
02智力闯关
团队世纪球
提升团队的组织策划能力、倡导科学系统的工作方法；提倡团队的协作精神、做好角色分工以及本质工作；训练在紧急情况下的冷静心态，提升心理素质；重视目标的同时，也要注重过程的细节。
活动花絮
02趣味闯关
蛟龙出海
只有完美的团队，没有完美的个人；良好的协作关系、融入团队。
03智勇夺宝
定向寻宝
活动将团队建设课程结合具有极高的参与性、趣味性的定向运动。要求每个团队，按顺序到访地图上所指示的各个点标，沿途路上关卡重重，所有团队必须按照定向地图所指示的点标顺序到访各个点标。过程中可以培养团队的沟通、协作、执行力、智慧、凝聚力等优秀团队的素质！
04团队升华
梦想沙雕
顺利完成寻宝的小组，结果组合起来就是宝藏地图。小组按整合的图案，用沙堆出团队的梦想；这个与从不同的沙雕，更有整个企业文化、价值观、愿景的体现。全员参与绘制，是整个活动的升华，是活动与企业之间紧密衔接。
05篝火晚会
节目PK
篝火晚会是草原人民一种传统的欢庆形式。才艺表演、心得分享、齐齐起舞！
06游玩与出海
体验渔民的生活
乘风破浪
07特色欢乐
活动收益：
1、帮助成员之间建立积极健康融洽的人际交往氛围，互相关心照顾，精诚合作的团队风格；培养团队群策群力、调查研究，认真计划，寻求解决问题的有效方法和手段；
2.挑战极限，增强意志力，坚韧性和毅力，焕发潜能和克服困难的勇气；
3.帮助团队理清角色，合理分配和运用资源。强化参加者的团队角色意识；
4.理解个体与团队、小团队与大团队的关系；培养参加者在面临不同局面、不同环境和不同阶段时始终保持团队合作的精神和坚持不懈的意志；
5.全局观念，以团队利益为先，乐于奉献。人尽其才，找正确的人做正确的事。没有完美的个人，只有完美的团队。
6.团队精神是企业真正的核心竞争力，尽职、尽责、尽心——先问你为团队做什么。
团建活动策划书9一．新学期建设计划：
再新的学期里，我们音乐社的所有社员都将怀着更大的热情，积极的投入到工作中，将音乐社建设的更好。上个学期，在社长的带领下，我们社成功的举办了猜歌词比赛、十佳歌手等大小的活动。今年，我们的音乐社将会再次升华。我相信，在我们共同的努力下，老老实实打好基础，建设骨架，在此基础上进行大大小小的活动，创新活动的内容与形式，丰富活动的内涵，吸引更多的同学加入我们，我们社是由音乐爱好者云集的社团，我们怀着对音乐的热爱，加入这个大家庭，同时我们会同其他学校联谊，互相学习，同时要时刻记住社团宗旨“学习为主，音乐为辅”。
二．新学期内计划举行的活动及筹备：
1、陆续开展一些小型内部活动加深高一新进社员对音乐社的了解。
内部小活动指仅仅面对音乐社成员开展的一系列活动，通过这一系列活动更加直接的让高一新生了解音乐社，同时让他们用“旁观者清”的独到眼光去解析活动存在的一些问题，更要让社员知道，这里是诠释他们喜好的地方，也是一个无比温馨的大家庭。
2、与xx一中音乐社合作联合举办活动。
此次与xx一中音乐社合作举办活动，不仅有利于促进两校友谊，提升本校音乐社的整体素质，所谓取长补短，采取更好的，摒弃旧时的，让我们音乐社更上一层楼。更说明了音乐不分时间、不分地区，有音乐的地方就有我们这些音乐爱好者。
3、xx二中校园好声音
一年一度的校园好声音是由我们音乐社承办，也是xx二中文化展中必不可少的一份子，由于各种原因导致去年的校园好声音之赛推脱的好久，未能达到很好的效果，但我相信这一次的校园好声音之赛定能一鸣惊人。其次，讲明规则，校园好声音之赛分三个阶段。
