我的职业生涯教师（精选11篇）
1.我的职业生涯教师 篇一
我的教师职业生涯规划
我给自己的一封信
从今天起一直到老，我选择了作为一名教师：
从你第一次站在孩子们中间，同时触及到几十双纯真稚嫩而又充满渴望的目光的那一瞬间，你就已经知道自己这一辈子该做些什么了。你是幸福的，因为你知道自己喜欢做什么，并且能做着自己喜欢的事。或许生活也因此显得清贫或简单。其实，生活的目的，不在于显要于享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。你选择了做一名教师，就该用行动去诠释责任，用奉献去填满空虚，用爱心去捂热贫瘠。
“人生最苦的事莫过于身上背着一种未来的责任。”这句话用在教师身上再恰当不过了。你要知道，教师这个职业所带来的远不是金钱、名誉和地位，它更多地背负着民族未来的希望与责任。然而，在这个趋于功利化的社会，这份坚守做人民教师的璀璨心理似乎在现实中已逐渐削弱。做一次教师容易，做一辈子教师难，面对享乐与奉献的艰难选择，你能否经得起诱惑、耐得住寂寞、守得住清贫？
“师者，所以传道授业解惑者也。”教师的职责是培养是现代化的人，是要全面发展的、将来能够立足于社会的、为社会做贡献的人。过去的教育以知识为本，现在的教育以学生为本。教师作为文化的传承者，无疑是先进文化发展方向的代表。你要知道，“给别人一碗水，自己得有一桶水”。面对信息化社会的滚滚浪潮，你能否跟得上步伐、紧扣实际、不断反思，丰富知识，设计出合适的教学方案，发挥孩子的最大潜能？
“师者为师亦为范，学高为师，德高为范”。有人说，儿童是一本书，虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子。有人说，儿童是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。实际上，儿童比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。只有具备了诚实、守信、自信、自尊、自爱的人，才是一个思想健康，积极向上的好老师。你要知道，教师的一言一行都会影响到孩子，即使教师说话不注意，孩子也会学，教师在学生心目中占有非常重要的位置。面对空如白纸的孩子们，你能否能严于律己，以足够的耐心、细心与爱心去书写美丽的画卷？
有人说：教育是一项事业，事业的意义在于奉献；教育是一门科学，科学的意义在于求真；教育是一种艺术，艺术的意义在于创新。于你来讲，教育又是什么？“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，你既然选择了做一名人民教师，就该懂得追求永无止境，奋斗永无穷期；你既然选择了做一名人民教师，就该懂得教师的价值只能通过学生去延续和兑现；你既然选择了做一名人民教师，就该懂得教育事业的神圣与庄严。教师——这个阳光底下最光辉的职业，播种的是春天的希望，期盼的是秋天的收成。面对风雨兼程的前路，你定当义无反顾！
2.我的职业生涯教师 篇二
1. 自身现状
我具有较强的人际沟通能力,是校园之声播音员和校园十佳歌手比赛的主持人,思维敏捷,表达流畅。我有较强的组织协调能力,有很强的学习愿望。
2. 职业兴趣
我对机械制图很有兴趣,也非常喜欢看这方面的书籍,喜欢研究各种模具与电路,具有一定的动手能力。
3. 职业能力
(l)人际关系方面
我待人热情,善于与人交往,虽不是特别外向,但亲切随和。在为人处世、待人接物等方面,经过了自我锻炼,表现得比较到位。我有很强的表现欲望,希望吸引更多人的目光。
(2)决策能力方面
以前,我在这方面非常欠缺,后来在实践中我不断地锻炼自己,这方面的能力慢慢增强了。我比较遵循常规,但又具有一定的创新意识,处理问题既关注事情的细节,又能全面考虑。但处理事情容易感情用事,不能冷静地思考分析。
(3)做事风格方面
有时,我做事缺乏自信和独立性,特别是遇到困难时,我希望得到别人的支持。我不排斥新事物和新观念,但也能兼顾传统。做事倾向于接受强制标准和规则,这样经常能有效解决实际问题。我也能够克制自己,对事情进行事先计划和组织,但有时候也较为放任。
(4)心理方面
能够冷静应对现实,振作勇气,维持团队凝聚力。对自己的长处或缺陷有比较清醒的认识,能为自己的失误承担责任。平时,我心平气和,对他人很少感到不满或者厌烦;但生性多疑,不太容易信任别人。
4. 个人特质
根据我的特质,适宜的工作类型有:设计类或有较多设计创作性的工作,以及需要具有开拓意识和团队精神的工作。
优势:具有很强的想象力和设计能力,处理事务时具有果断性与开拓意识。
5. 自我小结
我善于系统、全面地分析和解决各种错综复杂的问题。我喜欢研究理论问题,通过分析事情发展的可能性,做好事先安排,制订处理问题的全盘计划,并安排好人力和物力。
但我有时会在没有了解细节和认清形势之前就草率地做决定,考虑问题缺乏理智,易感情用事。处理问题有时易受无关因素影响,并且会夸大自己的经验和能力。
我需要接受他人实际而真诚的协助,才能更好地提高自己的能力并获得成功。
二、职业分析
1. 家庭环境分析
我从小生活在农村,比城市同龄儿童吃过更多苦:(1)父母从事机械制造行业,从小我就从父母那里学到了肯吃苦的精神,艰苦的条件也磨炼了我坚忍执着的性格。(2)在学校里,我担任了班干部,每天协助老师处理一些问题,也培养了我尽职尽责的责任心。(3)我比较喜欢挑战,喜欢通过克服各种困难来提高自己处理事物的能力。
2. 社会环境分析
上虞区坚持工业立区、开放兴区、商贸活区、文化强区和生态靓区的“五区”发展战略,大力推进工业化、城市化、外向化,注重新兴产业培育,重点扶持机械装备等五大产业。注重推动创新提升,出台了加快产业转型升级实施意见,鼓励技改投入和科技创新。
3. 职业环境分析
随着改革开放政策的不断深入,国家有关部门对模具工业的重视和支持,加上模具行业协会等社会组织的宣传和促进,浙江省内一些地方政府开始将模具工业作为当地的支柱产业加以支持和扶植,使浙江的模具工业得到更为迅速的发展,模具市场规模在全国名列前茅。机械制造专业,就业面广,社会需求也大。我区的机械制造领域,有很大的发展前景。
三、职业定位
我选择的是职业学校机械制造专业。这个专业是车工、钳工、焊工等工种的结合体,对现今发展中的机械制造企业来说,这个专业的人才比较好找工作。我想通过这几年的学习进入单位工作后成为一名熟练的技师,继而成为一名高级工程师。
另外,我将在加强专业知识学习的同时,考取与目标职业有关的职业资格证书。现在我已考取了焊工中级工、车工初级工与电工初级工的证书。我还将努力在中专毕业5年内取得中级工职称,并且在10年内获取高级技工证书。
四、计划实施
通过对自己的才能、性格、兴趣爱好、潜能等方面以及社会、经济、文化环境的分析,我对自己以后的职业生涯有了一些具体的规划,为了成为高级机械工程师而不懈努力。
1. 具体实施职业发展路线
第一阶段:(目前一2016年7月)
目前,我已通过了焊工中级工、车工初级工与电工初级工考试,下学期要确定好适合自己发展的工作单位,开始顶岗实习。实习期间,努力学习专业知识,掌握操作技能,获取经验,为以后走向工作岗位打下坚实的基础。在学习的同时,进行社会调查,了解本专业的发展方向和前景。课余多看一些成功者的自传等书籍,勉励自己,不断进步。总结这些年来所经历的事情和应对的做法,提高办事能力,进一步明确自己的方向。
第二阶段:(2016年8月一2020年)
职校毕业后,努力学习并且了解机械制造专业的现状和它的发展前景。参加函授学习,提高自身的理论修养;认真工作,虚心向公司里的老前辈请教,获得领导与同事的认可;紧紧依托自身专业的发展方向和前景,团结同事,互相学习,取长补短。在实践工作中不断地总结经验和教训,使自己成熟起来;适当调整自己的职业规划,使规划设计更接近实际;制订和修正各种措施的方案,并实施;力争做出成绩,获得中级工职称。
第三阶段:(2021—2025年)
2021年,工龄已经满五年,也取得了机电专业本科文凭。此阶段,在工作中继续探索与奋斗,熟练各种技能,逐渐走向成熟。由于资深和业绩优良,我应该成为一名高级工程师了,工作趋于顺利发展,这一阶段把自己定位为资深从业者。
这一阶段,虽然事业有成,但切不可耽于安乐,因为企业总是不断会有新人加入的,应随时准备面对新人的挑战。
2. 现阶段的自我要求
从现在做起,一步一个脚印。首先,积极努力地学习,上课认真听讲,作好课堂笔记,特别是对专业知识的学习,平时多读与专业有关的书籍,增加专业知识。其次,积极参加学校组织的社会实践活动,提高自己的实践能力,做到理论与实践相结合,同时积极参加学校社团活动,培养自己的社会适应能力。最后,平时多去阅览室和图书馆阅读有关书籍,完善自己的知识结构。这些都是在自己现阶段必须做好的,也是实现自己规划的第一步!
