适合一二年级的诗歌

适合一二年级的诗歌（共10篇）

1.适合一二年级的诗歌 篇一

“不遗余力”这则成语的遗是：留;余力：没有使完的力量。指把所有的力量全部使出来，没有一丝一毫的保留。

这个成语来源于《战国策.赵策三》，王曰：“秦之攻我也，不遗余力矣，必以倦而归也。”

公元前260年，秦王派大将白起，在赵国的长平一举击败了由赵括率领的四十万赵军。秦王乘机要挟赵王，要赵国割让六座城池给秦国，作为讲和的条件。

赵王连忙召来大将楼昌和上卿虞卿商量对策，说：“长平一战，我们吃了败仗，我想带领全部人马与秦军决一死战，你们看怎样?”

“这样做没用，还是派亲信使臣去讲和为好。”楼昌说。

虞卿不同意楼昌的主张，问赵王说：“大王，这次秦国究竟是想消灭我们赵国军队呢，还是打一打就回去?”

2.适合一二年级的诗歌 篇二

我的家

爸爸是一块田野，妈妈是一块田野，我是一只快乐的小青蛙，在两块田野里跳来跳去。

爸爸是养蜂人，妈妈是养蜂人，我是一只快乐的小蜜蜂，在养蜂人的调养下渐渐长大。

假如我是

3.赞颂一二九运动85周年的诗歌 篇三

玉云碧海，烈日当空。

望着辽阔的神州大地，

万物苍翠，山河峻丽。

祖国!祖国啊!望着您这般美丽!

我们的激情迅然在心里腾跃，

在血管里奔滚，在嘴里滔叫!

我们的壮志在我们言语中四溢，

在空中呐喊，在宇宙咆哮!

今天，我们的祖国

已是百废俱兴，人和政通;

人民富裕，科技发达，国运昌浓!

然而，这美好的一切

是谁给我们开创和营造的?

是谁用血肉和汗水换来的?

是谁在山河破碎之际插起救国的旗帜?

翻开中华厚重的史册

我们的祖国

兴衰轮流，饱经沧桑。

尤其是鸦片战争后，

我们的祖国

更是屈辱受尽，残缺破烂;

整个泱泱大国生灵涂炭。

祖国的头上

扣上一个“东亚病夫”的破冒。

祖国的领土上，

建立起一个 “傀儡”的政府。

难道我们华夏大族就这样让人宰割吗?

难道我们的大好河山就这样付出于人吗?

难道我们的人民就愿做列强的奴吗?

不!不能!绝不能!

要斗!要反抗!杀!杀出一条血路来!

我们伟大的民族绝不能任人蹂躏!

在祖国危难之际

我们的民族奋力反抗，寻求救国之路。

涌现出一批批英雄志士。

虎门销烟、太平天国运动;

戊戌变法、辛亥革命

五四运动、一二九运动

新民族主义革命，

都是英雄们用生命来挽救中华民族的伟大事迹。

英雄们在黑夜里向世界宣誓

“驱除鞑虏，还我河山”;

他们在国家危亡之际呼喊

“天下兴亡，匹夫有责”!

他们高呼“停止内战，一致对外。”

他们以激情唱响抗战之歌，

以斗志唤醒沉睡之狮;

他们以浩气锤炼利剑，

以碧血铸就巍巍丰碑!

斗转星移，时光已逝。

震惊中外的爱国运动已为历史，

但他们的激情、他们的斗志，

他们的精神，他们的灵魂

仍在我们心里活着，茁壮

仍在我们心里燃烧，光芒四射。

仍在中国的上空飘扬，闪烁!

我们要牢记历史，

弘扬爱国精神;

我们要与时俱进，

紧跟科教兴国的步伐!

