电子检验人员述职报告（精选13篇）
1.电子检验人员述职报告 篇一
2014年年终总结
祥马即将带走幸福的2014，金羊也将迎来快乐的2015.转眼间2014年在紧张和忙碌中过去了，回顾这一年来的工作，有很大进步，但也存在很大的不足之处。
上半年在机加工车间工作，一切按部就班，不一一赘述了。7月18日因工作需要暂借调到综合办检验组负责产品质量检验工作。接触到一个新的岗位，进入到一个全新的领域，一切都在摸索中前进，可以说是摸着石头过河，当时又处于公司今年以来最忙碌的时期，以至于出现在8月11号例行检查时才发现7月16号由XX下料的椎体杆主架长主管尺寸下短而造成质量事故，受到公司领导批评指正和高度重视，并作了书面检讨。这次事故我深深自责，但我觉得在我刚接触到检查工作初期发生这样的质量事故对我来说是一堂特别生动的课，是一本活生生的教科书，能直接使我体会到质量检验工作的重要性和必要性，这些批评和指正可以让我在以后的工作中避免类似的错误产生，从中总结工作经验，让我在这个领域更加成熟、更加细心、更加尽职。
检验工作是一个特殊的工种，是一项精细的工作，细节决定成败。质量是一个企业永恒的主题，直接决定和影响企业的效益，在平时的工作中，我时刻提醒自己细心细心再细心，认真认真再认真。在这半年的工作中，我自认为也有不小的成就感，有不少的产品在生产过程中发现问题并及时处理了。把问题解决在了萌芽状态，如Щ型储运架安装板加强管位置不对问题和П型储运架托板位置错误问题等，都在产品初期得到了修正，避免了问题升级和工时浪费以及成本的扩大。同事们经常戏谑的对我说：“老赵啊，你就是个泔水缸，平时你检验出问题并避免质量事故和质量问题的发生，到最后也看不到你做了什么，任何产品任何渠道出了问题，最后都会追究到你的头上，削你的脑袋”；我却觉得同事们的这些话更体现了质量检验的重要性，工作中出现的差错和问题，能更好地检验我工作中不足之处，更好的促进我工作中的成熟性与责任感。
检验工作是一个特殊的岗位，它要求我永无止境的学习知识和提高技能，一如既往地做好每一件事。加强专业知识学习，进一步提高各项检验技能，强化敬业精神，增强责任意识，在以后的工作中，我会努力做好以下几点：
（一）原材料控制。原材料的质量控制有关产品的生命，严格把好入口关，从源头上控制产品的质量，对所有外购原料，从材质书、生产厂家到规格、型号数量、外观等方面进行检测并做好记录。
（二）首件检验。认真对照图纸和工艺，精心检验首件产品，防止出现成批超差、返修及报废，预防批量性的不良或报废，避免重大产品质量事故的发生。
（三）巡检。生产过程中不时进行巡检，及时发现问题、解决问题，并协助生产人员做好自检、互检工作与生产流程卡的填写。在工作中学习，在学习中工作。
（四）记录工作。一丝不苟地做好记录工作，做好生产流程卡的整理与图纸回收工作，从进货检验记录，外购原料检验记录到首件产品检验记录，批次产品检验原始记录、成品检验统计记录以及型式检验报告，包括喷漆监控记录、焊接监控记录、产品修复记录及不合格产品记录等等；精细化分，认真做好作业，把产品从策划到实施，从检查到处置，认真贯彻体会我们上次内审所学到的PDCA这一质量管理体系思想的深刻内涵。
（五）在认真检验产品质量是否合格的同时，进一步检验自己的工作是否到位，不拖沓，不找借口，当天工作当天完成，认真领会姚总经理给我们讲的“太阳落山原则”...心态决定状态，状态决定成败。我会端正自己的工作态度，牢固树立产品质量把控意识，切实遵循产品质量检测检验的条条框框，认真领会“细节决定成败”这一市场真理，把工作做到更好。希望公司领导和所有同事多批评、多监督、多帮助，从而使我能为我们的公司走向更远更好奉献微薄的正能量。
XXXX
2014.12.27
2.电子检验人员述职报告 篇二
1 血源性传播疾病危害
目前已确定的20多种可经针刺伤、割伤接种传播疾病。被污染的器械等刺伤、可能发生致命后果的有血源性乙型肝炎 (HBV) 、丙型肝炎 (HCV) 、艾滋病 (AIDS) 等。检验人员被针刺伤占第二位。针刺伤发生时一般只需0.004 ml血液就足以使受伤者感染HBV, 被携带HBV的针头刺伤而发生乙型肝炎的危险性为1/5。另外, 病原体经针刺伤口进入体内可引起局部或全身性感染, 任何针刺伤口都可能有破伤风杆菌的存在。
1.1 乙型肝炎 (HBV)
我国HBV表面抗原的携带率为8%~20%, 约有1亿人。HBV是检验人员面临传播危险性最大的血源性疾病, HBV在血液中的浓度可以高达108~109拷贝/ml, 检验人员感染率较高。HBV主要传播途径是经血液的传播, 病毒携带者血液中HBV的浓度很高, 针刺伤时, 只需0.004ml带有HBV的血液足以使受伤者感染HBV。医务人员中职业性HBV感染的人数远远多于HIV感染。
1.2 丙型肝炎 (HCV)
检验人员在工作中被HCV污染的锐器刺伤而感染的比率高, 有76.7%的HCV感染者为经常接触病人血液标本的护士和检验人员。
1.3 艾滋病 (AIDS)
AIDS对检验人员造成了职业性感染的威胁。以下几个方面将增加暴露后感染的危险性:器械上的血迹;器械直接接触患者的静脉或动脉血管;伤口较深;无保护接触患者血液时间较长;晚期患者或患者病毒载量较高。从事HIV/AIDS工作的医务人员职业暴露的危险性高达31.8%。
2 血源性传播疾病的防护措施
血源性传播疾病是检验人员的主要职业危害。皮肤损伤是检验人员职业接触HBV、HCV、HIV等疾病的主要途径。针刺损伤占首位, 因针刺或损伤接触受污染的血, 感染HBV的危险性为2%-40%, 感染HCV为3%-10%, 感染HIV为0.2%~0.5%。
2.1. 无论病人是否已被诊断有传染病, 都应视为传染病人。
所有标本、试剂、使用中能造成伤害的所有锐器、接触过标本的仪器设备, 都应视为传染源, 在实验时或是在维护时都要十分小心, 应彻底消毒处理, 避免对人造成感染。
2.2 严格物品分类, 检验后的废弃物分别装入不同污染袋中。
检验人员接触污物时, 必须戴手套、戴口罩和洗手, 减少皮肤粘膜接触, 严格消毒隔离程序, 避免意外损伤, 必要时戴防护眼镜。戴手套:戴医用乳胶手套可以为医务人员提供很好的保护。乳胶手套尽管不能避免针头造成的机械损伤, 但是可以在很大程度上减少皮肤与血液的接触。而且, 当针头造成意外损伤后, 乳胶手套还可以起到一种阻挡、封闭作用, 减少进入伤口的血量, 从而降低感染可能。建议以下情况, 采血员必须戴手套: (1) 采血员手部皮肤有破损时。 (2) 给不合作的患者抽血时。 (3) 皮肤穿刺采血时 (如采指头血时) 。 (5) 新采血员培训时 (既可保护学生又可使学生习惯戴手套采血) 。
2.3 洗手
