金华镇小学环境教育工作总结

金华镇小学环境教育工作总结（精选10篇）

1.金华镇小学环境教育工作总结 篇一

行无痕教育，育儒雅学子

——金华小学文明礼仪教育活动实施方案

一、活动目标：

以培养学生养成良好的文明礼仪习惯为目的,以教师在平时言行的示范作用为先导,以学生在校园中的显性礼仪“坐、立、行、走、语言”为突破口,全面提升我校学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造一个积极向上、文明礼貌的校园文化环境,努力创建文明和谐校园。

二、活动内容：

让每个学生都广泛参与到教育实践活动中来，让学生了解和掌握与自己衣食住行、待人接物的基本礼节，学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，在参与体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。

1、见面礼仪：

（1）遇见校领导、老师主动敬礼打招呼“您好”或“老师好”；遇到同学打招呼“你好”或点头微笑。

（2）遇见其他客人、家长来校时主动欢迎：“您好。” 说明：不管是本校老师还是外校人员都得打招呼问好。

2、上课礼仪：

（1）课前两分钟准备好学习用品，摆放有序，安静等待老师上课。

（2）去专用教室上课，课前两分钟出教室排队，等候老师到来，做到“静、齐、快”；走队列时要“快、轻、直”，不得影响其它班级上课。（3）在给老师行上课、下课行礼时，立正站直注视老师，懂得尊重老师的劳动，课后能够及时整理自己的抽屉，使之保持干净、整洁。

（4）上课专心听讲、积极发言，并保持良好的坐姿、站姿、读姿，学会做笔记。（5）上课迟到在教室门口立正，进门前喊报告，方可入内。

3、课间礼仪：

（1）讲文明话、普通话；不讲土话、脏话。

（2）轻声慢步靠右行，不追逐、奔跑、推搡和打闹等。（3）文明轻声交谈，不尖叫、怪叫、大声嚷嚷。（4）讲究清洁卫生，不乱吐痰、乱扔杂物、随地滚。（5）认真做好该做的事，不随心所欲、我行我素。（6）开展文明安全的课间活动，不做不安全的游戏。

4、交往礼仪：

（1）老师或家长讲话时不插嘴，不在旁边吵闹，学会尊重他人。

（2）能主动帮助有困难的同学。自己在接受老师、家长或同学的帮助时，虚心倾听，并说“谢谢！”

（3）自己能处理的事情尽量自己处理，如需找老师，进门前喊报告，得到允许才可入内，并随手关门。

（4）同学之间交往不说脏话粗话，不骂人打人，不随便对人发脾气，要谈论健康、有趣、有意义的话题。

（5）要正确使用礼貌用语“您好、谢谢、对不起、没关系、请原谅、别客气”

5、集队集会礼仪：

（1）上下楼梯靠右行，行进路上不讲话，动作整齐规范。

（2）有参加活动观看演出时，不故意起哄、插嘴、嬉笑不休，争当文明观众，并热情地为演出节目鼓掌。

（3）周一升旗时庄严肃穆，行队礼，旗手执旗要规范。高唱国歌，服从队列统一指挥。听领导、同学讲话时保持安静，讲话结束后热烈鼓掌致谢。

6、家庭生活礼仪：

（1）孝敬父母长辈、尊老爱幼。

（2）做客待客、与邻居和睦相处礼仪等。

三、实施办法：

第一阶段：做好宣传工作，启动文明礼仪教育活动（11月下旬）

1、成立师生文明礼仪教育活动领导小组，制定实施方案，召开动员会议，举行学生礼仪知识主题班会。

2、全校深入开展文明礼仪宣传教育实践活动，动员学生积极行动起来，做文明礼仪小使者。

3、加大宣传力度，创造浓厚的舆论氛围。通过红领巾广播站、班队活动、国旗下讲话等多种形式将主题宣传教育实践活动宣传到每一个学生，并争取家长的配合，形成教育合力。

第二阶段：具体实施文明礼仪教育活动（12月份）

1、各班组织开展“学礼仪、讲美德，做文明小学生”主题班会。

2、进行一次“文明礼仪手抄报”大汇展。引导学生进一步领会礼仪内涵，实现自我教育的目的。

3、开展“文明礼仪伴我行”践行活动。（1）、从最简单的坐立行、语言、体态语言等方面入手开展“文明举止伴我行”活动；（2）、从孝敬父母、尊敬老师、关爱伙伴入手开展“尊长互敬伴我行”活动；（3）、从学文明用语、说文明话入手开展“文明用语伴我行”活动；（4）、从日常生活中各种习惯的养成入手开展“文明习惯伴我行”活动。引导学生从学校、家庭践行礼仪开始，然后扩大到社交礼仪，在此过程中做到躬行、内省，全面提高文明礼仪素养。