另外,还要多参加体育锻炼,坚持每天早上去操场跑步;平时多注意饮食卫生以及营养补充,合理搭配膳食。健康睡眠,劳逸结合,拥有良好的心态。
五、评估调整
“有一个未来的目标总能让我们欢欣鼓舞。”我虽制订了现阶段的职业生涯规划书,但随着时间的推移和思想的成熟,对以后的学习、工作或者人生目标会有新的认识和修正。我将以日记的形式记录自己的生活,根据实际变化对规划作相应调整。
1. 评估内容
(1)职业目标评估:
假如一直不能考出各项专业技能证书,那么我会总结经验,吸取教训,继续不断学习、不断充电,直至取得成功。
(2)职业路径评估:
当金融危机对机械制造业形成严重影响的时候,我就先选择受金融危机影响相对较小的行业。
(3)其他因素评估:
如身体状况出现了严重的健康问题,我将及时治疗,养好身体,不致影响日常的学习和工作。
2. 评估的时间
3.我的职业生涯教师 篇三
刚退休时候，很不甘心，在朋友的建议下开始炒股。没想到赶上股市下跌，损失惨重，身心受到很大的打击。为了健康，我常常去离家不远的天坛公园锻炼。渐渐地我被天坛的历史文化所吸引，使我对中国古代文化，尤其是北京的历史文化产生了兴趣。从天坛开始，我重游了皇家园林、寺庙、公园众多名胜，还买了博物馆通票，不辞辛苦地一次次去参观，并把每次参观都当作一次学习的过程。认真地看、仔细地记，不断地扩大视野长见识。我还办了一个首都图书馆的借阅证，闲暇时常去首图的乡土课堂、国家图书馆文津街讲坛去听课，甚至还成为中央电视台的百家讲坛录制现场的观众。因为几年来对专家学者的虚心学习，我对北京城的人文地理、城市变迁的历史、园林文化从不懂到懂，如今不仅能说得出、还能讲得明白。
2005年，我所居住的小区开办了老年大学。我主动请缨为大家讲讲北京的历史文化课，把我所积累的知识讲授给大家，与大家分享。我的要求得到了居委会的欢迎和支持。
讲课，对于一个从事教育行业的人可能不算什么，可是我从来没有上过讲台，更别说对着台下那么多熟悉的、阅历丰富的老年朋友，心里还真有点紧张。但是望着大家信任的眼光，漸渐地心情就平复了。为了讲好每一节课，我认真地备课，不光有史实材料还添加许多故事，多多在家里练习，讲课由看稿到脱稿。为了讲清一个历史典故、景点变化，我要查阅许多资料。为了讲清楚，我还借助图片照片，自己画图形，连说带比划，增添老年朋友的感性认识。
3年来，我讲了多堂历史文化课，多是围绕北京的古代建筑开展的。这些身边的名胜，讲起来，让老年朋友们感到亲切，更容易接受。我还特别注意除了历史文化，还多讲讲这些优美的园林公园怎么看，看什么，每个景点的重点在哪里。很多人听完了就专程再去那个景点看看，回来跟我说，听完你的课再去觉得有意思多了，而且也非常有意义。我讲课得到大家的认可，无论是退休的教授还是离休的老干部，大家都尊称我一声“老师”。我也得到很大的提高，除了知识表达能力之外，重要的是精神境界也有一个飞跃。我深深感到，人活着要有点精神，不管你的职位高低，只要你想要回报社会，就会得到社会的认可和支持，就会得到大家的尊重和爱戴。
4.我的教师生涯 篇四
这个学期我上了一届启迪很大的选修课——教育影视鉴赏。虽然是极少的几节课，但是老师给我们欣赏的影片却是精心挑选的有代表性的
在这个世界，有许多平庸的人和杰出的人，平庸的人和杰出的人的不同之处就在于看能否坚持。坚持下去就是胜利，半途而废则前功尽弃。今天组织我们观看的由梁家辉主演的《我的教师生涯》中的主人公便是一位坚持不懈而成功的人。
《我的教师生涯》的主人公的原型便是“师德楷模”郑琦老师，他曾多次来我们学校给我们讲课。在郑琦老师的一生中，总是围绕着坚持信念而过的，让我最受感动的也是他的坚持，他将一生的精力都投入到了自己所爱的工作和孩子们的身上，这，也成就了他的传奇人生。许多人之所以没有收获，主要原因就是在最需要下大力气，花大工夫的时候，他却因坚持不住而停下了脚步，省力到是省力，成功却从此与之无缘了。再看看现在的我们，大多数人都与我一样，没有信念，没有目标，不能坚持，所以导致了我们无法成功，与成功擦肩而过！我们现在最重要的任务就是学习，在学习过程中也会遇到许多的困难与坎坷，但只要我们能够坚持，一切困难和坎坷都会迎刃而解，化为成功的动力。
美国诗人朗费罗说过，人生是实在的，而不是虚无，不要只顾着贪玩，别一味哀怨伤悲，人生的道路应有目标，去实干吧！成功的道路是目标铺成的，在自己的一生中，你必须去一步步的实现，使你的人生充满喜怒哀乐，有更多的星星去点缀你的人生，有了明确的目标，也还要具备专注于一的精神，更有利助人成功。
所以，从现在开始，我也要郑琦老师学习，做一个能坚持，有明确目标的人，这样，我们的人生才能因为自己的成功而变得更加多姿多彩，更有意义。
今天下午学校组织看《我的教师生涯》，要求认真观看，看完后写一篇感想。看完这个电影后我深有体会，虽然因为近视我有好多地方没有看到，但有幸我见过郑琦老师本人，这个电影也是根据他真人真事改编的，对他还是多多少少有点了解„„
刚开始很多人对郑琦老师的教育方式很不理解，学生也比较调皮，但这些都没有难倒郑琦老师。看完这部电影后，我了解到，虽然郑琦老师干的是一件很平常的事，但为什么就郑琦老师被评为“全国十大师德楷模”呢？因为他的精神贵在不是他所做的事，而是他把这件事坚持了四十多年，他把一生都奉献给了孩子们。就这样一个平凡的乡村教师，做出了不平凡的事业，我们要学习的是他这种精神——坚持到底的精神。
还要学习郑琦老师的那颗博爱的心。只有拥有了博爱的心的人，才能做到无私。所以胡锦涛主席和他在长城合过影，这种待遇不是任何人都有的„„
看完这部电影，我学会了不畏惧困难，做事专一，坚持到底，要学会拥有一颗博爱的心„„
柯新星
观《我的教师生涯》有感
今天看了以郑琦老师为原型上演的《我的教师生涯》，过后我的心情久久不能平静。看了这部电影，我的收获很多„„
曾经，他们在艰苦的条件下，贫穷的生活下学习。可我们现在在这幸福的生活里总想着玩，从不为学习花一点心思。学习是多么重要的啊！以前，我老是为学习的事跟父母争吵，旷课出去玩。哎！真不该。自从来到少年西点阳光学校，才让我找到了学习的乐趣。爸爸妈妈对我的爱是多么的可贵！毕业回去我绝不会再跟我那些狐朋狗友，决心为学习奋斗，立志成为人上人！我知道光说是不行的，但我会用我的行动去证明。
老师就像培养花朵的园丁，就像照亮道路的明灯，就像登上成功道路上的阶梯„„做老师不容易啊！曾经就是他们教会了我123，教会了我看书写字。现在又是他们在我在十字路口中间指引我正确的道路，让我在迷茫的天空下找到方向。他们一丝不苟、默默无闻的把一切奉献给我们，就像一支粉笔无私的传送知识，就像一根蜡烛默默的照亮黑暗„„老师！我爱您们！
5.我的教师职业规划 篇五
张红鑫
我的教师职业感悟
初入教坛，我有两个落差，满腹的热情和待怀疑的耐性的落差，还有想尽展才华的勇气和实际平白朴实的压力的落差，这就是我当时的心情。
刚来时，我见到的是白毛风中冻的红彤彤的一张张幼稚好奇的笑脸，他们簇拥着我和我的行李进了校园，我感动。
和校领导的见面谈话，我体会了他的那份热忱与热情。的确，就如王泉清前辈的教诲，这里是高原之巅，现实的荒芜，真实的寒冷，可这里离穹宇最近，放飞心灵的小鸟，最好飞翔。这里的孩子最天真，就像一张白纸，好画最美最纯最真的梦想。听了这些，我感动。
新年聚餐宴会上，一杯欢迎酒，释却了许多陌生与拘谨，然后谈笑风生，然后觥筹交错，原来这冬日里的陌生的高原，还是暖暖的，我感动。
元旦联欢晚会上，我是迎着同学们精心准备的礼花和掌声进入教室的。一双双冻的胖乎乎的小手这边是桔子，那边是瓜子的，我倒不太会客气了，因为那些热情太真切，我感动。
这些我都慢慢看到了，慢慢体会了，慢慢的，我也热泪盈眶。
初为人师，感悟很浅显，只能算作认识吧。
小学启蒙老师告诉我，“教师是人类灵魂的工程师”，小时候也听过一首歌，《长大后我就成了你》„„
如今，我真的成了一名马渠中学的教师。当听到一句张老师时，我还没有反应过来，虽然也还是那么青涩，还是那么紧张，不过，我很感动。
在书本上，在荧屏上，我们都熟悉，在赞美教师的时候，人们从不吝惜任何溢美之辞，赞美老师是辛勤的园丁，是勤劳的蜜蜂，是燃烧自己照亮别人的蜡烛，说教师是太阳底下最光荣的职业。我为师，自然引以为自享其乐，自娱其趣，更是自豪。
选择了教师作为我的职业，不只是选择了一份工作，更是肩负了一份责任。也许不该说是一份责任，因为作为一个教师，不仅要对自己负责，还要对孩子及家长负责，更是对国家乃至全人类负责。
人不能没有理想，大局来讲，孩子就是我们全人类对未来的理想，孩子就是希望，孩子也代表着未来。孩子健康快乐成长的过程，就是让美梦成真的过程。教师在陪伴孩子成长学习的过程中，是陪伴孩子时间最多的人。教师对孩子的谆谆教诲，或是无心之作对孩子的影响，都会成为孩子在成长中吸收的养分。家长们把孩子送到学校，也是对教师的一份信任，教师应该担当得起这一份信任。
