我的学习故事

我的学习故事（共14篇）

1.我的学习故事 篇一

我的学习故事

枫林中学 七（3）班徐丽霞

说到学习，我们都有同样的感慨：太苦了，太累了，不知道何时是尽头，很少从中得到乐趣！其实，在枯燥的学习中，也蕴藏着美，在学习中，苦中有乐，乐中有苦。我就有过这样的一段经历。

小时候，妈妈就教我背古诗，什么“皎皎河汗女”什么“尘埃不见咸阳桥”等等。我每背一首，就得到妈妈一个及时的奖励：一张欣慰的笑脸，一个充满爱意的亲吻。从那时起，我便深深感受到读书的乐趣。并决定以后要读好多好多书来丰富自己。

每天，天刚刚亮，就从暖烘烘的被窝里钻出来，起床早读，规规矩矩听好每节课，然后领着大堆的书回家读，读着古今中外名家的作品，会有一种蚕吃桑叶的快感，同时有一个声响在耳旁；极宏大又极细切，极远极近，像泉水流出山谷，像俊马在草原上奔驰。我知道那里心灵与作品的共鸣。有人说得好：“读一本好书，就是和高尚的人谈话。”我每次与作品共鸣时，连吃饭睡觉都顾不上，常常熬到深夜，就因为这样，我也时常受到批评。

记得那时，妈妈每天要我做数学题，时间长了，也觉得没有意思，后来我慢慢地喜欢写作，上面盖着数学作业，妈妈不在我就写作，一来我就假装做数学作业，妈妈不让我看作文书，我只好拿着手电筒躲在被窝里看。被妈妈捉到就惨了，罚做100道数学题，做完后才能睡觉这惩罚太重了。

不过事后静下心来想一想，凡是有学问的，都要经历过锻炼。正所为“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的名言，现在有“十年寒窗”，“面壁十年”等方法，可见，学习是要吃苦的，因此，我想走进大自然，捡两片树叶，去体会“落红不是无情物”的精神，我想冲进那牛毛般的细雨中感受那浪漫的情调。学习犹如七色光，丰富多彩。与学习交流可以洗涤你那心灵的尘埃。可以陶冶你的情操。可以使生活更加美好。学习更加多资多彩。这是我的学习故事。

我的心在深思着，原来这个世界是这么奇妙，原来这个世界是这么的美好，这个世界是值得我们用心去感受的。只要我们善于学习，善于读书，我们就会从中找到快乐。让我们一起走进学习的世界，去体会学习的奥妙与神奇，去体会那无穷无尽的美！

点评：这是一个令教育者感到欣慰的故事。学中有苦，苦中有乐，这是一个成人尚能深刻领会的境界，小作者感受到了。所以，我们在慨叹学生难教的同时，还要看到更多的肯学，能学的学生资源。丰富的语文知识积累，流畅的语言表达也是本文动人的重要原因

指导教师：刘显明

我的学习故事

枫林中学七（3）刘卉

“鹅，鹅，鹅，曲项像天歌„„”一阵朗朗的读书声从一年级教室中传出。看着那一个个活泼好动的小学生，我不禁想到了小时候的自己。

我小时候是一个不喜欢和别人交流的人。但是，自从那一堂课后，我彻底改变了。记得那天早上，老师一进教室便一声不吭地开始在黑板上抄练习题。我便开始看，预习老师讲过的内容。

“好，同学们，把书放下来，看着黑板！”老师转过身来，微笑地对大家说。啊！天哪老师写了一黑板的字！那老师讲起来得多累呀。我心里叹息着。

“刘卉同学，你上来一下。”老师笑着冲我说。我慢慢地走了上去。老师示意让我站在边上，随后她便奇怪地把讲台推到黑板前。老师这是在干什么呀？我心中这样想着。

“刘卉同学，今天老师交给你一个任务，你能完成吗？”老师神秘地笑着。“嗯，能。”我犹豫了一会儿，不知老师这葫芦里卖的什么药。

“你先上来。”老师拍了拍讲台。

“我，我没听错吧？让我上讲台上站着。”我疑惑不解地说。“对！你没有听错，我交给你的任务就是来代替老师讲课。”老师笑着走过来。我的心一下子跳到了嗓子眼，不会吧，让我代替老师讲课。我万一讲错了怎么办？老师似乎看出了我的心思，对同学们说：“现在就称刘卉同学为‘小老师’，听到了吗？”“听到了。”同学们异口同声地说。老师又转身，拍了拍我的肩膀，“你一定能行的。”

看着老师和同学们期待的目光，我顿时有了信心，我心想：大家都这么相信我，我可不能辜负了大家的期望。我满怀信心地站了上去。

“叮铃铃„„”下课了，我终于圆满地完成了自己的“教师”一堂戏！。每每想到这件事，我感慨万千。老师的鼓励对一个学生来说是多么重要啊！正是那次难忘的经历，使我战胜了自己，超越了自我。老师谢谢您！

点评：一次看似寻常的经历却带来深刻而深远的影响。小作者亲身的体会告诉了我们，每个教师都不可忽视自身的教育力量。

指导教师：刘显明

老师 Thank you

枫林中学七(3)刘小芹

老师，谢谢你。

我们数学老师的眼睛又圆又大，乌黑乌黑的，乍看没什么不同、可你仔细瞧瞧，嘿！他的眼睛还挺神的呢！

月考前的一天晚上，老师来到教室，愁眉苦脸地说：“今天晚上做练习册！”你不知道，那眼睛里流露出来的目光是多么地恐怖，经过漫长的等待，终于放学了，本以为：只要放学了，就不会畏惧数学老师了。可是，你越害怕的事情就越是易发生。“刘小芹同学，到我办公室来一下。”数学老师的声音虽然不大，却非常清晰。我顿时几乎“停止心跳”了，“老师叫我无能为力一定是题做错了，糟了，我要‘坐牢’了，看，老师那么恐惧的面容，不‘坐牢’才怪呢！“我不禁自言自语到。到了办公室，看到那么多老师，我不禁打了个寒颤，老师坐在座位上，突然笑了起来。不知为什么，我当时也想笑，总觉得这是一个宝贵的笑容，但也不知道怎样去留住它。“为什么，为什么，我为什么要留住他那恐惧的笑容。”可能是我的说话声影响到老师了吧！这时，我被老师叫到跟前，老师安慰地说：“你今天做错了两道数学题，现在我再出几个题给你做，来考验考验你。”听到这样的语气，好像是第一次。顿时我也有了很大的自信，老师很快地把题目写出来了，我也不负重托，很快地完成任务。老师语重心长地说：“非常好！”顿时，我又回想了那个笑容。我现在才明白，我为什么那么重视那个不经意的笑容了，是因为老师的严肃打动了我，认真学习了我，微笑感染了我。同时，我也不再认为老师的冷酷恐惧了，不再认为严肃是凶猛了；反而觉得冷酷是必备的，严肃是优秀的，微笑是宝贵的。

这晚，我悟到了一个宝贵的做人道理，原来，一个善意的笑容是多么重要，不要吝啬你的笑容，要珍惜别人的笑容！

老师，Thank you

点评：人要有感恩的心，小作者做到了。在感恩的同时，更有对生活的感悟，老师的一个笑容感染了她，教育了她，她明白了：别人的微笑是那么可贵，自己也要学会对别人微笑，对生活微笑。

指导教师：刘显明

我和我的学习故事

枫林中学 七（2）翟云梅

这是一个寒冷的天气，我正在上课我旁边的人总是吵着，让我觉得实在是烦死人了，我简直是想告诉老师但是还是没有告诉老师。

一节课很快就下了，我非常的着急，因为我没有听懂。我本想让老师在去跟我讲一下，但是我没有那样的勇气，我只好提心吊胆地过一节是一节，放学了，我回到家中，那个迷惑不解的问题一直是我心中的一个阻影，妈妈笑咪咪地走过来说：“你有什么不开心的事跟妈妈我讲讲，不要一个人闷闷不乐”于是我就把事情的前因后果全部告诉了妈妈，妈妈对我说孔子有一言：“知之为知之，不知为不知，是知也。我突然恍然大悟，一下子明白妈妈说的那句话。

到了中午，山上的树叶儿绿得发亮，好像每一片绿叶都有一个新的生命在颤动，树叶儿好像在说：“你行的，你一定行的。”就连路边的野菊花都花枝招展的，远处的高山连绵不断，往上一看好像铺了一层绿地毯似的，不知不觉就到学校了，来到教室我的数学老师就在教室，这时令我很激动，我这才感觉到老师每天来教室里原来是为我们的学习，我坐在教室里。

我将我的数学书拿出来，在座位上对自己说：“一定的，一定能行的”。我就跑出去叫老师，我对老师说我不懂，老师和谐可亲地对我说：“哪里不懂。”我说是您上午讲的我不懂，我心里想老师会不会骂我呢？老师并没有那样说我而是来慢慢地来跟我讲，我也很认真的听，但是老师讲完了一遍过后，老师带着温和的目光对我说，现在你不没有懂，我还是对老师说没有懂，老师想了一会儿，拿过我的书本接着跟我讲，第二遍讲完了，我对老师说我的想法和做法，老师面带着笑容的走了。我对着老师的背影，心里的结终于打开了。

通过这件事情我懂得了一个道理：“原来老师没有那么的坏，不管有什么事情，只要你勇敢的去面对，你就一定能战胜困难，我以后一定会去勇敢的面对全世界。

点评：文章写出了作者自己的感受，在学习中难免碰到不懂的问题，只要是能虚心向别人请教，正如自己所说“就能战胜一切困难“。语句不够精炼，过于口语化。

指导教师：柯于海

爱拼才会赢

枫林中学 七（4）胡文韬

彩虹经过与雷电激战之后才出现

——题记

我这个人傻也傻，笨也笨。只是经常把困难扩大化，特别是做难题的时候，我总是觉得自己做不来，就入在一边，让老师来讲。

在我们的课堂作业里，每课时的最后一栏就是“探究创新”。“探究创新”里往往是难题。所以一般我都是不做的。就算有时候那是一道简单的题我也不会做，因为我已经养成了一个习惯，就是看到“探究创新”我就不去做。直到那一天„„

那天中午，学校门口来了一卖金鱼的人，我觉得金鱼好看，就买了一条，还买了一包像面粉一样的鱼饲料。

我把鱼放在水缸里，并给它添饲料，可不小心一下子把整袋都倒去了，开始，鱼还没事，可过了一会儿，鱼儿在水里翻腾起来了，我立刻给它换上干净的水。我看着金鱼，它在水里挣扎，嘴一张一合，还不时的喷出那面料一样的鱼饲料，它好像很痛苦，不断的在水里打转。

