小学一年级语文下册期中综合试题

小学一年级语文下册期中综合试题（精选12篇）

1.小学一年级语文下册期中综合试题 篇一

小学一年级语文下册期末的综合试题

一、拼音之窗

1、看拼音写词语(20分)

huān yíng

biāo qiāng

xiū xi

hán qì

jiē guǒ

mù mín

cǎo yuán

huí dá

gù xiāng

jì yì

gōng kè

bàn fǎ

hái zi

shì qing

zhōng yú

gāo xìng

jué dìng

shì jiè

xīn kǔ

páng biān

2、在正确的读音后面打“ √ ”。 (8分)

跳远(tào tiào) 外衣(wài wèi ) 白发(fā fà) 散步(shàn sàn) 找到(zhǎo zǎo) 要求 (yāo yào) 练习(niàn liàn) 金光(jīng jīn)

二、词语积累

1、比一比，再组词。(8分)

{

驰( )

池( )

{

完( )

玩( )

{

外( )

处( )

{

浪( )

粮( )

2、把成语补充完整。(6分)

( )暖( )开 春( )( )媚 百折( )( ) 愚( )移( ) 欢声( )( ) 绿叶( )( )

3、照样子，在括号里填上合适的词。(9分)

( 写 )字 一( 只 )燕子 黑—( 白 )

( )饭 一( )春雷 古—( )

( )球 一( )蚂蚁 远—( )

( )树 一( )水缸 前—( )

4、连一连。(10分)

放飞 清香 陈毅 认真写字

散发 小鸟 司马光 吟诵古诗

奔向 池塘 寇准 探望母亲

落进 草原 毛主席 砸缸救人

掀翻 石块 邓小平帮助挖井

三、句子平台

1、把下面的词按一定顺序排成一句话。(4分)

是 托起来 大山爷爷 的 小松树 把他

_______________________________________。

红叶 你们 吗 看过 的 香山

_______________________________________。

2、补充句子，并加上标点。(8分)

(1)我一________就_________________□

(2)_______________________真开心呀□

(3)______一边________，一边_______□

(4)你知道_____________________吗□

3、按课文内容填空。(19分)

(1)雨点在池塘睡( );在小溪里( )( );在江河里( )( );在海洋里( )( )。

(2)池塘里的( )( )一闪一闪的，像( )( )明亮的( )( )( )。

(3)当时，写( )( )( )是小学生的主要( )( )。

(4)小鸡看见( )( )是蓝湛湛的，( )( )是绿茵茵的，( )( )是碧澄澄的.。

(5)本学期我们学过一首古诗告诉我们农民种粮食很辛苦，它就是《锄禾》，你还记得吧：锄禾( )( )( )，汗滴( )( )( )。谁( )盘中餐，粒粒皆( )( )。

(6)宋代的寇准七岁时写了一首诗：只有( )( )( )，更无( )( )( )。举头( )( )( )，回首( )( )( )。

四、快乐阅读：读短文回答问题，再写话。(1+3+2+2分)

夏天

初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。

1、这段话共有( )句。

2、石榴花在_________开放。它的花蕊是________的，花朵是________的。

3、石榴花很多，从( )、( )等词可以看出。

4、请你也来写一写

夏天来了，____________________________

2.小学一年级语文下册期中综合试题 篇二

一、教学目标分层

1.学习对象分层

把不同的学生进行合理分组是实施分层教学与分类指导的基础。在进行“综合与实践”课程前, 教师需对全班学生平时的数学学习能力、经验等综合素质有所了解, 尤其是要重点了解学生对与本次“综合与实践”课程有关的基础知识的掌握程度, 进行充分分析后, 再进行分组。通常, 我把学生分为A、B、C三类 (学生分类老师不予公开) 。A类学生数学基础扎实, 有一定的数学操作经验, 能在实际操作中总结提炼出抽象的数学规律;B类学生基础知识一般, 能在老师的要求和指导下, 进行数学的综合实践活动等;C类学生的基础知识水平较差, 无法按老师的要求完成数学活动。教师在掌握了学生的层次后, 按ABBC搭配的原则组成四人小组, 以便于在接下来的综合实践活动中, 学生之间可以相互帮助和学习。当然, 每次“综合与实践”课学生的分类并不是固定的, 要依照学生数学学习发展的程度来进行调整, 并适时调换三类学生在四人小组中的工作, 使每位学生都能在每次数学活动中得到不同的体验。

2.预期目标分层

在学生分层的基础上, 根据“综合与实践”课程的要求以及各层次学生的水平, 对各层次的学生制定不同的教学目标。首先, 对A类学生, 在“综合与实践”课程上要侧重使其经历自主探索的过程, 从而培养其综合运用能力, 并提升其表达能力和整理归纳能力;而对于B类学生, 要使其能在老师具体的要求下进行具体的数学实践操作, 并借助操作去理解和提升已有知识, 从而解决一些简单问题;要求C类学生, 能模仿老师的实践操作过程, 夯实原有基础, 补上原有的知识缺漏, 同时培养数学学习的热情。