记得上小学的时候，学校土门两旁的墙壁上有两行规整醒目标语：“十年树木，百年树人”。是的，孩子是祖国的花朵，孩子是国之栋梁。教师传道授业解惑，是为国尽力，也是个人价值的体现，是为了孩子的明天，是为了家长的期望，更是为了中华民族的伟大复兴。
孩子是国之栋梁，然得有考究。人不同于机器，更不是木头；栋梁之才需要笔直规整的木材，社会却需要不拘一格的人才。教师面对很多孩子，读一样的书，教他们一样的东西，却不可以让他们变成一个个考试机器，要让孩子们有自己独立的人格，丰富多彩的兴趣爱好，要让他们树立正确的世界观、价值观，拥有属于自己的理想。这就要求教师创新教法，实事求是，因材施教，以求培养出各色斑斓的新时代人才。
马渠中学是市教育局2006年确立的示范性初中及“讲学稿”教学模式实验试点学校。学教合一“讲学稿”，是学校的教学模式，自主、合作、探究，是学校的特色教学方法。跟着新课改的步伐，该校又提倡“分层教学”教法的学习、实践与推广。在这样一个与时俱进的学校，在这样一个不懈进步与发展的学校，作为这样一个学校的老师，也是很幸运的了。
分层教学——解决班级授课中学生两极分化的有效途径。
我们常说要公平的对待每一个孩子，这一点不错，奖惩要分明。但是在“授渔”的过程中，有的孩子只能“在海边捡捡贝壳”，大多数孩子可以在“浅海”，少数孩子可以“潜到海底捞取最璀璨部分的珍珠”。那么在教授的过程中，怎样才是公平呢。是课堂上讲的一样？结果一部分孩子听不懂，一部分孩子懒得听？这不是公平，正如能者多劳，多劳多得才合理一样，需要给教学内容划分层次，合理安排教学时间及内容，既让孩子们掌握基础知识，又可以给有能力的孩子打开一扇新的大门。在课余时间，给能力稍差的孩子查缺补漏，给能力强的孩子稍加指点。让每个孩子都像海绵一样，尽可能多的吸取知识。
作为一名人民教师，我将为人师表，与同事团结合作，热爱学生，帮助学生。我会珍惜这份工作，尽快熟悉教学程序，严格要求自己，力争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的合格教师。
我的教师职业规划
2011年12月22日，我成为了马渠中学教师团队的一员。教育是一项需要献身的职业，也是一个充满爱心的职业。人们都把教师比喻成“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最光辉的职业”，这无尚的荣誉承载着多少人对教师的嘱托，同时也意味着责任之重大。那么要挑起这份重担，就需要有为之献身的激情。因为，只有对这份职业始终怀着一种激情，才能正视一切困难与挫折，才能承受一切委屈与压力，才能在这平凡而又伟大的人生道路上走的坚定和从容。作为一名新教师，今后的道路依然漫长。
目前我个人存在的缺陷主要有：
1、从事教育教学及科研的能力不足，缺少全面的知识储备和专业技能。
2、专业基本功不够扎实，专业素质还亟待提高。
3、新课程思想观念、现代教育理论和管理知识较为欠缺。
4、不能熟练地运用现代教育技术去教学。
作为一名年轻新教师如何尽快地让自己从幼稚走向成熟，是摆在我面前的一个巨大的挑战。为了能让自己更快更好地成长和发展，成为让领导放心、家长认可、学生喜欢的教师，为此，我对自己今后五年的成长作了一个规划。
一、五年发展规划总目标
第一，在备课方面。要谙熟新课程标准和教学大纲。
第二，在教学方面。能较好地把握教学规律，有较强地组织和驾驭教学的能力，教学基本素养好。
第三，在师德方面。立德为师，身正为范，为人师表。
第四，在教学管理方面。有较强地组织驾驭课堂教学的能力，力争做到课堂教学管理的松弛有度，活泼有序。
第五，在教育学生方面。要认真分析把握学生的心理特点，认真把握学生的心理发展的规律，在此基础上因材施教。
二、目标
第一年：适应环境，站稳讲台
1、尽快适应从高校大学生到中学教师的身份转变，并逐渐适应教师这个职业，投入教师工作，热爱教师工作，提高教师人格魅力。
2、虚心请教并接受资深教师的指导和帮助，端正教育思想，热爱工作，热爱学生。在其指导下努力做到能熟悉中学阶段课程结构、教材内容，站稳讲台,掌握基本的教学方法和技能。
3、学会调节自己的情绪，积极设定工作进程和完成时间，避免前松后紧。
4、不断学习，充实自己的理论水平，提高自己的素养。
第二、三年：扎实教学，不断积累
1、主动探索教学理念，理论落实行动，在教学中运用先进的教学理念进行教学，做到教得实在、教得灵活。使自己能灵活驾驭新教材。
2、树立现代的学生观，学会以发展的眼光看待和对待每一个学生。
3、在教学中形成师生关系和谐，坚持教学相长，在师生交往中发展自己。
4、继续多方面吸取别人好的经验，努力探索有个人特色的教学风格。
5、努力提高自身专业素质和科研水平。
第四、五年：创建特色，不断前进。
1、积极改进课堂教学，真正落实素质教育。
2、努力提升自己的业务能力。
3、不断学习新的教学方法和理念，逐步形成具有自己特色的教学风格。
三、其他
1、认真备好课。在钻研教材、了解学生的基础上，写出适合学生的教案备出自己的风格。选择适合学生的教学方法，提高课堂上学生的学习效率。
2、及时、认真地批改好作业，及时反馈学生作业中存在的问题。
3、及时进行课后辅导，因材施教，除了知识方面的辅导外，也要适时进行思想教育，加强心理上的沟通与交流。
4、要谦虚，多听课，多向有经验的老师请教，取人之长，补己之短。
6.我的教师生涯演讲稿 篇六
上小学的时候，我的一位数学老师姓赵，总是微笑着跟我们说话，即使犯了错误，也是进行温柔地教导。那时候，因为赵老师，我们都不愿放假，总喜欢偎在老师的身边问长问短。于是当一名教师成了我的理想。
九三年秋天，我走上了从小就憧憬的三尺讲台，开始了我的教师生涯，怀揣着对教育的热爱，享受着教师的快乐。
我的快乐源于我的学生：看着学生们日益懂事，我很高兴。
小新，母亲带他改嫁三次，不停的更换继父，让本该活泼的男孩子沉默寡言，几乎不跟同学交流。对自己的妈妈，更是不愿多说。初中三年，我通过主题班会教会学生们感恩，利用家长会增进孩子跟家长的交流，还抓住机会跟小新个别交流，使他发生了很大的变化。上高一小新生日那天，他给我打电话：“老师，今天是我的生日，我给妈妈送了礼物，还承担了家务，妈妈很高兴，老师，谢谢你。”放下电话，我高兴得哭了。其实，小新的妈妈刚跟我通完电话，我能感受到孩子妈妈的激动。我知道，三年的引导成功地让小新明白了母亲的无奈和辛苦，我的真心得到了最好的回报！
晗晗，刚上初中时名不见经传的孩子，小学从未当过班干部，初一阶段整天昏昏欲睡，我单独跟她谈话，告诉她我觉得她是个很有能力的孩子，如果有什么困难一定要告诉我，我会尽全力帮助她。我帮她分析，教给她调整时间，初二她就对初中生活应付自如了，一节体育课结束时晗晗不小心扭了脚，我扶她进了医务室，并替她脱了袜子配合医生检查，检查结束再帮她穿上，这让晗晗非常感动。分组以后，晗晗担任小组长，我特意给她安排了一个学习成绩差，又有很多毛病的组员，她有些不乐意，找我，我对她说：“像你这么有能力的孩子怎么可能没办法呢？因为在老师的眼里你最棒，相信你一定会帮他提高的。”结果，一学期下来，她带的组总评第一，那个最差的同学有了很大的进步。初二下学期，她被评为优秀团支书，之后又被评为市级优秀班干部。初三，她参加推荐生的考试，面试那天下了大雨，晗晗自己坐公交去了考场，被雨淋了的她哆哆嗦嗦的走上平时没见过的实验操作台，她看到了考官眼里的不屑。（这是后来她跟我讲述的）面试的失利让她觉得很愧对老师，我就对她说：“那些老师不知道你是多么优秀的孩子，咱争口气，考个高分给他们看看，让他们后悔没第一眼瞧上你！”晗晗很努力，用高分考进了一类高中。初中毕业的那个暑假，晗晗特意学了十字绣，把第一个作品送给了我，接受了学生的心意，我觉得很幸福！
大硕，小学时出名的捣蛋包。经常被老师批评，曾经跟他同班过的同学都敬而远之。初一，军训期间，他就百般耍赖，想尽办法逃避训练。后来他拿人家的笔用不坏不会还，用人家的东西比自己的还随意，问他原因，他竟然表现得无所谓。通过跟家长的交流，我明白了大硕不跟家长交流的原因，我要求家长不要打孩子，少说话，多观察，找机会尽量表扬。在学校里，我尽量给他更多的关注。我安排他做卫生委员，不干活，但要天天认真监督检查，结果他很认真，他当卫生委员期间，我们班卫生几乎不扣分。初二暑假，他被家长送到部队跟军人们生活了一个多月，一开学，他就找我：“老师，我在部队上学会了跑步整齐又不累的方法，让我当体育委员吧，我教教同学们。”正好我们班体委因为做了牙龈手术不能说话，我就接受了他的申请，他还真认真，我们班整队速度，跑步队形整齐程度都有了很大改进。初三我帮他解决了困扰他的女朋友问题，又制止了企图打架的莽撞行为。协助他顺利考上了高中。直到今天，大硕一直喜欢遇到事情跟我商量，我为这份信任感到骄傲！
我的快乐还来自学生家长，中考结束，我总能收到家长们的问候，不管走到哪里，总有跟我打招呼的学生家长，所以我的脸上总是挂着笑容，我为得到家长的尊重而自豪！
我的快乐还有学校领导和同事们的支持，我带学生开各种主题班会，我带学生出去踏青，学校领导和同事们都给予了最大的支持和帮助。