与患者和血样接触后, 经常洗手是一种重要而有效的自我保护措施。常规洗手, 用肥皂及自来水冲洗就已经足够, 无需使用消毒液。不提倡使用消毒纸巾。使用消毒纸巾, 不用水冲, 不能充分稀释或冲去手上的污染物。经常洗手可以在洗手后擦一些护肤品, 以保护皮肤。建议在下列情况下必须洗手: (1) 当手上沾有肉眼可见的血迹时。 (2) 工作完成后。 (3) 脱手套后。 (4) 在饮食、吸烟、化妆、换隐形眼镜及上厕所前。 (5) 在任何需要手与粘膜、眼睛或破损皮肤接触前。
2.4如不慎皮肤损伤, 应让血尽量流出, 再用肥皂、水冲洗, 3%碘酒及75%酒精消毒, 并尽快注射疫苗。
对一些经免疫注射可降低传染的疾病, 应推行预防接种。检验人员被带有艾滋病病毒的针头刺伤后, 应由专门医生进行检查, 尽量在接触后几小时内开始预防工作, 并注意监测受伤人员的血清学变化和应用抗病毒药物。
2.5
检验人员必须懂得常见血源性传播疾病知识, 了解其危害因素、传播方式与途径, 消除恐惧心理。如HIV对理化因素的抵抗力很弱, 常用的消毒剂都可以将其灭活。
2.6 使用安全性优异的血液学检验用品
追求安全性、保护医务人员及患者的健康, 是近年来血液学检验用品设计和生产的趋势。当今各大医疗器械公司纷纷推出安全性优异的采血检验产品, 欧美一些先进国家, 在检验中普遍采用安全性领先的产品, 提高工作环境质量。以采血器材为例, 我院已使用真空采血系统, 很大程度上减少了医务人员在采血、标本运输、处理以及废物弃置等检验过程中各个环节与血样产生直接或间接接触的可能。
加强对检验科人员职业危害与防护的宣传和教育。掌握本职业感染的知识, 了解其危害性, 对检验人员强化自我保护意识, 预防为主, 定期体检, 并进行预防接种, 减少皮肤针刺损伤是预防职业感染的主要措施, 检验人员手的皮肤如有破损, 即告知检验科主任, 并使用闭合性敷料, 也可戴手套, 如破损严重则去保健科诊治、评估, 暂停工作。手接触患者的血液或体液后, 一定要洗手, 手的清洁消毒是减少检验人员感染最有效的方法之一。对所有污染物品, 不论其来源如何, 都视为潜在感染源, 严格执行消毒隔离制度和规范操作。
摘要：检验人员在医院工作期间面临着多种职业危害, 血源性传播疾病危害后果非常严重, 应加强医务人员的自身防护与感染管理。
关键词：检验科血液感染,安全措施
参考文献
[1]张玉翠, 夏伟, 黄海燕, 等.针刺伤潜在危险因素分析及预防[J].齐鲁护理杂志, 2005, 11:1289.
[2]李宁.经血传播疾病对医护人员的职业危害及防护概况[J].右江医学, 2005, 5:541-543.
[3]巩翠贤, 张芳.检验科血液检测中的安全防护[J].齐鲁医学检验, 2005, 4:63-64.
[4]戴青梅, 王立英, 刘素美, 等.医护人员职业性损伤的危险因素及防护对策.中华护理杂志, 2002, 37:532-534.
[5]李秀兰, 陈征, 钉丽英, 等.对北京护理人员HIV/AIDS的知识、态度调查和HIV/AIDS医源性暴露风险评估[J].中国健康教育, 2002, 18:73.
3.特种设备检验人员 篇三
报 名 须 知
1.中国特种设备检验协会承担的考试项目：
2.各项考试时间：
中国特种设备检验协会制定考试工作计划，于每年年初公布在中国特种设备检验协会网站上。中国特种设备检验协会培训部为配合相关考试项目举办相应考前辅导（培训），考前辅导自愿参加，辅导活动结束后即参加考试。
3.报名办法：
(1)按照总局要求(点击访问总局网站)，检验检测人员资格考核，包括初试（取证）（包含补考）、复试（换证）、复试补考（补考），全部需要同时实行网上报名和纸制资料报名。请参加考试人员先到“检验检测人员管理系统”网上报名，网址http://jz.cnse.gov.cn/login.php。网上报名如有问题，请咨询该系统管理部门，电话：010-59068988、59068997。
(2)网上报名注册成功后打印《特种设备检验检测人员申请表（考试、证书申请）》，连同其他纸制申报资料（见本《须知》第4项、第5项、第6项）邮寄到中国特种设备检验协会（邮寄地址请见本《须知》第10项），中国特种设备检验协会不接受电话、传真、电子邮件等方式的报名。
(3)请在报名截止日期之前完成网上报名和纸制资料的邮寄，“报名截止日期”是指报考人员完成网上报名且将纸制申报资料寄达中国特种设备检验协会的日期，逾期不再受理。
(4)报名后可在“检验检测人员管理系统”中查询报名情况。报考人员网上报名及纸制报名资料全部合格后，才算报名有效，我协会依纸制报名资料进行资格审查，资料不全者应在报名截止日期之前补齐所缺资料,补交资料时，请在补交的资料上注明参加的班次及项目。
4.初试（取证）需要提交的纸制资料：
5.复试（换证）需要提交的纸制资料：
(1)复试（换证）申请表（在“检验检测人员管理系统”报名后生成的表格，表格需经申请人签字后方为有效，无需贴照片）（原件）1份；
(2)复试（换证）项目的证书复印件1份。
注：上一延期到下一复试的，需提供由总局颁发的延期证书。
6.关于补考：
（1）补考人员应具备补考项目的报考条件（如：补考报名时，所持低级别证应在有效期内）；（2）需提交的资料：相应项目的申请表（在“检验检测人员管理系统”报名后生成的表格，表格需经申请人签字后方为有效，无需贴照片，请打印后于右上角注明“补考”）（原件）1份，此申请表应于相关项目报名截止日期之前邮寄至中国特种设备检验协会。
7.考试报到的通知：
中国特种设备检验协会将根据报名情况及相关考试安排，提前在网上公布各个考试项目的报到事宜（举办时间、地点等等）和人员名单。所有的考试活动均不再寄发书面报到文件。遇有特殊情况，需要对个别考试项目进行调整时，将提前在中国特种设备检验协会网站上予以公布，敬请随时浏览、关注该网站的各项更新，确保积极提前做好准备，按时参加考试。
8.考试结果查询：
请到中国特种设备检验协会网站之“全国考委会考核结果发布”中查询（点击访问）。
9.发证查询及执业注册：
（1）考试合格的人员请到中国特种设备检验协会网站之“全国考委会寄证查询”中查询（点击访问）资格证寄出的相关信息。
（2）收到资格证书后，应由所在单位按照《特种设备检验检测人员执业注册管理办法》的规定及相关办事程序（点击查看），到中国特种设备检验协会办理执业注册。
10.中国特种设备检验协会考试部门联系方式：
中国特种设备检验协会秘书处
全国特种设备检验人员资格考核委员会秘书处
全国锅炉压力容器无损检测人员资格鉴定考核委员会秘书处
4.起重机检验人员要求 篇四