第三阶段：对全校学生文明礼仪教育情况进行阶段性总结、表彰（1月份）

1、开展“礼仪之星”评选活动。评选出学期和学的“礼仪之星”，并在学校宣传栏展示“礼仪之星”的先进事迹，以榜样力量来感化、激励学生。

2、开展“礼仪之星”表彰会。

3、活动结束对各班进行综合考评。

四、活动要求：

1、所有教师要以身作则，做好学生的表率，起到带头和示范作用。要做到“四个一”，即一张笑脸相迎、一句好话回应、一双眼神鼓励、一颗爱心相待。

2、学校将学生文明礼仪行为表现作为评价班级管理工作的重要内容，同时列入班主任工作考核的项目。

3、设立文明监督岗，充分发挥监督作用，坚持文明礼仪日查日报制度，发现问题及时整改。

4、各班要根据学校的工作部署，采取措施，狠抓落实，切实把文明礼仪教育活动扎扎实实地开展起来，努力在短期内把我校学生文明礼仪教育活动引入常规化轨道。

常平金华小学

2017年10月16日

2.金华镇小学环境教育工作总结 篇二

受领导的派遣我于2011.11.29-12.2参加了金华市计生协会举办的青春健康教育师资培训班，培训内容包括青春健康教育理念及内容、PLA（互动参与式）方法与主持技巧等。参与培训的人员来自金华地区十个市、县、区的人口计生局的正（副）局长、计生协会的副会长、秘书长、计生服务站的计生负责人以及学校的老师等，共计70人。由市计生协会秘书长高保相主持，市人口计生委主任姚孔屏作动员报告，市人口计生委副主任、计生协专职副会长作总结报告。特邀省计生协会项目部主任史亚琳、杭州市江干区闸弄口街道三里亭社区副书记诸晓敏、金华市西苑小学教师汪见颖、浙江师范大学学生卢青等授课。

详细内容如下：

1.青春健康教育框架及工作方法

2.PLA方法与主持技巧

3.现场观摩：预防艾滋病（浙师大）

4.示范课：迎接青春期

5.示范课：人际交往

6.示范课：性行为与决定

7.各组确定一个主题试讲，并相互进行点评以及老师的点评

青春健康项目是中国计划生育协会与帕斯适宜卫生科技组织合作开展的为期五年的“促进中国青少年性与生殖健康”国际合作项目。

始于2000年，项目的宗旨是改善中国10－24岁青少年和未婚青年的性与生殖健康状况。

青春健康教育，就是引导青少年树立正确的人生观、价值观，及时、正确、科学地帮助青少年解决成长过程中性与生殖健康方面的问题和困难，提他们应对青春期问题和预防非意愿性行为、意外怀孕以及预防性病、艾滋病的能力，帮助他们顺利度过青春期。针对我校的实际情况，我认为需根据我校学生的年龄、性别、个人特征、接受程度，适时、适度、适宜地开展。

青春健康教育：

• 强调 “人生技能培训”

•强调 “同伴教育”

•强调 “参与式”

倪小娟

3.金华镇小学环境教育工作总结 篇三

中共东华镇委员会 东华镇人民政府 印发《关于在全镇集中开展法制宣传教育和 依法治理违法行为专项活动工作方案》的通知

各行政村、镇直各单位：

•关于在全镇集中开展法制宣传教育和依法治理违法行为专项活动工作方案‣已经镇党委、镇政府同意，现转发给你们，请认真遵照执行。

2011年10月16日 关于在全镇集中开展法制宣传教育和依法治理违法行为专项活动工作方案

为持续深入推进法制宣传教育和依法治理，进一步提高全镇公民法律素质，增强全社会法治化管理水平，为东华经济社会发展提供强有力保障，根据•市委办公室 市政府办公室印发†关于在全市集中开展法制宣传教育和依法治理违法行为专项活动工作方案‡的通知‣（登办„2011‟72号）文件精神，结合我镇实际，决定在全镇范围内集中开展法制宣传教育和依法治理违法行为专项活动，现制定如下实施方案。

一、工作目标

通过集中开展法制宣传教育和依法治理违法行为专项活动, 使全镇广大干部群众法制观念进一步增强，依法行政、依法决策、依法办事的能力和水平显著提升, 基本纠正和遏制全市违法建设、违法广告、违法破路、秸秆焚烧、违法排污、食品违法生产、违法用工、违法交通、违法征地用地、违法网吧、私挖乱采、野外违法用火、违法行政等违法行为，为东华经济社会发展营造良好环境。