我看着金鱼，心里既内疚，又感到惋惜，竟然手足无措的站在那里„„ 金鱼仍然在水中挣扎，可我能感觉到，它快不行了。

不知过了多久，金鱼沉到了水底，我难过极了，唉！都怪我，如果不是我的不小心，它也不至于这个结局。突然，它猛一弹，在一弹的瞬间，一粒豆大的鱼饲料从它嘴里吐了出来。金鱼慢慢灵活起来了，渐渐恢复了生机。

我的心不禁一怔，太神奇了！

不知什么时候，爸爸站在我身后“有何感想？”爸爸抚摸着我的头。“面对困难要勇于拼搏，不到最后一刻决不放弃。”“是啊”爸爸语重心长的对我说，“要知道，彩虹，经过与雷电激战之后才出现。”

我信服的点点头，回到教室的那一刻，我迅速打开了课堂作业„„

点评：作者能捕捉住身边令人感动的瞬间，从细微处入手，来抒发自己的感受，情感表达真实。

指导教师：刘海清

我的举手故事

枫林中学 八（4）刘堂杰

我的胆子小，在课堂上从不敢举手。在七年级时，我就和朋友讨论过要克服举手的困难战胜自己，直到现在我还是不敢举手，而朋友已经克服困难战胜自我了。到八年级分班了，在这个新的班级里，我不认识几个同学，我渴望表现自己，想让班里的同学尽快的认识我，在表现自己的过程中，我决定第一步是举手。

开学已经好几个星期了，有很多次我想举手，可是手太重了，我举不起来。有一次上数学课，在课上老师提出了一个问题，不知怎么回事我不到一分钟就想出来了。此时我好想举手，可是我太害怕了，我不敢。数学是我最喜欢，也是我成绩最好的一门科目，我渴望表现自己，希望同学们知道我认识我。此时有种力量在逼我举手，我不得不举手，可是我太胆小了，我的手太重了，我举不起。同学们还在想，小鸟在外面叫，狗在外面吠，同学们在外面吵，我的手只是在桌边上下不定，我感觉到我进退两难，真紧张，真害怕。不知什么时候，我的额头上一些汗珠跳出来了，我擦掉汗珠，心跳得很快，我能听到他的声音，好像也在逼我举手。我的手还是在桌边晃动，我举不起来，此时的手真的比千斤还重。过了好长时间，我的脑海中出现了一个人，它在叫我，它说：“你要坚强、要勇敢，不能放弃，你要成为强者，要战胜自己，克服困难„„。”我听到了，我要坚强勇敢，战胜自己。突然我心里有一种臣大力量支撑着我，我要举手，终于我的手竖起来了，被我举起来了。老师叫我回答，我便站了起来，回答着老师的问题，答得很对，老师叫我坐下了。我回想站起来的时候，我觉得也没什么可怕的，也许是因为我战胜自己吧！我真高兴，真自豪，这是我第一次举手，是一个开始。

我想我以后一定会经常举手回答问题，同时也会被同学们认识。同时我也知道了，举手并不难，重要的是要有决心，要坚强战胜自我，只有这样才能成功，做任何事，不都得这样吗？

点评：语句通顺，作者真实地记叙了自己克服怕举手的困难过程，事例朴实，心理描写尤为出色

指导教师：柯跃华

因为挫折

所以成功

枫林中学 八（4）王青

“失败是成功之母”换言之，经过失败，找到经验，掌握方法，才能成功。

我和大多数女孩一样有着自己的梦想，自己的渴望和对未来的憧憬。老师天天重复对我们讲：“任何事有了付出就会回报，只要你努力、尽力，成功就会慢慢向你走来。”当时的我也许还不了解“慢慢”是何意义，只是天真的认为“只要我努力，就一定会有回报，有成绩。

在课堂上，我认真地听着老师讲课，每一次笔记，每一个知识点我都不会放过。但当试卷发下来看见上面的“××”，觉得很心疼，看着那么一丁点的分数，不由悲从心来，泪水也将冲出两道栅栏，反复的想着老师说的话，甚至有些质疑，付出之后，成功会来临吗？看着这些书本，不知怎么有些气愤，整一节课讲的是什么，我也不知道，放学了，我拖着沉重的脚步，慢慢地走向寝室，看着校园的花草树木，不动声色似乎在鄙视我，走到操场上仿佛所有的人都在盯着我，嘲笑我，让我感到害怕。让我感觉世界都停止了活动。，只是在黑暗中逗留的我，还茫然地在这里，好孤独，好悲凉，好伤心，脚越来越重，身体无力了，全身麻木了，我坐在铺板上，看着窗外一片欣欣向荣的景象。突然在丛林深处看见一朵粉红色的花，具体是什么花儿也看不清了，没想到，它在丛林深处也能存活。没有阳光的沐浴，水分的浇灌，它也不放弃生的希望，那么积极向上通往直前，这难道就是它们的本能吗？

到了第二天早晨，我发现那花不在昨天那个地方了，已经升上去了，在阳光的照耀下，是那么的耀眼、美丽，慢慢地、一缕缕、朦胧地香气绽放。似乎可以感觉到她的笑声，很甜美，战胜挫折、战胜困难后的自豪。

正因为它的执著，努力，即使在缺乏生命的条件情况下，也不放弃生的希望，也许在其中，它很痛苦、很难受，但它熬过来了，所以它才会能更好生活。而惨遭现实的我，因遇到了一些挫折，而放弃，而不去修改我的学习方法，只是纸上谈兵而已，所以我知道只有以乐观的精神面坚，任何事，才会让自己得以冷静，从中找到不足。

因为挫折而勇敢，因失败而更成熟，因成功的道路上有挫折和失败，而更精彩。

点评：作者真实地记下自己因考试失败的心理感觉，看到了花的绽放，感受到拼搏的意义，文章感情细腻，语言流畅，心理描写尤其出色，不足之处是文章条理性欠缺。

指导教师：柯跃华

我讲我的学习故事

枫林中学八（3）王羽

“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟”喊上一声格言，挎上一个书包，于是告别了家中的双亲，邀上同乡的伙伴，怀上一颗执著的心，向着我们心中的圣地前进。

朝阳铺洒我们一路去上学的路，撒一路欢歌，留一串笑语，只因为——读书的惬意。我可能天生是爱读书的人吧！在我很小的时候，就对书有一种特殊的兴趣，听妈妈说，我那时好乖，拿上一本书便可两小时不哭不闹，现在呀！提起这事，我就带劲，慢慢地，我长大了，我更渴望从书中获得更多的知识，爸爸便给我买很多书！每次捧着书，津津有味的看着，就觉得好像发现了一个奇妙美丽的世界，也结识了不少朋友，白雪公主、尼尔斯、灰姑娘、卖火柴的小姑娘海盗„„从此我每天回家首先做的事情便是看书，渐渐地，爸爸妈妈便在私底下称本为“书呆子”哼！让他们称呼吧，我才不理会呢，接着又是外甥打灯笼——照旧，渐渐地，我就养成了看书的习惯，因为书不仅给我知识，还给了我无穷的快乐。

记得在我读三年级，姐姐读初一时，有一次姐姐放假回家，买了好多好吃的零食，我便向姐姐撒骄，让她给点我吃，谁知，她一口拒绝：“不行”“姐姐你就给我一点吧！”姐姐见我老缠着她，便答应，我伸手去拿，不料，她又抢了回去：“不过，我得先考考你，如果你做到了，这全部给你吃”“真的？骗人是小狗哦，快说呀！姐姐，是什么问题？”我有点迫不及待了，屏住呼吸听姐姐提的要求，（道姐姐的为人，一定考特别难的题故意戏弄我，不会那么简单）“问题是„„”“是什么呀”我既担心又害怕，“使新鲜鸡蛋浮在水里，你能做到吗？”我说吧！她一定不会提什么好问题，一个读三年级的毛丫头哪懂这个呀！分明是故意刁难我呀！我越想越气，气冲冲的朝姐姐大吼：“不想给我吃就不想给我吃，何必出这么难的题来刁难我，“我说妹妹呀，我哪是刁难你呀，我是为你好哇！那这些零食全给你，我本来是买给你的”姐姐意味深长的说，也把她买的东西全给了我，我似懂非懂的点点头。

到后来，我无竟的翻开姐姐的物理书，里面有一题与姐姐考我的问题相似，我拿来器皿，来准备做实验，最终功夫不负有心人，我终于完成了，我知道答案是什么了，我兴冲冲地找到姐姐说：“我知道了，我知道了，在水里面加点盐就行了”“啊，这你也知道呀，真不错呀，小妹”说完，姐姐把我抱了起来。

书给了我知识，给了我一种精神，给了我一种学习力量，它是我学习上的一个好爱国助手，是我人生路上的引路人，是所有知识的渊泉，书将永远激励我向更广阔，更新奇的世界前进！

啊！感谢你，我的好伙伴——书！

点评：本文以生活写实的手法，以记叙为主，篇末适当的抒情，能让读者领略到知识的魅力。

指导老师：周丹

拐个弯，路会更直

枫林中学 九（3）班胡杨林

人生的路曲曲折折，磕磕绊绊，当你走到难险的境界，不知所措时，不防拐个弯，也许前方的路会更直。

记得有一次，我的一篇作文被老师在全班同学面前称赞了一番。我心里美滋滋的。下课后，同学们挤着、嚷着要抢我作文看，看后，没有一个不夸上一句“真棒！”还有同学当起了记者，问：“请问你是如何写出这篇佳作来的？能否将秘决传授我们？”我得意的说：“灵感来了，就写出来了呗！”同学们都用那羡慕的眼神看着我，我好像一下成为了夜晚天空中那颗最璀璨的明星。教室不断上升温度，使我的血液奔腾着。仅此一篇佳作就让我充满了骄傲和成就感。

“谁说写得好啊？”不知从哪突然冒出一句带刺的话，深深刺痛着我。她手里拿着我的作文，从人群中挤了进来，张口就说：“你不认为你的作文还有缺陷吗？该详写的要详写，该略的要略，你写的拖泥带水，太过啰嗦！”三言两语，让我满脸通红，我一愣，无语。“写得挺好的嘛！”旁边的同学为我辩护到。她反驳到：“优点当然有，但缺点就视而不见了吗？”此时，我心中燃烧着的热火被扑灭了，却燃起来了另一把怒火。我心里暗怨到：“不就没说你作文好嘛，有必要这么损我，让我难堪吗？得高分的是我，又不是你，凭什么来指责我„”那一次，让我充满了对她的厌恶。