考核内容 对新取证的电梯、起重机械检验员须参加基础知识、专业知识和答辩考核；对新取证的场（厂）内机动车辆检验员须参加基础知识、专业知识考核，各项考核以70分为合格。只有所有项目考核均合格的人员才能授予检验员资格。基础知识考核：120分钟，以闭卷形式进行。考核内容以授课人员讲授内容为主。试题分为名词解释（4题，10分）、填空题（20题、20分）、单项选择题（20题，20分）、判断题（20题，20分）、问答题（4题，20分）、计算题（1题，10分）。专业知识考核：180分钟，以开卷形式进行，各专业分别考核。考核内容以授课人员讲授内容和习题集为主。试题分为名词解释（5题，5分）、多重选择题（30题，15分）、判断题（40题，40分）、问答题（5题，10分）、综合应用及计算题（2题，30分）。答辩考核：每人至少提供两份本人参与试检验并签名的定期检验报告，并从中选取一份进行答辩。每人限20分钟，其中10分钟由本人讲述检验工艺及发现的问题，10分钟考官提问。考官包括两名检验师和一名监察员，分别评分并签署意见。答辩时间地点另行通知。辅导安排及教材 为做好今年机电类检验员资格考核工作，考委会安排考前辅导。具体安排见附件，参加考核学员自行携带下述所列的资料（标*的考委会准备）和器具： 起重机械检验员
（一）资料类
1、《特种设备安全监察条例》
2、《起重机械安全监察规定》
3、《起重机械安全监察规程-桥式起重机》
4、《起重机械定期检验规则》
5、《起重机械制造监督检验规则》
6、《起重机械安装改造重大维修监督检验规则》
7、《起重机械技术检验》*
8、《起重机械检验人员资格考核法规标准习题集》*
（二）标准类
1、GB3811—2008《起重机设计规范》
2、GB6067.1—2010《起重机械安全规程》
3、GB14405—1993《通用桥式起重机》
4、GB14406—1993《通用门式起重机》
5、GB14407—1993《通用桥式和门式起重机技术条件》
6、GB10183—2005《桥式和门式起重机制造及轨道安装公差》
7、GB50256—1996《电气装置安装工程起重机电气装置施工及验收规范》
8、JB/T5663—2008《电动葫芦门式起重机》
9、JB/T9008.2－1999《钢丝绳电动葫芦技术条件》
10、GB10051.1—2010《起重吊钩机械性能、起重量、应力及材料》
11、GB6068—2008《汽车起重机和轮胎起重机试验规范》
12、JB8716—1998《汽车起重机和轮胎起重机安全规程》
13、JB/T9738—2000《汽车起重机和轮胎起重机 技术要求》
14、JB/T1375---1992《汽车起重机和轮胎起重机分类》
15、GB/T14783—2009《轮胎式集装箱门式起重机》
16、JB5055—1994《履带起重机安全规程》
17、GB5144—2006《塔式起重机安全规程》
18、GB/T5031—2008《塔式起重机》
19、GB/T10054—2005《施工升降机》 20、GB10055—2007《施工升降机安全规则》
21、JG121—2000《施工升降机齿轮锥鼓形渐进式防坠安全器》
5.辽宁省疾控机构检验人员情况调查 篇五
1 人员基本情况分析(106家)
1.1 总体分析
各级疾控机构对于检测(采样)、管理人员配备比例,省级最高,市级次之,县级最低;经统计分析(x2=0.472,P=0.925>0.05), 各级疾控机构的管理人员与检测人员的构成没有显著性差异。
通过本次调查,106家疾控中心共有8 648名工作人员,平均人员81人。据统计[1],2005年省、市、县、区级疾控中心(卫生防疫站)114个,人员9 192人,平均人员80.6人,大体相当。本次调查管理人员402人,占整体的4.65%;检测人员2 616人,占30.25%。 据统计2005年末,省总人口数为4 189.2万人,即全省疾控人员占全省人数的比例为2.06人/万人。有关调查显示,截止2002年底,我国国家、省、市、县4级疾控中心现有人力合计为206 815人[2]。从全国总水平而言,疾控人员比例为1.60人/万人(以2000年第5次全国人口普查的总人口数129 533万人计)。经计算,辽宁省疾控人员比例是全国水平的1.28倍,可以看出辽宁省疾控人员明显偏高。
1.2 检测人员的性别构成
疾控机构检测人员女性比例明显高于男性(县级男女性别比例接近1∶1),省、市、区级男女比例呈递增趋势,区级的性别比最高。各级别疾控机构男女构成比有显著差异(x2=29.54,P<0.05)。
1.3 年龄构成情况分析
全省疾控机构检测人员以40～49岁所占比例最大,30～39岁次之,表明检测队伍总体上以30～49岁的中青年力量为主。
从表5可以看出,中青年员工所占比例依省、市、县(区)的顺序增高,省、市、县以40～49岁年龄组为主。其中,省级疾控中心所占比例最大。而区级疾控中心以30～39岁年龄组为主。30岁以下年龄组中以省级所占比例最大,这与近几年省级疾控中心吸收了大量新员工不无关系。而30～39岁年龄组中,省级疾控中心所占比例最小,可以看出年龄配置市级、县级、区级较省级合理。各级别疾控机构年龄构成有显著差异(x2=116.53,P<0.05)。
1.4 各级疾控机构学历水平情况分析
全省疾控机构检测人员以大学(本、专科)所占比例最大,中专次之,表明检测队伍总体上以拥有大学、中专学历的专业技术人员为主。与国家整体水平相比(中专学历者超过40%,未受过专业教育的至少占15%),学历水平较高。
统计结果表明,检测人员学历水平依省、市、区、县的顺序下降,区好于县。省级、市级、区级以大学学历为主,县级中专与大学学历基本相当,在高中及以下县级所占比例最大。各级别疾控机构年龄构成有显著差异(x2=301.13,P<0.05,硕研、博研未计算在内)。
1.5 各级疾控机构职称构成情况
全省疾控机构检测人员以中、初级职称所占比例最大,无职称人员占9.44%,高级职称人员达到13.95%表明检测队伍总体上人员技术力量比较雄厚。
统计结果表明,检测人员初级职称比例依省、市、区、县的顺序增高,高级职称比例依省、市、区、县的顺序下降。省疾控中心以高、中级职称为主;市、区级疾控以中、初级为主;县级以初、中级为主,县、区级疾控中心的中、初级职称占80%以上。各级别疾控机构职称构成有显著差异(x2=787.08,P<0.05)。
2 建议
2.1 加强业务培训,提高业务能力
只有通过加强培训,才能提高新员工的业务能力与检验技能。加强培训已成为疾控机构的当务之急。
2.2 引入高级人才,推动学科建设
在加强对现有员工培训的基础上,加大引入高级人才的力度,进而推动学科建设。留住人才并使之安心工作,创造一个宽松的环境并在科研、生活上给予相应的关注。
参考文献
[1]辽宁统计年鉴.2006,中国统计出版社.