二、组织领导

为加强专项治理活动的组织领导，镇成立集中开展专项治理违法行为活动领导小组。

组 长：荣二平常务副组长：申卫保 张晓锋 副 组 长：王建森 王怀峰 付向阳 和 枫 毛炎锋 孙青省 李小芳 赵东芬

王军委 王少锋 范超杰 李乐军

刘晓飞 杨亚飞 崔俊锋

成 员：各站办所长、镇直各单位负责人、各村党支部书记、村委会主任

领导小组下设办公室和十四个工作组，办公室设在镇依法治市工作领导小组办公室，和枫同志兼任办公室主任，崔俊锋同志兼任办公室副主任。

（一）治理违法建设工作组 组 长：毛炎锋

副组长：杨亚飞 王青东

（二）治理违法广告工作组 组 长：毛炎锋 副组长：王 鹏

（三）治理违法破路工作组 组 长：孙青省 副组长：梁天俊

（四）治理秸秆焚烧工作组 组 长：付向阳 副组长：张宏伟

（五）治理违法排污工作组 组 长：王怀峰 副组长：宋书军

（六）治理食品违法生产工作组 组 长：王军委

副组长：王 鹏 韩秋琴

（七）治理违法用工工作组 组 长：李小芳 副组长：王俊涛

（八）治理违法网吧工作组 组 长：王怀峰

副组长：王军委 李乐军 王 鹏

（九）治理违法交通工作组 组 长：孙青省

副组长：李乐军 梁天俊

（十）治理违法征地用地工作组 组 长：孙青省 副组长：王青东

（十一）治理私挖乱采工作组 组 长：王怀峰

副组长：王青东 杨宗仁

（十二）治理野外违法用火工作组 组 长：付向阳 副组长：王西权

（十三）治理违法行政工作组 组 长：范超杰 副组长：李广兴

（十四）联合执法工作组 组 长：和 枫 副组长：范超杰

三、方法步骤

（一）制定方案阶段（10月8日—10月19日）

各工作组、各行政村要针对本组、本区域担负的职责和任务，认真调查摸底，制定具体详细的专项治理工作方案，进一步明确治理的区域、项目、治理目标、负责人、完成时限等。各工作组要按系统、按领域建立违法行为档案。

（二）宣传发动阶段（10月20日—10月30日）

各工作组、各行政村要召开动员会，广泛宣传集中开展专项治理的法律法规、治理的重点和达到的目标要求，要贯彻“谁执法谁普法、谁执法谁治理”的原则，始终把法制宣传教育贯穿于治理违法行为活动全过程，贯穿于治理违法行为工作推进中。开展多种形式的宣传教育活动，营造浓厚的氛围，使专项治理违法行为活动家喻户晓，人人皆知。

（三）专项治理阶段（11月1日—2012年4月30日）各工作组、各行政村要按照责任分工，明确责任领导、责任单位、责任人；要根据本组、本区域制定的方案，突出重点，按照时限，逐项治理，并建立工作台账；要坚持教育在先，依法依规开展专项治理，实现治理目标；要坚持依法行政、规范执法行 为，在依法公正文明执法的基础上，从严、从快处理相关违法行为，涉嫌犯罪的，要及时移送司法机关处理。

（四）考核验收阶段（2012年5月1日—5月30日）镇专项治理活动领导小组要制定具体考核细则，组织考核组，通过实地考察、暗访、查阅资料等方式进行考核验收。并将专项治理活动考核验收情况列入普法依法治理工作考核的重要内容。

（五）总结表彰阶段（2012年6月）

召开总结表彰大会，表彰先进，通报差的单位。

四、工作要求

（一）提高认识，落实责任。开展违法行为专项治理活动是贯彻落实市委工作部署，全面推进我市经济建设的重要举措，各工作组、镇直各单位、各行政村要高度重视，切实加强组织领导，完善工作机制，认真履行责任。要将治理违法行为活动作为一项重要工作，集中时间，集中力量，抓好抓实，务求实效。

（二）严格执法，文明执法。各工作组、镇直各单位、各行政村要按照法律法规的规定，坚持标本兼治，教育与打击相结合，疏与堵相结合，近期与长远相结合，严禁粗暴执法、激化矛盾。坚决打击为违法行为充当“保护伞”的行为，对查证不作为、乱作为、充当“保护伞”的工作人员，要进行严肃处理，直至追究法律责任。

（三）加强督查，评优评差。镇专项活动领导小组对市各工作组工作情况进行督导考评，镇各工作组对各行政村工作情况进行督导考评，实行每月评优评差制度。对治理工作不力、出现问题的单位或个人，按照镇党委要求，及时上报，并实行责任追究。

（四）建立信息上报制度。实行工作周报，各工作组、各行政村要于每周四下午按时上报专项治理活动工作信息。要将发现违法行为数、已治理纠正违法行为数、未治理数、治理采取的措施等作为重要信息内容，镇专项活动领导小组办公室将信息上报作为考核的重要内容。各工作组、各村要于每月24日前将月工作情况报镇活动领导小组办公室，阶段工作总结及时上报。

联系人：王兆菲； 联系电话：***；

中共东华镇委员会

关于成立党委换届工作党代会资格审查

小组的通知

各支部：

为扎实搞好党委换届过程中党代表资格审查工作，保证党代表队伍是有先进性和广泛性，经镇党委研究决定成立十周党委换届工作党代表资格审查小组，现将有关事宜通知如下：

组 长：王怀峰

副组长：付向阳 孙青省

成 员：刘志信 仝现玲 梁建敏 邵亚旭

领导组下设办公室，孙青省同志兼任办公室主任，具体负责对代表的选举情况及时进行了解和指导，审查代表的产生程序和资格，并负责向代表大会预备会议报告代表产生有关情况。

中共东华镇委员会

4.金华镇小学环境教育工作总结 篇四

一、指导思想

充分调动班主任及辅导员的工作积极性，充分体现教书育人、环境育人、管理育人的育人理念，创造良好的学习环境和德育氛围，实现常规管理和课堂教学的和谐共振，促进教管一体化办学格局的不断发展。