每天走进校门，接受着声声问候，我的心是快乐的，我很感谢充满活力的学生们，是他们让我内心永葆青春，做教师，我很快乐！
我觉得自己很幸运，陪着学生们走过了二十个真诚而晴朗的岁月。在每一个精彩而亲切的日子里，我感受着快乐。我怀着不可思议的热情喜欢他们，通过各种方式：一句话、一个动作、甚至一个眼神，来滋润孩子的身心，让每个孩子纯真的心灵感受更多的阳光，愿“书声、歌声、笑声”充满我们的校园，愿大家都做个快乐教师！篇二：《教师的幸福生活》演讲稿杨婉盈 这一切就叫做幸福
—— 浅谈教师的幸福生活
关于幸福，每个人都有不同的心得体会。对于我们八零九零后来说，幸福是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽；而零零后认为幸福是你吃鱼，我吃肉，看着吧别人啃骨头。著名的小品演员赵本山说：“你要问我幸福是什么，答：遭罪”说到底，幸福只是人们的一种心底体会罢了。那么我们教师的幸福是什么呢？今天我想谈谈我的感受。
当老师是我从小就有的梦想，我不知道是从什么时候开始的。也许是看到我的学前班老师教我们跳《蜗牛与黄鹂鸟》的时候；也许是看到我的小学老师写的那么漂亮的黑板字的时候；也许是听到我的初中语文老师给我们讲《背影》这一课，还有他模仿蒋介石的声音说“国将不国”了的时候。说实话，我打心眼里崇拜老师，并总是在暗暗的想，等我当了老师，我会怎么样，怎么样。如愿以偿，我考入了哈尔滨师范大学。毕业后来到新东方学校工作，开始了我的教师生涯。来到新东方已经有五个年头了，在这短短的五年里，我的工作是很平凡的，周而复始，年复一年。但在我平凡的工作中，有许多时候，我心里最柔软的位置会被刺痛一下，我想那些就是幸福的片段。曾经有一位班主任老师给我看了她班孩子的一篇日记，日记里孩子是这样写到的：“我们的英语老师生病了，老师说只要我考试能打一百分，她的病就能好。我真的打了一百分，英语老师的病真的好了，英语老师的话是真的。”看了孩子的日记，我感动又惊讶，我没有想 到我随口说的一句话竟然被孩子记在了心里，面对这样的孩子，我怎能不感动，不幸福呢？我曾经带过一个成绩较差的班级，作为他们的英语老师，我有不可推卸的责任，就在我为他们的成绩着急上火的时候，我接到了孩子们一封封的来信，有的孩子写到：“我要努力学习英语，不要再让英语老师为我们难过。”有的孩子写到：“我要努力学习英语，不要让英语老师觉得我班同学笨。”还有个同学这样写到：“英语老师，我也不会说什么，这有一块钱送给你，谢谢您，您辛苦了!”信封里真的夹了一元钱。我又想哭又想笑，这就是孩子们的世界，是那么的纯真，我们每天面对这么纯真的孩子怎么能不幸福呢？在新东方的短短五年里，我大概教过四百多个学生，假设这四百多名学生中有一半是爱我的，那我的人生当中就会多出二百多份爱，这是多么大的一份爱呀！这是多么大的幸福啊！
教师的幸福究竟在哪里？并不只是在最后的金榜题名，或者是桃李满天下。而是实实在在的存在于与学生相处的时时刻刻。你走在走廊里，操场上，甚至是校外，你都会听到学生亲切的称呼你“老师好！”；你站在讲台上，底下是一双双求知的眼睛。他们遇到问题会第一时间像你请教。在学生眼里教师是伟岸的，是神圣的。我们这样被学生崇拜，这样被学生需要，难道不是一种幸福么？
教师爱学生，是一种来自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的力量。我们爱学生，学生也会爱我们。我们爱学生，仅仅只是一份爱。而学生爱我们，却是好几百份爱呀，这些爱会紧紧的围绕成一团，久而久之，它们会萦绕成一份力量。那就是幸福。
作为教师我们是幸福的，因为我们被学生需要，我们也被学生爱着。我们因为被需要而幸福，我们也因拥有爱而幸福。
我是一个平凡的人，因为做了教师这份职业，我的人生才有了不平凡的意义。我打心眼里热爱教师这份职业，因为这份职业总有一种力量让我豪情万丈，总有一种感动让我泪流满面。最后，我想说：我是教师，我骄傲。篇三：教师,平凡中的不平凡演讲稿 教师，平凡中的不平凡
一个人，无论地位有多高，成就有多大，他都不会忘记老师在自己成长的道路上所花费的心血与精力，饮水思源，怀师感恩。作为今年刚刚走上教师岗位的一名新教师来说，我是无比幸运的，一想到我将会在未来每天和40个孩子在一起学习生活我就感到无比快乐和幸福。但我也深感任重而道远。
伴随着忐忑的心情，我开始了我的教师生涯，并且还当上了班主任。开学前，我焦虑了好长时间，怕自己管理不好班级，怕教不好课程，误人子弟。然而，当我真正面对这两个班级的学生时，我才由衷的感觉到，一名教师并且身为班主任对一个学生的成长是多么的重要，你的一言一行都在影响着学生，你应该传递的是正能量。而在这短短的两个多月的时间里，我对教师这个职业有了深刻而异样的认识。教师是平凡的，普通的就象一颗小小的铺路石，没有水晶纯净，没有宝石艳丽，更没有钻石那般光芒四射。人之前，我曾经这样想过：谁愿意，将自己的才华局限在那小小的三尺讲台？谁愿意，面对着一群懵懂的孩子日复一日地传授着相同的知识？谁愿意，在一届届学生的迎来送走中看到自己的年华流逝？只要你选择了教师这一职业，可以说你也就选择了平凡。在教师的一生中，也许不会干出什么轰轰烈烈的大事业。不像科学家，进行发明创造；不像商人，卖了商品，收获金钱；不像作家，写篇惊世巨作，便可一举成名；不像服装设计师，设计出新颖的服装??有句古话说：家有三斗粮，不当孩子王。我们每天就是那么平凡地在岗位上奉行着这四个字：教书育人。这四个字说起来简单，但要把它做好却不是那么的容易。有人说，教师干的是一种良心活。也许从教育产生的那天起，教师就与责任紧紧连在了一起。传承文明是责任，塑造灵魂是责任，启迪未来也是责任。孔子选择了责任，就放弃了车马华服，疏食饮水，门徒三千；陶行知选择了责任，脱下长袍，挽起裤管，用生活教育的理念塑造新人；马卡连科也选择了责任，放弃了教条的教育理论，开创社会主义教育的新篇。能载上史册的毕竟是有限的，而一代又一代众多教师只是默默的担负责任，传递火种，播种希望。“苦恨年年压金钱，为他人做嫁衣裳”，他们剩下的只有一肩明月，两鬓如霜！然而也许只有真正做过矫饰的人，才能真正体会到教师的幸福，才能体会这份责任的不平凡。感谢你，可亲可敬的同行们，是你们用青春、用热血、用无怨无悔的选择告诉了我它的不平凡。考取了硕士研究生，却远赴贵州支教的徐本禹告诉我感恩和责任；用爱点燃知识的火把，扎根深山１８年的悬崖小学支教夫妻李桂林、陆建芬告诉我坚守和奉献；在天崩地裂的一瞬间，奋不顾身保护学生的谭千秋告诉我无私和使命，面对突如其来的卡车，舍己救生得张莉莉告诉我牺牲和奉献。
还有许许多多的“魏书生们”“李镇西们”, 从他们身上，我明白了“人类灵魂的工程师”的份量；从他们身上，我明白了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话的内涵；从他们身上，我更明白了：一名教师就是一面旗帜，一个普通岗位就是一份责任。即使是在平凡的岗位上，也可以做出不平凡的业绩。
一提到老师：有人就会说：“教师这个职业太清贫了。”的确，当教师永远也发不了财，可是我的银行里有我无穷的财富，我的班集体就是我的银行：我存入银行一个微笑，就会有六十多个家庭从银行支取出微笑；我存入银行一份爱，他们将来撑起的社会就会从银行取得无数的爱；如果我存入爱和能力，他们就会有能力使世界成为爱的世界。
是的，我所从事的事业很平凡，但能给无数家庭带来希望；我所从事的职业很简单，但能帮助无数学子成就梦想；我所从事的职业很清贫，但它能使我的祖国更加富强。
任何一个岗位，要想让他有点成就，都必须从最平凡的小事做起，我愿坚守在这平凡的岗位上，去铸就一个不平凡的人生。篇四：优秀教师演讲稿
教师演讲稿《爱在点滴，今生无悔！》 尊敬的各位领导、同仁： 大家好！我今天演讲的题目是----爱在点滴，今生无悔！记得冰心老人告诉过我们：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”我们在座的今天选择了教育，当了教师，就拥有了一份爱的艺术，那就是宽容、鼓励、提醒，我们的职业就像绵绵的春雨，“随风潜入夜，润物细无声。”一个鼓励的眼神、一句亲切的话语，都会让我们的弟子倍受鼓舞，获得无穷的信心。
细细回味，我在教育战线上已度过了数个春秋，微笑过、哭泣过、感动过、彷徨过，带过低年级，带过高年级，在不断地总结分析中，我找到了属于自己的宝典------那就是一颗爱学生的心，一切因爱而生，一切从爱出发。我有责任和义务教弟子知识，更要培养他们做一个道德高尚、品行端正的人，当我怀揣爱生如子的心和他们在一起时，我就感到无比的轻松和快乐；当他们不经意的犯错时，我会诚恳地指出；当他们情绪低落时，我会用眼神和语言鼓励；当他们身体不适时，我会像妈妈去关爱；当他们遇到解决不了的困难时，我会伸出热情的手去帮助......点石成金的爱，是世界上最伟大的爱，我把爱镶在他们的举手投足间，嵌在他们的一颦一笑中，洒在他们的心灵里。