6.药品检验人员岗位职责 篇六
1、在药检室负责人领导下负责备种制剂的质量检验工作，严格依照有关质量检验标准进行取样、检验、记录、计算或判定等，严禁擅自改变检验标推和凭主观下结论。
2、检验人员必须于规定的工作日内，及时、准确完成制剂空配制的各种制剂及所用原料、辅料、包装材料的质量检验任务，发出检验报告。
3、检验人员必须坚持实事求是的原则，在工作质量上精益求精。应完整、真实、可靠的记录和报告检验结果，不得弄虚作假。
4、检验人员必须严格以中国药典（2015版）、本院制剂质量标准为依据，进行药品检验，并填写检验记录和报告实际检验结果。
5、检验人员必须按规定着装，随时保持各检验室(包括设备、台面、门窗、地面等)的清洁卫生，玻璃仪器用完后必须按规定清洁干净放置原位。
6、检验人员应正确使用、养护、保管和检校好各种检验仪器、衡器、量器等，并做好使用记录。
7、负责标准品的正确保存及使用、各类试液相标难溶液的的配制与标定，并按药典规定定期复标。
8、负责监督检查药库、各药房及临床科室的药品质量和保管情况，协助科领导制订药品和制剂质量管理的制度和措施，并组织实施。
9、担任进修人员、实习生及县市级基层医院专业技术人员的的培训、指导。
7.2017关于检验人员的年终总结 篇七
过去这一年，我分配到以陈老师为组长的常规理化小组，常规理化小组主要负责的工作是国抽，省抽及委托的所有食品的常规理化检验工作，项目主要包括：酸价，过氧化值，二氧化硫残留，亚硝酸盐含量等30多个项目的检验，涉及到的送检样品，国抽600多批，省抽900多批，虽然工作量巨大，但在陈老师的合理安排下，工作得以有条不紊的开展。其间，又不断地有粽子，月饼，白酒等专项检品陆续送检，顶住压力的同时，小组成员加班加点，按质按量地完成了所有抽检项目。
在检验过程中，我们遇到不少难题，譬如：铝的残留检验过程中的显色问题，每次实验零管的显色各有差异，针对这一问题，我们收集了各类文献资料，并从中找到了解决问题的答案，这让我收获颇深，在以后的工作中，我会秉持这一探索精神，不断完善自己的工作。在工作过程中，我也收获了团队带来的力量，团队合作，每个人都是不可或缺的角色，我们有分工，同时也有协作，按质按量完成自己份内的工作，协同小组成员完成突然送检的委托，工作任务艰巨，可每个人都不松懈。
8.电子检验人员述职报告 篇八
特种设备是指对人身和财产安全有较大危险性的锅炉、压力容器 (含气瓶) 、压力管道、电梯、起重机械、客运索道、大型游乐设施、场 (厂) 内专用机动车辆, 以及法律、行政法规规定适用本法的其他特种设备。
由于特种设备数量和检验类型繁多, 全国许多检验机构均存在检验人员数量增加不能满足工作要求的矛盾。
2 系统架构
本文主要对福建省特种设备人机配比情况进行系统研究, 并通过前期系列调研, 确定其中一个检验分支机构 (以莆田分院为例) 的人机配比情况合理作为前提条件。首先以检验工作时间作为衡量标准, 由检验时间与路途时间确定一个检验机构的检验工作量, 再根据有效检验人数统计原则, 确定一个检验机构实际有效人数, 从而根据检验工作量和有效检验人数, 确定特种设备人机匹配关系。
3 模块分析
3.1 各类检验类别标准时间
首先确定莆田分院实际开展的各类业务类型, 承压类检验工作量包括水 (油) 质监测、安全阀、压力管道、压力容器、锅炉;机电类包含电梯、厂车、起重。
通过前期实际现场调研与人机配比问卷调查, 并通过统计学理论确定每项检验项目的实际检验时间。
3.2 检验机构检验工作量统计
由莆田分院近几年的历史数据, 获取检验量历史数据, 以2013年为例莆田分院检验设备量见表1。
单位:台
根据各检验类别的检验时间与检验量, 可最终确定莆田分院的机电类检验工作量为28 947.05小时, 承压类检验工作时间为14 800.61小时, 合计为43 747.66小时。
3.3 路途时间
考虑在实际的检验过程中, 前往使用单位的路途时间占据检验工作时间的很大一部分, 同时一个使用单位的设备量可能不止一台, 按照每台设备计算路途时间会导致偏差较大, 因此还需引入设备密集度的概念。
3.4 有效检验人数统计
3.4.1 有效检验人数统计原则
检验人员的统计范围包含所有在检验科室的人员、持证的分院 (部门) 领导, 从事技术服务业务的人员, 不含液化气钢瓶检验站人员、退休返聘人员。其中分院 (部门) 第一负责人不计为检验人员, 折算为检验人员, 检验科室主任按系数0.8折算为检验人员, 检验管理室人员不计为检验人员。
3.4.2 有效检验人数确定
按照以上检验原则, 确定一个检验机构的检验人员数量, 其中莆田分院机电类有效检验人员为19.5人, 承压类有效检验人员为9.8人。
3.5 人机匹配关系分析
由以上分析, 莆田分院2013年合计机电类检验工作量 (含检验时间和路途时间) 为WE=33 229.64小时, 承压类检验工作量为WP=16 667.68小时。
根据目前莆田分院现状, 机电类有效检验人员为19.5人, 机电类有效检验人数为9.8人, 检验人员工作压力适中, 能够保质保量完成各项检验任务, 故认为莆田分院目前人机配比情况比较合适。
莆田分院机电类每年人均检验时间为
承压类人均检验时间为
由公式 (1) 、 (2) 可知, 机电、承压类每年检验工作量固定在1 700小时, 按每天8小时工作制计算, 折合为检验工作天数DJ为:DJ=1 700÷8=212.5 (天) (3)
按照制度工作时间的计算, 职工每年工作日D为:
由公式 (3) 、 (4) , 得到去除日常检验工作用于培训教育等时间D其他为
D其他=250-212.5=37.5天
按照检验实际工作情况, 检验人员除日常检验工作, 需参加各类必要的培训、再教育、考试, 以及各种会议, 以促进能力提升。因此, 每年37.5天作为各类培训教育时间与实际情况较吻合。
4 结论
特种设备数量与检验人员的匹配关系一直是全国各检验机构需要研究解决的问题。本文以一个分支检验机构为例, 全面阐述了一种人机配比匹配方法, 并提出了适合本地区的合理的人机匹配关系, 对全国其他检验机构具有较强的借鉴意义。
参考文献
[1]中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会.中华人民共和国特种设备安全法[S].2013.
[2]前瞻产业研究院.2013-2017年中国特种设备检验检测行业市场前瞻与投资战略规划分析报告[R].2013.
[3]阚珂, 蒲长城, 刘平均.中华人民共和国特种设备安全法释义[M].北京:中国法制出版社, 2013.
[4][美]埃维森, 格根.统计学:基本概念和方法[M].吴喜之, 译.北京:高等教育出版社, 2000.
