夏令营篮球活动方案

夏令营篮球活动方案（精选13篇）

1.夏令营篮球活动方案 篇一

淮安区“希望来吧”公益夏令营活动方案

一、活动意义：

通过开展此次活动，了解留守儿童生活、思想、学习、身心等各方面情况，对留守儿童在生活学习等各方面提供帮助，并呼吁社会各界关注留守儿童，共建和谐社会

二、活动主题：

关爱留守雏鹰，携手展翅高飞

三、参加人员：

大学生志愿者法院志愿者社会志愿者

2014年7月、8月

四、活动地点：

淮安区南闸镇

五、活动对象：

淮安区留守儿童

六、活动流程

时间：7月15日9：00—10:00

地点：南闸镇中心小学希望来吧

1、雏鹰、雄鸥对对碰

大学生与留守儿童进行一对一的配对，旨在让留守儿童与大学生在暑假期间形成融洽的伙伴关系，建立深厚的友谊。在暑假期间，会不定时探访留守儿童，与他们谈心、进行功课辅导等；而在暑假过后，大学生志愿者也会通过书信、电话等形式与留守儿童进行沟通、交流。

2、美味厨神就是我时间：7月15日10:30—12:00

地点：南闸中心小学食堂

为了让留守儿童感受与大学生协同制作午餐乐趣的同时，为自己辛劳的父母献上一顿自制的美味午餐，我们特意举办了主题为“美味厨神就是我”的自制午餐活动，每个留守儿童在大学生志愿者的帮助下完成包饺子任务，让各留守儿童在趣味中为自己的父母献上一顿源自心、出自爱、来自一双小手的午餐！

3、趣味运动会

时间：7月16日14:00-16:00

地点：南闸中心小学运动场

每个家庭与配对大学生作为一个小组，根据总组数将所有小组组成组数相同的五大组，各大组都需完成四个趣味游戏项目，并按每个游戏的排名获得相应分数。四个游戏的总得分为每组的最后得分，并按总分高低进行确定本次运动会的最后排名。四轮游戏结束以后，将进行亲子互动及颁奖环节，并请家长及小朋友分享感受。

4、安全自护教育

时间：7月17日9:00-11：00

地点：南闸镇中心小学希望来吧

为了更好地提高留守儿童安全意识，和自我保护能力。公益夏令营邀请相关转接，将围绕“珍爱生命，安全第一“这一主题及有关安全的热点问题，根据实际情况，通过形式活泼的活动，使留守儿童在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力。

5、感受城市之旅

时间：7月17日14:00—17：00

地点：河下古镇、府衙、漕运博物馆

为了让留守儿童感受城市变化，增长见识，特组织留守儿童走进淮安区，参观淮安区特色景区。14：00—15:00第一站：河下古镇；15:00-16:00第二站：府衙；16:00-17:00第三站漕运博物馆。

6、暑期兴趣班

时间：每周二、四下午四点

地点：南闸镇中心小学希望来吧

为了让留守儿童也能像普通孩子一样健康成长，丰富他们的课余生活，我会在课后组织一些兴趣班，由结对志愿者轮流值日在希望来吧教师和操场组织、安排丰富的问题活动。兴趣班包括：舞蹈兴趣班、音乐兴趣班、手工兴趣班、篮球乒乓球兴趣班。