当我慈祥的微笑、赞许的目光、亲切的话语、连同作业的批语，在孩子们心中激起涟漪时，我才真正领会到“教师”二字的丰富内涵，真正明白“教师”二字所包含的深重责任，当我看到桃李满天下的日子，也就是我的爱洒满天下之时。
数载的教书生涯，虽然辛苦、虽然清贫，可我体验了人生最大的幸福------师爱无限，爱在点滴，今生无悔！愿所有爱学生的教师都能得到福泽！！
七年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。七年的辛勤耕耘，七年的默默守望，使我深深的喜爱着教师这一平凡而充实的职业。
清晨，当黎明的曙光射进教室，我已静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律；黄昏，踏着最后一抹儿夕阳，我目送他们安然的离去，我的一天就这样结束了。夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，逐渐成熟起来，我便感到：这就是我人生最大地追求与安慰。
然而，工作的道路并非一帆风顺，班里淘气韧性、不求上进、学习成绩一落千丈自暴自弃的学生时常有之，他们常常使我头疼万分，不知所措。但身为人师的这颗心告诉我：不要放弃！每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。我相信：野百合也有美丽的春天。
七年的工作实践，使我对教师这个职业有了更深的感悟，特别是做为一名班主任，既要有严师的风范，又要有慈母的情怀。人生最大的不幸莫过于失去母爱的痛苦。今年的正月十五，当我们沉浸在合家团聚的欢庆时刻，而年幼的他却承受着失去母亲的悲痛，我心里在痛
恨这位年轻的母亲自私冷酷、不负责任之余，更多的时候是对他充满着忧虑与同情。我该用什么方式来抚慰这颗受伤的心呢？开学那天，他一如既往地来到学校，当我真正地面对他时，我觉得一切言语都显得那么苍白无力。沉默了好久，我说：“到老师跟前来好吗？”我牵着他的手，望着他那无助的眼神，那颗幼小的心灵现在也许还无法丈量生与死的距离。我轻轻地告诉他，你知道吗？你不在的这几天，我们都很想你，同学们有很多知心话想对你说，你一定要坚强！你是男子汉！几句简单的话，使他顿时泪如雨下。他哭着说：“会的，老师，同学们，我一定会坚强！”在以后的日子里，学习上我们时时关心他，生活中，我们处处照顾他。我惊喜地发现：久违的阳光又一次回到他的脸上。
是呀！既定目标，行无彷徨。平凡之中，更能彰显英雄本色。让我们勇敢地去做叶的事业吧！让春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干再一次释放它的魅力，让教师天底下最光辉的事业再次镀上它金色的光环。让师者，传道，授业，解惑这种至死不渝的情怀将滚滚红尘中种 种诱惑淹没，更让那些功名利禄随着一江春水付诸东流。我坚信：一支粉笔，三尺讲台，一颗爱生如子，爱校如家的心，足以让我的人生写满精彩！
谢谢大家
教师演讲稿：教师的爱与责任
一：教师的爱
爱，是一种情感；所谓的爱是一种不要求回报的宽容、理解、包容、接受。那么什么是教师的爱呢？我们认为，教师的爱就是对学生的尊重、爱护和信任，使学生真正感到来自教师的温暖和呵护。在我们的学校，广大教师每天都是“随车潜入校，润物细无声”般的工作，这是因为：
1、我们深知：教师的爱一种“一日为师，终生为父”最高尚的爱。教师的爱又完全等同于母亲的爱。她不是一直搀着孩子“走路”，也不是把孩子抱在怀里，而是把学生装在心里。教师不仅要把学生看作是他们自己的儿女，倾注全部的心血，关注学生的身心的健康。教师还在他们合适的时间、在合理的场合下及时给孩子们指点方向，所以教师的爱是开导孩子们心智的爱。教师的爱就是用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花的高尚的爱。
2、我们深知：教师的爱是“捧着一颗心来，不带半根草去。”的一种无私的爱。教师的爱是对学生的爱从不求回报，甚至如潭千秋一样舍生忘死的去呵护自己的学生。教师在工作中，无论遇到学生、家
庭、领导的不理智、误解、歧视、压迫等，他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱，他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。所以教师的爱就是一种“吃得是草，挤的奶和血”的无私的爱。
3、我们深知：教师的爱一种神圣的爱。因为“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。教师的爱是公平的，她不分贫穷和贵贱。教师思考的是学生未来的长远发展，他们从不因眼前的不理解而放任迁就。教师爱的的情感是超人的，他们对芸芸众生能够区别对待，因人施教，做到对好学生不溺爱，对差学生不操之过急、循循善诱。教师的爱包含母爱且胜于母爱，教师的爱包含父爱且超越父爱，是一种严格要求和精心施教的神圣的爱。所以，我们教师的爱就是遵照胡总书记提出的“真情、真心、真诚”六个字去关爱每个学生，用我们的高尚的爱、无私的爱、神圣的爱，让他们健康成长。
二：教师的责任
教师工作就是一个社会的平凡岗位，做着貌似“平凡”的工作。然而，我们都知道“一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。”所以教师的工作就是一种替他人家庭做嫁衣裳的、有高度社会责任性的工作。
我们都知道坏学生是家庭的溺爱、或歧视、漠视造成的，我们都篇五：我的教育故事演讲稿 两篇
我的教育故事演讲稿 两篇 我的教育故事演讲稿(1)一句很简单的话语，真的能够影响一个人的一生吗?回答是肯定的。因为它包含着浓浓的师爱。马尔克姆·戴尔凯夫是一位职业作家。小时候是个很胆小害羞的孩子，没有信心，没有朋友。但是，老师布劳斯太太的一句评语彻底改变了他的人生。在一次作文中，老师给他的评语他永远都忘不了——写得很好!这句话极大地鼓舞了他的自信，让他看到了自己的潜力，找到了自己前进的方向!从此，他开始了自己成功而又充实的一生，并且也热情的鼓舞自己身边的同事、朋友。在我读到这四个字之前，我一直不知道我自己是谁，也不知道将来我能做什么，戴尔凯夫说，直到读了布劳斯太太的评语，我才找到了信心。那天回到家后，我又写了一则小故事，这是我一直梦想着去做却不相信自己能做到的事情。之后，在读书的业余时间，他又写了许多小故事，每一次他都把自己的作品带到学校，交给布劳斯太太。而布劳斯老师对这些稚嫩的作品则给予了鼓舞人心的、严肃而又真诚的评价。她所做的一切恰恰是当时的我所需要的。戴尔凯夫说。
精神的力量是无穷的!虽然没有人能左右我们的命运，但是老师、朋友的一句重要的话语有时就如同人生的一颗启明星，温暖我们心灵的港湾，照亮我们前行的路程。优秀的教师就是一团火，一座丰碑。能给人以示范，给人以热情，给人以动力!。我自己也遇到过很多鼓励我的老师和朋友。小时候，我转学到一个陌生的学校，特别自卑，但是班主任刘老师给了我热情的帮助和真诚的关心，经常鼓励我，说我是个听话的好学生，是个很用功的学生，是个很有潜力的学生。就是在我中考之前没有信心的时候也鼓励我：哀兵必胜!你会成功的!结果我不负众望，考了全校第一的优异成绩!还有很多家长朋友，都给我很多的鼓励和很高的评价!你是个优秀的老师!你有一颗真诚的爱心!我的孩子放在你的班里很放心!我听了真的非常欣慰和自豪!记得有人曾说过：我曾想做一个伟人，但没有成功;后来我又想做伟人的妻子，业已失败;现在我想通了，我要做伟人的老师。看着孩子们一拨一拨在涓涓细流的浇灌下健康成长，我由衷感受到为人师表的幸福，感受到真诚无价的甜蜜。所以我在和孩子们相处中，更多的是他们以热情的鼓励和殷切地期望!表扬他们的优点，赞美他们的闪光之处，用美好的语言激励他们，用真善美的故事启发他们，快乐洋溢在孩子们的脸上，幸福荡漾在他们的心头!我曾经讲过丽娜的故事，丽娜是个一生下来就裂唇的可怜的孩子!她肯定：除了家里人，没有人会爱她。二年级时，丽娜进了老师伦纳德夫人的班级。老师长得很美，每一个孩子都喜欢她、尊敬她。但丽娜觉得没有一个人比她更爱伦纳德夫人。因为这里有个不一般的缘故——低年级同学每年都有一次耳语测试：孩子们依次走到教室门边，用
右手捂着右耳，然后老师在讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述一遍。可丽娜的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音。她不愿把这事说出来，以免被人嘲笑。早在幼儿园时，丽娜就发现没人注意你是否真正捂住耳朵，而只注意你重复的话对不对，所以，每次测验时，丽娜都假装用手捂住了耳朵。这次同往常一样，丽娜又是最后一个。她心想：老师会说什么呢?以前，老师一般会说天是蓝色的或者你有没有一双新鞋等。终于轮到丽娜了。她把左耳对着伦纳德老师，同时，用右手紧紧捂住了右耳，然后，悄悄抬起一点，这样就足以听清老师的话了。她静静地等待着，然后，伦纳德老师说了一句话，这句话仿佛是一束温暖的阳光直射她的心田，抚慰了她那颗受伤的心，这句话改变了她对人生的看法。这位美丽而亲切的老师轻轻地说：我希望你是我女儿!这短短的一句话，给了一个常受嘲弄的残疾儿童以震撼内心的巨大的欢乐和生活的勇气，丽娜从此不再孤独，不再自卑;因为她知道自己最爱的老师也爱自己!乌申斯基说：教师是人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。