例如, 在进行《摆一摆, 想一想》教学时, 我就将教学目标的设定分为三层, 分别是:基础性目标 (即所有学生都需达到的目标) 、普遍性目标 (即大多数学生需要达到的目标) 、提升性目标 (即少数学生可达到的目标) 。在实际教学中, 允许不同层次的学生根据自身情况达到不同层次的目标, 鼓励各个层次的学生向更高层次的学习需求迈进。

二、引导新知探究分层

1.质疑分层

在“综合与实践”这类以问题为导向的课程中, 在教学设计中可以将重难点知识分成若干个有梯度的问题, 把握提问的时机和对象, 在讲授知识时提问B类生, 利用他们在认识上的不完善, 把问题展开, 进行知识的研究;在突破重、难点或归纳总结时, 就要发挥A类生的作用, 启发所有学生进行更深入的思考;而在基础性的或者带有复习性质的问题上, 则把机会让给C类生, 夯实其基础知识。

例如, 在《摆一摆, 想一想》一课中, 在已经出示数位表, 并摆出数字1后, 提问:“你觉得, 老师还能用一颗棋子摆出哪些数?”这个问题就请C类学生进行回答, 因为这个问题已经有了明显的提示, 他在作答时能理解老师的意图, 并能准确进行回答。其后, 为了让学生进一步深刻地掌握数的规律, 体会到个位上的棋子依次移到十位, 我又设计了一个追问:“个位上的这个‘1’跑到哪里去了?”并请A类生回答, 这类学生的头脑里马上就能把数的规律与摆珠子的过程结合起来, 理解数的特点, 因而回答时能对其他学生起到启发作用。

2.指导分层

对于中下生, 在低段数学“综合与实践”课程中主要指导他们进行操作和观察, 引导他们回忆、理解和感知, 重点放在巩固知识并了解规律。对中上生的指导, 主要是启发思考、发现规律和运用规律。在学生进行数学实践的过程中, 教师可以有意识地到学生中间了解情况, 从旁协助。

例如, 在《摆一摆, 想一想》一课中, 学生第一次在数位表上体验有序摆棋子写数, 因此, 在设计时利用多媒体辅助教学的优势, 对如何摆棋子写数进行直观演示, 学生通过尝试摆—优化摆法—看演示巩固最优摆法, 将抽象的知识变成了学生看得见、摸得着的现实东西, 使学生在操作和观察中渗透有序思考的思想方法, 从而使学生轻松地掌握摆法。又如, 在摆4个、5个棋子时, 学生已经基本掌握了有序的摆法, 我就采用了同桌分工合作的形式来进行操作, 使其能得到独立思考和合作交流两方面的提升。

三、练习分层

练习分层是小学低段数学“综合与实践”课程中实施分层教学与分类指导的有效手段。教师要根据“综合与实践”课程的主要内容、学生新知学习的效果来进行有效合理地分类练习, 注意对难易程度、做题时间等方面作出合理的安排, 着重于帮助C类生加深对前面所学知识的理解和巩固, 启发B类生运用规律去解决问题, 引导A类生发散性地进行知识拓展, 创造性地解决问题, 保证不同层次的学生都能练有所获。

在《摆一摆, 想一想》的练习部分, 我安排了三道题, 从给出所有棋子说数, 到给一个数猜棋子数, 再到只给个数猜棋子数。整个环节引导学生从猜想到验证, 从简单到复杂, 从正向到逆向, 既巩固了前面对数的特点和规律的认识, 又实现了对学生数学思维的层层拓展。之后, 还通过留下悬念, 让学生在课外有充分的时间去探索10个以上棋子摆数的不同情况, 使学生得到自主学习的空间, 同时也提升了所学知识的深度和广度。

四、评价分层

在低段数学“综合与实践”课程中, 我常引导学生自评、生生及师生互评, 重视对学生学习过程的积极评价, 以优促短, 帮助学生建立内在的信心和应有的责任感, 关注学生的全面发展。

例如, 在《摆一摆, 想一想》一课用4个、5个棋子分工合作结束后, 请学生通过“同桌互相检查, 对的画☆, 错的请你教教他”, 让学生之间进行评价, 反馈课堂教学效果, 借由好生带动薄弱生学习, 真正地达到“以生为本, 以生促生”的效果。