江苏财经职业技术学院经济贸易系

淮安区南闸镇中心小学

共建志愿者服务基地协议书

甲方： 江苏财经职业技术学院经济贸易系

乙方： 淮安区南闸镇中心小学

甲方与乙方从校地合作、共同育人的角度出发，建立以开展关爱留守儿童志愿服务为主要内容的江苏财经职业技术学院经济贸易系志愿者服务淮安区南闸镇中心小学相关志愿者项目。

根据国家法律、法规、政策规定，甲乙双方经平等协商、自愿一致的原则签订本协议，共同遵守本协议所列条款。

一、甲方利用乙方留守儿童在校时间，组织甲方志愿者到乙方开展志愿服务活动。

二、甲方人员应该具有高尚的道德情操、并以适合志愿服务的正确方法和目的进行各项活动。

三、甲方每次参与活动人员应在10—15人为宜。

四、甲方在免费服务期间，要自觉遵守国家的法律、法规和自觉遵守乙方的管理制度。

五、乙方在志愿者服务活动中，为甲方学生提供志愿服务活动场所或协助甲方安排活动场所。

六、乙方协助甲方做好志愿者服务的前期准备工作，根据甲方社会志愿者服务主题协助安排活动日程、协调并参与活动主题的有关人员，并帮助甲方做好在基地的预案。

七、在志愿者服务活动期间，乙方为开展的活动提供必要的技术指导及相关协调工作，指导学生志愿者服务任务，并对志愿者服务活动做出鉴定。

八、为加强协作，双方定期互通信息，总结交流经验，确保共建基地沿着正确的方向健康发展。

九、协议生效后，由甲方在乙方“希望来吧”挂“江苏财经学院经济贸易系志愿者服务基地”铜牌。

十、本协议一式两份，双方各执一份。

十一、本协议自签字之日起生效，有效期1年，其变更、中止或废除由双方协商解决。

甲方：江苏财经职业技术学院乙方：南闸镇中心小学经济贸易系

代表：代表：

公章：公章：

年月日年月日

2.下一代英才夏令营活动 篇二

小小演讲家特训营 校外教育实践活动火热报名中——

少林寺口才励志夏令营

《赢在朝阳——下一代英才小小演讲家》

为什么孩子上课不敢发言？

为什么孩子不敢当众讲话？

为什么与孩子沟通困难重重？

为什么孩子玩心重对学习没兴趣？

为什么孩子自我为中心不为他人着想？

为什么孩子过分依赖父母需要时刻照看？

为什么孩子学习成绩好却人际关系紧张？

特训营六大特色让孩子养成好习惯

1、晨练：帮助孩子养成晨练的习惯，学会一套少林拳术，孩子闲暇时既可以练习锻炼身体，又可以作为学校活动的表演项目，提高人气，树立信心；

2、晨读：帮助孩子养成晨读的习惯，每天诵读国学经典，感受国学魅力；

3、劳动：帮助孩子养成劳动的习惯，每天独自习劳，培养孩子的专注力和动手能力；

4、独立：帮助孩子养成独立的习惯，每天自己整理或监督队友整理内务，不再过分依赖他人；

5、日记写作：帮助孩子养成记日记的习惯，每天记录当天活动的心得体会，学会自我反省和日常总结；

6、爱心培养：帮助孩子培养爱心的习惯，准备礼物与孤儿手拉手，结成好朋友，乐于帮助他人。

我们有信心让你成为“英才演讲家”

* 这是培养孩子演讲与口才的训练营，是创造自信人才的孵化器；

* 这是对孩子的一生负责，旨在用七天六晚开启孩子全新人生的特训营；

* 这是挖掘孩子潜能和人生理想的特训营，是优秀家庭孩子成长的摇篮；

* 这是培养“体”与“智”的演讲家特训营，是让孩子学会自我锻炼、自我学习的特训营；

* 这是孩子强身健体，崇德尚武的平台，是增加孩子危情处理，自我保护意识的学习基地。

十四种必须参加特训营的孩子

1、逻辑性、条理性差

2、没有礼貌不懂得尊敬他人

3、生活过分依赖父母老师

4、胆小自卑不敢当众讲话

5、沉迷网络游戏，不可自拔

6、学习没有目标，没有效率

7、学习成绩好，但人际关系差

8、不懂得感恩父母，关心同学

9、经常完不成作业，学习怕吃苦

10、孩子有逆反心理，亲子关系紧张

11、自理能力太差

12、在小伙伴圈受欺负，性格腼腆不爱说话

13、交际圈太窄

14、缺乏沟通交流能力

答学生及家长疑虑：

1、其他夏令营活动和你们的区别是什么？

目前市场上很多夏令营都是游乐性的，以参观游览为主。而我们的夏令营则是寓教于乐的，孩子们可以在参观的过程中学习，在活动的过程中提高。既学到了知识，锻炼了能力，又使孩子们对学习产生了兴趣，不觉枯燥无味。是一种轻松活泼乐于接受的学习型夏令营。

2、我的孩子很活泼也比较自信，还需要参加此类活动么？

我们发现，有许多孩子是很活泼好动的，面对陌生人、事也不怯场，这是值得欣喜的，当然，由于经验的不足，孩子们在言语行为的表达上，或多或少都会存在着一些不足，这就需要专业的老师进行分析指导，帮助孩子掌握交流技巧。我们的活动会在进行中帮助孩子认识不足，并指导他们突破自我，给予孩子一个展示自我的平台，让孩子更有自信，快乐成长。

3、目前夏令营那么多，你们有什么优势让我们放心的选择你们？

我们的活动由下一代英才《关心下一代报》具体承办，河南经济广播财富调频教育在线、商都网教育频道协办，并由相关资深记者、编辑参与授课。除演讲口才外，我们还加入了“儒学礼仪”教育课程，帮助孩子们了解国学，体会经典。活动全程由河南人民广播电台、教育频道报道，具有机构权威性，孩子们也可在活动过程中和知名记者编辑交流，机会难得。