9.检验科各级人员岗位职责 篇九
1、在科主任领导下，负责指导本科的检验、教学和科研工作。
2、参加部分检验工作，并检查科内的检验质量，解决业务上复杂疑难问题。
3、开展科研，担任教学工作。指导进修、实习人员的学习，做好科内各类技术人员的培养提高工作。
4、协助科主任制定科研规划，督促实施。学习使用国内外新技术，不断改进各种检验方法。
5、副主任检验师履行主任检验师职责。
检验科主管检验师岗位职责
1、在科主任领导和主任检验师指导下进行工作。
2、亲自参加检验，并指导责任检验师进行工作，核对检验结果，负责特殊检验的技术操作和特殊试剂的配制、鉴定、检查，定期校正检验试剂、仪器，严防差错事故。
3、负责菌种、毒株、毒剧药品，贵重器材的管理和检验材料的请领、报销等工作。
4、开展科学研究和技术革新，改进检验方法，不断开展新项目，提高检验质量。
5、负责临床教学，搞好进修、实习人员的培训工作。
6、负责开展对本专业质量控制工作。
检验科检验师岗位职责
1、在科主任领导和上级检验师的指导下，担负各种检验工作，并指导检验士检验员进行工作。
2、收集和采集检验标本，发送检验报告单。在上级检验师的指导下进行特殊检验。
3、认真执行各项规章制度和技术操作规程，随时核对检验结果，严防差错事故。
4、负责检验药品、器材的请领、保管，检验试剂的配制，培养基的制备，做好登记、统计工作。
5、担任指导学生检验实习工作。
6、完成上级检验师交给的其他工作。
检验科检验士岗位职责
1、在科主任领导和上级技师的指导下进行日常检验工作。
2、协助检验师工作，做好仪器设备的维护保养。
3、协同检验师做好物品、药品、器材的请领和保管，以及各种登作。
4、学习专业技术，参与培养进修、学习人员工作。
10.电子检验人员述职报告 篇十
纺织品成分含量检测过程中经常用到很多化学试剂。虽然在检验过程中一般都会采取一定防护措施, 如:穿实验服, 配带手套和防毒面具等。但还是不可完全避免会接触或呼吸到一些有毒有害物质。对于纺织检测人员而言, 平时在对标准的研读过程中, 对标准中介绍到的部分试剂的危险性略有了解, 但也主要停留在容易观察到的表面现象上, 如:对衣服和手部皮肤的腐蚀, 气味对呼吸道的短暂刺激等等。再有, 在纺织品定性检测过程中, 燃烧法因为其更直观, 操作简便, 所以最为常用, 该方法需要点燃面料的纤维, 并通过燃烧状态, 特别是燃烧气味对纤维进行定性鉴别;不同纤维因为化学成分不同, 燃烧后气味也不同, 这些气味正是由不同的化学物质释放出来的, 而这些物质又基本都是有毒的。现主要针对这些常用试剂和纤维燃烧过程释放出的有害气体, 以及他们带来的健康风险进行了初步分析, 以此希望检测人员和管理者加以注意, 做好相应的防范措施。
1 来源于溶解法所用试剂的威胁
1.1 二甲基甲酰胺 (DMF)
二甲基甲酰胺 (DMF) , 一种透明液体, 能和水及大部分有机溶剂互溶。纯二甲基甲酰胺是没有气味的, 但工业级或变质的二甲基甲酰胺则有鱼腥味, 因其含有二甲基胺的不纯物。在纺织品成分含量检测中主要用于溶解氨纶和腈纶等[1]。DMF的毒性作用机制尚未完全明了, 目前认为与其体内代谢过程有关。其进一步反应产物可以与蛋白质、DNA、RNA等大分子的亲核中心共价结合, 造成机体肝肾器官损伤[2]。
1.2 甲酸
甲酸, 又称作蚁酸。无色而有刺激气味, 且有腐蚀性。在纺织品定量检测中主要用来溶解锦纶等[3]。主要引起皮肤、粘膜的刺激症状。接触后可引起结膜炎、眼睑水肿、鼻炎、支气管炎, 重者可引起急性化学性肺炎[2]。
1.3 氯化锌
氯化锌, 易溶于水, 溶于甲醇、乙醇、甘油、丙酮、乙醚。潮解性强, 能自空气中吸收水分而潮解。具有溶解金属氧化物和纤维素的特性。在纺织品成分含量检测中遇到再生纤维素纤维和棉混纺时需要用到[4]。氯化锌有腐蚀性, 毒性很强, 能剧烈刺激及烧灼皮肤和粘膜, 长期与本品蒸气接触时发生变应性皮炎[2]。
1.4 连二亚硫酸钠
连二亚硫酸钠, 也称为保险粉, 白色砂状结晶或淡黄色粉末, 溶于氢氧化钠溶液。部分面料颜色较深时难以鉴别, 需要用其对纺织品染料进行褪色。连二亚硫酸钠本身就是一种有毒物质, 对人的眼睛、呼吸道黏膜有刺激性, 接触后可引起头疼、恶心和呕吐。
1.5 次氯酸钠
次氯酸钠, 具有刺激性和腐蚀性, 不稳定。在纺织品成分含量检测中主要用于溶解蛋白质纤维[5]。对于我们检测人员而言, 侵入途径主要为吸入和皮肤接触。长期接触会使指甲变薄, 毛发脱落, 其释放出的游离氯会引起中毒。
1.6 丙酮
丙酮, 无色液体, 具有令人愉快的气味 (辛辣甜味) , 易挥发;沸点56.05℃, 易燃, 有刺激性。在纺织品成分含量检测中用于溶解醋纤[6]。对人体的危害主要表现为对中枢神经系统的麻醉作用;对眼、鼻、喉有刺激性, 长期接触该品出现眩晕、灼烧感、咽炎、支气管炎、乏力、易激动等;皮肤长期反复接触可致皮炎[2]。
1.7 二甲苯
二甲苯, 无色透明液体, 有芳香烃的特殊气味, 易流动, 能与无水乙醇、乙醚和其他许多有机溶剂混溶, 几乎不溶于水;易燃, 蒸气能与空气形成爆炸性混合物。在纺织品成分含量检测中用其溶解丙纶[7]。在我们检验的职业性接触中, 二甲苯主要经呼吸道进入身体。二甲苯对眼及上呼吸道有刺激作用, 高浓度时, 对中枢系统有麻醉作用, 长期接触有神经衰弱综合症, 皮肤接触常发生皮肤干燥, 皮炎。二甲苯毒性中等, 但也有一定致癌性[2]。
1.8 苯酚
苯酚, 常温下为一种无色晶体;有毒, 有腐蚀性, 常温下微溶于水, 易溶于有机溶液;当温度高于65℃时, 能跟水以任意比例互溶。暴露在空气中呈粉红色。在纺织品成分定性分析中溶解聚酯纤维或者锦纶[8]。低浓度苯酚能使蛋白变性, 高浓度能使蛋白沉淀。对皮肤、黏膜有强烈的腐蚀作用, 也可抑制中枢神经系统或损害肝、肾功能, 存在致癌风险[2]。
1.9 氨水
氨水, 无色透明液体, 有强烈的刺激性臭味。在纺织品成分含量检测中用于对酸性溶液的中和[9]。反复低浓度接触, 可引起支气管炎;皮肤反复接触, 可致皮炎, 表现为皮肤干燥、痒、发红。短时间内吸入高浓度氨气会引起以呼吸系统损伤为主的全身性疾病;氨的腐蚀性很强, 能使组织蛋白变性、脂肪组织皂化, 造成溶解性坏死, 且病变易向深部发展[10]。
1.1 0 二氯甲烷
二氯甲烷, 无色液体, 有醚样气味, 易挥发, 其气体不燃烧, 与空气混合也不爆炸;沸点39.75℃, 低毒。高浓度蒸气有麻醉性。在纺织品成分含量检测中用于溶解三醋纤[11]。检验人员吸入后会对鼻子及喉咙的轻微刺激, 重者可能会导致中枢神经系统的轻度抑制;非常高浓度暴露可能导致丧失意识及死亡。虽然研究指出长期接触的人员并无癌症增多的迹象, 但IARC将其列为疑似致癌物[2]。
2 来自燃烧法[12]的威胁