后来，有一堂语文课，老师讲了课外练飞上的一篇《迁就平庸》的短文。上面说到：我们不应该向劣质的事物和人物致敬，哪怕再“不容易”，我们也决不迁就。这篇短文一下让我对她的怨恨消失得无影无踪，反而对她充满了感激。

虽然，她曾让我无地自容过，恼怒过，但，让思维拐个弯去想一想，只有她指出了我的不足，道出了我的缺点，只有她没有迁就我，包容我，也只有她真正的帮助了我。

有时，对于别人的指责，我们不防拐个弯去想，也许正是因为她们的指责，让我们正确认识了自己，使得我们的人生道路越走越直！

点评：文章主旨鲜明，语言朴素，从生活中的一些小事悟出不平凡的道理。

指导老师：邹勇庆

我的学习生活

枫林中学 九（1）柯梦婷

从跨入学校的第一步，直到现在寒窗苦读，多少泪、多少笑、多少忧、多少悲、多少喜，无时无刻不伴随着我，因此我的学习生活是一幅苦乐友织的插图。

我学习成绩并不出色，在班上可以说既不出类拔萃也不是一塌糊涂，属于那种既不会为班集荣誉争光彩也不会为班集体惹麻烦拖后腿的学生，所以老师不会对我留深刻的印象。

但在上次月考中，月考一结束就听到同学们叽叽喳喳的讨论着分数，当我一进教室，同桌就眉开眼笑的对我说：“奇迹、奇迹出现了，一向成绩一般的××这次语文竟然考97分，我听后真想大声说一声：“very good”我乐死了，自己都不相信这是事实，如果不是试卷亲自发到我手里。

我同桌是一个成绩拔尖但又很会耍嘴皮的人。若是遇到不懂的问题，想要请教他，就必须说一堆好话，否则他绝不会不吝赐教。

总记得有一次，当我下定决心准备一口气做完所有的数学题，却遇到了一个始料未及的难题，眼看同桌已全部都做完了，而无论我怎样苦心冥想始终都没一点头绪，没办法只好低下头请他指教，没想到我说尽了好话，他始终还是无动于衷，看着他心高气傲的样子，我像火山爆发一样顿时生起一股无名之火，也不知道哪来的勇气竟然指责他“太不道德了，我都那样低声下气的求你了，你却还那样无动于衷，简直是铁打的心”，看着我气得火冒三丈的样子，他还越笑得开心，而且越笑越过火，我是气得直跺脚，可是看他前仰后府，也忍不住的跟着笑起来，此时真是又气又好笑，真拿他没办法。

不知不觉中从多姿多彩的初二升入初三的殿堂，一切一切都发生了翻天覆地的变化，一向自由自在惯了的我，突然被束缚，每天都遨游在永无止境的题海里，夜里还要开夜车，逼得我不得不改变自己的个性，一切须从自然，老师要求怎么样，我就乖乖的怎么样，学校规定什么，我就严格的遵守什么，但长期这样下去，我感到没有一丝喘气的时间，压抑得让人得心病和郁闷症。因此，以前快乐的时光不再拥有，就连一点点回忆以前美好时光的时间都没有能力再拥有，因为面临人生的一大转折——中考，让人不得不抛开所有的杂念，全身心的投入，除了像疯了一样的学习，决对不能做任何其他的事。并且考试也是无尽头，总是考完了又有，又有了还有，一次次成绩的不理想使人在渐渐的筑成一座永不熔化的冰川，尽管深知不能放弃，但残忍的现实也不能让人产生前进的动力和力量，因此只能生活在一次又一次的失败阴影中，过着让人痛苦不堪的日子。

尽管老师深知我成绩不好，但为了不让我对自己放弃或自甘堕落，总是用慈爱的眼神鼓励我，对我从来不用那种认为是没希望的差生的语气说话，因为这样我冰冷的心感到一丝丝的温暖，对自己也不再那么自卑，每天起早贪黑的学习，不懂的就大胆的问老师，在老师长 10 期帮助和鼓励下，我的成绩慢慢有了起色，并且是一次一次的有进步，老师也对我说：“你能坚持不懈地战胜生活中的困难这一点值得很多同学学习。”所以能够战胜的决心勇气，因为我有同学的关爱和老师的支持，我感受到了生活的美好，所以我生活得很快乐。

我的学习故事——我的快乐生活。

点评：文章通过学习情景的展示，揭示了学习过程中的执著，构思新巧。

指导老师：邹李根

来自“优”的动力

枫林中学 七（3）班 郑通明

每当我看到那篇文章，总会被那个大大的“优字所吸引，也总会想起那段甜蜜的往事„„

八岁的我调皮捣蛋，对什么都充满了好奇，惟独就是对学习没有多大的兴趣，在我看来，读书、作业就像一个个可怕的恶魔，时时跟着我害得我不能去后山玩泥巴，不能和小伙伴在柴堆里捉迷藏不能到小河边去钩龙虾„„为此我常常不愿做家庭作业，甚至不想去上学。

新来的语文老师了解到了我的情况后和我达成协议：“你可以不用做家庭作业，但必须把放学后把做的事记录下来。”我一听心花怒放，只要不逼我去背课文和做那些让人头痛的家庭作业，干什么都行！

又是一个快乐的下午，我上完课就和村上的小伙伴到后山挖泥巴去。那天的收获特别大，我们挖到了一大堆黄泥。我们一起玩“过家家”我还捏了“孙悟空”“猪八戒”的头像呢。直到夕阳西下，我仍然兴犹未尽。回家前，我照例把裢脚，手和书包上的泥巴拍洗干净，才恋恋不舍地离去。每当此时，我的心里有一股莫名的冲动，好想把这些快乐的告诉更多的人。那天晚上我第一次非常严肃而认真地写起了玩泥巴的经过，费了好大的功夫，我才写了一小段，太多的字不会写，许多字都是用圆圈和拼音代替垢，但是对于我来说已经是一件很了不起的事情了。

第二天，我拿着我的杰作，早早地等在老师的办公室门口，经过漫长的等待老师终于出现了，我赶紧反几行歪歪扭扭的文字恭恭敬敬地递给他，并用焦虑不安的目光看着他。他扫了一眼我的文章，脸上的肌肉不经意地抽搐了一下，但很快就恢复正常。他转过脸，用慈爱而充满鼓励的目光看了我一眼，然后拿过笔竟在那段文字的右上方写了一个大大的“优”字。

耶！我高高地举起那篇作文看了又看，这是我一生中最难忘的时刻，看着我有生以来获得的第一个“优”，我自豪极了。放学回家后，我把它挂在自己的房间里，所有见到过它的人都说这真是了不起的成绩。不知怎的，从此以后，作文课对了我来说竟比到竹林里玩泥巴更具有诱惑力了。

几年过去了，我的作文水平不断提高，我早已知道那段关于玩泥巴的文字是多么的糟糕；但我仍然把它收藏起业。因为我要感谢所有见过这段文字的人，他们当中没有一个人对那“优”字产生过怀疑，正是他们的鼓励，使我有了很大的转变„„。

点评：这篇作文的优点在于开头设置悬念，吸引读者，故事的起因，发展高潮和层次井然。故事中情感变化符合一个八岁小孩的心理特点，即写出了自己的真情实感；故事的主题也反映了现代教育的新理念，教师就对差生多鼓励和进行正面引导，学生转变往往在老师的一个微笑，一举手投足之间。作为七年级学生，此篇文章实乃一篇成功的习作。

指导老师：何仁义

2.我的学习故事 篇二

还记得那是初二刚开学不久的一天, 王老师向我们宣布了一个消息:红杏文学社将举行社刊编辑换选。听到这个消息, 我不禁“蠢蠢欲动”, 暗地里盘算着:自己在班上虽是一介“平民”, 但已有好几篇“豆腐块”在《红杏》社刊上发表, 在学校里也算是个“家喻户晓”的人物吧, 竞选区区一个社刊编辑对我来说那还不是“小菜一碟”吗?想到这些, 自信满满的我毫不犹豫地报了名。

竞选的日子如期而至, 选手们集中到了多媒体教室。第一个上台演讲的是王菲。她迈着轻快的步子走上讲台, 微笑着开始了她的演讲。她的陈述有条有理, 情感充沛, 博得了大家热烈的掌声。疏于准备的我一下子懵了, 一股莫名的紧张感慢慢向我袭来, 我的手心里也不禁渗出了冷汗。

这时, 老师报到了我的名字, 此时的我, 原先的那股自信早已抛到了九霄云外, 怀着忐忑不安的心情, 我开始了演讲。“大家好, 我叫何力加……”讲着讲着, 由于紧张以及准备不充分, 我突然忘词了, 只能尴尬地站在台上, 不知所措, 双腿也因紧张而直发抖。结果可想而知, 我自然是名落孙山。

真想不到我的第一次竞选会以这样彻底的失败而收场, 一向开朗乐观的我躲在角落里, 任凭泪水“洗刷”着我的脸。“在哪里跌倒就要在哪里爬起来!”这时, 我想到了父亲曾开导我的话。我擦了擦眼泪, 重新振作起来, 暗下决心:下一次我一定要有备而来, 成功当选。

日子过得真快, 转眼间我已上初三, 社刊编辑的换选又紧锣密鼓地开始了, 我还是毫不犹豫地报了名。我紧攥拳头, 在心里大声呐喊:这一次我一定要成功!于是, 每天完成作业后, 我都对着镜子一遍一遍地练习演讲, 并请家人担当评委。他们也毫不马虎, 从我讲话的语速、声调, 到演讲的仪态、眼神, 都给我提出了意见和建议。

又一次来到竞选现场, 面对众多的对手, 这次我显得很平静, 耐心地倾听着他们的演讲。“九 (3) 班, 何力加!”啊, 到我了!我大步走上讲台, 先舒了一口气, 平缓了一下紧张的心, 然后开始了演讲:“戴尔·卡耐基曾说过:‘不要怕推销自己, 只要你认为自己有才华, 你就有资格认为自己能担任这个或那个职务。’如果我可以当选, 我一定不会辜负大家的期望, 一定会全力以赴……”这时, 我注意到评委老师紧皱的眉头舒展了开来, 露出了一丝笑容, 我于是更有信心了, 流畅地讲完了准备好的内容。最终, 我成功当选为社刊编辑。

现在, 我担任社刊编辑已有好几个月了, 回首竞选过程中的成功和失败、微笑与泪水, 我觉得自己收获了很多。我不忘提醒自己:机遇只垂青于那些有准备的头脑。 (指导教师:王龙)

治口吃结巴病

“我……我……我口吃, 讲话结巴, 经常被同学、朋友取笑, 学习成绩下降, 心情郁闷, 非常痛苦!”因此, 患有口吃病应及早治疗!