二、基本原则

激励先进，鞭策后进；实事求事，公正公平；科学民主，奖惩分明；均衡发展，全面提高。

三、考核内容

（一）学生出勤（10分）

1、学生上学迟到、早退扣0.5分/人次。

2、无故旷课每一节扣1分/人次。

3、参加集会或其它活动无故缺席扣1分/人次。

4、值日、值周干部迟到扣1分/人次，未到岗者扣2分/人次。

（二）队员标志佩戴（20分）

1、队员在校期间，不佩戴标志者扣0.5分/人次。

2、红领巾挪作它用者扣0.5分/人次。

3、红领巾不整洁、不干净者扣1分/人次。

4、末按规定戴标志扣1分/人次。

5、队干部不戴标志扣1分/人次，不按要求（戴于右臂）扣0.5分/人次。

6、各中队干部的设置及佩带：

（1）各中队设“中队长”一名，戴好相应的标志。

（2）各中队设“学习委员”、“生活委员”、“纪律委员”、“清洁委员”、“宣传委员”、“音

乐委员”、“体育委员”各一名，戴好“中队委”的标志。

（3）各中队设小队长八名，戴好“小队长”标志。

（三）环境卫生（30分）

1、教室的地板、门窗、走廊、楼梯不干净者，每项扣0.5分/次，瓷砖未摩扣1分。

2、桌椅摆放不整齐扣1—2分/次。

3、清洁工具必须摆放在卫生角，并按大扫帚、小扫帚、箩筐、水桶依次序摆放，未按规定

摆放者扣1—2分/次

4、不按时打扫清洁卫生，打扫不彻底或保持较差者扣2—5分/次，未打扫扣10分/次。

5、放学后门窗未关者扣2分/次。

6、随地吐痰扣1分/人次。

7、扫地未洒水扣2分/次。

8、主动承担额外任务加2—5分/次。

9、各班清洁委员检查卫生时迟到者扣0.5分/次。

（四）组织纪律

1、随地大小便，乱蹬墙壁者扣5分/人次。

2、损坏公物或攀折花草树木者扣5分/人次。

3、集会、课间操不守纪律扣2—5分/人次。

4、课间追逐打闹者扣2分/人次。

5、乱抛果皮、纸屑，乱扔饭菜、乱倒垃圾、乱写乱画、乱倒生活用水者扣5分/人次。

6、围观起哄者扣2分/人次。

7、打架扣5分/人次，骂人者扣2分/人次。

8、携带能伤人的刀具及玩具者扣2分/人次。

9、参与不正当活动，及娱乐者扣5分/人次。

10、洗碗秩序混乱，争抢打斗者扣5分/人次。

11、学生不服从学校、工会、团队安排者扣2分/人次。

12、班上出现事故者扣10分/次。

13、就餐时纪律混乱、班主任不到堂的班级扣2—5分。

14、好人好事扣2分/次。

（五）广播稿（基础分5分，加分在2分之内）

1、三年级以上各班交齐规定数量（5篇）的广播稿，每差一篇在周总分减1分/篇，其余各班该项记全分。

2、各班应精心选送广播稿，每周中，如果一篇也未选中的班级按实际情况扣0.5—2分。

3、广播稿在各栏目中发表加0.5分/篇。加分不超过2分。

（六）若有下列情形之一,在月总分里加分或减分。

1、班级获校级一、二、三等奖，分别加4、3、2、分/次，班级获镇级一、二、三等奖分别加8、6、4分/次，获县、市、国家级奖分别计12分、16分、20分，二、三等奖分别依次减2分计算。学生个人获奖减半计分，多项获奖累计计分，合作者取平均值，但每项不重复计分，没有明显等次按三等奖计分。