①初赛：通过海选方式，可选手进行一段清唱。
②半决赛：在初赛中挑选优秀选手，并由选手自带伴奏唱一首歌。
③决赛：在半决赛淘汰后留下的选手将在综合楼进行十佳歌手评选，并获得称号。前期工作将以海报、才乡报、人力进行宣传。
4、社员大会
学期末，音乐社将召开一次社员大会，向全体社员报备本学期音乐社举办的大大小小的.活动。以及音乐社一学期来的发展状况，评出优秀干部、优秀社员，可以进行一些物质奖励。
三．工作重心
一切遵循“学习为主，音乐为辅”的理念，让大家在音乐的世界中放松得以解脱。
四．新学期展望
在新学期中，我们社将加强与其他社团之间的合作交流，共同举办各种活动，一方面展示音乐的美，另一方面，在合作中增进友情，学习其他社团的理念与活动理念，已达到共同进步。
团建活动策划书10一． 活动背景
为了促进学员之间相互熟悉，相互认识，让学员懂得如何管理和调动团队展开活动，加强班级的管理，增强班集的活力以及让学员懂得自我管理，一方面也加强他们平时的沟通和协调的能力。让学员之间
二．活动时间和地点
12月18日（星期日）下午14:00，农生楼（二教）201
三． 活动内容及开展形式
1、秘书部人员先将活动所需POP笔、POP纸、剪刀、便利
贴、气球、报纸、胶布等买好并带来教室。秘书部、团支部调研组的人员提前到教室，将桌椅摆弄好，以便活动能高效率地进行。
2、全体集中到201。以每个学校的支教队为一组，将人员全部分为4组，每组1张白纸（2盒POP笔四队人员共用），用20分钟的时间设计各队的队旗、对歌、队名等。设计完后各队派代表对自己队的队旗进行讲解。
3、进行游戏。主持人先将介绍游戏规则和内容的单子分发给各个对的队长，队长仔细阅读以后向队员介绍游戏的玩法，确定大家都懂了以后由主持人宣布开始。（最好整体一起游戏，不用分开，由出游戏的人宣布游戏规则）
（1）一块五角：各队派出8名同学（男女各四名，具体人数可由实际情况做更改），男生表示一块，女生表示五角，由主持人报出相应的价目，游戏者迅速自由组合（时间为5秒），落单者接受惩。
（2）蚕爬行：四队人员分别在起点线后排成4行纵队，每人发一张旧报纸，把中间挖2个洞，小心地套过头顶放在肩上，再用双手托捏住身前报纸以及前面队友身后报纸的两角，这样就组成了几条“蚕宝宝”。主持人发令后，齐心合力蹲着走前进，左右脚要齐步，中途撕破报纸则要重新开始。未撕破报纸而先到达中点的队为优胜。
（3）踩气球：每对人数五人，脚上绑上同一颜色的气球（别红、黄、蓝）然后在指定的场地内进行互踩。
（4）信任背摔：
一、游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从1米左右的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。
五、活动目标：培养团体间的高度信任；提高组员的人际沟通能力；引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。
5、游戏完成后，大家合影并清理现场垃圾以及打扫卫生。
备注：摄像人员将全部过程选择性拍下来。游戏活动项目一切以安全为原则，具体项目可适当增减。
团建活动策划书11一、活动目的相约20xx年，共迎我校美好的明天。为推进校园文化建设，丰富师生文化生活，充分展示同学们的才艺，努力营造文明高雅、奋发向上的校园文化氛围。
二、活动时间：
20xx年12月31日校会课。
三、活动地点：
各班教室。
四、参加人员：
全体老师、全体同学。
五、活动准备：