参加独立营可让孩子养成五大习惯：

1、晨练习惯：学会一套少林拳术；

2、晨读习惯：每天诵读国学经典；

3、劳动习惯：每天独自习劳；

4、独立习惯：每天自己整理或监督队友整理内务；

5、记日记习惯：每天记录当天活动的心得体会。

参加独立营特点：

1、让孩子树立“自信、自立、自强”的信念。

2、爱心培养：与孤儿手拉手，结成好伙伴。

报名对象：7—16岁身体健康无疾病的儿童（要求：家长不得陪同）。

活动主题：自信 自强 自立 励志 国学 感恩

活動地点：登封少林寺营训基地

开营时间：

第一期：7月3日—7月9日（限额45人）

报名时间6月30日前。

第二期：7月10日—7月16日（限额45人）

报名时间7月6日前。

第三期：7月17日—7月23日（限额45人）

报名时间7月14日前。

第四期：7月24日—7月30日（限额45人）

报名时间7月20日前。

报名方式：

即日起接受报名，第一期报名截止6月30日，第二期报名截止7月6日，第三期报名截止7月14日，第四期报名截止7月20日。

报名地址：

郑州市英才街中州大学文播学院4-阶一室下一代英才《关心下一代报》编辑部

咨询热线：0371—56628635/36/39

活动部电话：18736086333 贺老师

课程费用：2980元/人/期（英才小记者减免学费100元）

费用包括：

14正餐6早餐、住宿费用、活动场地、器械租用费、夏令营活动费、教育训练费、教材费、景点参观费用、夏令营服装一套、意外保险费、送：活动DVD光碟1张。

主办单位：河南省关心下一代素质教育活动组委会办公室

承办单位：下一代英才《关心下一代报》编辑部

媒体支持：河南经济广播财富调频教育在线

商都网教育频道

腾讯大豫网教育频道

我们郑重承诺：

对第一学期学习成果不满意的，或者没有学会少林拳的孩子，

将获得第二期免费学习的机会（食宿自理）。

3.夏令营活动方案 篇三

一、活动主题

传国学新六艺，做儒雅好少年。

二、活动目的

贯彻落实《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》“积极举办以中华文化为主题的青少年夏令营、冬令营”，以及《关于促进文化教育融合发展的意见》“依托__书院，组织中小学生开展国学夏令营、国学冬令营活动”等要求，通过广泛开展国学教育和特色文化体验，让广大青少年了解国学、认识国学、感受齐鲁文化魅力，增强自立、自信、自强精神，树立正确的世界观、人生观、价值观，实现传统文化教育与德育教育的有机结合。

三、活动内容

按照国学教育与体验活动相结合的方式，策划完善夏令营活动方案，并组织实施。各级图书馆尼山书院要积极整合本地文化资源，延请传统文化学者针对青少年学习特点开设国学课程。

重点围绕礼乐教化、经典传习、国学新知、道德实践、情操培养等内容，开展国学讲座、经典诵读、国学展示、绘本讲读等。

同时，结合地方特色设置体验课程，将“新六艺”与皮影戏、剪纸、泥人、传拓、射箭、古琴等传统技艺融入夏令营活动现场，让广大青少年现场感受优秀传统文化和民间艺术的魅力。

各级图书馆__书院要合理安排时间，根据本地实际情况组织开展实践活动。有条件的可组织夏令营到济宁(__、邹城)进行现场授课。

四、有关要求

一是加强组织引导。

省图书馆__书院负责统筹各地夏令营组织开展相关事宜。各市文广新局要加强对本地__书院的指导，因地制宜，突出特色，结合经典传习诵读、六艺体验、乡贤文化、非物质文化遗产等内容开展相关活动。在教师遴选、活动安排上，要符合青少年活动特点和要求，对课程主题、活动内容严格把关。

二是增强安全意识。

认真制定安全应急预案，签订安全协议书，明确岗位职责。入营前要提醒营员家长为孩子做必要的身体检查。外出和活动期间，要责任到人，确保安全。

三是做好宣传总结。

4.夏令营活动宣传方案 篇四

首先对拟定的活动方案进行准确、全面分析，在掌握活动概况的基础上总结活动特色，定位活动群体，为全面有效宣传做足准备。

方案必须有以下要点：

1.活动目的及营员最终能得到的收获。

2.活动形式以及具体内容。

3.活动地点。

4.活动邀请的创业导师简介。

5.对营员的要求。

6.活动费用安排以及营员需要考虑的地方。

我们在宣传夏令营活动时的目的为：

1、对我们儒商俱乐部的推广与宣传，为以后打好基础。

2、对活动的基本宣传。（主要宣传活动吸引营员的方面）。

3、对赞助商的宣传。

在我们学校的基本宣传方式如下：

A、现场宣传：通过现场播音对活动进行全面介绍，既简单介绍咱们俱乐部，还有赞助商，又可以充分对活动做好宣传，这是效果最佳的一种方式。（需要解决问题:宣传场地的申请、播音稿的准备、活动海报、所用设备的租借）

B、宣传海报：通过在各个广告栏张贴海报，吸引更多的同学关注夏令营。（海报的内容与形式的确定，以及制作）

C、发放相应传单：通过传单这种简便方式介绍夏令营相关内容也不失为一种好办法。

D、咨询站：宣传单和海报毕竟只能简单介绍，可以通过学校五人小组来给大家做一些更加详细的介绍。

E、网站的宣传：通过俱乐部网站及个人的人人网与qq来宣传。

F、社团推荐：将活动宣传单发放至学校创业相关社团的负责人，让其进行推荐。

G、班长向班内同学发短信：提前给认识的班长联系好，请其帮忙宣传。

具体操作流程:

1.周三前申请宣传场地和面试场地。

2.周三晚向班长发宣传短信以及网络宣传。

3.周四上午开始宣传,在映雪长廊精心现场宣传，主要有海报展示以及播音介绍和传单发放。

4.晚上根据人员情况进行面试筛选。

5.暑假夏令营活动方案 篇五

为贯彻教育部《过好暑假》通知精神，落实“四个一”要求，丰富暑期生活，引导同学们走进原野，拥抱自然，采撷民风，体察社会，开阔视野，增长才干。

二、活动内容

1、游览九龙口风光，调查本地自然资源(研究性学习)

2、参观陆公祠(爱国主义教育基地);

3、参观国家级麋鹿保护区、国家级珍禽(丹顶鹤)保护区;

4、参观施耐庵纪念馆(白驹)、港口(东沙岛);

5、联欢晚会

6、参观淮剧团、杂技团

三、日程安排

第一天9：30抵达建湖实验初中

10：00开营式

10：30参观校园，介绍校史

11：00午餐

14：00参观爱国主义教育基地——陆公祠

17：00到实中伙伴家作客

第二天6：30集中

7：00参观国家级麋鹿保护区、国家级珍禽(丹顶鹤)保护区

11：00午餐

13：30参观施耐庵纪念馆、新四军八路军狮子口会师纪念塔

17：00联欢会

19：00到实中伙伴家住宿

第三天7：30游览九龙口，调查本地自然资源

11：00午餐

13：30参观淮剧团、杂技团，感受艺术，过把瘾

14：30返程

四、经费核算

6.夏令营篮球活动方案 篇六

《少年文艺》编辑部 苏州少年文学院

2.活动口号

★《少年文艺》读者俱乐部首次大行动，点燃你的青春岁月

★中国少年的一次集体壮举，中国人的第一次环太湖旅行

★文学与旅行的结合，素质与能力的检阅

★把足迹留存于江南大地，让梦想翱翔在天地之间

3.活动宗旨

弘扬“读万卷书，行万里路”的中国传统文化精神；结合山水游览、文化考察、文学联谊和素质训练等多样活动，给予少年在历史文化知识、现实生活感受、个人行为品格和体质体能训练等方面一个全面提升的机会。

4.活动内容和特色

★动态化：活动在环太湖若干风景点的衔接中进行和完成，活动全程即绕湖一周。

★综合化：以文学和写作为主题，以太湖周边地区独特秀丽的景色和人文景观为载体，结合文学讲习与实地寻访、风光游览与地理考察、风俗体验与个人能力发挥、文字与摄影绘画，全方位开展活动，以求互相策应，立体呈现。活动期间将有数位作家、编辑与营员同行，指导营员现场作文，安排改稿评稿时间。营员的优秀作品还将在《少年文艺》杂志上发表。

★独特性：活动形式为国内首创，整个行程约400公里，围绕江苏、浙江环太湖多座江南城市，涉及古镇、园林、名山、古代工艺作坊、名人故居、岛屿、古村落、渔村等若干景点；交通工具除以旅游车为主外，还将辅以渔船、步行等；夜宿除酒店宾馆外，还将安排古民居、小岛村居等不同身心体验的各种环境。电视跟踪拍摄，全程报道。丰富多彩活动将给你留下一个永不磨灭的记忆。

★安全性：本次活动由专业旅行社操作，营员分组管理，人人投保，每组配一名富有教育经验的辅导员照管营员日常生活。营员报到时与闭营后有专人负责接送车站，安全可靠。

5.活动时间

全程用时为7天，分两批进行：

第一批 7月10日报到，7月16日闭营。

第二批 8月10日报到，8月16日闭营。

7.音乐夏令营活动方案 篇七

第一站：艾特尔市(Etrechy)

7月12日，从广州或香港出发并抵达巴黎戴高乐机场;入住音乐学院附近，休息并准备开始为期5天的音乐集训。

7月14日(惊喜)

7月13-17日，开始为期5天的音乐夏令营。

7月17日晚，举行结营汇报演出。

夏令营将对孩子们进行分班测试，课程安排如下：

· 器乐专业课;小提琴，钢琴

· 集体课(选择性辅助课程)：视唱练耳;名曲赏析及风格的掌握;音乐知识，音乐家故事，合唱(中外名曲); 影像分享：歌剧，芭蕾舞剧，音乐家生平，著名演奏家演奏等;

· 夏令营结营汇报演出。

第二站：巴黎(Paris)

7月 18日，上午游览巴黎凯旋门和香榭丽舍大街，下午参观巴黎铁塔，晚上乘坐游船欣赏迷人的塞纳河夜景;

7月 19日，白天参观“卢浮宫”(Louvre)，“蓬皮杜”(Pompidou)两大闻名博物馆以及巴黎圣母院，(行程可能会根据当时的时间安排，有所调整)，下午到巴黎塞纳河滩享受阳光浴，晚上在塞纳河上的艺术桥集体野炊;

7月 20日，巴黎迪斯尼乐园疯狂一日游;

7月 21日，参观凡尔赛宫，领略古代法国皇室的金碧辉煌;

7月 22日，上午游览巴黎圣心教堂，下午组织大家到巴黎老佛爷和春天百货购物;

7月23日，休息，整理回国的行李，准备搭乘飞机回国。

*注：根据天气情况，具体行程会有变化的可能，我们将第一时间通知大家，感谢大家的理解!