3.我的成长，我的故事 篇三

成长缩影：淡定、珍惜

成长心迹：高三不一定是硝烟弥漫的战场，有时候我们也可以来到桃源，在学习知识的同时品味生活，感受这高三带来的特殊幸福。

张晴南京大学

高三之前，我一直在想：高三生活会是什么样子？会像人们普遍认为的那样紧张、焦灼，学生们夜以继日地沉浸在课本之中吗？那时的我常常想到即将到来的高三就莫名紧张，很害怕闲散的自己落在大家之后。然而时光不顾我的担心，仍然飞快而平稳地流逝，眨眼间，高三真的来了。

刚进入高三，我带着之前的观点，心一横把杂志、象棋、小说都收了，做好了“没日没夜做考卷，昏天暗地练习题”的准备。然而我所在的是一所校风非常宽松的高中，在这里，老师们强调自律、自觉，作业很少，连课也只有上午四节，下午三节（其中一节是自习）。他们坚持稳扎稳打，教学速度相对于其他高中要慢些，更没有循序渐进地三轮复习，也没有月考。老师们并不过多地过问我们的学习情况，一切的一切，必须靠自己。

当时的我茫然了一阵，这就是高三么？作业一如既往地少，课程也并不多，运动会时大家会全情投入，周三下午的班会也始终热热闹闹、活动多多。但老师们告诉我们要“相信老师，相信学校”，我也就这样跟着老师的节奏当学则学、当玩则玩，一步步缓慢向前，不再追问进度。做完作业的时间里，会买来“冲刺38套”“高考模拟”等资料练一练，不急不躁、踏踏实实，倒也安心和充实。随着日子一天天波澜不惊地过去，我也慢慢理解了老师们的意图——学习是自己的事，自愿去做的作业效果才会最好。

于是常常在周六下午，我会买上一大堆零食来到空荡的班上，一边吃一边看班主任带来的《南方周末》。那时我规定自己只能看十五分钟，然而每每看着就投入其中，不知不觉十五分钟就变成了三十分钟甚至六十分钟。当一篇文章畅快淋漓地读罢，一抬头，墙上挂钟指针的位置往往和我想象中产生巨大偏差，这时也只好无奈地一笑，收收心翻开政治书或者地图册。

人到高三，保持良好的心态至关重要，很多时候我常常陷入“欲速”却“不达”的困境之中，或是在考试失利时怀疑自己之前在做无用功。而平和的心态给了我放下失败和各种担心的勇气和力量，心无旁骛地一直努力向前。

有时我也吃惊于自己的淡定，文综考218分很开心，考258分也一样开心，之所以能这样宠辱不惊，可能由于高三的我们已形成了一种特殊的心态——努力就好，宠辱皆忘。那时在闲聊时问过很多同学类似“你这次考得这么好，是不是很开心啊？”的问题，大家的答案都惊人的相似：“还好啊，因为自己情况怎样心里有数”。是的，因为付出了多少、做了多少努力自己心里最清楚，所以面对成功，我们不骄傲，也没有狂喜；即使失败，我们不丧气，也不会放弃。我们平和而淡定，关注更多的不是成绩单上的那个数字，而是自己学到了什么，是否真的掌握了知识。毕竟高考，是真正实力的较量。

回首高三，很庆幸自己处在这样一种平和的气氛之中，保持了这样一种平和淡定的心态，最终顺利考入理想学府。我没有经历大多数同学常说的身心俱疲，也没有承担太大的压力，只是安安静静地读着课本，做着练习，一路向前，问心无愧，仅此而已。

成长寄语：高三是这样一段时光：身处其中时，你希望它快结束，好让我们不要带着这么多的不确定埋首书海，过着睡眠不足的疲惫生活。然而等到回望它时，你才会发现，这段有明确目标、有规律的生活是这样的弥足珍贵。那些生活的点点滴滴永远是脑海中挥之不去的记忆。面对高三，请让我们从容淡定，看淡得失，因为生命中重要的不仅仅是那一纸高考成绩，还有你每分每秒奋斗的轨迹。让我们且行且珍惜，好好努力，认真地度过高三及以后的每一个日子。

成长缩影：叛逆、不放弃

成长心迹：每个人骨子里都潜伏着那么一丁点叛逆。青葱岁月，我们用叛逆向周围证明着自己的存在，宣泄着自己的不满，可最后发现头破血流的只是自己。别把自己太当回事儿，你其实真的没自己想象的那么重要；别拿自己的叛逆赌明天，你不会是最终的赢家。即使不被关注，我们也能绽放出自己的美丽。叛逆时代，不要放弃自己。

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老子倡导清静、无为、寡欲、柔弱、不争，可这种圣人境界不是我们能达到的，我也不认为这是一个高三学子应有的心态。如果朝气蓬勃的我们突然告诉自己要清心寡欲、无为、不争，那只能说明我们的心老了。高三时的我是争强好胜的，内心渴望被肯定、关怀和注意。

有人说：“老师对学生最大的惩罚，不是罚你连续打扫一个星期的教室，也不是让你当众作口头检讨，而是你站在他面前，他却把你当空气。”尽管，班主任从来都没把目光投向过我，但我还是坚信自己最终会得到他的青睐。我幻想着有一天，他会走到我身边，拍拍我的肩膀对我说：“其实，我一直很看好你。”

某个午后，我终于等到了自己和他的一次单独对话。他进教室后就径直朝我这边走过来，他那如午后阳光般明媚的微笑给人一种温暖的感觉。我掩饰不住心头的激动和兴奋，慌忙低下了头，心里想着：呆会儿要说些什么呢？说自己努力的决心，还是自己的奋斗目标？

慌乱之际，他已在我身旁止住了脚步。我还是不敢抬头看他，只是盯着他的黑色皮鞋看。“复习得怎么样了？”他的声音此刻犹如天籁般动听。可是，还没等我作答，他突然补了句：“你的同桌去哪儿了？”霎时间，我一下子从天堂跌到了地狱，原来他真正找的不是我，而是我的同桌，那个被认为是最有希望考上重点大学的Z。班Sir啊班Sir，您就不能稍稍转移一下您的视线，看看您的得意门生旁边的那个或许不优秀但也很上进的我吗？我强压住心头的怒火，用颤抖的声音答道：“不——知——道。”“你怎么了？”“我肚子痛！”我用尽力气不让在眼眶里打转的泪珠滚落下来。可是，他刚一转身，我就伏在桌上抽泣。我肚子里满是怨气，气他的偏心，气他对我的漠不关心，也气自己的平庸。我决定要以自己的方式来强烈抗议。

他痛恨迟到，规定凡班上迟到的同学，罚站一个上午。班上不少同学“享受”过此等待遇，我决定先拿迟到来练刀。第一节课是他的课，我故意迟到了十五分钟。趁机观察了一下他的表情，冷若冰霜，连鄙视的一瞥都没给我，看来力度不够。

第二天还是在他的课上，我拿出了自己特意准备好的武侠书，放在抽屉里偷着看，还故做心虚瞟了他几眼。我确信一向眼疾手快的他，这次一定可以将我“人赃俱获”，然后暴跳如雷。可他居然又令我“失望”了，一直到下课都没让我如愿以偿。是他眼拙，还是我偷看技术太高，又或者他根本就是对我这点小儿科的做法不屑一顾？演员也需要观众给个反应吧，可惜我的表演没能成功吸引观众。我想气他，结果是气了自己。想来也真是无趣，都无趣到要靠变坏来引起别人对自己的关注，真是任性得幼稚！

那年我考上一个二本的学校，不过我选择了复读。经过一年复读考上重点大学自是后话，但值得一提的是，毕业离校之际，那位班Sir对我说了一句我渴望已久的话，他说：“我一直都知道你是有潜力的。”我以微笑回之。其实这句话不应当出自别人之口，我们自己本身就应该坚信这一点。如果不是想通这一点，或许我还沉浸在叛逆的赌气当中，那样也就不能甘于平淡、默默无闻，从而安然走过复读的严冬。

成长寄语：翻过高三越过高四，总会有点收获。我想和大家共勉的是，紧张的高中时代是渴望被关怀和肯定的时代，也是叛逆的频发期。也许你平庸，也许你被忽略，可是任何情况下你都不要放弃自己。因为大千世界，芸芸众生，当你以为自己是世界的中心时，其实你只是沧海一粟。你放弃自己，世界也会放弃你。

成长缩影：坚持

成长心迹：高三整整一年也许会是我人生中最艰辛的日子，艰辛但不痛苦。正是经历了那一段日子让我明白，我的坚持意义何在。

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交志愿表的那天，我一直拖到下午，等所有人都走了，只剩下我一个人。于是可以再走一遍以前一直走的路，找到熟悉的教室熟悉的座位。夏日午后三点的阳光把整个教室晒得滚烫，微风混合着绿色植物的清香轻轻吹进来，那一刻，时间都凝固了。而过去一年发生的一切好似用慢镜头在我脑中回放，那些日子里所有的坚持也到此为止。

自从升入高三就没有凌晨2点以前睡过觉。打开书包，里面永远有20张以上的卷子在等待着。不管今天做了几张，明天永远有新的散发着油墨清香的试卷飘下来。而要背的书永远多得让人不敢直视它们。

临近高考的最后几个月是最难熬的一段日子，身体已经严重透支，时常觉得疲倦，但也仍然坚持。通宵读书也是常有的事儿，从厚的让人绝望的习题册中抬起头，看着窗帘一点一点地发起光来，然后收拾东西躺在床上等着妈妈叫我起床。上课之前必须空腹喝掉一大杯咖啡，这样提神的效果才好。就是上课的时候，我仍然是一手握着咖啡杯，一手握着笔，强迫自己集中注意力，跟着老师的节奏，生怕落下任何一个关键词。太多的咖啡和太少的睡眠让我的身体素质严重下降，头发大把大把脱落，可是我连惋惜的时间和心情都没有。那个时候的凌晨，对着课本或是试卷时常会让我哭出来。心里装着满满的委屈、难过和不甘。