1、查找资料：各年级同学在班主任老师的带领下，运用自己擅长的方式，了解各国人民迎新年的风俗习惯。
2、德育处准备彩泥。一二年级以小组为单位制作“圣诞树”。三至五年级每位同学制作一个“烛台”。
3、后勤组：负责整个活动过程中的音响、必要的物资。
六、活动过程：
1、以班级为单位，交流各国人民迎新的习惯。
2、学生动手制作“圣诞树”和“烛台”，教师指导。
3、交流展示评比：12/26校会课，各班布置好展台，开展学校性的参观交流评比活动。评出一、二、三等奖若干名。
一：活动背景：
四月的春风吹来了又一个逐梦的花季，风华正茂的我们在烂漫的人生路上持续寻觅，寻觅我们生命的亮点。四月的春风是温暖的，四月的阳光是和煦的。开学后短暂而又繁忙的两个月过去了。俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”可见一个好的起头对我们的生活是多么的重要。这次是以我们金融Qxx31班为单位组织一次春游活动。现在是暖春的起头，在学习之余，我们有必要组织这样一次活动，丰富我们当代大学生的第二课堂，让我们的生活更加阳光灿烂。
二：活动目标：
1.我们特地在这个充溢幻想的春天，盛邀大家一起参加春游活动。这次春游，我们不仅仅是让想大家感受到春天的气味，更首要的是，盼望每个人都能自己动手，玩得开心，玩得尽兴，在活动中展现自我；
2.为了丰厚大学生第二课堂和校园文化生活，加强班级成员之间的交流与友谊；
3.展现当代大学生的风采，培植班级成员之间的团结协作能力和团队意识，使班级成员能够充沛认识到团结互助的意义，特举办本次春游活动。
三：活动主题：
领略自然风光，凝聚班级力量
四：活动时间：
20xx年4月8日（星期日）
五：活动地点：
武汉东湖落雁岛
六：策划主办方：
金融Qxx31班全体班委。（此次活动由舒伊充当导游！）
七：经费预算：
门票：30元每人（36人和辅导员）
车费（租校车）：500元
食物+饮水：1000元
合计：2920元
八：当天活动安排：
1）、4月8日上午7：40全体人员在北大门集合，班委清点人数，人员到齐后统一乘坐校车前往落雁岛，注意确保各人员安全；
2）、在前往景点的途中，宣传委员让同学们在车上交流分享曾经出游的经历活跃气氛。同时再次提醒同学们游玩时应该注意的事项；
3）、抵达景区后在导游的带领下游览景区，同时参与景区的高空自行车、迷宫、射击、荡秋千、高空激流等活动项目；
4）、中午xx:00准备午餐，以组为单位进行自助烧烤；
5）、下午1：30由团支书、宣传委员、组织委员来组织同学进行集体游戏活动；
6）、下午3:00统一在景区门口集合，由生活委员清点人数，人员到齐后统一乘校车返校。
九：注意事项：
1）不在公共场地乱丢果皮纸屑，不攀折花木。租借的用品盼望大家警惕珍爱，毁坏由个人赔偿，在游玩过程中，注意看护好自己所携带的物品，避免丢失或者损坏；
2）班委提醒同学们不要私自离队，一切行动听指挥。如有事情必须先向组长报告，手机保持开机，便于找人；
3）自助烧烤时注意安全、卫生。不暴饮暴食，注意饮食卫生；
4）全班成员分为6组，每组选出组长。游玩时，以组为单位活动，组长必须切实负责，如有紧急情况，必须及时向负责人报告；
5）注意言行，作为湖北经济学院管理技术学院的学生，外出活动就代表着管院。严禁与人产生不必要的冲突；
6）为了确保本次春游活动安全进行，须有两名党员随班同行，协助班委开展工作。
团建活动策划书12活动主题：续党团梦，展仲园风