2、学生文章发表于国家、市、县、镇级分别加10、8、6、4分。

3、广播稿在校园栏发表加0.5分/篇。（加分不超过3分）

4、各班不按时上交资料或不按时完成他其他任务扣2分/次。

5、升旗仪式、课间操或其他集会班主任不按规定到岗者扣2分/次。

6、班上发生在全校有影响的严重违纪或违规重大安全事故扣5分/次。

7、值周班级不做好升旗仪式，红领巾监督岗或其他工作，值周教师不履行职责分别扣2分/次。

8、月考评时各段周考评获流动红旗加2分。

（七）中队活动

1、各班每月开展一次主题队会，要求有计划、记录、总结。学校将根据主题队会的主题、形式、效果、资料给予不同的奖励。

2、各班必须积极的参加学校组织的各种活动。学校按照各班的等次给予奖励。

四、考核对象

小学各班

五、考核办法

1、学校分三条线对全校常规进行考核。（即值周行政、值周教师和学生、学校常规督查和大队部干部）

2、学生到校情况和标志佩戴由值周学生和值周教师清点。

3、环境卫生在每天下午由值周教师带领各班清洁委员检查并做好记载，其余时间由大队部督记实施，行政抽查监督。

4、组织纪律由大队部、值周教师、学生干部、督查队员负责检查，行政抽查监督。

5、学校常规督查队员分组轮流执证上岗。每天对学生常规进行综合评估。

6、大队部干部不定时对全校常规进行检查。

7、广播稿及其它加、减分由大队部核实统计汇总，并排好名次。

8、各种原始资料统计者至少要保留一周的时间，以备查。

9、各班周考核成绩按各类考核所占比例累计计分；月考核取周考核成绩的平均值。

10、全校分1—2年级、3—4年级、5—6年级三个段进行考核，每周学校以各段最高考核分发放流动红旗。（流动红旗设置：1—2年级一名；3—4年级一名；5—6年级二名）

六、奖励措施

1、学校每月拿出部分自筹资金20元，按考核分分值发放班级考核奖。（每学月班级常规考核成绩居各考核段前1/3位次奖20元，中1/3位次奖10元）

2、此结果作为学校评选优秀班主任、先进班集体及其他工作考核的重要参数。

金华小学大队部

5.记金华的双龙洞小学六年级作文 篇五

大家一定都听过双龙洞吧!对!就是那一条青龙，一条黄龙的洞穴。而双龙洞就位于浙江金华。它是整个双龙风景名胜区核心景观和象征，洞形成于约一亿年前,成为自然风景名胜的历史已有1600多年。海拔520米，由内洞、外洞及耳洞组成，洞口轩朗，两侧分悬的钟乳石酷似龙头，故名“双龙洞”。外洞宽敞，面积1200平方米，可容千人驻足。

而今天，老师就带领我们一起去领略了一下双龙洞的美景。

整篇课文把双龙洞说得惟妙惟肖，从金华到罗店，再从罗店上山到外洞，然后从外洞找到流出泉水的孔隙，最后从孔隙进去就到了内洞。这一路看过来，可真是饱满了眼福呢!而内洞更是美不胜收。不仅形状变化多端，颜色还是各种各样的。很值得我们去欣赏。

而在这个路程中，我最喜欢的.，也是对我印象最深刻的就是在寻找泉水流出孔隙的过程和通过孔隙进入内洞的过程。这整个过程都使我记忆犹新，印象深刻。

孔隙很小，但是还是可以让平躺着仰卧两个人宽度的小船自由进出。再也无法容下第三个人了。而且

船的两头都会系着绳子。工人随意拉动绳子，小船就可以自由地进进出出，不用担心。不过在从外洞进入内洞或者是从内洞出去外洞的过程中你都会感觉到上下左右的山石朝你挤压过来。还会感觉只要乱动，就会碰伤擦伤哪里。不过大约行了二三丈的水程就抵达岸上了，就可以进入内洞了!

6.金华镇小学环境教育工作总结 篇六

（2009年3月）

加强师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步提高育人质量、办好人民满意教育的迫切要求。为全面贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，进一步弘扬崇高的师德风范，不断增强全校教职工践行社会主义荣辱观，爱岗敬业、教书育人、严谨治学、关爱学生、为人师表的责任感和使命感，营造良好的育人环境，根据我校的实际，特制定本活动方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《中小学教师职业道德规范》为依据，以提高教师职业道德素质为核心，树立以人为本，依法治校，以德治校的理念，着力解决我校教师师德师风建设中存在的问题，努力造就一支师德高尚，精于教书，勤于育人，严谨治学的教师队伍。

二、主题和目标

（一）主题

育人为本，爱岗敬业

（二）目标

通过开展师德师风建设活动，使全校教职工进一步树立正确的教育观念，牢固树立“一切为了培育适应未来社会的新人”的教育理念，在全校形成爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、廉洁从教、为人师表的崇高师德风尚，以优良的师风带动教风，促进学风，提高教育教学质量，促进学校的发展。

三、组织领导

为切实使本次活动达到既定目标，成立活动领导小组，具体负责活动的组织开展。

（一）领导小组 组长：张景涛 副组长：刘海君 成员：刘丽娟 范景波

四、活动安排

（一）宣传动员

学校制定师德师风建设实施方案，召开全体教师会议，统一思想，提高认识，明确活动目标、任务和具体方法步骤。进一步提高全校教职工，特别是青年教师对加强师德师风教育活动重要意义的认识，规范言行，树立良好师表形象的自觉性。各科室年级组根据学校的统一要求，结合年级组的实际，制定具体活动方案。