3.小学数学一年级下册期中自测题 篇三

1.（1）76是由（ ）个十和（ ）个一组成的。 （2）4个一和5个十组成的数是（ ）。

2.按要求写数。

3.50前面的一个数是（ ），后面的一个数是（ ）；74和72中间的一个数是（ ）。

4.小云将一张正方形纸对折后剪开，可以得到两个（ ）形或两个（ ）形。

（1）爸爸买一辆 和一个 ，一共要付多少元？

（2）你还能提出什么问题？endprint

一、我会填（26分）

1.（1）76是由（ ）个十和（ ）个一组成的。 （2）4个一和5个十组成的数是（ ）。

2.按要求写数。

3.50前面的一个数是（ ），后面的一个数是（ ）；74和72中间的一个数是（ ）。

4.小云将一张正方形纸对折后剪开，可以得到两个（ ）形或两个（ ）形。

（1）爸爸买一辆 和一个 ，一共要付多少元？

（2）你还能提出什么问题？endprint

一、我会填（26分）

1.（1）76是由（ ）个十和（ ）个一组成的。 （2）4个一和5个十组成的数是（ ）。

2.按要求写数。

3.50前面的一个数是（ ），后面的一个数是（ ）；74和72中间的一个数是（ ）。

4.小云将一张正方形纸对折后剪开，可以得到两个（ ）形或两个（ ）形。

（1）爸爸买一辆 和一个 ，一共要付多少元？

4.小学二年级语文下册期中测试题 篇四

一、认认分分（请将下面的字按音序分类，将序号填入相应的横线上）（6分）

1、晾

2、敢

3、烂

4、叹

5、姑

6、驼

7、团

8、泪

9、盖

10、挂

11、啼

12、良

L_________________________________

ɡ_________________________________

T_________________________________

二、拼拼写写（看拼音，写词语）。（10分）

tà qīnɡ

xiù fēnɡ

yánɡ liǔ

zhú lán

càn làn

jiàn kānɡ

yǒnɡ ɡǎn

duǎn cū

chì bǎnɡ

fǔ mō

三、读读写写（写出带有偏旁的字至少两个）。（6分）

日________

走________

心________

目________

禾________

广________

四、辩辩写写（比一比，再组词）。（7分）

站（）

战（）

蓝（）

篮（）

恩（）

思（）

园（）

圆（）

蜂（）

峰（）

燕

yàn（）

yān（）

朝

zhāo（）

cháo（）

五、读读填填（把词语补充完整）（8分）

争（）斗（）

日思（）（）

得意（）（）

（）（）腊月

赏（）悦（）

水（）山（）

东（）西（）

狐（）虎（）

六、想想填填（请在下面括号里填上合适的词语。（10分）

一（）武艺

一（）朝霞

一（）翅膀

一（）飞行

（）的光

（）的羽毛

（）的时光

（）的节日

（）地响

（）地吹

（）地喊

（）地前进

七、仿仿写写（仿照例子写词语。）（9分）

1、例：绿油油

_________ _________ _________

2、例：又白又嫩

_________ _________ _________

3、例：白白净净

_________ _________ _________

八、判断下面的句子，对的打“√”，错的打“×”。（6分）

1、《游子吟》这首诗是唐代著名诗人杜甫写的。（）

2、《谁的本领大》告诉我们每个人有自己的长处和本领。（）

3、“处处闻啼鸟”，应该这样读：“处处闻∕啼鸟”。（）

4、“蜜蜂”和“蜂蜜”两个词的字相同，所以表示的意思也相同。（）

5、如果一个字不能拆开，分不清属于哪个部首，就可以按起笔的笔画找它的部首。（）

6、沉香是靠自己的力量打败了二郎神。（）

九、想想填填（把句子补充完整）。（4分）

1、星期天，我们_________________。

2、____________________________吗？

3、爸爸一听到________就________。

4、_____________________多美丽啊！

十、读读排排（请将下列句子排成一段通顺的话。）。（6分）

（）我连忙站起来让老爷爷坐。

（）有一天，我坐汽车到外婆家。

（）我说：“不用谢。”

（）我坐下以后，看见一位老爷爷上了车。

（）老爷爷笑着说：“你真是个好孩子，谢谢你。”

（）上了车，我找到了一个座位。

十一、背背写写（按课文内容填空）。（12分）

1、好雨知时节。随风潜入夜，_____。

2、________报得三春晖。

3、春天，树上开满了桃花，________，像一片灿烂的朝霞，过了桥，是一片________的农田。

4、睡了________的蚕姑娘，吃了________，就爬到________，________，要________。

5、木兰告别了亲人________战袍，骏马，黄河，燕山，来到了前线。

6、《春晓》作者是________代的________。读了这首小诗，我仿佛成了一名小诗人，在________（季节）的________（时间），听到了________，看到了________，并想到了________。

7、我最喜欢书中的________（人物），因为________。

十二、读读做做（阅读短文，回答问题）（6分）

可爱的小花猫

我家有一只小花猫。

小花猫有一双小耳朵竖着 一双圆溜溜的眼睛 它的嘴边有八根胡子 又细又长又翘（qiào）我知道那是用来量老鼠洞大小的下花猫全身长满了黄一道、黑一道的花纹，只有四只爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。