每一个孩子都是祖国的希望，民族的未来。对每一个孩子我们都应该耐心、细心。对于每一个孩子我们都应对他们充满希望，真诚地爱着他们，把他们当作是自己的女儿或者儿子，把浓浓的师爱化作每一个孩子心中最美的云彩，一定会有更多的奇迹和惊喜。人生因为事业才显示生命价值。我没有慷慨激昂的豪言壮语，我将继续的在自己的岗位上，分分秒秒地珍惜宝贵的时间，真真切切地爱着所有的学生，踏踏实实地做着该做的工作，这，就是我的平凡人生平凡路。套用奥斯特洛夫斯基的一句名言作为我的结束语——一个好老师的生命是应当这样渡过的：当他回首往事时，不因碌碌无为而悔恨，也不因误人子弟而羞愧。这样，在临死的时候，他就能骄傲地说：我把整个的生命和全部的精力献给了孩子。
谢谢大家!我的教育故事演讲稿(2)回首从教的二十一载光阴，青春消逝在三尺讲台上，皱纹堆积在飘飞的粉屑里，收获的，除了平凡，还是平凡。平凡的是相貌。没有玉树临风的伟岸身姿，没有俊朗怡人的明眸皓齿，虽然曾经梦想风流倜傥、顾盼生姿，但先天的短缺，让我注定一生与默默无闻结缘。
平凡的是职业。为人师者乃九等公民，校园亦非神坛仙土，当黄金潮肆虐的掠过校园橘红色的天空时，我望着西垂的落日，在心里许下一个平凡的愿望——
既然我们无法走出平凡，那我们倒不如在平凡之中寻找它之所以平凡的缘由;既然我们无法逃离现实，何不把平凡当成一种事业，让它洗去职业的尘埃，在未来的某一天熠熠闪光呢? 于是，我在平凡的工作中，寻找平凡，体味平凡，也努力的践行着平凡，才发现——平凡是躬行。
躬行者，以身作则也。要求孩子们若干时间到校，他总是提前一步，在教室门口站成一道平凡的风景;要求孩子们字迹工整，他总是让板书条理分明，让评语笔画端庄;要求孩子们作业认真，他总是逐题批阅，用心批注;要求孩子们讲究卫生，他会轻轻拾起教室里的纸屑而不着痕迹;要求孩子们考试诚信，他会在上公开课时，用未知的悬念体现师生的默契。春风化雨于无声，身体力行显风范，可细细一想，他做的这些，他的同仁们或许比他做得更周全，因此他平凡。
平凡是宽容。
宽容学生在走廊上的一次无意冲撞，青春嘛，演绎的是不规则的轨迹;宽容学生在课堂上的一次无理的辩驳，青春嘛，徜徉的是不安分的思想;宽容学生一点就破的理由，青春嘛，构筑的是爱面子的工程;宽容学生经不起推敲的借口，青春嘛，像风像雨又像 雾一样的纠缠。宽容，让宰相肚里能撑船，让将军额头能跑马，细细想想，我离此境界相距远矣，因此我平凡。
平凡是尊重。
尊重是忽略名次，转而重视每一个家庭的希(转载于:我的教师生涯演讲稿)望，于是，你让每颗种子都有他们生根、发芽、开花的空间，让他们都有长成参天大树的可能;尊重是淡看优劣，将雨露布施给每一个饥渴的学生，于是，每次考试后，成绩单上的每个学生都必须聆听你的叨叨絮语，让他们减少了未与老师交流的的遗憾;尊重是处事公平，就事论事，于是，学习吃力的学生并不是饱受批评的代名词，成绩优秀的学生也常受暴风骤雨的洗礼。你发现，像你这样处事公平、尊重学生的知己比比皆是，因此你平凡。
平凡是细心。
细心的看，于是我们发现了隐藏在孩子眼帘背后的家庭变故，从而仔细探究《单亲家庭孩子的心理特质及应对方略》，并形成文本变成铅字;细心的听，于是我们发现了孩子们惯用的口头禅不是我、不知道，从而教会他们换位思考，融洽生生关系;细心的想，于是我们参与了《百科知识阅读与中学生道德认知水平》的课题研究，挖空心思厚积薄发另辟蹊经寻求创新。但转身细心一想，魏书生类、李镇西类凤毛麟角，我们跋涉不止也许难望其项背，因此我们平凡。
平凡是耐心。
耐心的矫正孩子们相同的错误，尽管有时是一而再、再而三的高频率重复;耐心的等待孩子们点滴的进步，尽管有时需要经历痛苦而又漫长的周期，甚至仍旧是一无所获;耐心的寻找孩子们的闪光点，尽管有时这是一项需要用高倍放大镜才能完成的工作，但你收获的，注定是快乐;耐心的与孩子们交流，尽管有时他桀骜不驯、刚愎自用、自闭内敛、油盐不进。耐心的一切，其实是由教师这个特定的职业决定的，因此职业平凡。平凡是爱心。
孩子们成功的时候，爱心是一朵赞赏的笑容;孩子们失败的时候，爱心是一句宽慰的话语;孩子们犯错的时候，爱心是一束严厉的眼神;孩子们胆怯的时候，爱心是一个有力的手势;孩子们骄傲的时候，爱心是一声破空的雷霆;孩子们自卑的时候，爱心是一轮温暖的太阳。教育是一项需要爱心传递的事业，爱心也是世界上最平凡的一种情感，因此我们的事业平凡。
7.我的文学生涯 篇七
我生长在一个世代农耕的家庭, 在小学阶段没有接触过文学作品, 尚不知世有“作家”和“小说”。上初中时我阅读的头一本小说是《三里湾》, 这也是我平生阅读的第一本小说。我随之把赵树理已经出版的小说全部借来阅读了。这时候的赵树理在我心目中已经是中国最伟大的作家;我人生历程中所发生的第一次崇拜就在这时候, 他是赵树理。也就在阅读赵树理小说的浓厚兴趣里, 我写下了平生的第一篇小说《桃园风波》, 是在初中二年级的一次自选题作文课上写下的。我这一生的全部有幸和不幸, 就是从阅读《三里湾》和这篇小说的写作开始的。
随着阅读范围的扩大, 我的兴趣就不仅仅局限于验证自己的生活印象了。一本本优秀的文学作品, 在我眼前展开了一幅幅见所未见、闻所未闻的画卷。我的精神里似乎注入了一种强烈的激素, 跃跃欲成一番事业了。父亲自幼对我的教诲, 比如说人要忠诚老实啦, 人要本分啦, 勤俭啦, 就不再具有权威的力量。我尊重人的这些美德的规范, 却更崇尚一种义无反顾的进取精神, 一种为事业、为理想而奋斗的坚忍不拔和无所畏惧的品质。
而我面对的现实是:高考落第。我的压力又添了许多, 成为一个念书无用的活标本。回到乡间, 除了当农民种庄稼, 似乎别无选择。在这种别无选择的状况下, 我选择了一条文学创作的路, 这实际上无异于冒险。我给自己定下了一条规程, 自学四年, 练习基本功, 争取四年后发表第一篇作品, 就算在“我的大学”领到毕业证了。结果呢?我经过两年的奋斗就发表作品了。当然, 我忍受过许多在我的孩子这一代人难以理解的艰难和痛苦, 包括饥饿以及比鼓励要更多的嘲讽, 甚至意料不到的折磨与打击。为了避免太多的讽刺和嘲笑对我平白无故带来的心理上的伤害, 我使自己的学习进入秘密状态, 与一般不搞文学的人绝口不谈文学创作的事, 每被问及, 只是淡然回避, 或转移话题。即使是我父亲也不例外。
我发表的第一篇习作是散文《夜过流沙沟》, 一九六五年初刊载于《西安晚报》副刊上。第一篇作品的发表, 首先使我从自卑的痛苦折磨中站立起来, 自信第一次击败了自卑。我仍然相信我不会成为大手笔, 但作为追求, 我第一次可以向社会发表我的哪怕是十分微不足道的声音了。我确信契诃夫的话:“大狗小狗都要叫, 就按上帝给它的嗓子叫好了。”我不敢确信自己会是一个大“狗”, 但起码是一个“狗”了!反正我开始叫了!一九六五年我连续发表了五六篇散文, 虽然明白离一个作家的距离仍然十分遥远, 可是信心却无疑地更加坚定了。不幸的是, 第二年春天, 我们国家发生了一场动乱, 就把我的梦彻底摧毁了。我十分悲观, 看不出有什么希望, 甚至连生活的意义也觉得黯然无光了。我一生中最悲观的时期, 就是在这一段。我发现, 为了文学这个爱好, 我可以默默地忍受生活上的艰难和心灵上的屈辱:而一旦不得不放弃文学创作的追求, 我变得脆弱了, 麻木了, 冷漠了, 甚至凑合为生了。
一九七八年, 中国文学艺术的冻土地带开始解冻了。经过了七灾八难, 我总算在进入中年之际, 有幸遇到了令人舒畅的文学艺术的春天。初做作家梦的时候, 把作家的创作活动想象得很神圣, 很神秘, 也想象得很浪漫。及至我也过起以创作为专业的生活以后, 却体味到一种始料不及的情绪:寂寞。忍受寂寞吧!只能忍受, 不忍受将会前功尽弃, 一事无成。忍受就是与自身的懒怠作斗争, 一次一次狠下心把诱惑人的美事排开。当然, 寂寞并不是永久不散的阴霾, 它不断地会被撕破或冲散, 完成一部新作之后的欢欣, 会使倍受寂寞的心得到最恰当的慰藉, 似乎再多的寂寞也不算什么了。尤其是在生活中受到冲击, 有了颇以为新鲜的理解, 感受到一种生活的哲理的时候, 强烈的不可压抑的要求表现的欲念, 就会把以前曾经忍受过的痛苦和寂寞全部忘记, 心中洋溢着一种热情:坐下来, 赶紧写……
8.踏踏实实每一步——我的职业生涯 篇八
doi：10.3969/j.issn.1004-7484（x）.2013.07.477文章编号：1004-7484（2013）-07-3897-01