压力太大神经绷得太紧，终于出了问题。我很不幸得了一个听说是挺“时髦”的病——神经衰弱。那真是太可怕的一种病，整夜整夜无法入睡，无论怎样努力也没有办法集中精神，脾气变得暴躁，头疼心悸，时常觉得惶恐。可是那个时候硬是一个人扛了过来，夜深了仍然睡不着就起来背书、做题，把这样的事情当做笑话讲给周围的人听。

这样的日子时常会让人产生出绝望的情绪。可是我知道还有很多人和我过着一样的生活。她们时常学习就忘记了吃饭，时常早上5点就起来背书，时常要马不停蹄地奔走于各科辅导班之间。我知道有很多人比我还要辛苦。所以我总想着再坚持一下，等熬过这段时间就好了，一切都会有的，一切都会好起来的。所以，不管那段日子多么难熬，我都坚持了下来。现在想来，那真是一段让我觉得引以为豪的经历。

还记得高考结束时虚脱一般的感觉和拿到成绩时踏实的感觉。再回想起高三那段时光，我发觉自己太专注于“坚持”这件事，而忘了自己到底是什么让自己“坚持”了下去。我忘记了告诉自己这一段日子的辛苦是为了什么？可在那一刻我找到了答案。我看到父亲的脸，他脸上的微笑欣慰而满足。过去的几百个早晨，他甚至起得比我要早，只是为了送我上学。我感受到妈妈的怀抱，同样溢满真实的欢乐，在我认为艰辛的日子里她也每晚把夜宵端到我的书桌上。其实他们和我一样辛苦，他们也好久没有睡过一个好觉，他们也和我一起努力坚持到了现在。

这是我知道的，让我挺过那段日子的最重要的原因，我一直都知道的。他们才是我坚持下去的动力。想让他们为我高兴，想让他们为我骄傲，想让他们为我少操点心。所以，那段过得似乎有些触目惊心的日子其实是值得的。

你能想象得到，那些个晚上，让我坚持下去的理由。

成长寄语：高三，那是最美好的一年，也是最糟糕的一年。每一个走过的人都知道那里面有着怎样的付出。可是当你坚定地一步一步地走过，转回身再看，那一段日子是怎样的意义深重。当你看到所有的付出都换来了一个能够让人安心微笑的结果，你就明白，那些夜晚里的疲惫都是值得的，你的坚持，终不会白费。

成长缩影：勇敢

成长心迹：《霍元甲》里有这样一句词：“小城里岁月流过去，清澈的勇气，洗涤过的记忆，我记得你，骄傲地活下去。”高三里残存的朦胧情愫，无力地酝酿，在我梦做得最沉的时刻，生活是漆黑的云团，梦想的躯壳显得橘黄瘦弱。可是和你的相遇，却给我最美丽的意外，鲜活了我枯萎的诗行。

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人说，高三是苦痛压抑的，逼仄的空间，停不了的考试，无论有多少色彩，只余黑白两色注视着自己，悲怆而洁净的氛围，带着一点弱小的光芒和细微的疲惫。但是，有你的陪伴，我有足够的勇气，将心中的梦想堆积成月际的层云。

生活虽然是三点一线，但是颇有些革命意味的生活让我们感到刺激。我们一遍遍背诵要求默写的《诗经》中的“死生契阔，与子相悦；执子之手，与子偕老”，却从未考虑，这种年轻的誓言，究竟能够承载多少的重量。

我们踏遍了校园的每个角落，一起自习，一起去图书馆啃书，一起在草坪大树下畅想明天……深深浅浅的时光脚印，既是铭心刻骨的纪念，也是青春无悔的香甜。我们都以为，可以一直一直这样幸福下去，在青春的码头，低吟浅唱，嬉戏舞蹈。

一个明媚的中午，我和你在教学楼前刚刚话别，就被老师叫到了办公室，而这一次，我被吓傻了。各科老师、教导主任和我的爸爸妈妈挤了一屋子，没有严厉的苛责，没有行政式的命令。依旧和颜悦色的班主任对我说，我们希望你能专注学习，当然，这只是一个建议。可是他的冰冷眼神，以及爸妈的落寞表情，竟那么陌生，显得可怕。

其后的一个礼拜，我躲着你，有时眼神空洞如云，没有一丝留痕。不敢告诉你，又怎么告诉你呢？你会笑我是胆小鬼吧。可是七个难眠的夜晚，整整一周，我被这种形势急转弄得不知所措。而爸爸妈妈，却没给一丝关切，我知道他们在警告着我什么。凌乱的心情如一帘骤雨，我们共度的那些绵绵的日子，是否只能付于冷冷月色？

在那棵我们认识的大树下，我对你说，考虑一下分开吧，现在是非常时期，大家都需要冷静。

你一脸疑惑，然后嗤得笑出声，对我说，别开玩笑了，勇敢些吧，走，我带你去买果冻。

是啊，夏日炎热中冰凉的汽水，你总是为我准时送到；冬天热腾腾的早餐也是由你准备，贴近的关怀，是他们一句话就否定得掉的吗？不要让这样无谓的牵挂和悲喜，抹去了一起走过的那么多记忆。

终于在第一次大考中，我开了天窗。出于对我的保护，没有人直言批评。可他们眼神中溅起的怀疑和担忧，让我羞愧。鲁莽终于开始跟理想正面磨擦，我的脚步很沉，心很痛，纵使见到你，也无法抖落一身琐屑。

后来，班主任说，丫头，出去散散心吧。我知道，他们一直在背后关注着我的情绪起伏。那次散心是和你在一起后惟一一次独自出行，我斜坐在柳树旁，又闻野花的芳香，看蚂蚱斗螳螂。自然界没有种种真假情伤，只是循着自身的规律，如花般开放，一期一会，活在当下。那时我想，我们多么可笑，用时间来和梦想赌博，幼稚挣扎却要让周围的大人来买单。猛然间，你的苍翠，我的炽烈，烧成了最后的灰烬。

依旧是那棵大树下，我平静地告诉了你我的想法，真的很平静。你脸上挂着的表情，依旧是“开玩笑，胆小鬼”。我没有再多说一句，静静走开，虽然痛楚如飞鸿落羽。你惊呆，执手洒泪，溃了堤岸。

你不断给我写信：你是我的值域，如果没有你，我不知道该去哪里？你是我的必要条件，也许你可以没有我，但是，我绝对不能没你！我只是回了张纸条：最近数学学得不错。

在适当的时候，选择放弃，何尝不是一种勇敢。未来需要我们用真实而认真的态度去面对，走过高三，走在成长的路上，无悔……

成长寄语：时间的一些情缘，就像一根绣花针，你穿针引线，缝合重叠交错，可最后还是被针刺破手指，学着去放手，就是一种勇敢。而真正的勇士，更在于经历无数次炼狱的烈火，捏塑出一抹血淋淋的希望，耳边可以听到来自九月的欢歌，盛一泓幸福的碎片。

4.我的美食秀学习故事 篇四

小胡巴餐厅的主要任务是制作各种美食，提供给其它区域工作的小朋友们品尝。所以也是唯一一个可以走动的区域。当然，这意味着它的任务也将格外繁重。

美食的制作需要经过很多步骤，区域里提供了美食制作流程图以及美食样板。你左看看右看看，和身边的小朋友们讨论了起来“我想要做好吃的肉，还有菜。”“我要做海鲜面，有鱼，有虾，还有螃蟹.。”你身边的阳阳说。“我要做炒饭，有蛋，有火腿肠。”妮妮也跟着说。“那我们一起做吧，比比看，谁做的最好吃！”你不服输的大声说道。“好，我们开始吧！”

你拿起我准备的材料，选了一张白纸，准备先做米饭，你将白纸撕成一小块一小块，轻轻地揉搓着，不一会儿，一碗满满的“白饭”就做好了。接着，你拿起了一盒橘黄色的橡皮泥，揉了起来，捏了捏，又用小刀在上面刻了些花纹。不一会儿，一盘香喷喷的“红烧肉块”就出炉了。最后，你又选择了一盒绿色的橡皮泥。“你还要做什么？”阳阳问道。“我还要做青菜。”你把绿色的橡皮泥搓成长条形，轻轻地捏着，很快青菜也做好了。“我的东西做完了，好好吃，香喷喷的。你们快来看。”“哇，你的东西看起来好好吃啊，我好想尝尝啊。”妮妮说。“我也觉得，好好看，一定很好吃。”“那你们的做完了吗？”你骄傲的问他们。“做完了，做完了。”“那我们一起请别人来吃吧，看看谁做的最好吃。”“好的。”你跑到隔壁的小胡巴之家“郑涵文，郑涵文，开饭了，我把饭做好了，你快来吃吧。”“好的，我来了。”郑涵文说：“我的肚子都饿扁了呢。”“快吃吧，快吃吧。”你赶紧请他坐下。“来，尝尝我做的肉，还有菜，好吃吗？”

5.我的扶贫故事我的脱贫故事 篇五

冰雪中扶贫

新民村有贫困户213户872人，贫困发生率高达44.19%。全村山高坡陡，土地切割破碎，交通闭塞。水、电、路、讯、房等基础设施无法达到脱贫标准，建设基础所需的原材料全靠人背马驮，背着钢筋、水泥、砂子走在崎岖的山路上，不仅仅是满头大汗，身上都磨出了血，而肩膀上更是血迹斑斑布满深深的血痕，疼痛难耐，但是无论多么艰苦，我始终坚守初心，没有放弃。

修建危房

为了争分夺秒的推进脱贫攻坚工作，有时候我一天要徒步行走几十公里的泥巴路去推进工作，要在寒冷的冬天骑摩托车行走几十上百公里的山路去完成任务，手和耳朵都被冻伤，脚上长满了厚厚的老茧，肩上布满深深的血痕，身上穿着厚厚的棉衣。双脚踩在冰冷刺骨的淤泥中，鞋上、裤子上全是泥巴，鞋子里灌进了水，冷酷难耐。但至少还是安全的。

骑摩托车行走在泥巴路上，很不安全，滑倒摔倒是时有发生的，去扶贫的路上，我就摔倒过几次，安全帽子上都磕上烙印，膝盖上还留下伤疤，白天顶风冒雨推动基础设施建设，晚上还要骑着摩托车到镇上参加研判会议，无数个夜晚在寒冷的冰雪中来回行走近50公里的山路，很多时候半夜三更还在扶贫的路上，根本顾不上吃饭，再艰苦也要坚决完成扶贫任务。