在行程中，我们会为大家的旅途增添各种惊喜!敬请期待!

夏令营报名截至时间为6月30日之前。

基础材料费 (1)：850元

包含：报名费50元、

法国邀请函600元、

签证材料审核费200元、

行程及活动费用(2)：26800

包含：五天“艾特尔市”音乐夏令营大师班课程;

在法国全程住宿费;

大师班结营音乐会;

六天巴黎文化深度游相关费用

需要自费费用：

含： -国际旅程往返飞机票(中心将统一帮大家订购，价格根据当时旅行社报价来定);

-在法期间司机和导游每人每天的小费;

-博物馆或游乐场门票

(1)此三项费用如若签证失败将不予退换;其他活动费用将全额退还。

(2)12岁以下孩童需至少一名家长陪同，每位家长可享受8.5折优惠;“玛格丽特”内部学员可享受9.5折优惠。

8.游学夏令营活动方案 篇八

游学夏令营中，少儿和青少年一般来说会组团出发，领队全程陪同、保障安全;高中生和大学生则可以有较为自由的时间安排，更具灵活性。

【夏令营课程】

大自然观光+游戏竞技+团队协作+户外活动+游学结合+感恩教育

【夏令营特点】

游学并重，学以致用：以快乐为基点，达到快乐出游，游有所学，学有所获，获中带乐，乐享所学。

人际沟通培养：以口才的提升为突破口，通过专门的口才训练和专业的拓展训练，培养营员的公众演讲和表现能力，让营员在各项活动中尽情表现自己，为他们的将来学习、生活、人际关系等等打下良好的基础。

团队协作提高：通过各种团队协作活动，让每位营员的团队协作能力得到提升，并学到各种品质：积极主动、开拓创新、认真负责、独立协作、共享成功。

学习能力训练：通过短期的游学训练，优化注意力，提高反应速度，找到适合自己的学习方法，养成快乐学习，学习

快乐的良好习惯。

户外素质拓展：通过专项户外素质拓展训练，认识自己，管理自己，超越自己，实现自我的完美整合，磨练营员的意志力，提高营员的综合体能素质，增进对集体的参与意识与责任心。

独立生活锻炼：让营员初步适应独立自主的生活，学会洗衣服、洗澡和整理内务，学会如何合理安排自己的时间，掌握应对突发事件的能力。

第一课 梦想行囊-----快乐起航

学游目标

1、收拾行囊，离开家庭的庇护，走入全新的环境。锻炼学生适应新环境和独立自主的能力

2、途中以互动游戏为主，增进营员间彼此的了解，提升团队的凝聚力。

3、途中带队老师为营员普及夏令营注意事项，让营员了解夏令营，为即将到来的集体生活做

准备。

4、召开班会，营员通过自我介绍，培养他们与人沟通交流和口语表达的能力。

5、选出营干部，让营员充分展示自我，培养学生的演讲能力以及临场应变能力。

行程

1、梦想就要起飞，在家里请再检查一下自己的行囊吧，洗漱用具、换洗衣物、雨伞、还有日记本

2、集合了， 出发了，梦想就要从这里起航

3、乘坐由各赛区带队老师安排的火车(飞机)前往杭州，途中：

①老师组织同学在前往杭州的途中做互动游戏、自我介绍、表演;

②夏令营注意事项普及。由带队的老师在途中给学生讲解夏令营集体生活中应注意的相关事项。

4、到达杭州，欢乐相聚，领取营服、入住，晚餐、休息、恢复体力，迎接激动的明天。

第二课 用于挑战 -----快乐碰撞

学游目标

1. 隆重的开营仪式，为所有的营员带来希望与期待!让营员在欢乐和谐的气氛里开始为期一周的夏令营之盛典!

2. 嬉水狂欢节——参加由杭州7月主题的快乐行程，在活动中培养学生勇于挑战困难的自信

心;在克服心理惰性的同时激发自己的潜能，从而获得自我肯定;锻炼学生的团结协作能力，同时增进学生对集体的参与意识与责任心!

3. 全天活动激发孩子们各方面的综合素质，在快乐中得到课本上学不到的本领，促进了学生的全面发展!

第三课 西湖-----杭州的名片

浙大-----文化的`积淀

学游目标

1、环游杭州金名片——西湖，雷峰塔、断桥尽收眼底，游岳庙-感受民族英雄气概，深入了解杭州，增长见闻，勇于站出做小导游，秀胆量，秀语言、秀智慧，相信自己是最棒的!