它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。

白天，小花猫总是爱睡觉，还不停打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好像在侦察老鼠的活动。

我非常喜欢这只可爱的小花猫。

1、给第2自然段加上标点。（2.5分）

2、小花猫的眼睛是_________，耳朵是________，胡子是________，爪子是________，尾巴是________。（2.5分）

3、这段话是围绕了________这句话来写的。（1分）

十三、口语交际。（你能根据故事，想象写几句话来吗？）（10分）

上回老虎上了狐狸的当，心里可气了。心想，下次再遇见那个狐狸，非把它吃了不可。巧了，这天，在山坡上，真的遇上了那只狐狸了。

老虎_______________________________

狐狸_______________________________

老虎_______________________________

狐狸_______________________________

5.小学一年级语文下册期中综合试题 篇五

一、看拼音写词语。(8颗星)

Yōuměiyǔzhòudùjuānshèngkāi()()()()xùnsùgāngtiěfēnxīlàzhú()()()()

二、给划线的字选择正确的读音画“√”。(6颗星)点缀(zuì zhuì)闪烁(shòu shuò)开垦(kěn kěng)竭力(jié jué)湿润(rùn yùn)考虑(lù lǜ)

三、照样子，写词语。(6颗星)

若隐若现：土____土____ 不____不____摇摇晃晃：________ ________ ________

四、比一比，组词。(8颗星)

袖()汪()编()颗()笛()狂()遍()棵()

五、在括号内填上合适的词语。(6颗星)

晶莹的()娇嫩的()清凉的()()工作攀登()()智力

六、修改病句。(4颗星)

1.昨天下午，下了一整天大雨。

_________________________________2.妈妈穿上大衣和帽子出门去了。_________________________________

七、把诗句补充完整。(2颗星)羌笛何须怨杨柳，______。______，万紫千红总是春。

八、课内阅读。(共14颗星)

1.“他们穿着小绿褂儿，蹲在豆叶上，不停地唱着：„咯咯咯！咯咯咯！‟”这里把蝈蝈写成了

____，这样写的好处是____。(4颗星)

2.四季的雨，要算绵绵的春雨最可爱了。玲珑的山峰，好像披上了一件白茫茫的外衣，若隐若现，显得分外妩媚。草木也变得格外青翠，树叶和花瓣上面，一粒粒晶莹的水滴像珍珠一般，雨过天晴，一切都清晰明亮，大自然的景色变得多么秀丽呀！

(1)在文中找出的比喻句是：______，它把______比作______。(6颗星)(2)我在文中发现一组近义词，它们是()和()。(2颗星)

(3)把文中画“——”的句子必写成陈述句：__________。(2颗星)

九、课外阅读。(共16颗星)珍贵的友谊

公鸡和兔子姐姐、鸭子妹妹、松鼠弟弟住在一起。

一天早上，兔子姐姐来找公鸡弟弟：“我要去买萝卜，借一个篮子给我。”公鸡说：“我自己要用，不借！”中午，鸭子妹妹来找公鸡哥哥：“你帮我解一下蝴蝶结吧！”公鸡说：“我要吃饭，没空！”晚上，松鼠弟弟来找公鸡哥哥。“明天早上我要上山砍柴，你叫我一声吧！”公鸡说：“我没力气，不叫！”深夜，大风把公鸡家的屋顶掀掉了，公鸡急得又叫又跳。兔子、鸭子、松鼠赶来了，帮助公鸡修屋顶。一会儿就修好了，公鸡脸红了。1.在正确读音下面打“√”。(3颗星)松鼠(shǔ sǔ)萝卜(be bo)砍柴(kǎn kuǎn)

2.公鸡和()、()、()住在一起。兔子姐姐找公鸡借()，()找公鸡解蝴蝶结，松鼠弟弟求公鸡第二天早上()，公鸡都没有答应。(6颗星)

3.请用波浪线画出公鸡说的话，再想想公鸡为什么脸红了？(4颗星)___________________________________

4.读了这个小故事，你想对公鸡说些什么，写在下面横线了。(3颗星)___________________________________

十、习作(共30颗星)

刚刚我们欣赏了美丽的春景，夏天悄悄向我们走来，请同学们观察夏天的景物或者人们在夏天的活动，写一篇习作，题目自拟。

6.小学一年级语文下册期中综合试题 篇六

mǐngruìbìkāiwéihùgngxiànxīshēng

()()()()()

二、比一比，再组词(10分)

幼()拦()蜒()铺()欺()

幻()栏()蜓()捕()斯()

三、在括号内选出一个正确的汉字或音节划上“√”。(5分)

1、难道我们中(采彩)得到的汽车是不道(得德)的吗?我迷(或惑)不解地问。

2、年轻的护士为母亲扎(zházhā)了两针也没有扎进血(xuèxiě)管里。

四、把下列的词语补充完整。(8分)

危峰()立 随心所()()想天开 出其()意

腹()受敌 永()人间 聚()会神 争先()后

五、用线将相关联的内容连起来。(6分)

精诚所加种瓜点豆

清明前后言而有信

与朋友交金石为开

蚂蚁搬家蛇过道澄江一道月分明

落木千山天远大带雨云埋一半山

浮天水送无穷树明日必有大雨到

六、选择恰当的关联词填入括号里。(4分)