长长的头发，黑黑的皮肤，臭臭的身体……我根本顾不上剪头发和洗澡，更顾不上家里的妻儿老小，妻子忙不过来的时候，不得不把仅有3岁大的女儿一个人锁在家中。堂亲叔叔去世，我也只是半夜匆匆忙忙的赶回去几个小时，葬礼都没能参加……

寒冷的冬天，艰巨的任务，我的脚指甲都走翻了，鞋子也走破了，心也几乎崩溃了，无数个深夜我在寒冷的冰雪中骑着摩托车，听着《在艰苦的岁月里》《丰碑》《金色的鱼钩》等红色故事激励自己往返在村镇之间、村组之间、组与乡亲之间。为了父老乡亲如期稳定脱贫，面对所有困难，我没有退缩，只是坚守初心，始终做到“越是艰苦越奋进，越是困难越前行”。

功夫不负有心人，在领导的关心和帮助下，“百日攻坚”战期间，我们完成组组通公路14.15公里，完成房屋改造209栋(其中危房改造66栋、旧房整治121栋、两改22栋)，完成两硬化36000多平方米，实施了白芨、冬荪、养猪三个扶贫项目，同步推进电、水、讯等项目实施，随着新民村的发展变化，我得到了干部、群众的高度认可和一致好评，更得到了省扶贫办和国家抽查组的高度肯定和表扬。

6.我的扶贫故事我的脱贫故事征文 篇六

真情驻村作为，精准脱贫有我!这是激励我的座右铭，也是我对扶贫工作的坚定的目标。

以村为家进村入户调研实情

__村是__县自强乡西南部的一个小山村，耕地面积少，也没有较成规模的种植业，村民年均收入在__县处于较低水平。从什么地方入手?我想先摸清情况，听听老百姓怎么说。因此，自我来到__村的第一天，就带着矿泉水、工作记录本，地质锤、地质包，从该村最偏远的海麻组入手，进村入户，调研村情民意。在不到两个月时间里，挨家挨户走遍了7个村民组的200户人家，调查摸底350人次，为全村172户贫困农户建档立卡，虽然鞋子走坏了，脚也磨破了，但心却踏实了。

通过全面调研摸底，我较快地融入到基层工作中去，为精准扶贫掌握了大量的第一手资料。作为驻村干部要真情投入，取得群众信任只有实实在在为农民办实事，解难题，全心全意帮助他们，才能取得群众和村支两委的信任。

多方筹资修建村办公楼

抬头是好山好水好风光，低头是破楼破路破村庄，这就是__村的现状。为抓好“四在农家·美丽乡村”建设，改变__村容村貌，我和村委一同商议从破烂的村委楼开始，并找来学建筑设计的同学一道与村支书多次实地勘测，绘出办公楼建设草图，拟定方案，积极向局党委汇报，为此我局杨永忠副局长高度重视，多次过问此事。

经过多方努力，209月，我局专项帮扶资金10万元拨付到账，年底前主持完成了村办公楼和党员活动室的修缮。自强乡党委杨书记检查时高兴地说：“以前__村的办公楼是全乡最差的，如今是旧貌换新颜呀!”

从项目的计划，实施，到新楼的修缮完成，虽然简单，却常常不可避免地会遇到许多问题，诸如材料的运输，施工的安全，质量的监督等。只有亲临现场，狠抓实干，积极沟通，主动调和各方面矛盾，才能确保工作顺利推进完成。

倾注一片爱心关爱留守儿童

从一入村起，村里54名留守儿童就是我最为挂心的，孩子们因为父母的长期远离，而身心健康受到影响。

针对__小学围栏安全性差等情况，我及时向105地质队领导汇报，引起我队领导高度重视并出资1.42万元及时帮助__小学建设好围墙，消除隐患。同时，在学校和村委会张贴留守儿童安全宣传海报，向委托监护人宣传相关法律知识，强调儿童安全问题。此外，还利用晚上时间走进留守儿童家庭，与孩子们谈心。与村干部采取“包保制”方式，和留守儿童结成帮扶对子，关心学习、生活和人身安全，为留守儿童撑起保护伞。

刚开始，孩子们对我很生疏，不愿多开口，后来每次去，我都会在工作包里装一些糖果零食带给他们，逐渐地孩子们都愿意把心里的“小秘密”告诉我，我也尽力给他们更多帮助和关爱。

培育产业精准帮扶村民

“授人以鱼不如授人以渔”。我深知要想__村脱掉贫困的帽子，必须帮助__村建立村集体经济。为此，我与自强乡党委副书记杨洪江及__村委成员一道，分析__村自然地理特点以及外出考察的成果，利用__村有水源、土质好、邻路近等特点，深入到村，协调土地，动员村民，成立合作社，希望能把莲花白的成片种植作为经济发展突破口。

我与村委到外边租借了三台犁土机，组织村民耕犁土地，为了调动村民的积极性，我卷起衣袖与村民们同干。经过近两个多月的努力，完成了100多亩土地的耕犁，建成了12个蔬菜大棚，完成了对莲花白苗子的培育，使__村群众看到了脱贫的新希望。

7.我的教学故事 篇七

在此之后, 我开始压下骄傲的情绪, 踏踏实实地反思自己。备课, 是讲课之首要。俗话说:工欲善其事, 必先利其器。只有在课前充分分析教材, 分析学情, 揣摩每个教学环节, 才能让一个没有经验的新老师, 在讲堂上游刃有余, 漂亮地打好每一仗。从思想上真正认识到认真备课的重要性之后, 我开始利用闲暇时间参阅以前老师的教案, 翻看不同版本的教学参考, 逐渐分辨出对于不同类型的课, 应该如何备课。慢慢地我摸到了一些门路。可刚开始的备课教案中, 我只是写上每一环节干什么, 而没有预想到学生应该如何参与, 让哪个学生参与。后来我的辅导老师给我作了相应辅导。从他那里我知道了, 教案应该写详细些, 对单词教法、对话练习或课文理解等应采取什么样的具体上课方式。就在问与答, 教与学的过程中, 我的教案开始有了变化。另外, 学校检查也给了我很大帮助, 学校指出, 上完一节课, 要把反思落到实际, 不讲空话套话, 对课堂上好坏两方面, 甚至个别细节也可以记录, 并进行思考, 这才能给以后的课堂带来实际帮助。因此, 每堂课下来, 我都花几分钟的时间静静回放课堂的情景, 找出一些值得记录的地方, 然后写出反思, 比较重要的环节问题, 对教案作出修改。现在, 我的教案会受到一些表扬, 这些表扬让我又找回了信心和动力, 找到了努力的方向和提高的目标。

我发现, 课前备课教案问题虽然越来越少, 但是讲课却不是很顺利。不同的时期总出现不同的新问题。比如在刚走上工作岗位时, 英语教研室领导来听课, 在给予了不少肯定的同时, 提出了一个尖锐的问题——不会讲课。领导老师指出, 我的课不是在给小学生讲, 面对小学生, 要蹲下身来, 从孩子的角度, 用孩子的话来教知识。那次听课之后, 我开始在网上找小学英语的示范课, 看看那些优秀教师是如何根据每堂课的不同类型, 来设计环节的。这一学习, 让我豁然开朗:小学生的英语应该是“玩中学”。因此, 我开始不断在自己的课堂上适当加入游戏, 让学生玩中学, 玩中练, 同时利用比赛和奖励机制来检测和鼓励学生。确实, 孩子们在这样的课堂上活跃了, 越来越多的孩子愿意参与到英语课堂上来了。在上学期的汇报课上, 校领导对我的课堂给予肯定。

后来, 我又慢慢发现, 课堂形式的进步, 似乎与测验成绩并不成正比。问题又出在了哪里呢?经过考试分析会和有经验的老师指点, 我明白了, 孩子自主性差, 课堂表现活跃, 但是有一部分人不一定真的能参与到课堂活动中来, 或者说, 真的有所收获。因此不能只看表象, 老师要认真落实到每个人, 除了课堂有趣味的讲课, 还要有扎实的练习。对于个别学困生, 还要采取特别的笨方法, 目的就是让他们学会。而且在课堂上, 对于特别重要的知识点, 要用简单通俗的语言, 放慢速度, 多遍重复, 不厌其烦, 学期末复习阶段的工作中, 我发现自己在讲课方面的改进确实取得了好的效果。学生们对于英语产生了兴趣, 而且考试成绩也有所提高。

8.我的播音故事 篇八

第一次上播音课，刘老师告诉我们，播音虽然是读稿子，但并不是想象的那样容易，它要用声音去塑造自己的形象。当第一期“红领巾广播站”开始广播时，我听到了我们播音组罗兰叶和汪星浩的声音，我又兴奋又甜蜜，因为那就是我们身边熟悉的同学的声音啊，他们好光荣啊!接着，我又觉得心酸酸的——唉，何时我才会有如此风光的一刻呢。

在期待中，我努力地练习。在第四次播音员的选拔中，我把腰板挺得笔直，用急切的目光盯着老师。老师嘴角一上翘——笑了，她点了我。

刘老师发下了播音稿子，只有两三页纸，可是张张都写满了。这密密麻麻的字仿佛在向我挑衅，更像是向我下了一封挑战书。我想，我的第一次播音一定要成功，怎能让这些毁了我的梦想呢?我拿起稿子，立即读了起来。发现了几个生字，我将字典朋友请出来，生字便一扫而光。扫清障碍后，我兴奋地读了一遍又一遍。

两天后的一个中午，刘老师便带领我们去了播音室。一小段路程却好像有了神奇的魔力，让紧张、恐惧、怀疑、不自信淹没了原来的欢乐和兴奋。随着前进的脚步，我的心绷得越来越紧，原来向梦想挺进并不是一件容易的事。

到了播音室，我和朱经伟立刻被送到一个闷热的小房间，房间里塞满了各种录音装置。当刘老师将乌黑的麦克风送到我跟前时，我心里顿时没有了底，只好胡乱地搪塞了一句，刘老师马上大叫：“停!重来!”这一声，让我心慌，更让我清醒。没想到我的第一句播音就如此不顺利，不愉快。这一刻，我又想到了刘老师第一节课就讲过的话：播音是艰难的，要用声音去塑造自己的形象。“这是多么难得的一次机会呀，只许成功，不许失败。”我努力使自己平静下来。终于，顺利地播完了音。

在周五的班会上，我听到了自己的声音从广播中传出，真的响彻了巴蜀园。同学们听到了我的声音，嗖地一下都转过来看我，我的心咚咚直跳，又是自豪，又是不好意思，既想广播马上停下来，又希望它一直播下去。

9.我的学习故事 篇九

心系群众，做广大百姓的“贴心人”