根据工艺的不同, 化纤组成成分不同, 因此燃烧后闻到的东西也是不一样的。一般而言, 涤纶可能会是对苯二甲酸 (PTA) 、对苯二甲酸二甲酯 (DMT) 、乙二醇、联苯低聚物;锦纶可能会是己二胺、己二酸、联苯低聚物[13];纺织染料和添加剂中或多或少也会存在某些重金属物质和氮、硫等元素, 以上这些物质燃烧后产物主要是一氧化碳, 二氧化硫, 氮氧化物, 二恶英等的混合物。
一氧化碳进入人体之后会和血液中的血红蛋白结合, 进而使血红蛋白不能与氧气结合, 从而引起机体组织出现缺氧, 导致人体窒息死亡。二氧化硫气体易被湿润的粘膜表面吸收生成亚硫酸、硫酸, 对眼及呼吸道粘膜有强烈的刺激作用, 大量吸入可引起肺水肿、喉水肿、声带痉挛而致窒息;氮氧化物的最终产物一般都为能稳定存在的二氧化氮, 其主要损害深部呼吸道;而一氧化氮结合血红蛋白的能力比一氧化碳还要强, 会引起高铁血红蛋白血症。二恶英毒性极大, 有“世纪之毒”之称, 万分之一甚至亿分之一克的二恶英就会给健康带来严重的危害, 二恶英除了具有致癌毒性以外, 还具有生殖毒性和遗传毒性, 直接危害子孙后代的健康和生活。因此, 国际癌症研究中心已将其列为人类一级致癌物[14]。同时燃烧过程还会伴有大量不完全燃烧的可吸入颗粒物。长期吸入, 轻者会导致头痛、眼花、记忆力减退等慢性中毒症状, 并且会使嗅觉退化;重者甚至会导致癌变。其中燃烧释放出的汞、砷、铅、镉等重金属毒性不仅强, 且在人体中有蓄积性[15], 存在潜在的致癌性。可能有些检验人员和管理人在此存在误区, 认为燃烧量小, 嗅闻时间短, 不会构成对人体健康的危害。但是, 根据实际检测经验, 为了便于鉴别不同气味, 该方法的实验环境一般要求相对封闭, 空气流动不畅;再加之释放物的毒性非常强, 在空气中的停留时间又较长, 这些强毒性物质在空气中长期存在, 即使含量很低, 也必定会给健康造成威胁。
3 结语
由于所用试剂的挥发, 尽管密闭保存, 实验室中依然会长期低剂量的存在着化学性危害, 它们主要通过呼吸道吸入、皮肤接触渗入对检验人员的身体健康构成影响, 长期作用于人体会产生慢性的远期影响, 这种效应并不易被人注意, 也难以鉴别。此外, 燃烧法虽然简便、快速, 但是其对检测人员的健康危害也是显而易见的, 建议应尽量避免使用该法进行检测, 如果必须使用也应保持实验场所经常通风换气。
11.医学检验人员的临床思维论文 篇十一
医学检验与临床结合是当前检验医学发展的重要命题，关系到医学检验行业和从业人员的未来，做好医学检验与临床结合，首先要培养和建立医学检验人员的临床思维理念和模式。
1.什么是医学检验人员的临床思维
对于临床医生，临床思维是指运用医学科学、自然科学、人文社会科学和行为科学的知识，以患者为中心，通过充分的沟通与交流，进行病史采集、体格检査和必要的实验室检査，得到第一手资料，借助所掌握的资料信息和学识，结合其他可利用的最佳证据和信息，以及患者的家庭与人文背景，根据患者的症状、体征等多方面信息进行分析、综合、类比、判断和鉴别诊断，形成诊断、治疗、康复和预防的个性化方案，并予以执行和修正的思维过程和思维活动。可简述为临床医生由医学生成长为一个合格医生所具备的理论联系临床工作实际，根据患者情况进行正确决策的能力。临床思维不是先天就有的，而是通过接受医学教育掌握基本理念和基础知识，主要是通过临床实践的不断积累得来的。
医学检验人员无法通过病史采集、体格检查获得患者的第一手资料，也不是患者诊断和治疗的决策者，检验人员的职责是为临床提供及时准确的实验室检査结果和相关咨询，辅助其进行疾病珍断和鉴别诊断，或者评估患者的病情变化、治疗效果和预后转归，为临床医生提供临床诊断过程中所需的重要证据和信息。利用检验设备和方法及时出具正确的检测结果是检验科的基本工作，通过熟练掌握操作技能、加强质量控制实现，与临床思维无关，但不正确的检验结果必然误导临床医生。
检验人员的临床思维体现在向临床和患者提供咨询服务的过程中，包括日常的咨询应答、会诊、联合病例讨论和查房等。可以概述为以下模式：第一层面，在向临床和患者提供咨询服务时，能够在排除检验质量问题后，分析标本条件的影响因素和检验方法的干扰因素、局限性，对相应检验结果的临床意义作出准确的解释，对临床和患者认为不符合的检验结果作出合理的分析，提出进一步的检验建议;第二层面，能够顺应临床在进行疾病诊断、鉴别诊断、判断病情程度、观察病情变化和治疗效果、判断预后和转归中的不同要求,综合采用分析法、集合法、归纳法、排除法、类比法等思维方法，对所有的检验结果作出“整体联系、全面分析、有的放矢、逻辑归纳”的分析判断，必要时逆向结合患者诊断、临床表现和其他辅助检查结果提供的证据，对检验结果的临床意义提出综合性的分析意见，提出规范采集标本、复检、增检、动态检测项目等建议并追踪进行验证分析，弥补临床医生对于检验项目临床意义和关联价值的盲点，帮助临床最大化地利用检验结果信息资源，更加直接地辅助临床作出判断和决策。第二个层面的临床思维能力能够更好地体现检验人员的专业服务能力，是未来医学检验从业人员安身立命的必备能力。
2.如何建立医学检验人员的临床思维
2.1全面掌握专业学识是基础 检验医学发展迅速，分支出多个亚专业，不同亚专业的检验人员所掌握的专业知识各有侧重，但检验结果提示的往往是全身性的病理、生理变化，不同亚专业的检验指标可能存在着相关性，对这种相关性进行归纳，整体联系，全面分析，体现出的临床价值往往会髙于对单一检验项目临床意义的解读，这是全面有效利用检验资源的关键，而临床医生恰恰可能不具备这种能力，检验人员如果能具备这种能力，将发挥出更大的.作用。现实情况是，亚专业分化造成检验人员对本亚专业以外的其他专业的咨询服务能力受限，在为临床提供咨询服务时，往往止于对熟悉专业的指标或单纯的检验结果临床意义的解读，或对标本采集规范性的咨询，对全部检验结果作出整体联系的综合判断能力欠缺，对下一步的检验建议针对性不强。所以，检验人员在精通本专业的同时应该熟悉其他相关专业知识，这样可以拓宽思路，提高发现问题、分析问题的能力。同时，掌握必要的临床专业学识是结合临床的前提条件，其中诊断学是每个检验人员所需要掌握的基本临床专业知识，疾病学的相关知识也应有一定的掌握，并在结合临床的实践过程中不断充实强化。唯有如此，检验人员结合临床时才能言之有物、有理，临床思维才能有充分的知识支撑而得到梳理和呈现。
2.2立足检验结果分析是特色 检验科提供辅助诊断的检验结果，对检验结果的利用仅是医生临床思维的一个重要组成部分,检验人员的临床思维不能照搬医生临床思维的模式，否则会班门弄斧、越俎代庖，不可行也无必要。检验人员的职责是通过分析检验结果辅助诊断，而不是做出诊断，可以评估治疗而不是决策治疗。标本收集的不合格性、检测方法的局限性、检验结果的干扰因素等知识，临床医生不掌握或攀握极其有限，这是给予临床指导的当然之能。而检验结果临床意义的正确解读，胃别是对于多个关联性检验结果临床价值的分析，不同临床医生的能力差别很大，且随着临床专科的分化，临床医生的这种能为欠缺将始终存在，很多有价值的检验结果在临床应用中被忽视，全面分析检验结果、充分利用检验结果是很现实、必要的，检验人员应当担起这个职责，这是检验人员临床思维的重要特征，它的广度取决于检验人员掌握的临床知识，它的深度取决于结合临床的程度。