活动背景：踏入仲园一学期以来，我支部成员在渐渐熟悉仲园的一切的同时努力提高思想觉悟，积极参加党团意识教育，争做一名合格的共青团员，并积极向组织靠拢。在这建团90周年，建校85周年之际，我们环境科学与工程学院环科111团支部为庆贺团、校诞辰，引导同学们更好的认识团，了解校，激发同学们爱团爱校的热情，根据支部实际情况，面向社会，面向全校，开展了以续党团梦，展仲园风为主题的一系列团日活动。此次分为两个活动，活动一：红色之旅参观烈士陵园，缅怀革命先烈；活动二：活力仲园游园会及成果展示。
活动目的：为庆贺团、校诞辰，我们支部让同学们从多样的形式全方位了解团，了解校，以增强我们的团员意识和爱团爱校的热情，同时更进一步地强化支部形象的建设，增强团支部的凝聚力及各成员的集体荣誉感。更能全面活跃支部团工作，进一步加强支部组织建设，加强对青年的分类引导，推动团的组织覆盖全体青年、团的活动影响全体青年。此次活动的丰富性将加强我们对活动的体会及感悟以得到更好活动效果。
活动对象：环科111全体团员
活动日期：
活动地点：
活动形式及时间、地点的确定：
在接到通知的第一时间，我支部立即响应号召。
召开了班委会。会上每个班委都发表了自己的想法和意见，初步预选出几个策划方案；并积极与其他支部联系，协商组织一个联盟，面向全校进行本次团日活动。与其他学院各团支书参加会议，初步确定游园会的时间、地点，及一些具体事宜，明确活动的可行性，争取得到全班的认可。召开班会讨论并确定团日活动的具体形式。班上的每位同学都积极参与讨论，也积极发表自己的看法，提出一些建议。
经过一番激烈的讨论，综合班上同学的建议，我们确定了活动的时间和经费还有活动的场地，并最终确立了这次活动的主题为续党团梦，展仲园风。
活动的内容：烈士陵园进行红色之旅，时恰逢清明节之际，祭奠烈士的同时了解该景点文化，接受爱国主义教育，进一步认识党团，了解党团，拥护党团。中午在活动场地进行野餐，各宿舍以小家庭的形式进行节目表演；随后组织集体游戏；游戏结束后参观了陵园内的纪念馆，领略其中风采。
与其他各个学院的一些班级组成一个联盟，开展了一个面向全校的游园活动。通过形式多样的游戏及丰厚的礼品吸引广大同学参与其中。通过党团知识、校园文化问答增进同学们对党团，对仲园的认识；图片展中向同学们介绍了我们在烈士陵园的活动，展现了我们支部的风采；设置的祝福墙上收集了同学们对团、对校的祝福和期望。
在教学楼B401举行班级团校知识竞赛，通过竞赛的形式拓展同学们对团、对校的认识，继承团、校的优秀传统，更好地完善自己。最终评选出3个优秀个人，颁发纪念品，激励同学们更加爱团爱校。
活动一：红色之旅
联系包车，确定价格，时间，地点【陈雪彦】
前期海报、宣传单制作【杰全】，打印、场地申请【奕辉】
邀请助班师长，班主任老师【 陈雪彦】
宣传：宣传时间，地点
分组宣传：第一组：女生宿舍负责人：游桂莹、陈敏华、雅南
第二组：男生5楼 温国雄、吴东丽、张嘉诚
第三组：男生2楼 肖奕辉、邹彩枫、郑健生（蓝色为组长）
野餐食品，默哀菊花和游园会奖品采购【奕辉，雪彦，东丽，家城】
准备好应急医药箱，药品从各宿舍搜集。春季蚊子多，注意防蚊，带好花露水等防蚊用品。【吴东丽，李家城】
车上防止有同学晕车，提前询问是否晕车，准备好胶袋及晕车丸【吴东丽，李家城】
提前确定班上有摄影爱好的同学，准备好摄影器材，时刻抓拍各种精彩瞬间，及为团体拍照排好队形。【晓薇，献德，俊宇，东海】
缓解车上沉闷的气氛，组织唱歌比赛，分两队，【主持人：卓然】
提前制定好游玩路线【慧敏】