“患难思知己，患病想医院”朋友，您是否也深有同感？一进入病房，雪白的床铺，洁白的墙壁，乳白色的吊灯，在这静宓的天地里，都显得格外亲切；手持托盘，步履轻盈的白衣天使，在这繁忙的工作中，更显得特别的可爱。就此耳濡目染，不由我不欲念萌动，心驰神往。
文革中，我插队于一个缺医少药的山村，更是感触颇多。恰逢恢复高考，便毫不犹豫地报考了郴州卫校，并被幸运地录取。步入这白大褂的行列，就笃定了我朝着南丁格尔理想的殿堂挺进！护理工作繁琐而单纯，我揣怀着一颗真诚的心，那就是对工作的热爱，日复一日，年复一年，我一直保持着高度的谨慎态度和恒久不变的耐心，做好自己该做的，帮助解决力所能及的困难，小到一片药的发送，一支针的注射，大到一台手术，虽没有做出骇人听闻的大事，却不乏勤奋精神。点点滴滴的堆砌，是生命的延续，是痛苦的解脱。
我是一个饱经沧桑的护士，“酸甜苦辣”都体会到了，记得那年，我身怀六甲当时在妇产科，工作非常繁忙，仅四个护士倒班，为此护士长也常常顶班，屋漏偏逢连夜雨，我那被病痛折磨的老父熬不过那年的冬天，危在旦夕，我的母亲无助地向我哭诉：“你爸爸快不行了，回矿看看吧。老人送你学医，不就希望多点依靠吗？”是啊，科里需要我，病人需要我，可那病危的老父更需要我啊！他因咳嗽而弯曲的脊背，因呼吸困难而颤抖的身躯和那苍白痛苦的面容时时浮现在我的眼前。我是一名护士，只能为护士工作尽责，却没有时间为病重的父亲尽孝，最终也没有回去见父亲最后一面，我愧疚的泪水纵情地流落，落入心田永远不干涸。
一天下午，快到下班时间了，我收拾好东西准备回家，就在这时候病房收了一位肺心病老人，面色苍白，呼吸急促，一直处于昏迷状态，老人的孩子们看到老父被病魔折磨的奄奄一息，心如刀绞，他们那呆滞的目光流露着绝望，流露着乞求，他们哀求在场的每一个医护人员，想办法把老人救活，看到这情形，作为责任护士，我怎么忍心离开，帮助接班的同志继续工作，经医护人员两个多小时的紧张工作，老人的病情终于稳定，体温下降了，呼吸正常了，我深舒了一口气。可天已经黑了，我熟练地书写完当天的护理病志，才拖着疲惫的身躯回家。刚到家，看到我那三岁的孩子靠在门边睡着了。这时我才猛然想起丈夫下乡，要我去幼儿园接孩子，而我却忘了，一种强烈的责任感趋使我深深搂住了孩子。孩子张开眼睛，含着泪水无不委屈的说：“妈妈，我是自己走回家的，你们怎么都不在家……”多么懂事的孩子，我眼里不知什么时候流出泪水，我感到内疚，自己可以说是一个称职的护士却不是一个称职的妻子，称职的母亲。在当时，责任制护理在内科率先开展年轻好强的我获益非浅，我一直咬牙坚持着，繁忙的工作一次次磨砺着我，好强的我又一次次挺直脊梁迎接新的挑战，从内科到外科，由住院部到门诊……我的工作环境在变，护理程序在变，护士的职称却永恒不变。最终只代理了几天护士长，可无奈命运多劫，还未将扶正，又生不测。
1992年我家遭遇巨变，离婚后的我压力很大，一个人既要照顾年幼的孩子，又要忙于工作，不顺心的我还死要面子，持久的郁闷，不规律的冗事缠身，过度的劳累，使我越来越力不从心。1994年上帝又一次捉弄我，我患了“胃癌”，这无疑是雪上加霜。在这危难时刻，领导和同事们伸出援助之手，院长说：“鲁静是一位工作勤勤恳恳的好职工，不幸得了这种病，医院要支持她的治疗。并安慰我：“好好休息，不要顾及钱，你认为哪里治疗好，尽管去。”我果断选择在本院手术，当时由两位资深专家主刀，院长书记对治疗亲临指導。护理别人多年的我第一次享受姐妹们的特级护理，她们为我洗头、擦澡、喂饭……病床上的我感到欣慰和温馨，整个治疗历时三年。一个癌症患者带着年幼的孩子拖着羸弱的身体，谁也不会反对我全休，可缘于忠诚，我真舍不得离开自己心爱的岗位；基于感恩，我更舍不得离开这个战斗群体，我擦一把虚汗，昂起高傲的头；迈开前进的脚步，腿还有有点颤抖，可我吃得苦，办的蛮，硬是大病不倒威，大难不失格，术后十多个春秋我坚持下来了，顽强地扼守住自己敬业的底线，终于感动上苍，让我彻底摆脱病魔。1995年经我整理的上千护理病历资料顺利通过二甲验收，同年，我以专业88分，英语86分的好成绩，通过中级职称评定在医院举行的其它大小业务比武考试中获得优异成绩，受到领导和同志们一致好评。
在病床上呻吟过的人，在仪器下体验过的人，在手术台上与死神搏斗过的人，才能理解这些在自己的岗位默默奉献的守护神，才能看到她们的价值。我们整天面对的是一张张苍白的脸，断肢少腿的躯体。我们每每量出最准确的体温，每每把握最脆弱的脉搏，每每针扎最细小的血管，每每包扎最最血腥的伤口，工作的艰辛不言而喻，有时还要挨骂受气。每当此时，我们低下头，还得赔着微笑向病人耐心解释；每当彼此一时，我们抬起头，看到那绝望的眼光，还得及时安抚病人及家属。我们爱自己的家，爱自己的丈夫，爱自己的孩子，更敬重为自己辛老一辈子的父母亲。我们何尝不想做一个贤妻良母。做一个孝顺的儿女，用自己的柔情去消除丈夫的疲惫，用自己的母爱去止住孩子的嘀哭，用自己的孝心去服侍年迈的多疾的父母。然而为了病人的康复，我们牺牲了这一切的一切，送去多少暮霭的晚霞，迎来多少黎明的曙光。
啊，护士的美，在汗水中绽放，在血光中流彩，在伤病员的眼中造型。护士的情操，超越亲情·爱情·恩情的局限，却在医德中升华；在博爱中永生。
我，一个小小的护士，没有精彩的光环，也弄不出惊天动地的壮举。可我也有一腔激昂的热血，也有一股不甘人后的豪气。每当我飞在病床间，跑在生命线，却如蜜蜂严谨，似蚂蚁一样勤奋，象海燕般轻盈。孜孜不倦地释放一天的能量，付出每一份爱心，我感到充实和快乐。自然而然，我的职业生涯平淡无奇，却印证了踏踏实实的每一步；我的职业生涯，虽没划出亮丽的轨迹；却解读了坚持不懈的努力；我的职业生涯永远不可能出类拔萃，却无碍我默默地奉献人生。
9.我的教师生涯观后感 篇九
《我的教师生涯》的主人公的原型便是师德楷模郑琦老师，他曾多次来我们学校给我们讲课。在郑琦老师的一生中，总是围绕着坚持信念而过的，让我最受感动的也是他的坚持，他将一生的精力都投入到了自己所爱的工作和孩子们的身上，这，也成就了他的传奇人生。许多人之所以没有收获，主要原因就是在最需要下大力气，花大工夫的时候，他却因坚持不住而停下了脚步，省力到是省力，成功却从此与之无缘了。再看看现在的我们，大多数人都与我一样，没有信念，没有目标，不能坚持，所以导致了我们无法成功，与成功擦肩而过!我们现在最重要的任务就是学习，在学习过程中也会遇到许多的困难与坎坷，但只要我们能够坚持，一切困难和坎坷都会迎刃而解，化为成功的动力。
美国诗人朗费罗说过，人生是实在的，而不是虚无，不要只顾着贪玩，别一味哀怨伤悲，人生的道路应有目标，去实干吧!成功的道路是目标铺成的，在自己的一生中，你必须去一步步的实现，使你的人生充满喜怒哀乐，有更多的星星去点缀你的人生，有了明确的目标，也还要具备专注于一的精神，更有利助人成功。
10.我的职业生涯教师 篇十
陈玉上个世纪五十年代末期从海外归国，被分配到一所名叫月亮湾的乡村小学任教。陈老师走过了大跃进、新时期、新世纪等不同的历史时期，经历了刻骨铭心的初恋，到结婚生子，直到从一个年轻小伙子变成为一名白发苍苍的老者。
笔者以为，影片着力突显的还是人。人在社会当中的价值究竟要怎么体现，是这部影片关切的重点。本片的情节很平淡，就像过日子，流水无痕，但是着力打造了一个中国乡村教师跨越时空的人生历程，却处处闪耀着人性真善美的光辉。
电影有这样一个情节：文艺宣传队在排演节目的时候，一个学生念错了诗词，把“五洲震荡风雷激”的“洲”(zhou音)字念成chuan音。
在那个特殊的年代，这可是性命攸关的大事。而男主角陈玉主动对当时的民兵连长说：“学生念错字，不要追究他，错在老师。”这可是一个教师在用自己的政治生命来呵护自己的学生。至此，陈玉坦荡、宽广、大义的人性温暖着身边的学生，照亮了我们曾经黑暗过、孤独过、绝望过的内心世界。
陈玉发现学生小洋有音乐天赋，但是他的家里却拿不出钱来培养时，便毫不迟疑地自己把一个月的工资拿出来，垫钱去给孩子培训;一个女孩子不方便趟水过河，陈玉背她过河，虽然引来女友周敏的醋意;合唱团服装款被骗之后，妻子周敏卖掉自家年猪来补充，陈玉流露出深爱情怀，他觉得自己以前错怪了周敏;陪伴自己几十年的妻子走到了生命的最后尽头，陈玉用手风琴为她深沉地奏响青春时代的歌声。
那个时代的人是很淳朴的，没有什么私欲。我不会认为他是唯一的真善美的代表，或者说他最接近人性最核心的部分。但无论如何，他对父亲、对母亲、对乡亲、对恋人和对朋友的爱，在生活中是实实在在的，不是虚妄的。而用电影承载人性之重，把人性的美丽留存到世界上，可能是他区别于常人的一个重要品质。
平淡无奇的戏，没有豪情壮语，也没有惊天动地，却有一种隐隐的、深深的感动。看片子的时候，梁家辉饰演的陈玉老师，穿着白色短袖衬衣，佝偻着身子，推着黑色的二十八寸自行车的背影，让我反复想起我的父亲。我小时候，父亲作为一个中学教师，也一直都是这样的打扮，连脚步都一样，连自行车龙头上挂着的那个黑色人造革包都是一样的。有一个镜头，他穿着汗背心从床上坐起来，手里还拿着一本语文教参，那一幕在我童年的夏天里，几乎天天都看得见。