我们要努力奋斗，

4.适合一二年级的诗歌 篇四

一二·九诗歌朗诵比赛总结

随着主持人的结束语，一年一度的一二〃九诗歌朗诵比赛宣布告一段落。

经过校学生会学习部全体成员一个多月的准备以及各院系学生会学习部的积极配合，由共青团安阳工学院委员会主办，校学生会学习部承办的安阳工学院“忆革命先烈〃抒爱国情怀”一二〃九诗歌朗诵比赛已经落下帷幕。

一、前期准备工作（决赛）

活动开始之前虽然有比较详细的活动策划书 和相关活动的资料，但细节问题还是注意不够。

1、PPT的调试：

PPT使整个比赛的一大特色，也是最重要的一点，但是由于院系推选的选手较多，PPT 的调试时间较长。没有做好充足的准备。

2、比赛用品的准备：

节目单的排版由于没有经验造成了很大的错误。这一点是需要我们多努力学习的方面。

评分纸的的制作不够合理，还有许多地方需要改进。

3、现场的布置:

由于现场条件的限制很多东西无法用到，导致比赛时

间过长，中间没有办法休息。

4、嘉宾的邀请：

（1）、嘉宾的缺席是这次活动的一个缺点。导致中间座位空了很多，现场有没有办法及时补足空位。

（2）、嘉宾的邀请不够合理，邀请的嘉宾不够全面。导致各院系观众和学生分会学习部提出意见“说受到歧视,对比赛结果的公平提出质疑”

5、比赛时间：

（1）、比赛时间的不确定，被临时更改。

（2）、比赛时间的临时改变也是导致比赛现场出现混乱一个原因。

6、人员安排（各个环节分工责任到人，主持人的选择进一步成熟。）

（1）、各环节负责人的协调

各部门的负责人没有及时的联系，使比赛进行的时候出现了一些小问题，不能及时解决。

（2）、主持人的选择，是本着锻炼大一新生的目的，从大一新生中抽出一些比较优秀的加以锻炼。从而主持人的现场主持稍显稚嫩。

（3）、机动组人员安排不够合理，现场工作人员稍微有些混乱。

7、颁奖环节

颁奖方式的临时改变，颁奖方式的不成熟，造成了颁奖环节的混乱。

二、比赛过程

1、现场观众秩序的维持

各参赛院系学生会学习部的两名队员未能真正负起维持现场秩序的责任，安排过任务之后本部没有专门的人员负责监督其工作。

本部工作人员未能切实的负责好各自区域的现场秩序，比赛前未能真正的和各参赛队观众和队员讲明相关的会场纪律。

2、比赛进程衔接

比赛中一组与下一组衔接不是很协调，特别是上下台的时间，这也是造成比赛时间太长的一个原因

（1）、嘉宾的介绍，主持人出现了失误。

（2）、评分规则的宣读，以及现场气氛的调节。主持人的大局观把我的不够好，没有把握到现场气氛的调节。造成比赛有些枯燥。

三、其他

1、比赛好的方面

（1）、每个成员都参与到其中，比赛前的工作做的还是不错的，比赛结束后大家都积极整理现场，归还所借物品。

（2）、活动密切和主题相连，基本达到了预期的效果

（3）、活动宣传工作准备的比较的充分。

（4）、活动得到学校以及老师和各学院学习部的大力支持，而且每一位学习部的成员都为此付出了努力，各院系学生积极参与，是一次真正意义上的校级活动。

2、以后类似此次活动的调整

（1）、前期准备一定要准备充分，要把所有可能在比赛过程发生的情况想到，并做好相应的预案准备，以使比赛能正常的进行。

（2）、在以后的人员工作安排中一定要充分认真考虑分工，避免比赛过程中临时调动其他人员的现象发生。

（3）、重视本部门成员间的凝聚力，尽可能给每一位成员创造参与其中的机会，发挥其所长。

（4）、在PPT方面，对比上年度诗歌朗诵比赛有了较大的突破，比较具有新颖性，同时，我们多次召开了院系交流会议，征求了各院系学习部合理的建议。

每一次活动的开展都是一次心血的结晶，所以，关于在此次活动中出现的一些问题，我们会吸取教训，积累经验，在下一次活动中一定不允许出现同样的问题。同时，我们也会不断改进，不断创新，使下一次活动越办越好。

一次活动的开展效果能够体现其组织者和策划者的能力，这次活动所表现出来的问题就体现了我们部门所欠缺的地方。但是不管怎样付出就会有收获，这些不足将会转变成经验成为我们最宝贵的财富，进而传承下去。