2.3对接医生临床思维模式是切入点 临床医生对患者进行诊断时的临床思维过程一般有以下几个步骤：(1)判断疾病的性质(急性、慢性、恶性、良性);(2)判断疾病可能的解剖部位与系统定位;(3)判断是何学科领域的疾病;(4)判断是什么疾病;(5)判断疾病的程度。在此过程的每一个阶段，临床医生都需要通过病史采集、体格检查，借助辅助检查来进行鉴别、排除和判断，在他们自身无法全面正确地解析和利用辅助诊疗科室提供的检査结果时,都有可能向包括检验科在内的辅助诊疗科室提出问题和需求，或者辅助诊疗科室人员在会诊等过程中发现临床进行的辅助检查不全面、不客观或有方向性选择偏差时，能够依据自身掌握的专业学识给予临床科学合理的分析解答和指导，达到促进辅助检查结果得到充分、有效利用的目的。检验人员的临床思维必须以临床需求为导向而建立，以对检验结果及其相关性的分析为立足点，以医生临床思维步骤中的需求为切入点，对掌握的专业学识进行系统的梳理，如哪些检验项目可以判断疾病的性质(肿瘤标志物、炎性指标、血细胞形态及Cut off值等);哪些检验项目可以判断疾病定位(甲状腺功能、心肌指标、肝功能、肾功能、肿瘤标志物等)、哪些检验项目可以判断疾病所属的学科领域(自身免疫指标、功能性检验项目等)哪些检验项目可以判断疾病(细菌鉴定、分子生物学检测、细胞形态学检测、特异性检测项目等)、如何利用检验项目判断疾病程度(检验项目结果的增减幅度和变化规律等)按照医生临床思维的步骤进行检验结果及其相关性的分析，实现与医生临床思维模式和需求的良好对接，在与临床沟通时才能应答对题。
2.4结合临床的程度是内涵 除细菌鉴定、分子生物学检测和血细胞形态学检验结果具有相对明确的诊断价值外，大部分检验项目结果都仅具有临床参考价值，可以提供诊断的方向性、可能性，并不能仅凭此做出诊断，还需要由医生根据病史、临床表现和其他辅助检査结果做出判断。而临床医生和患者往往希望检验项目结果能第提供确定的结论，对检验结果有不同程度的依赖性。临床医生也可能因为知识经验的局限或惰性使然，并不能细致地将检验结果与患者的病史、临床表现、治疗用药情况等进行一一对照分析，甚至可能忽略具有特征性的病史和临床表现，使本来结合临床可导向明确诊断的检验结果被忽视了，无法进一步开具其他的检验项目进行观察、鉴别、排除。检验人员可以利用对检验结果临床意义的全面了解，深入归纳分析相关检验项目临床意义的交集，挖掘出其中蕴藏的临床线索，提出更好的检验结果分析建议和检验策略，从而提髙辅助临床诊断价值。如再能通过病例回顾反向査证病史特点、典型临床症状和体征，参照疾病诊断标准、分析治疗和药物对检验结果的影响等，将有可能提炼出检验结果的特异性临床价值反馈临床，达到医学检验临床思维的更高境界。
2.5病例讨论是有效的培训方法 病例讨论是培养临床思维不可缺少的部分，也是对临床能力的考验，检验科开展病例讨论，可以促进工作人员更加全面掌握和应用本专业各领域的知识，并加强对临床医学知识的掌握和应用，得到临床思维的良好训练。组织病例讨论时，要注意把握“立足检验结果分析，整体联系、全面分析、有的放矢、注重鉴别、条理逻辑、语言简练”的原则，过程中注意引导建立逻辑思维，循序渐进地改进和克服片面思维、简化思维、表象思维、印象思维，逐步提高针对性，使病例讨论言之有物、有理、有据，逻辑清晰，层次分明、表述合理。必要时邀请临床医生共同参与，与临床进行互动，提高讨论效果。
12.检验人员的空白简历表格 篇十二
| 个人基本简历 |
| 无照片 | ||||
| 姓 名： | 国 籍： | |||
| 目前住地： | 民 族： | |||
| 户 籍 地： | 身高体重： | |||
| 婚姻状况： | 年 龄： | |||
| 求职意向及工作经历 |
| 人才类型： | 普通求职? | ||||||||||
| 应聘职位： | 医学检验员：检验技术员、 | ||||||||||
| 工作年限： | 1 | 职 称： | 初级 | ||||||||
| 求职类型： | 全职 | 可到职日期： | 随时 | ||||||||
| 月薪要求： | 1500-- | 希望工作地区： | 广州 | ||||||||
| 工作经历： |
|
| 教育背景 |
| 毕业院校： | 安徽医学高等专科学校 | ||||||||||||
| 最高学历： | 大专 | 毕业日期： | 2008-07-01 | ||||||||||
| 所学专业： | 医学检验 | 第二专业： | |||||||||||
| 培训经历： |
|
| 语言能力 |
| 外 语： | 英语 一般 | ||
| 国语水平： | 一般 | 粤语水平： | 一般 |
| 工作能力及其他专长 |
| 本人熟练掌握门诊三大常规的检查，乙肝五项的操作，及生化检验，微生物检验的基本操作！ |
| 详细个人自传 |
| 本人性格开朗、稳重有活力，待人热情、真诚；工作认真负责、积极主动，能吃苦耐劳，能做一行爱一行；有较强的.组织实际动手能力和团队协作精神，能迅速适应各种环境，并融合其中!
朝夕耕耘，图春华秋实；十年寒窗，求学有所用。作为积极乐观新时代青年，我不会因为自己的大专文凭而失去自信，反而让我应该更加迫切地充实自己，实现心中的目标。当然，我也存在着缺点，但我会努力改变自己，不断提高自己的综合素质。最重要的是能力！ |
13.电子检验人员述职报告 篇十三
1 感染性职业危险因素的传播途径和防护措施
1.1 传播途径:
检验科每天都要处置大量患者的血液、体液、分泌物、排泄物, 如果操作不规范、自我保护意识淡薄, 则将职业暴露成为可能。感染性危险因素所致感染性疾病的病原体主要指HBV、HCV和HIV等, 其传播途径有直接接触和间接接触两类。
直接接触途径包括: (1) 皮肤破损:破损的皮肤长时间接触相关病原体, 如HBV、HCV或HIV阳性的全血、血清或血浆可以造成感染。 (2) 呼吸道及黏膜:由于离心意外或试管未密封等造成HBV、HCV或HIV阳性的全血、血清飞溅, 接触了口腔、鼻腔黏膜或眼结膜, 可以造成直接感染。 (3) 针刺伤:由于针头、刀片等锐器对皮肤的意外损伤, 使HBV、HCV或HIV阳性的全血、血清或血浆进入皮下造成感染。这种针头意外损伤是职业性感染最重要的途径。健康医务人员患传染病80%~90%是针头所致。感染的危险度与感染物的类型、感染的量、感染的时间、感染的部位及感染者的机体免疫力有关。暴露后的危险依次为:暴露时间长、接触的污染物多、感染部位的损伤程度大、感染者的免疫力弱。 (4) 气溶胶:微生物气溶胶是微生物作为分散相微粒悬浮在气体介质中的分散体系, 除了具有一般气溶胶的危害以外, 微生物在空气中的扩散还可能会引起过敏性疾病或人类疾病的流行传播。当病原体附在气溶胶随空气传播, 可产生极大的健康风险。目前已探明, 全球因生物气溶胶引起的呼吸道感染以及相关并发症列首位。