（二）学习培训

采取集中与分散相结合，集体学习与个人自学相结合的方法，进一步提高全校教师特别是年轻教师对加强自身师德修养意义的认识，增强以德治教，依法治教的意识。

１、学校围绕师德师风建设主题，采取专题讲座的形式，对全校教职工进行集体培训。

２、学校以各工会小组为单位，采取座谈、交流、辅导等形式集中学习《教育法》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《教师法》和《公民道德建设实施纲要》等法规和有关文件。

３、个人利用课余时间，结合工作实际，认真学习相关文件法规和学校教育教学方面的规章制度。

（三）对照检查

1、各工会成员对照《中小学教师职业道德规范》、《教师行为十要十不准》及有关教育法规、学校的有关制度和要求，查找普遍存在的倾向性问题，查找影响教师整体形象，损害学校声誉的问题，查找个别教师在师德师风方面存在的严重问题。在查摆问题阶段要坚持边查边改、即知即改的原则，对查找出来的问题，采取有效措施及时整改。

2、征求意见。学校采用座谈、问卷调查、个别访谈等方式征求社会、家长、学生对教师的意见，并将征求到的意见如实向教师反馈。教师个人要主动征求学生、家长、同事的意见，进行自查。

3、相互谈心。教师之间、学校领导之间、学校领导与教师之间广泛开展谈心活动，诚恳听取意见，交流沟通思想，找出自身师德建设方面存在的不足。对存在的突出问题和差距，要分析主观原因，明确

个人努力的方向。通过谈心活动，达到找准问题、交流思想、增进团结、互相促进、共同提高的目的。

4、自我剖析。在深入查找问题的基础上，根据征求到的意见，结合自身存在的问题，个人撰写师德师风自我剖析材料，学校领导对教师的自我剖析材料进行点评和书面评鉴。

5、民主评议。各科室、年级组召开由家长代表、学生代表参加的民主评议会议，每位教师的师德表现进行评议；学校分别组织全校教职工和学生代表对每位教师进行师德师风民主测评。

（四）整改阶段

工会小组组织每位教师针对征求意见、自我剖析中查摆出的问题，制定切实可行的师德师风书面整改方案。

五、活动基本要求

（一）要从践行“三个代表”重要思想，践行社会主义荣辱观，精心打造师表形象、办好人民满意教育的高度，把师德师风教育活动抓好、抓实，抓出成效。

（二）工会和共青团要充分发挥群团组织的优势和作用，围绕各阶段的任务目标，创造性地开展有实效的活动。

7.金华镇小学环境教育工作总结 篇七

教师是学生健康成长的指导者和引路人，教师的职业道德直接关系到青少年学生的健康成长，关系到国家的前途命运和民族未来。为认真落实《中小学教师职业道德规范》，切实加强教师职业道德建设，特制定金华市中小学教师职业行为十条禁令：

一、严禁参与邪教组织、传播和散布反动言论。

二、严禁殴打、侮辱、歧视、体罚或变相体罚学生。

三、严禁酗酒、参与赌博和色情活动。

四、严禁工作时间打牌、下棋、上网炒股、玩游戏等娱乐活动。

五、严禁向学生推销、代购教辅资料和学习用品。

六、严禁在课堂抽烟和使用通讯工具。

七、严禁组织和参与有偿家教。

八、严禁向学生或家长索要或变相索要财物。

九、严禁在评优、评职称、晋级晋职中弄虚作假。

8.2009年金华村老龄工作总结 篇八

金华村位于张浦镇北侧，濒临吴淞江黄金水道，交通便捷，区位优越。全村区域面积3.4平方公里，有26个村民小组，13个自然村落，1003户村民、3653人，其中60岁以上的老人802人，占总人口的22%。我村老年协会成立于1998年，近年在镇党委、政府的正确领导下，我村发扬了敬老、养老的光荣传统，全村群众共同谱写着一曲“老有所养、老有所医、老有所学、老有所为、老有所乐”的乐章，为构建和谐社会，促进全村文明建设健康、快速发展起到了良好的推动作用。回顾总结这一年来的工作，我们主要做了以下几点：

一、领导重视，建立组织机构

我村老协会我村老协会由一名会长，三名副会长组成，下设三个小组分管村里的卫生费的收缴、新农村动迁建设评估、青少年教育。一年来，村共安排老人的健康知识和法律知识讲座3次，内容有老年人医疗保健、养生保健、老年人营养知识、老年人权益保障法等。邀请了镇成人教育中心司马金地副校长和村法律顾问瞿敖根来授课，让村老人进一步增强了健康意识、增长了法律知识。村老协会在老龄工作中也发挥着重要的作用，村里老人的生病卧床由老协会探望慰问；老人去世的吊唁操办也由村老协会出面处理。通过这一系列的举措，使村里对老人的管理从上到下形成了较为完善的组织网络，为促进老龄工作顺利开展奠定了