不管怎样，这次活动我们从中学到了很多。也汲取了很多的经验教训。这也是我们进步的助力，我们会更加努力争取位同学们更好的服务。

5.适合一二年级的诗歌 篇五

男1：那年那月

侵略的铁蹄负载着罪恶的欲望 将带血的记忆踏进龟裂的黑土

雪花在飘，延续着无止境的白色诅咒 男（合）那一年 1935年

女（1）：**的年代我们失去的尊严

嗜血的枪炮抵着同胞的胸口 雪花在飘，听见的只有嘲笑 女（合）那一月 12月

男女（1）穿越时空的怒吼，扼住大地的咽喉

无数的血脉在颤抖，愤怒席卷中国城市的街头 雪花飘在，听！呐喊声惊醒沉睡的人们！（国歌）（全合）那一天 9号

男：青年觉醒 女：中国觉醒 男：不愿丧失家园的人们 醒来 女：不愿做亡国奴的人们 起来

男合：历史的书页翻开了73页

一二九！血染的历史、生命铸就的永恒！写下的是刚劲苍然，诉说的沉重！

女合：那年雪是红的，那年冬天是红的，它染红了长安街。那年的飘雪，告诉我们“生命 呐喊 屠杀”就是贫穷落后的代言

男合：那年风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。华北危急！国家危急！中华民族危机！女合：五千年的历史告诫我们，中国人，要有脊梁！中国人要有。

男合：历史告诉我们：天下兴亡，匹夫有责。国家有难，豪杰并起。

女合：在中国，只要有硝烟就有勇士

在中国，只要有危难就有脊梁 在中国，只要有青年就有了希望

男合：1935年12月9日，我们再也不能平息，可那些英雄们我们铭记于心。

全合：“打倒日本帝国主义，反对华北自治，反对内战全民族团结起来，一致对外”

女合：1935年12月9日，当年那响彻云霄的搏击依依旧高亢。男合：历史我们不会忘记！女合：历史我们不会忘记！

男合： 80年了，那段激情燃烧的岁月,那个热血澎湃的日子,已然深深铭刻我心窝。

女合： 80 年了，卢沟桥上枪响，我们赶走了豺狼，红旗飘扬，祖**亲崛起，我的中国心也早已扎根。《中国心》的演唱。

全合：今天，我们向世界宣言：

6.适合儿童的爱国诗歌 篇六

1、祖国啊，我亲爱的祖国

祖国啊，我要为您点燃六十三支红烛

是谁，为我们升起鲜艳的五星红旗

是谁，为我们打下和平的美丽江山

是谁，为我们挺起昂扬的高贵头颅

是谁，为我们宣言迈步的社会主义

是您啊，祖国，我亲爱的祖国

五十六个星座五十六枝花

五十六个民族兄弟姐妹就是一家

五十六种语言汇成一句话：

“爱我中华！”

祖国啊，我亲爱的祖国

您的儿女们坚信

祖国的世界的人类的2、我爱祖国

爱中国的长江

那奔腾不息的江水

凝结着劳动人民的智慧

我爱祖国

爱中国的长城

那连绵起伏的巨龙

俯卧在中华大地上

我爱祖国

爱中国的每一寸国土

那受人欺压的历史早已过去

迎来了一个崭新的中国

啊，我爱祖国

3、我骄傲，我是中国人！

在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有着一双宝石般的黑色眼睛。

我骄傲，我就是中国人！

在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般黄色的皮肤，我骄傲，我是中国人！

我是中国人——

黄土高原就是我挺起的胸脯，黄河流水就是我沸腾的热血;

长城就是我扬起的手臂，泰山就是我站立的脚跟。

我就是中国人

我的祖先最早走出森林，我的祖先最早开始耕耘。

我就是指南针、印刷术的后裔，我就是圆周率、地动仪的子孙。

在我的民族中，不光有史册上万古不朽的孔夫子，司马迁，李自成，孙中山，还有那文学史上万古不朽的花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。

我骄傲我是中国人！

我是中国人

我那黄河一样粗犷的声音，不光响在联合国的大厦里，大声发表着中国的议论，也响在奥林匹克的赛场上，大声高喊着“中国得分”。

当掌声把中国的旗帜送上蓝天，我希望我是中国人！

我就是中国人

我那长城一样的巨大手臂，不光把采油机钻杆钻进

预言打不出石油的地心，也把通信卫星送上祖先们

梦里也没有到过的白云。

当五大洋倾听东方声音的时候，我骄傲，我就是中国人。

我就是中国人

我就是莫高窟壁画的传人，让翩翩欲飞的壁画与我们同住。

我就是飞天，飞天就是我们。

4、祖国颂

在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强;