如果……就……不但……而且……因为……所以……虽然……但是……

1、()战争，()许多外国小朋友失去了自己的亲人。

2、小夜莺()勇敢，()十分机智。

3、雨来()被鬼子打得眼冒金花，()他始终没有向鬼子低头。

4、()没有和平，这个世界()不会变得美好。

七、按要求写句子。(6分)

1、人类的老师不就是自然吗?(改为陈述句)

2、漓江的水很绿。(改为比喻句)

3、爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。(修改病句)

八、第一单元中有三首古诗词，把你最喜欢的一首默写下来。(4分)

九、在这段时间里，我们进行了一次综合性学习，对大自然给人类的启示有了更多的了解，收获很多。请把你的收获写下来。(7分)

第二部分阅读积累与运用(30分)

十、(一)读《尊严》片段，回答问题(15分)

一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人。他们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们。这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感激的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。

只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗?”杰克逊大叔心想，给逃难的一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是，他回答：“不，我没有活儿需要您做。”

这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到食物!”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有点活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”

“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西。”年轻人站起来说。

1、“惫”字是()结构，音节是()，用部首应查()部(3分)

2、文中的“款”应取意思()(1分)

款：①诚恳②招待③钱④法令、规章、条约等条文里分的项目

3、从文中找出下面词的近义词和反义词(2分)

近义词：特别()反义词：神采奕奕()

4、用“”划出描写年轻人外貌的句子。(2分)

5、从这句话可以看出杰克逊人善良而朴实。(2分)

6、“只有一个人例外”，他的例外表现在：

(2分)

7、从沃尔逊人和年轻人的身上你学到了什么?(3分)

(二)认真阅读下面的文章，回答问题。(共15分)

最贵的项链

店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看。

她说：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗?”店主怀疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱?”小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊开在柜台上，兴(xìngxīng)奋地说：“这些可以吗?”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”

店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，在上面系(jìxì)了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩连蹦带跳地回家了。

在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这儿买的吗?多少钱?” “本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密。”

姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。”

店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切!”

1、为带点的字选择正确的读音(在正确的读音上打“√”)(2分)

2、根据意思从文中找出相应的词语。(2分)

①形容非常的谨慎和小心。()

②实实在在，一点不假。()

3、根据文章内容填空。(6分)(3分3分)

(1)小女孩很想买那项链，这可以从文章第一自然段中“”、“”这两个词了解到。第三自然段中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项后的心情。

(2)根据文章内容可以知道，题目“最贵的项链”中的“贵”有两层意思，一是;二是。

4、想象写话。(2分)

请你根据“一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看”这句中“出神”一词，联系文中的有关内容，想象一下这个小女孩当时会想些什么? 小女孩出神地盯着那条蓝宝石项链看，心想：

5、请选择店主、小女孩和小女孩的姐姐这三个人物中的一位，说说他(她)给你留下了怎样的印象。(3分)

第三部分习作(30分)

十一、题目：我真(可以填高兴、难过、烦恼、后悔……)

要求：

1、把题目补充完整。

2、围绕题目选择自己亲身经历的一件事,把经过写具体,表达出真真情实感。

3、做到语句通顺，标点正确，书写工整，字数不少于350字。

四年级语文第二学期期中综合素质测试卷答案

一、敏锐避开维护贡献牺牲

二、幼(幼小)拦(拦住)蜒(蜿蜒)铺(铺开)欺(欺负)

幻(幻想)栏(栏杆)蜓(蜻蜓)捕(捕捉)斯(慢条斯理)

三、1、彩德惑

2、zhāxuè

四、危峰(兀)立 随心所(欲)(异)想天开 出其(不)意

腹(背)受敌 永(驻)人间 聚(精)会神 争先(恐)后

五、精诚所加——金石为开清明前后——种瓜点豆

与朋友交——言而有信蚂蚁搬家蛇过道——明日必有大雨到

落木千山天远大——澄江一道月分明

浮天水送无穷树——带雨云埋一半山

六、1、因为……所以……

2、不但……而且……

3、虽然……但是……

4、如果……就……

七、1、人类的老师就是自然。

2、漓江的水绿得像一块碧绿的翡翠。

3、把“五颜六色”改为“鲜艳”。

八、略(符合要求即可)

九、略

十、(一)

1、上下bèi心

2、②

3、非常垂头丧气

4、这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。

5、先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到食物!

6、当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗?”