间接接触途径是指皮肤或黏膜由于接触了被HBV阳性血液污染的物品如仪器表面、试管、加样器等造成的感染。医学检验人员的手最容易被HBV污染, 抽烟、咬指甲、抠鼻孔、工作中吃零食都可能造成间接感染。目前尚未报道HIV可以通过间接接触造成感染的发生。
1.2 感染性职业危险因素的防护措施[1]:
首先, 检验人员必须贯彻落实标准预防措施, 坚持《普遍性防护原则》, 认定患者的血液、体液、分泌物、排泄物均是有传染性, 须进行隔离, 不论是否有明显的血液污染或是否接触非完整的皮肤与黏膜, 接触上述物质者, 必须采取防护措施。需要明确的是, 结束或检验同类标本后, 在检验另一类标本时应及时洗手, 需要明确戴手套不能替代洗手[2]。
检验人员工作时应穿隔离衣、戴口罩、帽子、手套、防护镜。采血时应注意防止针头刺伤, 并避免使血液溅出。在为不合作患者采血时, 应在他人的协助下进行。严格区分污染区和生活区, 不在污染区放置食物、茶杯等, 医疗垃圾应按规定定期回收。定期开窗进行空气流通、消毒, 严格洗手, 重视皮肤和角膜的防护, 平时注意锻炼身体, 并进行主动免疫。
暴露后伤口或黏膜的处理措施见3.2和3.3项下的阐述。
2 非感染职业危险因素的危害和防护措施
2.1 化学性职业危险因素[3]:
医学检验人员经常用消毒剂洗手、对工作空间及医疗器械进行消毒。由于接触甲醛、戊二醛等化学消毒液, 势必对人体呼吸道、皮肤、神经系统和消化系统有一定损伤。特别是甲醛对人体毒性更大, 当浓度达20 mg/m L时, 接触者会出现食欲不振、持续性心痛、心悸、失眠等症状。
化学性危害的防护措施包括: (1) 用消毒液洗手时应注意消毒液的恰当浓度、浸泡时间及清水冲洗干净, 避免消毒液残留在手上。 (2) 甲醛消毒时必须在安全柜中进行, 严格按操作进行。 (3) 使用戊二醛浸泡医疗器械时, 应将戊二醛存放于有盖容器内, 且室内应有良好通风设备, 操作人员应戴橡胶手套、防护目镜, 小心操作, 防止溅入眼内或口中。
2.2 其他非感染职业危险因素:
医学检验人员工作紧张且量大, 长期使用显微镜、加样器、电脑, 易引起颈、腰、背部疼痛, 双眼视力下降, 头晕等。检验科各种大型现代化仪器的应用较多, 仪器的工作噪声构成实验室的噪声污染, 长期在这样的环境下工作易引起疲劳、烦躁、头疼和视力下降等。据环境学研究人员发现, 当噪声在80~85 d B, 人可出现头痛、睡眠不好, 100~120 d B出现失眠、记忆力下降, 140~150 d B出现精神错乱、神经系统受损。
防护措施:科室排班应定期进行轮岗, 对离心机等噪声大的仪器使用时, 操作者尽量在外间, 新建的工作室应从声系设计角度考虑, 采用隔音设备。
3 职业暴露后的应急处理措施
3.1 化学污染:
(1) 立即用流动清水冲洗被污染部位。 (2) 立即到急诊科就诊, 根据造成化学物质性质的不用用药治疗。 (3) 污染发生后48 h内按规定向医务科 (医师) 或护理部 (护士) 报告, 同时报告医院感染管理科。
3.2 针刺伤:
(1) 被血液、体液污染的针头或其他锐器刺伤后, 应立即用力捏住受伤部位, 向离心方向挤出伤口的血液, 不可来回挤压, 同时用流动水冲洗伤口。 (2) 伤口用75%酒精或安尔碘做消毒处理, 并覆盖防水敷料。 (3) 意外受伤后, 必须在48h内按规定向医务科 (医师) 或护理部 (护士) 报告, 同时报告医院感染管理科, 领取并详细填写《医疗锐器伤登记表》, 必须在72h内作HIV、HBV等的基础水平检查。 (4) 可疑被HBV感染的锐器刺伤时, 应尽快注射抗乙肝病毒高效价抗体和乙肝疫苗;可疑被HCV感染的锐器刺伤时, 尽快于被刺伤后做HCV抗体检查, 并于4~6周后检测HCV-RNA;可疑被HIV感染的锐器刺伤时, 应及时找相关专家就诊, 根据专家意见预防性用药, 并尽快检测HIV抗体, 然后根据专科医师建议行周期性复查。在跟踪期间, 特别是在最初的6~12周, 绝大部分感染者会出现症状, 因此在此期间必须注意不要献血、捐赠器官及母乳喂养, 过性生活时要用避孕套。
3.3皮肤黏膜和角膜被污染:
(1) 皮肤若意外接触到血液或体液或其他化学物质时, 应立即用肥皂和流动水冲洗。 (2) 若患者的血液、体液意外进入眼睛、口腔, 立即用大量清水或生理盐水冲洗。 (3) 及时到急诊室就诊, 请专科医师诊治;48h内向按规定向医务科 (医师) 或护理部 (护士) 报告, 同时报告医院感染管理科, 领取并详细填写相关登记表。
3.4 灼伤。
碱类灼伤: (1) 灼伤皮肤后, 应立即用大量水冲洗至碱性物质基本消失为止, 再用1%~2%醋酸或3%硼酸溶液进一步冲洗。 (2) 灼伤眼睛后, 应先用大量流水冲洗, 再选择2%~3%硼酸溶液等中和药物大量冲洗, 特别要注意彻底冲洗穹隆部。酸类灼伤: (1) 一般酸灼伤。皮肤被一般酸灼伤后, 立即用大量流动清水冲洗。彻底冲洗后可用2%~5%碳酸氢钠溶液、淡石灰水或肥皂水进行中和, 切忌未经大量流水彻底冲洗就用碱性药物在皮肤上直接中和, 这会加重损伤皮肤。 (2) 浓硫酸灼伤。皮肤被浓硫酸沾污时切忌先用水冲洗, 以免硫酸水合时放热强烈而加重伤势, 应先用干抹布吸去浓硫酸, 然后再用清水冲洗。强酸灼伤:强酸溅入眼内, 用眼喷淋器冲洗时应拉开上下眼睑, 使酸不至于留存眼内和下穹隆中, 立即送医院眼科治疗。
3.5 标本污染:
(1) 棉质工作服、衣物有明显污染时, 可随时用500 mg/L有效氯的消毒液, 浸泡30~60 min, 然后冲洗干净。 (2) 各种表面若被明显污染, 用1000~2000 mg/L有效氯溶液撒于污染表面, 并使消毒液浸过污染表面, 保持30~60 min后再擦除, 拖把或抹布用后浸于上述消毒液内1 h。 (3) 仪器污染应考虑消毒方法对仪器的损伤和对检测项目的影响, 选用适当的方法。
医学检验人员职业的特殊性, 决定了工作中不可避免职业暴露的发生。但必须通过培训和自我学习相关职业暴露防护的致使和技能, 使之认识到职业暴露的危险性, 在操作中正确掌握预防和控制职业暴露的防护技术, 严格执行相关法律和规章制度, 规范操作规程, 提高安全防范意识, 最大限度地杜绝或减少职业暴露危害的发生, 切实保障医学检验人员的职业安全。同时, 为患者提供放心安全的检验条件, 全面适应现代医学发展的需要[4]。
关键词：医学检验人员,职业暴露,防护,处理
参考文献
[1]戴青梅, 王立英, 刘素美, 等.医护人员职业性损伤的危险因素及防护对策[J].中华护理杂志, 2002, 37 (7) :532-534.
[2]郑黎明.检验科人员手微生物监测及消毒方法探讨[J].中华医院感染学杂志, 2002, 12 (9) :687-688.
[3]韦桂兰.临床实验室工作人员职业暴露与分析[J].临床和实验医学杂志, 2007, 6 (5) :162-163.
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