奔腾不息的黄河就是她的血脉，巍峨屹立的泰山就是她的脊梁，这就是我们的祖国——中国！

1949年，一位伟人挥动着巨臂，一声宣告，驱散了神州五千年的阴霾;

1978年，一位巨人以超人的胆识，审时度势，将尘封的国门向世界洞开！

1997年，她迎来了紫荆花的清香，1999年，她又增添了水莲花的芬芳！

走过世纪的风雨，万里长城像是巨龙在云中穿梭，跨过岁月的长河，珠穆朗玛峰像是雄鹰傲立世界最高坡。

我们的共和国从没有像今天这样威武强大，5、歌唱祖国

我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。

我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。

7.适合朗诵的名家诗歌 篇七

《乡愁》

作者：余光中

小时候

乡愁是一枚小小的邮票

我在这头

母亲在那头

长大后

乡愁是一张窄窄的船票

我在这头

新娘在那头

后来啊

乡愁是一方矮矮的坟墓

我在外头

母亲在里头

而现在乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头

大陆在那头

《南方的夜》

作者：冯至

我们静静地坐在湖滨，听燕子给我们讲讲南方的静夜。

南方的静夜已经被它们带来，夜的芦苇蒸发着浓郁的热情──

我已经感到了南方的夜间的陶醉，请你也嗅一嗅吧这芦苇丛中的浓味。

你说大熊星总像是寒带的白熊，望去使你的全身都觉得凄冷。

这时的燕子轻轻地掠过水面，零乱了满湖的星影──

请你看一看吧这湖中的星象，南方的星夜便是这样的景象。

你说，你疑心那边的白果松，总仿佛树上的积雪还没有消融。

这时燕子飞上了一棵棕榈，唱出来一种热烈的歌声──

请你听一听吧燕子的歌唱，南方的林中便是这样的景象。

总觉得我们不像是热带的人，我们的胸中总是秋冬般的平寂。

燕子说，南方有一种珍奇的花朵，经过二十年的寂寞才开一次──

这时我胸中忽觉得有一朵花儿隐藏，它要在这静夜里火一样地开放！

《教我如何不想她》

作者：刘半农

天上飘着些微云，地上吹着些微风。

啊！

微风吹动了我头发，教我如何不想她？

月光恋爱着海洋，海洋恋爱着月光。

啊！

这般蜜也似的银夜，教我如何不想她？

水面落花慢慢流，水底鱼儿慢慢游。

啊！

燕子你说些什么话？

教我如何不想她？

枯树在冷风里摇，野火在暮色中烧。

啊！

西天还有些儿残霞，教我如何不想她？

《预言》

作者： 何其芳

这一个心跳的日子终于来临。

你夜的叹息似的渐近的足音

我听得清不是林叶和夜风的私语，麋鹿驰过苔径的细碎的蹄声。

告诉我，用你银铃的歌声告诉我你是不是预言中的年轻的神？

你一定来自温郁的南方，告诉我那儿的月色，那儿的日光，告诉我春风是怎样吹开百花，燕子是怎样痴恋着绿杨。

我将合眼睡在你如梦的歌声里，那温馨我似乎记得，又似乎遗忘。

请停下来，停下你长途的奔波，进来，这儿有虎皮的褥你坐，让我烧起每一个秋天拾来的落叶，听我低低唱起我自己的歌。

那歌声将火光一样沉郁又高扬，火光将落叶的一生诉说。

不要前行，前面是无边的森林，古老的树现着野兽身上的斑文，半生半死的藤蟒蛇样交缠着，密叶里漏不下一颗星。

你将怯怯地不敢放下第二步，当你听见了第一步空寥的回声。

一定要走吗，等我和你同行，我的足知道每条平安的路径，我可以不停地唱着忘倦的歌，再给你，再给你手的温存。

当夜的浓黑遮断了我们，你可以转眼地望着我的眼睛。

我激动的歌声你竟不听，你的足竟不为我的颤抖暂停，像静穆的微风飘过这黄昏里，消失了，消失了你骄傲之足音

呵，你终于如预言所说的无语而来

无语而去了吗，年轻的神？

《你是人间四月天》

作者：林徽因

我说你是人间的四月天；

笑声点亮了四面风；轻灵

在春的光艳中交舞着变。

你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前

那轻，那娉婷你是，鲜妍

百花的冠冕你戴着，你是

天真，庄严，你是夜夜的月圆。

雪化后那篇鹅黄，你象；新鲜

初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦

水光浮动着你梦中期待的白莲。