7、我们要学习哈默的自尊、自爱、自强的精神;学习杰克逊的尊重他人，注重人品的风范。

(二)1、xìngjì

2、小心翼翼货真价实

3、出神盯着无比喜悦

项链昂贵小女孩的真情无价

4、这条项链姐姐带着一定非常漂亮，要是能买到就太好啦!(意思对即可)

7.小学一年级上册语文期中试题 篇七

y_áo ( ) q-ǜè-( ) m_èi - ( ) g-ǔn-( ) h-u-ǒ( ) l-( )-l ǘ t-i-ào-( ) k-u-( )--kuài sh-ēng-( ) j-( )-jǜn z-( )-zǒu b-( )-bān

二、我能找出整体认读音节，写在四线格里。

ye ri jue ying bin yuan er yin er yin liu wu yun wei (都是带声调的)

三、我会看图选音节词填空

er duo hu die yue ya xiao qiao

四、我能选择正确的拼音词，在()打勾

五、我会变

1、“一”加一笔是() 加两笔是() 加三笔是()

2、十(和第一题同样)

六、看图，连词语

有电灯、电话、山羊、竹子、跳高、兔子

七、我会照样子填音节，组成通顺的话。

1 qing cao yi

____qun niu yang zai chi__

2 tian xi que

si zhi ___ ____ fei shang ____le

3 xiao yu shi you

___ tiao ___ ____ zai shui zhong ____

八、我能读儿歌，能用“――――”划出三拼音节，还能在下边的方框里画画。

tian shang you hei yun

da yu lai le

xiao mi feng ,xiao mi feng

8.小学语文六年级下册期中测试卷一 篇八

1、卷面书写。要求整洁、清楚、美观。(2分)

2、将下面一句话抄写在田字格中，结构匀称，笔画端正。(2分)

有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。

二、积累与运用(34分)

1、根据提示写字、词。(10分)

méi guī pú sà há má táng láng biān fú

jié 半( ) ( )识 快( ) ( )奏 ( )净

wèi ( )蓝 安( ) 保( ) ( )惧 ( )置

2、选择加点字正确的读音用“√”标出。(3分)

禀报(bǐng bǐn) 望洋兴叹(xìng xīng) 捕蝉(bǔ pǔ)

矿藏(cáng zàng ) 拱着身子(gōng gǒng) 推辞(cí chí)

3、中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。你还能举两个吗?

_____________________、__________________________、(2分)

4、填字成词。(4分)

明察秋( ) ( )然大悟 万( )俱寂 银装( )裹

百( )交集 如( )如醉 ( )山峻岭 ( )虚而入

5、选择正确的答案，填序号。(4分)

⑴我鲜有同龄的伙伴，只好独自玩耍。此句中“鲜”选( )

①少 ②新鲜 ③味道美

⑵“昼出耘田夜绩麻。”此诗句中的劳动要用到的农具是( )

①木犁 ②耙 ③镰刀 ④锄头

6、“笑”的神态很多，你知道哪些笑呢?请你写下4个来，再根据具体的情景和你的生活体验填上适当的写笑或者笑得神态的词语。(4分)

笑的神态： 、、、

① 受到别人的( )并不可怕，可怕是自己看轻自己。

②张威同学表演“弹吉他”的滑稽像引得大家笑得( )。

7、在括号里填上合适的关联词。(4分)

①吴王( )只看到自己国家的军事实力比楚国强大,( )准备出兵攻打楚。

②大臣们认为攻打楚国( )取胜的希望很大，( )( )其他诸侯国乘虚而入，后果( )不堪设想。( )大臣们都不同意吴王的主张。

8、最近，报纸、电视、街头巷尾的人们都在关注奥运火炬的传递分子的非法活动等话题，请你就其中一个话题把你所了解到的内容用几句话写下来，并表达出你此时的心情。(3分)

三、根据课文内容填空。(第1题2分,其余每空0.5分,计15分)

1、《长江之歌》中赞美长江有母亲情怀的诗句是：

2、《三亚落日》中作者把落日分别比作 、、

3、在《卢沟桥烽火》和《半截蜡烛》中分别写了 期间东西方人民反抗侵略，热爱祖国的感情。

4、鲜明地表现出南宋爱国词人李清照的人生价值取向的诗句是“ ，

”她的另外一首词《如梦令》是常记溪亭日暮， 。兴尽晚回舟， 。 ， ， 。

5、告诉我们要多听取别人意见的名言是：

6、成功的合作不仅要 ，要 ，而且还要 ，有 。

7、上半学期中，我们认识了很多人：被日本人民称为 “ ”、“ ”的聂荣臻将军;法国的 一家保护秘密情报;

的诸葛亮;揭开蝙蝠夜晚飞行秘密的意大利科学家 。同时我们还知道了现代社会离不开 ;了解了中国四大古典名著：《 》、《 》、《 》、《 》。

四、阅读理解。(17分)

(一)《烟台的海》节选 (6分)

冬天，深褐色的海面显得很凝重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留，形成一道壮丽的风景线。

1、“有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。”从句中“数百米重”“十几米远”你体会到 ____________________________。“竟”你读出了作者的______________之情。(2分)

2、如果把烟台的海比作一个人，那么，春天烟台的海就像个顽皮的孩子，夏天的海宛如___________________，冬天烟台的海仿佛 ________________。(2分)

4、这段话中把涌浪比作_____________和_____________。(2分)

(二)父 亲 (11分)

1984年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。

一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃起来，父亲不慎摔倒时，刀子扎在他胸口。人全身都在颤，嘴唇瞬间乌青。

8岁的女儿被父亲瞬间变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。父亲却微笑着推开女儿的`手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。