布置好活动场地，组织各宿舍表演节目，团队游戏【奕辉，雪彦】
团建活动策划书13一、晚会背景
xx师专大学生记者团于20xx年创立以来，不断改进，不断创新，从一个很小的团体从风雨中成长起来，将迎来记者团11年生日，我们将以晚会的形式为之庆祝。
二、晚会目的庆祝大学生记者团xx岁生日，提高大学生新闻职业素养，培养专业实践能力，丰富高校文化，增进青年大学生学习交流，促进和谐校园建设。
三、晚会对象
xx师专、xx大学、xx理工大学
四、晚会主题
“记”录绚丽昨天人抒写辉煌明天“者”
五、晚会流程
1、节目筛选：本次晚会的节目征集面向校内外，定于x月x日进行节目筛选。
2、节目彩排：本次晚会节目进行两次彩排
六、晚会前期工作
总负责人：xxx
（1）联络组：xxx组长：xxx副组长：xx
寻求学校领导，相关老师的支持，保证晚会所需的设备，设施。场地安排的准确到位。邀请到领导嘉宾。各大院校优秀社团、学生会参与观看晚会。
（2）宣传组：xxx组长：xxx副组长：xxx
制作宣传横幅悬挂于校园内人流量大的地段。制作宣传板报，突出主题放在教学楼前。
（3）场务组：xxx组长：xx副组长：xxx
会场布置所需物品的采购及奖品的准备，主持人及演员服装的租借，各个节目所需道具的筹备，会场座位的划分与会场布置。
（4）预备组：xxxx组长：xxx副组长：xxx
参与临时任务，是各组人员的保障队伍，在各组人员有需求时，提供帮助。
后期工作：每个组长结合本部成员交一份工作总结。
七、晚会时间
20xx年x月x日
晚会地点：xx大礼堂
八、赞助可行性分析
（一）、高校校园市场的特点
1、市场容量大2、市场分布相对集中3、市场呈稳健增长趋势4、市场连续性强
（二）、大学生消费特点
1、大学生可塑性与偏好性强
2、大学生有广泛的群体性
3、学生注重实用性强
（三）、记者团的实力
记者团是一支迅速反应校园文化生活，敏锐洞察新闻动态的一支优秀宣传团队，是校园文化氛围的缔造者之一，这为日常活动的开展奠定了良好的基础，能够充分利用校内外的媒体进行宣传。
九、经费预算
宣传海报、入场券、邀请函、宣传单、荧光棒、彩带、礼花、气球
十、注意事项
1、节目工作要在协商一致后，在确定的框架内进行，同时符合晚会主题。
2、外联工作务必在晚会举行前十天完成全团予以配合。
3、宣传工作要突出主题，进行有效性的宣传。
4、要在活动中锻炼新人，发现优秀人才。
团建活动策划书14一、活动名称
xx学院学生社团风采展示大赛
二、活动目的为促进学生社团更好更快的向前发展，提高社团的活动质量，促进各社团的交流、合作以及互相学习，在共青团xx学院委员会主办，学生社团联合会承办下，举办本次大学生社团风采展示大赛。
三、活动主题
展现个性活力，彰显社团风采
四、活动单位
主办单位：xxx
承办单位：xxx
协办单位：学校各学生社团
五、活动时间
初赛：20xx年x月x日
复赛：20xx年x月x日
决赛：20xx年x月x日
六、活动地点
大学生活动中心
七、活动内容
（一）参赛对象：xx学院全体学生社团代表
（二）报名方式：以社团为代表。
各社团在20xx年x月x日之前将参赛内容上报至社联办公室，以做好登记手续。（三）报名时间：20xx年x月x日
（四）参赛形式
初赛：各社团以展示各社团所举行的活动和社团特色，以ppt展示及讲解为主。
复赛：ppt展示及讲解以及社团特色才艺表演。
决赛：ppt展示及讲解以及社团特色才艺表演以及个人加分项。
（五）评委设置：初赛：社联主席团复赛：社联指导老师及各团属实体负责人决赛：团委老师及草书记