坚实基础。

二、加大投入，完善设施

为了营造老有所为、老有所乐的优良环境，我们建设了一流的老年活动中心，内设有多媒体放映室、综合医疗服务室、阅览室、电视室、棋牌室、桌球室，戏剧排练室和老年学校室等。金华老年活动中心以其精良的硬件，过硬的软件服务，为金华村的老年人提供了全方位多角度的社区养老服务，也成为了张浦镇老龄工作的一个亮点。同时，随着第二轮新农村建设的深入开展，我村继续加大投入、舍得投入，今年投入了6万5千元用于各种老年活动的开支，为更好地开展老龄工作提供经费保证。

三、全村动员，为老办实事

我村较好地开展了走访、慰问活动，对生活困难和高龄（80岁以上）老人实行定期不定期的走访慰问，坚持在重大节日走访慰问老年人，送慰问品、慰问金，了解他们的生活情况，帮助解决实际问题。每年我村都会拿出30万元用于发放村里老年人的福利，每名老人每年可以领到两瓶液化石油汽，5升食用油，较好地改善了村里老人的生活。在每年的“七一”前夕村主要领导走访并慰问村里的老党员，送去慰问品，在重阳节又为全村80岁以上老人送去了慰问品，并对他们问寒问暖。村团委又积极组织全村青少年加入到敬老爱老的活动中来，帮助孤寡老人及体弱多病的老人打扫卫生和清洗床被，以及陪他们聊天、谈心，让他们老少融合，在全村形成敬老、爱老、助老的氛围。

四、开展活动、有益身心

今年，我村大力支持活跃老年人生活的老年文体队建设，由老协会负责，组建和扩大了老年莲厢队、老年健身操队、老年腰鼓队队、老年门球队、老年文艺宣传队，老年扇子舞队等，每个队伍都实行“三专”，即：专门的活动场所、专用活动装备、专人负责管理。今年，开展打门球近200场，开展文艺宣传活动30多场，特别是在不久前镇老年活动节上，村老年腰鼓队和扇子舞队，得到了二个一等奖。通过这些活动的开展即让老年人锻炼了身体，又增加了老年人之间的友谊，使老年人老有所学、老有所医、老有所乐、老有所养、老有所教，而且老年文体队的建立，使老年人心灵上有归属感，并且远离麻将桌，开始投入强体健身的锻炼中，这极大地改善了我村的文化氛围，从真正意义符合了社会主义精神文明建设的题中之义。

一年来，虽然我们在老龄事业方面增加了一定的经费投入，活动设施有了较大的改善，取得了一定成效，但我们也应清醒地认识到，老龄工作是全社会的工作，是一项内容极其丰富且面向未来的重要工作。老龄化的趋势越来越严峻，如果他们的问题解决不好，必将影响到一个和谐社会的建成，在今后工作中，我们将多到一些兄弟村（社区）学习，吸取好的经验，争取把明年的工作做得更好。

张浦镇金华村老协会

9.金华市春季灭鼠工作 篇九

金华市春季灭鼠工作

3月11日，金华市政府办公室、市宣传、农业、工商、卫生、公安、财政、粮食、供销、疾控中心、爱卫会、创建办以及二区相关部门共30多个单位的领导参加了全省春季统一灭鼠电视电话会议，金华市副市长林一心到会并就金华市春季灭鼠工作作了重要讲话，他要求各级政府和相关部门切实贯彻落实电视电话会议精神，抓住春季有利时机，在城乡开展统一灭鼠活动，从根本上遏止鼠害的上升和鼠传疾病的传播，把鼠密度控制到不足为害的程度，保护农业生产和人民生命安全。他着重强调了三个方面的工作：第一、分工负责，上下齐力，协同统一开展春季灭鼠工作，农村灭鼠由农业部门负责，城市灭鼠由爱卫会负责，其它相关部门要加强配合，共同把今年的春季统一灭鼠工作抓好。第二、全市统一灭鼠时间，3月15日至4月4日为宣传与准备阶段，4月5日至4月9日为实施阶段，4月10日至4月16日为查漏补缺阶段，4月20日前后对灭鼠场所进行清理，4月底为考核阶段。第三、各级政府部门要加强领导，强化管理，充分认识灭鼠工作的重要性、艰巨性，要做到“三集中”、“五统一”，规范灭鼠用药，提高灭鼠效果，各级财政要安排相应的资金，用于灭鼠工作，确保今年春季灭鼠工作的顺利开展。会后，永康、义乌、兰溪、东阳、婺城等县（市、区）农业（林）局已召开了会议，进行了部署，其它县（市、区）

处于宣传与准备阶段。金华市的春季灭鼠工作正按省电视电话会议精神的要求展开。

10.金华镇小学环境教育工作总结 篇十

一、民主评议行风自查基本情况

根据《高台县教育系统学校开展民主评议行风活动实施方案》的精神，国庆小学民主评议行风于8月20日开始，首先学校成立了民主评议行风领导小组，制定了学校民主评议行风活动实施方案。其次召开民主评议行风动员大会，组织全体教职工传达学习上级有关文件精神，安排我校民主评议行风活动，进一步提高全体教职工的思想认识，高度重视评议活动，把评议活动作为师德教育的重点工作抓好。第三通过多种形式进行了宣传教育活动，营造了良好的评议氛围，为评议工作做好充分的准备。9月上旬在教师中进行自查自纠。9月中旬学校行风评议领导小组的成员走访了部分单位和社会各界人士，下发意见征求书。共走访单位7个，社会各界人士30人，发放意见征求书160份，收回意见征求书152份。