金杯银杯不如老百姓的好口碑。要赢得广大老百姓的认可，就得做好百姓的“贴心人”。作为开阳县人口最多、面积最大的行政村，__乡__村辖4个片区总人口8206，可谓地广人多。要顺利开展驻村帮扶工作，首先要主动“找事”，多接地气，与群众打成一片。为此，我为自己制定了走访计划，在驻村半年不到就走访了43个村民组6000余群众。

在走访过程中，当了解到__组由于滑坡堵路，群众无法通行时，立即和村支两委进行协商，和挂帮工作组、村支两委一起，争取资金6000元清扫了近200方的砂石，保证了群众的出行顺畅。当了解到新寨通组路路网垮塌严重，村民出行困难时，又和挂帮工作组四处奔走筹措资金，在乡领导的大力支持下，向县委办争取到5000元，及时为群众清扫了垮塌路网;当了解到群众对农村土地政策、低保申请资格条件缺乏了解时，又及时和村支两委进行协商，在全村广泛开展了“送学上门”活动，为当地群众发放相关政策宣传本600余册;在每次走访过程中，对老百姓最关心的问题和诉求，我都记在了驻村工作笔记里，半年不到，就满满的写完了三个笔记本。后坡组群众张仁贵说：“小鲁话不多，但做事踏实，哪里有困难他就出现在哪里，还经常自掏腰包解决老百姓的实际困难，这样的驻村干部我们都很喜欢”。

访贫问苦，做特困群体的“关爱人”

我是农村人，从小在农村吃苦长大，对农村有着深厚的感情。在工作站的统筹安排下，我对__村困难老党员、特困群众、残疾人、留守儿童等特殊群体进行了摸排走访，建立了详细台账，没有车全靠步行，一个月走下来脚都磨起了好几个水泡。为将党的关爱送到困难群体手中，我通过交通运输厅同步小康开阳工作站积极协调资源，争取到4.5万元对全村46名困难老党员、10户诚信计生户、78名特困群众和120名留守儿童进行了走访慰问，并为__中学和幼儿园送去了价值7000元的文体用品和玩具，同时还结对帮扶了5名困境留守儿童，经常通过电话和实地走访了解孩子们的学习生活情况，每月定期送去200元的生活补助。枫香坪组困境留守儿童卢锡梅父母离家出走，由一个70多岁的老奶奶照管时，连续几天夜不能寐，我了解情况后，就通过“微信化缘”向派出单位__交通职业技术学院的魏亚莉老师和李晓艳老师寻求到3800元的结对帮扶资金，对卢锡梅等困境留守儿童开展了结对帮扶。

内引外联，做农村发展致富的“领路人”

要致富，先修路，全村43个组，只有28个组的通组路完成了硬化，尚有15个组出行不便，这成了经济社会发展的最大障碍。

为了修路，我和挂帮工作组在村支两委的带领下起早贪黑，深入田间地头摸清了全村道路状况，及时并向派出单位__交通职业技术学院争取到民生项目建设资金8万元，对涉及出行群众较多的通组路进行了硬化;为彻底解决村委会周边污水横流的现状,我和工作组四处奔走争取到3万元对村委会排污沟进行了疏通修复，改善了周边群众的生活环境;为解决老百姓的饮水问题，我向交通运输厅开阳工作站积极汇报，在工作站的帮助下，向省水利厅烟水处争取到水利建设资金4.8万元，解决了__组56户群众的人畜饮水难题。

为发展村集体经济，我帮助村支两委制定了《__村集体经济发展规划》。在县委常委、副县长，__交通运输厅同步小康开阳工作站站长许明雷同志的带领下，向工作站和派出单位__交通职业技术学院争取到300吨水泥用于后坡组村集体经济产业路的硬化。为进一步加强基层党组织建设，我和工作组积极向县委组织部争取到资金6万元，建设__村党员活动室，为__村党员培训和学习提供了基本的硬件设施，同时积极协助村支两委，向县农业局争取到项目扶贫资金10万元，组织村民开展林下养鸡。为使广大养种植户掌握科学的现代种养殖技术，我和工作组向省科学技术协会争取资金5万元，对广大农户开展种养殖技术培训，共组织现代农业种植管理技术培训8次，培训人员264人(次)。这期间，我和工作组为__村的基础设施建设四处奔走，争取到位帮扶资金60余万元，为该村发展做出了自己的贡献。

我是农民的儿子，这是我的第二故乡，我把汗水洒在这片土地，将真情驻进百姓心坎，在帮群众解决困难的时候，在老百姓把我视为家庭成员的时候，我才能体验到这份充实和满足。

10.我的学习故事 篇十

种了一辈子地，哪里来的“工资”?65岁的黑龙江省林甸县鹤鸣湖镇东升村脱贫户杨志友咧嘴一笑，露出满口洁白假牙说：“以前年底卖粮，一年见一回现钱，如今按月进钱，就业扶贫让俺也成了‘上班族’!”

杨志友老实巴交、踏实肯干，村里人称“杨老汉”。一场大水，淹了贷款种的13亩田，他和老伴儿因灾致贫。“当时就想，这下子没办法翻身了!”杨老汉犯了愁，本就松动的牙齿掉得没剩几颗。

，为带动村民就业脱贫致富，在驻村工作队协调下，东升村成立了林甸县东升绿化养护有限责任公司。最初，许多村民观望不前：“能有这好事?村支书他爹咋不报名?”

东升村党支部书记朱伟志赶紧动员老爹朱福春“上阵”，却碰了一鼻子灰。三番五次劝说后，朱福春报了名，没想到一下“干上瘾了”。“这活儿不仅能锻炼身体，午休时还能跟乡亲们一起拉家常。”朱福春说。

杨志友也在第一批报了名，开始“护花护绿”新生活。“这两年公司总培训，学了不少技术，每个月能挣2100元!”杨志友指着村里脱贫挂历上自己领“工资”的照片说，205月在村委会第一次按手印、数钞票的感觉终生难忘。

“老激动了，又开心又舍不得花，这么多年没添过新衣服，最终领着老伴儿去城里从上到下换了一身。”杨志友说，2018年，他和老伴儿干了7个月，一共赚了14700元。

收入有了保障，杨老汉开始逐步实现一个个“小目标”。家里20多年的老电视“鸟枪换炮”，今年又分两次镶了上、下口假牙。“半口牙得花费半个月‘工资’，还是有点心疼，过去没钱只能挺着，这算是‘大件儿’了!”他说。

除了在绿化养护公司工作，杨志友还享受林甸县当地畜牧业扶贫政策，通过“托牛入场”和养猪分红，每年还有5000元收入，加上自己再种点经济作物，早已“翻身”。

“存了多少钱?那不能告诉你，得留点底儿，反正咱光荣脱贫了!”当记者问及收入和存款时，杨志友笑着说。

“公司也经历不少风雨，尤其2018年6个务工村民被蜱虫咬伤后，公司送到外地专业医院救治、担负全部医药费，给每个村民都上了保险，大伙一下子有了‘上班’归属感。”东升村驻村工作队队长乔士平说，通过就业扶贫带动，参加招工村民人数从30多人增长到170人，过去村里农闲时火热的“麻将馆”，如今也都“关门”了。

在东升村，乡亲们享受着产业扶贫红利。走进脱贫户张春龙家，庭院里种满了紫色的八宝景天，他正忙着除草。“去年卖了2.3万株，挣了6900元，没想到咱这小菜园也能赚这么多钱!”张春龙说。

朱伟志告诉记者，东升村建设的东升百万宿根花卉基地，目前花卉已扩繁至100万株，带动13户贫困户年均增收元。

11.我的出国故事 篇十一

1988年的夏天,我第一次接触到了外国人,那时我在天津科技大学学习机械设计制造。有一个已经毕业了的师兄被工作单位派到德国去培训了三个月。三个月后,他们和几个德国专家一起回到中国。当时因为出国的人很少,学院特别组织了全院大会,让这个师兄讲了在国外的经历。

有一天,我和这个师兄陪着两个德国专家在天津逛街,路过铁路,正好看到一列火车经过,两个德国专家忍不住探头去看,看了好半天。两个德国人对我们说,这种火车头在德国早就淘汰了,只有我们的爷爷辈才见过。这位师兄当时发了一句感慨:在中国,德国人看到了他们爷爷过的日子;在德国,他则看到了他孙子辈才能过上的生活。

听到师兄的描述,我对国外很是心驰神往,下决心要出去看一看,回来也能跟师兄、师弟吹个牛。

八年后的1996年,我终于第一次踏出国门,其实只是一次旅游,是全家人去泰国玩,但是我非常兴奋,感觉到出国了。

事实上,我对那次旅游已经没什么印象了,但对第一次拿到护照的印象很深。我是通过中国旅行社办的旅行签证,人家找我要护照,我问护照是什么东西,搞了半天才搞清楚,签证是要签在护照上的。于是,为了出国玩一趟,我跑了一个多月,找单位,找公安局,盖了一串章,才把护照拿到了。拿到护照的那天,我拿在手里反复看,护照第二页上有一段外交部恳请各国对持照人予以协助的话,我把那段话反反复复读了几遍,突然觉得自己成了一个特殊的人物。

第一次出国之后,我还是想出国。1999年的出国潮,我周围不少人都出国了,而且当时中国经济也不很景气,我的公司也受到了影响。1999年,我申请到了加拿大麦吉尔大学金融管理专业的博士,拿到了全额奖学金。

刚到蒙特利尔,我很不适应。在国内,我这样收入稳定的白领阶层生活很优越了。到了加拿大,感觉自己像盲流一样,社会阶层一下子就下来了。我感觉无法深入到那个社会,无法做最核心的工作,也没有国内这样的朋友圈子,很寂寞。

我在加拿大待了三年,博士也没有拿到,以经济学硕士毕业。2002年就回国了,来到深圳。回来之后,我觉得两国对比的差异好像比当年的差异还要大,国外的技术变化没有这么快。比如说,我回来以后不会用手机了,因为我以前用的是像砖头一样的大哥大。回来后发现,人人都拿着手机发短信,当年那个大哥大还没有发短信功能。加拿大人很少发短信,也不像我们这儿人人都有手机,一有什么事就打手机。在那里,一打电话打到哪个单位或是别人家,都是电话录音。

还有,我出去的时候,大家都在用3.5寸软盘,回来一看,软盘没有了,我第一次用U盘还觉得很新鲜。我们在加拿大还在看录像带,街上还有租录像带的店,回来发现,DVD已经很普及了。国外是多种形式的东西都有,社会节奏要慢一点,不像我们,求新求变,什么新就换什么。