以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他远眺海平线的眼光是那样忧伤。

抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”女儿不解地问：“可是明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢?”他笑了，俯身在女儿的额上深深留下一个吻。

船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她喊着：“妈妈!妈妈!”就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红了整片天空……

尸解的结果让所有的人惊呆了：那把刀无比准确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不为人知。唯一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。这是医学史上罕见的奇迹。

医学会议上，有人说要称它为大西洋的奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫大神迹…… “够了。”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。”

1、联系上下文解释下列词语。(2分)

不为人知：_________________ 洞穿：_________________

2、这是个十分感人的故事。请用心阅读，一起来体会题目“父亲”所包含的意思。

①“这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”指 ;说“这”是“奇迹”的原因是 。(2分)

②在文章中画出父亲有意隐瞒自己受伤的句子，再说说父亲这样做的用意。

_____________________________________________________________(2 分)

③"明天见到妈妈的时候,请告诉妈妈,我爱她.”抵达前夜,父亲为什么这样说?

_____________________________________________________________(2 分)

3、我们学过许多赞美母亲的文章、诗词、歌曲……而赞美父亲的却很少。如果让你为文中的父亲写首歌的话，你会写下怎样的歌词?试着写几句。(3分)

_______ __________________________________ _______

五、习作(30分)

下面是一篇文章的结尾，请你认真地读一读，想一想，补写前面的内容。

爸爸拍拍我的肩，高兴地说：“孩子，你长大了!”

9.小学一年级语文下册期中综合试题 篇九

一年级期中检测题

(60分钟 100分 卷面5分)

拼音部分把拼音宝宝送回家(10分)

j sh si y ɑnɡ wu x ü ɑnɡ er

声母：

韵母：

整体认读音节：

2、读汉字把音节补充完整(12分)

___onɡ x___ n_ _ z___ n___ ___ɑ

虫心 鸟 走 牛 大

___onɡ x___ p___ z___ sh___ ___ei

从 星 跑 左 水 北

3、找出三拼音节 (3分)

ɡāo yinɡ huā zɑo ɡui yun xiɑ chonɡ xiānɡ

————————————————————————————————

4、填空(10分)

b—( )—bei ɡ— un—( ) k—( )—ka

sh—ɑi—( ) b—i—( )—biɑn

二、读拼音写词语。(10分)

yí ɡè èr rén sān yuè shí tian bái mǎ

mù tóu hé miáo shànɡ shān xià chē xiǎoniǎo

三、连线(10分)

白菜 luó bo 星星 wū yún

兔子 shǒu jī 太阳 xiǎo niǎo

萝卜 dà shān 乌云 xī ɡuā

手机 tù zi小鸟xīng xinɡ

大山 bái cài 西瓜 tài yánɡ

四、组词(8分)

田( ) 云( ) 里( ) 雨( )

电( ) 公( ) 果( ) 鱼( )

五、连线(8分)

一朵 画家 小鸡吃 青草

一个 白云 小猫吃 虫子

一间 白羊 小牛吃 骨头

一群 房子 小狗吃 鱼

六、连词成句，加标点。(4分)

上山坡小羊吃草 在

房子 小河 前面有 一条

八、看图写几句话，不会写的字用拼音。(10分)

————————————————————————————————————

————————————————————————————————————

七，写古诗(10分)