2、青少年的发展需要最积极的文化来引导，参观百年名校，感受名校文化中的思想激烈碰撞，是学生学习成长教育中不可缺少的一课。

3、积极倡导学生树立正确的人生观、价值观，同时激发学生“努力求学，争上名校的远大目标，点燃自强不息的内在火焰。

第四课 生存 生活 独立 自主-----亚洲最大少年儿童体验馆

我的地盘我做主

学游目标

1.体验真实的社会活动，理解通过劳动取得报酬的生存道理，学习正确的价值观和理财观念，为未来的

健康成长和职业发展打下良好的认识基础 。

2.提高动手、动脑能力，激发孩子潜在能力，促进社会人际交往能力，培养团队合作意识，客服恐惧。

3.在安全互动的环境中尝试各项工作，体验真实的社会活动，理解通过劳动取得报酬的生存道理。

4.构建起未来的理想，培养孩子向着理想前进的理念。

第五课 从百草园到三味书屋-----跟着课本游古镇

闭营晚会-----收获 祝福

学游目标

1.首尾呼应，达到快乐出游，游有所学，学有所获，获中带乐，乐享所学。

2.感受不同的风土人情，感悟不一样的旅途生活。

9.篮球教学活动的现状及对策 篇九

关键词：篮球教学；教学活动；篮球教学现状；对策

篮球运动不仅对学生的身体素质有所提升，还对学生的个性、自信心、情绪控制、意志力、进取心、自我控制与约束等方面有积极的影响作用。同时还能培养学生团结拼搏、努力协作、文明自律、遵纪守法、尊重他人的良好道德品质和集体主义精神。篮球教学活动的目的是篮球运动的普及和国人身体素质的提高，其教学活动一般都会采用较为轻松的教学方法，以达到其教学目的。

篮球教学活动的现状

作为体育课程的一部分，篮球教学活动已经普及到了每个学校。由于各地教育资源水平的限制，对于篮球教学活动的质量也有着一定的差异，从而出现了篮球教育发展不均衡的状况。例如经济发达地区的学生曾是学校篮球队员，参加过比赛，但也有偏远地区的学生根本没打过篮球。可见，篮球教学活动中仍存在着很多问题。

篮球教学内容的安排是否得当是激发学生锻炼学习的动机，也是展现教师专业能力的一个标准。目前，篮球的教学活动还是遵循由易而难、简单复杂、基本到应用的步骤。但由于体育课程与健康课程的内容繁多且课时较少，教学活动一般会以技术性的移动、传接球、投篮等为教学内容，这样就忽视了学生体能的锻炼以及篮球理论知识的学习。这样的教学方式直接导致学生体能薄弱，对抗能力差以及篮球知识的匮乏，这是与“健康第一、全面发展”的新课标相违背的。篮球运动的属性还决定了篮球的学习群体。作为篮球弱势的女生群体，对于篮球运动的学习欲望没有男生强烈，为此篮球教学活动的内容势必要因材施教，而教师也要根据学生的需求准备不同的教学内容。体育场及器材的配备是学校贯彻党的教育方针、进行体育教育、培养德智体全面发展人才的重要物质条件，但部分地区的教育设施还达不到既定的要求，因而阻碍了教学活动的进行。据调查，大约有30%的学生认为现有的场地、器材不能满足教学和锻炼的需要，阻碍了他们锻炼的热情。超过一半的教师认为目前篮球的场地、器材均不能满足教学的需要。而在现阶段篮球教学活动中，并没有从篮球的普及和娱乐性入手来提高篮球的实践性，而是用传统的填鸭式教学引导学生进行学习，使得篮球的教学方法和组织形式缺乏新意，严重影响了学生的学习兴趣。

提高篮球教学活动效果的主要对策

篮球教学活动的进行是依据学生对教学内容的反馈，然后采用恰当的教学方法以达到预期的教学目的。我们知道篮球教学活动始终是围绕篮球教学目标进行的，所以要从学生的需求入手，摒弃原来的基础教学目标确定新的教学目标。教学目标的陳述应力求明确、具体，可从观察、测量以及陈述来反映学习结果的层次性和类型。而后，创新教学步骤，引发学生的学习兴趣，例如将篮球选项技术课程教学合理地划分为三个阶段：第一阶段以基本掌握主要教材内容为目的；第二阶段是在复习提高第一阶段所学内容基础上，增加组合技术和对抗练习的内容，提高运用的能力；第三阶段主要通过教学比赛的形式强化所学的技术达到运用自如的目的。

众所周知，篮球是一项集体性的竞技运动。在整个篮球课程教与学的过程中，时时刻刻都有着实践的机会，也是学习技术的重要过程。如果使学生对篮球运动产生兴趣，那么篮球的教学活动也就变得十分轻松。篮球运动还具有强烈的竞争性和对抗性，可以培养团结友爱、互相协作的集体主义精神。教师要充分运用这些积极因素，在课堂教学中大力加强比赛教学，让学生在比赛中领悟篮球精神，锻炼身心，体会乐趣，营造一种轻松而愉快的学习气氛。作为篮球教学活动的引导者，教师的专业技术和授课艺术也直接影响着教学活动的结果。其中授课艺术是为了体现面向学生因材施教的思想，因此教师需要研究其相关资料，才能有效的发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使教与学更紧密更协调地联系在一起，有利于培养出专业基础扎实，具有创新能力和竞争意识、身心全面发展、符合素质教育要求的新一代大学生。