（六）评奖方式
一等奖一名；
二等奖二名；
三等奖三名；
优秀奖五名。
（七）奖励办法
一等奖奖品加证书；
二等奖奖品加证书；
三等奖奖品加证书；
优秀奖证书。
八、具体组织安排
办公室：
1、20xx年x月x日之前负责登记好各社团具体报名情况，并制成表；
2、于x月x日做好比赛单及相关请柬，并同组织部，宣传部讨论完毕打印制作；
3、比赛当天负责比赛现场比赛单的排放及嘉宾席位的安排
组织部：
1、负责场地安排，以及音响道具等设备，以及工作人员参数赛人员的场地安排；
2、确保比赛当天的会场秩序；
3、安排8-10名干事为机动人员，负责场上临时处置。
宣传部：
1、于x月x日开始用展板的形式进行宣传并悬挂横幅；
2、于x月x日晚布置舞台。
调研部：
制作比赛项目全部所需音响，灯光，道具单上交有关部门讨论后交予相关职能部门。
秘书处：
于x周联系办公室及调研部以及主持人，根据比赛流程写好主持词。
文体部：
比赛现场所需道具的保管与归还。
外联部：
1、联系赞助；
2、联系服务大队负责比赛现场执勤工作。
信息部：
负责收集比赛相关新闻及照片。
社团事务部：
做好赛前的报名和比赛现场的秩序维护等一系列工作。
九、活动要求
1、本次比赛各个环节必须遵纪守法，内容积极向上，符合主题要求；
2、协助单位，参与单位都应积极接受遵守活动组织者的安排指挥，严密组织，分工工作，精心实施；
3、要求组织者和参与者积极配合，相互支持，保障比赛顺利完成；
4、各类突发问题，有关方面应本着相互理解的原则，友好协商解决；
5、比赛当天各环节责任分清，具体具体事落实到位，落实到人。
十、安全措施
1、组织人员维护好活动现场秩序，确保各项工作有序开展；
2、做好防火措施，预防突发事件的发生；
3、维护好出入场秩序，确保出入安全。
十一、预计参与人数
1、参与人数：800人左右。
2、工作人员数量：150人左右。
3、观众人数：1000人左右。
团建活动策划书15我们在事业上寻觅着生命的亮点。春节后几个月的忙碌过去了，为了丰富一下大家的业余生活，在公司之余组织大家一次春游活动。
一、活动时间
xx年xx月xx日。
二、活动同事
全体公司成员。
三、活动地点
xxx山。
四、活动目的1、希望通过本次活动，给大家留下美好的回忆。
2、通过本次活动促进一下公司新老员工的交流，彼此之间加深了解。
3、培养公司员工的团结协作能力和团队意识，使员工能够充分认识到集体的力量。
4、让员工们离开城市的喧嚣，亲近自然，放松身心，回归自然。
5、本次爬山活动既是一次旅游，也是一次身材磨炼，同时也以此为契机，加强员工进行体育磨炼的意识。
五、活动具体实施方案
1、活动日期：20xx年xx月xx日
早上8：00公司集合。8：20出发。9：00左右到达，开始登山比赛。
游戏环节、拓展项目环节。中午简餐环节。下午16左右返回，晚饭聚餐。
2、活动地点：xxxx国家森林公园。
3、活动项目户外爬山，团队比赛以及拓展游戏项目。
4、活动参与同事：xx。
5、预算费用：xx。
6、活动策划人：xx。
7、安全保障预员：xx。
六、活动团体游戏
1、爬山比赛。
2、游戏名称：交换名字。
3、猜词游戏。
七、活动注意事项
1、在活动期间，参加者应特别注意安全，一切同从指挥，严格禁止脱离组织擅自行动。
2、各位成员务必团结协作，互相帮助，共同进退。保护环境，除了笑声什么都别留下，除了回注意事项