2004年,我来到西南英格兰发展局工作,经常出国。我时常带英国代表团来中国,我告诉他们,深圳只有不到三十年的历史,他们都觉得发展太快了。我也经常接触中国企业,我发现,现在的中国企业家思想很活,对于到国外找机会非常热衷。

但是,在国内待久了,我的感觉是,深圳还差得很远,国民的整体素质、社会的文化层次都还比不上国外。2004年10月,科技部副部长到我们局里视察,我想送他一本详尽介绍西南英格兰的书,但我跑遍了深圳,都没有合适的,在香港书店一看,书太多了。

如今,我的护照已经换了好几本了,我一本都没有扔,看着它们,我就想起第一次出国办护照时的情景。我想,以后,随着国力的增强,每个公民都会越来越有自信心,慢慢的,中国会融入世界。

12.我的读书故事 篇十二

一天晚上,妈妈拿着一套《笑猫日记》说:“元元,这是你过生日,妈妈送你的生日礼物。”“哇!太好了,这可是我梦寐以求的一套书啊,真是太棒了!”我欢呼雀跃。于是,我迫不及待地捧起书来,如饥如渴地读着那本书,就像是一匹恶狼,贪婪地吃着可口的食物。不知不觉中,时间如流水一般匆匆而过。我仍然迷恋在书的海洋里。这时,妈妈干完家务后,却看到我的作业一个字也没有写。妈妈平和且严肃地说:“元元,读课外书是一件非常有意义的事情,而且也特别有助于学习。但是你应该正确利用好你的时间,在不影响正常学习的情况下,可以适当地阅读一些课外书籍。可是你……”妈妈没有再往下说,但是我已经领会了妈妈的意思。

书,你是我的启蒙老师;书,你是我的精神支柱;书,你是我最忠实的朋友。在书的海洋里,我愿变成一只小船尽情地遨游。

(指导老师:林棉花)

13.我的学习故事 篇十三

骤雨初歇，冀北山区的天空放晴。河北省承德市围场满族蒙古族自治县牌楼乡东岔村内，一排排海蓝色的光伏板在阳光下熠熠生辉，沿着山坡绵延近千米。

早饭过后，村民刘万财总喜欢到光伏板装置区走走看看，自发当起巡查员。

东岔村地处围场西部山区，山多沟深，全村500多亩地一半位于半山坡上，土地贫瘠，不少地常年撂荒。虽然刘万财名中带“财”，但与大多数村民一样，手里没钱。过去，他和妻子种地、养猪、养鸡，拉扯儿女。好不容易儿子结婚、女儿出嫁，家中却突遭不幸，儿子早逝，儿媳改嫁，留下小孙子和老两口相依为命。

小孙子渐渐长大，刘万财慢慢变老，体力活干不动了，贫困压得老两口喘不过气来。直到有一天，光伏扶贫要进村了!

，在东西部结对帮扶中，天津市武清区与河北省围场县“结缘”。武清区扶贫干部、围场县挂职副县长刘继群说，在深入研究围场产业特色后，双方决定把村级光伏扶贫电站作为长远高效的增收产业，重点进行支持。

据刘继群介绍，截至目前，围场县共建成村级光伏扶贫电站155个，覆盖159个贫困村，总装机规模为4.89万千瓦。电站由政府监管，产权归村集体所有，除去地租和运营维护费用外，其余发电收益用于扶贫。

东岔村因有大片闲置山坡地，被选为附近13个村的联建电站所在地。6月开工建设，当年12月全部并网发电。“围场山区光照时间长，每块光伏板每天能发电1度多;这个联建电站共有13440块光伏板，就是1万多度电。”负责当地村级光伏扶贫电站建设的木兰围场发展建设投资有限公司经理丁凯千告诉记者，今年上半年，东岔村电站已累计发电272万千瓦时，售电收益204万元。

光伏板占用村民的土地，每亩每年租金500元。被占4亩多地的刘万财已在去年拿到了头一笔租金2200元。“山坡地里全是石头，种啥赔啥，每亩地一年100块钱也没人愿意租，这一下高价出租，还能说啥呢。”谈起被光伏板占用的土地，刘万财咧嘴笑着说。

光伏产业，被当地群众形象地称为“种太阳”，它“照亮”了当地贫困户的脱贫路。

“做梦也没想到，山坡地里装上光伏发电板，晒着太阳就能挣到钱。”东岔村贫困户戴春生经历了光伏电站建设的全过程。从建设期参与施工，到建成后的日常维护，再到令人期待的集体分红，“光伏板把咱们的荒山铺成了‘金山’。”戴春生说。

东岔村驻村第一书记宋克勤介绍，光伏电站的收益60%用于贫困户收益分配，40%用于发展村级公益事业。

刘万财算了算账，光伏板占地租金每年2200元，光伏发电分红每年3000多元，他孙子担任生态护林员每年工资8000元、在光伏电站打工每月多元，再加上老两口的低保和养老金，全家年收入近5万元，顺利脱贫。

14.我的学习故事 篇十四

我给自己定下要求，在完成党委、政府的工作后，只要有时间就到村里去，走访群众，收集民情民意，研究村级经济社会发展思路，着手谋划脱贫攻坚“作战图”。

__村地处远安县北部，是一个传统的平原农业小村，一无自然资源，二无特色主导产业，仍然是以水稻、牲猪等传统农业主导产业发展，全村342户1176人，贫困人口44户118人，贫困人口不多，但却主要以病、残、老、弱为主，自身发展基础条件差，稳定增收路径窄，脱贫难度大。不解决发展的问题，一切想法都将是纸上谈兵。

在组织部的工作经历让我知道，干部是推动事业发展的关键。我盘算着选拔一名熟悉农村工作、甘于奉献的优秀党员作为后备干部充实到村级班子。班子队伍的问题解决了，接下来就是战斗力和凝聚力了。我跟村党支部书记邹洪明深入交换意见，决定充分发挥“三会一课”和“支部主题党日”作用，提升党员干部素质，增强党支部战斗力和凝聚力。去年9月，借助支部主题党日，我讲了一堂题为《加强党员意识坚定发展信心》的党课。我把__村比喻成一个大家庭，大家是一家人，各位党员干部是接受党的教育、熏陶的先进家庭成员，要在村里发挥模范带头作用，把我们的兄弟姐妹们都团结到村级发展上来。会后不少老党员找到我，主动跟我聊起__的发展现状以及看法，我觉得这就起到效果了，也相信这个队伍能够成为团结带领群众脱贫致富奔小康的坚强堡垒。

“输血式”扶贫终究不可持续，“造血式”扶贫才是长久之计。利用驻村办公时间，对于全村所有贫困户，我做到了家家落、户户到，在分析了每户的致贫原因后，我发现近一半贫困户都是因病、因残致贫，用政策兜底一兜了之并不能解决根本问题，还是要发展产业，要有增收渠道才行。

去年4月，我召集所有帮扶人在村里开了产业扶贫启动会，跟大家讲了产业扶贫的思路，明确了分两条线来实施，一条线是贫困户依据自身基础发展一到两个产业，另一条线是村集体加快发展主导产业。第一条线可以较快地增加家庭收入，为年底顺利脱贫打下基础，第二条线是一个长期而艰巨的任务，不仅事关村级经济社会发展，还是实现稳定脱贫增收的长久之计。

说干就干，我一边组织帮扶干部入户商讨制定产业发展计划，签订产业发展协议，一边开始谋划主导产业发展。三组低保贫困户__一家3口人，妻子__高位截瘫，系一级肢体残疾，生活自理困难，女儿在读小学三年级，尽管享受低保，但入不敷出，家庭困难。我跟他商量制定了两项产业发展计划，一个是养殖牲猪，一个是张定容绣“十字绣”出售。依托产业扶贫资金，__养殖了3头母猪、2头肉猪，全年养殖毛收入达7000元。张定容下肢瘫痪，但有一双会刺绣的巧手，她怕 “十字绣”卖不出去，每次走访我都鼓励她只管绣，销路的问题我来解决。一次我把她绣的一副八骏图发到我的微信群里，好几个朋友都表示绣得好，想买，最后帮她卖了元。我把钱送去她家时，张定容一开始还不相信，最后才露出了惊喜的笑容，眼中流下感激的泪水。

关于怎么发展村主导产业，去年8月和10月，我和村里组织了两次全户大走访活动，征集了大量的村主导产业发展意见建议，然后分小组开了十几场屋场会，我在屋场会上反复跟村民们讲解产业强村的构想，把大家的思想统一到产业发展上来。另外，我带领我们的干部外出武汉农科院蔬菜所参观学习，又邀请专家到村实地考察，最终确定发展莲藕及茭白产业，并套养鱼、鳖、土泥鳅等，提高农业附加值。定下了产业发展蓝图，我马不停蹄的找到绿大公司，跟他们洽谈__百亩茭白发展计划，最后选址一组发展了100亩茭白。去年12月迎来丰收季，一片繁忙景象让我深受鼓舞。村书记老邹跟我反馈说，村民不仅有流转费，在茭白田的务工收入累计就达到10余万元。

今年，我们正式启动了__-九里岗300亩莲藕基地建设，时间紧任务重，我抽出了一切能抽出的时间，全身心投入到基地建设中。从跟老百姓做工作同意流转土地，到基地挖土、筑堤、打田、施肥、修沟渠等等，每一个环节我都亲自抓，每一项任务都倒排工期，每天都制定施工清单和进度完成表。工程建设的紧迫期，我把政府办公点直接搬到了村里。我深知，发展产业是多么不容易，发展好了将对村级发展起多么大的作用。经过两个多月的紧张建设，目前已全部完成了莲藕种植及鱼苗投放工作。对于后期维护管理，我也明确了专班负责，确保产业健康高质推进。我为__设想的目标就是建成以莲藕为主导产业，打造休闲观光、农事体验为一体的付家河荷花湿地公园，走农旅结合、农商结合的绿色产业富民强村之路，逐步助推乡村振兴。

时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。我们的工作做得怎么样，老百姓的反映是最真实、最直观的。去年暴风雪后，我连夜走访住在三组大堰冲里的老徐，他的一席话让我倍感欣慰，“现在门前的泥巴路硬化了，冲里的两口堰塘整修了，也建了提水站，你们还搞了那么大的产业，这是__几十年来不曾有过的大变化，我们老百姓都看在眼里记在心里”。群众对我们工作的认同是我坚定产业发展的信心。