10.学生夏令营活动方案 篇十

一、活动概述

活动时间：**年*月*日---*月*日

活动地点：各承办村队文化室

活动主题：“我们都是好朋友— —七彩夏日·快乐成长”

主办单位：各承办村队党支部、村委会

承办单位：各承办村队住村工作组

活动对象：****乡青少年、住村干部、志愿者

二、组织领导：

组长：村党支部书记

副组长：村党支部副书记、工作组组长

组员：村两委班子其他成员、工作组成员

三、活动内容及形式：

本次夏令营活动除了日常的课业辅导、作文训练等日常教学外，还针对当前国家时事政策和社会焦点问题进行一系特色活动如下：

1、“我们都是好朋友— —七彩夏日·快乐成长”夏令营开营仪式

活动时间：**年*月*日-*日

活动地点：文化室

活动内容：各承办村队自行组织青少年举办开营仪式，开营仪式报组织办、宣传办。

2、“童心、创想”少儿绘画比赛

活动时间：**年*月*日上午11:00

活动地点：文化室

活动内容：为丰富村队青少年暑假生活，结合夏令营开展绘画比赛，让孩子们用自己手中的彩笔描绘出对美好生活的向往。

3、“小小环境观察员”

活动时间：**年*月*日-*日

活动地点：各承办村队自行组织

活动内容：以夏令营为契机组织安排村队青少年做一些力所能及的卫生活动，不仅美化环境，同时通过这一举动让孩子们了解环境卫生室和每个人都息息相关的，只要每个人都献出一点力量就会有大的改变。

4、奇思妙想手工艺展示

活动时间：7月25日上午11:00

活动地点：乡党政办公楼三楼

活动内容：通过动手动脑发挥想象力，拓展孩子的思维和想象力。提高创新意识。

5、假期小课堂-我们一起读“国学”

活动时间：**年*月*日-*日

活动地点：文化室

活动内容：让孩子了解国学文化，知礼达义、志存高远，继承和发扬中华民族的传统美德势在必行，夏令营开展学国学活动即让孩子认识传统国学的魅力，也让孩子树立感恩的心。

6、“反对邪教 崇尚科学”

活动时间：207月28日-8月1日

活动地点：文化室

活动内容：通过此次活动，达到让青少年认清邪教本质、自觉抵制邪教的目的。培养青少年的爱国主义精神，增强社会责任感。明确邪教与宗教、气功、迷信等有什么区别。

7、讲故事比赛

活动时间：**年*月*日上午11:00

活动地点：乡党政办公楼三楼

活动内容：通过开展讲故事比赛提高孩子的语言表达能力和心理素质。

8、 中国梦.放飞梦想----才艺大赛

活动时间：**年*月*日上午11:00

活动地点：文化室

活动简介：通过才艺展示树立自信使他们在假期实践活动中增长知识、开阔视野、告别陋习、提高素质，进一步接受社会教育和思想教育，完善假期教育，度过一个丰富多彩、健康文明、安全愉快的假期

9、流动的书桌-走进大自然

活动时间：**年*月*日上午11:00

活动地点：文化室

活动内容：为让孩子们了解自己生活的这片土地的历史发展和人文知识，带领孩子们走进大自然、博物馆等，开阔孩子的视野，让孩子更加了解家乡，热爱家乡。

10、军营里的绿衣天使

活动时间：**年*月*日下午17:00-18:00

活动地点：乡派出所

活动内容：通过对军人们生活环境和习惯的参观观察，让孩子了解到整洁的重要性，从中能学习，自我对比，培养孩子良好的生活作风。

11、“我们都是好朋友— —七彩夏日·快乐成长”夏令营闭营仪式

活动时间：**年*月*日上午11:00

11.军训夏令营活动方案 篇十一

1、军营生活初体验。

通过队列训练、内务整理训练、纪律作风训练、礼节礼貌训练等活动让孩子们首先适应军人的生活起居，学习军人的作风，养成良好的生活习惯。

2、军营参观。

让孩子们去真正的.军营参观军营内务，军人队列训练，枪械分解讲座，真枪体验合影等。让孩子们近距离体验军营生活和军人气质。有榜样才会有模仿。

3、国防教育。

让营员了解军队历史，并走进技术区参观武器装备，使他们感受军威国威，增长军事知识。

4、军事对抗演习。

通过几天野外定向识图，指北针使用，枪械原理及使用，CS使用，野外生存，战术手语，战略理念等知识讲解。最后一天进入战争模式，在森林公园约八千亩的场地上进行远距离攻防战，奔袭站等。锻炼孩子徒步行军能力，定向识图能力，战术配合能力等。