3、提醒全体同事们出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便联系。
4、出行时由同事们自己根据自己的情况准备应急药品，如清凉油、风油精、晕车药等等，以处理突发状况。
八、应急预案
1、如果x月xx日出现恶劣天气，不能如期正常出行，则活动时间改期，活动时间再议。
11.小学英语课的游戏活动 篇十一
一、游戏活动应有目的性
教学游戏它具有极强的教学目的性。比如:摸鼻子游戏。这是训练学生听单词并快速作出反应的游戏, 在学了nose, ear, eye, leg, hand, arm等单词后, 教师可快速说出这些单词, 学生听到指令便用手触摸这个部位, 最快最准的学生获胜。当学生做得非常熟悉后, 还可以增加难度, 可要求学生听到哪个单词不许摸哪个部位, 如教师说“nose”, 学生不可以摸鼻子, 但可以摸眼睛、耳朵、嘴等其他部位, 这个游戏可以用竞赛的形式进行, 每组抽一名学生到前面做动作, 做错了就被淘汰, 最后剩下的一人或两人为优胜。这种游戏目的性很强, 学生的参与面也很广。
二、游戏活动应有启发性
我们可以设计一些富有创造性和挑战性的游戏。拍手游戏:将全班按纵行分成若干组, 每组派1~2人到前面围成一圈, 教师任意指定一个学生开始说one, 然后依次让第二个说two, 第三个说three, 说到seven, seventeen或七的倍数 (如fourteen, twenty-one等) 时, 就不报数而用拍手代替, 该拍手时报了数, 或者报错了数字, 就被罚下去。游戏重新开始, 直到剩下最后两个人, 给这两个组记10分。做这个游戏, 还可以与记单词结合起来, 在该拍手时说一个刚学过的比较难记的单词。游戏的启发性还体现在教师对游戏难度的把握上, 特别是对那些学习成绩差的学生, 在游戏中教师可以适当给他们以提示, 启发并鼓励他们在游戏中获胜, 培养他们的自信心和参与意识。
三、游戏活动应有普遍性
成功的游戏必须能保证大多数学生参与。因此, 游戏的难度要适中, 太难会使多数学生做不来, 导致失败, 挫伤学生积极性, 太容易又不能激起他们的兴趣。不同年级的学生应从实际出发, 设计最适宜的游戏让学生参与。比如, 在学习“Can I try this shirt on?”这课时, 完全由学生分组表演学习内容, 这样大多数学生都积极参与, 很多学生拿着自己的衣服当教具, 他们情绪高涨, 学习兴趣很浓, 很快地掌握了单词和句型。
12.参加团建活动心得 篇十二
团建方案的最后落地，我们选择了在厨房，一起动手去完成我们的年夜饭，这次厨房的活动，真的验证了那句话，如果想让心走的更近一些，那就在厨房见吧！所有人主动分工，买菜的买菜，打下手的打下手，每个人都拿出了自己的拿手好菜，我感受在厨房锅与碗的碰撞中，那时候真的发自内心的觉得战队的每一个伙伴是那样的可爱。
其实每个不同阶段的时期，我们都应该用心去发现生活中的`一些美好所在，或许我这样的想法有点太简单！可生活中大大小小的烦恼都是因为我们自己的一种心情所出现的！做菜有时并不是那么的色香味俱全，但是怀着一种愉快的心情认真的做出来的食物是比它本身的味道更让人有胃口去尝试。
这是一次我们吃的最快的一次聚餐，战队小伙伴在欢声笑语吃着大家做的每一盘菜，每个人都在极力的推荐自己的做的菜，期待着听到那一声“好吃”。生活中，工作中的我们不是也一样，在期待着被表扬吗！发自内心的表扬真的是可以让人感受到的，就像自己看着自己做的菜，被大家吃光一样。我们生活中也应该不吝啬赞美的语言，去发现同事的美好。