10.小学一年级语文下册期中综合试题 篇十

期中复习卷

班级 姓名

一、看拼音写词语。

quán jiā ɡāo xìng zhuān xīn shēnɡ jí mínɡ liànɡ

（）（）（ ）（ ）（ ）

zhǔ yì yǐ hòu liánɡ mánɡ huà yǔ ɡān jìnɡ

（）（）（ ）（ ）（ ）

wàn lǐ wú yún nián shào wú zhī niǎo yǔ huā xiāng

（ ） （ ） （ ）

二、给带点的字选择正确的读音。

暖和（hé huo） 睡着（zhe zháo） 长高（cháng zhǎng）

背包（bèi bēi） 长发（cháng zhǎng）音乐（yuè lè）

三、比一比组词语。

东（） 们（） 声（） 牛（ ）

冬（） 门（） 生（） 午（ ）

认（） 你（） 家（） 画（ ）

人（） 里（） 完（） 话（ ）

赶（ ） 明（ ） 以（ ） 队（ ）

起（ ） 朋（ ） 意（ ） 认（ ）

四、写出反义词

古---（ ） 多---（ ） 关---（ ） 短---（ ）

哭----（ ） 弯-----（ ） 前-----（ ） 晚----（）

五、写出带有下列偏旁的字各三个。

辶女 木

讠艹 亻

六、请帮词语找拼音朋友。

róng huà 栽树 duō shǎo 温暖

xì yǔ眨眼 sàn xué 散学

zhào gù 融化 hū rán争鸣

zhǎ yǎn 照顾 wēn nuān 忽然

zāi shū 细雨 zhēng míng 多少

七、我会连。

长长的 杨树 山清 笑语

高高的 小路 欢歌 盛开

绿绿的 阳光 百花 六色

温暖的 草坪 五颜 燕舞

精彩的 球赛 莺歌 水秀

八、我会选字填空，只填序号。

①向 ②象 ③像

1、小鸟（ ）着高远的天空飞去。

2、弯弯的月亮（ ）小小的船。

3、我和妈妈去动物园看大（ ）。

① 在 ②再

4、我和小方（ ）一起做完作业（ ）回家。

九、把下列词语排列成一句通顺的话，并加上标点。

1． 是 我小学生 的 一年级

________________________________________________________

2．家 温暖 我们 的都有

________________________________________________________

3．枝头 小鸟 歌唱 在

________________________________________________________

4．讲文明 我们 要从小

________________________________________________________

十、按课文内容填空。

1、小蜻蜓 荷叶上，展开 的翅膀。

2、 的鸟蛋 的，拿在 真好玩。

3、欲捕鸣蝉，忽然 。

十一、照样子，我会写。

游来游去

____来____去 ____来____去 ____来____去

认认真真____ ____ _____ ___ __ _____

亮晶晶 ___ ____ ____ ___ ____ ___

十二、你能给句子加上正确的标点吗？

1、美丽的小路好香啊（ ）

2、你喜欢读哪种书（ ）

3、路旁开着五颜六色的鲜花（ ）

十三、说说写写。

1、我在_________，小明也在__________。

2、小鱼儿在水底__________________。

3、 _________ 正 _________________呢！

十四、读短文回答问题。

春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的.是梨花，粉红的是桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。

1、短文共有（ ）句话，写的是季的的景象。

2、春天有灿烂的

3、用“▲”画出文中表示颜色的词。

4、春天，、、都开了。

十五、先看图再把句子补充完整，可别漏掉啊！

11.一年级数学下册期中试题 篇十一

(1)85读作;六十七写作()。

(2)10个一是();4个十是();10个十是()

(3)70里有()个十;70里有()个一。

(4)58里面有()个十和()个一。8个十和4个一合起来是()。

(5)一个两位数，个位上是3，十位上是9，这个数是()。

(6)在里填上“>”“<”或“=”。

25+93592+810064-46828+424

34-101542-93446-83954+670

(7)买一个足球需要90元，小明带了80元，还少()元。

(8)用9、4、0组成一个两位数，最大的是()，最小的是()。

12.小学一年级的语文下册期中试卷 篇十二

mǎyǐ yǐhu ɡānjìnɡ wǒmen shuōhuà

二、请帮词语找拼音朋友。（5分）【小朋友们，可要小心呀！】

róng huà 栽树 duō shǎo 温暖

xì yǔ 眨眼 sànxué 散学

zhào gù 融化 hū rán 争鸣

zhǎ yǎn 照顾 wēn nuān 忽然

zāishū 细雨 zhēngmíng 多少

三、比一比，再组词。（20分）

爷（）赶（）级（）李（）同（）

节（）起（）奶（）秀（）童（）千（）家（）看（）方（）高（）

午（）完（）着（）房（）亮（）

四、写出带有下列偏旁的字各三个。（6分）

辶 女 木

讠 艹 亻

五、写出下面的反义词。（8分）

晚——（）假——（）丑——（）低---（）

前——（）阴——（）哭——（）近---（）

六、我会连。（5分）

长长的 杨树 山清 笑语

高高的 小路 欢歌 盛开

绿绿的 阳光 百花 六色

温暖的 草坪 五颜 燕舞

精彩的 球赛 莺歌 水秀

七、我会选。（5分）

jī(√)mián()cháo（）

激 眠 潮

jí()mín()cáo（）

zuì()cu()sī（）

醉 错 诗

ziù()cu()shī（）

八、我会选字填空，只填序号。（5分）【小朋友们，我长的很象吧！可你要认真哦！】

①向 ②象 ③像

1、小鸟（）着高远的天空飞去。

2、弯弯的月亮（）小小的船。

3、我和妈妈去动物园看大（）。

① 在 ②再

4、小朋友（）一起做完作业（）回家。

九、按课文内容填空。（5分）

1、小蜻蜓 荷叶上，展开 的翅膀。

2、的鸟蛋 的，拿在 真好玩。

十、默写古诗。（8分）

所 见 春 晓

牧（）骑（）（），（）眠（）觉晓，歌（）振（）樾。（）（）闻啼（）。

（）欲捕 鸣 蝉，夜（）（）（）（），忽然（）（）（）。（）落（）（）（）。

十一、照样子，我会写。（9分）

游来游去

____来____去 ____来____去 ____来____去

认认真真(AABB)_______________________

亮晶晶(ABB)_______ _______ _______

十二、你能给句子加上正确的标点吗？（3分）

1、美丽的小路好香啊（）

2、你喜欢读哪种书（）

3、路旁开着五颜六色的鲜花（）

十三、说说写写。（6分）

1、我在_________，小明也在__________。

2、小鱼儿在水底__________________。