你是一树一树的花开，是燕

在梁间呢喃，——你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！

《再别康桥》

作者：徐志摩

轻轻的我走了，正如我轻轻的来；

我轻轻的招手，作别西天的云彩。

那河畔的金柳

是夕阳中的新娘

波光里的艳影，在我的心头荡漾。

软泥上的青荇，油油的在水底招摇；

在康河的柔波里，我甘心做一条水草

那树荫下的一潭，不是清泉，是天上虹

揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。

寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌

但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；

夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！

悄悄的我走了，正如我悄悄的来；

我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

《邂逅》

周国平

那年冬天，你围着绿色加长的围巾，站在雪花漫天的山谷。

在我沉甸甸的记忆里，山谷里没有行人，没有声音，只有雪和雪中的雪白。

你为什么来到这里？

这是一个永远的谜，像音乐一样飘渺、像雪山一样沉静！

我从你的身旁走过，带不走你身上的一片雪花，亦带不走你双眸中的一丝忧愁。

然而，我没有停下脚步，就像风过，就像溪流。

风过和溪流，将我带到更远的岁月。

而我总是频频的回首，一次次地怀想，那无声的邂逅，那静静的山冈和雪中站立的倩影。

你不知道我的名字，而我也不知道你是谁。

多少年以后，我突然想到，那里正是我梦的开始，我思的源头。

重回旧地，而你又在哪里？雪山依旧，层林尽染，只是多了时空、多了苍茫、多了我这零余者落寞的脚步......我静静站在那里，与雪山相融，与冰天接壤。

《望星空》

郭小川

今夜呀，我站在北京的街头上。

向星空了望。

明天哟，一个紧要任务，又要放在我的双肩上。

我能退缩吗？

只有迈开阔步，踏万里重洋；

我能叫嚷困难吗？

只有挺直腰身，承担千斤重量。

心房呵。

不许你这般激荡！-------

此刻呵，最该是我沉着镇定的时光。

而星空，却是异样的安详。

夜深了，风息了，雷雨逃往他乡。

云飞了，雾散了，月亮躲在远方。

天海平平，不起浪，四围静静，无声响。

但星空是壮丽的，雄厚而明朗。

穹窿呵，深又广，在那神秘的世界里，好象竖立着层层神秘的殿堂。

大气呵，浓又香，在那奇妙的海洋中，仿佛流荡着奇妙的酒浆。

星星呵，亮又亮，在浩大无比的太空里，点起万古不灭的盏盏灯光。

银河呀。

长又长，在没有涯际的宇宙中，架起没有尽头的桥梁。

呵，星空，只有你，称得起万寿无疆！

你看过多少次：

冰河解冻，火山喷浆！

你赏过多少回：

白杨吐绿，柳絮飞霜！

在那遥远的高处，在那不可思议的地方，你观尽人间美景，饱看世界沧桑。

时间对于你，跟空间一样--

8.适合比赛朗诵的诗歌 篇八

《致大海》舒婷

大海的日出

引起多少英雄由衷的赞叹

大海的夕阳

招惹多少诗人温柔的怀想

多少支在峭壁上唱出的歌曲

还由海风日夜

日夜地呢喃

多少行在沙滩上留下的足迹

多少次向天边扬起的风帆

都被海涛秘密

秘密地埋葬

有过咒骂，有过悲伤

有过赞美，有过荣光

大海——变幻的生活

生活——汹涌的海洋

哪儿是儿时挖掘的穴

哪里有初恋并肩的踪影

呵，大海

就算你的波涛

能把记忆涤平

还有些贝壳

撒在山坡上

如夏夜的星

也许漩涡眨着危险的眼

也许暴风张开贪婪的口

呵，生活

固然你已断送

无数纯洁的梦

也还有些勇敢的人

如暴风雨中

疾飞的海燕

傍晚的海岸夜一样冷静

冷夜的山岩死一般严峻

从海岸的山岩

多么寂寞我的影

从黄昏到夜阑

多么骄傲我的心

“自由的元素”呵

任你是佯装的咆哮

任你是虚伪的平静

任你掠走过去的一切

一切的过去——

这个世界

有沉沦的痛苦

也有苏醒的欢欣

春江花月夜

春江潮水连海平，海上明月共潮生。

滟滟随波千万里，何处春江无月明?