二、自查及群众反映的问题与意见

1、进一步加强教师队伍建设，提高师德师风水平。

一是部分教师不能平等公正地对待学生，师生之间缺乏民主、平等的良好氛围，如个别教师对成绩较差的学生，想方设法把学生“挤”出班级。据群众反映，学校的个别教师或多或少地存在歧视甚至讽刺挖苦后进生的现象。二是部分教师不尊重爱护学生，存在体罚或变相体罚学生的现象。在这次行风评议中，群众反映或学校自查中有存在此类现象的教师。如有个别教师采取简单、粗暴的教育方式，体罚或变相体罚学生的现象时有发生，师生之间对立情绪较为严重，阻碍了教育工作的顺利开展。三是一些教师不注重家访这个重要环节，家校联系沟通少。四是个别教师作业布置量过大，且是一些机械、重复的作业，放学后留学生在校时间长，家长意见较大。

２、继续加强德育工作，进一步严格学生管理。

一是奢侈、享乐、攀比之风在一些学生中存在。一些学生不是比成绩，而是比排场比阔气，课间买吃的喝的现象时常发生。二是学生中有打架斗殴、言行不文明的现象。三是思想教育在学科教学中渗透不够。四是安全工作存在隐患，学生中还有不足12周岁的学生骑自行车上学、骑车带人、学生家长骑摩托车带两三个学生、在放学回家途中水渠边玩耍等现象，都存在着安全隐患。

3、加大“一费制”宣传力度，进一步做好收费工作。

学生家长对“一费制”收费后，教辅读物、作业差价再次收费不够理解，对此提出了疑问。

4、群众关心的其它热点问题。

一是提高伙食质量，家长反映要加强学校食堂管理，在力所能及的范围内提高学校食堂的饭菜质量，以免饭菜不合口造成浪费。二是学校继续加强英语教学和计算机教学。三是加强交通安全教育，相当多的家长对子女上学、放学不太放心。四是学校生源质量较差，程度参差不齐，给教育教学带来困难，一些教师没有做到因材施教，对学生个别辅导做得不够，一些学生学习成绩落后，家长及学生为此感到苦恼。五是学校应加大教育投入，进一步改善办学条件，扩充学生活动场地，增活动器材，满足学生正常的室外活动。

三、自纠措施

我校将纠正不正之风、开展行风评议作为2006年下半年的一件大事抓紧抓好，采取有力措施，纠建并举、标本兼治，结合党务公开工作，确保取得较好的阶段性成效。

1、加强组织领导，建立工作机制，扎实推进行风民主评议工作。学校成立了以校长为组长的行评工作领导小组，制定实施方案，形成主要领导负总责、分管领导具体协调、各部门（有关人员）分工落实的领导体制和工作机制，做到有计划、有步骤、有内容、有措施地开展行评工作。把“学生满意我满意、家长满意我满意、社会认可我满意”作为行评工作目标，向社会作郑重承诺；为摸清学校“家底”，向学生家长、部分单位下发意见征求书160份，向学生、教师下发了调查问卷200份，调查范围广。学校并将行评工作与考核、评先奖优相结合，针对群众反映的意见和建议将认真梳理并提出整改措施。

2、加强教学管理，狠抓教学质量，努力提高办学水平。

教学工作是学校的中心，学校狠抓教学管理的制度化、民主化、规范化建设。学校将进一步完善教师考评制度，班主任考核细则，把制度与细则下发年级组，年级组织教职员工认真学习，并将其与结构工资、评先评优挂钩；实行目标管理、分层管理、自我管理，通过一系列管理举措促进校风的好转，教学质量、办学水平得到进一步提升。

3、开展教育活动，加强师德建设，大力提高队伍素质。

学校深化师德建设活动成果，把师德建设与《江泽民文选》学习教育和行风评议有机结合起来，开展形式多样的师德教育活动，引导教师树立现代教育观、质量观、人才观，树立良好的师德师风，同时开展培训、进修，开展争先创优活动，努力提高教师队伍素质。加强英语教学和计算机教学，使学生满意，家长放心。学校对领导班子建设提出具体要求，对教师提出教师职业道德承诺，开展“师德标兵”评选活动，通过组织举办班主任经验交流会，完善《教师职业道德考核细则》等一系列举措带动良好教风的形成，以良好的教风带动学风、校风，促进教育教学质量的提升。

4、加强学生日常管理。

加强值周管理，对学生在校的一日表现全方位监控，把周评列入班主任考核的重要内容。经常对学生开展专题教育，特别是安全教育要常抓不懈，确保师生安全。

5、推行公开工作，规范收费行为，推进依法治校进程。