5、文化学习和写日记。

每天用固定时间要求孩子们去学习文化课和写日记;有专业的老师辅导寒假作业和文化学习。

6、“篝火晚会”,军歌嘹亮，才艺展示。

12.夏令营活动策划方案 篇十二

一、生源：

与胜利教管中心联合举办本次活动。（一）由教管中心团委向所属学校下发活动通知及报名表；（二）超市自主组织学生报名参加。通过媒体面向油田其他学校招募学生报名参加。具体要求如下：

1、四年级以上至高中毕业学生。10周岁以上，自理能力强、服从管理、学生干部优先；

2、在各店设置班主任负责每批学生的组织管理，并邀请学校辅导员参与管理；必须每天进行考勤，保证学生安全；

3、实践结束每人写一篇实践感想，评选一二三等奖并择优在报刊刊登；实习结束颁发实习证书。

4、居住地有胜大超市的区均可报名。

5、每期计划招收70人。

二、时间：

每期开营时间5天，每天工作四个半小时。（下午15：30—晚上20：00）

三、参加门店：

由报名情况确定。

四、实施步骤：

（一）通过媒体宣传，让广大顾客全面了解胜大超市此次活动，引导适龄青少年积极参加活动。

（二）组织报名。

1、教培中心负责集体报名。

2、参加门店负责个人报名。

（三）开营活动。

1、举办“胜大超市小小实践家”启动仪式；

2、进行一天的企业文化和岗位介绍培训；

3、上岗实践。客服部配合宣传在店内加大广播力度；

4、组织参观配送中心、生鲜中心、食品厂加工车间等；

5、媒体跟踪采访，集中报道；

6、征集学生实践日记心得及家长顾客的评论反馈等内容在媒体上刊登；

7、评选优秀小实践家20名，进行奖励；

五、启动仪式及程序：

1、时间： 20xx年7月14号

2、主会场：胜大超市中心店

3、超市领导讲话。

4、学生代表讲话。

5、辅导员代表讲话。

6、学生一齐朗诵《少年中国说》。

7、教管中心领导讲话。

六、其他：

1、所有学生一律佩戴超市统一制作的上岗证，形象帽。

2、辅导员由教培中心、承办门店统一安排。

3、活动期间，免费为孩子提供工作晚餐，其他费用均由胜大超市负责。

4、学生报名表须有家长签字确认。

13.艺术夏令营活动方案 篇十三

培养兴趣、发展特长、弥补差弱

一、艺术实践路线选择

湖南湘西凤凰古镇

二、艺术实践设计思想

培养学生画、看、听、行、说、写等方面综合能力

三、艺术实践设计形式

以学生美术专业课程形式设计，以学生走进社会走进自然为训练途径，以各景点和活动场所为校外课堂。

四、代收费用

每人850元(含往返交通费、导游费、餐饮费、住宿费、各景点门票费、照相费)

五、湖南湘西凤凰古镇实践活动内容及时间安排

第一天：参加活动的全体学员于12：30在画中颜画室集合，进行安全知识学习，下午13：00从黄冈出发,15：30到达武汉火车站(2159次武昌17：08分发车，06：10分怀化站下)，在火车上组织学员进行团队交流活动。晚上住火车上。

第二天：火车早上6：10抵达湖南怀化站,学员进早餐，8点乘汽车去凤凰古镇,10点半到达目的，安排住宿。

中午在宿舍休息,整理内务，进中餐。

下午在凤凰古镇写生.(沈从文故居北门城楼回龙阁吊脚楼)

晚上赏古镇夜景，品古镇小吃，在沱江旁放“许愿船”.

第三天:上午继续在凤凰古镇写生,参观当地的民族工艺品(苗族银饰,苗族刺绣,苗族剪纸,蜡染,扎染,纸扎.织花带,木雕)

请民族工艺扎染大师，讲解印染工艺。

中午进餐,午休一小时.

下午坐沱江泛舟到桃花岛,沿途进行做画.

第四天:游黄丝桥古城景区

在离县城25公里处的苗区，有一座完整的石头城。

第五天:前往富有民族特色的山江苗人谷,了解苗人当地的生活环境和习性,进行风景、人物作画.晚上和苗族居民一起进行篝火晚会.

第六天:参观文人沈从文故居.下午出发准备从凤凰坐车到吉首,

傍晚做火车回武汉

第七天:早上到达武汉,坐汽车回到黄冈.

校外课堂：

1、看：了解湘西历史和文化，了解少数民族生活，民族工艺，民族艺术特点。

2、画：特色建筑，民族人物、服饰，风景名胜。

3、行：积极主动参与团队活动，团结友爱，互相帮助，自己动手，生活自理。

4、照：用相机拍下风景名胜，拍下同学们集体活动欢乐和幸福的照片。

5、写：写好日记，记下你每一天的感受。写一封信寄回家。

夏令营特色

1、优秀的教师配置——无论是文化知识的扩优、辅差，还是兴趣特长培训都将是优秀专业的教师指导。

2科学的管理——全封闭、军式化管理，充满历练的营地生活，孩子们将更加成熟自立，更懂得体贴家人，关爱朋友。增强学生的团队协作精神。

3寓教学于娱乐——科学合理的.户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。