江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。

空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。

江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。

江畔何人初见月?江月何年初照人?

人生代代无穷已，江月年年只相似。

不知江月待何人，但见长江送流水。

白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。

谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?

可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。

玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。

此时相望不相闻，愿逐月华流照君。

鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。

昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。

江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。

斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。

不知乘月几人归?落花摇情满江树。

青春的赞歌

暖风吹过的季节，天空清澈如洗

柳絮漫天飞舞，飘落在悄然萌动的大地

年轻的生命在土壤里蠕动

勃发的乐曲在心里流淌

年轻的我们，拥有不变的誓言

年轻的我们将坚定的目光投向更远的地方

起跑线上，出发的那一刻起，注定我们要追着东升的朝阳

刚毅、自信的脸庞，在等待胜利的曙光

紧握住那一滴汗水，任泪水在脸上流淌

只为掌声响起那一刻的到来

青春无悔，既然选择了蓝天，也就选择了飞翔，哪怕有一天会有一双滴血的翅膀

既然选择了拼搏，也就选择了风雨

哪怕会有荆棘丛生在未来的路上

青春，从我们选择了以后便定格了人生的航向

青春，从我们选择了以后便注定了奋斗而无常

青春，从我们选择了以后便迎来了风雨兼程

青春，从我们选择了以后便变得绚丽二辉煌

看，跳动的火焰 正是青春的怒放

听，欢跃的脚步 正是青春追逐梦想的音响

热血在青春的躯体里不知疲倦

激情在青春的肢体上刚劲而轻盈

让我们高唱青春的赞歌

一路欢声 一路歌唱 追逐梦想 奔向远方

梦想现实

我们有两个世界

一个是梦想

另一个是现实

梦想的翅膀总是轻盈的有无穷尽的幸福与满足

我们可以驾驭轻快的翅膀

任天空遨游，任自我高唱

现实的脚步总是残忍的有无休止的痛苦与烦恼

我们只能放慢沉重的脚步

任大地践踏，任自我低吟

人们在梦想与现实中徘徊

不知是梦想创造现实

还是现实摧残梦想那年冬天我迈开了脚步

虽然不知会僵硬在何方

但还是迈出了第一步

别无他求

只想找到一点温暖

来融化冰凉的心

今年冬天我寻找足迹

虽然身后有一串串深深的脚印

却不知哪是我的没有目的只想知道哪是我前进的路

来延续我的脚步

明天应该是灿烂的我肯定

昨天和今天我都在抗击风雨

风雨之后应该是彩虹

明天应该是辉煌的我坚信

昨天和今天我都在赶路

赶在日出时分是最美的明天应该是我的出现

我保证

昨天和今天我就有所准备

9.适合女生朗诵的诗歌 篇九

蝉声沉落，蛙声升起

一池的红莲如红焰，在雨中

你来不来都一样，竟感觉

每朵莲都像你

尤其隔着黄昏，隔着这样的细雨

永恒，刹那，刹那，永恒

等你，在时间之外在时间之内，

等你，在刹那，在永恒

如果你的手在我的手里，此刻

如果你的清芬

在我的鼻孔，我会说，小情人

诺，这只手应该采莲，在吴宫

这只手应该

摇一柄桂浆，在木兰舟中

一颗星悬在科学馆的飞檐

耳坠子一般的悬着

瑞士表说都七点了忽然你走来

步雨后的红莲，翩翩，你走来

像一首小令

从一则爱情的典故里你走来

从姜白石的词里，有韵地，你走来

10.适合一二年级的诗歌 篇十

A：敲响那一排排铜质的的编钟。浑厚而清亮的音韵还在耳边回荡

B：穿过五千年悠悠的岁月和五十七年的风雨，有多少不朽的传说在闪耀

A：在这个充满激情与梦想的冬天 我们迎来了一二·九

B：在这个挥洒着青春与热情的冬天 我们迎来了一二·九 A:

七十一年前的今天

正当中华民族处在生死存亡的危难关头，北平学生发出了停止内战，一致对外的呐喊

B:

他们用青春和热血书写着中华民族不屈的历史 谱写了一曲气贯长虹的正气歌 A:

一二·九那嘹亮的声音 在耳边回响

一二·九那不变的精神在心中铭记

B:

值此纪念一二·九运动七十一周年之际，由校团委、学生会主办的青春之歌，焦作师专大学生诗歌朗诵音乐会在这里举行 A: 让我们满怀崇敬与自豪 再读那泣满血泪的篇章

用最真挚的语言去歌颂那段燃烧着的青春之歌 在这里，请允许我们介绍以下在坐的领导和嘉宾

1、历史长河大浪淘沙，送走多少岁月。时代画卷波澜壮阔，记载无数英杰。爱国主义一直是动员和鼓舞炎黄子孙团结奋斗的旗帜。爱国是我们每个人振兴中华的使命。那么就让我们承担起这份责任，接受祖国的重托，下面请欣赏外语系《永恒的一二·九，永恒的使命》

2、奋进吧中国，这是几代人中华儿女的夙愿。寒夜里多少英雄化作金星璀璨，硝烟里多少豪杰化作长歌浩荡，一二·九的先烈们用神情感动着浩浩山川，为国民的安宁，他们以生命诠释着不变的誓言，为了后人的幸福，他们将自己的赤城献给了中华大地，下面请欣赏下面请欣赏汉语言文学系《向祖国敬礼》。

3.历史车轮滚滚向前，但历史也是沉重的警钟，告诫我们时时不忘国家兴亡，匹夫有责！历史是头顶熊熊的火炬，激励我们继往开来，振兴中华！下面请欣赏：数学系《历史在我心，热血铸青春》

4.爱国不是与生俱来，但它是厚积薄发，一二·九的青年们也正是用他们的实际行动展示了青年的热血豪情，以他们的大无畏勇气，诠释了青年的含义，下面请欣赏教育科学系《殇之誓》

5.七十一年了，在这漫长的岁月中，中国人民在经过几代人的努力下，在世界舞台上，奏响了时代的强音。时代不会忘记，祖国也不会忘记，青春的赤诚在历史的丰碑上刻下了光辉的一笔。让我们铭记这段烈火燃烧的青春岁月。下面请欣赏理化生系《时代的青年—民族腾飞的希望》

6忆往昔峥嵘岁月，恰同学少年，风华正茂，书生意气，指点江山，挥斥方遒，青春是一首诗，青春是一幅画，青春是一篇最动人的篇章。但在七十一年前，一二九的烈士却用生命诠释着民族不屈的赞歌。下面请欣赏体育系《一二·九—永恒的主题》

7.一个民族的兴旺，一个国家的强盛，都需要爱国思想的支配。爱国是一个永恒的话题，恨事百年牢记起，北风怒目问南冠。青年是社会的先锋，是前进的方向！同学们，让我们带着坚定的信念，手拉手一起传递爱国的火炬，一同步入辉煌的明天。下面请欣赏计算机系《历史的回音》

8.一二·九运动已随时间被尘封为历史，但那种爱国的激情却回荡至今。漫漫人生路，作为青年学生的我们，应以史为镜，奋发图强。把我们的智慧与青春奉献给巍巍中华。下面请欣赏政史法律系《血铸中华》

9在这里，校训“厚德，进学，明辨，笃行”催人上进，振奋人心，为我们指明了前进的方向。在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子，在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏。在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望。

合：因为我们还年轻，我们始终坚信，明天会更好哦！下面请欣赏校团委广播站为大家带来的诗朗诵《祖国颂》

10.今天我们站在这里，以青年人特有的激情颂出对祖国的骄傲和对革命先烈的崇敬。在这个凝聚了青春的舞台上，为青春颂一曲心中的赞歌，让我们不忘这段烈火般的青春岁月，下面请欣赏艺术系《血红的记忆》 结束语

A: 中华民族是一个伟大的民族 爱国主义是中华民族之魂

是我们国家民族自尊，自信，自立，自强之源，是我们国家民族兴旺发达，强大昌盛的精神支柱。

B: 爱国主义一直是动员和鼓舞炎黄子孙团结奋斗的一面旗帜 是推动我国社会历史前进的巨大力量 A:

一二·九是用青春铸就的历史丰碑 B:

一二·九是用青春谱写的壮丽诗歌

A :让我们继承和发扬一二·九精神，继往开来，把我们的赤城献给祖国 B :让我们放飞五彩的梦，用青春去证明不朽的历史