《我的教师生涯》整个影片的总体结构就是两张照片和一段描写，通过看似平常的剧情，隐喻着中国乡村教师陈玉平常生活下的不平常的人生。
1963年夏天，他站在河滩上，背着手风琴，照片上的他一表人才，风华正茂。这是影片的开始，这时他从北京来到了一所名叫月亮湾的乡村小学任教。
2000年夏天，他再次站在河滩上，两手空空，步履瞒珊，弯腰驼背，白发苍苍，照片上没有他，只是风景。这是影片的结尾。
而中间则是一个乡村教师漫长的教师生涯，经历了不同时期的风风雨雨，却始终平淡而清贫。
他有事业，有一位老师所有优秀品质、责任感、良知，对学生无私的爱。他的学生寄托着他理想，他为此不顾一切，这是有点艰难的事业。
他有思念，一直在给一位叫小兰的姑娘写信，一直在修她送的手风琴，河水一直在带走他的思念，直到他不知道她在哪里。这是有点残酷的思念。
他有爱情，他和周敏。他们年少是在河边深深的亲吻，他们年老时搀扶着走在医院的过道上。他为她拉起了悠扬的手风琴，她说她等了一辈子;他说等她病好了带她去看他家的祖坟，她说只有等来生了——有点心酸或悲怆。
只是，我觉得这样的人生很悲伤、很凄惶，或许我们大多数人的人生都很悲伤、凄惶。我想，或者我们什么也不要留下，就让一个人记住另一个人，这样都可以永恒，就像影片最后那处没有人物的风景，它是永恒的。
《我的教师生涯》不是为了树立一个行业的标尺，一个传统主旋律似的影像符号。主人公只是一名普通的小学教师，如同农民种地，工人做工，教书只是他的职业。编导有意识的强化主人公的教师职业身份，力图通过他对教师职业的态度来展现他对生命的态度。我觉得，在这个物欲横流的时代，这种对信念和职业的执着而可贵的生命态度正在悄然流失。
写到这里又让我想着一个老套的问题，关于奉献和收获。有的人总是讲奉献，不在乎个人收获。我们爸妈那辈老人就是这样，默默无闻踏实肯干，即使年轻的他们没有住高楼，没有豪华的珠宝，但他们胸中有理想，过得很满足。
11.我的代购生涯 篇十一
无意中商机现
娜娜是个在校大学生，爱漂亮是女人的天性，她也和许多普通女孩子一样喜欢逛街买衣服、手饰和鞋。男朋友常笑她说：“只要一看到有打折的东西就像牛看到青草一样，钻进去就出不来了。”“女孩子都是这样的，不仅是我一个。”娜娜常常反驳说。后来，娜娜又发现个能买东西的好地方——网络。只要鼠标轻轻一点，便能买到自己喜欢的东西，方便省事，几次购物后，娜娜就爱上了网购。平时没事，她便在网上闲逛着看有没有自己喜欢的好东西。她最喜欢到一个专业的女士网站，上面有很多喜欢打扮自己，喜欢购物的同道姐妹，大家常常发贴子分享自己淘到的好东西，如化妆品、衣服、鞋；也分享打折消息，让想省钱买好东西的姐妹有第一资讯。打折消息怎能错过，一次，娜娜看到北京各大商场打折消息便进去看有些什么好东西。一看果真不错，许多大晶牌都参加活动，后面跟贴的外地姐妹羡慕得口水直流，有的姐妹说，我在家买的衣服是原价真是太不划算了；还有好多姐妹都在感叹想到北京购物。娜娜看其中一个发言的莎莎是自己网友，她想周末自己不也要逛街，可以顺便帮她代。便问她要什么东西。姐妹一听有人帮自己代特别高兴，赶忙把自己看中的衣服的品牌、型号抄给娜娜。娜娜逛商场顺便就买了那件衣服，然后寄给她，莎莎特高兴，她问娜娜要了帐号说把邮费给她。娜娜一查帐发现莎莎多打了几十块钱。她打电话执意要退给莎莎，莎莎说，要是我在家里买，要多花一百多块，你帮我买都省了太多钱了。说者无意，听者有心，娜娜想，如果我帮那些想买衣服的姐妹代买衣服，只收少量的代购费，她们也能省钱，我不也能做勤工俭学了吗?
盈利初体验
娜娜瞄准北京最近又有几个大型商场做活动，便主动在论坛里发贴子透露出打折消息，并且申明自己可以帮他们代购，每件只收取少量的代购费。本以为应该很多人响应，没想到问者稀少。娜娜觉得奇怪，她发信息问一网友，为什么不让自己带呢?网友说，我们怎么敢相信你呢?娜娜一听对呀!她便让姐妹先详细说明自己要买的东西，自己买到后，再付款；为了让姐妹们相信自己，她留下了家里电话、手机号码、居住地址等，网友们看到了娜娜的诚意，再加上莎莎也现身为娜娜做证，大家便告诉了她自己要买的东西。
借了一笔钱，到了商场，娜娜就开始采购，商场里的人都奇怪地看着这个年轻，挎个大包小包的女孩子，纷纷揣测她是什么职业。有的说她是二奶，才买这么多东西：有的说她是高级白领，说不定是海归回来的经理人；有的说她是有钱人家的女佣人，买的东西有三十岁人用的，有二十多岁用的，都不同，跑遍商场，营业员都用异样的眼光看着她，有的服务态度还很恶劣。因为要代齐网友说明的型号，娜娜不得不多问营业员，这是什么型号，我要什么颜色，营业员翻翻白眼，没好气地说；“你不会看啊!”娜娜只好自己对着衣服上的看。东西多得拿不动了，她打电话把男朋友叫来当搬运工。回到家后，男朋友心疼地看着她红肿的脚说：“你为挣这点钱何必呢?”“人们现在离不开网络，又想图省钱省事，我肯定能有所作为的。”对照着单子，娜娜挨着打电话通知网友们货到了，让她们把货的钱加上每件代购费二十元打到自己卡上，大部分网友都主动把钱打了进来，也有几个网友说不要了。
不要的货品，娜娜只好拍了照片放在网上卖，可能是有照片的原因，这几件货都很快卖出去了。把全部货品发完后，娜娜数了数钱，只是往返商场一趟便赚了几百块钱。更惊讶的是她发现还多出了二十块钱。是一个网名叫江海明月的女孩多打的。她打电话想告诉女孩子她多打了钱，没想到女孩说，我看到了衣服，真是太棒了，是我想买的那件，你帮我这么辛苦地买回来，多给你点应该的，反正也省了很多钱了。娜娜感动得眼泪直转，所有的疲累在她这些简单却真挚的只言片语中化为乌有。
费心思，让顾客自己掏腰包
娜娜现在一出门第一反应就是看哪个商场打折，有打折的商场就立刻进去问有哪些品牌参加活动。然后把详细情况贴到网上。有了第一次的合作，找娜娜代购的姐妹也信任她了。姐妹担心她个人的钱不够，便定出一个办法。要定货就先交一百的定金，等收到货后再把钱全额给她，让她即有资金买东西，又不会初次找她代购的人不放心。
许多商人都说赚女人的钱容易，娜娜加入其中才发现，赚女人的钱虽然容易，其实也不容易，因为女人只会为自己喜欢的东西花钱，不喜欢的即使是一毛也不愿意用出去。女人的挑剔在买东西上尤其发挥得淋漓尽致。有的女人看好了一件衣裳，本来买下蓝色，娜娜刚准备寄给她，她又说要白色，娜娜只好再到商场里去换。有的商场做活动，不愿意调换衣裳，她再三劝说网友也不愿意买自己不喜欢的颜色，只好自己拿到网上卖。
有回网名叫雪杉的女孩刚开始打电话给娜娜说要小号的连衣裙，娜娜买回来寄给她后她说自己不能穿小号的，要换大号，娜娜耐心地告诉她商场搞活动是不能换，结果雪杉破口大骂，说娜娜是骗子，当时听得娜娜就呆了。她没想到自己做代购这么久，还有人这么说自己，当时的委屈就像水一样弥漫开，泪水叭嗒叭嗒地掉下来。吃一垫长一智，娜娜现在都会事先说明情况，让网友们看清楚再下定单，对待网友她相信只要自己付出真诚就会获得他们的认可。
现在商场活动越来越多，给了娜娜好机会，她的服务态度好，对人真诚，为了帮人换到合适的衣服宁愿自己多跑几趟，有信誉，生意越做越大，很多网友都慕名找到她让她帮自己代东西。经常出入商场买大量的东西，娜娜在每个商场都办了张会员卡，不但可以有折扣优惠，还能积分参加各种活动获得一些额外的赠品，娜娜再把其中不用的赠品倒手一卖又可以赚钱。活动密集时，娜娜一个月便能赚上万元，而买到合适的衣物的网友也省了钱，真是一举两得。
经常去商场买东西，她有时会跟售货员聊天，售货员见她在自家买的东西多，也乐意和她聊，她和许多名牌专柜的售货员都成了朋友，有什么活动时售货员便最先通知她，这是后来模仿她也做代购的同行没有的信息。一般做活动时很多商品都缺码，娜娜收到网友订单后便让售货员把这个型号留下来，这样便避免了答应别人代购的东西却代不了，保持了自己的良好信誉。而且有的品牌有内购价格，她利用自己的好人缘打通关系，还能拿到内购价便宜卖给网友，她和快递公司也谈了最便宜的价格，这样几方面下来，自己的利润也提高了。
代购中娜娜还和很多网友成了好朋友，女人常常互相点评衣服，她凭着自己的良好品位赢得了朋友的肯定，她们常会问她关于买衣服方面的问题，娜娜都会认真分析，依靠自己对服饰的把握，给她们最好的建议，买了衣服后网友穿着漂亮的衣服常迫不及待地打电话给她一起分享自己的好心情，有的干脆直接把钱打给她，让她买她觉得好看的，只要型号对就行。受到网友信任，娜娜的生意越做越容易，越做越顺。就这样，娜娜付出了一些劳动，月收入却是大大增加了，在学校她可以明符其实的小富婆了。赚了钱，她给男朋友买了套好西装，奖励这个临时搬运工。
做生意讲天时地利人和，娜娜可谓将这三者发挥得淋漓尽致。天时，只有在这个高速发达的网络时代才有网上购物；地利，北京的商场繁多，活动比别的地方频繁，折扣空间大；人和，如果没有网上的好人缘，如何能聚集起这些财富呢?当别人用网络聊QQ，灌水时，娜娜就利用网络，挖到个小金娃了。